宣传思想简报（共8篇）
篇1：宣传思想简报
工作简报
宣传思想教育活动南皋第二小学主办2013年11月10日
关于学习县委书记侯美传宣传思想的教育活动
根据县委书记侯美传在全县宣传思想工作的会议上的重要讲话，结合当前思想工作的新要求，我校于2013年11月10日召开了专题的宣传思想工作会议，具体做法如下：
一是切实加强对宣传思想工作的领导。校长宣传思想领导小组组长，把宣传思想摆在学校工作的突出位置，建立起以校长为龙头，以班主任主体，以品德课教师为骨干的工作队伍，完善了教育网络体系，积极开展工作。
二是宣传思想阵地建设，我们充分利用黑板报、图片进行思想宣传，经常更新内容。根据教育系统的宣传重点，加大宣传的力度，同时，还做到思想教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面教育与反面引导教育相结合，思想教育与弘扬美德相结合，提高了宣传思想的工作实效。
篇2：宣传思想简报
（2009）第6期
总第144期
中共江西省委教育工委宣传部 江西省教育厅社政处
编
2009年4月23日
压力下有信心，忧虑中有期待
——我省大学生理性对待就业难
2009年江西高校学生思想政治状况滚动调查学生，大多数大学生都感受了世界金融危机带来的巨大压力，面对严峻的就业形势，大学生选择了现实的理性态度。这是已坚持了19年的每年一次的全省高校师生思想政治状况滚动调查的统计结果.今年的调查在南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学和南昌航空大学等5所大学的1100名学生和850名教师中进行，除开展问卷调查外,还进行了座谈访谈,调查结果具有 1 较强的代表性和权威性。
调查显示，有57.9%的大学生认为国际金融危机对自己产生了非常大和比较大的压力,也有37.2的认为压力一般,只有极个别的大学生认为无压力。在座谈访谈中，许多学生都谈到，金融危机的影响实实在在，看得见、摸得着，压力太大了。这表明大学生普遍感受到了金融危机对于我国经济社会发展的重大影响，尤其是对就业难方面的感受显得尤为突出。有95%的大学生认为目前毕业生就业压力很大和比较大（认为很大的为63.1%,较大的为31.9%）,认为压力一般的只有4.7%，较小的仅为0.3%。
面对巨大的压力和就业困难,大学生采取了一种理性的态度,在多方面都表现了面对现实、坚定信心,主动应对、攻坚克难的积极精神。压力压不垮信心，大学生普遍对党和政府成功应对国际金融危机的表示了信心，25.2%的大学生认为信心非常大，50.4%的认为信心比较大，只有1.0%的认为没有信心。他们对目前大学毕业生就业困难也有了客观冷静的分析,有61.9%的大学生认为是就业市场人才供大于求;48.2%的认为是毕业生就业能力有欠缺，不能满足社会的需要；46.1%的认为是受国际金融危机的影响，就业形势日益严峻；还有44.3%的认为是毕业生的就业期望值过高。
在这样一种状态下，如何更好地实现就业，大学生自己最应该做什么？大学生也有了自己的回答。调查中，46．6%的认 2 为要参加社会实践和专业实习，开拓视野，提高实践能力；22.3%的认为要努力学习，夯实专业知识，提高专业技能；15.6%1的认为要调整就业预期，树立正确的就业观、成才观和价值观；14.9%的认为要做好职业生涯规划。面对党和政府积极鼓励和倡导大学生到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去的方针政策，大学生给予了积极的响应和行动。41.7%的大学生表示愿意毕业后到西部和基层就业,其中表示回答非常愿意的有8.9%，回答比较愿意的有32.8%，而回答一般的有39.9%，回答不太愿意的有15.9%，回答非常不愿意的有2.5%。一些大学生为此进行了认真准备，希望在基层能够有所作为、大有作为。
就业问题不仅是大学生自身问题，也是一个社会问题和系统工程。解决这个问题，光靠大学生自己的努力还远远不够，还需要全社会的关心和支持，需要政府、学校和其他方方面面的共同努力。对此，大学生表达了自己的心声。大学生认为为了更好地帮助大学生就业，政府最应该做的事情主要有：创造更多的就业机会（38.5%)，改革人事劳动用工制度，鼓励人才流动（21%)，提供政策支持，鼓励毕业生到西部、基层和农村就业（18%)，提供政策支持，鼓励毕业生自主创业（15.1%)；大学生认为学校最应该做的事情主要有：提高教学质量，强化实践环节，提升就业能力(41.3%)，适应市场需求，调整专业设置，更新教学内容(21.5%)；加强就业指导和服务，帮助学生转 3 变择业观念(18.2%)。
鉴于就业难的现状，我们认为目前最重要的是加强对大学生的就业教育，压力再大也不失信心，从而面对现实，合理调整就业期望值，先就业、后择业、再创业；政府要加强政策导向和出台实际措施，除了千方百计地增加就业岗位外，还要在西部、基层创造更多的就业岗位，用更加优惠的条件吸引大学生就业创业和鼓励人才流动；高校要普遍开设就业指导课，加强大学生的职业生涯规划设计，为大学生提供实实在在的服务和指导，特别是要结合这次金融危机的深刻教训，进一步加大教育改革的力度，努力提高教育质量，不断适应社会需要，从根本上提高人才的竞争力和适应力。
本期报：教育部，省有关领导，省委办公厅、省政府办公厅、4 省人大教科文卫委、省政协教文卫体委，委厅领导
篇3：宣传思想简报
一、重视舆论导向, 确保高校正确的宣传方向
在抗震救灾中, 全国各方媒体组成宣传思想战线, 广泛深入地宣传党中央、国务院关于抗震救灾的重大决策部署, 全面及时地报道抗震救灾工作的最新进展, 宣传灾区全力抢救和妥善安置受灾群众的具体措施。据统计, 在抗震救灾中, 全国各大媒体有超过2000名记者深入灾区进行采访报道, 他们记录下了无数动人心魄的救援场面, 向世界发出了中国在灾难面前发出的坚强而团结的声音, 向全国发出了党中央、国务院在应对这场突发性特大灾难时发出的果敢与坚持的声音。正是在这种声音的召唤下, 全国人民团结在党中央的周围, 倾尽力量参与到抗震救灾的行动中来。
抗震救灾使我们深刻地认识到, 牢牢地把握住舆论导向是宣传工作争夺话语权高地的致命武器。胡锦涛在人民日报创刊60周年之际对舆论导向作用做了深刻的阐述, 他强调指出“把提高舆论引导能力放在突出位置, 必须坚持党性原则, 牢牢把握正确舆论导向。舆论引导正确, 利党利国利民;舆论引导错误, 误党误国误民。”刘云山同志也针对现当代宣传工作提出了自己的建议, 他认为:“当今信息时代, 宣传舆论的竞争很大程度上表现为话语权的争夺2。”
二、善用网络媒体, 提高高校宣传的实效性
通过对抗震救灾宣传报道的观察和分析, 我们会得出这样的结论:在参与抗震救灾宣传报道的诸多媒体中, 网络新媒体以其独有的信息传播的速度快, 信息量大, 受众广等特点独领风骚, 这是其他媒体望尘莫及的。美国的未来学家托夫勒曾预言:“谁掌握了信息, 控制了网络, 谁就拥有整个世界。”
毋庸置疑, 网络媒体已渗透到高校的各个层面, 吸引了越来越多的高校师生, 也对高校宣传思想工作提出了严峻的挑战。面对这样一个改变世界科技面貌的工具, 是一把“双刃剑”, 如何善用它是是否能够能提高高校宣传实效性的关键, 是高校思想政治教育功能发挥的保证。早在2000年, 胡锦涛就指出:“特别要认真研究互联网对青年带来的影响, 努力建设思想政治工作的新阵地, 打好网上宣传教育的主动仗, 努力使互联网成为广大青年获取知识信息的新窗口和接受思想教育的新途径。”3胡锦涛同志曾经说过“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器, 我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力, 高度重视互联网的建设、运用、管理, 努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间。”4
高校宣传善用网络媒体在于把思想政治教育的客体注意力集中于主题网站上。有学者认为, 注意力是公众或消费者对某事物的关注度5。高校主题网站的运行没有经济效益的要求, 但具有较强的工具性和鲜明的导向性, 强调的是社会效益。这个社会效益体现为帮助学生个体实现个体社会化, 提高学生运用网络传媒的素养。我们认为, 高校首先要在抓校园网建设的同时, 对网络思想政治工作作出科学规划, 在人员、资金、软件和硬件方面给予必要的支持, 为高校的网络思想政治工作的开展创造条件;其次, 积极丰富主题网站的信息量, 合理规划、科学布局;第三, 必须要组成一支专兼职结合的高校网络思想政治工作的教师队伍——“网络政工”, 加强高校思想政治工作者的使命感, 主动学习网络知识和技术, 熟练运用网络技术, 在网络上积极开展思想政治教育。提高学校网络技术人员的思想政治教育觉悟, 确保网络信息安全、网上不良信息清理等一系列切实可行的手段;要重点做好校园网上有害信息专项清理整治工作, 清理整治内容包括网络淫秽色情、暴力、赌博等各种有害信息, 要逐个清查网络的链接服务、提供托管服务、服务器虚拟空间服务和个人主页服务;对校园网、BBS、聊天室等交互式栏目实行专人管理, 对网上和有害信息要进行全天侯监控, 及时发现和删除各类有害信息, 主动参与到网络媒体思想政治教育的工作中来。通过网络及时了解大学生的思想状况, 有针对性地及时解决大学生中出现的思想问题, 形成以灌输、引导和监控为主要手段的网络思想政治工作的新局面, 以积极主动的姿态抢占网络阵地, 唱响主旋律。将网络媒体的思想政治教育功能最优化发挥, 提高高校宣传的实效性。
三、强调统筹协调, 促进高校宣传的可持续发展
在宣传抗震救灾报道过程中, 宣传思想战线按照中央的要求和部署, 坚持统筹协调, 召集有关部门在充分协调的基础上, 拟定报道安排, 统一报道口径, 撰写宣传提纲, 组织巡回演讲, 充分发挥各方面优势, 形成强大宣传合力6。
统筹协调是科学发展观的基本原则和主要内容之一, 是全面、可持续发展的重要保障。只有统筹协调地开展工作, 才能在保证大局的前提下全面利用资源, 提高资源的利用率;只有统筹协调地开展工作, 才能在保证的工作的质与量, 促进工作的良性循环。
作为高校宣传工作者, 我们要想保证工作的可持续发展, 必定要强调统筹协调的工作方法。首先, 站在全局的高度来部署和开展宣传思想工作, 宣传思想工作服从大局、服务大局, 是我们党宣传思想工作的优良传统, 也是高校宣传思想工作取得成效的重要保证。树立大局观念, 为学校改革发展的大局服务, 是做好高校宣传思想工作的重要环节, 同时也是保证高效宣传主动权的关键。高校的宣传部门只要能够把全校各级部门的力量组织起来, 协调行动, 才能及时、全面地报道各部门的消息。不仅能够增加行政部门、教学部门的透明度, 还能够更好地构建学校各级部门与全体师生员工的沟通途径, 才能最终做到为大局服务。其次, 高校宣传部门作为党委主管宣传思想工作的职能部门, 在舆论宣传、政治理论学习、“两课”建设、日常思想工作、文化建设等方而, 处于牵头或协调的地位。这既是党委赋予的光荣任务, 也是做好宣传思想工作的有利条件。高校宣传工作者要从学校党政工作的大局出发, 主动与学工部、校工会、校团委等有关职能部门联系, 加强统筹、加强策划, 协调各方面共同行动。提高学校各部门的参与度, 调动积极性, 整合资源, 把发挥自身作用与借助外力结合起来, 打总体战, 形成强大合力和整体效应, 最终促进高校宣传工作的良性循环和可持续发展。务必走出“宣传思想工作是党群部门和政工干部的事”的认识误区, 深刻认识新形势下宣传思想工作的整体性、全员性。在统筹校内资源的前提下, 统筹校外的各项资源, 联合其它媒体和高校宣传工作者, 积极主动地交流学习, 不断更新宣传工作者自身的知识建构, 为进一步促进整个宣传工作的全面、协调和可持续发展奠定基础。
四、倡导以人为本, 落实高校宣传“三贴近”原则
在抗震救灾过程中, 全国宣传思想战线及时发布抗震救灾情况和信息, 广泛发动全国上下支援地震灾区。全国各地的爱心捐赠纷纷涌向灾区人民。特别另作为新闻人的我印象深刻的是在举国哀悼之际, 新闻媒体取消了娱乐类节目和报道, 所有报纸和频道不约而同地庄严肃穆。这些都是“以人为本”理念在宣传思想工作中彰显, 得到广大干部群众的衷心拥护和一致好评7, 也是以人为本的科学发展观的集中体现。
众所周之, 胡锦涛以人为本的科学发展观是同马克思主义者关于人的全面发展理论一脉相承的, 是与时俱进的马克思主义发展观。胡锦涛同志指出:“坚持以人为本, 就是要以实现人的全面发展为目标, 从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展, 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要, 切实保障人民群众的经济、政治和文化权益, 让发展的成果惠及全体人民。”把以人为本理念用于新闻宣传中, 是科学发展观指导下新闻工作的新发展。胡锦涛指出, 在新闻宣传中“必须坚持以人为本, 增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力。”他还强调, “要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为新闻宣传工作的出发点和落脚点, 把体现党的主张和反映人民心声统一起来, 把坚持正确导向和通达社情民意统一起来。”
作为新闻宣传的一个重要分支, 高校宣传工作也必须在以人为本科学发展观的指导下才能更好地落实“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的三原则, 这是高校宣传思想工作长期实践的总结, 揭示了高校宣传的本质是为师生工作, 具体表现为宣传师生、教育师生、引导师生、服务师生的工作, 把解决师生思想问题与解决师生实际问题结合起来。高校宣传的任务之一就是要把更多的镜头对准师生, 把更多的版面留给师生, 其中典型宣传是优先考虑的方法之一, 这也是抗震救灾宣称工作给予我印象深刻的方法之一。“5·12”之后, 各方媒体全天候、全频段滚动宣传抗震救灾各类先进典型, 极大的加强了宣传的社会影响力。高校宣传工作者也可以深入师生群体, 挖掘真实故事, 用事实说话, 用典型说话。设立典型宣传组, 下分典型宣传基础工作、重大典型宣传和宣传教育材料三个小组, 并根据需要, 建立了“学校先进典型库”。在总体把握先进典型事迹特别突出、反映特别良好、影响力大、全校师生员工公认的前提下, 打破常规, 扩大先进典型发掘面, 将先进典型的推荐由单纯依靠各级组织推荐改为组织推荐为主, 师生举荐和宣传工作者发现相结合的办法, 最大限度地发现、挖掘先进典型;简化典型宣传审核报批程序, 只要符合学校反映良好、影响力大、全校师生员工公认的原则, 即作为先进典型进行宣传;灵活调整典型宣传内容, 根据学校所处不同时期的需要, 从“典型库”中挖掘、提炼事迹感人、针对性强的先进集体和先进个人, 制定宣传方案, 提出宣传意见, 组织学校宣传工作队伍深入采访, 统一推出, 集中宣传;突破典型宣传地域观念, 加强与校外媒体的交流和合作, 共同挖掘和树立重大先进典型, 增强了典型宣传的实际效果和社会影响力。其次, 要善于用大家熟悉的语言和喜闻乐见的形式开展宣传教育, 关心师生的喜怒哀乐, 倾听师生的所思所想, 及时向上反映师生提出的问题, 做好宣传工作者的桥梁作用, 在提高时效、增强实效上下上夫, 在扩大容量、提升质量上下上夫。总的来说, 我们要把师生是否拥护、是否赞成、是否满意, 作为衡量宣传思想工作是否有效的根本尺度和评价宣传思想工作是否落实“三贴近”原则的根本标准。
参考文献
[1]郑言惠.宣传思想工作应对重大突发事件的几点认识[J].思想政治工作研究, 2008 (9) :15-16
[2]刘云山.认真总结经验不断改进创新扎实做好下半年宣传思想工作[R].北京:中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2008年6月15日在全国宣传部长座谈会上的讲话摘要.http://news.xinhuanet.com/theory/2008-06/24/content_8430104.htm
[3]胡锦涛.扎扎实实做好新形势下的宣传思想下作, 为全面建设小康社会提供思想文化保证[N], 人民日报, 2008-01-23.
[4]胡锦涛.在人民日报社考察工作时的讲话[R].人民日报, 2008-6-20
[5]生佳根.高校主体网站构建概念——注意力[J].教育信息化2005. (16) :16-18
[6]刘云山.认真总结经验不断改进创新扎实做好下半年宣传思想工作[R].北京:中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2008年6月15日在全国宣传部长座谈会上的讲话摘要.http://news.xinhuanet.com/theory/2008-06/24/content_8430104.htm
篇4：学校宣传思想工作的
下好“规划棋”，“主角”唱好“宣教戏”
当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。新时期新形势下，高校作为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡，肩负着用社会主义核心价值体系武装青年学生的艰巨历史使命，承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要时代责任，必须要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。因此，作为“主角”的宣传思想部门必须要下好“规划棋”，唱好“宣教戏”。
学校在推进宣传思想工作方面，坚持以社会主义核心价值观为统领，统筹布置，详细规划，以“社会主义核心价值观在师生中入脑入心”与“广大师生对社会主义核心价值观真知真信真实践”的“两入三真”为具体工作目标，摒弃单向灌输式的“暴风骤雨”教育模式，采用双向互动式的“润物细无声”教育模式，开展了系列主题鲜明、内容丰富、形式新颖的宣传思想工作，收到了较好的工作成效。
在“中国梦”主题宣教工作中，学校创新主题教育形式，在宣教活动“接地气”方面下了很大功夫。经过近两个月的筹备，“你我的梦，中国梦”主题特色宣讲会成功举办。宣讲会通过学生拍摄的主题为追梦、寻梦、筑梦、圆梦的4个纪录片，以及主创人员宣讲和相关场景再现，烘托出“小国关承载大梦想，小梦想汇聚中国梦”的活动主题。宣讲会内容满含真情实感，真实反映出当代青年学生阳光向上的精神状态与关心国家社会改革发展的满腔热忱，以小见大地呈现出平凡个体的梦想与伟大中国梦的有机联系，打造了独具学校特色的 “中国梦”宣讲方式。
下好“服务棋”，“配角”唱好“报道戏”
对学校师生开展系统有效的思想政治教育工作，是宣传部门的重要职责所在。与此同时，全方位报道学校办学事业的改革发展，立体呈现蓬勃向上的校园文化，多角度宣传学校师生的教学、科研、学习生活，是高校宣传工作者的天然职责。与开展思想政治宣传教育工作时更多地发挥主导角色不同，进行宣传报道工作时宣传部门则更多要担任“配角”，下好“服务棋”，唱好“报道戏”。之所以得出这样的定位，是由新闻媒体的自身特色与发展规律所决定的。
客观报道、全面反映学校办学事业改革发展的实际情况，为学校党委制定决策方针，推动事业科学发展提供重要事实依据，是学校宣传思想工作开展的重要指导方针，也是终极目标指向。而要实现这一目标，需要积极树立起校园媒体的“服务意识”。学校宣传思想工作一贯秉持“服务学校科学发展，服务教学科研进步，服务育人成效显现”的“三服务原则”；具体工作中坚持贯彻中央的“走转改”“三贴近”号召，形成了新闻媒体“扎根教学一线，扎根师生工作学习实际，扎根校园文化生活”的“三扎根机制”，对发展成果全面报道不夸大，对存在问题如实揭露不遮掩，坚持新闻性、尊重新闻规律，大量一手的、鲜活的、生动的报道不断涌现。
党的群众路线教育实践活动中，学校党委宣传部、新闻中心充分发挥桥梁和平台作用，一方面实时报道学校党委以及各基层部门开展教育实践活动的动态消息，另一方面如实反映师生群众提出的学校各级领导在“四风”方面存在的问题，以及对学校改革发展的意见建议。校报开辟《反对“四风”、服务师生》专版专栏，连续在头版显著位置报道教育实践活动开展情况，尤其注重反映师生群众的呼声与诉求。新闻网密集报道教育实践活动动态消息，集中发表校党委以及校内各部门改进工作作风，服务师生群众的具体举措。教育实践活动开展过程中，校园媒体阵地成为名副其实的意见建议集散地、“头脑风暴”发布台和方法思路论辩场，为学校教育实践活动深入开展出实效发挥了重要的支撑保障作用。
下好“统筹棋”，“导演”唱好“整合戏”
信息化、全媒体时代瞬息万变，新媒体形态层出不穷，广大受众需求日新月异，这一时代发展特点在高校校园中同样得到鲜明显现。新兴媒体的蓬勃发展态势对高校宣传工作产生了重要影响，其在推动高校宣传思想工作格局重组上发挥的作用亦日益凸显。在重视挖掘好报纸、电视台、广播站等传统媒体发展潜力的同时，如何妥善应对并积极运用日益活跃的人人网、微博、微信等新媒体形态，无疑成为摆在每一位高校宣传思想工作者面前亟待解决的重大课题。时代的发展呼唤宣传思想工作者要下好“统筹棋”，扮好“导演”角色，唱好“整合戏”。
面对高校校园建立健全的全媒体格局，以及其在当代青年大学生群体中不断攀升的影响力，学校党委宣传部对传统媒体与网络新媒体进行通盘整合，大力加快校园媒介融合步伐，使传统媒体与新兴媒体之间实现互融互通、优势互补；不断健全完善的国关E站（多媒体信息发布系统），为这场校园媒体整合大戏打下了良好的基础。
在学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神的主题教育活动中，学校党委宣传部根据不同媒体形式的不同特点，分别为其量身打造宣传教育工作规划，其中特别注重媒介资源整合，使之实现互动互通、彼此映衬，助力宣教效能的整体提升。网络新媒体发挥其时效性强的特点，跟踪报道学校主题教育活动的最新进展，校报、电视台等传统媒体则发挥深度报道、访谈报道的优势，纵深切入活动宣传。
国关E站在学校办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等师生密集经过场所设置多个点位，第一时间推送重大时政要闻，确保广大师生便捷关注新闻最新进展。同时，国关E站还以图文、视频等多种形式，为校报、新闻网稿件提供播发平台，及时宣传报道学校主题教育活动，确保宣教效能实质提升。
下好“改革棋”，“编剧”唱好“发展戏”
全媒体时代对高校宣传思想工作而言，机遇与挑战并存。机遇在于更大、更快、更便捷的传播时空和传播媒介成为现实并不断拓展，给宣传思想工作以光明的发展前景和深广的发展潜能，赋予宣传思想工作者更大的施展自身才能的舞台。挑战在于宣传思想工作若不能及时跟上时代发展步伐，一线工作者意识、知识、技能更新滞后，则有思想政治教育和舆论引领主导权弱化甚至丧失的危险。时代的发展呼唤高校宣传思想工作要下好“改革棋”，扮好“编剧”，唱好宣传思想事业的“发展戏”。
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。
近年来，学校校报、新闻网、电视台、国关E站“四位一体”的校园宣传格局业已成形。在高等教育事业改革发展的新形势下，学校党委宣传部通盘整合校内媒体阵地，正式启动宣传思想工作的深度挖潜。目前，学校校报《悦读副刊》已经出版一年半，主题分别为人物、往事、文思、光影，集中宣传报道在校师生中的典型人物以及离退休教师、各行各业校友中的先进代表，并为师生展现文学、摄影特长提供宽广平台，在校园积极引领传播正能量，共同为“国关梦”“中国梦”的实现凝聚共识与力量。除此之外，新闻网、电视台、国关E站的改版升级工作也在稳步进行之中，校内兼职宣传员制度的健全完善步伐提速明显，共同打造学校宣传思想工作的新局面。
（作者单位：国际关系学院党委宣传部）
篇5：学校宣传思想政治工作简报
总第148期
中共江西省委教育工委宣传部
江西省教育厅社政处 编2009年5月6日
大力弘扬五四精神推动教育科学发展 ——我省教育系统兴起学习贯彻胡锦涛总书记在中国农业大学师生
代表座谈会上重要讲话精神热潮
5月2日，在五四运动90周年前夕，中共中央总书记胡锦涛来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节，与师生代表进行座谈并发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话，充分体现了中央对教育事业的亲切关怀，对加强和改进学校德育和思想政治教育的高度重视，对广大教育工作者和青年学生的殷切期望。胡锦涛总书记的重要讲话在我省教育系统引起了强烈的反响，迅速兴起了学习贯彻讲话精神的热潮。
连日来，我省隆重举行了以“弘扬五四精神，勇当崛起先锋”
1为主题的系列纪念五四运动90周年活动，不断将学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神引向深入。5月4日，在江西省委教育工委、省教育厅和团省委联合举办的纪念五四运动90周年大学生形势报告会上，江西省委书记苏荣为全省高校3000余名青年师生代表作了题为“青年：实现江西崛起的希望”的精彩报告。苏荣同志要求全省青年要认真学习实践胡锦涛总书记在中国农业大学师生代表座谈会上重要讲话精神，并对广大青年提出了六点希望。省里表彰了10名“江西青年五四奖章标兵”和36名“江西青年五四奖章”获得者，省委副书记王宪魁出席表彰会并讲话。同日省委教育工委、省教育厅和团省委联合举行江西青年纪念五四运动90周年座谈会。南昌地区11所高校分管校领导、团委书记和青年师生代表畅谈学习胡锦涛总书记重要讲话体会；晚上，举办了“青春之歌”纪念五四运动90周年文艺晚会。
省里开展的纪念五四运动90周年活动，特别是省委书记苏荣为我省青年师生所作的精彩报告，极大地推动了学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的广泛深入开展。省委教育工委及时召开工委（扩大）会，组织学习胡锦涛总书记重要讲话精神，并就全省教育系统的学习贯彻活动下发了通知，进行了部署，重点要求开展好五项活动：各设区市教育局和各县（区、市）教育局，高校党委理论学习中心组要召开一次学习中央和省委领导讲话专题会，组织学生开展好一次以“弘扬五四精神，创造永恒青春”为主题的座谈会，开好一个青年教师专题学习座谈会，结合教育部开展的“我爱我的祖国”主题教育，继续深入开展好以“热爱江西，建设江西”为主题的省情教育活动，组织好收看“苏荣同志在纪念五四运动90周年报告会上讲话”的电视节目工作。连日来，我省广大师生尤其是高校师生以各种形式认真学习讨论胡锦涛总书记重要讲话。大家纷
纷表示，要高扬爱国主义光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，努力成为知行合一的高素质人才，为全面建设小康社会、实现江西崛起新跨越作贡献。
总书记与中国农大师生共迎五四青年节，提出四点殷切希望，江西农业大学师生对此倍感亲切。该校农学专业大学生韩飞激动地说：“我一定不辜负总书记的殷切期望，刻苦学习农业科学知识，努力做一名高素质农业科技人才，到广阔的农村去经受锻炼、发挥才干。”该校农业资源与环境专业大学生吴廷谦动情地说：“我来自农村，从小在农村生活，了解农村的现状。我决定毕业后回到自己的家乡去，为建设新农村作贡献。”
“在五四运动90周年前夕，总书记深情寄语高校学生，提出了当代青年知识分子崇高的历史使命，指明了当代大学生正确的奋斗方向和宽广的成才之路，体现了党和国家对青年学生的殷切希望。”南昌大学党委副书记、副校长程样国表示，学习贯彻总书记重要讲话精神，高校关键要抓住三个“着力点”，一是着力提升青年“爱国立志”的坚定性；二是着力培养青年“爱国立业”的自觉性；三是着力增强青年“逆境成才”的自信心，激励大学生在扎根基层、奉献祖国的实践中放飞青春理想。
江西理工大学的大学生认真学习总书记重要讲话后倍感振奋。该校法学专业大学生杨龙政兴奋地说，总书记的讲话为青年学生指明了成长成才、建功立业的方向。我们大学生应该主动承担起时代赋予的历史责任，从大处着眼、小处着手，立足平凡岗位，为构建社会主义和谐社会贡献自己的青春年华。该校生物专业大学生樊启哲表示，青年学生要把个人理想与中华民族伟大复兴紧密地结合起来，树立正确的人生观、价值观和就业观，到基层去、到祖国最需
要的地方去建功立业。
江西科技师范学院学生通过举行座谈会、主题班会等形式，使总书记重要讲话精神深入人心。该校团委副书记詹凯说，总书记的重要讲话，让所有青年工作者备受鼓舞。高校共青团组织一定要努力工作，帮助学生正确处理集体和个人、奉献和索取的关系，引导大学生自觉践行社会主义荣辱观，多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事，为发展社会主义和谐人际关系、形成文明进步的良好社会风尚贡献力量。
在江西财经大学，大学生集中观看胡锦涛总书记与中国农大师生共迎五四青年节的视频新闻，犹如亲临现场一般认真地做记录；江西师范大学举行了纪念五四运动90周年暨学习胡锦涛总书记重要讲话精神座谈会，各学院师生代表汇聚一堂，畅谈学习体会；南昌工程学院团员和学生会干部举行特别的学习会，明确了勇于担当、甘于奉献的重要意义。大学生们一致认为，要弘扬伟大的五四精神，坚定信念、努力学习、注重实践、奉献社会，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的青年。同时，要牢记青年一代肩负的历史重任，加强知识修养，弘扬优良传统，敢于直面挑战，为实现中华民族伟大复兴谱写更加辉煌的青春乐章。
本期报：教育部，省有关领导，省委办公厅、省政府办公厅、省人大教科文卫委、省政协教文卫体委，委厅领导
篇6：宣传思想工作简报第15期
简 报
第 15 期
（2009年4月、5月）
中共四川美术学院委员会宣传部
2009年6月1日
抓亮点 多载体 高时效 保质量
——结合我校特色全力做好学习实践活动宣传培训组各项工作
我校‚唱红歌、读经典、讲故事、传箴言‛活动全面启动
准备充分，严格自查，我校校报全力迎接高校校报评估
我校与沙坪坝区文化发展合作战略平台搭建完成
深入学习实践科学发展观主题创作户外展的筹备工作启动，日前作品征集工作已圆满完成
积极筹备老校区数字电视转换工作，协助建设新校区综合教学楼闭路工程
校园各宣传载体全方位、多渠道宣传学校重要工作 抓亮点 多载体 高时效 保质量
结合我校特色全力做好学习实践活动宣传培训组各项工作
4月、5月，我校深入学习实践科学发展观活动经历了第一阶段工作圆满完成、顺利转入第二阶段、提前谋划第三阶段工作等跨阶段性的重要时刻，目前学习实践活动各项工作进展顺利。
党委宣传部作为宣传培训组的主要工作部门，始终坚持全方位、多渠道、精提炼、重深度、及时高效的宣传宗旨，全力以赴，保质保量地完成了学习实践活动的各项宣传任务。
学习实践活动简报质量提升有进步。近日，通过对市教委学习活动简报和其他高校简报的深入学习借鉴，针对指导检查一组对我校简报提出的改进意见和建议，宣传部取长补短，认真思考研究，进一步深入挖掘新闻信息点，高度提炼活动亮点，并提前策划好简报每期的选题，不定期进行深度报道。两个月以来，宣传部共编发我校深入学习实践科学发展观活动简报27期，至今简报总期数已达到34期，达到了每两天一期的编发频率。简报及时以电子版和纸质版两种形成报送市教委综合组及指导检查一组，保证了信息报送的高时效性。其中，我校报送的‚四川美术学院以‘五五七’举措广征意见找准问题‛、‚四川美术学院围绕找准查深抓好领导班子考核工作‛两篇文章先后被全市高校学习实践活动简报采用发表。
专题网站建设日趋成熟。随着学习实践活动的日益深入，宣 传部开发建立的我校学习实践活动专题网站也日趋成熟，目前已逐渐成为我校学习实践活动重要的宣传阵地和学习的平台。4月、5月两个月以来，宣传部在学习实践科学发展观专题网站上发布各类资料和信息达到了194篇。其中，在‚上级精神‛专栏中发布信息31条，发布‚重要讲话‛20条，‚理论文献‛5条，‚重要评论‛10条，‚学校举措‛4条，‚学习实践动态‛67条，‚工作简报‛27期，‚时代先锋‛8条，在‚师生共话科学发展‛专栏中发布师生心得体会22篇。
及时引进干部培训教育网络平台：5月初，我校及时引进了国家教育行政学院的管理干部在线学习的平台，通过用户ID和密码登陆校园网学习实践活动专题网站上的‚干部培训学习的平台‛，即可观看学习到国内外知名专家学者的报告视频。宣传部从视频库里精选了科学发展观理论、大学特色化办学、制度建设、学术架构等讲座作为必学内容，学习的平台能自动记录每位干部的学习时间。该学习的平台的引进，为我校干部队伍建设提供了一个权威的、与时俱进的知识园地。
校报科学发展观专栏内容丰富。自校报第177期起，每期在头版刊登《深入调研，找准问题》等评论员文章，对师生深入学习实践科学发展观作阶段性引导；第二版开辟了学习实践科学发展观专版，全面深入地报道我校学习实践活动的开展情况；校报第178期发布了校报将开设‚科学发展观大家谈‛专栏、面向全校师生征稿的启示，即将出版的第179期将正式刊登相应文章。校园广播继续坚持制作科学发展观专题节目。新、老两个校区的广播站继续坚持从每天中午、晚上两个播音时段里分别抽出10分钟时间，作为科学发展观专题节目，播出相关理论解读和学习实践活动信息。
我校“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”
活动全面启动
按市委宣传部、市委教育工委关于在全市开展‚唱红歌、读经典、讲故事、传箴言‛活动的总体部署和要求，我校迅速响应，经多次召开专题会议研究讨论，学校党委决定成立‚唱红歌读经典讲故事传箴言‛活动领导小组，下设办公室在党委宣传部。
宣传部及时起草制定了活动方案，以党委文号下发了《四川美术学院关于开展‚唱红歌、读经典、讲故事、传箴言‛活动的通知》（川美委[2009]29号文件）。并根据学校实际和专业特色，配套下发了《四川美术学院讲故事活动实施方案》、《四川美术学院关于举办‚书写经典‛书法、篆刻大赛的通知》、《四川美术学院关于认真组织开展‚传箴言‛手机短信传播创作活动的通知》三个方案性文件，具体指导各单位开展‚唱、读、讲、传‛活动。至此，我校由唱红歌、读经典、讲故事、传箴言这四大部分组成 的‚唱、读、讲、传‛系列活动全面启动。
‚唱红歌‛活动将在前阶段开展红歌传唱的基础上，进一步深化。一是拟于国庆前后，在全校组织以庆祝建国60周年为主题的‚唱红歌读经典讲故事传箴言‛综合文艺晚会；二是校园广播将开设‚每周一歌‛专题节目，校园闭路电视也将开设专题，多渠道播放、传唱红色歌曲。
‚读经典‛活动将组织中层以上领导干部阅读学习《读点经典》；组织开展‚书写经典‛书法、篆刻比赛；并组织师生成立‚读经典‛社团，开展相应活动。
‚讲故事‛活动将按以下安排进行：制作以反映科学发展观为主要内容的绘本宣传海报；组织各单位选拔故事员1名，结合离退休老同志、戏剧社团组建故事员队伍，立足专业特色开展讲故事活动；推荐优秀故事及优秀故事员参加片区及全市比赛。
‚传箴言‛活动将以机关干部、学生干部、离退休老同志等为骨干力量，组建一支编发红色短信的队伍；并落实信息发送平台，扩大红色短信覆盖面；结合思政理论课教学，组织红色短信的编发；最后建立有效的激励机制，开展各种层次的奖评活动。
开展‚唱红歌读经典讲故事传箴言‛活动，立足于在唱、读、讲、传中增知识，长智慧，冶情操，振精神，提高师生员工生命的知识含量、学习效率、人文素养和文化品位，以此推动各项工作更加生动活泼。此次系列活动将作为我校开展思想政治工作的主要方式和载体，并将纳入年终各支部工作考核的重要指标。准备充分
严格自查
我校校报全力迎接高校校报评估
5月26日上午，由重庆市教委宣教处领导带队的市高校校报评估专家组一行五人莅临我校，对校报进行了评估。校党委副书记黄政出席汇报会和反馈会，党委宣传部副部长胡刚作了汇报。评估专家组组长、市教委宣教处副处长王喜录主持了汇报会。
专家组一行通过听取本报工作汇报，查看相关支撑材料，察阅06至今的校报、对编辑部成员进行提问，实地考察校报编辑部、学生记者活动室和资料室，最后进行评议研究等程序，全面评估考核了校报工作。
在进行了一系列的检查评估后，专家组充分肯定了四川美术学院校报的优点特色，并向学校反馈了意见。一是领导重视，宗旨明确。校党委副书记担任主编，亲自参与校报重大选题工作，亲自审阅每期报纸，严把质量关。学校党委认真研究办报工作，每年都在党委会上研究讨论。在办报条件方面，人、财、物基本得到保证，确保了校报的正常出版；二是管理规范，制度健全。建立健全了一系列管理制度，在全市高校中优点突出。迎评准备充分，材料做得规范；三是以评促建，整改明显。在思想上高度重视，在行动上积极落实；四是特色明显，影响较大。报纸总体感觉‚美‛，图文并茂图片清晰，版面设计理念突出，在发动师生办报，人才培养方面富有成效。高度重视学校重大活动的策划报 道，一些特刊、专题特色鲜明。同时，专家组希望，学校进一步理顺编辑部机构，强化报纸版面建设，进一步改善办报条件，进一步扩大影响力。
此次评估由重庆市教委组织开展，旨在以评促建，进一步加强和改进高等学校校报工作。全市18所高校校报接受了全面评估。评估分为自评阶段、复评阶段和总结阶段。我校校报编辑部自接到评估通知后，严格按照《中国高校校报质量考评表》进行自评，围绕‚办报方针‛、‚质量与效益‛、‚办报条件‛和‚管理工作‛四个主题准备了100多份（套）材料，并统一设计制作封面和目录，为校报评估准备了充分的、规范的支撑材料。
我校与沙坪坝区文化发展合作战略平台搭建完成
为充分发挥我校为地方服务以及培养人才的功能，经前期多次与沙坪坝区文广新局等单位深入磋商交流，共同谋划，终于今年的5月10日，我校与沙坪坝区的文化合作战略平台正式搭建完成，促进了重庆市首个区校文化发展战略的形成。
我校党委副书记黄政，党委宣传部副部长胡刚，以及影视动画学院、雕塑系和中国画系、油画系、图书馆等单位的负责人出席了区校文化发展战略合作协议签字仪式。
该合作平台由重庆大学、西南大学、重庆师范大学和四川美 术学院等4所高校22个艺术（文史）院系，以及重庆图书馆、重庆档案馆共同组成，构架起了区校双方在人才培养、文化交流、文化发展等方面开展深入合作的文化发展战略共同体。
今后，我校将依托区校文化发展战略合作平台，为学生提供更多参与社会实践活动的机会，促进校园文化进社区。同时，还将大力拓展高校文化资源为地方文化建设服务的功能，组织大学生担任沙坪坝区社区（村）和区域内中小学文艺辅导员，搭建起图书馆、文化馆共享平台，共同挖掘整理重庆市的历史文化资源。
学习实践科学发展观主题创作展筹备工作启动 日前作品征集工作已圆满完成
4月中旬，根据我校学习实践活动‚坚持联系实际，突出实践特色‛的总体原则，按照党委的总体部署和要求，由党委宣传部牵头，与校团委、各院系一起，以科学发展观为指导，大力加强青年学生思想政治教育，启动了‚青春梦想〃我与祖国——四川美术学院深入学习实践科学发展观主题户外展‛的各项筹备工作。目前各院系的作品征集工作已圆满完成，共征集到各种艺术形式的作品300余件。活动即将进入作品初评阶段。
展览征集的作品要求以开展‚科学发展观‛主题教育实践活 动为主要线索，并围绕以下主题进行创作：
1、党对青年学生健康成长的要求；
2、中国共产党创建新中国的伟大历程和意义；
3、反映新中国成立60周年特别是改革开放30年取得的辉煌成就；
4、展现广大青年落实科学发展观，投身社会主义和谐社会建设取得的突出成绩。
展出作品将以绘画、招贴海报、装置等多元的艺术形式，向全校师生及社会各界展现出我校开展科学发展观学习实践活动的生动图景。展览拟于6月份作为‚开放六月艺术游‛的一项重要组成部分，在新、老两个校区进行户外展出；7月份将组织入选作品到杨家坪步行街、沙坪坝三峡广场等市中心区域进行巡回展出。
在全校学习实践活动热烈开展的大背景下，举办此次主题创作、教育实践活动，旨在切实结合艺术院校特色，广泛动员我校学生发挥专业优势，用艺术表现方式来加深他们对科学发展观内涵的理解和掌握，表达他们对建国60年来、改革开放30年来祖国取得的辉煌成就的自豪感和荣誉感。
积极筹备老校区数字电视转换工作
协助建设新校区综合教学楼闭路工程
鉴于黄桷坪老校区即将整体搬迁至虎溪大学城新校区的实际，提前筹划，尽早完成对老校区闭路电视工程的数字电视转换工作，保证老校区师生收看闭路电视信号畅通非常重要。近两个月以来，宣传部经过多次与九龙坡区有线电视网络公司研究、协商，并与其他高校加强交流联系，借鉴其好的做法和经验，结合我校实际情况，最终确定了由现模拟电视转换为数字电视的两种可选方案，日前正起草相应报告报送校领导审查决定。5月初，按学校新校区三期工程统一安排，宣传部负责综合教学楼的闭路线路布点设计工作。宣传部通过多方调研、深入考察，咨询请教专业技术公司等，确定了该大楼闭路布点位置，圆满完成该工作任务。
校园各宣传载体全方位、多渠道宣传学校重要工作
4月、5月，宣传部组织学校电视新闻、校报、校园网络、广播等各类宣传媒体，多管齐下，对财政部教科文司赵路司长、农业部财务司邓庆海司长一行视察我校、国务院前副总理李岚清赠送我校亲笔力作、我校召开第四届教代会第六次全体会议、我校积极筹备建校70周年系列庆祝活动等重要新闻事件进行了重点报道；对我校申报国家级教学成果奖的两项推荐成果均获专家鉴定通过，版画系康宁获‚观澜国际版画奖‛殊荣，影视动画学院教师王茜濡喜获‚中国—欧洲国际短片大赛‛大奖，学校获‚2008重庆市安全文明校园‛表彰、‚重庆市教育财务工作先进集体‛ 表彰、大学城‚2008社会治安综合治理暨平安建设工作‛一 等奖以及黄政副书记等同志获市级高校毕业生就业工作先进个人表彰等学校取得的可喜成绩，进行了重点的、全方位的、立体式的宣传报道；对全校各院系积极备战十一届全国美展，油画系、版画系、设计艺术学院等开展国际交流、指导学生画展、学分制改革调研等各院系为促进教学质量改革工程所做的努力和创新举措进行了重点宣传。
4月、5月份，宣传部共编辑出版校报两期（4月份、5月份报），编发校报电子版两期；拍摄制作电视新闻四期（第61、62、63、64期），共计80分钟的学校新闻节目；全程拍摄科学发展观领导领学做辅导报告、转段动员大会报告等，编辑制作成专题片共4部；编辑发布校园网新闻中心的文字新闻、图片新闻、视频新闻共计91篇；在宣传部独立开发制作的川美新闻网、思政工作网、中干调研网这三大专题网站，宣传部负责信息更新发布的本科教学质量工程专题网页，以及宣传部部门网站上，共编辑发布相应的各类信息达到200余篇。
主题词：宣传思想工作 简报 报 送：市委宣传部 市教委宣教处
主 送：校党政领导 各职能部门 各系（院）
篇7：宣传思想文化工作会议简报
市长强调，做好新形势下宣传思想工作，要强化“三个意识”。一是强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，切实做到与中央思想一致、声音一致、步调一致。二是强化牵引意识，把学习贯彻习总书记系列重要讲话精神作为重中之重，深入宣传五大发展理念和五大战略机遇，提振精气神，凝聚正能量。三是强化责任意识，各级党委要坚持党管宣传、党管媒体，担负起政治责任和领导责任，落实党委(党组)意识形态工作责任制，推动我市宣传思想工作进一步强起来。
会议指出，做好今年宣传思想工作总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真落实全国宣传部长会议精神和市委各项决策部署，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕树立和贯彻五大发展理念，牢牢把握“两个巩固”根本任务，着力用当代中国马克思主义凝聚思想共识，着力巩固壮大主流思想舆论，着力深化社会主义核心价值观建设，着力推动文化改革发展，着力加强宣传文化阵地建设管理，努力建设文化繁荣、社会文明的魅力人文之都，为天津全面建成高质量小康社会提供思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。
篇8：宣传思想简报
宣传阵地作为高校宣传思想工作的传播载体与途径, 有着不容忽视的地位。面临信息时代的迅猛到来, 纸质宣传过程相较于网络宣传途径, 出现周期较长、信息量匮乏的问题, 因此, 在调查宣传阵地建设的过程中, 不得不更加以网络信息为重心, 考察宣传载体的可靠性, 宣传内容的多样性、趣味性、政治敏感性的加强程度, 及宣传结果所产生的影响力。
1.有效利用传统宣传方式。宣传思想工作是党和国家工作的重要组成部分, 在中国特色社会主义事业全局中具有重要地位, 发挥着不可替代的作用。在宣传中, 我们要充分保留举行报告会、编写通俗读物、开办宣传栏、树立先进典型等传统宣传方式。对高校的校内外思想宣传工作, 要充分利用传统纸质宣传方法。纸质宣传方法有周期较长、信息量匮乏的缺陷, 但这一传统宣传手段, 可以加强公众对所宣传内容的认可程度。从个人角度讲, 纸质媒体观看比较方便实在, 传播面广, 针对受众更多, 阶层更普遍。
对校内的思想宣传, 我们应充分利用校报校刊, 内容力求新颖, 吸引学生, 追求宣传效果。对于校外宣传, 可以借助一些宣传效果好的报纸, 加强宣传力度。
2.网络宣传。当今社会, 信息技术发展迅速, 网络已经影响人们社会生活的各个方面, 社会文化、教育、经济、哲学及人们的工作生活和思维方式, 都受到深刻的影响。我国网民总数的五分之一具有大学大专及本科学历。大学生要面临学习、就业、心理健康等问题, 要面对急剧的社会和生活变革, 因此, 高校思想宣传工作应适应时代发展, 积极面对网络发展给高校思想宣传工作带来的困难和挑战, 借助网络优势。然而, 网络发展会给高校思想宣传工作带来很多挑战, 因此, 我们要发挥网络优势, 以世界科技革命发展为高度, 不断努力, 实现“用科学理论武装人, 用正确舆论武装人, 用高尚精神塑造人, 用优秀作品鼓舞人”的目标。网络是科学发展的必然产物, 对社会的影响有利有弊, 既给高校的思想宣传带来挑战, 也给我们工作的开展提供一种新的机遇。
用电脑进行教育和宣传, 使受教育者由被动地接受教育和信息, 转变为主动地浏览信息。思想宣传的内容由过去的单一层次的文件和资料, 变为大量的文章、图文并茂的资料和信息, 使受教育者有自由选择适合自己信息的权利。而且, 加入很多生动的娱乐内容, 更具吸引力, 使受教育者能够在非常愉快的心情下, 选择所需内容, 这是其他传统宣传思想工作方法不能做到的。
计算机传递信息, 综合报刊、电视、书籍、录音、广播等媒体优点, 具有整体优势。通过校园网络, 可以使各个部门相互沟通, 共享资料。因此, 我们应利用好网络这把双刃剑, 充分发挥网络在构建高校思想宣传工作中的作用, 同时消除它给人们生活带来的不良影响, 利用好网络优势。
二、有效提高外界对学校的认可度
外界对学校的认可度, 对高校的发展尤为重要, 树立良好的高校社会形象, 有利于提高高校报考人数, 提高人们对高校的信心, 对学校的综合发展有着很大影响。提高外界对学校的认可度, 可使学校面向社会, 得到社会各界的支持和帮助。
本文采用调查问卷方式, 以某高校为代表, 选取不同职业不同年龄的500人, 进行问卷调查, 共设置10个问题, 回答出一个问题得1分, 满分为10分, 以此判断该高校的社会认可度。调查结果如表1所示。
由表1可知, 该高校的社会认可度良好, 5至8分的百分比达到91.8%, 但9分和10分的人数非常少, 说明高校思想宣传工作还有一段路要走, 积极努力, 加强思想宣传, 提高外界对学校的认可程度。
三、通过宣传软件建设, 培养校内师生学习工作的积极性、归属感与自豪感
1.大力开发宣传教育软件。现在, 网络中文信息偏少, 关于高校思想宣传教育的信息更是非常微少, 我们应寻找有关专家, 开发宣传教育性软件。我们开发出来的软件, 宣传内容首先应是科学世界观和方法论, 使上网民众受到马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育, 受到爱国主义和党的路线方针政策的教育, 受到人生观和道德品质的教育, 以此达到宣传教育的目的。
构建和谐校园, 必须把新的历史条件和历史任务结合起来, 大力弘扬这两种精神。对于宣传内容, 要做到有针对性, 着眼于社会热点问题, 着眼于人们所关心的问题, 进行正确的宣传教育, 将我国优良思想文化意识渗透到教育中, 让中华民族传统美德及思想文化意识, 潜移默化地深入人心, 保证民众想法不受外来不良文化的侵蚀和影响, 保持乐观、积极和向上的心态。而且, 着眼于把生硬的说教形式教育, 转变成生动形象的情景交融的宣传方式, 做到引人入胜, 让人们愿意主动使用, 做到寓教于乐。
2.构建高校思想宣传网络系统。我们要加强校园文化建设, 优化育人环境, 发挥环境的育人功能。构建高校思想宣传网络系统, “要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化”, 扎实推进高等学校校园文化建设, 对培养校内师生积极性与归属感、自豪感的建设, 充分利用好网络宣传系统。网络具有快速性、智能化和准确性等特点, 我们可以利用网络的这些特点, 建立思想动态信息反馈系统, 让高校思想工作各级领导部门可以及时准确地了解思想宣传工作成效, 依据形势, 做出正确决策。传统高校思想宣传方法和方式, 大多需要各个部门层层上报, 费时费力, 往往不确切, 而且延误时机, 导致上级部门做出错误的决定。如今, 我们可以利用网络思想宣传系统的优势, 建立纵向和横向的信息网络系统, 随时随地地收集、上报、分析和处理各种信息, 及时发现问题, 找出根源, 迅速地做出决定, 使管理方法及体系更加科学化和现代化。
一所高校校园文化的发展状况, 能够反映该校学生的基本特点, 形成该校特有的精神风貌。在宣传内容上, 我们要加强对校风、校训、学校历史的宣传及对高校历年来取得成绩的宣传, 这很必要, 可增强教职工及学生工作和学习的积极性, 增强他们对学校的认可度, 让他们以自己所在高校自豪、骄傲, 凝聚在一起, 深受高校思想的影响。同时, 可通过网络, 组织一些竞赛及活动, 调动大家的积极性, 投身于高校事业中去。
3.培养一支新型宣传思想工作队伍。思想宣传工作对高校党委至关重要, 在长期的思想宣传工作中, 已经建立一支非常优秀的思想宣传工作队伍, 但随着时代的发展和网络的广泛应用, 他们对信息网络技术的匮乏, 导致工作中会遇到越来越多的全新挑战。在这样的形势下, 培养一支思想过硬又懂网络知识的队伍, 尤为重要。首先, 队伍中的每一个人, 都应具备深厚的马克思主义理论素养, 不仅了解马克思主义, 还具有马克思主义价值观, 对这种观念的责任感和使命感, 必须发自内心。其次, 这支队伍中的每个人都具备一定的网络驾驭能力, 善于借助网络, 宣传高校思想文化, 解决网络传播中遇到的问题, 将生硬的思想教育转变成富有吸引力的东西, 让受教育者觉得宣传内容丰富有趣。再次, 个人素质够高, 具有较高的反应能力, 善于发现并及时处理高校思想宣传中遇到的问题。作为高校思想宣传工作者, 必须认真探索校园文化的状况、结构和特点, 才能以不同的内容方式开展高校思想宣传工作。最后, 有乐观且积极向上的进取精神, 开拓创新, 相信自己能走出别人没有走过的路, 不断克服一切困难和阻力, 探索规律, 努力开创高校思想宣传工作的新天地。从现在起, 队伍培养必须放在紧迫地位, 严格要求, 紧紧把关, 切实抓出成效来。
在推进构建高校思想宣传的工作中, 校内外宣传尤为重要, 在不断坚持努力和孜孜以求的工作中, 我们已经取得不少进展, 但还有很长的路要走。我们要抓紧高校思想宣传工作, 全面深化思想, 不断进取, 取得更好的成绩。
摘要：随着高等学校的快速发展, 思想宣传工作被提上新高度。本文大致分为宣传阵地建设、外界对学校的认可度及校内师生学习工作积极性与归属感和自豪感三个大方向对此进行研究。
关键词：校内外,宣传工作,高校思想宣传
参考文献
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