教师入党积极分子总结

教师入党积极分子总结（精选8篇）

篇1：教师入党积极分子总结

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。这一年的工作按着学期制定的工作计划，本着“务实、努力、求新”的工作思想，本人顺利圆满的完成了全年教育教学工作。总结如下：

一、教学方面：

根据教学大纲完成了全部教学任务。在教学中，针对学校场地小，器材少的具体情况，结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中完成。课堂中注意培养学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对小学生的特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、健美操等项目促使学生完成小学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、备课、听课等全部按学校要求完成。

二、自身业务的培训与加强：

本有计划、有步骤、系统认真的学习继续教育丛书，从中加强自身业务素质，在师德、思想、教学能力等方面都有了长足进步。积极努力参加学科业务培训，在课堂教学中不断钻研、探讨，进行课题研究，9月份撰写的课题《通过“小体育”活动有效培养学生体育锻炼习惯的研究》已在区里立项奖。

三、学校体育活动及训练方面：

本认真组织课间两操，克服场地小的困难，做到全员参与。本学组织参与了跳绳比赛、拔河比赛等竞赛活动，做到每月一次体育活动，从中培养了学生运动能力，发现出好的运动人才，又丰富了校园课余生活。学校组建了校健美操队，于今年4月参加区第二届健美操比赛获得了区小学组团体第二名。

四、管理及其它方面：

本学期认真贯彻执行学校、上级管理部门的各项要求及通知，按时参加各项会议，认真落实会议精神；对每次会议有详实记录；并对上级文件、通知、校级竞赛用表、成绩单等存档保留；对学校组织的各项活动有认真细致的总结。各种器材添置有记载，保护好，认真维护；体育组开学有计划，期末有总结，逐步形成了适合我校自己特点的体育管理方法。

以上是我在近一年的教育教学工作中所取得的一点成绩，我深知这些成绩的取得是与全体老师的共同努力及党领导的关心支持分不开的，同时我也了解自已仍存在着缺点和不足，还须不断的完善提高自身的业务水平，为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，请党组织在实践中考验我。

篇2：教师入党积极分子总结

教师入党积极分子总结【篇一】

敬爱的党组织：

能够当选为入党积极分子我感到非常高兴，同时特别感谢组织对我的信任，作为一名入党积极分子，我时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，处处体现先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。能够光荣的加入中国共产党，是我一直以来的梦想，也是我工作学习为之奋斗的目标。现将我近来的思想、工作、学习情况向党组织汇报：

一、加强政治理论学习

学习党的基本路线和党的各项方针、政策，始终与党中央保持一致，参加社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要学总书记提出的坚持实事求是的思想路线，办实事，求实效，做出实实在在的业绩。

二、坚持理论联系实际，学以致用

理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。

学校是一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作实绩来赢得组织的信任。作为一名积极要求上进的青年教师，我能严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排，立足本职工作，兢兢业业，扎扎实实;能够团结好每位同志，努力提高自己的人品修养。本学年，在学校领导的信任下，我接下了学校大队辅导员这个重任，同时继续担任xx班班主任兼语文老师，我深知肩上担子之重，责任之大。除了做好大队辅导员的本职工作外，在班主任工作中更是花了一番心思，注重“身教重于言传”，时刻注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，从身边做起，以高尚的人格去感染学生，以博大的胸怀去爱护学生，唯有这样，才能保证教书育人的实绩。在上好每一堂课的基础上，我也不放松对自己的教学能力的提高，我认真阅读各种教育教学类的书籍杂志，认真参加学校组织的业务理论学习，不断积累自己的教学经验，用实际行动获得大家的认可

三、喜悦之余，静心反思，本学期有一部分工作没有做到位，细细想来，存在以下不足：

1、在工作与生活中，自己习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步和提高的速度。

2、耐挫力不够，过于情绪化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆风顺，在挫折面前，自己表现得还不够坚强。

3、还应该加强理论学习，学习先进的教学、管理理念，积淀教育思想，力争以最快的速度提高自己的教学水平。时代在向前发展，我要跟上时代发展的步伐，不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断超越自我、发展自我，努力提高自身素质，尽快缩短与党员之间的差距，争取早日成为一名光荣的中国共产党员。请党组织相信我、考验我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

2019年xx月xx日

教师入党积极分子总结【篇二】

敬爱的党支部：

20xx年xx月经党组织批准，我实现了梦寐以求的愿望，光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报20xx年来我在思想、工作、生活等方面的情况。

一、在思想方面——不断加强党性修养

作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业，默默奉献。通过努力学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，坚持用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，以增强自己的党性，保证自己的思想行为与党的要求一致，端正自己的入党动机。并牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作方面——做爱岗敬业的排头兵

作为一名中国共产党的入党积极分子，我时刻都以共产党员的标准严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极向上。牢记入党誓词，牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，脚踏实地任劳任怨的工作。

在体育教学工作中，刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，因材施教，建立尊重、平等、和谐的师生关系。执教的体育课获省一等奖、德育课获市一等奖。在学校工作中，我积极承担压力大，工作量大，困难多的大队部、团支部及体卫艺工作。从不抱怨，不计较个人得失，而是多想办法，尽自己的努力做好每项工作。两年来，我所带的大队部曾被评为xx优秀大队部、红旗团支部;并有多名教师及学生被评为xx的五四红旗手、优秀少先队员和十佳少年;负责的体卫艺工作被评为区优秀体育工作先进单位;因为自己坚持不懈的努力，我个人先后荣获xx体育学科优秀教师、xx优秀德育课教师、体育教学先进个人、校本教研先进个人、xx区优秀德育工作者、优秀共青团干部、师德标兵、课改先进个人等荣誉称号。

这是学校和同事们对我的肯定和信任，更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉，我清醒地认识到，荣誉更意味着责任。在未来的道路上，我将继续前行。

三、在生活方面——发挥模范带头作用

在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规，遵守社会公德、学校规章制度，按时出勤，不迟到、不早退，积极团结同事，关爱学生，热心助人，树立良好的职业道德观念，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象，发挥党员的模范带头作用。

四、缺点和不足

三年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、工作上不够大胆、创新能力有待加强。

2、和支部领导、党员同事的思想交流还不够，思想认识上还有待进一步提高。

在今后的工作和学习中，我将正视这些问题，更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，采取有效措施克服自己的缺点和不足，不断加强党性锻炼。我相信，在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过努力，我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。

以上是我2019年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名入党积极分子，我渴望按期转为中共预备党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

2019年xx月xx日

教师入党积极分子总结【篇三】

尊敬的党支部：

自从被组织确定为积极分子后，我在支部的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，我系统地学习了有关理论知识，不仅加深了自己对党的理解和认识，也纠正了以往自己思想深处的一些错误，可谓是心灵上的一次净化和升华。以前，我只知道热爱党，感情是朴素的，有些甚至是似懂非懂，有些知识也是分散的，不连贯的，通过这次系统的党课学习，党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队性质，党的全心全意为人民服务的宗旨，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身的纲领，这些都深深地印在我的心中。我懂得了为什么要热爱党，怎样热爱党，并懂得了在实际行动上要做那些努力。

自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。在思想上我时刻以党员标准严格要求自己。注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，深入学习教师师德师风以及“八查八看”。通过支部的培训和本人的自学，我认识到了在历史的长河中，一个人的生命是那么的渺小和微不足道，但在党及其伟大思想的指导下，人生将变得更有意义。

作为一名青年教师，我清楚地认识到，为社会主义伟大事业添砖加瓦，就是在为实现共产主义做贡献。对于我来说，当前最基本的任务就是努力钻研业务知识，尽快提高自身的教学科研能力，把自己锻炼成为一专多能的骨干教师，使自己有能力为学校的建设和发展多做贡献。我从以下几个方面评析自己、审视自己。

一、在教书育人方面

作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。按照《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

二、在爱岗敬业方面

在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

三、在关爱学生方面

我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。

四、在为人师表方面

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

五、在廉洁从教方面

记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

六、在终身学习方面

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

通过工作实践，我有意识的促使自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，使自己始终保持一种积极向上的心态，能够正确面对挫折，辨证的看待问题，从而更加努力的开展工作。

对照党员标准，我还存在一些差距。需要进一步加强思想政治学习，不断提高思想理论水平，并深入领会，坚持身体力行，以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作，加强对人生观、世界观、价值观的改造，使自己早日成为一名合格的共产党员，更好地为党和人民的事业奉献自己的青春和力量。

以上是我在工作、学习、思想等方面的汇报。今后，我将继续以身边的优秀党员为榜样，严格按照党员的标准要求自己，争取早日加入中国共产党。请党组织进一步考验我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

2019年xx月xx日

教师入党积极分子总结【篇四】

敬爱的党组织：

时间过得真快，自从我被确定为入党积极分子以来，至今已有一年时间。在这一年里，因为有党组织的关怀和老党员的帮助，我的思想不断得到磨练和提高。现在我就忠诚地向党组织汇报近期的思想、工作、学习等方面的情况。

一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

在思想上，我时刻以党员标准严格要求自己，注重学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，“三个代表”重要思想。结合党的先进性教育，经过自学，我知道了：党员先进性的根本要求是全心全意为人民服务，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。

二、积极开展工作，力求更好地完成自己的本职工作。

本学年，我除了担任中心学校教导处主任工作以外，还兼任四年级数学的教学工作。虽然工作任务很重，但我却从中体验到了无穷的乐趣。在我主持中心教导处工作以来，全街道xxx位教师的业务档案全部建立起来，1—6年级所有学生的学籍信息也全部建立并通过网络管理，每学期组织各级教研活动多次，使我街道小学的教研活动开展得有声有色。在授课方面，通过教学提高了学生的思维水平和数学素养，为学生建立正确的数学观打下基础。通过工作实践，我有意识地使自己树立了正确的世界观、人生观和价值观，使自己始终保持一种积极向上的心态，能够正确面对挫折，辨证地看待问题，从而更加努力地开展工作。

三、时刻以身边的优秀党员为榜样，严格按照党员的标准要求自己。

我校的老党员同志一直是我学习的好榜样。他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前、享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，从他们的身上，我看到了党的优良传统和作风。这更加坚定了我加入中国共产党的信念和决心。以上就是我在思想、工作、学习等方面的汇报。今后，我会继续深入学习《党章》，以优秀党员为榜样，用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的监督与帮助，争取早日加入党组织。请党组织考验我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

2019年xx月xx日

教师入党积极分子总结【篇五】

敬爱的党组织：

不知不觉在教学工作岗位上已五年了，在这些日子里，教师的教师育人的思想正慢慢让我有所体会，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己自信的处理工作生活，逐步走向成熟!这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管理，离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离不开自己求真务实的学习态度。认真回顾20xx年的工作历程，想党汇报一下我的思想历程，总结过去，汲取经验教训。

一、思想方面

五年来我一直以一个党员的标准来严格要求自己，积极地提高自己的思想觉悟，通过阅读和研究党的政策，大事和政策方面，对党的认识更加有了全面的了解。

二、工作方面

认真学习师德八条，努力提高自身教育素养。由于面临着教育改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，取得了可喜的效果。

三、工作纪律方面

我迅速融入到学校的特有的工作氛围中，不敢有所松懈，破坏了积极向上的工作环境。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总而言之，我要更加积极向党组织靠拢，不断提高自己的思想觉悟。踏实工作，搞好教学，组织好班级管理，搞好领导同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌。迅速站稳讲台，积极向名师学习，向教坛新秀迈进。强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果。

时代在向前发展，我要跟上时代发展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断超越自我、发展自我，在知识、能力、师德、综合素质方面都要不断提高新境界，达到新的高度。

在今后工作中，自己还应继续努力，争取做一名优秀共产党员。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

篇3：校园文明及入党积极分子的作用

1.构建校园文明的意义

校园文明建设是学校全面工作的重要组成部分, 是学校综合实力的重要表现, 与学校建设和发展息息相关。构建校园文明对高校而言, 有利于增强高校创新活力, 保证高校安定有序, 推动高等教育事业科学发展;有利于促进高等学校改革发展, 有利于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2.入党积极分子对构建文明校园的作用

2.1对校园文明建设的领导作用

入党积极分子在校园文明建设中处于基层领导地位, 即高校入党积极分子是校园文明建设的领导者、倡导者, 校园文明建设的重要主体。入党积极分子工作的目的就是, 通过提高入党积极分子自身的领导水平和艺术, 提高自身的素质和觉悟, 从而发挥入党积极分子在校园文化建设中的主体作用, 发挥入党积极分子的先锋模范作用, 通过组织学习和宣传, 使全校师生更好地认识党组织, 创建文明校园, 增强院系学生的战斗力和凝聚力, 带动整个校园文明人积极的投入到校园文明建设中去。

2.2对校园文明建设的主导作用

2.2.1对校园文化文明建设的主导作用。当前我国高校校园文化文明建设必须充分发挥入党积极分子的教育和领导功能, 入党积极分子应主要通过以下三个方面来主导:

2.2.1.1主导优秀校园传统文化的发扬和继承

2.2.1.2主导校园文化的提炼、概括、践行与传播

2.2.1.3主导引领校风形成及带头实践

从而促进校园文化文明的繁荣和健康发展, 使学生在入党积极分子的鼓舞和带动下, 爱国、爱党、爱家、爱校的情感得到升华, 建立良好的校风、教风和学风, 以营造热爱集体、团结互助、遵纪守法的校风。

2.2.2对校园精神文明建设的主导作用。校园精神文明是一所学校群体风貌、群体目标的具体体现。入党积极分子主导下的校园文明应该是健康、文明、向上的, 应该大力弘扬中华民族优秀的传统文化, 抵制拜金、享乐主、极端个人主义对青年学生的侵蚀。入党积极分子主导着思想政治工作的针对性和实效性, 主导着校园精神文明的凝聚力、感召力和内化力的增强。校园精神文明建设通过高校入党积极分子的主导, 最终才能使校园精神成为大学生共同行动方向, 使大学生生活在文明、健康优良的学习环境之中。

2.2.3对校园制度文明建设的主导作用。制度文明建设属于高校校园文明建设中的机制建设, 它是维系高校正常秩序必不可少的保障机制。高校入党积极分子以马克思列宁主义为指导思想, 他们基本上都能严格要求自己, 积极履行自己的业务, 是学校制度的忠实履行者, 始终走在学校制度的阶梯。因此, 只有通过入党积极分子的主导, 才能保证师生员工有规可循, 有章可依, 从而使校园文明建设向更高层次发展。

2.2.4对校园行为文明建设的主导作用。校园行为文明是校园的“活文化”, 在高校校园行为文明的建设中, 只有坚持党委的统一部署和领导, 由党积极分子齐抓共管, 充分调动各部门、学生会、的主动性和创造性, 尤其是要发挥入党积极分子的先锋模范作用, 发挥他们在校园行为文明建设中的主导和示范作用, 通过自身爱护环境, 举止文明, 等, 引导其他学生共同参与到建设、维护和管理校园的活动中, 才能创造一个具有良好行为文明建设的校园。

3.入党积极分子在构建校园文明应该怎样做

3.1搞好定位, 找准针对

根据学校构建校园文明的目标任务, 结合实际, 找准当前在构建校园文明工作中的重点、难点、薄弱环节, 有针对性地制定落实构建校园文明工作的具体计划和目标。

3.2注重学习, 提高素质

注重学习, 是入党积极分子增强党性、做好工作的前提。要端正学习态度, 把学习作为终身追求, 既学习党的基本理论和党的最新精神, 又学习最新科学知识和专业知识, 通过学习不断充实自己, 提高工作效率和能力, 领导和带动其他学生共同进步, 体现入党积极分子的表率性, 更好地为党和人民工作。

3.3以身作则, 加强影响

每一个入党积极分子一定要要牢记党的宗旨, 以身作则、率先垂范, 自觉做到勤政廉洁、敬业奉献、艰苦奋斗、求实创新。入党积极分子是学生的中坚, 在大学生群体中有较高的威信, 建设文明校园必须发挥他们“树”、“带”、“帮”的先锋模范作用。做坚定信念、勤奋工作、注重学习、联系群众、遵守纪律的模范。用入党积极分子的良好形象, 增强入党积极分子在构建校园文明中的示范作用和影响力。

3.4积极创新, 促进成效

构建校园文明不光需要细致, 也需要创新。全体入党积极分子要主动研究探索新方法, 创新构建校园文明的新形式。如开展“争先创优”、“为党员添采”主题实践活动;充分利用宣传阵地, 加强正面宣传, 树立先进典型, 营造入党光荣, 积极向上的良好氛围。

总结

总结为应通过搭建入党积极分子在校园文明建设中的平台, 以身作则, 积极领导, 使所有学生全身心地投入到党的高等教育事业和现代化建设中, 为构建校园文明、建设社会主义和谐社会贡献力量。

参考文献

[1]吴衍, 付丽.大学校园不文明现象[J].黑龙江教育, 2014:9-11.

篇4：高校入党积极分子培训的思考

【关键词】高校 积极分子 培养教育

在大学生中开展入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要，是全面建设小康社会的需要，是加强党自身建设的需要，是大学生自身成长的需要。入党积极分子的培养教育必须依据大学生的思想实际来设计。要让广大青年学生认识到，申请加入党组织的过程，就是一次深入地接受理想信念教育的过程，一次系统学习党的基本理论和基本知识的过程，一次思想道德观念得到升华的过程。

一，入党积极分子培养与教育的重大意义

1，开展大学生入党积极分子培养教育党组织发展的自身需要。

党的建设发展，需要做好入党积极分子的培养教育工作，这也是党的组织发展的自身需要，积极发展和吸纳优秀青年学生入党，是党组织发展工作的一条基本经验，也是高等院校适应形势发展变化，全面加强学生思想政治教育工作的有效途径。现在的大学新生年龄普遍较小，社会阅历也浅，多是从校门到校门。他们缺乏对新旧社会、改革开放前后的直接体验，加之社会上腐败现象和不正之风的影响。大学生在组织上入了党，在思想上并没有完全入党的现象依然存在，而要解决这些问题，关键是要搞好入党积极分子培养教育。

2，开展大学生入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要。

培养德智体全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是我国社会主义教育事业的育人目标。加强大学生的入党积极分子培养教育，有利于加深大学生对党的基本理论和基本知识、对共产党的先进性的了解和认识，进一步调动大学生的入党积极性，促进大学生自觉加强政治理论修养，提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体全面发展的社会主义事业接班人打下良好的基础。

3，开展大学生入党积极分子培养教育是大学生自身成长的需要。

加入中国共产党，成为这个伟大组织中的一员，是当代大学生人生理想的最高政治追求。目前高校中申请入党的大学新生比例在逐年提高，学生党员的人数也不断增加。大学生还处在世界观、人生观、价值观的形成时期，也处于对精神资源摄取的最强烈时期，这一时期是教育培养人的最佳时期。这就为我们开展教育提供了最广阔的空间。对学生中的这种政治热情，我们要因势利导，加强入党积极分子培养教育。

二，党校大学生入党积极分子培养教育的基本现状

1，部分大学生入党信仰不坚定

当代大学生大多数对党怀有浓厚的感情，能客观地评价党的历史地位和贡献，正确认识到党在现代化建设和中华民族伟大复兴中的领导核心作用，愿意积极向党组织靠拢，有着强烈的爱国主义和民族主义，关注国家和民族的发展。然而，大学生在现实生活中看到一些不公平的现象时，比如少数党员干部在工作中表里如一，踏踏实实，得到的经济收益却比别人少，社会地位也比别人低，这让部分大学新生动摇了对党和共产主义的信心。

2，对积极分子的培养缺乏平等与集体意识

这主要体现在学生干部和普通学生之间、男女生之间。把考察、培养的对象重点倾向于学生干部，这不但使入党积极分子队伍缩小，还挫伤了普通同学进一步向党组织靠拢的信心和勇气，同时也使学生干部产生了一种自身的“优越感”，不利于学生平等观念的发展。同时，有些参加党校培训的学生很难与非参加的学生融合，这不利于集体活动的开展。

3 教学内容与学生生活实际联系不紧密

在党校课程内容的设置上与学生的生活实际联系不够紧密，学生不能即时的用课堂上的所学和收获来指导自己解决平时学习生活中遇到的问题，在学生看来党校培训的内容距离自己的生活遥远，很难产生认同感。

三，对入党积极分子培养与教育的途径与方法

1， 坚定入党积极分子的入党信念

要加强党性教育，我们就必须要让每一位积极分子明确什么样的性格才是党性，一个要发展成为党员的入党积极分子要怎样做才能算是具备了党性，我们甚至可以把日常的一些言行归类，把党性具体化与形象化，然后再给予一定时间的历炼、提高与考核，让具有明显党性的行为成为她们的习惯，然后逐步内化为她们的思想，最后形成性格，坚定学生们的入党信仰。

2，开展集体主义教育

通过教育，使每一个入党积极分子具有较强的集体主义思想与团队精神，深刻理解共产主义事业不是短时期的任务和个人能够完成的工作，它需要千万人的共同努力才能得以实现的宏伟目标，必须将个人的思想和行动溶于集体才能实现理想。通过教育，培养入党积极分子的平等意识和团结意识。

3，创新教学模式，提高党校培训效果有效性

影响党校培训对大学生思想政治教育的因素是多方面的，宏观上有国际时代背景的影响，也有社会风气的影响；微观上有学生自身的学习态度的影响，也有党校教学管理的影响。自己作为党校教学的组织者与管理者，认为党校培训工作必须坚持科学发展观为指导，从教学模式创新的角度来探讨如何提高党校培训在大学生思想政治教育中的有效性。

总结：

入党积极分子培养教育阶段是党员教育的初始阶段，也是我们激发新生政治热情，积极要求进步，向党组织靠拢的关键阶段。我们必须敢于创新，勇于实践，积极探索，抓好落实，不断改进和推行高校大学生党建工作的新方法、新措施、新机制，以提高大学生入党积极分子培养教育的质量，为大学生党建工作奠定扎实的基础。

【参考文献 】

[1]郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析.山东省青年管理干部学院学报.2010（5）.

[2]王丽莉.大学生入党积极分子的培养现状及对策分析.佳木斯教育学院学报.2011.

篇5：教师入党积极分子总结

政治理论学习一直是我支部非常重视、常抓不懈的重要工作之一。本学期，我支部认真组织党员、预备党员和入党积极分子定期学习政治理论知识，并对具体问题展开讨论，把各种理论和自己的专业教学，具体工作相联系，有机的把理论与实际联系了起来。我部抓住理论学习的时政性、前瞻性等特点，积极组织教师学习各项文件精神。通过政治学习，不仅进一步提高了党员、预备党员的政治理论水平和政治觉悟，而且进一步扩充入党积极分子的理论，提高了他们的政治理论水平，进一步提高了他们对党的认识，坚定了他们对党的信心，坚定了他们跟党走的决心。同时在全部形成了一种良好的思想氛围、政治和舆论环境。

二、有步骤、有计划的开展党建工作，建立了良好的党员发展梯队

在本学期开学之初，我支部坚持把党建与初中部工作相结合，围绕教育教学抓党建；根据我部实际情况加强教学改革，不断探索新的教学方法；发挥党员在教育教学中的模范作用。对于正式党员，既要发挥他们的先锋模范带头作用，同时也不放松对他们的群众监督，促使他们始终保持先进性、纯洁性，代表广大教师的根本利益。

对于预备党员坚持高标准严要求，直到条件完全具备，思想完全成熟才给予转正，转为正式党员。

积极考察发展入党积极分子，在坚持标准的前提下，不放松对任何环节的考察。

我们的具体工作如下：

1、不断扩大入党积极分子的队伍，积极做好培养工作。

我部注意对入党积极分子进行思想教育，使他们尽快成熟，早日加入党组织。具体做法：为积极分子每人建立一份档案，积累他们的成长资料：坚持联系人制度和每季度书面思想法汇报制度：坚持每季度交流和谈心制度，建立良好的党员发展梯队。

2．积极开展预备党员的转正工作。

我支部近年来致力于发展预备党员转正工作。成熟一个发展一个；发展一个转正一个，使党组织不断注入新鲜血液，增强了我部的生命活力，预备党员转正率为百分之百。

3、开展党员“一帮一”活动

青年教师党建工作不但是基础党建工作的一个重要组成部分，而且也关系到学校的稳定和发展。近年来，初中党支部高度重视青年教师党建工作，把青年教师教育与实践活动作为初中党支部的一项重要工作来抓，党员“一帮一”活动就是我们开展的一次主题教育，通过开展此项活动，在老教师和青年教师之间架起一座沟通的桥梁，使老党员教师能够更好地履行党员义务，切实起到先锋模范作用，扩大了党员在群众中的影响力，增强了党支部的战斗堡垒作用。

三、积极参与公益活动；关心教师生活中遇到的困难。

我支部秉承以往的优良传统积极参与公益活动。继续开展党员帮扶活动。把扶贫帮困、坚持下去，做到实处，把党的温暖送到师生之中去，扩大影响面，提高凝聚力。

关注教师的身心健康，配合学校工会，搞好工间操，和每周的工会活动。

一年来，我支部紧紧围绕学校创建“安全文明和谐校园”这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，在狠抓工作落实的同时，组织教职工开展丰富多彩的文化娱乐活动，如排球比赛、教工扑克大赛；工间操等。

四、做好党员承诺、践诺工作；

1.定期学习，提高自身修养。

2.给党员创设进步的机会和空间。使之在群众中突显出来。

3.发挥党员在教学中的骨干作用。教学成绩在上游。

4.听、评党员课至少1次。

5.每次考试关注党员教师的成绩的变化。

6.初中党员承诺的32项完成率达98%。

7分阶段检查、督促。

8.定期开会总结、评比。

五．提高党员、入党积极分子的教学水平和业务水平

为提高党员同志和入党积极分子的教学水平和业务能力，支部组织了党内外群众对党员同志讲课的评课活动。被听课党员15人，参与听课教师达到50余人，同时支部专门召开有党内外同志参加的会议对党员同志的理论和实践教学情况进行讲评，极大的促进了党员教师备好课、讲好课的积极性，有利于党员模范作用的培养。对入党积极分子更是严格要求，在备好、上好每一堂课的同时，要认真反思，找差距，切实提高教学能力。

六、发挥党员、骨干教师的表率作用

为加强教学与管理，部门领导安排值班制度，时间与实训教师同步。为了保证学生的校园安全和交通安全，党员、积极分子不但利用课堂、班团队会的机会对学生进行安全教育，还身先士卒的切实做好安全工作。每天课间，党员、积级分子都会出现在班级、楼梯口，及时组织、疏导学生上下楼；中午部门领导、各年级班主任及党员骨干教师值班，既便于学生学习，又可以处理突发事件，防止教学事故发生，这其中党员、积极分子起到了表率作用。

一年来我们不仅努力的做好了校党委部署的各项工作，同时也提高了我们的工作能力和水平，为以后工作的开展打下了坚实的基础。当然，我们的工作仍然有许多问题需要解决，仍然有许多方面有待于改善、有待于提高。下学期我们会在校党的领导下更加努力工作，争取使我们的工作再上一个新台阶。

篇6：教师入党积极分子入党自传

我叫周振德，民族：汉族，于1981年11月15日出生在肃州区的一个小村庄，现在是酒泉第五中学一名英语教师。

我的父亲是忠厚老实的农民。小时候常常听爸爸讲他小时候是怎样受尽苦难，是中国共产党把他从水深火热中解救出来的故事。他深爱着我们的党和国家，记得小时候他常说的话就是：身为农民，只要能安分的过好日子，不能为国家添麻烦而要为国家做贡献。我的母亲也是忠厚朴实的农民。她每天面对黄土背朝天，日夜操劳在田间，为了我能跳出龙门。我就在这样一个普通而又温暖的环境下，受着父亲的熏陶，健康的成长。随着年龄的增长，我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

1989年8月我进入了小学，在学校老师的教育下，我在二年级时就光荣地加入了中国少年先锋队。记得第一次带上红领巾的那晚，我兴奋的睡不着觉。我知道鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心：学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。所以我学习成绩优异，并在小学阶段一直担任学习委员一职。

1994年我升入酒泉市第一中学读初中，我更加努力的学习，在班上的成绩一直名列前茅，并且一直担任英语课代表一职，深得老师和同学的赞赏。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于1996年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。1

当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

1997年9月，我考入酒泉市第一中学高中。在三年中，我努力的学习，为了自己心中的目标，不怕苦，不怕累。学习成绩的不断进步，从此翻开了我人生征程崭新的一页，我朝着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。

2001年7月，我如愿以偿圆了自己的大学梦。我考入河西学院，在河西学院的三年里，我认认真真做人，踏踏实实工作。勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。我养成良好的学习习惯，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。

2004年自河西学院毕业后，我一直没有放弃学习的机会。自己利用课余时间自学取得了本科学历，使自己的文化水平得到提升。2004年8月是我命运的又一次转折点，我报名参加了肃州区教师招聘考试，被分配到肃州区总寨中学，终于成为了一名真正的教育工作者，成为了一名中学英语教师，圆了自己的第一个梦想。2010年通过选调考试进入酒泉第五中学。我热爱自己的本职工作，忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，在工作中能积极践行党的各项方针、政策。在2011年6月，我向学校党组织递交入党申请书。由于工作踏实、热情饱满、成绩优秀，深得领导的认可、家长学生的称赞。

业务上要精益求精不断的提高的工作水平；更加积极的配合领导的工作，服从领导的工作安排，更加耐心细致教育学生，关心热爱学生，努力

成为学生的良师益友。

我深深的体会到自己的成长历程，与党和领导的关心和帮助是密不可分的。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，我知道入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

篇7：教师入党积极分子总结

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。

(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。XX年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩（自本网http://，请保留此标记。）的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。XX年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2010年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。2010年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2010年4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校

优秀班级。

总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做，自觉加大工作的力度和情感投入。

我叫xx，男，汉族，大学专科，1974年农历2月20日出生于**省**市的一干部家庭。我父亲是一名老地下党员，母亲是一名教师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着阳光，在教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致的工作作风从小就深深地感染着我。当我孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是共产党领导人民****三座大山，建立了新中国 ；告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，“党”就是江姐，就是刘胡兰；“党”就是毛主席，就是周总理……

一九七九年，我在老家湴田小学读书，开始 正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用 的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求 ；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。

一九八四年九月，我以全乡第一名的成绩从**校毕业，迈入**中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长（班长空缺），第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展为中国共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。

一九八七年九月，我以优异的成绩步入**。骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。

在家复习一年以后，一九九一年，我以全市第四名名、**区第一名的成绩考入**技校，因为成绩优异，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。

一九九四年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在**二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式教师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深厚有色，深得校长**、辅导员**的高度好评和赞赏。

一九九六年元月，我分配到**市**学区任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被**师专录取。

参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了更高的层次，由热烈向往提高到了一全迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出，组织上有意培养我，一九九七年暑假，送我去参加**区第**期建党对象培训。同年九月，调我到**小学担任总务主任。一九九八年九月，又调我到**学校担任教导主任。

二零零二年九月，我调到**二小。从农村来到城市，眼界更开了，看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手，心连心”，每年的献爱心活动，是九八年的洪灾、零三

年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震，十三亿人紧密紧密在一起，团结在党中央的周围，让我再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖，我加入党组织的愿望越来越强烈。二零零三年五月，我第二次作为入党积极分子参加了**区第**期培训，因为我离一个党员的标准还有一段距离，这些年我始终徘徊在党组织的大门之外。组织的严峻考验，在工作上，学习上，生活上，我处处以更高的标准要求。功夫不负有心人，近几年，由于组织上对我的重视和培养，加上我个人的不懈努力，我自身素质有了很大的提高，在各级论文、教学竞赛取得了好成绩，还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年六月份，我再次发展和培养参加了**区2010年第26期入党分子培训。

2011教师入党积极分子入党自传

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。

(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。XX年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩（自本网http://，请保留此标记。）的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。XX年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2010年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。2010年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2010年

4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校优秀班级。

篇8：刍议大学新生入党积极分子的培养

1 新生入党积极分子培养现状

自2008年开始, “90后”作为“以自我为中心、娇气”和“堪当重任、有责任感”的矛盾统一体, 已经成为了大学生的主力军。2013年高校学生思想政治状况滚动调查表明大学生思想主流是积极健康向上的, 但“90后”大学生所处的成长环境、生活的时代背景、接受的思想引导与以往大学生相比有着显著的差别, 不同社会阶层、不同文化认同、不同意识形态之间的碰撞空前激烈[1], 因此如何引导“90后”大学生在思想、道德、学业等各方面追求卓越, 积极加入党组织, 壮大党员队伍、扩大党的影响力, 成了一个亟待解决的问题。

在2013年1月28日召开的中共中央政治局会议上, 习近平总书记强调, 要按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求, 加强新形势下党员发展和管理工作。在这种要求下, 大学生党员数量总体呈下降趋势, 但对大学生党员的质量提出了更高的要求, 因为大学新生“还处在世界观、人生观、价值观的形成时期, 也处于对精神资源摄取的最强烈时期”[2]。因此, 高校应当把握好大学新生刚进校这一有利时机, 做到“早启蒙、早教育、早培养”, 做好入党积极分子培养工作, 激发新生向党组织靠拢的热情、愿望。

2 开展新生入党积极分子培养的意义

切实加强对大学生入党积极分子的早期培养教育, 是加强和改进在大学生中发展党员工作的基本要求[3]。新生刚进大学, “三观”还不成熟, 容易被不良文化和思想所影响, 如“西方享乐主义、实用主义”等人生价值观, 从而导致或多或少地存在一些政治信仰迷茫、价值观扭曲、缺乏艰苦奋斗精神、集体观念较差、心理素质欠佳等问题[4]。大力开展新生入党积极分子的培训, 有助于让新生对党的基本知识、历史和基本路线进行及时、全面、深刻地了解, 提高其政治素质、端正其入党动机、坚定其理想信念, 升华其道德境界, 从而树立正确的入党价值观。

3 开展新生入党积极分子培养的方式途径

3.1 普及党的基本知识

以邓小平理论和党的十八大精神为指导, 深入领会“三个代表”重要思想, 全面贯彻落实党和国家的教育方针及《中国共产党普通高等学校基层组织条例》、《普通高等学校德育大纲》等, 以党史, 《党章》, “三个代表”思想的重要论述, 《青年学生入党必读》, 申请入党的基本程序和要求, 体现党团衔接的有关内容及现阶段党和国家的重大时事、方针、政策等为主要内容, 对新生进行党的基本知识普及。通过普及, 使新生自进入大学开始, 就能对党有一个全面正确的认识, 增强做社会主义事业建设者和接班人的责任感、使命感, 帮助他们树立党的领导观念, 与中央保持高度一致, 引导其向党组织积极靠拢, 坚定其建设有中国特色社会主义并最终实现共产主义的理想信念, 促进新生思想政治素质的整体提高和打下党员发展工作的良好基础。

3.2 发掘优秀的积极分子

高校党组织应当从大学新生入学伊始, 通过查阅档案、问卷调查、座谈、开展班级活动等方式对学生的思想政治状况进行摸底, 从他们中发现思想、政治上要求进步的学生, 让其脱颖而出。具体到操作层面上, 我们更多的是通过同学们在学习和活动中的表现来进行判定, 看其是否具有不断进步的进取意识, 更多地追求自我价值的实现;能否充分发挥积极主动性, 起到先锋模范作用;能否坚定信仰, 与不良现象做坚决的斗争。比如, 在军训期间, 可以举办有关党的知识的专题讲座, 也可以让党员老师、党员学生与新生进行座谈和交流, 或者在训练休息期间, 与新生谈论理想、信念、责任和使命, 充分发掘各种方式途径对新生进行革命传统教育, 使其认识到党组织及自身所肩负责任和使命。还比如, 在文化知识方面, 组织一些知识竞赛、科技竞赛、绘画大赛、才艺大赛等能锻炼个人才能的活动。发掘那些在个人修养以及文化素养方面能成为身边同学中的带头人, 肯定其积极表现, 为进一步的展开工作奠定基础。

3.3 开展入学阶段党课教育

入学教育是开展大学生思想政治教育的重要起点, 在学校人才培养体系中处于基础性的地位和起着不可忽视的作用。正如毛泽东同志所指出的:有许多党员, 在组织上入了党, 思想上并没有完全入党, 甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人, 头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西, 根本不知道什么是无产阶级思想, 什么是共产主义, 什么是党[5]。入党积极分子教育应当抓住入学教育这一良好时机, 上好第一堂党课, 及时占领大学新生的思想阵地, 加深同学们对党的认识, 触发其政治激情, 引导其向党组织积极靠拢。教育他们加强思想品德修养、陶冶高尚情操、胸怀远大理想, 牢牢把握人生正确航向, 把个人成长成才融入伟大的社会主义事业中去, 为国奉献, 为民服务。

3.4 建立党章学习小组

中国共产党员的含义或任务, 如果用概括的语言来说, 只有两句话:全心全意为人民服务, 一切以人民的利益作为每一个党员的最高准绳[6]。通过学习党章, 可以加深对党的性质和宗旨、路线和纲领、指导思想和奋斗目标的了解;加深对党的政治生活、组织生活等重大原则问题的了解;加深对党员权利与义务的了解;加深对党性修养标准的了解。因此要及时组织要求进步的同学成立党章学习小组, 组织和引导他们进行党章学习, 以此提高其政治素养和觉悟, 强化其对党的理论知识的学习, 确保其始终沿着正确的方向前进, 不断增强自身的党性修养, 使其自觉地以党章中的具体内容作为指导思想和行为准则。

3.5 加强积极分子的实践锻炼

大学生的成长成才离不开实践。大学生入党积极分子应当在充分学习党的理论知识的基础上, 积极参与到社会实践中去, 主动按照中国共产党的党性原则去认识和改造客观世界, 去要求并改造自我, 让自己逐步养成共产主义先锋战士的优良品质。一方面, 大学生入党积极分子要主动深入到社会实践中去, 通过实践活动, 促进个人的全面发展。如志愿服务、暑期“三下乡”等实践活动, 以参观、访问、调查等形式, 加深和宣传党的路线、方针、政策, 同时也加深对中国社会的了解。另一方面, 大学生入党积极分子还应当承担一些具体工作的责任和义务, 在具体的社会工作和社会事务中锻炼自我, 增强责任意识和使命感。

因此, 高校应当把握好大学新生刚进校这一有利时机, 做到“早启蒙、早教育、早培养”, 做好入党积极分子培养工作, 激发新生向党组织靠拢的热情、愿望。

综上所述, 我们要认识到在大学新生刚进校这一思想特殊时期, 提高大学生思想政治素质, 做好入党积极分子培养的重大意义。高校各级党组织应充分重视并加强新生入党积极分子的培养, 将其作为高校党建工作的一项重要内容, 精心设计、统筹安排、注重实效、抓实抓好, 让更多的优秀学生为党组织所吸引并吸收。

摘要：当前, “90后”已经成为大学生的主体, 在多元文化和思潮的影响下, 同学们的世界观、人生观、价值观也呈现多元化趋势, 如何抓住大学新生刚入学这一有利时机, 对同学们进行党的思想政治教育, 并吸引优秀的学生向党组织靠拢, 显得尤为重要。文中从新生入党积极分子培养的现状、意义、方式途径进行论述。

关键词：大学新生,入党积极分子,培养

参考文献

[1]雷双双.“90后”大学生入党动机研究[D].华东师范大学, 2013.

[2]莫坷, 赵君, 叶昊.大学新生入党启发教育机制研究[J].高教论坛, 2008 (4) :11-12, 22.

[3]中共中央组织部, 中共教育部党组, 共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[Z].2005.

[4]李明明.谈独立学院新生入党启蒙教育[J].剑南文学:经典教苑, 2011 (12) :386-387.

[5]毛泽东选集[M].2版.人民出版社, 1991, 7, 3:875.