工程师职称评定资料

工程师职称评定资料（精选8篇）

篇1：工程师职称评定资料

档号________

档案馆号________

乌兰木伦矿辅运巷道

沥青路面工程

评定资料

立卷单位：河南郑建矿山工程建设有限公司起止日期：保管期限：长期密级：

篇2：工程师职称评定资料

1、树木学是系统研究树木的形态特征、分类、地理分布、生物学特性、生态学特性、观赏特性和资源利用的一门应用基础学，是学习掌握森林培育，森木经营管理，自然保护学知识的基础。

2、树树木是本植物的总称，包括乔木、灌木和木质藤本植物。

3、乔木具有明显直立主干，近地有分枝，树高6米以上。

4、灌木指没有明显直立主干，近地面长出多个支干，且树高不到6米的木本植物。

5、藤本植物指茎长而不直立的木本植物。

6、按冬季落叶与否分为常绿树种和落叶树种。

7、种子植物是植物办最进化的类群。

8、植物由不同的组织构成根、茎、叶、花、果实和种子六个器官，根茎叶为营养器官，花果实以及种子是繁殖器官。

9、根的形态主根、侧根、根系、不定根、直根系、须根系。

10、根由于生长环境不同而使功能及形态构造产生各种不同变化的根称为变态根。

11、主根：种子萌发时，胚根最先突破种皮，垂直向下生长，由胚根直接生长形成的根叫主根。

12、侧根：主根生长到一定长度时，在一定部位产生分枝，这些根称为侧根。

13、不定根：除主侧根外，还有一类根可以在茎叶老根或胚轴上生出，叫不定根。

14、直根系：主根分侧根、侧根分新侧根，反复分枝形成的根系叫直根系。

15、须根系：主根长出后不久就停止生长或死亡，同胚轴和茎下部的节上生出的许多不定根组成的根系叫须根系。

16、根的主要功能是吸收土壤中的水分和溶于水中的无机盐，同时使植物体固着于土壤中。

17、根的呼吸主要靠根毛和细嫩的表皮。

18、根瘤：豆科植物的根上常形成大小不等的瘤状物称根瘤，可节约氮肥、改良土壤。

19、菌根：自然界中有不少高等植物，它们的根尖与真菌共生，这种根叫菌根，如马尾松、银杏、侧柏、栓皮栋、麻栎、核桃、桦木等。20、茎是植物体地上部分的主干，植物学把生长叶和芽的茎叫苗或枝条。

21、茎的形态，茎通常具有主干和多次分枝，其上着生叶，花和果实。

22、枝条上着生叶的部位叫节，两节之间的部分称节间。

23、在枝条的顶端和节上叶腋处都生有芽，当叶子脱落后，在枝条上留下的疤痕叫叶痕。

24、茎因生长习性的不同，分直立茎，攀缘茎，缠绕茎和匍匐茎四类。

25、芽是枝条和花的原始体，着生于枝顶的芽叫顶芽，着生于腋处的芽称腋芽，隐藏在叶柄下，落叶后才露出的芽称隐芽或柄下芽，萌发形成枝条的叫叶芽，发展为花或花序的叫花芽，即长枝叶又开花的叫混合芽，梨、苹果、海棠的芽，按结构不同又有鳞芽和裸芽之分。

26、木本植物的茎由于形成层的活动，不断产生次生本质部，主要由木化细胞组成，因此形成坚实的木材。

27、树干在其横切面上可以看到，树皮、形成层和木质部。

28、根据木质部生长状况有以下分类，早材、年轮、环孔材、边材、心材、木射线，髄心。

29、茎是植物体的三大营养器官之一，主要功能是运输水分和养料到植物各部位，同时又有支持枝、叶、花和果实安排在一定的空间，有利光合作用，开花，传粉以及果实、种子的散布，茎还有贮藏奍料的功能。

30、有些植物的茎还能形成不定根有繁殖作用，这一特性进行扦插繁殖。

31、完全叶，一个发育成熟，典型的叶可分叶片，叶柄和托叶，缺一或二叫不完全叶。

32、叶的形态术语有叶形、叶尖、叶茎、叶基、叶缘、叶裂、叶脉、叶片质地、叶序等。

33、落叶树，叶在春季发出到秋冬季则合部部枯萎而脱落。

34、常绿树，叶片能生活一年或多年，每年有叶脱落，有关新叶增生，但植株上仍有大量叶存在，这类叫常绿树。

35、植物落叶的遗传特性是长期适应环境的结果。

36、叶的主要生理功能是进行光合作用，蒸腾作用和通过气孔进行气体交换，37、植物生活包括两个方面，一是维持个体的生存，另一方面是种族的延续。

38、植物生长发育到一定时期，由旧个体产生新个体，以延续种族的现象叫繁殖。

39、在植物界中，只有被子植物才有构造完善的花。

40、典型的花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成，花蕊和花冠合称花被，花的组成另处还有花托和花梗。

41、一朵花中雄蕊和雌蕊两者俱全的叫两性花，缺少一种的叫单性花，分叫雌花或雄花，在同一植株上，即有雄花又有雌花称为雌雄同株，分别长在不同植株称为雌雄异株；单性和两性生于同一植株上或生于不同植株上称杂性花。

42、被子植物受精完成后，花萼脱落或随果实增大而宿存，花冠凋谢，雄雌蕊的柱头枯萎，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，组成果实。

43、根据果皮成熟时质地和结构分为肉果和干果，肉果是果皮肉质化，肉果依果皮的变化又分为浆果、核果、梨果、柑果、瓜果。干果的果皮呈干燥状态，干果皮成熟时开裂的有蓇荚果，荚果、角果、蒴果等，干果成熟时果皮不开裂的有坚果、分果、翅果、痩果等。

44、从种子发芽到第二代种子形成，是种子植物的个体发育过程。

45、种子的基本构造由种皮、胚和胚乳三部分组成。

46、种皮是种子最外面的保护层，使种子免受外力机械损伤和防止病虫害入侵。

47、胚是种子的主要部分，是包在种子内的幼小植物体，由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分组成。

48、胚乳位于种皮和胚之间，是种子内贮藏养米的场所，供种子发芽生长需要。

49、种子只要内部有健全的胚和足够的贮藏营养，外部有适宜的温度足够的水分和氧气，种子就可以萌发。

50、种子的休眠：种子虽获得适于发芽的条件仍不能发芽，必须经过一段相对静止的阶段，这种特性称为种子的休眠。

51、植物在通话外界物质的过程中，通过细胞的分裂和扩大，导致体积和重量不可逆的增加，称为生长。

52、建筑在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化，称为发育。

53、植物从播种开始，经幼年、性成熟开化，衰老直至死亡的全过程称为“生命周期”植物在一年中经历的生活周期称为年周期。

54、生命周期，树木个体从繁殖开始，或长或短都要年复一年地经过多年的生长才能进入开花结实并完成其生命过程，称为生命周期。

55、离心生长：由根颈向二端不断扩大其空间的生长叫离心生长。

56、离心秃裸：指根系在离心生长过程中，随着年龄的增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向根端方向出现衰亡，这种现象称为“自梳”。

57、自然打枝：地上部分商民生长，外围生长点增多，枝叶茂密，内膛光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，侧生小枝，长势较弱，吸收养分较少，足年由骨干枝基部向枝端方向枯落，这种现象叫自然打枝。

58、在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自梳”和树冠的“自然打枝”统称为“离心秃裸”。

59、一般由外向内，由下而下，直至根部进行的，故叫“向心更新”或“同心更新”。

60、落叶叶树木的年周期可明显地分为生长期和休眠期，即从春季开始萌芽生长，至秋季落叶为生长期。

61、成年树的生长表现为营养生长和生殖生长两个方面。

62、树木在落叶后至翌年萌芽前，为适应冬季低温等不利的环境条件，处于休眠状态为休眠期。

63、常绿树叶的寿命较长，多在一年以上至多年，冬春间新老替换，老叶生理机能老化。

64、松属针叶可存活2-5年，冷杉叶可活3-10年，紫杉叶存活高达6-10年，65、树木由树根、树干（或藤本枝蔓）、树叶所组成。

66、把枝干及其分枝形成的树冠（包括叶、花、果）称为地上部，树根称为地下部，上下两部之间交界处称为根颈。

67、影响根系生长主要包括土壤的树体有机养分两个方面，土壤可分土壤温度，土壤湿度，土壤通气和土壤营养。

68、芽是枝、叶、花的原始体，与种子有相类似的特点，所以芽是树木生长、开花结实、更新复壮、保持母株性状和营养繁殖的基础。69、茎枝由顶端的加长和形成活动的加粗生长外，禾木科的竹类还居间生长，树木依枝茎生长习性不同可分为直立生长，攀援生长和葡萄生长。

70、树木除少数种不分枝（如棕榈科）外，有总状分枝（单轴分枝）、合轴分枝和假二叉分枝三大分枝式。

71、顶端优势，一个近于直立的枝条，其顶端的芽能抽生最强的新稍，而侧芽所抽生的枝，长势多呈自上而下逆减的趋势，最下部的一些芽则不萌发，去掉顶芽或上部芽，即可促使下部腋芽和潜伏芽的萌发，这种顶部分生组织或茎尖对其下芽萌发力的抑制作用叫“顶端优势”。72、树木中心干的强弱和维持时间长短，简称为“干性”，凡中心干坚硬，能长期处于优势生长者，叫干性强。

73、使主枝在中收干上的分布或二级枝在主枝上的分布，形成明显的层次称为“层性”

74、一年内枝条生长达到的粗度与长度称为“年生长量” 75、在一定时间内，枝条加长和加粗生长的快慢称为“生长势”。76、新稍的生长期可划分为开始生长期、旺盛生长期、缓慢与停止生长期3个阶段。

77、枝的加粗，树干及各级枝的加粗生长都是形成层细胞分裂、分化、增大的结果。

78、影响新稍生长因素：除决定于树种和品种特性外，还受砧木、有机养分、内源激素、环境与栽培技术等的影响。

79、树木大周期，树木和其他绿色植物一样，其各器官的生长规律超初生长缓慢，随后

渐加速，继而达到最高速度，随后又减慢，直到最后完全停止，这种慢—快—慢“S”区规律，树森一生按这种规律的生长过程称为“生长大周期”。

80、树木学是研究树的分类、地理分布、生物学和生态学特性及树木经济利用的学科。

81、树木分类应最广的为恩格勒（—1844—1930）系统，和哈钦松（1926-1934.1959.1973）系统，82、植物分类等级又名阶层，构成分类系统的层次，基本等级有6个，门、钢、目、科、属、种。

83、植物命名两种，一种是俗名，另一种是学名或拉丁学名，国际上采用的统一叫植物拉丁学名。

84、根据林奈的双命名法，一个完整的种名由3部分构成，即属名+种加词+命名人（常缩名）。

85、根据植物体的形态构造及进化顺序，可分为低等植物和高等植物。86、低等植物包括藻类植物，菌类植物和地衣。87、高等植物包括苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

88、种子植物是植物界结构最复杂，进货最高级，适应性最强，分布最多，经济价值最大的类群，最大特点是以种子繁殖。89、种子的存在形式分裸子植物和被子植物。

90、裸子植物多数是常绿木本植物，为林业生产上的主要用材树种。91、被子植物是植物办最高级的一类植物，农作物、果树、蔬菜、医药木材、纤维等绝大部分都来源于被子植物，又分双子呆植物和单子叶植物。

92、树木健分布中天然分布是批树种靠种群个体自身的繁殖和散布而形成的分布。栽培分布区一般是人为引种栽培而成的，由于这些树种具有某种经济价值而扩大栽培。

93、连续分布区是指某分类群（科属种）的分布基本上是完整的，由封闭的分布界限构成连续的分布区。

94、间断分布是指某分类群（科属种）具有分散成2片以上呈分散状的分布区，一般认为间断分布是由于地壳，气候变化，冰川发生和大陆漂移所造成的。

95、水平分布是指树种在地球表面化按纬度、经度所占的分布范围。96、垂直分布指树种在山地由低到高所处的位置，也可以讲是山地植物垂直分布带所处的位置。

97、中国木本植物包括引种共计207科，木本蕨1科2属，裸子植物11科41属，被子木本植物195科1221属，属的区系成分以热带来洲成分所占比例最大，为26.54%。

98、被子植物中国特有种各个较大的科属中占有很大数量，最突出的就是樟科，中国有420多种，其中特有的种就有192种。

99、参照吴征镒主编的《中国植被》（1980）分区，将中国树种分布区分为7个区，华北区、东北区、蒙宁区、新青甘区、华中华东西南区、华南区、青藏高原区。

100、华北区：北纬32.30—42.30；东径103.5—124.5；为丘陵、平原、山地3种，冬季严寒晴燥，夏季酷热多雨；据〈华北树木〉记载，有89种，245属，799种，以松属和栎属为代表树种，101、东北区、1大兴安岭区：气候寒冷干燥，落叶松、樟子松、有白桦、黑桦、山杨和蒙古栎，2小兴安岭、长白山区：气候寒冷湿润，有木本植物41科94属332种，以红松为代表树种，沙冷杉、臭冷杉等。

102、蒙宁区：气候寒冷干燥，为温带草原区：1北部区以草木灌木为主，锦鸡儿脚、沙冬青属、胡枝子属、绣线菊属等。2南部区：气温比北部区略高，但仍以草本为主，灌木有锦鸡儿属、木蓼、西利亚剌等。3阿尔泰山区：气候寒冷湿润。

103、新、青、甘区：气候特点是冷热变化剧烈，降水很少，属温带荒漠地区：1河西走廊及柴达木盆地，灌木有驼绒蓼、锦鸡儿、红砂、白剌等，2南疆、东疆区，干旱缺水，树木种类很贫乏，灌木白剌属的泡泡剌、白剌、膜困麻黄，栽培树木有杨树、榆属数种，栽果树桑、梨、葡萄等。3北疆区：降雨量100—200MM，较南疆湿润，野生木本植物47科82属352种，引栽71属184种，雪岭云杉，方枝柏，庞枝桦、欧洲山杨等。

104、华中、华东、西南区：气候和植被分北亚热带，中亚热带和南亚热带，针叶树以杉木、马尾松为主，阔叶树以木兰科、樟科、壳斗科、山茶科为主，北亚有树种71种181属543种，中亚植物114科431属1968科、著名水杉、银杉、水松、珙桐等。

105、华南区：植被上属热带雨林和季雨林区，85%以上属于热带成分，有罗汉松科的鸡毛松、陆均松，龙脑香科的青皮、望天树、野荔枝等。

106、青藏高原区：主要树种有西藏红杉、长苞冷松、丽江云杉、高山松，乔松、华山松、阔叶树有川滇高山栎、桦属、枊属、杨属等。107、树木有生物学和生态学特性，原理涉及到植物生态学和植物生理学，它是树种遗传学特性在一定生态条件下生长过程中的生理反应与性状表现。

108、树木林学特性：指树木和繁殖、造林、材积生长过程，病虫害及抗性，天然更新等多方面的特性。

109、生物学特性：树的生长发育规律（个体发育）及生长期各阶段的性状表现称为树木的生物学特性，它包括树木由种子萌发、经苗木、经幼树、渐发育到开花结实，直到衰老死亡整个生命过程的发展规律。

110、树木生物学特性按生长发育阶段分为：种子期、苗木期、营养生长期、发育期和繁殖。

111、树木物候学是树木生物学特性的内容之一，它主要研究树木一年内随着季节变化而有节序地发生生命变化的表现。

112、树木对一年四季很确切和敏感的物候特征，表现都非常有规律的简称为物候期。

113、生态因素：对树木生长发育有影响的环境卫生条件称为生态因素，生态因素大体可分为气候、土壤、地形和生物四类。

14、生态学特性：各种树木在其系统发育过程中形成了对特定生态因素的适应和要求，这就是树木的生态学特性。115、气候因素：光、温度、水分、空气。

116、根据树种耐荫性分：不耐荫树种（喜光树种）中等耐荫树种，耐荫树种。

117、喜光树种：在全日照下生长良好，而不能忍受荫蔽的树种，马尾松樟子、落叶松属，水杉、桦木属，按树属，杨属、枊属。118、阴性树种，有较高耐荫能力，在较弱光照条件下比在全日照条件下生长良好，但木本植物很少有典型的阴性植物而多为耐荫植物。119、中性树种（耐荫树种）在充足的阳光下生长最好，但也有不同程度的耐荫力。榆树属、朴属、榉属、樱花、枫杨等为中性偏阳。槐、圆柏、元宝枫、五角枫等为中性稍耐荫，冷杉属、云杉属、红豆杉、海桐、罗汉松等均为中性而耐荫较强的种类。

120、温度：树木生命活动的最高级限温温度大抵不超过5.—600C，（热带干燥地区者较耐高温，温带的树木则常在350C左右的气温下，其生命活动就减弱或发生不正常现象，而在500C左右就受到伤害，生命活动最低温度太抵在10C。

121、高温对植物的危害主要是使细胞内蛋白质凝固及造成植物物理伤害。

122、低温主要是是使细胞内外结冰，细胞内结冰常常造成严重的质壁分离，破坏了原生质的理化结构和机能机能所致，常表现为寒害、霜害、冻害、冻拔、冻裂等。

123、全年最低平均气温达160C以上的热带，形成热带雨淋种热带草原植被区；年平均在160C以上的温带，主要为夏绿树种的分布区；年平均气温低于00C，但夏季温度可达10—200C的亚寒带，以针叶树分布区；而平均气温低于100C的寒带，基本上没有树木生长，只苔藓及地衣之类子。

124、树木对水分要求分为旱生、中生和湿生三大类型。

125、旱生树种：具有极强的抗旱能力，能长期生长在干旱地带而正常生长以发育的植物类型，分少浆树种或硬叶树种，冷生树种或干矮树种。

126、少浆或硬叶树种，体内含水量很少，而且在丧失一半含水量仍不会死亡，其形态和生理特点是：叶硬、革质有光泽、角质层厚、表皮细胞数层，叶子失水不易凋萎、如夹竹桃、冬青等。

127、冷生或干矮树种，具旱生少浆植物特性，体形矮小，常呈团丛或匍匐状。

128、空气中N2占78%，O2占21%，CO20.03%，氩占1%。129、CO2是树木进行光各作用的必需原料，90%来于空气，CO2浓度在0.1%时，树木可大生长。

130、N2树木主要是从土壤中吸收化合物中的氮，一般不能从空气中吸N2。

131、含硫气体进入细胞内可以内容物酸化，破坏新陈代谢作用，引起原生质凝固，叶绿素破坏，叶子呈褐色斑点。

132、粉尘落在叶子上，堵塞气孔妨碍蒸腾作用，光全作用，呼吸作用，严重影响树木生长发育。

133、HF、PB对树木杀伤历害，叶类顺绿现水渍斑，干枯—棕色，CI2植物受害后白化。

134、酸性土壤树种PH＜ 6.8，如在碱性土或CA质中生长不良，如马尾松、油茶、山茶、印度橡皮树、杜鹃、红松、枙子花等。135、中性土树种；（6.8＜PH＞7.2）上生长最佳。

136、碱性土树种，PH＞7.2上，如柽枊、紫穗槐、杠柳、沙棘、沙栆等。

137、钙质土树种（喜钙树种）CACO3、南天竹、柏木、青檀、臭椿、柘树等。

138、瘠土树种，马尾松、油松、构树、木麻黄、牡荆、酸枣、小檗、锦鸡儿等。

139、沙生树种，具耐干旱，耐瘠薄、耐沙埋、抗日晒、抗寒、耐热、易生不定根、不定芽的特点，如沙竹、沙枊、黄枊、骆驼剌、沙冬青等。

140、影响树生长主要有海拔高度、坡向方位和坡度变化。141、肥土树种：如核桃、梧桐、栋、樟树等。

142、随着海拔高度的增加温度渐低，相对湿度渐高，光照渐强，紫外光线含量增加。

143、山地土壤随着海拔的增高温度渐低，湿度增加，有机质分解渐缓，林溶和灰化作用加强，PH值渐低。

144、因此树木变化，生长在高海拔的树木高度变低，节间变短，叶的排列变密。

篇3：常规试油资料的录取及质量评定

试油施工前应准确、齐全获得有关试油井的各项基础资料, 了解试油施工对象 (层位、井段、地质构造等) 、施工目的、试油井井身数据等, 以便为试油施工所应采取的各项工艺措施做好生产准备。

2 试油一般工序及资料录取

一般常规试油比较完整的试油工序包括通井、射孔、下管柱、替喷、诱喷排液、求产测压、封闭上返等。采用地层测试和常规试油相结合的井, 工序有所简化。

2.1 通井 (刮管)

一口井试油前, 一般需要先下通井规通井, 通井规外径小于套管内井6~8mm, 大端长度不小于0.5m。一般通井应通至射孔径段底界50m。新井通至人工井底, 老井及特殊要求的按施工设计进行。裸眼完成的井通至套管鞋以上5m。然后用油管探人工井底。

2.2 替 (循环) 泥浆

用通井管柱进行充分循环洗井, 一般用2倍于井筒容积的压井液替出井筒泥浆, 并循环1.5~2周。裸眼完成的井, 先循环套管内泥浆1.5~2周, 第1次替出裸眼及套管鞋以上100~300m内的泥浆, 第2次起油管完成于套管鞋以上20~50m, 替出井内全部泥浆。达到进出口液性一致, 机械杂质含量小于2%。

2.3 井筒试压

根据设计要求进行水、气升压试压或套管掏空负压试压。套管试压时间一般为30min, 压力降≤0.2MPa则为合格。

2.4 射孔

射孔就是用电缆、油管等工将专门的井下射孔器送入套管内, 射穿套管及管外水泥环, 并穿进地层一定深度的井下工艺过程。射孔的目的是建立地层与井眼的流通孔道, 促使地层流体进入井内, 便于进行测试, 从而取得所需资料。目前现场采用的射孔方式有电缆传输射孔、油管传输射孔和过油管弹射孔三种方式。

2.5 诱喷排液

常规射孔的井, 射孔后要下油管替喷替喷就是用相对密度较轻的液体将井内相对密度较大的液体替换出来, 从而降低井内液柱压力, 使射孔层位的地层流体依靠自身能量流出井筒到达地面的方法。一般现场常用清水替出钻井液, 有时为了保护油层, 也采用轻质油进行替喷;经过替喷后, 油井仍不能自喷时, 要进行诱喷以降低井内液柱压力。无论是射孔井还是裸眼井, 试油前井内一般都充满着钻井液或其他压井液体, 因而油层与井底之间没有油气流动。只有经过诱喷排液, 降低井内液柱对油层的回压, 在油层与井底之间形成压差, 使油气从油层流入井内, 才能进行求产、测压、取样等测试工作。目前, 诱喷排液常用的方法有抽汲、气举、放喷排液等。不管采用哪种方法, 其实质都是为了降低井内液柱高度和减小井内液体的相对密度。

2.6 求产

(1) 自喷油层:选择油嘴、过三相分离器自动测试记录。对于不能自动量油气的, 分离液体用质量法计量;测气产量采用节流式流量计。节流式流量计是根据气体流经孔板所形成的压力变化来测量流量的。

(2) 自喷油水同层或水层:排出井筒容积1倍以上, 证实地层出水后, 连续3个样品氯离子含量波动<10%, 油水比稳定, 即可求产。连续3个日产量波动<15%。

(3) 间喷油层:排液含水<5%, 即可确定合适的工作制度, 定时或定压开井测试, 求取连续3d间喷日周期产量, 日产波动范围在10%~20%之间。

(4) 非自喷层:在套管允许掏空深度和不破坏油层结构条件下, 尽可能降低油层回压, 排出井筒替喷液;在地层水性稳定后, 进行定深、定时、定次 (抽汲、提捞时) 或定求产 (井口压力气举时) 。低压层或干层在气举排液至套管允许掏空范围内, 地层不出砂的情况下, 采取测液面求产。

(5) 低产层或干层:通过现有工艺技术, 液面降至规定掏空深度, 以测液面计算产能。测液面时, 两测点间隔不小于24h, 也可通过测液面恢复。

(6) 气层:油管、套管分别控制放喷, 井内积液、污物排净后求产。求产中井口压力波动范围小于0.1MPa, 产量波动范围小于10%。

2.7 测压、测温

放喷合格后, (若不出水, 放喷至不含水;若出水则放喷至液性稳定, 以原油含水及水样氯根、碳酸氢根化验数据为准;累计排液量不低于1.5倍井筒容积) , 关井至井口压力稳定 (24小时内井口油套压变化不大于0.1MPa) 后, 下可存储式电子压力计至设计要求位置测取井底静压及静温, 仪器应尽量下至油层中部, 若因管柱影响不能下至中部, 也应尽可能靠近油层, 同时测出压力、温度梯度, 再折算出油层中部压力、温度。

2.8 取样分析

排液阶段, 开始出油 (水) 或排出井筒容积及地面水后, 应做含水、含气、氯根分析。日产量≥10m3的井层, 每8h分析1次;日产量<10m3的井层, 每12h分析1次;在排液求产过程中, 发现出砂的地层, 每4h做含砂分析化验1次。

2.9 下泵生产

如果油井不能自喷生产, 则需下抽油泵及抽油杆利用抽油机进行生产。下泵按组配好的管柱顺序将抽油管柱自下而上依次下入井内即可, 试压合格后下入组配好的抽油杆组合, 调好防冲距, 试抽合格后即可正常生产了。

2.1 0 试油结论

油层:具有工业价值且含水﹤5%的纯油层。气层:具有工业价值的纯气层或带凝析油的气层。油 (气) 水同层:能计量出油 (气) 日产量的油水或气水同出层。低产油气层:日产油气量在工业油气流标准以下, 干层以上者。稠油层:地面脱气粘度 (50℃) ≥2000m Pa·s的产油层

可能油气层:根据地层录井资料分析, 认为有油气储存, 但测试或试油未见油 (气) 流或泥浆污染严重的储层。如钻井井喷、井涌, 油气显示良好, 试油不出油的层。含油 (气) 水层:以产油为主带油花或天然气, 但不能计量出日产油或气量的水层。水层:纯水层。干层:经措施后, 在套管允许掏空深度情况下, 日产量低于下表规定者, 若进行地层测试应结合测试资料定论。

2.1 1 根据录取的资料对储层作出评价

根据产量、压力、油气水性质, 评价储层有无工业价值;与钻井、录井、测井、中途测试及邻井资料对比是否相符, 有无异常, 是否需要进一步解堵或改造;如进行了系统试井, 就要提供合理的生产制度;对试油过程中出现的异常现象进行分析;为勘探开发提出下步工作建议。

3 质量评定

(1) 应具备的资料和质量记录:试油日报表;油管、抽油杆记录;试井成果报告;油、气、水分析报告;地层测试地质总结;试油地质总结;施工质量验收单;现场检查、监督记录等。

(2) 评定内容与方法:按工序质量要求和有关技术标准, 评定工序等级:合格、不合格;核对所有数据, 检查错漏数据, 计算资料录取率;核对所有工序, 检查一次不合格工序, 计算工序一次合格率。

(3) 质量等级:A、优质层B、合格层C、不合格层。

参考文献

[1]李晓明.赵洪才等译石油与天然气工程技术手册[M].北京:中国石化出版社, 2003

篇4：工程师职称评定资料

摘 要:阐述了我国图书资料系列职称评聘的发展历程、有评聘办法及其不足,并提出若干改善建议。

中图分类号:G250文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)05-0114-02

1 我国图书资料系列职称评聘发展历程

1.1 专业技术职称评定时期

这一时期将分成两个阶段。第一阶段,职称评定主要限制在科学研究人员之中。1978年,我国高校开始恢复职称评定工作。该年年底,中国科学院第一次图书情报工作会议在广州召开,会议明确了图书情报工作是科学研究工作的一个重要组成部分,图书情报人员是科学技术队伍的一个重要组成部分,他们的职称评定与待遇,都应与研究技术人员相同。会议起草了《中国科学院图书、资料、情报业务人员定职、升职试行条例》,作为本系统试行职称评定的依据。1979年,图书馆事业归国家文物局管辖,国务院颁发《文物、博物馆工作科学研究人员定职升职试行办法》,将文物系统统属的图书馆内科学研究人员的学术职称定为研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员四级,并以学识水平、业务能力和工作成就作为任职主要依据,同时兼顾从业人员的专业工作资历。

1980年图书馆转归文化部统辖。第二年,国务院批转了文化部、国家档案局、国家人事局制订的《图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定》,以此为标志,图书资料系列职称评定步入第二阶段,将享受图书资料系列职称评审人员的范围扩大至所有从业人员,业务职称定为研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员五级,同样把学识水平、业务能力和工作成就作为评审主要依据,兼顾从业人员学历与资历,古代汉语或外语水平均是从业人员的必备素质。这段时期,实行的是技术职称。

1.2 专业技术职务聘任时期

1983年9月,中央决定暂停职称评定工作,进行全面整顿,并研究改革方案。1986年4月2日国务院批转的《图书、资料专业职务试行条例》就是这次改革的产物。虽然职称级别仍沿袭了以往称呼,但运行过程截然不同,实行的是专业技术职务聘任制度,即图书资料系统的各单位在上级主管部门核定的专业技术职务结构比例范围内,结合本单位专业技术工作需要,设置专业技术岗位;专业技术人员通过评审委员会评审取得专业技术职务任职资格;本单位在获得任职资格的人员中聘任。其后,为适应社会主义市场经济、强化竞争机制,1991年人事部发布通知,决定在全国试点“评聘分开”制,即专业技术人员的专业技术资格评定与专业技术职务聘任相分离,专业技术人员工资福利待遇按所聘的职务确定,允许高职低聘,低职高聘。经过试点,现已推向全国各行各业,包括图书馆领域。

2 现有各地图书资料系列职称评聘办法

目前我国各地图书资料系列职称评聘办法各异,但在国家相关政策法规指引下,大同小异,基本上都采用评聘分离制,岗位职数受上级主管严格控制,评审的主要依据是2000年元旦文化部颁发的《全国图书资料系列高级职称评审基本条件试行》、相关专业技术综合文件及各地据此而制定的评聘办法,并随着新标准的出台而不断更新。

3 现有职称评聘危机与隐患

3.1 岗位职数的恒定性,造成高、中、低型专业技术人员结构呈“中间大、两头小”格局

目前,我国图书馆实行的是“评聘分离,按需设岗,按岗聘任”的专业技术职务聘任制。图书馆属于全额拨款性事业单位,其“岗位职数”受到政府严格控制,初级、中级、高级职数呈“金字塔”状分布。级别越低、职数越多,反之亦然。与此相适应,职称评审也坚持初中级“从宽”,高级“从严”原则。但是目前各地纷纷降低初中级评审条件,致使高、中、初级通过率呈“两头小、中间大”橄榄状分布格局。

3.1.1 学历低、资历深老员工扫除中级评审障碍

据相关政策,近年来各地纷纷下发通知,对中级专业技术职称评审条件逐渐放宽。受此影响,图书资料系列中级评审条件也逐步松动。例如,在广东,相关学历人员,只要毕业后从事本专业或相近专业技术工作达到一定年限,均可直接越级参评馆员技术资格;职称外语松动,2007年,晋升馆员技术资格人员外语予以免试;论文条件放宽,取消论文条件中关于国家级、省级和市级专业期刊划分,统一调整为具有CN刊号、ISSN刊号的论文。同样,吉林、福建、沈阳、河南、辽宁等地亦适当放宽或免除图书资料系列中级及以下职称外语等级考试,黑龙江、贵州等地虽规定参评人员必须要参加计算机考试,但成绩仅作为参照。其结果是不少因外语、计算机无法过关的学历低、资历深人员扫除了“拦路虎”,甚至还能越级参与中级评审,致使中级参评队伍壮大。

3.1.2 高学历、浅资历新员工涌入中级参评行列

近年来,为认真贯彻事业单位试行人员聘用制度,提高事业单位人员素质,不少图书馆采取面向社会公开招聘、择优竞争方式招聘工作人员。经过这种招聘,筛选出大量本科、硕士甚至博士学历人才。按现有职称评审办法,他们往往只要两至四年即可参加中级职称评审。

3.2 聘任过程中的论资排辈与任期制的有名无实,造成高素质待聘人员扎堆、高级人才断层局面

随着社会不断发展,国民素质不断提高,不但新进人员学历层次提高,在职人员通过在职教育学历层次也有大幅度提升。而图书资料系列职称评定办法多年来变化不大,甚至某些地方还略有放宽。这样,不少在职人员都通过了中级甚至高级职称评定,占据了有限的中高级岗位,使得新进人员虽通过晋升但却无法获聘。中高级职称待聘队伍的“膨胀”与中高级岗位职数的“稀缺”已成为图书馆评聘“瓶颈”。而名义上,我国图书馆实行的是专业技术聘任制,“评聘分离,按需设岗,按岗聘任”,允许高职低聘、低职高聘,受聘人员有一定的任期,但往往因涉及到利益链而成为摆设。

为解决待聘人员过剩的问题,单位纷纷出台土政策,按“职务、工龄、进馆时间、学历”等设置分值,综合分数高者即可聘任,而根本不顾你的岗位职责与工作业绩与能力。以我馆为例,2007年,我馆通过中级评审人员23人、认定1人。其中13人获聘、11人待聘。获聘人员中具有硕士研究生学历的有1人、本科学历的6人、大专学历6人。而待聘人员11人中具有硕士研究生学历者达7人、本科学历占4人。新进人员不少刚刚步入社会,本想趁着无家室负担时候有所作为,结果因职称问题而备受冷遇。有些人仍于心不甘,想再拼搏一下,结果发现晋升高一级职称的条件是主要看“任职期间”的贡献,无论你多么努力,都是徒劳无功,工作热情大减。

中高级职数偏少、人员偏老,加之任期成摆设,造成大批新进高素质人员无法脱颖而出,久而久之,容易造成高级人才出现断层局面。

4 对策

4.1 按需适度调整岗位职数分配比例

为图书馆事业健康稳定发展,对已经严重打破初、中、高级岗位职数比例的极少数单位,可根据单位的实际情况,给予一定的浮动指标,实现岗位职数比例动态化管理。

4.2 健全专业技术考核制度,加强聘后管理

对担任各级职务的专业技术人员要规定明确的任期目标,实行任期目标考核制。正确评价工作人员的德才表现和工作实绩。同时,注重日常考核与年度考核相结合,建立起科学规范的考核评价体系。把考核结果作为晋升、续聘、低聘的依据。

4.3 做好落聘人员思想工作

近年来不少图书馆都出现了待聘人员远远大于岗位职数的新问题。由于是新问题,无先例可循,图书馆不得不制定解决难题的办法。但这不可避免地会涉及到新老员工的倾向问题。无论是资历深的老员工还是学历高的新员工,一旦落聘,都会产生一定的思想上波动和心理上的不平衡,应及时予以疏导,能缓解他们的不满,而一味回避,反而适得其反,加重了落聘人员的情绪,不利于图书馆自身的发展。

参考文献:

[1] 刘贵勤.图书馆人力资源管理[M].安徽:安徽大学出版社,2008.

[2] 国务院批转图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定[J].图书馆学刊,1981,(2).

[3] 赵玉君,束春德.高校图书馆的职称制度及其对科研工作的影响[J].山东图书馆季刊,2007,(4).

[4] 罗冰眉.论我国图书馆职称评定中的功利化行为及其杜绝[J].现代情报,2006,(1).

[5] 王霞.关于深化图书馆专业技术职称体系改革的思考[J].河南图书馆学刊,2006,(6).

[6] 高校图书馆专业职称评定现状与改善对策[J]. 科技情报开发与经济,2008,(5).

篇5：职称评定资料

1.助理：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

3.高级：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。并且要到当地的人事部门进行学习培训。

符合以上条件者，同时遵纪守法，具有良好职业道德，并能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

二、破格申报条件

为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格，直接参与高级、中级级 职称评定。

（一）破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

（二）破格申报中级职称职务者必须具备下列条件中的二条：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

（三）有些条件符合者可以免计算机职称考试以及职称英语考试。

三、专业分类

初级、高级、中级职称评定会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业

初级、高级、中级职称评定工程师专业分类：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。

篇6：初级职称评定所需的资料

1、《正规全日制院校毕业生专业技术职务（资格）确认表》中级一式三份、初级一式二份；

2、反映本人任现职以来专业技术水平能力成绩的业务工作总结(1500字以上)一份；

3、参加专业技术人员继续教育的相关证明；

4、毕业证书、山东省计算机应用能力考核合格证原件。

二、初级专业技术职务资格评审所需材料类别、数量：

1、《专业技术职称评审表》一式一份；

2、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式一份；

3、《专业技术职称评审简表》一式二份；

4、《推荐申报专业技术职务“六公开”监督卡》一式一份；

5、《专业技术人员考核情况登记表》（事业单位的，报送《事业单位工作人员考核表》)；考核优秀的，需由区政绩考核办公室出具考核优秀证明；

6、反映本人任现职以来专业技术水平能力成绩的业务工作总结(1500字以上)一份；反映本人业务水平的专业论文(2000字以上)；

7、各种奖励证书或荣誉证书、毕业证书、资格证书、聘任证书、单位的聘任文件原件；

8、山东省计算机应用能力考核合格证原件、参加专业技术人员继续教育的相关证明；

9、属于破格推荐评审的，需由主管部门写出破格推荐报告(一式一份)；

10、属于改系列评审的，需另报送《改系列评审专业技术职务呈报表》(一式二份)及原《专业技术职称评审表》等证件，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况的有关证书或其他证明材料。

三、非公有制企业初级专业技术职务资格评审所需材料类别、数量：

1、《专业技术职称评审表》一式一份；

2、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》一式一份；

3、《乡镇企业专业技术职称评审简表》一式二份；

4、《推荐申报专业技术职务“六公开”监督卡》一式一份；

5、《专业技术人员考核情况登记表》；

6、反映本人任现职以来专业技术水平能力成绩的业务工作总结(1500字以上)一份；反映本人业务水平的专业论文(2000字以上)；

7、各种奖励证书或荣誉证书、毕业证书、资格证书、聘任证书、单位的聘任文件原件；

8、参加专业技术人员继续教育的相关证明；

9、属于破格推荐评审的，需由主管部门写出破格推荐报告(一式一份)；

篇7：兵团职称申报资料

1、基本情况。注意填报的资格名称、系列、专业、类别、是否正确。兵团中小学教师职称制度改革正处在试点阶段，评审条件已使用了统一后的职称（职务）等级和名称，即员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。网上填报专业技术资格时选择“高级教师”，现任专业技术职务可按照现有资格情况选“一级教师、中学一级教师或小学高级教师”。

业务工作总结控制在2000字以内，能够精炼准确的反映任职以来的工作内容、业绩等情况。工作总结附个人承诺“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定的，三年内不得申报，相应职称评审并承担一切责任”。

2、学历教育情况。一是注意审核学历是否符合评审条件的要求，是否为国家承认的学历，军队院校的学历是否为服兵役期间取得的。二是注意审核学历专业是否与申报专业相近。其中，中小学教师申报专业要与教师资格证上的专业保持一致，如果教师资格证书上没有标注专业的，中学教师申报专业要与所学专业按照文科、理科专业分类保持一致，小学则不受学历的专业限制。临床医生申报专业要与注册执业医师证书上的执业范围相一致。另外，取得一个相近专业的大专学历和一个非相近专业的本科学历，视同为具备本科学历。取得跨门类两个专科毕业证书，经教育行政部门核发双专科毕业待遇证明书的，可在申报副高级职称时视同本科学历。

3、工作简历审核。注意工作简历应与个人人事档案一致，审核时注意从事专业工作的年限是否符合相关规定。

4、职称聘任。准确填写资格取得情况和聘任情况，上传资格证书和专业技术职务的聘任证明（聘任的合同、文件或聘书）。注意审核聘任现专业技术职务时间，截止申报当年12月31日是否满足评审条件的要求。

5、学习培训情况。准确填报任职以来参加学习培训的情况，上传相应的结业证书等证明材料。

6、获奖和荣誉情况。申报职称中所提供的奖励和荣誉证明原则上应为个人取得的。确有在集体奖项中发挥重要作用的，须提供本人发挥作用的证明，并审核是否与工作业绩及经历相一致。

7、著作、论文及主要技术报告情况。一是论文要按照《关于新疆生产建设兵团职称评定中论文要求及刊物级别认定有关问题的通知》（兵职改办发„2010‟14号）进行审核，核心期刊以北京大学中文核心期刊目录所列期刊为准。注意核实刊物是否真实，论文是增刊、综合刊、副刊、专刊、专辑要予以剔除。附件要求扫描杂志封面、目录、论文正文，也可使用杂志社提供的PDF文件。收入各大检索的文章须附检索证明。

二是专著、译著：扫描封面、扉页、序、目录、撰写内容（三页以内，在说明中叙述撰写字数）；论著：扫描封面、扉页、序、目录、本人撰写内容（三页以内，能反映本人撰写，在说明中叙述本人撰写章节、字数）。注意审核提供材料和所撰写字数的真实性，所提供的内容是否与著作一致。其中，本人撰写的内容也可以附WORD文件转换成的PDF

格

式

文

件。

8、取得知识产权情况。填写任职以来获得的专利（发明、新型实用、外观设计）、植物品种权、计算机软件著作权、集成电路布图设计权或审定（登记）的动植物新品种。扫描相关的证书并上传。

9、专业技术工作业绩。注意重点审核任职以来的工作业绩，审核申报业绩是否为取得现有资格以来取得的。审核填报的业绩成果佐证材料是否真实，是否能够证明是其本人完成，没有佐证材料的工作业绩，量化赋分时可不予赋分。

例如：艺术节目应提供节目单、剧照等材料，获奖的提供获奖证书；工程项目应提供证明本人参与本工程的证明材料（例如：承包合同，本人签字的图纸，项目报告等）、项目基本情况（可由WORD文件转换成PDF文件）等，附件材料须反映出项目的规模、实施阶段，本人在项目中的角色和所起的作用；编制的制度、规范等应提供本人撰写的制度、规范的PDF格式文件（可由WORD格式文件转换成PDF各师文件），附制度、规范撰写人、实施范围及效果的相关证明，已正式颁布实施的附正文首页。

10、任职以来的教学工作情况。注意准确填写任职以来的工作量和效果。中小学教师须附三年的教案或听课记录，要审核其教案和听课记录的真实性，审核所提供的教案和听课是否为本人所写，教案是否与所代班级专业相一致。高校、高职、党校、中专、技校等系列须附教学管理部门的相关证明。中小学教师要求扫描近三年教案或听课记录。教案扫描：课程表、花名册、教学计划、内容扫描第1、2页或1个课时的内容，中间2页或1个课时的内容，末尾2页或1个课时的内容。听课记录扫描：第1、2页，中间2页，末尾2页。电子教案必须为原始教案（能够反映出教学过程的相关内容，例如：注释、心得等）。

11、近五年卫生工作量表。注意填写近五年完成的门诊、手术、带教、培训等工作量情况，同时附能够反映本人水平的典型病历、主刀手术记录、检查报告、检验报告、总结报告、门诊或会诊记录、处方点评记录、疾病监测或调查报告、疫情处置方案（预案）、本专业分析评价报告等相关资料，每个提供1份。

12、计算机、外语审核。审核所提供的附件是否与原件一致。免考的理由是否符合相关文件要求，提供的附件是否充分。例如：男满50岁免考计算机、外语，附件须上传本人身份证；取得硕士学位免考计算机、外语，附件须上传硕士学位证书。

13、专业技术人员继续教育培训情况。提供《兵团继续教育合格证书》；中小学教师需要提供《兵团继续教育证书》、《兵团继续教育合格证书》等集中培训证明、网络教育证书、校本部培训证明等；卫生专业技术人员需提供《兵团继续教育证书》、学分信息审核表；免学人员提供《兵团继续教育证书》和相关证明材料。

14、取得职业资格情况。从事行业有从业资格要求的要提供相应的从业资格证明。例如：教师、会计、医生、护士、记者、编辑等有从业资格要求的专业，须附教师资格证、会计从业资格证、执业医师证、执业护士证、记者证等。部分执业资格按照相关规定可以聘任到经济师、工程师等专业技术职务，注意把握好相关政策。

15、考核情况。提供近五年的考核情况，附近五年的考核表。注意审核是否满足评审条件规定的考核要求。审核考核表是否与所填信息和所上传的附件保持一致。

16、其他相关附件。重点审核公示结果证明。审核推荐单位对申报人的公示时间、内容、范围、有无异议是否在公示结果证明里标明清楚。审核单位推荐程序是否符合要求，有无举报。

篇8：工程师职称评定资料

(1)市住房和城乡建设管理局建立物业服务企业信用评定信息网络系统,以每年企业申报资质查验的各项资料为基础,结合市、区物业管理行政主管部门日常的动态监督,每年12月对物业服务企业信用等级进行一次评定。

(2)确定物业服务企业信用等级评定的部门。物业服务企业信用等级评定工作由市住房和城乡建设管理局负责组织开展,各区物业管理行政主管部门、街道办事处、社区居委会配合做好相关工作。

(3)评定范围与对象是市城区内依法取得资质证书或资质备案,从事物业服务的物业服务企业。

2 规范物业企业经营行为,建立物业服务企业诚信服务评分

(1)物业服务企业在经营过程中,应依法在政府主管部门监管下通过招投标方式与建设单位签定前期物业服务合同,或者在业主大会通过的基础上与业主委员会签定物业服务合同。认真组织项目承接验收,合同终止时按规定移交财产和资料,相关记录齐全。参照政府主管部门制定的物业服务合同示范文本拟定物业服务合同,合同签定后及时到政府主管部门备案。

(2)严格履行物业服务合同约定,对保修期满后的物业公共部位、共用设施设备及时维修养护,未擅自改变物业服务用房用途和擅自占用、挖掘道路、绿地、场地,业主满意度高。定期公布物业服务费收支情况、公共部位与共用设施设备经营情况,按照规定经业主大会同意使用公共部位与共用设施设备经营收益,未发生违反规定和约定的收费争议。未擅自转让物业服务项目或合同未到期弃管物业服务项目。服务过程中未发生重大责任事故。按企业资质等级承接相应物业服务项目。

(3)没有发生涂改、出租、出借资质证书行为。按要求建立物业服务企业与从业人员信用档案。物业服务重大事项及时与业主委员会沟通,及时向业主公示,及时向政府相关部门报告。切实维护业主合法权益,有专人负责协调处理各类咨询投诉。无因企业自身服务原因导致的业主长期投诉和集体上访事件,无因不诚信经营而被新闻媒体曝光或被政府通报。

依据上述规定考评物业服务企业,有助于规范物业服务企业的经营行为,符合这些规定要求的物业服务企业,物业行政主管部门应在物业企业信用等级评定中给予加分。

3 划分等级,促进物业服务企业打造品牌

为促进物业服务企业争创优,形成市场竞争机制,在评比中将物业服务企业信用等级的评定分为四个级别。

(1)甲级物业服务企业,信用记录评定优秀。甲级物业服务企业基本指标和附加指标评定分数在95分以上,所服务项目至少有一个被评为省级住宅小区物业管理优秀以上标准。

(2)乙级物业服务企业,信用记录评定良好。乙级物业服务企业标准基本指标和附加指标评定分数在80分以上95分以下,所服务项目至少有一个被评为省(市)住宅小区物业管理优秀以上标准。

(3)丙级物业服务企业,信用记录评定合格。丙级物业服务企业标准基本指标和附加指标评定分数在60分以上80分以下。

(4)丁级物业服务企业,信用记录评定不合格。丁级物业服务企业标准基本指标和附加指标总计得分在60分以下。

4 网络公示物业服务企业信用等级评定奖惩

(1)对信用等级评定为甲级的物业服务企业,市物业管理行政主管部门给予表彰,颁发荣誉证书及牌匾。同时在物业管理招投标评标中对其奖励5分,对信用等级评定为乙级的物业服务企业奖励2分。

(2)对信用等级评定为丁级和未评定等级的物业服务企业,通过新闻媒体给予公开曝光,责令限期整改,并暂停其在我市承接新的物业服务项目。开发建设单位、业主委员会不得与其签定或续签(前期)物业服务合同;一年内经整改仍不能达到丙级物业服务企业要求的,下一年度直接定为丁级企业,对不符合原始资质申报条件的,予以注销物业服务企业资质证书。

5 增加社会透明度,网络公示物业服务企业信用等级评定

(1)物业服务企业内部基础管理部分的评定,由市物业管理行政主管部门根据企业每年填报资料进行查验、评定。

(2)物业服务企业依法、依约服务和社会诚信部分的评定,以动态考评为主。动态考评是根据市、区物业管理行政主管部门建立的信用等级评定信息系统的动态监管情况予以评定。即在年度内物业服务企业诚信服务有不符合评分细则规定的行为发生时,经查证属实,按评分细则规定予以扣分,记录信息系统,并向企业反馈。

(3)市物业管理行政主管部门每年将物业服务企业信用等级评定结果公示、公布。企业信用等级评定公示无异议后,及时发文并在日报和“物业管理信息网”上予以公布。

摘要：随着物业管理在中小城市的发展,规范物业企业服务行为,健全市场信用体系,提高物业服务企业诚信观念、服务水平和市场化运作能力,营造诚实守信的物业服务市场环境是当务之急。建立物业企业服务信用等级评定,推进物业服务行业健康发展,打造品牌物业服务企业做实、做强、做大的竞优机制,实行网络查找企业信誉度资料平台,公开社会透明度尤显重要。

关键词：物业服务,信用等级,网络资料

参考文献

[1]杨之祺.物业服务企业资源整合型服务创新模式研究[D].北京:北京林业大学,2014.