关于心愿高一作文（共12篇）
篇1：关于心愿高一作文
心愿，指的是心中的愿望，隐藏在心中最理想的事情。其实，每个人都有属于自己的心愿，或伟大，或渺小。很多人经常把心愿二字挂在嘴边，告诉别人他们的心愿有多伟大，可是却从来都不去实现。而我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，也不愿做一个最伟大的无梦想，无愿望的人。从小，对于舞台，我便有一种莫名的向往。它那炫丽的灯光，那欢乐的氛围，总让我心驰神往。
我的愿望就是成为一名出色的舞蹈家，我能用最细腻的身体语言，以曼妙多姿的舞姿，诠释舞艺的美，给观众或的美的感受。因此，我从小就开始练习舞蹈，因为我深信有一天，那舞台是属于我的，我要在那里，轻盈地起舞：化成彩蝶，化成飞鹰，化成风中的一株莲，化成一切美的物象……我希望我的舞姿能让人们感受到舞蹈的神奇指出，即使没有语言，也能让观众感受到我对舞蹈的热爱。
然而，对于现在的我而言，说这些只不过是在白热说梦，一切都还言之过早。可是，我却不会轻易放弃，而是更加的努力，以此来实现我的心愿。我知道，只有刻苦锻炼，用心琢磨，我才能掌握最好的技艺，才能有自信的登上舞台。除了勤练苦学，我必须虚心向名师取经。只有不断学习，积极进取，才能打下扎实的基础功。
我深刻的明白，在通往成功的道路上，肯定不会一番风顺，而是充满荆棘。可是我却不会因此而打退堂鼓，而是勇往直前。因为我知道，任何成功者，在成功之前，都必须不怕吃苦，不怕挫折，才能取得最后的胜利。我也会竭尽所能，扫除一切阻挡我迈向成功的障碍。在练习的过程中，或许我会扭伤手腕，崴着脚踝，或是遇到一些比这更大的问题，可是我断然不会因为害怕受伤，而放弃我的梦想。
美好的心愿，启动了我前进的能量。它引领我奔向更远的旅程。我会带着自己对舞蹈的热爱和激情，还有家人和朋友对我的期盼，毫不惧怕地奔向成功。所谓吃得苦中苦，方为人上人，就算吃尽苦头，我也会完成我心中所元。总有一天，我会站在属于我的舞台上，尽情的跳舞，绽放出比太阳还耀眼的绚丽光芒。
我的心愿
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，201x年已悄然流逝，崭新的201x年正迎面走来。面对新的一年，心底难免产生新的愿望。
在过去的一年中，我告别了青涩的高一，转入苦涩的高二。在这新年来临之际，我来谈谈新年里我的心愿。
我希望自己能够在学习成绩上更上一层楼。毕竟我现在处于学习最关键的节点，同时也是人生的黄金时期。学习是当前压倒一切的大事，我必须把有限的精力投入到纷繁复杂的学习中去，将来成为一个对社会有用的人。
我心里清楚，真正要实现这个愿望是多么的艰难。这需要我用百倍的努力，百倍的耐心去实现。
再就是要父母顺心，我认为这是目前情况下对父母最大的孝顺。近几年来，我们县作为一个农业县，经济状况很是不好。父母都是农民，除了种地，平常搞一些小打小闹的生意谋生，现在的境况就更差了。看着他们每天愁眉苦脸的表情，我暗自的着急。
我和妹妹都在高中上学，必要的生活费用开销很大，我甚至担心有一天他们无法承担得起这幅重担。但是又有什么办法呢!如果因为我的原因让父母不顺心，我也会不开心的。
我知道我自己是一个很调皮的男孩，有时会做出的事情难免会让服么失望。我的学习成绩也不是很稳定，这也让父母很不放心。
在新的一年里，我会尽自己最大的能力，尝试着去改变自己的言行，努力变得很稳重，刻苦努力地学习，让自己的成绩更上一层楼，实现我的第一个心愿。
我也可以帮着父母做一些力所能及的家务，或者帮他们照料一下他们的小生意。利用自己熟悉上网的便利，为他们提供一些有用的资讯，减轻他们的一份压力，让他们的脸上恢复久违的笑容。
新的一年里，我在行动，我已经信心满满的出发了，我的愿望一定会实现的!
篇2：关于心愿高一作文
每个人都有一个家，都有一位母亲，可我的母亲似乎与众不同，她不经常表扬我，我也很少见她裂开嘴甜甜地笑。可是，我下了个决定—我要让妈妈笑一笑。
哎!机会不就来了吗?学校里有一个朗诵比赛，兴致勃勃的我立刻报名参加了，我要是给妈妈拿个奖回去，她一定会开心地一蹦三尺高。哈哈!这样我就能完成我的“计划”了。回到家，我两步并一步冲到母亲跟前：“妈妈，我在学校报了个朗诵比赛，你放心，我一定给你拿个奖回来!”“哦，好。”妈妈正自顾自地切着菜，就连看都没有看我一眼，淡淡的回答，“哼。”我转身回了房间，对于妈妈这样的回答很是失落，“你不相信我，那我就拿个奖回去给你看看。”
终于到了比赛那天，我信心百倍地走上台，深情朗诵着，所有的字好像都如流水一般涌入我的思绪，终于—在我不懈的努力下，第一!我以“迅不及掩耳之势”冲出房间：“妈妈，我比赛拿了第一哎!怎么样?是不是特别自豪呢?”“很好，下次继续加油!”妈妈的脸上没有一丝喜悦，这平静的语气就如同一盆凉水向我洒去，顿时那一份开心和自豪消失地无影无踪。妈妈呀!你什么时候才能对我笑一笑呀!
篇3：关于农村高一历史教学现状的思考
一、要改变高一学生对待历史的态度, 使得学生“要学”
在整个初中阶段, 历史课在所学科目中一直处于一种从属地位。在不少农村初中, 历史课课时少, 教学任务重, 许多科任老师也非科班出身, 多采取灌输法。这些都使得学生觉得历史课没有意思。随着现在的信息网络越来越发达, 影视娱乐技术日新月异, 不少高一学生认为历史到处都可以学, 不一定要在课堂上、教材中才能学到。这些学生往往对当前的高考形势不了解, 在课堂上不愿认真听讲, 不积极配合科任老师进行知识和思维的训练, 没有形成良好的学习习惯, 而这些错误的认识和做法在农村高一学生中盛行。学生对历史是如此态度, 当然不会对历史产生热情。
(一) 学校和老师要重视历史教学。
现在多数农村高一每周只有一到二节历史课, 历史课没有早读, 学习资料太少, 这些都说明学校没有真正重视历史课。学校都不把历史作为教学中的主科, 难怪学生对这一科不重视。由于社会和上级部门往往以考试成绩衡量学校的教学质量, 因而学校也以考试成绩来评价教师的工作, 使得不少教师只注重历史知识的讲解, 忽视技能的培养, 忽视对学生主体地位的研究, 照本宣科, 使历史课堂变得呆板、乏味。学生成为历史知识的被动接受体。在这样的课堂教学过程中, 教师和学生仅仅是知识的简单传递工具与机械接受容器而已, 自然忽视历史课。
(二) 提高学生对历史课重要性的认识。
1. 使学生明白学习历史是为了以后升学和发展的需要。
科任老师要引导学生转变以前的不良看法, 真正走上努力学习历史的轨道。科任老师要和学生讲清楚, 到了高中, 哪一科都是主科, 历史当然也不再是他们心目中的所谓副科、次科, 一定要作为主科来看待。要让学生认识到, 高一是高中三年打好基础最关键的一年。“千里之行, 始于足下”, “良好的开端是成功的一半”, 从高中一开始就让学生明确目标, 面向未来, 树立科学学习的理念。
2. 使学生明白历史是很一门很“有用”的社会科学。
历史学有多种社会功能, 如: (1) 资政功能。古人十分重视史学的致用功能。唐太宗讲过“以史为镜, 可以知兴替”的千年古训。司马光写《资治通鉴》是为了“有鉴于往事, 有资于治道”的政治目的。毛泽东也讲过, “如果没有革命的理论, 没有历史知识, 没有对于实际运动的深刻了解, 要取得胜利是不可能的”[1], 足见历史对一代伟人的影响之大。 (2) 教育功能。历史学能给人们以巨大的教育, 它包括社会发展规律与前途教育、伦理道德教育、民族关系教育、革命传统教育、爱国主义教育、国情教育、社会主义教育等。 (3) 提高文化素质的功能。当今社会主义建设需要的是高素质的通用型人才。随着社会的飞速发展和竞争日趋激烈, 知识单一型人才将越来越不适应社会的需要。而通过学习和研究历史, 人们的历史意识、历史思维和历史方法得以提高, 从而提高整个民族的文化素养和历史认同感。恩格斯指出, “历史从哪里开始, 思想进程也应当从哪里开始”[2]。可以这样说, 无论一个人将来进行社会科学还是自然科学研究, 丢开历史其结果都是不堪设想的。
二、充分利用各种素材活跃历史课堂, 使高一学生“爱学”
课堂教学是传授历史知识、感受历史的中心环节。由于办学条件的限制, 以及历史教师一贯的教学思维定势, 现在的农村中学历史教学还是摆脱不了以老师为中心的单调教学模式。在新一轮的教改中, 要发挥老师的重要引导作用, 更要发挥学生的主导作用。踏上高中阶段, 学生在学习、生活和人际交往等方面都打开了一片新的天地。这就要求我们不能再以传统的教育方式那样去面对这样一群孩子, 历史科任老师必须根据高一学生好奇而有一定新想法的心理特点, 充分利用各种教学素材, 引导他们走上正确的历史学习轨道。所以, 教师必须摆脱传统教学方式的束缚, 在教改中使历史课堂走向新生。张廷凯在《我国课程改革的理论走向和实践问题 (上) 》讲道:“一个重要方面, 就是学习内容和方式的改变, 要从寄予教科书的学习, 到寄予教学资源的学习, 以前那种一支粉笔, 一块黑板, 一把刷, 一本书, 一种课堂教学模式已成为落后的一种旧模式, 现在要寄予信息资源, 寄予更广阔的学习空间。”[3]
(一) 适当使用多媒体进行历史教学。
传统教学方法已经无法适应现今高一历史教学的需要。单靠老师在课堂上“吊嗓子”, 再能说会道的教师也会使学生产生听觉上的疲劳。而多媒体课以它独特的优势越来越受高一学生的欢迎。多媒体容量大、形式新, 它能把抽象的语言文字所描写的具体事物用声光影等多种功能相结合的方法, 形象地展示出来, 使抽象的事物形象化, 变枯燥为生动, 变静态为动态, 富于感染力, 激活学生的学习兴趣。所以, 历史老师要熟练掌握多媒体教学的技巧, 并经常应用到历史课堂的教学中去, 给学生耳目一新的感觉, 增强历史课的吸引力。如在教《专制时代晚期的政治形态》一课时, 我先播放“康熙帝接见外国使团”电影片段, 调动学生的积极性, 接着指出, 康熙帝高高在上的态度, 说明了清朝皇帝在当时有至高无上的权力, 随后播出了明太祖、明成祖、康熙帝、雍正帝四位皇帝的图像, 并要求学生分成四组, 各代表一位皇帝, 宣布他们强化王权的措施。同学们查阅课本和相关的材料, 并展开了热烈讨论, 课堂气氛异常活跃, 收到了良好的教学效果。
(二) 在课堂教学中要充分利用地图、幻灯片、课文素材等材料进行教学。
这些材料能刺激学生听觉、视觉等多种感官, 吸引学生的注意, 提高学生的学习兴趣。特别是在现在的新教材中, 文字材料、图片资料比较丰富, 对理解课文内容、拓展学生的视野大有帮助, 因而科任老师要充分利用, 适当引导, 使学生在思考和讨论时从多方面感受历史的魅力和其对现代社会的指导意义。
三、引导高一学生展开历史自学, 使学生“善学”
埃德加·富尔在《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。”高一学生经过初中的三年学习, 已经有了一定的知识基础和分析能力, 完全可以展开历史自学, 真正把历史知识学到手, 做到为我所用。随着基础教育改革的全面推进, 转变学生的学习方式, 培养学生的自学能力, 已是时代的必然。
(一) 要改变高一学生在历史学习中“等、靠、要”的观念, 增强其学习的自主性和科学性。
高一的农村学生普遍存在着一种在学习上的被动状态, 若科任老师不叫他们去预习去看书去思考去做作业, 学生就对历史无动于衷, 从而存在对科任老师的依赖性。究其原因, 就是一直以来学生的惯性思维在作怪, 他们并不认为开动脑筋去努力探索就会有什么更大的学习效果和其它的“好处”。科任老师必须使学生认识到, 大脑通过不断的训练, 可以变得越来越聪明。一旦树立这种观念, 他们就会大大增强学习的积极性和兴趣, 就会自觉地、主动地学习, 也就能使头脑变得更聪明。
(二) 要培养高一学生的独立思考能力。
高一阶段普遍存在着这种现象, 学生上课的时候跟着老师的思路走, 没有老师来上课了就在教室里自由发挥, 整个课室乱哄哄的, 有多少学生在独立思考问题呢?因此, 保持安静的教室环境是让学生独立思考的前提。只有在学习过程中和课后让学生独立思考, 积极参与历史学习, 才会取得理想的学习效果, 也才能为其以后的学习打下良好的基础。同时, 通过自己的思考而理解学习内容的体验, 可以给学生带来很大的快乐感。对于学生在课堂上或者课后的提问, 历史老师应该积极加以鼓励和引导, 给学生的思考自主性以最大的支持和鼓励。这样有利于高一学生逐渐学会独立思考, 提高解决历史问题的能力, 并做到联系现实, 有所突破和创新, 回归思想上的自我。
(三) 努力引导高一学生掌握良好的学习方法。
一些农村的孩子普遍存在着一种看法, 认为历史是一门记忆的学科, 所谓“记记记, 历史的法宝”。在他们看来, 只有理科才要开动脑筋去思考, 历史是不要动脑筋的。针对这种情况, 教师必须帮助学生更新观念, 告诉学生历史其实是一门思维性很强的学科, 素有“文科中的数学”之称, 且历史有着更加具体和实用的特点, 使学生真正认识到历史是一门培养思维能力的学科, 从而改变学习历史的不良方法、习惯, 养成科学的方法、习惯;上课认真听讲, 积极思维;课后及时消化, 加强训练;考前系统复习, 加深理解。对于学有余力或对历史感兴趣的学生, 可以介绍他们看一些历史的专业网站, 组织他们开展历史专题研究兴趣小组活动或历史野外考察活动等, 给他们提供更广阔的历史学习探究的空间。
高一是学生学习的重要阶段, 只有激起农村孩子学习历史的欲望, 开动他们的脑筋, 在历史教学中想尽一切办法活跃他们的思维, 才能使他们学有所获, 最大限度地发挥历史课的人文教育功能。
参考文献
[1]毛泽东选集 (第2卷) [M].北京:人民出版社, 1991:533.
[2]马克思, 恩格斯.马克思恩格斯全集 (第13卷) [M].北京:人民出版社, 1980:122.
篇4：关于高一新生学好数学的策略研究
关键词：数学；原因；方法
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）21-0260-164
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.028
一、高一学生数学学习困难的原因
（一）新旧知识的跨度大，衔接不够自然
初中教材对二次函数要求较低，而且在高中教材中又不再讲解，但二次函数贯穿了整个高中数学，使用频率非常高，配方，画图，解二次不等式，求指定区间上的最值或值域又是高中必须掌握的解题技能与方法。二次函数，二次不等式，二次方程之间的关系，韦达定理初中要求不高，只会简单地运算，但在高中却被列为重点内容，但又没有安排章节专门讲授。因式分解也是初中不讲的内容，特别是十字相乘法运用较广泛。还有立方和差公式，分母有理化，含绝对值不等式方程的求解，含参问题的解决，图形的对称问题，初中教材中都淡化处理，要求不高，甚至不讲，这些都是学习高中数学的拦路虎，这些知识一旦断层学生就感觉高中数学难学。
（二）教材内容难度加大，知识面广，思维要求高
首先高中教材与初中教材内容相比难度明显增大，初中的内容大部分都来源于现实世界，与我们的生活非常贴近，很容易理解和掌握，但高中教材内容一开始就是集合，映射函数这些概念都非常抽象摸不着，许多学生觉得无从下手，难于掌握。高中的内容更加具体严格，定义定理表述更严谨。而初中的一些定义定理都是用通俗易懂的描述性语言来表述，所以刚上高中阅读课本时就觉得语言艰涩难懂。再就是高中学习对学生的思维要求较高，初中大部分知识通过直观感知来获取，学生的认知仅停留在感性认识的层面。而高中不仅要感知，还要升华到理性层面，数学语言的抽象化对思维的要求提出了更高的要求，当然能力的提升不是一朝一夕就能到位，随着年龄的增长和知识的积累思维能力也就会逐步提升。
（三）不良的学习习惯、懒惰的思想和死板的学习方法不适应高中学习
一方面，初中生学习依赖性强，主动性不够，初三教师为了提高升学成绩占用了所有的时间，每分钟都在教师的掌控中，教师拼命地讲，将各种题型总结出一个模型，让学生记住模型套模型解题，初中由于知识点少，题目难度不大，这样训练在短期内肯定会出成绩，但长期这样下去，学生思维僵化，懒于思考，在这种定势思维的模式下，扼杀了学生的发散思维和创新能力的培养。学生在这种模式下变得越来越懒，题目稍微变个样就不会做，甚至懒得做等着教师讲。但在高中这种模式完全不能适应高中的学习，坐等教师讲解，不能掌握学习的主动权。另一方面，学习方法不当，教师上课都要讲清知识的产生发展和知识的应用，剖析概念的内涵与外延，分析重点及难点以及渗透的数学思想方法。
二、学好高中数学知识的方法
（一）课前预习
课前预习是提高学习成绩非常有效的方法，我觉得课前预习要做到以下几点：一读，就是对教材内容粗读和细读，弄清本节课主要讲了哪些知识。二画，就是画出本节课涉及了哪些定义定理公式，不懂的知识做上标记。三查，就是利用手头的资料做那些概念辨析和简单的小题，看自己掌握了多少。预习是为上课做准备，带着问题听课就会有的放矢。
（二）认真听课
上课要根据预习的情况带着问题听课，认真听教师讲知识的来龙去脉，如何突破重点和难点，如何破解题目，学习教师分析问题的方法。
（三）及时复习
高中内容多，课程进度快，由于对知识的理解不透彻遗忘速度非常快，及时复习是非常必要的环节。复习的时候可以依据笔记资料，多层次地分析总结概括寻找知识之间的内在联系，形成知识体系以达到对所学知识的融会贯通。
（四）重视作业
做作业时先看书，回顾概念，掌握要求，了解解题时注意的事项，再动手做题，这样才能达到做题的目的，强化所学知识。再者做题时要限定时间，在有限的时间内完成定量的题目，经过长期训练就会提高解题速度，自习课上节省出时间再钻研其他。最后是做完题后要反思总结。
（五）整理错题
篇5：我的心愿高一作文怎么写
小时候，一会儿想要当警察除暴安良，一会儿想要当医生，救死扶伤，又一会儿想要当士兵，镇守一方。而现在我有了一个想法，为何不当一名旅行者好好看一看我们祖国的大好山河?有机会去看看高山，游玩草原，穿越森林，潜入海洋……这些如此美丽壮观的景象我都还没有一一观看，也还没有把它们一一拍下来，写下来，画下来，留作纪念，留作欣赏。
我怀着这种期望未来的心情，陷入了深沉的梦乡。在梦中，我也看见了，感受到了。可是为什么感觉缺少点什么?缺点什么呢?可能是情感，也可能是到达之后喜悦的心情。总感觉这一切那么的不真实。到现在我才发现经历到的是幻梦中远远体会不到的。
攀越高山时，那里景色宜人有参天大树，时不时还发出阵阵悦耳的动听的鸟鸣声。爬到山顶时已经将近黄昏，我和落日一起合影，站在顶峰大喊：“高山，我战胜你啦!”回去时乘坐缆车回去的。整座山的一面呈现在我的眼前，可是一下子就过去了，真可谓是“昙花一现”。
来到长城时，不禁感叹道：这都是古代人民的智慧和结晶啊!顿了一下又说：“这又得牺牲了多少人才建成的啊!”
来到草原时，望着那辽阔无边的草原一眼望不到尽头……
我突然惊醒，原来这是一场梦，可是为什么这样真实呢?好像是昨日刚发生一样。
篇6：我的心愿高一作文怎么写
去年期末考试数学报分数时，迎接我并要陪传闻我一起接受亲友“审问”的，竟是一个不堪入耳的分数88，我听了分数，全身的血液凉了半截，抬头望了望天，天好像是灰色的，88也挺好，88发发吗，我在心里自嘲道，脸上装得若无其事，甚至可以说得上“满面春风”，并不是我脸皮厚，而是一向爱慕虚荣的我希望别人不要察觉到我的异样，也想在同学面前就此把这分数用笑脸遮掩过去。
回到家免不了挨爸妈的一通训骂，要不是要过年，肯定得饱餐一顿“竹笋炒肉丝”!我知道粗心这老手病，把我害苦了。接下来几天我一直“享受”着爸妈的“清洁球”(白眼)。过年时，每当人们询问我的数学成绩时，我总以“不好不好……”来搪塞着，心里也不是个滋味。为此我下定决心，治愈粗心，我真希望世界上能有白衣天使把我的粗心恢得为细心，于是这个寒假，我开始努力……
经过寒假的锻炼，我发现把精心这个毛病彻底斩草除根是不会在一朝一夕之间实现，所以我的心愿又有了一个个小小的变动，凡事都要小心细心，提防粗心的入侵，这个心愿稍微简单些也更容易做到，因为只要在做每件事的过程中时时注意一下就行，于是又有一个心愿产生了。
我要有个好成绩，不论数学、英语、语文，不论是练习、考试，都能取得个不错成绩，这个欲望越来越强烈。
篇7：关于心愿高一作文
在那一天来临之前，我家是油麻地里最富有的一户了，我还是班里的学霸。可是由于爸爸投资失败，我失学了，我家现在也算是个贫困户了。
失学后爸爸带着我去放鸭子，我们到了一个满是芦荡的地方。我害怕!
这一带的环境我不熟悉，我和爸爸没有说话时更是安静得令人毛骨悚然。我想油麻地了，我想妈妈了，我想同学了!
不过，这时候我最大的心愿不是能赶紧回到油麻地，那个我熟悉的一方土地。因为我清楚在我家现在这个困境中，没有钱是不行的。
我是个小小男子汉，我不能懦弱，不能哭。爸爸也对我承诺过，到明年的春天，柳树还没发芽时他就会带我回家，让我无忧无虑地和我的伙伴玩，让我读书。
我只希望在这安静得可怕的环境中，多和我说说话，多陪陪我。平时爸爸很少陪我玩，因为他很忙，他有一堆事要处理。
篇8：关于心愿作文结尾
2、星光闪烁，一朵流星再次划过，我再次闭上双眼，双手合十，单元睁开眼睛时，大自然会变得焕然一新，生机勃勃。
3、愿望+行动+坚持，新的一年将会阳光灿烂!愿新年心愿得以实现!
4、太多的秘密让我对知道充满了渴望，所以，为了解开这些大自然的奥秘，我长大想当一个科学家。
5、时光飞逝，转眼我已经十五岁了，马上要上初三了。蓦然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。我没有灰心，继续着我人生的旅途，继续着我的心愿……
6、小朋友，你们现在知道，我为什么最喜欢当老师的原因了吧!本来是个小秘密，今天就告诉你们吧!
7、如今，我最大的心愿就是爸爸能做一个有担当的人，少贪玩，多挣钱，多为家庭着想，重新赢回妈妈的心，让我重新拥有一个幸福的三口之家。
8、真希望这美好的愿望可以实现，那样该多好呀!妈妈高兴地说“你那么为我们着想，你的愿望一定回实现的!”
9、啊，我的愿望真是太多了!我知道，要想实现愿望，现在我必须刻苦学习，掌握更多的知识，为将来的愿望实现而努力奋斗!
10、光说有什么用，要赶快行动起来呀!我相信我的两大愿望一定能实现的。(www.t262.com)你有没有愿望?有的话，说来听听。
11、在这里，我许下一个心愿;希望所有的家庭成员能够安安稳稳，甜甜美美和和气气的相处，不为生活小节而产生矛盾。也希望人与人之间能够互相理解，互相体谅，有博大的胸怀，让世界充满爱，让世界不再有不和谐的声音，让世界成为美好的天堂。
12、让母亲少点操劳――这就是我的心愿，我希望母亲的手能永远年轻!
13、心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪。流淌在爱的土地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。让我们共同努力，将心愿变为现实!
14、如果我将来是个马因斯坦，我就要把宇宙的奥秘全部都揭示出来。宇宙到底是有限还是无限?是否有外太空生命?有没有可以让人类移居的星球?等等这些问题都将让我解答出来，祖国也将为我而骄傲。
15、美好的愿望仿佛一束闪烁的阳光，照耀着我明媚的未来!
16、我的心愿就是让“绿色”围绕在我们身边，让世界变得更美丽，我希望我的这个心愿能够实现。
17、我的愿望是假如我拥有一根无事不能的魔棒，我就会把世界变得五彩缤纷。
18、以后我的愿望会越来越多，但不管怎样，我都会为实现愿望而努力奋斗，最终实现愿望。
篇9：绿叶的心愿 高一(7)班 章娇
我是一片小小的绿叶，春天来临的时候，我挣脱了大树妈妈的怀抱，迫不及待的想要沐浴这春天里的阳光......------题记
每个人的心里，都藏着一个不为人知的秘密，我也不例外。虽然有点说不出口，但是我现在觉得也没什么大不了的，因为我感觉我和别人没什么不一样。
我是一个乐观开朗、活泼好动的女孩。朋友们都说我是个“疯丫头”，每天快快乐乐的没有烦恼，可是又有谁知道我藏在心里的小秘密呢？
每当学校放假时，看着同学都一个个开心的朝着自己的爸爸妈妈跑去时，我心里总有一种莫名其妙的酸楚。因为等待我的只有一张张陌生的面孔，而我只好独自一人失落的走在回家的路上。
命运是如此的捉弄人，在我三岁时，母亲换上了糖尿病，而家里穷得连一分钱都拿不出来，所以，我们只好眼睁睁的看着母亲的生命被病魔夺走。事后一年，父亲又因为祖传的肝炎没钱治好，又在痛苦和绝望中离开了我们。
父母的相继去世，给我们原本就破败不堪的家里雪上加霜。后来哥哥为了维持家里的生计，十五岁就出门在外打工，把我寄养在了亲戚家。
在他们家，我看到了生存的希望，他们给予了我莫大的关怀，让我感到温暖，可是人是会贪婪的，是永远都得不到满足的。
四姨经常对我说，我小时候很勤快，总是帮忙干家务，但是她说我现在是越来越不听话，而且越来越懒惰。因为每个星期回到家里我只干两件事，那就是吃饭加睡觉，其余就与我无关。
随着年龄的增长，渐渐地，我有了叛逆的思想。面对四姨的唠叨，我总是感到不耐烦，有时甚至用双手捂住自己的耳朵。任凭她怎么说，我都不理踩。我就这样一次次的伤害着她的心。
有时候，我也会在心里责备着自己，为什么当时不听话，为什么当时我惹她生气，现在想想，是自己太冲动了，因为面对四姨的关心，我不但没有接受，反而让她对我更加失望。
我知道我从小是吃百家饭长大的，我也知道我应该用我的实际行动来报答他们对我的养育之恩。所以我应该从现在开始，端正自己的学习态度，用自己优异的成绩来换取他们的欣慰笑脸。
篇10：关于心愿作文600字
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的心愿作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
心愿作文600字 篇1开学的季节是凉爽的秋季。风吹拂半黄半绿的叶子，这叶子如一位少女，在微风下翩翩起舞。秋季的清晨是有些凉的，穿着单薄的衣件，总感觉有些冷，凉，也有爽的感觉。这就是起秋……
初次走进校园，是一种不熟悉而且陌生的地方，甚至对学校有一丝的恐惧，五年过去了，光阴似箭啊！再次走进这校园，只是有一种眼目一新的感觉。教学楼的颜色变了，变成了温馨而淡雅的粉红色，在学校里面，绿色变成了唯一的景色，还有那高大并粗壮的树干如一位士兵一样，站在那里，一动不动。
门，经过五年的“磨难”，终于变了，变成了另人淡定的棕色以及没有人会去故意打破，因为，这个门也代表了对我们学生的信任。
桌椅变了，教室的位置变了，老师没变，同学却少了。秋季，是离别的`季节，难免会把人心地中那伤心的事情重新引出来。在那天，离别的那天，她——杨帆哭了，第一次感到离别的伤感，过后，分出去的同学都笑的很甜，说明他（她）们已经适应了五班的生活，可是，我觉得，我们的关系疏远了，不可能会在是同班同学，多得，可能是更多的勾心斗角，斤斤计较，互相猜疑，不在是朋友，可能还会变成敌人，但我始终相信两句话：
NO.1 时间会冲淡一切
NO.2 天下没有不散的宴席
离别，只是暂时的痛苦，相逢，是另人怀念的快乐。
风，吹拂着你，我，他
雨，滋润着你，我，他
草，伴随着你，我，他
花，送走了你，我，他
其实，每一个人的心底
都有一个伤疤，在秋季
在这离别的季节，更容易
把这伤疤再次刺痛
离别，只是暂时的痛苦
相逢，是另人怀念的快乐
让我们笑对人生吧
心愿作文600字 篇2在新年的的初一，我走出大门，听到震耳欲聋的鞭炮声，孩子们拿着新年的礼物穿着新衣服，与小伙伴们嘻戏打闹着，到处一片生机勃勃的景象。
这时的我也按耐不住心中玩耍的激动于是便飞奔于朋友的家中，一进入大门就看到了一座小旺火，你们可能不知道小旺火是干什么的吧，小旺火是用煤炭磊起来的，象玉米棒放大十倍上面贴着’万事如意‘的联子寓意是在新的一年之中家和万事兴，在屋檐下挂着红灯笼寓意红红火火在大门正对面贴上开门见喜这个就不用我多说了吧嘻嘻朋友把我叫入屋子中来暖和暖和这时的大人也差不多忙活起来了即是擀饺子皮又是调馅即是烧水又是炸鱼里里外外热热闹闹这时朋友问我，我的新年心愿是什么他见我没想好，于是说他打算用爸妈给的压岁钱来买件礼物给爸爸妈妈，这时我心中有一个念头爷爷奶奶的耳朵不好不如给他们一个惊喜吧——今天晚上爷爷奶奶来我家过春节，我和朋友告辞，又直奔商场给爷爷奶奶看礼物。回到家后这时也该吃中午饭了是时候了，该吃团团圆圆的饺子了，我狼吞虎咽的吃完饭，然后把我存钱罐里的压岁钱全取了出来。又跑去了商场，又是买礼物又是买纸和蝴蝶绳，要是你们一定会问；送礼物自己做的才最好的，但是这个礼物是高科技我做不出来，只能自己包上礼物来表达心意喽，晚上终于到来了，吃晚饭的的时候我悄悄的跑到爷爷和奶奶的耳边爷爷奶奶的礼物到喽，全家人的目光唰的一下子投在我的身上，我把礼物放到爷爷奶奶手上让他们拆开，爷爷和奶奶顿时感动的留下了眼泪，过了一会爷爷奶奶把菜都往我碗里夹还夸我是个孝顺的孩子长大一定能有大事业，于是我亲自给他们带上助听器。
这就是我的的新年心愿，全家人快快乐乐过一辈子。
心愿作文600字 篇3“哇！好可爱！”看见路边小摊上那只白色的小仓鼠，我央求道：“妈妈，我想养一只，好吗？”妈妈想了想，说：“那，你准备好了吗？你可得照顾好它哟，每天都要记得给它喂食”“嗯，嗯嗯！”我连连点头。我会照顾好它的，因为这是我梦寐以求的一个心愿！看到妈妈爽快地答应，真有点让人喜出望外。不一会儿，我们就抱着那只小仓鼠蹦蹦跳跳地回了家。
回到家里，它在堆满木屑的笼子里活蹦乱跳，好像很高兴来到这个家。我把它养在门外的消防柜里。早晨去上学，我会在笼子里塞几颗瓜籽仁；下午放学，再喂上一小块苹果。这些日子里，我非常快乐，因为每天都与小仓鼠一起度过。
直到有一天，放学回家的我，先给小仓鼠喂完食，然后去写作业。写完作业，我和妹妹一起准备出去散步时，顺便瞧瞧小仓鼠在干嘛。“咦？仓鼠呢？跑哪儿去了？”突然，我发现盖子翻到了一边。我想起来了，肯定是我喂食后没把盖子盖紧。我抱着最后一线希望把木屑全都倒了出来，可是除了几根白色的毛发和一些瓜籽壳，什么都没有。我着急得就像热锅上的蚂蚁，眼泪都快流出来了。“姐姐别急，仓鼠不会坐电梯，只有一种可能，它是爬楼梯跑了，赶紧你下楼去找，我往楼上去找，”妹妹说着，就咚咚咚跑上了楼。于是，我顺着楼梯往下走，仔仔细细地找，不放过一处死角，每经过一个楼层，我都一丝不苟地寻找。
可一直没找到，我都差不多要放弃了。突然，一扭头，我发现一楼大门的角落里有个血迹斑斑的东西。我飞奔过去，仔细一看，天啊！小仓鼠，我简直不敢相信，此刻它浑身僵硬，一动不动地躺在地上，看样子是被门压到了才死的！我“哇”地一下，哭出声来
篇11：关于心愿作文[本站推荐]
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的心愿作文6篇，希望对大家有所帮助。
心愿作文 篇1偶有一个小小的心愿，希望风能带去我的思念...给我可爱的朋友，让你们知道远方一直有一个人在默默的对着流星祈祷，祈祷着一切的美好!虽然我们也许是很久联系或者已不太熟悉，但是时间无法湮灭久酿的酒，只会让它越纯越香;空间也无法阻隔思念的水，只会让它越流越长。所以我要为你祈祷---我的朋友!
偶有一个小小的心愿，渴望阳光能把我的想念送去给我敬爱的...同学。让你们明白在你们背后还有人在为你们守候。也许成长的我们会渐渐模糊曾经的一起学习，但是花儿谢了冬天还是会迎来春季，有缘我们也一定还会相遇。所以我想祝福你---我的同学!
偶有一个小小的心愿，愿望岁月能让我的爱围绕在我亲爱的...家人和亲人身边，让你们清楚我们今生的有缘相聚已让我深深地记忆，就算雨水来冲洗过去打击在生活里，但它始终无法渗透我们身上共同流着的热血。所以我要保佑你---我的亲人!
偶有一个小小的心愿，那就是祈祷、祝福、保佑来采的你，虽然也许我们彼此还不认识，但是命运已让我们在此相遇，就算你像鸟飞过天空而不留下痕迹，但我也还是会好好地---谢谢你!
心愿作文 篇2今年的中秋节比往年的更冷一些，刮着些许的微风。但这微风似乎夹杂着一些寒风，刮得我又冷又痛。是啊，独自一人过中秋，没有爸爸妈妈在身边团圆，能不冷不痛吗？今年的中秋节，爸爸妈妈像以往一样为了省钱而放弃回家团圆的机会。留着我一个人在家里独过中秋，虽然说现在我已经长大了，大小事都可以自理，但当我看见像圆规画出来的月亮时，我想您们了，爸爸妈妈。人们都说中秋节是最圆最亮的时候，也是亲人团圆的好佳节，为何我却是独自一人。
我搬了张凳子在外面坐着，观赏着那又圆又大的月亮思念着我的爸爸妈妈。看着看着，觉得月亮里有人在砍着树，而旁边站着一位绝妙的女子。我想那大概就是传说中的吴刚和嫦娥吧！他们其实并不孤单。
累了，我便起身到处走走，看着万家灯火的景象，听着人们欢聚一堂的笑声，真是热闹非凡啊！在想到自己，唉……我不禁叹气。我加快了脚步，想要逃离这般景象，可到处都有人家，到处都是欢声笑语，我跑了起来。终于安静了，我跑到了田野里，天突然变了，刮来一阵风，而刚才明亮的月亮被蒙上了一层黑纱，本来安静的田野变得十分吵闹，昆虫们像在发出求救的信号似的，乱叫不停。这让我想到了今年的20xx，在电视节目里我就听过无数主持人问起如果世界末日即将来到，你的心愿会是什么？我沉思了……
对，如果20xx世界末日真的到来，我的心愿就是能和爸爸妈妈好好的度过一段时光，哪怕一天也好……
我顺着田沿走着，任凭狂风吹打着我。走累了，便走在田野上，凝视着天空，天空像屏幕一般浮现出了画面----那是我和爸爸妈妈，我和爸爸正在谈论我的学习，爸爸一边问我的学习如何，脸上同时也挂满了笑容。而我的妈妈在厨房里做我爱吃的菜，我进去厨房想偷吃妈妈刚做好的菜，却被烫了舌头，妈妈发现了，憋着笑说：“你这只小老鼠看你还敢不敢再偷吃，现在你这只小老鼠真是偷鸡不成蚀把米啊。”我走到妈妈跟前，用撒娇的口气对妈妈说：“阿妈，老鼠是不吃鸡的。”妈妈扑哧地笑了，爸爸走进厨房也笑了，我们都笑了。一阵风刮来，影像也被风吹走了。剩下的，只有我的失望和昆虫们的叫声，它们窸窸窣窣的叫声吵得我头都大了。于是，我跑，我含着泪地跑，希望汗水可以冲走我对爸爸妈妈的思念，可是这阵阵狂风，吹着我不管跑得多快，多远，都出不了一地汗。我放弃了……
我坐在小河边，看着从天上倒映在水面上的月亮，不知是不是泪水模糊了眼睛，我看见水面上一男一女牵着我的手在走着，而那一男一女就是我的爸爸妈妈，我们三个人挂满笑容在田野上散着步呢！随后，我们坐了下来，我躺在妈妈的腿上，而爸爸为我讲故事，天上的星星一眨一眨地，像是很羡慕我们一家，而月亮也变成一条弧线，在向我们露出笑脸。我幸福且满足地睡着了……突然，风带来了一片叶子掉在水面上，打破这一画面。“不”我大喊，泪水早已如泉涌般喷泄而出，在看着天上的星星，它们已不会眨眼，月亮也由笑脸变成圆脸。
心愿作文 篇3一年级的时候，我在电视节目中看见长笛表演，那声音非常美妙动听，我羡慕极了。于是，我向爸爸提出要求，让他帮我买支长笛，爸爸说：“只要考两个一百分。我就让去学长笛。”我下决心，争取考试一百分，当我知道分数时，高兴地对爸爸说：“爸爸，你的要求我达到了，该帮我买长笛了吧？好吧！”
现在，我已经会吹很多歌曲了。
心愿作文 篇4心愿嫩芽享受着阳光的爱抚，得以生长。水滴投身于大海的怀抱，免于干涸。鸟儿幸得大海的包容，繁衍生息。我心中时刻渴望着父亲的关心疼爱，可总感觉那是遥不可及的奢望。都说父亲宠女儿是一种天性，可我总觉得父亲并不爱我。从小到大，父亲给我的印象只是匆匆离家的背影和回到家靠在沙发上的`疲惫眼神。对我问长问短的是妈妈，为我担忧操心的是妈妈，逗我开怀大笑的还是妈妈。偶尔与父亲相对而坐，想对他说点什么，竟觉得无话可说。
今年寒假的一天，年前难得的好天气，难得父亲忙里偷闲，我们一家终于可以一起去爬山游玩了。山路渐行渐陡，我一路小跑着，只为甩掉身后影子般跟随的父亲。“嘣”的一声，我突然跌倒在地，鲜血从手掌中渗出，传来钻心的疼。眼前突然出现了一双手——是父亲。我无奈的伸出手，就在握住父亲手的那一瞬间，我感到了一种莫名的疼痛，不是来源于手掌的伤，而是父亲手掌传给我的刺痛感。记忆中温暖的手掌何事变得如此粗糙？父亲老了！再看看他满脸的皱纹，双鬓的白发和那略显的佝偻的脊背。
我的眼眶一热，泪水差点滑落。一瞬间，我感受到温暖从父亲长满老茧的手中传来，还有父亲那焦急的眼神中透出的，来自他心底的对我的关怀。我站起身来，父亲松开了手，我的脚步变得沉重起来：父亲头上的白发在无声的宣告着他的疲惫，弯曲的脊背暗示着他早已青春不再，缓慢的脚步正引领他走向不容抗拒的衰老，但他从未抱怨过……亲爱的爸爸啊，你可知道我曾经的心愿？多少次我希望你不要那么忙，希望你多陪我宠我，希望你把我当作掌上明珠。可现在我心中的愿望只有一个，希望你不要那么辛苦，不要那么快变老，让我牵着你的手，让我爱你陪伴你……
心愿作文 篇5我知道大家都有自己的心愿，如让家人戒烟，让家人抽出时间来多陪伴我们，要家人为你买只小狗可我的心愿十分普通，就是要做一个成绩由坏转好的男孩儿。
从一年级到四年级，我的学习成绩一直欠佳，而且纪律也不够好，经常气得老师暴跳如雷，甚至找到我的爸爸妈妈那里。爸爸妈妈都非常焦急，失望。我还受到许许多多的冷嘲热讽：“看呀，梁星晨的成绩呀！”“哎，你可是太差了！”表面上我硬着头皮抬起头面对这些唇枪舌剑，其实我心里十分伤心，愤怒。但我没有理由还嘴，只好作罢！我的爸爸是个急脾气，有时候说话的语气不好，经常叨叨我个没完没了。但我妈妈一直苦口婆心地跟我讲道理，鼓励我。看着父母为我着急上火，夜晚我多次掀开窗帘，看着月光想：“我什么时候才可以不让别人鄙视呢？”
终于我改变的时候到了。那是一天下午，我妈妈带我看了一场叫做《银河补习班》的电影。电影里的主人公是个被叫“脑子缺根弦”孩子，但是他通过自己的不懈努力，最后成为一名优秀的航天员。只要用心努力，没有什么事是干不好的。看过之后，我陷入沉思。我问妈妈：“妈妈，我有机会改变吗？”妈妈见我一副认真的样子，一本正经地跟我说：“孩子，有机会改变，只要你认真努力，最后一定会得到好的成果。”从此以后我就坚持学习打卡，不管我再困再累，再大的困难，我都坚持。爸爸对我说，有个同学每天完成老师布置的作业，还要做两份试卷，所以人家成绩提高很多。我像吃了一个柠檬一样酸。从此以后我就更努力了，“计算，阅读，卷子”完成之后我自己照着答案批改。每天有什么做了，有什么未完成我都安排得十分清楚，井然有序。疫情期间，我上网课认真听讲，多回答问题，记好笔记。都说假期是弯道超车的好机会，居家学习给了我超越自我，超越他人的机会，我要努力奔跑。功夫不负有心人，在“战役家书”的征文比赛中。我抓住这一次机会，认真写作，反复修改，最后获得优秀的成绩，我的作文还被放入了学校的公众号。我的心愿在一天天实现，爸爸妈妈都高兴地笑了，老师也给我竖起了大拇指，时光匆匆，我知道我和同学们在一起的时光也所剩无几，所以我要珍惜时间，珍惜可以和同学一起学习，一起玩耍，一起进步的时光，为了自己更加远大的目标努力加油吧！
心愿作文 篇6我从小到大都有一个心愿，就是家里有一只既可爱又小的狗狗。为了这个愿望费了我许多的心血呀，有时连做梦都会梦到家里来了一只小狗。
事情还是要从一年前的一个烈日炎炎的中午说起，那天当我和妈妈走到名饺屋时，忽然看见有一只小拉布拉多一直跟在我们身后。妈妈开启电动车载着我飞快地开着，那只小狗就一直在后面狂追。我们停它也停我们飞驰它也快跑，太有意思了。妈妈一看索性停下了电动车，结果小狗也停了下来还趴在了地上，真叫人喜欢。妈妈问我：“你想不想收养它呐？”我毫不犹豫地回答想。于是妈妈从口袋里掏出手机给爸爸打电话，可爸爸却在电话里说：“我们又不知道它的身上会不会有什么传染病，还是不要养了。”听完这话原本像吃了兴奋的药的我转眼就变得没有了活力，失望极了。于是妈妈带我回家了，走到拉丁琴行，妈妈又说想回去再看看它，可谁知道这只小狗跑到其他的苑子里去了，我们找了大半个花城也没找到。我想如果妈妈不给爸爸打电话，那么小狗现在就在我们家了！在回家的路上我和妈妈谁都没有说话。
从那以后，我就有了养一只小狗的心愿。
这一年里我说了无数次想养一只可爱的小狗，可大人们总是说：“如果想养狗，这次的期末考试三科里每一科都必须95分以上。”试卷发下来了，都是95分以上，给爸爸妈妈看，可他们又说：“那你万一被咬了该怎么办呢？不行不行，绝对不行。”他们一次又一次地说：“不行！”我看我离养狗的时候还远呢！就这样我都有一点儿想放弃了。
今年我又和爸爸妈妈说起这件事，爸爸却说等你努力学习考上布外再说吧。这次我真的绝望了！
篇12：关于云雀的心愿的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的云雀的心愿的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
云雀的心愿的作文 篇1读了《云雀的心愿》这篇文章，我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了！
一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂密的森林，可是后来人类砍伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树，于是就变成了贫瘠的沙漠。
然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的缘故。森林水库没有了，造成水土流失，大量泥沙被水冲走了，造成了可怕的水灾。
森林生态环境如果变好了，我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些，仍然乱砍乱伐。森林实在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。这不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。
云雀的心愿的作文 篇2春天到了，云雀妈妈又带着小云雀到处旅行。
它们飞呀飞呀，飞到一个城市上空。那个城市建筑雄伟，很是神气。小云雀兴奋地飞了下去，正好飞到一个垃圾桶的上空。只见垃圾桶周围到处是垃圾，一大群苍蝇正围着垃圾到处飞。这里的气味快让它喘不过起来。小云雀连忙振翅一飞，远离垃圾桶。
“这里的气味真难闻！”小云雀埋怨说。
“孩子，以前这里也一片干净的土地，小河清澈，花草茂盛。可是由于人口的增多，人们建起了巨大的城市，但垃圾也增多了，人们就安排了好多的垃圾桶来处理垃圾。但是，由于人们的懒惰，还是把垃圾随便乱扔，也不注意垃圾分类，结果，垃圾无法很好地处理，越积越多，就成了现在这个情况情形。”云雀妈妈心痛地说。
它们又飞呀飞，这次飞到一条马路的上空。马路上车来车往，汽车在快速行驶，就像一匹匹脱缰的野马。马路上汽车的“嘀嘀”声；摩托车的“突突”声……响成了一片。
“妈妈，妈妈这里的天空怎么灰灰的呀？”小云雀满肚子疑惑。
“这是因为人类的科技太发达了，他们为了出行更方便，便把‘汽车’这种出行工具发明出来了。你注意到没有，那个东西喷出好多尾气，那是污染天空的罪魁祸首。”云雀妈妈指着汽车尾部的气体说。
“而且现在家家都富裕了，几乎都都买了汽车。污染气体越来越多，便会把天空给变得灰乎乎的了。”云雀妈妈补充说道。
回到家，小云雀非常有信心地说：“妈妈，明天我就邀上小伙伴，一起去宣传环保，做一回‘环保小卫士’！让我们的明天会更加美丽！”
“好，明天我跟你们一起去。”云雀妈妈高兴地说道。
云雀的心愿的作文 篇3今天我学习了《云雀的心愿》，这篇课文深深地感动了我，它告诉我一个道理：保护森林十分重要！
这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界，他看到了黄沙漫天飞舞，迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠；看到了浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面，让“小云雀不由地挨近了妈妈”，读到这里，我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林，绿洲变成了沙漠，河水泛滥成灾，这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。
“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲”，这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木，保护环境，人类面对鸟类不觉得羞愧吗？难道我们人类还不如鸟类吗？！“人类只有一个地球”！
地球的美丽，是我们人类的幸福，让我们一起从自己做起，从身边的每一件小事做起，保护环境，保护我们赖以生存的地球村，让空气变得更新鲜，让动物和人类和睦相处吧！
云雀的心愿的作文 篇4第二年春天，小云雀带着一大帮小伙伴，向沙漠飞去。只见它们全副武装：身穿防风服，眼带眼罩，头戴安全帽，手拿铁锨，身背树苗，落到了沙漠一角。
“哇哦哈哈嘿！风还是那么大！”小云雀埋怨说。
它们放下百宝书包，开始种树，剋剋卡卡，尅尅卡卡，小云雀和伙伴们干的热火朝天！
“咦？你们有没有听到什么声音？”小云雀问，大家仔细一听，哇哦，真的耶！
突然，一阵逆风刮了过来，幸好它们栽树苗已经快栽成一个小树林了，风立刻被化解了。
它们又飞到大河的`上空，只见大河仍然波涛汹涌，让人心惊胆战，“降落！”小云雀和伙伴们落到了河边。
河边的石块比较多，小云雀和伙伴们大概花了3个时辰的时间把一块地清空了，接着，种树开始！
种啊种啊，种到了晚上，总算种完了。
几天后，小云雀到沙漠上空观察，发现没有风沙了，大河再也不会波涛汹涌了。
小云雀开心的笑了。
云雀的心愿的作文 篇5亲爱的人类：
你们好！知道我是谁吗？我是小云雀，一只生活在一片大森林中的小云雀哦。
几天前，妈咪带我飞出森林到外面去看看，看到的景象，让我萌发出一个念头，于是给你们写一封信。
我们飞呀飞，来到了一片沙漠上空，低头向下望去，地上的黄沙被狂风刮起，漫天飞舞，迷得我们眼睛都睁不开，妈咪告诉我，这里原先也是一片茂密的森林，郁郁葱葱，绿意盎然。但后来由于人类乱砍滥伐，树木越来越少，没有森林的保护，水土流失加剧严重，渐渐地变成了荒无人烟的沙漠。
我们越过高山，来到了大河的上空，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去，恶毒的向河两旁的堤坝扑来。堤坝被冲垮了，村庄被淹没了……。妈咪说，这是因为河流上游森林植被破坏严重，一到汛期，这里就会泛滥成灾。
我们居住的那片森林冬暖夏凉，森林俨然是一个巨大的空调器。夏天树木枝叶繁茂，可以阻挡阳光的照射，林中的热量不容易散失，由此就暖和些。
森林还是一座天然水库，森林的树冠像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。苔藓和枯枝败叶也可以吸收雨水，剩下的雨水渗入土壤，被储存了起来，所以森林是一座大水库。
森林也是个天然氧吧。在夜晚它可以吸收二氧化碳；白天放出氧气，净化空气。
森林是你们的朋友，希望你们能保护好森林，这样才会给你们做出更大贡献！希望你们和大自然和谐共处！
此致
人类的朋友：小云雀
云雀的心愿的作文 篇6一千年后的世界，会是什么样子？
科技飞速发展？美好世界？还是……不，不，都不是。一千年后的世界，荒无人烟，没有一棵树，哪怕是一片树叶也不可能有……偶尔有几只搬迁的动物悲哀地走过……
一对云雀飞过，寻觅着可以落脚的地方。可是，飞过的地方，一处不如一处。狂风大作，咆哮这吹起阵阵风沙，迷得它们睁不开眼睛。
“这儿的风沙真讨厌！”小云雀生气地嘟囔着。“唉，森林是天然的‘吸尘器’一年可滞尘三十二吨哪！”云雀妈妈叹了口气，接着说：“树没了，风沙长驱直入，人啊……唉……”云雀妈妈不忍心说了。
说着说着，他们来到了一条河水汹涌的大河上。小云雀往妈妈身旁靠了靠，问：“妈妈，这里的河水为什么这样凶呀？”云雀妈妈摇了摇头，无奈地说：“森林也是‘天然蓄水库’树冠能挡水，树根能吸水，长在树身上的青苔能蓄水……”云雀妈妈一边说一边掐指头算树的好处。“孩子，你看，有树多好啊！……而且森林还是天然‘空调’——”“森林就是森林，怎么能说是空调呢？”小云雀疑惑的问道。“孩子，你不懂，树叶遮去阳光，有了凉凉的树荫，就舒服多了。”
小云雀听了，点点头，说：“哦！原来树有那么多好处呀！等我们能找到安身之地了，我一定要约几个小伙伴去种树。这是我的心愿。”
“这也是我的心愿，到时候我们和你一起去。”云雀妈妈说。