友谊地久天安妮日记

2024-05-28

友谊地久天安妮日记（共12篇）

篇1：友谊地久天安妮日记

Friendship is one of the greatest pleasures that people can enjoy.It is very difficult to find a better definition of friendship.A true friend does indeed find pleasure in our joy and share sorrow in our grief.In time of trial，he or she is always at our side to give us his or her help and comfort.Knowing how valuable friendship is，we should be very careful in our choice of a friend.We must choose someone who has a good character，whose activities are good and who shows kindness of heart.We should avoid those shallow people who are easily changed by adversities or misfortune.A true friend can always be trusted，loved and respected.If you tell a friend your secrets，he or she won’t tell anyone else.Friends share each other’s joys and sorrows.They help each other when they are in trouble，and cheer each other up when they are sad.The most important thing is that a friend always understands you.In conclusion，when you have made a good friend，don’t forget him or her.我们一生中不能没有友谊。它是人们最大的快乐之一。很难给友谊找到一个更好的定义。一个真正的朋友会与我们分享快乐与悲伤。在考验人的时刻，他或她总会站在我们一边，帮助我们，安慰我们。

知道了友谊的珍贵，在择友时我们就应非常谨慎。然而，选择朋友并不容易。我们一定要选择那些性格好、行为好、心地好的人。应避免选择那些遇到逆境或不幸就很容易改变的人。

一个真正的朋友总是让人信任、喜爱和尊敬的。如果你把自己的秘密告诉了朋友，他不会告诉别人。朋友之间会分享快乐和悲伤。当他们遇到困难时，会互相帮助；当他们悲伤时，会互相鼓励。最重要的是，朋友总是能理解你。最后说一句，当你交到好友时，不要轻易忘记他或她。

篇2：友谊地久天安妮日记

因为你，我感受到了爱;因为你，我学会如何去爱;也因为你，我学会了怎样释怀!这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。

我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历大波大浪的考验。就是平平淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单平凡的友谊。

就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。

我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的;是无论世俗观念、利益地位;也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月;也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢!

多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：

愿我们的友谊地久天长!

篇3：《友谊地久天长》

大红门一小

吴芸

一、指导思想与理论依据

新课程改革提倡以学生为主体，重视学生的情感体验，探究与小组合作，在音乐中培养学生良好审美态度，这些都必须在平时的教学实践过程中进行思考渗透应用在本课的教学过程中，我坚持以“音乐”为本，情感为主线，引导学生体验感受友情。在聆听、欣赏、创编表演过程中感受歌曲《友谊地久天长》。将音乐知识、歌曲处理等渗透在教学过程中，并积极引导学生参与到音乐课堂活动中来。

二、教学背景分析

（一）教学内容分析（作品分析）

这是一首苏格兰歌曲。歌曲《友谊地久天长》歌曲简介Auld Lang Syne，《友谊地久天长》《魂断蓝桥》中的经典歌曲。友谊地久天长是一首非常出名的诗歌，原文是苏格兰文，直译做英文是“old long since”或“times gone by”，意思大概是逝去已久的日子。Auld Lang Syne是十八世纪苏格兰诗人罗伯特彭斯(Robert Burns)根据当地父老口传录下的。这首诗后来被谱了乐曲，除了原苏格兰文外，这首歌亦被多国谱上当地语言，绝对是一首脍炙人口的世界名曲。

（二）学生情况分析（学生年龄特点分析）

六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。

六年级学生有了一定的音乐审美能力，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创造能力。但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，许多同学能随老师的琴声哼唱及模唱出旋律，但要求单独视唱还有困难，在以后的教学中多加强这方面教学，相信会有所提高的。在这个阶段要做好学生的复习工作，但不能要求学生掌握太多的东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过六年的学习，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。另外，要稍稍介绍一些中学音乐知识，为今后的学习做铺垫。学生将在音乐的殿堂里尽享音乐带来的无穷乐趣。

（三）教学手段分析

聆听、小组合作、探究、讨论、编创等教学目标：

1、通过演唱和欣赏活动，懂得珍惜朋友间的友谊和友情，并喜欢以歌唱方式抒发友谊和惜别时的感情。

2、学会演唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达趋势的友谊和惜别的感情。

3、知道《友谊地久天长》在电影《魂断蓝桥》中的意义及作用。

教学重难点：

引导学生感受和体验歌曲所表达的意境，感受友情。教学准备：多媒体课件教学过程：

一、引入：

1、在悠扬的《友谊地久天长》音乐背景中教师板书：友谊是人生永恒的主题。

2、导语：小学六年，是老师和同学们共同度过的六年。在这无数个日日夜夜里，有歌声，有笑声；有希望，有彷徨；有眼泪，也有回味„„当我们就要毕业离别的时刻，我们最难以忘怀的是——友谊。今天的课，让我们乘着音乐的翅膀，高歌一曲《友谊地久天长》

3、友谊抒怀：

“听到这美妙动听的歌曲，同学们一定会有许多的感慨，接下来我们先来进行友谊抒怀”

配乐诗朗诵；同学们准备好的

意图：营造一种与音乐相吻合的意境，享受美妙的人间友谊。

二、感受：

聆听录音《友谊地久天长》

三、演唱：

1、课题《友谊地久天长》

2、演唱实践：

导言：现在让我们一起来感受和体验这首歌曲丰富的情感内涵和艺术魅力。旋律演唱（lü）朗读歌词

填词歌唱。（教师用钢琴弹奏优美的音乐旋律，学生有表情地朗读歌词）

3、理解：（音乐要素）

节奏——全曲的节奏基础：（歌曲现为4/4拍子）

结构——歌曲曲式为二段体方整性结构。

旋法——四个乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感，乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似问句：下句曲调向下进行，似答句。这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依变，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪下之感。意图：在音乐演唱实践中学提高音乐表现力及审美能力。

4、全体师生再一次演唱《友谊地久天长》。

四、拓展：

1、欣赏影片《魂断蓝桥》片段。点拨：

20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌，歌名为《友谊地久天长》或《一路平安》。不过影片中把这首歌由原来二拍子改为三拍子。由此，这首歌不胫而走，风靡全球，在世界各国广为流传，经常出现在社交晚会上，成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲。

2、欣赏3/4拍音乐《友谊地久天长》。

3、欣赏《百年经典》中的经典歌曲《友谊地久天长》意图：拓宽学生的音乐文化视野。

五、评价与总结：

1、欣赏学生课前收集音响、音像资料。

2、点评：教师对学生收集的资料进行点评。

3、学生对同学收集的资料进行点评。

4、在《友谊地久天长》的美妙歌声中结束本课。

篇4：友谊，地久天长

很偶然的一次，你我相识了。那一次，看到了你发表的一篇文章，地址写的是“ì宝宝dё?? ”，我刚刚看到时，就感觉这是多么可爱的一个孩子啊。地址写得竟如此有趣。于是，我看了你的文章，就开始喜欢上你了，决定一定要认你这个妹妹。我们在QQ上聊天，从你的言行中，我最先感到的就是你的可爱（可能最先看出这一点的原因与你当时的QQ秀有一定关系，不过我确确实实感到了你真的蛮可爱的）。我渐渐得还发现了你更多的优点：你善良、纯真、热情、活泼、优秀、灿烂、青春……你像天使一样，拥有着所有美德，和你聊天的时光，都是我最快乐，最值得回忆、最值得留恋的时光。

你的朋友很多，姐姐替你高兴，那是你可爱、人缘好，我不知道我在你的心目中有着怎样的位置，不过，妹妹，记住，姐姐要对你说，不论未来将怎样，你现在乃至将来，我心目中那“最可爱的妹妹”的位置永远属于你！

篇5：友谊，地久天长

当初你我在幼儿园相识，我笑嘻嘻的问你的名字，你也乐呵呵的问我的名字，当我聊了一会儿后，你我已成闺蜜。到了小学，你我又神奇的在同一所学校同一个班级中相逢，当时我们是多么的开心快乐，而且后面分组我们在同一个小组，你我还是同桌，那时我们都说肯定是上天安排我们要做一直的好朋友，当初我们一起上下学，当班里有的男生会欺负我的时候，你挺身而出，将他们打跑了，那时我身上没有什么东西，我拿出老师奖励我的糖果我们一起吃……

可现在到了初中，我还是那个我，而你却不是当初的那个你了……每当我下了课，放了学，来到你们班带了好吃的想要找你一起分享，你总是对我说没有时间，可每次当我一个人孤单的走的时候，我分明看见你正在和你们班的同学玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕当我叫了你之后，我们可能连朋友都做不了……

我希望当你发现我还在“原点”等着你的时候，你能及时的回来找我……

篇6：友谊地久天长

初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。

因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。

我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！

愿我们的友谊地久天长！

篇7：友谊天长地久

记得那是一节数学课，我由于上一节课生病没有来，所以不知道这节数学课是第几单元考试，所以什么学习工具都没有带。看看其他同学课桌上摆着草稿纸，量角器，红着脸埋下头去。这时，我前面的差生转过头来，轻声地问我：“你是不是没有带工具?”我无可奈何的点了点头，他便毫不犹豫地把他的学习工具给了我，“这怎么行!”“没事，我不会数学，给你用吧!”我半信半疑地做起了试卷来。

老师好像想起了什么，大声说：“没带数学学具的给我站起来!”“差生”站了起来，全班只有他一个，老师厉声说：“没带工具你来干什么，给我去门口站着，一会去我办公室补课!”我看不下去了，想举起手来，他拉了我一把，用眼神示意我：没事的。他一步步向门口走去，我想不到“差生”竟替我站在门口!为了不辜负他借我学具，我用心做起了试卷，结果得了个优胜奖。

篇8：友谊天长地久

我们的名字一样，可性格，却相差甚远…

一切都是那么恬静，就像人鱼公主，坐在海边哭泣…

我们就像是曼珠沙华，为了自己的誓言，一直守候……

冷酷的外表下，你，是否藏着一颗善良的心?……

你的一颦一笑如此恬静优雅，都让我自卑……你就像个公主，而我却是灰姑娘啊……

放下一切，静静演奏，当音符从身旁流出，是否还能想起曾经的誓言?

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

友谊永恒，随是烟花转瞬即逝，可是你我情谊定当永恒。

其实啊，我们一直在为自己“破茧成蝶”的愿望，努力着……

花香，释放出的并不是香气，而是淡淡的忧伤……

当我们都已经沉默，忽然，我们发现，发现这不是我们想要的生活。

我们见证了他们的爱情，却不曾想过我们自己。

想到这里，我不禁潸然泪下……闻着花香，吮吸着微风带来的淡淡忧伤……

最后一遍，我们就在这里。活泼如我，恬静如你。我们就此分别……

你还安好吗……

篇9：友谊地久天长

自夏末初秋相遇的那一刻起，我便有了我的骄傲。我的骄傲就是你们大家。我们曾一起经历失败的苦涩，也曾一起品尝胜利的喜悦。今日就要分离，我更加感觉到你们是我的骄傲。六年中，在我沉默时，你们教我如何解脱;在我骄傲时，你们提醒我要谨慎;在我失败时，你们鼓励我重新再来。我为有你们这样的朋友而骄傲!记得有一次，考试中我的作文只拿了28分。我拿到考试卷，掉下了我小学以来第一滴为作文而掉的眼泪。那或许是一种失望，因为直到现在，我都没有再拿过28分。那是我第一次尝到失败的滋味。身边的同学一边问我掉眼泪的原因，一边安慰我。那种不解，可能就是——“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我的眼泪是我的好胜心凝聚而成的，它里面包含着的是我失败的痛苦。我变的忧郁起来，怀疑自己的能力。但是你们告诉我，一个人是否有能力是靠自己来证明的，既然自己都不相信自己了，别人就更不会相信你。如果想证明自己的能力就要振作起来。打那后，我又回到了原来那个我了!我也下载了这样一首小诗：总是一次次地跌倒，爬起，总是一次次地在逆境中奋起，总是不止一次地问自己：“什么是人生的真谛?”当擦干失落的泪水，重新面对困难的处境，当重新收起迷惑的悲情，重新写下青春的日记，这时我才明白——始终不向困难低头，而是一次次地抗争!相信，最终会走向胜利，这，就是人生的真谛!我以此来鼓励自己。你们把月光般的清纯给我;我将太阳般的热情给你们。朋友，希望我们的友谊如日月经天，恒久不变。纵然晚霞美丽，也将转眼即逝;唯有友情的光辉，永不磨灭，屡屡相照。青春是友谊的花朵，在这繁花似锦的日子里，信鸽将捎去我的祝福。朋友，路，好远好长，请你面对今天，忘记昨天的忧伤，去开拓未来的路，也请你多多珍重，那天边眨眼的星光，是我祝福的双眼，就让它伴你们走向海角天涯。愿我们的友情地久天长!

篇10：友谊天长地久作文

《小时代》里的林萧、顾里、南湘、唐宛如亦是如此，分分合合，分享着彼此的痛苦与快乐。如果我们能够坐下来，好好地回忆与朋友的种种，你才能发现朋友的好。有句话是这么说的：“不经历饥渴，不懂得面包和水的珍贵。”但我觉得，不经历分别，不懂得友谊的珍贵。如果你的好朋友与一个人吵架，即使你的朋友是错的，你也一定会帮你朋友说话，因为那卑微而又伟大的友情让你这样选择的。

我也有我的好朋友，虽然一直以来都是吵架又和好，但是也风雨同舟度过了好几个春秋。在友谊这件事上，古代人比现代人好多了。在古代，不在同一个城市的朋友想要相聚，必须要长途跋涉几个月才能见一面，花前月下，把酒言欢。到了现代，高速的交通工具和高效能的通信方式让世界变小，只要你愿意，一张机票就可以把你带到朋友身边，拨几个键就可以和朋友通话甚至视频。当人们意识到可以随时随地到达朋友身边时——人们就会失去等待的耐心。

我常常拿着我和朋友的合照，回忆我们的种种。莎士比亚说：“时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角；他会吞噬稀世珍宝、天生丽质。没有什么能够逃过它横扫的镰刀。”我想他说得很对，但是有一样东西，却不会被它的镰刀收割，那就是我们的友谊。十年之后，我们一定还可以拍一张一模一样的照片，我毫不怀疑。

我们快要小学毕业了，快将和我的朋友们分别了。虽然以后还会相见，但不会像今日一样频繁了。所以请好好珍惜和朋友待在一起的时间。

★ 我和你初中作文

★ 高三作文我和你

★ 和你共度好时光作文

★ 我和你教案

★ 和你一起的美文

篇11：友谊天长地久作文

每次在阳台上呆上十几分钟后，我都会回到自己的座位上疯狂地清扫着题目，若遇到难题，自己便听一会儿音乐。我很少强迫自己非得把一道自己不会的题目解出来，一切都得慢慢来，实在不行我也只有使出我的杀手锏“手机”发条短信给丹枫，以她的智商，解决难题，希望很大。今天还算顺利，没遇到什么难题，我以很快的速度K掉卷子以及一些老师给的题目，大概11点半，我已经躺在床上等待新的一天，新的奋斗的一天。

丹枫一大早就给我打了电话说是有几道题解不出来叫我过去支援她。事实上，她解不出来的题放我头上是一点希望都没有，但是为了我自己的成绩，我还是决定去。

很快，我来我们约定的地点，远远地便看到她在那里站着。

“嘿!你的题目解出来了吗?”

“早就解出来了!”

“不会吧?那你叫我来干什么?还有谁跟着你来?”

“看!”

大海，天雨还有小颖。小颖是个女孩，至于她是个什么样的女孩，我就不知道了!但有一点我不否定，那就她很漂亮。

“这下，你们要去那里呢?”

“嘿嘿!去做你最想做的事”

“我最想做的事?我最想做的事是什么啊?”

“哦!我要晕了，那天你不是打电话给我叫我来画画吗?”

我给忘了，我们都有同样的爱好就是画画。“你们等等我，我回去取东西。”我通常带一瓶可乐，几张纸，两支签字笔......

在野外我以很快的速度画了几张风景，坐在一棵大树下翻着诗集......

两天后，我的生活又回到以前单调而负有激情的生活，每天在阳台呆十几分钟，又回到座位前疯狂的跟一串串符号打交道，成绩飞速提升。很快期末就来临了，考得还算不错。

天雨，大海，丹枫，小颖，不知道他们考得咋样，丹枫的成绩很好，也许她进入了那所我们作梦都想进去的高一级的学校，天雨和大海是全科生不用多说他们肯定考上了，小颖的美术很好，她肯定自费去读艺术校了。而我只考上了一所普通学校。真不知道我们何时能够见面，一起去野外写生，那样的感觉那样的美好。唉!想这些又有什么用呢?还指不定我们还能不能见面。

假期间我们很少联系，好像他们都商量好了似的.。我已只有呆在家里，偶尔出去到野外画会儿画。这样无聊的假期过得很慢。到了开学期间，我进入了新的学校，新的班级。

“要是他们在这班就好了”我心想。

“今天，我们班转来了几位新同学，大家欢迎他们的到来”老师说。

“我叫翔天雨，我叫陆大海，我叫李小颖，我叫王丹枫，请大家多多指教”

“不可能哪!他们不是去读个自的学校了吗?”

“没想到吧!我们会转这所学校来吧!”丹枫说。

我又有对手和朋友了，“你们怎么会转到这所学校来呢?”

“因为你是我们的朋友，最好的朋友，也是最好的对手”天雨说