车辆工程系辩论赛总结

车辆工程系辩论赛总结（通用10篇）

篇1：车辆工程系辩论赛总结

车辆工程系辩论赛总结

为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态,发扬同学团结拼搏、积极向上的精神,促进同学之间的交流, 同时帮助广大同学锻炼口才和胆量，在经过我系学生会成员近两个星期紧张而周密的策划组织后，车辆系辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕。

一，筹备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。

二，辩论赛过程

辩论赛总决赛于11月17日科技楼793落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本次辩论赛划上圆满的句号。

三，辩论赛取得的成效

1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。

2班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织辩手分工找资料，组织班上同学为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。

四.值得思考的地方

辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知。如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更积极的影响。辩手对比赛规则不熟悉。这有两方面原因：一是我们下发通知时间有点晚，致使选择辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习比赛规则，准备不充分。针对以上情况，我们在每次比赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、比赛规则，此类问题在比赛后期中逐渐弱化。

我的总结可能还存在一定片面性，希望老师加以批评指正。

车辆工程系学生会

学习部

2011年11月20日

篇2：车辆工程系辩论赛总结

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱世之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探索世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

因此为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在五月份期间由我数控与材料工程系学生会、学习部主办的第二届大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下： 一．筹备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地、桌椅设备以及邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于我系宣传栏中，营造比赛气氛。二.活动方式

本次活动主要面向数控与材料工程系大一各班学生，本次辩论赛采用淘汰制的方式，全系一共六支参赛队伍，第一轮抽签后，六支队伍通过激烈争夺产生了四强，四强为模具1001班级代表队、安全1001班级代表队、模具1002班级代表队、数设1001班级代表队；四强产生后，经过抽签进行半决赛的争夺；此轮比赛的胜者为：模具1001班级代表队、安全1001班级代表队。以后争夺冠军和第三名的决赛都采用以上形势进行，最后模具1001班级代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。三．活动时间及地点 此次辩论赛历时三周

1.初赛时间5月3日，地点在D108、D109教室。2.半决赛时间5月10日，地点在D108、D109教室。3.决赛时间5月17日，地点在D108教室。

四．辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是正反方一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动性。五．活动效果

1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。

1思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果○没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。

2语言表达更具艺术性。○经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。

3知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几○分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。

4应变能力加强。○在比赛中辩手运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。

2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络的实用性比娱乐性大还是娱乐性比实用性大”、复赛“大学生以学习为主还是以积累经验为主”到决赛“个

人的命运是由个人掌握还是由社会掌握”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体——班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。六．经验与教训

辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。1．在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。

2．在一些比赛中，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。

3．自由辩论过程中，观众的掌声影响了比赛进行，导致辩手的言辞时而被打断，以后将加强对主持人控制现场能力的培训，并组织人员加强现场秩序的维持。

本届辩论赛已经结束了，针对比赛中的优点和暴露的问题我们会认真地进行分析和总结，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

团总支

数控与材料工程系

学生会、学习部

篇3：防止工程车辆自燃的措施

1. 严格执行定期检修保养

大量统计数据表明,绝大多数车辆自燃事故都是由于缺乏保养检修或检修不彻底形成的隐患所致,并且都与燃油、机油、电器、电线和制动间隙等因素有关。因此,必须严格执行定期检修保养。具体内容如下:

(1)应重点检查燃油管是否破损,管接头是否漏油,并找出原因。如果是由于振动摩擦而损坏的还需加以校正,避免同类事故再次发生。

(2)检查制动间隙、轮胎气压及紧固螺栓是否正常,若不符合规定应调整。

(3)检查电线接头及插头是否有烧焦痕迹,电线与机架或发动机接触位置是否破损、搭铁。若发现异常应查明原因,并做好电线、插头的更换和包扎工作。

(4)做好油管和电线的定位紧固及线槽位置的防鼠工作,在需要的地方加装铁丝网,避免老鼠咬伤电线引发搭铁短路。

2. 保持发动机整洁

很多车辆自燃事故的起火点都在发动机位置,这是因为发动机温度很高,同时机体上积聚的油污较多所致。因此,必须定期检查发动机缸盖或其他部件是否有漏油现象。如有则必需修复,并做好发动机清洁,以减少机体油污的积聚。

3. 正确加装大功率用电设备

(1)尽量不要加装、改装电器线路,在必需改装的情况下,应严格控制好选材和安装工艺;加装设备的电源必须正确选取保险丝或备用电源接拄。

(2)采用正规品牌软线、全铜的接头(线耳)以及具有防水能力的插头、插座,必要时用可伸缩胶管套住电线,并做好电线紧固和包扎工作;尽量不要把电线安装到高温、潮湿及振动大的位置,如果电线要经过排气管附近,则要做好隔热降温工作。

(3)当车辆线路经常出现烧保险丝时,必定是受该保险丝控制的电器设备有故障,此时一定要查明原因,不要盲目乱拉、乱接或将铜丝代替保险丝,以免形成更大的短路事故。

4. 严禁在车内放置易燃易爆危险品

人们日常生活中使用的一次性打火机、喷雾式香水、摩丝、空气清新剂和灭蚊剂等,都是构成车辆火灾的危险品。如将这些物品放在车内,被太阳光线聚焦的部位就容易起火。此外,车辆应尽量不载放汽油、柴油等危险品,可给全车玻璃装贴隔热防爆膜,以便降低驾驶室内部温度。

5. 防止轮毂过热

由于鼓式制动器的散热效果差,所以必须时刻对其制动效果进行监测。如果发现车轮有拖制动现象,就要立刻进行调整或维修,并清除制动鼓和摩擦片上的油污。在下坡路行驶时不能空挡滑行,应根据坡度、坡长和路况选取低速挡行驶,避免下坡长时间踩制动。对于常跑长途的重型车辆,可加装一个水箱给轮胎、制动鼓进行冷却。另外,驾驶员在车辆行驶前,一定要检查轮胎充气状况,且不得超载或偏载,防止轮胎摩擦生热起火。

6. 加装电源总开关

对于绝大多数非电控发动机的车辆,特别是重型车辆,在驾驶员方便操作的位置加装一个电源总开关是非常必要的。在电器线路发生短路故障时,将发动机熄火并断开电源总开关,可以防止电线着火燃烧或减慢电线燃烧的速度。此外,灭火器也是车辆发生自燃事故后自救的必备工具。

7. 认真进行车辆维修擦洗检查

在对车体擦洗完毕时,要进行认真检查,防止抹布或其他可燃物遗落在车体高温部位。

8. 车辆停驶后禁止长时间接通点火开关

若车辆停驶后长时间接通点火开关,既造成蓄电池因长时间放电而加速损坏,又会为车辆自燃留下隐患。

9. 保证蓄申洲功口液孔畅通

行车时发电机要对蓄电池充电,若壳体内聚积过多的氢气,遇明火将会发生爆炸。所以,蓄电池加液孔盖上的小孔一定要保持畅通。

1 0. 警惕路面上的易燃物品

篇4：车辆工程专业解析

1956年7月14日,吉林长春的第一汽车制造厂总装线上驶下了第一批共12辆“解放牌”载重汽车,至此,新中国结束了不能生产汽车的历史,民族汽车工业随之开始蓬勃发展。回顾往昔,汽车制造人才缺乏是制约当时汽车工业发展的一大“瓶颈”。随后,国内众多高校纷纷开设了培养汽车人才的相关专业,车辆工程专业也就应运而生了。

大学里的车辆工程专业隶属于工科,众所周知,相较于文科而言,工科的课程多、任务重,学生学习比较辛苦。具体到该专业而言,它要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论,以及微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识。它的主干学科包含了力学、机械工程和车辆工程。至于要学的课程那就更多了,有机械制图、理论力学、材料力学、计算机基础、电工电子技术、机械原理、机械工程材料、机械设计、机械制造工程基础、汽车构造、汽车理论、汽车试验学、汽车设计等。

看了上面的一大段文字,是不是有些头晕,感慨要学的东西太多?当然,汽车领域作为一个门槛和技术要求相对较高的“两高”行业,自然需要更好的“敲门砖”才能“放行”,这就要求学习该专业的学生最好要具有扎实的数理基础或者这方面的天赋,学起来才会比较轻松。

尤其值得注意的是,大学里的车辆工程只是一个大的专业领域,里面还细分出了若干具体专业方向。如果把车辆工程比作一个大的防守地堡群,它的各个专业方向就像是一个个小的地堡。那么,作为该专业的学生,一般都要有选择地去攻克其中的一个“堡垒”。各高校对于车辆工程专业方向的划分不尽相同,但也大同小异,概括说来,主要分为汽车系统动力控制、汽车设计以及汽车电子技术等几个方向。

汽车系统动力控制方向主要培养汽车发动机领域内从事设计、制造、科研和管理等工作的高级专门人才;汽车设计方向的学生则兼学工程与艺术;汽车电子技术则是一个更为“宽口径”的方向,重在培养熟悉汽车电子电器、电控系统故障诊断和维修的高级应用型技术人才。

由此可以看出,车辆工程专业所学内容几乎涵盖了车辆制造的各个方面,从该专业毕业的学子们,将来无疑是汽车生产制造领域的生力军。

除了学习理论知识,车辆工程专业对学生动手能力要求也很高,实践是必不可少的“配餐”。该专业一般的教学实践环节包括金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车生产实习、毕业实习等。这些实地的操作和演练,能够有效的弥补书本知识的不足,让学生在今后的求职和工作中,更添一份胜算!

经过四年潜心刻苦的学习,“满师”时的你应该已经修炼得“一身技艺”:比较系统地掌握了本专业领域宽广的技术理论基础知识,具有制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索和基本工艺操作等基本技能;同时具有车辆工程领域必要的知识,了解其科学前沿及发展趋势。当然,对于你所选择的专业方向的专业知识更应精通。

毕业后,学生可以选择就业,在汽车及交通运输行业的研究院、大中型企业、合资企业、高等院校等从事汽车和机械类产品的开发和设计、制造、试验与基础理论研究等方面的工作。在当今汽车工业“全线飘红”的形势下,该专业的毕业生供不应求,十分吃香,尤其一些来自重点大学的学生,更是“皇帝的女儿不愁嫁”。当然,考研也是不错的选择。由于该专业所学内容比较宽泛,除了本专业外,毕业生还可以跨专业报考机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、微机电系统及纳米技术、航空宇航制造工程等专业的硕士研究生。

相近专业:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、机械电子工程。

开设院校:清华大学、吉林大学、同济大学、西南交通大学、湖南大学、华南理工大学、北京理工大学等。

篇5：车辆工程系辩论赛总结

发布日期： 2008-7-12 23:13:05

为贯彻落实中纪委七次全会、自治区纪委二次全会和市委十届二中全会精神，认真组织实施《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和包头市下发的《关于在全市开展廉政文化“六进”活动的实施意见》（包纪发[2007]18号）、《关于开展加强领导干部作风建设为重点的“牢记宗旨、廉洁从政”为主题系列教育活动的通知》（包纪发[2007]15号），使党风廉政教育面向全校发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，学院向全院各单位下发了《关于在全院开展“廉政文化月”活动的具体意见》（以下简称《意见》），并对该活动的开展进行了相关的部署。

为切实有效的落实《意见》的相关内容，我系党总支召开了“关于开展车辆工程系‘廉政文化月’活动”的党总支扩大会议，讨论并确定了“廉政文化月”中需要开展的相关活动及具体实施意见。在学院的支持和指导下，经过全系师生的共同努力，我系顺利完成学校部署的相关工作，并着实有效的开展了各项廉政文化活动，使反腐倡廉意识深入到每名师生，活动最终取得了圆满的成功。

一、党总支召开“关于开展车辆工程系‘廉政文化月’活动”的党总支扩大会议。继学院下发《意见》后，党总支对该次活动十分重视，经党总支委员会学习并研究《意见》后，马上召开了党总支扩大会议。会议组织全体党员认真学习关于开展“廉政文化月”的相关文件，并制定了具体实施方案，确定该次活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以反腐倡廉为主题，通过举办讲座、知识竞赛、书画大赛、征文和座谈会等活动，进一步加强反腐倡廉教育的感染力、吸引力、渗透力和亲和力，营造“以廉为荣，以贪为耻”的氛围，增强全系的反腐倡廉意识，提高领导干部拒腐防变能力的廉政文化体系，形成和谐车辆工程系的一面旗帜。会上党员们纷纷表态，表示不但要在“廉政文化月”中起到积极带头作用，更要在今后的教学、管理工作中廉洁施教、廉洁从政，树立良好的廉洁形象。

二、召开了“廉政文化月”动员大会。根据党总支“关于开展车辆工程系‘廉政文化月’活动”的党总支扩大会议要求，我系召集全系老师及学生代表召开了“廉政文化月”动员大会。会上组织师生学习了胡锦涛同志在中纪委第七次会议上的讲话，传达自治区教育纪检监察审计工作会议和包头市纪委第二次全体会议精神，同时总结了我系2006年廉政工作的开展情况。并以此为依据，对2007年尤其是“廉政文化月”需要开展的相关活动进行了妥善的安排和部署。由此，我系“廉政文化月”活动全面展开。

三、在团总支的指导下，由团总支学生会成员精心完成了两块以反腐倡廉为主题的宣传板，分别摆设在校园和系部所在地，通过形象的图案和响亮的口号进行宣传。同时印发相关学习资料，保障各班级相关活动的顺利展开。

四、“以廉为荣、以贪为耻”主题讲座暨车辆工程系“廉政文化月”开幕式。为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进入校园，促使广大师生树立“敬廉崇洁”的价值观念，在车辆工程系形成良好的廉洁自律的氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，我系党总支组织举办了一次主题为“以廉为荣、以贪为耻”的廉政讲座。

讲座详细介绍了贿赂的概念、特征及其表现形式、商业贿赂的危害后果等内容；并从职务犯罪表现的特点、易产生犯罪的环节入手，列举了大量的案例事实，多方面、多角度分析了职务犯罪的成因，造成的后果，提出了预防的对策；武书记倡导当代大学生要勤于修身、善于养廉、洁身自好、自警自励，牢记党的宗旨，走上工作岗位之后要全心全意为人民服务。至此，我系“廉政文化月”拉开了帷幕。

通过讲座，广大学生不但受到了一次非常深刻的警示教育，而且进一步加深了对预防职务犯罪重要性的认识。大家认识到廉政教育不只是领导干部的事，让当代大学生具备廉洁意识，对全社会形成清正廉洁的风尚更具有战略意义。讲座后大家纷纷表示要做到防微杜渐，增强自身修养，规范自身的行为，自觉做到自省、自警、自我约束，未雨绸缪，预防为先，为建设和谐车辆工程系做出应有的贡献。

五、“敬廉崇洁、从我做起”知识竞赛。为巩固“以廉为荣、以贪为耻”主题讲座的效果，鼓励师生进一步强化反腐倡廉意识，激发师生敬廉崇洁的热情，我系举办了“敬廉崇洁、从我做起”知识竞赛。经过两轮角逐，教工代表队和306331班代表队闯入决赛。决赛现场激烈异常，师生之间互不相让，都凭借充足的准备一路过关斩将，最后教工代表队以微弱优势取得了胜利。这充分证明我们的教师队伍充分认识到了反腐倡廉的重要性，并在日常工作中积极学习、积极探索，不断武装自己。本次竞赛切实增强了我系师生的廉洁意识，对在全系形成以廉洁为荣、以贪为耻的良好道德风尚起到了积极作用，也是引导学生在知识和智慧的较量中认知荣辱、陶冶情操、净化灵魂、提高素质、增强政治免疫力很好的形式。

六、书画、征文大赛。书画是最传神的表现形式，文章是最聚神的文化载体，通过这两种形式扩大反腐倡廉的工作成果是我系“廉政文化月”又一举措。开幕式后我系向全系教职工和各班下发《车辆工程系关于开展“廉政杯”书画、征文大赛的通知》，鼓励全系师生以“廉政”为主题，进行书画和文章的创作。通知发出后，参赛作品不断从教职工和学生中选送上来。到截止日期为止，共收到书画作品25幅，文章36篇。经过学生工作领导小组与学生代表组成的评委会讨论，其中的3幅书画作品和3篇文章分获一、二、三等奖，8幅作品获优秀奖，同时将获奖作品在学生工作办公室进行了展览，并获得前来参观的领导和师生的肯定。本次书画、征文大赛突出反映了出我系师生对“以廉为荣、以贪为耻”的深刻理解，并将其精髓融入艺术作品中表现出来，为我系“廉政文化月”填上了精彩的一笔。

七、师生廉政座谈会暨“廉政文化月”闭幕式。经过一个多月的努力，我系“廉政文化月”各项活动皆已圆满结束，在党总支的安排下，我系通过组织师生座谈会对本次“廉政文化月”进行了总结，全体教职工和学生党员及代表参加了座谈会。在听取与会师生的发言后，党总支就我系更好地开展廉政文化建设，构建和谐车辆工程系提出五点要求：一是要深化认识，高度重视廉政文化建设在反腐倡廉中的地位和作用，要充分认识廉政文化的导向作用和其本身具有的亲和力、凝聚力、辐射力和渗透力，要注意从文化的角度思考廉政建设和反腐败斗争的重大问题；二是要切实总结和发展已形成的工作经验，进一步提升廉政文化建设工作的整体水平；三是切实加强领导，确保廉政文化建设工作的实际成效；四是要毫不动摇地推进党风廉政建设和反腐败工作，为实现车辆工程系又快又好地发展奠定坚实的思想基础，提供有力的政治基础；五是时刻加强学生的廉政意识，在学生中树立廉政典范，培养学生反腐倡廉的意志和决心，鼓励学生发扬与腐败作斗争的精神，在学生中切实树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想道德意识。

八、我系以学院下发的《关于在全院开展“廉政文化月”活动的具体意见》为指导，在党总支的领导下，组织系师生按计划、按步骤进行相关工作和活动的开展。活动重点主要放在了廉政文化进系部、进课堂两个方向，从党政管理干部、教师学生和职工家属三个群体为主体，深入组织学习相关文件的精神，通过各种形式的活动将“廉政文化月”的主题和思想深入到了每名师生中间，同时将相关工作与“述评纠建”工作相结合，把我系的廉政文化建设推向一个新的高度。

九、本次“廉政文化月”在整个车辆系掀起了“以廉为荣、以贪为耻”的反腐倡廉高潮。在系党总支的指导和带领下，全体党员积极带头学习相关文件，踊跃参加各项活动，在党风廉政建设方面起到了相当积极的作用，为全体党员更好地开展工作进一步指明了方向。本次活动在教职工中产生了强烈的影响，使每名教职工真正感受到了在日常教学和管理工作中，应该时刻保持“以廉为荣、以贪为耻”的工作作风和清醒的头脑，树立与不良作风勇于斗争到底的坚定信心，共建合理的工作与监督体系，并真正发挥自己的作用。团总支学生会在本次活动中起到了相当积极的作用，从学生的发动到各项活动的策划、组织和管理，尤其是各种宣传工作的开展，都充分体现出了我系团组织整体能力的进一步提高。在党员和团员的带动下全系学生通过相关文件精神的学习和各种文化活动的参与，认识到了反腐倡廉与自己并不遥远，更加感受到了“以廉为荣、以贪为耻”应从自我做起、从现在做起，同时从很大程度上提高了学生防腐倡廉的意识，从而树立起了讲文明、树新风的良好文化氛围。

总之，“廉政文化月”使车辆系方方面面都有了一个整体性的提高，其影响力的广度与深度都达到了一个前所未有的高度。相信在院领导和党总支的领导下，我系廉政文化建设必将长久不衰，在此基础上，教学和管理工作也必将蒸蒸日上。

廉政文化宣传月活动总结

2009-08-03 阅读:

855 出处: 作者: 编辑：

按照焦国土资党字【2009】37号文件精神，温县国土资源局于7月份集中一个月时间开展„廉政文化宣传月‟活动，为了使宣传教育活动不走过场，达到预期目的，我们紧紧结合本局工作特点，扎实开展了教育活动，取得了实实在在的效果。

一、提高认识，统一思想

廉政文化建设是我们党加强和改进党的作风建设的重大举措，坚定不移地抓廉政文化建设是贯彻落实科学发展观的有力保证。因此，我们根据市局的统一安排，明确了“廉政文化宣传月”活动，以“三个代表”重要思想为指导，以“廉洁从政，从我做起”为主题，充分运用正反典型对广大党员进行反腐倡廉教育，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，为建设和谐温县提供坚强的政治和纪律保证。

二、突出重点，注重实效

1、成立领导小组。成立“廉政文化宣传月”活动领导小组，党组书记、局长张秉峰为组长，纪检书记郑红云为副组长，办公室主任闫金伟、纪检监察室主任侯宁为成员，领导小组下设办公室，由侯宁兼任办公室主任。

2、深入学习讨论。以《党章》和“八荣八耻”社会主义荣辱

观教育为主线，组织党员干部学习《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》、学习贯彻《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《正确认识和判断当前反腐败斗争形势》、《中国共产党党章汇编》、《廉文荐读汇编》等党内文件法规和辅助材料。

3、上好“党课”。围绕学习实践科学发展观和“讲党性修养，树良好作风，促科学发展”活动主题，党组书记、局长张秉峰结合单位实际为全体党员干部上了一次廉政党课。全体党员干部根据党课精神，结合自身业务实际，真正使理论与实际融会贯通。

4、组织观看王瑛、焦裕禄先进事迹等电教片。党支部组织全体党员干部集中观看了一系列的正反典型的警示教育片，影片看后大家积极讨论，感触颇深。

5、举办反腐倡廉硬笔书法比赛，作品以反腐倡廉方面的诗词、格言誓句为主，全局人员积极参与，办公室共收50余幅作品。

6、积极探索，推进廉政文化建设。制定了切实可行的廉政文化建设实施方案，全面推进廉政文化“六进”工程。

廉政文化建设是一项长期的工作，对党员干部加强教育也是一项长期的任务。在宣传月中，还有许多工作没有宣传到位，廉政文化建设还需加快推进。在今后的工作中，我们将认真落实党风廉政建设责任制并继续开展此项工作，不断把廉政文化建设推向新阶段。

篇6：车辆工程系辩论赛总结

岁月如箭,光阴荏苒.转眼间一学期的工作就要结束,在此,我将对这一学期的工作做一个总结,不仅回顾一下过去,也为今后的工作提供参考.由于我是从外部调过来的，所以本部很多工作不甚了解，但是我部在团委老师和主席团的带领下,在上任部长的悉心指导下，顺利完成交接工作我部本着“服务大家,完善自我”的原则，积极开展各项活动，得到了老师同学们的认可和肯定。

九月底，我部在院学工处和系李老师的指导下，根据省里文件要求，完成了2009年春季伙食补助的审核评定工作，并进行了公示，资金现已全部发放到每位同学手中。（每人200元，共358人）

十月中旬，我部根据省里文件的要求，在院学工处和系李老师的指导下，完成了居民保险缴费登记表的填报，确定了最终名单，并上报学院学工处。（共680人）

十一月中旬，我部根据院学工处要求，在系李老师的带领下，完成了2009年的贫困生建档工作，并上报学工处。

十一月下旬，两代会顺利召开，我正式接手勤工助学部，并且原劳动部也并入勤工助学部。

十二月中旬，我部在系罗老师的指导下，组织本系学生接种甲型H1N1流感疫苗，并协助院后勤集团整理本系接种学生资料。

十二月底，我部根据院学工处文件要求，在系冯老师的带领指导下，完成了关于09级新生办理国家助学贷款的相关事宜。

2012年三月中旬，我部对勤工俭学人员进行部分调整，并制定了相关规定以加强管理。

2012年三月底，我部受主席团委托，协助系宿管部、女工部一同配合院学工处开展的“星级宿舍”及“星级个人”评定。

2012年四月，受青海地震影响，我院针对青海玉树户籍的困难学生进行专项补助，我部在李老师的带领指导下，根据文件的要求，完成了专项补助的审核评定工作，及时进行了公示，现已全部发放到学生手中。

2012年四月中旬，因我系大一某班因公共教室问题与外系发生纠纷，特此我部对我系公共教室进行了小范围的调整，避免与外系引起冲突。

2012年四月下旬，我部积极配合校运动会顺利开展。

2012年五月中旬，我部配合院学工处对勤工俭学人员进行了完善。

2012年五月中旬，我部与就业创业部一同开展了我院首届“我的跳骚市场”活动，并取得圆满成功。

2012年五月下旬，我部在系李老师的指导下，完成了对我系部分学生门诊医疗报销资金的发放。

2012年五月下旬，我部积极配合院勤工助学部开展了“绿色校园行”系列活动。

2012年五月底，我部积极配合由我系主办的我院首届“客车机车检修技能竞赛”，并取得圆满成功。

除此之外，我部还担任勤工俭学的日常检查，院学工处每月组织的大扫除和我系每月的欠费统计等日常工作。

总的来说，这一年来，我部在团委老师和主席团的带领下，深入贯彻落实学院政策，执行学院决议，同时也本着“事无大小，小心谨慎”的原则，开展了多项活动，也拒绝一些“机会”，切实把同学的利益放在第一位，真正体现了“厚德、励能、笃行、通达”的校训，取得了不少成绩。当然，由于我部刚“成立”，各项工作的管理制度都还有待完善，还存在许多缺陷和不足，望团委老师及主席团批评斧正。也希望大家共同努力，合力把学生会工作做的更加完美。

汇报人：xx

勤工助学部

2012年6月8日

篇7：车辆工程系辩论赛总结

度工作总结

岁月如箭,光阴荏苒.转眼间一学期的工作就要结束,在此,我将对这一学期的工作做一个总结,不仅回顾一下过去,也为今后的工作提供参考.由于我是从外部调过来的，所以本部很多工作不甚了解，但是我部在团委老师和主席团的带领下,在上任部长的悉心指导下，顺利完成交接工作我部本着“服务大家,完善自我”的原则，积极开展各项活动，得到了老师同学们的认可和肯定。

九月底，我部在院学工处和系李老师的指导下，根据省里文件要求，完成了XX年春季伙食补助的审核评定工作，并进行了公示，资金现已全部发放到每位同学手中。（每人200元，共358人）

十月中旬，我部根据省里文件的要求，在院学工处和系李老师的指导下，完成了居民保险缴费登记表的填报，确定了最终名单，并上报学院学工处。（共680人）

十一月中旬，我部根据院学工处要求，在系李老师的带领下，完成了XX年的贫困生建档工作，并上报学工处。

十一月下旬，两代会顺利召开，我正式接手勤工助学部，并且原劳动部也并入勤工助学部。

十二月上旬，我系针对家庭有特殊困难的学生进行寒衣补助，我部在李老师的带领指导下，根据文件的要求，完成了专项补助的审核评定工作，及时进行了公示，现已全部发放到学生手中。（每人100元，共125人）

十二月中旬，我部在系罗老师的指导下，组织本系学生接种甲型H1N1流感疫苗，并协助院后勤集团整理本系接种学生资料。

十二月下旬，我部在李老师的带领指导下，完成了国家助学金，湖北省高校助学补助资金的审核及评定工作，其中我系国家助学金451人（其中一等113人，二等225人，三等113人），湖北省高校助学补助资金14人，按照一等：二等：三等＝1：2：1的比例进行筛选评定，现已公示完毕。

十二月底，我部根据院学工处文件要求，在系冯老师的带领指导下，完成了关于09级新生办理国家助学贷款的相关事宜。

XX年二月，我部根据院学工处文件要求，在系李老师的带领指导下，完成了XX—XX学年省属高校贫困家庭学生医疗保障补助的审核及评定工作，现已全部发放。（其中我系共318人，每人40元）

XX年三月初，根据院财务处文件要求，在系彭书记的指导下，完成了我系07级大三武汉铁路局顶岗实习学生补助的工作，现已全部发放。（我系共231人，合计金额353400元）

XX年三月中旬，我部对勤工俭学人员进行部分调整，并制定了相关规定以加强管理。

XX年三月底，我部受主席团委托，协助系宿管部、女工部一同配合院学工处开展的“星级宿舍”及“星级个人”评定。

XX年四月，受青海地震影响，我院针对青海玉树户籍的困难学生进行专项补助，我部在李老师的带领指导下，根据文件的要求，完成了专项补助的审核评定工作，及时进行了公示，现已全部发放到学生手中。

XX年四月中旬，因我系大一某班因公共教室问题与外系发生纠纷，特此我部对我系公共教室进行了小范围的调整，避免与外系引起冲突。

XX年四月下旬，我部积极配合校运动会顺利开展。

XX年五月中旬，我部配合院学工处对勤工俭学人员进行了完善。

XX年五月中旬，我部与就业创业部一同开展了我院首届“我的跳骚市场”活动，并取得圆满成功。

XX年五月下旬，我部在系李老师的指导下，完成了对我系部分学生门诊医疗报销资金的发放。

XX年五月下旬，我部积极配合院勤工助学部开展了“绿色校园行”系列活动。

XX年五月底，我部积极配合由我系主办的我院首届“客车机车检修技能竞赛”，并取得圆满成功。

除此之外，我部还担任勤工俭学的日常检查，院学工处每月组织的大扫除和我系每月的欠费统计等日常工作。

总的来说，这一年来，我部在团委老师和主席团的带领下，深入贯彻落实学院政策，执行学院决议，同时也本着“事无大小，小心谨慎”的原则，开展了多项活动，也拒绝一些“机会”，切实把同学的利益放在第一位，真正体现了“厚德、励能、笃行、通达”的校训，取得了不少成绩。当然，由于我部刚“成立”，各项工作的管理制度都还有待完善，还存在许多缺陷和不足，望团委老师及主席团批评斧正。也希望大家共同努力，合力把学生会工作做的更加完美。

汇报人：xx

勤工助学部

篇8：环境安全工程系辩论赛策划书

一、活动背景：

为了让我们系的同学充分张扬个性，展示个人才能，提高口才表达能力和交际水平，现决定举行以“激情飞扬，辩出自我”为主题的辩论赛。

二、活动目的：

当今社会竞争实际上就是人才的竞争，对人才的要求应当包括对口才、辩才的要求，开展辩论赛就是希望我系学生能够在平时的课余生活中得到锻炼和提高，培养“说我所想，辩我所感”的精神，提高大学生随机应变的能力和辩论水平

三、活动时间：十月中旬

四、活动地点：预赛：各班教室（待定）

决赛：阶梯教室（待定）

五、主办单位：环境与安全工程系团委

承办单位：环境与安全工程系学习部

六、比赛要求：

参赛队伍：太原工业学院环境与安全工程系大一各班

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

主持人要求：准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准

七、前期准备

1外联部拉赞助

2挑选主持人

主持人要求：1准备稿件，尽量脱稿；

2能调动气氛，富有感情；

3胆大，发音清晰标准

3.申请活动使用的课室（决赛时使用的阶梯教室）

4.向评委发出邀请

5.他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

6.准备奖品及活动所用的设备（计算器、评分表、主持稿、招待物品）。

7.工作人员提前半个小时到达赛场，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。

八、活动经费预算

1打印文件费用：十五元

2招待物品：六十元

3奖品及奖状：一百元

共计：一百七十五元

九、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）

（一）初赛：在小组赛中出线的辩论队于隔天抽取复赛辩题

（二）复赛：半决赛：在初赛中出线的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

决赛：

注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

十、比赛规则

（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、攻辩阶段：

（1）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

（2）反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

（3）正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

（4）反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注意：（1）每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。

（2）回答方不得以任何形式向对方提问。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。

（4）正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极

交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）

4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）

5、公布结果，评委点评

（二）、评判标准

一、团体成绩：

开篇陈词阶段(20)

（1）破题准确，立论机智

（2）逻辑合理，论证严密

（3）论据得当，引证有力

质询阶段（20）

（1）提问简明，击中要害

（2）辩护有据，说服有力

对攻阶段（20）

（1）攻防转换有序，把握辩场主动

（2）针对对方论点，进行有力反驳

（3）坚守己方论点，扩大辩战成果

盘问总结阶段（20）

（1）全面归纳对方矛盾与纰漏，并作系统反驳和进攻。

（2）全面总结本方立场与论据，并作系统维护和论证。

（3）盘问有针对性

自由辩论阶段（20）

（1）配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（2）辩风：语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，且有幽默感。

二、辩手个人成绩：

（1）语言表达（20%）陈词是否流畅，说理是否透彻。

（2）辩驳思路（20%）逻辑性是否强，引用实例是否得当。

（3）辩风（20%）提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。不能言辞过激，影响对方辩手的情绪，否则适当扣分

（4）综合印象（20%）举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。

（三）胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定

2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定

3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定

二、个人奖

大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

2012年10 月

附录

一、比赛须知

附录

二、辩题

附录

三、评分表

附录

篇9：环境工程系参加八系辩论赛通讯

为锻炼同学们的演讲辩论口才和丰富同学们的课余文化生活，环境工程系积极参加了校团委学生会于2012-11-24晚7:30在综合楼二楼报告厅举办的“激情飞扬，辩出自我”首次八系辩论赛。

本次比赛以系为单位，我系荣幸与自动化系展开了紧张激烈的辩论。初赛开始，首先进入的是命题辩论“人生路上应该勇往直前还是见好就收”，我系担任了正方辩手，坚持认为人生路上应勇往直前，并成功引用了中国八年抗战和三年解放战争的光荣历史，及项羽乌江自刎的历史典故，赛场上双方你一言我一语，唇枪舌战之间碰撞出的火花博的观众的阵阵掌声与喝彩声。在即兴辩论“是否应赞成大学生异地恋”中我系充当了反方辩手，运用多方面的事例理论始终不赞成异地恋。辩场上我系选手积极应对，据理力争。但最终却与冠军无缘告别赛场。

篇10：建筑工程系第七届辩论赛策划书

一、活动目的：本届辩论赛动主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:河北建材职业技术学院建筑工程系团总支学生会

四、承办：建工系学习部

五、活动时间: 2011年10月8日起

具体安排 初赛一场（前八组）10月8日19:00--21:00 地点:教三

（后八组）10月8日19:00--21:00 地点:教三

复赛，半决赛与决赛 时间地点待定。

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于学习部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与学习部联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

七.赛事安排

(1)大赛主题

1、人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2、个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3、天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4、道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5、大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6、文才比口才更重要 口才比文才更重要

7、合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8、大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9、在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10、美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11、钱是万恶之源 钱不是万恶之源

八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。、主持人介绍评委、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始、比赛结束，请评委点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

九、赛制

（一）立论陈词

1正方一辩发言进行立论陈词，时间为三分钟；

2反方一辩发言进行立论陈词，时间为三分钟；

（二）双方二三辩攻辩

1、正方二辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

2、反方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

3、反方二辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

4、正方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

5、正方三辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

6、反方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

7、反方三辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

8、正方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

（三）中场小结。由反方一辩首先进行小结，其次由正方一辩进行小结，时间各为一分半。

（四）自由辩论

自由辩论，时间各五分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

（五）结辩

1、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

2、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

（六）拉拉队提问，评委评判。

1、拉拉队提问，正方首先提问一个问题，反方回答；反方提问一个问题，正方回答。

2、评判团评述。

十、评分标准：见祥表

十一、晋级规则

以班为单位,4人/组(一辩,二辩，三辩，四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为32支。两小组之间的对抗分组和选择辩题均采取抽签方式，第一轮淘汰赛，淘汰其中分数较低一队，并选出一名最佳辩手。接下来每轮比赛均采取淘汰制，最终角逐出一等奖、二等奖和三等奖。最后选出四名辩手代表建筑工程系参加学院“第七届子风杯辩论赛”

十二、评委邀请：

1、初赛和复赛：10级最佳辩手和各部副部长

2、决赛：系领导和辅导员老师

十三、奖项设置：

1、团体冠军一队(团体奖状+奖品)

团体亚军一队(团体奖状+奖品)团体季军一队(团体奖状+奖品)

2、最佳辩手每场一名，(颁发个人荣誉证书+奖品)

3、最佳组织奖一名。