大专论文格式（共9篇）
篇1：大专论文格式
相沟通学生毕业论文
专业名称：
准考证号码：
指导老师：生姓名：
论文题目论我国XX机关XX的现状与重构
学生联系电话：
摘要(第一层标题：黑体，三号，居中)
XX作为我国司法制度的一个重要组成部分，与诉讼制度、证据制度密切联系、相互交融，对于保障司法公正、促进诉讼效率有着重要意义。XXXXX。
我国XXXX。
本文采用XX和XX的方法，从XX出发，考察、借鉴XX，认为XX。现阶段，应当XX。首先XX。其次XX。第三XX。
全文共分为X个部分：第一部分XX;第二部分介绍了XX;第三部分介绍了XX;第四部分针对XX问题提出具体的规制构想。
关键词：(黑体，小四)XX机关，XX，XXXX，XX(宋，小四，中文摘要一般200-500字左右，每段空两格。摘要后为3～5个关键词)
目录(第一层标题：黑体，三号，居中)
摘要...................................................................I目录..................................................................II
一、XXX的相关理论问题...................................................1
(一)XXX的界分.........................................................1
1.XXX...................................................................1
2.XXX...................................................................1
(二)XX在XX中的基本定位...............................................1
1.XX的概念与任务........................................................1
2.XX在XX中的功能.......................................................1
3.公安机关司法鉴定的法律依据............................................1
二、XX面临的主要问题....................................................2
(一)XX的现状..........................................................2
1.XX的设置状况..........................................................2
2.XXX拥有雄厚的鉴定资源.................................................2
3.XXX发挥了重大作用.....................................................2
4.XXX人肩负多重职责.....................................................2
(二)XX面临的主要问题..................................................2
1.XXX...................................................................2
2.XX问题长期未能解决....................................................2
3.因缺乏体制外监督XXX...................................................2
三、XXXX机构设置情况的考察与评价........................................3
(一)XXX...............................................................3
1.XX机构情况............................................................3
2.XX机构情况............................................................3
3.XX机构情况............................................................3
(二)大陆法系国家司法鉴定机构情况......................................3
1.XX机构情况........................
篇2：大专论文格式
2.XX机构情况............................................................3
3.XX机构情况............................................................3
(三)对XX的评析.......................................................3
1.XX普遍设有XX.........................................................3
2.XX机构具有较强的XXX..................................................3
四、我国XX的具体构想...................................................4
(一)XXXX..............................................................4
1.XX....................................................................4
2.公安机关内设鉴定机构具有必要性........................................4
(二)构建我国XX的运行机制.............................................4
1.建立XX................................................................4
2.XX设立独立于XX的XX..................................................4
3.建立XXX...............................................................4
结论...................................................................5
参考文献................................................................6
致谢...................................................................7(目录格式：宋体，小四，标题使用：一、(一)、1.、(1)，由于论文是提出问题、分析问题、解决问题的过程，建议目录和文章标题少用判断性话语，多用描述性话语)
一、XXX的相关理论问题(第一层标题：黑体，三号，居中)
(一)XXX的界分(第二层标题：黑体，小三，左侧空两字)
由于我国公安机关在长期的侦查实践中，基于XXX。
1.XXX······(第三层标题：黑体，四号，左侧空两字)
(1)XX的概念(第四层标题：黑体，小四，左侧空两字)
XX第一条规定：XX。这一概念具有以下特点：
首先，XX。
其次，XX。
第三，XX。
(2)XX的属性(第四层标题：黑体，小四，左侧空两字)
首先，XX。
其次，XX。
第三，XX。
最后，XXX。这种中立性还表现为鉴定独立[1]。即当鉴定意见不一致时，司法鉴定人被赋予保留自己的意见的权利，不能强求一致,XX。
2.XX······(第三层标题：黑体，四号，左侧空两字)
“XX鉴识。”XXX。
(1)XX的区别(第四层标题：黑体，小四，左侧空两字)
(2)XX。(第四层标题：黑体，小四，左侧空两字)
(二)XX在XX中的基本定位(第二层标题：黑体，小三，左侧空两字)
1.XX的概念与任务(第三层标题：黑体，四号，左侧空两字)
通说认为，XXX。
2.XX在XX中的功能(第三层标题：黑体，四号，左侧空两字)
XXX。
篇3：大专论文格式
一、大专院校新生的心理问题及表现
1. 情绪消极, 自暴自弃。
一部分学生将进入大专院校看作是命运的捉弄, 整天唉声叹气、怨天尤人, 形成了消极的情绪、行为状态, 这部分学生对所录取学校认同度较低, 甚至产生了对学校、师生抵触的心理状态, 严重的出现退学现象。在笔者的访谈中, 有学生发出:“来这里心不甘情不愿, 我根本不想来这所学校, 是这所学校害了我, 我现在无事可干, 一天就是睡觉”的怨言。这样的情绪体验致使学生不能积极参与学校的各项活动, 不能与老师、同学形成良好的互动关系, 阻碍了大学生活的适应。
2. 目标缺失, 得过且过。
多数学生对进入大专院校学习缺乏心理准备和认可, 表现出迷茫、困惑、无所事事的状态。当问到“三年之后, 你想做什么?”的问题时, 很多人开始沉默, 一部分同学则回答“到时候能做什么就做什么。”目标的缺失使得学生缺乏学习和进取的动力, 得过且过。在对学生的访谈中, 几乎每个学生都用“失望、无聊、迷茫、郁闷”这样的一些词语来形容自己的情绪状况, 这种情绪体验影响了学生们的实际行动。学生们是这样形容他们的日常生活的:“除了上课, 没事干, 太无聊, 平时上网。”“上课想听就听会儿, 不想听就不听, 注意力也不集中。”“大学不是当初想的, 学期结束都没感觉, 很少翻书。”
3. 自卑心理严重, 部分学生缺乏自信心, 自卑心理严重。
有学生谈到:“我进校几周来, 什么都没念到, 反而把自卑给念出来了, 感觉迷茫, 不参加任何活动, 也没心思看书。”自卑的心理状态给学生带来了一系列不良影响:一是对自己未来缺乏信心, 甚至不敢谈及自己的未来;二是因自卑形成了偏执的性格, 抵制学校、老师、同学的帮助;三是过分自卑导致盲目好强, 处处争强好胜, 获得了一定的成绩但自我认同度较低。
4. 学习兴趣不浓。
大专院校学生普遍表现出学习兴趣不浓、学习动机不强的特点。在问到“在学习上有什么打算时?”有的同学回答:“职业资格证书、自考都不想考, 做到不旷课, 不挂课就行。”“上课听不懂, 也没管。”“别人不学自己也不想学, 一开始听后来不听, 没兴趣, 听不懂。”“上课没听多少, 迷糊, 睡觉。”这样的学习状况一方面会加重学生学习的焦虑感, 另一方面会影响其择业信心, 造成就业困难, 最终影响人生规划。
5. 人际交往不适。
不同类型的高等院校学生都存在不同程度的人际交往不适, 大专院校学生人际交往不适主要体现在以下几方面:一是人际交往范围过于狭窄, 交往圈子主要是同一宿舍的同学, 很多学生反映, 进校近三个月还不能叫全同班同学的名字;二是交往主动性不强, 与他人交往平淡。与同学交往仅局限于上课、集体活动等正式场合的交往;三是存在与旧有交际圈中断的风险。部分大专院校学生因自卑, 不敢、不愿意与中学同学、老朋友交往, 存在一定程度的交往恐惧。新的交际圈未能形成, 旧的交际圈又存在中断的风险, 导致大专院校学生在人际交往不适方面问题更为严重。
二、大专院校新生心理问题原因分析
个体的心理健康状况是多种因素共同影响的结果, 根据访谈情况分析来看, 大专院校新生存在的心理问题主要由以下因素所致。
1. 个体内部因素。
个体内部因素的影响主要体现在以下几个方面:一是大学阶段处于人一生中的青年中期, 具有典型的青年期过渡性特点, 这个时期是他们的自我意识逐步成熟的关键期。未能考取理想的院校降低了他们的自我评价, 自我体验处于消极状态, 因而出现怨天尤人、自暴自弃, 自卑等心理问题;二是学习能力相对较弱, 约有一半以上的学生是通过复读之后被录取的, 对大学学习的不适应, 产生了学习焦虑;三是心理准备不足, 一部分学生经过家人的反复劝说勉强进入学校, 从不情愿到顺从本身就是一个心理挑战过程;四是有很少的一部分学生本来就是心理健康状况较差, 对新环境的不适加剧了学生的心理障碍。
2. 家庭因素, 家庭经济状况、家庭结构、家庭成员之间的关系都会对学生的心理状况产生影响。
大专院校学生大都来自农村地区, 家庭经济条件相对较差, 在笔者所访谈的班级中, 一次国家困难助学金的资助, 有2/3的学生提出申请, 其中近一半的学生提供了县民政局、乡 (镇) 政府、村委会出具的“三级”贫困证明, 这些学生既想获得资助, 但又不愿让其他同学知晓自己的情况, 存在一定程度的心理矛盾, 自卑心理更加严重;还有一部分单亲家庭学生表现出人际关系不适的问题, 同学们评价这些同学较为冷漠、封闭;学生在家庭结构中的角色也会影响学生的心理状况。西北地区家庭对家中的长子、长女期望较高, 他们承受的压力较大, 然而高考的不理想让他们自认为辜负了家人的期望, 背上了沉重的心理负担。
3. 学校因素, 高中阶段的教育和对所录取院校的认同程度会影响学生的心理状况。
从高中阶段的教育来说, 目前我国的高中阶段教育基本上还是高考导向的应试教育, 学校、教师、学生、家长都只关心学习情况, 而忽视了学生身心方面的需要, 心理调试技巧缺乏。从所录取院校来说, 入学教育中的心理健康教育环节的缺失或不完善、心理健康教育作用不突出、学校综合办学水平的高低也会影响学生的心理状况, 如较高的办学水平、良好的学风、积极上进的校风、和睦的师生关系会减少学生的心理落差, 有利于化解学生消极情绪。
4. 社会因素, 社会环境及社会舆论对大专院校学生的心理影响主要体现在以下几点:
一是高考成绩及所考取的学校层次作为社会评价学生的重要标准, 使得学生过分看重所考取的院校;二是现阶段整个社会对高职高专院校及学生存在认同度较低的状况, 这更加降低了学生的自我认同。
三、大专院校新生心理问题的教育应对策略
1. 加强心理辅导体系建设, 发挥大学生心理健康教
育成效, 现有的心理健康教育体系缺乏主动性, 发挥不了大学生心理健康教育的预防作用。所以, 应该创新现有心理健康教育体制, 发挥心理健康教育的预防和治疗功能, 以防为主, 防治结合。首先, 开展团体性心理辅导。针对高考失利对大专院校新生心理状况的影响, 学生从入校开始就应该至少接受一次团体心理辅导, 帮助学生正确对待高考成绩, 正视录取结果;其次, 建立学生心理档案。全面普查学生的心理状况, 尽快建立心理档案, 为进一步开展学生心理健康教育, 及时对心理障碍学生提供心理支持做好准备;再次, 建立宿舍一级的心理联络员。
2. 重视学生管理, 创新学生日常管理理念, 学校作
为育人场所, 是学生生活、学习的主要场所, 加强管理有利于学生尽快摆脱消极情绪, 培养健康的心理状态。首先, 学校应该加强对学生的日常管理, 从外部因素出发达到调试学生消极情绪和行为的目的, 同时有利于提高学生对学校的认同, 使其尽快适应大学生活;其次, 重视专业教育, 树立学生的专业信心。
3. 正确认识自我, 积极生活, 个体是心理问题及其调试的主体。
首先, 学生应该正确对待高考结果, 认真填报志愿, 尽可能的了解所报考院校和专业的真实情况做好报到的心理准备;其次, 正视自己的心理情绪, 积极寻求外界的帮助, 化解心理问题;再次, 积极参加学校的各项活动, 尽快融入学校生活;最后, 树立目标, 立志成才。
4. 改善家庭氛围, 关注孩子身心健康, 一方面家庭
成员应该积极引导、鼓励学生, 使之树立正确的个人发展观念;其次, 家庭成员应加强与学生的沟通, 了解他们的身心状况, 适时给予必要的支持;再次, 家长应与学校建立良好的沟通机制, 全方位了解学生在校的情况, 关注学生的表现, 配合学校对学生的引导。
大专院校新生的心理问题及影响因素具有复杂性特点, 所以采取的教育应对策略也应该是整体性和系统性的, 需要多方力量的共同作用和紧密合作, 只有这样才能提高大专院校新生心理问题的调试效果。
摘要：大专院校因其办学层次、办学特点与本科、高职院校不同, 其就读学生也表现出不同的心理状况, 对此应充分研究, 找到适合大专院校新生的心理教育策略。本文在分析三届新生深度访谈资料的基础上, 对大专院校新生存在的心理问题、原因进行了初步探讨, 同时提出了相应的教育应对策略。
关键词：大专院校新生,心理问题,教育应对
参考文献
[1]张国成, 王云彪, 王占龙, 李宪琴.高职院校大一新生心理健康状况与教育应对——以河北旅游职业学院为例[J].教育教学论坛, 2011, (26) :12-14.
篇4：大专大成顾心怿
然而，这位院士的最高学历仅仅是一名“大专生”。追求真理、创新开拓、淡泊名利、乐于奉献、朴实严谨，这20个字就是他在科研道路上实现大跨越的魅力所在……
第一次真切感受到科学技术的巨大威力
1960年，中国正处于三年困难时期，外部的经济封锁和国内的自然灾害，考验着年轻的共和国。国人企盼着石油给国民经济“补血”，中国的石油工业就在这一年豪迈地起步了。在东北松辽平原上，一场石油大会战正在轰轰烈烈地展开。几乎同时，胜利油田的第一支钻井队也悄悄地开进了黄河口上的东营村。
1961年2月，东营地区第一口探井——“华8井”开钻，顾心怿主动请战，带上几名工人从华北石油勘探处赶到东营。
当年4月16日，胜利油田被发现。但国人知道这一消息已是13年后。
当“华8井”取岩芯时，老式的苏制取芯工具内径太小，松散的油砂岩芯怎么也取不出来。后来工人们用了顾心怿设计的岩心管，成功地取出了东营地区第一筒油砂岩芯，使“华8井”成为华北地区第一口出油井，并作为胜利油田的发现井载入新中国石油工业发展的史册。
“华8井”出油后，顾心怿就留在这一片当时十分荒凉的盐碱滩上，与大家一起开发出了我国的第二大油田——胜利油田，并一道建设起美丽的新兴石油城——东营市。
40多年时间，东营已由一个杂草丛生的小村，成长为一座漂亮耀眼的地级城市，跻身山东省经济发展水平的“第一方阵”。而顾心怿也由一个初出茅庐的年轻学子，成长为中国工程院院士。
迫于生活压力差点辍学
1937年1月，顾心怿出生在旧上海南市区一个简陋的里弄里。父亲在南京路上做店员，母亲是小学教师，后来在家操持家务。他下面还有3个弟弟、3个妹妹。
顾心怿自小勤奋好学，小学毕业后，随即考取了当时有名的敬业中学。父亲本想让他读完小学就去当学徒工挣钱养家，可看他这样专心，不忍心误了他，咬咬牙让他上了中学。
敬业中学是上海最早有地下党组织的学校之一，校风激进，崇尚民主。在地下常组织的带动和影响下，1949年，他12岁就加入了中国新民主主义青年团。1950年中学毕业后，他考取了由著名爱国人士黄炎培创办的中华职业学校。正当父亲为交学费发愁的时候，顾心怿得知中华职业学校受当时的燃料工业部委托办了一个石油机械班。到那里学习，不但不收学费，每月还发给11元生活补助，条件是毕业后服从国家分配。喜出望外的顾心怿和家人商量后，马上报了名。回想那段经历，顾心怿说：“当时也听说搞石油非常艰苦，但一想到能上学，再苦也不在话下。”
1953年中专毕业了，正赶上国家实行第一个五年计划。顾心怿先被推荐到中央燃料工业部干部学校专修俄语。由于思想进步，成绩优秀，1955年，18岁的他光荣加入中国共产党。
从1953年到1956年，在北京上了整整3年大专，这期间因为经济困难，顾心怿没回一次家。
3年后，顺心怿可以留在北京工作了，可是，他却对劝他留在北京当俄语翻译的老师说：“我的专业是石油机械，北京虽然条件好，却没有油田，我还是去大西北吧。”
那时候的有志青年，只有一个心眼——国家的需要就是自己的选择。干校毕业后，行囊一捆，顾心怿就奔向戈壁大漠玉门油田。
仅仅过了3个月，顾心怿就接到上级通知，要他马上离开玉门，去刚成立的华北石油钻探大队工作。顾心怿接到通知后，告别玉门，乘坐一辆老式的卡车消失在了东去的戈壁路上。
从此，他的“根”就扎在华北大地，扎在胜利油田，扎在黄河三角洲这块共和国年轻的土地上。从华北地区第一口探井——“华1井”到胜利油田的大规模勘探开发建设，从昔日的一片鹽碱荒滩到建成我国第二大石油工业基地，他一呆就是半个多世纪。
“胜利”昂首阔步迈向大海
20世纪70年代中期，胜利油田揭开了向渤海湾滩海地区要油的序幕。由于没有浅海石油钻井设备，起初全靠人工挖泥筑堤打井。1975年，顾心怿就目睹了万名民工围海筑堤的情景：成群结队的民工推着独轮车，在海滩上艰难地行进。他们吃的是窝窝头加咸菜，住的是临时挖成的阴暗潮湿的地窖。寒冬腊月，北风凛冽，有上千人染上了感冒。尽管如此，这些英雄们依然在迎风招展的红旗下，在激昂的歌声中，在此起彼伏的劳动竞赛的呼喊声中，丢掉棉袄和帽子，忘我地工作着。
震撼、嗟叹、自责、揪心……眼前刺骨寒风中万头攒动的情景，深深打动了顾心怿的心。于是，睡难眠，食无味。靠人海战术围海钻井，每筑一公里的海堤，就得花去数百万元的人民币，劳民伤财啊!应该有一种新的机械或者设备，取代这种陈旧落后的工作方式。用什么机械设备取代呢?
顾心怿大胆假设，小心求证，认定每道工序都是科学的，每一个设计程序也是合理的后，他将自己设计的草图交钻井研究院，院领导肯定了他的想法。
在石油部和胜利油田领导的支持下，顾心怿从海洋环境、海洋气象、海洋地质到船舶原理、船体结构等，凡造船涉及的有关知识什么都学。经过1000多个日日夜夜的刻苦攻关，1978年10月，我国第一艘座底式石油钻井船“胜利一号”终于顺利下水，在第一口试验井上，拖航、坐底、钻井、起浮、退场取得一次成功——我国有了第一艘浅海坐底式石油钻井船。
在“胜利一号”的建造过程中，一次，顾心怿半夜里肚子剧痛起来，坚持到天亮去看病，诊断为阑尾炎。医生让他立即动手术，他却央求医生是否可以推迟几天，让他回造船厂安排一下工作。旁边的同志说：“命都快没了，还想着造船!”没办法，他只好住院做手术。手术后第6天，他说服医生，带着还没有完全愈合的伤口，拿着抗菌素就匆匆赶回了造船工地。
还有一次，顾心怿的妻子李巧云的肾结石病复发了，疼得几次出现休克。可是当时“胜利一号”正处于建造的关键时期，工程离不开他。他实在无法在家好好伺候生病的爱妻，于是只好将妻子安排住院之后，第二天就怀着对妻子深深的担心和爱出差了。
我国第一艘坐底式石油钻井船“胜利一号”建造成功，填补了我国浅海钻井装备的空白，开创了我国浅海勘探的新局面。
然而，正当“胜利一号”顺利地打成一口又一口探井时，发生了震惊全国的“渤二事件”，从日本买来的“渤海二号”钻井船翻沉了。海上作业平台的安全问题被严重地提出来，不少平台都停止了海上作业，报废了。对“胜利一号”究竟还敢不敢用也发生了争论，顺心怿一再用设计数据说明“胜利一号”不会翻沉。争论的结果是当时的石油部做出决定：作一次修理整改并经船检合格出证后继续使用。
修理整改工作完成了，但是船检局却不愿意给出证。一腔忠诚爱国之心使平素沉稳谦虚的他与验船师发生了争论，最后他动情地说：“现在，在海上已经没有一条中国自己造的钻井船在工作了。中国这么大的海域光靠外国行吗?我们的‘胜利一号’还想出海找油。我强烈要求你检验。如果确实不合格，你可以给我不合格的证明，我报废它，再造好的；如果能用的话，你应该支持我，为我们国家争口气!”顾心怿对祖国的热爱与忠诚感动了船检局领导，经过请示船检总局，决定支持他，在当时严峻的形势下受理检验，并经进一步整改后出证放行。
为了使平台上的同志出海时放心，顾心怿随船出征，使“胜利一号”成为当时惟一在用的国产钻井船。该船达到了设计使用年限，取得了很大的勘探成果。1987年，该成果获国家科技进步三等奖。1984年，顾心怿去美国考察坐底式钻井船时，有一个美国人说，只有美国能设计制造这种钻井船。但当他们看到由中国人自己设计、用中国的材料建造的“胜利一号”钻井船的照片时，他们改变了看法，称赞不已。就这样，顾心怿报着一腔拳拳爱国心，在获得科研成果的同时，也为祖国赢得了尊严。
1988年秋，一个会走路的世界上最大的“机器人”在青岛北海船厂建造成功。这个“机器人”就是顾心怿设计的第二条钻井船——极浅海步行式钻井平台。为了祈求中国的浅海上还有后来者，这条会行走的钻井平台取名“胜利二号”。
“勝利二号”独具的“步行爬滩”技术，满足了海陆过渡带石油勘探开发的需要。该项成果获1991年中国专利金奖，1992年全国十大科技成就奖和1995年国家发明二等奖。顾心怿是首位发明人。正是以“胜利一号”、“胜利二号”为开端，胜利油田浅海采油从无到有，年探海采油折合产值约70亿元。
篇5：会计大专毕业论文格式
摘要:随着我国经济建设的快速发展，中国的经济已经与世界贸易接轨，企业的财务管理工作直接关系到企业的市场竞争力，但是，我国的企业财务管理工作仍然存在这很多问题，会计是企业财务管理的主要工作人员，近些年，财务制度的不断改革，会计的工作内容和工作方法都发生了众多改变，本文针对当前财务会计面临的挑战进行分析。
关键词：财务管理;会计制度;会计面临的挑战
随着我国经济的快速发展，经济建设已经取得了众多的改革成果，但是，与发达国家相比，我国的经济建设还处于初期阶段，加入世界贸易组织以后，尽管为中国带来了很多的商机，但是，与此同时，也存在着众多的风险。
企业是一个国家竞争的基本单位，要想提高国家的整体竞争力，就需要提高企业的竞争能力，企业的财务管理工作，是企业管理中最核心的部分，随着知识的更新，财务的管理工作也已经进入了网络时代，对与企业的会计而言，将会面临众多的挑战，本文针对财务会计在知识经济时代所面临的挑战进行分析，并给出一些相关的参考意见。
一、我国企业财务会计面临的挑战
1.知识经济挑战会计要素
企业中会计的主要工作就是对企业的财务状况以及其经营情况进行如实的反映。
在现今的知识结构中，创新是知识更新的推动力，而知识又是增强企业竞争力的最大动力，是第一生产力，因此，在这种时代背景下，只有创新才是企业生存的重要资本，作为企业的核心部门，财务会计的创新精神是非常重要的。
因此，对于企业来讲，必须顺应时代的发展，会计工作人员要不断更新自身的会计权益理论，并对其进行不断的创新，为企业提供更好的财务管理方法，增强企业的核心竞争力，这些要求，无形中对会计的工作提出了更高的要求，其面临的挑战也是越来越大。
2.知识经济挑战会计职能
建国初期，我国的财务工作基本上还是采用算盘等极其简单的计算工具，其工作的内容是比较简单，主要是对企业的财务进行核算、监督以及决策等只能。
但是，随着网络的不断发展，我国的财务工作已经进入的电算化的时代，会计的只能也不再局限与上面的所讲内容，在对企业的成本进行核算这一过程中，已经不再只是对于实体而言，很多无形资产需要更加细致的进行核算，并且很多都是具有动态性，比如说一些信息等等。
3.知识经济挑战会计组织
会计组织主要涉及到会计信息处理。
会计处理系统通过在线系统可以自动采集有关的会计凭证和数据，按照设定的会计核算方法和流程来处理业务，并有电子记账凭证，同时可以根据需要随时生成会计报表，也可以分析会计信息。
另外，会计信息系统可以通过在线与外界实现实时沟通，外界发生的经济业务，可以通过互联网交卡自动输入到本企业的会计处理系统。
会计处理系统的实时性，便利性，自动化等，给传统会计组织带来了挑战。
4.知识经济挑战会计流程
现阶段，企业用的会计软件的处理流程是仿照手工会计处理流程设计的，也就是说会计软件按照原始凭务内容编成记账凭证后输入系统，然后自动记账、结账、生产会计报表等，模拟的是手工核算流程。
这种流程与知识经济时代会计信息处理系统不相符，不能满足其需求，这是知识经济的知识化特征作用的结果。
二、财务会计应对挑战的对策
1.更新会计观念
知识经济与传统经济有着一定的区别，主要涉及到经济要素的理解。
传统经济观念比较看重实物和设备，是可视的物质性的东西，忽视知识的作用。
财务会计的计量和管理都是根据设备、存货、资金等进行的。
而知识经济环境下，知识作为无形的资产，知识及其拥有者成为当今社会最重要的`资源，成为经济的主导因素。
会计又是反映经济信息的工具，也要与时俱进，树立知识第一的观念，在会计等式中加入知识资产和知识资本权益等，在会计信息处理中纳入知识要素。
同时在无形资产中具体划分人力资源与知识资源等，进行独立核算。
这也就是说，企业注重无形资产，也就是确立把人力资源、知识资产的所有者看做企业的产权受益人。
2.会计人员知识结构走向多元化
会计是经济信息的反映，会计人员在经济运行过程中，担负着分类、计量、核算、报告经济要素的责任。
会计信息处理系统的运行要符合经济主体的运行过程才能提供可信、真实的会计信息。
所以，作为会计人员，要想提供真实、有效地经济信息，就要了解主体的生产程序与生产工艺流程，这对会计人员来说有一定的挑战性。
会计人员不仅要具有会计基础知识，还要懂得专业知识与技能，并且要熟悉信息技术、互联网、软件操作等新技术。
如果会计人员只有扎实的财务会计知识，是无法适应新形势的需求的。
3.会计计量手段要革新
知识经济环境下，会计计量的关注点从实体资源专项知识资源，需要会计系统增设多重计量手段，对不同的会计事项选择不同的计量手段，即会计计量手段要走向多样化，对会计事项配以相应的计量手段。
4.完善财务报告的方法和原则
知识经济环境下，财务会计模式和财务报告可通过数据库、互联网、超级文本、光盘存储技术等的支持，建立一个或多个全国性的会计数据信息中心，企业发生经济业务后，就可以通过电子邮箱将会计事项传向信息中心，借助互联网平台，每个进入的人都能收集、分析其中的信息供决策时作参考。
三、小结
综上所述，在我国的知识经济环境给财务会计带来了严峻的挑战，同时也给财务会计提供了新的发展机遇。
财务会计面对挑战要积极应对，让财务会计成为知识经济时代的重要角色，促进经济的快速发展，促进我国的经济发展水平有更进一步的提升，使我国的总体经济的市场竞争力在世界范围内更加强势。
参考文献：
[1]陈波涛：浅谈管理会计面临的挑战及发展趋势[J].中国乡镇企业会计,,11.
[2]刘淑云 席燕玲 喻 颖：浅析我国战略管理会计的特色与面临的挑战[J].中国商界(下半月), ,10.
篇6：大专毕业论文(设计)格式要求
一、排版与装订
1、页面大小：全部采用A4纸。
2、行距：全部采用1.5倍行距。
3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。
4、摘要（包括关键词）、目录应分页，以后按顺序是正文、致谢、参考文献等部分。
5、页眉：全部不加页眉。
6、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。
7、论文封面：教务处存档的一份用浅蓝色虎纹纸。
8、装订：一律左侧装订。
二、封面
1、学生可根据论文内容，分别选用“仲恺农业工程学院毕业论文”或“仲恺农业工程学院毕业设计”封面，封面格式可从校园网教务处网页“教务下载”中下载，并按格式填写内容，网址为：http：//
2、毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如2人或多人同做一个大项目论文（设计），题目相同时一定要采用副标题。
3、在校园网上下载封面后，在各栏目中空2个字距输入汉字，字体为宋体小3号字。
三、摘要
1、摘要置于封面之后，自成一页。
2、摘要页不写毕业论文（设计）题目。
3、“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个字距。
4、摘要正文用宋体小4号字。
5、摘要字数为300字左右。
6、“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。
7、关键词3－6个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
四、目录
1、目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。
2、目录中之中文全部用宋体小4号字。
3、目录中各层次标题与正文层次标题同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，如
2.1
2.1.1
2.1.1.1
一般不要超过4级层次。
4、层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。
5、摘要不编入目录中。
6、致谢、参考文献、英文摘要（如为外文正文，则写中文摘要）、附录、学生承诺书、毕业论文（设计）成绩评定表一律不编序号。
五、正文
1、正文层次标题应简短明确，以不超过20字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格。
2、二级标题用黑体小4号字，左顶格。
3、三级标题用楷体小4号字，左顶格。
4、正文其他部分全部用宋体小4号字。
5、各级标题与段落之间不留空行。
6、图、表与正文之间上下各空一行。
7、图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。
8、表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。
9、表一律采用三线表。
10、图题、表题与图、表之间不留空行。
11、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程序。如果是
自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均的标准误(S.E),而不应列出标准差（S.D）。对各平均数的多重比较，只需用一个显著水平（α＝0.05，α＝0.01，或α＝0.001），应使用邓肯氏新复极差检验法（DMRT法）。
12、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”（北京工业大学出版
社，1993）中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。
13、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，如：GNP
（Gross National Product）、小菜蛾DBM（Diamondback Moth）。
14、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。
15、文中引用的参考文献采用顺序编码制。
对引用的文献，按它们在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。例如：
„„国内外学者对此进行了长期研究[1~3]，TH西涅阿科夫等[4]曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。
„„按文献[5]提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法[6]„„
六、致谢
1、致谢置于正文之后，“致谢”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。
2、致谢正文用宋体小4号字。
七、参考文献
1、“参考文献”四字用黑体4号字居中，字与字之间空1个字符。
2、参考文献只列入与论文（设计）研究关系密切的公开发表的主要文献。
各条文献按在正文中的文献序号顺序排列，项目应完整，内容应明确，各个项目的次序和著录内容应符合规定。
参考文献为期刊时，按下列格式列出：
著者（外文姓前名后，3人和3人以下作者全部列出，3人以上作者只列前
3人，后写“等”字）.题名.期刊名.出版年，卷号（期号）：起止页码如期刊无卷号，则为“出版年，（期号）：起止页码”，例如：
刘念.中国姜科植物的多样性和保育.仲恺农业工程学院学报, 2003，16(4):7-11参考文献为专著时：
著者.书名.版次（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年.起止页码
例如：
邓小平文选.第3卷[M].北京:人民出版社, 1993.133-135.八、英文摘要
1、英文摘要上方应有论文的英文题目，采用Times New Roman 4号字，加黑，居中排列，题目中的每一个实词的第一个字母用大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil。
2、作者只写学生名字，采用Times New Roman小4号字，居中排列，姓和名的第一个字母用大写：如 Song Nianxiu。
3、作者单位应包括学院、学校、广州、邮编，前后用括号，如（Agronomy Department Zhongkai University of Agricultural and Technology，Guangzhou 510225,China）。
4、英文摘要前“Abstract：”与摘要用同一字号，加黑，左对齐。
5、英文摘要中，英文的写作要符合科技英语的写作习惯，不要用第一、二人称，应用第三人称；表达的意思要简明、通顺。
6、“Key words：”与摘要要用同一号字号，加黑，左对齐。各关键词之间距离2个字符，不加标点符号。
九、附录
如有附录，放在英文摘要后，并应编入目录中。
十、英文缩略词或符号表
篇7：成人大专毕业实习报告格式与要求
姓名
学号
专业
指导老师
江苏信息学院城市学院
日期：年月日
目录
一． XXXXXXXXX·····································（页码）
（一）XXXX··········································（页码）
（二）XXXX··········································（页码）
二．XXXXXXXX········································（页码）
（一）XXXXX·········································（页码）
（二）XXXXX·········································（页码）
三．XXXXXXXXX········································（页码）
（二）XXXXX··········································（页码）
（二）XXXXX··········································（页码）
四．XXXXXXXXX········································（页码）
（一）XXXXX··········································（页码）
（二）XXXXX··········································（页码）结论·················································（页码）
报告正文
一、╳╳
(一)╳╳
1.╳╳╳ 报告标题
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（小四号宋体，1.5倍行距）
结束语
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
篇8：2+3大专是全日制大专吗
32级学生需参加“32级”中职统考，通过中职统考的学生将转入高等学校完成为期两年的`专科学习。2年专科以上学历。在学历证书电子注册信息中，应填写“三两节”。如不及格，发给中专毕业证书，由中专毕业生办理。
“3 + 2”是指职业学校学校读大时读大专,明年参加考试至少省级统一招募,如果这生承认的本科学校,在那所学校可以学习两年。两年后，学生可以拿到这个本科学校的毕业证书，这是第一个正式的学校记录。
篇9：大专论文格式
神仙姐姐救我….中专毕业一年工作不好找，急需上大专，哪个大专院校好！中专生上大专，还是去四川新华电脑学校，入学无门槛，高学历，好就业。老师负责。(1)一流的师资力量，国际电脑知名企业认证和新华研究院认证的“双师型”团队，成为高质量教学的有力保障。
(2)先进的教学设备，四川新华电脑学校目前拥有8000台多电脑，保证每位学生一人一台。并按国际标准组建了苹果电脑美术设计中心，大型计算机实习中心、计算机网络中心、图形图像影视制作中心等现代办公设备实习室，宽带互联网教室等高标准的实习实验室教学环境全国一流。
(3)科学的管理模式，四川新华电脑学校借鉴高校和军事院校的管理模式，结合电脑教育特点，建立了“二元管理模式”注重教学管理和制度管理，专职班主任全程负责，为学生安心学习、安全生活、健康成长提供了优越的条件。
参考资料：四川新华电脑学校
可以上大专中专生上大专，在选择一个好的大专院校时，不能盲目，要认真对比分析，学会用“七看法”全方位的考量一个学校的优良，即看品牌、看师资、看管理、看设备、看环境、看就业、看优惠，当一个学校这些方面都做得比较过硬，才是一所值得信赖和选择的好学校。中专生上大专，有三种途径：(1)中专生上大专-参加全国统一普通高考或成人高考，达到分数线后上大专；对于中专生来说，参加高考或成人高考都必须复习高中课程，难度相当大，时间长。
(2)中专生上大专-报名参加高等教育自学考试，自考大专；社会认可度高，难度大，自学能力强，通过率低。
(3)中专生上大专-直接报读职业大专；学习周期短，好就业，即能学到技能，还能拿重点大学大专文凭。是中专生的最佳出路。
顶楼上，中专生上大专确实该到好的大专院校，四川新华电脑学校“以市场为导向”的教学理念和课程设置,并每年进行课改,社会需要什么人才,他们就培养什么人才,环环相扣,专业对口。出来好找工作。参考资料：中专生可以上大专
职业教育就是就业教育。“教育部部长周济如此形容职业大专教育的本质，四川新华电脑学校”以就业为核心“，”以企业需求为导向"作为根本出发点；保障让每位学生都能轻松就业。尤其是中专生更能有很好的前途。我就是你神仙姐姐，哈哈哈。