十佳班级管理标兵评选方案

十佳班级管理标兵评选方案（共10篇）

篇1：十佳班级管理标兵评选方案

十佳师德师风标兵评选方案

为贯彻落实县委、县政府《关于__县中长期（201_—2020年）教育改革和发展的实施意见》和全县教育工作会议精神，进一步加强教师职业道德建设，培养良好的师德师风和敬业精神，促进我县教师素质的全面提高，现就__县“十佳师德师风标兵”评选工作提出如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强师德师风建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师，为办好人民满意的教育提供有力的人才保障和智力支撑。

二、评选原则

（一）坚持实事求是、客观公正原则。评选活动要做到公正、公开、公平，评选对象必须有具体的先进事迹。

（二）坚持好中选优、群众公认原则。严格评选标准，坚持好中选优，宁缺勿滥，注重征求社会和家长的意见，确保“十佳师德师风标兵”能发挥榜样示范作用，群众认可、社会认同。

（三）坚持倾斜基层、倾斜一线原则。评选活动应向基层一线教师、骨干教师以及农村边远山区教师倾斜，调动广大教师的积极性。

三、评选范围

全县各级各类学校一线任课教师。

四、评选条件

（一）依法履行教师职责权利，模范遵守国家法律法规，无违法违规行为。对教育事业有执着的追求，有高度的敬业精神，有强烈的责任感，有良好的职业道德。近三年获得过县级以上个人荣誉称号。

（二）锐意进取，勇于创新，积极推行素质教育和课程改革，积极探索教育教学规律，善于积累教学经验，不断提升自身素质。教育教学能力较强，在长期的教育教学实践中成绩优异，教科研成绩显著，获得过县级以上个人奖项。

（三）关心学生，传递师爱，师生关系平等、和谐、融洽。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。保护学生安全，关心学生健康，依法维护学生的合法权益。在转化行为偏差学生、帮助困难学生、关爱留守儿童、班主任工作中爱生事迹突出感人。

（四）坚持依法治教、廉洁从教、文明执教，谦虚谨慎，尊重同志，既友好相处，又坚持原则，认真做好传、帮、带工作。维护集体荣誉，在教师团队中起表率作用。

（五）为人师表，作风正派，对自己严格要求，模范遵守校纪校规和社会公德，做到出满勤，工作量达标，在学校、家庭和社会有良好的师表形象，受到广泛好评，具有较高的社会声誉。

（六）近三年考核和师德师风考核均为“优秀”。

（七）有下列情形之一者，取消评选资格

1.受市、县、校通报批评和纪律处分；

2.私自办班或从事以中小学生为对象的有偿家教；

3.向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品；

4.向学生、家长索要、收受礼品或钱物；

5.歧视侮辱学生，心罚、体罚或变相体罚学生；

6.参加赌博以及迷信活动；

7.其他有损教师形象和声誉的行为者。

五、评选程序及办法

（一）学校推荐。各校对照条件，采取无记名推选的方式，票决推荐候选人，对拟推荐人选有关情况进行核实，从符合评选条件的人员中择优推荐1名候选人，于每年4月30日前将有关材料报县教体局教育股（联系电话：7624706，邮箱：afjy7624706@163.com），同时在校内公示一周。

需报送的材料：

1.《__县“十佳师德师风标兵”推荐表》一式三份并报送电子稿。

2.“十佳师德师风标兵”事迹材料一份。由被推荐人员所在学校撰写，要求真实具体、文字简洁、生动感人，字数不超过3000字，用A4纸打印（标题小二黑体，正文三号仿宋），并报送电子稿。

3.个人简介一份。要求字数不超过150字用A4纸打印（标题小二黑体，正文三号仿宋），并报送电子稿。对弄虚作假者，一经查实，取消其参评资格。

4.推荐人选需提供两寸红底工作照（电子版，注明推荐人选工作单位和姓名）。

（二）考察评审。县教体局每年在5月中旬组织有关人员对各校拟推荐人选进行综合考察，对照评选条件及评审意见，提出__县“十佳师德师风标兵”候选名单报县政府审定，并在__电视台、__教育网等媒体上公示。

（三）表彰奖励。对获得__县“十佳师德师风标兵”的教师，以县政府名义颁发荣誉证书并给予一次性奖金奖励。同时，通过媒体等方式广泛宣传“十佳师德师风标兵”的先进事迹，引导广大教职工学习身边典型，扩大社会影响，发挥典型示范作用。

六、工作要求

（一）各校要认真做好宣传发动工作，要根据评选条件，坚持实事求是和民主公正的原则，严格遵循组织程序，充分发扬民主，广泛征求群众意见，确保所推荐的候选人具有代表性和示范性。

（二）各校要按时报送各类材料，对先进事迹材料进行严格把关，要切实体现候选人的师德水平，具有真实性和感召力。

（三）各校要把评选活动当作对教师思想灵魂的洗礼和升华，要以评选活动为抓手，掀起弘扬师德、塑造师魂，学习先进、争当先进的热潮，推动我县师德师风建设活动的深入开展。

篇2：十佳班级管理标兵评选方案

2005-12-16

：

： “ ” 评选范围 ：

四、第四条 师德标兵的评选条件如下：、爱岗敬业，奉献教育，自觉地履行教书育人的职责。、模范遵守《教师职业道德规范》和罗湖区教育局提出的“六不准”要求，在教书育人、热爱关心学生方面事迹突出，深受学生、家长爱戴；、以身作则，为人师表，发挥榜样和表率作用，以德服人，以德育人，成为学生道德的表率。、勇于创新，学而不厌，刻苦钻研业务，努力提高自身人格修养和知识水平，力求始终站在社会进步和科技发展的前沿，完成教学任务情况优良，并较好地完成了科研任务，受到同行和学生的好评。、团队意识、协作精神强，能以大局为重，刚柔相济。

第五条 “师德标兵”每年评选一次，每次评选 人；学校对“师德标兵”获得者颁发荣誉证书，并给予 元 人的奖励。

第六条 采取基层推荐，评选工作领导小组评定相结合的办法。具体程序为：、各年级负责推荐“师德标兵”候选人 人。在民主推选综合考察的基础上，严格按照本规定所列条件，充分考虑推荐人员的代表性，确定申报名单；、填写《泰宁小学“师德标兵”候选人推荐表》，并附先进事迹材料（打印，存盘）等相关材料一并上报学校，由评选工作领导小组对推荐的候选人进行资格审查；、学校评审组根据投票结果组织评选；、评选结果向全校公示，公示期为 天，最后报校党支委审批，确定获奖人员名单。、在学校网站刊登宣传泰宁小学“师德标兵”先进事迹。

第七条 获得此奖的教师，要记入本人档案，作为评聘职务，选拔干部、年终考核、津贴分配的重要依据，并且，市区更高一级的“师德先进个人”选拔在此获得者中产生。“ ” 2005 12 16

附：评选程序、报学校校领导会、校党支委会讨论，暂定泰宁小学“师德标兵” 评选工作领导小组成员如下：组长 ：黄黎明 ：何宋祥 扈乐乐 ：梅建夫 林吉军 徐初煊（如有异议，请在 月 日）、各年级组长组织全体教师认真学习评选办法和条件，推选出十名候选人，其中两名是本年级教师，其余八名为其它组教师，、全校学生投票选举。由分管年级行政到各年级各班发放选票，收回选票于 12 月 23 日 前交到副校长室。（请保管好原始选票）4 于 12 月 23 日 下午教师会投票进行 5 评选工作领导小组3 6 召开“十佳师德标兵”表彰大会。

洪绪中学“十佳师德标兵”评选方案

为进一步加强教师职业道德建设，培养良好的师德师风和敬业精神，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进我校教师素质的全面提高，学校决定评选“十佳师德标兵”。根据我校实际情况，制订本方案。

一、指导思想

以《中小学教师职业道德规范》为准绳，通过师德标兵的评选，树立典型，弘扬正气，努力营造一种“以师德立身，以师德立业”的长效氛围，努力培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师，当人民满意教师，办人民满意学校。

二、组织领导

学校成立师德标兵评选领导小组和工作小组，具体领导、组织评选活动。

组 长：甘晓波

副组长：邱扬华 刘 涛 张祥善 李 超 成 员：校委会全体成员

三、评选范围

学校师德高尚、教学水平高、教学效果好、教书育人成绩显著的在职教师（包括中层以上干部和教辅人员）。

四、评选原则

师德标兵评选遵循坚持标准、确保质量、优中选优、宁缺勿滥的原则，符合条件的推荐参评。

五、评选条件

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质。

2、热爱教育事业、热爱学生、关心学校，能以校为家，为校献计献策，提合理化建议。能维护学校声誉，能为校争光添彩。

3、能尊重学生的人格，平等对待每一位学生，对学生不讽剌、不挖若、不歧视，不体罚和变相体罚学生，能保护学生合法权益，善于做学生思想工作。

4、治学严谨，能刻苦钻研教学，具有对教育事业的献身精神。工作任劳任怨，默默无闻，不争名利，不计得失。

5、能讲公德，守纪律，不参与社会上的非法组织和非法活动。

6、能团结同志，与人为善，和睦相处，相互学习，相互帮助。

7、能顾全大局，服从组织，听从安排，勇挑重担，对工作不敷衍、不推诿。

8、能坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不搞有偿家教，不利用职务谋取私利。

9、注重学生德育工作，积极配合学校开展各种活动，事迹较为突出。

10、衣着得体，不穿奇装异服，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，宽以待人，作风正派，以身作则。

有下列情况，实行一票否决制，不得参与评选师德标兵:

1、违反《教师职业道德规范》、《教师法》和《教育法》，在师生中造成不良影响。

2、德育工作不力，发生安全事故。

3、损害学校声誉，给学校造成不良影响。

4、体罚和变相体罚学生，造成不良后果。

5、参与社会非法组织和非法活动。

六、评选办法及程序

学校师德标兵每学年评选一次，并形成制度。本届师德标兵采取个人申报、师德事迹考评、评选小组测评、综合评价相结合的办法。每位教师师德考评满分100分。具体程序为：

1、参评教师写出个人事迹材料，评选小组进行初评，确定候选人；

2、评选小组测评；

3、对候选人上报的获奖证书进行打分。

七、上报材料与要求

1.参评教师需上报个人先进事迹材料（1000—1500字、A4纸打印）；

2.2007年以来，反映本人师德修养方面的获奖证书（原件）；

3、各类材料于2010年6月24日12点前，上交办公室。

八、有关说明

1、学校在教师节期间对“师德标兵”进行表彰，颁发荣誉证书；

2、今后，镇级以及滕州市级师德标兵人选从校级师德标兵中推荐产生。

3、凡评选期间出现与师德标兵评选活动明显不符的言行的，学校有权取消其评选资格。

附：

洪绪中学2010十佳师德标兵评选细则

师德标兵成绩由硬件分（个人业绩证明材料）和软件分（测评打分）构成。

1、硬件分计分如下：

（1）综合奖励（满分10分）：近三年来获得的综合奖励，国家级10分，省级8分，市级6分，滕州市级4分、镇级2分。（以最高分计，不累加）

（2）师德（满分30分）：近三年的师德考核成绩，优秀10分，合格9分。

（3）教学实绩（满分30分）：近三年的教学实绩考核结果。A:10分，B:9分

2、软件分计分如下：（1）自我评价（满分10分）

每位参评教师实事求是地写好个人总结，交学校审核，评委打分。

2、领导小组测评（满分20分）

领导小组成员依据教师工作表现进行测评，按每位参评教师平均分×20%，计算个人得分。

潘南小学2010师德标兵评选办法

一、潘南小学师德标兵、师德教风先进个人评选办法及标准

按照张店区教育局《关于评选第十五届师德标兵和师德先进个人的通知》文件精神，凡参加区级师德标兵的推荐人选在近二年内考核成绩至少有一次为优秀，其他考核成绩达称职以上。参加教育工作必须满三年且必须在本校工作一年以上。上届区级师德标兵不再参加今年的推荐工作；参加学校师德教风先进个人演讲竞争的，不受上述条件限制，但工作必须满三年且必须在本校工作一年以上。

1.师德标兵、师德教风先进个人计分办法：

师德标兵、师德教风先进个人的产生根据成绩先后顺序确定6名。成绩由硬件分（个人业绩证明材料）和软件分（演讲）构成。

2.硬件分计分标准如下：

⑴荣誉称号：省级以上4分，市级3分，区级2分，单项表彰按相应级别降低0.5分计分。优秀指导教师等荣誉称号不加分。

⑵优质课：国家级、省级、市级、区级一等奖按5、4、3、2计分，每降低一个等次按0.1的级差计分，优秀奖不计分。公开课、观摩课按相应级别的一等奖加分。

⑶论文类：国家级、省级、市级、区级一等奖按1.5、1.2、1、0.7计分。每降低一个等次按0.1的级差计分，优秀奖不计分；发表的文章，统一按国家级、省级、市级、区级2、1.5、1、0.5计分。

⑷考核分：近三年的考核成绩，当考核优秀加2分，其他考核优秀加1分。注：以上所列项目提供的资料必须是教育部门认可的。不在上述范围内的情况，不在加分之列。每项提供原件不超过一件。

3.软件分由评委会根据演讲成绩确定，满分10分，标准如下：

⑴政治思想（2分）：坚持党的基本路线，积极学习党的十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。

⑵师德修养（3分）：爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，具有现代教育理念和创新意识，团结合作意识强，工作勤奋，任劳任怨。

⑶爱岗敬业（2分）：模范遵守教师职业道德规范及张店区中小学教师“十要十不准”，教书育人，为人师表，关心爱护学生，自觉抵制不正之风，群众威信高，事迹突出，在工作中起到良好的影响和带动作用，得到师生与家长的一致好评。

⑷业务素质（3分）：刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员精通业务，工作成绩突出。管理人员精通业务，工作成绩突出。

二、名额分配：

今年拟评出校级师德标兵2名，师德教风先进个人4名。

三、评选程序：

1.教师个人写出愿意参加学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲的书面申请。

2.学校师德教风建设领导小组对申请人员进行资格审查，并在大会上对符合竞争演讲条件的予以公布。

3.召开学校师德标兵、师德教风先进个人申请人会议，安排布署竞争演讲事宜。

4.学校师德标兵、师德教风先进个人申请人进行事迹材料的撰写、申报档案材料的整理汇总。

5.进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲（每人不超过10分钟），组织评委进行打分。

6.根据竞争演讲成绩和提供的个人档案材料，确定推荐参加区级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选并予以公示。

7.根据文件精神，上报参加区级师德标兵、师德教风先进个人评选人选及相关材料。

四、参加区级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选材料目录。1.全面反映个人业绩的事迹汇报材料1500字左右，A4纸打印，一式两份。2.区级师德标兵、师德教风先进个人推荐表一式两份，获奖统计简表一式两份。A4纸打印。

3.2009年以来反映本人师德修养、教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等（原件），必须为教育部门认可。

4.2009-2010二年的个人考核为“优秀”的登记表(学校提供)。

备注：凡评选期间出现与师德教风先进个人评选活动明显不符的言行的，学校有权取消其评选资格，并且不能参加下一的评选工作。

五、报名时间及地点：

2010年12月30日上午12:00前，以书面申请形式报学校教育工会处。电话：3184270 潘南小学教育工会 2010年12月29日

附：潘南小学师德标兵、师德教风先进个人评选制度

潘南小学师德标兵、师德教风先进个人评选制度

一、师德标兵、师德教风先进个人的评选每学年组织一次，在统一评选的基础上，择优上报，并在校内进行公示，做到评比公正，民主公开。

二、师德标兵、师德教风先进个人的评选采取个人自愿申报、学校统一组织评选的办法，申请人要写出书面申请材料，并按时参加师德教风建设个人事迹报告。

三、师德标兵、师德教风先进个人评选的教师提供的材料要求实事求是、符合标准，事迹要真实、准确。如有弄虚作假、夸大成绩的情况，取消师德标兵和先进资格。

四、师德标兵、师德教风先进个人的产生参照区教育局本师德标兵评选办法的有关文件精神，所有竞争者要进行竞争演讲，学校评委会根据竞争者成绩高低选出前两名为校级师德标兵，依次选出四名校级师德教风建设先进个人。具体评分标准另附。

五、师德标兵、师德教风先进个人作为校级荣誉称号记入本考核，并同学校其他先进个人称号享受同等待遇。

“十佳师德标兵”评选方案

一、指导思想 为全面贯彻党的十七大精神，认真落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入推进师德规范的学习，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，特制订《常州市第二十四中学十佳师德标兵评选方案》。

二、评选主题

活动主题：成长与奉献。在二十四中成长，为二十四中奉献。

三、评选范围

本校在职在岗的教师（在本校工作满三年）

四、评选标准

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”和全面落实科学发展观的重大战略思想，模范遵守法律法规；

2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，把学生德育放在教育教学工作的首位，师德事迹突出、感人，在全校师生和教师同行中有较高的声誉；

3、锐意改革，勇于创新，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在学校教育中起到示范、带动作用；

4、依法执教，廉洁从教，模范遵守社会公德，具有高尚的人格魅力，在师生中威信较高；

5、团结协作，发扬奉献精神；乐于助人，勇挑重担，有较强的团队意识和协作精神；维护学校各项荣誉，为和谐校园的建设贡献力量。

五、评选工作领导小组

组

长：赵卫勇

成员：花锡芳、包金平、张慧群、蒋顺国、倪诚中、李剑波、张大明、周颖、姜梅英、高小娟、吴敏浚、周娜慧。

六、评选方法

1、根据学校实际情况，在全体教职工、学生中开展评选推荐活动，先由全校教师进行自荐或教研组、年级组、处室（五人以上）联名推荐，各班级学生（十人以上）联名推荐产生预备候选人，每个教工、学生只可联名推荐三名预备候选人。

2、联名推荐人填写《常州市第二十四中学“十佳师德标兵”联名推荐（自荐）表》，填写详细的事迹，相关材料报纸质和电子文档校办公室。班级学生联名推荐填写《常州市第二十四中学“十佳师德标兵”推荐表》，由学生投入选票箱。办公室汇总推荐人选后报学校评选领导小组讨论。

3、评选领导小组对照评选条件和评选办法组织评选，提出候选人名单。

4、在全校公示候选人名单，宣传候选人事迹。

5、召开全校教职工大会和学生代表会议，投票推选产生“十佳师德标兵”人选。

6、召开评选领导小组会议，正式确定“十佳师德标兵”，并张榜公布。

七、评选工作进程

第一阶段：制定方案，宣传发动

9月21日由党总支召开工会委员、教研组长、年级组长会议，讨论、确定《常州市第二十四中学十佳师德标兵评选方案》。

9月23日，在全校教师会议上解读方案，宣传发动，将方案在校园网上公示。

第二阶段：教师填写推荐表，各班级学生填写推荐表 10月9~16日，教师自荐，处室、年级组、教研组联名推荐候选人推荐表和事迹材料报送办公室，各班级联名推荐候选人推荐表和事迹材料投入选票箱。

第三阶段：评选阶段 10月19日~25日，由校师德标兵评选工作领导小组讨论并评选产生十五名候选人，将候选人名单和事迹在学校内和校园网上宣传。

10月26~30日，由校师德标兵评选工作领导小组组织全体教职工投票和学生代表投票，汇总公示情况，校师德标兵评选工作领导小组确定学校师德标兵名单。

第四阶段：宣传、表彰阶段

1、对评定出的学校十佳师德标兵的事迹进行广泛宣传。2、11月28日在学校庆祝建校八十周年大会上，向获奖者颁发荣誉证书。

八、奖励方式

1、获得“十佳师德标兵”荣誉称号的教师，学校颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励。

2、记入教师业务档案，作为评聘，考核的重要依据。

3、作为评选上一级“师德标兵”的优先条件，教育局、人事局联合表彰“优秀教师”、“优秀教育工作者”的重要依据等。

常州市第二十四中学党总支

校行政 工会

篇3：十佳班级管理标兵评选方案

“天职杯”中国民营企业财务管理创新十佳案例评选内容涉及企业财务战略、财务风险管理、财务信息化、资本运作、融资筹划、预算管理、成本管理、内部控制、绩效管理、集团财务管控、公司财务治理等方面。

本届评审委员会由中国注册会计师协会秘书长陈毓圭担任主持, 由财务、会计领域的专家、学者, 以及资深会计师、财务分析师等共同组成评审专家团队。评审委员会坚持“独立、客观、公正”的原则, 充分体现了专业性与社会性, 整个过程严谨、有序。

篇4：十佳班级管理标兵评选方案

经过15年的高速发展，个人金融服务市场规模不断扩大，中国客户正在成为全球发达地区私人银行的主要新增客户。与此同时，国内财富管理领域也在发生着深刻变化，理财师面临诸多新的挑战。如今，初级的财务规划已经不足以支撑从业者为受众提供符合时代需求的服务，财富管理从业者的角色迫切需要从理财师向财富管理师转变。

市场中，一些理财师已经意识到自己在行业中的价值，通过学习专业的财富管理知识，掌握了富人的新生活方式、新资产配置、新财富管理业务，明确了自己在行业中的定位，实现了自身的职业晋升，最终成为行业中的佼佼者——财富管理师。

在此背景下，IWMA发起“2016中国十佳财富管理师评选”活动，深圳市君融财富管理研究院为本次活动提供学术支持，包括本刊在内的多家媒体将对活动进行全程跟踪报道。此次评选活动旨在寻找优秀的财富管理师，给予他们应得的荣耀，让财富管理师成为这一从业群体新的职业理想，并为尚未实现角色蜕变的理财师提供学习、交流的平台。

评选对象涉及十大行业

据了解，本次评选涉及十大行业的高级从业人员：一是银行业，包括各银行行长，私人银行、财富管理中心、理财中心总经理和业务主管，个人业务部、公司业务部、中小企业部、客户服务部等部门总经理及业务主管；二是证券行业，包括证券公司经纪业务部（证券营业部总经理、营销总监、区域业务主管、投资顾问）、投行部从业人员、资产管理部从业人员；三是保险业，包括保险公司区域总经理、分公司总经理、营销总监、营销经理、企划部总经理、客服部总经理、产品部总经理、培训部总经理及业务主管；四是基金业，包括基金公司基金经理、销售部总经理、市场部总经理、渠道经理、客服总监及其他业务主管；五是第三方理财行业，包括IFA第三方理财顾问机构、金融中介、财务公司总经理及业务主管；六是互联网金融行业，包括P2P平台、互联网金融平台专业人士；七是金融产品发行和销售环节，包括金融产品设计者、营销管理人员、人力资源部负责人、高级客户服务经理、业务主管与技术骨干；八是金融媒体行业，包括金融财经媒体总编辑、资深财经记者；九是学术领域，包括科研机构、高等院校长期从事个人理财研究的研究人员、专家学者；十是各类从事金融培训的专业人士、金融相关软件公司从业者。

此外，未包含在以上范围内的人员，只要持有CFP、AFP、RFP、RFC、FChFP、ChFP、CFA、ICFA、CWM等各类金融理财相关专业资格认证证书，同样可报名参加本次评选活动。

公平、公正、公开的评选流程及标准

据介绍，本次活动共设置了三大板块：

第一，专业知识测评。此阶段的评测内容以理财师、财富管理师的基本理论知识为主，涉及金融学、投资学、保险学相关知识。评测时间为3月1日～6月31日，通过网上试题作答的形式开展。

第二，实战能力展示。此阶段的评测内容以选手提交的工作视频为主，涉及理财规划、财富管理等知识的实际运用。评测时间为7月1日～8月31日，选手在网上提交视频，评委会根据表现进行评分。

第三，单位、客户评价。此阶段的评测内容主要以工作单位评价、网友自发点赞数量及客户的真实评价为主。评测时间为9月1日～10日，以网络投票、点赞、评语等形式进行评测。

本次评选的最终结果将在IWMA官网、深圳市君融财富管理研究院公司官网、微信、微博和所有合作媒体进行公布，主办方及合作媒体将对部分精彩的财富故事进行报道。主办方将于9月举办颁奖典礼，十佳选手将获得由IWMA颁发的“2016中国十佳财富管理师”荣誉证书。

权威的评审阵容

据介绍，本次评选将由权威专家学者命题，理财行业专业团队指导。活动的评审委员会成员如下：

毛丹平，来自深圳，评审委员会会长，IWMA Core Founder，深圳君融财富管理研究院院长，中国著名职业认证专家，国家理财规划师职业鉴定专业委员会专家，广东省理财规划师专家组组长。

徐平，来自温哥华，IWMA协会专家，深圳君融财富管理研究院副院长，君融家族财富与文化学院院长，深圳君融财富图书馆筹建组组长，青少年金融数学财商教育课题组组长。

茅念刚，来自加拿大，皇家银行国际私人银行部国际财富规划业务总监，加拿大特许会计师资格，担任多伦多大学继续教育学院的学术讲师。

陈立超，来自波士顿，IWMA协会专家，美国博睿公司创始人，麻州东南教育局联盟国际部主任。

Mark W. Williamson，来自波士顿，IWMA协会专家，毕业于艾姆赫斯特学院，并持有波士顿大学法学院颁发的法律博士学位。

潘劲波，来自芝加哥，IWMA Core Founder，美国注册会计师，美国FINRA注册金融咨询师，美国会计硕士学位，美国电脑学士学位，精益会计师咨询公司主席，美国亚裔保险理财协会董事。

吴晋江，来自深圳，IWMA协会保险分会创会会长，领导500人高绩效综合金融理财团队的业务总监，持有CIAM、RFC、RFA资格，任私人银行特别顾问。

徐建明，来自上海，IWMA协会专家，著名理财专家，上海第一财经学院执行院长，恒星理财顾问（上海）有限公司创始人，加拿大执业投资顾问。

吴炳昭，来自新加坡，协会专家，曾任美林私人银行（新加坡）副总裁，产品研发部总裁，瑞银UBS、渣打银行、中金CICC等金融常驻培训顾问。

洪屹，来自上海，协会专家，获中山大学金融学、法学学士学位，武汉大学公共管理硕士学位。持有国家高级理财规划师、广东省鉴定中心理财规划师高级考评员资格。

陈凯，来自北京，IWMA财富传承与法律分会创会会长，北京市十佳青年律师，公明财富传承管理集团首席律师，北京阳光老年健康基金会理事长，中华遗嘱库管理委员会主任。

于邵文，来自北京，经理人杂志社社长。

李鸿，来自北京，大众理财顾问杂志社社长。

篇5：十佳班级管理标兵评选方案

为树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生的师德标兵典型，进一步弘扬师德风范，营造以德育人、以德修身的良好氛围。经学校研究，决定开展师德标兵评选活动，特制定 “师德标兵”评选活动方案。

一、评选范围：

学校全体教职工。

二、评选名额：

按全体教职工20%的比例。

三、评选条件：

师德标兵评选的基本条件是：坚持党的基本路线，遵守学校各项规章制度，求真务实，勇于探索，模范履行职责，爱岗敬业，无私奉献，能够充分体现新时期人民教师的光荣形象。

（一）师德标兵的具体条件：

除具备上述基本条件外，还必须同时具备下列条件之一。

1、爱岗敬业严谨治学

①忠诚党和人民的教育事业，树立正确的职业理想，具有较强的历史使命感、职业荣誉感和社会责任感；

②工作严谨勤奋，甘于奉献，廉洁从教，师生评价好；

③遵纪守法，模范地遵守学校各项规章制度；

④严格执行教育教学管理规范，工作精益求精，模范遵守教师职业道德规范，求真务实，勇于创新。

2、为人师表情操高尚

①自觉加强师德修养，具有良好的思想政治素质和职业道德水平，做到以身作则，言传身教，为人师表，在学生中享有较高威信；

②注重个人修养，仪表端庄，举止大方，言谈谦逊文雅，待人热情真诚； ③遵守社会公德，注重家庭美德，追求健康文明的生活方式，养成积极向上的生活情趣。

④近三年内至少有一年是师德优秀的。

3、教书育人事迹突出

①牢固树立以人为本思想，热爱学生，尊重学生，公平公正地对待学生，在学生学习、生活、情感、心理等方面予以关怀；

②关心学生学风建设，严格育人管理，善于维持良好的教学秩序，敢于批评一切不良现象；

③立足本职岗位，潜心钻研业务，教育教学效果好，在“育人”工作中有突出的感人事迹。

4、团结协作改革创新

①关心集体、顾全大局，不计较个人得失；

②善于团结协作，具有融洽的同事关系；

③积极参加教育教学改革，不断提高教育教学质量。

四、有下列情形之一的，则取消评选资格。

1、有体罚和变相体罚现象，造成不良后果。

2、向学生或家长索要或变相索要财物，有违师德形象的。

3、擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的。

4、不服从学校工作安排，无故不参加学校组织的各项活动或不完成学校布置的其他任务的。

5、由于教师行为不当或责任过失，造成影响学校声誉的教学事故和学生伤害事故。

6、学生、家长满意度差，受学生或家长有效投诉的。

7、迟到、早退，一学期事假累计超过3天，未完成工作量的。

8、从事有偿家教或第二职业的。

五、评选程序

1、符合条件的教师自愿填写申报表。

2、由教职工代表与校委会成员采用无记名投票的方式进行评选产生，并确定上报名额。

3、根据测评结果由学校评选领导小组审议、初步确定人选后在全校范围进行公示（公示期3天）、确无异议后，学校将进行表彰与奖励

六、奖励办法：

1、每学期分别给予表彰，授予学校“十佳师德标兵”称号，并颁发荣誉证书。

2、每学期评选一次。

篇6：十佳标兵评选

一、活动背景

为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘和宣传表彰大学生先进典型，集中展现当代大学生的精神风貌，以身边榜样引领大学生成长成才，进一步推动我校学生思想道德建设，营造积极进取、健康文明的校园文化，经研究，决定举办第四届“十佳标兵大学生”评选活动。现将有关事项通知如下：

二、参选对象

我院全日制在校学生

三、参选要求

参选人在热爱祖国、敬业奉献、勤奋学习、科技创新、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、艰苦奋斗、自强不息等方面表现突出。例如： *【家贫志坚】

面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，能够以巨大的勇气接受困难挑战，自强自立，在逆境中创造奇迹。

*【品学兼优】

勤奋好学、刻苦钻研，学习成绩名列专业前茅；积极参加各种专业学术比赛、专业考证等活动，并取得优异的成绩；品学兼优、全面发展，在校风、学风建设中起到很好的模范带动作用。

*【思想上进】

政治立场坚定、具有敏锐的政治鉴别力和政治责任感，在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担，富有强烈的社会责任感，在同学当中具有较高的威信和感召力。

*【自主创业】

能够通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术等，在有限的环境中，不畏创业的艰辛，努力创新、寻求机会，不断成长，创造社会财富和价值，实现大学生自主创业带动就业，为大学生创业者树立信心和榜样。*【热衷志愿服务】

能够不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、义务支教活动，主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学，积极参加各项公益事业和各项志愿服务活动且成效突出。

*【热爱文体活动】

具有较高的艺术修养，积极推动学校各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱，代表学校参加有关艺术比赛，取得优异成绩，为促进学校文艺工作和提高学生的文艺修养做出突出贡献；积极组织或参加学校各类体育活动，为推动学校体育教育、学生运动水平做出突出贡献。

四、活动安排

五、材料报送：

1．每系推荐2-3名参选人。

2．申报学生须填写《XXX学院十佳标兵大学生推荐表》（见附表），并附参选人事迹材料，以第三人称方式撰写，字数1500字左右，格式要求为宋体，小四，行间距固定值24。

3.以上纸质材料于4月24日前报送至组委会，地址：行政楼XXX院团委办公室。电子版材料发电子邮箱：XXXXXX@qq.com，联系人：XX联系电话：XXXXX

XXXXX学院团委

2014年4月9日

附表

沙洲职业工学院十佳标兵大学生推荐表

篇7：在评选“十佳服务标兵”前的讲话

（供参考）

2009年11月25日

同志们：

为积极营造争先创优的良好氛围，激发广大机关干部干事创业的工作激情，打造清廉、务实、高效的服务型机关，根据《2009年万人评议百名热点岗位中层干部活动实施方案》，市效能办和市文明办在百名热点岗位中层干部中开展了第三届“十佳服务标兵”评选活动，经过个人申报、单位推荐和组织审核，从141名热点岗位中产生了31名候选人。今天，由市效能办统一组织在全市各乡镇、园区，在同一时间对31名候选人进行集中评选，产生出10名今年的“十佳服务标兵”候选人，后面还要经过市纪委常委会、市委常委会研究讨论，并在《海门日报》上进行公示。参加今天评选的共有4个层次，分别是乡镇（园区）党政主要领导、分管工业领导、企管站长（企发局长）、项目办理人员，测评占比20%；乡镇（园区）机关干部、村党支部书记、企业法人代表，占比20%；乡镇（园区）党代表、人大代表，市政协委员，占比20%；效能建设特邀监督员，占比20%。另外，机关部门主要负责人和离退休老干部这2个层次另行组织评选。为做好这次评选活动，我提三点要求：

一是要严肃认真，正确对待。开展“十佳服务标兵”评选活动是树立典型、弘扬先进，改进机关中层干部作风，提-1-

高机关效能建设整体水平的一个重要举措。评选出的“十佳服务标兵”将会以市委、市政府的名义通报表彰，并记个人三等功一次，请参加评选的同志要抱着对参评对象负责，对机关部门负责的态度，严肃认真地对待这次评选，切实评选出真正的服务标兵。

二是要坚持标准，庄严投票。“十佳服务标兵”的评选标准是：有正确的权力观，服务态度好；有良好的业务素质，工作能力强；有务实的工作作风，办事效率高；有较强的纪律观念，自身形象佳。市效能办已将31名候选人的简要事迹和相关信息印制在这张选票上，请大家坚持评选标准，结合候选人的德才表现和工作实绩，按照好中择优的原则进行评选。

三是要认真核对，防止出错。填写选票前，请大家认真阅读“投票说明”，在您所选择的候选人姓名右侧的空格内打上“√”，只能选10名，少选或多选均为无效票。同时，在填写您的身份时只能选一项，务必做到准确无误，使每一张选票均合法有效。

篇8：十佳班级管理标兵评选方案

为树立大学生党员的先进典型，充分发挥优秀大学生党员的先锋模范作用，激励广大学生党员努力进取，奋发向上，特制定本办法。

一、评选对象

我校全日制本科在校三、四年级大学生党员。

二、评选条件

1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，志存高远，具有在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的远大理想和坚定信念。

2、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。

3、工作中讲协作，讲奉献，顾大局，出色完成本职工作，并做出突出成绩。

4、关键时刻能够发扬共产党人不怕困难、勇于战胜一切艰难险阻的英雄气概，坚决服从组织安排，勇挑重担，尽职尽责，模范带头作用突出。

5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信。

6、在学校要求的各项工作中能够起模范带头作用。

7、学习刻苦，成绩优良，上一学年无不及格课程且专业成绩排名在前50%；

8、能够模范遵守党纪国法和校纪校规。

三、评选程序

1、个人申请，填写申报材料。材料包括：（1）个人先进事迹材料介绍；（2）个人成长成才的心得体会（2500—4000字）。

2、学生党支部推荐，由学院分党委提出候选人并报学工部评选。

3、学工部组织工作人员进行评选。

4、报学校审批表彰。

四、工作要求

1、各学院分党委和大学生党支部要充分重视评选工作，认真按照评选条件进行推荐评比，把评选工作作为推动学生基层党组织建设，加强党员先进性、模范性教育的重要手段。

2、学校各级党组织要加强对优秀大学党员先进事迹的宣扬，树立党内先进典型，营造争先创优的氛围。

3、评选工作要坚持公开、公平、公正原则。

五、表彰

篇9：十佳班级管理标兵评选方案

为树立优秀大学生的先进典型，推广他们成长成才的先进经验，培育更多的高素质人才，创建优良的校风、学风和积极进取、健康和谐、团结互助的校园文化，更好地为广大同学的成长成才服务，特制定本办法。

一、评选对象

我校全日制本科三、四年级在校大学生。

二、评选条件

1、思想政治素质好

（1）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

系，关心国家大事，政治上积极要求进步，积极参加校、院组织的各项政治活动，志存高远，信念坚定，具有走社会主义道路、实现

中华民族伟大复兴的远大理想和伟大抱负。

（2）热爱祖国，服务同学，具有较强的社会责任感，能够维护国家利益

和民族团结，促进学校和社会稳定。

（3）能够弘扬传统美德，模范遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

（4）模范遵守国家法律和校规校纪；敬廉崇洁，公道正派；弘扬正气，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

（5）诚实守信，严于律己，无不良记录。

（6）关爱自然，爱护环境，珍惜资源。

（7）生活俭朴，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

2、学习好，综合素质高，能力强

（1）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，学风严谨。

（2）具有较宽的知识面和分析问题、解决问题的能力。

（3）学习成绩优秀，或创新、创业能力较强，成绩突出。

（4）注重全面发展，综合素质较高。

（5）有一定的写作能力和口头表达能力。

（6）有较强社会活动能力和交际能力，在同学们中有一定的感召力和影

响力。

3、身心素质好

（1）心理健康，乐观进取，有较强的环境适应能力。

（2）人际关系良好，与室友、同学、老师关系融洽。

（3）积极锻炼身体和参加健康的娱乐活动。

4、有以下情况之一者取消评选资格：

（1）考试单科成绩低于60分者。

（2）受过校、院处分者。

三、评选办法

1、个人申请，填写申报材料。材料包括：（1）个人先进事迹材料介绍；（2）

个人成长成才的心得体会（2500—4000字）。

2、班级推荐，由学院提出候选人并报学工部评选。

3、学工部组织工作人员进行评选。

4、报学校审批表彰。

四、表彰

篇10：十佳班级管理标兵评选方案

作者：w加入时间：2006-6-30 11:24:2

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校内各单位：[我院各系请于7月3日上午将申报人报予学院党办]

为认真贯彻落实胡锦涛总书记关于树立正确荣辱观的讲话精神，进一步加强教职工队伍师德师风建设，提高教职工队伍的整体素质与水平，激励广大教职工在教学、科研、医疗、科技产业、管理及服务等岗位育人不懈、诲人不倦、为人师表、建功立业，经学校研究决定，在今年我国第22个教师节来临之际，表彰奖励一批在学校各方面工作中做出优异成绩或突出贡献的集体和个人。现将有关事项通知如下:

一、评选表彰项目

第一项：先进集体和先进个人；

第二项：“十佳标兵”包括十佳师德标兵、十佳医德标兵、十佳管理服务标兵、十佳辅导员标兵、十佳青年教师标兵、十佳教辅标兵。

各单位要将先进集体、先进个人及“十佳标兵”的评选和先进基层党组织、优秀共产党员及优秀党务工作者的评选统筹考虑。

二、评选原则

坚持公开、公平、公正的原则，广泛听取师生意见，并将评选结果予以公示。

三、评选范围及名额

（一）先进集体和先进个人的评选范围及名额

1、各单位可参加先进集体的评选；我校在岗两年以上年终考核合格、优秀的教职工个人可参加先进个人的评选。

2、从事教学、科研、医疗卫生的人员参加优秀教师或优秀医务工作者的评选；党政管理人员以及为教学、科研、医疗卫生服务人员及科技产业的人员参加优秀教育工作者的评选。3、2002年以来获得省（部）级奖励的人员和2004年获校先进个人一等奖的人员，一般不再参加评选。如确有新的突出贡献，可参评，但要从严掌握。

4、全校表彰奖励先进集体15个，先进个人120名（优秀教师62名，优秀医务工作者32名，优秀教育工作者26名，名额分配见附件1）。

（二）“十佳标兵”的评选范围及名额

1、“十佳师德标兵”在从事教学、科研工作的在岗教师中评选10名。

2、“十佳医德标兵”在从事临床医疗工作的在岗教师或医疗工作者中评选10名。

3、“十佳管理服务标兵”在从事管理或服务工作的在岗教职工中评选10名

4、“十佳辅导员标兵”在从事辅导员工作的在岗教职工中评选10名。

5、“十佳青年教师标兵”在从事教学、科研工作的在岗青年教师中评选10名。

6、“十佳教辅标兵”在从事教辅工作的在岗教职工中评选10名。

四、评选条件

1、先进集体

①领导班子团结协作，工作有朝气，创新意识强，作风扎实，密切联系群众，近年来单位的各项工作取得较大的进展。

②规章制度健全，科学管理及民主管理作用发挥得好。

③在教学、科研、医疗、科技产业、队伍建设和学科建设、管理等项工作中成绩突出，完成了学校的任务且取得了显著的成绩或较大的社会经济效益。

④顾全大局，在维护国家、学校利益方面成绩突出。

2、先进个人

教书育人、管理育人、服务育人及医疗卫生、科技开发、企业发展等工作中做出突出贡献，并符合以下条件之一者可推荐评选优秀教师、优秀医务工作者、优秀教育工作者：

①坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心学生全面成长，模范履行岗位职责，具有良好的职业道德，在教书育人，培养优秀人才方面成绩突出。连续两年年终考核优秀者应优先推荐。

②积极主动承担教学任务，完成或超额完成教学工作量，在刻苦钻研业务、严谨治学、教学改革和课程建设、提高教学质量等方面成绩突出。

③在教材建设、实验室建设、图书、网络建设、学科及专业建设等方面成绩突出。④在指导和培养青年教师及研究生方面取得了突出成绩。

⑤积极主动承担各项科研任务、科学技术研究成果获得国家各种奖励，在开展横向联系、推广应用科研成果、进行科技开发等方面取得了显著的经济效益和社会效益。

⑥医疗诊治技术精湛，医德医风良好，在医疗工作中有较强的创新意识，并能积极运用新技术，成绩显著，得到同行与病员的好评。

⑦全心全意为学校教学、科研、医疗和师生职工服务，勤政廉洁，在党政管理、后勤服务、实验室管理、图书与网络保障体系等工作中坚持服务育人、管理育人并取得突出成绩。⑧在优化学校育人环境，搞好生活后勤服务、增产节约、增收节支等方面有突出成绩。⑨在保护国家公共财产及人民生命安全中见义勇为，在维护学校安定团结、保障学校正常工作秩序、爱校、护校中事迹突出。

⑩在校办工厂及企业生产中为学校作出了突出贡献，取得良好经济和社会效益。

3、“十佳师德标兵”条件

①热爱教育事业，爱校、爱岗、敬业，有强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，以培育优秀人才、传播先进文化、推进社会进步和为社会服务为己任。

②高度重视学生的思想政治教育和思想道德建设，以良好的思想道德素养影响学生，引导学生全面发展。

③关爱学生，尊重学生，公正对待学生，严格要求学生，因材施教，形成教学相长的师生关系。

④自觉加强师德修养，坚持求真务实、勇于创新的科学精神，坚持严谨自律的治学态度，模范遵守教师职业道德规范，严守学术道德，遵守教育教学纪律。

⑤在2000－2005年期间曾获得“优秀教育工作者”、“优秀教学奖”、或“优秀教师”等先进称号的，或近年来在教学、科研岗位表现特别突出的。

4、“十佳医德标兵”条件

①热爱医疗事业，爱校、爱岗、敬业，有强烈的职业责任感，认真履行医务工作者职责。②业务水平高，医疗工作业绩显著。

③关爱病人，竭力为病人服务，得到患者的广泛赞誉。

④模范遵守医务工作者职业道德和社会公德，严于律己，作风正派，自觉抵制侵害患者权益的不良行为，坚决维护“白衣天使”的高尚形象。

⑤在2000－2005年期间曾获得“优秀教育工作者”或“优秀教师”等先进称号的，或近年来在医疗、医学教学、医学科研岗位表现特别突出的。

5、“十佳管理服务标兵”条件

①坚持以人为本、爱岗敬业、严于律己，在管理或服务岗位工作中关爱学生、尊重教师，勇于开创管理服务工作的新局面，工作成绩显著。

②模范遵守社会公德，注重自身修养，严于律己，作风正派，自觉维护教育工作者的形象。③认真研究和探索新形势下本岗位工作的特点、规律、方式、方法，不断提高业务技能和综合素养。

⑤在2000－2005年期间曾获得“优秀教育工作者”等先进称号的，或近年来在管理、服务岗位表现特别突出的。

6、“十佳辅导员标兵”条件

①坚持党的基本路线，政治素质高，热爱学生工作，作风俭朴、正派，为人师表。在工作中坚持高标准、严要求，有强烈事业心和责任感，爱岗敬业，坚持原则、不徇私情、办事公道、公开透明，工作效率高。从事辅导员工作两年以上。

②主动关心学生，经常深入学生寝室、教室；与专业课教师和学生家长沟通及时。能创新性地开展学生思想工作，为学生办事实，积极解决学生在学习、生活等各方面的问题,学生认同度高。

③有较强开拓创新能力和组织协调管理能力，善于处理复杂问题，能迅速妥善处理突发事件。④积极组织学生开展或参加学校的各项教育实践和创新活动，人才培养成效明显。

⑤在2000－2005年期间曾荣获“四川大学模范辅导员教师”或“四川大学优秀辅导员教师”荣誉称号，且现仍在学生政治思想第一线工作。

7、“十佳青年教师标兵”条件

①坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有较高的政治素质、思想道德修养和良好的行为习惯。

②认真贯彻党的教育方针，热心教育事业，在教书育人或科研方面有突出成就，从事教育教学工作三年以上。

③无教学事故，遵守学校有关教学管理制度。

④治学严谨，教风优良，精心组织教学，认真做好每一个教学环节的工作。教学有特色，教学效果明显，学生的知识、能力和综合素质得到较好的培养。

⑤年龄不超过40周岁。

8、“十佳教辅标兵”条件

①热爱教育事业，爱校、爱岗、敬业、有强烈的事业心和奉献精神，为人师表。

②长期工作在教辅第一线，在本职岗位上兢兢业业，任劳任怨，刻苦钻研业务，教辅工作水平高，在学生心目中有较高的声誉。

③认真执行学校实验室管理或图书管理的各项规章制度，尤其在执行实验室仪器设备管理或图书设备管理、实验室或图书馆环境卫生和安全制度方面，措施得力、工作到位、效果好。④在教辅开发、改造与创新、实验室建设等方面工作突出、成绩显著。

五、评选程序及奖励办法

1、评选程序

（1）先进集体的申报以学院、业务实体、机关党委或党总支为单位（机关部处由机关党委统一归口申报）自愿申报，并在学校先进集体评选会上进行10分钟汇报，由校“评优领导小组”考核评定。

（2）先进个人的推荐以学院（单位）党委（直属总支）、机关党委、后勤党委为单位组织，按分配名额推荐。在推荐过程中，为确保评选工作公正性和透明度，评选出的先进个人上报学校前应在各单位公示。

（3）由各学院、各部门及其工会组织师生共同参与“十佳标兵”候选人的推选。各学院、各部门可在每类十佳中推选1名候选人；将候选人先进事迹材料一份及“十佳标兵”推荐表（均需加盖单位公章）上报学校。评选出的“十佳标兵”上报学校前应在各单位公示。

（4）评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，各单位要认真把关。

2、奖励及表彰办法

（1）对评选出来的“十佳标兵”、先进集体和先进个人，学校将在教师节召开表彰大会，由校领导向先进集体、先进个人和“十佳标兵”颁发奖状和奖金。

（2）学校在校刊、宣传橱窗和电视上广泛宣传受表彰的先进集体、先进个人和“十佳标兵”的先进事迹。

（3）先进集体15个，每个单位奖励2000元。

（4）先进个人120名，每个人奖励1000元(名额分配见附件1)。

（5）各类“十佳标兵”共60名，每个人奖励3000元。

六、申报材料和时限

1、各单位务必于7月10日前完成各项候选人的评选和公示工作及对先进集体的评推工作，并将推荐出来的先进集体，公示后的先进个人及推荐的“十佳标兵”名单与材料（一式两份）一并报人事处人事科。各单位推荐的先进个人和“十佳标兵”候选人不能重复。

2、7月中旬，学校召开评优领导小组会，对先进集体和“十佳标兵”进行评定，对先进个人进行认定。

七、学校评选小组成员名单

组长：杨泉明 谢和平

常务副组长：罗中枢

副组长：李志强、孙卫国、李虹、魏于全、周学东、石坚、李光宪、步宏、陈爱民、赵昌文、徐兰

成员：包括相关职能部门主要负责同志

八、未尽事宜，由学校评选小组负责解释。

附件： ⒈四川大学2006年先进个人名额分配表

⒉四川大学2006年先进集体申报表

⒊四川大学2006年先进个人推荐表

⒋四川大学2006年“十佳标兵”推荐表

四川大学