工商局公众信息网

工商局公众信息网（精选6篇）

篇1：工商局公众信息网

甘肃省工商行政管理局政务信息网微信公众平台

建设方案

甘肃朗华信息技术有限公司

一、背景

移动互联网时代，以微信为代表的即时通信工具呈现爆发式流行趋势，正在成为人们获取信息、互动交流的重要平台。微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件，微信用户数量快速增长，目前已突破10亿，活跃用户数超过5亿。移动通信技术的快速发展也给新时期的党政机关推进信息公开、强化公众互动、提升服务水平提出了新的要求。

2014年8月7日，国家网信办发布《即时通信公众信息服务发展管理暂行规定》，鼓励各级党政机关、企事业单位和各人民团体开设公众账号，服务经济社会发展，满足公众需求

二、意义

建设政务微信公众平台，是顺应时代潮流、满足群众需求、打造服务性政府的重要举措，具有鲜明的时代特色和深远的社会意义。建设微信公众平台，能够为政府单位与百姓的沟通带来便利，能够使信息的传达实现高精准性、高接受率，方便社会各界对重要信息的获取和政务服务的使用，通过互动可以方便掌握群众对部门的诉求和期望，为创建积极向上的工作氛围起到推动作用。

三、建设优势

1.信息数据安全

腾讯公司在整体安全策略上，为各政务微信平台提供技术与服务器支持，保障政府部门和相应用户的信息数据安全。2.宣传推广优势

利用甘肃省移动公司的影响力和宣传力，为工商局政务信息网进行宣传、推广。

四、建设方案

1、微信政务大厅介绍

微信政务大厅是工商局政务信息网集合政务新闻资讯及服务功能的政务综合服务平台，打造高效、便捷的移动政务宣传与服务能力。

2、微信政务大厅功能

2.1“资讯”板块

主要是向公众宣传工商行政管理机关最新、最热、最重要的政策新闻资讯。拟设“工商要闻”“通知公告”“法律法规”“消费提示”等栏目。

2.2“服务”板块

主要是为公众搭建一个类似于PC端，但比PC端更方便、更快捷的工商业务手机终端办理平台。拟设“办事指南”“企业登记”“企业年报”“信用公示”“12315投诉”等栏目。

2.3“政务”板块

主要面向公众和系统内部打造的一个政务公开、移动办公的平台。拟设“省局概况”“职权清单”“官方网站”“帮助”等栏目。

3、建设准备工作

3.1申请一个微信公众号。委托单位提供相关申请材料，由我方负责办理申请及认证手续。

3.2申请为开发者模式。用来接收微信服务器数据的接口URL由我放技术研发中心提供。

4、实现方案

4.1微信公众平台可以实现在微信客户端创建自定义菜单。接口程序部署在移动云主机服务器上，并提供软硬件防护、宽带等网络设备，并负责日常系统维护和功能开发。

4.2委托单位负责提供公众账号中新闻内容，填充相应页面，响应自定义菜单的相应点击需求。

4.3如需要提供信息查询及其他服务功能，部门须提供网络查询接口，微信平台调用该接口，已完成查询功能。

4.4生成微信号二维码，方便用户进行关注及推广。

4.5提供后台的文章编辑，符合微信的编码格式，能够发送图片及链接信息。

4.6开通后台帐号交给委托单位运营人员，由他们自行维护内容更新，基于网络安全考虑，需要委托单位提供运营人员固定IP地址。

篇2：工商局公众信息网

目前个体工商户若有组织机构代码和对公银行账户可以申请和认证微信公众号;反之则不能申请，只能以个人身份申请。

PS:

1、已经公众账号之前已申请通过审核的个体工商户无法对工银行账户的可在认证时填写个人账号是可以认证的。

篇3：论政府信息公开与公众参与

政府信息公开, 是指国家行政机关和法律、法规以及规章授权和委托的组织, 在行使国家行政管理职权的过程中, 通过法定形式和程序, 主动将政府信息向社会公众或依申请而向特定的个人或组织公开的制度。《政府信息公开》从基本原则、公开的范围、公开的方式和程序等方面进行规定。《政府信息公开条例》 (以下简称《条例》) 为公众获取信息提供了方便, 使公众的知情权得到体现, 让公众能够从法律上获得实现自我价值的保障;从而扭转了人们固有的政府信息密不可透的观念, 公众能够参与到政府信息公开的过程中。

一、政府信息公开使公众知情权得到保障

公众知情权, 是民主与法治社会中公民所享有的一项基本权利, 从行政法角度考虑, 行政部门作为受人民委托行使国家行政权力管理社会公共事务, 其应尊重和保障公众的知情权, 将掌握的信息告知公众。

信息公开是民主社会发展的必然产物, 在信息公开过程中, 政府占主导地位, 政府的自觉性决定公开的内容和性质。公众一般在这个过程中处于被动地位, 要想公众能够接受政府的作为方式, 政府必须变主动为被动, 站在公众的角度, 看能否得到公众的认可。政府信息的公开, 能够让公众知悉自己的权利与义务, 从而使公众能够正确判断自己的所作所为, 政府对于公众不太清楚的问题, 也需要及时地解答, 从而促进公众对政府的信任。从《条例》实施以来, 公众申请公开的信息数量不多, 这也反映政府公开的信息的质量和信息完整度问题。虽然, 公众的知情权得到了解决, 但实际操作过程仍然很难。

二、明确和落实政府信息公开的内容

政府信息公开规定了政府信息发布必须协调, 强调必须遵循公正、公平与便民原则。《条例》将信息分为三类:主动公开的信息、依申请公开的信息、不得公开的信息。除了不得公开的信息, 其余两类比较好分辨。任何信息的公开都不能侵犯国家、社会和他人的正当权益, 政府信息在公开前应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》以及其他法律、法规和国家有关法律进行严格审查, 对于个人隐私、国家秘密等是不能公开的。除此以外, 国家权力机关公开的政府信息应该具有公信力, 应该保证公众按照公开的信息实施的工作, 能够得到法律的保障。现代社会中政府的公信力是非常强大, 公务公开是经济发展的需要, 明确信息公开的范围能够使公众清楚国家政策, 能够正确分析自己的投资方向, 事实也证明, 经济发展迅速的地方, 政务公开程度也比较大。

三、完善公众参与机制

如果政府信息的公开, 不管公众的接受程度, 那么《条例》的宗旨“为了保证公民、法人和其他组织依法获取政府信息, 提高政府工作的透明度, 促进依法行政, 充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。”就没有体现出来, 信息公不公开没有任何区别, 这是不可取的方式;所以政府首先需要高度重视信息公开工作, 为公众提供信息的场所, 方便公众及时了解信息。公众不能得到想要的信息, 会造成公众不能理解政府决策、立法等公共管理的价值目标, 公众参与度不够, 进一步影响政府工作的透明度。随着时代的进步, 《条例》在立法位阶和立法价值目标上会出现偏差, 使政府信息公开主体受局限, 从而变成效率低、实施困难的一部法律。所以, 《条例》应该不断得到完善, 使《条例》具有操作性, 能够保证公众能够获悉社会动态, 保证信息的利用率。

加大公众参与力度, 可以增加对信息公开监督力度。虽然《条例》第四章有关于监督的相关规定, 但要想得到很好地实施, 监督力度还需加强。诸如, 关于各级人民政府应当建立怎样的信息公开考核制度、社会评议制度和责任追究制度等, 并没有进行规范性说明。监督力度的不够, 必然导致《条例》流于形式, 实现公众知情权、公众受法律保障也不能落到实处。要想公众能够参与到政府信息公开中, 必须让政府机关的工作人员扭转传统的权力主导观念, 从思想上认识到政府信息公开是社会发展的必然结果, 公众都对政府信息享有知情权, 任何人不得随意剥夺, 并且履行政府信息公开是他们的责任与义务;要想构建和谐社会, 打击腐败、犯罪分子是必然的, 政府信息的公开是反腐败的有力途径, 要坚持自己廉政作风, 敢于接受公众的监督。转变政府机关工作人员的观念后, 公众参与到信息公开中的意识也有待提高, 想要政府信息公开工作顺利进行, 公众必须转变和扭转过去那种漠视政治的旧观念, 提高自己的权利和民主意识, 树立积极的参与意识。但从《条例》实施以来, 公众申请信息公开的数量不多, 公众仍然处于被动接受的状态。政府就应该针对公众这种被动接受的情况, 制定对策, 如加大宣传, 在公众咨询、了解的过程中虚心听取公众的意见, 让公众知道自己拥有的这项知情权, 并且这项权利与自己的利益密切相关, 使公众愿意并积极主动参与到政府信息公开过程中。

政府信息公开需要以公众参与为基础, 才能促进政府工作的进一步开展, 以便行政机关在立法与政策方面得到及时地调整, 以最大限度保障公众的知情权, 需要借助更多平台让公众参与到政府信息公开中来, 最终, 政府信息公开由最初的提供信息给公众转化为公众主动索取信息, 这才能更好地体现政府信息公开为人民服务的目的。

参考文献

[1]王玲.政府信息公开条例与公民知情权的充分实现[M].财经政法资讯, 2009, 05

[2]苏君华、周雅春.政府信息公开实施过程中公众参与权的制度保障[M].档案, 2010, 03

篇4：工商局公众信息网

一个众所周知的事实是，中国互联网从软硬件基础设施到法律环境都在进步，这不仅体现在上网速度和网络普及率的提高，也体现在网络知识产权保护水平的提高。淘宝的知识产权保护水平和商业环境不可能逆趋势和背景而行，何况淘宝成立十多年来从人力、技术投入到完善规则，一直努力提高内部商业环境。单以美国政府将淘宝从重点监控名单删除和允许阿里巴巴在美国上市的事实来看，国际社会对阿里的进步显然是认可的。此外，在本次抽检前仅一个多月（2014年12月11日），同样是网监司对207批次产品进行抽检的不合格检出率也仅为3.6%。

不论是对现阶段电商状况的基本认知还是从统计学的常识来看，工商总局那次抽检高达63%的不合格数据也超出科学解释的范围。

抽检过程无法复原，我推定抽检过程是公正的。而抽检结果之所以超过正常范围主要在于此次抽检以“非正品”作为检查标准，而非正品则从来不是一个法律词汇。

辨析监管的职责及尺度

根据网监司的解释，非正品包括“假冒伪劣产品、翻新产品、非授权正规渠道，含量与宣传不符产品、无3C认证，非中国内地官方正品、不符合《消费品使用说明化妆品通用标签》要求产品等”。

以如此广泛定义的非正品作为抽查标准是有很多问题的，因为按这样的标准，“非正品”包括了太大的范围，甚至包含合法而且有利于消费者的产品。

比如：苹果禁止越狱，但越狱和越狱服务在中国都不违法也符合很多消费者的利益;苹果官方配件的耳机、手机套等相当昂贵，而很多国产非官方配件的质量出色但价格只有官方配件几分之一;很多原装复印件、打印机的墨盒等配件并没有多少技术含量而售价却相当高，很多的合法的第三方品牌配件性价比比原装高出多倍。以非官方做标准这些产品都可以算“非正品”。

那么问题来了，不分情况的打击对消费者有益的“非正品”会有什么意义？这种做法又是否和发改委打击滥用汽车品牌授权销售制度抬高零配件和整车的政策有冲突？

网监司公布的检测结果表明，淘宝店销售的4款著名品牌乐高的玩具为“无3C认证”。这几款合法生产而仅仅没有3C认证商品即使有责任，也应该由乐高而不是淘宝承担;检测结果中多款商品的说明是“非授权正规渠道”，这又是个随意解释且歧义很大的词汇。

确实有很多生产商指定授权经销商，但生产商实际只能限制第三方从原产方（生产商）直接购货而不能限制从外部取得合法商品后自由销售，《商标法》只对商标本身而没有对销售渠道做任何规定;依常理理解侵犯商标权的商品用“假冒伪劣”都可以准确归类，但检测结果中多个电商平台销售的多款商品分别有“标签不合格”和“标签不符”的说明，这里就既不知道“不合格”与“不符”之间有什么区别，也不知道标签和商标侵权有什么关系。

值得一提的是，行政法基本原则除了依法行政还包括合理行政。合理行政原则要求行政行为不仅在法律规定的范围内，而且要公平公正、符合立法和授权目的。根据合理行政原则，执法者行使裁量权应当具有理性，以必要和恰当为限。工商部门有权也有义务加强监管，但通过什么途径、以什么方式和力度监管都应该在合理范围之内。既然现阶段对消费者利益损害最严重的是假冒伪劣商品，商品质量监管也应该围绕在消费者最关心的安全、卫生和对权利人及市场秩序影响最大的侵权违法行为，这些都是当务之急。

把有限的监管资源投入到边际不清且范围过大的“非正品”，并不能精准打击侵权人也不能使消费者利益最大化。

阿里需要担忧的是淘宝生态

成功也可能变成负担，站在市值巅峰的阿里不知不觉戴上了沉重的桂冠。不论是否承认，阿里内心深处恐怕被领袖身份所绑架，受刺激之下作出激烈反应。

让淘宝为所有假货承担责任是不现实的。淘宝作为第三方平台的SKU（商品品类）高达数十亿，即使是电商排名第二的京东SKU也只有3000万左右，基本是淘宝百分之一。不仅是商品数量和种类极其庞大导致监管高度困难，淘宝还会面对商品法律状况高度复杂带来的判断问题。商品包装是否完整是可见的，权利状态却往往是动态和不可见的。商标权许可并不需要登记就可以生效，版权自作品完成就自动产生，一部移动终端可能包含数十万项专利技术，这些知识产权还处在可能被转让、许可、质押，甚至无效的动态过程中。

让淘宝作为第三方平台去承担司法或执法机关的责任，既不合适也没有法律依据。但此次抽检争议暴露出是淘宝生态固有的底层问题。《经济参考报》披露目前600多万淘宝卖家中赚钱的不足30万个，仅占5%;前阿里巴巴诚信通创始人卢志银在2013年表示淘宝网店80%亏损、10%持平，真正赚钱只有10%。即使按后一组数据看，淘宝店普遍亏损是必然的。另一方面，中国电子商务研究中心统计淘宝在2013年12月占C2C网络零售市场份额96.5%，阿里巴巴财报披露的官方数据是2014年底单季营收261.79亿元，净利润59.83亿元。

阿里高盈利固可喜，但平台的高盈利和网店的大面积亏损则难以长期持续。马云认为生态系统一旦建成完善能够产生强大的自我修复功能，互联网生态系统是解决假货问题最有效的地方。马云的观点很有道理，但比照当下的淘宝，问题所在恰是淘宝生态并不完善，当然也就不能靠淘宝自身完成进化。阿里为优化生态有意将政策向天猫倾斜，但淘宝在可以预见的将来是没有任何一家平台可以替代的，完善淘宝生态是阿里难以回避的根本问题。

但是，淘宝生态的缺陷在各种形式的事件诱发下都可能爆发，所以不需要把这次监管争议看得太重而应该在下一次危机之前抓紧时间调整生态。

互联网在重塑监管

互联网带来的是产业革命，对此应对不足的不仅是行政机关还有法律。

反不正当竞争法规定“经营者不得以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品”，但很多网络商业模式是建立在免费或部分免费基础上的。网络搜索10多年前是收费服务，现在的通用搜索无一不是免费。不仅互联网工具如QQ、微信、Facebook、Twitter都是免费，嘀嘀和快的打车大战、饿了么与美团的外卖大战出现了以亿为单位的补贴战，甚至有白吃白乘还能赚差价的盈利攻略;

工商部门禁止比较广告，而三星嘲讽苹果的广告仅2013年在YouTube就收获3千万点击;

网络金融、互联网专车在多个地方政府在不同时期以不同理由被封杀;

广电对机顶盒、互联网电视、网络剧的监管多次引起关注;

新华社对微信公众号抄袭发出的要求微信承担责任的似是而非的抨击;

…………

这些案例都说明我们在当下面对的同一个问题：守旧的监管理念和手段如何适应并解决互联网新问题，以及如何贯彻服务型政府理念、完成以服务目的实施监管手段的行政改革。

篇5：古蔺县政府公众信息网

2011年11月2日 星期三

当前位置：首页/综合政务/02A文秘工作/政府文件/报告/ 索 引 号：135/2011-00002 发布日期：2011-09-26 主题分类：

文 号：水府[2011]2号

发布机构：水口镇

关 键 词：教育督导评估自查报告

水口镇人民政府教育工作自查报告

古蔺县政府教育督导室：

按照古蔺县政府教育督导室的安排，县人民政府教育督导团于今年对我县教育工作进行督导评估。根据《古蔺县人民政府教育督导室关于认真落实川教督〔2006〕2号和泸教局发〔2005〕25号文件的通知》（古教督〔2007〕1号）要求，严格按照《古蔺县（乡镇）人民政府教育督导评估细则》进行自查，现将自查情况报告如下：

一、水口镇基本情况

我镇位于川黔交界的赤水河北岸，与国酒之乡茅台镇隔河相望，是黔北入川第一镇，也是红军四渡赤水第三转战的地方，蔺（四川古蔺）仁（贵州仁怀）公路横穿境内，赤水河流经镇内八个村。幅员面积198.33平方千米。政府所在地水口寺距县城98千米，辖15个行政村，125个村民小组。2009年总人口4.329万，其中农业人口4万。2009年全镇实现人均国内2919元，年人均地方财政收入3064元。农民年人均收入3066元。

二、水口镇教育基本情况

全镇现有各级各学校22所，其中中学1所，农技校1所，片区中心校3所，村级小学14所，民办幼儿园3所。全镇在校学生总数9282人，其中小学在校生5763人，初中在校生2757人，幼儿在园762人。全镇有公办教师191人（未含特岗教师23人），代课教师57人。

水口镇委、镇政府高度重视教育工作，认真贯彻执行教育方针、政策，坚持“科教兴镇”战略，切实把教育摆在优先发展战略地位，把教育工作列入镇委、镇政府工作重要议事日程，并制定目标责任，明确提出了“打造教育强镇”目标。坚持办好教育服务地方经济的办学思想，办特色学校，每年办好五件实事。紧紧抓住提高教育质量这个中心，采取切实可行的措施办法，千方百计提高教育教学质量。以抓村级小学教学质量为突破口，缩小城乡差距，促进教育公平。突出“两个重点”，一是加强机关作风建设和学校领导班子建设，实行轮岗、竞争上岗和机关干部联系学校制度；二是加强教师队伍建设。推进“三大工程”，一是实施“两全普九”工程，分类规划、分步推进“两全普九”；二是实施中小学危房改造和示范性学校建设工程；三是实施教育质量和目标管理督导评估工程。办好“五件实事”，一是党镇领导一对一救助一名贫困学生，逐步完善贫困救助体系，促进教育公平；二是每年召开一次骨干教师座谈会，加强教师队伍建；三是党镇领导每年深入课堂听一节课，强化教育研究，努力提高教育教学质量；四是为学校办一件实事，逐步加强校园文化建设；五是每季度召开一次教育联系会，研究教育工作，解决教育的实际问题。切实加强农民工培训和实用技术培训，实现劳动力资源的转移。

2007年，顺利通过县政府“教育督导”验收，去年“两全普九”合格。近三年来，我镇在狠抓巩固提高的基础上，结合实际，制定了“两全普九”规划，加大投入，不断改善办学条件，调整优化布局结构，加强教师队伍建设，不断扩大办学规模，提升办学层次，基础教育取得了长足发展，职业教育发展取得显著成效。义务教育阶段“四率”指标均达到或超过国家规定标准。基础教育普及程度不断提高，中小学幼儿园教育办学水平日益提升。

三、接受教育督导评估自查情况

A1、领导职责

B1、“以县为主”管理体制

C1、镇政府依法履行职责，切实承担起统筹镇内教育事业改革与发展的职责。制定了《水口镇教育事业改革与发展“十一五”发展规划》、《水口镇学校建设规划》并制订了分实施计划。教育事业发展目标列入政府计划，纳入政府工作目标任务。镇政府对义务教育承担了相应责任，村民委员会承担一定责任，建立了党政一把手负总责、分管领导直接负责，镇级部门、村委协同配合抓教育的工作机制。

为切实加强对教育工作的领导，镇政府先后成立了教育工作领导小组，“两全普九”工作领导小组，实施素质教育领导小组，中小学危房改造领导小组；建立了镇政府领导和镇级部门联系学校制度，治理教育乱收费部门联席会议制度；制订了《水口镇教育工作目标责任》，《水口镇人民政府实施素质的措施》，《水口镇中小学校点布局调整的实施意见》，《实施“两全普九”加强“两基”巩固提高工作的意见》，《加强薄弱学校建设推进义务教育均衡发展的意见》，机构健全，制度完善，措施有力，全力推进全镇教育事业的改革和发展，为促进全镇经济、社会事业协调发展奠定了坚实基础。

C2、按照县政府全面统筹管理教育经费的有关要求，及时下拨各种教育经费，农村义务教育经费保障机制改革顺利进行。长期以来，镇委、镇政府高度重视全镇教育事业的改革发展，保障机制改革各项政策全面贯彻落实。为确保教师工资及时足额拨付，保障学校必要的公业务费支出以及办学条件改善，我镇教育经费实行“统一管理，分级核算，工资直发和经费专拨”，教育经费按时、足额拨付，无拖欠、挪用现象。

为确保教育经费用于教育，结合教育经费保障机制改革，制定了《学校公用经费管理办法（试行）》，进一步规范了教育经费的管理和使用，为教育经费的安全运行和使用效益提供了可靠保障。

C3、镇政府严格按照上级有关要求，严格学校领导干部的聘用和管理，积极向教育局推荐基层领导，积极向人事部门及教育局争取教师。

B2、教育优先发展战略地位

C4、积极实施“教育强镇”战略，切实把教育摆在优先发展战略地位。制定了近期、中长期教育发展规划，并将发展目标纳入政府的工作任务，教育工作列入镇委、镇政府重要议事日程，纳入政府目标管理。镇政府成立县教育工作领导小组，建立了定期研究教育工作制度，每年召开涉及教育改革与发展的会议达到4次以上。针对危房改建工程、贫困生资助、“两全普九”的实施、校园周边环境治理等问题，多次召开专题会议和现场会议，切实解决教育改革与发展的重大问题。

C5、镇政府把教育发展纳入经济社会发展五年规划、工作计划和重点建设项目规划。《水口镇教育事业改革与发展“十一五”发展规划》中明确把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业，为“教育强镇”奠定了良好基础。结合我镇实际制定了《水口镇建设规划》，并按照要求按时完成全镇中小学校的危房改造任务，并作为政府实事工程。

C6、积极营造尊师重教的良好氛围。镇党镇班子领导经常深入学校了解教育改革与发展动态，调研教育工作，关心教职工，各部门努力为教育创造发展的宽松环境，解决学校的具体问题。社会各界关注教育事业的发展，全镇上下形成了关心教育、支持教育的良好氛围。镇政府专门建立了治理教育乱收费部门联席会议制度，严禁部门对学校乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款，全镇未发生过部门对学校的“四乱”行为。每年教师节，镇上都要表彰一大批优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者，镇政府设专项资金进行奖励，并在重阳节召开教师座谈会，与教师共同商讨教育大计。

B3、目标责任制

C7、实行教育工作目标责任制度，成立了教育工作领导组，明确镇政府主要负责人是教育工作第一责任人，分管副镇长为具体负责人，按照《对乡镇人民政府实施素质教育目标管理办法》的要求，认真路线履行镇政府的职责，按照评估标准开展工作，积极推进素质教育，由镇政府与中心校及相关部门签订目标责任书，完成情况纳入年终综合目标考核，严格考核，奖惩兑现。

C8、建立了政府领导和部门负责人定点联系学校工作制度，每年召开两次以上镇政府领导和部门负责人联系学校座谈会，通报工作情况，交流工作经验，进一步明确工作责任。镇政府领导和有关部门负责人对口联系一所学校，每年定期或不定期深入学校了解办学情况，帮助解决学校存在的困难和问题，督促学校依法治校，民主管理，提高办学水平；帮助学校加强基础设施建设，改善办学条件，帮助协调解决贫困生入学、农民工子女入学、留守儿童入学等问题，确保适龄儿童按时入学。镇级领导和部门负责人深入联系学校或村社看望留守儿童。

A2、教育改革与发展

B4、各类教育发展

C9、镇政府下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》和《关于改造薄弱学校的规划及措施》，坚持“分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制。镇政府对镇内中小学的发展实行统一规划，加大薄弱学校建设力度，深化学校内部管理体制改革，开展教师互动活动，做好困难家庭子女、留守儿童、残疾儿童就学工作，进一步提高全镇义务教育水平，推进义务教育均衡发展。目前，全镇镇所在地学校与村校学校之间，片区学校之间在办学条件、师资配备、教育质量上差距已明显缩小，水口镇提出了办特色学校的要求，目前水口小学已经启动创建语言文字示范学校，水口中学开展英语角活动，充分发挥龙头学校的带头示范作用。

C10、2000年水口镇通过县政府“两基”验收后，镇政府把巩固和提高“两基”成果作为义务教育的重中之重的工作任务来抓。2006年制定了《关于实施“两全普九”“两基”巩固的总体规划》，镇政府坚持把控辍保学作为学校工作的重点来抓，把学生巩固率列入对学校的重要考核内容。镇政府切实将残疾儿童少年义务教育工作纳入“两全普九”。确保适龄残疾儿童少年圆满接受义务教育，并不断提高普及程度。每学期开学，镇教育主管领导把镇内的控辍保学列入议事日程。学校把开学第一周作为追流工作周，确保了控辍目标的完成。2009年制定了《“两全普九”实施方案》，顺利通过县政府“两全普九”验收。2009年，全镇小学适龄儿童入学率99.85%，残疾少年儿童入学率100%，小学生年辍学率0%，小学毕业班学生毕业率100%，15周岁人口初等教育完成率100%；初中阶段入学率100.22%，初中学生年辍学率0%，初中毕业班学生毕业率100%，17周岁人口初级中等教育完成率100%，普及程度各项指标均达到或超过基本普及九年义务教育指标。

C11、镇政府高度重视留守儿童工作，全镇义务教育阶段有留守儿童1000多人，印发了《留守儿童教育和管理的实施方案》，并制定了教育和管理工作计划，各学校都建立了留守儿童档案。全镇上下形成了学校、社会、家庭三位一体，共同关心、教育和管理留守学生的机制。

C12、镇政府按照《古蔺县人民政府关于推进普高和职高协调发展的意见》及有关文件精神，提出大力加快职业教育发展，促进普职高协调发展的目标。三年来初中升高中阶段人数逐年上升。2008年全镇升入县职高39人，2009年全镇升入县职高94人，2010年全镇升入县职高281人，合计414人，三年升入普高351人，超过普职招生入学比例1：1要求。

C13、镇政府高度重视学前教育工作。有职能股室专人专门负责学前教育工作。2006年印发了《水口镇学前教育发展规划及措施》，每年对民办幼儿园实现年检，2010年水口镇中心幼儿园被县教育局认定为县级合格中心幼儿园，进一步规范了各类幼儿园的管理，基本做到全镇各类幼儿园协调发展，管理规范。各乡镇也相应地制定规划和实施意见。全镇学前三年入园率2008年为29%，2009年达29%，2010年达30%。

B5、教育教学改革

C14：镇委镇政府高度重视学校德育工作，把德育工作放在学校管理的首要位置，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为工作指导，制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，不断加强学校德育工作网络建设。我们以爱国主义为主旋律，以学科教育为主渠道，以开展 “弘扬和培育民族精神”教育、诚信教育等主题教育为载体，加强学生的思想道德教育，让思想道德教育在学生的学习、生活中无处不在，为青少年学生的健康成长营造良好的氛围。

大力推进素质教育，按照县政府《对乡镇政府实施素质教育工作目标考核评估办法》的要求，切实加强中小学体育、卫生、艺术教育。学校体卫艺场地、器材设施设备不断完善，《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学艺术教育工作规程》得到进一步贯彻落实。积极推进“学生体质健康标准”的全面实施，保证了“两课”、“两操”和每天一小时体育锻炼时间。积极参加举办校级中小学生田径、篮球等竞赛活动，积极参加县级体育比赛。认真开展对学校食品、饮水和传染病防控工作检查，建立完善了学校卫生工作体系和突发公共卫生事件应急机制，坚持开展健康体检和预防接种工作，全镇健康教育开课率达100%。认真抓好学校的艺术教育工作，保证了学校艺术课程开齐，课时开足。结合每年“六·一”、“一·二九”等节庆、纪念日积极开展丰富多彩的校园艺术活动，提高了学生的艺术修养，促进了学生全面发展。2008年水口中学编制的舞蹈《床前明月光》在“迎接北京奥运，庆建县百年”中学生艺术大赛中获二等奖。

C15、认真贯彻国家和省的有关规定，根据《基础教育课程改革纲要》，我镇各级各类学校严格按照教育部《义务教育课程设置实验方案》、泸州市教育局新修定的《泸州市义务教育课程计划表》和泸州市教育局《关于调整义务教育阶段学校作息时间的通知》要求，开齐课程，开足课时。

根据教育局《古蔺县课改年级学生基础性发展目标评价方案》，学校制定了相应的素质教育实施方案，形成了“用发展的观点评价学生，促进学生全面发展”为核心，科学的、可操作性强的学生考试评价体系。

高度重视教育科研工作，学校加大教育科研经费投入，鼓励并积极组织学校开展教育科研活动。各学校坚持落实“聚焦课堂、关注学生、提高质量”的要求，积极开展教育科研工作，并按照上级的有关要求开展活动，促进教育科研工作纵深发展。我镇现有在研立项国家级课题4个、县级课题6个，微型课题40个；2008年，优秀论文评选中，我镇教师获县级一等奖的有 2篇，二等奖的有 6篇，三等奖的有 14 篇；赛课获市级二等奖1人，县级一等奖1人，县级二等奖3人，县级三等奖2人；2009年，优秀论文评选中，获市级二等奖1篇，市级三等奖3篇，县级二等2篇，县级三等奖3篇，赛课获市级一等奖1人，市级二等奖1人，县级一等奖2人，县级二等奖 3人；2010年，优秀论文评选中，我镇教师获市级三等奖的有 1 篇，县级二等奖的有 1篇，三等奖的有 3 篇；2010年县级微型课题评选中，我镇各有一个课题分别获一、二、三等奖。

C16、镇委政府大力宣传并认真贯彻落实《民办教育促进法》，鼓励和支持民办教育的发展，在办学政策、平等待遇、招生、师资力量等方面，给予极大的扶持，为其创造良好的发展环境。依法按程序审批民办学校、规范管理民办教育。我镇现有民办幼儿园三所。

高度重视成教、职教、基教“三教统筹”工作。镇教育部门也制定了“三教统筹”，促进“农科教”结合和稳步发展的工作意见，以及拓展职业技术教育办学规模等具体发展措施。2008年全县开展农村劳动力转移培训人，全县农村实用技术培训人，非农就业培训人，党政干部科技培训人。

A3、经费投入与管理

B6、投入与保障

C17、镇政府依法落实教育经费“三个增长”。

C18、按照县财政的相关要求，每月按时将教师工资存入个人账户。每年按时缴纳教师的住房公积金。

C19、学校按照省定生均公用经费标准统筹安排公用经费，并及时、足额拨付，确保学校正常运转。

C20、加强农村中小学校舍安全管理，建立了校舍维修改造长效机制，中小学校舍的维护、改造、建设纳入社会事业发展和基础设施建设规划，所需经费纳入财政预算。镇政府按照《古蔺县关于义务教育校舍维修改造长效机制的实施意见》，明确各相关部门的职责，严格按照相关规定使用好校舍维修改造的资金及专项资金。

C21、把贯彻落实“两免一补”作为“惠民”工程的重要措施之一。各学校通力配合，严格审核，加强管理，规范操作，确保农村家庭贫困学生享受到“两免一补”。

2010年秋,补助贫困学生寄宿生活费164人,金额4.1万元;秋季学期补助中职贫困生助学金全部补助到位。县教科局等部门还建立一对一帮扶贫困学生制度，积极鼓励、倡导社会各界对贫困学生进行“结对帮扶”，通过帮扶收到了明显的效果，我县未出现因贫困而辍学的义务教育阶段的学生。

C22、镇委、镇政府高度重视“普九”债务偿还工作，全镇未发生债权单位或个人追索债务影响学校正常教育教学秩序的事件。每年均安排一定数量的资金用于偿还“普九”债务，逐年偿还。

C23、引资46万元改善浮云小学条件, 引资60万元新建天富小学（已经进入招投标阶段）。

B7、教育经费管理

C24、全镇义务教育经费定期接受审计部门的审计，并依法向县人大报告教育经费预算、决算执行情况，接受人大和审计部门的监督和检查。每年，县政府均向县人大报告教育经费预算、决算执行情况，并接受了县人大的监督和检查。

C25、学校按照相关规定编制规范的农村中小学经费预算，使中央这一惠民政策在全县得到很好的贯彻和实施，确保了我镇所有适龄儿童入学。

C26、我镇加强教育专项资金的监管，做到专款专用，无截留、挤占、挪用各种教育经费现象。

C27、学校按规定的范围、标准，开支使用教育经费。近几年以来，全镇学校未发生管理和使用教育经费不规范的问题。

C28、制度健全、操作规范。严格按照省定《推荐用书目录》征订教材，禁止学校统一为学生组织征订教辅资料，公开监督电话，广泛接受社会监督，各学校坚持教育收费公示制、校务公开制、定期督查制、责任追究制。学校收费均先报物价局审批，在取得《收费许可证》后，按《收费许可证》上的收费项目、收费标准、收费依据进行公示。学校对外公示达标率达到 100%，代收费按时结算100%。

A4、办学条件

B8、学校布局

C29、镇政府高度重视全镇校点布局工作。2007年1月，在反复调研论证的基础上出台了《关于十一五期间中小学布局规划的意见》，撤、并了规模小、效益差、布局不合理的各类校点6（木林小学、铁炉小学、瓦房小学、柏杨坪小学、怀场小学、樟树小学）个，2010年重点打造马跃新农村校园。2008年3月按照标准化建设的要求经一步规划水口镇学校标准化建设。

C30、我镇义务教育阶段学校办学条件逐步均衡，校际之间办学条件差距逐步缩小。镇政府制订和下发了《关于改造薄弱学校的规划及措施的通知》、近几年来维修加固九岭小学教师宿舍、环山小学教学楼共550平方米，拆除重建庙林小学教学楼、回龙小学教学楼、浮云小学教学楼、水口小学厕所、马跃小学教学楼、台沙小学教学楼、密腊小学教学楼、水口中学教学楼等共计5141平方米，多方筹措资金400多万元，各学校积极筹措经费50多万元，硬化马跃小学、台沙小学球场近200立方米，砌堡坎16立方米，建围墙450米。学校规划教师定点支教，组织骨干教师下村小献课活动等，在人力上加大对薄弱学校领导班子和教师队伍建设，在业务上加强对薄弱学校指导等。通过校点布局调整、不断改善农村学校办学条件，校际之间办学条件差距日趋缩小，按新的《义务教育法》的规定，我镇将最终实现教育的均衡。

B9、校园校舍

C31、镇政府印发了《校舍勘察鉴定、鉴定和改造的工作制度》、《水口镇学校危房维修改造制度的通知》，全镇学校校舍在县房屋安全鉴定中心的指导下开展勘察、鉴定，对D级危房进行封存、撤除，杜绝使用D级危房。2007年至2009年县政府投入改危资金400多万元无D级危房使用。各学校加强学校校舍的管理与监控，目前，全县校舍未出现险情，也未发生过因校舍安全原因造成的重大财产损失和人员伤亡事件。

C32、全镇小学占地31959平方米，建筑面积15215平方米，生均占地面积5.56平方米、生均建筑面积2.65平方米；初中占地面积11700平方米，建筑面积占地4540平方米，生均占地面积7.2平方米、建筑面积2.8平方米。

B10、设备设施

C33、加大图书装备建设，努力为学生创造良好学习条件。小学藏书12733册，价值72332.5元，中学藏书5000册，价值20000元，各中小学均制定图书管理制度和图书借阅管理办法，管理规范，充分发挥图书育人功能。

C34、加强教学仪器、实验设备实施的装备和实验室建设，全镇学校实验室仪器和音、体、美、卫劳器材按标准配备。全镇小学教学仪器价值83100元，中学价值13700元，音体美器材小学价值42686元‘中学价值182850元，全镇统一建立完善的管理制度和实验教学登记制度，并按部颁标准开其课程，开足课时，年终将此项工作纳入考核目标。各个学校建立了仪器设备管理和规范使用的各项制度；各种设备实施管理规范，利用率高，充分发挥了教学功能。

C35、我县从2004年起全面实施“国家三部委”农村中小学现代远程教育项目工程现有模式一：17套；模式二：8套；模式三：2套，全镇农村中小学现代远程教育覆盖率80%。信息技术及远程教育用房7间，共350平方米。三种模式应用达90%。现代远程教育对推进课堂教学手段改革和提高课堂教学效果发挥巨大作用,2009年水口镇庙林农校被泸州市教育技术装备所评为先进集体。

C36、镇政府高度重视学校学生宿舍、食堂、厕所及饮用水等配套设施的改造改建工作。通过积极向上争取教育专项资金不断促进学校办学条件的进一步改善，现有办公用房1458平方米，生活服务用房506平方米。为学校师生的学习、工作、生活创造了一个好的环境。

A5、队伍建设

B11、队伍结构编制

C37、高度重视教师学历达标培训工作，2010年全镇小学教师学历达标率分别是100%，具有专科学历及以上的教师比例为54.55%；初中教师学历达标率分别为96.30%，具有本科学历的教师比例为33.33%。

C38、我镇中小学各学校严格按照规定程序，公开、公平、公正地评职称、聘职务。2010年小学初级职务比例达38%，中级达38.2%，高级达1.8%，初中初级比例达42%，中级达30.9%，高级达2.5%。

C39、认真落实四川省中小学教师编制标准和实施办法，将教师逐一核到校，并加强编制管理。未发生机关、事业单位占用中小学编制情况。

B12、队伍管理培训

C40、严格聘用程序和准入制度，全面实施教师资格制度和聘用制度。每年我镇按规定时间组织未取得教师资格证的人员报考、认定教师资格，严格认定的条件和程序，全面实施教师资格证制度。加强教师聘后管理，每年对聘用教师进行考核，考核结论分为优秀、合格、基本合格和不合格，并将考核结论和多项奖励挂钩。认真搞好岗位设置，严格岗位聘用制度。

在师德教育上，每年进行暑期政治学习，积极开展师德师风整顿活动。按照上级的要求，认真开展了市级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、省级骨干教师、特级教师、县级师德标兵以及各种先进的推荐、评选、命名和表彰活动，这些活动的开展，提高了教师的政治思想和师德水平，激发了广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、倾心育人的工作激情。未发生教师违法、违纪事件，塑造了良好的师德形象。

C41、坚持开展教师支教轮岗活动和村小教师上挂锻炼，发挥了教师资源优势，支持了农村教育事业。每年开展教师定期到村小支教活动，促进了教师资源的合理配置和流动。

C42、按照县政府及其教育主管部门的要求，积极规划校长参加培训，积极选派校长到县教师进修校、泸州职教院和省委党校、国家教育行政学院学习，校长培训率达100%，校长提高培训小学达75%，初中达100%。

C43、学校积极选送教师参加培训，严格教师继续教育学时登记制度。认真落实国家义务教育保障经费中5%用于师资培训的规定，2007年至2009年划拨教师培训经费28.0787万元，教师参加上级有关部门组织的培训实际使用25.99705万元，占93%，由学校组织的校本培训使用5万元，培训费使用超过规定标准。同时，不断充实和更新培训内容，积极探索行之有效的培训形式，中小学教师参加规范性培训和灵活性培训达到了规定学时，继续教育完成为100%，完成了教师继教任务。

A6、教育管理

B13、依法治教

C44、各中小学严格执行规定的收费政策，义务教育阶段学校免试就近入学，不招收择校生，不办重点班、实验班、特长班，不组织以分班为目的的考试。全镇公办中小学校未发现有乱招生、乱办班的行为。

C45、各级各类学校依法建立学校管理章程，依法治校，依法治教，严格按教育法律法规和学校章程办学。在全镇各中小学广泛开展普法和依法治校工作，各级各类学校步入了依法治校的轨道。各都进行了四五普法、五五普法考试，按照教育法律法规，建立健全各类管理制度，提高了管理水平。

C46、各学校按照依法治教的要求，贯彻执行国家、省、市、县有关教育工作的方针政策、法律法规，加强全镇教育管理，加强教育法制建设，镇委政府承办上级相关部门交办工作，深入基层调查研究，协调教育和其它部门的关系，共同办好教育工作。建立起了比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理体制和工作运行机制。

C47、镇委政府高度重视教育督导评估工作，对镇级相关部门下达了目标任务，严格按照教育督导室的要求认真开展工作，按要求规范建档。

B14、校园周边环境

C48、镇委镇政府高度重视校园及周边环境综合治理，为切实抓好整治工作，净化校园及周边环境。水口镇人民政府办公室印发了《校园及周边环境综合治理的整治方案》，成立了《学校周边治安综合治理工作领导小组》，建立了《校园及周边环境综合治理工作联席会议制度》，定期召开校园及周边环境综合治理工作领导小组会议，通报工作情况，共同研究制定和落实我镇校园及周边环境整治方案。对全镇中小学周边存在的问题进行全面摸排梳理，集中整治校园及周边存在的治安、交通、网吧、游戏厅、固定及流动摊点等重点问题，特别针对学校周边学生寄宿点进行多次排查，组织业主进行培训，对学生寄宿点的条件、环境等综合评价，优化了学校周边环境。在镇政府的统一领导下，各职能部门相互协作配合开展综合治理，校园及周边环境得到明显改善，形成了校园及周边环境综合治理的长效管理机制，为学校师生构造了一个良好的育人环境。

C49、各学校采取与当地村委密切合作，共同治理校园周边环境的办法，由学校与当地社区联合制定维护校园安全及周边环境的“学校和社区沟通合作计划”、成立学校与社区教育协调委员会，制定“学校与社区教育协调委员会章程”，加强学校与家庭、社区对校园周边治理的联系和合作，形成了学校、家庭、社会“三结合”的安全管理网络，为青少年学生的健康成长营造了良好的社会环境。

B15、安全工作

C50、为加强校园安全工作的领导，解决学校安全及周边存在的突出问题，切实抓好学校安全工作。水口镇人民政府印发了《关于学校街道安全工作负责制责任分解方案》，成立了水口镇中小学安全工作政府负责制领导组，由分管教育副镇长任组长，相关职能部门为成员单位，明确各部门职责，建立健全了工作制度。

学校成立了以校长为组长的工作领导小组，按照上级的有关要求安全工作实行“一岗双责”，发生安全事故，必须立即上报。

C51、全镇中小学幼儿园高度重视安全工作，各学校开设安全教育课。从镇政府到学校都成立了校园安全工作领导小组，层层签订安全工作目标管理责任书，落实部门、学校“一把手”工作职责。制定了《安全工作事故追究制度》《一岗双责分解方案》等相关管理制度和安全应急预案，建立了学校安全工作月报制度和重大事项专报制度。积极开展校园安全隐患排查整治工作，大力开展中小学交通、消防、卫生等安全宣传教育活动，各学校制作并悬挂了安全宣传横幅、标语，召开师生大会，印发安全宣传资料。近年来，全镇校园无重大安全责任事故发生。

附件一：水口镇人民政府教育工作督导评估情况自查评分表

附件二：水口镇人民政府教育工作督导评估调查表

二0一一年一月四日

附件：

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篇6：工商局公众信息网

为加快全市国民经济和社会信息化进程，推进“电子政务”建设，按照市政府第36次常务会议决定和衡水市人民政府办公室《关于建设衡水市人民政府公众信息网的实施意见》（衡政办〔2002〕6号）的要求，制定本方案。

一、建设市政府公众信息网的重要意义

建设市政府公众信息网是“电子政务”的重要组成部分，是加快全市国民经济和社会信息化进程的一项重大举措，对扩大对内对外开放、推进国民经济和社会发展具有重要作用。建设衡水市政府公众信息网，有利于在互联网上树立衡水形象，向世界宣传衡水，让世界更多地了解衡水，吸引国内外更多的投资，加快经济强市建设；有利于推进政府职能转变，更好地发挥政府“服务社会、信息引导”的职能，进一步提高政府工作效率和服务水平；有利于促进政务公开，推进廉政建设，拓宽人民群众联系政府和参政议政渠道，密切党、政府与人民群众的联系；有利于政府信息资源的开发利用和增值，实现全社会共享；有利于带动信息产业和相关产业的发展，为“数字衡水”建设打下坚实的基础。

二、市政府公众信息网建设的实施步骤

“衡水市人民政府公众信息网”是衡水市国家机关在因特网上统一建立的网站群，包括中心网站和分站。中心网站是“衡水市人民政府公众信息网”，由衡水市人民政府主办，市政府办公室承办，中文域名为“中国衡水”，英文域名为hengshui.gov.cn.分站是各县市区、开发区和市直部门网站，由各县市区、开发区和市直部门主办。市政府公众信息网的建设本着国务院、省政府指导信息化建设的“统筹规划、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享”20字方针，依托市政府公用信息平台，实现全市统筹规划、资源共享，是一项庞大的系统工程，必须突出重点，分两步进行。第一步，2002年7月，完成中心网站和首批33个市直部门分站的运行，市政府办公室负责完成中心网站和33个分站的软件开发，33个市直部门规划好自己的栏目。第二步，2002年10月，完成县市区和开发区分站的运行，其余市直部门要在2003年上半年完成公众信息网建设任务。

三、市政府公众信息网的建设方式

市政府公众信息网是可供各县市区政府、开发区管委会和市直各部门共用的网络服务平台。各县市区政府、开发区管委会和市直各部门可以单独建设自己的二级网站，为节约投资，也可以采用主机托管方式或租用虚拟主机方式。市直部门中已有公益性网站的，要在中心网站指导下作进一步的调整、修改，链接加入市政府公众信息网网络平台；目前没有网站的，由各建站单位选择一种建设方式，安排好建设资金，市政府统一建设。所有分站都应当明确相应工作机构，负责本单位上网内容的收集、整理、审核、发布、更新和网站维护等日常管理工作。

四、市政府公众信息网的建设要求

各级政府、各部门要充分认识衡水市人民政府公众信息网建设的重要性和紧迫性，自觉地从思想观念、管理方式等方面适应加快发展的要求，采取切实有力的措施，积极利用网络技术，坚持高起点、高标准建设好各自的网站，重点抓好信息服务、网上办事、便民服务等工作，集中力量办好主打栏目、精品栏目，以质取胜；按照“内外有别”和“效能信息”的原则开发本地区、本部门信息资源，实现资源共享，为企业和社会提供及时、准确的信息服务；要按照统一安排，积极配合，加快实施，确保7月在衡水建专四十周年之际，市政府公众信息网开通运行。

1、统一域名。市直部门公众信息网统一使用“衡水某某”网络实名和hs××（单位名称拼音缩写）。gov.cn英文域名。县市区和开发区公众信息网使用“xx公众信息网”中文域名和hs××（单位名称拼音缩写）。gov.cn英文域名。各单位域名注册费共800元（英文域名注册费300元，中文域名注册费500元），要于5月28日前送交市政府办公室，由市政府办公室统一到中国互联网域名注册管理委员会登记注册。

2、统一标志。“衡水市人民政府公众信息网”将在中心网站和所有分站的主页上方显著位置放置衡水市人民政府公众信息网的网站标志。

3、统一制作。为了确保政府信息网风格、标准、技术等内容的统一，由市政府办公室依托一家有实力的公司负责中心网站和所有分站的建设。同时，市政府办公室确定衡水移动公司负责中心网站和分站与互联网连接的通信线路，提供所需宽带，保证畅通，并给予优惠的价格政策，负责提供至所有网站网络中心的光纤。

4、统一主要栏目。所有建站部门在设计自己网站栏目内容时，根据实际情况，要包含以下14项内容：行政职能、机构设置、所属单位（包括下属单位及职能）、领导介绍（包括领导成员名单、简历和职务）、联系方式（包括电子信箱、工作电话及通讯地址和邮政编码）、审批事项、审批（办事）程序、审批（办事）时限、审批（办事）结果、政策、法规、规定、行政收费项目及收费标准、招商引资项目、招投标项目、工作动态。各县市区政府、开发区管委会可参照衡水市人民政府办公室《关于组织“衡水市人民政府公众信息网”信息资源的通知》（衡政办〔2002〕12号）目录，开始着手进行上网信息的准备工作，并规划设计主要栏目。

5、时间安排。5月30日前，独立建站、建设虚拟网站、主机托管的单位分别将1.5万元建设费（包括网站设计和制作费、系统开发费、数据库开发费）、3万元建设费（包括一年1G空间使用费、网站设计和制作费、系统开发费、数据库开发费）和2.5万元建设费（包括主机托管费、网站设计和制作费、系统开发费、数据库开发费）送交市政府办公室。所有建站单位要于6月10日前将本单位公众信息网建设实施方案（主要包括网站栏目、功能）报市政府办公室审定。同时，市直33个建站部门要按照上述第4条所列内容，于6月8日前完成信息资源的整理和录入工作。

五、市政府公众信息网建设的组织保障