三年二班工作总结

2024-04-16

三年二班工作总结（通用12篇）

篇1：三年二班工作总结

三年级班主任工作总结

做了三个月的班主任，也是我教师生涯中的雏形。总觉得每天有做不完的事，琐碎的事情太多太多，忙得没有头绪。班级管理也是一塌糊涂，毕竟班主任的一切工作都是新的，一切都是从零开始。面对40多个活泼好动的孩子，我不知道怎么去管理他们，怎么去规范他们的行为等好多的难题。我深刻的体会到，要师生真正的友好相处，并且把班级管理好，班主任必须要充分的了解学生的性格，走近学生的内心，才能有效的管理这个班级。否则，老师会越来越累，学生越来越难管，师生关系僵化。

班主任的威信要树立

从班主任在班级出现的那一刻起，班主任的威信就要渐渐地树立起来。最开始一定要严格要求学生，严格规范孩子的生活习惯，对孩子的不良习惯要扼杀在萌芽状态，否则，到后来只能是老师越来越累，学生越来越难管。如果班主任的威信没有树立起来，管理学生的后果是与期望的结果相反。学生在心中不服，管松了不好使，管严了学生会来小脾气。这三个月来，可以说我是很失败的，每天，我看不到成就感，每天都是以悲观主义的心态度过。也许是时间不允许我吧，也许是我的经历有限吧，也许……我可以原谅自己，毕竟每个人不都是第一次就成功的，甚至只有经历了失败才能看到成功的曙光。所以，我坚信我的失败为我将来的成功奠定了坚实的基础。

新学期的开始很重要

新学期开始，班主任要把班级的各项制度制定好，并且严格执行。孩子的行为习惯是一天天养成的，一旦形成习惯是不容易改变的，尤其是“学坏快学好难”。而我接收这个班级已不是新学期的开始，孩子的很多习惯已经形成，尤其是不良的行为习惯很难改变。在这时就需要一个新的老师的严格规范，可是，我没有管理班级的经验，每天只是瞎管理，对孩子的要求不够严格，导致后来孩子们对我的管理起到了反作用。因此，我要深刻这次教训，慢慢去寻找一些管理的经验。

班主任的模范作用

小学生的模仿能力很强，尤其是低中年段的孩子尤其强。班主任就是孩子的示范，班主任的一言一行都是孩子的榜样。因此，班主任每做一件事，每说一句话都要是模范。这就要求班主任的日常生活的严格要求自己。每天都要反思自己哪些地方做对了，哪些地方做的不妥，逐渐去改善自己，提高自己，这样我们的学生才会提高自己。可是，我做的不够，有时生气了不知不觉中就说出一句粗话，这都会影响学生的思想行为的健康成长，我想我会在以后的教学生涯中时刻提醒自己的。

教师这一职业是一份良心活。

教师是人类灵魂的工程师，教师是一份良心活，对孩子负责了，那么孩子会受益，否则会害了孩子。从这短时间的经历中，我感到：要做教师就负起责任，要不就不要做教师，否则会对不起孩子。这三个月来，我觉得自己尽心尽力了，不过方法不当，有时有种想放弃的心理，也许是教学的疲倦感吧，我知道自己不该这样，可是有时真的克制不住自己。是管理方法不当害生又害己啊。不过要吸取教训。

以上就是我的一些班主任总结，还有很多不能一一列举了，只希望自己能从失败中总结一些经验教训，为今后的教学生涯奠定基石。

篇2：三年二班工作总结

海浪中心小学郑玉贤

本学期，我担任三年二班的教育教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对课堂感兴趣，参与性高，为学好文化知识迈出了坚实的一步。（3）努力构建知识网络。

一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。

三、今后努力的方向

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。

篇3：工作这三年

>选择

20世纪末高校扩招所带来的弊端, 在2006年毕业生就业时已经显现无遗了。拜连续坚挺的GDP增长所赐, 这一年走出校门的同学们都确实找到了一份工作, 无论这份工作的薪水到底怎样。不过越来越多的人不得不放弃留在北京、上海的希望, 转而去二线城市, 或者干脆响应国家号召, 赶赴西部。

一名普通的文科生在就业时通常有两条大路:一条指向仕途, 一条就是去赚钱。经济形势是如此之好, 以致于我很容易就被身边同龄人的高薪童话蛊惑了, 毅然决然地放弃了公务员考试, 确定了去企业的志向。在信心满满地立下志向后, 没有想到竟然就是半年的等待, 因为很少有一家企业会冒险接受一个学的据说是“科学哲学”的文科硕士。直到蓝色光标的面试到来。

古人说好事成双, 竟然是真的。就在蓝色光标的Offer到来的同一天, 另一份国资委相关的工作Offer也姗姗来迟。一个是如朝阳一样的公关行业;一个是收入可观的金融行业, 2006年正是国资委登上各个媒体频率最高的时候, 要在1-2年内完成的国有企业股份制改革, 为国资转让相关的公司提供了巨大的发展机会。

最后选择蓝标, 说白了就是因为初生牛犊梦想在一个年轻的领域, 创立一番自己的事业。这个时候, 我24岁, 有点老, 不过还好。

>第一年

2006年年中, 股市和房市一改以往含蓄的增长方式, 开始和中国经济一同粗犷上扬。在外国的本国的、国家的私人的资本急速聚集的一年, 我开始了作为一名真正公关新人的最基础的工作。在每天阅读客户技术资料的时候, 我习惯于做一些美妙的假设, 比如如果我不读硕士就参加工作的话, 现在我应该会拿着一份让人羡慕的薪水并踏实地期待年底丰厚的分红。

但实际却是另外一种情况。同时进入公司的同事什么专业的都有, 大多比我年轻, 每天在一起做着同样的事情。我的直属领导比我年轻, 每天要考虑的事情除了怎么应付客户的要求, 还包括怎么“培养”我。我领导的领导, 根本不会直接和我对话, 30不到。项目的客户总监只有28岁, 看到所有的人都很客气, 包括我。

接下来的故事接近俗套。一个有志青年, 不甘心在逆境中沉沦, 于是拼命工作, 每天加班, 把公司当家, 把家当旅馆。虽然结果并不是该青年进士及第, 光宗耀祖。但到2006年年底, 我在公司里面倒也树立起了勤奋、踏实的个人口碑。用老板的话说:“能力是一回事, 态度是一回事。能力不行可以培养, 态度不行可就只能放弃了。”

2006年5月进入公司开始试用期工作, 在世界杯结束的时候, 我也正式签署了我第一份正式的劳工合同。说真的, 不希望这一辈子签太多这个玩意。接下来的半年, 我的工作开始与路由器、交换机、IPTV、网络安全等之前完全没有接触过的名词发生联系。同时, 一周要阅读包括《第一财经日报》、《21世纪经济报道》、《经济观察报》、《中国经营报》四份财经类媒体的IT和通信版面, 天天都被3G发牌的新闻搞得热血沸腾, 哪里知道真正瓜熟蒂落还要到三年之后。

2006年, 在客户一份份超华尔街预期的财报中逐渐走完。那个时候, 我们媒体沟通90%的工作还限制在平面媒体上, 虽然每天都在使用Email、MSN, 阅读新浪、网易、Nytimes, 可与网络媒体的合作还限于到了活动的时候, 邀请几个门户网站的编辑来应个景, 报告的时候都不好意思把网络报道的拷屏给放进去。一切都在不久之后改变, 互联网让公关这个本身就新兴的行业更加充满趣味和挑战。

>奥运前

若干年以后, 人们提到2007年的时候, 大概都会用“奥运之前那一年”来代指。在这个“前奥运年”, 我被调入了公司最重要的项目之一, 服务客户恰为北京奥运会的主赞助商。

变化客户之快, 几乎没有给我任何适应的时间。假设老板的判断是正确的, 那我就应该能够胜任现在的工作, 能够同时承担客户端、媒介端和财务端的工作。于是乎, 下班时间再推迟一些, 由传统的广告公关公司下班时间直接升级为“四大”下班时间。

“奥运”是2007年的主旋律, 中国经济和中国人民一同怀揣着“更高、更快、更强”的奥运梦想, 飞速发展, 连续第5年实现GDP两位数增长。“全民炒股”成为事实, 在实体经济泡沫的催生之下, 中国股市出现了罕见的暴涨。中国股民完全放弃了中国消费者素有的理性思维, 在股市上赚回了一辆又一辆奥迪。当然, 这些以数字形式存在的奥迪不久又从账户里开走了。

2007年, “全民娱乐”的概念深入人心, 湖南卫视在超女之后, 又力推“快乐男生”, 陈楚生、张洁、舒醒、吉杰, 这些外表俊朗、充满个性的青年走入了我们的生活。“展示自我, 想唱就唱”也成为中国青年一代的最大洞察。

工作上的事情, 并不如火如荼。工作的第二个年头, 明显感觉到公司给的指导和发展空间都让自己的经验和业务水平得到了缓慢的提升。然而, 事情并非一帆风顺。新客户是个急性子, 重压之下容易爆发。这是每一个公关从业人员必须面对的问题, 你几乎无法碰上总是宽容的客户。

有办法解决么?现在为止, 没有找到。除了宽容、理解、忍耐, 最重要的办法, 那就是提高自己的业务水平。如果你是个乐观主义者, 且相信“一切皆有可能”的话, 请相信业务水平的提升能赢得客户对你的尊敬。

>奥运走了, 危机来了

“轻轻地你走了, 正如你轻轻地来。你挥一挥手, 不带走一片云彩。”盼望、等待了7年的奥运会, 竟然只消磨了大家短短18天的时光。光环褪去, 人们才清楚地意识到, 好日子结束了。在工作的第三个年头, 我经历到了我的前辈所没有经历到的一件事情——全球化下的经济危机。

客户已经不怕自己的财报达不到华尔街的预期了, 所有的企业几乎都在亏损, 而且华尔街自身难保。当我们拿着提案走进客户的办公室, 告诉他们, 我们建议你

做这样一个品牌活动时, 客户可能会告诉我们:“你走错门了, 报项目, 请上建设部。”所有的公司都在追求销售, 他们觉得在经济高峰期所扔出去的大量市场推广费用该到回报的时候了, 如果可以, 公关、广告的帅哥、美女们, 请你们来帮我卖产品。

不知道在中国的PR百科全书中, 有没有任何一种公关的传播效果是以销售驱动为衡量标准的。如果没有, 那就必须由我们这一代人来书写了。老板在群发的邮件里面管这种公关叫做销售驱动型PR, 他告诉我们销售是可以通过公关手段来促进的。那好吧, 让我们真刀真枪来点实在的东西。

2008年底, 我们已经不知道离开网络以后的公共关系是否还名副其实。最新发布的统计表明, 中国有3亿网民, 购物前90%以上会从网络获取信息。传统网站、BBS、SNS, 网络公关的通路越来越多, 形式也越来越花哨。由于网络的特殊性, 网络公关的评估与网络广告殊途同归。这也带出了在网络推广方面, 哪种手段的性价比更高的问题。

2008年本该是精彩的一年, 可惜有了地震。我3月底前往西藏开始负责火炬登珠峰项目的传播工作, 5月中返回北京前, 在拉萨因为汶川地震滞留2天。大地震吸引了中国社会的所有注意力, 也削弱了奥运赞助厂商的推广力度。7月, 我进入奥运村, 担任运动员村网吧运营经理, 认识了一群有理想、有追求的运动员们。从奥运村回到公司上班不久, 雷曼兄弟破产, 宣告世界性的经济衰退正式到来。

三年时光荏苒, 回想起来收获自然很大。希望经济危机快些过去, 我在这里期待着下一个春天的到来。

篇4：三年二班班主任工作计划

一、班级概况

三年级(2)班现在有学生35人，其中男生有18人，女生17人，插班3人。班级整体情况较好，同学们能积极要求上进，努力学习，但是班级同学总体缺乏自信心。表达能力较差，缺乏胆量；能做班干部的人选很少；成绩差的人又很多；行为习惯和个人卫生习惯差；学生的身体素质普遍偏差。有个别同学有时忘记写作业，有时忘记抄作业，有时忘记带学具。做事情不能坚持到底，也有的同学说谎乱花零钱，针对这些情况本学期将进行耐心细致的工作。

二、管理目标

本学期本班要以学校工作计划为指导，以全面提高学生的整体素质为使命，认真践行“全人教育和成功教育”，以安全生命教育为首位，狠抓班风、学风建设和日常行为习惯的养成教育，培养小干部，实行小干部轮流制给更多孩子一些机会，让他们参与到班级管理中来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师的好帮手，增强班级的核心力量，增强班级的凝聚力，培养学生集体荣誉感，让他们参与到班级管理中来，让他们在各种不同的工作中得到锻炼，增长才干，成为老师的好帮手。另外为适应社会的需要，鼓励学生全面发展，发挥个人优势，掌握学习一门技能，注意培养学生的自信、自立、进步、向上的精神。人人争做具有健康人格又有个性的好学生。

三、管理措施

1、培养班级干部。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。由于能做班干部的人选很少，因此当务之急是要培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，举行小干部工作经验交流，取长补短，对他们的工作进行辅导和总结，使班级管理不断上台阶。

（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任对值周班长的值日进行指导和总结。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强班风建设的重要举措，养成教育也是小学德育的重要内容。对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行评比，每周公布评比情况，优胜小组获小红花。使全班形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、开展心理教育。心理健康教育是教育工作的一项重要内容，要

通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。着重进行良好学习心理品质的指导。

4、重视家校的密切联系。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。真正成为一个团结向上的班集体。

5、开展体育锻炼，增强体质。学生身体素质普遍偏差，所以要尽量配合学校的体育活动安排，要求学生积极对待，加强体育锻炼，增强体质。除了做好两操之外，组织学生参观校园的特色建设，指导学生正确安全的使用锻炼器械和场所。学生根据自己的特点和爱好，自主选择项目进行活动，比如单腿跳、双腿小兔子跳、；跳绳、踢毽子、扔沙包；转呼拉圈等。

6、注重安全教育。安全教育重于泰山，平时重视学校内学校外、教室内教室外、课上课间的安全教育。设立课间监督员，进行监督、劝导、登记，纳入评比项目，确保课间安全。坚持课前点名制度，关注缺勤学生，及时与家长联系了解情况。教育学生不管在何时何地，都要有安全意识，要学会自护自救，还要学会求救于他人。

篇5：三年二班队会

《师恩难忘》主题班会

一、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

二、活动过程：

主持人：老师，太阳底下最光辉的职业；老师，人类灵魂的工程师。主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：三（2）班《师恩难忘》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

（2）主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏

合唱《我爱米兰》。

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

主持乙：是呀，老师为我们付出了心血，我们就应该像名人名家那样尊敬老师。

主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因为您认为：同学们平时也很尊敬老师，所以老师无怨无悔。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？（举手发言）主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。

。老师，让我们来夸夸你们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好

A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。

B、声声夸，夸个啥！

A、夸咱老师顶呱呱！

B、哪些事，顶呱呱！

A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。

B、怎么教？

A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。

B、教得好！

A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。

B、教得透！

A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！

B、这么多个炼，是为啥？

A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。

B、教得全！

A、思想是先导，做人道理老师教。

B、学习是基础，老师教咱走大道。

A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。

B、千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！

主持乙：同学记住了老师的好，道出了自己的心声。在此，你们有什么心里话想对老师说的，请写在你的心意卡上吧！写完的同学请你来说一说，说完请把它贴到黑板上来。

主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。

下面让我们齐唱《我爱米兰》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱……主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持合：

五月的阳光格外灿烂，五月的天空分外明媚，又是栀子飘香的季节，又是热情似火的夏季。

教师——人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代又一代人的心灵。

篇6：三年二班励志楹联

王惠君：

上联脑里无忘父母恩下联心中常念育幼情上联身端育子行不偏下联心正养儿做得直张鹤涵

读经读史读遍天下奇书，修行修德修成世上俊才。

学海泛舟五千年华夏英才书奇志，蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。张雪莹

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。刘金萍

石根水怒水根石，天外山惊山外天。

事可利人皆德业，言能益世即文章。杨镒帆

学贵独得轻独享，行成于思毁于随。热血洗国耻，正气贯民魂。王芯蕊

励志笃学求古今智慧，厚德敦行做中华栋梁。学无止境何处是境，生逢其时贵在惜时。刘紫怡

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。恒心搭起通天路，勇气吹开智慧门。一年之计春为早，千秋大业志当先。李梓逍

宝剑锋从磨砺出；下联：梅花香自苦寒来。

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。窗寒常忧家国事；室陋时读经世书。春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂；德智体美博学多才有我辈九天摘星。武文博

立志识遍天下字，发奋读尽人间书。你我他她不分彼此，德智体美难分高下张嘉益

一生勤为本，万事诚作基。助人是美德，克己为高风。

少时饱经磨砌，老来不畏风霜。姜晰艾

梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

怀揣大学美梦迎接新今年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。李佳倩

燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业

顾和有雄才一心读书力争大考展宏图忧国忧民有世界友直友谅友多间鱼翔浅底鹰击长空境由心造事在人为

学贵独得轻独享行成于思毁于随金浩明

师生同喜

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

披星戴月紫竹宁岁岁登高

勇登书山

点点心血勤育英才厚泽九州

滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

壮志凌云

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

师生同禧

送祝福不忘感谢恩师

庆元旦牢记备战高考

笑傲高三

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

天道酬勤再现辉煌王者风

崔原

关心下一代，盛意播千秋

关心下一代成长势在毕行，维护老前辈健康理所当然葛存宁

效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

学贵独得轻独享，行成于思毁于随。

燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业，颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。

一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者，万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。

忧国忧民忧世界，友直友谅友多闻。

鱼翔浅底，鹰击长空。徐沐泽

春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂，德智体美博学多才有我辈九天摘星。

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

登极峰做强者挥洒青春热血，藐沧海磨利剑再创颐和辉煌。

各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

寒冬散尽喜迎元旦佳节，春意盎然更看男儿发愤。王恩茹

剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。

境由心造，事在人为。

历劫方显钢骨硬，经霜更知秋水明。

立志须知三古盛，为书自起一家言。赵萌子宣

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。

难也易也苦也乐也人人奋勇精神健，强者弱者进者退者日日攻坚斗志高。张圣泽

尚流云致远，须奋翮高飞。

为自我为将来谁言辛苦，比学业比收获莫做逃兵。

远想出宏域，高步超常米珈萱励志对联：

上联龙腾虎跃不分伯仲下联你追我赶誓夺第一

上联以头悬梁、用锥刺股，时不我待下联闻鸡起舞、枕戈待旦，只争朝夕米珈毅励志对联：

上联似鱼浅游不入深海下联如鹰翱翔搏击长空

上联经苦寒梅花自有暗香来下联历磨砺宝剑方得利刃出上联为孙子，学孙子，教孙子下联当老子，习老子，得老子

宫慧妍

上联：剑锋出磨砺；下联：梅馥发苦寒。上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟。上联：运动强体魄下联：阅读增智慧上联：书海杨帆破千浪下联：心境明察悟万理

上联：谛听来着智者的妙语下联：当上人类进步的阶梯宫慧婷

上联：读经读史读遍天下奇书；下联：修行修德修成世上俊才。上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟。

上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收。上联：历劫方显钢骨硬；下联：经霜更知秋水明。上联：知识铺平前进的道路；下联：读书点亮成功的明灯。刘珈铖

浩瀚无边波澜壮巨轮起锚做远航

身体好，学习好，品质更须好做题难，练字难，用功都不难

关于关心下一代的楹联：

当下有梦想有担当未来抒豪情写华章

顺风顺水前程好直掛云帆万里扬吴俊熙

（1）上联：学习好，成绩好，品德更须好；

下联：作业难，习字难，用功都不难。

（2）上联：一步一阶梯，慢慢踏上成功路；

下联：一书一汲取，细细品味知识妙。

岳俊杰：

上联：校园百花开，花香书香齐芬芳；

下联：齐声读书浓，师生学生同进步。

上联：品味五谷杂粮，习得人生百味；

下联：阅读百章书籍，获得人生智慧。

代子腾

寒冬散尽喜迎元旦佳节春意盎然更看男儿发怒

花开花落拉梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎高考

辞旧迎新寒风陈陈催人逝苦尽甘来捷提片片暖人心

送祝福不忘感谢恩师庆元旦牢记备战占高考

丁益兴

观海望衡送明月清风古都丽景歌中山博陵宋塔扬帆日月娇崇文展翅星辰绕

张家齐

共育共商共赢乐在相知心校师美德维系抚育后代人学生在校如在家高师教学如同妈吴玮鱼翔浅底鹰击长空

篇7：三年二班四月份作文

我叫韩佳鑫，是个小男孩，今年十岁了，是属鸡的。

我长得很壮实，在我们三年二班里，算是矮个子。我的脸蛋圆圆的，黑里透红，认识我的人都说我很健康。我的长相好像没什么特别的，不过，我嘴唇旁边的那颗醒目的黑痣，又使我显得那么与众不同。

自从上了乒乓球兴趣小组的课以后，我简直迷上了这项运动！我除了在活动课上打球，课余时间我也不会轻易放弃练球的机会。甚至，在每个周末的时候，我都会早早地作好准备，爸爸一来，我就拉着他，一定要跟他切磋几局后才回家。所以，我的技术也越来越好。我真希望有一天能走上国际比赛的场地！

妈妈说我是“贪吃鬼”。也是呀，周末一回到家里，我总是来不及洗手就去抓东西吃了！这可能跟嘴唇边的这颗痣有关吧？

我的性格有点暴躁，当我心情不好的时候，如果你碰我一下，我肯定会暴跳如雷。

我上数学课时有点不认真，就因为这个，我没少挨爸爸妈妈批评呢！我真想快快改掉这个坏毛病。

篇8：谨以此文献给三年二班

今天的事情就很好地证明了我们人人对八班的一份心。十分受我们喜爱的数学课又开始了，这一节课我们展开了四班、七班、八班的问题回答大比拼!我们老师在给我们上直播课时说到：今天看看这三个班哪个班回答问题回答得多。

同学们一听便来劲了，引起了很大的兴趣，一个个都带着要把七班、四班打败为八班而战的斗志去答题。瞧，那一个个的答案都是多么的有信心，并且强有力!我也想为八班尽一份力量，为八班的荣誉而战!于是乎，我确保每一题都答对，每一题都在前十五名中发出去。果不其然，我们的热情与努力使我们得到了我们应有的前两轮我们班都是第一。然而在最后一轮中，有人答错了，使我们班错失了这最后的荣誉，真的可惜的不能再可惜了。不过答错了也是一个偶然，都在情理之中，想必那些同学也是着急想要为班级出力，所以忘了最后的检查，也是情有可原的。虽然在最后一轮比拼中我们落后于七班，但每一轮比拼我们都打起了十二分精神，带着为八班而战的心去与七班、四班争斗，我们人人心中有八班!

篇9：谨以此文献给三年二班

你瞧，我们班的讲话王，唐弛又在下面拉着同桌悄悄的讲话。刚开始，老师没注意到，后来，他们讲话的声音越来越大，都快把老师的声音盖住了。老师都快把嘴巴气歪了。送给他俩一顿竹笋炒肉，他俩才安静下来。可刚过一会儿，他俩“好了伤疤忘了痛”又讲了起来：埋怨老师打他们呀，计划着报复老师的方案啊。老师终于忍无可忍了，骂了他们个狗血淋头，并再次拿起竹鞭狠狠地教训了他们一顿。

还有一次，音乐老师正在教我们识谱。几个人在下面玩起游戏来了，吸引了很多人的目光。老师有点不高兴了，“喂，注意，现在是上音乐课好吧。”他拍拍讲台说，“请大家收回注意力，一起欣赏下一首歌。”一些人恋恋不舍的转过头来开始欣赏音乐。可是还有几个深陷游戏中无法自拔，老师气得摔门而去，我心一紧：班主任定会被请来念紧箍了。那几个小调皮却满不在乎，还是后面说：“拜拜嘞，您。"

篇10：三年二班课前积累计划

我们班的孩子们已经进入三年级，开始进行习作的练习，更需要语言的积累，特制订如下积累计划。

一、复习巩固上学期的国学经典100句。

二、积累名言

1．读万卷书，行万里路

2．投我以桃，报之以李。

3．学而不厌，诲人不倦。

4．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

6．谦受益，满招损。

7．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

8．世上无难事，只怕有心人。

9．聪明在于勤奋，天才在于积累。

10．锲而不舍，金石可镂。

11．知己知彼，百战百胜。

12．万事具备，只欠东风。

13．言必行，行必果。

14．吃一堑，长一智。

15．海内存知己，天涯若比邻。

16．耳听为虚，眼见为实。

17．路遥知马力，日久见人心。

18．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

19．熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

20．大意失荆州，骄兵必败。

21．有理走遍天下，无理寸步难行。

22．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

歇后语：

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心

4、孔夫子搬家——净是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街--------人人喊打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒30、三十六计--------走为上计

三年二班课前积累计划

葫芦岛市第二实验小学

篇11：礼仪在我心中三年二班

三年二班

活动对象：三年二班

活动目的：

1、配合学校礼仪道德特色办学的创建活动，针对本班学生的实际，采用小品表演、听故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家的文明礼仪言行的教育。

2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，把礼仪教育向纵深推进。

活动准备：

1、根据班级真人真事编排小品《丽丽的变化》和《学会合作》。

2、排练快板《合作技能七字诀》，全班同学背诵《新三字经》，思考竞猜题。

3、找一找身边同学的优点及事例。（每人都准备）

4、准备一些本校学生写的“文明礼仪”警示语作为奖品。

5、布置会场（在教室大黑板上书写主题，画上边花），确定班会主持人并培训。活动主持：杨敏婷、吴海琴

活动过程：

杨：海琴姐姐，你好！欢迎你和我一起主持今天的主题班会。

吴：谢谢！能有机会参加这样一个有意义的活动，我也感到很高兴。

杨：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎海琴姐姐和来参加这个活动的老师、同学吧！吴：谢谢大家对我的热情。

[在主持人的串联词中，就非常注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生。]

合：“礼仪在我心中”主题队会现在开始。

吴：自从我校开展文明礼仪教育以来，同学们的行为习惯与过去相比已经有了很大的改观。现在在我们的校园里，你会发现遇到老师主动鞠躬、问好不再只是低年级小朋友的好习惯，同学之间的关系也变得更亲密了。

杨：不但如此，乱扔垃圾、打架骂人的现象也越来越少了。同学们的语言更文明了。吴：礼貌用语的功劳可真不小。不如让我来考考大家吧。谁来说说生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个？

（学生答：请您好谢谢对不起再见）

杨：谢谢你的回答。那谁能举例来说说我们平时在哪些情况下要使用这些礼貌用语？生1答：比如，别人帮助了你，你就要说“谢谢”，放学时要和老师、同学说“再见”。生2答：不小心踩了别人一脚要说“对不起”。

„„

吴：除了这些，还有哪些礼貌用语我们也经常在使用？

（学生答，如：麻烦你没关系抱歉劳驾等）

[我班不少学生平时没有使用礼貌用语的习惯，这一环节先通过摆事实让学生明白了礼貌用语在日常生活、人际交往中的重要作用，再让学生举例说说平时在哪些情况下要使用礼貌用语，实际上是不露痕迹地进行了正确使用礼貌用语的指导。]

吴：说得真好。我相信我们三乙班同学肯定也经常在使用这些礼貌用语。不过，我觉得讲文明礼仪光会用用这些礼貌用语那还是很肤浅的，我们要把文明礼仪装在心中。不管是在学校、家庭还是在社会，时时处处都要说文明话，办文明事，做文明人。

杨：是呀，我们学校文明礼仪特色学校创建活动的口号“崇尚礼仪美德，学做文明新人”不也说明了这一点吗。听老师说，为了把我们塑造成二十世纪真正的文明新人，连老师们也制定出了相应的礼仪规范要和我们一起训练呢。

[这儿对学生在文明礼仪训练方面提出了新的、较高的要求：学做文明新人，其实这也是我校礼仪教育的宗旨。让学生了解我们老师也有相应的礼仪规范要训练，目的是让学生明白讲文明礼仪人人有责，老师也不例外，从而激起他们更强的责任意识。]

吴：那让我们一起去看看同学们现在做得如何了。请看小品《丽丽的变化》。（主要内容：一次，贪玩的丽丽把教室里的米尺当玩具敲桌子，一不小心就敲断了，老师找她谈了话，丽丽认识到自己的错误，有了转变。一次她看见一男生在帮助另一男生解答难题时因不耐烦说了粗话，丽丽大胆地指出了那位男生的错误，最后那位男生承认了错误并向另一位男生道歉。）杨：也许我们当中有许多同学曾经和这个小品中丽丽的行为相似，他们将和丽丽一样不断地成长。

[这个小品是根据班级中发生的一件事改编的，它体现了一个同学在礼仪训练中的转化过程。丽丽的原型叫陈擎妹，我还特意让她演了丽丽。她通过这件事和演这个小品经历了一个成长的过程，而其他同学也无疑在观看这个“熟悉”的小品过程中获得了启迪。]

吴：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们要请四乙班的李美萍同学为我们讲一个故事，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。

（李美萍讲故事《刘备礼请诸葛亮》）

杨：听完了这个故事，谁来说说刘备是个什么样的人？

（学生答：很有耐心，尊重他人，对人有礼貌，等等）

吴：同学们说得都不错。其实我们平时可能没有注意到，学会欣赏别人、尊重别人也是一种做人的美德。比如，我们在课堂上听同学朗读课文，老师让我们评价一下，我们总是很乐意找他们的缺点，却忽视他们的优点。

杨：这也是一种不礼貌的表现。下面我们就来试着学学欣赏他人吧。

杨：每个同学都有优点。请你选择班里的一位同学来说说值得自己学习的地方，先同桌互相说一说。

指名说。（多叫几个同学说）

[我班学生在欣赏别人方面做得很不够，他们往往对别人是高要求，对自己却很放松。本环节从听故事引入，尝试从不同的角度欣赏一个人，让学生懂得了尊重别人也是一种美德，并学会欣赏身边的同学。]

吴：谢谢同学们的参与。学会欣赏别人、尊重别人在学习中也非常重要。它能让我们学习到别人的长处，使我们的学习更有效，请看小品《学会合作》。（主要内容：老师布置四人小组合作学习，在学习过程中，有人大声说话，有人不积极参与讨论，而在看小差，小组长指出了他们的不足，在组长的带领下，四个人通过合作认认真真地按老师的要求完成了学习任务。）

杨：这几位同学的表演使我们受益匪浅。看来，我们在小组内讨论问题也得讲文明礼仪才能更好地解决问题。

吴：下面让我们一起来听一听快板表演《合作技能“七字诀”》。

合作技能“七字诀”

听取发言要专心，注视对方动脑筋。

说明紧紧扣中心，有根有据说得清。

求助别人要有礼，得到帮助表谢意。

反思自己有勇气，肯定别人得诚心。

自控守纪勿喧哗，依次发言从多数。

帮助同学要热情，耐心周到把难除。

支持对方露微笑，点头鼓掌拇指翘。

说服别人把理表，态度诚恳不嘲笑。

建议大胆有设想，人人献策大步闯。

协调组员共商量，指正让步齐向上。

杨：这合作技能“七字诀”可要好好记在心里，下回小组学习时得派上用场。

[合作学习作为新课程积极倡导的学习方式之一，已经被广泛地用于平时的课堂教学，可是由于组织实施等方面的问题，合作学习的效率较低。在这儿通过小品《学会合作》和快板《合作技能“七字诀”》对学生进行了合作技能和合作中的礼仪的培训。]

吴：接下来我们来个抢答赛，答得好的同学可以得到一条文明礼仪警世语。请同学们听好了。（答对的奖一条礼仪警世语）

第1题是：上课时，你的好友递给你一张纸条，他要你下课和他一起玩，你该怎么办？（先不理睬他，下课时再跟他说你很乐意和他一起玩，但课堂上应该遵守纪律，不能看小差。）指名答。

杨：第2题：同桌同学跟你很要好，他无故被别的同学骂了，你怎么办？（找那位同学，跟他讲道理）

吴：第3题是：同学们在比谁敢从2米高的地方往下跳，你的好朋友爬了上去却不敢跳了，其他同学都在笑，你怎么办？（阻止其他同学嘲笑，跟好朋友说跳下来的危险性，劝他不要跳。）

[这些抢答赛中的事例很可能就发生在平时的学校生活中，如果不能正确地认知，学生往往会做出错误的举动，因此在抢答过程中如果学生不能说出正确的做法，就让主持人来告诉大家，抢答赛中的奖品也是对学生进行文明礼仪教育的材料。课后，有老师提出，题目有一定难度，可以课前把题目告诉学生，让他们充分思考，这样比让主持人公布正确做法效果好。] 吴：刚才我们主要讨论了校内的一些礼仪，接下来我们来看看同学们在家里做得怎样。现在我们多数是独生子女。家人对我们非常关心、宠爱，而我们对家人的关心往往很少，当然有些同学在这方面做得很好。下面我们来听一听发生在我们同学和他的母亲身上的感人事迹。先请卞雪婷上来。（卞雪婷读文章《给妈妈的一封信》）

杨：多么感人的一封信啊。下面请贾奇亮。

（贾奇亮读文章《我的妈妈》）

吴：事情虽小，却反映了小作者和母亲之间深深的母子情。

杨：我相信每个同学和他的母亲身上都曾经发生过这样感人的事迹。让我们一起来夸夸我们的父母或者说说我们怎样来孝敬父母吧。

同桌互说，指名说。

吴：同学们说得都非常真情。下面让我们一起来背诵《新三字经》。

《新三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪

孝与悌须继承长与幼骨肉亲

亲养儿多苦辛报春晖寸草心

亲有教儿恭听做错事即改正

家务事乐担承洗碗筷扫门庭

家爱我我爱家推此心爱中华

[经常有家长向我反映，孩子在家里很不尊敬家长，我很惊讶，这些孩子在校表现都挺好的，而学校的礼仪训练还没涉及家庭礼仪这一块内容。正好，前几天我班的卞雪婷写的文章在“母亲颂”征文比赛中获得了一等奖，写得非常感人，贾奇亮的文章看似平淡却也是于细微中见

真情，这就是“活生生”的教材呀。]

杨：我们是祖国的未来。

吴：我们是祖国的希望。

杨：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。

吴：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。

合：让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力吧！杨：同学们，“礼仪在我心中”主题班会到此结束，下面请辅导员讲话。

篇12：三年二班创建特色班队计划

上学期，我班以养成教育为契机，创建特色班级的工作开展得卓有成效。但是，仍存在着一些不足之处需要改进。本学期，我班将围绕学校的德育工作计划、少先队工作计划，继续以养成教育为班级特色开展丰富多彩的班队活动，进一步完善班级管理。主要工作计划如下：

一、特色管理，教育方法多样化。

教育方法多样化能激发和保持学生的兴趣，调动学生的积极性，能减少学生的心理压力，有效地促进了学生良好习惯的形成。本学期，我计划在班级管理的形式与教育的方法上巧做文章，逐渐形成了班级的特色。

1、“好读书图书橱”引领学生翱翔书海。上学期我发现学生们没有养成课外阅读的习惯，入学的大多数时间都是在无目的的闲谈、甚至是一伙的逗打，行为习惯很差。为了改变这一现象，引领学生好读书，读好书，我决定从家里带来一部分图文并茂的书籍放在图书橱里，引发学生的借阅兴趣，并宣布一条决定：每位同学从家里带一至两本自己喜欢的书籍放到书架上，由宣传委员统计后发放借阅卡。书架上的书不能带出教室，损坏照价赔偿，每两个月换一次书。书多了，学生的阅读兴趣也会随之浓厚。本学期将定期开展一系列的读书活动，养成学生课外阅读的习惯，消除学生课余时间追赶逗打的现象，培育良好的班风。

2、“名人名言”伴我成长。有人说过：名人名言是最好的教育方法。本学期我将请学生在博览群书的同时，摘录名人名言，通过学习名人的经典话语作为座右铭，规范自己的品德行为。每天早晨由一位同学在黑板上书写一条名人名言，按照老师的方法讲解、引读，增强养成教育的渗透力，这成了我班的又一项制度。

3、明理激趣，广泛发动。作为一种道德知识，学生仅拿《规范》背背记记，显然有口无心。《规范》中的条文，要求必须作具体的道德形象、要求让他们去理解。因此在《规范》教育初期，我班计划组织各小队举行“《规范》在我心中”系列主题班队活动，利用诗歌、相声、小品、快板等艺术将《规范》中的种种要求具体、形象化，如我们将诚实同列宁打碎花瓶主动认错的故事联系起来，把尊敬他人同孔融让梨的传说结合起来，学生易于理解并产生同感，利于内化。此外班级里准备了《讲故事学规范》、《养成教育》等辅导材料，要求大讲其中的规范故事。为了避免规范知识的学习与具体行为问题脱节，班级定期利用晨会、校宣传栏等

将校日常活动中遵守行为规范的良好结果与不遵守规范的不良后果作比较，学生在具体的行为辨析中，明白遵守《规范》不仅是社会的要求，更是其自身发展的需要，激发了学生参加规范达标活动的兴趣。

二、设法导行，逐步训练。

德育工作过程中，必须对学生晓之以理，动之以情，导之以行。“导行”能提高学生的道德认识，深化其道德情感，是教育活动成败的关键。根据三年级学生活泼好动、模仿能力强、好学上进的特点，我们采取了以下方式逐步引导、训练他们的行为走向规范。

1.竞赛展开。竞赛能激发班级学生强烈的竞争欲望，营造热烈的竞争气氛，使行为训练顺利进行。规范教育活动开始后，我班除制定进行行为规范四项常规竞赛外，着重开展了学生行为规范达标和行为规范达标考核竞赛，班级里制订出《行为规范达标生考核表》，将规范考核内容归纳为“守纪”、“勤学”、“博爱”、“讲卫生”四个方面，分阶段实施，每月进行一项内容考核，实行百分制竞赛考核，学生分期达标，号召学生争做“优秀达标生”。2.榜样示范。“榜样的力量是无穷的。”在小学生道德认识、道德行为逐渐形成过程中，榜样起了表率催化作用。在榜样选择声我们坚持“高、近、小”相结合的原则，除定期讲述马克思、邓小平等伟大革命导师，老一辈革命家、英雄人物、劳动模范等高层次榜样的事迹外，还准备介绍教师、学生中先进人物事迹，使学生在达标活动学有榜样，赶有目标。本学期我班计划开展班级十佳评选活动，经全班学生投票十位在学习、守纪、助人等方面表现突出的队员作为“班级十佳少年”。并在宣传栏张贴他们的相片、事迹，使学生身边的小榜样们“小”得可爱，“小”得实在。

3.情景设置。教育研究显示，创设具有一定教育因素的情景和氛围，有助于学生良好行为习惯的养成。我们在班级内悬挂伟人画像，定期出行为习惯养成教育专刊，营造出浓郁的道德教育氛围，进一步培养了学生文明礼貌行为。如苏霍母斯基所说的“让学校的每一面墙壁都说话”，在规范教育中环境若能充分发挥其隐性教育功用，确实可达到“润物无声”的理想效果。4计划开展内容丰富、形式多样的少先队及学科活动，充分发挥学生的主动性，使之在活动中获得愉快的情感体验，道德行为得到进一步的训练和巩固。制定以下几项内容：（1）主题队会，“学规范，见行动。”“争当规范达标生”。（2）传统节日教育（3）结

合重大时事，热点新闻进行教育。（4）阵地性活动：升旗仪式，国旗下讲话，入队仪式等。（5）有关的学科教育活动。

三，监督矫正，全面提高。

儿童道德品质发展规律指出，三年级学生整体上道德意志不够坚强，自制能力较差，实践中道德行为表现易出现偏差，知行难以统一，尤其是中年级学生，已经形成的道德行为容易反复。进行行为监督，帮助小学生形成正确的行为方式及习惯，在规范教育过程是不可少的。那么应如何加强监督，并及时矫正学生的不良行为呢？我班计划在本学期里发动学生自我监督，互相监督，成立日常行为规范督导队，协助值日生在班级内维持学习及活动秩序，监督环境卫生。中队印制了“行为规范监督表”发给每位学生，充分发挥学生监督的积极性，其角色由被监督者变为监督者、管理者，主人翁意识加强，学生在监督他人的同时，实现了自我监督。建立“家庭联系卡”制，定期召开家长会组织家长来校学习，转变他们的教育观念，深刻认识到养成教育的重要性，同时探讨一些具体的教育方法。分发给家长们《学生校外表现联系卡》，每周一次，学生的行为在家庭和社会能得到有效监督和训练。

四、主要工作安排：

九月份：

1、开展“弘扬和培育民族精神”宣传教育活动，指定活动方案。

2、加强学生行为规范养成教育，开展“尊师爱生”活动。

3、班队干部竞选上岗。

4、召开家长会。

5、参加学校班容班貌评比。

十月份：

1、以庆国庆为契机，进行爱国主义教育。

2、开展纪念红军长征胜利70周年活动。

3、开展“向知心姐姐说心里话”活动。

十一月份：