文化节闭幕式

文化节闭幕式（精选8篇）

篇1：文化节闭幕式

第二届宁夏大学学生社团文化节闭幕式 暨宁夏大学学生社团表彰大会策划

活动时间：2008年12月3日（星期三）下午两点半 活动地点：校本部B区图书馆报告厅

参加人员：校级社团（37个）每社团出8人，部分院级社团（20个）每社出5人

社团联合会全体学生干部 60人 共计450人左右 主办单位：宁夏大学团委

宁夏大学学生社团联合会 闭幕式流程：

一、主持人（田富军书记）开场 介绍莅临现场的领导及嘉宾

二、团委副书记李晓珉老师整体介绍科技文化节内容及总结

三、团委副书记周佩老师宣布表彰决定

1、表彰社团文化节相关社团及个人

2、表彰校级优秀社团、优秀社长、优秀社团标兵

3、表彰社团联合会优秀学生干部

四、颁奖仪式

五、领导讲话 闭幕式具体工作安排：

筹备策划组：组长 樊立波 阮晓月 执行组：组长 徐伟 马龙春 会场布置及摄像组：曾发茂 马青涛 宣传组：杜雨洁

后勤组：姹丝 何佳倩（打印证书、席签、会场摆水）联络组：周二值班学生干部 礼仪组：鲁佳（时尚形象社）活动经费预算： 矿泉水：两箱 60元 横幅：80元

宣传红纸海报：10元

共计：150元

附件一：第二届宁夏大学社团文化节活动总结

为丰富校园文化生活，加强学生社团建设，努力推进社团实现自我服务、自我管理、自我教育，引导社团健康、规范、持续、稳定发展，努力建设一批特色鲜明、管理规范、在校内有广泛和积极影响的学生社团，经学校同意，校团委和学生社团联合会举办了“秀风采、展活力、做贡献” 为主题的第二届宁夏大学学生社团文化节，活动从10月9日拉开帷幕，12月5日圆满结束，其间历时两个多月，各项活动项目达11项之多，活动总共有上千名同学参加。社团文化节是一次社团文化盛典，是一次继往开来、独具特色的青春盛会，是和谐宁大和谐校园的“百花齐放”的一个缩影。

在这次文化节中，各社团积极投入到校团委、学生社团联合会倡导的各项活动中来，认真组织，积极工作，围绕“秀风采、展活力、做贡献”的主题，开展了“全区理论学习型社团‘纪念改革开放三十周年’主题论坛”、“诺基亚校园音乐达人”、“企业家进校园”、“球类友谊赛”、“首届全区大学生轮滑邀请赛”、“ 诗歌朗诵比赛”、“青年创业大赛高校赛区比赛”等一系列内容。他们继承原有优势，发挥各自特长，突出自家特点，推出了一系列有规模、有影响、富有交大特色和社团个性的品牌活动，推进了社团的全面、协调和可持续发展，繁荣了校园文化、弘扬了宁大精神，提升了社团的思想政治教育功能，繁荣了校园文化，为落实大学生素质拓展计划等方面做了大量的贡献。

1、全区理论学习型社团‘纪念改革开放三十周年’主题论坛：作为本次文化节开门红节目，比赛吸引了众多同学的眼球，为此次文化节的顺利开展打下了良好的基础，同时也充分体现了红色理论性社团与时俱进，着眼于时代的要求，以特有的激情与活力勇立时代的潮头，留下闪光的青春足迹。

2、诺基亚校园“音乐达人”比赛：参赛选手们通过才艺展示，即兴发挥等形式为我们展示了我校学生蓬勃向上的精神风貌，并营造了文明高雅、活泼向上的校园文化氛围，也为我校发掘出一批文艺人才。

3、企业家进校园：神舟电脑企业知识讲座，为大学生逐步适应激烈的社会竞争，增强竞争意识，学以致用，提高就业能力，打造大学生与企业高层、行业专家直接对话提供了平台。

4、球类友谊赛：我校篮球协会、排球协会在本次文化节拉开序幕不久，便上演了一场充满激情与活力的篮排球比赛，为进一步推进校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，带动青春气息，培养同学们的个人爱好，带动青春气息，培养同学们的个人爱好，提高全校学生的棋类水平，为大学生提供展示自我的平台，增进各学院同学间的友谊，同时为以后的球类比赛打下良好的基础；我们的选手以优良的棋技素质和优秀的品质，赛出风格，赛出了水平。

5、宁夏大学首届全区大学生轮滑邀请赛：R·S轮滑社的轮滑竞技比赛、轮滑拔河比赛、轮滑接力传递等活动为丰富校园文化生活，促进全区高校体育文化和社团文化的繁荣发展，为我区大学生轮滑爱好者提供一个塑造和张扬个性、展现青春与激情的舞台，真正体现了年轻无极限的口号。

6、诗歌朗诵比赛：雨巷文学社的比赛宣传了中国博大精深的诗歌艺术，展现了当代大学生对祖国的热爱之情，激发广大学生对祖国日新月异发展变化的自豪感和使命感，为我校诗歌爱好者搭建一个展示自我的平台，也让我们广大师生享受了一场视听盛宴。

7、青年创业大赛高校赛区比赛：创业大赛为同学们提供了一个叩问社会科学殿堂的机会,大家自己寻找钥匙,勇敢地开启新奇、神秘而又充满魅力的大门，把一件件闪耀着参赛者灵感之花的智慧结晶呈献给了社团文化节。

在此期间，我校部分社团还参加了“改革、成长、使命”全区高校学生社团发展主题论坛、全区高校社团艺术作品竞赛及全区高校优秀社团、优秀社团负责人、优秀社团指导教师的评比活动。各社团积极参与，热情投入，为我们工作顺利的开展给予了强有力的支持。本次社团文化节，各协会在校园内广泛开展各种活动，充实了同学们的业余文化生活，提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，全面提升了学生的综合素质，同时，对引导积极健康向上的学风、校风和构建优质文明的校园文化氛围起到了巨大的、深远的影响。所有社团充分秉承了社团联合会的宗旨，从校园文化的大氛围和未来社团发展趋势出发，精心策划、认真筹备、积极开展了各自的特色活动。我们很欣喜地看见社团活动的质量和影响力有很显著的提高，社团负责人和成员、会员的积极性都很高。本届社团文化节的活动开展得井然有序；活动丰富多彩而且具有新意；活动的规模越来越大。社团活动取得了比较理想的效果，我们应该继续坚持和发扬。当然，我们也从相关表现中看出了很多的不足，我们应该马上解决和完善。吸取教训,吸收经验为以后的工作奠定基础.第二届社团文化节在校团委的指导下和所有社团人的共同努力下取得了比较圆满的成功，得到了校领导和广大同学的认可和赞许。在此，我仅谨代表社团联合会向所有支持我们社团活动的校领导和老师们表示由衷的感谢，向所有支持社团活动的同学们表示感谢，向所有的社团部门负责人，社团工作者们表示感谢。你们，辛苦了。本次社团文化节的成功，更加坚定了我们所有社团人的信念。展望下半学年，在校团委领导的支持关心和指导下，在所有社团人的共同努力下，在“特色化、规范化”思想的引导下，随着时代的进步，我们将在以后逐渐完善社团联合会的体制，加大宣传力度以利于广大社团在同学们之间的影响力，以后社团活动将更加丰富多彩，更具特色，也更加多元化。学生社团联合会将继续在校园文化建设上，发挥应有作用。社团文化成为校园文化一道亮丽的风景线我们坚信我们的学生社团一定会有更加辉煌灿烂的明天！

附件二：表彰社团文化节相关社团及个人

本次社团文化节活动激发了广大社团学生了的爱国热情，增强了他们“爱校荣校”的主人翁意识，同时营造了文明、健康、活泼的校园文化环境，为进一步推进我校校园文化建设工作作出了贡献。为了更好地总结经验，鼓励先进，校团委决定对在本次社团文化节期间表现突出的个人及特色精品活动进行表彰。

1、诺基亚校园“音乐达人”比赛

一等奖获得者：仝玲

奖品：诺基亚5310手机一部 二等奖获得者：吴培培

奖品：诺基亚5200手机一部 三等奖获得者：王群

奖品：诺基亚6070手机一部 四等奖获得者：郭启亮

奖品：诺基亚2630手机一部

2、球类友谊赛

“三对三”篮球赛获奖名单 第一名 体育学院1队

队员：李应华、孙随宝、柯荣泵、杨春波 第二名 政法学院1队

队员：刘瞻、乔栋、刘宏彬、赵广伟 第三名 土木学院1队

队员：杨聪、佟开来、那小明、南羽

优秀裁判员：权

超 董建华 王卫平

张日勇

宋海利 优秀组织个人：权

超 陈

伟 宋青军

白龙龙 沈亚军

优秀领队：李刚（政法学院）杨聪（土木学院）排球联赛获奖队及个人名单：

冠军队：经济管理学院代表队

队长：蒋莹

队员：方德新

白涛

王金宝

王军

陈顺

王秉义

杨阳

刘敏熙

丁宁

王焱

亚军队：外国语学院代表队

队长：马彬

队员：赵子楠

马越

郭寅

肖峰

杨跃

郝瑞敏

蒋蕾

梁银院

马瑞芬

王宇

马妮娜 季军队：物理电气信息学院代表队

队长：樊超

队员：刘欢

马龙

秦春

马少林

马小龙

韩方龙

醋燕妮

虎翠萍

翟佳琪

马静 获得优秀裁判员的个人有： 夏超

张洁

柳雪娇

刘志伟

孙惠

获得优秀组织者个人有：程龙

刁士伟

陈威

于建男

3、宁夏大学首届全区大学生轮滑邀请赛获奖名单 花式绕桩：第一名 马旭东 第二名 闫涛 第三名 张龙

速度过桩：第一名 张龙 第二名 马旭东 第三名 孙超（北民大）最佳人气奖：雷薇（北民大）

获得优秀组织者个人有：丁立斌、马旭东、张龙

4、雨巷文学社诗歌朗诵比赛（待报送）

附件三：宁夏大学评优社团介绍与总结资料（待补充）附件四：表彰优秀社团、优秀社长、优秀社团标兵

及社团联合会优秀学生干部

（一）表彰优秀社团（拟定）

校级

1、宁夏大学“仙人掌”环境保护协会

2、宁夏大学小小鸟助残志愿社

3、宁夏大学阳光爱心社

4、宁夏大学演讲与辩论社

5、宁夏大学秋风摄影协会

6、宁夏大学雨巷文学社

7、宁夏大学电子科技协会

8、宁夏大学新长城自强社

9、宁夏大学朝阳社

10、宁夏大学“兰夏梦”戏曲协会

11、宁夏大学“三人行”书画协会

12、宁夏大学心理协会

13、宁夏大学时尚形象社

14、宁夏大学“蒲公英”爱心社 院级

1、宁夏大学篮球协会

2、宁夏大学R.S轮滑社

3、数计报送

（二）表彰优秀社长（拟定）

1、宁夏大学“仙人掌”环境保护协会 社长：孙晓峰

2、宁夏大学小小鸟助残志愿社 社长：张康瑞

3、宁夏大学阳光爱心社 社长：张夙

4、宁夏大学演讲与辩论社 社长：杜凯

5、宁夏大学秋风摄影协会 社长：曾发茂

6、宁夏大学雨巷文学社 社长：田鑫

7、宁夏大学篮球协会 社长：权超

8、宁夏大学R.S轮滑社 社长：马旭东

9、宁夏大学排球协会 社长：高磊

（三）表彰优秀社团标兵（待报送）

（四）表彰社团联合会优秀社团干部

樊立波、马乾、徐伟、马龙春、阮晓月、曾发茂、彭博、姹丝、马青涛、宋传煜

宁夏大学学生社团联合会

2008.11.27

篇2：文化节闭幕式

5月28日，随着我校第一届“我最喜爱的英语微电影”评选结果的公布，我校2012年为期两个多月的外语文化节圆满落幕。本次外语文化节由我校外国语学院负责承办，活动得到了学校的大力支持，是历届外语文化节中持续时间最长、活动形式最多样的一次。

除了首届“我最喜爱的英语微电影”评选大赛，今年的外语文化节还囊括了“英语秀”、“英语语音模仿大赛”、“2012年外研社杯辩论赛华农赛区选拔赛”、“第三届华中地区高校‘十佳英语达人’华农选拔赛、华中农业大学外国语学院“达人讲堂”、“华中地区模拟联合国大会暨华中农业大学第三届模拟联合国大会”、“异域风情展”以及华中农业大学英语广场“外语风情秀”等多项赛事，所有讲座及赛事均面向全校同学开展。

外国语学院辅导员刘志伟表示：“这一次外语文化节的内容很多样，就是希望能够为同学们提供更多的选择，让更多的同学能够通过这个平台找到适合自己的赛事来一展所长。今年参加外语文化节的人数比往年多，这说明活动调动了大家的积极性，证明这样的设置也是很有必要的。”

此外，今年的外语文化节更加注重与其他院校的交流合作，得到了许多省内外高校的支持。以“达人讲坛”为基本形式，我校外国语学院分别邀请了华中科技大学、武汉大学、中南财经政法大学等学校的外国语学院教授莅临我校举行讲座；讲座内容涉及到英语语言技能、英美国家的文化，诗歌翻译等多个方面。以“模拟联合国”大赛为契机，以“核武器扩散”为主题，我校与武汉大学、中南大学、兰州大学等华中地区35所高校的 模拟联合国代表队各抒己见，进行了更为深入的交流。

篇3：文化节闭幕式

关键词：“和”文化,文化外交,建构主义

2008年8月8日晚, “巨人的脚步”沿着北京城古老的中轴线一步步迈向“鸟巢”, 全世界的观众跟随这些壮美的脚步开始了一场神奇、梦幻的中华文化之旅, 他们的眼前呈现的是一个古老的中国, 一个年轻的中国, 一个希望与全世界的朋友构建和谐家园的中国。

在开幕式第一部分有关中国历史的表演中, 四大发明、丝绸之路、中国礼乐悉数登场, 巧妙地处理了世界性和民族性的关系, 使得9万多现场观众与40亿全球电视观众共同欣赏了这一视觉文化盛宴。特别是开幕式中“和”字的转换, 从篆体到宋体, 令人印象深刻。一个“和”字, 三种写法, 穿越了几千年的中国历史;一个“和”字, 几千人排列, 演绎出的是震撼人心的画面。

这个“和”字不仅仅为这场精彩的奥运开幕式表演增添了许多亮色, 还是中国人通过奥运带给世界的信息。同时, 这些“和”字所演绎的“和”文化, 不但展现了古代文化的气势, 更展现了当下中国发展所追求的和谐理念, 是我国文化外交的一个重要组成部分。

一、何为文化外交

在总结了中外诸多关于文化外交的定义之后, 李智博士认为, 文化外交既可以通过国家双边开展文化交流项目的形式向海外输出本国的文化“产品” (期刊、外文图书、音像资料、文化艺术作品) 的方式进行, 也可以通过鼓励国民在外国从事商业、宗教、教育和其他活动的方式进行。 (1)

胡文涛博士认为, 要全面准确地定义文化外交, 必须包括外交的主体与客体、目标与意义以及手段与途径。由此, 文化外交可定义为:由政府或非政府组织通过教育文化项目交流、人员往来、艺术表演与展示以及文化产品贸易等手段为促进国家与国家之间、人民与人民之间相互理解与信任, 构建和提升本国国际形象与软实力的一种有效外交形式, 是外交领域中继政治、经济之后的第三支柱。 (2)

奥运会尤其是奥运会开幕式无疑是一种文化“产品”, 它能传播到全世界, 不仅能让现场观众观看、让中国电视观众观看, 更能让全球40亿电视观众和众多网民欣赏, 能够促进国与国、人民与人民间的相互了解, 让更多的人从中了解中华文明。因此, 可以说奥运会尤其是其开幕式是一次难得的文化外交的机会, 能够拉近我国与世界人民的距离、能够增进我国与其他国家的友谊、能够起到政治外交、经济外交所不能起到的作用, 对建构和提升中国的国家形象有重要意义。

二、以文化外交的视角解读奥运会开幕式对“和”文化的演绎

“和”文化具有两千多年的传承历史, 它对中国人的思维方式和行为方式的影响长久而深刻, 这种影响也反映到外交活动中, 成为我国文化外交中的一个重要方面。著名历史学家汤曾指出:西方文化有利于开拓, 而东方文化有利于稳定。史学家钱穆先生表达了同样的思想:“西方之一型, 于破碎中为分立, 为并存, 故常务于力的斗争……而东方之一型, 于整块中为团聚, 为向协, 故常务于情的融和。” (3) 可见, “和”对于东方、对于中华民族的重要性。

当前中国与外部世界的关系正在变得日益密切、变得更加复杂, 在这种情况下, 向世界传播中国的“和”文化显得尤为必要。因此, 将“和”文化蕴含在奥运开幕式之中应在意料之中。然而, 这次“和”文化通过奥运舞台的传播, 意义不仅仅是一场经常的演出, 而且是我国2008年文化外交的一个重要事件, 从中可以看出我国文化外交的进步与不足。

1、真诚展示以“和”文化为代表的中华文明

“诚实性是文化外交的灵魂, 它反映出一个国家和民族的品质。……罗伯特塞尔1959年8月10日在缅因州大学发表有关文化外交的演讲时, 其标题就是‘文化外交:眼见为实’” (4) “和”文化不是中国的外交官拍拍脑袋就能想出的, 它告诉世界一个真实的中国。

早在两千年前, 孔子就在治国处事方面提出要以和为价值标准:“礼之用, 和为贵。” (5) 在处理人际关系时, 孔子强调:“君子和而不同, 小人同而不和。” (6) 老子认为“道生一, 一生二, 二生三, 三生万物。万物负阴而抱阳, 冲气以为和” (7) , 这里的“和”也是“和谐”的意思, 道家在“天人合一”思想上也与儒家殊途同归。老子说:“人法地, 地法天, 天法道, 道法自然。” (8) 因此, 道家主张天人合一、强调人与自然的协调统一。佛教是最具有和平精神的宗教, 宗教的宽容和非暴力原则与佛教的平等、圆融精神是分不开的。以儒释道为基础的中华文明都具有崇尚“和”的独特的文化特征。

“和”不仅体现在古代先贤的思想中, 更凝固在中国人的血液里。在奥林匹克的盛会中, 伊拉克皮划艇运动员海达尔·诺扎德和侯塞因·尚布尔抵达北京时得到了60位中国网友精心准备的运动服装、运动鞋、中国结、奥运福娃等礼物, 当海达尔·诺扎德和侯塞因·尚布尔用力地挥动船桨时, 是对“和”文化的最好阐释, 中国网友的赠送无疑是“和”文化的一次自然流露。

2、观念的建构

建构主义认为, 国家体系结构既包括物质因素, 也包括文化因素, 然而与现实主义不同, 并不是对于物质因素情有独钟, 而是认为文化因素优先于物质因素。“具体地说, 物质实力的含义、即社会意义是在国家之间社会文化价值结构的相互认同关系中确立和体现出来的。而这种集体认同完全是文化意义上的。” (9) 因此, 在西方很多人看来, 西班牙的民族分裂组织“埃塔”是恐怖组织, 而我国的藏独分子则是“受迫害者”。

北京奥运会开幕式所传达的“和”文化就是要按真实的情景来建构中国的身份, 中国是个负责任的大国, 中国人民自古以来热爱和平, 并不是所谓的网络暴民, 中华民族的和谐文化源远流长;中国政府爱好和平, 从毛泽东、周恩来时代的“和平共处五项原则”, 到第二代领导集体的“中国永远不称霸”, 再到江泽民在1995年纪念联合国成立50周年首脑大会上作的题为《让我们共同缔造一个更美好的世界》的演讲中就已提到的要“造成自主选择, 求同存异的国际和谐局面”, 都包含了“和”的理念, 特别是新一代领导集体“和谐世界”理念的提出, 说明中国政府同样不会成为世界的威胁, 中国的崛起不会危及其他国家的利益。

文化外交的主要功能就是影响别国人民对本国的印象, 构建本国良好的国际形象和影响力, 改变其他国家的人民由于种种原因对本国的偏见。我国利用北京奥运会这一平台, 通过无以伦比的开幕式节目, 将“和”文化传递给了全世界, 成功地开展了一次文化外交。

3、真正意义上的非政府组织的缺位

文化外交与政治外交不同, 它的实施者既可以是职业外交官、也可以是非职业人员, 例如学者、艺术家、跨国公司以及非政府组织的文化教育雇员等。作为文化外交的行为主体, 传统意义上指的是主权国家, 但从现代意义上理解, 既包括主权国家, 也包括国际政治非国家行为体——国际组织、区域组织、跨国公司以及非政府组织 (如基金会、教育文化的学术团体和文化教育产业公司等) 。

以美国为例, 美国文化外交的先锋队不是官方机构, 恰恰是非政府组织, 从最早来华的传教士, 到建立协和医院的洛克菲勒基金会, 还是中美关系正常化后就与中科院签订项目的福特基金会, 都是非政府组织。而我国很少有真正意义上的非政府组织, 绝大部分协会都是有官方背景的, 所以我国文化外交无形中就少了一个行为主体。而在以民主自由为核心价值观的西方社会对官方文化有着天生的反感, 当文化外交的多元主体只剩下官方背景时, 其效果必然要被打上折扣。

北京奥运会的文化传播缺少了真正意义上的非政府组织, 因为各种协会的官方背景会让其他国家的人民认为这些协会的言行完全听从政府, 因而不对其产生信任。而大量的志愿者和普通民众虽和各国游客有直接的接触, 在一定程度上弥补了非政府组织的缺失, 让各国游客看到真正的中国, 但他们毕竟无组织的、非长期、非计划的, 这种文化外交的影响是不大的。

因此, 我国不仅应培养一支优秀的了解文化的外交官队伍, 而且应建立、引导、整合各种非政府组织, 如让洛克菲勒基金会、福特基金会这样的非政府组织长期从事向世界推广以“和”文化为代表的中华文明的话, 其效果当远远高于仅仅依靠政府单打独斗的文化外交形式。

4、传播策略问题

“对一国来说, 在一定的国际背景和历史条件下, 其作为为一种实体的文化资源是既定的, 其文化实力 (即软实力) 的量量是一定的。因此, 软实力问题的关键不在于能否增强或提升, , 而在于如何把作为潜能的现存实力发挥出来, 实际地对对象象国或者说目标国施加影响和支配性的作用。”“一国文化只有有在国际社会广为传播并得到普遍认同后才能成为一种软权权力。因此, 传播是文化由 (软) 实力转化为 (软) 权力即文化软实力的实现的关键所在。” (10) 因此, 文化外交同样要讲究传播策略的问题。

首先, 应避免将文化外交和对外宣传混同起来。“对外宣传最大的特点是, 单向自我表达, 向他国输出信息, 强制进行价值取向的灌输, 追求对他国民众全方位、彻底的心理和思想上的控制。” (11) 而文化外交则不然, 是让其他国民众自愿地接受和选择, 是本国人民和他国人民的相互理解, 是思想和思想的交汇。奥运会开幕式“和”文化的传播以及此前一些经典文化外交的案例 (如中法、中俄互办国家文化年) 在很大程度上摆脱了我国文化交往中居高临下的对外宣传的架势, 是一种双向的文化外交。北京奥运会期间, “在充分准备的基础上, 中国从对外宣传的组织管理机构到对外传播实施单位, 主动性大大增强。国际新闻中心的新闻发布会把中国新闻发布的时效性、国际化水平提高了一大截。在众多的发布会及对外传播媒介中, 更加强调以国外受众听得懂的语言, 并以其能够接受的方式传播中国的新闻、文化、知识。这是主动双向交流的胜利。” (12) 这些实实在在的人与人的交流, 都是我国文化外交逐渐成熟的表现, 而不再是单向的对外宣传。

另外, 宣传是短期的, 而文化外交则是长期行为, 我国可借鉴美国的经验, 通过立法程序建立一个主管文化外交的机构, 建构起有官方和民间共同参与、长期稳定的文化外交机制, 不只是“和”文化在奥运会上的昙花一现, 应将中国的文化持久地向世界各国传播。

其次, 要尽量消除跨文化传播中的障碍。霍尔对高语境文化和低语境文化作了划分:“在高语境文化中, 传播的意义主要依赖于语境而不是可见的语义符号, 因而传播是含蓄而模糊的, 注重‘意会’。与此相反, 在低语境文化中, 传播的意义主要依赖于语义符号, 语境对传播的意义并不明显, 因而传播是直接而明确的, 注重‘言传’” (13) 。霍尔认为, 中国文化是一种高语境传播, 对于高语境的中国文化特别是中文的表达的含蓄性也使得“和”文化在北京奥运会开幕式上的传播难免出现尴尬即高语境传播所面临的问题。因此, 北京奥运会开幕式上“和”文化传播如果没有明确的解说, 很难达到预期的目的, 因为这种高语境的传播模式相当于设置了一个门槛, 只有对中国文化非常了解的人或许能理解其中的意思, 否则大多数的人只能观看中国字体从小篆到宋体的转变而很难理解开幕式所要表达的更深层次的意思。因此, 在开幕式精彩演出的基础上, 一定要配以翔实准确的解说以及相关的文化交流项目, 才能收到更好的效果。

总之, 从文化外交的角度看, 奥运会开幕式的“和”文化既有成功的地方, 也有不足之处。在纷繁的国际关系中, “中国要加紧建设以“和”为核心的文化价值体系, 积极考虑世界对中国软实力的需求和对中国软实力运用中的要求, 充分调动人力资源和大众传播媒介把‘和谐世界’的理念传播到世界各地, 使之成为国际社会普遍认同的文化理念。” (14)

参考文献

[1]、胡文涛:《美国早期文化外交机制的构建:过程、动因及启示》, [J]《.国际论坛》, 2005 (4) :65

[2]、张宇权:《“和谐世界”---21世纪中国文化外交理念分析》, [J]《.广东外语外贸大学学报》, 2008 (3) :84

[3]、张清敏:《全球化环境下的中国文化外交》, [J]《.外交评论》, 2006 (2) :36

篇4：文化节闭幕式

中华人民共和国驻德国大使史明德、德国国务部长诺依曼参加闭幕式并致辞。参加闭幕式音乐会的还包括德国的5位国务秘书和德国各界友好人士。

为庆祝中德建交40周年，2012年中国在德国举办了“中国文化年”活动，活动把中德文化关系推向了新的高潮。“中国文化年”以“合作与对话”为主题，促成了中国的文化机构和艺术团与德国40多个文化机构直接合作，双方在40多个城市举办了500多场活动，用音乐、戏曲、舞蹈、文学、电影等形式，全面展现了中国开放、和谐、富有活力的新形象。史明德大使对《人民日报》记者表示，2012年德国“中国文化年”活动是迄今为止中国在德国举办的规模最大、范围最广、历时最长的中国文化活动。文化艺术的交流，往往不需要太多的语言，举办这样的文化活动可以让德国民众直接接触中国文化，与中国的文化艺术进行面对面的交流。

来听音乐会的英格堡（Ingeburg）夫妇对记者表示，音乐会很棒，音乐会上的中国乐器很吸引人。在听了一段时间适应之后，对演奏中的中国乐器也就不感到陌生了，而是发现在演奏中，中国乐器的音色与西洋乐器很好地配合在了一起，听起来是一个完美的整体，而不会觉得相互独立。

英格堡女士是柏林一所小学的教师，她与丈夫来过中国多次，对中国的文化艺术很感兴趣。英格堡女士认为，中国文化很多元，很丰富，到了中国看到的一切，都令人耳目一新。她也喜欢中国文学，莫言获得诺贝尔文学奖后，她买了莫言的作品来读。她自己练中国气功已经7年。英格堡觉得，中国气功可以让精力更加充沛，身体更加协调。英格堡女士认为，中国的外交官都能说一口流利的德语，这一点很好，能够消除彼此间沟通的障碍。

她认为，欧洲对中国的文化瑰宝了解太少，中国文化在欧洲还是一种陌生文化。而德国媒体对中国的报道，在传递信息方面都不能保证完全正确，更不要说传递中国文化了。通过文化活动，可以促进民众交流，是让德国人了解中国文化的很好途径，因为文化具有多面、多层次性，而民众的交流也具有这样的特点。中国以后应该继续举办这样的文化交流活动，尤其要在活动的广告宣传上下功夫，否则很多精彩的活动，德国民众会因为不知道而错过。

“音乐会很好！”雷茨夫妇用中文跟记者说。他们倆在学习中文和了解中国文化方面下了一番功夫，也来过中国多次。“中国文化年”活动把原汁原味的中国文化艺术搬到了家门口，让夫妇俩喜不自禁。他们参加了多场中国艺术展览、读书会、话剧演出等活动，大饱眼福。这次闭幕式音乐会，也十分合夫妇俩的胃口。“我很快就注意到了音乐中的中国音乐元素”， 雷茨女士说，“可能是因为我平时就听了很多中国音乐吧。”对于音乐会上出现的中国乐器，夫妇俩都很感兴趣，还拿着本子向记者请教笛子的正确发音。音乐会结束后，雷茨先生还问记者柏林哪里可以找到正宗的中餐馆。“我们不是找德国的中餐馆，是要找原汁原味的中国菜，”Reetz先生强调，“德式中餐我们已经吃了很多，不正宗。文化也一样，我们希望接触更多原汁原味的中国文化，而不是‘德式’的中国文化。”雷茨先生也对中国在德国的一些扭曲印象表示无奈。

篇5：宿舍文化节闭幕式策划

策

划

书

山西大学历史文化学院

组织部、秘书处

二〇一三年十二月三日

宿舍文化节闭幕式策划书

一、活动背景：

宿舍生活作为大学生活的重要内容,能够使宿舍内成员的生活方式、学习态度、行为习惯、价值观念和理想信念相互交融、相互促进，从而形成独特的宿舍文化。我院一直高度重视宿舍文化建设，为贯彻党的十八大精神，同时讴歌新时期校园的崭新风貌，丰富我院学生的宿舍文化生活，提升宿舍文化品味，打造经典宿舍文化，从而提高学生文化修养，增强自主创新意识，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，历史文化学院决定举办以“心随我动，家随我秀，我的宿舍我的家”为主题的宿舍文化节系列活动。经过全院同学的积极参与，为期两周的宿舍文化节即将落下了帷幕······

二：活动主题：

“心随我动 家随我秀 我的宿舍我的家 ”

三、活动目的：

1、通过此次知识竞赛，营造积极向上的校园文化，丰富大学生的校园文化生活，丰富同学们的课余生活，为我院的学习生活增添一份色彩；

2、通过此次知识竞赛，培养同学们善于观察、善于发现、善于思考的习惯，提高处理能力，提高研究、分析问题的能力，培养对事物的兴趣爱好，促使同学们更加关注专业知识学习，扩展同学们的知识面，增加学生生活知识，并且促进我院学生的团结协作，增加团队意识；

3、活动的顺利开展还可以为历史文化学院创造良好学习氛围，促进学院的进一步发展和腾飞，创造更高质量的校园生活。

四、活动时间：

12月7日晚上19:00

五、活动地点：

文瀛食堂五层报告厅

六、参与人员：

历院领导、老师；其他学院学生会主席；历院学生。

七、活动安排：

（一）活动前准备

1、宣传部进行闭幕式前的一系列宣传报道活动；

2、秘书处拟定闭幕式邀请人员及名单，并提前发出邀请函邀请参与人员。（详细邀请人员见附件1）；

3、组织部确定闭幕式的举办地点，并将时间、地点及其他相关事宜提前通知受邀的领导、老师以及全院学生；

（二）活动流程安排 1、7：00所有人员到齐，播放开场视频（时间大约5分钟）； 2、7：05主持人开场（时间大约10分钟）； 3、7：15知识竞赛决赛第一环节——“志在必得”开赛（时间大约20分钟）； 4、7：35舍服大赛颁奖仪式（时间大约10分钟）； 5、7：45知识竞赛决赛第二环节——“争分夺秒”开赛（时间大约20分钟）； 6、8: 05床铺创意大赛颁奖仪式（时间大约10分钟）； 7、8：15知识竞赛决赛第三环节——“抢滩登陆”开赛（时间大约20分钟）； 8、8: 35院徽，院旗设计大赛颁奖仪式（时间大约10分钟）； 9、8: 45知识竞赛决赛第四环节——“激流勇进”开赛（时间大约20分钟）； 10、9: 05知识竞赛颁奖仪式（时间大约10分钟）； 11、9: 15宿舍文化节圆满闭幕, 领导老师、学生会主席、参赛队伍依次退场。

整场活动持续约2小时15分钟。

知识竞赛详细比赛规则见附件2

（三）活动后工作

1、生活部负责清理比赛现场；

2、宣传部负责活动总结，并且进行全校宣传。

3、组织部，秘书处进行工作总结。

八、活动的注意事项：

1、提前布置好场地，准备好话筒，先使用确保不临场出状况，提前试用场地的电脑设备，确保开场视频和幻灯片能够顺利进行，工作人员提前一小时到场，并且安排好人员做好迎宾工作；

2、参加知识竞赛决赛的队伍以及主持人需提前半个小时到场，事先与主持人、参赛选手进行交流工作，保证比赛的顺利进行；通知全院学生以及受邀嘉宾在知识竞赛正式开始之前20分钟（即晚上6：40）入场，以免开始后入场影响场上气氛和场内秩序，活动开始后工作人员维持好场内秩序，以免乱场；

3、事先与主持人沟通好，注意时间的把握和现场气氛的调动；

4、参加知识竞赛的各个参赛队必须服从工作人员的安排，务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；

5、开场视频的制作应围绕宿舍文化节为主题；

6、知识竞赛PPT要与比赛进程相衔接；

7、活动结束后参赛队伍和领导、老师可以合影留念。

8、工作人员必须穿正装，带工作牌；

九、工作安排

秘书处：与组织部共同策划本次闭幕式活动，邀请我院领导、老师以及其他学院学生会主席，撰写闭幕式串词，负责联络通知以及协调各部门的工作，开幕式会场签到；

组织部：与秘书处共同策划本次闭幕式活动，号召我院学生积极参加，建立知识竞赛决赛题库，负责闭幕式引导工作以及知识竞赛决赛计分工作，维持场内秩序，做好书面总结；

宣传部：闭幕式前的海报、展板等宣传工作及现场拍照工作，制作知识竞赛所用PPT、开场视频的工作；

生活部：负责后勤保障工作，服务接待工作，准备热水、纸杯和茶叶； 学习实践部：分派一人参与知识竞赛计时工作，一人参与知识竞赛计分工作；

文艺部：选定主持人，颁奖礼仪人员以及闭幕式迎宾工作； 体育部：提前布置好会场，并且与志工部一起负责安保工作； 外联部：拉取活动所需赞助，条幅制作，与体育部一起布置会场； 志愿者工作部：搬送闭幕式所需桌椅设备，并且与体育部一起负责安保工作。

十、活动经费预算

材料打印和复印费：60元

奖品费用：一等奖：自助餐券 180元

二等奖：电影券 120元

三等奖： KTV券 40元 租服装： 请柬： 总计：400元

十一、附件：

附件1：历院宿舍文化节闭幕式邀请名单 附件2：知识竞赛比赛详细规则 附件1 历院宿舍文化节闭幕式邀请名单

院长：郝平党委副书记：徐斌 团委书记：尉婧静 2012级辅导员:曹明霞 2013级辅导员：郭丽丽

历院学生会主席：韦丹

其他各学院主席

附件2

知识竞赛决赛详细规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习专业知识和生活常识增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不会被拖得太长，采取淘汰制度。第一环节十二进八，第二环节八进六，第三环节六进三，第四环节决出冠军、亚军、季军。

二、比赛流程

（一）第一环节：志在必得

1、由预赛脱颖而出的12支参赛宿舍队伍依据赛前抽签情况，分A、B两组依次上场，即每组6支队伍，每支队伍只能选派3名代表上场，其余为替补人员；

2、此环节每组共20道题；由主持人读题，同时用幻灯片演示题目，读题结束，宣布答题开始，各队选手将有10秒时间将答案填写答题纸上，10秒后主持人要求各队同时举答题纸，主持人公布正确答案并审阅各组答案，宣布本题各队得分情况，本题答题结束，进行下一题，依次完成20道题；

3、每队基础分为100分，答对一题加10分，答错或不答不加分，20题过后，每一组的最后分数为该队最终成绩；

4、根据每组6支队伍最终成绩，选取前4名的队伍进入第二环节，A、B两组依次比赛，最终两组比赛共选出8支队进入第二环节。

（二）第二环节：争分夺秒

1、经过第一环节后，共8支队伍进入第二环节，A组4支所剩队伍以及B组4支队伍，A、B两组依次上场，每组4队，每队3人；

2、此环节每组共30道题，参赛选手需在主持人念完题后，同时用幻灯片显示问题，才可以开始抢答，该题由最先抢得答题权的队伍答题，不得提前抢答，否则视为犯规，失去本题抢答资格，每答完一道题，无论对错，主持人进入下一题；

3、每支队伍基础分为100分，答对一题加10分，答错扣10分，30题结束后，比赛结束，给出最终得分，进行分数排名，每组排名前3名队伍进入第三环节；

4、两组依次比赛，最终两组比赛共选出6支队进入第三环节。

（三）第三环节：抢滩登陆

1、经过第二轮比赛选拔出来的6支队伍，分两组分别上场参加比赛；

2、本环节共设30个联想题，每组15道，每道联想题依次给出4个关键词语，参赛队伍需在主持人念完每一个关键词后（同时用幻灯片显示），3支队伍方可开始抢答；

3、本环节的联想题由最先抢得答题权的队伍答题，不得提前抢答，否则视为犯规，失去此题竞答资格；每道题每支队伍只有两次抢答机会，两次机会用完都没有答对，则该队失去此题回答资格；抢答后若在5秒内后没回答该问题，视为答错；此环节每答对一题加10分，答错不扣分；

4、依次做完15道题，6支参赛队伍进行分数排名，排名前3名即可进入知识竞赛最后一环节争夺本次知识竞赛第一名、第二名、第三名。

（四）第四环节：激流勇进

1、经过前第三轮比赛最终留下的3支队伍，同时上场参加比赛；

2、本环节共设有10个答题包，以供参赛队伍选择，其中5个难题包（记为A,B,C,D,E）,5个易题包记为（1，2，3，4，5），每个答题包共5道题，难度越高的题包分值越高；由第三轮比赛分数排名最高的队伍优先在10个题包内选择题包，（一次只能选一个，被选中题包则划去），并回答该组题包中的问题；第二队则在剩下的9个题包内选择并作答···每队共选择3次题包，顺序为第一队、第二队、第三队、第一队、第二队···依次选择回答；

3、每队基础分为100分，难题包每答对一题加10分，答错扣10分，易题包每答对一题加5分，答错扣5分；

4、三轮竞答结束，统计每队得分并进行分数排名，依次为冠军、亚军、季军。

附则：

1、每环节比赛结果如出现分数相同，而难以选出晋级队伍时，则采取进行加时赛的方法评出最后晋级队伍；

2、本次知识竞赛最终解释权归历史文化学院学生会所有。

十二、主要负责人及联系方式：

组织部 程伟强：*** 马留威：*** 权弼成：*** 张如男：*** 秘书处 彭 玥：*** 乔亚楠：***

篇6：网络文化节闭幕式策划

活动目的：

共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会举办的2011年郑州大学第七届网络文化艺术节现已圆满落下帷幕。为庆祝网络文化艺术节的成功举办以及为在活动中有突出表现的参赛选手颁奖，药学院、基础医学院、土木工程学院特联合举办郑州大学第七届网络文化艺术节闭幕式。

前期准备（土木工程学院）：

1、申请场地。（网络部）

2、找1名主持人。（文艺部）

3、前台音响控制（文艺部）

4、邀请嘉宾（学生会主席以及一名副主席）5找表演嘉宾（两个节目）。（文艺部）

6、礼仪。（女生部）

7、制作视频合辑，晚会录像。

8、土木工程学院通知150名观众。

9、纪律管理，纪检部2名

10、嘉宾台 名字牌11、10级获奖人员联系，刘翔宇

12、办公室负责物品运送

13、与药学院恰接 杨振业 与基医恰接 朱苗苗

二、现场活动

1.啦啦操开场舞（药学院）2.主持人宣布开始，介绍嘉宾 3.嘉宾讲话 4.电子竞技比赛颁奖

5.嘉宾表演：唱歌（土木学院）

6.进行平面设计比赛以及flash设计比赛颁奖 7.嘉宾表演：魔术（基础医学院）8.视频设计大赛颁奖三等奖 9.嘉宾表演：唱歌（药学院）10.视频设计大赛颁奖二等奖 11.嘉宾表演：唱歌（基础医学学院）12.与现场观众互动 猜红歌活动 13.视频设计大赛颁奖一等奖 14.主持人致闭幕词

三、后期整理

 整理活动场地，检查设备有无损坏。

附：土木网络文化节获奖名单： Flash：剑阳 王栋

Dv：第一名 张剑阳（轻的天空）

第二名

“肆“无忌惮 徐威振（筑梦在行动）第三名

篇7：校园文化节闭幕式讲话

在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体。校园文化节是校园文化建设的重要组成部分。本文是小编为大家整理的校园文化节闭幕式讲话，仅供参考。

校园文化节闭幕式讲话一：

老师们、同学们：(校长在“七彩校园”文化艺术节闭幕式上的讲话)下午好!

奇花妙笔，展一中师生个性风采;曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。在全校员工的关心和支持下，经过各处室、级部和各项目负责老师的精心策划、周密组织和大力协作，全校师生高度重视，积极参与，历时一个半月的大杨树一中“七彩校园”文化艺术节今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕。在此，我代表学校全体师生向辛勤工作的艺术节组委会的全体老师道一声“辛苦了”;向热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢!向本届艺术节获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!

本届艺术节是我校实施素质教育的一个里程碑，更是学校“33211”成果的一次集中展示。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线!本届“文化艺术节”的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使百年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的一笔。

回顾本届“校园文化艺术节”，给我感受最深的是：

1、校园文化艺术节丰富了我校校园文化生活。

我校校园文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质。为此，活动涉及“艺术表演类”、“艺术作品类”、“文学艺术类”三大板块，在三个板块下面设计了包括声乐、器乐比赛;小品、相声和舞蹈比赛;绘画、摄影和手工制作比赛;征文、朗读比赛等10项作为本届“文化艺术节”的主要内容，这些活动的开展，引发了同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本届校园艺术节内容丰富，涉及范围广，有全班同学共同参与完成的，也有团体完成的，充分发挥了同学们的特长，规模较大，参与人数较多，真正体现了校园文化艺术节的含义。

2、在本次校园文化艺术节中涌现了一批人才。

紧张忙碌的学习之余，“校园文化艺术节”给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间;给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台;给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。合唱比赛中，涌现出一批优秀的歌手和小指辉;相声小品比赛中，一些同学声情并茂、诙谐幽默的表演给我们留下了深刻的印象;绘画展中，同学们挥笔洒墨，描绘出如画如卷的青春。同学们身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋。这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。

3、促进了师生情感的沟通

从本次活动的组织者到各班班主任及任课教师，都能够积极的参与到学生的活动中，真正与学生融为一体。在一些集体活动中，通过班级之间、师生之间、生生之间甚至教师之间的密切合作，大家加强了了解，交流了情感，增进了友谊，培养了团队精神。全校师生的辛勤付出，使本届校园文化艺术节在举办规模和比赛水平上都取得了新的跨越。

4、培养了集体荣誉感，增强了班级凝聚力

在一些集体活动中，同学们都能够发挥自己的作用，充分意识到集体荣誉是和每个人的努力分不开的，所以通过大家的团结合作，共同努力，才赢得了本届艺术节的成功。同时也大大提高了同学们的自我约束力，激发了竞争意识，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

5、是艺术性与教育性的结合我校近年来一直十分重视学生德育工作，“以德为先”的教育理念已渗透到教育教学当中。在艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们懂得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、施展自己的才华，就是爱自己;在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级;积极参与学校组织的各项活动，在活动中自觉遵守规则，就是爱学校。在这一过程中，德育不再是空洞的说教，而是借助艺术节活动这一载体，收到了不同凡响的教育效果。全体师生也在活动进程中愉悦了身心、开阔了眼界、增长了才智、提升了境界。

6、学校各部门通力合作，显示出了团结协作的精神

团结协作是一切事业成功的基础。无数的个人力量，能凝聚成一种团队精神，学校才能发展、进步，基业才能长青。在艺术节过程中，处处放射出团结协作的光芒。本届校园文化艺术节的成功举办，很大程度上得益于各部门的团结协作，沟通协调，这充分证明了大杨树一中强大的团队凝聚力，一中人是有能力集中力量办大事、办成大事的。

回顾本届艺术节，我们也清楚地看到，由于在准备、组织、经验上的不足和设备、场地方面的局限，本届文化艺术节还存在着许多需要完善的地方。残缺也是一种美，它必将激励我们要更加努力的工作，期待下届校园文化艺术节能有更大的精彩。

虽然本届艺术节即将结束，但艺术是无止境的。我想：教育是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和生命质量的提升，需要先进文化和高尚艺术。有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。青春在艺术节中划出亮丽的色彩，艺术在活动中放出耀眼的光彩，团结合作共赢大杨树一中的精彩!在此，也愿我校在今年中考和基础年级期末考试等工作中迎接新的精彩!让我们的理想在艺术天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光芒!让我们描绘出更多更美的人生画卷!让我们携起手来共同奋斗，共创大杨树一中新的辉煌!

校园文化节闭幕式讲话二：

老师们、同学们：

下午好!

在这阳光明媚，万物复苏的四月。我们全校师生欢聚一堂，共同庆祝我校第二十一届校园文化艺术节。

此次文化节是在全校领导和教师的关心和支持下，经过各项目负责同志的精心策划、周密组织和大力协作下;全校师生高度重视，积极踊跃参与下，历时近一个月的时间，今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕了。

本次艺术节是我校自信教育成果的一次集中展示。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，以广泛开展学生文化艺术活动为基础，先后成功地举行了舞蹈、合唱、演讲、三句半等丰富多彩的校园文化艺术活动，各项活动取得了丰硕成果。把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线!“文化艺术节”给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间;给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台;给同学们提供了树立自信的机会。活动中我们师生一同阳光、快乐、幸福、成长的成长着。

在此，我提议学校全体师生，把鲜花般热情、热烈的掌声，送给辛勤工作的艺术节组委会的全体同志们，道一声“辛苦了”;也把掌声送给热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢!更要把掌声送给那些在本届艺术节中，能从小建立良好的自信心，面对成功、困难或挫折都能悦纳自我、相信自我、勇于战胜自我，表现自我的班集体和学生个人!是你们精彩的表现，彰显了嘴头中小人“我能行”自信风采，你们让我的骄傲与自豪，让我也更自信，我们同学的未来会更出色，我们学校的发展空间会更大。

最后，我代表学校对积极参与艺术节活动的广大师生表示感谢，对在艺术节中获得奖励的同学表示祝贺!祝愿老师们身体健康、工作顺利、合家幸福，祝愿同学们愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展!

谢谢大家!

校园文化节闭幕式讲话三：

各位领导，老师、同学们：

下午好!

岁末迎新之际，我校第一届“龙湖泛舟”校园文化艺术节 经过一天紧张而又热烈的比赛，文艺展演、场上比拼的所有项目落下了帷幕。在此，请允许我代表学校 向为本届艺术节付出辛勤劳动的全体师生 表示诚挚的谢意!向取得优异成绩的集体和个人 表示最热烈的祝贺!

“龙湖泛舟”校园文化艺术节是我校有史以来规模最大，格局最高、内容最丰富的一次的活动，在我校教育教学中发挥着举足轻重的作用，是学校校园文化的缩影，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展示的平台。

本届艺术节以“运动促进健康，艺术陶冶性情”为主题，以以“面向全体学生，提高学生艺术素养，人人参与阳光体育运动”为活动宗旨，自开幕以来，先后成功举行了舞蹈、课本剧、健身操等才艺展演比赛和广播操、拔河等场上比拼节目。在各项节目负责人、班主任的高度重视和指导下，同学们表现出极高的热情，积极参与到各项活动中来，各班师生放弃了休息时间，拿出了自己的智慧，为节目的精彩献计献策，各班级的集体荣誉感也充分体现出来，我们的学生真令人骄傲。我们也为这些成绩的取得感到由衷的自豪!

此外，值得表扬的是，各班班主任和王孝飞、李智安老师，他们为本届艺术节作了大量的工作，既要完成自己的教学任务，完成日常的各项检查工作，又要完成艺术节的大量准备工作、服务工作，他们随叫随到，工作认真负责，充分体现了我校老师的良好素质和精神风貌。

本次艺术节也涌现出许多的优秀节目，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长。比如说：六年级的《我健美》，动作优美有力，展示了同学们的朝气与活力，学前班带来的《烂漫樱花》，展示了孩子的天真可爱，拔河的激烈场面，展示了积极向上的精神风貌等等。这些优秀节目给我们留下了深刻的印象。

本届艺术节的成功举办，既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。各项比赛的获奖比例是有限的，但展露的精神财富是无价的。在这里我要代表学校对校园文化节中未获奖的班级、学生说一句话，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，人人都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛成绩高低与否，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。

本届校园文化艺术节活动中也反映出了我们少数班级常规管理和活动组织不够到位，思想认识和执行力度存在着不平衡的现象。为此，我们将在以后的活动中加强全员参与的意识，使更多的学生能参加到活动中来，并在活动中得到更好的锻炼。

篇8：文化节闭幕式

古代奥运会开幕式起源于宗教神话仪式,宗教文化甚至是奥运会仪式唯一的作用。而现在,以祈求神灵庇护为目的创造的祭祀活动已经逐渐转变为现代的多元文化对话与沟通的视觉艺术盛会。开幕式经历着从简单到复杂,从单一文化走向多元文化的变迁。

现代奥运会从1896年的第一届雅典奥运会开始,只有基本礼仪,音乐上基本是宗教音乐风格的赞歌。开幕式也无国家民族之间的分别,整个是对古代奥运会的模仿。20世纪初,广播和电视等电子传播技术的出现,使得奥运会开幕式更加直观、快速的呈现在大众视野面前,多元文化的交流也更加便利。开幕式也成为了宣传本民族文化、建构国家形象、文化的交流与融合的最佳平台。在第四届奥运会上新增加了统一的入场仪式、统一的服装、运动员在本国国旗引导入场。1913年顾拜旦先生设计出奥运会五环标志。第七届奥运会上首现放飞和平鸽仪式、运动员宣誓和独立的会徽。1936年柏林奥运会创立火炬接力仪式。这样的文化符号增进,使奥运会开幕式更加规范,也为奥运会开幕式多元文化发展奠定基础。随着各种文化符号的加入,奥运会开幕式已基本成型。

20世纪70年代起,奥运会的触角已经延伸到世界各大洲,也承载着各民族不同形式的文化。在经济全球化的背景下,各种文化相互交织碰撞,通过每一场开幕式,人们都能认识到不同民族的文化差异。

二、奥运会开幕式的仪式传播价值—文化价值

美国传播学者凯瑞认为,传播过程则是各种有意义的符号形态被创造、理解或使用的社会过程,在这个过程中现实得以生产、维系、修正和转变。这个过程因而成为一种分享意义的文化仪式。

仪式传播实际上就是文化的传播。奥运会开幕式的仪式传播价值首先体现在其文化价值上。奥运会开幕式有文化表演、运动员入场、升旗、宣讲、点火炬等仪式展演步骤,每一个步骤都与文化息息相关。现代奥运会仪式已经由简单的作为运动形式的某种仪式而逐渐抽象成具有文化交流与认同的仪式,奥运会的开闭幕式主要用来向世界观众展示举办国的文化。

文化是奥运会开幕式的内容,也是其价值所在。邬烈炎在《外国艺术设计史》中谈到“奥运会不仅吸引着世界上最伟大的运动员创造最好的成绩,而且吸引着世界上最伟大的设计师创造出最伟大的作品。”每一届开幕式上的各种演出、人物、音乐、舞美、服装等,这些所有展现在人们面前的都是围绕着开幕式而进行的文化创造。伦敦奥运会开幕式通过电视以及网络媒体的传播变成了一种典型的媒介事件,“邀请”亿万观众“参与见证”伟大的历史时刻,参与其中的人们,都在无形中了解接受着英国的文化。英国人向世人展示了他们的骄傲,用工业革命、互联网、007、憨豆、乐队等英伦文化符号向人们传递英国特有的文化和价值观,旨在唤起全世界对于英国民族文化的了解、接受、认同,促进多元文化的交织与融合。

三、伦敦奥运会开幕式的仪式传播分析

1、伦敦奥运会开幕式的文化符号

伦敦奥运会开幕式的主题为“奇妙岛屿”,展示了英伦三岛的历史、文化和现代社会风情。开幕式的大屏幕展示了一个几分钟的纪录片,展示了英伦三岛的风土人情,它带领着人们的视线穿过伦敦塔桥等伦敦的地标性建筑,来到主体育馆“伦敦碗”的现场,农夫、绿地、牛羊、人们欢歌笑语,仿佛一幅田园画卷。英国的乡村文化是英国文化的重要组成部分,是英国人眼中美好生活的记忆。

莎士比亚的《暴风雨》中的一句台词拉开了工业革命的序幕,草地被席卷,篱笆被推翻,取而代之的是巨大高耸的烟囱和厂房工地。这一部分英国人并没有炫耀工业文明带来人类的进步,而是想告诉人们反思工业文明的贪欲对人类社会的破坏。

007特工詹姆士邦德护送女王从天而降来到“伦敦碗”。由儿童和伦敦GOSH儿童医院几百名医务人员展示的英国现代医疗卫生体系,随后出现了英国著名的童话形象,憨豆先生这个英式幽默的代表人物出现在《火的战车》中,他的表演亦庄亦谐,交响乐表演与做着各种滑稽动作甚至还放了一个屁的憨豆先生一起,强烈的反差让人理解了这就是属于英国人特有的幽默。英国电影、电视片段的展演,一首首经典的英式摇滚乐响起,点燃了所有观众的激情和梦想。开幕式中几乎出现了英国流行音乐史上的知名歌手和乐队,就像一场盛大的音乐剧。互联网的诞生改变了世界的面貌。英式住宅、酒吧文化、地铁爱情、家庭温馨这些画面给我们展现了英国平凡人的方方面面。这些英伦文化中特有的文化元素,像跳跃的音符,谱写了一首文化之歌,把英国的传统和流行文化输出到全世界,显示了英国发达的创意文化产业,提升了英国国家文化软实力。

2、伦敦奥运会开幕式的仪式传播特色

开幕式作为一个各民族文化交流碰撞的舞台,其多元文化是必须的。伦敦奥运会上,英国人似乎加入了太多“不和谐”的元素。争议性文化也是英伦文化中重要的组成部分,开幕式上展现了争议性的音乐和电视。

曾被认为是“引人吸毒”的《猜火车》,曾遭禁播的宣扬“无政府主义”的歌曲,在开幕上都有所呈现。《上帝拯救女王》这首作品拿英国女王开涮,把女王的臣民描述成白痴,直接向政府开火。同样还有歌曲《放松》,因其单曲碟片的外包装上含有色情图片而被禁播。这两首被禁歌曲入选了奥运会开幕式歌曲名单。这种影响国家形象的负面元素也被呈现出来,充分体现了英国人宽广的胸襟和英国文化的包容性。开幕式就是要充分展示国家形象,获得文化认同,这种认同包含两个方面:一个是获得本民族的认同,伦敦奥运会开幕式唤起了很多英国人心中的美好记忆,重塑了英国的文化价值观,增强人们的归属感和凝聚力。二是获得世界的认同,增强国家的文化软实力,使本民族文化与世界文化相互交流,为世人理解和接受。伦敦奥运会开幕式让英国人重温经典的记忆,为英国发达的现代文明骄傲自豪,也邀请世界人民了解接受英国的文化,向伟大的文化致敬。

仪式传播就是文化传播,当今社会,每个民族都把文化软实力作为国家的核心竞争力,因此,奥运会主办国家都会充分利用盛大的奥运会开幕式进行文化输出,建构自己的民族自豪感和国家形象。奥运和文化即使民族的也是世界的,开幕式作为一种进行文化传播的承载形式,应该充分发挥其文化传播价值。

摘要：仪式、传播和文化三者紧密相连,奥运会开幕式作为一种仪式,具有文化性,其仪式传播的价值也主要体现在文化价值上。本文试图分析开幕式的仪式传播价值,尤其是文化价值以及伦敦奥运会的文化元素和仪式传播特点。

关键词：奥运会开幕式,仪式传播,文化

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