班组建设及考核方法

班组建设及考核方法（精选6篇）

篇1：班组建设及考核方法

一、班长津贴及考核办法（新绩效考核出台后按新绩效考核制度执行）

1、运行班组（风选、磨机、烘干）

班长津贴生产部建议仍然维持200元，公司补贴的300元由生产部根据生产情况作为奖金的形式发放到班长，如：风选车间3个班每个班长津贴为300元风选车间共计900元。这900元作为单月对单位电耗最低、在质量合格的情况下产量最高的班组。这样有利于班组之间本良性竞争。

如果直径把班长津贴直接发给班长，加重了班长的心里负担，影响班组团结，不利于班组建设，对公司发展不利。

装载机司机与烘干相应的班组共同享受奖励（装载机2人，烘干4人）

2、检修班组（机修、电工、装载机）

三个班组公司补贴的900元津贴，作为电气、机修班组对平时工作突出、技术较好的、检修质量较好平时加班人员的个人进行奖励。（奖励人员由生产部管理人员进行评定）

二、原值长职务变更

1、蒋斌调到磨机车间学习中控（视当事人意愿）

2、陈德康调到磨机车间担任巡检（视当事人意愿）

3、唐国华调到烘干担任司炉

4、原司炉工罗小华调到烘干担任巡检（视当事人意愿）

5、生产部富余人员在以上人员上岗一月以后淘汰出退回总经办由总经办善后处理。（淘汰人员有生产部3个管理人员共同确定）

三、生产部管理人员上班方式及工作内容

1、上班方式实行24小时倒班制，周一生产部所有工作人员到厂上班，周二至周日明天一人24小时倒班，特殊工作需要时2人或全部到岗

2、工作内容：负责当班的生产部全部日常工作。（生产的产量、质量、安全检修、到厂早会、生产日报填写等工作）

四、末尾淘汰制工作

1、班组长职务淘汰建议一个季度进行一次，淘汰下的班长取消班长职务 原职务

2、人员淘汰建议半年或一年进行一次，淘汰人员直接更换岗位或辞退。（末尾淘汰视实际情况而定，并非每次都需淘汰人员）

篇2：班组建设及考核方法

根据工厂2008年推行精细化管理，不断提高综合管理水平的要求，为加强班组建设，提高班组管理水平，促进班组管理工作再上新台阶，经研究决定，从二00八年下半年开始，重点抓好班组管理工作，对班组建设和管理进行考核。

一、目的意义

班组是企业的细胞，是企业的最基层组织，是企业各项工作任务和目标实现的落脚点。加强班组建设，搞好班组管理，对于调动员工积极性、创造性，增强员工凝聚力，提高广大员工整体素质，树立团队精神，推动企业“两个文明”建设，促进企业发展，实现企业经营目标具有十分重要的意义。

加强班组建设，搞好班组管理是依靠广大员工办好企业、实行民主管理的重要措施，是落实“以人为本”管理思想的重要方面。抓好班组建设，对班组进行考核，是检验班组管理工作的重要方法。通过考核，了解班组建设、班组管理的状况，掌握班组团队建设和班组完成经济指标等情况，从而推动班组的管理，促进班组建设。

二、考核办法

1、工厂成立班组建设领导组

组长：

成员单位：厂工会、生产保障部、质量保障部、技安环保部

下设办公室，办公室设在厂工会，具体班组管理组织及考核工作由 工会负责总体牵头协调。

2、考核办法：成立两级考核组。一是各分会成立考核小组，对本分 会所有班组进行考核。二是成立厂级考核抽查组，每季度或随机对各分会考核组的考核结果进行抽查考核。

3、各分会每月对班组考核一次，月度考核实行百分制；全年考核“结 合评选改革文件”进行，按1200分计算，1100—1200分为优秀班组，800— 1

1100分为合格班组，800分以下为不合格班组；2008按实际考核月份计算。

4、考核时间：分会考核小组考核时间为每月末的最后5天，并于下 月5日前将考核结果上报工厂考核组并公布。工厂考核组根据各分会考核情况，于下个季度的第一个月对各分会进行考核抽查。

考核采取看现场、查记录并抽问方式打分进行。

三、考核内容

加强班组建设，对班组进行考核的主要内容为班组组织建设、班组 业务建设、班组团队建设三个方面。（附“生产班组建设考核细则及评分标准”）。

四、考核奖励

1、每月对各生产单位班组考核第一名的班组，月度给予100元奖励； 工厂考核组为各分会月度考核第一名的班组颁发“流动红旗”，按照100人以上的分厂评选2人，100人以下的评选1人。

2、各分会将全年考核结果，作为推荐先进班组的依据；质量、安全、生产实行一票否决权，发生一票否决情况的班组一律不得推荐为先进班组。

3、岗位明星的评选按100人以上的分厂（含质保部）每月评出2人，100人以下的评出一人计。

五、要求

1、各分厂要高度重视班组管理和班组考核工作，认真宣传班组建设、班组管理和班组考核工作的重要性，严格执行考核标准，实事求是，充分体现公开、公正、公平的原则。

2、各分厂成立班组考核小组，由行政主要领导任组长，并将考核小组成员名单和考核班组报厂工会。

3、各分厂要将每月班组考核情况结果及岗位明星报厂工会盖章。

篇3：浅析搞好班组建设的方法

班组是企业的细胞, 是企业的最小基层组织, 是企业管理体系实现的终端环节, 是促进企业由大变强的出发点和落脚点, 是企业实施固本战略、把握机遇、迎接挑战、健康发展的基础, 是企业增值活动的主要场所。一个企业的执行力在很大的程度是由班组来体现的, 上头千条线, 下头一根针。班组建设的好坏直接关系到企业管理水平高低和经济效益的好坏。如果班组基调不稳定, 员工素质不提高, 那么管理人员再有能力, 也难于取得竞争优势。企业要发展, 需要各部门的通力合作, 才能发挥其积极的作用。部门间的协调运作则需要靠班组来实现。因此, 班组是企业协调发展的必然产物, 企业未来的发展动力需要高质量的班组建设。班组既是企业组织生产经营活动的基本单位, 又是“三个文明”建设的“前沿阵地”, 是企业一切工作的立足点。只有把班组工作抓好抓实, 才能强化劳动纪律, 培养良好的职业道德, 推进技术和管理现代化, 企业才能稳步发展。实践证明, 要建设和谐企业就必须重视班组建设, 通过加强班组建设形成健康的班组文化, 建立严明的规章制度, 建设学习型团队, 培育和谐的人际氛围, 班组就会充满生机, 企业活力和后劲就会增强, 企业才能立于不败之地。

二、班组现状分析

粤黔公司员工年龄结构较为合理, 如41~45岁年龄段员工有6人, 占员工总数的13.6%;41~50岁年龄段员工有99人, 占员工总数的22%。

粤黔大学本科及以上学历员工有195人, 占员工总数的43.3%;大专及以上学历员工有396人, 占员工总数的88%;学历层次较高的员工主要集中在45岁及以下年龄段。

粤黔公司部门或班组员工年龄结构偏大, 学历层次和技能水平偏低, 生产班组的中、高级专业技术人才和技能人才比例较小。

粤黔公司专业技术人员共有316人, 占员工总数的70.22%。但具有高级专业技术资格人才数量较少, 只有8人, 仅占员工总数的1.8%。

粤黔公司具有各类职业资格的技能人才共有205人, 占员工总数的45.56%。但具有技师及以上资格人才数量较少, 只有47人, 仅占员工总数的10.44%。

三、搞好班组建设的方法

如何搞好班组建设, 贵州粤黔电力有限责任公司以班组标准化建设为依托, 借助班组标准化建设创建“三园”班组。使班组真正成为“三园”班组。

班组标准化建设要坚持“以人为本”, 全员参与, 重视过程, 讲究规范标准。

以人为本并非是不要制度, 不执行制度, 而是在完善的制度下, 自觉遵守制度, 以制度为依据, 以制度为保障, 通过全体成员的共同努力, 实现我们的最终目标。建立完善的一套制度, 每年底组织全体成员对下一年的相关制度进行修订, 全体成员讨论通过后在次年执行, 其中班组管理制度、班组安全生产目标及保障措施、培训管理制度、奋斗目标及保障实现目标的措施、五大员职责、小指标管理制度及狠抓小指标的措施就显得更加重要。有了完善的制度, 要想实现最终的目标, 执行的过程非常重要, 需要注重班组标准化建设的每一过程, 比如对员工培训的技术讲课, 月底时拟定课题, 指定主讲人, 主讲人通过和大家的讨论和收资, 拟定讲义稿, 在学习班上和大家分享, 共同吸取知识营养。大家对技术讲课分享后, 按照班组标准化建设需进行规范的整理、记录, 放入台帐和传入ERP, 以便大家更好的学习, 为规范化班组建设, 年初有统一的版本、范文, 所有人员都严格、自觉规范执行, 为实现最终目标锦上添花。

搞好班组建设, 班组五大员至关重要。

只有兵头将尾、五大员做好了榜样, 班组才有凝聚力, 制度才能得以更好的执行, 才能保障最终目标的实现。班长是全班第一责任人, 其一言一行都将影响到身边的员工, 安全员是全班人身安全和设备安全的守护神, 要守住安全不放松, 就得培训、费心, 让全体员工注重安全, 做任何事安全为主。一个团队, 没有凝聚力就没有竞争力, 也就不可能做出突出的业绩, 团队凝聚力是建立在信任、赞美和尊敬基础上的, 大家敞开心扉, 通过交流, 建立友谊, 人员合理分工, 互相帮助, 大家都会将他人的事情当作自己的事情, 事事为他人着想, 每人均做到高高兴兴上班, 自觉干好本职工作, 我们就有了凝聚力, 我们成员中的家属见到我们的相互帮助, 大家其乐融融。

大家努力了, 有了行动就会有结果, 结果是行动的最好证明!

共同学习, 共同进步, 通过自我学习、现场讲解、实操训练、勤于总结、善于归类, 通过传、帮、带, 提高大家的业务技能, 理顺大家的职业生涯, 让大家真正感受到我们是在一个社会的校园。大家和谐相处, 相互理解、相互帮助, 上班时共同干活, 下班后共同玩耍, 培养共同兴趣爱好, 有困难大家伸出手, 有快乐, 大家分享, 真正让大家感受到班组是乐园!构架我们的家园, 班组要有分工, 班组要有快乐, 班组要有人气, 班组要有纪律, 班组要有荣誉, 班组要有温馨, 我们感受到家的温暖, 创建家园型班组, 让我们在家中做出我们应有的贡献。

四、班组建设存在的问题与思考

全面梳理, 整体对照, 结合班组实际情况, 我认为班组建设还存在一些不足:

1.班组建设还需要更多的支持;

2.基层班组杂事多, 事情干不好;

3.班组建设用心不够, 思路不开阔。

针对以上现象:希望领导给予更多的关心, 各级分工明确, 减少基层的杂事, 让我们把心思用在精细调整、精心检修上, 通过一些措施, 提高职工对班组标准化建设的热情, 对职工开展该方面知识的培训, 提高兵头将尾及全体人员的综合素质。

要相信, 只要我们付出了, 一定会有收获, 经过大家的共同努力, 我们看到了荣誉, 也感觉到了我们的收成。回首班组标准化建设走过的路, 他给我们的感受有苦也有甜, 做好了, 我们感觉非常快乐, 但也有人就无法把他做好, 感受到的是苦恼!如果班组标准化建设是让人苦恼的事, 那就失去了班组建设的根本意义。班组标准化建设要规范, 但不一定要统一, 要结合不同性质的班组制定符合班组实际的班组建设指导意见及评价体系, 促进班组建设各项工作的正常开展。

摘要：班组是企业的细胞, 是企业完成各项生产任务的执行者。班组建设的好坏, 直接关系到企业的兴衰、存亡。如何搞好班组建设, 是各级党组织值得思考的至关重要的问题。本文就如何搞好班组建设, 从多方面进行剖析, 为企业搞好班组建设提供借鉴。

关键词：班组,建设,方法,思考

参考文献

[1]陈传强.浅析如何搞好县级供电企业班组建设[J].经济视角旬刊, 2011, (4) :45.

篇4：班组建设及考核方法

关键词：班组建设； 管理方法； 探讨

一、抓认识，摆正班组建设与管理的位置

不断深化班组在企业中重要地位、作用的认识是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节。认识深，决心就大，自觉性也就越高。对班组建设重要性的认识，是要在实践中逐步提高，不断深化的。

班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管；仅仅依靠哪一级哪几个领导，哪一个部门抓是远远不够也是难以胜任的。有一些企业职工思想政治工作较为放松，什么“只要多发奖，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大团结一张”等不重视思想政治工作的说法时有出现。为此，针对这种现象我们认真分析， 并经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会，从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性，从思想上重视班组建设与管理的地位和作用。

二、抓基础，完善班组各项管理制度

班组建设重在打基础，健全各种规章制度，搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化、主要应做好以下几点：

（一）选配好政治、业务素质高、有一定组织能力的班组长，工会小组长，制定各自的工作职责，健全岗位责任制和岗位操作法，明确班组长负责制，形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。

（二）开展班组达标升级竞赛，评选优秀班组和优秀班组长；开展创合格班组、先进班组、优秀班组活动。制定“三组”考核标准以及评选办法。每年召开班组建设成果发布会，总结交流经验、表彰先进、树立典型。

（三）建立必要的规章制度。没有规矩，不成方圆，没有制度，行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度，颁布执行。同时要做到月有考核，季有初评，年有总结，考核成绩作为评选先进班组的依据。整套制度建立健全后，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

（四）开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理。民主评议是民主管理的重要内容，发动班组人员围绕安全生产、经营管理、后勤服务等深入开展合理化建议活动，为班组建设献计献策，主动改进工作方法，开展民主评议活动，体现班组人员自我教育、自我控制、自我完善的责任意识。

三、抓关键，培养提高班组长素质

班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者，是生产经营现场的直接管理者，是企业“六型一化”建设的前线指挥员。为了提高班组长素质，充分发挥他们的作用，我们的做法是首先归口管理集中参加劳动部门轮训班组长的培训活动，取得班组长资格的上岗证后回到班组任职，让班组长在实践中锻炼提高，增长才干。在复杂的实际工作中，帮助他们总结经验教训，提高自己的领导水平和工作能力，这样才能扬长避短，扩大视野，充分发挥班组长在班组建设中的作用。

四、抓根本，加强班组思想政治工作

班组是企业的基础，党的路线、方针、政策都要通过班组落实到职工群众中去。职工的各种思想、观点、立场问题也会在班组中反映出来。加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加责任感，促进三个文明建设具有重要意义。在实际工作中，以坚持和宣传政治学习制度为突破口，以开展谈心活动为重点，使班组思想政治工作逐步得以加强和完善。在这个转变过程中侧重解决一些具体矛盾和问题：一是端正学习态度，培养学习兴趣，逐步养成习惯，日久必见成效。二是解决员工的工学矛盾，落实学习时间。三是选好内容，作好安排，班组学习的内容要联系实际，由浅入深，方法是读议结合，民主讨论，互相启发教育。

班组建设与管理要与企业文化建设相结合。班组既要适应整个企业文化，同时也应该有属于自己的“班组文化”，若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系。班组的建设与管理，特别是对职工思想政治教育职能的发挥，企业文化具有重要的再塑功能。谈心活动是职工自我教育的好形式，是班组思想政治工作普遍常用的方法，可疏通思想，增进感情，可逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。

五、抓深化，增强班组管理的科学性

班组作为企业最基层的管理单位，工作由党、政、工、团多渠道向他们布置，多层领导，多级管理容易造成混乱现象。因此，就要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，明确工作总目标，把各方面的力量都调动起来，协调起来，使大家各司其职，扩大工作面，把各项工作任务逐步分解，主要应抓好以下几点：

（一）坚持改革，不断完善班组生产经营管理目标。班组是实现生产经营管理目标的一个主体，落实生产经营管理目标必须从班组抓起，将总体目标层层分解，落实到班组和个人，形成“千斤重担众人挑、人人头上有指标，”的局面，从而调动全体职工的积极性和创造性，促进公司各项任务目标的完成。

（二）抓好班组综合考核工作。在不断完善班组综合考核工作的基础上，进一步明确和正确处理好班组的责、权、利关系；在班组实行综合考核工作，以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题，增强职工的责任感，提高公司生产经营管理水平。

篇5：班组建设及考核方法

一、开展班组建设达标活动的目的和总体目标

1、通过持续开展班组建设，班组现场管理从静态达标向动态达标转变；管理方法从被动约束向综合激励转变；员工行为从他律向自律转变；员工综合生产素质从思想认知向行为体现转变；员工安全工作态度从“要我安全”向“我要安全”转变，全面实现班组管理的标准化、规范化、科学化。

2、检修维护部、运行一部、运行二部申报公司三级及以上的班组必须达到申报等级。

二、班组达标建设领导小组 组 长：厂长

副组长：书记 副书记 厂长助理

成 员：运行一部副经理 运行二部经理 设备技术部副经理 检修维护部经理 党群工作部副主任 人力资源部副经理 安健环部副经理

领导小组下设办公室，办公室设在安健环部，主任安健环副经理。办公室负责达标建设活动的检查、指导、协调和考评验收工作，各部门的具体分工是：

安健环部是班组建设的牵头部门，负责监督、检查、指导、协调班组建设的整体工作，同时具体负责指导班组安健环管理和基础管理两个板块的达标建设；设备技术部负责指导班组生产技术管理的达标建设；人力资源部负责指导学习型班组的达标建设；党群工作部、团委负责指导班组的文化建设和班组民主管理的达标建设。

三、班组达标建设活动的检查、考核及评级

1、厂部每季度进行一次班组建设的检查、考评工作，年底配合公司进行四级班组和三级班组的抽查；相关部门每月组织进行一次全面检查、考评工作；班组每月至少进行一次自查，并形成自查报告。

2、对班组的考评，严格按照公司《班组建设考核细则》进行，满分为600分。考核成绩361—400分为一级班组；401—450分为二级班组；451—500分为三级班组；501—550分为四级班组；551分及以上为五级班组。

3、班组评级必备条件

⑴考评内全面完成本班组承担的主要经济技术指标及生产任务。

⑵考评内发电单位所属班组无轻伤及以上的人身伤亡事故。⑶考评内不发生所属班组负主要责任的一类障碍及以上设备事故。

⑷考评内不发生属本班组责任的10000元及以上的直接经济损失。

⑸考评内不发生属本班组责任的环境污染事故。⑹考评内不发生属本班组责任一般火灾及以上事故。⑺考评内不发生属本班组责任的一般责任及以上交通事故。⑻考评内班组成员无受到行政警告或党内、团内警告及以上处分；不发生行政拘留及以上的事件；无集体上访或影响单位形象的事件。⑼评级班组六大项考核标准中每项得分率不低于60%。

4、达标班组不搞终身制。对发生或没有达到班组评级必备条件的班组随时取消定级资格或予以降级，并依据予以考核。

5、对申报四级标准及以上的班组，达标评级小组根据季度考评结果，每年组织进行一次复查，复查达不到标准的要按照实际评分予以通报或处罚。

四、考核与奖励

1、对申报三级及以上的班组，若在考评验收中未达到申报级别的班组时，处罚班组3000元，其中处罚班（值）长2000元；

2、对未达到申报三级班组创建目标的部门考核部门经理或副职主持工作1000～3000元，考核分管专业A级或B级主管1000元（运行二部各主管定值落实到人），考核班组所在部门2000～4000元；

3、对未达到申报四级及以上班组的部门，任一班组未达到创建目标，考核分管专业A级或B级主管500元（运行二部各主管定值落实到人），考核班组所在部门2000元。若有二个及以上的班组未达到创建目标，按此办法类推；

4、因评级必备条件否决的三级及以上班组，按照标准要求检查，达到了创建目标的班组，只执行第1款规定，取消第3款或第4款考核，同时从发生日起，停发班长津贴；若未达到了创建目标的班组，按规定考核；

5、经考评达到申报“四级”的班组一次性奖励班组5000 元，经考评达到申报“五级”的班组，一次性奖励班组8000元；

6、各部门申报的四级班组每通过一个公司级验收，奖励分管专业A级或B级主管500元（运行二部各主管定值落实到人），奖励班组所在部门1000元；若有二个及以上的班组达到创建目标，按此办法类推；

7、各部门申报的五级班组每通过一个公司级验收，奖励分管专业A级或B级主管800元（运行二部各主管定值落实到人），奖励班组所在部门2000元。若按申报要求全部（至少申报数目超过3个班值）达到五级班组，奖励班组所在部门5000～10000元；

9、若按计划完成厂部班组建设目标，奖励指导班组建设六大板块的相关人员500～1000元。

五、活动要求和措施：

1、实现班组建设常态化管理，厂部每季度进行一次班组建设的检查、考评工作，年底进行总评；相关部门每月组织进行一次全面检查、考评工作；班组每月进行一次自查，并形成自查报告。

2、提高认识，加强领导。运行一、二部，检修维护部成立内部组织机构，落实专人、专业主管包班（值）负责监督、指导班组达标建设工作，克服班组建设的形式主义，调动可用力量，提高班组的管理水平。

3、建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强落实。通过例会确定工作重点和及时总结工作，使班组工作不断进步。

4、建立班组学习制度。运行一、二部，检修维护部建立互动学习机制，定期对外对内交流学习，取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围，提高员工的综合素质。

5、建立安全生产培训制度。在每次检修开工时，运行一、二部检修维护部要组织全体运行、检修、外围人员进行安全生产和现场文明施工等企业文化知识的培训，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格执行各项安全制度，提高安全意识和技术水平。

6、建立班组个人档案。班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹，进一步提高员工素质创造条件。

7、建立班组考核制度。实践证明考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效的促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争本领的提高。

8、有机结合，抓出实效。把达标班组创建活动同“质量标准化”建设，“安康杯”竞赛活动、“青年安全生产示范岗”创建活动相结合，努力树立班组形象，全面提升企业形象。

9、班组建设注重现场文明生产、设备检修质量、设备技术改造和修旧利废，不能将内业资料整理作为班组建设的主要任务，资料只是工作的痕迹和规范化管理的一种表现形式。

10、结合公司《班组建设管理标准》和集团公司《安全质量标准化标准考核评级办法实施细则》，按照厂部统一班组模板，要进行班组内业资料标准化、规范化管理。

篇6：班组建设考核办法

为切实推进车间班组建设健康发展，根据《涡北选煤厂2013年班组建设工作意见》，特制定本考核办法。

一、考核对象

车间六个生产班组

二、组织领导

组长：徐康、郭连富

副组长：董宗平、张小敏、孙树光

成员：孙尧、赵翔、张松山、王鹏、钟立波、杨杰

三、考核内容

对班组建设管理考核内容主要包括：组织保证、基础管理、工作质量、班组长管理、实际效果及“596”班组建设管理体系创建等方面，实行半督查考核，综合评比班组建设管理先进单位，兑现奖励，促进各单位的班组建设工作。

四、考核办法

（一）涡北选煤厂班组建设办公室根据《涡北选煤厂2013年班组建设工作意见》要求和工作重点，制定考核评分细则，总分为100分。

（二）车间实行半督查考核，全面总结，兑现表彰奖励。

（三）考核由检查考核组成员单位，按照《涡北选煤厂班组建设工作考核评分细则》，结合队伍建设考核及动态考评情况进行综合打分。考核采取听汇报、查资料、实地考察等方式进行。

（四）班组建设办公室根据考核结果进行综合评价，提出评定意见，报厂班组建设指导委员会审定。

五、考核奖惩

考核结果分为三个档次：优秀、合格、不合格。

（一）完成生产安全经营目标和精神文明建设责任目标，考核得分在90分以上，排名前列的单位授予班组建设先进单位，班组建设工作开展进步较快的单位授予班组建设工作进步奖，厂部予以表彰奖励。

（二）受到表彰单位以外的单位，得分在80分以上为合格单位，不奖不罚。

（三）考核得分在80分以下的，为不合格单位，考核结果在厂内进行通报。