五小活动工作总结（通用8篇）
篇1：五小活动工作总结
学校在进一步加强和改进未成年人思想道德建设过程中，深入实施小公民道德建设计划，努力提高学生的思想道德素质，确定对学生进行中华传统美德教育的研究的德育课题。开展我做合格小公民系列教育，进行公民道德教育。校大队部先后组织了我做合格小公民演讲比赛、征文赛和知识竞赛，进行公民道德教育，在学生中间掀起了：在社会做帮人律已的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在社区和公共场所做环境的小卫士、在独处时做主宰自己的小主人、在家庭做父母的小帮手。
开展以仪、礼、孝、行等传统美德为主要内容的养成教育，在公民道德教育过程中，从基础做起，从小事抓起，让学生看得见，摸得着。对学生进行把忠心献给祖国教育，开展争创国旗班活动，突出爱国主义主旋律。每周一进行升国旗、唱国歌的活动，国旗班由上周全校最优秀的班级组成，并在国旗下作成长报告，升旗手都是升旗班某个方面表现优秀的同学担任，如学习优胜者或进步者、各种竞赛的优胜者、卫生与文体等方面的特长者、拾金不昧者等等，都能有争当一次光荣升旗手的机会。为配合爱国主义教育，清明节请老干部作革命传统教育，本年度请公安分局、交警到校进行法制安全教育，通过军训进行国防教育，这样多种教育的有机渗透，使学生既倡导主旋律，又时时处处唱响了爱社会、爱家庭、爱学校、爱班级的强音符。发动学生从捡起一片纸屑、为小树浇一盆水、到社会上做一件好事等配合把爱心献给社会教育；以每天为父母做一件事的活动，开展孝心教育。以家长鉴定卡等为途径考核学生把孝心献给父母活动表现，得到了学生家长和社会各届的赞誉；在校内组织学生互助互学，结思想互助对子、结学习上小先生小学生对子等落实把关心送给他人；结合三个一工程，采取一周一总，一月一评，配合照镜子班会，把把信心留给自己落实到实处，并评选出五心标兵，这些为学生学会做人起到了较好的作用。举办手拉手活动,成立学校帮困基金会,帮助身边有困难的同学。团队员们坚持服务于敬老院的孤老们。
篇2：五小活动工作总结
在机务工程部领导的高度重视及精心组织下,经过各公会成员的共同努力,机务工程部开展的“五小”（小发明、小制作、小创造、小实验、小论文）竞赛活动圆满顺利的结束了。在活动开展之初，机务部工会经过多方思考和研究，确定了以“科技在我身边，科技创造未来”为主题的科技竞赛活动方案。通过此次科技竞赛活动，机务部全体员工形成了倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围，培养了员工的创新精神和实践能力，推动了机务工程部科技活动的深入开展。回顾这次科技竞赛，我们认为这次科技活动有以下几个特点：
一、科技节氛围浓。
本次科技活动周从2009年6月初开始到12月初结束，经历了6个月的时间，这是我部历史上最长的一次科技活动，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有“安康杯”争创比赛、还有“客梯车防锈处理”、“无杆牵引车空调压缩机支架改造”等多个科技竞赛项目。为提高学生的环保意识，还举行了“环保”主题会，邀请环保专家来我部作“环境保护，从我做起”的环保知识讲座，举行了为期一周的科普教育宣传活动，在机务部拉起了大型宣传标语，科技竞赛活动期间各工会小组利用黑板报进行宣传环保知识、制作了科技活动展示版等，通过各种途径营造了科技节的氛围。
二、机务工程部重视
为搞好此次科技活动，机务部领导亲自披挂上阵，共同探讨科技竞赛的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。科技节的活动方案出台后，各工会小组长就配合机务部组织员工认真学习活动的方案，让员工了解开展科技节的目的、意义，知道这次科技节的活动项目，以便及早让员工参与各项比赛活动，同时工会小组长还为同学们出谋划策，例如特车小组长与张松林一起总结牵引车空掉压缩机支架改造的问题，因势利导，最终张松林的实验得以独立成功完成，正是有了部领导的大力支持，有了全体员工的共同努力，我部的科技节才得以成功举行。
三、活动多、员工参与人数多。
这次科技节共分12个比赛项目，内容非常丰富。像“回收废电池”是个集体项目，需要员工人人参与。通过员工参与科技活动的各项比赛，科技活动已深入人心，员工的积极性比以往要高，工会会员的参与率达到近100%。又如科普宣传报的开办，由员工自己独立收集资料，编辑版式，进行印刷，锻炼了员工的综合统筹能力。
四、员工更加懂得团结协作，增强了集体的荣誉感。本次科技活动，许多项目都需要员工依靠团体的力量完成，如“航空器放油沉淀杆”、“无杆牵引车空调压缩机支架改造”、“客梯车除锈工艺”等，而无杆牵引车空调压缩机支架改
造是个团体项目，需要全班员工的齐心协力才能获得优胜。因此，本次科技活动不仅促进了员工动手能力的提高，让员工增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使员工学会了互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，机务部的凝聚力有了很大的提高。
五、活动的成果显著。
机务部全体员工认真学习科技活动方案，深刻领会以环保为主题的科技活动的意义，积极投入到科技周的活动之中，与以往的活动相比较学生的积极性和参与率得到了提高，活动成果也更显著。如环保服装秀活动，员工们显得更加成熟和老练；诗歌朗诵更加精彩；环保小制作和科普英语小报的质量明显提高；评优时让部领导都难以筛选；科普知识报的内容丰富广泛，贴近员工的生活，增强阅读性，提高了同学们的阅读兴趣。
“五小”科技活动已经圆满结束，通过以“科技在我身边，科技创造未来”为主题的科技活动，使每个员工有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学习的信心也增强了。争创“科级机务”，本次围绕客机为主题的各项活动，不仅让员工懂得了保护环境人人有责的意识，而且将科级意识付诸于行动。通过各项活动，使员工情感得到了体验，科技节的举行大大的丰富了员工的课余生活，锻炼了员工的各种能力，提高了员工的科学素养，培养
篇3：五小活动工作总结
2002-2015年, 全集团公司累计上报“五小”成果15691项, 参与评审的11179项, 在集团公司获奖的2338项 (其中, 一等奖214项;二等奖670项;三等奖1453项) 。有42638人次, 参与“五小”竞赛活动, 7346人次受到集团公司表彰奖励, 221人被授予集团公司“青年带头人”称号;成功申报国家专利产品1134项, 其中发明专利产品405项, 实用新型专利产品729项。在集团公司13年大发展, 也是“五小”竞赛活动贴近安全生产中心工作, 发展最迅速、取得成果参与人数最多、影响力最深远的井喷期。参与单位呈现逐年递增趋势, 从2002年17家递增到2015年25家, 数量从2002年的269项递增至2015年1042项;成果来源、种类趋于多元化, 呈现百家争鸣的良好态势, 从2002年单一的矿井到2015年的矿井、电力、选煤、房地产等主产业与新产业并存, 从2002年单一的煤矿安全生产成果到2015年的煤矿安全生产、信息管理、企业管理、选煤管理、社会和谐等创新成果。这些成果都是员工在日常工作中, 尽心尽力、心系企业、勤于思考、善于创新的结果, 体现了“人人都是管理者”的企业主人翁精神, 很多成果在安全生产、瓦斯综合治理等方面发挥了实实在在的作用。据估算, 13年来累计为集团公司创造经济价值超过30亿元。
2 主要做法
2.1 强化组织领导, 落实责任主体, 规范活动程序
(1) 从集团公司层面上来讲。
由仅作为团委的一个单项活动上升到集团公司重要工作之一, 2011年上升到经理层工作报告。从原来开会口头通知到下发指导性文件, 并分别在2008年和2010年6月修改管理办法, 不断规范, 成立由工会主席、总工程师为组长的活动领导小组, 明确各单位总工程师亲自抓活动落实;从以单一精神激励到精神与物质双奖励, 标准特等奖高达10000元, 最低的三等奖1000元;申报材料必须齐全, 数据真实, 技术资料齐全并符合归档要求, 包括研究总结报告、技术指标测试报告、有关设计图表、安全与经济效益分析、维修及操作性等。必须经单位总工程师签署意见并加盖公章后汇总上报, 凡是未签字确认的一律退回, 实现三级 (基层科区、矿处级、集团公司) 评审。
(2) 基层层面来讲。
一是组织领导机构逐步健全。各单位均成立以单位工会主席、总工程师为组长, 各专业副总工程师为副组长, 各职能科室为成员单位的活动领导小组。
二是评审、申报程序进一步规范。改变各单位每季度、半年、年度评审等各自不同周期, 统一为一季度一申报;申报材料、表格等格式由原来的杂乱无章逐一规范制式表格和材料格式;申报程序进步规范, 如勘探工程处规定, 凡推荐上报的“五小”成果, 一律由基层工区技术副区长、技术主管把关, 报矿处团委汇总整理, 由生产技术部门初审。再由总工程师牵头逐项评审, 对质量不高、不具备应用推广条件的坚决不予以申报。
三是问责力度进一步加大。如顾北矿实行总工程师例会通报制度, 分别在每季度第一个月的总工程师例会上通报上季度各专业组“五小”成果完成情况。安装分公司加强垂直监管责任, 把“五小”活动的开展情况纳入分管、副总以及基层单位党政正职和机关职能科室领导和负责人年度综合考核范围内, 对专业口、基层单位、机关有关安全技术职能科室活动开展不力的, 追究责任, 并给予年度内“五小”活动开展无成效的单位或个人的相关领导、技术人员相应经济罚款。
2.2 加码成果收益, 强化宣传引导, 紧盯基层一线
(1) 上下两级单位, 不断加码获奖成果奖励标准。
从集团来讲, 奖励力度加大, 如《青工“五小”竞赛活动管理办法》 (集政[2010]128号文) 明确:每年对获奖项目和优秀组织单位进行一次奖励, 特等级奖励10000元, 一等奖奖励3000元, 二等奖奖励2000元, 三等奖奖励1000元, “五小”带头人奖励3000元, 优秀组织单位奖励10000元。未取得技术员专业技术资格, 但具有专科相关专业学历, 且在管技岗位连续工作3年以上, 获得集团公司及以上自主创新成果奖或获得集团公司青年“五小”带头人称号的, 可破格申报助理工程师专业资格。基层单位也是如此。如谢桥矿、顾桥矿、潘三矿、电力公司、选煤分公司等单位给予优秀“五小”活动参与者、带头人给予500-5000元不等的物质奖励;潘一矿、顾北矿给予每项1-3万元奖励, 张集矿特等奖奖励高达10万元。
(2) 强化宣传引导力度, 加大选树先进典型力度, 形成浓厚氛围。
上下两级充分利用表彰会、网络、电视、报纸等对“五小”竞赛活动进行泛深入宣传, 深挖典型的人与事, 使电视上有影、广播里有声、报纸上有名, 激发了广大员工提合理化建议的热情, 激发了广大员工善于动脑、勤于动脑、不断创新的激情。如谢桥矿坚持每年年初召开一次“青年知识分子座谈会”, 选取部分“五小”带头人代表发言, 传授好经验, 好做法。
(3) 始终紧盯基层一线, 突出大学生和一线能工巧匠。
创新的目的在发展, 发展靠的是活力, 而活力的源泉则在基层。“五小”活动的开展始终盯基层一线, 尤其是2002年以来大学生和经验丰富的熟练工。各单位纷纷结合实际, 采取了有效形式, 如潘二矿成立抽排区、机电工区、西风井工区、通风区4个“五小”竞赛兴趣小组, 采取年初定、季度促、年终报的方式进行重点攻关。
2.3 重点明确, 广泛征集, 纠偏认识, 有序延伸
首先, 明确申报范围及重点, 夯实内涵基础。如新修订管理办法明确申报范围除运用先进技术、特殊工艺、精巧设计填补集团公司在该项目上空白的成果;改进生产工艺, 改进劳动工具, 提高设备性能, 提高劳动生产率及节能降耗的成果;优化系统设计, 增强安全系数的成果;促进技术更新换代及开发新工艺的成果;将被有关部门或单位采纳并取得较好经济效益、安全效益的其他成果作为有效扩展。
其次, 纠偏认识, 拓展外延。打破专业界限, 纠偏“五小”仅是技术小改小革的片面认识, 经营、管理、政工等专业等都可参加。如集团公司《关于加强生产矿井下专业化公司职工培训中心建设的通知》 (集人资[2011]146号) 规定, 教师自行开发的培训教材或教案、课件, 被集团公司推广使用的, 可参加技术创新成果、“五小”成果评选等, 由原来单一的技术革新不断延伸、拓展到现在经营、管理等。倡导哪怕只是一条小小的管理建议都可以, 在青工中培养自觉、自主的创新文化, 营造创新“时时可为, 处处可为, 人人可为”的良好氛围。
2.4 创新推广, 推广创新, 着重推进成果应用最大化
创新的要义在于应用, 不具备推广的成果是没有生命力的。从调研情况来看, 绝大多数获奖“五小”成果在推广应用上都起到了良好的效果。
从集团来讲, 不断缩短评审会周期, 在过程中实施, 规定每季度对各单位申报的“五小”竞赛成果逐项进行评审, 初评出具备推广应用的项目, 经总工程师审定具备推广条件的, 以现场会的形式在全矿区进行及时推广。
从基层单位来看, 不断创新推广形式, 多措并举, 见缝插针。利用各种平台、资源, 尽最大力量推广应用新成果。
如张集矿开展为“五小”找婆家, 潘二矿、勘探工程处、谢桥矿、丁集矿等单位每季度召开“五小”成果评审推介会, 顾北、丁集把历年获奖“五小”成果印刷成册进行推广等。促成多项成果得到推广应用。
2.5 严格质量, 重视培养, 成果与成才有效集成
13年磨砺, 品质递增。13年来一大批优秀“五小”成果在矿区得到很好的推广应用, 取得了良好的经济和社会效益, 每年节约成本、创造经济效益达5000多万元, 淮南矿业也是近13年未发生过瓦斯重大事故为数不多的企业之一, 在瓦斯治理、利用, 薄煤层开采, 环境修复等都走在行业前列, 甚至很多标准上升到行业标准, 这些成果的取得离不开科技创新, 离不开“五小”竞赛活动。
如谢桥矿综采一队的《采煤机液压油冷却系统》、张集矿的《半自动皮带切割机》、潘三矿的《尾悬挂装置的改进及应用》、矿业公司的《负荷电缆自动移位装置》、潘二矿的《煤巷锚网及U型棚支护可移式激光架》、顾北矿的《提升斜井挡车装置安全联锁设计》等近1500多项优秀“五小”成果在安全生产过程中发挥着重大作用, 有的也已被同行业应用, 受到一致好评。
13年坚持, 人才成长。“五小”竞赛活动作为青工发挥自身智力优势、增强创新能力、成长为企业技术骨干的重要途径。培养了一批如陈军 (集团公司十佳青年, 淮南市青年五四奖章等) 、杜雷 (“十佳青年”、地质勘探工程处技术创新先进个人) 、朱亮 (集团公司授予第一轮大发展“功臣”, 技术拔尖人才, 安徽青年五四奖章) 、高艳忠、武斌、何礼品、陈斌优秀青年才俊。
3 问题及建议
3.1“五小”竞赛活动氛围还不够浓厚
虽经历多年培育, 但氛围仍不是很浓, 参与的广度和深度有待进一步提高。下一步需从增强创新意识入手, 营造浓厚的创新范围。重点从消除两个误区:
一是认为“五小”竞赛活动是各级团组织的事, 没有形成各职能科室齐抓共管的机制;
二是认为“五小”竞赛活动高深知识, 是工程技术人员的事, 望尘莫及与自己无关, 从“时时可为, 处处可为, 人人可为”的理念氛围等出发, 见缝插针, 积极发动各级部门和人员, 通过会议、活动不断加强宣讲, 同时通过选树先进典型、表彰等树榜样, 做表率, 引导青年。
3.2 单位之间、专业之间发展不平衡
如张集矿、谢桥矿、潘一矿等单位活动开展规范、起步早、效果较好, 电力公司、地产公司、物流公司等活动起步晚、相对较弱, 需迎头赶上。采煤、机电运输、一通三防专业“五小”成果多, 掘进、开拓、修护、经营管理专业相对较弱;主体矿井专业开展较好, 新产业相对较弱。采取小型活动经验交流会、座谈会等形式先进带后进, 加快步伐;督促新产业单位采取有效措施进行强推, 稳步提升。
3.3 存在重形式轻实效、重数量轻质量等不良现象
随着集团公司加大“五小”竞赛活动的奖惩、通报力度, 一些单位为取得较好成绩, 只追求申报数量, 不对成果质量进行严格评审、把关, 造成历年重复申报、语句不通、叙述不明现象时常发生, 甚至未经过实践检验、纯理论性成果也进行申报, 不仅给集团公司评审委员会带来重复无用评审, 重要的是起不到指导安全生产作用, 造成巨大浪费。
3.4 活动开展未形成体系, 成果推广应用不足
集团公司虽连续下发“五小”竞赛活动相关文件, 每年组织一届, 提出具体要求, 但有些单位负责人责任心不强, 重视程度不够, 执行不到位, 有年初松、年底紧, 靠天收的现象。同时在优秀“五小”成果的推广应用上参差不齐, 有些单位既没有按照规定动作执行, 更没有创新方式方法, “五小”作用发挥受到很大制约。今后需要进一步从制度上、奖惩上规范, 基层各单位每年至少要召开一次推广会, 集团公司派人参加, 一是了解“五小”活动基层组织开展情况, 二是督促推广应用, 查找短板, 消缺补差, 不断提高活动参与的广度和深度。
摘要：在企业广大青工中开展以小发明、小创造、小革新、小设计、小建议为主要内容的“五小”竞赛活动是由共青团中央会同国家经委、全国总工会于1983年联合发起的。原淮南矿务局自1985在矿区青工中开展第一届“五小”竞赛活动至今已有30届, 为集团产量提升、瓦斯治理、节支降耗、生态环境保护等, 做出了较大贡献。
篇4：深化“五小”活动 着力创新创效
立足企业加强管理多方指导
开展“五小”活动，要注重联系实际，注重活动的广泛性和时效性，积极组织领导，建立一套从上到下层层负责的管理制度，确立目标，明确责任，多方引导，坚持扶持，全面动员，才能使企业全体职工人人参与，满腔热情地投身于“五小”活动中去。
建立机构，落实责任，发挥促进作用。企业要设立“五小”活动领导小组，以生产经营为龙头，以基层管理人员为骨干，定期组织，统一规划，坚持目标管理。一是落实“五小”活动责任制。每年年初在制订企业目标任务计划时，与有关职能部门联系，确立“五小”活动内容和目标，与车间部门订出责任书，确定课题组，分解活动，指标到人。二是实行管理人员分级负责制。企业要设立专人分管“五小”活动的落实，基层各级管理组织要积极组织协调督促活动的开展，及时反映活动中存在的问题，结果与本人的绩效挂钩。三是开展讲评制。对“五小”活动要一月一小结，组织讲评，做到有奖有罚。要通过严抓，“短期行为”，使“五小”之花遍及企业各个角落。
加大宣传，开展教育，发挥鼓动作用。企业要注意利用各种宣传载体，营造深厚的舆论氛围，在大张旗鼓地通过厂报、广播、电视、黑板报、橱窗等宣传工具广泛宣传开展“五小”活动的目的意义、内容的同时，积极对“五小”活动中的先进典型集中组织人员写稿照相，进行重点宣传，典型引路，在“讲（讲精神）、选（选先进）、树（树典型）、学（学标兵）”上下功夫，使获得成果的有功人员橱窗里有影、广播上有声、厂报上有名，进而带动企业全体职工积极参与，走进“五小”活动中来。
统一考核，奖优罚劣，发挥推动作用。为了使“五小”活动扎实有效，在管理中要坚持细化考核办法，逐项逐级检查，做到“三查”：一查活动有无安排；二查活动培训情况；三查活动效果如何，并坚持“公示制”，将活动按车间部门提醒，促其赶上；坚持“奖罚制”，奖优罚劣，与车间部门管理工作考核和精神文明建设考核挂钩。另外在基层要设立职工“五小”责任台和竞赛台，在班组确立重点工艺攻关组，在重要机台落实培训导师，从而在企业上下形成培训经常化，管理规范化，活动多样化。
立足岗位突出重点力求实效
“五小”活动的关键是要有成效，具体要解决问题，通过努力，使广大职工在各自的岗位上开动脑筋，想方设法，用自己的聪明才智为企业创造效益，作出贡献，这就要求各级组织必须从“小”中抓起，突出活动的特点，调动起全体职工的积极性，在活动中奋发努力，寻找目标，取得成果。
坚持技术练兵，多开“小灶”，注重“参与效应”。要根据不同岗位、不同设备、不同工种，组织集中培训，重点突破，在互结对子、互帮互教中，对一些技术力量薄弱的班组和岗位，组织技术骨干轮番辅导指点，对部分技术差的职工落实专人帮教，以此拓宽活动阵地。与此同时，要积极组织各种劳动竞赛，把“五小”活动融入竞赛中。基层组织要依据本部门岗位设置和技术难点及存在的技术问题，坚持收集岗位技术资料，组织人员抓关键难题攻关。企业要定期检查，针对生产经营工作中的重点和难点问题组织精兵强将攻关，从而形成车间培训“小课堂”，班组技改“小核心”，机台练兵“小阵地”的新局面，带动全体职工积极参与，促进“五小”活动顺利进行。
积极创造条件，多架“扶梯”，注重“综合效应”。面对职工技术素质参差不齐的现状，国有企业各基层组织在不断加强技术培训和练兵的同时，注意与企业有关职能部门联系，组织职工分期分批进行技术观摩和技术比武，请技术骨干现场讲解指导，并通过企业与科研单位、大专院校和兄弟厂联系，请专家教授和工程技术人员来企业讲课。对重要岗位的职工采用集体送出去学习和个别优秀职工重点送到大专院校学习的办法强化训练，以此提高职工的技术业务水平，鼓励全体职工积极奋进，使企业综合技术力量得到迅速提高，进而促进“五小”活动的全面开展，并取得显著的成效。
落实倾斜政策，多送温暖，注重“激励效应”。囯有企业在开展“五小”活动中，要注意关心支持职工的奉献精神，对职工有关技术方面的设想、建议，要组织专人帮助进行可行性分析和论证，能出成果的、活动有成效的要及时上报给以重视，并千方百计从设备技术上提供帮助，使职工的聪明才智得到充分的发挥，同时建立激励机制，实行倾斜政策：一是每年对取得“五小”成果的项目进行评比并张榜公布，给予物质奖励。二是将有功人员树为先进模范典型，积极加强宣传。三是对取得显著成果的有功人员优先晋级、提拔和安排外出学习观摩、疗养、选购企业住房，以此激励，凝聚人心，调动起职工的积极性，为“五小”活动的深入开展铺平道路。
立足创新总结经验不断进取
在“五小”活动中，国有企业要紧密结合企业技术设备的主要问题和生产经营工作现状，组织职工大胆实践，积极创新，不断总结经验，为企业技术发行服务，为产品畅销市场尽心尽力，促使“五小”活动取得成效。
迎接挑战，在设备上创新。国有企业多数是老企业，技术更新慢，设备维修多，技术装备远远不适应竞争的市场需要。尤其是一些配件需求量大，有些重要配件不但奇缺，而且还很昂贵，每年购买添置配件对企业是一笔很大的费用。面对困难，国有企业要依据企业实际，积极组织，统一指挥，动员全体职工开展攻关活动，对技术设备进行分解改造，采用“蚕食法”，逐车间逐机台进行分解改造，通过小改小革和大的技改，拓展“五小”成果，为企业增加和节约改造资金。
瞄准市场，在质量上创新。面对国有企业在市场竞争中不断加快品种翻改，进行产品结构调整的实际情况，“五小”活动要紧跟企业生产经营步伐，积极配合，全面渗透，在品种翻改中唱大戏。针对一些用户反映的重点工艺、质量等问题，积极跟进，频繁攻关，不断组织技术革新和工艺创新，力争解决每个困难和问题，将“五小”活动贯穿于生产全过程，以此满足用户生产需求，为企业打开销路。如此不懈的努力，将会推动企业技术改造，使企业产品档次提高，附加值不断增加，赢利产品不断增多，必使企业技改取得成效。
总结经验，在技术上创新。企业在“五小”活动中，要做到每项活动有安排，有目标，有落实，有考核，有总结，对典型事迹、典型经验注意总结，把立足点放在技术创新上，注意坚持“四步法”：第一步，积极讲评，在肯定成绩时，找出问题和不足，为下一步活动做好准备。第二步，客观评点，对取得的成果展开分析，寻求更加有效的途径。第三步，不断改进活动方式方法，把重点放在创新上，在努力开展“推广一项新技术、开发一项新产品、创造一项新工艺、转化一项新成果”活动，以此为主线，在求实、求精、求效上下功夫，改变贪大贪多的思想和做法。第四步，创造成绩，从献计献策、提合理化建议入手，积极组织实施，使好的建议和方案成为企业的财富。同时要从职工的大量合理化建议中筛选出一部分好的价值大的建议汇总，发“安民告示”，公布于众，发动职工群众寻觅人才，积极组织攻关，以此求得好的成果，使企业在创新中加快产品结构调整，提高经济效益。积极开展职工“五小”活动，有利于促进国有企业创新创效，求得长远的发展。
（责任编辑：罗志荣）
篇5：集团公司五小活动总结
市总工会：
集团公司“五小”活动(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)开展以来,公司所属各煤业公司、单位紧紧围绕着技术进步,提高经济效益,增强创新能力,开展了卓有成效的工作。
一、进一步提高认识,加强活动组织领导
为进一步贯彻“科学技术是第一生产力”的思想,充分发挥广大干部职工在推动企业科技进步中的生力军和突击队作用,积极解决煤矿安全生产过程中的技术难题,促进企业发展。实践证明,开展“五小”活动,不但能够及时有效地为企业解决一些生产技术上的难题,而且也是激励职工岗位成才和岗位奉献的有效形式,是推动企业技术进步和经济建设的重要措施,具有广泛的群众性和旺盛的生命力。各单位不断加强对开展“五小”活动的重要性、必要性的认识, 为活动提供强有力的组织领导上的保证。成立了单位一把手为组长的领导小组，领导小组下设办公室,办公室设在集团公司技术（测绘）中心,具体负责活动的开展和评审工作。
二、以技术创新为主攻方向,突出活动重点。
今后一个时期,集团公司所属各单位在开展“五小”活动中要重点突出以下几个方面的内容:(一)围绕煤矿技术改造和引进技术的消化吸收,在努力掌握技术的基础上, 进行设备、工艺的小革新、小改造,不断改进设备性能、提高工艺水平,加速引进先进技术,提高生产效率,降低能源消耗和原材料消耗, 促进安全生产。
(二)围绕煤炭产业开发新产品,开展适销对路的小发明、小革新、小设计,调整产业结构,从而推动产品的更新换代,满足市场多层次要求。
(三)围绕改进企业操作技术,加强操作方法的小革新、小发明,总结推广先进操作法,以促进安全生产和劳动生产力的提高。
(四)围绕企业强化管理、完善制度,不断推进企业管理现代化、标准化。
三、对申报成果的要求
(一)申报成果者都要认真填写“五小”活动成果申报表(包括选题背景、发明目的、发明思路、理论计算及工作原理、使用效果、实现经济效益等),申报 材料一律用4 号宋体打印,否则不予参评。
(二)“五小”成果必须是本内发生,并产生了明显经济效益及社会效益。
(三)成果申报材料要齐全,数据要真实。实现经济效益值要有企业财务出具证明并加盖公章。
(四)申报时间:每年11 月20 号前,“五小”活动成果要由各煤业公司、单位收集筛选后,上报集团公司技术（测绘）中心。
四、评审及奖励办法
(一)评审。
1、在集团公司活动领导小组的领导下,由集团公司技术（测绘）中心按成果类别组织有关专家对所报成果按照评奖标准进行评审。
2、评审专家一般为5-7 人,不低于
3、成果评审时间:每年1 月中旬。
(二)评奖。每年评选一次,根据成果情况评出一、二、三等奖若干名,其中一等奖奖励1000 元,二等奖800 元,三等奖600 元,并把评奖结果在公司内部进行公示,无异议或异议消除后方可给予相应数额的奖励,对特别优异者给予重奖。
五、活动相关要求
为使本次活动取得实效，集团公司活动领导组提出如下要求：一是所属各单位要高度重视“五小”活动的开展工作,积极细致地做好成果的研究和上报工作,确保成果质量；二是抓好“五小”成果推广应用工作,要加快“五小”成果转化,使之尽快转化为现实生产力；三是所有参评成果必须真实可信,无知识产权纠纷,若发现弄虚作假,将予以通报批评,并取消有关奖励。
通过深入开展“五小”活动，进一步降低了公司安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快了项目建设进度，提高了生产经营的质量和效益，为顺利完成生产经营和项目建设双重任务提供了支持。
神达集团公司工会委员会
篇6：五小活动工作总结
——句容市茅山中心小学“五小”活动总结
茅山，自然风景秀丽，素有九峰、十八泉、二十六洞、二十八池之胜景，她是旅游的胜地，道教的圣地，革命的圣地。她为少先队工作提供了有利的资源。
“天高任鸟飞”这是句容市茅山中心小学少先队工作的宗旨。自2000年以“新世纪我能行”为主题的体验教育活动开展以来，我校少先队在市团委、少工委的关心指导下，充分挖掘利用茅山这一独特的地方德育资源，积极与各方面互相配合，共同努力，组建了“雏鹰假日小导游”。后按照《公民道德建设设施纲要》和《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的要求，以“五小”活动为内容，成立了“雏鹰假日小队”，队伍由原来的12人扩大为现在的35人，“五小”活动正以其强有力的磁性吸引着队员健康发展。
一、领导重视
从“雏鹰假日小导游”的组建到以“五小”活动为内容的“雏鹰假日小队”的成立，学校领导高度重视，一直把此项活动作为学校德育的重点工作来抓，并投入一定的经费来保证活动的正常开展。市团委、少工委的领导也多次来我校调研指导，对我校活动的开展予以的肯定，并要求把此项活动开展得有特色、有成效、有影响。学校成立了由校长任组长，副校长、总辅导员任副组长，教导主任、总务主任、关工委主任和各班主任任组员的组织机构。
为挑选优秀队员加入“五小”志愿者队伍，我校采用班主任推荐和队员报名的方式产生选手，再通过演讲竞岗、民主评议等灵活、民主、公开的形式筛选出35名优秀队员，成立了一支强有力的“爱国主义教育基地的红领巾志愿者”队伍，后来根据队员在茅山新四军纪念馆、苏南抗战胜利纪念碑的表现和自身特点选举出队长1名、副队长1名、小队长5名。随后召开会议，使他们明确各自的职责，各守
其职，各尽其责，形成既团结协作又自主运转的少先队领导核心。使活动有人管理、有序进行。
二、制度保障
为确保活动的正常开展，必须要有制度予以保证。学校根据自身特点、学生情况制定了切实可行的活动制度，做到有章可依，并要求全校师生共同遵守。同时为防止队员因长时间参与活动导致的积极性低、顾虑影响学习成绩等，我校还制定了“五小”活动奖惩罚制度，每学期评比一批“五小”志愿者活动先进个人，并在学校橱窗展示，让全体队员觉得参加“雏鹰假日小队”多么光荣。如果因活动耽误了队员的学习，教导处将联系有关教师给这些学生进行补课，让队员吃了一颗“定心丸”，在活动中，一个个积极性高涨，态度认真，尽心尽力，活动富有朝气。
三、开展活动
少先队一直坚持：以减负为契机，以活动为载体，以科研为指导，以实践为基础，以感悟为目标，在校园内、社会中、实践基地里进行广泛的实践活动，让队员们在实践中能提高自身素质，争当“‘五小’志愿者”。1998年茅山新四军纪念馆建成，随后学校在纪念馆举行了挂牌仪式，纪念馆成了我校的校外德育基地，也成了“五小”志愿者的活动基地。
1、进行培训。学生进入基地，由我校教师和纪念馆工作人员任指导教师，双边合作，共同进行。在培训期间，队员们听得认真，学得扎实，一个个表现出异常的勤奋；而作为纪念馆的工作人员，他们的一举一动更为人所感动。他们也放弃了不少休息时间，手把手地教队员们如何讲解，声音的高低、语速的快慢、手势的运用、眼神的表现，一一指导。记得在暑假期间，工作人员顶着炎热，冒汗了擦掉，口干了忍着，在短短的两个星期的训练中，队员们一个个都像真的导游那样了。看着队员们的表现，工作人员脸上露出了微笑，他们没有培训费，没有怨言。他们能这样义务培训，队员还有什么话要说的呢？
2、义务服务。在学校开展扫墓活动之后，全体师生参观纪念馆，“五小”志愿者们就“挺身而出”，小讲解员为师生们讲解，小记者上前采访观后感受，一个个都显得那么老练。学校少数班级到纪念馆开展活动时，有的班主任还请他们前去讲解、宣传，为我校德育工作的开展提供了生动、新鲜的教材。双休日，靠在基地附近的队员经常走进基地，开展义务讲解、宣传服务等，给前来参观的游客留下了深刻的印象。
在红色旅游的活动中，茅山风景区被评为“红色旅游经典景区”，茅山新四军纪念馆被评为“全国爱国主义教育示范基地”，这极大的提高了茅山的知名度，每年吸引游客上万人。这也为“五小”志愿者提供了更大的锻炼能力、展示才华的舞台。
2002年，雏鹰假日小导游在基地开展活动时，南京大学的留学生被这些小学生吸引了，他们与小导游交流，在留言本上写下了他们的名字，虽然语言沟通不方便，但当时的气氛非常活跃，留学生翘起大拇指表扬了这些小导游，并与小导游合影留念，那开心爽朗的笑声至今还记忆犹新。
2003年，雏鹰假日小导游接待了句容市团委组织前来游玩的客人们，他们的大方、热情、老练的讲解给客人们留下了满意的微笑。当晚在句容电视台播放。
2005年7月，共青团江苏省委员会组织了全省各地的团委书记九十余人在茅山新四军纪念馆开展了“三创”实践活动，小讲解员们热情地为他们作了详细的讲解。听了小讲解员们的介绍，前来参观的领导给予了高度的赞扬。《江苏卫视》播放了这一新闻。
四、影响深远
队员们在服务他人、服务社会的活动中，进一步了解了纪念馆、纪念碑的历史文化，激发了他们的爱国热情，革命传统牢记他们心中；同时也让他们体验到当“五小”志愿者的不易，尝到了其中的酸甜苦辣，更多了一份社会体验。
他们的行动为社会树立了榜样，为“三个文明”作出了贡献，为游客送去了欢乐，为自己带来了成长。
五、展望未来
“五小”志愿者活动的开展成了我校德育工作的一个亮点，我们欣喜地看到参加“五小”活动的队员正健康向上的发展，我们又陷入沉思：今后的“五小”活动如何开展？怎样形成自己的特色？活动如何更加丰富多彩？怎样让更多的队员参与到活动中来？
不管怎样，希望总在远方，只要努力，终能实现！
今天的雏鹰，在“五小”活动中茁壮成长，成长为明天的雄鹰。愿雄鹰在广阔的蓝天下，在人生的舞台上，展翅翱翔，与天比高，与地比阔„„
篇7：五小活动工作总结
为了培养小学生的综合实践能力，塑造和完善他们健康的人格，为了使道德教育在自然、真实和细化的状态中进行，在实践参与中渗透，我校根据龙泉驿区教育局关于在全区中小学学生中开展“十个一”活动的安排意见，在学生中深入开展“十个一”实践活动。让学生从小事做起，循序渐进、不断内化，逐步奠定良好的道德基础，促进其良好行为习惯的养成。
为了保证此项活动扎实有序地开展，何校长高度重视，严格要求，制定了详尽的活动实施方案。各班主任也高度重视，积极配合，认真做好活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动。在活动过程中，班主任把学生参加实践活动的生活体验、真情实感、所长见识等方面全部用稿纸进行记录，从而让学生从“十个一”实践活动中获得丰富的亲历体验，受到良好的教育。此次活动主要取得了以下几方面的成效。
一、“十个一”实践活动培养了学生爱党、爱国、爱校情感
如：在进行以“看一部爱国主义教育影片”为主题的信念教育活动时，我校抓住升旗仪式结束后学生爱国精神、团队意识、集体主义精神高度凝聚的有利时机，开展“祖国在我心中”、“我与少先队共成长”为主题的国旗下讲话活动。两分钟时间，无论是演讲还是倾听的学生都会产生爱党、爱国、爱校的情感共鸣。
二、“十个一”实践活动增强了学生爱老、尊老意识
在我国，自古就有尊老爱老的风尚，孝的观念可谓源远流长。然而随着社会的发展，在更注重效益和速度的今天，人们开始忽略了对父母的关爱，对长辈的尊敬，他们将尊老爱老这种中国传统美德抛诸脑后，丧失了一个人最起码的道德。在学生加强“尊老、爱老”教育，这是时代的呼唤，是人们的心声。在“十个一”实践活动过程中，我校着重在小学生中渗透“尊老、爱老”教育，取得了明显的成效。比如通过开展“做一件孝敬长辈的好事”活动，学生尊老、爱老的意识不断增强，受到家长及社会人士的认可和好评。如学校少先队大队部的学生，他们除了在家里尊敬老、爱老之外，还利用周末的时间自发组织到敬老院为孤寡老人打扫卫生，清洗衣服，对老人们嘘寒问暖。敬老院里春意盎然，老人们的脸上都笑开了花。
三、“十个一”实践活动培养了学生弘扬中华民族美德的精神，陶冶了学生情操 在开展“知荣明耻，诚实守信” 活动过程中，各班主任充分利用周会课或班会课的时间，结合我区革命历史，选择有针对性的革命故事进行讲述，或者指导学生家长为孩子讲革命故事，进行革命传统教育，弘扬中华民族美德，取得了良好的教育效果。事实证明，此活动的开展，尊重、敬仰革命伟人、弘扬中华民族美德的精神已经在学生的心中生了根，发了芽。
四、“十个一”实践活动培养了学生良好的读书品质，奠定了发展基础
比如在开展“读一本中外名著，并记下让你感动的人和事”活动过程中，各班主任结合“读书活动”，热情地为学生推荐好书、新书目录。学生读书热情非常高涨，很多学生以书为友，如饥似渴地阅览各类好书，写读书笔记成了他们习惯性的学习活动。此项活动的开展，学生开拓了视野，丰富了知识，积累了大量鲜活的素材，提高了写作水平。
以上所述仅仅是我校开展“十个一”实践活动的浓缩。引导学生在活动中成长、成材是我校的办学特色，打好扎实基础、培养良好习惯是我校办学的出发点和归宿点，学生综合素质的提高是我们最大的欣慰。我们将再接再厉，与时俱进，秉着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”理念，继续努力，争取更好更大的育人成绩。
龙泉驿区第三十五小学校
篇8：“五小”竞赛活动的创新与实践
一、开展“五小”活动的背景
近年来, 由于遭遇市场“严冬”, 再加上三期叠加 ( 刺激政策消化期、增长速度换档期、结构调整阵痛期) 的压力, 许多以煤为基的产业出现了产品价格大幅降低, 利润减少, 资金紧张的瓶颈制约。不少煤矿企业为了应对市场危机、降低生产成本, 出台了一系列节支提效的应对措施, 尤其对照用人少、管理环节少、效率高的生产模式, 在强化系统、优化设计、环节升级、装备升级上进行改进, 以求提高生产矿井的机械化、信息化、智能化水平, 进而提高原煤生产效率。笔者所在的中兴煤业公司, 着重将系统、机构、人员和成本“瘦身”机制做为至关重要的任务来抓, 不仅逐步完善内部市场化运行体系, 在物资采购、成本控制、内部管理等方面制订改进措施, 努力降低各种成本, 并将素质工程建设和技术创新工作也作为近几年公司应对市场变化、集约高效发展、推进企业战略目标的重大战略决策。为鼓励职工自主创新、培养职工创新意识, 大力支持“五小”创新 ( 即: 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议) 活动, 开展了一系列的“五小”活动推进工作。
二、开展“五小”活动的意义
当前, 企业正处在“寒冬”之际, 既要完成“保安全, 稳生产; 抓管控, 降成本; 夯基础, 谋发展”的定位目标, 又要做到公司技术经济一体化、技术安全一体化的运营。在这种困境中, 企业能够走更得稳健、更长远亦显得尤为重要。而中兴煤业做为一线矿井, 充分认识到加强素质提升工程是顺应发展形势、实现平稳安全发展的内在要求, 也是打造企业人才优势、实现内生增长的必由之路, 更是破解发展难题、实现安全生产的迫切需要。必须依靠提高劳动者素质和技术进步, 来提高企业在市场中的竞争实力和抗风险能力。
全面开展“五小”竞赛活动, 是企业为鼓励职工自主创新、培养职工创新意识的一项重要举措, 也是我们在这场“寒冬”战役中选择的关键性部署。“五小”竞赛活动的开展, 将有助于提高职工群众的技术水平, 有助于基层技术经验的不断传承, 有助于凝聚广大干部职工同舟共济、共渡难关的信心与共识, 有助于激发职工的爱岗精神和劳动热情。中兴煤业已将该项活动纳入公司“保安全, 稳生产; 抓管控, 降成本; 夯基础, 谋发展”的企业战略目标的整体规划当中, 持续推进、常态开展。
三、开展“五小”活动的实践
( 一) 建章立制, 全面发动
提高职工素质、推进技术创新, 是一项庞大的系统工程, 面对当前严峻的市场形势, 我们首先要保持头脑高度清醒, 思想高度统一, 牢固树立“企业兴衰, 人人有责”的理念, 充分发扬主人翁的精神, 积极行动起来, 采取一切可以采取的办法, 动员一切可以动员的力量, 利用一切可以利用的资源, 从现在做起, 从我做起, 从身边的小事做起。中兴煤业结合自身实际, 出台和完善了各项“五小”创新机制, 规范科技创新、“五小”创新项目管理及申报、审核、过程控制与管理制度, 制定下发了《中兴煤业公司科技项目、五小改革管理考核办法》, 成立了专门的评审机构, 并对科技项目的申报范围、申报条件、成果评审、奖励标准和考核办法等做了明确规定; 同时, 大力开展专业技术培训和岗位练兵活动, 以“岗位练兵、技术比武、技能大赛、技术攻关为平台, 努力挖掘和发现各条生产战线上的业务骨干和技术拔尖人才。通过建章立制, 考核激励, 以点带面, 整体推进, 使公司职工在思想上对“五小”创新工作完全肯定; 行为上明显改观; 创新上持续跟进。
( 二) 鞭策鼓励, 深入推广
中兴煤业为发现和挖掘有一定技术特长、创新能力强的技术工人和工作骨干, 定期和不定期地有针对性地进行培训、指导技术革新;对职工提出的“五小”项目和创新成果, 进行论证、完善、提高。依据创新成果的技术、产生的效益、难易程度以及推广价值, 进行评审、发布、奖励。必要时公司党政给予充足的人员配置和奖励兑现, 使项目从设想到研发一路畅通无阻。据统计, 荣获公司2015年一季度首批“五小”项目优秀奖的评选项目就有19项, 参与发明的集体和个人获得了1000—5000元不等的优秀科技成果奖。此举不仅对发明个人是一种工作肯定, 更是对参与项目发明的集体更大程度上的支持, 使得员工在“五小”项目上的创造热情和积极性也得到了空前提升。为进一步发挥出高级技能人才的示范引领作用, 同年3月, 公司还特别成立了“大师工作室”, 通过创新工作室的规范化建设和创新先锋者的引领导带动作用, 组织起更多的业务骨干加入到了企业技术创新、技术攻关和技术培训的强大队伍中来, 定期开展技术创新讲坛活动, 总结推广创新经验和创新操作法, 有针对性地开展研究和攻关活动, 为企业培养和打造一批德才兼备、业务精通、创新能力强、层次高的技术创新型人才队伍奠定了良好的基础。经过一年多的努力探索, 公司举办了首届“五小”创新成果展示活动, 从评审通过的35个项目中, 选出了具有代表性的10个项目进行展出, 吸引了公司数百名的职工前来咨询交流。同时, 还努力发现和挖掘出了有一定技术特长的基层技术革新能手和工作骨干, 致使职工学技术、钻业务, 创新改革的积极性空前高涨。
( 三) 捷报频传, 业绩喜人
一年多的实践取得了良好的运行效果。在2015 的审报项目中, 就有近20 项作品获得了公司创新一等奖的好成绩, 2014 年12 月5 日, 在晋中市首届工业企业“五小”竞赛活动中, 由公司选送的成果荣获了竞赛三等奖, 单此项发明就为公司节约成本数十万元。同时, 全员的专业知识、操作技能、动手动脑能力也得到了很大提高, 许多职工都逐步成为生产的骨干, 职工“五小”活动参与率也由原来的20% 提高到现在的85% , 创新成果转化率也大幅递增。
四、结语
“五小”成果的深入推进, 不仅提高了公司安全生产效率、降低了生产成本、改善了工作环境, 而且使得企业生产加工更加趋于节能、高效、科学, 带动了公司各项工作的稳步推进。随着公司创新投入的不断加大, 技术改革的持续激励, “五小”竞赛活动的如火如荼, 许多班组和有一技之长的员工纷纷一展身手, 形成了“各个岗点有创新、项目施工有亮点、企业双创有活力”的良好格局。