八年级作文相伴600字

八年级作文相伴600字（精选5篇）

篇1：八年级作文相伴600字

八年级作文相伴600字1

在我成长的路上，并不完美总会经历一些风雨和坎坷，我们的人生并不总是丰富多彩，但是有了你的陪伴，让我的雄浑。

冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……但是我不需要这些来取暖，因为你就可以为我取暖。当我感到孤独，你会用“海内存知己，天涯若比邻”告诉我有缘还会再见;当我感到灰心丧气时，你会用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我有了重新奋斗的勇气;当我想放下手中的你时，你用“天下兴亡，匹夫有责“。让我认清了自己的使命……正是因为你，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得新世纪的青年积极向上，勇担上了历史使命。

每当我打开你，我总是很欣慰，因为是你使逐步出户的我，不出门便可以欣赏到大漠孤烟，长河落日;欣赏到高山流水，小桥人家;因为是你让我穿越历史隧道，走马塞上看楚汉交兵，金戈铁马;看火烧赤壁，笑关羽败走麦城;因为是你让我徜徉与想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛。

打开你，一排排整齐的字迹，在明亮的灯光下散发出一股沁人心脾的墨香，那墨香比起世界上各种花的香都要好闻;品一口清茶，沉浸于散文天地里有《再见故宫》的沧桑庄重，有《诗经》中的恬静淡雅，还有《花间词》的浓妆艳抹。

我拥有了你，是你让我拥有了丰富多彩的生活，是你让我的生活变得更加清新。我不能失去你，因为你，是我一生的全部。今生有你，我已足矣。

八年级作文相伴600字2

“这个世界本来就不公平，只能由你自己去争取。”不经历风雨，又怎能见彩虹?不努力奋斗，又怎么可能会成功。当阳光照下，他独立林中潸然泪下，与艰苦相伴，共享人世繁华。

风，凉凉的呼咧着，像一把一把的刀在林间穿梭，回荡。割破了空气的寂静，留下一阵阵凉意。雨，滴答着，在林里绽放，在天空狂舞。像恶魔，洒下一点一点的尖锐酷寒。乌鸦在哀鸣，哀悼如今的下场，身无一人，风雨交加。“咔咔”一丝丝破裂的声音好似一首死亡旋律，在林中响起。“咔咔”那是一个鸟蛋，一个准备出生的鸟蛋，不知被哪位无情的母亲抛下，也不知为了生命该往哪儿去。他就像在痛苦的阴曹地府，慢慢的将锋利的嘴巴破壳而出，那是少见的白色却与周围的死寂相伴得格外般配。雨依然在下，风仍然在呼列，像伤上撒盐般抨击他幼小的心灵。他出生了，却盖着蛋壳，哀鸣在空气中回荡着。他的眼睛在说着无助，痛苦。

后来，他的出生软化了上天的心。风停了，雨顿了，一串串阳光像天使一样降临在他的身上。他没有感觉过温暖。它用力拥抱阳光，他喜欢这种感觉，就像阳光吸走了他身上的不幸与艰苦般，回想起寒冷的雨，他需要一个温暖的家。

它站了起来，可他没有力，也不可能马上充满力量。他的脚在发抖。阳光给了他勇气与力量。他在不断地尝试，不会放弃。

他来到了一条小溪，他看到清澈的水，他从没见过水。它靠近小用白色的嘴巴钻进水里。眼睛贴着水面，喉咙在发痒。他一不小心张开了嘴，一股清流带着一股清香。他喝了起来。他喜欢这凉凉的，清清的感觉。

后来，她学会了生活。他不惧怕艰苦，他吃河边的虫子，捡河边的杂物试着造家，喝边的水解渴，直到他会飞，他飞向阳光，他中意阳光。

与艰苦相伴，让坚强相随。与艰苦相伴，让温暖相随，与艰苦相伴，让奋斗相随。

八年级作文相伴600字3

我家住在那远外大山的对面，哪儿没有霓虹灯，没有怖人的高楼，更没有所谓的社会邪恶。那里只有一直与我相伴的大海。

大海，顾名思义。它很大，大的让人感到遥不可及。但也很美，美得让人窒息。

沙滩上，留上了一行又一行我和弟弟的小脚印，细沙噬没了我的脚趾，大海鸥与小海鸥在蔚蓝的天空上齐飞，孤雁也在空中盘旋，勾勒出一幅亲情画卷。画面太美，感触太深……

那片海，会翻腾出纯洁的浪花……

夏天，当你错过了早晨柔光的早霞，错过了早上蓬勃生机的太阳，错过了中午骄阳的灿烂，错过了黄昏黄灿灿的日落……但，你不能错过那片海的浪花。

细柔，洁白的浪花拍打着海岸，发出“啪”——“啪”——“啪”的响声，听，它似乎在诉说着这个社会的险恶。它向我退来一波又一波的涟漪，有似乎想让我把它带出这个困境。它似乎像被关在铁笼中的笼中鸟不知所措，拼死挣扎也于事无补。

晚上，温和的海凤迎面吹来，空气中掺夹着咸咸的海水，沁人心凉，沁人心脾。它柔风呼啸，嘴巴轻轻地涌动着，像唱着首能让我安然入睡的歌曲。慢慢地穿过头发，穿过耳朵，你和我的夏天风轻轻说着。

那片海，是当今社会的世外桃园……

那里没有所谓的功名利禄，没有社会的勾心斗角，没有不开心的人和事，也没有怖人的高楼。那里只有时常出没的美人鱼，那里只有爱与被爱。我爱那片海，爱它的纯洁，和当今社会本身就缺乏的东西——

相伴?相伴就是有一个人可以很久很久的陪着你，直到永远。

“嘻嘻哈哈——”远处传来一阵又一阵的笑声，那是我和弟弟玩耍时的情景，如今却被附近的工业，商业，农业一一打破。这片海，再也不是像从前那样的纯洁，完美了……让我迷失了方向，看天也迷茫，看海也迷茫。但有一个人她笑靥如花。

次年，我又重新回到那片一直与我相伴的——大海。

八年级作文相伴600字4

每逢十月，回到故乡，都能看到那位老人，和那棵橘子树，随着阵阵橘香，他们伴随着我的成长，伴随着我的童年，我亦伴随着他们走过春夏秋冬，我们的相伴，是彼此的幸福与安详。

我因为长期居住在上海，极少时间才会回故乡，与爷爷奶奶相伴，与橘子树相伴的时间也极其稀少，所以我才格外珍惜。

在那不大的庭院中央，有一颗橘树，微风习过，落叶飘下，洒满地面，已到秋末的橘树只剩下一根高大的树干和满树已经熟透的微微泛着金光的橘子，在阳光的映射下有一位老人的背影，他努力的伸直自己的被岁月压弯的脊背，用他那干裂的布满沧桑岁月痕迹的手，拨弄着橘子，他摘下橘子细细品尝……

小时候，回到故乡时，中午吃完饭，总会与朋友一起在那橘树下乘凉、玩耍，那是我与橘树相伴时所独有的欢乐。

在每年国庆十月的时候，我也都会回到故乡，和爷爷一同在院中摘橘子，修剪枝叶，那棵橘子树有些高大，我需要踮起脚尖才能摘到橘子，当我抬头看到爷爷正在摘橘子的时候，从他的眼睛里透出如获至宝的眼神，和他那无法掩盖的喜悦的神情，让我疑惑，我不明白，几个橘子，为什么会让爷爷如此珍惜?

后来摘完橘子，我问了爸爸，他对我说，在他小时候，奶奶家很贫穷，每当家里的橘子熟了之后，他和姑姑都会把树上的橘子摘下来，全部都带到集市上去卖，这些卖掉的橘子钱就是他和姑姑的学费，在他的童年中只要能吃到一个橘子就已经算得上是奢侈了，他们相伴着彼此，带给彼此幸福。

听了父亲的童年往事，我抬头仰望那棵橘子树，仿佛在仰望一位老者，与他相伴就与爷爷相伴一样，伴随着父亲的童年，亦伴随着我的童年。我明白了爷爷为何如此珍视这棵橘树，如此珍视这棵橘树所结出的每颗果实，抬头再望爷爷，他如这橘树一般，挺拔却带着几分沧桑，爷爷和橘树一般伴随着我与父亲的童年，我们的相伴，带给了彼此安详。

阳光映射，在那不大的庭院中，依旧有那一位老人，和一棵橘树，橘树上所结的橘子比往年都丰硕，整个院子都充满着橘香，那香气飘在我的整个童年伴着我。

也许，在每个人的生命中都有这样一位老人，或这样一棵橘子树，伴着你成长，你找到他了吗?亦或他们是否相伴着你?

八年级作文相伴600字5

一条漫长的小路，一高一矮，一老一小，两个身影，走过春夏，走过时光。阵阵欢乐的笑声随风儿飘荡在路上，飘散向远方。而这一幅剪影，已成为我生命最珍贵的收藏。

成长路上，我幸福地走过，只因为你的陪伴始终与我同行。

在你精心制作的冰糖雪梨中，我品尝到了幸福的味道。

一到冬天，我便不爱喝水，于是便开始咳嗽。我倔强地拒绝吃药，却急坏了你。为了让我病尽快好，你每天都要亲手制作冰糖雪梨。于是，我每天都坐在小板凳上，看你认真地洗梨、切梨。你那粗糙的手，灵活转动，不一会儿，手上便出现了各种花样的雪梨，让我食欲大增。制作好后，你亲手一口一口喂我吃雪梨。看见我狼吞虎咽，不禁微笑。阳光照射着你有些斑白的头发，映照着你的微笑。你并没有在意手上的小刀口，只是满足地看着我，很快又去重复这一套你做不烦我看不厌的流程。

还记得那个冬日，小屋飘荡着雪梨的香味。雪梨很甜，也许是你的陪伴，也许是幸福的味道?

在你耐心讲述的童话故事里，我收获了淡淡的幸福。

海棠树花开，我和你躺在树下，看着很近而又很远的天空，数着落下的一片又一片的花瓣。你的声音很轻，讲述着古老的童话。我沉浸在只有你、我和童话这个世界里，宁静而又美好。有时，我们在树下玩捉迷藏，你总是可以很快发现我，而最后却总是我赢。也有时，我们会捡起树下的花瓣，制作漂亮的花环，你把做好的花环戴到我的头上，笑容比花环更加灿烂。

还记得那颗海棠树下，故事里弥漫着花瓣的清香。回忆很美，可能是你的陪伴，可能是幸福的感觉!

每一朵花开，每一片叶落，每一次风吹，每一场雪景，你都在身边;

每一次叹息，每一滴泪水，每一轮欢笑，每一步成长，你从未缺席。

小路依然向远方绵延，两个身影，一高一矮，一老一小，紧紧依偎，慢慢走向前。

一阵风儿吹过，花瓣随风飘落，淡淡的清香间，我转头凝视你花白的头发和斑斑的皱纹间满溢的爱，我嗅到了幸福的味道。

我的幸福与你的陪伴相伴而行。

八年级作文相伴600字

篇2：八年级作文相伴600字

在家中，总是喜欢穿着一条白色的棉布裙子，长长的，直到脚踝，软软的，抚在皮肤上很舒服。光着脚丫，披散着半长的头发，在卧室的地板上走着，那一种感觉叫做惬意。卧室的窗子朝南，总会有暖暖的阳光射进来，这时我会坐在软软的床上，让透过窗子的阳光照在我的脚丫上，脚丫变的亮亮的，温度会马上恢复至36。7度。我最喜欢夏天清晨的阳光，那时的温度刚刚好，我会开着窗子让清晨最纯净的空气窜进我的卧室，那时，我的大屋子会有淡淡的香味，因为窗外种着大片大片的花儿。很美，嗯，花儿是一种美丽的东西，所有的不快乐会因看到它们而逃得不知踪影。因此，早晨我会准时起床，伸伸懒腰，拉开厚重的窗帘，倒上一杯加盐的水，斜倚在窗边，时不时喝上一小口，清洗一下前夜装过东西的肠胃，让它们变得干净舒畅一点儿。然后轻轻抬起手，在擦肩而过的风中，摇一摇久悬的风铃。

无聊时我喜欢看天空。站在家中的阳台上，把头向上抬至60度，仰望天空。蓝，淡淡的蓝，没有边际。望着，望着，眼睛会慢慢的变舒服，不再涩涩的痛。云彩好多，白白的，一大团一大团，有时像极了儿时喜欢吃的棉花糖——那种软软的，放进嘴里会马上化掉的糖;顿时，心也会变得甜甜的，想要伸出手去抓住它，可惜它很高，够不到。晚间的天空有着神秘的美丽，天空深蓝深蓝的，让别人总以为是望不透的黑色。一闪一闪地，星星布满了天空，像极了无数的钻石镶在一块深蓝色绒布上，美美的。这样的夜我总会喝一杯香香的咖啡，不忍自己睡着，看到许久才会关了窗子，躺在温暖的大床上……

生活就这样平淡的过着，如同白开水;可我仍然觉得有滋有味，万花筒般色彩斑斓。学会从平淡中慢慢地体会、仔细的品味;体会品味着每一天，去寻找那原有的、看似离我们很遥远其实却很近的快乐……就算偶尔哭红了双眼，眼泪也是我心中的另一种完美!

篇3：八年级作文训练安排

八年级第一学期9次作文指导依次为:记叙生活,感悟生活;先叙后议,即事明理;情随物迁,辞以情发;生发感悟,以小见大;开一朵诗歌之花;言之有理,言之有据;当一回戏剧作者;学写小说鉴赏;感悟人生,议论精当(期末作文复习)。

八年级第二学期9次作文指导依次为:运用典型情节表现人物;在具体情境中表现人物;敢于议论,善于议论;合理想象,改写散曲;我也要写小说;内容真实,形象鲜明;说明和描写共舞;读感结合,阐发议论;感悟深刻,篇末点睛(期末作文复习)。

下面是八年级上学期《作文学本》第一课主要内容简介。该课的学习目标为围绕中心,记叙生活中有意义的事;有一定的生活感悟,能揭示生活的意蕴。该课共5个环节。

1. 实例导入

两篇《邻里情》(内容略),哪篇写得更精彩?

比较:同是写邻里情,第二篇明显好于第一篇。第二篇不仅叙述清晰,而且字里行间情感真挚,结尾不仅表达了对原有邻里之情的怀念,还写出了对现行邻里关系的思考,有独到而深刻的感悟,如“我还是怀念原来的邻里之情,怀念那种真诚,那种朴实,多么希望有一天早上一开门就能听到声亲切的问候”,点明了中心,突出了文章主旨。

2. 方法例谈

名作赏析:哦,冬夜的灯(内容略)。

赏析:本文记叙了在一个风雪冬夜里,农户们为医生出诊指路点亮一盏盏灯光,那灯光恰如荒凉、偏僻小镇上人与人之间温暖、真诚、淳朴的友情,深深打动了寒夜里出诊的医生。本文叙事清晰,善于运用独特的感悟、议论表达主旨,语言朴实,情感真挚。结尾处引用阿瑟·查普曼的诗句,以“握手”与“笑容”两个意象,简洁、有力地传达出了西部地区人们的善良与淳朴,以及人与人之间的相互信任、支持与关爱,也与第一段中“这里有的是温暖、友谊和乐观”相照应。结尾意味深长,含蓄隽永。

他山之石:作家乔叶的感悟片段(内容略)。

赏析:本文是作家乔叶看到母亲把“我”的被子晒在阳光里,而把自己的被子吹在冷风里后的感悟。语段中作者把母亲给你的感觉与朋友、爱人、事业进行对比,结合母亲给“我”晒被子的阳光地带,抒发自己对母爱的感受。

要点品悟:无论是灯光还是阳光,都是生活中的一种表象。我们去理解生活,感悟生活,就是通过解构这种生活表象,去力求发现生活中最本质、最真实的东西,那些最有生命力的内容。

3. 片段仿写

仿照“他山之石”,回忆生活中让你感动的事情,写一段你的感悟。

方法指导:要通过一件事来表达自己对人间有爱的感受和理解,需注意以下两点:1.记叙的要素应清晰;2.感悟的语言要突出主旨。

4. 范文引路

范文:母爱的力量(内容略)。

赏析:这是一篇学生作文,文章记叙了一个母亲用爱心和智慧帮助儿子摆脱网吧诱惑的故事。母亲让儿子亲身体验卖菜的辛劳,知道钱来之不易,应当懂得珍惜。全文语言朴实,叙事清晰,结尾注重感悟,如“母爱是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱就像孩子同恶魔斗争的武器,尖锐无比……”于抒情中议论,赞美母爱的力量,读来令人动容。

5. 篇章训练

参考题目:这是爱的奉献。

篇4：相伴的八年级作文800字作文

有你相伴，失败的时候也不痛苦；

有你相伴，要放弃的时候也能重燃希望。

——题记

孤独中的相伴

静静地躺在床上，在这个异乡他乡，在这个海边实验基地，床是硬乎乎的，夜是冷清清的，心是凉乎乎的。满心的想象，满心的惆怅，满心的孤独交织在一起，泪在脸上肆意滚动。忽然一双温暖的手紧紧握住了我的冰凉的手，温暖的声音也萦绕在耳畔：“是不是想家了，睡不着的话就和我聊天吧！”我躲在被窝里，心里忽然柔软起来，听着那温暖的话语，看着那如水的眼眸，握着那温暖的手掌，我很快进入了梦乡，梦中有熟悉的家乡，有甜蜜的笑容，有面带笑容的她……

失败时的鼓励

试卷如雪花一般飘下，“，数学分……”我痴痴看着试卷，难道这就是我努力一个月的成果？泪水再也抑制不住，盈满眼眶，内心中一个声音告诉自己，也许你就不是学习的料，放弃吧！耳边，那个温暖的声音再次响起：“偶尔一次的马失前蹄也没关系，你忘了开学时定下的目标吗？”开学时的情景又浮现在眼前，在校园里，我对着蓝天，对着大地，对着自己的心许下志愿：考上一座好大学，让父母骄傲，让人生辉煌！想到这儿，我擦干眼泪，开始认真分析试卷上的错题。耳边，你清风一般的声音久久回荡！

放弃时的坚守

音乐响起，一个身材苗条，服装华丽的女孩伴随着音乐翩跹起舞，是梦幻，是想象，还是现实。我想这要是我该有多好啊！可现实还是残酷的，我没有苗条的身材，也没有超群的舞艺，更没有华丽的服饰，原来建立起的勇气一下化为自卑。就在我准备放弃时，你柔和的话语又传了过来：“人要敢于尝试，相信你，努力了，奋斗了，就一定能成功！”内心快要熄灭的希望之火，又一次燃烧起来。在舞台上，我尽情发挥，看着你坚定的眼神，我加倍努力，终于获得第二名的好成绩。

篇5：八年级作文有你相伴

小时候，我总以为书籍只是一张张枯燥乏味的纸装订起来的。直到有一天，我极不情愿的被爸爸领去图书馆。书店里的书琳琅满目，让人目不暇接，无意中我拿起一本连环画，书中五彩斑斓的图画一下子就吸引了我的眼球，我沉醉其中，无法自拔。

从此，我爱上了读书。

开始我还看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

随着识字量的增多，我开始大量阅读童话书。书中充满了浓郁的童话色彩，我如痴如醉，仿佛进入书中，随着主人公一起探险。故事中跌宕起伏的情节让我禁不住浮想联翩，我时常为主人公的悲惨命运感到惋惜，对邪恶的敌人感到痛恨。

后来啊，童话书也不能使我满足了，我似乎觉得那些书有些幼稚，所以我又开始阅读文学名著。在阅读文学名著时，我有些吃力。有些深奥的词语和句子，我不太明白，但是我没有放弃，我坚守着对书籍的热爱，查询各种资料，最后把问题解决。在阅读中最吸引我的莫过于四大名著了。《西游记》中孙悟空的七十二变令我钦佩，我为唐僧师徒四人取经归来感到赞叹。《水浒传》一百零八位好汉的侠肝义胆让我敬佩，我仿佛就是其中的一位，随着他们惩恶扬善。《三国演义》中作者把曹操的“奸绝”，诸葛亮的“智绝”，关羽的“义绝”刻画的淋漓尽致，我时常会想，假如诸葛亮不辅佐刘禅，或许历史就会被改写吧。《红楼梦》中作者把各个人物刻画的栩栩如生，在我的眼前，仿佛已经看见林黛玉那憔悴忧愁的面容。

我喜欢阅读，更感谢阅读。阅读对我的功用不言而喻，阅读提高了我的写作水平，也大大丰富了我的想象力。

没错的，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书中藏有无限的宝藏，等着我们去发掘。书籍，犹如一丝春雨，滋润我干涸的心灵;书籍，犹如一缕春风，拂去我心头的惆怅;书籍，犹如一支蜡烛，照亮我心田的阴霾。青春，因读书而精彩。

每每翻开一本书，书中仿佛洋溢着一种淡淡的幽香。这种幽香，沁人心脾，让我的青春神采飞扬。