岁月如水（共14篇）
篇1：岁月如水
岁月如水
精选阅读(一)：
四季更替，岁月似水
四季更替，岁月似水，深深浅浅，告别旧梦，
穿越时空，花朝月夜，迎风墨舞，思绪翩然，
一纸情深，妩媚阑珊，深情无限，往昔如梦，
缠绵回首，独世芬芳，漫漫长夜，秋夜静怡，
一盏街灯，寒月清浅，一纸情思，舞醉成诗，
眼眸痴绵，尽是温柔，斑驳深处，人生依依，
忧伤终老，漫狩长夜，素伐飘香，静守流年，
春有百花夏有荷，秋有红枫冬腊梅，朝看日出照露珠，暮望夕阳迎月出，
相思相见知何日，此时此夜情为难，天涯何处不相逢，情想意重就心中，
命里有时终须有，命里无时莫强求，缘来则欢缘去散，不用时时心上放，
你来我欢很自然，你走我祝好简单，不需要无谓执著，一切随缘在世上，
四季更替，岁月似水，朦胧夙愿，幽幽难书，情问谁在红尘踌躇?一盏街灯，寒月清浅，月下，默记情愫。轻轻撩过那些难忘，带着伤痕的脚印，踏上笔尖，流出一片沧桑，曾月前相约，而今、容与飘落，暗香付阡陌。依稀姿态如昨，千叠素笺成碑刻，却书落英寞。尘嚣渐远、岂无执著，更谢春红、倩风何日重临阁。期盼、徘徊、深沉、寂寞着!心灵的归属，川流着梦的栖息，发奋的将一页又一页的时光，蝶舞蹁跹，游走在这最寂寥的街道，孤独在寂影的月光里，被放逐的夜，悲泣于心头的惆怅，转瞬间，时光已走过了再也无法找寻的痕迹，终究是一个人的寂寞，夜的冷寂，是那样轻柔，片片落红的旋律也布满了尘世的味道，迷醉在心灵最深处，就这样，一个人行走。穿越闪烁繁星，一任思绪盈如蝶翻飞，有些人，近在咫尺，却是一生无法相守，只能感叹人生是如此般的无情，而有些人，远在天涯，却藏在了内心深处，永远的相依相偎，岁月如沙行走，如花般破碎的流年，就这样停留在季节的深深暗影，夹杂着淡淡感伤。
深深浅浅，告别旧梦，一路走来，那些岁月，唯剩空空的行囊，流淌了些美丽的过往，牵连着明媚，我的心过度消极于灰色，那股萦纡的愁思，黯然泪落，依稀梦里，时光仍在飞逝，只是暗淡无光，无所适从，以前的梦消魂断，把自己抛在了一个荒芜的绝望之中，将一切梦想击得粉碎，忧伤一并。烟花总是很美，绚丽的黯淡了流离，时刻那么快，人海茫茫中的相遇，是人生初最美丽的时刻，翘首以盼的微笑，在每个风起风落的季节，为之深深挂牵，匆匆一眼，无意识的便刻在了心上，各安各奔天涯是我们今生唯一的结局，允不来三生三世，牵不到细水长流，望不穿秋水，淡不了痴绵，漫漫流年，漫漫清歌。
穿越时空，花朝月夜，繁华剧目，写不尽忧，忧郁的面容，假装坚强的微笑，苍茫的夜，被撕碎的心瓣轻轻洒落，好想将灵魂深深埋葬，累世积蓄的爱恋，诠释了我所有的永恒，凝眸向远，目光里泛着泪光，如海的誓言，好想将你和我的灵魂一齐埋葬，斯人独立，万载成霜。孤夜仰望苍穹，写上尘世段段心语，时光给素颜染上了风霜的颜色，记忆的年轮深深地铭刻在灵魂深处，寻找以前有你的风景，你以前说过，要记住永远，要守住永远，我们是为了永远而来，为了永远而恋，日日夜夜，岁岁年年，追忆着那份痴绵，固执的等，明知道会没有答案……忽略着沉默下的伤，在最好的岁月里遇见，释放着喜悦，写彼此的名字，悠悠怅怅的余温隐忍沁人的凉，站在季节里，听风听雨，写一段浪漫的邂逅，字里行间都是柔情，把痴迷的爱恋写到极致，写下时光荏苒的光影交错，我们是偶然相遇的两片云，相互间都有一点点喜爱，难道不是吗?
缠绵回首，独世芬芳，漫漫长夜，往昔如梦，一道道明媚的含情，深夜，让笔，迎风墨舞，让心，在花悲凋，霜染着一径轻寒，行走在风中，深情无限，挥洒的字迹，让忧伤描绘成曼妙，穿越时空，花朝月夜，渲染着一缕墨香，滋润着寂寞，那些关于你的记忆，那么难舍，我用文字抵挡着孤独，一纸情深，妩媚阑珊，静夜，想你的思绪翩然。寂寥潜藏在岁月的身后，我的心一如既往的灰色，将那些伤感的歌翻阅出来，重温里面镶嵌卑微的落寞，一遍又一遍擦着湿润的眼睛，以前最美的相望，只有凋谢在枕边的睡梦里，也只有在梦里才能体会那种温馨，那种绕指柔肠凝眸的缠绵回首，彼岸花开的一种独世芬芳，被你搁放在一角的漫漫长夜，突然之间，一种穿心的疼掩盖着苍白，整个空间，都是思念，记忆空缺着，不再完整，合上岁月，那来回的身影最后回归静止，年华流逝，我隔着无声看苍凉成伤。
眼眸痴绵，尽是温柔，斑驳深处，人生依依，怀念着别离，把唯美的感情赋予了传说，深深浅浅，无法告别旧梦，四季更替，岁月似水，那些痴绵的温柔，那些醉人的低语，那些无言的凝望，不知道安放在哪里，铺展开的不是人生，而是回忆，那隔世苍凉的无声，无息。尘封回首，任由生命中无能为力，那些青葱韶华，就这样随着岁月的脚步越走越远，回首过往，辗转流年，沉醉在文字里带给我的温暖，生命中相遇的人很多，相知的却很少，暮然回首，苍老的是岁月，永不老的是岁月初见的明媚与温暖，一段回忆在回忆里搁浅，一段感情需要用一生来铭记。浅望幸福，总喜爱追逐最美的风景，亦坚信风雨过后，总有云开月朗，浮华尘世，倚一抹阳光，绽放微笑，若水穿尘，时光荏苒，豆蔻年华，黯淡了等在记忆里的绚丽，那些恍如烟花的相遇，无力改变，恍惚有种迷离般的幻觉，相爱的人，偎依着彼此，想那最美的年华，看那最美的烟花，一齐走过的路，静默着淡淡年华。
忧伤终老，漫狩长夜，素伐飘香，静守流年，很喜爱一个人静静的望着天空，一种来自心灵深处的安静，倾心的夹着感伤，当岁月老去，我也跟着老去，天总是很高很远，最美的华年，安静又美丽，唯美的流年，我一向在寻找，寻找生命里的柔软与纯白，一程山水，一个过客，一段故事，感悟着自净其意，疲惫轻锁珊阑的窗棂，穿越寒冷的温暖，绽放缤纷的篇章，那份宿醉的美，剔透寂寂流年。素伐飘香，静守流年，风尘的思绪珍藏在简约的文字里，沧桑陌上，生活中历经的磨砺，皆在浅淡的墨滴里氤氲成花，人生回眸，一腔离恨，清歌一曲，当流年已成过往，依稀的伤情执着，淡淡的惆怅模糊在一个人的荒凉地带，多少故事匆匆，也曾留下多少感动，游离无助的凝望，那一场无声无息的怀念，晶莹剔透，忧伤终老，漫狩长夜，多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。彩蝶水袖舞清风，暖玉生烟琴几何;梦里销香伊人梦，晓月初升照旧人;秦淮河畔鸳鸯醉，天上宫阙桂花飞。醉眼，泪点伊人颜。心字犹缺，情缘搁浅，一生离散，我却始终落不下那一笔，终是把思念留在那似水年间。
谁说两地缱绻中，最是扰人心田梦，都说人海落沉浮，难有恒久情缘成，
微凉风轻轻滑过，指尖弹指间辉煌，那风似乎在吟语，无人能懂的倾诉，
就像秋日的繁花，华丽落幕不孤单，不带一丝的杂念，更待一生的追梦，
静看云里无语丛，久违人世的境牵，看山似山画如水，仰视天空蔚蓝绵，
精选阅读(二)：
时光如水，终无言
流年，是一首无字的歌，那些心心念念，那些婉约的情怀，汇成时光的河流，镌刻着我们走过的岁月痕迹，在回味中散发着馨香，是一树花开的嫣然，芬芳着生命的一程又一程。
——题记
【一】遇见花开
早春的阳光，带着清香，透着明媚，诠释着静好。
许久没有静下心写文字了，不是不想写，而是每一天在尘世喧嚣中奔波，总有些纷扰于心。转眼，寒冷的冬天已经过去，窗外，已是阳光明媚，心也随着季节温润起来。
一向是喜爱春天的，喜爱初春的嫩芽;喜爱小草的欣欣向荣;喜爱蓝蓝的天空下飘着的大朵白云;喜爱春日暖阳的明媚，也许是正因我不是个明媚的女子，便尤为渴望阳光与爱的温暖。
坐在窗前，看阳光透过窗棂洒在百合花上，仿佛有一缕馨香透过心扉。这样温暖而静寂的日子，总会让我想起林徽因的那句：“你是爱，是暖，是期望，你是人间四月天!”想起有着一张灿烂笑脸的你。
遇见你，便遇见了暖，我在你的文字里沉醉，在你的世界里妩媚。喜爱看你读诗的模样，喜爱听你唱的歌，我们一齐去看桃花，你说，你喜爱看到花瓣落到我长发上的样貌……
也许有些事情过分执着就不会有结果，常想那一树花开的惊艳，多像一场盛大的遇见，有满树花开的妖娆，也会有落花随水的惆怅。世间一切皆有荣枯，春日的那场繁华盛世，也终会来了又去。
你我的缘，是北国的雪花落入南国的相错，是春花与秋叶的相隔，爱就一个字，却包含着千言万语，或许我们都未曾读懂，看着你远去的背影，想起那句：“时光静好，与君语;细水长流，与君同;繁华落尽，与君老，”心，便生生的疼。
岁月的站台上，总会有人来人往，想：今年的春天，你会和谁一齐看花呢?
正因有你，让我在一朵花的时光里，证明了整个春天，感谢，在最美的时光曾遇见了你。
【二】流年逝水
光阴就在生活的繁忙中辗转，真的.像朱自清文中写的那样：匆匆，太匆匆!不经意间，时光行走在窗前的阳光里;流逝在日出日落的奔波中;消失在百转千回的期盼中。
闲暇的时候，喜爱静静的读书，那天读雪小禅的小说《啊，青春》，被文章的情节深深打动，时光如流水，暮然回首，惊觉我们的青春已然渐行渐远。
那些一个人背起背包看海的日子，为了一场电影熬一个通宵的日子，在一首曲子中思绪纷飞，疯狂地迷恋一个人，课堂上用课本遮着读小说，骑着单车吃着冰激淋的日子，如看一朵花的盛开，一朵云的飘走，一去不复返。
以前那么渴望轰轰烈烈，期望能够遇到一个人，如王子和公主一样有完美结局的感情;以前那么急切的想用激情与汗水抵达成功的彼岸，时光，总会将一个人的心性打磨圆润，那些年少痴狂，那些无忧无虑，已时过境迁，自己也已然不再是当初清纯的模样。
席慕容说过：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书，”那些一齐唱过歌，走过路，爱过的人，给了我一段灿烂的年华，装点成我似水流年中最美的风景。
在匆匆而过的时光里，我们能够记住的有多少，伸手能够抓住的又有多少?
很喜爱最近流行的那首《时刻都到哪儿去了》，歌词写的真好，听着听着眼睛就湿润了，想起了一天比一天苍老的父母。
记忆里的母亲还是年轻的模样，父亲的背上还留有余温，而今，母亲的青丝已染上了白发，父亲的腰身已不再挺拔，是呀，时刻都去哪里去了?以前是我们依靠的父母，而今，我们是父母的依靠。岁月的大手轻轻一挥，一切都已不是当初的模样。
父母老了，想想我们这一生又有多少时刻能陪伴在她们身边呢?
子欲养而亲不待，生命中有太多的错过，不好让错过成为永远的遗憾。
时光如水，终无言，惟留下两个字叫“珍惜。”
【三】洗尽铅华
流年是你看不见的一声远，所有的执着都会在岁月荏苒中变得平和。年轻时，觉得自己的人生是一场花开不败的演出，到最后只想围着红泥小炉煮一杯茶翻几页书，其实，从风华正茂，到被岁月打磨的没有了棱角，但是是一场随遇而安。
谁的浅笑淡泊了流年?谁的低眉温柔了岁月?流水从不眷恋它的过往，正因流动是它的宿命，或许一切再也回不去了。
到了生命的某个阶段，开始学会以一种平和的心态，对待生命中的所有，感情，只选适合的;生活，只做真实的自己，人生，只求踏实安稳。
喜爱洗尽铅华这个词，带着沧桑，透着睿智，还有几分淡泊。当那些过往的灿烂和骄傲，黯淡与落寂，在时刻面前，都已成为同样的颜色，唯留一份宽容与释然在心底，任往事随风，云淡风轻。
洗尽铅华，是正因真实的触摸过岁月;是一种阅尽人生百态后的释然;是历经生命百转千回后的安然，如一缕清音，在风雨过后，演绎着落花随水的美丽。
在岁月的河流中行走，一颗心如果没有被风霜雪雨历练过，又怎样能够读懂生命的真谛。洗尽铅华，是对世事平和通透的顿悟;对过往学会感恩的懂得，任岁月温良如玉，我心安然，守着淡淡的烟火，在静若秋水的光阴里，享受生活赐予的红尘百味，被一颗平和的心，所滋养的完美。
拈一缕时光的花瓣，和过往说别离，那些岁月带不走的，才是最心之所求，庆幸的是，走过流年的山高水长，我们仍初心不改，时刻如白驹过隙，或许我们无法让自己纤尘不染，但，必须要心生温暖。
做一个享受光阴的人，将一颗心安放在尘世烟火中，学会捡拾风中落花的美丽，雨中流水的诗意，用记忆的双手拾起过往的明媚，让所有的寒凉，在日复一日的平淡中温润，抬眼，又是一个姹紫嫣红的春天。
精选阅读(三)：
时光逝如水，岁月去无声
时刻总是在不停地奔跑，大海也总是在潮涨潮落，小河里的水也总是在日与继夜地不停奔流。
冬，带着最后的相思走完了它要走的路，揣着咋日的缱绻，消失在序空的热带雨林。春，急忙忙地拖着料峭的风闯入了山村边寨，平原大道，大城小镇，墙角窄巷，就算是旮旯的背阳处，春的音号也在回荡。
三月的春絮催化着三月里的丝雨，烟波飘渺处，朦胧在眼，闷绪而烦躁。几天里没有阳光，灰沉沉的天空荡洒着白茫茫的雾气，仿似罩着一层轻轻的纱，却又深情地纠缠着像纱一样漫渺的春梦。天，似乎很低，一伸手便可摘到天上的浮云似的。人走在空间里，总有些迷影在伴行，心绪也总是显得有些黯然。无光的春花好像也没有那么的娇艳诱人，蝶恋花的美景也好像少了许多。
时光从冬的怀抱里轻轻走过，迷糊的灰影里，枝头的幼嫩处蘸带着晶莹剔透的露滴，春风的摇曳却无意间把珠露长长地抖落。茫茫间，鸟儿在雾烟里欢啼，春馨里有跳不完的舞蹈，觅不尽的枝头。
春风轻吹在阴沉里，春韵也夹带着灰郁。遥看春野旷地，迷迷远方，无意间，时光却在平静恬淡中如水般流逝，岁月也消游于无声无形。
季节在律动，烟雨在呼和。我踏着岁月的平静恬淡，就着轻拂的春风，独步在生活的凡道上。阴霾遮蔽的光景，我盼望着温热光亮的艳阳，粗茶淡饭的素雅，伴随着日月与天比长。苦难向我袭来，我迎着磨难默默而上，悲凉拦住去路，我把明灯一盏深藏心窝，烦愁扰乱了致远，我便在清澈的柳风小河傍澄滤、沉淀。
没有铮铮铁骨，也没有纠纠雄风。凡夫俗子的躯体，七情六欲的凡心，苦难里会流出悲伤的眼泪，迷惘里会彷徨在生活的街头，失望时，会徘徊在人生的十字路口。平淡里，会用一支短瘦的笔杆倾诉着自己灼灼衷肠，在无人的幽静处，肆无忌惮地发泄着生活给予的压抑情怀。
人生如梦，岁月如烟。如烟的岁月遇风即逝，季节的疾走牵扯着人生的脚步，春夏秋冬的幻变只在眨眼之间，当睁开眼睛再仔细辩认时，时序旧貌却已经进入了另一片天。
时光逝如水，岁月去无声。寒风冻雨的印记还可辩认在枝头，冰封雪盖的凛冽也刚刚从身傍走过，然在无心无意的行走里，春的温柔已悄悄地驻扎在心头。咋天的琵琶还在低泣沉诉，这天的铮鸣已铿锵在那头。虽然近来阳光缺少，但不竟春的盎然已经唤醒在枝头。
沉沉远方逶迤着生活的烟途，深深云霞迷藏着人生的远路。恬淡的日月，随缘随风，当风把淡静带向云深不知处，独行的心便在那里起舞铸犁。不需红衣翠袖，不约浮华艳丽，只邀蓝天的云彩，只请山野的自在。诗韵词调沐尘心，山花野鹤舒舞袖，休戚与天啼，悲笑在人间。
时光飘渺，时空寂寥。坐在室内眺望窗外，远处云絮翻卷，时光的脚步就在翻卷的云絮里默默远去。在不知不觉的淡静里，那茶余饭后的唠叨，闲亭散步的逸趣，也都裹在时光的斗蓬里悄悄地走远。
所惜时悯序，没有随时光而去的，是一颗平凡淡静的心。凡尘的恩怨，五谷的诱惑，天地灵气的吐哺，激励着他在天地间默默而奋勇地前行。
看，柳絮的柔情似水，向着流逝的时光，向着无声的岁月，深情脉脉地恭送着。
篇2：岁月如水
时光如水，岁月如歌。我们是活力班的孩子，我们沐浴着爱的阳光成长。羽毛球是飞向天空的小鸟，球拍就是我们理想的翅膀。咏春锻炼了我们的意志，咏春让我们练成强健的体括，战胜美好的未来。版画舞动了我们的双手，画出美好的未来。
广东广州白云区文昌小学三年级:阿露玛0329
篇3：财富如水
曹雪芹在《红楼梦》中曾写过一首“好了歌”,其中有一句道的是“世人都晓神仙好,只有金银忘不了;终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。”这句词是道尽了人生和财富的“空相”。但就我的体会,财富应该还有另一种特别的性质,那便是——“水相”。
说财富如“水”,首先是说它具有一般水的流动的性质。赌桌上的筹码在赌徒间流来淌去;银行里钞票从这一个窗口收进来,再从另一个窗口放出去;投资商借了银行的贷款投资房地产,赚了钱后再去开工厂;果农卖水果赚了钱,再去买家电;家电商赚了钱再去投资食品业……当然,以上财富的流动主要是采用空间的形式,另有一些财富的流动则主要是采用时间的形式,比如:遗产的继承、股权的转让、考古的发现、矿藏的开采等等。
财富的第二个性质是它会“蒸发”或者说是“挥发”。这种“蒸发”和“挥发”常常是让人看不见摸不着的。一夜之间,我们忽然发现“财富”一下子大幅“缩水”了:100元一股的股票忽然变成50了,存在银行里的钱,以前还能买几袋米,现在却只够吃碗馄饨了……然而物质不灭,赌客们的财富看似在牌桌上蒸发了,却会在其他赌客、发牌员、赌场老板的口袋里鼓起来。对于整个社会而言,所谓财富“缩水”,不过是财富在时空形态上的转移而已。、
财富的第三个性质,也是水的第三个性质便是“冻结”。此时,百业萧条,到处可见工厂倒闭,商店关门,银行贷不出款,房产商卖不出房子;一方面市场上物资奇缺,另一方面仓库里货品大量积压……。
财富既如“水”,很自然地就让人想起“水能载舟,亦能覆舟”的古训。我观世间许多贪官和奸商们的人生之舟之所以容易倾覆,一个根本的原因就在于他们对于财富的错误认知。总以为金钱划到了他们或家人的存折上,房子和汽车归到了他们或家人的名下,那财富便是属于他们的了。殊不知财富之“水”在浩瀚的时空间流来流去,是不可能恒久地由一个人、一个家族或者一个企业掌握的。我们知道,依靠勤俭致富的“净水”尚且“富不过三代”,“赃款”和“黑钱”即便没有“毒害”到后人,又怎能逃得过“来得快,去得也快”的宿命呢?
我想起了大海。大海宽广、浩渺、博大、深邃,无时无刻不在蒸发和挥发着自己,让自身的一部分化成云雾聚拢在天空间,又时不时凝成雨雪冰霜滋润大地,涵养万物,然后再通过江河湖泊源源不断地流回自己的怀抱。故大海虽时时蒸发而不见其少,虽日日回收而不见其多。但这过程便是“放手如来”的最好体现,这境界便是“利他利己”的最佳展示,这精神便是“慈悲喜舍”的最贴切注释。
篇4：岁月如水 缓缓流过
在时光里，我甚至想不起我何时追寻起这个身影，或许在多年前，不小心扫过了一个飞翔的影子，或许是在某天放学回家，刚好看到一条弧线划过篮网，也许，冥冥之中，早已命中注定。
光阴里，情绪有很多负面的东西，但至少每次看到那个在球场上的家伙，身上的负面情绪总会被一扫而静，每个人心里，都有这样一个充满了能量的事物，即便是一个自己不可以触摸，永远见不到的人。学生时代经常混迹在球场，有一段时间喜欢去一个十分破旧的篮球场，地面不平，篮板掉漆，篮筐歪斜，现在回想起来，这里也许是一个充满了能量的地方，也许在三十年前，这里的前辈们也曾在这里挥洒，虽然有点矫情，可现在，只有我一人在这里练习，使用着它。打累了，就用水冲个头，就看看头上深蓝色的天空，看看没有烦恼的云。或许，正有一只荆棘鸟睡在这样的风里。
用水来比喻卡特的生涯最合适不过，经得起波涛汹涌和平淡无奇，生命的形色，有劈山开石的力量和速度，雄伟决绝。每次想到这样的情景，总会感觉一阵激动和亢奋，感觉要燃烧尽生命来发出那一声声的怒吼，而光阴没有等待，从落差大的地域流淌到了平原，放慢的脚步，有了影入平羌江水流的静谧和风景，生命就是这两者的统一。
越经历，就越喜欢淡淡的东西，淡淡的风景，淡淡的雨，淡淡的希望，淡淡的爱。现在的我再也不能像以前一样天天守在电视电脑面前去关注那个卡特，也许老卡的心境也和我一样了，有点酱油，但是也想在关键时刻证明自己。
同样的纠结，太卖力的打球，心疼，然后当你接球之后绝杀失败，还是心疼。不服老，别怕老！20岁太小，40岁太老……即便是已经不愿意再折腾，还有我在一个角落里默默等待，不管是怎样的VC。因为在我还不谙世事的时候，我看到了你的身影，因为在我最青春的时候，我看到了你的身影，因为在我消沉的时候，你依然在我的脑海里，勇往直前的你鼓舞了我，不管是以前，还是未来。
光阴过去了十五载，你在远方，过得还好吗？我很好，希望你也很好。
编辑点评
卡特的确是很多人心中最经典的记忆之一，尽管他已经“平静”多年，但记忆中那些震慑人心的时刻永难忘怀。文章写得不错，结合自己的经历更能抒发出真情实感。
篇5：岁月如水人生感悟
人到老时，回首经年，以前一齐听过鸟鸣，一齐等过花开，一齐看过月圆的人，也许早已离你远去。而那些执手相看的背影，恍若流水的诺言，也成了一桩桩残缺不全的往事罢了。
是岁月，留下的真实痕迹，是浮世，难寻的简约美丽。才会叫人如此，心动得不能自已。多少人，从最深的红尘，脱去华服锦衣，只为匆匆地，赶赴这一段石桥的际遇。只为在，老旧的木楼上，看一场消逝的雁南飞。纵算片刻的相聚，换来一世的别离。多年后，我依然能够，凭借清风的气息，回味昨日的你。
如果相逢总在山水外，莫如，在人生的渡口安然等待。看一段宿命，如何将你我的缘分，重新安排。
人的生命会遭遇无数次相逢，有些人，是你看过便忘了的风景。有些人，则在你的心里生根抽芽。那些无法诠释的感觉，都是没来由的缘分，缘深缘浅，早有分晓。之后任你我如何修行，也无法更改初时的模样。
这生命，总有那么一些人，是你过河务必投下的石子;是你煮茗需要的薪火;是你夜归照明的路灯。但这些人，终将成为过客，连同自我，有一天也要将性命交还给岁月。那时候，孤影萍踪，又将散落在哪里?
我若离去，后会无期。不知为何，每次想到这句话，心中会莫名的苍凉与酸楚。人的生命，要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别，往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢，但有些转身，真的就是生命，从此后会无期，永不相见。
人总是在企求圆满，觉得好茶需要配好壶，好花需要配好瓶，而佳人也自当配才子。却不知道，有时候缺憾是一种美丽，随兴更能怡情。太过精致，太过完美，反而要惊心度日。既是打算在人世生存，就不好奢求许多，不好问太多为什么。且当每1条路都是荒径，每一个人都是过客，每一片记忆都是以前。
爱是什么?爱是茫茫人海中不期然的相遇，是万家灯火里那一扇开启的幽窗，是茂密森林里的那一树菩提。修行的路，不是挥舞剑花那般行云流水，而是像一首平仄的绝句，意境优美，起落有致。
抛掷了往事缤纷的戏台，将自我从梨园的梦境隔开。自此后，慵懒是我的姿态，优雅是我的情怀。说什么孽缘情债，唱什么相思成灾，戏里戏外，谁又将谁主宰。洗去了胭脂粉黛，卸下了浓妆艳彩，客往客来，谁又将谁倦怠。谁说戏子注定悲哀，看我将清凉的过往深埋，独倚在禅寂的长榻上，等一场梨花的寂寞，重来。
我是一个孤独的伶人，坐在秋天薄暮的黄昏，回忆过往似水的烟云。以为掩上韶光的重门，就能够寻到自我的真身。在这乱世的红尘，我总是用自我的泪痕，装扮着别人的酸辛。
我是一个凉薄的`伶人，命运在我的手心，雕琢了冷暖的烙印。就让我做一个荒寒的伶人，独自坐在消瘦的烟火里，漠漠地看一段老去的光阴。
我是一个孤独的伶人，坐在秋天薄暮的黄昏，回忆过往似水的烟云。以为掩上韶光的重门，就能够寻到自我的真身。在这乱世的红尘，我总是用自我的泪痕，装扮着别人的酸辛。我是一个凉薄的伶人，命运在我的手心，雕琢了冷暖的烙印。就让我做一个荒寒的伶人，独自坐在消瘦的烟火里，漠漠地看一段老去的光阴。
一次次，你装扮着我，我装扮着你。究竟要上演多少次戏，才能够，结束那些离合悲欢的闹剧。人说戏子无情，总是不知疲倦地，戴着虚伪的面具。岂不知，我有多么的卑微，卑微到，早已丢弃自我。也想过，这生命，就让它匆匆过去。省略掉，那许多无名的风雨。当日子过到了无所谓，那些久远的事，再也不必说起。
我是青衣，我的命运，是别人手中摆弄的棋。因此，你我的相逢，只能在戏里。唱过了桃花扇，又唱玉簪记，仿佛时刻，就是一场简单的轮回。总以为，褪下了戏子的妆颜，就能够，人淡如菊。却不料，反惹得相思如雨，一梦成疾。有一天，戏中的故事走到结尾，那时候，我连一份寻常的偎依，都给不起你。
这花团锦簇的装饰，掩饰不了一个戏子，内心的悲戚。你看我红颜粉黛，却不知，我眼中，仅留着最后一点感伤的傲气。我知道，无论我活得多么发奋，到最后，都是为她人作了嫁衣。人生有太多的梦，都与心相违。如果能够，我只想嫁一个平淡的男子，无须海誓山盟的私语，只需知我心意，只需，生命为我画眉。
一支蘸了胭脂的画笔，任你在时光的镜中，也描摹不出流年的味道。当别人为你，不能主宰的命运叹息，你无端流露的绚丽，却让人惊诧得措手不及。不好以为，这刹那间的芳菲，抵得过，光阴的交替。再华丽的青衣，在一场戏里，注定都是不合时宜。青春原本就是仓促的戏，戏里戏外，又酝酿了太多无法猜透的谜。
看着你年华老去，我是这样的无能为力。命运还有多少参透不了的玄机，让咱们，如此地不能把握自我。都说人生如戏，可为什么，总在开始的时候，导演别人的结局。又在已知的结局里，找不到昨日的痕迹。尝遍了梨园的千般味道，流淌的日子也会枯萎。你看你还是戏里的青衣，在花下，用灵魂演绎着一场死亡美丽。
至今，咱们都无法真正分辨出，落花与流水，到底是谁有情，谁无意。又或许并无情意之说，但是是红尘中的一场偶遇，一旦分别，两无痕迹。
有人说，相爱的人厮守在一齐，连光阴都是美的。我想说这句话的人，必须是爱过，唯有爱过才能够深刻地体会到，那种拥有以及被拥有的甜蜜。仿佛山川草木都有了情感，每寸肌肤都能够在清风朗月下舒展。爱的时候，会发觉自我是最愉悦的人，粗衣素布也秀丽，淡饭清茶也温馨。
从一出戏的开始，到一出戏的落幕，戏里，谁都不是主角，谁又都是主角。正因台上的人，演绎的是台下人的寂寞悲喜，而台下的人，看到的是台上人的云散萍聚。尘缘尽时，真的没有什么值得再去悲痛。
篇6：岁月如水轻逝诗歌
逝去的青春也不是一场空
我们永远记着——
那年的.秋月和春风
镌刻在日记本的诗行里
那时的泪水与笑容
镶嵌在泛黄的相片中
只是
那些岁月已如残叶飘零
再也无法拾起
只能装进记忆的行囊
在无眠的夜里重温旧梦
时间的流逝
让生命成熟
沉淀出稳重和理性
却也带走了那份羞涩和懵懂
心里守着那份单纯的爱恋
永远地埋在心底
恪守着永恒的纯净
拂去尘封的岁月
打开记忆的枷锁
在月下翻出当年那颗心
依然晶莹剔透
那份执着和爱
在等待中永恒
篇7：光阴如水岁月如禅哲理美文
不止一次的问过自己，人生是什么。其实，每个人的人生，都可以让岁月来回答。
人生就像一面爬满藤蔓的墙，盎然的生机里，一片葱翠掩盖着岁月的斑驳，而墙角边，随处可见的杂草从里，生长着一颗不屈的、命运的顽强。
尘世间，都有各自的烦恼与幸福，华丽的外表下，心底总是藏着虚伪和那叫做善的东西。很多时候，不是我们得不到生活，而是生活有太多的事情，在唯一面前，难以做出正确的选择。
真源无味，真水无香，无论世事怎样圆滑，做人，当留一分质朴，应有一份担当。正所谓，踏实做事，坦荡做人。
生命里，无论出现过谁、爱过谁或是恨过谁，都是前世早已注定的缘。值得庆幸的是，世上还有那么多爱你、恨你或懂你、怨你之人，扬你所长，知你所短。通过这些人，你才能知道自己身上的优点或缺点，也只有通过这些让你爱恨交加的人，你才能知道自己未来所能得到的全部所有。
红尘中，总有一些似曾相识，带着记忆里的美好，走过人生的风雨漫长，唯美一段时光;岁月里，也总有一些共鸣，抛去尘世间的苦乐悲欢，相约一份内心的懂得，感动一次心灵。
苦乐年华，过眼云烟，只愿做一个安静的人，以一份淡然的素雅，走自己的路，守平凡的烟火。每一个季节的轮回里，拈一枝尘世的静美，将心中那朵如莲的清，静开一朵岁月的禅。
岁月的沉淀，流出一个纯净的`心灵;时光的清浅，释放一个沉静的灵魂。每一处花香，每一个明媚的日子，依着生命的脉络，将心中的温暖，浸染一脉阳光的灿烂。
最美的年华，拥有最好的人生。繁华落幕，不用关心失去多少，但要知道自己还拥有什么。不管生活曾经给过你多少，放下即是心安，失去便是收获。
繁华过后，留一分淡然。纵时光飞逝，年华向晚，清心若素，我自坦然。若能在岁月的修练中，得到一个自然之中的真我，便是人生最好的获取。
命运多苦，苦多了，便不觉得苦，所谓苦尽甘来;人生多福，福多了，便不觉得福，所谓身在福中不知福。人生贵在如足，知足常乐;生活贵在平淡，平淡是真。多一分快乐，少一分烦恼;多一分释然，少一分抱怨。
篇8：专业如水
其实, 教师也应如水一样实现专业发展。
首先, 教师不仅要自我发展专业, 也应推动群体发展专业。教师应如水一般在学校的学习共同体中通过自身的学习、实践、反思, 实现自身的专业成长, 并推动他人的专业实现提升, 在群体的共同发展中升华自身专业发展的价值。
其次, 教师要经常探求自己的专业发展方向。教师要同水一样善于寻找自己专业的发展方向, 因为方向是旗帜, 能决定未来。全国著名特级教师华应龙先后教过小学体育、语文, 最后依据自身爱好决定用一生探求小学数学教学, 20多年后, 终于成为“基础教育名家”。
再次, 教师应以百倍的力量通过障碍, 追寻专业目标。全国师德标兵霍懋征经历了“失子之痛”、“文革之乱”……但她却以如水般的百倍力量通过障碍, 追寻自己的德育星空, 终于成为中国德育研究与实践的“泰斗”。
另外, 教师要有容清纳浊的度量, 扩充专业容量。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基不仅对德育、管理、学科专业都有研究, 而且对1000多名“学困生”进行了持之以恒的观察, 从而构建了人类教育史上“活的教育学”。
最后, 教师要不失专业本性。教师专业发展应和水一样, 不管形式怎样变化, 其本性不变, 要脱离“教而优则仕”, 要经得起名利和诱惑, 要耐得住寂寞和苦痛, 从而坚守专业本性, 实现专业成长。
篇9：如水般做人，如水般生活
水的“一生”可谓是跌宕起伏，可它远远没有人的一生丰富多彩，即便如此，它也有许多值得我们学习的地方：被抽水机抽进管道中时，水是管状的；静置沉淀时，水是长方体状的；滤网过滤时，水是千条万条的丝状的；分筒储存时，水是圆柱状的；装瓶时，水又是瓶状的；装箱时，水变成了长方体状的；被你喝掉时，水又是人形亦或是无形的。
从“形状”来说如此，从内涵来说，水的精神、水的意蕴更加可贵——水会设法净化自己，水会适应环境，变成合适的形状，必要时还会实现自己的意义——为我们的新陈代谢贡献一份力量。
我们平时为人处世，总难免会磕磕碰碰；在生活中，难免会遇到各种困难，为何不学着像水一样“圆滑”？像水一样圆滑处世，不是让我们学着变得狡猾，在生活中唯利是图，而是要我们在人际交往中，懂得适时忍让，适时为自己争辩，必要时能够巧妙地化解问题，在生活中可以快速适应环境。如果真的做到了，自然会在与他人的交流中占据优势。同时，圆滑如水不仅是处世的一种方法，一种哲学；在更深层次上，它更是一种心态。水是静的，但水又不是静止的，如果我们抱着静如止水般的淡然心态，便可以以静制动，无论环境怎样变化，我们都可以不为外物所困。
如此一来，我们就会疑问：难道我们就该这般随意，如水一样没有立场，没有操守？不！不是这样的，水亦不是这样——在“成长”过程中，它贯穿始终地净化自己，自我沉淀，坚守自己的信念，无论环境怎么变，它终究是水，总有自己的目标并为此付出。我们不也该这样吗？在这个瞬息万变的世界中，我们应在舍弃陈旧的事物观念，学习、接受新的事物的同时，始终保持本心；在不断适应环境的同时有选择性地保留自己认为重要的东西。
篇10：岁月如水
而脚下依旧有着我的旅程，也在努力爬着每一个山峰。但是时光静好，总是会留下骄傲，还有心底里面的自豪。曾经看过层层叠叠的桃花，也曾经留下了无数的挣扎，还有时光里面的风沙，在不断掩饰着曾经的疲惫，还有那些眼泪；经历了无数的颠簸，也经历了无数挫折；在这个时候却没有任何的坎坷，只有欢乐，还有那些恬淡，在不断绵延。没有了沉重，让心变得晶莹，让岁月变得剔透，让日子没有忧愁，在伴随着脚步慢慢地走。
用手剪一段时光，让岁月如水一样，缓缓地流淌。水中可以有着明月，只是没有了日子里面的圆缺，也没有了风雨中的凛冽；掩紧的胸怀，不知道什么时候开始敞开，开始想要接受着所有的期待。这是心中的纯真，也是曾经留下天真，就像是儿童的脚印。树叶，在微风中微微摇曳，在不断晃动，在不断留下了轻松。并不是甜蜜，只是有些迷离，在有着日子里面的涟漪，在心底，留下了一个个疑问，还有深沉的吻。
花儿在不断飘飞，就像是蝴蝶在舞动微微，想留下着一段凝固的记忆，还有一段得意。灯火阑珊，却可以留下了无数的幻想在不断蜿蜒。这是神秘，也是岁月的记忆，在不断涌动着时光里面的奇异。花香就这样可以一直都在徘徊。用手剪一段时光，让岁月如水一样，缓缓流淌。而那些所有的诱惑，就这样在不断交错，在尘世间话里轮廓，在不断开始交错。这就是一个人的寂寞，一个人的沉默，也是人生里面的欢乐。
篇11：如水人生
渺渺微尘，悠悠云心，皎皎明月。河汉天街，星砌云衢，谁负手遥望？谁清啸作答？
{一}墨剑丹青
是那含英咀华的昌黎文吏吗？从幼孤好学到雪鬓发华，你在政治的起落间历职郎属，却始终冗不见治，高唱着明天子在上，可以出而仕矣，披断流韶，焚膏油以继晷；磨墨挥毫，独旁搜而远绍。遭受倾轧左迁，他不忘的是恢复儒道的理想。
抑或是那漂泊零丁的履善武将？沫血戳，渡狂涛，揭痂拭剑，舞破中原。他一双欧盟留醉眼，他一生坎坷马蹄生。《正气歌》在元帐中刻下国家民族的尊严，丹心难书，秋泪无处收拾，任芦萍带血，由孤雁衔往南方，守着气数已尽的南宋血泪交流，他又是如何心力交瘁？然而到死他都未放下自己的心愿，用血祭生大宋的威严。
于是，他们守着心中的志愿，为着相同的坚忍，透过朝代，刻迹丹青。正气如流水，始终贯穿他们平淡而意味深长的如水人生。
{二}竹月杯影
颠簸的马车，回转的长鞭，阮籍没有壮志凌云的高唱，蓬头垢面的狂生只是哭。前面无路，不被实现的盼望和期许，脚边歪斜倒置的空坛，胡渣上留了白色的酒沫，嘴张成吃梨的大小，眼泪噼里啪啦落在衣服上，和酒、泥混在一起，和号啕混在一起，和东晋灰暗的天空混在一
起。穷途。
洋洋洒洒的剑舞波起酒，狂书飞白，他高吟着举杯邀明月，然后醉了，狂笑。他早已习惯了笑，在勾心斗角的朱阁金轩，他扬起着靴的脚，对权宦冷笑；在宴平华樽的流水斗酒，他唱着天生我才必有用，狂妄；在梦游天姥神山，仙列洞府，他挥写着安能摧眉折腰事权贵，嬉笑。诗仙，是仙列异类，太白之峰，亦充满磊石怪葩。
于是，为了相同的不满，为了相同的放逐，他们屏弃百年，一个抱坛哭，一个执杯笑，虚无地对着时空天地一敬。清高如流水，世间起落与之无关，他们要的只是如水人生。
有人天性享受快乐，有人生来承受痛苦，而我，在快乐中克服痛苦，在痛苦中享受快乐。年华似水，生命似水，我心似水。似昌黎的无畏，履善的隐忍，阮籍的怅然，诗仙的博大。
篇12：人生如水过
水有一个神奇而又不可取代的功能，它可以哺育一切，又可以毁灭一切。那么，你是否有想过成为一位有水特性的人呢？ 有位哲人说过：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”
古人也说过，“不学礼，无以立”。意思是说，你不学“礼仪”，就没法在社会中立身。说到文明礼仪，先说几个故事吧。
曾子是孔子的弟子，有一次孔子问他：“古代的大王有至高无上的德行，还有奥妙的理论，用来教导天下之人，你知道这个理论吗？”曾子听了，立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地请老师把这些道理讲出来，曾子懂礼貌的故事被后人称之为“曾子避席”。前苏联领袖列宁有一次下楼时，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个工作人员端着一盆水上楼。那工作人员一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止说：“你端着东西已走了一半路，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧紧靠着墙，让工作人员上楼了，他才下楼。
在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，很少有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，在德国几乎所有的人都这样做，而且是非常自觉。
我们身为大学生，上下课时，进进出出教室时，你是否有过谦让；食堂排队打饭时，你是否一也有过耐心等待；你是否把用过的餐厅纸乱扔呢，又是否把餐饭带到教室里吃呢，当看到同学们捂住鼻子悄悄低语时，你是否有过羞愧？又与否，由与无，我不得而知，但你知道。曾有人说过“坏习惯是最初的蜘蛛网。”鲁迅先生也说过：“中国欲存，争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”这都说明了，有一个好的习惯，对我们人生建树有着多么大的作用。
不知你是否看过这样一段广告：一对无家可归的小鸟，在数不清的大树墩上空徘徊，寻找着自己曾经的家园，画面在鸟儿的泪痕中响起“我想有个家，我想有个家，我想有个家…… ”的歌声。家！在哪儿呢？小鸟在寻找家园，当我们在不断的掠取、疯狂地破坏环境之后，也许有一天我们就像失去家园的鸟儿。
环境是大自然赐给我们的一笔宝贵的财富，是地球上一切生物赖以生存的条件，我们有权享受它，我们更应该珍惜它。我们离不开植物，因为植物是大自然的屏障，是我们地球生命的绿色家园；我们离不开动物，因为动物是人类自古以来相依相伴的朋友；我们的什么更离不开水，因为水是我们生命的源泉。但是现实中总有部分人总是把环保挂在嘴边，却没有采取保护行动，甚至在时时伤害着已经伤痕累累的环境。我们该惭愧！
这世上，水是万物之源。上善若水，水居下而利万物。水会倾泻入最卑下的角落，悄无声息地润泽万物，而你是否有一颗流水样柔软的心，以润物细无声的姿态去关照自然、关照他人和关照自身呢?
篇13：人生当如水
人生当如水, 适应环境, 积极进取。水放在瓢中就是瓢的形状, 放在杯中就是杯的形状, 放在碗中就是碗的形状。无法改变环境, 就去改变自己, 当自己变得优秀时, 周围的环境也因你变得更美丽多彩。
看那位高吟“大江东去, 浪淘尽”的文豪———苏轼, 一生数次遭贬, 越贬官职越低, 然而在那个学而优则仕的年代, 才华在官场上的难以施展并不能阻挡他的如水人生激越地奏响。那份一蓑烟雨任平生的气度还在, 那份会挽雕弓如满月的豪情还在, 那份物与我皆无尽也的超然还在。正是这种无论身处何方都积极向上的精神, 铸就了一代文人传奇。
奔波在学校与家的两点一线, 埋头于堆砌如山的作业, 我们九零后的一代却从未让积极进取的乐观之心走远。我们会在繁忙的课业中抽出空来组织各种各样的活动, 演讲比赛、辩论会……云云种种都是我们挥洒青春欢声笑语的耀眼舞台。我们会在皱着眉头解出一道道难题后重绽笑颜, 只为那不懈的进取, 不负韶华, 待青春在如水的生活中光荣绽放。
人生当如水, 淡看成败, 宁静淡然。泥沙总会沉入水底, 好比人生的宠辱得失, 最终也将尘埃落定。若有烦恼, 烦恼只如一块碎石掠起一处水花便在时间的长河中悄无声息; 若有骄傲, 傲气只如片片花瓣迷乱人眼却也不过是落花流水春去也不知飘向何方。我们都是风尘仆仆的旅人, 匆忙行走在通向未来的路上, 回望过去种种, 那些凭栏骋目意气风发的时刻, 那些颔首双泪垂的时刻, 时候早已如初晨的薄雾般渐渐消散?
分数的多少, 名词的起伏, 为何不以平和的心态面对它, 用冷静的态度处理它, 从中汲取能量, 在心灵的安静中走的更远? 范仲淹道, 不以物喜不以己悲。看庭前花开花落, 望窗外云卷云舒, 默候生命之水归于寂然。
人生当如水, 正直为人, 光明磊落。水虽没有颜色, 却晶莹剔透清澈见底。为人处世若透明如水, 则一生行得正坐得直, 如水一般滋润着这个浮躁的世界。正直为人, 待人接物, 不分远近亲疏, 一视同仁; 朋友交往, 不拉帮结派;开展批评, 不拐弯抹角, 一吐为快; 法律面前, 不分权贵, 一律平等。不随波逐流, 一身正气。
身处校园的我们似乎还不懂大千世界的物欲横流钱权争斗, 但是我们赤诚的心里仍满怀似水的澄澈。我们班的班长品学兼优, 学习成绩在年级里名列前茅, 并且积极参加年级各种活动, 对班级事务认真负责, 甚至会在温度变化的时候提醒大家适时增减衣物。但是当他竞选省级三好学生时, 同学们都以为他会获胜, 没想到由于种种原因, 他落选了。当同学们纷纷为他打抱不平时, 本应愤懑的他却一脸平静, 他坦然地笑着说我虽败犹荣, 我在老师和同学心目中已经是很优秀了。通过这件事, 我感觉他的人格便如水般澄澈无杂, 独立于世间。
人生当如水, 心存美好感受本质之美, 平平淡淡才是真。随着时间的流逝, 我们的心被责任捆绑, 被欲望套牢, 被矛盾压抑。我们是否还记得春天暖风拂面翠鸟闹晨, 是否还记得夏天古树枝繁叶茂和风吹过好似碧波荡漾, 是否还记得秋天红叶轻飘落叶归根, 是否还记得冬天瑞雪覆世白茫茫之景?
犹记得某个冬日夜幕低垂之时, 我结束了下午的学习正急匆匆地推着车子快步走向校门口, 不经意间抬头, 目光突然被一片璀璨所吸引。远处一盏盏明灯好似一颗颗闪亮于夜空中的星星, 更妙的是将视线拉近, 校园里冬日的树原本光秃的树干和星星相映成趣如同枝桠上绽放出了一出出耀眼的光芒。我迫不及待地想和好友分享我的惊喜, 却随即想到这个时间大家都赶着吃晚饭去了, 又有谁会在意枝桠上的光芒海?
生活中一点一滴的美好, 我们是否忙碌到忘记采撷? 勿让浮云遮望眼, 人生本如水, 只是人工添加剂太多, 让人忘了真滋味。
人生当如水, 利万物而不张扬。古谚道“真水无香, 真人无名”。美国著名影星奥黛丽赫本曾出演电影《罗马假日》, 多年后的一天, 已成为美国一代偶像的男演员派克发现海报上主演的名字写的是他, 而赫本的名字藏在一个小角落里, 于是派克说:“我在罗马假日里认识了一位我永远都是配角的人。”所谓真人无名大概也就在此了吧。
忽然想起老一辈的人们, 准确的说是在写无名的战士们, 有的消失在硝烟弥漫战火纷飞的战场; 有的更名易姓从事地下工作; 有的因为从事科研工作掌握国家机密一辈子难与家人相见。几十年的战争缭乱, 中华大地上丧失了多少无名壮士, 又升起了多少英魂。他们宁愿不要那响亮的名声, 宁肯不炫耀那赫赫战功, 只愿用已经没有姓名的肉身再多消灭一个敌人。无谓被世人铭记, 无谓几级勋章, 最后, 他们无畏地躺倒在黄沙滚滚的战场, 看着硝烟将要散尽的天空, 每个人一定欣慰而满足的。他们的名字, 并没有被历史遗忘, 他们的名字, 早已在人民英雄纪念碑上灼灼闪光。
其实如水真人离我们并不遥远。每当周末回家, 听到哗哗的流水声, 便是妈妈在默默地洗衣服, 中午闻到饭菜的香味, 便是妈妈在厨房炒菜炖汤……我们的亲人不正像水一样, 虽然他们不会热情直接的表达, 但是一个个关切的眼神一次次无声的关怀, 不求我们的回报, 只想着让我们飞得更高更远。
真正纯净的水是没有香气的。真正高尚的人是没有傲气的。人生本如水, 本无香, 也不求香, 却让这个世界充满芳香。
篇14：岁月如水
“心清如水”表面意义为心地纯洁，犹如水一般透明。“心清如水的学生”有何内涵？现对此作一粗浅品谈，敬请方家指正。
一、“心清如水的学生”折射出教师对学生最真切的关爱
魏巍出生于1920年，《我的老师》是他1956年为《教师报》所写的一篇回忆性散文。魏巍1930年离开平民小学，写作时他与蔡老师已分别26年了。26年的时间冲刷不了魏巍对蔡芸芝老师的想念，26年之后他最难忘的老师还是蔡老师。
蔡芸芝老师让魏巍如此难忘，她到底是一位怎样的老师呢？文章告诉我们，蔡老师温柔而美丽，她从不打骂学生。“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了”，这仅仅的一次，还是她假装的，因为“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”。在课外的时候，她教学生跳舞。在假日里，她带学生到她家和她朋友家里玩，让孩子们观察蜜蜂、吃蜂蜜。她爱诗，还教孩子们读诗。她还为孩子们排解小纠纷，又以书信的方式劝慰魏巍“心清如水”。
从蔡老师与学生们相处的事情中，我们看到了她的活泼、善良、亲切，看到了她对学生倾注的一颗爱心，看到了她对学生的最真切的关爱！由此，魏巍发自肺腑的喊出：“像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”
二、“心清如水的学生”折射出教师对学生最深厚的影响
魏巍生在一个城市贫民家庭，在极其困难的条件下，读了贫民小学。正是这所小学，让她受到了蔡芸芝老师的熏陶和影响，他依然记得蔡老师的右嘴角边有榆钱大小一块黑痣；他依然记得蔡老师读诗的音调，还能背诵她教的诗；他依然记得与蔡老师相处的日子里那些平常的小事，甚至她的语言、动作、神态，都记得清清楚楚。
文章字里行间真切自然地流淌着魏巍对蔡老师的想念、敬爱与感激，“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”“我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！”
由于受到蔡老师的深厚影响，从而使作者喜爱上了文学并走上了文学发展的道路，最终成为一名作家。“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”中学时代的魏巍便在郑州的报纸上主编过《芦笛》周刊和《铁笛》周刊。后来又读过几年师范学校，接着参加八路军，一直生活在战士之中，在行军作战的间隙写了大量诗歌，解放后，出版了散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。
三、“心清如水的学生”折射出教师对学生最真诚的赞美
美国著名心理学家詹姆斯认为，“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。蔡老师说我是“心清如水的学生”，也正是对我的最真诚的赏识、赞美。
小学生活泼、调皮，有时不遵守纪律。对于这样的学生，蔡老师从不打骂，做到循序善诱、不厌其烦，让学生意识到了她的可亲、可信、可敬。蔡老师不摆架子，平易待人，能顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，真正做他们的朋友。基于这种毫无掩饰的交流，当学生之间出现纠纷时，学生才会视蔡老师为知已，敞开心扉畅所欲言。
在这样自然朴素的情感交流下，教师准确地把握了学生的思想脉搏，详细掌握了学生的现实思想情况，实现了师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定了坚定的基础，也为教师排解学生之间的纠纷做了重要的铺垫。
由于师生的心心相印，老师说出的话语就具有了情感的感染性、激励性和动力性，让学生深切的体会到，老师的话语是从心里发出的，从而达到了学生的心灵深处，在教师与学生之间产生了互相感染的双向效应，从而使教师的教诲畅通无阻的滋润着学生的心田。
四、“心清如水的学生”折射出教师对学生最公正的评价
魏巍在对蔡老师处理这件事进行评价时说：“一个老师排解孩子世界里一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈祥，多么公平，多么伟大的人啊！”
蔡老师为什么被学生永远怀念？那就是因为她有一颗公正的心，给学生留下了不可磨灭的印象。学生是一个个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们希望得到外界的信任，期待收获肯定和赞誉，也更需要客观、公正的评价。“心清如水的学生”正是出于教师对学生的公正而做出的最公正的评价。