肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

肇庆学院教学仪器设备维修管理办法（精选12篇）

篇1：肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

为加强我校仪器设备的维修管理，确保仪器设备经常处于完好可用状态，以实现资源的有效利用，根据国家教育部有关文件精神和《肇庆学院资产管理办法(试行)》以及《肇庆学院实验室仪器设备管理办法(试行)》等有关管理规定，结合我校的实际，特制定本办法。

第一条各单位实验室的管理人员应对所管理的仪器设备进行经常性的常规保养与维护，确保仪器设备的完好。

第二条仪器设备发生故障时，各使用单位的技术人员应及时进行检修；确因技术条件等因素所限不能自行完成维修的，使用单位应及时报告学校装备处，由装备处统一安排维修。

第三条损坏的设备需要由装备处安排维修时，各使用单位应填写“肇庆学院仪器设备维修报告单”(有关栏目)，说明设备的损坏、失灵的原因和程度，提出要求修理的申请，并交由装备处维修管理人员负责办理。

第四条装备处维修管理人员收到“维修报告单”后，应核实所需维修费用并报请有关领导批准，然后组织技术人员进行维修。其中，属于一般性仪器设备的，由装备处审批；属于大型、精密仪器设备的，由装备处提出具体意见后报请学校主管领导审批。

第五条维修技术人员凭“维修报告单”到使用单位进行维修。由于客观技术条件所限不能在校内完成维修的设备，可由维修单位的维修技术人员带回本单位维修部进行维修，但使用单位应与维修方办妥设备的领出手续。

第六条维修完毕，应进行合格验收，填写“维修报告单”中的有关栏目。其中，属于一般性仪器设备的，由使用单位负责进行验收；属于大型、精密仪器设备的，由学校装备处组织专家评估验收。

第七条“维修报告单”既是反映全部维修过程的文字记录，也是作为审批支付维修费用的凭证。维修和验收完毕后，有关人员应将填写完整的“维修报告单”交装备处存档。

第八条全校教学仪器设备的维修费用，由学校按经费预算划拨给学校装备处，装备处按照学校有关规定统一负责管理和使用。

第九条凡未经报告，自行请人修理的，其维修费自付，由此而造成损失的，有关人员要负完全经济责任，并要追究单位分管领导的责任。

第十条本办法由学校装备处负责解释。

第十一条本办法从下发之日起执行。

附件：肇庆学院仪器设备维修报告单

(以上报告单可在学校装备处网页上下载)

（2005年12月10日制订）

篇2：肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

（桂师院科字[2002]10号，2002年11月4日）

第一章总则

第一条为了加强全院教学科研仪器设备维修管理工作，提高教学科研仪器设备的完好率和使用率，充分发挥仪器设备的使用效益，保证教学、科研和行政管理使用的仪器设备的正常运行，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》，并结合我院的实际制定本管理办法。

第二条教学科研仪器设备维修管理工作是固定资产管理工作的重要内容之一，全院各单位教学科研仪器设备的维修工作按照统一领导、分级归口负责的原则进行管理，科技处负责教学科研仪器设备维修的规划、经费、审核、界定、联系、检查等宏观管理工作；各使用单位负责日常设备的维护、简单维修、报修、送修、验收和建立维修档案等具体管理工作。

第二章仪器设备维修范围及经费

第三条学院用于教学科研仪器设备维修的专项经费由科技处统一管理，专款专用。维修专项经费主要来源是：

1．学校行政事业费拨款(纳入学校财政预算)。

2．仪器设备损坏丢失赔偿费。

3．仪器设备有偿使用费。

4．学院处理报废仪器设备所得款项。

5．其他划入专项维修经费的来源。

第四条学院行政事业费核拨的仪器设备维修费，根据学院教学科研仪器设备的实际情况，每年核定一次，拨入维修经费专项。仪器设备维修费开支范围包括教学、科研和行政办公设备。随着学院的发展，教学科研仪器设备总额不断增加，维修任务不断加重，院内各单位要努力提高维修费的使用效益，力争少花钱、多办事。

第五条教学科研仪器设备维修范围和维修费列支渠道：

1．全院各单位包括服务经营实体(不含自收自支校办企业)的教学科研仪器设备的维修工作，统一归口科技处负责，未经科技处核准，各种教学科研仪器设备维修费票据，财务处一律不给报销。

2．纯用于教学、科研、行政办公的仪器设备维修费从学院的专项维修经费列支。(10万元以上贵重教学科研仪器设备和系统除外)。

3．10万元以上贵重教学科研仪器设备和系统的维修由使用单位另行向学院申请专项维

修经费。

4．正在进行中的科研项目所购置使用的仪器设备的维修费从该项目科研经费中列支，科研项目结题后，按本条第2款规定执行。

5．正在建设中的重点学科，用本学科专项经费所购置的仪器设备的维修费用，从该学科专项经费中列支；学科建设通过终期验收后，按本条第2款规定执行。

6．用于经营服务实体的仪器设备的维修费从其经营服务收入中列支。

7．虽列入学院的固定资产大账，但同时用于开展有偿服务的仪器设备（含各单位办班的自购设备）的维修费由本单位计划外收入列支。

8．对于维修费用接近或大于仪器设备残值的仪器设备，原则上不再进行维修。

第六条尚在保修期内的新购入仪器设备的正常损坏由使用单位及科技处联系供货厂家负责保修。属于非正常损坏的，按照《广西师范学院教学科研仪器设备损坏丢失处理暂行办法》的规定处理，然后报修。

第三章仪器设备的报修

第七条仪器设备的维修程序：

1．报修：由报修单位填写“广西师范学院教学科研仪器设备维修报告单”，经单位主管领导签字后，报科技处设备科。

2．界定：由科技处负责界定维修费列支渠道。

3．维修：由使用单位或科技处设备科联系维修，对于维修费≥500元的，需经审计室审核，对≥1000元的，同时需报院领导批准后方可执行维修。

4．报帐：仪器设备维修完毕并经使用部门检查合格后，按学院有关规定办理财务报帐手续。

第八条科技处对各单位设备报修要认真审核，并及时处理，做好维修记录，保证仪器设备的正常运行。

第四章仪器设备的日常管理维护

第九条为了合理有效地使用有限的设备维修经费，少花钱、多办事，院内各单位要积极组建并培训兼职维修队伍，充分调动我院各单位有维修技能和专长的人员的积极性。学院鼓励院内各单位的职工在不影响本职工作的前提下，承担本单位仪器设备维修工作，各单位对此要予以支持，有关零配件费、劳务费可适当从设备维修费列支。

第十条仪器设备的日常维护保养工作是仪器设备管理工作的基础，院内各单位要充分

调动实验技术人员和有关人员的积极性，做好本单位仪器设备的日常维护、保养和小修工作。科技处负责定期和不定期抽查各实验室仪器设备的完好率，并进行登记，作为对实验室和实验技术人员考核的依据之一。

第十一条对在仪器设备维修管理工作中做出突出成绩的单位和个人，学院给予表扬或奖励，对仪器设备的日常维护工作或维修不及时而影响正常的教学科研工作的要进行严肃处理。

第十二条

第十三条

止。

篇3：肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

一、几种仪器设备维修管理模式对比

(一)非营利性质的维修服务中心

我国众多高等院校在“七五”期间建立了不同形式的维修服务中心。这些专门设立的维修服务中心通常归属于仪器设备管理部门,对高校的仪器设备维修提供免费服务。这种长期以来形成的管理体制比较适合专业性的院校及专业性较强的设备维修,在高校设备维修方面做出了不少的贡献,而随着形势的发展,这种体制的弊端逐渐暴露。主要表现在几个方面:

一是这种“包办式”的管理体制使得各个院系和实验室对其依赖性很强,仪器设备出问题不分故障大小就找主管部门,将大量维修工作推给维修服务中心。而高校体制改革后,对负责仪器设备维修的职能部门人员设置进行了精简,学校一般只设一到两个维修岗位,且多数学校维修部门还肩负仪器设备报废鉴定、技术咨询等多项工作任务,因此维修服务中心维修力量薄弱,工作强度较大,造成维修不及时;二是这种“大锅饭”的管理模式造成工作效率不高。仪器设备维修工作难记工作量,且学校对维修人员的管理和考核方法缺乏竞争和激励机制。存在着“干多干少一个样,干与不干一个样”的现象,这就影响了维修技术人员工作积极性的发挥;三是维修服务中心的综合素质和维修技术无法适应设备新技术的高速发展。目前高校仪器设备种类繁多、类别复杂,各专业的不同使得教学科研工作所需要的设备也不同,新购置的仪器设备专业性、技术性越来越强。少量的维修人员不能掌握排除仪器设备故障的各方面的技术,因此维修服务中心传统的“小而全”的维修队伍无法适应当前趋势的发展。

基于以上问题,部分高校开始尝试在维修市场中引进专业化维修队伍,成立营利性的仪器设备维修技术服务队。

(二)营利性的维修服务队

高校仪器设备维修服务队是按仪器设备类别,组织精干的技术人员,对校内外开展仪器设备维修的一种独立实体。

维修服务队通常由成员自愿组合,由设备管理部门统一管理,独立核算,实行自收自支、自负盈亏,通常按设备类别分为不同服务队,如机电维修服务队、光学仪器维修服务队、计算机维修服务队等。由于分工较为精细,因此维修服务队通常具有较高的专业维修水平,维修工作程序也较为规范,承担一些批量大、技术复杂的通用设备维修。但服务队通常需要有较多的各专业的维修人员,对于学科门类较少的地方性院校,采用该种维修管理模式易造成技术人才的浪费,因此,维修服务队较适合仪器设备种类齐全的综合性院校。

(三)外包模式

目前有些高校取消了校内维修部门,根据仪器设备的类别把维修工作推向市场。其中一种常见的做法是把专业性不强、较为零碎的小型维护维修工作交由市场上一般性的维修服务公司承担,从而实现快速上门服务,及时处理设备故障。另一种做法是把设备维修工作承包给生产厂家或专业维修厂家,特别是对于数量较大的同一类别设备以及大型精密仪器设备的维修。厂家具备的技术人员、配件、资料等方面的诸多优势使得设备的维修能够保质保量,而且伴随仪器设备技术的进步,同厂家挂钩也有助于设备的改造升级。

采用外包模式有利于把设备管理部门从琐碎的日常维修事务中解脱出来,从而保证管理人员把更多的精力投入到设备的宏观管理工作中,最终实现仪器设备的高使用率和高完好率。但完全依靠社会力量对仪器设备进行维修,往往会导致设备管理部门对维修经费使用的可控性差,容易造成维修经费开支过大。另外,外包模式的关键还在于选择具有相当技术力量的公司,以保证设备的维修质量。

二、三级维修管理模式

地方院校因其学科门类较少,教学科研仪器设备的种类、数量也相对较少,可以支配的维修经费比较有限。若实行传统的非营利性的维修服务中心无法适应高校体制改革后定员定编岗位有限的实际,而建立营利性的大规模维修服务队易造成人才和资源的浪费,纯粹实行外包又导致学校维修经费的庞大开支。针对地方院校经费、人员、设备数量及种类等方面的实际,建议地方院校采取三级维修管理模式。

(一)三级维修管理模式的管理机制

三级维修管理模式是由设备管理部门、维修服务中心和各院系仪器设备使用单位三级部门组成的将自修和外包相结合的管理方式。其中维修服务中心归口于设备管理部门,设备管理部门对维修的全局工作进行监督、指导,三级部门通过履行各自的职责,从而达到做好维修工作,提高仪器设备的完好率,保证教学、科研工作顺利开展的目的。

(二)三级维修管理模式下的维修方式

根据仪器设备的故障情况,可将维修方式分为三种:小修、中修、大修。小修与常规保养维护相似,或只更换个别零部件;中修需要更换和修复少量重要部件,以及校正仪器设备精度等;大修需要对仪器设备进行全面检查,有时需整机解体、更换或修复主要部件。

在三级维修管理模式下,针对仪器设备的精密程度、损坏程度和故障情况,可采用不同的维修方式。

1.对于小修,即一般性故障,由各院系使用单位自行组织维修。各院系使用单位可以考虑成立由本实验室教师、技术人员和勤工助学学生组成的院系维修小组,维修小组对一般性故障进行就地解决,做到小修不出系。

2.对于院系使用单位和实验室无法修理的中修和大修,采取外包的维修方式,依靠校外技术力量。尤其是对于技术含量高或专业化程度高的大型精密仪器设备的维修,由维修服务中心联系厂家进行维修,并以生产厂家和经销商为依托。另外,目前许多地方的高校建立了大型精密仪器设备的共享网络,也可以通过这个网络建立大型精密仪器设备协作维修网络,以此来调配各类专业技术人员,协作攻关,为大型仪器设备的运行提供有效的保障。

3.对保修期内的仪器由厂家、供货商进行维修。保修阶段要充分利用厂家的售后服务承诺,在仪器设备的招标采购过程中就应当提出具体的保修要求。

(三)三级维修管理模式下的部门职责

1.设备管理部门。设备管理部门的主要职责是:对维修服务中心的工作进行监督指导;制定维修工作的短期和长期工作目标,领导和指挥维修工作的有序开展;提出维修工作的技术性、实用性的建议,供领导参考和决策;参与学校仪器设备配置、论证工作例会;安排仪器设备维修外包的招标工作,以及维修零配件的供货渠道;规划设备维修经费的安排和使用;借助厂商及外界技术力量,对仪器设备使用单位进行仪器使用、维修等相关知识的培训;负责制定规章制度,对各院系使用单位的仪器设备管理、维护、保养工作进行考核和奖惩,对因失职造成的仪器设备损坏事故给予直接责任人以相应的处罚。

2.维修服务中心。在维修三级管理模式下,维修服务中心与高校传统的维修服务中心的区别在于它把工作重心放于仪器设备维修的协调、调度上,而非实际维修操作上。

维修服务中心的职能是:接受实验室较大故障的请修报告,与外包单位联系,尽快将维修任务单开具到相关维修人员手中;已修复的仪器设备通知各实验室尽快领回;记录维修联系电话和统计维修工作量,以便进行成本核算;仪器、设备修复后,进行登记存档;对维修工作完成情况做好月报、季报、年度报表,写出情况分析报告;对维修工作完成情况进行检查、督促、考核;掌握材料配件库存量。

3.各院系仪器设备使用单位。各院系仪器设备使用单位负责处理实验仪器设备的一般性障碍的自修工作,包括仪器设备的日常维护、保养、中小修等;对仪器设备使用人员,包括教师和学生,进行教学仪器设备使用的相关指导。

(四)三级维修管理模式下的维修流程

三级维修管理模式的工作流程见图1。其具体程序为:仪器设备发生损坏时,若属于一般性故障,由院系各使用单位自己组织修理;发生较大故障的仪器需进行修理时,由使用单位向维修服务中心提交“学校维修申请报告”,经维修服务中心技术人员鉴定后,进行校外送修;仪器设备维修后经使用人员验收合格后方能入库,维修中心人员做好维修记录,将维修清单和发票报至设备管理部门审批,然后至财务处报账。

(五)经费管理

维修经费由设备管理职能部门进行安排和规划,具体由维修中心操作执行。按使用用途,可以把经费分为两部分,其中一部分用于中、小修所需零部件的采购;另一部分用于设备外包维修服务的开支。

(六)三级维修管理模式的优点

在三级维修管理模式下,一般性故障和使用性维护由各院系使用单位自行组织处理。这种把责任落实到院系和个人的管理方式有利于仪器使用者形成自觉爱护设备的意识;把大型故障、精密仪器以及成批量的设备维修任务推向市场,通过招标方式引入竞争机制和价格机制,更有利于提高仪器设备的维修效率,降低仪器设备的维修成本;对于维修服务中心来讲,采取外包的形式可以将其从“救火员”的位置上解放出来,从而保证维修服务中心对学校设备维修的工作进行有效协调和管理;而设备管理部门则对维修服务中心进行工作监督,有利于实现权力的制衡,保证维修操作流程的规范化和标准化。

三、结语

目前,在我国高校仪器设备的管理工作中,普遍存在着侧重购置与使用,而忽视仪器设备维修工作的现象。维修观念的淡薄和维修力量的薄弱,反映了仪器设备维修管理方式的改革势在必行。本文是笔者根据自身在仪器设备管理工作中的体会,对几种维修管理模式进行比较分析,文中所提出的三级维修管理模式仍只是一个粗浅的探讨,该种管理模式下各级部门职责的划分、维修管理的操作流程等还需在实践工作中不断得到完善。

参考文献

[1]张钦,张国毅.高校教学科研仪器设备的维修与管理[J].辽宁医学院学报(社会科学版),2007,5(2).

[2]银玉兰.高校实验室仪器设备的维修管理[J].中国现代教育装备,2006(,4).

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[4]张晓蓉,张元毅.高校仪器设备维修管理的实践与思考[J].实验技术与管理,2003,20(4).

[5]殷宗桃,李会民,郝建.实验仪器设备维修初探[J].石家庄职业技术学院学报,2005,17(6).

篇4：地铁设备维修管理探究

关键词：地铁；设备；维修管理

地铁设备的维修保养是地铁运营管理的重要环节，是地铁安全运营的保障。如何管理好地铁设备，提高设备的可用性、安全性，尽可能延长设备的使用周期，已成为地铁运营管理中的重要课题。

1 地铁设备维修管理

地鐵设备维修管理内容包括：设备管理、维修计划、维修预算、工单管理、设备维护记录、报表分析、维修模式、信息化管理等方面。

1.1 设备管理

设备管理是设备维修管理系统的基础信息模块，设备管理的依据是设备台帐。设备台帐包括设备分类、设备名称、规格型号、设备位置、固定资产编号、安装日期、保修期、预计寿命等项目。

对于设备部件、单元模块等可采用设备树模式，可方便、快速定位设备成分。为了方便设备维修管理和报表分析，将具有相同特性的设备分类，组成设备分类台帐及明细表。

1.2 设备维修计划

维修计划的合理与否，不仅影响到维修预算的使用，而且可能影响运营企业的生产组织方式。因此，科学合理地编制设备维修计划，一方面要清除设备过分维修，另一方面应避免设备维修不足，以保证运营企业生产的正常进行。维修计划管理包括：维修设备的申请；维修申请的技术经济分析，维修项目的确定，年度维修计划，对维修质量和效果进行评价，统计维修工时与费用。地铁维修计划有两种基本类型，即预防性维修（计划修）与预测性维修（状态修）。

（1）预防性维修是指尚未发生故障之前对设备进行修理，清除设备零部件或单元模块的缺陷和隐患，预防设备故障发生的一种修理模式。预防性维修包括定期检修和日常保养。如地铁维修，定期检修是地铁每运用一定时间，对设备的全部或 部 分 零 部 件 进 行 一 定 程 度 的 检修；日常保养是地铁在运用中对易损零部件和由于特殊情况造成的故障进行修理。

（2）预测性维修是设备具有一定的自检能力，具有实时监控系统或检测设备，提供故障发生过程和维修所需信息，使得维修人员能够迅速、准确地诊断故障，确认部件经过维修或更换后的状态是否正常。目前，具有综合监控系统的地铁设备，大多可以实现供电、环境与机电设备、防灾与报警系统的状态修。

1.3 维修预算

在地铁运营管理中，维修预算是一项非常重要的工作。合理的维修预算有利于降低运营设备的维修费用，反之，则会增加维修费用。

维修预算的基本方法可分为统计分析法和经验估算法，统计分析法又可分为基于维修计划预算和基于故障维修的预算。

基于维修计划的预算，细化了预算表体系、预算责任和管理费用，在设备维修计划和标准工作中定义了详细的人力需求和物料需求，可以根据以往工时定额、设备维修配件的统计资料，综合设备技术条件和使用条件变化等因素来制定维修预算。基于故障维修预算的依据是设备历史故障维修记录，如人员技术、机器设备（包括监测设备）、材料或配件、维修方法、技术环境等费用，进而推算出未来维修预算。由于设备的可靠性不同，发生故障的几率不一样，计算权重不同。计算故障维修预算时，选定参考期限内的故障维修成本，乘以权重即可得出故障维修预算。上述两类预算不可能包含所有预算，如检测设备更新、维修人员培训等，所以还要结合维修价值工程中的经验估算法，综合衡量，最后汇总生成年度预算。

1.4 工单管理

根据维修工作性质，工单可分为预防性维修（定期维修）工单和故障维护工单以及非维修工单。工单故障处理步骤可自动生产，也可手工填写。工单是维修设备的依据，是维修质量过程控制的信息记录，是维修成本记录的依据，贯穿于设备维修管理各个环节。

工单信息包括：工单号、描述、状态、工单类型、设备、标准工作、位置、故障报告人、故障信息、计划时间、完成时间、消耗物资、维修模式、处理步骤、进度安排、处理结果等。

1.5 报表分析

根据设备台帐、维修计划、派工单、维修记录等，系统产生维修成本分析，外包合同或定期检修质量分析、维修实际费用和预算差异分析，外包维修工作有效性分析、设备故障率等各类报表，供维修管理人员分析、评价、改进维护工作。

1.6 地铁设备维修保养模式的管理

由于维修成本、技术等原因，地铁运营设备的维修保养，可采取运营商独立维保或委外维保模式。运营商独立维保应制定技术资料管理制度、标准与规范、生产维修组织计划、检测制度和质量控制体系。采用联合委外维保，应建立健全文件管理、工单管理和资料管理制度，联合维护是运营商与承包商的紧密合作，在基于“双赢”策略的基础上，为保证承包方尽力尽职，合同应规定不同情况下合作的目标、双方的义务和责任。委外维保管理包括：承包商信息管理、委外合同管理、委外用户权限设置、维修计划分配、工单填报等委外维保应选择具有资质和一定技术实力的从事轨道交通的企事业单位，如地铁设备供应商、安装商、专业维修保养商、铁路局、科研单位等。运营企业与承包商签订合同时，必须规定产品质量的服务水平、设备的维修要求，对未达到预期要求的处罚措施，业务增加或减少的调整方法以及终止条款等。运营商获得专业化维护的同时，还必须得到第三方对维修企业的质量保证体系的监督，并能够获取设备维修工单等信息，以保证维修质量，保障地铁运营安全。委外维修一般适应于大修或中修业务，例如地铁、线路和供电等维护，可实现社会资源的最优配置，降低系统维护成本，并可使地铁运营成本及设备维护保养得到最优控制。

1.7 信息化管理

地铁设备维保有很多信息资料，如设备技术资料、地铁运营的故障信息、地铁设备预防性维修（日检、月检、定修）信息、设备维修需求卡、设备日常维护保养数据记录、地铁设备的备件种类及库存信息、设备的自控测试结果和数据库。应充分利用现代化手段对这些维保信息进行管理，充分利用计算机技术和专家系统，建立地铁设备维修质量保障系统，使其成为综合维修信息保障管理的一部分，以便长期跟踪设备维修质量，作为设备维修质量保障管理改进的依据。

2、结束语

地铁设备维修计算机管理系统的应用，能在较大程度上改进城市地铁交通系统的设备管理水平、提高维修质量和降低维修费用，这将是城市地铁交通系统运行和维修管理的必然趋势。

参考文献：

[1] 谢谦. 安全评价在城市轨道交通系统中的应用 . 现代城市轨道交通，2004（4）.

[2] 陈建伟. 设备维修管理系统在地铁运营管理中的应用. 城市轨道交通研究，2008（4）.

[3] 曾金君，龚玲. 计划修与状态修在广州地铁维修运用中的必要性和适用性. 铁道，2005（5）.

篇5：肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

（试行）

为了加强仪器设备维修管理工作，提高仪器设备的完好率和使用率，充分发挥仪器设备的使用效益，保证教学、科研和管理工作正常运行，特制定我院实验室仪器设备维修经费暂行管理办法。

第一条为了合理有效地使用有限的维修经费，加强仪器设备维修、保养工作，延长仪器设备的使用寿命，由实验室负责本实验室内部仪器设备维修管理的具体组织实施工作，在主管系主任的批准下，负责掌管用于仪器设备维修的专项经费。

第二条学院根据仪器设备总值，每年从行政事业费中划拨一定的仪器设备维修经费，用于仪器设备维修的专项经费，专项立帐。随着实验室的不断发展，仪器设备的总额不断增加，维修任务不断加重，实验室应力争少花钱，多办事，办好事。

第三条 仪器设备维修费的使用范围

(1)用于日常办公的仪器设备。

(2)用于全校各教学系实验教学的仪器设备和相关的科研设备。

以下几个方面不在仪器设备维修费的使用范围之内：

(1)5万元以上的贵重仪器设备维修由使用单位另行向学院申请经费维修。

(2)正在进行中的科研项目所购的仪器设备维修经费从该项目科研经费开支。

(3)在保修期内的仪器设备正常损坏由实验室联系供货厂家负责维修。

第四条仪器设备维修程序

1.报修：（1）各办公仪器设备如不能正常工作，由实验室负责组织技术鉴定小组鉴定，确认属实，由报修单位填写“仪器设备维修报告单”经主管领导签字后，报实验室。（2）对维修难度较大的仪器，组织技术鉴定小组，确认本实验室或本系自身无力维修，由报修单位填写“仪器设备维修报告单”经主管领导签字后，报学院国资处。

2.维修：（1）经主管领导批准，由实验室组织校内业余专家维修。（2）对维修难度较大的损坏仪器，组织校内专家会诊修理。确需外请专家，按报修程序办理手续。

3.报销：维修任务完成后，需从划拨于本系的专项仪器设备维修经费中开支，必须出具结算票据及“仪器设备维修报告单”，经实验室主任审核，由报修单位主管领导签字后，经国资处审核，按照学院财务审批程序办理报销手续。

第五条为了合理有效的使用有限的专项维修经费，本系应组建兼职维修队伍，充分调动有维修技能和专长人员的积极性，在不影响本职工作的前提下承担实验室的仪器设备维修任务。有关零部件费、劳务费，均从实验维修经费中给付。付酬的原则是：拟定、计件，拟定就是按报来仪器损坏情况，确定维修要求；计件就是确定维修人员后，按件填写“委托维修议定书”一式三份，并议定报酬，议定报酬应充分遵照技术鉴定小组的意见。

第六条修理后的仪器由实验室主任负责组织技术鉴定小组验收，确认恢复原功能者，在“委托维修议定书”上签字，报修单位主管领导签字后，修理人员持相关票据按学院经费报销程序办理有关付酬手续。

第七条实验室的仪器设备，要实行专人专管，定点存放，定期检查，定期维护，必须根据仪器设备的性能要求做到防尘、防震、防潮、防锈蚀等日常维护工作。对仪器设备易损坏部位定期检查，进行预防维修，对一般损坏仪器要及时维修。

第八条仪器设备的日常维护保养工作是做好维修管理工作的基础，也是仪器设备使用人员的职责，学院应建立合理的激励机制，充分调动实验技术人员和有维修技能人员的积极性，做好本单位仪器设备的日常维护、保养和维修工作。

第九条学院和实验室要负责定期和不定期地抽查各实验分室仪器设备的使用、保养、维护和仪器设备完好率等情况，并记录在案，作为评选先进单位和个人的重要依据。

第十条对乱存、乱放，长期不进行检查和维护，人为造成仪器设备出现故障，影响正常工作，管理上存在严重问题的管理人应给予通报批评，并限期提出整改措施。

物理与机电工程学院实验室

篇6：设备管理与维修之定位维修管理

关键词:定位 设备管理 点检

随着市场经济体制改革的不断发展与完善，市场竞争越来越激烈，企业的兴衰成败在与市场，市场的关键是产品，产品的关键是设备，在物竟天择的市场经济体制下，设备管理工作又被推上了一个新的高度：要不断的推行和运用新的管理经验和手段、充分发挥设备潜能、增加市场竞争力，为企业的生存和发展撑起一片蓝天。设备管理的前提基础是知己知彼，这就要做到准确定位。

常言道：工欲善其事，必先利其器。足见设备维修在设备管理工作中显的尤为重要与现实。单一的设备维修模式一统天下的局面在市场经济的中国已成为历史，现在企业所实行的设备管理与维修模式有;以可靠性为中心的维修(RCM);全员生产维修(TPM);及时维修(JIT)等，可以说各有所长，回顾设备管理与维修大体可分为三种模式：一是事后维修;二是预防维修;三是欲知维修，现在国内外先进的企业已逐步的由预防维修向欲知维修发展，即在掌握现场设备运行状况情况下尽量延长设备各部件在规定周期内的使用寿命，提高在用时间，降低维修成本，做好寿命周期费用最佳。然而着三种维修模式不存在熟优熟劣的问题，只是企业依据自身内外因素及维修费用加以考虑，事后维修是最原始的维修模式，他的维修费用最低，在一些简易或价值低的设备中采用也是比较经济有效的。事后维修在很多企业中还占有很大比重，并且在很长一段时间内也不会消失，因为以预防为中心的维修还不能达到万无一失。然而任何一种维修模式都有其适应性，这就要各企业立足现实，就是基于企业设备和企业自身因素及发展环境的不同，客观实际的做到维修定位。

维修定位即是设备定位和故障定位 一设备定位：根据企业生产的性质和自身要求对设备在生产中的重要程度定位分为三种设备： 1 重点设备 2 重要设备 3 一般设备，

划分重点设备的条件可以考虑以下几点1 对生产的影响 2 对产品质量的影响 3 对维修费用的影响 4 对安全及环境的影响等 划分重点设备的条件各企业根据再系自身的实际情况和工作需要而决定，划分重点设备后也不是一成不变的，随着生产计划的变更，或设备技术的改造及更新等，也会有相应的变动。重点设备一般占设备总数的10%左右。 重点设备的划分是设备准确定位的体现，设备类别的划分可以使企业对不同的设备确定不同的维修方法，重点设备一般实行预防维修，一般设备实行事后维修，既可以提高设备维修的经济性，又有助于解决使用与维修之间的矛盾，增强设备的维修实用性。设备类型的定位是做到知己，是维修模式选择的前提与基础。 二故障定位：设备各个阶段的的故障率所形成的一条曲线，叫船型曲线，可以把设备故障大体分为三个阶段：1 设备投产初期的故障，叫早期故障，主要是设备的设计、制造、磨合等方面的原因造成的，在刚刚大中修过的设备也有这种情况，随着不断的调整、磨合设备逐步走向正常此时的故障易用事后维修解决。2 设备正常运行阶段的故障，是偶发故障，它是由于某些零件中存在一时难以发现的缺陷所引起的故障，在此期间故障基本上很少的。3 设备长期运转日趋老化，零件摸损加剧，是故障频繁，这个时期如果不及时地进行预防或欲知维修，设备很快就会报废。

故障的准确定位是做到知彼。定位设备管理与维修模式要想在具体中的到应用还要强管理就要在设备管理工作中全面推进设备点检法。通过点检能早期发现设备隐患及时采取有效措施，避免突发故障，保障生产，减少计划外损失。点检又是制定预防维修计划及维修作业的依据. 推行设备点检要操作人员，专业点检人员和管理人员各负其责，共同管理，具体如下： 1 让操作工依靠五感，对设备运行状况进行简易诊断，即日常点检，认真做好记录，把好设备管理第一关。2 要树立专业点检人员的中心地位，明确专业点检人员所承担的责任，让其对自己所管理的设备全面了解，在管理中全面负责制定及修改点检表。指导检查日常点检，进行专业点检，及时安排处理点检工作中发现的问题，制定备件计划和检查计划，建立设备档案。

篇7：设备委托维修管理办法

设备委托维修的承修单位一般可以分为3类：一是企业内部独立核算单位之间的相互委托修理;二是经行业管理部门资质认证合格的专业修理企业;三是经过资质等级认证的专业设备制造厂或设备原制造厂家。

企业对设备委托维修的管理方式分为4种情况：一是集中管理方式，由企业设备管理部门统一组织管理;二是分散管理方式，由企业内部各独立核算单位的设备维修部门自行负责管理;三是混合管理方式，由企业两级(总公司、总厂及分公司、分厂)设备管理维修部门分工管理;四是在市场经济条件下，由国家设备管理学会、协会及各省分会作为中介机构根据其掌握的维修市场信息为企业联系承、托方的委托维修。企业采用哪种方式，应从管理效率与经营效益等方面全面衡量确定。

经设备管理、生产调度、财会管理等各部门共同审定，主管厂长批准的年度外委设备维修计划，由分管设备委托修理的部门负责对外联系，办理委修合同，协调计划的实施。具体负责办理外委维修的人员、应熟悉设备维修业务，充分了解经济合同法，以预防工作失误，造成经济损失，

委托维修原则和条件

1.委托维修单位应掌握的原则

为保证托修任务按照合同及验收标准保质保量按期完成，以满足生产要求，托修单位应掌握如下主要原则。

①本企业设备修造厂及各专业厂可以承修的设备维修任务，原则上应安排由本企业完成，以尽可能发挥企业内部潜力。

②对需要进行对外委托的设备维修项目，要通过调查研究，选择取得国家有关部门资质认定证书，并持有营业执照，维修质量高，能满足进度要求，费用适中，服务信誉好的承修企业。

③优先考虑本地区的专业维修厂、设备制造厂。

④对于有特殊专业技术要求的委托维修项目，应尽量选择专业设备制造厂。如起重设备、电梯、锅炉、受压容器等，承修单位必须有主管部门颁发的生产、制造、安全许可证。

⑤对于重大、复杂的工程项目及费用超过一定额度的大项目，应通过招标来确定承修单位。

2.承修单位应具备的条件

从事设备维修的企业应具备必要的条件，以保证设备维修质量和进度，保障委托维修单位的利益。

①必须具有城市有关主管部门认定的资质等级证书。

②要有合法的营业执照、银行开户行账号和正规的发票。

③注册资金应达到一定的数额。

④维修场地、工艺装备及其他设施要达到承修任务所必须的基本要求。

⑤必须拥有与承修任务相关的技术资料、质量标准，同时应拥有相应数量的、经验丰富的、掌握多方面的知识和技能的中高级设备工程师及工人技师指导或参与设备维修工作。

⑥要有符合实际需要的质量保证体系和完善的检测手段。

篇8：肇庆学院教学仪器设备维修管理办法

关键词：高校,仪器设备,维修,管理

仪器设备是高校教学与科研工作的基本物质保障。随着高等教育的发展, 招生规模不断扩大, 高校对教学、科研仪器设备的投入逐年增加, 面对基数庞大的仪器设备总量, 仪器设备的故障率也在逐年增高。如何做好信息化环境下仪器设备的维修工作, 提高仪器设备的完好率, 最大限度的发挥仪器设备的使用效益, 降低成本, 实现高校的可持续发展, 是确保教学、科研工作的顺利进行的重要保证, 对于构建节约型、和谐型校园有着重要意义。面对复杂的仪器设备管理内容, 以及我国高校一校多区的现状, 许多高校已经实现了仪器设备的信息化管理。目前在国内高校运用最多的主要有济南国子数码和北京化工大学开发的资产管理软件, 该类软件上面有着详细的资产信息, 包括规格、型号、出厂日期、生产厂家等, 并可自定义增加厂家的售后电话和联系人等信息, 为仪器设备的维修提供了可靠的参数支持和技术保障途径。

1 维修工作中存在的问题

我国高等院校对仪器设备的投入保持较高的上升趋势, 许多高校年采购额都在千万元以上, 仪器设备的种类越来越多, 精密程度越来越高, 单台件十万元以上的大型精密仪器设备数量显著增加, 对仪器设备的维修工作提出了更高的要求, 传统的仪器设备保障体系已经无法满足新形势下高校教育事业发展的需要。

1.1 维修工作得不到重视, 经费不足

学校重视教学和科研工作, 服务性的设备管理容易被忽视。作为高校管理体制下的一个薄弱环节, 长期以来形成了重购买轻管理, 重使用轻维护的观念。维修经费严重不足, 远远达不到占仪器设备总金额3%的要求, 较大规模的维修甚至要临时申请, 导致部分仪器设备因为一些小的故障得不到及时维修而被闲置, 小故障放成了大故障, 从而大大缩减了仪器设备使用寿命, 很多贵重仪器设备不得不因此提前报废。同时教学、科研部门为了保证工作的顺利进行, 斥资重新购置新的仪器设备, 造成极大浪费。

1.2 学校缺乏相应的维修管理体制, 各教学、科研部门缺乏相应的管理制度

很多学校没有健全的仪器设备维修管理体制, 没有专门的部门和人员负责仪器设备的维修管理工作。使用部门遇到问题时找不到报修途径, 即便联系到设备管理部门, 问题也难以得到及时有效的解决。

各教学、科研部门没有建立相关的仪器设备管理制度。仪器设备的安装、使用环境往往达不到规定要求, 长时间运转或者较长时间闲置后不进行及时的维护保养, 仪器设备管理人员责任心较差, 对仪器设备存在的问题和安全隐患不闻不问。

1.3 原有作坊式的维修中心难以适应当前维修工作的需要

归属于仪器设备管理部门的维修中心, 负责全校仪器设备的维修。在一些专业性较强的院校里, 维修中心曾为保障教学、科研工作的顺利开展做出过不少贡献。随着形势的发展, 这种旧体制的弊端逐渐暴露。首先, 高校里的维修工作难以建立绩效考核制度, 学校对维修人员的管理缺乏激励机制, 存在大锅饭现象, 影响了维修技术人员的工作积极性;其次, 体制改革后, 各高校对仪器设备管理部门人员编制进行了精简, 维修中心设置的工作岗位数目更少, 无法应付全校性的维修任务, 工作成绩显现不出来, 使用部门对维修中心意见较大;再次, 随着我国教育科研水平的发展, 各种类别复杂, 精密贵重的仪器设备进入高校, 作坊式维修中心里的工作人员难以掌握所有新型仪器设备的工作原理和结构, 适应不了新时代高校维修工作的要求。

2 如何做好维修工作

学校领导要对新形势下的维修工作给予充分重视, 了解当前高校仪器设备维修面临的处境, 改革旧的维修管理体制。

2.1 转变观念, 落实经费

学校应根据拥有教学、科研设备总额按比例划拨维修专项资金。各开放实验室对外服务的收入以及处置报废设备的收入也可以按比例提取部分充实到维修经费中来, 为设备良好运转提供有力保障。

2.2 建立仪器设备维修管理制度

2.2.1 设备管理部门制定《仪器设备维修管理办法》、《仪器设备维修流程》和相关工作人员岗位职责。以切实可行、快捷高效为指导原则, 保障教学、科研工作的顺利开展。出台《仪器设备损毁、丢失赔偿规定》, 以增强仪器设备使用和管理人员的责任心。

2.2.2 各教学、科研部门定期组织对本部门仪器设备进行检查维护, 防患于未然。对于功能较为复杂的仪器设备制定专门的操作规程, 对设备使用人员进行基础的操作指导, 要求使用使用人员严格遵守操作规程, 减少因人为因素造成的设备故障。

2.3 建立二级管理体制, 引入社会维修资源

设备管理部门根据学校自身情况建立二级管理体制, 从使用部门选择培养优秀的设备管理人员, 定期的组织培训学习。建立相应的激励制度, 提高设备管理人员的工作积极性。设备管理部门在招标采购仪器设备的时候可以要求中标单位的工程师对设备管理人员进行培训, 使之熟悉仪器设备的各项参数和工作原理, 对于可能发生的小故障设备管理人员可以做出正确的判断并自行修理。

撤销原有旧体制下的维修中心, 建立新的更为高效的维修管理科室。引入社会上优秀的维修资源, 由维修管理科室统一调配。维修管理科室和各教学、科研单位对社会维修资源的工作情况进行定期打分考评, 引入竞争机制, 使维修工作力争做到高效、低成本。

2.4 建立维修档案

对于维修过的仪器设备建立电子维修档案, 详细记录仪器设备的故障发生情况及维修结果, 对该仪器设备维修后的运行情况进行跟踪。定期的对维修数据进行分析, 对将来的维修工作可能出现的问题做出预测, 做好应对准备。

3 利用报废资源, 降低维修成本

经过鉴定无法维修或者没有维修价值的仪器设备, 要进行详细的检查, 将有利用价值的零部件保留下来, 建立可利用零部件数据库, 降低维修成本。

4 结语

高校仪器设备维修管理工作涉及面广, 任务复杂。实践经验表明, 要建立符合各高校校情的仪器设备维修体系, 不仅需要一支精干的管理团队, 还要有一套高效可行的管理制度, 并在工作中不断进行完善。同时坚持以服务为本的原则, 变被动为主动, 把新时期高校维修工作的特点和现代维修技术的发展结合起来, 以全新的思路做好高校仪器设备维修管理工作。

参考文献

[1]汪洋涛, 屠爽爽.地方高校教学科研仪器设备维修管理模式初探[J].沿海企业与科技, 2008-07-20.

篇9：设备维修管理的发展

摘要：本人从事设备维修工作已有10年，在外企担任部门维修负责人也已4年，本文包括了设备维修历史，发展规律，以及今后未来的发展趋势。本文的目的在于引起大家对维修工作发展方向进行讨论。

关键词：设备维修管理

0引言

几千年来维修工作对人类起了很大的作用。生产现代化水平的提高，大型、精密、高速、连续、结构复杂、电子装置控制的自动化水平较高的设备不断增多，工业企业设备管理的重要性必将显得更加突出。

1设备管理的发展历史

设备管理是随着经济的发展，科学技术水平的不断进步，以及管理科学的发展而逐步发展起来的。设备管理的发展过程可以分为三个时期

1.1事后维修时期事后维修就是将一些未列入预防维修计划的生产设备，在其发生故障后或性能、精度降低到不能满足生产要求时再进行修理。采用事后维修(即坏了再修)，可以发挥主要零件的最大寿命，维修经济性好。一般适用范围有①故障停机后再修理不会给生产造成损失的设备；②修理技术不复杂而又能及时提供配件的设备；③一些利用率低或有备用的设备。随着工业生产的发展，设备结构渐变复杂，设备修理难度逐步提高，设备的维修费用不断增加，设备维修需要由专门人员来承担，这样就从生产操作人员中逐步分离出一部分从事设备维修和管理的专门人员。

1.2预防维修时期它是根据设备的磨损规律，按预定修理周期及修理周期结构对设备进行维护、检查和修理，以保证设备经常处于良好的技术状态的一种以备维修制度。

其主要特征如下：①按规定要求，对设备进行日常清扫、检查、润滑、紧固和调整等，以延缓设备的磨损，保证设备正常运行；②按规定的日程表对设备的运动状态、件能和磨损程度等进行定期检查和调整，以便及时消除设备隐患，掌握设备技术状态的变化情况，为设备定期修理做好物质准备；⑨有计划有准备地对设备进行预防性修理。

计划保修制(又称保养修理制)，它是把维护保养和计划检修结合起来的一种修理以设备制度。其主要特点是，①根据设备的特点和状况。按照设备运转小时(产量和里程)等。规定不同的维修保养类别和间隔期；②在保养的基础上制定设备不同的修理类别和修理周期，③当设备运转到规定时限时，不论其技术状态如何，也不考虑生产任务的轻重，都要严格地按要求进行检查、保养和计划修理。

状态监测维修，这是一种以设备技术状态为基础，按实际需要进行修理的预防维修方式。这种维修方式的基础是将各种检查、维护、使用和修理，尤其是诊断和监测提供的大量信息，通过统计分析，正确判断设备的劣化程度、发生(或将要发生)故障的部位、技术状态的发展趋势，从而采取正确的维修类别。因受到诊断技术发展的限制，它主要适用于重点设备以及利用率高的精、大、稀类设备，即值得投入诊断与监测费用的设备，以使设备故障后果影响最小和避免盲目安排检修。预防维修的修理类别有：大修、项修、小修。①大修：设备的大修是工作量最大的一种全面修理。它要把设备的全部或大部分部件解体，修复基准件，更换或修复全部不合用的零、部件，修理、调整设备的电气系统，修复设备的附件以及翻新外观等，从而达到全面消除修前存在的缺陷，恢复设备原有的精度和性能，达到出厂标准。②项修：设备的项修是根据设备的实际技术状态，对设备精度和性能的劣化项目进行针性的局部修理。项修时，一般要进行部分拆卸、检查，更换或修复失效的零件，必要时对基准件进行局部修理和校正坐标，从而恢复所修部分的性能和精度。其工作量视实际情况而定。③小修：设备的小修是工作量最小的一种修理。对于实行状态(监测)维修的设备，小修的工作内容主要是针对日查发现的问题，拆卸有关的零、部件，进行检查、调整、更换或修复失效的零件(主要是易损件)，以恢复设备的正常功能，保证设备能运行到下一次小修理。对于实行定期维修的设备，小修的工作内容主要是根据掌握的磨损复在修理间隔期内失效或将要失效的零件，并进行调整，以保证设备的正常工作能力。由以上可见，两种预防维修方式的小修工作内容，主要均为更换或确定失效零件的依据不同。显然，状态(监测)维修，因针对性更强。

20世纪50年代原苏联建立了一套计划预修制度，其实质是泰勒制度的基本原理在设备维修与管理中的体现和运用，它是以一套定额标准为基础的，其理论根据是设备的磨擦理论与磨损规律。欧美的预防维修的理论基础是设备的故障规律，即浴盆曲线。预防维修是有计划地进行设备的维护、检查和修理，以保证设备经常处于完好状态的一种技术组织措施，它包括对设备的日常维护，定期检查，精度检查，大修，中修，小修。事后维修与预防维修的局限性在于：①只注重设备的维护修理阶段，而较少注意设备的全过程管理。②设备的设计和制造管理与设备的使用和维修管理相脱节。⑨只侧重于设备的技术管理，忽视设备的经济问题和组织管理。④传统设备管理由于受传统的垂直专业职能分工的影响，没有把同设备管理有关的职能加以协调与组织，经常是配合不紧密，步调不一致，从而影响设备管理的整体目标的实现。

1.3设备综合管理时期为了摆脱传统设备管理的局限性，实现现代工业生产无事故、无缺陷、无伤亡、无公害的要求，世界上工业发达国家先后提出了设备综合管理理论。

1.3.1后勤学20世纪60年代美国在经典的产品和设备寿命周期基础上，吸取了寿命周期成本(Life Cycle Cost，简称LCC)、可靠性工程及维修性工程等现代理论形成了后勤学(Logistics)，定义为“研究资源需求、设备、供应和维修，并以后勤保障、计划作为对象的管理艺术、管理科学和工程技术活动”，被认为是体现设备周期管理的最为彻底的学科。后勤学者认为，一个系统应包括基本设备和相应的后勤支援两部分。基本设备和后勤支援的各个组成部分之间都必须在集成基础上来发展，建立最优平衡，以生产出一项费用效果良好的产品。

1.3.2设备综合工程学1974年，英国工商部给设备综合工程学下的定义是“为了求得经济的寿命周期费用而把适用于有形资产的有关工程技术、管理、财务以及其业务工作加以综合的科学就是设备综合工程学。其内容涉及到设备、机器、装备、建筑物与构筑物的规划和设计的可靠性与维修性，以及它们的安装、投产试车、维修、改造和更新，以及有关设计、性能和费用信息方面的反馈”设备综合工程学的内容可归纳成5个方面：①把设备寿命周期费用的最经济作为其研究目标；②关于有形资产的工程技术、管理、财务等方面的综合管理科学；③进行设备的可靠性、维修性设计：④关于有形资产(设备、机械、装置、建筑物)，即关于设备一生(方案、设计、制造、安装、运转、维修保养、改造和更新等)机能的管理学i⑤关于设计、使用效果、费用信息反馈的管理学。

1.3.3全员生产维修1971年日本在学习英美维修理论的基础

上，根据本国企业的管理经验，将可靠性工程理论和现代管理，技术加以综合应用，逐步形成了全员生产维修，它是全员参加的，以提高设备综合效能为目标，以设备寿命周期为对象的生产维修制度。具体内容如下：①目标是使设备的综合效能最大；②建立包括设备整个寿命周期的生产维修系统(即管理设备的一生)；③包括与设备有关的所有部门，如设备规划、设备使用、维修部门等；④从最高管理部门到基层员工的全体人员都参加；⑤开展小组自主活动推进生产维修与管理。TPM、Terotechnology和Logistics都追求一个共同的目标就是获取经济的LCC，但他们的具体目标和责任分配却是不同的。Logistics的具体目标涉及到非常广泛的领域，包括制造的产品、系统规划、信息和设备。Terotechnology只针对设备(有效资产)，包括设备供应商、工程技术公司和设备用户，而TPM只针对设备用户。设备管理理论体系架构，考察上述不同时期产生的设备管理理论，其理论基础主要是系统论、信息论、控制论、可靠性和价值工程等学说。

2设备维修管理的现状

在今天全球经济充满兼并和收购的文化，削减费用是一种普遍流行的特征。当领导层开始削减费用时，维修部门就被视为一个轻易而隐蔽的目标，使媒体、股东和社会都无法察觉。削减常用备件、延长维护与大修之间的间隔期、外协维修作业、裁减人员等，在短时期内可能获得令人满意的节省费用，而没有风险。但是削减维修工作要在6个月、一年，或者更长的时间之后才开始见效。到那个时候，有些力主削减的负责人员可能已经有所变动，或者公司已经被卖掉，或者已经破产。今天一般人难以听到或注意到“维修”这个词，当他们电脑坏了，他们或许设法找人修一下。随着物质生活的改善，越来越多的人开始忘记维修，坏了就直接换新的。尤其是没有受过苦的“90后”，他们已开始拒绝工作，在他们心中永远不会有“维修”一词。我们国家50，60年代有许多大学艰苦地培养出成千上万受过优良训练的科学家、工程师、以及其他人才，现在他们早已成为国家科技发展的主力。但是现在一流的学生往往都去学法律、金融管理，对维修工程师和技师的工作嗤之以鼻。但是另一方面，由于维修技术能手的短缺，费用的削减和利润的刺激所引起的不良维修将有所改进。

3设备维修管理的未来发展趋势

当计算机系统和高新技术与维修程序有更直接关系时，它们将更广泛地被用来支持维修工作。维修专业人员将更加有本领和更加重要。在工业领域，维修是生产、质量和安全的集成体，维修将从一个消费中心转变为利润中心，也就是从一个财务资源的消费者，转变为利润的贡献者。领导层将会认识到优良有效的维修对企业的利润有直接的贡献。他们也认识到优良有效的维修直接影响到产品的质量和售后服务的质量。这是否应该包括在消费者组织的多广告的世界里?当然，应该包括它。我建议新设备设计成带有维修操作系统和已经安装好了的程序。为什么呢?主要原因是设计、制造和使用之间，以及操作与维修之间，他们的费用和责任是完全独立的。设备的买主需要它，或者设备制造者可能成为承包供应和服务合同中的一分子时设备都毫无变化。

篇10：仪器维修管理制度

2、仪器故障在无法按照产品说明书自行解决时，应进行报修。报修仪器应经室主任及本部门主管同意，填写仪

器检修单报本院仪修室。大型精密仪器发生故障，应及时做好应急处理和记录，任何人不得擅自拆修。

3、仪器修复后，应督促维修人员应在仪器维修记录本和检修单上详细填写检修情况，更换的零配件、修理费等事项。验收人员应认真验收，并在检修单上签署验收意见。

篇11：放射性仪器设备维护维修管理制度

为了保证放射源安全运行，做好放射源维护维修工作，特制定本制度。

一、放射源维护维修机构主要管理人员及职责：

1、车间主任：XXX 副主任：XXX 班长：XXX 副班长：XXX

2、主要维修人员（取得放射源培训合格证）：XXX。

3、管理人员主要制定检修安全措施、检修安全操作规程及安全措施的执行情况等；班组长主要负责安全措施的落实；维修人员主要负责检修设备。

二、维护维修规定：

1、包机人员每天对包机范围内的放射源进行巡检一次，主要检查放射源安全设施是否完好、警示标示是否完好及放射源仪器情况等。

2、每月1日和15日左右对放射源进行辐射剂量检测，并做好记录。

3、放射源设备的维护检修工作必须是取得辐射安全操作许可证的人员进行检修。

4、放射源检修必须正确穿戴相同等级专用的防护服、佩戴个人辐射剂量仪等。

5、放射源检修时必须有一名专职管理人员，现场监护。

6、严格按照放射源检修安全规程操作、检修前必须关闭放射源、检测辐射剂量合格后方可作业。

三、本公司放射源检修人员主要检修放射源电子电路、电离室等，检修任务在2小时以内的，有本次检修人员完成本次作业；检修任务在2小时以上的，每隔2小时轮换一次检修人员。

四、其它未尽事宜按国家及行业规定执行。XXXXXX

篇12：线桥设备维修管理办法 一

一、组织机构

1、成立段生产管理委员会 主 任 段 长、书记

副主任 副段长、工会主席

成 员各股室主任、领工区领工员

2、根据生产需要和工务生产活动的季节特点成立专项生产管理领导小组由主管副段长挂帅技术室负责安教室和包保干部参加对生产实施全过程管理。

二、计划管理 一计划 2011年我段根据线路改造和运量的实际情况。综合维修以领工区为单位所在工区完成为主改造施工安全监管结束后另做调整。具体任务由段各线路领工区根据设备状态提报经技术室审核主管副段长审批后行文下发。

1、线路维修周期 1正线综合维修周期为二年根据季节性施工特点结合综合维修天窗分到每月。2正线、到发线道岔综合维修按一年一遍到发线宜按两年一个周期进行综合维修结合正线综合维修分到月度计划中。3站线、专用线、牵出线及其道岔按二年一遍周期进行综合维修结合正线、到发线综合维修分到季度计划中。

2、桥涵维修周期 综合维修周期钢梁桥2年圬工桥4年涵渠、框构桥视设备的技术态而定 对框构桥、涵渠状态不良要适时安排维修但维修周期最多不超过5年。二月度计划

1、线路月度计划 1线路设备综合维修由主管段长统一安排根据设备检查结果结合动态验收、探伤、状态评定、“天窗”及上道人数编制领工区接到生产计划后 2 及时对生产任务地段工作量进行调查调查结果填入“生产任务台帐中”每月生产会把月生产任务下发工区工区按计划执行。2线路设备保养我段本着“任务量的多少由段定保养地点的自主权交给工区”保养工区每月10日前把下个月生产计划按段所规定的数量对下个月生产任务工作量详细调查统计好所需材料数量并认真填写“材料计划单”领工员审核后当月25日前报生产调度室。

2、桥涵月度计划 1桥涵综合维修领工区按段下达的综合维修季度及月计划根据全项目《铁路桥隧建筑物大维修规则》第5.2.3条维修的要求组织领工区全员进行工作量调查编制月度计划一式三份报段技术室批准后执行。综合维修工时要保证60 70。2桥涵经常保养桥涵保养工作一般以整座设备进行特大桥分区段进行。保养周期应按不同类型的状变化加以控制原则上钢梁桥3个月其他设备6个月。在做好适时保养的同时还应加强预防性的周期保养使设备质量经常控制在保养合格状态。保养计划的编制与实施应通过设备的经常检查除将发现的超限处所及时整修消除外对临近超限处所和预防性周期保养由工长编制保养计划当月维修任务不作为保养工作范围经领工员批准后报技术室技术室批准后实施。工区应将实施情况如实记录在日计划内。临时补修为非计划性工作根据实际工作量进行如实记录在日计划完成栏内。四日计划 日计划按段下发每月生产计划编制应注重于从简写实由工长按批准的月计划编制日作业计划并组织实施。工长检查及非生产用工开会、学习等也要纳入日作业计划中以便符合四有三对照“四有”有检查、有分析、有计划、有处理“三对照”记录薄的消灭时间、作业项目、病害地点要与日计划时间、工作项目、工作地点相对应。日计划中必须反映出维修全部项目工时安排保养项目工时安排、临修ⅡⅢ级动态检查超限段人员添乘领导检查发现的问题项目消灭时间同时日 3 计划的编制不得和综合维修相抵触。

三、维修标准及作业要求

1、线路维修保养作业应严格按照《铁路线路修理规程》及有关单项作业标准执行。

2、桥涵维修保养作业应严格执行《铁路桥隧建筑物大维修规则》第三章技术标准及《桥隧维修技术作业标准》。

四、检查制度 一工区设备检查制度

1、线路 1正线、到发线的线路、道岔每月检查两遍一遍为“三全全员、全线、全面”检查一遍为重点检查其他线路和道岔每月检查一遍。正线、到发线的线路、道岔检查的第一遍按排在每月上旬第二遍按排在每月下旬间隔不超过15天。牵出线、专用线及其道岔应每季度检查一遍。曲线每季度结合线路至少检查一遍每月检查曲线数量应不少于管辖曲线的1/3尽可能管内所有曲线不安排在一个月检查曲线磨耗应结合曲线检查进行磨耗达到轻伤以上时应每月测量一次每月底将检查记录本交领工区签认。2无缝线路位移工区每月观测一次领工区每月月底汇总30号前报技术室线路爬行超过10mm要及时上报领工区及段技术室进行分析查明原因制定整改措施。

3、无缝线路维修作业严格按照《铁路线路修理规则》第四章第六节规定执行。

4、不按规定真实填写各类台帐扣罚工长50元/次。

2、桥梁 每月应对钢梁和其他重要桥涵设备由段规定并以书面形式通知工区段技术室留存检查一遍每季至少对工区管内设备检查一遍检查时应对钢梁桥、圬工梁桥的桥面、梁体、支座、墩台、附属安检设备全面检查对其他桥涵重点检查。每次检查情况应认真填写《桥粱检查记录簿》应妥善保存发现重要病害或病害发展较快时应及时逐级上报必要时绘制病害示意图记入桥粱专卷 4 内。在每座桥涵维修时应组织工区全员进行一次全面检查。

3、探伤检查制度 每月按段下达的钢轨探伤计划规定的数量进行具体标准按《钢轨探伤管理办法》执行。

4、钢轨修理 机械化工队每月利用天窗点以外的时间对所辖设备进行检查并做好记录编好钢轨修理计划具体要求按《钢轨修理管理办法》执行。二领工区检查制度 线路领工员每季度全面对管内设备检查一遍线路每月检查线路不少于管辖设备的1/3桥梁领工员每季应有计划地对管内桥涵设备进行检查做到每半年全项检查一遍。对管内线路爬行领工区每季度观测一次。对段确定的设备安全关键点应每月检查一遍。领工区和工区同时检查设备时只能算一方检查检查数据不能共享。三段检查制度 段包保干部应有计划地检查线桥设备每季度徒步检查段管内线桥设备合计应不少于一遍着重检查重点病害地段和薄弱处所。四动态检查制度 技术室每月20日和30日动态检查列入考核发现三级超限要以书面形式或电话通知到各领工区工区在日计划中按排处理并在问题库详细登记。段技术室每月用添乘仪动态添乘检查管内线桥设备不少于8遍对Ⅲ级及以上病害超限处所应记录建档并通知领工区、工区工区必须有记录有安排有处理。

五、生产验收 一综合维修验收时间 每月的25日——30日 二成立组织 段计划成立生产任务联合验收组由主管段长带队主管段长不在时由其他段领导带队安教室、技术室和生产调度室有关人员参加负责验收月生产 5 任务。验收人员验收完后应现场填写“线路、道岔、桥梁现场验收记录”一式三份段、领工区、工区各一份及时把验收结果反馈给领工区并由领工员签字确认为了做到责任明确验收中应严格执行“谁验收谁签字谁负责的验收体系”验收结果应汇总到技术室评出分数后及时下发到各工区。三全面保养评定验收

1、线路 每季度由生产任务验收组及领工区、工区负责人结合动态检查和段有关人员设备检查情况对工区管内线路、道岔设备进行评定一次评定数量正线、到发线不少于1/3道岔不少于1/2按保养标准进行评定。

2、桥涵 每季度由月生产任务验收组及领工区、工区负责人对保养任务范围内的设备进行评定一次评定设备的数量视不同设备类型进行钢梁桥不少于当月保养计划的1/3圬工桥不少于当月保养计划的1/4涵渠不少于当月保养计划的1/4。每次评定结果均应填写以备抽查。四评定标准

1、线路按《铁路线路修理规则》第6.2.1条、第6.2.2条、表6.4.5、表6.4.6标准执行满分为100分。1线路评定以公里为单位满分为100分扣除缺点分后85-100分优良60-84分为合格60分以下为失格。2道岔评定以组为单位满分为100分扣除缺点分后85-100分为优良60-84分为合格60分以下为失格。3曲线评定以条为单位满分为100分扣除缺点分后85-100分为优良60-84分为合格60分以下为失格。

2、桥涵按《铁路桥隧建筑物大维修规则》第5.3.5条执行。每座设备的保养质量评定是根据设备各部分存在的问题按照《桥隧建筑物保养质量评定标准》表5.3.5的规定根据扣分的情况来评定保养质量的优劣。每座设备扣分的总和除以该设备的维修长度取整数即为该设备的保养质量平均分取小数点后一位。保养质量得分在85分者为合格否则为失格。五生产验收 6

1、月生产任务验收 生产验收必须坚持三级验收制度。综合维修及段下达的重点保养任务工区自验合格后交领工区进行初验达到验收标准后报段由段月生产任务验收组月底全面验收。各领工区自行下达的经常保养任务由领工区应全面验收段月生产任务联合验收组进行抽验。

2、验收标准 1线路按《铁路线路修理规程》第6.2.1条和第6.2.2条执行满分为100分线路以公 里为单位道岔以组为单位满分为100分扣除缺点分后85-100分为优良60-84分为合格60分以下为失格。线路轨道静态几何尺寸容许偏差管理值按《铁路线路修理规程》6.2.1表规定执行。道岔轨道静态几何尺寸容许偏差管理值按《铁路线路修理规程》6.2.2表规定执行。2桥涵按《铁路桥隧建筑物大维修规则》第5.2.6条执行。涵渠及中小桥以座为单位大桥和特大桥以孔为单位满分为100分85分以下不合格全部项目一次验收达到合格及以上并且主要项目均达到优良即评为“优良”全部项目一次验收达到合格及以上可评为“合格”。3钢轨修理按《钢轨修理管理办法》执行。4计分标准生产任务验收优良按实际得分计验收合格或失格经复验后为优良必须达到优良仍按初验时合格或失格的实际得分计如复验后仍达不到优良该验收单位按“0分”计评定验收按实际验收得分计。

4、三级验收分别填写验收表分别由段、领工区、工区保存。六生产考核 综合维修线路以公里为单元道岔一组为单元到发线及站线以股道为单元涵渠及中小桥以座为单位大桥及特大桥以孔为单位各验收单元满分均为100分各领工区生产任务验收得分重点保养的几何尺寸验收标准为维修标准保养评定的几何尺寸标准为保养标准。

1、生产任务验收制度 凡存在下列情况之一者段将对工区生产任务按失格处理不进行验收限 7 期整修后复验。1工区没有进行自验领工区没有进行初验的。2线桥设备综合维修保养时项目不全的。3道岔综合维修保养时前后50m线路有附带曲线的包括附带曲线未进行维修或项目不全的。4工区未经技术主管或领导同意私自调整维修计划、停干生产任务或私自减少生产任务量的。5其他扣分标准按《铁路线路修理规则》和本文件规定执行。

2、考核制度 1静态验收综合维修和全面保养得分都是85分为合格它们的综合得分综合维修占40、全面保养60是85分每下降1分扣领工区1分同时参用《线路设备单项考核标准》一并使用。2动态验收动态三次验收平均成绩为97每下降1分扣领工区1分每出现一次三级超限扣100元二次连续在同一处重复出现扣200元30号动态验收在综合维修公里出现三级超限以上一处扣200元。七几点说明

1、实行生产考核逐级负责制段考核领工区领工区考核工区。

2、各领工区要根据本管理考核办法制定领工区管理考核办法并报段办公室审核段技术室备案。

3、本管理办法有段技术室负责起草生产任务验收组审核自下发之日起执行解释权归段技术室。8 桥涵维修管理办法

一、总则

1、为确保桥涵设备养护质量不下降保证检、养修桥涵维修管理管理模式的顺利实施特制定本办法。

2、本办法未提到的桥涵技术管理问题应参照《铁路桥隧建筑物大维修规则》。

二、桥涵设备检查

1、桥涵设备的日常主要由检查由桥涵检查工区完成。钢梁桥、混合桥、大跨度拱桥、结合梁桥以及其他特别设计的桥梁每月应检查一遍对其他桥涵设备每季度检查一遍。

2、领工区领工员或段技术员每季度对钢梁桥、混合桥、大跨度拱桥、结合梁桥以及其他特别设计的桥梁检查一遍检查要突出重点设备的重点部位并且每月对检查工区的检查结果进行抽查复核。

3、段技术室每半年至少对钢梁桥、混合桥、大跨度拱桥、结合梁桥以及其他特别设计的桥梁检查一遍每半年对领工区检查结果进行复核。

4、段技术室应对技术复杂、病害设备进行重点检查对其它设备进行抽查。

5、工区每年汛期结束后对需要了解墩台冲刷、河床变化、河道变迁的桥梁进行一次河床断面测量并以数据表格及纵断面图的方式形成资料逐年对比。

6、工区要对需要了解洪水水位、流量、流速、桥墩最大冲刷深度的桥梁进行洪水观测要将标高与全桥高程统一起来所有观测数据要进行妥善保存。

7、段应建立过洪桥梁“冲刷警戒值”与“水位警戒值”及相应安全措施汛期要严格按照“警戒值”及其相应处置措施办理。

8、段要根据检查工区测得的数据利用铁道部鉴定通过的水文检算软件对桥梁抗洪能力进行检算。

三、桥涵检查资料分类保存

1、工电段主管副段长对段各类桥涵资料负责技术室主任对桥涵领工区各类桥涵资料负责。9

2、工电段技术室应建立、保存以下台帐资料 1桥涵台帐每年修订长期保存 2桥涵秋检资料每年修订长期保存 3桥涵设备卷宗动态反应设备变化长期保存 4桥涵设备问题库动态变化长期保存 5过洪桥梁冲刷、水位警戒值一次建成个别修订长期保存 6桥梁抗洪能力检算资料长期保存 7桥梁河床断面测量资料逐年补充资料长期保存 8桥涵限界资料按《技规》规定周期检测长期保存 9桥涵维修计划短期保存 10桥涵维修、检查、验收月计划及完成表短期保存。

3、桥梁领工区应建立、保存以下台帐资料 1桥涵设备概况表工务段修订下发长期保存 2桥涵秋检原始资料检查工区填写每年修订短期保存 3桥涵设备登记簿技术员填写每年修订长期保存 4桥涵设备卷宗技术员填写动态反应设备变化长期保存 5桥涵设备问题库检查工区填写动态变化长期保存 6过洪桥梁冲刷、水位警戒值工务段修订下发长期保存 7领工区设备检查记录本领工区领工员填写短期保存 8桥梁河床断面测量资料填写逐年补充资料长期保存 9维修计划工电段下发短期保存 10桥涵维修、检查、验收月计划及完成表短期保存

4、维修保养工区应建立、保存以下资料 1桥涵设备概况表工电段修订下发长期保存 2过桥梁冲刷、水位警戒值工电段修订下发长期保存 3设备检查月度计划短期保存 4维修保养验收证短期保存。

5、人员变更时应把保管的资料、台帐交接清楚。

四、桥涵设备病害分级整治 10 一桥涵设备病害的整治必须坚持分级整治的原则属于维修保养整治的不能安排大修。二桥涵设备病害按照以下原则进行分级

1、更新改造 1设备抗洪能力不能满足要求或结构部位出现问题需要废弃重建的 2因技术改造需要废弃既有设备重建新设备的。

2、大修 1主要结构部件出现病害需要进行加固整治的。例如需要更换、加固梁体加固桥涵衬砌加固桥墩、基础等。2需要按照一定周期进行大修的。例如钢结构周期性涂装更换明桥面等。3安检等附属设备存在普遍性病害需要进行处理的。例如人行道普遍失效。4桥涵设备需要增加、改善部分设备以优化既有设备性能的。5满足以上条件并且以一座设备为单位总投资在5万元以上的可以列为大修处理的病害。

3、维修 病害在全桥或部分孔跨、区段具有一定的普遍性但不属于大修处理范围的病害应进行维修处理。

4、保养 1不属于大维修处理范围的病害 2需定期进行保护性处理的作业项目。例如各类螺栓涂油支座换填黄油等。三属于保养处理的病害领工区应及时在月计划中安排及时处理。四属于维修处理的病害如果已纳入本维修计划领工区应根据病害的严重程度合理调整月度计划予以及时处理如果没有纳入本维修计划根据病害的严重程度可以报工电段要求调整计划或在病害库中登记在下维修计划中安排。五属于大修、更改处理的问题领工区应在病害库中登记并及时上报 11 工电段工电段技术室应及时派人到现场检查、确认制定初步处理措施、估算整治费用并给领工区明确答复。需要领工区进行观测、监视的病害领工区应按照工电段规定的时间安排人员进行观测或监视并做好记录。六工电段确认需要本及时大修整治但本局大修计划已安排的工电段务应尽快组织施工或通知其他施工单位尽快施工本局大修计划未安排的工电段应在病害库中登记并行文报铁路局。七对需要在下安排大修处理的病害10月底前工电段汇总后按照要求的格式报公司技术装备部。八对已上报的大修病害工电段要做好前期调查工作包括病害发生的部位、严重程度、可能带来的结果分析、相关的测量、检测、水文、地质调查以及相关演算分析等。九所有不能及时处理的维修、大修病害都必须在病害库中进行登记。十桥涵设备应时常保持保养状态合格。十一保养状态合格不是指保养项目质量合格而是指整座设备经常保持的一种状态。

五、桥涵维修检查与考核

1、桥涵维修机构设置及分工按照《桥涵检、养修管理办法》试行相关要求办理。

2、工电段应对领工区制定设备检查、维修保养考核办法。

3、工电段每半年对各个桥涵管理工作进行一遍全面检查检查结果纳入段评比之中检查评分按照《桥涵维修管理检查平分表》及《桥涵设备图表检查评比表》进行。

4、工电段应积极争取为领工区、工区创造交通上的便利。附件

1、桥涵维修管理检查评分表

2、桥涵设备图表检查评比表 12 桥涵维修管理检查评分表 单位名称 检查时间 项目 扣分标准 实际 得分

一、技术 管理 30分

1、应按照《桥隧大维修规则》建立各类基础台帐并有检查记录情况共22分缺项超过抽查数的50该项不给分。①工电段应有详细的桥涵设备技术图表和秋检报告并有专人负责和微机管理并抽查台账正确率按1-6分给共6分 ②领工区、工区应有设备概况表、桥涵检查记录簿领工区应有桥涵登记簿工区应有班组管理综合台帐反映每日作业情况每缺一项扣2分共8分 ③工电段应对重要桥隧涵设备建立专门的卷宗按1-3分给共3分。④工电段、领工区、工区应对设备维修保养周期安排、保养计划及完成情况、保养质量评定等有详细的资料每缺一项扣1分共5分。

2、检查工区应有设备病害登记簿和设备观测登记簿对病害描述应详细准确观测详细并按规定记录详细的检查情况按1-4分给共4分。

3、工电段、领工区、工区应对过洪桥梁建立水位警戒值和冲刷警戒值台帐并且现场有警戒标志按1-4分给共4分。

二、生产 管理 30分

1、按照公司下达的维修计划组织维修。检查维修任务少完成1座涵渠扣1分少完成桥涵每100延长米扣1分。共12分。

2、维修项目应全面。检查当年完成维修的设备维修漏项每项扣2分不合格1项扣1分共10分。

3、检查工区按照规定的进度检查设备每少1座扣2分。共8分。

三、安全 管理 10分

1、段技术室、领工区、养修工区有桥涵作业的安全措施规范维修施工安全。按制度内容情况给1-5分共5分。

2、班前教育应有针对性抽查综合台帐每缺1次班前教育扣1分教育内容针对性不强扣1分共5分。

四、桥隧 设备 状态 共30分

1、桥、涵保养状态应合格。抽查桥、涵各3座没有达标1座扣1分共9分。

2、检查设备的外观。如梁体排水是否畅通、梁体污染情况、安检设备、支座、涵渠淤积等的检查。抽查3座设备存在以上问题的设备每座扣1-4分共12分。