班组安全建设

班组安全建设（精选10篇）

篇1：班组安全建设

营造班组安全文化氛围推动班组安全建设

摘要：班组是企业的`细胞,是企业从事安全生产、经营管理和优质服务活动最基层的组织单元,是企业一切工作的落脚点,按照国家电网公司所提倡的加强班组建设的实施意见,充分认识到加强班组建设的重要意义,现结合一些岗位实际,浅谈班组建设的实例.作 者：詹伟红  作者单位：宣城供电公司,安徽,宣城,24 期 刊：中国科技纵横   Journal：CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)：, “”(18) 分类号：X9 关键词：班组    文化氛围   

篇2：班组安全建设

（一）健全落实班组安全生产责任制。进一步明确班组是作业现场安全生产责任主体，班组长是作业现场安全生产第一责任人，并逐个岗位、逐个员工落实安全生产责任，健全完善全员、全过程、全方位安全生产责任制，并严格考核奖惩。

（二）完善班组安全生产管理制度。健全完善班组安全生产管理规章制度，加强班组安全信息管理，建立安全管理台账，完善岗位操作规程，使每个员工熟练掌握并严格执行。

（三）加强班组现场安全管理。严格落实班前会制度和交接班制度，推行作业现场精细化管理、文明生产；制定各岗位、各工种安全工作程序和标准，实行风险超前预控，实现安全操作标准化；抓好隐患排查，落实治理责任；加强现场监督检查，防止“三违”现象，落实班组安全生产权益。

篇3：浅谈班组安全建设

班组培训工作结合企业发展的实际情况, 对培训的结果进行检验与考核, 注重提高员工的专业知识和实际操作能力, 有计划的进行培训, 以达到培训目标。在培训的方法上应避免呆板的教学模式、枯燥的授课环境, 力求思维创新, 理论联系实际, 结合生动的实例讲解, 按照“干啥学啥、缺啥补啥”的原则, 帮助职工正确掌握安全生产技能, 提高安全生产意识, 熟悉必要的安全技术知识, 提高业务技能水平和处理现场实际问题的能力。让班组成员做到业务熟练, 安全基本知识熟练掌握, 能快速识别工作中出现的异常情况, 及时解决和处理故障。

2 执行作业标准化、开展反习惯性违章活动

何谓作业标准化, 就是在执行任务的过程中, 对操作流程进行分解, 按照规章制度严格操作, 从而形成一种标准化的作业程序, 以达到生产目标和企业利润, 同时产品质量要达标。这种标准化作业需要根据企业的规章制度、技术标准或者实践经验综合制定的。一个企业往往可以排列出上百种违章行为和现象, 在从中筛选出若干习以为常的、导致事故频发的违章行为称之为“习惯性违章”。

工作人员的失误和操作不符合规范是造成事故发生的重要因素。如果生产过程中让员工实行规范化, 标准化作业, 就大大提高了生产效率。班组作业标准化为减少事故的发生、确保安全生产起着非常重要的作用, 它能够有效地控制人的不规范行为, 特别是习惯性违章作业, 确保人身安全。但现场工作中还是会出现很多情况, 比如, 安全意识不到位、工作麻痹大意、对小错误存在侥幸心理或者怕麻烦、觉得无所谓, 或怕得罪人, 当“老好人”、对安全这点“小事”犯不着撕破脸皮, 任其发展, 终归酿成大祸。

现场施工作业要严格执行作业标准化, 保证安全措施步步到位。班组长要积极组织班组成员开展反“习惯性违章”活动, 做到常抓不懈, 严格检查现场措施布置情况, 及时纠正现场不安全行为。对当天工作情况进行认真总结和讲评, 表扬好的做法, 批评忽视安全、违章作业等不良行为, 对出现的不良行为, 找出原因, 做好相应的防范措施。

3 确实做好危险点分析与防范、隐患治理工作

生产过程中若存在可能引起事故的隐患 (作业危险点) , 或这些隐患在作业过程中受到激发, 立即衍变为事故;或这些隐患质变为设备故障, 安全生产得不到延续。神华集团乌海能源公司骆驼山煤矿“3·1”特别重大透水事故产生的原因是:骆驼山煤矿16号煤层, 在进行掘进工作面时遇到煤层下方的陷落柱, 在承压水和采动应力作用下, 使掘进工作面底板底鼓, 承压水冲破隔水带形成集中过水通道, 导致奥陶系灰岩水从煤层底板涌出。假如该隐患得到排查处理, 探放水措施完善, 预防工作做到位的话, 事故又岂会发生呢?

绝大多数是“事故隐患”是可以预料和识别的, 班组在日常生产过程中确实做好危险点分析和隐患排查治理工作, 就能实现“安全第一, 预防为主”, 使生产安全始终处于可控、受控状态。

4 营造安全文化环境

生产过程中经常会出现操作人员不规范的施工行为, 有时是生产的领导者进行违章指挥。比如:施工人员没有配戴安全帽以及安全带就进行操作, 一些电工没有穿绝缘鞋就进行带电作业, 或者管理者安排没有专业资格证的工人进行施工操作, 从而造成事故等。

营造安全文化环境非常重要, 安全的工作环境有效的开展, 可以使员工掌握规避事故的方法, 树立风险意识, 严格规范行为准则, 严格按照规定程序作业, 杜绝这些“三违”现象, 提高全体员工的安全素质是搞好安全生产的一项重要措施。

4.1 保证设备健康无损

外形内质俱佳的设备、科学严格的管理、及时细致的维护保养、正确规范的操作运用是保证安全运行的基本条件。全面建立设备管理制度, 严格按照设备操作程序、运行模式、检修和保养、故障的预防措施等, 从设计、招标、安装、调试、运行、技术监督到检修维护的整个过程, 都要加强安全质量管理, 保证设备的健康水平。

4.2 保证安全宣传到位、制度有效执行

安全理念和行为需要通过学习和宣传来加强, 有目的、有意识地培养和塑造安全的施工环境, 才能使员工做到严格律己。要通过形式多样、针对性高、渗透力强的图片、音频、文字将安全生产的安全理念灌输到职工意识中;要完善生产管理体制和制度、合理进行岗位分配, 从企业的实际生产情况建立一系列比较实用、针对性强、便于操作的规章制度, 通过奖罚分明对员工进行激励、有效的监督和约束工作机制, 提高员工的责任心和自信心;建立教育体系, 熟练掌握基本知识和专业技能, 提高员工的安全意识和岗位技能。通过创造安全文化氛围, 逐渐转变每一位员工的安全观念, 对安全意识有更深的体会。

4.3 营造良好工作环境

环境包括设备环境、工作场所的环境、生活环境和外部景观环境, 对人的情绪、行为产生相应的影响和作用。“以人为本”的观点我们可以知道, 创造一个有利的安全工作环境, 不仅使员工在工作中具有约束力, 而且可以提高工作效率。约束力主要表现在工作上的规范性和有序性, 对安全意识有了新的提高, 有利于安全生产。良好的工作环境不仅展示了企业的文化特色而且使员工得到熏陶, 使员工享受到工作的快乐。

安全生产犹如逆水行舟, 不进则退, 必须越抓越深入, 必须警钟长鸣, 丝毫不能松懈, 时刻不能麻痹。一定要加强领导, 落实各级安全责任制, 为进一步的改革和发展营造一个良好的环境。

参考文献

[1]苗培仁.电力安全管理[M].中国电力出版社.

[2]李诚铭.电力行业安全性评价[M].中国电力电子出版社.

篇4：马河煤矿班组安全建设研究

关键词：煤矿；班组建设；安全管理

中图分类号：X936 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）26-0066-02

湖北宝源广得资源有限公司马河煤矿地处荆当盆地的东南部，荆当盆地是我省最大的中生代盆地和主要煤产地之一。近年来，随着煤炭市场的不断好转，马河煤矿的生产经营有了长足的发展。但是班组安全管理始终是一个薄弱环节，班组安全建设工作，滞后于煤炭企业发展的需要，这给企业安全生产带来了隐患。班组是企业劳动分工中的最小劳动集体，是加强企业管理，做好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实；企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施；设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。所以煤矿安全发展的重点在于实现班组的规范化管理、标准化建设。

1 马河煤矿班组安全建设的不足

1.1 班组员工整体素质有待提高

由于整个煤矿企业的作业环境的危险性程度高于其他大部分企业，且对员工的教育水平要求不高，以致煤矿基层员工主要由农协工组成，员工的整体素质偏低，健全班组安全建设的第一步就是提高基层员工的整体素质。

1.2 班组长整体综合素质偏低

一是班组长的文化水平不高。班组长文化素质不高会影响其在生产过程的领导地位，阻碍工作的顺利开展。

二是班组长的组织协调能力不够。除去文化素质，班组长组织协调能力的高低占了安全生产的很大一部分，班组长组织协调能力不强，将无法培育班组的团队合作意识，调动全员协同生产。

三是班组长的业务能力不强。有些班组长由于工作经验的欠缺，自身业务能力不足，无法查出事故隐患，也制定不出有效的预防措施，影响了班组工作的顺利开展。

四是班组长的执行力不强。班组是最小的基层组织，班组长是工作的直接领导者，班组相关的安全工作由班组长来落实，而马河煤矿现状是班组的相关规章制度落实不到位，安全生产还停留在口头上，相关措施没有有效地执行，给安全生产造成了隐患。

1.3 班组工作缺乏自主管理意识

由于煤矿生产的特殊性和以往的生产经验，班组一直属于“被动式”管理，习惯了严格遵守上级的安排，很少或没有自主管理的意识，这样一来现场出现紧急情况时，班组习惯性的向上级汇报，等待决策安排，在等待上级决策的过程中很可能造成重大人身伤亡和财产损失。班组长作为直接的领导者和调度人员应加强班组自主管理意识，在紧急情况下决策的权利，危机人身安全时在第一时间下达停产撤人的指令。

1.4 班组员工安全意识淡薄

重生产轻安全一直是煤矿企业的弊病，由于事故的偶然性，很多员工认识不到安全的重要性，安全意识的淡薄，给安全管理造成很大难度。为完成生产任务加快进度，或为方便操作，很多员工把安全规章制度抛于脑后，凭经验心理和侥幸心理违章操作，而违章操作的后果导致了各类安全事故的发生。

1.5 班组安全管理制度不完善

制度是企业的根本性文件，指导并约束着员工的行为，安全规章制度并不仅仅只是一纸空文，还需要强有力的措施来执行。马河煤矿现有制度要么是与班组的实际不相符，员工无法执行，要么是制度得不到相应的措施保证其执行，这些都是制度不完善的一个方面，造成了管理缺陷，安全得不到保障。

2 加强马河煤矿班组安全建设的措施

2.1 完善班组安全管理制度

建设完善的安全规章制度是班组安全建设的第一步。规章制度是企业约束、指导员工行为的标准，让员工明白什么样的行为是对的，什么样的行为是错的；应该做什么，不应该做什么，违反故障制度后应该受到什么样的惩罚等等。安全管理制度是安全管理的依据，使安全管理活动有法可依、有据可查。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，使员工按照管理制度进行各项生产活动，是做好班组安全建设的基本保证。为此，要在企业实际和长远规划的基础上，建立各项班组规章组度。

其次，在建立完善安全管理制度的基础上，要跟进各项制度的执行情况，需要实施相应的措施保证制度的执行。为此，需要建立从公司到车间、班组的层层安全检查与隐患整改体系，做到公司月检、车间周检、班组日检，对各项检查查出的隐患下达书面隐患整改通知书，规定整改责任人、整改期限、整改效果，同时验证整改效果，将隐患扼杀在萌芽中。进一步，对主动举报安全隐患或制止他人违章行为，避免了重大损失的员工给予专项奖励，并传达给全体员工，从而调动每一个员工的积极性，形成一个从上到下、从下至上的安全预防体系，防止事故的发生。

2.2 班组长以身作则建设团结协作的班组文化

安全文化是企业树立的一种共同价值观，形成人们自觉遵守的安全行为规范。班组作为基层单位，每一项管理工作最终要落实到班组，班组长负有领导责任，带领员工协同完成各项生产活动。班组长应具有较高的文化素质、丰富的工作经验、认真负责的工作态度、相关的安全技术知识，这样才能给员工树立榜样，更重要的是，班组长还需具备组织、协调、沟通能力，集中全体员工的智慧和力量协同生产，培养出整体团结协作的安全氛围和安全文化。

班组长是建设班组安全文化的直接领导者，应根据班组实际开展丰富多彩的安全文化活动，从而增强员工凝聚力。可根据班组实际开展安全知识讲座、安全知识竞赛、张贴安全标语、提出安全合理化建议、举办论文研讨等、事故案例告知与分析等活动。同时，加强对安全文化的宣传活动，向员工灌输“自主管理、安全第一”的理念，让员工做到我要安全的自觉性、主动性，在班组内部创造一个充分体现安全文化的互相监督、互相制约、互相指导的安全长效机制，为煤矿的安全生产奠定基础。

2.3 开展有效的安全培训

提高全体员工的安全素质，最根本的方法就是强化安全教育培训，进而提高员工的安全意识和安全技能，预防或减少各类事故的发生。

同检查机制一样，安全培训同样是从上至下进行，新进员工必须接受厂级、车间级和班组级的安全教育培训。与工作直接关联最深的便是班组级安全教育培训，由班组长组织实施，其主要教育内容是：工作环境及危险源；所从事岗位可能遭受的职业伤害和伤亡事故；所从事岗位的安全职责、操作技能及强制性标准；安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；安全操作规程；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例等方面的知识和技能等。

在日常工作中，班组长的安全教育也必不可少，班组长应组织开好班前会，交代一天的工作内容和重点及注意事项，在班中随时检查安全生产动态，班后对下班进行交底，并对一天工作进行总结，记录异常状况原因及分析。

学习培训是提高员工业务技能的基础工作，但是安全培训要专注重点，各个班组情况有差异，加上培训经费和培训时间的考虑，由煤矿直接对员工进行教育培训，效果不大。相反，应将安全培训的重点放在班组长身上。班组长是实施班组级安全教育和日常安全教育的直接责任人，员工的大部分教育来自班组长。同时，安全培训还有一个很重要的原则理论联系实际，班组长在日常生产活动中可以通过互帮互学、以老带新的方式提高员工发现问题处理问题的能力。

企业应每年组织一次针对班组长的安全教育培训，在培训前编制安全培训计划，明确内容和相关要求，培训后对培训效果进行评估，并将培训结果纳入的班组长个人绩效考核。通过专业安全培训，提高班组长的综合素质。班组长接受培训后，在生产过程中以自身行为提醒员工安全注意事项，潜移默化的提高员工的安全意识，达到了班组长与员工安全技能的共同提高。

2.4 建立规范的考核机制

班组安全建设中首先应明确岗位职责，让员工明白自己的权利和义务，其次通过检查机制来追踪职责的落实，最后通过考核机制对员工履行情况进行奖励与处罚，这是整个的闭环管理。

建立规范的考核机制是班组安全建设的最后环节，也是最重要的环节，考核机制要明确考核内容、奖惩标准，且安全考核与生产考核应同时进行。班组长、一般员工的考核应与班组建设情况、安全生产现状、工作业绩结合所在班组的经济利益进行，应公布考核结果并严格兑现。不仅仅只是针对班组进行考核，中层管理者及厂级领导要进行同等的考核，进而把班组的压力自下而上层层传递，使中层管理者、厂级领导意识到自己的职责与压力，达到责任、权利、义务的统一。这样，在煤矿生产工作中，全体员工共同进行考核，逐渐形成 “人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。

3 结 语

在煤矿里，绝大部分事故发生于班组，因此，做好了班组安全建设，也就在很大程度上提高了企业的安全水平。在班组安全建设中，以班组长为龙头，建立健全班组安全规章制度，推行班组安全标准化作业，规范员工的行为。同时坚持班组安全教育，提高全员综合素质，在现场生产过程中，共同查找各类不安全因素，及时消除各类事故隐患，为确保安全生产长期稳定提供强有力的保证。

参考文献：

[1] 崔政斌.班组安全建设方法100例新编[M].北京:化学工业出版社,2007.

[2] 李锐.浅谈煤矿班组建设工作[J].煤炭工程,2008,5(06):15-18.

[3] 耿新忠.煤矿班组安全重在发挥班组长作用[J].中国员工教育,2010,7(5):23-26.

[4] 江广营.创建卓越班组的七种武器[M].北京:北京大学出版社,2009.

[5] 白国周.班组管理实践应用学习读本(新编版)[M].徐州:中国矿业大学出版社,2010.

篇5：班组长如何做好班组安全建设

万丈高楼平地起，班组是企业的“三基”—基本的团队、基层的组织、基础的力量。是现代企业做大、做强、做活、做久的前提。班组在推进企业科学发展、安全发展、和谐发展的进程中有着不可替代的作用，尤其是在实现安全这个“零”目标的战役中，班组的作用是显而易见的。在确保安全生产的过程中，班组的安全建设始终是企业面临而且必须切实抓紧、抓好、抓实、抓出成效的关键问题。再换句话来说，安全是班组管理工作的核心，班组安全是生产和建设安全的基础，没有班组这一安全基础的稳固，生产安全就没有保障。要通过班组长将安全责任落实到每一个岗位、每一位员工。

一、落实班组安全生产责任制

班组安全没有穷尽，员工安全没有止境，把班组的安全生产搞好了，企业的生产才能畅通，企业的事业才能发展，因此，加强班组安全建设不仅是班组管理的要求，也是安全生产工作的重中之重。班组没有安全，就会影响发展，班组没有安全，职工的利益维护就得不到根本保证，班组没有安全，一切工作就无法谈起，所以要求各级管理层都要站在“讲政治、讲安全、讲大局、讲稳定”的高度，切实把握班组安全建设的重要性，紧迫性，始终以科学发展观为统领，坚持以人为本，实施安全管理，打牢班组安全建设基础，建设本质安全高效型班组，在建设充满活力安全和谐南纺中，发挥好班组的安全作用，坚决实现安全“零”目标。

只有班组的生产活动安全了，企业的总体安全才有保障。所以企业要落实班组安全生产责任制，具体到班组长安全生产责任有以下几条：

1、宣传贯彻安全生产方针、政策，在安全上以身作则，率先规范。

一线班组员工的工作时时在与安全较量，一旦安全意识薄弱、行为松懈，事故就会毫不客气地降临，会因一小点不到位而酿成大祸。作为一名班组长，肩负保障班组所有员工安全的责任，要坚持不懈地在潜移默化中塑造一个良好的班组安全文化。班组长要利用各种时机灌输安全理念，把国家方针、企业制度、事故案例、现场表现等摆在班组成员面前，让员工养成动手前先考虑作业是否安全的习惯，对自己的生命负责，成为培育企业安全生产文化的开拓者。

2、开好班前会、班后会，落实“五同时”，认真开展“两查、两交”活动；“五同时”就是：制订工作生产计划的同时制订安全措施和方案；布置工作 1

生产任务的同时布置安全注意事项；检查工作生产质量进度的同时检查安全隐患；总结工作生产的同时总结安全经验教训；评比表扬生产工作先进的同时评比表扬安全生产积极分子。

“两交”就是：交待作业任务、质量要求；交待安全措施、危险源辨识和文明生产要求。“两查”就是：查任务完成情况；查安全文明生产情况。

3、严格安全教育、纪律教育、制止违章行为。

班组安全教育是班组安全管理的重要内容，旨在消除不安全因素，防止产生不安全行为，培养员工辨识和控制危险、危害因素的能力。班组长要通过安全教育帮助员工正确认识安全生产的重要性，提高他们搞好安全生产的责任感和自觉性；有针对性地传授岗位安全生产知识，提高他们的安全生产技术水平和自我安全保护技能。班组安全教育好比套在班组成员头上的“紧箍咒”，班组长要时时对班组员起到警戒规导作用。如果疏于教育，就可能犯下大错，产生非常严重的后果。

4、制定适宜的安全目标、安全措施，分解安全目标到每一个岗位和员工个人，检查并严格考核。

5、组织好各项安全（日、周、班前、班后等）活动，抓好安全评比，预防和预测安全生产事项。

6、检查班组生产现场，落实安全措施；发生异常事故后，认真抓好事故“四不放过”。即事故原因未查清不放过、事故责任人未处理不放过、领导和群众未受到教育不放过、防范措施未落实到位不放过。

二、强化班组长“一日”工作程序化

班组长“一日”工作程序化是规范班组生产的基础，也是防范和极大限度减少事故发生的前提条件。

班前会要明确任务、安全交底、注意事项、危险源辨识等。

班中，作为班组长，在员工开始生产及生产过程中也要进行跟踪验证与巡查，在有公司安管人员及车间安管人员检查、监察时，班组长一定要协同安管人员共同做好安全监察。

三、积极开展反“习惯性违章”活动及危险源辩识

习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违反本单位制定的现场管理规定、操作规程、检修规程、操作方法等进行作业，不论是否造成后果，统称为习惯性违章。

班组工作实际中常出现的三类“习惯性违章”主要是行为性违章、装置性违章和管理性违章。

工作中存在“习惯性违章”的主要成因有认识不到位、麻痹大意、熟视无睹，存在侥幸心理；想当然、怕麻烦、无所谓、不投入，以为安全只有投入没有产出，存在糊涂思想；怕得罪人，当“老好人”、对这点“小事”犯不着撕破脸皮，任其发展，终归酿成大祸。

班组长要积极组织班组成员开展反“习惯性违章”活动。做到警钟长鸣。

四、建立健全班组现场安全管理规章制度

近几年来我国对安全生产工作许多立法、条例和规定出台，对我们完善班组安全管理各项规章制度提供了可靠的法律依据。各班组要根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。

班组长要将企业安全生产的指令、安全规章制度、安全技术知识以及其他部门的劳动保护工作经验等传播给班组全体员工。将这些内容结合工作实际转化为班组的安全管理规章制度。要形成班组安全活动的规定、班组安全台帐管理、归档的规定等。

篇6：谈班组安全建设

我们三选电气班共有人员15人，负责三选区域，三选滤过区域，以及环水泵的日常检修和维护任务。我认为班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。所以班组安全管理工作的好坏，直接决定了企业安全生产的状况。为此，就搞好班组安全建设，应做好以下几个方面：

一、明确班组安全建设的目标。

在确立目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患，个人无违纪，班组无事故”的要求，结合班组的具体情况，深入开展班组安全建设活动。班长要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。在班组的日常工作中，充分发挥班组骨干在发现隐患，报告险情，制止违章等方面的“哨兵”和“报警”作用，协助班长搞好群众性“查隐患，堵漏洞，保安全”的活动。

二、制定一套完善的安全管理制定度

1、建立健全各项安全管理制度，并与班组的绩效考核相结合，纳入到班组经济责任制中，保证制度的贯彻实施。班组每个职工都要在各自的职责范围内明确安全生产要求，推行操作责任制和安全承诺制度。

2、建立岗位巡回检查制度，岗位在自己管辖的范围内，对生产设备的运转情况，生产设备的各系统进行定时，定点，定路线，定项目的巡回检查。以便及时发现异常情况，采取相应的措施消除安全隐患，防止事故的发生。

3建立职工日常安全技术培训制度，要通过技术培训使职工熟

练地掌握标准的操作方法，防止因误操作而引起事故。针对发生的事故或异常情况时，所采取的紧急处理措施，进行事故应急处理的模拟演练，努力提高职工的安全技术水平和事故的应变处理能力。

4、健全设备点检维护制度

设备安全，正常运转是安全生产的物质基础。必须健全并严格

设备的点检维护制度，确保设备安全防护装置完好，防止因设备突发故障而诱发事故。

三、班组安全活动要做到经常化，制度化

安全活动要贯穿于日常管理的全过程。班组应做到，班前有安

全情况预测和安全工作布置；班中有巡回检查和安全对策；班后与安全有关的要做好小结和记录。按时组织好每周安全活动，认真开展历史事故案例的学习和讨论工作。

四、开展经常性的安全教育

班组要做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性，特别是新入厂的人员，他们对厂规厂纪、生产现场、危险源点及不安全因素辨识不够，易发生事故，还有调岗及“节后收心”的安全教育。有针对性地开展安全技术培训，做到安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除故障。

五、要对安全工作进行制度化管理

班组的安全工作关键在于严格规章制度，按照安全客观规律工作，从而杜绝人的不安全行为，消除或控制不安全因素，做到防患未

然。安全工作必须狠抓一个“严”字，要严制度、严标准、严劳动纪律，特别是那些“习惯性”的违章人员，在对其做到教育的基础上，利用曝光、经济重罚等措施，督促本人增强安全意识，提高自觉性，真正杜绝违章作业的现象发生，确保实现安全生产。

总之，整个企业的安全工作要靠班组来维持运行，班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。通过开展班组安全就是活动，把班组的安全管理提高到一个新的水平。

动力作业区

三选电气班

篇7：班组安全建设

班组是企业的细胞，班组是企业最基层的生产实践者，是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组的安全生产工作做好了，就从源头上治理了事故，夯实了企业安全生产的基础。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。

要想搞好班组安全建设，必须做好以下工作：

一、狠抓班组安全基础建设

抓好班组安全基础建设，充分发挥班组自身作用，建立健全班组各种安全规章制度、严格用制度规范班组成员行为，建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范、细化工艺规程、安全操作规程。安全生产实行责任制，分工明确，各负其责。

二、搞好岗位安全教育和培训

严格按照制度要求抓好集中性教育培训。通过教育和培训，提高班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能。岗位安全教育和培训要抓住重点，结合危险性分析，针对消除各种潜在的危险因素来进行，着眼于增强班组成员的自我防护能力。

三、搞好班组安全活动

班组安全活动方法各异，形式多样，但都是为了确保本班组成员安全知识的丰富、安全技能的提高，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力，达到企业的安全生产。

篇8：建设道路运输安全班组

道路运输安全是道路运输企业发展的永恒主题, 东运集团在经营发展和企业安全管理实践中, 逐步构建以“事前预防, 主动管理”为核心的安全管理新模式, 提高了道路运输事故的防范和预控能力;探索出“人、车、站、宣、查、限”6字安全工作法, 形成适合道路运输安全管理特点的6大安全控制环节, 即驾驶员管理控制环节、车辆管理控制环节、车站源头控制环节、宣传教育控制环节、动态检查控制环节、GPS限速控制环节。2010年12月, 甘肃省交通运输厅在东运集团组织召开了“全省道路运输安全管理现场观摩督查会”, 并总结和推广东运集团的道路运输安全管理新体系。

遵循原则

东运集团在企业的安全管理和班组的安全建设中, 遵循以下几个指导原则:

一是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”12字工作方针。在安全生产管理实践中, 集团公司树立责任、防范和工作三种意识。即“安全责任重于泰山”的责任意识, “事故源于麻痹, 安全来自警惕”的防范意识, “人人都是安全员, 天天都是安全日”的工作意识;从落实主体责任抓起, 层层签订安全生产责任书, 分解落实了安全责任目标, 有效建立了综合治理的长效管理机制。

二是树立“事前预防, 主动管理”的安全工作理念。集团公司在安全实践中, 通过各种制度的建立和引导, 使安全管理变事后处理为事前预防, 变被动管理为主动管理, 变空泛式教育为多样化教育, 使全体员工自觉树立起主动安全的思想防范意识。

三是制定安全行为准则。为了规范员工及从业人员安全生产行为, 集团公司总结出“八坚持、八反对”安全行为准则和驾驶员“十句话”文明驾驶公约, 并将“安全行为准则”在班组活动室上墙, 作为教育引导的主要内容, 将“文明驾驶公约”在客车车厢内进行固定, 公布监督电话, 用于约束驾驶员安全驾驶行为和便于旅客监督。

四是实施“科技强安”战略。东运集团通过企业信息化建设和班组安全装备投入, 建立了企业GPS监控中心, 县际以上班线车辆全部安装了GPS车载终端, 三级以上汽车站安装了视频监控和X光行包检测仪及车站安全门检系统, 安全生产远程控制能力也随之得到提升。

三项建设和现场管理

国务院颁布实施《关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》以来, 东运集团结合《甘肃省高速公路运输服务规范》和《全省高速公路运输标准化成果推广应用实施意见》, 针对客运、站务、维修、物流四大产业链的服务特点和道路运输班组工作特点, 制定了《东运集团安全服务质量管理手册》和《东运集团班组安全建设制度汇编》。

按照平凉市安全监管局对于企业班组安全建设的要求, 东运集团坚持从班组、车组入手, 通过班组组织建设、阵地建设、制度建设和现场管理, 进一步落实了班组安全生产责任。

组织建设

东运集团根据道路运输企业生产特点, 按照集团公司、子公司、分公司、班组4级建立安全管理体系, 重新规范了生产班组, 共设立36个基层班组, 32个客车车组, 一并纳入班组安全建设。按照“一长两员” (班组长、安全员、质量监督员) 要求, 落实相应的责任和待遇, 每个班组对本班组安全生产做出安全承诺, 班组到员工, 层层签订安全生产责任书, 落实安全生产责任。

阵地建设

按照“五个一”的要求:即一室 (班组活动室) 、一园 (班组学习园地) 、一栏 (班组宣传栏) 、一簿 (班组管理考核台簿) 、一册 (员工岗位操作手册) , 完善各项工作。在班组阵地建设中, 集团公司坚持把班组安全基础建设与班组安全文化建设同步进行, 通过班组“安全活动小组”开展活动, 设置班组学习园地、设立班组宣传栏、建立班组考核簿、员工岗位操作手册, 开展安全生产“月小结”活动和班组安全竞赛活动, 不断推动班组安全文化引向深入。对于班组的安全建设, 集团公司按照“量化、深入、动态、多样”原则, 开展“三项活动” (每月一次班组安全活动, 每月两次驾驶员例会活动, 每年一次企业安全月活动) , 并把班组安全活动纳入为其中一项。

制度建设

相应建立班组安全责任制度、班组安全管理制度, 按照集团公司定责任人、定目标、定措施、定考核的“四定”要求的重大危险源控制体系, 建立班组危险源 (点) 控制制度, 按照“人盯人、人盯车”责任包干制和出车前“安全告诫”的互保联防综合体系建立班组安全互保制度, 还有班组设备检修与日常维护制度、班组安全培训学习制度, 班组安全建设考核标准, 并建立相应工作流程和操作规程, 使班组安全生产有章可依, 有规可循。

现场管理

在推行班组安全建设中, 结合企业“7S”现场管理“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素质、节约”的总体要求, 具体制订出以“制度必须上墙, 设备必须定位, 工具必须归类, 标识必须明显, 标志必须齐全, 工装必须统一, 环境必须整洁, 场地必须安全”为内容的“八必须”现场管理标准, 每年9月结合企业内部安全标准化考核活动, 一并进行达标考核, 使班组现场安全生产落在实处。

平凉汽车站作为中心客运站, 在强化车站班组安全建设中, 主动把安全生产与改善车站服务结合起来, 提出“三要、四心、五主动”的社会服务承诺。“三要”即接待旅客要文明礼貌, 纠正违章要态度和蔼, 处理问题要实事求是;“四心”即对待旅客热心, 解答问事耐心, 接受意见虚心, 工作认真细心;“五主动”是指主动迎送旅客, 主动扶老携幼, 主动解决旅客困难, 主动介绍旅客须知, 主动征求旅客意见。设立安全质量监督岗, 公开安全服务投诉电话, 坚持每月开展一次旅客满意度调查, 严格执行“三不进站、五不出站”的行业规定。三不进站, 即易燃、易爆和易腐蚀等危险品不进站, 无关人员不进站 (发车区) , 无关车辆不进站;五不出站, 即超载客车不出站, 安全例行检查不合格客车不出站, 驾驶员资格不符合要求不出站, 客车证件不齐不出站, 出站登记表非经审核签字不出站。严格班前、班中、班后安全交接检查, 搞好班组阵地“一面墙”形象建设, 取得了良好的社会效益。2010年被交通运输部树立为全国“万里杯”旅客最满意客运汽车站称号, 所在客运服务一班2011年被团中央树立为全国“青年安全生产文明示范岗”。

篇9：论班组安全文化建设

模式，为电力企业安全发展注入强大动力。

【关键词】班组安全文化；建设；建设措施

1.班组安全文化建设的必要性及误区

1.1班组安全文化建设的必要性

1.1.1现代供电企业文化建设离不开班组安全文化

安全文化既然是企业文化的重要组成部分，那么班组安全文化就是企业安全文化的“细胞”。班组安全文化是企业安全文化的“细胞”体现在以下两点：第一，班组是安全生产之基；第二，班组是事故发生之源。班组安全文化建设的各个层面是现代供电企业文化的重要组成和必要补充，在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。

1.1.2搞好班组安全文化建设是搞好班组管理的首要条件

重視搞好安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先，企业班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动员工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。

1.1.3倡导“以人为本”为核心的班组安全文化建设理念，逐步提高员工队伍素质

班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融人到每一个员工，从而促使员工队伍素质的整体提高，使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角。

1.1.4切实搞好基层班组安全文化建设，能促进企业安全工作不断迈向新台阶

基层班组安全管理成与否，直接反映企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层工作一线，扎实有效地搞好班组安全管理。将对企业安全生产局势的稳定起到举足轻重的作用。与此同时，班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进，在总结经验基础上，要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式，不断充实、完善、提高自身水平。

1.2班组安全文化建设的误区

1.2.1认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要

这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强员工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作目的是一致的。

1.2.2认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大

显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这并不等于说班组承担的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个员工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。

1.2.3认为班组安全文化建设只抓虚的，不抓实的，只是物质条件不足而以精神来补，这也是错误的

安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为和物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向员工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织员工学习安全技术知识和安全规章制度，提高员工的自我防护能力，规范员工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要“务虚”，而且也要“务实”，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。

1.2.4认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握

实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应减少控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。

从整体来看，供电企业的安全生产形势仍相当严峻，存在着许多实际中的不足。如有的管理基本到位，但缺乏创新；有的则统得太紧，班组管理过多依靠外力，自主能力差；有的在人员方面、基础设施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出现脱节；还有的管理松懈，顾此失彼。

2.建设优秀的班组安全文化

2.1优秀的班组安全文化着手点

2.1.1加强班组安全文化建设，提高员工的思想意识，积极营造出良好的班组安全文化氛围，着力提高班组管理的水平

始终把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来，应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围。通过动员全班组人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等形式，让班组成员认清安全源于警惕、事故出于麻痹。认识到发生事故的严重性，不断由浅入深形成安全文化理念。才能逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，使“安全是员工的最大福利”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。

2.1.2加强优秀的制度文化建设，为班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导

不断改进和完善班组安全管理的科学指标，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的政策措施．将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展 。

2.1.3加强优秀的物质文化建设，提高班组管理的硬件水平

在持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施投入的基础上，不断引进先进技术，提高安全监测水平，改善员工工作环境，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。供电企业还要开展好各种培训教育和文娱活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。

2.2优秀的班组安全文化建设措施

2.2.1给予班组安全管理更大的自主权

在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移，重心下移。充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到个人。此举可有效减少安全监管投入，提高安全生产效率，为安全文化创建工作注入动力。

2.2.2着力提高班组业务素质和管理水平

班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势，也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。一是要把好“人口”关。通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位；二是要把好“充电”关，采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制，不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。

2.2.3建立健全班组安全活动制度

班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前班组安全活动多样化的发展趋势，今后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章。注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验，形成独具特色的安全文化创建载体。同时，还要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。

2.2.4把思想政治工作贯穿于安全生产全过程

供电企业安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。班组要认真分析和掌握员工思想动态，充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”：要坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时跟进，贯穿于班组各项工作的始终：要党政工团齐抓共管，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系．为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。

2.2.5培养和弘扬独具特色的团队精神

篇10：加强班组安全建设

促进企业生产安全

生产的发展是通过人来实现的，没有人的安全与健康，就谈不上发展生产，而离开生产活动，也就无所谓安全一，我们要搞好生产，就一定要坚持“生产必须安全，安全促进生产”的观点，在生产与安全发生矛盾时，坚持安全放在第一位，班组是企业的细胞，是搞好安全生产力基础，是开展安全工作的主要对象，因此，只有加强班组安全建设，才能促进企业生产安全。那么，应该怎样搞好班组安全建设？下面以我们洗煤厂煤泥水中队班组安全建设为例进行分析。

一、实施班组安全管理标准化。

班组安全管理标准化，是企业根据有关劳动保护法规、规程、标准和企业的规章制度而制定的作业者的行为规范，是有关法规、标准的具体化，它符合统一协调，技术先进，经济合理，安全可行的原则，能够建立班组良好的安全工作秩序和生产环境，调动班组安全生产管理的能动性，减少违章消除隐患，提高人——机——环境系统本质安全文化水平，有效地预防事故。

二、加强安全学习与教育，完善安全规章制度。

首先，制定安全教育计划，把安全学习教育工作纳入正常工作之中，利用每周三安全例会时间，坚持不懈学习国家有关劳动保护法规和洗煤厂有关的安全生产规定制度强化了职工的安全防范意识，提高了职工的安全技术素质，回顾一周出现的问题，总结经验，吸取才识并组织进行安全知识小测验，使职工能够做到会讲，会用，能够正确

掌握处理各种故障的方法。

其次，狠抓基础工作，不断加大现场管理力度，近年来，煤泥水中队班组逐步制定和完善了各种规章制度，如《安全岗位责任制》、《设备管理责任制》、《设备维护保养制》、《安全工作奖惩制》等管理制度，牢固树立“生产必须安全，安全为了生产”的基本指导思想，确保文明、安全生产。

三、加大奖惩力度，提高透明度和灵活清晰度。

搞好班组安全建设，是强化企业基础管理的重要内容之一，也是搞好企业劳动保护，减少职工事故，实现安全生产最切实，最有效的办法。

班组是实现安全生产的基础，班组安全建设的好坏，决定了企业的安全生产状况，随着近年来洗煤厂安全工作的整体推进，班组的安全工作也跃上了一个新的高度，由于大多数的事故是由违章指挥、违章作业、设备隐患没能及时发现和消除等人为因素所致。因此，我们对事故的处理采取了来历的措施，加大了各种事故的处罚力度，实行对事不对人，人人平等，照章办事的制度，由于我们认真落实了各项管理制度，加大了奖罚力度，分工明确，责任到人，全体职工的工作责任心明显增强，工作态度也端正了，能积极主动地检查、发现问题，对发现的问题，能及时予以处理，现在我们事故的发生率明显减少，没有发生过影响系统正常运行的大事故，真正做到了领导满意，群众放心，逐步形成了一种人人讲安全，时时想安全，处处抓安全的良好风气。

四、充分应用现代安全管理方法，规范班组安全建设标准。班组安全建设既是企业安全管理的重要内容，又是涉及职工切身利益的一个重大问题，班组要结合自己的特点，应用系统安全检查表，事故分析树分析等科学管理方法，进行事故的预防和预测。

首先，我们运用事故树管理方法，一次压滤拉板机构发生故障，我们运用事故树的逻辑分析，排除了电气和故障，实际步断定为液压系统故障，经仔细检查确认为电液换向阀一个线圈烧坏，换了线圈后，拉板恢复正常，说明我们应用事故树分析是正确的，科学的，分析事故所用的时间很短。增强了我们应用事故树分析事故的信心和决心。

其次，我们在工作进行中还定期应用安全检查表对照检查，发现遗漏及时补上，发现隐患及时处理，从而逐步规范标准，减少故障。几年来，根据此表，修复了一些液压阀、挂钩器、把手、防护罩等，更换了一些管道阀门，为系统的正常运行和实现安全文明生产提供了保证。

总之，通过几年的努力，班组安全建设取得了很好的效果，全厂职工树立了“安全为天”的思想，杜绝了“三违”，实现了“三不伤害”为我厂顺利完成各项任务打下了坚实的基础，为我研制的经济发展做出了应有的贡献。