初二历史下学期期末

初二历史下学期期末（通用7篇）

篇1：初二历史下学期期末

初二历史试卷分析

毛家初中

王淑霞

一、试卷总体结构分析

垣曲县2011——2012第二学期期末考试满分100分，考试时间为90分钟，采用的是全闭卷的形式，共有四大题.32个小题，第一大题单项选择题，25个小题.每题2分，共50分，第二大题填空题，共4个小题.26-29.共10分。第三大题材料分析题，两个小题30题、32题.共27分；第四大题，分析探究题共13分。

二、试卷难易程度

本次期末考试的试卷涉及的题型有选择、填空、材料分析和分析探究题，涉及的知识点广，难度适中，适合大部分学生。

三、学生的总体成绩

本次参加考试的学生共43人，总高分93分，最低分56分，及格42人，高分段太少。

四、学生的共性问题

学生失误较多的是3、6、11、16、24、26、30（2）（3）（6）、32（2）（3）。

主要是：（1）卷面乱涂乱画、不够整洁；（2）审题能力太差；（3）理解能力不强；（4）开放性试题做的不太好；（5）该记的知识点没有记牢。

五、学生失分的主要原因分析

第3题错误主要原因是知识面太窄，阅读的材料少；第6题错误主要是知识点落实不到位；第11错误主要是数学的计算能力差；第16题错误主要是理解能力太差，不能举一反三；第24题错误主要是审题不清，没有看清楚此题是让选择不正确的；第26题错误主要是不会写字，语文知识不过关，知道人名而出现错误字体；第30题第二问、第三问错误主要是理解能力差，审题不清，因为答案就在材料里，一千八百四十年即就是1840年，1840年就是中国历史的转折点近代史的开端，其标志就是“鸦片战争”。第六问开放性试题，有的同学甚至不写一字，主要是其态度不端正；第32题第二问错误的同学特别多，主要是理解能力差，夸大了邓小平的作用，虽然理由很充分，和答案相差无几但是由于答了不能导致一分没得到。第三问还是有一部分同学对中国古代史记忆不牢，虽然对台湾问题多次强调，还是出现失误。

六、自我教学中的失误

1、工作不是很扎实，知识落实不到位；

2、没有深入到学生中去，真正了解学生对知识的掌握情况；

3、方法、规律、思路没加以正确引导；

4、教学中重视了合格生的培养，而忽略了优生，从而导致了高分少；

5、测试题训练太少，从而导致了题型没有涉及全面，学生卷面不整洁，答题不规范，未能得高分；

6、没有把学生学习历史积极性调整上来；

七、今后教学的措施

1、加强知识的落实，并做好记录；

2、对于主干知识重点部分要反复强化，做到温故而知新；

3、认真研究课程标准，弄清考试的基本技能和基本素养；

4、研究考试说明，研做中考题，探索主干知识于非主干知识的考试规律，弄清考试的题型；

5、必须杜绝课本上的知识点没解决；

6、深入学生，弄清学生对知识点的掌握情况，多和学生沟通，做朋友，做一个学生喜欢的老师，这样学生才有兴趣去学历史；

7、强化好学法指导、规律总结、思路的引导；

8、必须有综合性的测试，而且多训练，让学生明白规范，规范卷面，规范答题；

9、做好开放性试题的训练，让学生明白考试必须写，从而提高其理解能力；

10、坚持两手抓，优生合格生都不放松。

2012·7·8

篇2：初二历史下学期期末

庆卫初中：袁小红

2013年7月9日

一、试卷总体结构分析：

试卷由选择题和非选择题两大部分组成，满分100分，采用的是闭卷式考试。选择题共25个小题，每小题2分，共50分，主要考查学生对基础知识的掌握，分析能力和比较能力。非选择题部分填空题6分，改错题12分，材料题32分，共50分，主要考查学生的分析、观察、理解能力，要求学生对知识熟练掌握，要有较强的分析、概括知识的能力。选择题、填空题、改错题较基础。材料题偏难。知识面广，前后知识综合性较强。

二、今后教学的启示：

1、认真研读《课程标准》。

2、仍把基础知识的巩固放在第一位，反复记忆。

3、重点加强材料题的训练，培养学生提炼、解析、处理史料的能力。

4、还要重视对学生读图、识图、填图能力的培养。

5、要教会学生对所学历史知识的归纳、整理的方法。

篇3：高一物理下学期期末检测试题

1.关于曲线运动,以下说法中正确的是()

(A)曲线运动一定是变速运动(B)曲线运动一定是匀速运动

(C)在平衡力作用下,物体可以做曲线运动(D)在恒力作用下,物体可以做曲线运动

2.甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河.河宽为H,河水流速为v0.船在静水中的速率均为v,出发时两船相距为.甲、乙两船船头均与河岸成60°角,如图1所示,已知乙船恰好能垂直到达河对岸的A点,则下列判断正确的是()

(A)甲、乙两船到达对岸的时间不同(B) v=2v0

(C)两船可能在未能到达对岸前相遇(D)甲船也在A点靠岸

3.如图2,同一轨道平面上,同向绕地球做圆周运动的三颗卫星A、B、C轨道半径相差不大,某一时刻恰好位于同一直线上,当B经过一周期时,下列说法正确的是()

(A)各卫星都回到原位置上(B) A超前于B,C落后于B

(C) A落后于B,C超前于B (D)不确定

4.如图3所示,甲、乙两个容器形状不同,现有两块完全相同的金属块用细线系着分别浸没入同样深度,这时两容器的水面相平齐,如果将金属块匀速提升相同的位移,但仍浸没在水面以下,不计水的阻力,则()

(A)在甲容器中提升时,拉力做功较多(B)在乙容器中提升时,拉力做功较多

(C)在两个容器中提升时,拉力做功相同(D)做功多少无法比较

5.宇航员测得某行星的半径为R,沿行星表面运转的卫星周期为T,已知万有引力恒量为G,根据以上数据,可以求出的物理量为(已知球体积公式)()

(A)该行星的质量m (B)该行星的平均密度ρ

(C)该行星表面的重力加速度g (D)该行星自转的周期t

6.质量为m的物体,从静止开始以的加速度竖直向下运动了h,下面正确的是()

(A)物体的重力可能做负功(B)物体的重力势能一定减少了

(C)物体的重力势能增加了mgh (D)物体的机械能减少

7.测定运动员体能的一种装置如图4所示,运动员的质量为M,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦和质量),绳的另一端悬吊的重物质量为m,人用力向后蹬传送带而人的重心不动,传送带以速度v向后匀速运动(速度大小可调),最后可用的值作为被测运动员的体能参数.则()

(A)人对传送带不做功

(B)人对传送带做功的功率为mgv

(C)人对传送带做的功和传送带对人做的功大小相等,但正、负相反

(D)被测运动员的值越大,表示其体能越好

8.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火.将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图5,则当卫星分别在1,2,3轨道上正常运行时,以下说法正确的是()

(A)卫星在轨道3上的速率大于在轨道1的速率

(B)卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

(C)卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度

(D)卫星在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道3上经过P点的加速度

9.如图6所示,将质量为m的小球用长为L的细线拴住,线的另一端固定在O点,将小球拉到与O等高的位置并使线刚好绷直,由静止开始释放小球,不计空气阻力.下列说法正确的是()

(A)小球在下落过程中机械能守恒

(B)在落到最低点之前,小球重力的功率不断增大

(C)小球落到最低点时刻,线的拉力与线的长短无关

(D)在落到最低点之前,小球的重力一直做正功,线的拉力做负功

10.质量不计的轻质弹性杆P插在桌面上,杆端套有一个质量为m的小球,今使小球沿水平方向做半径为R的匀速圆周运动,角速度为ω,如图7所示,则杆的上端受到的作用力大小为()

(A) mω2R (B)(C)(D)不能确定

11.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P.快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.下面四个图象中,哪个图象正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系()

12.如图8所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M,长杆的一端放在地上通过铰链联结形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处,在杆的中点C处拴一细绳,绕过两个滑轮后挂上重物M.C点与O点距离为L.现在杆的另一端用力,使其逆时针匀速转动,由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置(转过了90°角),此过程中下述说法中正确的是()

(A)重物M做匀速直线运动(B)重物M做匀变速直线运动

(C)重物M的最大速度是ωL (D)重物M的速度先减小后增大

二、填空题(本题共2小题,共16分,把答案填在题中的横线上.)

13.(8分)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.

(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上:______.

(a)通过调节使斜槽的末端保持水平

(b)每次释放小球的位置必须不同

(c)每次必须由静止释放小球

(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

,,(2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图9中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=______(用L、g表示).

14.(8分)在做“验证机械能守恒定律”的实验时,实验小组不慎将一条选择好的纸带的前面一部分损坏了,剩下的一部分纸带上各点间的距离如图10,所示的数值,已知打点计时器的周期为T=0.02 s,重力加速度g=10.0m/s2;重锤的质量为m,已知s1=09.8 cm,s2=1.42 cm,s3=1.78 cm,则记录B点时重锤的动能EKB=图10______J,记录C点时重锤的动能EKC=0.320 mJ;重锤从B点到C点重力势能变化量是______J,动能变化量是______J.从而可以得出结论:______.(该题均保留3位有效数字)

三、计算题(本题共4小题,共36分,解答应写出必要的文字说明、方程式和必要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)

15.(7分)我国已在2007年4月份发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”.设“嫦娥1号”卫星环绕月球做圆周运动,并在此圆轨道上绕行n圈,飞行时间为t.已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为g.导出飞船在上述圆轨道上运行时离月球表面高度h的公式(用t、n、R、g表示)数理化学习(高中版)

16.(8分)质量为5×103 kg的汽车在t=0时刻速度v0=10 m/s,随后以P=6×104 W的额定功率沿平直公路继续前进,经72 s达到最大速度,设汽车受恒定阻力,其大小为2.5×103N.求:

(1)汽车的最大速度vm;

(2)汽车在72 s内经过的路程s.

17.(9分)如图1 1所示,质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点,与O点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉,已知,在A点给小球一个水平向左的初速度v0,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B.则:

(1)小球到达B点时的速率?

(2)若不计空气阻力,则初速度v0。为多少?

(3)若初速度,则在小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功?

18.(12分)如图12所示,轻杆长为3L,在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B,杆上距球A为L处的点O装在光滑的水平转动轴上,杆和球在竖直面内转动,已知球B运动到最高点时,球B对杆恰好无作用力.求:

(1)球B在最高点时,杆对水平轴的作用力大小.

(2)球B转到最低点时,球A和球B对杆的作用力分别是多大?方向如何?

高一物理下学期期末检测试题参考答案

一、选择题(每小题4分,共48分)

1.(A)(D) 2.(B)(D) 3.(B) 4.(C)5.(A)(B)(C) 6.(D) 7.(B)(D)8.(B)(D) 9.(A)(C) 10.(C) 11.(C)12.(C)

二、填空题(共16分)

13.(共8分)(1)a c e (2)14.0.180 m 0.142 m 0.140 m

在实验误差范围内,只有重力做功时,物体的机械能守恒

15.解析:设月球质量为M,探测器质量为m,引力常量为G,在圆轨道上运行周期为T,由万有引力定律和牛顿第二定律得

(2)A→B由动能定理得,

此时球A的速度为,设此时杆对球A的作用力为FA,则,FA=1.5mg,A球对杆的作用力为mg,

水平轴对杆的作用力与A球对杆的作用力平衡,再据牛顿第三定律知,杆对水平轴的作用力大小为F0=1.5 mg.

(2)设球B在最低点时的速度为vB,取O点为参考平面,据机械能守恒定律有

篇4：八年级下学期期末测试

Ⅰ. 根据首字母或汉语提示补全句子。(共10小题,每小题1分,共10分)

1. I like that movie very much e____ the music in it.

2. When the t____ lights are red, you must stop and wait.

3. You must be c____ when you cross the road.

4. “It’s fine today.” “I think so. At l____ it’s warm.”

5. We must try to help them when they are in d____.

6. I really don’t know which one to ____(选择).

7. We are going to ____(攀登) the mountain next Sunday.

8. We must take good care of our ____(环境).

9. Our English teacher always ____(鼓励) us to speak English as much as possible.

10.Can you ____(解释) why you are late?

Ⅱ. 选择填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. ____ you ____ get there before ten o’clock?

A. Have; toB. Do; have toC. Are; have to D. Are; having to

2. “____ do you go to the cinema?” “Once a month.”

A. How longB. How soonC. How oftenD. How many

3. “Can we come to school at eight?” “____. Because classes begin at a quarter to eight.”

A. Yes, you canB. I think you canC. SureD. I don’t think so

4. “Excuse me. Where is the nearest hospital?” “I’m sorry, I don’t know. I’m new here.” “____.”

A. Not at allB. You’re welcome

C. That’s rightD. Thank you all the same

5. We’re going to climb that hill. Why ____ with us?

A. not come B. you don’t come C. you not comeD. aren’t you come

6. “Are you hungry, Jack?” “____.”

A. Yes, a littleB. Yes, thank youC. No, littleD. Yes, I do

7. You have more toy animals than I. But ____ are much better.

A. IB. myC. mineD. me

8. The police station is five kilometers ____.

A. far B. long C. way D. away

9. Everyone in our class ____ a little about English names.

A. knowsB. knowC. is D. are

10. “Do you think John is a good student?” “Yes, ____.”

A. I don’t think soB. I think soC. I think notD. I so think

11. If you know ____ who collects shells, please let me ____.

A. anyone else; knowB. someone else; to know

C. no one else; knowingD. no one else; know

12. What should I ____ my grandpa ____ his birthday?

A. buy; ofB. get; forC. find; forD. give; to

13. Shanghai is ____ city in China.

A. most beautifulB. more beautifulC. the most beautifulD. the more beautiful

14. For people who are ____ in European culture, there are seven museums.

A. interesting B. interested C. interest D. having interesting

15. What a fine day! Why ____ go to the park with me?

A. aren’t youB. not youC. don’t youD. not to

Ⅲ. 完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

It is well-known that the Englishmen go out with an umbrella or a raincoat. Why? __1__ the weather in Britain often changes quickly. It is not very usual for the same kind of weather to __2__ long.

Spring can be rainy or windy, __3__ the weather is getting warmer, you can have more sunny days. In fact there __4__ as much sunshine in spring as in summer. Summer is __5__ time for visitors to go to the seaside and other places of interest. The weather can be sunny. People often go out to have a walk or swim. Autumn is a beautiful season, __6__ trees in the woods and parks changing colors. During autumn it is still nice to be outside, too. In winter, it gets colder. It might snow. Especially on high land in the north. It is __7__ very windy in this season.

January and February are the coldest __8__ of the year, while the warmest __9__ often July and August. The difference __10__ temperature between winter and summer is not so great in Britain. The average(平均) temperature of winter is about 4.5℃, and summer is about 15.5℃.

1. A. ForB. AsC. BecauseD. Since

2. A. make B. stayC. change D. take

3. A. butB. and C. orD. for

4. A. canB. can be C. have D. can have

5. A. the earliest B. the latest C. the worstD. the best

6. A. with B. like C. without D. from

7. A. also B. too C. either D. as well

8. A. seasons B. weather C. monthsD. days

9. A. is B. areC. was D. were

10. A. for B. on C. byD. in

Ⅳ. 阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

Have you ever been to Ireland? If not, you should think of spending a vacation there. The Republic of Ireland stands in the south of the island. There are about 3,479,000 people in the country and the weather is quite wet but warm. The temperature is neither too high nor too low. Falls of snow in Ireland are most unusual. Whenever you go there, you can hardly see them.

Ireland is full of interesting things to do. You’ll find restaurants and cafes everywhere. Most of them have a log list of Irish food and drinks. Especially, after your meal, you can take a walk along the shore. The countryside is good for horse riding. Other sports you may want to do are sailing, boating, swimming, fishing and golfing. Ireland is famous for its theaters and festivals. So why don’t you stay longer for a party, an opera or a concert?

The Irish people are kind and friendly. From mountains to beaches you will find people ready to stop and talk about the weather, the local geography or history and maybe about what you should see next. The Irish people have kept their own culture of music and literature well. Different areas have different kinds of music. In towns and villages people gather together in the evening to sing and play music. They also get together to read their own poems to each other.

Meeting such people is really fun, isn’t it?

根据短文内容判断正(T)误(F)。

1. It rains and snows a lot in Ireland.

2. Typical Irish food and drinks are not easy to find in the countryside.

3. There are many sports to do on the water in Ireland.

4. The Irish people are always ready to tell you the way.

5. The Irish people are good at music and poems.

(B)

Josh is talking to some tourists who have just arrived in Holland. They are on a coach from Schipol Airport to the center of Amsterdam.

“Good morning. My name is Josh Kumar and I’m your travel guide. Welcome to Amsterdam. I hope you had a good flight from Britain.

Now, just some information for you. Don’t worry if you can’t speak Dutch. Almost everybody speaks some English in Amsterdam. Most instructions are usually in four languages, including English!

About tomorrow’s program. Can we meet outside the hotel at 9:30 am for our trip to the Van Gogh museum? Please don’t forget to bring your tickets with you.

A word of warning. As in any big city, be careful of pickpockets. Make sure you don’t take too much money with you when you go out. Now we are just coming to the Royal Palace in Dam Square.”

1. Which of the following is true? ____.

A. Most Dutch people in Amsterdam speak some English

B. Everybody in Amsterdam speak some English

C. Most people in Amsterdam speak four languages

D. Most people in Amsterdam can’t speak Dutch

2. What are the tourists going to do tomorrow? ____.

A. They’re going to a Picasso exhibitionB. They’re going to the Van Gogh museum

C. They’re going to buy ticketsD. They’re going to the airport

3. What does Josh do? He is a ____.

A. touristB. DutchC. guideD. We don’t know

4. What time is it? ____.

A. In the morning B. In the afternoonC. At noonD. In the evening

5. What does “pickpockets” mean? ____.

A. 捡起口袋B. 摘下口袋C. 缝口袋D. 小偷

(C)

You will never imagine all the strange, fun things inside the factory in the film Charlie and the Chocolate Factory!

The film came out last summer. It is from a famous children’s book by the British author Roald Dahl.

In it, Charlie Bucket is a young boy. He is from a poor family. Charlie’s greatest love in life is chocolate. Every day, he looks at the chocolate factory near his home. It’s the largest one in the world. But its doors have been closed for 15 years. How strongly Charlie wishes he could go inside to have a look!

One day, Willy Wonka, the owner, decides to open the factory. He puts tickets into five chocolate bars(巧克力块) and sells them. The children who find the tickets will visit the factory and see all its secrets! Luckily, Charlie gets a bar and finds the fifth ticket in it. He is going to the factory!

In the factory, Charlie and the other four children have one surprise after another. They see a chocolate waterfall, a chocolate river, candy trees and sugar grass. But the other four children can’t help eating too much chocolate. This means big trouble!

Will everyone make it to the end of the factory? One lucky kid will get a big prize!

1. Who is Roald Dahl? ____.

A. The main character in the filmB. The author of the book

C. The director of the filmD. The owner of the factory

2. What does Charlie like best? ____.

A. The bookB. The filmC. The factoryD. Chocolate

3. Which of the following is true about the factory? ____.

A. The factory is far from Charlie’s homeB. It’s the largest one in the world

C. The factory has been open for 15 yearsD. Everyone can go to visit the factory

4. How does Charlie’s dream come true? ____.

A. Willy Wonka invites him to the factory

B. He gets the fifth ticket from a chocolate bar

C. He picks up a ticket on the street

D. He buys the ticket from the ticket house

5. What do the children see in the factory? ____.

A. They see a chocolate waterfallB. They see a chocolate river

C. They see candy trees and sugar grassD. All above

(D)

篇5：初二下学期期末评语

2、你积极参加学校各项活动，尊敬老师，团结同学，组织纪律性较强，乐意为班级做好事。学习目的进一步明确，课上注意听讲，作业认真，学习成绩有一定的提高。望今后不断进取，以更高的标准要求自己，进一步增强学习的主动性和自觉性，勇于克服学习中的困难，大胆向老师请教，假期要适当温习功课，力争学习成绩有新的起色。

3、你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

4、你作业认真，书写工整。学习刻苦，成绩有所提高。但综合来看，本次各科成绩都不是很突出。希望你自找原因，注意积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

5、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。成绩上呈上升趋势，如果学习上能再刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。

6、你是班里进步较大的学生之一，平常上课基本能积极动脑，踊跃发言，接受能力和反应能力比较快，但背诵任务空缺大，这会使你的基本功不够硬。希望今后在学习上能多一些刻苦和踏实，探索科学的学习方法，确定一个竞争对手，奋起直追，只要你有决心，老师相信你一定会更好。

7、你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时还不突出。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会大幅度进步的!相信吗?

8、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习刻苦，成绩有所提高。值日工作认真负责。希望今后能保持已经取得的成绩，继续努力，争取更好。

9、你尊敬师长，团结同学，班级工作负责。但课后纪律松弛，学习成绩近来有所滑坡，我相信只要你改掉陋习，不断改进学习方法，科学地分配学习时间，各科能均衡发展。你可要记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

10、你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

11、你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。作业较认真，书写较工整。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒。希望能正视自己的弱点，埋头苦干，勤学好问，再接再厉，百尺竿头更进一步。

篇6：2022初二下学期期末作文

我妈总爱唠叨，一天到晚两嘴唇就没有紧紧合拢过，是货真价实的“口水多过茶!”在我吃早餐时唠叨“你要多吃一点。”送我上学时唠叨“你在上课时不要开小差。”接我放学时唠叨“今天有没有被批评?”面对老妈这些唠叨，我耳朵都快生出老茧了，不仅感到厌倦，还有烦躁。我经常这样想着:唠叨再多又有什么用!

时间一天天逝去，我慢慢长大了，妈妈也越来越老，可唠叨这个习惯依旧没改。

今天我出去骑单车玩，跑远了，横穿马路和人群拥挤在一起，我玩够回来时，天阴沉沉的，完全认不出这是下午，倒挺像是暴风雨的前夜，几片乌云遮住太阳，已没有一点儿生机，我的脚迈进家门，定睛一看，就看见妈妈正用阴沉的脸，双眼狠狠地瞪着我，双手叉着腰，像要跟人打架似的，果然，妈妈又开始她的连环炮般的唠叨:“出去了这么久，知不知道马路很危险的，知不知道妈很担心你，不知道现在这种天气，会害死人的……”一连串的排比句喷薄而出，根本就不带逗号和句。

篇7：初二下学期期末学生综合评语

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初二下学期期末学生综合评语》的内容，具体内容：初二的第二学期到了，即将迎来初三的学习生活，作为老师，要给学生写好评语，鼓励学生努力学习，备战中考，争取考上好的高中。下面是我整理的，欢迎阅读!(优秀篇)1.你是一...初二的第二学期到了，即将迎来初三的学习生活，作为老师，要给学生写好评语，鼓励学生努力学习，备战中考，争取考上好的高中。下面是我整理的，欢迎阅读!

(优秀篇)

1.你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。!

2.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

3.你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热

心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

4.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果

5.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!

6.在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!

7.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!

8.你活泼开朗，热情率真,积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助

手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!

9.你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧......老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮......你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋!

10.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!

11.你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答、“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷......张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!

12.撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看

书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗?希望年的你更出色!

13.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强......继续努力吧!你的明天会更美好。

14.林奎：每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰!

15.如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。

(精选篇)

1.你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

2.你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极!可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?

3.你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩!

4.你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!

5.你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说“我能行”，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!

6.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

7.你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

8.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

9.居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”!一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗?

10.你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错

及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

(简短篇)

1.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象!看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着!

2.你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲、勤奋好学的劲儿。后学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要牢牢记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛

3.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!

4.你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!

5.在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。

一学期来，老师看到你的作文水平提高很快，心里由衷地为你高兴。要是你在学习中能始终如一地保持你写作上的风范，相信你会特别的出色。少点粗心，多点细心啊，老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!

6.还记得吗?0 米、0 米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

7.你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。

8.你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

9.你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!

10.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不何菲你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!

11.还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成!

12.你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。

13.你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习，牢记“一分耕耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。

14.你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说“我能行”，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!