通信电子线路重点总结

通信电子线路重点总结（精选6篇）

篇1：通信电子线路重点总结

1.5 自测题

1.填空题

(1)一个完整的通信系统应包括_____，_____，_____，_____，_____。

(2)助在接收设备中，检波器的作用是_____。

(3)调制是用一音频信号控制载波的_____，_____，_____。

(4)无线电波传播速度固定不变，频率越高，波长_____，频率，波长越长。

(5)短波的波长较短,地面绕射能力_____，且地面吸收损耗_______，不宜_____ 传播，短波能被电离层反射到远处，上要以_____方式传播。

(6)波长比辣波更短的无线电波称为_____，不能以_____和______方式传 播，只能以_____方式传播。

2。判断题

(1)低频信号可直接从天线有效地辐射。(错误)

(2)高频电子技术所研究的高频工作频率范困是300kHz--300MHz。(正确)(3)为了有效地发射电磁波，天线尺寸必须与辐射信一号的波长相比拟。(正确)(4)电视、调频广播和移动通信均属于短波通信。(错误)

2.5自测题

1。填空题

(1)衡量谐振电路选频性能的指标有______、_______、_______。

(2)实际谐振曲线偏离理想谐振曲线的程度，用_指标来衡量。

(3)谐振回路的品质因数Q愈大，通频带愈______，选择性愈________。

(4)己知LC并联谐振回路的电感L在ƒ=30MHz时测得L=1µH，Qo=100。求谐 振频率ƒ。=30MHz时的电容C=______和并联谐振电阻R。=_______。

(5)小信号调谐放大器的集电极负载为_______。

(6)小信号调谐放大器多级级联后，增益________，计算式为_______;级联后通频 带_________，若各级带宽相同，则计算式为__________。

(7)小信号调谐放大器双调谐回路的带宽为单调谐回路带宽的______倍。

(8)调谐放大器主要由______和______组成，其衡量指标为_______ 和_____。

(9)品体管在高频工作时，放大能力______。晶体管频率参数包括_____、_______、______、_____。

(10)所谓双参差调谐，是将两级单调谐回路放大器的谐振频率。分别调整到 __________和_____信号的中心频率。

2。选择、判断题

(1)对千小信号谐振放大器，当LC谐振回路的电容增大时，谐振频率和回路的品质 因数都增加。为什么?（错误）

(2)题(1)中,当LC谐振回路的电感增大时，谐振频率和回路的品质因数都减小。为什么?（正确）

(3)在相同条件F，双调谐回路放大器和单调谐回路放大器相比，下列表达正确的是(B)。

A 双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器好，通频带也较窄 B双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器好，通频带也较宽 C.双调谐回路放大器的选择性比.单调谐回路放大器差，通频带也较窄 D。双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器差通频带也较宽。(4)调谐放大器不稳定的内部因素是由于(B)引起的 A、Cb，e

BCb，c

C

Cb，e和

Cb，c

D都不是

(5)耦合回路中，（C）为临界藕合;()为弱藕;A）为强耦合。

B（合A、η>1

B、η<1C、η=1

D、η≠1

(6)声表面波滤波器的中心频率可(A)，相对带宽(D);矩形系数(E)。A.很高B.很低C.较窄 D.较宽E.小F.大

3.5自测题

1.填空题

(1)高频功率放大器原来工作于临界状态，当谐振阻抗增大时，工作于

态，此时Ico, Iclm _____，ic波形出现_____。

(2)丙类功放大器输出波形不失真是由于_____。

率_(3)高频功率放大器的调整是指保证放大器工作在______状态，获得所需要的_____ 和______。

(4)丙类放大器的最佳导通角是______。

(5)己知功率放大器原工作在临界状态，当改变电源电压时，管子发热严重，说明管子进人了______。

(6)在谐振功率放大器中，匹配网络的阻抗变换作用是

（7）功率放大器的分类，当2θ=______时为甲类，当2θ=______时为乙类，当 θ<______时为丙类。

(8)丙类高频功率放大器，要实现集电极调幅，放大器应工作______状态;若要 实现基极调幅，放大器应工作于______状态。

(9)输入单频信号时，丙类高频功率放大器原工作于临界状态，当电源电压时，工作于______状态，Ec增大

Ico，Iclm______，ic波形为______电流。

(10)丙类高频功率放大器工作在欠压状态时，输出功率______，效率______，集 电极管耗______输出

2.判断题

(1)丙类高频功率放大器原工作于临界状态。当其负载断开时。其电流功率Ρ。增加。（错误）

Ico，Iclm增加，(2)丙类高频功率放大器输出功率6w，当集电极效率为60%时，晶体管集电极损耗 为2.4W。（错误）

(3)丙类高频功率放大器电压利用系数为集电极电压与基极电压之比。（错误）(4)高频功率放大器功率增益是指集电极输出功率.与基极激励功率之比。（正确）

(5)输人单频信号时，丙类高频功率放大器原工作于临.界状态，当电源电压Ec增大时，工作于 Ico，Iclm减小，ic波形为凹陷电流。（错误）

4.5自测题

1.填空题

（1)正弦波振荡器由________、__________和_________三部分组成。

(2)石英晶体稳定频率的原因有________。

(3)电感三点式振荡器的特点是_________起振(填“容易”或“不易”)，输出电压幅度________(填“大”或“小”)，频率调节________(填“方便”或“不方便”)。

(4)们电容.三点式振荡器的特点是振荡波形_________(填“好”或“不好”)，振荡频率________，(填“高”或“低”，频率调节________(填“方便”，或“不方便”)。

(5)晶体振荡器和泛音振荡器的振荡频率相比，_________振荡器振荡频率高。

(6)根据石英晶体的电抗特性，当f=fs;时，石英晶体呈_______性;当fsfp时，石英晶体呈______性。

(7)振荡器起振时要有大的放大倍数，应丁作于_________类状态，进入稳定状态 时，为了使稳频效果好，应工作______状态。(8)使用石英振荡器，是利用石英的______特性。

(9)要产生频率较高的正弦波信号应采用_______振荡器，要产生频率较低的正弦

波信号应采用_______振荡器，要产生频率稳定度高的正弦信号应采用_______振荡器。

(10)克拉泼振荡器频率稳定度比普通的电容.三点式振荡器频率稳定度高的原因 是______.2。判断题

(1)某一电子设备中，要求振荡电路的频率为20MHz.且频率稳定度高达10-8，应采用LC振荡器。（错误）

(2)LC正弦波振荡器提高频率稳定度的措是降低回路的Q值和使晶体管.与回路

施处子紧藕合。（错误）

(3〕设计一个稳定度高的频率可调振荡器(通常采用晶体振荡器)。（错误）

5.5自测题

1.填空题(1)调幅的过程，实质上是_______搬移的过程。

(2)在调幅制发射机的频谱中，功率消耗最大的是______。

(3)调幅系数为1的调幅信号功率分配比例是:载波占调幅波总功率的______。(4)调幅按功率大小分类为______、______。

(5)高电平调制在______放大器中进行，分______、______。(6)DSB信号的特点为______。

(7)同步检波器用来解调SSB或DSB调幅信号，对本地载波的要求是______。(8)三极管检波与二极管检波的区别是______。

(9)大信号包络检波，实际加在二极管上的电压是______电压与_______电压之 差。二极管输出电流是______。

(10)大信号包络检波器的工作原理是利用______和RC网络______的滤波特性 工作的。

2判断题

(1)大信号基极调幅应使放大器工作在过压状态，大信号集电极调幅应使放大器工 作在欠压状态。（错误）

(2)大信号基极调幅的优点是效率高。（错误）

(3)调幅发射机载频变化时将使调幅信号成为过调幅信号。（错误）

(4)单边带接收机比调幅接收机信噪比大为提高，主要是因为信号带宽压缩一半。（正确）

(5)的在集电极调幅电路中，若Ec=9V,则BVceo≥18V.（错误）

(6)大信号集电极调幅电路的最佳集电极负载电阻为

（）1Ec-UcesR8（Po）cp=

C2（错误）

6.5自测题

1.填空题

(1)窄带调频时，调领波与调幅波的频宽度______。

带(2)在宽带调频中，调颇信号的带宽与频偏、调制信号频率的关系为______。(3)调频指数越大，调频波频带______。(4)鉴频灵敏度高说明______。

(5)晶振调频电路的频率决定于______。

(6)晶振调频电路的频率稳定度决定于______。(7)间接调频电路由_______组成。(8)晶振调频电路的优点是______。

2、判断题

(1)调频信号的频偏址与调制信号的频率有关。（错误）(2)调相信号的最大相移狱与调制信号的相位有关。（错误）(3)调频波的调制灵敏度为Δƒ∕Δu。（正确）

7.5自测题

1.填空题

(1)变频器的主要技术要求是______。

(2)中频干扰是指______对接收机形成的干扰，抑制这种干扰的主要方法有______。(3)超外差接收机采用变频技术的好处是______。

(4)超外差接收机变频器负载采用______，它的作用是______。

(5)一中波收音机，当听到110OkHz的电台信号时，其木振频率为______，能产生 镜像干扰的频率是______。

(6)调幅器、同步检波器和变频器都是由非线性器件和滤波器组成，但所用的滤波器 有所不同，调幅器所用的为_______，同步检波所用的为_______，变频器所用的 为______。

(7)混频器和变频器的区别______。

(8)调幅收音机中频信号频率为_______，调频收音机中频信号频率为_______，电 视机中频信号频率为______。

2，判断题

(1)器件的非线性在放大器应用中是有害的，在频率变换应用中是有利的。（正确）

(2)若非线性元件的伏安特性为i=

a+0auau1+

35，不能用来混频。（正确）

(3)超外差接收机混频器的任务是提高增益，抑制干扰。把接收到的各种不同频率的 有用信号的载频变换为某一固定中频。（错误）

8.5自测题

1.填空题

(1)反馈控制系统的分类有______。(2)锁相环路的组成有______。(3)锁相环路的基木特性是______。

(4)锁相环路中鉴相器的作用是把______转换为误差电压输出。(5)AGC电路的作用是______。

(6)AFC电路是指以消除______为目的的反馈控制电路。(7)接收机自动音量控制能自动保持音举的原因是______。(8)调幅接收机采用AFC电路的原因是______。2.判断题

(1)采用反馈控制系统使输出稳定的原因是利用存在的误差来减小误差。（正确）(2)锁相环路中环路滤波器的作用是让输人的高频信号通过。（错误）(3)压控振荡器具有把电压变化转化为相位变化的功能。（正确）(4)AGC信号为低频信号。（错误）

篇2：通信电子线路重点总结

摘要：结合通信电子线路课程的教学目标和教学现状，在技术应用型本科院校培养模式下，笔者提出课程体系扩展教学的方式，并举例详细介绍该方法的具体要点，从而提升该课程的教学质量。

关键词：技术应用型；通信电子线路；课程体系扩展教学

作者简介：杨宇（1976-），女，工程硕士，上海电机学院通信工程系讲师

通信电子线路课程是电子、信息类相关专业重要的专业基础课，有很强的理论性、工程性和实践性，对于技术应用型本科院校学时压缩、学生基础薄弱、技术技能要求高等矛盾，笔者在不断地思考和探索，提出以下改进措施。

一、课程体系扩展教学

通信电子线路不仅是电子信息学科的一门专业课程，而且与学科中众多课程有着密切相关的联系。比如，电路分析和模拟电子线路课程为通信电子线路提供了电路分析的知识基础，信号与系统课程为其提供了信号分析的基本方法，同时通信电子线路又是通信原理课程的基础。此外，通信电子线路还与高等数学、大学物理、电磁场与天线等课程有着必然的联系。如果相关基础课程没有掌握，学习通信电子线路课程就一定困难重重。应用型本科教学对理论教学没有传统的本科教育的要求高，学生学习知识不能很好地融会贯通，只在该课程的立场上理解问题，这导致学生在学习通信电子线路课程时感觉压力很大。课程体系扩展教学就是在讲课过程中，帮助学生建立各课程之间的联系，以一个学科体系为背景，让学生建立课程的知识架构，理解学习内容。在进行通信电子线路课程的教学中，适时对基础知识回溯教学，引导学生用已学基础知识解决通信电路问题。同时，在通信电子线路教学中，讲述实际应用可以帮助学生展望后续课程的教学内容，提高学生对通信电路的认识和实用掌握。在教学中，提出课程体系的概念，能帮助学生全面了解学科的研究内容和未来的方向，为学生指明学习的方向。

二、具体措施

1.精炼基础，引导引入

由于学生课程基础不牢，所以教师要在教学中用精炼有效的描述带学生复习回顾基础知识，并正确引导学生运用基础知识理解分析通信电子电路的知识点。比如，在笔者讲述谐振回路的过程中，对于电路中的电阻、电容、电感的参数等，从其高频应用的模型进行介绍，并结合电路分析课程中三者的特性；在讲解高频小信号谐振放大电路时，先复习模电中基本放大电路的结构和分析方法，总结知识要点，展示其与高频放大器之间的相同之处，引出高频放大电路的学习知识点，使学生可以很快进入学习状态。

2.引问题，重结论

通信电子线路课程知识点分散，理论性强，又对基础要求高，对于应用型本科学校的学生来说，一直是难点。要解决这个问题，就需要先缓解学生心中的畏难情绪。在教学中，教师要多设计一些具有启发性的有趣问题，让学生在思考中学习，激发学生的学习兴趣。同时，在讲解问题的过程中，尽量避免冗长的`公式推导，重要的是问题的结论，要能形象地描述出结论，持续激发学生的学习兴趣。比如，怎么理解LC回路的谐振状态？LC回路失谐是呈现什么特性？在讲解时，公式的推导很多，学生懒得看或深究，实际谐振状态就是回路输出参量最大时的状态，可以结合小学自然课上桥梁共振的现象，帮助基础不扎实的学生理解和掌握谐振的结论。讲失谐时回路是容性还是感性，由于学生基础不扎实，容易混淆，可以并联回路为例，讨论电容、谐振电阻、电感三条之路并联，可以理解为不同的频率信号选择不同的三条路，频率较低的选择电感，频率较高的选择电容，频率适当的（谐振频率）选择电阻通道，这样学生就较易理解这部分的结论。

3.合理运用现代化教学手段

计算机仿真技术迅猛发展，对于电路设计领域具有开拓意义。在通信电子线路课程的教学中可以适当运用此技术，在课堂上展示通信系统模块电路的运行和结果，加深学生对内容的理解，提高教学效果。通信电子线路作为电子信息相关专业的专业基础课，地位毋庸置疑。笔者结合自身多年的教学工作，不断探索适合的教学方法，希望对课程改革有一定促进作用。

参考文献：

[1]李萍.高频电子线路课程教学的思考与改革探索[J].科技与企业.

[2]于效宇，刘艳.高频电子线路广义教学法的探索[J].黑龙江教育（高校研究与评价版）.

篇3：优化通信电子线路实验课程的思考

通信电子线路是电子信息工程与通信工程类专业的一门核心课程,作为教学的一个重要环节,其实验课程即通过让学生自己动手操作对组成现代通信系统的典型基本电路及理论进行验证、分析和研究。来达到帮助了解知识要点,激发学生的求知欲,增强动手能力的目的。

1 课程现状

目前国内高校大部分通信电子线路实验室的配备多为实验箱+示波器模式。实验箱由高频小信号放大器等固定功能电路模块组成,与之对应的实验项目和内容都是固定的,学生只是在规定的时间定按照实验指导书和老师讲解的步骤,将固定电路模块组合测试电路性能和参数,以达到验证理论教材的目的。这样容易造成学生机械地按照指导操作,不积极思考,只动手不动脑[2]。另一方面,实验箱电路多由分立元件组成,性能稳定性差,实验中的信号源多为高频信号,电路系统更易受到外界干扰。这给学生调试电路和测试数据都带来了不少的困难。因此传统课程无法调动学生的学习积极性,制约了他们创新性思维的发展,不利于培养学生独立思考、分析解决问题的能力。

2 具体措施

2.1 精选实验内容

实验课时有限与通信电子技术快速更新是矛盾的。对于实验内容必须进行合理的选择,所选实验项目应既能涵盖通信电子线路中的经典理论,又能体现高频技术的新发展。

现代电子技术的发展趋势是集成化越来越高,以传统的二极管和三极管为核心的分立元件小规模集成电路所占份额越来越少,学生在今后的工作环境中接触此类基础单元电路的机会也相对很少,相关实验内容可适当淡化,而增强模块化和集成化电路的实验内容[3]。

注重环保是我国目前高度重视的一个问题,电子产业也如此。有关节能减排研究最近成为电子领域的一个新的研究热点。在日常教学中也应该给学生加强环保意识,让学生认识到电路耗能的大小也是衡量电路好坏的重要指标。落实到实验课,可让学生通过实测几种功能相同,原理不同的电路进行对比,侧重对耗能小的电路进行研究实验。例如,从目前技术应用的角度来看,丁类、戊类功放因其工作在线性状态耗能小逐渐取代丙类功放成为主流技术。传统实验却还是仅以丙类功放[1]为研究内容,在功率放大电路这个实验项目上,可将几种典型功放电路对比实验。

2.2 仿真与实际操作相结合

电子类实验设备尤其是专业课实验箱通常存在造价高,使用寿命短、技术落后等缺点。各实验室往往是投入了大量的财力物力,却跟不上技术更新的速度,学生接触的还是“老一套”,得不到应有的效果。而且在高频领域,电路的分布参数是影响电路性能的重要参数[5],单纯地依靠计算获得电路参数往往和实际情况相差甚远。采用计算机仿真技术为实验提供了一种既方便又节约的辅助手段。

一方面随着硬件集成技术的发展导致成本迅速下降给计算机普及带来了方便;另一方面,虚拟仪器等软件技术的发展,在电子领域开发出了大量通用或专用仿真软件。虽然仿真不及实际调试直观,但其干扰少,易于观测结果,对于实物实验是个很好的补充,而且软件更换或升级方便,比实物实验更能追踪新技术的发展且成本较低。

2.3 因材施教,注意层次

各个学生基础不一样,对专业内各研究方向的兴趣也不统一,体现在学生在完成实验的速度和效果上也就千差万别。无差别的实验内容容易造成一部分学生“吃不饱”、另一部分学生“吃不透”的现象。可采用实验项目的必做与选做,课堂与兴趣小组相结合的方式解决学生水平参差的问题。

在实验课堂内将紧扣书本,最基本的电路测试内容作为必做项目,帮助知识掌握不足的学生了解基本原理;将一些灵活性综合性较强的实验内容作为选做项目,让在课堂时间内完成必做项目能力有余的学生根据自己的实际情况选择完成。

成立高频技术兴趣小组[4],指导对高频技术有浓厚性兴趣的学生课外时间研究一些科技信息较新的系统的设计和制作,比如射频识别技术、无线通信技术等。对于这类实践活动,老师只给出实践课题和任务,整个实践过程由学生自主思考动手。对于设计制作中出现的问题,老师更多地是与学生探讨或引导学生通过查找资料等方式自己解决,授予学生“渔”而不是“鱼”。

3 结束语

通信电子线路实验课程的改革和优化不是一蹴而就的,需要老师不断学习、总结、研究和改进。让实验课程开阔学生的视野,激发学生的好奇心,提高他们的学习兴趣和主动性,增强学生综合素质。更好地为理论课教学服务,起到积极辅助补充作用。

摘要：通信电子线路实验课程普遍被认为教师难教、学生难做的一门课程。本文针对目前课程存在的问题,提出了具体的优化措施,使实验内容和手段既能覆盖书本知识又能涉及主流技术的发展,因材施教满足不同层次学生的需要。

关键词：通信电子线路,优化,精选,因材施教

参考文献

[1]胡宴如.高频电子线路[M].北京:高等教育出版社,2004:30-57.

[2]宫芳.高频电子线路实验课程研究性教学的探索[J].北华航天工业学院学报,2009,(19):11-12.

[3]范瑜.“高频电子线路”的教学现状与改革思路[J].电气电子教学学报,2009,31(4):20-21.

[4]兰萍.对高频电子线路教学改革的探讨[J].中国西部科技,2009,8(28):91-92.

篇4：通信电子线路重点总结

【关键词】通信电子线路 校企合作 教学改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0045-02

一、课程改革的意义

《通信电子线路》是通信工程专业一门重要的专业基础核心课程，课程内容多，电路复杂，涉及知识面广，尤其对数学、电路理论等基础理论运用较深，采用非线性分析方法，而且较抽象，理论难度大、综合性和实践技术性强，使得本课程的学习比较难。学生对这门课程的理解往往停留在理论知识上，即使是对学习能力较强的同学，也只是了解单元电路的工作原理，却不理解单元电路实际中是如何工作于整个通信系统中的，更不要说理解电路的应用和自主创新地设计电路了，这显然达不到课程教学目标的要求。如何有针对性地进行《通信电子线路》课程的教学改革是提高教学质量和培养学生综合能力的必要途径。如何让教学活动向应用型靠拢，符合应用型人才培养方案是教学改革的重要目标；如何在有限的课时内，让学生在掌握本门课程的基本概念、基本理论和基本分析方法的同时，培养学生的分析设计能力；如何通过校企合作、融合企业资源开展教学，并能够实现由理论到实践的跨越，提升动手能力等是本次教改需要解决的主要问题。所以开展基于校企合作产教融合的《通信电子线路》课程教学改革研究与实践是十分必要的。

二、课程改革具体实施方案

在转型发展背景下，以提高学生的应用能力为目标，将《通信电子线路》课程教学与校企合作产教融合。

1.与企业联合修订课程培养方案，优化整合教学内容

结合行业需求与技术发展，特别是通信电子生产、设计等具体岗位对该课程的知识与能力要求，重新规划和设计课程教学内容，并与湖南创一电子科技有限公司深度合作，将该公司的部分通信电路设计方案与设计图纸等引入到课堂教学内容之中，以提高该课程与生产实际的结合度，达到理论联系实际的目标。

（1）与企业联合修订课程培养方案。以应用能力培养为目标，修改课程的教学大纲、考试大纲和实验大纲。教学大纲要突出应用能力的培养，根据企业需求，删除那些复杂的公式推导和理论分析，引入与实际通信专业应用联系紧密的工程案例分析；考试大纲弱化传统的笔试考试，将产品的设计开发纳入考试大纲。

（2）优化整合教学内容。围绕无线电广播发射系统和无线电广播接收系统优化整合教学内容，以典型通信系统为主线进行项目化教学，将课程内容系统化编排为七个项目，根据知识体系结构，又将每个项目划分为若干子项目。把相关的知识点和技能要点融入项目中，在每个项目分解完后，再进行工程案例的分析讲解，将理论知识融入工程实践，培养学生的工程应用能力。

2.以学生为主体，改革教学方法和教学手段

（1）邀请工程经验丰富的企业工程师走进课堂，开展“任务主导”教学。很多简单的高频电子系统设计所需要的知识往往涵盖了《通信电子线路》课程各主要章节的内容，课程的前言部分，邀请企业工程师以讲座的形式讲授课程相关知识点在实际产品中的应用情况，可以通过仿真软件仿真或实物展示的方式让学生对课程有个基本的感性认识。认识到学完通电课程可以完成这些简单电子系统的软件设计，并以必须完成的任务形式布置下去，突出“任务”教学。

（2）与企业联合建立虚拟软件仿真库和硬件实物作品库

1）建立虚拟软件仿真案例库。与企业合作建立仿真案例库，增加Multisim和Matlab/Simulink两种软件仿真实验训练项目，供同学课后学习参考。

2）建立作品实物库。与企业合作建立硬件实物作品库。一方面，教师在讲解每个项目之前，先通过实物展示，在正式学习电路的基本原理前建立学生的感性认识，激发学生的好奇心，提高学生的学习积极性和主动性；另一方面，有兴趣的同学可以借鉴他人的成果，快速了解作品的设计流程和设计方法，提高自身的动手能力。

3.建立课程网络资源平台

利用学校教学资源平台，将该课程教学资源上传到网络，有助于学生自学与查漏补缺。计划将有关课程的全部信息，包括课程教学大纲、考试大纲、实验大纲、课程电子教案、课后习题答案、实验指导书、虚拟仿真软件、优秀作品报告及实验演示等上传到学校教学资源平台。

4.与企业合作，开展“双师双能型”教学团队建设

《通信电子线路》是一门理论性很强的专业基础课程，在转型发展背景下，如何快速有效的转换教学模式，突出学生应用能力的培养，每一位任课老师面前的一个巨大挑战。安排任课教师下企业挂职锻炼，同时不定期聘请企业专家对任课老师进行短期培训和项目指导，由企业提供部分产品模型由指导老师带领学生参与产品的开发设计，通过实践具备一定的工程实践经验，达到“双师双能型”教师的培养要求。

三、结论

根据《通信电子线路》课程的特点及教学过程中存在的问题，首次提出将《通信电子线路》课程教学与企业合作，通过校企合作产教融合提高本门课程的教学质量。

参考文献

[1]陈学卿，莫禾胜，邓莉.基于Muhisim11.0的高频电路实验教学分析[J].桂林航天工业学院学报，2013（2）：207-209.

[2]乔世坤.PSpice在高频电子线路实验教学中的应用[J].实验技术与管理，2015（11）： 145-149，169.

[3]王毅.基于通信电子线路（高频）课程的课堂教学思考[J]. 教育教学论坛，2014（11）： 172-173.

[4] 许建明，黄同成，谢兵等. 应用型本科院校通信电子线路课程教学改革与探索[J].中国教育技术装备，2016（2）： 124-126.

篇5：移动通信重点总结

1】第一代、第二代、第三代通信系统的主要特性、双工方式、多址方式、语音信号的速率等。答案：第一代移动通信系统

---1G：模拟系统 基本特征：模拟技术、模拟电路，FDMA/FDD； 蜂窝结构、漫游、切换；

第二代移动通信系统

---2G：数字系统

基本特征：数字技术、数字处理电路SIM卡，手机体积小质量轻、大容量，TDMA/FDD, CDMA/FDD；

主流标准：GSM，NADC(IS-136)，PDC(TDMA)；

IS-95(CDMA)； 第三代移动通信系统

---3G：微系统

基本特征：智能处理技术、微处理单元、多媒体、大容量、智能网； 主流标准：WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA 2】 干扰

答：干扰是蜂窝无线系统性能的主要限制因素。小区干扰的2个主要类型： 同频干扰；临频干扰

3】 信道建模及分类

原则：有效利用无线频谱，能够增加系统容量和最小化干扰。分配策略：固定分配和动态分配。

4】 小尺度衰落

答：衰落的原因：发射的信号在不同的时间和不同的方向到达接收端

小尺度衰落的原因：多径。主要表现在以下三个方面：

1、在比较小的传输距离或者传输时间内，信号强度发生了快速的变化；

2、由于不同的多径信号的多普勒频移不同，因此频域上的信号调制是随机变化的;

3、由于多径时延扩展引起，信号的时域弥散； 小尺度衰落的要素：

多径传播：由于可能存在ISI，可以引起信号畸变；

移动速度：多径信号中不同径的多普勒频移不同，这导致随机的频率调制； 周围物体的运动速度：导致多径信号的时变多普勒频移；（多普勒频移直接决定相干时间)信号的传输带宽：如果信号的带宽远大于多径信号爱的带宽，那么接收信号将会畸变，但是在一个局部区域内，接收信号强度将不会发生剧烈的衰减。相干带宽与信道多径结构相关

5】平坦衰落、频率选择性衰落

平坦衰落：

A、接收机可以保存发射信号的频谱特性；

B、接收信号的强度随时间改变，幅度服从瑞利分布

频率选择性衰落：

A、由信道中发送信号的时间弥散引起；

B、信道会引起符号间干扰（ISI）； 6】 快衰落、慢衰落

7】 均衡器的分类

均衡器总的来说可以分为两类：线性和非线性的。

这两类的差别主要在于自适应均衡器的输出被用于反馈控制的方法。

8】 商用系统语音编码器的输出速率

语音编码的比特率为9.6kbps到20kbps之间。

9】 路径损耗因子

10】ATC ATC是另一种成功地用于语音编码的频域技术。自适应变换编码（ATC）11】功率衰减的作用 目的：保证每个用户所发射的功率都是所需的最小功率，以保持反向信道中链路的良好质量。作用：a、延长用户的电池寿命 B、减小系统中反向信道的信噪比

二、名词解释 频分双工（FDD）：为一个用户提供两个确定的频段。前向频段提供从基站到移动台的传输，而反向频段提供从移动台到基站的传输。

时分双工（TDD）：用时间而不是频率来提供前向链路和反向链路。前向时隙和反向时隙之间的时间分隔很小时，用户听起来就是同时的。

簇：N个小区完全使用了全部可以使用的频率，那么这N个小区被称为一个“簇”。N的计算等式：N = i2 + ij + j2 驻留时间(Dwell time）：一个呼叫可以在小区中维持而不切换的时间。

切换算法需要考虑的参数：信号强度、切换门限、切换时间、驻留时间。

切换：一个移动台移动到了另一个小区，同时会话持续进行。

由MSC传输该呼叫到新基站的一个新的信道上。是蜂窝系统的重要功能。

信令的切换门限：-90dbm~-100dbm

(-110dbm~-120dbm)绝对带宽：非零值功率镨在频率上占的范围。

业务信道： 半功率带宽（3dB带宽）：PSD下降到一半时的带宽。业务信道：GSM业务信道（TCH）包括：前向信道和反向信道

三、画图 交织：

交织可以在不附加任何开销的情况下，获得时间分集 ；

交织器的作用就是将信源比特分散到不同的时间段中，以便出现深衰落或突发干扰时，来自信源比特中某一块的最重要的码位不会被同时干扰。

信源比特被分开后，还可以利用信道编码来减弱信道干扰对信源比特的影响，而交织器是在信道编码之前打乱了信源比特的时间顺序。交织器有两种结构类型：分组结构和卷积结构。

四、问答题： 1】分集技术是以相对低的代价提高无线链路质量的有力通信接收技术

分集技术是补偿衰落信道损耗的，通常是通过两个或更多的接收天线来实现

分集技术通过利用无线传播的随机特性，寻找独立或相关性很小的无线传播路径；

2】邻频干扰（adjacent channel interference，ACI）：来自所使用信号频率的相邻频率的信号干扰。

来源：接收滤波器不理想，相邻频率的信号泄露到了传输带宽内。

减小的方法：精确的滤波、信道分配。

如果频率复用比例N较小，邻频信道间的间隔就可能不足以将邻频干扰强度保持在可容忍的极限内。实际上，为了抵制邻频干扰，每个基站都用高Q值的空腔滤波器。3】分组无线电技术 分组无线电协议 纯ALOHA

ALOHA协议是用于数据发射的随机接入协议;消息易损阶段是分组的两倍,则其吞吐量：T=Re-R 时隙ALOHA

时间被分成相同长度的时隙,它比分组时间长； 每个用户仅在时隙开始处发送，避免部分碰撞； 时延增大，吞吐量为：T=Re-2R 载波检测多址〔CSMA〕协议

CSMA/CD：用户监测它的发射是否发生碰撞，如果两个或多个终端同时开始发射，那么就会检测到碰撞，立即中断发射。对单工信道，中断传输来检测信道，对于双工系统，可以使用完全双工收发信机。4】多址方式 频分双工（FDD）：为一个用户提供两个确定的频段。前向频段提供从基站到移动台的传输，而反向频段提供从移动台到基站的传输。

在FDD中，前向和反向频段的频率分配在整个系统中是固定的。

时分双工（TDD）：用时间而不是频率来提供前向链路和反向链路。前向时隙和反向时隙之间的时间分隔很小时，用户听起来就是同时的。

CDMA

FDMA

TDMA FDMA/FDD：可用的无线带宽被分成许多窄带信道，这些信道工作在FDD方式，每个用户分配一个信道，不共享。

TDMA/FDD和TDMA/TDD：大量的无线信道用FDD/TDD方式分配，而每个信道用TDMA方式共享 CDMA所有用户使用同一载频，并且可以同时发射。发送端伪随机编码调制和接收端相关处理。

存在“远近效应”问题，一般采用功率控制来克服。

五、计算题

举例：确定一个合适的空间采样间隔，来完成一个小尺度传播的测量，假设连续采样在时域上具有高度的相关性。如果fc=1900MHz，v=50m/s，在10m的传输距离内，要完成多少次采样?完成这些采样，需要多少时间？假设移动台可以实时完成测量。该信道的多普勒频移BD是多少？

举例：计算平均时延扩展，RMS时延扩展和最大时延扩展(10dB)。估计信道的50%相干带宽。如果不使用均衡器，该信道是否适合AMPS或者GSM？

举例：总带宽为33MHz，单向信道带宽为：25kHz，双向信道带宽为：50kHz，可以使用的信道总数为33000/50= 660，服务区域内小区的综述为49。

1.N = 4, four cells 33MHz bandwidth, total number of channel available per cell =660/4= 165, duplex channel C=(49/4)×660=8084

2.N = 7,seven cells 33MHz bandwidth, total number of channel available per cell = 660/7=95, duplex channel C=(49/7)×660=4620 3.N = 12, twelve cells 33MHz bandwidth, total number of channel available per cell = 660/12=55, duplex channel C=(49/12)×660=2694

举例：

1、考虑使用FM和30kHz信道的美国AMPS蜂窝系统，当SIR>=18dB时就可以提供足够好的话音质量。

2、假设路径损耗n=4，那么簇的大小N最小必须为6.49。所以要满足 SIR>=18dB，簇的最小值N为7。

3、如果N=7, Q=4.6，则可以计算出最坏情况 SIR=48.56(17dB)。考虑：如果SIR>=18dB，n=4，N为什么数值最合适？

举例：为保证蜂窝系统前向信道的性能，要求SIR=15dB，那么当(a)n=4和(b)n=3时，N=?,Q=?

(a)n=4, 考虑一个7小区复用模型。

同频复用比例D/R=(3N)1/2=4.583, SIR=(1/6)×(4.583)4=75.3=18.66dB。大于要求，N=7可用。

(b)n=3 , 考虑一个7小区复用模型。

SIR=(1/6)×(4.583)3=16.04=12.05dB。不满足最小S/I的要求，要用一个更大的N。下一个可用的N值为12。

N=12(I=2, j=2), D/R=6, SIR=(1/6)×(6)3=36=15.56dB>15dB.举例：如果有一个移动台接近基站的程度是另一个的20倍，而且有信号能量溢出它自己的传输频带，弱信号移动台的信噪比（接收滤波器之前）可以近似表示为

SIR=(20)-n

当n=4时，SIR=-52dB；

如果基站接收机的中频滤波器的斜率为20dB/倍频程，则为了获得52dB的衰减，邻频干扰源至少要转移到距接收机频谱中心6倍于传输带宽的地方

在200万人口的市区，在一个区域内有三个相互竞争的系统（系统A,B,C）提供蜂窝服务。系统A中有19个信道的小区394个，系统B中有57个信道的小区98个，系统C中有100个信道的小区49个。阻塞概率为2%，每个用户每小时平均打2个电话，每个电话的平均持续时间为3分钟，求系统多能支持的用户数。假设所有3个系统都已最大容量工作，计算每个系统的市场占有百分比 已知： 阻塞概率 = 2% = 0.02 系统中每个小区所用的信道数，C = 19 每个用户的话务量强度，Au = λH = 2 ×(3/60)= 0.1 Erlang 对于 GOS = 0.02，C = 19，从 Erlang B 图中可得所承载的总话务量为 12 Erlang。因此，每个小区所能支持的用户数为 U = A/Au = 12/0.1 = 120 因为共有 394 个小区，所以系统 A 所能支持的总用户数 A = 120 × 394 = 47 280 个。系统 B 已知： 阻塞概率 = 2% = 0.02 系统中每个小区所用的信道数，C = 57 每个用户的话务量强度，Au = λH = 2 ×(3/60)= 0.1 Erlang 对于 GOS = 0.02，C = 57，从 Erlang B 图中可得所承载的总话务量为 45 Erlang。因此，每个小区所能支持的用户数为 U = A/Au = 45/0.1 = 450 因为共有 98 个小区，所以系统 B 所能支持的总用户数 B = 450 × 98 = 44 100 个。系统 C 已知： 阻塞概率 = 2% = 0.02 系统中每个小区所用的信道数，C = 100 每个用户的话务量强度，Au = λH = 2 ×(3/60)= 0.1 Erlang 对于 GOS = 0.02，C = 100，从 Erlang B 图中可得，所承载的总话务量为 88 Erlang。因此，每个小区所能支持的用户数为 U = A/Au = 88/0.1 = 880 因为共有 49 个小区，所以系统 C 所能支持的总用户数 C = 49 × 880 = 43 120 个。因此，这三个系统所能支持的蜂窝用户总数为 47 280 + 44 100 + 43 120 = 134 500 个。因为在这个市区内共有 200 万住户，系统 A 的蜂窝用户总数为 47 280 个，市场占用百分 比为 47 280/2 000 000 = 2.36% 类似地，系统 B 的市场占有百分比为 44 100/2 000 000 = 2.205% 系统 C 的市场占有百分比为 43 120/2 000 000 = 2.156% 这三个系统综合的市场百分比为 134 500/2 000 000 = 6.725% 举例：假设不管小区大小，每个基站都使用60个信道。如果原有的小区每个半径为1km，每个微小区 的半径为0.5km，计算以A为中心的3km×3km的正方形区域所含有的信道数。(a)不使用微小区，(b)用了图2.9中标有字母的

微小区，(c)原有的所有基站都用微小区来代替。假设处于正方形边界的小区算是在正方形内 解答：

（a）不使用微小区

小区半径为1km意味着六边形的边长为1km。为了覆盖以A为中心的3km×3km的正方形区域，需要从基站A出发上、下、左、右都覆盖1.5km（1.5km的六边形半径）。画图后可以看出，这个区域内含有5个基站。因为每个基站用60个信道，没有小区分裂的信道总数就等于5×60=300个。

（b）用了图示中标有字母的微小区

在图中，有6个微小区包围基站A。因此，该区域内符合条件的基站总数为5+6=11个。因为每个基站用60个信道，所用信道总数为11×60=660个。与（a）比较，容量增长2.2倍。（c）原来的所有基站都用微小区来代替

从图中可以看出，该区域内符合条件的基站总数为5+12=17个。因为每个基站用60个信道，所用信道总数为17×60=1020个。与（a）比较，容量增长3.4倍。举例：基于下面的功率时延谱，计算RMS时延扩展。(a)

篇6：通信电子线路重点总结

我们绕阳河线路车间，自2012年6月27日车间成立共接管了沈山正线上下行83km000-130km000共94km线路，站场3处，大红旗站、绕阳河站、唐家站。道岔共40组，其中正线道岔28组，站线12组。站线共计12.527m。车间下辖3个保养工区一个综合维修工队。车间全员66人；其中车间干部6人；职工60人，工长4人、班长6人；驻站防护员6人，看屋做饭4人，工伤、长病4人，内退1人，上道作业45人。

2013年，车间的各项工作在段领导的带领下，在段有关科室的指导下，全体干部职工共同努力，实现了设备质量的稳步提升，为实现段安全安全生产作出了一定贡献，下面对我车间13年的工作做简要总结：

一、2013年各项工作完成情况： 1、维修工作完成情况

我车间共计完成配合线路大机捣固76.45公里，钢轨打磨36km；道岔维修40 组（其中正线28组，站线到发线12 组）。更换伤损尖轨3根，基本轨1根，辙叉6颗，更换失效砼枕17根，木岔枕24根、13年季节性重点工作完成清况

13年车间针对冬季防断、夏季防洪防胀的实际需要结合季节性重点工作完成均匀道碴约500 立方、补充道碴450立方、扣件涂油复紧94km、更换钢轨42 根／500m、胶结绝缘接头21头、砼枕道岔大螺栓涂油28组、螺栓改锚43根。

2013年8月15日车间管内普降暴雨降雨量达130mm，车间组织各工区不间断对管内线路进行巡检排查安全隐患。21时30分唐家工长孙占军巡至128km050m时发现上行侧封闭网片倾倒12片，且上下行两侧路基发生边坡溜坍长15m，路肩宽度不足300mm，车间在接到通知后立即组织唐家工区、工队共20人由车间主任李铁流带队前往事发地点进行抢修，至16日4:00完成抢修工作，确保了汛期行车的安全。

3、冻害整治工作完成情况

车间管内冻害主要集中在绕阳河—大虎山间，冻害处所多（70处），变化幅度大，车间安排工区每日对冻害处所进行检查整修，做到每日检查每日整修，车间包保干部跟班作业。由于受天窗时间限制，为及时整治冻害，根据铁运［280号］文件第61条规定，车间先后21次采取了降速（≤60km/h）利用列车间隔作业进行冻害集中整治，使冻害得到有效的控制，确保了行车安全。

4、全年共参加段组织施工19次，共6840个工时

大郑线卸长轨1次；大郑线更换长轨5次；大郑线配合机捣3次；大郑线卸片石2次；锦州站百股直通场整理外观、配件2次；锦州站材料厂整理配件1次；高新线整理外观3次；高台山站更换长轨1次；高疏线转线1次。

车间及时调整工作部署集中力量抓好维补修工作，组织工班长细致调查工作量制定整修计划，明确整修标准，明确完成时间。加强现场组织和工时利用率的管理，记名修考核，强化劳动效率提高。车间干部职工认真贯彻段领导指示要求，盯重点，抓整改，加强设备整修，提高了设备质量。严两纪，抓考核，加强了车间、班组的各项管理工作。基本兑现完成了全年各项工作任务。

5、安全工作方面

认真吸取“10.17、11.22”事故教训，深入地开展安全大检查回头看工作对查出的安全隐患迅速报告，立即进行整治，把隐患消灭在萌芽状态，确保绝对安全。强化“天窗”修管理，车间班组认真执行“天窗”修管理制度，车间根据设备实际情况及时提报“天窗”修计划，加强组织，用好“天窗”点，充分利用“天窗”检查整修设备，提高设备质量，加强现场作业监控，确保行车和人身安全．

紧盯问题，强化安全管理。我们组织全体干部职工积极开展了安全大检查、大讨论活动。深入查摆了安全方面的主要问题，特别是设备管理方面存在的问题。车间、班组在组织认真检查、查摆安全和设备问题的基础上，进行系统归纳整理，客观分析了安全管理现状及原因，向全体职工通报了安全方面的主要问题，引导大家以严肃的态度正视问题，以负责的态度整改问题，以积极的态度解决问题

二、2013 年车间工作存在的不足：

13年我车间各项工作虽然取得了一定成绩，但回过头来看，依然存在不少问题，主要有：

1、部分工作“落实”不实，突出表现在落实不力和解决问题的决心、力度不够。工作流程没有实现闭环管理，有些工作布臵了但没有抓好落实，导致工作没有完成好主要表现在车间干部在落实段的工作安排上有差距。

2、设备整修标准不高，不坚持标准的问题。导致晃车问题时有反复。一是设备检查标准不高，设备检查时不能全项目、高密度的检查，对晃车处所进行综合分析。二是作业标准不高，不能按作业标准去控制每项作业项目，作业工具不带全，作业反复发生，设备质量无法稳定。如整治轨向、改道等作业多次要求必须上弦线但现场作业仍存在靠眼力估计起、拨道量，甚至有上弦线改正轨向后又用眼力来校对轨向的现象。三是针对部分重点晃车病害的整治存在突击整治思想，治标不治本．如针对岔区砼枕大螺栓失效、轨距保持不住、空吊严重的问题，针对曲线由于正矢点间的副矢不良引起的曲线晃车没有拉弦线逐空改正轨向，而是天天不厌其烦的做重复劳动。

3、车间干部职工在思想认识、安全管理、上与其他车间还存在差距。截止到目前为止我车间共发生各类安全信息问题138件，“两违”问题信息31件，管理问题信息32件，人身问题信息27件，设备问题信息48件。其中车间发现问题103件；站段发现问题31件；路局发现问题4件。

在138件问题中，车间干部有6件，工班长有59件，防护员有26件共91件，占问题总数65%，这些问题反应出车间干部与工班长在围绕安全管理上的漏洞太多，干部工作作风不严瑾，在贯彻上级指示精神时不彻底，制定的各项安全措施在执行不力，并打折扣。作风不够务实,有袒护和做好人的现象，对出现的不安全苗头制止不力。重生产任务，忽视劳动安全，安全意识淡薄。作业中不能以身作责，部分职工带班时安全管理与控卡不严，业务与责任心不强，不能及时发现与纠正问题。车间管理失控，干部作风严重不实，思想意识不敏感，这都是造成安全信息产生的主要原因。车间在安全检查管理上作风不实，从车间到工班长的安全分析会大多针对性不强，且敷衍了事。车间干部安全检查质量，有的避重就轻，抓不住关键和重点。防护员作业标准不高，防护员管理存在严重问题。暴露出了我车间防护员作业标准低，安全责任心不强，同时也暴露出车间在日常对防护员的培训与考核上力度不够。

三、2014年车间工作中拟采取的整改措施

组织全体干部职工认真系统学习段发的各类文件，掌握各类作业标准、方法．在设备整修中积极向这些方法、标准上靠拢，在设备检查中必须使用这些方法、标准来检验，在考核中严格使用这些方法、标准来验收。通过运用、检查、考核等一系列措施达到促使车间全体干部职工自觉、自愿的遵循这些标准、方法。

为了认真做好今后的各项安全工作，从根本上扭转车间在安全的不利局面，尽一切手段减少车间安全信息问题，确保在今后的施工中的行车与人身安全。提高负责人和工班长的组织能力，从干部作风的务实上、工班长的执行上抓起，严已自律，不下违章令，不干违章活。保障一切政令畅通，各种文电信息及时传达到生产一线和每个人，杜绝部分文电在车间或工班“睡大觉”和传达晚的现象。制定行之有效的安全卡控措施，布臵到位，宣传到位，落实到位。加强劳动纪律，该罚则罚，该奖则奖，从安全上不做老好人，不包庇、不袒护。认真惯彻上级各种安全精神，坚决执行各种质量技术标准，增强自身业务水平与责任心，提高车间干部、工班长、职工正确处理安全与生产之间的矛盾。转变干部作风。2014年安全形势逼人，所以以后安全是各项工作的重头戏，要确保安全有序可控，必须切实转变干部作风，必须树立安全第一的思想，严格执行责任追究制度。如发生问题，车间决不手软，发现一个、定责一个、处理一个，决不搞下不为例，决不姑息迁就，对不安全的人分析，凡是影响安全的人、安全的事必须抛开，凡是影响安全的问题必须立即解决，凡是有利安全的事立即办，加大工长考核力度及车间干部记名检工作，完善车间干部考核办法，确保车间干部素质的提高。

四、2014年重点维修工作计划、14 年上半年集中修实施的情况，提前着手将各项配合大机施工工作准备到位。主要有对缺碴地段的补碴上碴、撤除超垫水平垫、曲线标志标记油刷等工作。

2、车间管内计划道岔大修7组，大红站8#道岔、绕阳河站9#、10#、15#道岔、唐家站7#、14#、20#道岔，要提前做好与配合单位的协调工作。

3、利用上半年集中修的有利时机计划对沈山上行122km800m—123km050m进行调边彻底解决该地段的惯性换车。

4、继续进行设备整治攻坚，在保持现有成果的基础上，针对顽固性晃车点开展攻坚，大力压缩晃车指数。

5、针对沈山上行线109km000m—110km500m段道床沙害、板结严重、导致道床板结翻浆严重，线路大平不良、暗坑连片，建议14年对该地段进行破底筛

6、车间管内多处下立交桥雨季存在积水无法通行，导致百姓频繁破网横越线路，105km550m、108km240m、114km250m、117km450、117km680m、118km800m、123km360m、128km570m、129km410m，计划向段提报封闭网片能够及时对破损网片进行更换，同时积极与派出所联系加强对封闭网的监管。

7、沈山上下行128km050m-128km100m地段路基两侧水塘并且互通，13年8月16日大雨造成该地段边坡溜坍上行南侧网片倾倒12片，下行北侧路肩下沉长15米用沙袋填补，路肩剩余不足400mm宽，建议14年雨季之前卸山皮土需10车。

8、加强对冻害处所的检查与整修，确立冻害整治目标，做好线路撤垫板、捣固及冻害地段“反垫板”工作，确保线路稳定性，采取动静态结合的检查方式，对冻害处所进行监控，发现较大晃车处所及时组织处理。车间干部徒步检查冻害发生、变化、标记和处理情况，发现新冻害和变化处所，第一时间进行处理。计划利用14年春融期对管内70处冻害处所进行注盐。

以上是对今年工作的总结及明年工作的设想，有不足之处请领导予以指正。新的一年马上就要到来，我们车间一定要回顾历史，正视问题、转变干部作风、求真务实、严格标准、狠抓落实、夯实基础，从小事做起，严要求、高标准，努力开创车间2014年新的局面。