小岗村党员活动方案（精选2篇）
篇1：小岗村党员活动方案
朝阳三小党员参观凤阳小岗村及沈浩纪念馆
金秋十月，朝阳三小全体党员来到中国农村改革发源地小岗村，参观大包干纪念馆和沈浩同志先进事迹陈列室。
党员们怀着对开创“包产到户”的小岗村人的崇敬，参观完大包干纪念馆，及入口处按着鲜红红手印的契约。正是凭着这种‘敢为天下先’的改革创新精神，小岗人解决了温饱；也是凭着这种精神，沈浩带领小岗村人，发家致富。带着崇敬，党员们又来到沈浩同志先进事迹陈列室。虽早已知晓沈浩同志的先进事迹，但实地参观了他的住所、观看了沈浩事迹纪录片及图片展，党员们深深地震撼了，甚至有的感动得流下眼泪。沈浩同志两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩，干了繁星般多的实事，最后也赢得了全部民心。门上那副‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的对联道出了他为民服务的精神，他因此受到村民的拥护和爱戴。这是无声的褒奖，也是对他一生最大的肯定。”
回程路上大家一边感叹小岗村人“敢为天下先”的改革创新精神，一边赞叹沈浩同志“俯首甘为孺子牛”的现代模范党员风范。此次参观活动激发了党员的奉献热情，得到了大家的认可和一致好评。
篇2：小岗村党员活动方案
现代远程教育汇报材料
经岗村充分发挥远程教育服务功能,积极探索远程教育在社会主义新农村创建活动中的作用，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。
一、基本情况
经岗村位于红安县七里坪镇东南4公里，全村版土面积4.99平方公里，其中山林面积2100亩，耕地面积1870亩，杨树基地350亩，板栗基地250亩，茶园100亩，8个村民小组，9个自然垸，共335户1314人，有8个党小组，党员42人，其中女党员2人，外出务工流动党员6人。
经岗村自开通现代远程教育站点以来，紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，将远程教育与“建设社会主义新农村”有机结合起来，以远程教育促使新农村建设创建再上新台阶,以新农村创建助推远程教育向纵深发展，为建设社会主义新农村发挥积极的推动作用。
二、主要做法
一是“致富”有远教，增收致富才可靠。在新农村创建活动中，我村把致富放在第一位，引导农民群众围绕“富”字做文章，积极调整农业产业结构，找准致富路子，实现增产增收。同时创建远程教育教学实践基地两处，起到了很好的示范带动作用。二是“学习”有远教，学习培训更有效。经岗村将农民学习培训与远程教育有机结合起来。在新农村建设工作中，在“学”字上，围绕提升农民综合素质，增强农民致富本领，充分发挥现
代远程教育具有十分丰富的学习内容的优势，坚持每月组织党员和农民群众学习4次，学习的内容主要围绕党的理论和农业实用技术方面进行，既有利于提高农民的理论水平，又增强了农民群众参与学习自觉意识，学习效果非常好。
三是“娱乐”有远教，群众文化生活才美妙。经岗村在抓好党员干部和农民群众学习培训，播放有实用的科教片的同时，也播放有教育意义的故事片，寓教于乐。通过远程教育播放点既增加了农民群众的娱乐活动，又对党的方针政策、法律法规、适用技术以及远程教育等起到了宣传作用，丰富了农民精神文化生活。
四是“美化”有远教，规划设计好辅导。经岗村在新农村创建过程中，涉及到很多房屋改造、道路修建、公共设施等技术性问题，需要一一解决。我村就是运用远程教育解决这一系列问题的。如我村在新农村规划过程中，对如何规划布局才合理不清楚，于是在村远程教育站点的网上查找到的资料，借鉴一些成功的做法，起到了很好的效果。
五是远程教育活动开展做到经常化、制度化、规范化。该村把远程教育作为一项促进农村工作开展的长期活动认真对待，做到了管理专人，播放经常，运作规范。村支部书记方天元担任辅导员，村副主任张国文同志担任电教员和联络员，村妇联主任高淑芬同志担任管理员。他们素质高，业务熟，对待工作积极，对待群众热心，虽然每年领取报酬有限，但他们长期从事远程教育电教工作毫无怨言。基本上保证远程教育全天候开放，做到党员干部和农民群众随到随学，本村党员干部参学率达到了100%。在长期实践中，他们还结合实际经常向村级两委提出改进工作的合理化建议，极大促进了党务和村务工作。同时，做到课堂教学与实践活动相结合，有计划地邀请相关专家学者到教学活动实践基地向村民讲授农村致富实用技术，起到了良好的效果。
三、远程教育与农村工作有机结合，切实做到“三个结合”
一是与党员干部培训相结合。经岗村党支部在抓好远程教育工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式。
二是与农业产业结构调整相结合。经岗村为解决农民增收致富问题，利用远程教育资源，加强农业实用技术培训，扶持发展了10户种植、养殖大户，为该村农业产业结构强调和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。
三是与促进农村基层组织建设相结合。远程教育站点的建设同时也加强了农村基层组织建设。远程教育开通后，在村党支部书记方天元的重视和支持下，积极创造良好的工作条件和工作环境条件。村“两委”对远程教育学习室等进行了彻底的改造，新添了桌椅。因此，村远程电教室也成了村的会议室、党员活动室，实行了“三室合一”。村“两委”通过几年来的工作，把远程教育站办成信息的发散点，技术的传播点，让农村党员学到了一定的致富本领，在农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。
四、主要效果
一是提高了农村党员干部和农民群众的综合素质。在远程教
育开通以前，村干部对党的理论知识的学习主是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后，村干部学会了利用远教站点帮助自己学，他们感慨地说：“只要打开远程教育网，就能看到、听到专家的讲座，而且特别形象和生动，容易理解，学习起来也特有兴趣”。通过学习，党员干部的模范带头作用得到明显发挥，服务农民群众的意识和本领明显增强。
二是拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。我村自开通远程教育以后，村民每月能确保受到4次的培训外，站点保持全天候开放，做到党员干部和农民群众随到随学。还可以随时来远程教育站查找信息、下载资料。
三是增强了农村党员干部和群众的致富本领。我村利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。大多数党员干部和农民群众能掌握应用1-2门致富技术和就业技能。
四是增强了村支部的战斗力和凝聚力。通过长期学习，村党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到增强，群众反响好，满意度高。为了让远程教育向农户延伸，在站点上建立了播放点，选择10户具有一定规模的种植、养殖等专业大户进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动其他农户自觉参加远程教育学习，提高致富本领，引导他们进行产业结构调整。村级集体经济得到了较好发展，去年村级集体经济收入达到6万余元，村民每户平均经济收入到达1万元以上。
目前，经岗村利用远程教育网络，已组织培训农村党员干部
和农民群众200多人次。如今，一个朝气蓬勃的经岗村呈现在人们面前，全体村民在村党支部和村委会的带领下，积极投身深入学习实践科学发展观的活动中，真正达到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。