会计实习内容实习心得

会计实习内容实习心得（共8篇）

篇1：会计实习内容实习心得

大学二年期间，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自我专业知识结构的同时不断加强自身综合本事的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我、完善自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。在工作上，我时刻坚持一颗热情的心和高度的职责感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。

财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一向以“一专多能，全面发展”严格要求自我，经过三年的努力学习，使自我无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面：本人进取要求提高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的团体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自我的政策水平及明确是非的本事。

大学期间，我先后担任班长、会计系学生会主席等职务。任职期间，我认真开展班，系布置的各项工作并顺利完成。假期期间，我还进取参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应本事、管理、组织和协调本事得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。在学习上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。能运用会计电算化软件、用友软件，并能操作

windows系列操作系统和office系列办公软件，为以后走上工作岗位打下扎实的基础，此外，我还认真学习专业外的相关知识。

生活上，我严于律己，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评。生活中，我关心同学，乐于助人，尽我所能热心帮忙同学，平时进取参加学院和班团体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体。

篇2：会计实习内容实习心得

通过为期二周的专业实习，我学会了许多在学校里未曾接触的专业知识。例如，如何通过使用DOS界面来更改IP地址以及DNS服务器地址从而来解决某些集团客户的部分电脑无法联网或者是部分电脑联网速度极慢的问题。除此之外，也学会了如何运用远程TELNET以及超级终端，来让市区的移动公司查看我们县城移动公司某台交换机的一些数据。因此，在实习的这段时间里，我也能够自己独立的处理一些无法上网的故障，以及了解了远程TELNET的设定和超级终端的一些基本常用的命令。

实习心得体会：

在本次的专业实习中，虽然刚刚接触到这个部门以及自己的工作岗位时，有些许的不适应。而且，自己当时的心情也是既紧张又兴奋，彷徨中带着一点期待的纠结心里。不过通过了几天的适应，和同事领导们真正的接触后，才觉得自己其实顾虑的太多了，领导和同事们都非常的平易近人，并且当我向他们请教一些问题时他们都很有耐心的跟我解释。

经历了两周的专业实习，我学习到了如何使用DOS界面来更改IP地址以及DNS服务器地址从而来解决某些集团客户的部分电脑无法联网或者是部分电脑联网速度极慢的问题。首先通过网上邻居查看INTERNET 协议（TCP/IP）属性从而得到该用户是使用自动获得DNS服务器地址亦或是单项选用一个DNS服务器地址。然后在运行输入cmd 进入DOS界面后，输入相关的语言指令，输入要更改的IP地址、子网掩码以及默认网关地址，INTERFACE IT退出后，再用ipconfig命令核实一下，然后可以发现从DOS界面中显示的一系列指令中可以看到已经成功实现了在WinXP中用命令行方式来改变IP地址。另外一方面，也学会了如何通过TELNET与超级终端的结合应用，通过PC机与交换机连接，调试COM口，然后在交换机上创建一个vlan 100 把连接pc端口设置成mode access 模式；把此端口加入到vlan 100 ；然后.为vlan 100设置一个ip；为交换机设置一个远程登录密码。然后打开超级终端，输入一系列的指令后。再打开TELNET，输入账号密码，通过路由器，对方便能在自己的PC机上查看交换机上的数据。

篇3：铸造实习的基本内容与实践创新

关键词：铸造实习,基本内容,实践创新,分析

1 铸造实习的基本内容

1.1 告知学生铸造铸造实习的前提内容

前提内容包括实习守则、安全技术规程和考核评分标准。实习守则方面, 包含报到、着装、实习准备、遵守各方面守则及相关细节等方面的规定。以保证整个实习过程中的严谨性;安全技术规程方面, 出于对学生安全性的考虑, 来就收工造型、开炉与浇筑、打箱与清理三个方面来做出详细规定。如, 紧砂过程中, 不能将手放于砂箱上等, 以规范学生操作的同时, 保证实习过程的安全性;考核评分标准方面, 分应知、应会、实习表现三个方面来作出规定, 结合实习侧重点, 来保证学生对重点内容的有效掌握。

1.2 讲解铸造造型的方法, 指导学生实际操作

1.2.1 整模造型

讲解造型的基本方法、特点、步骤及要领, 让学生就型砂的性能、组成、模型结构特点加以了解, 掌握最基本的型芯造型及制作工艺。整模造型的工艺如下:下箱制作、翻箱制作、开箱取模、修复、合箱。之后在教师的引导下, 由学生进行实际操作, 让学生依照所讲解工序依次进行, 并对安全注意事项作再一次强调, 且实操中, 教师应注重对要点知识的引导, 包括分型面作用、砂型紧实度的意义、砂箱定位的方法和意义。实操结束后, 短暂休息, 并进行总结, 即着眼于所铸造型, 来明确铸件、模型与型腔间的关系。在时间的比重上, 讲解、实操、休息、小结的时间可考虑确定为30分钟、120分钟、10分钟和20分钟。

1.2.2 分模造型

讲解分模造型的应用与特点, 型芯的作用, 造型芯与分模造型的工艺流程。让学生对分模造型特点、制芯技能的工艺流程与基本知识加以了解, 并在对造型芯和分模造型基本工艺初步了解的基础上, 对整体造型要领进一步巩固。分模造型的工艺流程:造下砂型、造上砂型、开箱、起模、修型、下型芯、合箱。型芯的制作流程:应用对开型芯盒, 加芯砂于每半芯盒中加以紧实, 将芯骨放入其中, 后合上两半芯盒并作紧实处理, 扎孔、轻震后将芯取出, 并进行修芯。待完成基本理论的讲解后, 参照上述整模造型的基本框架进行实操, 且教师应注重对要点内容, 包括浇注系统的功能与开设、下芯与制芯、合箱等的引导。之后, 休息, 再作出小结, 即同所用模型结构特点相结合, 来就分模面作出合理选择。在时间的比重上, 按照讲解、实操、休息、小结的时间, 可考虑确定为30分钟、130分钟、10分钟、20分钟。

1.2.3 挖砂造型

讲解挖砂造型的应用、特点、方法及对于假箱的应用。让那个学生对挖砂造型的应用、特点有所了解, 对假箱应用与挖砂造型方法有一个初步的了解。挖砂造型的工艺流程:造下砂箱、180度翻转、修分型面、造上砂箱、开箱取模、修型、合箱。在流程的讲解中, 可稍微灌输假箱的内容, 使学生对于假箱的应用有所了解。之后, 在教师的指导下, 由学生进行实际操作, 教师注重对要点内容, 包括砂型紧实度、挖修分型面的位置, 从而使学生能够独立地实施挖砂造型, 并就修型工具使用的方法作进一步掌握。后休息, 并作小结, 即台砂应用的条件及操作方法, 成型底板造型和假箱的条件和操作方法。在时间的比重上, 按照讲解、实操、休息、小结的时间, 可考虑确定为20分钟、160分钟、8分钟和10分钟。

1.2.4 三箱造型

讲解三箱造型的应用、特点及操作方法, 使学生对对其相关内容有一个整体的了解和初步的把握。三箱造型的操作工艺:造下砂型、造中砂型、造上砂型、开箱取模、修型、合箱。之后在教师引导下, 开始学生的实际操作, 其中, 教师注重对包括浇注系统合理性、所选择分型面对铸件质量 (下转第97页) (上接第63页) 的影响、合箱定位线意义、铸造圆角是否满足要求这些要点的突出和体现。之后, 休息, 并作小结, 即以铸件的形状、大小不同条件为依据, 在造型操作上也可不同, 可按照上、中、下的顺序来做砂型, 也可反过来;这一造型方法相较于两箱造型, 在尺寸精度上要低些;同模型相结合, 来明确分模面与分型面间的联系与区别。在时间的比重上, 按照讲解、实操、休息、小结的时间, 可考虑确定为20分钟、130分钟、15分钟和25分钟。

1.2.5 综合模造型

讲解不同模型的应用差别与造型特点, 选择分模面与分型面的基本原则, 浇注系统的安放位置、功能及开设原则, 铸件工艺图的符号意义及内容。来使学生对相关内容有所了解和掌握。后在教师指导下, 开始学生实际操作, 其过程中, 注重对以下重要内容的点拨:以模型为依据, 对造型方法的准确选择;如何正确开设浇冒系统位置;使用工具进行正确的修型。后休息, 并作小结, 即明确不同的模型造型方法有着大体相同的基本操作步骤。结合图纸要求, 对如浇冒位置、分型面确定等制造工艺的制订进行讨论。针对实际情况, 让学生就不同模型进行比较分析, 从而选择出最佳的造型方法。在时间的比重上, 按照讲解、实操、休息、小结的时间, 可考虑确定为20分钟、150分钟、10分钟和30分钟。

2 铸造实习的实践创新

铸造实习的目的是培养学生实操能力, 使其能够进行独立的操作。上述所讲是铸造实习的基本内容, 具有科学性和推广性, 但在与学生的互动, 激发学生兴趣方面却明显不足, 是一种规范却单调的实习方式。为适应新时期的实习特征, 进一步挖掘学生潜力, 我们工程训练中心在上述基础上进行了创新, 即在完成上述内容后, 让学生通过学到的知识把自己带的物件用适合的造型方法做出来。目的是想让学生通过做个性化作品来掌握铸造的学习方法。在这一创新形式的实际应用过程中, 当学生被告知可以自由选择造型方法, 来铸造自己所带物品, 他们的积极性立刻被调动起来, 教师分四人为一组来开展实施。小组成员在经过短暂讨论后, 便开始忙碌起来, 他们时而眉头紧锁、时而又喜笑颜开。这一实践创新摆脱了按部就班的操作形式, 利于学生对所学知识的应用和巩固, 且结果表明, 这一创新形式的应用效果十分良好, 不但强化了学生的实操能力, 也使学生的团结力、创造力得到了增强。

3 结语

铸造实习的合理、有效开展是一门艺术, 要求指导教师在把握实习目的的基础上, 创造性地进行。在铸造实习的实际开展中, 保证实习的基本内容, 强调学生主体地位, 结合学生特点, 来作出适当的创新与突破, 从而促进铸造实习应有教学效果的充分发挥。

参考文献

[1]蒋校辉, 刘伟成.工程训练铸造实习改革初探[J].科教文汇, 2009 (9) .

[2]刘莉芳.浅谈高校铸造实践教学[J].时代报告 (下半月) , 2012 (10) .

[3]周锦照.重视实习, 改进方法[J].铸造设备研究, 2010 (5) .

[4]冯保成.丰富铸工实习内容, 提高学生创新能力[J].太原理工大学学报, 2008 (2) .

[5]张木, 杨兵兵.行为导向教学法在铸造实习中的应用[J].价值工程, 2012 (7) .

篇4：会计实习内容实习心得

关键词：物理海洋学 课程设计 教学

一、概述

海洋物理学是以物理学的理论、技术和方法，研究海洋中的物理现象及其变化规律，并研究海洋水体与大气圈、岩圈和生物圈的相互作用的科学。《物理海洋学》课程旨在使学生系统地掌握物理海洋的基本理论及其发展全貌，理解目前的研究水平和今后发展的方向。通过对《物理海洋》的学习，要求学生掌握海洋动力现象（海流、海浪、潮波、内波和风暴潮）的基本概念和运动变化的基本规律，学会对海洋动力现象进行研究和分析的基本思路和方法。而《物理海洋学》的课程设计目的在于使学生理解和掌握海洋观测数据的提取方法，掌握潮汐类型判断方法，潮汐调和分析的概念、目的和方法，学会运用计算机编程语言编写基于最小二乘法的潮汐调和分析程序，加强学生对潮汐现象的理解。

二、实习内容安排

（一）海洋潮汐数据的读取和潮汐过程线绘制

潮汐现象与人类有着密切的联系，在生产实践活动中，滩涂围垦、水产养殖和捕捞、航海、港口建设、潮汐发电以及军事活动等都和潮汐现象有密切的联系。本问题的实习目的是希望学生学会利用Fortran程序编写简单海洋数据的读取程序，熟悉海洋潮汐观测数据的内容、格式，并学会和掌握利用潮汐过程线初步分析潮汐类型。实习要求是编写Fortran程序，自动读取不同格式的海洋潮汐数据，利用excell绘制潮汐过程线，并通过绘制潮汐过程线分析潮汐类型。实习程序与时间分配：介绍实习目的和实习要求（0.5学时）；学生进行编写程序、绘制图形（1.5学时）。检查方法：实习图形及潮汐类型分析结果。

（二）三阶Stokes波分析

线性波动理论，使得方程得到简化，复杂波动使用线性方法进行研究，可以解释一些实际波动现象：波动的轨迹、波动的能量、波浪的折射等问题。线性波动理论假定波动振幅相对于波长无限小，而实际海洋中的波动振幅相对于波长不能视为无限小，因此具有局限性：在实际海洋中波形并非正（余）弦曲线，水质点的运动轨迹也不封闭，而且线性波动的叠加不能完全描述实际的复杂海浪现象。有限振幅波动取消了小振幅假定，认为振幅有限，其结果可以解释线性波动理论所不能说明的一些实际波动现象。Stokes波的波面关于x轴不对称，波峰较陡较尖，波谷较圆。

本问题实习目的是加深学生对线性波动和有限振幅波动的理解，并学会利用计算机程序来分析简单物理海洋学问题。实习要求：编写计算三阶Stokes波剖面图的Fortran程序，分别选取波数和振幅的大小，绘制相关波剖面图形，结合Stokes波的特征对结果进行对比分析。

实习程序与时间分配：介绍实习目的和实习要求（0.7学时）；学生进行实习编写计算三阶Stokes波剖面图的Fortran程序（1.3学时）；根据Stokes波物理特征，调整选取有关参数绘制图形（2学时）：（1）绘制不同波数和振幅的大小的1阶Stokes波的波剖面；（2）绘制不同波数和振幅的大小的2阶Stokes波的波剖面；（3）绘制不同波数和振幅的大小的3阶Stokes波的波剖面。检查方法：各阶Stokes波的波剖面图形。

（三）潮汐调和分析

潮汐波动通常可用一系列分潮之和来表示，而潮汐调和常数就是潮汐各分潮的重要特征参数，调和分析的目的就是要根据观测资料求出潮汐各个分潮的调和常数。潮汐观测曲线可以看作是有许许多多分潮组合而成的。对实际观测的水位资料进行调和分析可求出各个主要分潮的平均振幅和初位相，结合天为条件可推算未来时刻的潮汐。

本内容实习目的为让学生学会利用程序来处理较复杂物理海洋学问题，加深对潮汐调和分析的理解。实习要求为理解潮汐调和分析理论，编写调和分析相关程序。

实习内容和时间分配：讲解潮汐调和分析理论和调和分析过程（1.5学时）；绘制潮汐调和分析程序流程图（0.5学时）；补充编写调和分析相关程序（4学时）；根据给定连云港等观测站的不同年份潮汐实测数据，分别给定挑选11个、63个和128个分潮时角速度，进行调和分析预报和后报实验（4学时）。检查方法：计算程序和调和分析实验误差均方差结果。

三、实习效果与思考

关于实习情况。本次实习自编了实习讲义，给学生在实际操作过程中提供了较大方便。学生能够按时参加实习，认真听老师讲解有关内容和注意事项；能够按照要求进行实验及相关编程；对存在疑问的问题能够积极向老师询问；相关实验基本能够顺利完成，能够认真撰写实习报告。

关于实习效果。进一步加深了对物理海洋学基本理论、基本方法的理解和理性认识，提高了学生的实际动手能力，学会了利用计算机程序来处理和分析简单物理海洋学问题。通过实验报告的撰写，培养了学生数据处理、分析能力和撰写实验报告的能力，为将来进行海洋科学方面的工作和研究打下了基础。

存在问题与不足。学生理论基础不一，编写程序的能力也有很大不同，需要分别针对不同情况进行具体指导。另外，多数学生在实习报告中只重视图形和数据的简单展示，而对现象和结果的分析较少，分析问题能力较弱。

参考文献：

[1]叶安乐等.物理海洋学[M].青岛：青岛海洋大学出版社，1992.

[2]陈宗铺.潮汐学[M].北京：科学出版社，1980.

作者简介：

陈耀登（1980— ），男，福建沙县人，博士，副教授。研究方向：大气与海洋相关教学与科研。

篇5：关于财务实习工作内容的心得

在这次实习中，我深刻体会到。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为财务财务室，那我们每个人就相当于一个财务科，包括有制单，出纳，记帐，成本核算，综合和主管等六个岗位，使我们实习时有一个模拟的操作环境。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个财务人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是财务工作岗位对财务人员最基本的要求。其次，作为一个财务人员要有严谨的工作态度。财务工作是一门很精准的工作，要求财务人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解财务工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，从知识上讲，财务工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的财务准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，财务工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为财务人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个财务界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个财务人员都要努力思考的问题。只有财务人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有财务人员全体道德素质提高，财务行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，从知识上讲，财务工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的财务准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

篇6：会计实习内容实习心得

第一章Dreamweaver MX的新增功能

1.设计界面的新功能（改进的工作空间布局，预定义范例页面和代码、改进的层叠样式表（CSS）支持、增强的Dreamweaver模板）

2.代码编写方面的新功能（面向编码人员的工作空间布局、编码提示、代码片段标签、标记编辑器）

3.应用开发方面的新功能（Gold Fusion MX支持、ASP.NET支持、PHP支持）

第二章Dreamweaver MX的界面与右键菜单 一．焕然一新的界面 1.标题栏 如：

2.主菜单：如

3.插入快捷栏

该快捷栏是Dreamweaver MX中新增加的功能，它把插入菜单中的各种功能做成了快捷图标集成在一起。

二：方便快捷的右键菜单： 1.文本类型右键菜单：

在编辑窗口空白处单击鼠标右键，或选定文本内容后单击鼠标右键，会弹出文本类型右键菜单。

2．图片类型右键菜单： 例;插入图片：

步骤一：新建一个网页（文件→新建），单击插入快捷栏Common类下的图片快捷图标，插入图片。

步骤二：选择图片，如：

如果图片不在当前站点内，会弹出如下对话框：

选择确定即可；

步骤三：图片插入完成，如下所示：

3.表格类型右键菜单： 例;在内容编辑区插入表格, 新建一个网页（文件→新建），单击插入快捷栏Common类下的表格快捷图标，插入表格，会弹出以下对话框：

设置好参数后，点击确定，得到如下所示表格:

表格做好后，将鼠标移到表格的任一单元格内单击右键，出现表格类型右键菜单，与文本类型右键菜单大同小异，仅仅比文本的右键菜单多了一个表格选项，如下所示：

选择表格：选择整个表格；

合并单元格：合并选定的单元格，注意：只能合并相邻的单元格； 插入行或列，单击后有选项：

增加行宽：可以合并上下两个单元表格，如：

增加列宽：可以合并左右两个单元格，如：

第三章 站点

一．定义站点面板

选择主菜单命令站点→新建站点，打开定义站点面板，如下所示：

顶部选项卡中有两种定义站点方法的标签供选择，普通标签和高级标签，使用普通方法定义本站点时有提示，如同定义本地站点向导，可按照提示定义一个本地站点，使用高级方法，首先打开定义站点面板，切换到高级标签，如下所示：

可看出面板被分成左右两部分，左边的分类栏中列出了建站的各种选项类别，右边是各类别的详细参数设置和介绍。

远程信息：远程站点信息，设置远程服务器类型，如下所示：

测试服务器设置：

遮盖：也叫过滤设置,如下所示：

可让自己的网站过滤特殊的文件，如果勾选复选框遮盖具有以下扩展名的文件，添上要过滤的文件的后缀名，就会让站点内操作不会影响到他们，比如查找替换和全站点链接更新等等。设计备注：如下所示：

它记录了你对网站的设置、变动

维护设计备注默认状态下是勾选的，即保持设计笔录，若不想保留笔录，取消勾选即可。站点地图布局：如下所示：

在主页中输入首页名称（包括后缀），一切设置好后，选择主菜单的站点→站点地图命令可以打开站点地图 第四章 页面

一．页面的基本操作 通过快捷键或菜单

1.新建页面：Ctrl+N,或者单击菜单file|new命令，弹出如下所示窗口：

2.打开页面

通过快捷键或菜单：ctrl+O或者单击菜单file|open命令，弹出open对话框，如下所示：

二．页面属性

在内容编辑区空白处（注意不是在表格、图片或其他元素下）单击右键，选择右键菜单下的最下面的页面属性命令，弹出对话框如下：

三．在文档中选择元素

在文档窗口的设计视图中选择元素是时，单击该元素即可，如果元素不可见，在选择之前应该使其可见

1.选择元素：在文档中选择可见元素，可以单击元素或拖动鼠标选择元素。

2.选择不可见元素时，应先选择主菜单的view|visual aids|invisible Elements命令，显示这些元素，然后在文档窗口中单击元素标记

3.如果选择的是整个标记，可单击文档窗口底部标记选择器上的标记 四．设计页面时使用可视向导、1.使用标尺、网格与捕捉功能

可利用主菜单“查看”|标尺命令来显示或隐藏标尺、复位标尺原点，以及设置标尺单位等，如下所示：

2.要设置标尺的零点，可在标尺的左上角区域单击，然后拖到设计区中的适当位置，释放鼠标按钮后，该位置就会成为新标尺的原点，如下所示：

3.若标尺零点位置不在左上角，要恢复到左上角，可在窗口左上角标尺交点处双击鼠标 选择主菜单查看|网格|显示网格，对网格还可进行颜色、间距的设置。4.设置文档链接

标记定义了文档之间的链接关系。要设置文档链接可按如下步骤进行：

步骤一：单击超级链接快捷图标，打开如下所示对话框：

步骤二：在链接编辑框中，输入链接资源所在的url地址

步骤三：对编辑框参数设置好之后，单击确定按钮，此时在文档的HTML代码中会自动生成相应的代码信息。第五章 设计页面布局

在网页设计中，页面布局尤为重要 1.使用布局单元和表格： 在Dreamweaver mx 2004中，选择Insert快捷栏的Laylou标签切换到布局视图(Laylout View),如下所示：

用户可在页面中添加布局单元，这些单元能够帮用户设计页面布局，当在页面中创建布局单元时在Dreamweaver mx 2004会自动创建一个布局表格，用来放置布局单元。

注意：布局单元不能存放在布局表格之外，用户在创建页面布局时可以在同一个布局表格中放置多个布局单元，或创建多个布局表格。使用多个布局表格可以将页面布局分割成区域，当在一个区域中编辑时，不会影响其他的区域，这一特性对于那些在布局单元中添加对象时引起布局单元尺寸增大的情况非常有效，当布局单元增大时，他只会影响与其它单元之间的距离，因为布局单元不能重叠，如果使用多个布局表格创建页面布局，表格的长宽不会因为其它布局表格的改变而受到影响。I/绘制布局单元和表格

在页面布局视图中可以绘制布局单元和表格，在创建布局单元时，在Dreamweaver mx 2004会自动创建用来放置布局单元的布局表格。绘制布局单元步骤：

步骤一：在布局视图模式下，单击插入快捷栏的Laylout标签的Draw Laylout cell按钮，此时鼠标指针将变为“+”号。

步骤二：在页面上拖动鼠标，绘制布局单元

绘制布局表格步骤与绘制布局单元方法类似，注意：布局表格不能相互重叠。2.为布局单元添加内容

布局视图的布局单元中可以添加文本或媒体插件。当创建一个布局表格时，表格以灰色填充，表示该区域不能被显示，并且不能插入内容，因此，必须在表格中创建布局单元，才能在布局单元中插入相应的文本、图像或媒体。如下所示：

3.清除自动单元高度

在创建布局单元时，Dreamweaver mx 2004会自动为创建的所有单元设置一个高度，当在单元中插入内容时，就不再需要这些高度了。清除单元高度可执行下列操作：

在布局表格上单击标尺上的向下箭头，从弹出的菜单中选择清除自动单元高度命令，如下所示：

4.移动和调整布局单元和表格

在页面布局中，能够移动或调整单元和表格的位置或尺寸，有利于用户设计网页布局，具体操作时，可以使用网格线辅助进行移动或调整 5.格式化布局单元和表格 格式化布局单元;选中布局单元，对弹出的属性快捷栏中进行宽度、高度、背景、水平、对齐方式的设置即可。如下所示：

格式布局单元: 选中布局表格，对弹出的属性快捷栏中参数进行设置即可，如下所示：

第六章 表格

表格在网页制作中起到了至关重要的作用。1.插入表格： 步骤如下：

步骤一：在文档中定位插入点。

步骤二：选择“插入”-表格命令，此时出现

步骤三：在对话框里设置表格行数及列数，并对其余参数也进行设置，即可。在表格中添加文本内容：可直接在表中键入文本，也可粘贴文本。如下所示：

在表格中添加图片内容，如下：

22.格式化表格’

选择表格，其属性栏如下：

对其中参数进行设置即可。3.格式化行、列或单元格

当选择行、列、单元格后快捷栏如下：

可以合并单元格如下：

4.调整表格的整体尺寸、列宽与行高

要调整表格的整体尺寸，可在选定表格后将光标移至表格的边或角控制点处，然后根据箭头方向拖动鼠标，如下所示：

5.添加与删除行、列和表格嵌套

将光标定位于某个单元格中，然后单击选择“修改”-“插入行或插入列”或“删除行或列”命令如下： 插入行：

插入列：

删除行：

删除列：

第七章 框架

在网页中，框架主要用于分离多个HTML页面。1． 创建框架

方法一：用户自己设计框架；方法二;使用系统预定义的框架。步骤如下：

步骤一：将插入点置于需要分割的框架窗口中； 步骤二：选择“插入”-“框架”命令即可。2.选择框架集或框架

框架集或框架都是独立的HTML文档，要改变框架或框架集，必须首先选中该 框架集或框架，选择框架集或框架使用“窗口”-“其他”-“框架”命令。3.保存框架集文件或框架：

步骤一：将插入点置于需要保存的框架中 步骤二：执行“文件”-“保存”命令 4.设置框架和框架集的属性

选中框架，对弹出的属性快捷栏中各参数进行设置即可。第八章 资源

资源是建立页面或站点的基本元素。

在Dreamweaver mx 2004中，资源标签提供了两种方法来查看站点中的资源，一是站点列表，用于显示站点中的所有资源，二是喜欢的资源列表，用于显示用户已经选择的资源

第九章 文本

1.插入文本和对象 插入日期步骤如下：

步骤一：在文档窗口中，将插入点置于需要插入日期的位置。步骤二：执行“插入”-“日期”命令，此时对话框如下：

选择好日期即可完成在文本中插入日期的设置，如下：

2.插入特定的文本字符

步骤一： 在文档窗口中，将插入点置于需要插入特殊字符的位置。

步骤二：执行“插入”-“特殊字符”命令，选择合适的字符，即可在插入点插入字符。若要插入其他字符，则执行“插入”-“特殊字符”-“其他”命令 3.创建项目列表 步骤一：在设计视图中，将插入点置于需要设置项目的行位置。

步骤二：选择“文本”-“列表”菜单中的Unordered list,创建项目列表 步骤三：输入文本，在结束位置按下Enter按钮。步骤四：创建完项目后，可连续按两次Enter键

4.使用HTML样式格式化文本

使用HTML样式：执行“窗口”-“HTMLStyle”标签。

应用HTML样式：步骤一：若要设置段落样式，将光标定位于段落中。步骤二：在“HTMLStyle”标签中选择段落样式，若选择了自动运用复选框，则可自动对相应的段落文本应用选中的样式，若没有选择了自动运用复选框，则可单击应用按钮，应用选中的样式。第十章 图像

图像是网页的重要组成部分

1.插入图像

步骤一：将插入点放置在需要插入图像的位置 步骤二：执行“插入“-“图像”命令,如下：

选择图片确定后如下：

2． 设置图像属性

步骤一：在文档中选中图像，然后打开属性快捷栏，如下所示：

对其中参数进行设置之后即可。

2.创建图像热点：

步骤一;在文档窗口中选择图片

步骤二：在属性快捷栏的地图编辑框中，输入唯一的热点集名称，注意：如果在同一个文档中使用多个图像热点集，必须确保每一个热点集都有唯一的名称。步骤三：若要定义图像热点，可执行下列操作之一：

选择圆形工具，在图像上拖动鼠标，创建一个圆形热点，如：

选择矩形工具，在图像上拖动鼠标，创建一个矩形热点 选择多边形工具，在图像上拖动鼠标，创建一个多边形热点 步骤四：一旦热点被创建，将显示属性热点快捷栏：

对属性快捷栏中各参数进行设置后即可。3.创建翻转图像

步骤一：在文档窗口中，将插入点置于需要插入翻转图像的位置。步骤二：插入翻转图像，对对话中各参数进行设置即可。第十一章 链接和导航条 1． 链接路径

绝对路径、相对路径和居于根目录的路径

创建超链接：例如用户在文档中输入文字“主页”，并为其创建了一个指向index.html文档的超级链接，则该超级链接的html源代码如下： 主页 如果要创建一个指向文档位置的链接，首先应该创建一个锚点名称，如：a name=”to_top”，然后创建页面的链接，指向该锚点名，如a herf=*to_top” 2.使用属性和文件图标创建链接文档，使用文件夹图标或link编辑框创建链接：

步骤一：在文档窗口的设计视图中，选择文本或图像

步骤二：打开属性快捷栏，然后执行单击链接编辑框右边的文件夹按钮，选择链接文件：如下：

3.链接到文档的指定位置

创建命名锚点：步骤一：在文档设计视图中，将插入点置于需要设置命名锚点的位置。步骤二：选择INSERT快捷栏中常用标签下的命名锚记，如下所示：

在编辑框中，输入锚点名称，单击确定按钮，此时在文档中将出现一个锚点标记。链接命名锚点：

步骤一：在文档设计视图中，选择需要创建链接的文本或图像

步骤二：在属性快捷栏的链接编辑框中，输入锚点名称和前缀，如： 在当前文档中链接到锚点名称为top的位置，可输入“#top”

在相同文件夹的不同文档中链接锚点名称为top的位置，可输入“filename.html#top”。注意：锚点名称区分大小写。

4.创建导航条：

插入导航条：执行”插入”-“图像对象”-“导航条”命令，如下所示：

对对话框中各参数进行设置后即可。第十二章 插入媒体对象

1．在页面中插入媒体对象：将插入点置于需要插入媒体对象的位置，然后单击常用标签中的适当按钮，将常用标签中的对象按钮拖到文档中需要插入媒体对象的位置

插入Flash对象：选择Flash动画，执行插入-媒体-Flash命令。2.插入flash电影

当在文档中插入flash电影时，Dreamweaver mx 2004 会将所有被使用的参数设置在object标记和embed标记中。

步骤一：在文档设计视图中，将插入点置于需要插入flash电影的位置，步骤二：在常用标签中单击插入flash按钮，如下所示：

步骤三：选择flash电影文件，此时将在文档窗口中显示一个flash占位符，如下所示：

在网页中还可插入其它各类多媒体文件。第十三章 层

1.在Dreamweaver mx 2004中有两种层格式： 使用Div 标记定位页面内容 使用Span标记定位页面内容

2.创建层和嵌套：执行常用标签中的创建按钮，然后在页面中页面中拖动。

3.显示层标签，执行“窗口”-“层”命令，即可显示或隐藏层标签，如下所示：

4转换表格和层

将表格转化为层：步骤一：打开一个包含表格的页面，如下所示：

步骤二：执行修改-转换-表格到层命令，如下：

步骤三：在对话框中选择防止层重叠，可以在转化后的文档中激活防止层重叠的功能 步骤四：单击确定，表格即转为层，如下所示：

将层转化为表格方法与上类似，如：

单击确定按钮即层转化为表格：

第十四章 表单

1.创建表单域：步骤一在文档中将插入点放置到需要插入表单域的地方；步骤二：执行插入-表单命令，如下：

选择插入的表单域，属性快捷栏如下：

对对话框中各参数进行设置即可。

2.创建文本域：步骤一：将插入点放置在表单域中；步骤二：执行插入-表单-文本区域命令，如下所示：

步骤三：选中插入的文本域，其属性栏如下：

对其中各参数进行合适的设置即可。

3.创建文件域：步骤一：将插入点放置在表单域中；步骤二：执行插入-表单-文件 域命令，如下所示：

步骤三：选中插入的文件域，其属性栏如下：

对其中各参数进行合适的设置即可。

5.创建隐藏域：步骤一：将插入点放置在表单域中需要插入隐藏域的地方；步骤二：执行插入-表单-隐藏域命令，如下所示：

步骤三：选中插入的隐藏域，其属性栏如下：

对其中各参数进行合适的设置即可。

6.创建复选框: 步骤一：将插入点放置在表单域中需要插入复选框的地方；步骤二：执行插入-表单-复选框命令，如下所示：

步骤三：选中插入的隐藏域，其属性栏如下：

对其中各参数进行合适的设置即可。

第十五章Dreamweaver MX与其它软件的配合

1.插入Fireworks MX图像

步骤一：在Dreamweaver MX 2004文档窗口中，将插入点放置在需要插入图像的位置；

步骤二：执行插入-图像命令；

步骤三：在打开的选择图像对话框中，选择使用Fireworks MX编辑的图像，然后单击选择按钮，将选中的图像插入到文档中。2插入Fireworks MX的HTML代码

步骤一：在Dreamweaver MX 2004文档窗口中，将文档保存在定义的站点中； 步骤二：将插入点放置在需要插入HTML代码的位置；

步骤三：执行在常用标签中单击Fireworks MX HTML按钮，打开对话框如下：

在对话框中选择需要插入的Fireworks MX HTML文件，单击确定按钮即可。

3.复制和粘贴Fireworks MX的HTML代码

步骤一：在选择HTML样式下拉列表框中，选择HTML编辑器；

步骤二：单击继续按钮，在弹出的对话框中输入切片的基本文件名；

步骤三：单击继续按钮，在弹出的对话框中单击“浏览”按钮，选择导出文件存放的文件夹位置即可。

篇7：会计实习报告实习内容

会计实习报告怎么写?聘才网小编在下午为大家提供有关于会计实习报告的范文，欢迎阅读参考。会计实习报告

(一)实习目的

进入大学两年，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，作到学以至用所以我来到了北京文泰世纪科技有限公司济南分公司实习。

我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。该公司主要从事计算机辅助制造软件(CAD/CAM)开发和生产。文泰系列产品均拥有自己独立知识产权，包括多项软件著作权、多项产品专利。

文泰公司的软件产品已被广泛用于标识、装潢装饰、工艺礼品、模具、家具制造、工业制造等多种行业。文泰的目标是发展成为中国最大的计算机辅助标识和制造软件(CAS/CAM)的研发企业，产品供应中国和国际市场。

(二)实习内容

(1)第一天上班，内心忐忑不安，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是，没有经验，万一做错，或做不好事，很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是，我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象，我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。

公司很大，我被分到了财务分管室。他们虽然人员不多，做的事却不少;办公室虽不大，但学到的知识却不少。后来我才知道，这里并不只有一间公司，而是分租给了其他的几个企业进行经营。物业管理办公室里设有一个财务部长，两个会计人员以及一个出纳。办公室里的时会计负责带我，不知是否因为我与他的姓同音的缘故，他对我特别照顾。他先带领我去熟悉周围的环境，并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。对此，我有些不解其意。但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。在回到物业办时，他才语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其还是经常会跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，他就给我上了一课。告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!

虽然没有拿到抽屉、柜子、资料室的钥匙，但我拿到了办公室的钥匙，我决定利用它作些事情。第二天，我早早的来到了办公室。开门进去后，便着手对办公室进行清洁。果不其然，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了“公开式”的表扬。接着，时会计遍拿出了他们以前做的帐给我看，说是让我熟悉一下，今天就可以开始接触真正的业务了。这使我很兴奋，突然有种英雄终有所用的感觉。于是，我草草翻过了那些凭证及账目，迫不及待地便想大显身手。然而。很快我就为我的浮躁甚至是自信付出了代价，也受到的教训。我一直以为像公司的普通账目我应该是信手拈来，但是我却做错了。1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写。所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改。

会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教训，在回到宿舍后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。

我很庆幸自己遇到了一位好师傅。

(2)她教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。我真是受益匪浅，得到的知识良多，最起码比我预期中的多。我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧，还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。到月初的时候，师傅让我跟着她一起来派发公司员工的工资。我很认真的看着师傅的每一个步骤，我希望能通过我的努力来证明自己。师傅对于我的认真劲很是赞赏。她告诉我，每个月的月初时非常的忙碌的，不仅要派发员工的工资，还要和各个客户来结算账目。我仔细的听取师傅说的每一句话，生怕漏掉了一点。在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。师傅对我说，在处理业务时要多核算几遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重复的毅力。我很是高兴，因为我逐渐的融入到了这个大环境当中去了。经过了一段时间的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则，确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。因为会计分录不够熟悉，在尝试制单的时候，我感觉有点力不从心，除了多问会计师傅相关知识，我还得在晚上时加班补课。首先我认真读透公司日常较多使用的会计业务，做好笔记，随身带在身上，有空就看看。虽然有很多会计分录在书本上可以学习，可是现实工作中的一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触领悟，这时候我对会计实操的印象更加深刻了。除此之外，会计师傅还叮嘱我平时要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。我开始进入到日常的记账凭证的审核当中。记账凭证的审核必须要注意到以下三点：(一)、合规性审核：这就要求审核人员必须认真审核所记录的经济业务是否合规、合法，对于弄虚作假、涂改或经济业务不合法的凭证，应拒受理，并报请上级有关人员处理。(二)、完整性审核：审核原始凭证的内容是否齐全，若填写不全，手续不完备，应退经办人员补办完整后，才予与受理。(三)、技术性审核：主要审核原始凭证的摘要和数字及其项目是否填写正确，数量、单价、金额、合计是否填写正确，大、小写金额是否相符。若有差异，应退经办人员予以更正。根据以上原始凭证所必需的要素，我认认真真审核了原始凭证，开始进入金蝶会计软件的录入记账凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记账凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且到了审核凭证时就会发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记账凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。除了编制记账凭证，我还得熟悉每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，包括记账、打印所需要的账簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。从制单到记账的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书 本的知识总结一下手工做账到底是怎么一回事。所有的账都记好了，接下来就要对账和结账了。对账的工作一般分三步进行，一是账证核对，二是账账核对，三是账实核对。结账于各会计期末进行，所以，我们有月结、季结、和年结。除此之外，结账时每一账页要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。所以建议大家可以先用铅笔写数据，确保无误之后才用黑色签字笔填上去。?作为一名会计，整天要对着枯燥无味的账目和数字难免会心生烦闷、厌倦，登账时就更加错漏百出。俗话说得好，愈错愈烦，愈烦愈错。其实，只要你用心地做，就会其乐无穷。通过之后一段时间的工作，不仅是会计师傅对我是很看好，而且很多见过我工作的人都对我是抱有很大的希望。我明白了自己的努力没有白白的浪费掉，我知道了自己是很有前途的。可是我却犯了好几次不应该犯得错误，虽然同事们都原谅了我，但是我感觉我自己很内疚，毕竟我都实践了很长的时间了。我感觉自己应该可以运用自如的，但是自我看好这个毛病影响了我的发挥。我感觉自己像是个迷茫的孩子。但是会计师傅的鼓励帮助我从中解脱了出去，他一直不停的鼓励我在去实践一下。在我一直的努力下，我得到了第一次工资的涨幅。我很庆幸自己能得到这样一次的鼓励。

(三)实习结果

古人说得好：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。只要爱我所做，自然就会成为做我所爱。出纳也是实习中的一个内容。提起出纳，自然就想到现金和银行。出纳最主要的工作就是跑银行。跑银行不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道，还要有吃苦耐劳的精神。寒冬酷暑，刮风下雨，出纳就要每隔一两天就往银行跑，非常辛苦。平时，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等。一名成功的出纳一定要切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心、毅力!在这次的实习中，我不仅收获了很多的实际知识，而且领悟到了很多在学校里学不到的东西。我的技术水平提高了很大的一个档次，我明白此次实习的含义，我知道了为什么学校要安排人去实习。

(四)实习总结或体会

在这次的实习中，会计老师的帮助使我一直在努力的前进。我感谢北京文泰世纪科技有限公司济南分公司，我感谢会计师傅李师傅，我感觉曾经帮助过我的任何一个人。课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢?又怎么会洞息会计的最新发展动向呢?实习，虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向会计岗位了。想到自己大学两年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的会计专业人员!会计实习报告

经过三年的会计专业学习，我即将学完会计专业的全部课程，掌握了会计基本知识。按照学校和课程的安排，本着理论联系实际的指导思想，本人于XX年x月，在**建筑安装工程有限公司财务部，进行了为期两个月的专业实习。在这两个月的实习中，我学到了很多在课堂上学不到的知识，受益非浅，体会颇深。以下是我的毕业实习报告。

一、实习单位简介

会计实习是我从大学校园踏入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，我根据所学专业和职业爱好，选择了在阳光建筑安装工程有限公司实习。阳光建筑安装工程有限公司始建于XX年，是一个注册资金150万，包括建筑安装、水泥构件制造、装饰装修国家建筑三级资质小型企业。公司多年来以深化改革，开拓发展为指导，以加强内部管理，提高经济效益为目的实体公司。公司采用先进的管理方式，凭借高素质的专业技术人才和丰富的生产经验，曾经圆满完成了2座4层办公楼，14栋居民住宅楼的建筑安装;装饰装修了4个容纳200人左右的中型会议室以及多个多样式多风格的居民住宅、工厂中央控制室、文化活动中心等工程。公司内部采取分类管理，层层承包，实行目标管理合同制的经营管理模式。公司财务部设有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳等岗位。该单位曾多次被县市及上级建筑建设管理部门评为“优秀企业”“质量信得过单位”等，为当地的经济发展和生产生活做出了一定的贡献。

二、专业实习过程

1、实习的基本情况

会计专业作为实践性、应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。在实习期间，我主要学习了一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，主要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。在实习中，针对会计学的基本原理，实践和掌握了会计流程。

2、实习的会计岗位

在实习过程中，我先后从事了材料记账、成本核算、出纳等岗位。用财务部领导的话来说，就是上重点岗位，多方面理解财务核算本质，领悟经济管理内涵。在财务部安排的会计老师的指导下，我做到按时上下班，认真处理每项具体业务，慎重填写、计算每一张报表，账单中的每一项科目。公司日常的经济业务通常是材料的采购——入库——发放(出库)——库存盘点，还有水泥构件的销售。在进行采购业务处理时，进行了编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额等;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账等。在采购与销售方面的实习工作当中，我按照老师的要求和指点，在制单处理方面特别细心，注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。

3、实习的重点任务

在实习的过程中，重点任务有三项：

第一，成本及费用的核算。建筑企业产品生产成本的构成，主要包括建筑(生产)过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出(如运输、机械等)和建设(生产)费用。成本核算主要包括建设(生产)费用核算和建设(生产)成本核算，建设(生产)费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集建设(生产)费用，进行建设(生产)费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。建设(生产)成本的计算，是将通过建设(生产)费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期开工的项目本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工项目成本。如果期末有尚未完工的在项目工程，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工项目工程和在项目工程间进行分配，计算出完工项目工程的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。同时，在进行费用归集的时候，对相应的发票进行了计入费用。

第二，财务报表的编制。根据公司的规定，每个月的月底3天和次月月初2天是公司出具财务报表的时间。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表一式十份，固定的是三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份，其余呈交公司正副经理和有关项目部。

第三，发票和支票的开具。公司财务部还设有出纳及增值税(水泥构件用增值税发票，项目工程用建筑发票)发票开具处，出纳主要管理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，专用收款收据需到税务局领购，且每次只能购买一本。通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必须核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必须真实准确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。

4、实习的特殊内容

在实习的过程中，我接触了一项较为特殊的内容，就是税务。税务处理是公司财务处理的重要部分，主要是公司税务的申报(包括增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等)以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。在实习过程中，我们主要利用网上办税大厅进行申报以及增值税认证抵扣，利用abc3000进行税务报表的填制，并对于本期应交及未交税金进行查对和复核。

三、实习的心得与体会

通过本次实习，使我学到了在书本上学不到的财务知识，基本掌握和接触了各类财务报表、凭证和账册。学到了在学校体会不到的会计岗位，流程和人际关系。通过本次实习，开阔了视野，丰富了知识面，为毕业投入实际工作打下良好基础。对此，我具有以下体会：

1、会计人员必须具备较高的专业素质和敬业精神。作为一名会计人员，可以说掌握着企业的经济命脉，直接关系着企业经济的正常运行，保证着国家有关经济政策在该单位的贯彻执行。因此，工作中一定具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

2、会计人员必须具有严谨、务实的工作态度。会计工作是一门细致、精确，原则性强的工作，会计人员必须准确的核算每一项指标，牢记每一条会计法则，正确使用每一个公式和核算工具。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，养成认真、务实的习惯，严肃、谨慎的态度。

3、会计人员必须具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，会计人员在企业中应当起到承上启下的作用，对上要及时提供财务信息，特别是账面资金，事实库存等关系企业正常运行的关键问题，我领导当好参谋。对下要收集会计信息，及时掌握原始的、“第一手”资料，有利于准确核算，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系等。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质，做到即讲原则有平易近人，树立良好的会计形象。

篇8：会计实习内容实习心得

关键词：高校,生产实习质量,评估指标

生产实习是高校人才培养体系中重要的实践教学环节, 其教学目的一是要做到理论联系实际, 验证相关专业理论课;二是培养准就业能力, 即熟悉就业后职场的工作环境和实务工作内容。因此, 保证生产实习质量, 不仅关系到学习专业理论课, 完成专业课程设计、毕业设计等一系列相关教学环节的教学质量, 也影响着学生毕业后就业率的高低。

生产实习质量取决于校企双方, 加之实习场所在校外, 这就增加了学校对生产实习质量内部监控的难度, 成为目前各高校内部教学质量监控的薄弱环节。从网上能看到的一些高校内部使用的生产实习质量评估标准, 也多是延续20世纪使用的传统评价内容, 近些年由于高校的扩招和市场经济推进的客观变化, 给学校组织生产实习带来很多新的问题, 要求质量监控内容要有必要的更新[1]。

一、生产实习出现的新问题

1.生产实习内容和人才培养方向符合度不密切。这是因为现在的生产实习地点很多是由学生在远离学校的异地找的, 由于存在主客观多种原因, 学生很难找到适合的专业对口场所, 加上实习指导教师不能到实习现场了解实际情况, 存在监控不到位情况。如计算机科学技术专业学生实习选的工作岗位, 是在商店销售计算机, 不能算实习的专业方向对口。另外, 还存在一些人才培养方向界定范围笼统的专业, 如思想政治教育专业学生生产实习当饭店服务员, 这也不是专业对口。

2.生产实习方式简化。要想达到生产实习的教学目的, 学生应在对口专业技术岗位上进行顶岗实习, 而高校实行扩招以后, 在校学生人数大增, 一个专业一届学生可多达数百人, 学校很难找到所需的顶岗实习岗位, 采用的简单做法就是大帮哄, 将顶岗实习方式改变为成批地参观认识实习。

3.生产实习时间缩水。教育经费投入不足, 组织生产实习的成本逐年增加, 导致生产实习的实际时间比计划时间减少。

4.对学校来讲, 面临一个如何使企业增加接待学生实习积极性主动性的问题。一是从客观上讲, 接待学校实习可能会影响企业的生产效益和安全;二是从互利共赢角度讲, 多数一般院校没有科技优势吸引企业;三是政府的主管部门不能向所属企业下达接待学生实习的硬性指令。这个问题解决不好, 影响在企业间建立生产实习基地, 即使建立, 也是松散型, 解决不了实际问题, 维持不了长久。

5.分散实习, 学校教师异地指导, 对学生实习指导和质量监控很难做到实时有效。分散实习, 师生之间异地联系, 常规应用的是互联网、邮箱和手机, 这些方式可以脱离现场的实际背景, 容易造假或因互动信息量有限影响教师指导效果。

6.有些学生已由家里找到就业岗位或想改行不从事实习专业工作, 对生产实习表现为不认真, 走过场, 实习日记内容简单, 随意写, 实习报告照抄别人。

二、从质量监控角度创新生产实习质量评估指标内容

为了监控和保证生产实习质量, 针对上述存在的问题, 对传统的生产实习质量评估指标体系, 除保留必要的传统评估内容外, 应更新以下内容[2]。

1.在实习内容上要评价与专业人才培养方向是否一致, 要检查实习内容是否达到生产实习大纲的具体要求。

2.考核学生生产实习的方式, 应是在所学专业技术岗位上的顶岗实习, 不应是参观性质的认识实习方式。要注意即使是改变地点的连续参观, 也不能代替定点的岗位实习。参观不能了解观察对象的内部深层次问题, 更不能掌握顶岗工作环境和经历专业实务的锻炼。

3.考核生产实习的实际净时间。根据专业的性质不同, 制定生产实习最少的必需时间。生产实习时间以到达、离开现场时间段为准, 不应混入在校内的准备时间和回学校的总结时间。分散实习学生到现场和离开的时间, 除检查实习日记之外, 要有现场的相关证明。

4.对生产实习的现场选择, 导向由学校选择实习场所的数量和在属于已签订合同的生产实习基地进行实习场所的数量, 两者比例增加为好。近年来, 随着高校人才培养模式改革的探索, 出现一些将生产实习与毕业实习、设计等实践教学环节结合在一起, 于第4学年安排在企业进行教学, 即所谓“3+1”人才培养模式, 能较好地满足生产实习的诸多要求, 应加以提倡。这种人才培养模式的前提是要建立产学研一体的校企合作模式。它优于建立单一的生产实习基地。

5.为了增强企业接待学生实习的动力, 不能使生产实习形成学校单方求助企业的一边倒, 应当做到校企之间互利共赢。学校要为企业多完成一些科教服务项目。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“高校要牢固树立主动为社会服务的意识, 全方位服务, 推进产学研用结合, 加快科技成果转化。”[3]

6.丰富生产实习指导书的内容, 做到通用、易懂, 特别要能满足异地分散实习学生的需要。要有对分散实习学生实习过程的指导和质量监控办法。包括学生对实习地点的选择、入厂时间、每周实习的进度和与校内指导教师的互动记载、实习结束的厂方鉴定、返校对实习报告的答辩验收等。

7.考核学校生产实习指导教师在实习现场发挥的主观能动性。在生产实习过程中, 学校指导教师要始终发挥主导作用, 协调现场, 充分利用学生在现场的有限时间, 最大限度地利用现场的有效教育资源, 使学生在实习过程中时间安排得紧凑, 收获的知识丰富。

8.生产实习经费的保障。不考虑物价上涨因素, 要按前一轮教育部组织的办学水平评估中提出的生均教学经费标准, 核算生产实习经费的多少。防止实习经费缩水, 防止二级学院在使用中截留。

9.从学生的生产实习日记、生产实习报告和实习现场收集的生产技术资料三个方面, 评价学生的生产实习收获或效果。应强调生产实习日记和生产实习报告的内容要符合生产实习大纲对实习内容的具体要求, 防止互相抄袭, 防止写生活日记或参观过程日记, 要有专业技术含量。

10.设置特色加分项目。鼓励对提高生产实习质量有创新、收效显著的举措, 给予额外的加分。

三、生产实习质量评估指标体系的内容框架

根据以上分析和构建评价指标体系原则[4], 可以给出生产实习质量评估指标体系的内容框架如下。

高校生产实习是实践教学环节的重要组成部分, 其质量的好坏直接影响着对已学课程的具体应用效果和后续课程的教学质量, 甚至会影响将来的就业质量。为了提高生产实习质量, 下一步要做的工作是, 结合自己学校的实际情况, 在更新后的生产实习质量评估指标体系的内容框架上, 确定质量评分标准, 进一步构建可使用操作的生产实习质量评估指标体系。

参考文献

[1]李淑艳.浅谈高校内部教育评估机制[J].黑龙江高教研究, 2003, (5) .

[2]胡恩等.建立教育质量保证体系的探索与实践[J].中国高等教育评估, 2000, (5) .

[3]韩廷斌.校企联合能力为重踏上建设工程教育强国新征程[J].中国高等教育, 2010, (14) .