节约时间倡议书（共16篇）
篇1：节约时间倡议书
读书而不思考，等于吃饭而不消化，──波尔克
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫
儿童游戏中常寓有深刻的思想。──席勒
发明是百分之一的`聪明加百分之九十九的勤奋。──爱迪生
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦
好动与不满足是进步的第一必需品。──爱迪生
好奇心造就科学家和诗人。─法朗士
篇2：节约时间倡议书
一年三百六十五天，一天二十四个小时，一小时六十分钟，一分钟六十秒，对每个人都是一样的，但由于人们对待时间的态度不同，故此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”只有徒悲伤，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差，这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别，时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科学手段，也不能把时间挽回。因此，著名科学家富兰 克林把时间比作生命；我国著名文学家鲁迅把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作慢性自杀，由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对时间并不是无能为力，无所作为的，人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵！
因为青少年时代正是人的一生中最为主要的时期，打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼“莫等闲，白了少年头，空悲切”，因此我们应该学会坐时间的主人，紧紧抓住时间，就是要科学安排时间，巧妙利用点滴时间，提高单位时间的利用率。抓紧时间还要善于抓住今天，我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。
篇3：节约时间倡议书
机位是机场停泊飞机的特定位置和区域, 也是旅客上下飞机和机场进行地面保障作业的场所, 为未来一段时间内分配停机位, 是机场现场指挥室的重要工作之一。很多学者用不同方法多种角度进行了研究。文军设计了一种机位排序的标号算法, 给出了机位的顶点序列着色算法。鞠姝妹设计了一种贪婪模拟算法, 求解机位分配的最佳方案。算法和角度虽然很多, 但由于各个机场有不同特点, 很难具体操作。本文主要研究咸阳机场减少滑行时间的优化停机位分配方案。
2研究方法
2.1机场运行模式
咸阳机场现有运行模式主要为混合运行模式。混合运行是指两条平行跑道可以同时用于进近和离场。当咸阳机场采用此运行模式时, 北航线航空器使用北跑道起降, 南航线航空器使用南跑道起降。目前机场运行时, 使用05方向占55%, 使用23方向占45%。
2.2机场构型及机位情况
咸阳机场目前分为南、北飞行区两大部分。南飞行区主要停靠东航、上航、南航、川航航班。由于南飞行区为南北方向指廊机位, 各机位滑行距离差距较小, 南飞行区机位优化分配很难明显提高运行效率。而北飞行区机位主要为东西方向平行分布, 不同机位之间距离差别较大。由于进港时航空器滑行影响较小, 所以主要研究北区航空器出港机位优化。
北飞行区过站航班主要停靠在客机坪, 即101—133机位。
可将客机坪分为东、西两部分:
101—107机位、126—133机位为东客机坪;109—115机位、118—125机位为西客机坪。 (116、117机位为预留E类机位, 108为中间机位不予分析) 计算出港南航线航班在客机坪各机位平均滑行时间。
首先, 对停机位、目的站进行筛选, 只计算停放在客机坪的出港南航线航班, 计算其滑行时间, 即:
其中, j为机位, t为滑行时间, t1为起飞时间, t2为开车时间, i为航班数, i=1, 2, 3……n。
可以计算出, 每个机位的平均滑行时间, 即t- (j) 。
对t-进行筛选, 排除起飞长时间排队航空器, 即滑行时间大于25分钟的航班。共得到876个航班数据。
3研究结果
算例对咸阳机场海航、深航2013年1月份南航线航班数据进行计算, 计算结果见表1、表2.
从表1可以看出:航空器由西向东停放, 平均滑行时间逐渐增长。航空器停放西客机坪较停放东客机坪节约时间, 平均节约0.96分钟。排除中间3个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约1.05分钟。排除中间5个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约1.47分钟。排除中间7个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约1.92分钟。航空器停放最西边3个机位较停放最东边3个机位平均节约2.27分钟。航空器停放最西边2个机位较停放最东边2个机位平均节约3.03分钟。
从表2可以看出:航空器停放西客机坪较停放东客机坪节约时间, 平均节约0.61分钟。排除中间2个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约0.61分钟。排除中间4个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约0.75分钟。排除中间6个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约0.87分钟。排除中间8个机位, 航空器停放西客机坪较停放东客机坪平均节约0.74分钟。航空器停放最西边4个机位较停放最东边3个机位平均节约1.25分钟。航空器停放最西边2个机位较停放最东边2个机位平均节约1.86分钟。
从以上分析可以看出, 航空器停放在北飞行区时, 南航线航班停放西客机坪较停放东客机坪能大大缩短滑行时间。
因此, 北飞行区分配南航线航班时, 优先考虑停放西客机坪, 由西向东停靠。可以缩短滑行时间。
4结论
通过对航空器各机位平均滑行时间的计算, 得到了咸阳机场航空器停放的简单优化方案, 即在北飞行区分配南航线航班时, 优先考虑停放西客机坪, 由西向东停靠。结果表明, 该方法可以大大节约航空器滑行时间, 提高运行效率。但本文仅考虑通过机位优化减少滑行时间, 对于各机位的滑行路线的优化更加复杂, 还需进一步研究。
摘要：停机位分配是机场现场指挥中心的一项重要工作。本文根据咸阳机场的机位分布特点, 计算了离港南航线在北飞行区各个机位的平均滑行时间, 提出了一种机位分配的优化方案, 结果表明, 该方法可以大大节约航空器滑行时间, 提航班运行效率。
关键词：减少滑行时间,机位分配,咸阳机场
参考文献
篇4：学校应节约教师的时间
一是会议多。学校的例会主要是总结工作、表扬先进、通报问题，布置安排工作，转变教师教育理念，统一办学思想。但许多学校的例会，不管有事没事都要按时召开，学校领导一个讲完了，另一个强调；教务处布置完任务，德育处安排工作。有少数校长甚至不备会，想到哪说到哪，至于内容无非是老生常谈，一点新意也没有，更没有老师的参与。除了学校例会，还有各处室临时召开的班主任会议、教研组长会议、辅导老师会议、课题会议等等。大量的会议，无效的会议，形式的会议，让学校领导和老师们埋在了“会山”中，浪费了老师们的精力，耽误了老师们备课、学习和休息的时间。
二是检查多。老师们课下的许多时间疲于应付各类检查。对内应付学校的业务检查，什么教学常规检查、理论学习检查、卫生检查；对外应付许多验收评比性检查，什么安全检查、达标检查、示范学校检查。每一项检查都很重要，涉及到学校的荣誉和声誉，谁能懈怠，谁敢砸锅，只能烦在心中罢了。
三是活动多。师生活动和比赛是教育教学工作的辅助形式，也是一种课程载体，学校应当按照计划适量开展并且组织师生参加活动。现实中，学校的上级管理部门比较多，针对教师和学生的活动和比赛也就越来越多。过多的活动让我们的老师无暇参加，更无从谈及活动参与的效果。
四是材料多。一个不争的现实是：各类评优申报看的大多是材料，上级的检查、验收看的更是材料。只要材料齐全、规范，就一切都好，材料不齐，工作再好，先进也与你无缘。生活在夹缝中的老师，每天除了备课、上课、批改作业、辅导学生和参加各种教研活动外，哪还有时间去补这些无用的材料？现在提倡以人为本，可谁能真正解放老师？
本来就很少能自由支配时间的老师们，就这样被许多形式的、无效的、虚假的会议、检查、活动和材料所奴役。时间是有限的，当老师的课余时间被压榨、被剥削，老师们又何以有时间进行深入地备课、研究和反思？又何以有时间进行读书、学习？又何以有时间进行身体锻炼、休息和心理调整？由此，我们的老师何以不平庸、不疲惫、不倦怠？课堂教学何以灵动？师生关系何以和谐？专业发展何以实现？
从某种意义上说，人力资源是学校最重要的资源。学校在合理安排教师岗位的基础上，应解放老师们的时间，给老师们更多的自由和空间，让他们自主设计和安排，进而激发他们的积极性和潜能，引导他们主动发展，促进其专业成长，从而使教师们享受自由的快乐和工作的幸福。
一是精简各种会议，提倡开短会、开专题会议，可开可不开的会就不开，充分发挥现代网络的作用，通过校园网、论坛、博客和宣传栏、书面材料等形式传达会议内容，进行工作安排。积极创新会议形式和内容，吸引更多的老师参与到会议中来，引导老师们从“看客”转变为会议的主人，进而提高老师们参加会议的兴趣。校长或会议组织人员，要做到提前“备会”，提高会议的实效。
二是减少无效的、形式的检查，把检查变成与老师们沟通、协商和对话的过程，把检查变成对老师教育教学工作的诊断和指导。至于迎接上级部门的检查，学校领导应尽量减少老师们的参与，还老师们平静的教育生活。
三是精心设计和开展活动，减少活动的交叉和重复，提高活动的质量。学校对上级非业务部门组织的活动要进行有效选择，对师生发展意义不大、且花费大量时间的活动应当勇敢地拒绝，从而给老师们留出更多的精力去研究主业。
四是积极改革备课，引导老师们“心备”，让教学经验丰富、年龄偏大、身体欠佳的老师写简案。提倡电子备课和教研组集体协作备课，让老师们从撰写教案中解放出来，把精力用在真正钻研教材和设计教学上，从而为提高课堂效率打下基础。减少不必要的计划和总结，提倡写教学专题材料，引导老师们积极进行反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑，不断提升自己的实践型智慧。
以人为本的真正含义是尊重人、依靠人和发展人。节约教师的时间，为老师们营造自主、宽松的工作氛围，就是真正意义上的“以人为本”。只有真正解放了老师，才能真正把我们管理人员和学生从繁重的工作和学习中解放出来。也只有真正给教师以时间和自主，教师才能真正实现专业发展。
篇5：节约时间作文
首先，特等奖的得主是——汽车、火车、轮船、飞机等交通工具。在古代，人们没有方便的交通工具，平民和穷人只能徒步，有钱人家可以坐人抬的轿子，但这十分不平稳，而且人的力气毕竟有限，无法行万里，而且速度很慢。虽然有人可以骑马，但是马儿也需要休息。更不方便的是，远在他乡的游子也无法回家探亲，就算是寄了封信，也要几个月才收得到，更别提回信了。现在就算你在南极，家人在北极，路程也不过才几天，这要是在古代，亲人恐怕一辈子也无法相见。1928年，中国的第一辆汽车产生了，但是，长途跋涉所需要的汽油太多，汽车载人不多，空间不大，行驶不了多久，于是乎，1958年，中国的第一辆火车产生了，人们出行变得很方便。一辆火车很长，载人多，行驶在轨道上，速度也快，绝不会堵车。这不仅大大提高了人们的办事效率，节省了不少时间，让人们出行方便。它们不是特等奖，那谁是呢？
一等奖的得主是——电脑。电脑就像是一位无所不知的智者，每时每刻为我们提供需要的信息。没有电脑的时候，人们只能利用书籍查询，但一本一本地找太麻烦，太浪费时间了，而且书上不一定有自己要找的资料，任何信息也并不是都会编成书发行。而电脑上什么都有，今天发生的事当天就知道，什么新信息新知识新新闻统统都有，节省了大把大把的查资料的时间。
二等奖的得主是……
三等奖的得主是……
人们的科技真是发达，有这么多节约时间的科研成果，我真为人类自豪啊！
篇6：节约时间作文
其实，时间既留得住，又留不住。只要你不放过一分一秒，你就算是留住了它；为什么又说时间留不住呢？因为无论你怎样想留住它，它也总在不断的流逝，它永远也不会等你，就如同一辆疾驰而过的.火车。换句话说，时间的字典里没有“等待”留住这两个词，所以对我们来说，最好的办法就是节约，节约=留住，这是一道严肃而又神奇的语言公式。
在我们的学习生活中，涌现出来大量浪费时间的现象，比如有同学在课堂追逐打闹，有同学一直在玩，直到后来，老师来问作业，他却一个字也没有写，更有个别同学，不但自己浪费时间，还影响别的同学，上课玩橡皮，还影响到别人。鲁迅有句话说的好：“无端的浪费别人的时间，无异于谋财害命。”这正应征了他们的行为是不对的，他们就属于不合理安排时间，把时间当做取之不尽的源泉，想到就留一点，想到就节约一点。这就反映了他们的时间观念不强，甚至很模糊，那如果比较严重，怎么办呢？
说到这一点，其实班级中也有很多节约时间的同学，把一分一秒都看作是十分珍贵的，学霸们可以让用来开导他们。如果有的已经连学霸们都无法救治的，可以抓他们的弱点，比如爱玩的同学，可以派别人把他盯住，没做完不准玩，如果他们还是溜了，就作业翻倍，如果还有个别脸皮比树皮还厚的铁金刚，那也只好再去翻一翻本草纲目，看看有什么药可以治这个毛病的，或许也已经无药可救了吧！
篇7：有关节约时间警句
2.三延四拖，你就是时间的小偷。——上田敏
3.青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里，你得撕破老年的蛊惑人心的网。
4.时间是一种冲淡了的死亡，一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药。最初，它会叫我们兴奋，甚至会使我们觉得长生不老--可是一滴又一滴一天又一天地吃下去，它就越来越强烈，把我们的血液给破坏了。即使拿未来的岁月作为代价，要买回自己的青春，我们也办不到;时间的酸性作用已经把我们改变了，化学的组合再也不是跟原来一样了。
5.时间是真理的挚友。——科尔顿
6.丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。——旋国章
7.我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。——马尔麦克
8.好花盛开，就该尽先摘，慎莫待，美景难再，否则一瞬间，它就要调零蒌谢，落在尘埃。——莎士比亚
9.青春去时不告别，老年来时不招手。——俄罗斯谚语
10.人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪
11.善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根
12.今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能虚度，要下决心把可能的事情，一把抓住而紧紧抱住，有决心就不会任其逃去，而且必然要贯彻实行。——歌德
13.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷
14.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——宋熹
15.谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
16.天地者，万物之连旅;光阴者，万代之过客。——李白
17.余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。——欧阳修
18.不知明天该做什么的人是不幸的。——高尔基
19.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
篇8：节约时间倡议书
倡议指出, 厉行节约反对食品浪费, 既是保障国家粮食安全的迫切需要, 也是弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于厉行节约反对食品浪费的意见》对贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》提出了更加具体而明确的要求, 餐饮企业作为社会服务的窗口单位, 要积极响应党中央号召, 彰显社会责任, 认真贯彻执行《意见》, 为加快推进资源节约型友好型社会建设贡献力量。
中国烹饪协会在倡议中号召全国的餐饮企业从八个方面积极行动:
第一, 启动“全国餐饮业厉行节约反对餐桌浪费”宣传月活动, 通过网站、微博、微信等公众媒体平台, 向全国餐饮企业倡导市场经济环境下, 弘扬中华民族厉行节约传统美德, 彰显企业社会责任的行业正能量, 树行业新风。
第二, 组织餐饮企业通过标语、店内海报、视频资料、点餐提示等多种形式的宣传, 为消费者营造拒绝浪费、理性点餐的氛围。
第三, 组织各级餐饮行业协会共同深入会员企业, 指导企业开展厉行节约行动。从厉行节约入手, 从一点一滴入手, 将厉行节约作为提高企业管理水平的重要措施。
第四, 积极支持大众化餐饮发展, 组织专业力量进行大众餐饮服务方式、大众菜肴设计等方面的研究指导, 在全国范围内开展大众餐饮服务示范创建工作。
第五, 加大餐饮业服务规范标准制定工作投入, 加快标准体系的健全, 研究制定餐饮行业反对餐桌浪费工作的奖惩制度。根据各地餐饮行业实际情况, 尽快制定行规行约, 并抓紧落实。
第六, 加强培训工作, 提高餐饮企业管理水平, 规范企业服务标准, 宣传厉行节约;反对餐桌浪费, 树立厉行节约典型, 交流反对浪费的经验。
第七, 减少餐饮业各类技能比赛环节中可能产生的各种浪费, 合理使用原材料, 提倡一料多菜、一菜多味, 物尽其用, 避免食材浪费, 妥善处理废弃物, 在水、电、燃气使用方面注重节能减耗, 避免参赛作品的过分点缀装饰;比赛规则设定要充分体现作品的食用价值, 杜绝浪费。
篇9：节约时间我有话要说
同学们是否思考过这样一个问题：每人每天只有24小时，除了吃饭睡觉上厕所外，留给我们学习的时间并不多，为什么有的同学每天能学到很多的知识，而有的同学却总抱怨时间不够用。其实很简单，就是有的人会利用时间，而有的人则让时间白白地溜走了。下面我们一起来畅谈如何节约时间吧！
杨子璇：说到节约时间，我有几个绝招教给大家：1.无论做什么事都赶早不赶晚，绝不拖拉。2.尽量做到生活有规律，有自己比较固定的作息时间。3.规定每天看电视和上网时间不超过一个小时。4.有效地利用等和坐公交车、蹲马桶等的时间来阅读或思考。5.早晨睁开眼，先静静躺在床上几分钟，把当天要做的事情粗略计划一下。6.将生活中的琐碎小事集中在一起，集中处理解决。大家不妨试试我的方法，相信定有收获。
谭傲：我认为早晨的时间特别宝贵，想节约时间，首先要抓住早晨时间。早晨是人精力最旺盛、记忆力最强的时间。所以我一般会利用早晨的时间进行背诵或预习新知识。我早晨五点准时起床，边跑步边背语文或者英语，六点开始预习一天的新知识。而很多喜欢赖床的同学，赶着点起床，匆匆吃点饭就往学校赶，而我已经收获满满了。所以我认为抓住早晨的时间，就等于抓住了今天。
陈文洁：我们每个人在学校的学习时间是一样的，但是只要你合理利用时间，就能在同样的时间里掌握更多的知识。在学习上我摸索出一些节约时间的小窍门，拿出来和大家一起分享：语文课本中要求背诵的，我会在老师讲解课文时，边理解边记忆、背诵，这样记忆起来又快又容易，还节约了很多时间；英语课上老师新教的单词，我会做成很小的单词卡片，带在身上，这样我可以随时记忆，哪怕走路、吃饭、蹲厕所，都可以记忆一两个单词；我常常利用同一时间做两件事，也就是“一心二用”：比如泡脚时可以看看书；干家务时可以听听英语；晚上熄灯后，可以静静回忆白天老师讲解的知识……
辛鹏宇：不少同学常抱怨时间太紧，没干什么，一天就过去了。可是我不这样认为。时间是海绵里的水，只要挤总是有的。例如：老师还没有布置背诵的课文，我就提前背诵了；数学例题，老师没讲，我就开始自己预习；英语单词老师没布置，我就开始记忆。提前预习看似浪费了时间，其实不然，因为老师讲的时候，我能快速找到所在地方，掌握起来也特别快。再如老师布置的作业，我在完成时会给自己规定时间。时间省下来，我就去看课外书。
张静怡：我是如何节约时间的呢？下面请大家看看我充实而忙碌的一天就知道了。1.早晨起床，洗漱吃早饭，卫生间和饭桌上我会贴一些小字条，上面写着课文中要求背诵的段落和英语单词。2.上下学路上我会在心里默背。3.我书包里每天都带着一本课外书，课间活动时间，如果有时间就拿出来看上几页。4.放学回到家先完成老师布置的作业。做作业时，我会根据作业难易和量的大小，规定完成的时间，并且保证准确率。起初我还请爸妈监督，经过一段时间的训练，我现在已经不用人监督也能保质保量地完成了。这样也就节约了时间，不用改错题了。5.睡觉前，我要花十来分钟闭目回忆一天所学知识。高效合理地利用时间才是节约时间的根本。
杨家付（老师）：作为一个在讲台上已经站了将近20年的教师，我认为学生要想节约时间，就要合理安排好自己的时间。首先，你们一定要向课堂40分钟要效率，上课一定不能开小差，集中注意力听讲，这比课后下几倍的时间都要有成效。其次安排好早晨和晚间的时间。早晨是人一天中精神状态最佳的时候，这时候可以记忆一些英语单词、语文积累等。在短时间内记忆更多的知识，无形中不就节约了时间吗？晚上，吃过晚饭后，此时我们内心比较安静，适合总结、沉淀一天的知识，此时同学们可以复习巩固一下当天各科老师新授的知識，再预习一下第二天要学习的新知识。至于白天的时间，该学习就学习，该休息就休息，该娱乐就娱乐，不要做学习的苦行僧。只要我们合理安排时间，一定能很好地完成各项学习任务。
篇10：节约时间的名言
二、 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其
三、 杀了“现在”，也便杀了“将来”。------将来是子孙的时代。--鲁迅
四、 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子·原道训》
五、 日月忽其不淹今，春与秋其代序。惟草木之零落今，恐美人之迟暮。--战国·楚·屈原
六、 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原
七、 东隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃
八、 惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植
九、 失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》
十、 志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄
十一、 人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机
十二、 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
十三、 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。--晋·陶渊明
十四、 皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然
十五、 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤
十六、 时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。 --唐·刘禹锡
十七、 勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经
十八、 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。--清·魏源
十九、 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩
二十、 与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。——作者：塞•约翰逊
二十一、 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。 ——弗·培根
二十二、 正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也是宝贵的。——作者：梅森
二十三、 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。——意大利诗人 但丁
二十四、 最浪费不起的是时间。——丁肇中
二十五、 时间是检验真理的尺度。——佚名
二十六、 时间能赚来黄金，黄金买不来时间。——佚名
二十七、 当真正机会来临，而自己没有把握的时候，才会醒悟平时没有准备才是浪费时间 ——法国
二十八、 等时间的人，就是浪费时间的人。——伊朗
二十九、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——作者：达尔文
三十、 浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——作者：扬格
三十一、 浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。——作者：列宁
三十二、 金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。——佚名
三十三、 记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。——作者：托尔斯泰
三十四、 浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林
三十五、 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
三十六、 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
三十七、 应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。
三十八、 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
三十九、 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
篇11：节约时间初中作文
其实，一分钟是可以干很多的事情的，在一本书上，我看到一分钟可以写二十多个字，可以走一百多步路，可以看1—2页书。看完后，我不由得惊叹起来：如果这样干一个小时，就可以写一千多个字，走好几千步路，看好几十页书，原来，只要把时间充分利用，一天中还是能多干很多事情的呀!
回想小时侯，我每次写寒暑假作业都是在寒暑假的最后半个月的最后几天完成的。为什么呢?是因为我当时的作业太多?还是因为我有什么事情而耽误了时间?都不是。就是因为我当时不好好节约时间，没有好好安排自己的时间，在一开始的时候总是玩，每天只作一点作业，直到最后才开始进行突击。正因为这样，我的一二年级的每个寒暑假都过不好，都是一个带有遗憾的假期。
大家可以想一想，有多少人因为浪费了时间而后悔莫及，又有多少人因为没有好好珍惜自己的时间，而错过了很多事。“如果当时安排好自己的时间就好了!”，“如果当时能节约时间就好了”有些人会这样说。但是，时间是不会倒流的，与其这样后悔，不如现在开始，从我做起，节约时间!
杨柳枯了，总有再青的时候;花儿谢了，总有再开的时候;燕子走了，总有再回来的时候，但有一种东西却是一去不复返，那就是时间。
我想，大家一定看过《和时间赛跑》这篇文章吧。从文章中我深深地体会到时间像海绵里的水，你不去挤它，它永远也不会出来;时间像弹簧，你不去压它，它永远也不会跳一下;时间像粮食越吃越少;时间像流水一去不复返;时间像浮云风吹云散;时间像……
想到这儿，我的脑海中出现了一个高大的身影——刘翔。百米跨栏的那一幕，不就是在追赶时间，挑战速度的极限吗?我们虽然比不上他，但是我们也走在时间的前面。比如：每天上学把学过的东西温习一遍，每天睡觉前读十分钟书……
篇12：节约时间日记200字
这是朱自清先生在散文《匆匆》里问过的一句话。光阴似箭，日月如梭，不知不觉地时间很快就过去了;就这样，年复一年，日复一日，眼看着时光从我们手中悄悄地溜走。就象散文中说的那样，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子……”
去的尽管去了，来的尽管来着，时光匆匆如流水。时间，在我们睡觉时匆匆地走了;在我们吃饭时匆匆地走了;在我们玩耍时又匆匆地走了。漫长的岁月里，不知溜走了多少时间，我们也没来得及叫住它，它象流水，却又象飞一般的跑了。
匆匆啊，匆匆!我知道了，日子所以一去不复返，是因为时光如流水，它会跑也会飞。我知道了，在逃去如飞的日子里，要珍惜这分分秒秒，把有限的时间用到无限的学习中去。我还知道了……
篇13：节约时间倡议书
【关键词】 货物运输;时间节约价值;环境效益;效益评价;GDP
0 引 言
在目前国内的水运建设项目经济效益评价中,主要计算船舶在港停时和货物运距缩短所节约的费用和时间,并不计算环境效益,且运输费用节约和运送时间节约价值的计算也存在不足之处。
货物运输时间即货物在途时间,是指货物从始发地运至到达地的运送时间。从经济学角度看,时间是运输过程中的一种投入,所以节约时间有其社会经济价值。运输时间长短直接影响运输部门的成本和货主的运输费用,进而影响产品的生产和销售价格,最终影响消费者的效益和福利。
国外有研究认为,由于交通运输的不确定性,企业计划人员在编制运输计划时通常需要预留10%的时间以防运输延误导致损失,而这种预留时间造成的损失约占GDP的0.7%。在欧共体范围内,运输基础设施项目的货物运输时间节约价值占到总运输(包括客运)时间节约价值的1/3,有的国家这一比例达到1/2。在我国的港口项目中,时间节约效益约占总效益的60%～70%。由此可见,时间节约效益是运输基础设施项目的主要效益,对其进行正确估算对项目评价具有重要意义。
1 货物运输时间节约价值的估算方法
目前,国际上货物运输时间节约价值的估算方法主要有2种:生产要素成本法(或称资源费用法)和支付意愿法。
在20世纪80年代中期以前,估算货物运输时间节约价值主要采用生产要素成本法,即主要考虑运输工具与时间相关的营运费用(如人员工资、燃油消耗等)的节约价值。由于相关企业对自身数据的保密,完整且正确的数据难以得到,因此这一方法逐渐被放弃。支付意愿法(包括显示偏好法和陈述偏好法)被较多地使用。近年来有人将显示偏好法和陈述偏好法结合起来以弥补这2种方法各自存在的缺陷。也有学者提出将时间节约价值纳入空间可计算一般均衡模型(SCGE)以考虑运输时间节约变化引起运输费用降低导致生产和物流重组带来的影响效果。目前国内多采用货值利息估算法,即将货物价值乘以节约时间和社会折现率的计算方法。对于规模不大的项目大多采用要素成本法,因为这种方法比较简单易行,耗费时间和费用也较少。对于大型项目一般建议采用支付意愿法或经济计量模型。如受研究时间和经费的限制,也可以借鉴其他国家或地区类似项目的研究成果和数据。这种做法目前比较常见,如美国港口项目的间接效益的估算,即参考欧盟关于统一运输费用估算和项目评价研究项目中给出的成员国货物运输时间节约价值(见表1)。当项目背景差异较大时,如两国的人均GDP或地区人均增加值、项目评价时间年份、人均收入、币种、汇率等存在较大差异,就需要对数据进行修正。即使进行修正,也难以完全消除项目背景间的差异,求得的只是近似价值而已。为此,评价人员可通过敏感性分析来考察不同的估值方法对评价指标的影响。
表1 2002年欧盟国家货物运输时间节约价值估算结果
欧元/(t h)
资料来源:2006年《欧洲统一运输费用估算和项目评价方法》。
2 常用估算方法存在的问题
目前常用的货物运输时间节约价值估算方法存在下列问题:
(1)考察角度存在偏差。对于运输项目经济效益的分析应当从整个经济体和社会的角度出发进行考察,但上述2类估算货物运输时间价值的方法都只从项目本身或项目开发企业的角度来看待得与失。资源费用法考察的时间节约价值表现为与时间相关的企业营运费用(如工资、燃油费用、维护费用、保险费用等)的节约,具体表现为生产者剩余,而没有把这些节约转化为经济体的GDP或增加值,进而转化为消费者剩余或福利的提高;在采用支付意愿法时,无论具体使用的是显示偏好法还是陈述偏好法,都仅考察运输中决策者(托运人、承运人或司驾人员等)的行为偏好,如对运输方式、路线、行驶速度、货物交付时间和地点等的选择,并考察这些选择对公司企业财务结果的影响,而不考察这些选择对社会生产和对消费者剩余或福利的影响和对外部环境的影响。从方法论角度看,这些方法属于企业追求利润最大化的微观经济范畴。
(2)研究结果差异较大。采用不同的估算方法往往导致结果之间的巨大差异。例如,比利时学者BLAUWENS等曾用显示偏好法对公路汽车和内河船舶运输肯特港货物时间节约价值进行实证研究,结果显示,每小时节约的价值约为货物价值的倍,相当于年利率的74.3%,比按照年利率10%计算的时间节约价值高9倍之多。荷兰学者德琼按2002年美元汇率计算的公路货物运输时间节约价值为41.79美元/(辆 h),1995年为46.87美元/(辆 h),2000年为20.13美元/(辆 h)。这说明即使同一个作者计算的结果,由于采用方法和考虑因素不同,差异也是很大的。不同研究人员测算的美国公路货运时间节约价值(按2000年美元汇率)也存在较大差异。例如,WATERS等测算的价值为14.1美元/(辆 h);HANING等的测算结果为22.07美元/(辆 h);KAWAMURA为28.35美元/(辆 h)。此外,由于项目所在国家和地区不同,同一种运输方式的货物运输时间节约价值也不同。例如,2002年欧盟国家中,立陶宛的公路货运时间节约价值最低,为1.76欧元/(t h),卢森堡最高,为4.14欧元/(t h)。
除了测算方法不同外,各国、各地区的生产水平(用GDP表示)、人均收入、公路状况、平均运输距离、货物类型、运输量等因素都可能导致时间节约价值的差异,其中GDP是产生影响的主要因素。根据卢卡•赞帕里尼等人对货物运输时间节约价值进行的元分析表明,人均GDP每增长1%,货物运输时间节约价值提高0.68%。
3 我国货物运输时间节约价值的估算
目前,在我国港口项目评估中考虑的节约时间主要是船舶在港和航行节约的时间以及货物通过陆路和内河船舶集疏运节约的时间。船舶在港时间节约价值表现为船舶在港费用的节约,船舶在途时间节约价值主要表现为航行费用的节约。这种估算的视角是从航运企业出发的。在运价不变的情况下,由于营运成本的降低而使航运公司获得额外的利润,即表现为生产者剩余。这种所得并不能转化为GDP和消费者剩余的增长,所以并不是整个经济体和社会获得的效益。
对于运距缩短导致的公路或铁路货运时间节约价值,目前一般做法是计算减少的运费,而后按照所运输货物价值和社会折现率计算所谓“货值利息”的时间节约价值。这种估算方法基本上仍然是从货主托运人,即企业角度出发的,没有考虑社会经济影响,只不过用社会折现率表达资金的社会机会成本而已,并不计算资金这一生产要素再投入所创造的价值,且把这种货值节约价值和运输费用节约的财务费用相加的算法也有不妥。
综上,在目前国内的评价条件下,对货物运输时间节约价值的估算有下列建议:
(1)货物运输时间节约价值 从社会经济角度来看,货物运输时间节约是资源的节约。这些被释放的资源可以再投入社会生产中创造新的价值,为社会创造福利,所以,货物运输时间的节约价值应该是对社会生产进而对社会福利贡献的价值,具体做法可以参照国外的估算方法。
(2)适当参考国外研究成果 在我国目前的项目评估条件下,难以像国外那样采用支付意愿调查和复杂的模拟技术或计量经济模型。国内目前对货运时间节约价值的计算结果显著偏低。如果评估项目的背景与国外同类项目背景相似,不妨参考国外学者给出的价值节约系数。如果还存在差异,可以通过敏感性分析加以权衡,以确定适宜的估值。需要说明的是,货物运输在某种意义上不像旅客运输那样复杂。旅客出行时间因人而异,出行目的、出行距离等影响因素较多,且主观性较强。货物运输时间节约价值主要表现为节约的资源释放出运输能力的贡献。这种特点在各国之间基本上是可以类比的,所以,价值转移法一般可以采用,国外也普遍采用这种方法。
(3)如果上述做法一时难以实现或尚待研究的话,建议暂时采用运输费用加货值利息节约的算法。严格地说,这种计算方法在理论上是值得商榷的,有待进一步研究改善。
4 环境效益评价
伴随着货物运输距离和运送时间的缩短,燃料消耗也会减少。这意味着污染物(如CO2等)排放量的下降,并直接导致环境的改善。目前的项目环境影响评价一般是单独进行的,项目经济评价一般不包括环境效益,但从社会经济角度来看,应该把这部分效益包括在项目的总经济效益内。由于污染物排放产生的环境综合影响,如空气质量恶化等估价极为繁杂,很难全面准确地衡量。目前一般采用估算防治费用的方法,即按碳交易市场价格或将来可能征收的碳税来估算车船排放的CO2的价格。
篇14：节约用水节约用电节约粮食倡议书
亲爱的老师、同学们：
也许我们不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸；或是离开房间时淡忘熄灯；洗手时习以为常的过量用水；还是吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜。种种的不经意，同学们你们可曾意识到这是一种资源的浪费。当我们坐在宽敞明亮的教室中学习时，可曾想到过穷乡僻壤中那些无力上学的孩子们渴望上学的心情；可曾想过那些在生存线上挣扎的人们；我们可曾知晓中国电荒、水荒、能源告急的现状？这一切的一切，都只需我们的一份举手之劳，只需我们创造一点物尽其能、财尽其用的小窍门；只需要我们拥有节能、节电、节水、节粮、节省学习生活用品的节约意识。为此，倡议全体师生做到：
1、积极了解我国资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识。
2、节约用水，减少水龙头的跑冒滴漏；
3、节约用电，随手关灯；科学用电，及时切断计算机等设备电源； 减少设备电耗。
4、节约粮食，合理饮食；
5、珍惜纸张，爱惜书本，循环使用；
6、开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。
7、日省一把米，月节一斤粮。凡事贵在坚持，节约从点滴做起。让我们积极行动起来，尽自己的一分力量，从小养成节约的好习惯。吃饭时吃多少盛多少，不乱扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，不浪费、不摆阔，若有剩余的要打包带回家，老师们，同学们，让我们携起手来，传承勤俭节约的传统美德，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，做节约资源的实践者，做保护环境的倡导者、行动者。共同创造一个环境优美的绿色校园，为创建绿色学校出一份自己应尽的力量。
篇15：要节约时间名人名言
2.金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。 苏沃洛夫
3.节约时间就是延长生命。 谚语
4.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命 鲁迅
5.好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。 格里美尔斯豪森
6.合理的安排时间，就等于节约时间。 培根
7.火烫伤了皮肤，会随着时间痊愈;出话伤人，将永远留下疤痕。 (印度)谚语
8.机会就是在时间之流中，最好的一刹那。 佚名
9.即流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。 李奥贝纳
10.即使一动不动，时间也在替我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。 罗曼·罗兰
11.急速流逝的时间，一去不返的时间，是人最宝贵的财富，如果把它虚度，那是最大的挥霍。 莫艾姆
12.记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。 托尔斯泰
13.健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间血汗劳动财富——甚至付出生命的东西。 蒙田
14.复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时间和金钱去获得的技巧和知识的运用 恩格斯
15.付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。 克莱门凯
16.节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅
17.人误地一时，地误人一年。
18.勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨(英国)
19.起早外出的跛子追不上。(日本)
20.辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀(布莱克)
21. 一年之计在于春，一日之计在于晨。
22.时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。(柬埔寨)
23.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。(拉丁美洲)
24.光阴潮汐不等人。(缅甸)
25.光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。
26.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。(赫胥黎)
27.时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同。
28.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。----鲁迅
29.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。----高尔基
30.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅
31.想要有空余时间，就不要浪费时间。 ——富兰克林
32.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 --陶渊明
33.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德
34.合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
35.完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文
36.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。----郭沫若
37.明日复明日，明日何其多!
38.少壮不努力，老大徒伤悲
39.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
篇16：关于节约时间名人名言
二、 在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
三、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
四、 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
五、 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
六、 不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
七、 不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特
八、 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
九、 在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。