动物园作文（共16篇）
篇1：动物园作文
游动物园作文,动物园作文300字游记
今天我和爸爸妈妈去红山动物园去游玩，很久没去了，现在站在大门口，它已经焕然一新了!游动物园作文,动物园作文300字
公园里可真凉爽啊!应该是公园里树多，空气又好。我们浏览了很多馆，其中两栖动物馆我最喜欢，因为里面有很多两栖动物，如蛇、蜥蜴等。
中午11：00我们在一块石头上坐下来休息，无意中发现有几蚂蚁在咬一只大青虫，大青虫长三厘米左右，一开始我想应该是大青虫胜利吧?小蚂蚁那么小，但仔细一看，好多小蚂蚁咬住大青虫的头，疼得它身体不停地扭动，头部甩来甩去，好像很痛苦的样子。过了一会儿，更多的小蚂蚁被召集来，大家一起咬大青虫，有一些液体流到地面上，好像“流血”一样，一动不动的.大青虫被小蚂蚁们抬回了洞，我想我错了，原来小蚂蚁的友谊和团结的力量是最强的!
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篇2：动物园作文
上个星期天,我们去太平动物园参观。动物园规模很大,里面有许多动物。
我们程着爸爸的“老爷车”去动物园,一路上我们有说有笑。大约十分钟,我们便到达目的地,只见那儿人山人海。我们好不容易才买到票,进入动物园。小学生作文 wwW.
一进入动物园,就可以看见天真可爱的小猴子在荡秋千。除了猴子,我们也可以看见猩猩。转身一看,我们就可以看见鼻子像吸管的大象。它正吸着水,然后把水喷向游客。大象就得意洋洋地摇摇头。
突然,我们听见“吼”叫声。原来是老虎在吼叫。老虎站起来昂着头,开着嘴巴打了个哈欠,然后便开起大步,只见二只老虎浸在水中,还有一只老虎躺在石头上懒洋洋地晒太阳。作文
哇,白天鹅头上戴着一顶小帽子,原来天鹅头上有一个突起,天鹅的羽毛像白雪。一群白天鹅当中还有一只黑天鹅在游泳。
“快来看蛇!”弟弟大叫,我们便快步到笼子园,只见蛇哥哥把身子粗卷起来,像个大石头。作文
篇3：动物园作文
1北京动物园园林植物及昆虫调查概况
1.1 北京动物园园林植物概况
动物园历史悠久, 共有规划土地88.54hm2、绿化面积40.8hm2、绿化覆盖率达48%。大树较多, 植物分为63 科126属184 种, 现有古树42 株;常绿乔木11 种3666 株;落叶乔木70 种6356 株;常绿灌木9 种7063 株;落叶灌木48 种6650 株;草坪29.1 万m2。油松、桧柏、杨、柳、刺槐、银杏为骨干树种。总体来看, 园内植物多样性较高, 整体均匀度较低。
1.2 北京动物园昆虫群落结构
经调查, 北京动物园有天敌昆虫 (41 种) 、害昆虫 (207种) 、中性昆虫 (26 种) 这3 类。有害昆虫中含鞘翅目78 种、半翅目39 种、同翅目31 种。活跃期集中在6~10 月, 高峰期在8 月。
2动物园植物病虫害防治特点分析
北京动物园植物病虫害防治有别于一般公园绿地防治, 具有以下特点:
2.1劣势
(1) 为营造动物原生境景观, 保护植物多样性, 引种各种植物的同时, 也使植物群落更加复杂。外来病虫害引入风险加大, 当地天敌尚不能马上跟踪适应, 自然控制因素的丧失, 使侵入型害虫比本土害虫更具危害性。 (2) 动物园动物种类繁多, 部分以植物为食, 为了保证动物安全, 兽舍运动场内基本不使用化学农药, 从而加大了防治难度。 (3) 北京动物园2014 年游人数为916.42 万, 游人量较大。随着服务管理转型的加快, 游人对农药使用以及对健康的影响关注度加大。为提高游览舒适度, 减少游客发生投诉的可能性, 提高防治效果, 应使用无公害药剂防治, 减少化学防治时间。 (4) 周边环境复杂, 多单位权属造成防治工作需群防群治。西直门地区为交通枢纽, 长河贯穿动物园园区, 人员流动大, 为防治工作带来不便。 (5) 广谱生物药剂见效慢, 长期使用单一速效药剂, 虫害产生抗药性, 从而影响防治效果。
2.2 优势
(1) 动物园有黑水洋、无底湖西岸、湖南天鹅岛3 处无人干扰绿地, 完全依靠自然生态平衡保障植物生长。 (2) 动物园丰富的天敌资源, 如益虫、益鸟等为生物防治提供了便利条件。植物多样性的增加为天敌提供了更适宜的微观环境, 更多的食物、替代寄主或猎物等资源。
3北京动物园植保工作措施
3.1关注气候变化, 加大植保工作预判能力
北京动物园注重数据化管理, 2012~2015 年, 收集气象数据信息, 对植保工作进行预判, 调整工作方向, 进行有针对性防治。2015 年为暖冬气候, 造成蚜虫等越冬害虫易爆发。根据气象数据可以看出, 园艺部门在2014 年10 月进行了暖冬预判, 因此, 当年冬灌完成后, 加强了对病虫枝修剪、挖蛹、诱捕害虫以及使用石硫合剂等工作。2015 年, 汛期降雨67 次, 比2014 年同期增长49%, 连续降雨天数多年少见。截至2015年9 月15 日, 5 级以上大风天气36 次, 同比增长24%, 冰雹同比增长63%。异常天气变化对植物的养护、植保工作提出了严峻考验。预判工作为把握防治时期、减少药品储存风险和农药使用, 提高针对性防治和养护, 减少生理性病害, 增大物理、生物防治力度起到了重要指导作用。
3.2 增强数据管理分析, 调控药品使用
根据数据同期对比, 动物园杀虫药剂与杀菌药剂用量基本维持在5:1~4:1。草坪防治用药量, 2015 年同2011 年对比上升了8.3%。截至2015 年9 月底, 实际施药天数104 天, 比2014 年减少了13 天。人工物理防治、生物防治时间明显增加。在2015 年天气因素不利的影响下, 依然杜绝使用强毒农药, 与2014 年相比, 低毒农药同比降低0.05%;无毒药剂同比降低88%;中毒农药同比降低98.4%;杀菌药剂同比降低8.2%;除虫药剂同比降低22.9% (含生长调节剂、增效剂) 。根据实地调查, 筛选总结病虫易发生树种、区域, 重点区域加强巡视, 采取有针对性的重点防治, 有效降低了药品的使用量。同时, 通过药效检验, 及时调整用药种类, 避免产生抗药性, 药品使用要保证动物安全, 提高有效防治力度。
3.3 运用植物化学生态学, 调整种植结构
不合理的植物配置是产生病虫害的重要原因, 害虫与寄主在长期进化中形成了协同进化关系。植物配置、种植方式多变, 改变了传统园林格局, 植物数量、面积和品种的改变、增加, 改变了原有乡土虫害的栖息环境, 造成动物园有害昆虫种类结构和生态环境发生了一定变化。蛀干害虫、蚜虫、螨虫、蚧壳虫、粉虱、蓟马以及因养护不到位等因素造成的病害成为防治的重点对象。利用植物品种间相生相克的关系, 趋利避害, 通过这一原理可以不使用农药而有效减少病害发生, 避免产生环境污染、资源耗费问题。如配置时, 锦鸡儿与松树、杨树一起生长良好, 刺槐是浅根性树种, 杨树是深根性树种, 互不争水肥, 且刺槐的根瘤菌可固氮供给杨树促其生长。
3.4 建立害虫天敌植物支持系统
北京动物园通过种植油菜花、苜蓿、沙打旺等蜜源植物, 增加植被覆盖率, 注意发挥蜜源植物、储蓄植物、栖境植物、诱集植物、指示植物、护卫植物等, 在支持天敌生存和繁殖方面的生物功能, 进行生物防治。
3.5 加大巡视, 预防为主
病虫害防治应以预防为主、综合防治为方针。巡视发现病虫害征兆越早, 提前防治作用越大, 如北京动物园对2012年、2013 年防治美国白蛾做了对比, 发现第1 代幼虫期时及时进行防治, 诱捕量降低了369%;又如, 2013 年, 北京地区大量雪松出现衰弱死亡现象。2012 年5~6 月, 技术人员观察到雪松的嫩叶失绿变色、向下蔓延、小枝枯死, 上部针叶呈红褐色并脱落, 园内工作人员立即采取措施, 做了杀菌处理, 因此, 园内雪松损失较小, 经过杀菌处理的雪松均未出现死亡。
3.6 培训与科普结合, 提高技术含量
加强对技术人员专业素质的培养, 有经验的职工与技术人员多进行交流。做到对园内植物、昆虫、天敌以及病虫害侵染树种位置、分布、优势种及防治重点区域心中有数。为了加强群防群治, 不仅与周围单位加强横向联系, 还可以利用科普平台, 组织防治讲座、天敌放飞活动, 提高游人对无公害防治的认知。
3.7 把好引种检疫关
植物引种选择健康无病虫害植株, 了解树种可能会发生的病虫害。在引进前进行细致检疫, 避免引入病株。
3.8 加强养护管理, 科学指导防治
改善立地条件, 提高养护修剪水平, 尽可能为植物创造良好的生长条件。面对天气不良影响, 及时做好应对措施, 做好生理性病害检疫和养护工作。根据日常工作内容, 总结每月植保防治工作内容, 并根据巡查结果, 调整和安排工作进度, 植保工作形成流程化管理。
3.9 应用天敌及物理防治
通过人工放飞和为天敌营造良好的生存环境, 控制有害生物种群数量, 多采用以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等生物防治方式, 调节生态平衡。依靠树环、黄板等物理方式有效降低药量, 减少环境污染, 保护游人和动植物健康。
4结语
动物园的植保工作是一项全新的课题, 尚有很多可总结研究的内容。在动物园植保防治工作中, 无公害防治的趋势将更加明显, 营造适宜植物生长的健康环境, 使生物群落结构更加合理, 通过以虫治虫、以鸟治虫等方式平衡生态, 减少污染, 成为未来植保工作的重点。
参考文献
[1]王宏剑.动物园园林植物病虫害防治技术[J].山西林业2015 (3)
篇4：写动物作文如何开头
一yī进jìn屋wū，小xiǎo叮dīnɡ咚dōnɡ发fā现xiàn小xiǎo熊xiónɡ正zhènɡ咬yǎo着zhe铅qiān笔bǐ，冥mínɡ思sī苦kǔ想xiǎnɡ呢ne！
“在zài想xiǎnɡ什shén么me？”小xiǎo叮dīnɡ咚dōnɡ问wèn小xiǎo熊xiónɡ。
“我wǒ写xiě好hǎo了le一yī篇piān作zuò文wén，感ɡǎn觉jué写xiě得de不bù错cuò，可kě是shì，我wǒ对duì作zuò文wén的de开kāi头tóu不bù太tài满mǎn意yì，正zhènɡ在zài想xiǎnɡ怎zěn么me开kāi头tóu更ɡènɡ好hǎo呢ne！我wǒ总zǒnɡ是shì不bù会huì给ɡěi作zuò文wén开kāi头tóu，你nǐ能nénɡ教jiāo教jiāo我wǒ吗mɑ？”
“别bié急jí，让rànɡ我wǒ来lái看kàn一yī看kàn。”说shuō着zhe，小xiǎo叮dīnɡ咚dōnɡ拿ná过ɡuò作zuò文wén本běn，认rèn真zhēn地de读dú了le起qǐ来lɑi。
鸽子小白
我家的鸽子全身的羽毛白得像雪，没有一点杂色。那翘起来的尾巴就像孔雀开屏一样，又神气，又稳健，活像一位打了胜仗的将军。它那琥珀色的小眼睛一个劲儿地转着，警惕地望着四周陌生的一切。看着这只雪白色的小精灵，我喜欢得无法用语言形容。于是，我给它起了一个名字——小白。小白吃东西就像一位绅士，不急不躁，一粒一粒有节奏地吞进肚里。吃饱后，还把涂了口红似的小嘴伸进水里喝点水，然后一仰头咽下去。最后，它还不忘“吧唧吧唧”小嘴，一副心满意足的样子。
它很可爱，不过，也有调皮的时候。有一次，它把一泡屎拉在了我的裤子上。我十分生气，把它狠狠地训了一顿。小白好像也知道自己做错了事，把头扭到一边，一声不吭。我一看它那样子，心软了，忍不住摸了摸它的头。小白似乎知道我原谅它了，蹦蹦跳跳地走到门边，扑棱着翅膀飞出门去玩了。
转眼间，小白已经在我家养了半年了，我每天给它喂食、喂水、打扫卫生，还给它洗澡。虽然我把它照顾得很好，但小白毕竟是鸟类，它的家应该是广阔的天空。于是，我决定把小白放飞。希望它快乐地飞翔在蓝天。
一个风和日丽的早上，我打开鸟笼，把小白放了出去。“哗”的一声，小白飞出了我家敞着的窗子，却没有立即飞走，它在空中转了几圈又飞回来，落在窗框上，我虽心中不忍，还是不停地轰赶小白，眼泪也不由自主地流了下来。小白好像明白了我的心思，又飞了出去，它在我家周围转来转去，看似十分留恋。几分钟后，它像是下定了决心，快速扇动着翅膀飞走了。我眼看它变成一个小白点，渐渐消失在广阔的天空中。
小白，你现在哪里？你知不知道我十分想念你。快回来看看我吧。
“嗯?，你nǐ的de作zuò文wén是shì可kě以yǐ加jiā上shànɡ一yī个ɡè好hǎo的de开kāi头tóu。有yǒu一yī句jù话huà说shuō得de好hǎo，文wén无wú定dìnɡ法fǎ。关ɡuān于yú作zuò文wén的de开kāi头tou方fānɡ法fǎ有yǒu很hěn多duō种zhǒnɡ，比bǐ如rú开kāi门mén见jiàn山shān式shì、引yǐn用yònɡ式shì、描miáo写xiě式shì、类lèi比bǐ式shì、回huí忆yì式shì、悬xuán念niàn式shì等děnɡ。”
“这zhè么me多duō啊ā！你nǐ能nénɡ给ɡěi我wǒ举jǔ举jǔ例lì子zi吗mɑ？你nǐ这zhè样yànɡ说shuō我wǒ听tīnɡ不bù懂dǒnɡ。”小xiǎo熊xiónɡ红hónɡ着zhe脸liǎn说shuō。
小xiǎo叮dīnɡ咚dōnɡ笑xiào了le，“我wǒ喜xǐ欢huān你nǐ学xué习xí上shànɡ的de这zhè股ɡǔ虚xū心xīn劲jìnɡ。先xiān说shuō说shuō开kāi门mén见jiàn山shān式shì，它tā可kě以yǐ直zhí接jiē点diǎn明mínɡ主zhǔ题tí，你nǐ可kě以yǐ给ɡěi作zuò文wén加jiā上shɑnɡ这zhè样yànɡ的de开kāi头tou——
有一天，我看见爸爸带回来一只鸽子，立刻被它吸引了。”
“哦ò，明mínɡ白bái了le。那nà回huí忆yì式shì的de开kāi头tou怎zěn么me写xiě呢ne？”小xiǎo熊xiónɡ问wèn。
小xiǎo叮dīnɡ咚dōnɡ背bèi着zhe手shǒu，一yī字zì一yī句jù地de说shuō：“回huí忆yì式shì的de可kě以yǐ这zhè样yànɡ写xiě——
一天，我望着窗外蓝蓝的天空。忽然，一群鸽子飞了过来。望着鸽群，一个白色的身影从我的脑海中一闪而过，那是我过去的玩伴——鸽子‘小白’。”
“嗯?，真zhēn不bù错cuò。那nà么me，引yǐn用yònɡ式shì的de是shì什shén么me意yì思si呢ne？”
“引yǐn用yònɡ式shì的de是shì指zhǐ你nǐ可kě以yǐ引yǐn用yònɡ古ɡǔ诗shī词cí、歌ɡē词cí、格ɡé言yán等děnɡ作zuò为wèi开kāi头tou，它tā的de好hǎo处chù是shì可kě以yǐ为wèi你nǐ的de作zuò文wén增zēnɡ加jiā文wén学xué色sè彩cǎi。”
“哦ò，让rànɡ我wǒ想xiǎnɡ想xiǎnɡ，有yǒu了le，我wǒ可kě以yǐ这zhè样yànɡ写xiě——
每当听到广播里唱《鸽子》这首歌，听到‘我们是想飞向蓝天的鸽子，确定方向不会迷失，跟着快乐满足，一起寻找幸福的地址’这句时，我就会想起我养过的那只鸽子——小白。”
野嗯?袁很hěn好hǎo袁你nǐ引yǐn用yònɡ了le歌ɡē词cí遥你nǐ还hái可kě以yǐ运yùn用yònɡ类lèi比bǐ法fǎ袁拿ná你nǐ要yào写xiě的de这zhè种zhǒnɡ事shì物wù和hé同tónɡ类lèi的de其qí他tā事shì物wù去qù比bǐ较jiào遥冶
小xiǎo熊xiónɡ眼yǎn珠zhū转zhuàn了le转zhuàn，“我wǒ明mínɡ白bái你nǐ的de意yì思si了le，你nǐ看kàn我wǒ这zhè样yànɡ写xiě行xínɡ不bù行xínɡ？”说shuō着zhe，他tā写xiě下xià这zhè样yànɡ一yī句jù——
“有人喜欢小狗，有人喜欢小猫，有人喜欢小兔，而我，却喜欢鸽子。记得在我六岁那年，我就养过一只鸽子。”
“很hěn棒bànɡ！你nǐ终zhōnɡ于yú学xué会huì给ɡěi作zuò文wén开kāi头tou啦lɑ！”小xiǎo叮dīnɡ咚dōnɡ拍pāi着zhe手shǒu说shuō。
小xiǎo熊xiónɡ开kāi心xīn地de说shuō：“走zǒu，我wǒ们men一yī起qǐ出chū去qù玩wán吧bɑ！”
写xiě一yī写xiě：
请qǐnɡ你nǐ写xiě一yī写xiě你nǐ最zuì熟shú悉xī的de一yī种zhǒnɡ动dònɡ物wù，并bìnɡ试shì着zhe为wèi作zuò文wén加jiā上shànɡ几jǐ种zhǒnɡ不bù同tónɡ类lèi型xínɡ的de开kāi头tou。
篇5：游动物园动物作文
我和妈妈商量一会儿，妈妈同意了。我们在车子上有说有笑，一下子就到了动物园。
一进门，我们看见了一个坐在草坪里的大熊猫，走近一看，原来是假的。我们继续往前走，在景山动物园里到处可以看到春天的生气勃勃的迹象。例如柳树：他弯着腰，垂着“长发”犹如一位长发飘逸的女子站在百花丛中。这时风轻轻地拂过我的面颊，柳树也随风起舞。
终于看到了动物，这里有黑猩猩、狒狒、东北虎、金钱豹、企鹅、棕熊、鹦鹉等等的动物。
我们继续走着，来到了猴山，这些猴子，一看就知道它们一定非常机灵，有一个人向一只猴子扔了一块香蕉，许多猴子过去争先恐后地抢着，最终还是被猴王抢到了。
篇6：可爱动物园动物作文
爸爸十分有趣。喜欢做一些让人发笑的事，像一只小猴子。有一次，妹妹不想玩了，爸爸把妹妹抱过来给她唱《小老鼠上灯台》，边唱边做一些动作，只听爸爸唱到：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来!”当爸爸唱到“叽里咕噜滚下来”的时候，把妹妹从腿上滑下来，逗的妹妹哈哈大笑。
妈妈十分威严。喜欢教育我们，像一只大老虎。有一次，我逗妹妹玩，妈妈见了气冲冲的喊：“作业写完了吗?”我小心翼翼的说：“马上写完了。”妈妈顿时气不往一处来：“那还不赶快写。”我连忙把妹妹递给奶奶，乖乖的写起了作业。
我特别贪玩，每次如果说做完作业就可以去玩，我就会写得又快又好，就像一只贪玩又弱小的小白兔。有一次，我和糖糖约好去玩，心里想着这件事，不一会儿，我就完了，给妈妈说过后，就出门玩了，晚上九点四十才回家。结果，挨骂了，因为作业太不认真了。
篇7：动物园作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的动物园作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动物园作文 篇1这次我来到了大连，那里景色迷人，一去就让人流连记忆返。
开始我到了海洋馆，我们坐着向前移动的像毯子一样的电梯向前走着。我们上面是水，水中有各种各样的鱼，有鲨鱼，还有一些小鱼，非常壮观。走出海洋馆，我们到了大连森林动物园。刚进去，就有一头高大的象，它用长长鼻子卷着我，举起来，我紧张怕掉下来，后来大象又把我慢慢放下来了。然后，我看见了驼鸟，我买了食物，拿着大勺子，喂着驼鸟，它用那变短的嘴，一下子扎到了勺上。我的勺子一下子震动起来，掉在了地上。
然后，我看见了斑马，它有黑钯和白钯，这些颜色在斑马身上是那么柔美，非常好看。斑马跑起来像白带子和黑带子似是的，飞驰起来，更是壮观。后来还有好几个长颈鹿，我看看旁边的树上都有网，可能是怕长颈鹿吃到，所以才这样的吧。它有橘黄色的和深黄色的，长长的耳朵，长长的嘴，弯弯的牙齿。我买了一个树枝给它吃，它用嘴咬着树枝，往上一捞。啊！力气好大呀！好像把我也捞上去一样。往里有猴子，它们拿着香蕉吃着。里面还有老虎，它们有大有小，有的很凶猛，有的很平静。前面，还有狗熊，黑黑的.熊，长长的毛，好像柔和的毯子，狗熊爱吃萝卜和白菜，它吃的动作更是可爱迷人。
大连森林动物园是那么美，下次我还要到这。
动物园作文 篇2这个星期天，学校组织我们去动物园游玩。
我们先是来到熊猫馆，那里的熊猫看起来真可爱，那吃竹子笨笨的样子真惹人喜欢。接着我们来到了斑马馆，斑马身上条纹黑白交加。看上去，是一派漂亮的油墨画。哇！那边好多人哪，我们不由自主的跑了过去，原来是在看动物园明星长颈鹿呢！那长颈鹿大约有三米高呢！好多人都在拍照，长颈鹿一跑到那边，这边的人就空了，真是“风靡世界”呀！咦，还忘记了“骄傲的孔雀”，我们来到孔雀区。大家用各种办法逗孔雀开屏，但是它都不张开它那珍贵而美丽的孔雀屏，有位游客说：“我来了几次，都没有看到孔雀开屏，真可惜呀。”大概是孔雀不想让这位游客失望，它大展美丽的孔雀屏。大家不由得惊叫：“多美呀！”孔雀左走走，右走走。好像在走模特步一样。咦？那边的人在看什么呢？原来是在看巨型动物亚洲象，那亚洲象身体非常的庞大，鼻子一甩一甩的，看起来真好玩。后面还出来了一头小象，它一直跟着这头大象，生怕跟丢了似的。亚洲象喘气的时候，简直如雷灌耳。这边的河马吸引了许多游客来观看。瞧，那水里的一块大石头，那不是石头，其实是河马。随即，河马上了岸。我看着它吃着这些蔬菜，心里感到很纳闷，光吃这些菜就能长得这么胖吗？我疑惑不解的想着。最后我们来到了两栖动物世界，那里有珍惜动物扬子鳄趴在那里，和巨莽吊在那里。这里的动物真是品种多多呀！
我最喜欢的儿童乐园。哇噻！“激流勇进”，看起来好刺激似的。我们买了票。准备出发了，我们坐着游艇前进，慢慢冲了上了第一个坡，下来的时候好可怕。唰，一下子就冲下来了。来到了第二的一个坡，哇！冲下来的时候，简直就像不能呼吸一样，心就像要跳出来似的。一到底下，水冲过来，把我们都淋湿了，这个游戏太刺激了。尔后，我们又去了魔奇世界，去玩了的小朋友出来个个吓得魂飞魄散、脸色苍白。我决定去体验一下究竟有多恐怖。进入这个洞，我就有一种不详的预感。突然！一个身披白衣的长发女鬼在旁边动过来动过去的，把我吓得顿时打了个嗝，紧接着又有一个眼睛发亮的恐龙的尾巴晃过来晃过去的，样子怪吓人。后来我们经过了一个神秘的房间，一下就钻出来了一个可怕的木乃伊，后面还有一个老虎做伴。这时，不是弟弟抱我，是我抱着弟弟了。真丢脸呀！最后要出来的时候我放心多了，可是，这些鬼怪连最后的一刻也不放过，从漆黑的天花板上钻出一个恶鬼，脚钩着天花板，脑袋朝下。把我吓得立刻蹲着！我出来，爸爸妈妈看见我说：“好玩吗？”我一句话也不说的呆在那里，而弟弟却在那里把里面的场景描述得有声有色，我想我回去会作恶梦的。我再不也到魔奇世界去了。
这个动物园真是太有趣了，这里不仅是我们旅客游览的胜地，还教育我们要保护动物，让动物每时每刻都陪伴在我们身边。
动物园作文 篇3我家就是一个小小的‘动物园’，看到这里你可能会问为什么家会是一个动物园呢？你且听我慢慢道来！
早晨，我被一股饭菜的香味儿香醒，原来是蜜蜂妈妈又在辛苦的劳作了，为什么说妈妈蜜蜂呢？因为妈妈每天都要给大家做早中晚三顿饭，非常辛苦，她每天还要上八个小时的班，晚上下班回家还要耐心辅导导写作业，真的是非常辛苦！
过了一会儿，我的黑熊爸爸从卧室里走出来，懒懒的伸了个懒腰，为什么又说爸爸是黑熊呢？第一，因为他的身子十分健壮，就像熊一样壮实，第二爸爸做起事来总是不紧不慢，有极强的耐心，而且如果她不把事情做完的话，绝不罢休，这一点也也很像熊的性格！
而我的小弟弟，他就像一只猴子，成天上蹿下跳的，弄得大家每天都为他提心吊胆，生怕他做出什么出格的事来，因为它总是爬到很高的地方，有一次，他还爬到了窗台上，大家看到可吓坏了，我们家可是在四楼住着呀，奶奶就是一只绵羊，她对待任何事情都很有耐心，对人很温和，而我就是一只小猫，因为我的性格跟猫很像，上秒钟还高兴着呢，下一秒就暴跳如雷，大家都说我是之多变猫！
篇8：作文36计之“给小动物画像”
今天我们来聊一聊小动物吧！
小动物谁没见过呀，好多人还养过小动物呢！
既然这样，如果让你把最喜欢的小动物写出来，有问题吗？
这有什么难的，不就是写一个小动物嘛，看我的！
半天过去了……
怎么还是一张白纸呀？你写的小动物呢？
感觉很简单，我天天和小动物打交道，可就是写不好！您还是教教我吧！
好吧！其实描写动物没什么难的。只要抓住动物的特点，按照一定的顺序，有重点地写就行了。要写猫像猫，写狗像狗。
不能写猫像狗，写狗像猫！
对，更不能啥也不像。描写动物时，要注意通过动物的静态和动态，反映出它们的生活习性，准确而符合实际，同时，还可以适当地描写一下动物的生活环境。
按照这些规则去写就可以了吧？
别急，还有一些细节问题需要注意一下，给你三个小妙招！
1选好写作对象
写动物与写人类似，也应选择自己熟悉的小动物作为写作对象，这样才会抓准特点，准确地描摹出小动物的外形特点，可采用从整体到部分的顺序去写。如《燕子》一课对燕子外形的描写：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼可爱的小燕子。
2写细生活习性
为突出自己对小动物的喜爱，必须对小动物的生活习性了如指掌，才能借助语言文字从中渗透出喜爱之情。如小动物怎样觅食、捕食、进食、休息及嬉戏的场景。通过自己平时的观察，把自己对小动物感兴趣的表现写详细，其余的内容简略写。如《猫》一文在写猫的性格古怪时，分别选择了相对的两方面来写：既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭（kēng）；既胆小又勇猛。从而再现了猫的古怪！
3与小动物的互动
此外，为体现你和小动物之间的友好关系，可将你与小动物之间发生的故事讲给大家听，让你及同学们都感到小动物的存在的确给你带来了乐趣，使你更喜欢它！
蒜头，以上几方面能做到吗？
老姜，走着瞧吧……
篇9：动物园作文
“老虎”妈妈
妈妈，头发是乌黑乌黑的，很凶，就像一只凶巴巴的老虎，一次去饭店吃饭，我不喜欢吃那儿的菜，“大老虎”瞪大眼睛，大吼：“这么不懂事，总是爱挑食，不听话！”我吓得心惊肉跳，只好乖乖吃饭，但我知道妈妈是为了我好。
聪明“老狐狸”
我家人都很聪明，但爸爸更胜一筹，因为爸爸不仅聪明，还很狡猾哩！爸爸很瘦，又很狡猾，像个狐狸。一次，爸爸和我下五子棋，我连好了四颗，马上要赢了，爸爸去抢先领好了五颗，我之前竟然没发现，爸爸连好了四颗棋！哎！爸爸又耍阴招，我又输了。
歌舞“小凤凰”
我有张瓜子脸，长扎马尾辫，喜欢歌舞，我长的不像凤凰一样美丽、漂亮，但我歌舞和凤凰一样优秀，一次上舞蹈课，老师让我们单跪压腿，其他人压的很下，但摇摇晃晃的，我压不下去，但身体很直，比较稳，老师让大家学一下我的动作，我唱歌时，音也比较准，只要有音乐，我就跟着小声唱，“老虎”听了也不骂人了。
“猴哥”
我哥哥很瘦，也很聪明，就像一只猴子，哥哥已经毕业了，妈妈让哥哥学医，他第一天就学会了很多，真聪明！（我哥哥今年刚学，妈妈告诉我的）
篇10：动物园作文
而我的奶奶性格温和，像一只温和的小绵羊，最爱吃青菜，从来不怎么打我，记得一次我手滑打破了一个碗，他也没怪我。
我的爸爸像一只大老虎，和哥哥一样也非常爱吃肉，而且性格不好，我做错事就要打我，有一次我用衣服擦鼻涕，他就用筷子打了我的头。
我的爷爷像老黄牛，每天都任劳任怨，家里的垃圾天天都是爷爷倒掉，可吃的都是白菜，有好吃的都给我们吃。
篇11：动物园作文
我们坐公共汽车来到了野生动物园。一进门，我们步行走过了一片树林，到了一座桥上，我往下一看，看见了好几只鳄鱼，还有两只爬到了岸上。真可怕呀！我们走过这座桥，看见前面有几只小老虎、小狮子、小豹子。爸爸拿了一个瓶子向小豹子伸去，小豹子马上伸出爪子抓瓶子。逗了它一会儿，我们就走了。来到小火车站，我们要坐小火车去看动物。因为野生动物都是放养的，所以要坐车。
火车启动了，首先来到了老虎馆，这里的老虎可真多呀！有的老虎在洗澡，有的老虎在懒洋洋的晒太阳，还有一只白老虎在草地上走来走去好像在找吃的。下一站我们要去狗熊馆，到了狗熊馆，所有的狗熊都跑到我们的小火车旁边要吃的来了。有两只狗熊为了一块食物还打了起来，它们可真馋呀！最后一站是狮子馆，到了狮子馆我看见它们都在睡觉。这些狮子真懒。
下了小火车我们就往前走了，走着走着，我看见前面有一群羊，我就从包里拿出了面包喂它们，羊全跑过来吃了。我们往前走羊也跟着走，一直跟到孔雀馆。不管谁拿着东西羊和孔雀都跑过来抢着吃。
篇12：巧妙构思之“动物作文”加油站
动物是人类最好的朋友，也是孩子们最“亲密”的伙伴。不同动物特有的外形、特别的动作、特定的神态等能夠引起儿童浓厚的观察兴趣，形成深刻的积累，再用文字记录下来，就是一篇生动的“动物作文”。
构思策略：观察日记
一号站
装备关键词：眼睛 思想 记录
行动宣言：仔细观察，真实记录
加油进行时
我带着几块糖来见小羊，剥开一块，放在手掌，喃喃地说：“吃一块吧，我的宝贝儿小羊。”我正在猜，喜欢吃草的小羊会对糖块感兴趣吗？只见小羊左看右看，迟疑了一会儿，然后伸出舌头，以秒杀的速度把糖块卷走。我的手心还痒痒呢！小羊似乎尝到了“甜头”，眼巴巴地看着我，似乎在说：“小主人，慷慨点儿！再来一块吧。”
《爱吃糖的小羊》/孙之怡
站长心语
“观察”是写好动物作文的前提。观察时，要做到“静心、凝神、有目的、仔细地看”，不可笼统而没有目标，甚至杂乱无章地“浏览”。围绕一个单项观察任务，如动物的行走、睡觉、吃食、嬉戏等，之后再留意单项任务里的细节，比如专门观察“动物睡觉”，就可以仔细地看动物睡觉时鼻子、眼睛、肚皮、尾巴等部位的动作、神态特点。将一个单项任务看扎实，看透彻，往往就能写出真实、可信、动人的文章。
2号站
构思策略：科学探索
装备关键词：问题 追问 思索
行动宣言：爱知识，爱思考，爱动物
加油进行时
我惊奇地发现这只大水牛趴在地上，嘴角含着白沫，嘴巴机械地重复着咀（jù）嚼（jué）的动作。我不禁好奇地往前又走了几步，嘿，水牛的肚子竟然在缓慢地蠕（rú）动，好像肚子里有什么东西似的。我赶紧向妈妈求教。妈妈听到我的问题后，乐了，回答说：“牛在反刍（chú）呢！”我又打破砂锅问到底：“反刍又是什么意思啊？牛为什么要反刍呢？”原来……
《水牛的反刍》/秦哲涵
站长心语
大千世界，无奇不有，动物世界里奇怪的现象更是五花八门，耐人寻味。
“科学探索”这个思路就是对观察到的“奇怪现象”打破砂锅问到底，通过查资料、问师长等，最终揭开谜底，获得新知。“科学探索”讲究的是一种勇往直前的态度，传达的是可贵的积极进取的精神。
终极跑道
鸡 张桢熔
鸡的冠真漂亮，像小小的火团，又似皇冠，让人特别羡慕。鸡的头一抖一抖的，看样子很得意呢！它时不时地向食槽里望望，看看有没有食物。鸡身上羽毛红的如火、黄的似金、黑的如墨……在微风的吹拂下，多么风流倜（tì）傥（tǎng）啊！
我抓来一大把玉米，一粒一粒扔了进去。“叽叽叽”！一只悠闲散步的鸡立刻迈着小短腿奔了过来；另一只放眼远眺的鸡也扑了过来；还有一些没抢到的也不沮丧，在栏子前等着。我观察得入迷，不小心一把玉米全撒了，只见一群鸡“哗啦啦”蜂拥而来，头像缝纫机针头一样不停地啄食着。不一会儿，一地的玉米全被贪吃的鸡们吃完了。它们有的进小石洞里，有的蹲在地上。沸腾的鸡窝安静下来了。
我觉得无聊，灵光一闪，把鸡都放了出来，一些鸡满后院的到处乱跑还“叽叽叽”地叫着，仿佛在说：“自由啦！”但有一只鸡，似乎是吃撑了，正在散步呢！我坏笑了一下，扑了过去，它慌乱而逃，更挑起了我的斗志，我学牛一样踏踏后脚，奔了过去。鸡很狡猾，跑到田里了，对我撅（juē）撅屁股，似乎在向我挑衅（xìn），我拿起竹竿，使出我的杀手锏——“超级大竹竿”，一把就把那只鸡抓了过来，它惨叫着，好像在求饶：“放了我吧，求求你！”我把它放回了鸡窝里，接着我用同样的方法把别的鸡也依次抓回了鸡窝里。
如此可爱的鸡，你喜欢吗？
站长发布
篇13：动物园作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的动物园作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物园作文 篇1我终于可以去向往已久的新加坡了，那里有趣的夜间动物园，美丽的圣淘沙，植物茂密的新加坡植物园……真是一次多姿多彩的旅行。我怀着兴奋的心情踏上了飞机。
五天的新加坡旅行里，最有趣的还是新加坡动物园了。我们平时到过的动物园是一只只被关得傻乎乎的动物在笼子里来回走动。而我现在看到的动物园，好象自己进了一个热带雨林。一进门，迎接我的是几只小狐猴，它们敏捷地在树上爬来爬去，用黑珍珠般的眼睛看着我，真讨人喜欢呢！我听说里面还可以喂袋鼠呢！我想象着一群袋鼠围着你要吃的，你可以摸摸它们的头，多好啊。神秘的热带雨林令人神往，踏着幽径，感受大自然的伟大，真是一种享受啊！
我继续向雨林的深处进发，树上的金刚鹦鹉优哉游哉地飞来飞去，断断续续地叫，让我也感受到自然世界是多么美好。远处的一块牌子上画了一只大大的老虎图像并写着tiger，原来世界上十分珍稀的白老虎！我迫不及待地想去看一看，因为我也是属老虎的。穿过一条条小径，来到一座凉亭里，四周环绕着小河，一座石山上有两只白老虎，一只甜甜地睡着，一只走来走去，更有趣的是，它有时还会去捉弄那只睡觉的老虎，轻轻咬他的耳朵，可换来的是一巴掌。在白老虎的介绍里，我了解到一万只老虎里只有一只白老虎。
喂动物我最喜欢了，所以在大象园里，我就亲手喂了庞大笨重的亚洲大象，它们可以用鼻子吸起食物并送入嘴中，看他那憨头憨脑的样子，更加可爱。它会伸出长鼻子向你要吃的，我就给它了一个大苹果想为难它一下，没想到只听“咔嚓”一声苹果已经被吃了，继续向我讨吃的，直到我的篮子空了，它还想向我要吃的，我拉了拉大象的鼻子，意思说没有了，它好象没有听懂似的，还是向我要吃的。我真是意犹未尽，还想再喂一篮水果。
下午，我顶着暴雨向动物们告别，想起热带雨林美丽的风光；想起老虎丛林独特的景色；想起……一片片草地，一棵棵大树都还映在我的心里。看着雨后的晚霞，我离开了多姿多彩的动物园。
动物园作文 篇2星期六，我去深圳动物园玩。一路上，小花向我招手，小草向我点头，风儿向我招手。哇！这一路上可真美呀！到了动物园，刚走进大门，就有一阵刺耳的象吼声传进我的`耳朵。再看看两边的花草树木，叶子的形状各种各样的，好看极了！
到了看动物的地方，我就先去看鸟。哇好多鸟啊！那叽叽喳喳的声音，真让人陶醉。看完鸟,我又来到看猛兽的地方，那里的猛兽一只比一只大，一只比一只凶猛，看起来好可怕哦！有趣的是，我在看狮子的时候，后面的老虎突然对我大喊了一声，吓我一大跳。我就开玩笑的说：“老虎啊老虎，咱们都是老虎，不要动不动就对同族的人大喊大叫嘛，这样是很不礼貌的行为哦，知道了吗？”
他又叫了一声，仿佛在说知道了。我又来到了马戏团，那里表演了猴子捞月，地鼠找家和大象训练。最好看的是猴子捞月：在舞台上空有一条棍子，猴子用尾巴吊着。这样一个接一个，直到可以拿到香蕉的时候，才能回去。这时，天也快黑了，我就依依不舍的离开了。
动物园作文 篇3终于盼到了秋游的好日子。今天，天格外高，格外蓝，秋风习习，老师带着我们乘车前往动物园参观游玩。一路上，同学们别提有多兴奋了!
走进动物园，鸟儿为我们唱歌，风儿给我们带路，道路旁的小树也在点着头欢迎我们的到来。首先，我们观赏了海狮表演。我们早就盼着能来看看这位游泳能手、特技演员了。这时，一只海狮从水池里探出光滑滑的黑脑袋，好奇地瞅着我们。它的两只小眼睛圆溜溜的，鼻子下面长着一些白色的短胡须，可爱极了!只见它晃晃胖脑袋往下钻，两条后腿左右一摆，一眨眼就钻到水里去了。一会儿，它浮出水面，翻个身，肚皮朝天仰泳起来；一会儿，它沉入水底，只见一道黑影窜来窜去，就像一艘潜水艇。大家都被它深深吸引住了，目不转睛地盯着表演池。它为我们表演了“接球”、“顶球”、“倒立”等精彩的节目，那憨厚可爱的样子逗得同学们哈哈大笑。
出了海狮馆，我们沿路看了豹、狼、狮子这些凶猛的动物。看见这些庞然大物，我们害怕极了，都不敢靠近它们。走了好一段路，同学们累得直喘气，纷纷坐下分享自己带来的美食点心。说说笑笑，吃吃喝喝，同学们顿时忘记了劳累。
休息过后，我们又来到了大象馆。大象有墙壁似的身体，柱子似的腿，扇子似的耳朵，玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。大象的鼻子又粗又长，能伸，能缩，能卷，非常有趣。与大象站在一块儿，我顿时觉得自己变得渺小了许多。
看完大象，我们接着看了可爱的小鹿、吃草的马、在水里悠闲地游动的鱼……还看了娃娃鱼等两栖动物。动物园里动物可爱有趣的样子，让同学们流连忘返。
秋游活动结束了，同学们恋恋不舍，慢慢地离开了动物园。身后侍来了动物们的叫声，它们好像在说：“欢迎你们再来!”
篇14：动物园作文
我的爸爸像一头大老虎，异常凶猛。记得有一次，我拍了一下爸爸的肩膀，爸爸便马上反应过来，上来就是一顿骂。骂着骂着，直到吃午饭才停下。还有一次，我在爸爸睡觉的时候看了一会儿电视，爸爸就被吵醒了，我马上跑出房间，躲到外面去了，当我打开门，还好爸爸又睡了，不然我又要被骂了。我的妈妈像一只小羊，性格非常温顺。
有一次我把妈妈最心爱的花瓶打碎了，妈妈听了这个声音，马上走过来，我心里非常紧张，这时妈妈对我说：“孩子没关系，只要你没事就好了，下次不要再这样会割到手的，于是妈妈便走了，花瓶就被她扫掉。”
我的姐姐像一条鱼，每次游泳特别灵活，有一次她参加比赛都遥遥领先，那一次，我想让姐姐教我，姐姐很耐心的告诉我。先要学会浮上来，再学会水里吐气，然后再学会换气，就可以游泳了，我照着她这样做，马上就学会了，这时姐姐又像快乐的小鱼一样，游来游去自由自在的。
我们家的“动物园”是不是很有趣呢?
篇15：动物园作文
我的爸爸白白胖胖的，肚子鼓鼓的。哈哈，恰巧他也属猪，说他像猪那真是太贴切了呢!只要一回到家，爸爸就喜欢靠着柔软的沙发看手机，不出几分钟，保准你能听到他那雷鸣般的呼噜声。“你该减肥了!”这是妈妈对爸爸说的最频繁的话，可是爸爸还是对肉情有独钟。
我的妈妈是一只勤劳的小蜜蜂，上完一天的班，不管多累，我写作业的时候总会陪在我边上。周末，除了辅导我的功课，妈妈的重心就放在家里的家务活上。不过妈妈生气的时候也会像小蜜蜂一样蜇人，如果我作业马虎，她可是会皱着眉头严厉地训斥我。
我的爷爷像大黄牛一样老实，任劳任怨。每天一起来，爷爷就去给我买早点，买菜。回来之后就会把地拖得干干净净的。
说起我的奶奶，孔雀非她莫属啦!别看奶奶一把年纪，她特别喜欢逛街，一看到漂亮的衣服，总是赞不绝口。她的衣柜里挂满了各种款式的连衣裙和各种花色的丝巾。奶奶还特别爱戴耳环、项链，如果身边的人夸她漂亮，奶奶铁定笑得比花还灿烂。
最后也来说说我吧，我是只爱挑食的小熊猫，因为我也特别爱吃竹笋。爷爷每天最苦恼的事情就是：宝贝，你今天早饭和晚饭想吃些什么?可能是遗传的原因，我小小年纪还有点黑眼圈，家里人都把我当国宝。每次我提出的合理要求，家人都会满足我。
大胖猪、小蜜蜂、大黄牛、孔雀、小熊猫，使得我家这个“动物园”洋溢着欢声笑语，也充满了爱与温馨。
篇16：动物园作文
我常常幻想我能够预言，好吧，如果我有预言的本事，我希望一千年后，世界上出现一种全能的生物，它干啥都行，既能够光合作用自己弄氧气吃，又能飞能潜水、能搞创作能发明，甚至还可以竞选美国总统。我为什么会有这种预言呢？因为现在某些个人所承载的群众的期望实在太高了，就跟这只本不必下水的小兔子一样。
一群人希望一个人无所不能，尤其是刘翔这类已经被证明是飞毛腿的人，人们还希望他很会接受媒体采访，很会做广告，很会帮青年励志，所以，他后来，连跟骨都扛不住了，一个疲惫的身体，全压在跟骨上，那脚跟又不是千斤顶。
从生物学的角度来说，一个人是不重要的，一群人才是重要的，谁也别把自己不当人类一员，要优秀一起优秀，要平凡一起平凡，但因为各有特色，合起来就很了不得。但当下社会之怪现象，是一群人都不奋斗了，志愿当粉丝，捧出来几个人类的标兵，众星捧月，供在那里。把他们打扮起来，打扮得花枝招展的，还整容，脸蛋一律是锥子状的，笑起来都像狐狸。然后拿各种场景、各种期许、各种项目，去拿这少数人做实验，众人不单是围观，还鼓掌，也掌掴，还崇拜，也捧杀。
话说余秋雨大师，本来他会写敦煌王道士之类散文，就是很不错的作为人的个体户了，但人们还希望他在各种场合做评委，唱歌也要他去评，吃辣椒面也要他去评，后来他自己感觉还不错。众人捐款时，他也大声嚷嚷起来，结果，他做了一个他未必有把握的动作，现在很难收拾，主要是拿不出那张收条来。强迫一个散文作家拿出捐款收条，这是一个多么严苛的任务啊，收条又不是电脑上的字符，自己坐家里打打就有了。余大师也是一只可怜的被赶下水的小兔子，毛都湿透了，上了岸瑟瑟发抖，众人还不给他“原谅丸”吃。
想到这里，我就希望时间速速向前，社会快点进步，生物快点进化，进化成我预言的那种干啥都行的物种来，把其他的物种都羞愧死。地球上就剩那一种完美物种：有兔子的伶俐、乌龟的厚道、鸭子的步态、松鼠的CUTE、小狗的叫声，还有评论家青蛙的爱呱呱，和思想家仙鹤的假飘逸。
关于高考作文，巫昂想说的是⋯⋯
高考作文的终极目标，不是让每个考生都成为作家，但至少，文从字顺是应该的，不能上了大学，连情书都写不清楚。不应该让十七岁的人，装孔子装黑格尔，也不能让他们有统一的思想，一点儿独立思考的能力也没有。
关于这篇作文的写作感受⋯⋯
长大了真好啊，考生真可怜！上大学之前，我接受的语文教育，真是一场噩梦，照着当时的标准，我现在可能只能靠当打字员过活。
关于高考作文的记忆⋯⋯
个人参加的高考是1991年，福建省的作文题目：近墨者黑/近墨者未必黑★