信息工程学院毕业生信

2024-05-13

信息工程学院毕业生信（精选9篇）

篇1：信息工程学院毕业生信

尊敬的领导：

您好!首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份份自荐信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。

这是一份简单而又朴实的求职函，也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。

本人是武汉市二轻工业技术学校20xx届的应届毕业生。

俺喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情,在三年的技校生活中，俺勤奋刻苦，力求向上，努力习学基础与专业识知，课余时间积极的去拓宽自己的识知，并积极参加学校的各种体育活动。

作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，俺以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此俺时刻注意自身的全面提高，建立合理的识知结构。

在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的习学和锻炼，给俺仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，俺相信自己的饱满的作工热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。

因此，面对过去，俺无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，俺努力拼搏;面对将来，俺期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕希望通过俺的这封自荐信，能使您对俺有一个更全面深入的了解，俺愿意以极大的热情与责任心投入到贵企业的发展建设中去。

您的选择是俺的期望。

给俺一次机会还您一份惊喜。

期待您的回复。

我或许不是最令您满意的`，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!最后，诚挚希望贵公司能够垂惠!

最后，祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

篇2：信息工程学院毕业生信

尊敬的.用人单位：

许昌学院是一所教师教育与非教师教育并举、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校座落在汉魏古都----河南省许昌市。许昌市地处中原腹地，四季分明，温度适宜，交通便利。北距省会郑州80公里，距新郑国际机场50公里;京广铁路、107国道、311国道以及京港澳、兰南等高速公路从境内穿过。学校座落在市区八一大道上。

学校占地面积1200多亩，建筑面积46万多平方米;教学仪器设备总值7832万元;拥有资料完备、设施先进的图书馆，藏书近110万册;教学手段和管理手段日趋现代化。学校现有教职员工1042人，其中专任教师834人，教师中有正高职称56人，副高职称178人，博士和硕士研究生450人。学院还聘请了36位著名专家学者担任兼职或客座教授。教师中有享受国务院特殊津贴的专家，有国家级、省部级劳模和先进教师。学校还与国内著名企业实行联合办学，走产、学、研一体化的道路，拓宽了办学途径，增强了办学活力。

目前学校设有17个院(系部)，举办有43个本科专业和12个专科专业，覆盖了文、史、理、工、法、管、教、经等八个学科门类，应用化学是省级重点学科,美术学专业是省级特色专业。现有全日制在校生16000多人，继续教育在读生近7000人，学生来自全国23个省份。学校以“崇德砺志，博学敬业”为校训，以“团结活泼、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”为校风，努力培养德、智、体、美全面发展的宽基础、强能力、高素质、有个性、能创新的复合型人才。学校高度重视学生就业指导工作，设有就业指导专门机构，同全国大中型企业、地市教育局及学校等建立协作关系，为毕业生实习和就业搭建了平台。多年来，学校培养的各类毕业生受到用人单位的普遍好评。

欢迎全国各地用人单位来人、来函联系。

谢谢合作!

此致

敬礼

许昌学院招生就业处

篇3：信息工程学院毕业生信

一、就业信息管理平台建设中的不足

首先, 信息管理系统间关联性不足。绝大部分高校在建设毕业生信息管理平台时只注重硬件设施的投入和使用, 忽略了软件服务系统的统一规划, 因此大大降低了各信息系统间的关联性, 致使毕业生信息不能整合在一起, 系统间的独立性将导致关联数据和信息不能共享, 因而导致学校就业信息录入的重复性不断增强, 出错率不断增大, 无法为最后的分析和决策提供准确的数据依据。

其次, 信息管理建设本质为发生实质的变化。高校毕业生就业信息管理引入现代化技术是为改变传统的信息管理模式, 建立与时代教育发展相匹配的信息管理平台, 然而目前高校的信息管理平台只是简单的实现无纸化办公, 将信息记录内容录入电脑, 并没有发挥毕业生就业信息管理平台建设的真正效用, 未实现现代教育信息管理的真正目标。[1]

再次, 就业信息管理审核机制及保护措施的缺失。高校在建设就业信息管理平台的同时并没有对信息内容进行审核, 因而导致各类虚假信息层出不穷, 影响了信息平台的真实性和可靠性, 无法发挥参考作用。此外, 高校对信息平台的保护监管不到位, 平台信息泄漏可能性的增大使学生对个人就业信息安全性产生担忧, 不利于平台的深入推广和应用。

最后, 毕业生在就业信息管理平台中的参与性不高。部分高校在建立就业信息管理平台的过程中将其作为就业信息的传递工具, 忽略毕业生在其中的参与性, 没有实现企业与毕业生间的双向沟通。

二、就业信息管理平台建设的注意事项

(一) 强化就业信息管理系统的关联性与安全性

平台建设时应注意各系统间的关联性, 加大各板块间的协调性, 确保平台信息和数据真实可靠, 这样才能为毕业生及企业双方提供最有价值的参考。由此可见, 就业信息平台在设计各系统的内容和形式时必须根据信息的性质进行分类与关联, 板块设计要兼顾整体性与区域性, 方便用户根据实际需求查找与使用。[2]

此外, 为更好地保护平台信息, 加大就业信息平台的安全性和防御性, 预防信息的窃取和流失, 高校必须及时更新系统及相关的防护软件, 并对平台信息进行备份, 提高信息平台负责人的安全意识。在信息平台的建设过程中, 为提高系统使用的安全性, 可采取对用户进行身份验证、实名登陆等方式确定其合法身份, 并在信息数据的使用和传送过程中进行加密保护, 防止不法分子攻击系统, 而在信息数据传送完毕后, 备份系统自动生成的操作日志, 为日后平台修复工作提供保障。

(二) 保证信息管理平台的统一性与规划性

就业信息平台建设必须要基于现代技术应用与高校的数字化定位、边界, 利用高校已拥有的设备资源及资金供应能力, 对各系统信息数据进行分类、整合、传输与共享, 统一进行集成与认证, 实现各系统间的完美配合与整个平台的有序运行。在就业信息平台的建设过程中, 毕业生的身份比较特殊, 既可以被定义为用户, 又可以被定义为资源, 因此, 平台应确保毕业生个人信真实性和可靠性, 从而需要权威的信息管理部门进行统一的管理与维护, 分担就业部门的后续工作, 做到各司其职, 保证信息平台运行的高效性与便捷性。

现阶段, 各大高校要想真正接触信息管理系统建设的本质, 必须建立智能信息管理平台, 淘汰以往不合理的管理模式与业务流程, 加入能够通过现代技术手段实现的新型管理方法, 实现信息平台与办公部门的有效融合, 进而提高工作效率, 简化办公流程。[3]

(三) 信息管理平台建设的规范性

毕业生就业信息管理平台建设的规范性既体现在管理审核机制方面, 又体现在系统设计方面。首先, 为确保毕业生信息的真实性、准确性及即时性, 就必须加强信息管理审核制度的严谨性和完善性, 通过共享、内部审查等方式优化毕业生信息管理, 减少各责任部门的工作交叉点, 降低平台运行管理成本, 避免因信息重复录入所造成的即时性差、错误率高、信息不对称等问题。其次, 平台各个系统在设计时还应强调组织层次、文档编制、处理方式、模块控制、运行时间、稳定性及保障性等方面的设计, 统一制定相关规范及标准, 针对动态信息的即时性及多变性等特点创建管理模式, 实现就业信息管理平台数字化建设的稳步推进。

参考文献

[1]宋斌.高校毕业生电子就业管理体系的构建[J].中国高教研究, 2011 (02) .

[2]牛金玲赵军.谈高校学生就业管理服务信息平台建设[J].中国成人教育, 2015 (05) .

篇4：深入微信信息管理

1关掉QQ 让微信替您值班

此前人们用QQ比较多，自从微信“火”了之后，玩微信的时间要比用QQ的时间多了。但是，用了微信后也不能不管自己的QQ，万一有人通过QQ发来消息和文件，错过怎么办？其实，微信早就为我们想到了这些。您只需在微信中开启QQ邮箱提醒、QQ离线助手等功能，来自QQ的消息和文件就不会错过了。

2QQ离线助手

不开QQ不漏信息

在微信中开启QQ离线助手后，即便是不登录QQ，也可以看到QQ离线时别人发来的消息（图1～图4）。

3我的通信录不怕丢

不知您是否想过或遇到过这类问题：如果手机损坏、丢失或更换新手机，手机联系人怎么恢复？利用微信中附加提供的“通讯录同步助手”，可以实现将手机通讯录保存到网上。这样，即便是手机灰飞烟灭，也能通过网络恢复找回您的联系人（图9、图10）。

4选择性发送更随意

篇5：机械工程专业毕业生英文信

Mechanical engineering is the foundation of industry. It plays a key role in the national economy. It’s broad field including general engineering, aeronautical, chemical and nuclear engineering, etc. Provides a sufficient room of choices for me to realize the dream of becoming a scientist or a mechanical engineer. It was with this fact in mind that I decided to choose mechanical engineering as the major field of study for both undergraduate and graduate career at Tsinghua University.

During nearly eight years of study at Tsinghua University, I completed a total of 47 courses in undergraduate study, 14 courses in graduate study. The major courses that interested me most included: Theoretical Mechanics, Strength of Materials, Elasticity and Plasticity Mechanical Analysis of Plastic Deformation Processes, Theory of Metal Forming, Computer Language and Programming, Mechanical Design, etc… After graduation, I entered the First Heaby Machinery Works (in northeast of China). During this period, I became familiar with the design and manufacturing of some heavy machines, thus furthering my interest in mechanical engineering. At the same time, I found that many good ideas of design could not be put into existence because of the backwardness in raw material quality and processing techniques. This fact impelled the related areas and me to concentrate my research interest on materials science and processing. Through careful survey, I selected a subject about the quality control of heavy disc forging and took it as my research subject for master degree. After over tow years of investigation, I finally made a great innovation in the forging process, making the end product rate increase from 50% to 90%. In the course of investigation and my later working after graduate study, I also found some problems that are common in mechanical industry. For example, how do cracks in products during hot metal working generate and develop? How to avoid cracks? How do non-metallic inclusions affect the properties of materials? How to control the content, shape and distribution of inclusions in final products? Solution to these problems will improve the quality of many kinds of products. But they are often difficult to be solved because they include knowledge of many disciplines and require many new research methods. I feel that what I have learned is far from sufficient to tackle all the problems. Thus I have decided to continue my education by pursuing a doctoral degree in mechanical engineering in a highly industrialized country like the United States.

篇6：服装工程毕业论文致谢信

在此论文成稿之际，我要衷心感谢那些曾帮助和支持我的`人。首先感谢我尊敬的导师史清华老师，他是一位很负责任的老师，论文不管多晚发给他看，都是很认真的给你回复，帮你指出论文中的不足之处，不厌其烦给予了耐心细致的指导和关切，在最困难的时候能够得到导师的勉励与支持，这一点很让我感动。特此感谢史老师对我的帮助。在此也要真诚的感谢山东大学齐鲁软件工程学院的王君老师、以及软件学院的李院长，谢谢您们两年来的辛勤工作和悉心教导。感谢山东大学齐鲁软件工程学院的同班同学们给我学习上、生活上的友谊和帮助。

我还要感谢烟台职业学院革制品与服装工程系的领导和同事们为我提供的无私援助。感谢教研室的同仁为我提供的技术帮助。再次感谢山大软件学院我的导师、王君老师、李院长以及软件学院的领导对我学习和工作上的关心、支持，谢谢你们对我的帮助。

篇7：信息工程学院毕业生信

1、地理信息系统是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统，该系统支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。

2、地理信息系统的基本组成？一般包括五大部分：①系统硬件:输入设备（专用设备有GPS、全站仪、解析和数字摄影测量仪器、遥感与遥感图像处理系统；常规设备有数字化仪、扫描仪、键盘、鼠标）、存储设备（磁带机、光盘机、活动硬盘、硬盘阵列）、输出设备（绘图仪、打印机、终端）、处理设备（服务器、工作站）②系统软件（GIS功能软件有GIS应用软件和GIS基础软件平台；基础支撑软件有数据库系统软件和系统库；操作系统软件有操作系统的系统调用、设备运行、网络管理）③空间数据（GIS的操作对象为空间数据；空间数据特征：几何、属性、时间数据；空间数据组织：矢量结构、栅格结构）④应用人员（系统开发人员和地理信息系统的最终用户）⑤应用模型（数学模型、经验模型和混合模型组成）

3、地理信息系统的功能？①数据采集与编辑;②数据存储与管理（数据库是数据存储与管理的主要技术）;③数据处理与变换（保证数据在入库时在内容上的完整性,逻辑上的一致性）;④空间查询与分析（叠合分析、缓冲区分析、数字地形分析）;⑤数据显示与输出（数据交换、统计表格）;⑥二次开发和编程（二次开发环境包括提供专用的脚本语言开发环境）。

4、信息的特点：信息的客观性、适用性、传输性、共享性

5、地理信息的特征：空间特征、属性特征、时序特征

第二章

1、什么是地图投影，为什么要进行投影？①将地球椭球面上的点映射到平面上的方法，称为地图投影；②地理坐标为球面坐标，不方便进行距离、方位、面积等参数的量算；③地球椭球体为不可展曲面；④地图为平面，符合视觉心理，并易于进行距离、方位、面积等量算和各种空间分析。地图投影有长度、面积、角度变形。

2、空间实体的表达方法：点（wt）、线（wl）、面（wp）、GIS中的空间数据可分为4D数据（4D产品）：①数字线画图（DLG）数据；②数字栅格图（DRG）数据；③数字高程模型（DEM）数据；④数字正射影像（DOM）数据：垂直实体拍摄得到的数据。

4、空间数据的基本特征？空间特征（空间特征是指空间对象的位置及与相邻对象的空间关系或拓扑关系）；属性特征（属性特征是指地理现象和过程所具有的专属性质，通常包括名称、数量、质量、性质等，称为属性数据）；时间特征（时间特征是指空间对象随着时间演变而引起的空间和属性特征的变化）

5、空间数据的拓扑关系？空间数据的拓扑关系包括拓扑邻接、拓扑关联和拓扑包含。拓扑邻接：指存在于空间图形的相同如节点、弧段、多边形之间的邻接关系；拓扑关联：指存如节点与弧段、多边形与弧段之间的关系；拓扑包含：指存在于空间图形的相同包含关系分简单包含、多层包含和等价包含。

6、空间数据的计算机表示：指通过利用确定的数据结构和数据模型来表达空间对象的空间位置、拓扑关系和属性信息。空间数据表示基本方法有空间分幅、属性分层、时间分段

7、矢量数据结构分为几种主要类型及区别？①实体数据结构：在实体数据结构线或多边形）为单元进行单独组织。其中不含有拓扑关系的信息。数据结构直观简单，岛或洞只作为一个单个图形没有与外界多边形联系②拓扑数据结构：构成多边的点称为节点，由一条弧段组成的多边形称为岛，多边形中不含岛的多边形称为简单多边形，含岛的多边形称为复合多边形。在复合多边形中包括有外边界和内边界，岛看作是复合多边形的内边界。弧段是数据结构的基本对象。

8、栅格数据结构：没有压缩的有：栅格矩阵结构；压缩的有：游程编码结构量，也称为行程。游程编码结构是逐行将相邻同值的栅格合并，记录合并后栅格的值及合并栅格的数量。目的是压缩栅格数据量，消除数据间的冗余。Re=1-Q/mn；Qm为行数；n为列数当Re的值大于1/5时表示栅格数据的压缩可取得明显效果）；四叉树结构n次，每次分割形成2n×2n个子象限，直到子象限中的属性数值都相同为止，该子象限就不再分割。凡属性值都相同的子象限，不论大小，均作为最后的存储单元。生成四叉树有两种方法，即自上而下方式和自下而上方式,自下而上扫描栅格单元的顺序代码称为莫顿码）

9、四叉树的存储方式通常用两种，即常规四叉树（常规四叉树每个节点通常存储6个量，即4个子节点指针、一个父节点指针和一个节点值）和线性四叉树（线性四叉树每个节点只存储三个量，即莫顿码、深度（或者节点大小）和节点值）

10、曲面数据结构表达方法：不规则三角网和规则格网。

11、数据结TIN的曲面构（不规则三角网、泰森多边形）它是将离散分布的实测数据点连成三角网，网中的每个三角形要求尽量接近等边形状，并保证由最近邻的点构成三角形，即三角形的边长之和最小。通常用于数字地形的三维建模和显示。

12、我国现有三种大地坐标系并存：一是1954年北京坐标系；二是1980年国家大地坐标系（常用）；三是地心坐标系。

13、GIS空间数据的分类？①按数据来源分：地图、影像、文本数据②按数据结构分：矢量、栅格数据③按数据特征分：空间属性、非空间属性数据④按几何特征分：点、线、面、曲面、体⑤按照数据发布形式：数字线画图、数字栅格图、数字高程模型、数字正射影像图。第三章

1、高斯投影是一种横轴等角切椭圆柱投件②除中央经线上的长度比为1外，其他任何点上长度比均大于1；③在同一纬线上，离中央经线越远，变形越大，最大值位于投影带的边缘④在同一经线上，维度越低，变形越大，变形最大值位于赤道上⑤投影属于等角性质，故没有角度变形，面积比为长度比的平方⑥长度比的等变形先平行于中央子午线。

2、什么是矢量数据结构与栅格数据结构及其优缺点？矢量数据结构是利用欧几表示地理实体空间分布的一种数据组织方式。优点：①便于面向实体的数据表达②数据结构紧凑、冗余度低③有利于网络分析、空间查询等。缺点：①数据结构较复杂②软件实现的技术要求比较高③多边形叠合等分析相对困难。栅格数据结构是指将空间分割成有规则的网格，称为栅格单元，在各个栅格单元上给出相应的属性值来表示地理实体的一种数据组织形式。优点：①数据结构相对简单②空间分析比较容易实现③有利于与遥感数据的匹配应用和分析。缺点：①图形数据量大，冗余度高，需要压缩处理②定位精度比矢量低③拓扑关系难以表达。

3、什么是空间数据的内插？设已知一组空间数据，它们可以使离散点的形式，也可以是多边形分区数据的形式，现在要从这些数据中找到一个函数关系式，使关系式最好地逼近这些已知的空间数据，并能根据该函数关系式推求出区域范围内其他任一点或者任意多边形分区范围的值。这种通过已知点或者多边形分区的数据，推求任意点或多边形分区数据的方法。

4、墨卡托投影：等角正切圆柱投影；UTM投影：属于横轴等角割圆柱投影；兰勃投影：等角正轴割圆锥投影

篇8：信息工程学院毕业生信

每当与郭洪伟谈起创业经历时可以看得出他的内心充满了兴奋与自豪。来自黑龙江一个贫困县的他没有值得骄傲的家庭背景, 有的只是:“努力学习专业知识, 掌握一项技术, 尽快独立, 给家庭减轻负担”的朴素想法。也正是这些想法促使他在校期间表现突出, 在学习方面各项成绩都达到优秀, 同时还担任班长。由于他就读的水晶石动画系采用的是校企合作的培养模式, 不论课程设置、还是师资配置都是来自合作公司——北京水晶石数字科技公司。现在总结郭洪伟的创业最初的萌动正是来源于当时的准公司化管理, 以及来自企业的老师的影响。一方面他在校期间掌握了动画制作、游戏开发的技术与流程, 同时也具备了职业人的职业素质与修养, 为自己后来带领团队创业做足了准备。在谈到成功的秘诀时, 郭洪伟强调的是“要有改变的勇气与毅力”。用他自己的话说, 在没上大学前并没有意识到自己的不足, 是上大学以后才发现自己要改进要完善的还很多, 于是给自己施加了压力, 正是这种主观上的改变才从根本上解决了问题。这在后来他高中班主任老师来学院访问时得到了证实, 他的老师向我们表达了郭洪伟的巨大改变, 表示意外同时也肯定了环境对人的改变。

一个人能否成功, 亦或说能否走得更高更远, 一方面取决于专业能力, 更重要的一个方面更取决于一个人的格局与品德, 也就是常言所说“小事靠才, 大事靠德”。和郭洪伟认识的人总能感受到他这位东北小伙子特有的朴实与热情, 朋友戏说他缺少商人的诡谲, 而他总是认真地说:“我不是商人, 我只是‘90后’的众多追梦者之一”。在参与指导“创业大赛“过程中, 就业办的李老师与他沟通交流的机会比较多, 李老师对郭洪伟的印象是感恩包容, 因为他经常会听到郭洪伟在与家人通电话时总是和声细语, 对母亲嘘寒问暖, 自己的困难与艰辛从来不提, 分享的都是他的成功愉悦。创业之初困难还是很多的, 从公司注册到资金筹措再到公司选址、场地租赁, 从业务拓展到公司体制设计再到股权分配, 每一件事都需要他一个人在深思熟虑后做出决定。公司成立伊始就确定了股份制, 与他一起创业的人人有份, 在起初业务收入较少时他把他自己的分红都拿出来作为公司发展的储备金, 同时他还实行业务外包形式, 鼓励后来公司的学弟学妹们成立自己的工作室, 然后由冉星公司分包业务给他们, 这样一方面帮助解决了母校的就业问题, 另一方面有创业想法的学弟学妹们也得到了支持。在这个过程中正是郭洪伟“有容乃大”的思想使公司的业务得到了扩展, 提高了在行业内的知名度以及业务份额。现在冉星软件公司的业务已经发展到到北京、上海、深圳、青岛、杭州乃至新加坡等地区。

“劳动光荣、创造伟大”这是近年提出的口号, 2014年底, 郭洪伟在总结自己创业经验时真正领会了作为创业者应该具备的精神气质——创新、创造。这得益于吉林省创业促进会为他提供的创业扶持, 及其人才信息交流平台提供的专业讲师进行的创业培训指导, 让他了解到除动画制作领域以外的更多的蕴藏着巨大商机的新领域。他来自农村, 深刻了解基层农户的困难困扰, 当他领会到中国大农业时代即将到来的信息后, 毅然决定涉足这个领域。2014年底注册成立的“长春星奇幻科技有限公司”, 主要就是打造网上农产品交易平台, 开展涉农电子商务业务。

有朋友曾问过郭洪伟, 当他可以依靠自己的劳动为大学毕业生支付薪水时是何心情?他很自豪地告诉朋友, 就是从这时起, 他变得更加自信了, 同时也倍感肩上的责任更重了。也许就是这份责任感造就了他今天的成绩。用他自己的话说事业刚刚起步, 未来的路还很长, 还要不断地探索、创新和努力。

当问及郭洪伟, 成功创业的关键是什么?他说, 首先要有一个目标, 其次要有一个好的团队, 还需要一个科学合理的合作模式。如果一个企业把赚钱当做终极唯一目标时可能就不会走得太远, 应该把公司的发展与自身的理想结合起来, 实现与国家、社会的利益相统一, 这样才能最终实现企业的价值, 同时也实现了自身的价值。他和他的合伙人, 可谓是志同道合, 相互信赖。这种信赖不是说在嘴上, 而是发自内心, 体现在行动上。他们在性格、专长和知识结构上具有互补性, 而这种合伙人的运营管理模式无疑赋予了这个团队极具竞争力的基因。

篇9：信息工程学院毕业生信

一、我校为什么把毕业设计工作作为教学工作的头等大事

最近几年，社会上出现了一种奇怪的现象，一方面，部分大学生刚毕业就失业，而另一方面，部分大学生未毕业就先就业。

那么，社会上是需要人才呢还是不需要人才呢。显然，这不能一概而论。可以简单地说：具有真才实学的人才社会不但需要，而且抢手。只有学历没有能力的学生，在社会上就会被冬藏。

中国是发展中国家。中国的改革开发世界瞩目，新的产业不断兴起，旧的产业面临升级换代。随着经济结构调整的进一步加强，发展方式的进一步转变，中国对人才的需求比以往任何时候都要迫切，都要与日俱增。所以，中国社会需要大量的人才，当然需要的是人才，而不是那张毫无重量的毕业证。事实上，现在的状况是，一方面，拿着毕业证的理论上大学生如雨后春笋，另一方面，真正的人才一将难求。

造成这种局面的原因是多方面的，最重要的原因是由于大部分高校过分关注培养学生理论研究水平，不注意培养学生实际的动手能力和社会实践，所以，造成了学生重视发表论文，轻视解决现实中实际问题的能力，培养的人才不可能符合社会需求。

中国信息大学坚持实事求是，与时俱进的教学改革。努力研究学科建设，共梳理出了38个专业人才培养方向，从本专业学生的培养目标，核心技能，工作描述再到支撑这些工作技能的核心课程，提升课程个，毕设作品形式。都做了详细的研究，这个研究没有最好，只有更好。我们的目标只有一个“培养受社会欢迎的高素质人才”“全面提高学生就业竞争实力”。同时，我校进行了一些列的改革，其中一个重要的举措就是把学生的毕业设计工作作为教学工作的头等大事来抓。

那么我们为什么如此地重视毕业设计工作和毕设作品质量呢。

二、毕业设计的重要性

1、毕设作品是毕业生向用人单位展示学术水平和动手能力成果的最佳的也是唯一的途径。用人单位关注员工的真才实学，同时也不愿意大量试用，这样才能降低考察成本。所以，毕设作品的质量和资料的数量受到用人单位的高度重视，基本上能够通过毕设作品，判断出面试人员的技术水平和能力。用人单位要看的不仅仅是你的最终作品，而且包括设计思路，中间产品，以及各种支撑材料。

比如王成刚。信工学院软件工程专业07级的王成刚同学，学习用功，动手能力也很强，他的毕业作品是一套MIS系统。到企业应聘时，他直接拿出了所有源代码，数据表设计，表间关系，类图，状态图。面试官看后，直接决定录取，跳过了所有的笔试环节。

还比如信工学院的陈聪。通过给房山工商局，税务局制作门户网站，以及最终的动态网站，毕业时能拿出了一系列的软件产品源代码，直接通过面试，跳过了笔试。

2006年，中非论坛在北京举行，期间，中国领导人送给非洲领导人的礼物是普洱茶。这套礼品的外包装，是我校传媒学院艺术设计专业03级王威朋同学的毕业作品。为此，王威朋同学被一家知名企业高薪聘请。

传媒学院数字电视专业06级的学生就业率实现100%，并且从事的全都是和本专业有关的工作。今年长假期间，07级数字电视的学生80%进入电视台、网络公司、节目制作公司实习，其中有相当一部分同学，由于其出色的表现而得到了公司“只要毕业就正式录用”的承诺。

2、通过毕业设计，同学们能对所学知识融会贯通，并把所学知识提炼、综合运用所学的知识来解决实际问题，查遗补漏，总结，梳理和提升，任何理论都来自实践，同时，理论要放到实践中检验。毕业设计就是最重要的理论联系实际的环节。是将四年所学，浓缩，升华，凝结到作品中的加工过程。通识课，是对人才中人的教育，通过这些课程的学习，同学们开阔了眼界，学会了审美，提高了修养。我们打个比方，如果说通识教育决定着你能飞多远的话，那么毕业设计和毕业作品的质量决定你能否起飞。

3、毕业作品是学生综合素质的直观展示，好的毕业设计作品将成为学生进入企业的“敲门金砖”。

好的毕设作品，能充分体现你的专业核心技能，是你专业知识以及将专业知识用于实践的说明书。

软件工程专业的学生的毕业作品能充分体现学生对软件工程，编程语言，操作系统，编码规范，业务逻辑，数据库等核心技能的掌握程度。

艺术设计类的专业学生的毕设作品就必须体现手绘能力，动画脚本编写，效果图，施工图，园林布局图等方面的能力。

企业管理的学生毕设作品就必须体现改善业务流程以及提高生产效率的能力。

外贸投资的学生毕设作品就必须体现会计电算化的应用水平，证券投资的分析与策略等水平。

市场营销的学生的毕设作品最好体现学生出色的营销策划，实施营销的能力。

文化传播的学生毕设作品最好体现学生广告策划，编导文案，宣传片制作，后期编辑的能力。

那么如何做好毕业设计呢？

三、如何做好毕业设计

1、毕业设计（作品）的目的与要求

毕业设计（作品）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。包括：

(1)解决实际问题的能力；

(2)综合运用各种知识、技能、工具的能力；

(3)撰写工程或科研等可行性报告、设计方案、论文以及进行工程设计的能力；

(4)团队协作和人际交往的能力，创新能力。

毕业设计（作品）是实现培养目标的重要教学环节。其质量是衡量教学水平，颁发毕业和学位资格证的重要依据。

2、毕业设计（论文）工作的环节

包括：选题、毕业设计（计划）任务书、社会实践（毕业实习）、外文翻译、开题报告，支撑材料收集，毕业论文撰写、中期检查、毕业论文审阅、毕业论文评阅、论文答辩、成绩评定、推优。社会实践（毕业实习）的性质、目的、要求：

完成毕业作品进行的社会实践是综合性业务实践。它是各专业培养高级工程技术人才的重要过程，又是对学生毕业之前所具有的业务水平和工作能力的实际检验。其目的，一方面要在学生完成全部学业之前，总结和检验以往知识积累情况，继续拓宽知识面；另一方面，在于培养学生的综合工作能力，例如自学能力、科学研究的能力、收集情报资料和获取信息的能力、工作的组织和管理能力、科学计算的动手能力、用科技语言表达设计思想的能力以及社交活动能力等。为此，要求学生在毕业实习过程中要独立思考，勇于创新，要在实践中，有意识地发现问题、研究问题、解决问题。

每次社会实践的内容随着采用的实践方式不同而不同。一般情况下，可以采用以下三种方式：

(1)与具有一定规模的专业生产单位结合进行专业生产实习；

(2)在生产现场进行调查研究和科技实验；

(3)担负技术任务，独立完成某项技术工作。

3、工程类专业毕业设计(论文)工作

基本要求

（1）根据指导教师填发的毕业设计(论文)任务书，在查阅文献、收集资料、充分了解课题背景及研究现状的基础上，制定开题报告和设计（研究）方案，并做出详细的工作计划安排。

（2）为培养独立查阅文献、正确阅读外文资料的能力，要求学生阅读文献数不少于10篇(部)，其中外文文献2篇(部)，外文翻译应在5000印刷字符以上。

（3）重视培养学生的实际动手操作能力，毕业设计要安排一定的野外实际工作或编程上机计算内容，实践环节约占到毕业设计时间的1/3以上。

（4）试验数据必须真实可靠，提交的成果(论文、图件等)必须书写工整、美观，符合规定格式要求。

（5）毕设作品突出强调解决实际问题的设计方案，作品。

4、毕业设计(论文)选题