莎车县第三小学2016-2017活动计划

2024-06-04

莎车县第三小学2016-2017活动计划（精选8篇）

篇1：莎车县第三小学2016-2017活动计划

“十个一”活动计划

莎车县第三小学莎车县第三小学2016-2017学年开展爱国主义教育 2016年9月

2016年爱国主义教育活动实施方案

爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感，现将我校本爱国主义教育活动方案制定如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。

二、工作目标

1、通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。

2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、组织机构

学校成立爱国主义教育活动领导小组

组长：刘金龙

副组长：巴哈尔古丽

组员：艾主任，负责日常工作及资料收集。

四、措施及要求

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排45周岁以下教师和值周班进行国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。

（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让爱国主义旋律唱响校园。

2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

3、利用9.18国耻日、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

4、认真开展“十个一”爱国主义主题教育。

（1）每学期推荐学生读一本爱国主义题材的好书。

（2）学校开展爱国主义征文比赛。

（3）每学期开一次爱国主义教育主题班会。

（4）依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。

（5）举办一次爱国主义知识竞赛，在学生中普及爱国主义知识。

（6）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。

（7）组织一次爱国主义故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。

（8）每学年举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出。

（9）结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生的国家版图意识，创造性地开发特色鲜明的爱国主义教育校本课程，增强爱国主义教育的针对性和实效性。

（10）在每学期结束前，学校对爱国主义教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强爱国主义教育宣传力度。

6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。

7、注意把实施爱国主义教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施爱国主义教育与“道德银行”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

六、具体要求

1．健全组织机构。学校成立以漆明智校长为组长的爱国主义教育工作领导小组，负责组织协调全校爱国主义教育宣传体系的整体活动。落实到位。学校开展爱国主义教育纳入班级管理考核范围，对未实行此项工作的实行一票否决，班主任不得评先评优。

2．加强督促检查。学校在开展爱国主义教育宣传活动中，必须明确责任，周密部署，加强协作，做到活动形式多样，内容上有针对性和科学性。

3．加强示范学校建设。学校在爱国主义教育工作中要搞好示范校建设，发挥示范校的示范作用和辐射作用。

4．创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，各班要根据学校安排，开展爱国主义教育活动及主题班会，建立专门的爱国主义教育活动记录本，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。在活动中注意培育先进典型，积累和总结经验，收集和评选优秀活动方案、优秀教案、课件以及学生创作的优秀作品。

篇2：莎车县第三小学2016-2017活动计划

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用开学第一周“安全教育周”、以及班会课，经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

三、安全工作岗位责任及分工：

1．建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2．制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3．制订安全管理工作各项制度

四、具体措施

1、饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

2、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

3、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

4、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

6、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

7、师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

8、与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

五、安全教育的重点：

1、全面实施“保护生命，平安出行”交通安全宣传教育工程。全体师生要严格遵守交通规则，不使用、不乘坐无牌无照无证等有安全隐患的交通工具。未满十二周岁的学生不得骑车上学，骑车横穿马路时要下车推行，步行横穿马路时要“一停二看三通过”，学校将随时检查学生自行车的安全状况。

学校将在三、九月中旬分别召开乘车、骑车上学学生会议，教育学生文明乘车、文明骑车、文明行走，提高广大学生的交通安全意识和守法意识。将学生遵守交通法规纳入学生操行评定范围，对交通安全意识不强，经常

违反交通法规的要及时批评教育，通报家长；对乘坐非法营运车辆的学生不得参加“三好学生”及其它先进的评选。

2、加强消防安全教育与管理，不断完善学校消防安全制度，教育学生不玩火、不玩电、不玩气，不随身携带火种，在校在家均不得私自使用电器。努力提高学生的消防安全意识，知道火灾的危害性，掌握正确的报火警方法，提高火灾中逃生自救的能力。加强消防设施的管理，定期检查消防通道是否畅通，灭火器材是否有效，应急灯工作是否正常，一旦发现安全隐患，要及时整改消除。

3、加强防溺水的安全教育，严禁溺水事件的发生。要充分利用班晨会时间，反复向学生宣传“水火无情”的道理，使学生认识溺水的严重后果。教育学生不要下水游泳，在水塘边嬉戏和捞鱼摸虾，一是为了防溺水，二是为了防止传染病的感染。同时要教育学生，在发现有人溺水时，不要自己去盲目施救，要学会正确的呼救、互救的方法。

4、对学生进行预防灾害性天气的知识教育，使学生在遇到如地震、暴雨等灾害性天气时，能沉着冷静，正确地进行自护自救，尽量减少危险和伤害，要对学生进行防雷击知识的教育，不要雷雨天气里打电话、看电视、在大树下躲雨等，预防雷击事件的发生。要每年检查一次学校的防雷设施，若有隐患要及时整改。

结合“5•12”防震日，“11·9”消防宣传日，学校将组织全体师生进行防震应急疏散演练和消防应急演练，进一步提高师生的应急疏散能力和逃生技能。

篇3：莎车县第三小学2016-2017活动计划

应部分中小学校的要求, 并报请主办单位同意, 现决定将诗歌作品征集及诗意校园申报截止时间延期至2013年3月20日。特此通知。

活动联系人:陈老师毛老师

联系电话:010-51889505

电子邮箱:shige2013@126.com

篇4：莎车县第三小学2016-2017活动计划

陡子峪明德小学大课间活动工作总结

一、更新观念、提高认识

“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

通过“大课间体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

二、活动内容与形式：体育大课间活动时间为星期二-----星期五上午第二节课后10：00—10：30（30分钟）连同小学生眼保健操、广播体操一起进行。星期一 —星期四下午第六节课后15:10——15:40.上午程序：学生眼保健操——各班集合整队——站军姿——踏步走——国学操——广播体操——各班集合整队——大摆臂走带回。

下午程序：各班集合整队——站军姿——武术操——跑步——集合——自由活动（跳绳，跳皮筋，砸包，踢毽子等）——大摆臂走带回。

三、领导重视、加强管理、群策群力

我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有各班班主任和配班教师，这就为该项工作在人员、时间上提供了保障。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。

首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。

丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。

篇5：莎车县第三小学2016-2017活动计划

小学德育工作计划

一、指导思想

德育工作是学校全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期，我校将德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，力求使德育工作真正落实到学生的学习生活中。并以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1．树立一种意识：以学生为主体。2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。（三、具体举措

（一）、抓好德育队伍建设，树立人人都是德育工作者的观念，加强班主任队伍的建设。

1、确立“育人为本德育为先”观念，在校内形成良好的校风。通过报告、讨论、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人的责任，强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。

2、确立“全员德育”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，形成良好的教风。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，并切实承担自己的职责。

3、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。各学科要继续上好学科渗透德育教育课的同时，要注意搜集好学科德育渗透的经验，学期末每位教师要撰写一份学科德育渗透论文上交。

4、加强班主任队伍的建设。

通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强班主任队伍建设，让每一位班主任做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，事事为师。同时为了加强班主任德育工作的交流，使好的经验做法得以推广，每学期保证召开一次班主任工作经验交流会。开好每月一次的班主任例会，对班主任工作情况进行阶段总结和反馈。健全班主任的培训学习制度，每月对班主任进行一次业务培训，明确学习目标，不断充实学习内容。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

（二）以德育活动为载体，全面提高学生素质。

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式、充分发挥黑板报、橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥政教处、少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的德育活动，提高德育工作实效。

2、加强学生学风建设

针对新形势下学生的思想实际，加强思想政治工作和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，应使学生树立正确的学习观、成才观、人生观。努力排除社会不良风气的干扰，形成良好的育人环境。积极开展学生喜闻乐见的活动，如：读书汇报演讲、队史队章学习、重温入队誓词等，从而形成良好的学风。

3、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风、学风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师值周、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，通过值周对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的“五自”能力。

4、塑造爱心教育。

开展班级“手拉手”互助活动。每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，（帮助对象倾向于留守儿童、单亲无亲儿童）。除了按学校要求资助一定的学习用品外，平时要互相帮助，共学习，同进步。要抓好身边的“希望工程”，在活动过程中，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。

5、渗透公民教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象”活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

6、加强法制教育。

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

7、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。继续对班级留守儿童实行跟踪心理辅导，提高留守儿童的心理素质。

8、重视科技教育。

继续开展校内科技活动小组活动，确保每周两次科技活动。要求科技活动小组的开展要定课时、定活动地点、定参加人员、定教师。对科技活动小组的活动情况随时进行指导、监督。并积极组织学生参加州科技大赛，确保比赛能够取得良好的成绩。力争通过科技活动小组的开办使学校的特色更加鲜明，知名度进一步扩大。

9、开展书香伴我成长系列主题活动，切实培养学生的读书习惯。

（1）营造书香环境：利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造校园的书香氛围；

（2）面向全体学生开放学校阅览室，按班级顺序轮流借阅。每名学生每天保证30分钟作为“读书时间”，四、五、六年级的学生每月成一篇高质量的读书笔记；一、二、三年级的学生每周会讲一个有意义的故事。

（3）每周五的中午确定为“读书汇报交流时间”，通过交流不断提高学生的读书兴趣，切实培养学生的良好读书习惯。

（4）开展书香校园文化环境布置评比、各类手抄报比赛活动、古诗文背诵默写比赛。

（三）、重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。

1、充分发挥教师家访的作用，增进家校之间的联系。每月确保每位班主任教师能够亲自家访1-2名学生，家访学生的选择要体现层次性。并且要求班主任在家访时除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。另外提倡班主任教师通过电话、网络资源与家长及时进行交流。

2、举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的是要面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。

3、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥校外德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

三、工作安排二月份：

1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划，健全班队组织。

2、调整班级包干区，整理好班容班貌。

3、以“常规教育”为中心，加强安全、纪律、卫生等专项教育。三月份：

1、认真实施“学雷锋活动月”系列活动。

2、开展“走近雷锋”活动，对学生进行文明礼仪、助人为乐教育，引导队员体验友善、学会关爱。

3、开展一次“献给妈妈的歌”教育活动。

4、向学生宣传植树造林的意义，开展“争当绿化小天使”或“我当校园美容师”活动，带领队员美化环境、保护环境。

5、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等法制教育活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份：

1、举行清明节教育活动。引导队员缅怀革命先烈，珍惜幸福生活。

2、启动“争当美德少年”活动。

3、班主任培训。

4、结合“世界地球日”，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。

5、文明班级和优秀班主任评选。五月份

1、结合国际劳动节，开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。

2、开展“劳动技能大比拼”主题教育，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。

3、在母亲节前夕开展一次感恩教育。

4、举行一次科技活动。

5、开展“与爱同行”助残活动。六月份：

1、庆祝“六一”儿童节活动。

2、进行一次心理健康知识讲座。

3、开展一次以诚信教育为主题的班队会。

4、夏季安全教育。

篇6：莎车县第三小学2016-2017活动计划

一、指导思想认真贯彻《菏泽市九年义务教育阶段小学教学质量目标管理方案》和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以提高教学质量为核心，以办好人民满意的教育教学为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高数学课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效数学课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂认真落实石岭中心管理组“五步法”课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作

（一）加强数学教学的五个常规工作

1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握

教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行石岭中心管理组“10+30”课堂常规。

3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。

（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能

1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学 2

实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。

2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。

三、落实学科教学渗透法制教育的活动开展。

四、具体活动内容与时间安排：教研组教研活动安排：周次教研内容 1 制定教研计划 3 学习学科教学渗透法制教育相关内容 4 组织进行《小学数学校本研讨》 6 浅谈小学数学作业设计 7 数学作业检查 8 如何提高后进生的成绩 11 组织期中检测、分析、反思 12 如何提高小学生对数学的兴趣

篇7：莎车县第三小学2016-2017活动计划

一、指导思想：

本学期我校以教育局教育工作会议精神为指导，遵从“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发张，一切为了学校和美发展”办学理念，积极开展“每周双科”等形式多样的教研活动，走出去，引进来，打造“生本愉悦高效”课堂，提高教学质量，发展学生特长，办人民满意、学生喜欢的和美教育。

二、工作要点：

1.抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2.进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。3.努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

4.开展“每周双课”特色教研活动，提高教师的教研水平。

三、具体措施

(一)加强岗位培训，大力提高教师业务水平。

1、进一步加强学校骨干教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。

本学期结合我校师资实际加强青年骨干教师教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。继续实施“青蓝计划”，发挥学校骨干教师的带头作用，与薄弱教师接对，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干，提高学校整体师资水平。

2、努力转变教师工作观念

我校将结合教师的实际加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。

3、强化教师的业务学习，完善自身素质

本学期结合我校实际进行富有特色的培训活动，聘请胶州名师来我校送课，分析各科教材，开展教研活动，提高青年教师的专业水平。参加培训的教师必须认真做好笔记，写好反思，并且参加有关的测试。

(二)细化教学常规管理

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，禁止上随意课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，业务学习笔记每学期4000字，要求有出处，时间；校本培训每学期要求4篇，2000字以上，有日期；教学反思每学期要求2000字以上，内容真实，有日期

不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评，随堂听课贯穿着整个学期；由校长、教导主任、教研组长组合的预约听课，与教师共同探讨，使教学设计更趋完善。每学期校长、中层听课不少于20节，其它教师听课不少于16节。记录认真，有随评和总评。

教师备课要有学期备课，单元备课，课备课，教学反思不少于三分之一。备课项目齐全，认真制定学期教学计划，各项内容充实、实用，手写的教案、计划书写正规。

作业设置齐全，语文有大小作文、次数足批改认真细致。（作业备课检查每月一次，检查完接着反馈，评定等级）

家庭作业全批全改，有布置就有落实。批改尽量人性化一点，比如差生有进步就要马上跟上鼓励，“**同学你的书写让老师看到了你的努力，……”要有策略，有方法。

在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课、集体听评课活动等方法进行检查，及时了解本校教师的教学情况。

2、做好教学质量提高跟踪检测。

期初开展心理进课堂活动，聘请心理教育专家进行家庭教育，召开家长会，结合上考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。

本学期实行“阶段性教学质量检测制度”。学校统筹规划，制定详细的小高小学阶段性教学质量检测制度，每月开展一次阶段性教学质量检测，做好成绩统计和质量分析，查漏补缺，把我今后教学工作中的重点。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升

期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。

4、加强体育卫生工作的开展。

本学期我校将成立篮球社团、足球社团、象棋社等形式多样的社团，培养学生兴趣，发展学生特长。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健康情况进行检测。发现问题及时上报并采取相应的解决措施。

（三）开展丰富多采的教研活动

以开展课堂教学研究为重点，积极响应教研室号召的胶州市小学“名师引领深化课改”教学开放周活动，积极开展围绕“生本愉悦课堂”为课题的示范课研讨活动，开展一人一堂研讨课活动。带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上研讨课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，教师们课后讨论、评课，写课后小结，反思及感受。重在提高教师听课、评课的水平。学校将采取请进来、走出去的办法，多给教师创造学习和展示的机会，促进青年教师的专业成长。每次外出学习的老师回校后都要对本校教师进行二次培训。继续对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。充分利用教师业务学习时间，多读书，学文章、学经验、学理论，学教材教法，通过读书、交流把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长。

四、各月份工作安排: 九月

1.制定传达各部门计划，各科教师班主任制定学科、班级计划 2.学习学校教育教学的有关规定、制度。

3.校长推门听课。

4.小高小学校本培训：请进来活动（邀请心理专家老师到我校经验交流）。

5.2016年中小学教学工作会议 6.第一次教学常规检查

7.小高小学第一次阶段性教学质量检测（语文、数学、英语）。8.教师每人一堂“生本愉悦课堂”示范课。十月

1.继续开展教师每人一堂“生本愉悦高效”课堂。2.胶州市小学英语教师演讲比赛 3 第二次教学常规检查

4.开展第二次阶段性教学质量检测十一月

1.第三次教学常规检查。2.教学进度检查落实。3.组织期中质量检测、总结。

十二月

1.小高小学数学计算比赛比赛 2.第四次教学常规检查

3.开展第三次阶段性教学质量检测

一月

1.各科授课完毕，督促教师做好期末质量检测工作。

二月

1.组织学生期末测试

2.组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 3.学校、个人学期工作总结，各项材料存档

篇8：莎车县第三小学2016-2017活动计划

（2016-2017学年度上期）

一、指导思想

本学年，认真贯彻落实国家、省、市、县关于教育发展规划纲要精神和《商水县中小学教学常规》要求，不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，坚持 “先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

二、工作目标

突出一个中心：全面提高教育教学质量；

抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式实施有效教学、构建高效课堂为重点。强化“三项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课堂教学模式的研究；三是加强小专题研究。

三、工作重点与措施

（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。

1、全面落实课程计划。开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，全面实施《国家学生体育健康标准》，确保学生一日不少于1小时体育活动时间。

2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。

3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队

4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。