2009-2010学年教师随堂听评课总结

2009-2010学年教师随堂听评课总结（共1篇）

篇1：2009-2010学年教师随堂听评课总结

2009-2010学年营盘中学教师随堂听评课总结

2009年是不平凡的一年，全面改变了校容校貌，大力改善了实训条件，强化了各方面各环节的管理，努力提升办学内涵。学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也可以从教研教改方面体现出来。在学年中，我校遵从教学规律，遵照国家的教学方针，积极致力于教研教改工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了听评课工作任务，并取得了一定的成绩，现在总结如下：

一、拟好教研教改计划，明确工作任务。

学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同时教科室也明确了各个教研小组的工作目标，确定了各个教研小组的负责人和岗位职责。在校长和胜军同志的亲自带领下，教科室制定出有针对性的工作计划，并印发教研工作推进日程表，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。

二、加强思想认识，培养工作责任心。

为使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到教研教改的必要性，我们共分组召开了六次教研组会，通过会议交流，老师们提高了思想认识，工作责任心得到加强。

三、认真做好研讨，工作做在实处。

每次公开课，参加人员都认真做好笔记，课后及时交流反馈。大家通过交流学习，取长补短，相互借鉴，共同提高。到发稿时止，已圆满完成教研计划。参加了听课、评课，的教师课后都及时上交了听评课材料。

四、工作得失与今后设想

通过听评课活动，极大的推进了我校教研活动，提高了教学水平，学习氛围更加浓重。不足的是：活动形式不够丰富，现代化教学手段运用还欠熟练，新教师的教学技艺和组织能力还有待培养。

根据目前情况，下一步教研活动将重点开展教材、教法研讨和新教师培养，拟召开教材研讨会，依次请优秀教师上示范课等。

营盘中学教科室

2010年6月10日