“爱心助残”社会实践报告

“爱心助残”社会实践报告（精选15篇）

篇1：“爱心助残”社会实践报告

1、活动主题：

“勾勒爱心蓝图，弘扬爱心精神，倡导志愿理念，提升公益意识，构建和谐社会。”

2、活动时间：XX年1月22日～1月26日

3、活动地点：福州市福利院

4、参与对象：青年志愿者

5、活动宗旨：

通过“爱心助残”活动，对福利院孩子们的生活情况进行了解，帮助他们解决一些实际困难，在学校里宣传孩子们坚忍不拔的精神，激励同学们努力奋斗，让孩子们真正体会到社会的温暖，让每一个需要帮助的孩子感受到爱心的存在，让每一个参与志愿服务的人亲身体会到奉献的乐趣，在校园里营造志愿服务的氛围，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深入人心。

6、活动纪实：

1月22日，在新年将至的日子里，我院二十余名青年志愿者迈开爱心的步伐，伸出勤劳的双手，露出开心的笑容，走进了福州市福利院。当我们走进大门之后看到的是一双双渴望的眼睛、充满期待与希望。这时我们感觉到我们与他们相隔的如此之近。与福利院的孩子面对面，看着他们一张张稚嫩的面孔，诠释出对生活的希望，我们每个人的心理有说不出的滋味，那一刻，我们只想用我们的心和力所能及行动，给他们更多真诚的帮助，给他们带来一点点的温暖。也许我们没有华美的语句和绚丽的词藻来形容我们这次的福利院之行。但我们坚信我们是在用一颗真诚的心来诉说我们的想法。

第一天，我们跟他们见面，并互相认识。从“妈妈”们的口中，我们了解到，福州市儿童福利院仅收14周岁以下的儿童。这些孩子大部分是因先天残疾而备父母抛弃，也有个别是由于父母双亡、家无亲人而被福利院收留。这些孩子不会象我们有那么多的亲人疼爱，更不会有那么多的玩具、衣服和食物，他们确实很可怜，听到这些，我们的心都很沉重。第一天的相处，我们看到孩子们很开心，不知道这样的开心是不是真的发自内心，只是，我们每个人都发自内心的喜欢上他们了。我们给他们送去了我们带来的礼物，其实很简单，就是一些铅笔、彩色笔、纸和一些其他的东西。当我们把学院的礼物送到他们手中时，孩子们立刻围了过来，我们一起画画、拍照，孩子们用稚嫩的双手在一张张白纸上画着他们的生活，那一刻，大家融合在一片被爱心包围的气氛中，快乐的感觉不言而喻！在物质上，我们虽然不能给他们太多的帮助，但是，我们尽量的用情绪感染他们，让他们感到欢乐和希望。

接下来的每天，我们都去福利院看他们，陪他们玩，给他们讲故事，说外面的世界，帮助妈妈们打扫卫生。在和他们相处的过程中，我们有太多说不出来的感触，那些滋味是我们这些生活在幸福生活里的人无法感受到的。总之，每一天，我们都被感动着，这种感动很纯粹。时间过得很快，最后一天，离农历新年还有3天了，福利院里也开始飘出了新年的味道，我们买了一些喜庆的装饰品把那里布置了一番。最后一天，我们开了一个小小的新年联欢会，在这几天的时间里，我们准备了一些小小的节目，我们的青年志愿者为他们唱歌、跳舞，还和孩子们做了些互动的小游戏，如老鹰捉小鸡，丢手帕，儿歌合唱等，我们都好像被他们带回到了童年时代。孩子们给我们带来他们准备的节目，吹口琴、弹钢琴，多才多艺。看见他们的脸上露出了灿烂的笑容，大家的心中感到很高兴。他们中的不少残疾孩子，在与外界交流上存在困难的。但是，我们的青年志愿者并没有因为这些原因的困扰而放弃。然后那些孩子们为我们带来了他们的舞蹈和朗诵，让我们看了很感动，原因只有一个：他们这些孩子对于别的孩子来说少了很多的东西，如亲情，关怀，能力。但是他们依然生活的那么开心，我们每个人都在心里为他们祈祷，希望他们有一个幸福的未来。五天的活动就这样匆匆的结束了，离开的时候，大家都很难过。在这短短的时间里，虽然我们没有做出一件特别响亮的事情，但是我想，我们应该对得起“青年志愿者”这个响亮的名号，我们这次的行动不应该因为时间而停止，而更应该长久。现在，这些孩子们虽然拥有了一定的物质保障，但他们更需要的是精神上的慰藉，这就是“爱”。我们决定，在以后的日子里把这个活动继续下去，定期的来看看这些孩子们，而且这个责任不该只是你、我、他，也不会是只有青年志愿者，我们要带动全院同学来履行这个发自内心的责任！我们也希望全社会都来履行这个义务！

7、活动效果：

通过此次活动，我们志愿者用实际行动促进了“爱心助残”这一良好社会风气的形成。自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的信导者。

我们更加深刻体会到了，我们作为当代的大学生有责任也有义务去为了我们的社会做一点事情，这样在我们学习之余有了社会实践的机会，对于我们了解社会，接触社会，以至将来深入和溶入社会也很有帮助。后记

那些孩子们一出生，就要孤寂地等待“离开”，无可选择，如今相伴的他们的只有残缺的躯体，一个可有可无的名字！他们的自尊心比其他任何孩子更强烈。由于身体的原因，他们渴望更被尊重。他们更容易缺乏自信，甚至产生自卑。他们在羡慕其他孩子的同时，往往会暗叹命运的不公，为什么把不幸留给自己。他们遇到很多的挫折，于是面临更多的自信与自卑的选择。但是，他们都憧憬美好生活，渴望像所有人一样获得幸福。在每个残疾孩子心里，都有一片光明、美丽的世界。

一个微笑，一句话语，一个轻轻的抱拥，却能给他们带来快乐。看着他们，我们的心是沉重的，却也是一片朗明，因为我们看到了他们的脸上诠释出的希望，很强烈……

或者是因为那些孩子唤起了我们心中的那一份爱心，那一份关心，我们感受到，我们不是在施与帮助，而是通过他们在接受一种爱心教育、一种感恩教育，因为这一次，我们彻头彻尾的被感动了……

篇2：“爱心助残”社会实践报告

为培养大学生的社会实践能力和社会责任意识，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，7月上旬，河南教育学院经济与法律学院组建了“关爱空巢老人，你我携手送温暖”暑期社会实践团，在带队老师庞国庆的带领下走访了中牟白沙镇敬老院，为那里的老人送去了祝福和温暖，

实践队员在和工作人员进行了简单的交流之后，就立即投入工作当中。敬老院里随处可见队员们忙碌的身影：有的在打扫大院卫生，有的帮助老人们清洗衣物被褥，有的和老人们聊天，有的在后院菜地浇水。大家分工明确细致，不嫌脏、不怕累，用实实际际的行动诠释着“老吾老以及人之老”的大爱精神，

实践队员们还特意为老人们准备了歌舞、小品等表演，给老人们带去了欢声笑语。实践队员还抚慰老人们渴望亲情的心灵，在告别时留下了诚挚的约定，争取建立长期有效的组织分队，以确保爱心延续。

此次活动，不仅让学生们了解敬老院老人的生活状况、生活态度，也加深了他们对生活和社会的理解。同时，他们在活动中也弘扬了“大爱”精神，展现了河南教育学院青年的.精神风貌，得到敬老院老人与工作人员一致好评。实践队员纷纷表示，敬老爱老是当代青年大学生应该拥有的优良品质，而赡养老人更是当代青年的义务，在今后的生活中，今后将会更加关注孤寡老人，用实际行动为老人送去温暖。

篇3：四川移动开展爱心助残就业行动

四川移动长期以来重视企业社会责任实践, 在践行企业社会责任的思路驱动下, 2013年11月, 四川移动与省残联联合, 与四川省残疾人服务外包就业 (实训) 基地合作, 从残疾人就业能力的角度考虑, 将10086的部分简单客服工作交给实训基地, 并派出管理骨干帮助残疾人员工尽快掌握服务技能以达到上岗要求。

2013年12月以来, 四川移动已先后派出12名客服热线专家, 授课内容涵盖移动业务知识、系统操作、电话沟通技巧、通信知识及技巧、客户服务内容及流程等。

篇4：爱心律师六年义务助残女

一个是江苏人，一个是江西人，远隔千山万水，他为什么能这样做呢？

厄运引发同情，义无反顾助残女

今年46岁的顾加祥，出生在苏北美丽的鱼米之乡建湖县。年少时因家庭种种原因，早早地失去了上学读书的机会，为此，他在父母面前哭闹过，趴在学校窗外听过课，但结果都无济于事，最后不得不忍痛弃学务农。他先后放过鸭子、做过豆腐、当过屠夫。“文革”结束后，他才有机会走进江苏省盐城市政法干部学校，開始潜心攻读法律。1992年通过考核，他顺利地成为了一名律师。经历坎坷的顾加祥，深知贫困家庭、伤残人员、失学孩子等社会弱势群体生活的艰辛，胸中始终潜藏着一颗善良、关爱他人的心。

2001年8月3日早上8点，顾加祥来到办公室。他习惯地翻开了当天的《法制日报》，翻看到《法治时空》专版时，一篇醒目的特别报道吸引住了他的目光。报道中讲述的是江西省遂川县的一位16岁少女梁冬梅，因家庭贫困而外出打工，在一家工厂受了伤，造成一级伤残。狠心的老板拒绝赔偿，梁冬梅起诉老板，一审法院判赔5万余元。老板不服上诉，二审法院判决后，梁冬梅败诉分文未得。为治伤，梁冬梅倾家荡产。伤残少女遭遇悲惨，处境艰难。

梁冬梅的不幸遭遇深深触动了顾加祥的心，他凝视着报纸上梁冬梅那惨不忍睹的照片，心里禁不住酸酸的。当即，顾加祥展开信笺，给梁冬梅写了一封长达十多页的信，鼓励她勇敢地生活下去，并要她用法律维护自己的合法权益。第二天，顾加祥又迫不及待地从报社那里打听到了梁冬梅的电话，打了一个长途电话给梁冬梅，当电话拨通了，顾加祥以父亲般的口吻问询了梁冬梅的情况，脆弱的梁冬梅拖着哭腔，向他诉说着她的不幸、心里的苦闷和家中的困境，甚至想到自杀。顾加祥听后心里特别难受，耐心安慰她，稳定她的情绪。顾加祥又询问了她的生活、身体状况，鼓励她要好好活着，一定要坚持把这场官司打下去。电话打了一个多小时，顾加祥怕梁冬梅受伤的手握电话吃不消，只好说下次再打，搁下电话。

顾加祥放下电话，就暗自思忖：能不能为梁冬梅做点什么。最后毅然决定从8月份起，每个月的20日，汇款200元援助梁冬梅，同时也决定在每周六下午4时左右，给梁冬梅打电话宽慰她，驱散她心中的阴影。然而这时，妻子恰巧刚刚下岗，儿子、女儿正在读书，学费、生活支出等负担都十分沉重。他左思右想，先救人要紧，自家的困难可以慢慢解决，为了不让家人发现，每次汇款后他都把汇款的存根撕掉。

但顾加祥的做法还是很快被身边的人发现，招来不少非议，有人说他是哗众取宠，想借此出名；有人说他是故意作秀，想借此捞取名利往上爬。而此时父母及家人的误解也愈来愈深。在父母看来，顾加祥本该多多照顾家人，他却资助外姓人、陌生人，所以一时间顾加祥与父母关系很僵。而妻子、儿子和女儿，也十分不理解他的做法。

妻子谷晓娟对丈夫的做法很是生气：“你背着我偷偷给别人寄钱是什么意思？我们还是不是夫妻？你眼里还有没有我？我们还是不是一家人？”面对妻子连珠炮式的质问，顾加祥并没有立即辩解。晚上，顾加祥将那份报纸带回了家。待妻子读完报纸，顾加祥发现妻子面色沉重，叹息不止。妻子问顾加祥：“这个可怜的女孩，法律能不能为她伸张正义？她以后该怎么办？”顾加祥说：“你不援助她，他不援助她，那她的日子怎么过呢？而现在我做了我想做的、我应该做的，因此我每天都感到踏实与舒坦。”听完顾加祥的话，妻子苦笑。其实她何尝不理解丈夫那颗无私的爱心啊，只是生活对于他们这个上有老下有小，自己又下岗的家来说并不轻松啊。当晚，两人都没有睡好，但妻子对丈夫的做法有了认同感。

随着时间推移，家人也渐渐从不理解到理解，从反对到不反对，从不支持到义无反顾地支持他。有时候实在忙得无法脱身，顾加祥就叮嘱妻子代为问候梁冬梅。

然而祸不单行，梁冬梅的父亲因为长年的劳累过度，积劳成疾，离开了人世。这让梁冬梅痛不欲生，她觉得是自己这个累赘，让家人背上了沉重的负担，每次看到照顾她的母亲和哥哥忙碌的身影，便觉着心中有愧。时常陷入绝望之中。她感觉生不如死，企图自杀的想法又悄然而至。有一天深夜，她趁家人不注意，欲撞墙自杀。幸亏被母亲及时发现，母亲心疼地把梁冬梅紧紧地搂在怀里，母女俩泣不成声。这时候的梁冬梅，企盼最多的莫过于精神上的抚慰和鼓励。

梁冬梅在无助中拨通了顾加祥的电话。可怜的孩子对生活的绝望，让顾加祥心如刀绞，寝食难安。从此，顾加祥给梁冬梅打电话，由每周一次，改为三至四次。在电话里，他悉心了解梁冬梅的近况，开导她，增强她的生存勇气和信心。向她讲解人生的意义，讲解法律知识，帮她排解郁积在内心的烦闷。有一次，电话交谈中，顾加祥了解到梁冬梅浑身的伤痛，常因阴雨天气而加剧的情况后，顾加祥再收看电视，就特别注意江西的天气状况。每每获知江西地区有雨，顾加祥就会及时打电话，叮嘱梁冬梅注意身体。每年汛期来临，顾加祥一天一个电话，他想通过聊天帮梁冬梅转移对病痛的注意力。

于是，顾叔叔的电话成了梁冬梅生命中不可或缺的一部分。梁冬梅每遇到不顺心的事总爱向顾加祥倾诉，顾加祥就像一位心理医生，和她谈心、说理，想尽办法排除她心理上的压力、障碍，这些给梁冬梅增添了莫大的勇气。每一次打电话，多则两个钟头，少则半个小时；每到寒冷的冬天，顾加祥还要花上几百元，选购三四套稍稍时尚的衣服寄给梁冬梅；每到节日，顾加祥还让儿子、女儿分别打电话给千里之外的江西姐姐，向她表示节日的祝贺。

千里探望，带去的不仅是生活的信念

多年来的寄钱寄物和频繁的电话交流，使相隔数千里的梁冬梅和顾加祥结下了深厚的亲情、友情。她迫切地想见见这个多年来一直资助自己的恩人；顾加祥也想早日去看看那个遭受命运不公的女孩，给她带去更多的希望和生活的信心。

2003年7月，顾加祥的儿子考上了苏州大学，学费需要7000余元。梁冬梅不知从哪得知这一信息，就打电话给顾加祥，让他不要再寄钱物了，并言明就是寄来，“我也要退还给你”。顾加祥急了：“你退回来，我就亲自给你送过去！”接下来的两个月，梁冬梅果真拒绝到邮局领取顾加祥邮寄的钱和物品。顾加祥多次打电话，可就是劝服不了梁冬梅，万般无奈的顾加祥这才决定提前奔赴江西。

10月9日上午，顾加祥向妻子提出了自己的想法，善解人意的谷晓娟表示赞成。下午，谷晓娟为丈夫整理行李，准备好钱物，送丈夫踏上了前往江西的旅途。

为了省路费，他买的是站票，困了就睡在座位下面，一路颠簸，顾加祥辗转一千三百多公里，终于在2003年10月11日凌晨3时许，风尘仆仆地赶到了江西省遂川县泉江镇梁冬梅家。

见到顾加祥，躺在病床上的梁冬梅惊喜万分，顿时热泪盈眶。梁冬梅67岁的老母亲禁不住悲喜交加，老泪纵横，她紧紧拉着顾加祥的手说：“顾主任，冬梅能有今天，多亏您两年多的关爱啊，我代表梁家谢谢您了！”说着就要向顾加祥下跪，以最古老、最诚恳、也最无奈的方式，向他表示谢意。顾加祥见状，连忙扶住梁母：“我只是尽了我的一点微薄之力，也是我应该做的呀。”

顾加祥来到梁冬梅家时已经是深夜，梁冬梅及母亲、哥哥再三要他去旅店休息，都被顾加祥婉言谢绝。他说：“我这次来的目的就是要好好陪陪冬梅。”他只要求在梁冬梅家铺上一个草席，简单将就一下。晚上，顾加祥坐在梁冬梅身边，与梁冬梅交流思想，唠叨家常，向她讲解人生、理想，讲解法律，为她灌输正确的人生观、世界观，直到次日天边露出了鱼肚白。

10月11日下午，顾加祥专门来到遂川一家金店，为梁冬梅精心挑选了一块价值320元的生肖玉佩，亲手为梁冬梅戴上，祈祷她一生平安，祝福她早日康复。顾加祥又从遂川各大商场为梁冬梅选购了20多种食品、水果，让她品尝到了今生从未尝过的高档食品。

12日上午，顾加祥得知梁冬梅卧床八年从未出过家门，他立即到街上叫来了两辆出租车，把梁冬梅抱上车，载上梁冬梅的母亲、哥哥、嫂嫂一家人，沿着遂川县城尽情地游玩了三圈。每每看到热闹的场景，顾加祥还特意关照司机靠近驻足观看。

夜空中皎洁的月光，把大地照得通透清晰，梁冬梅坐在车里看到霓虹闪烁的遂川县城，心情格外开朗、舒畅，时不时兴奋地对顾加祥说：“八年了，整整八年了，我只知道窗子外边的那片蓝天，还真没想到，能看一眼这么美丽的县城啊！”

顾加祥说：“你要坚强地活下去。活在这个精彩的世界里，是多么的幸运呀。你要知道，在这个精彩的世界里有许多人在关爱着你的生活呢。”那一天，是梁冬梅最快乐的日子。

10月13日凌晨，顾加祥就要离开梁家返回江苏了，梁冬梅依依不舍。临行时，顾加祥语重心长地嘱咐梁冬梅：要好好生活，明年我再来看你。看着顾叔叔的身影消失在人海，梁冬梅潸然泪下。

顾加祥和妻子谷晓娟

女孩感恩，让人间情义从此升华

今年春天，梁冬梅的病情恶化需要进一步的治疗。顾加祥知道后，在每月正常寄钱的同时，另外又增寄给她500元。而当时读了二年大学的儿子还没用上手机，觉得很没面子和同学相处，便向顾加祥要钱买手机，那时恰巧又到了每月给梁冬梅寄钱的时候，而家里又没有多余的钱，他便一口回绝了儿子的要求。当儿子再一次放假回家的时候，手上却拿着一部手机。他问儿子买手机的钱哪来的，儿子毫不客气的说是自己挣的。看着单薄的儿子，他有些怀疑，正要追问，一旁的妻子道出了原委：手机是儿子利用课余时间打工挣的。顾加祥听后面带愧色，抚摸着儿子的头说：“儿子，爸知道亏欠你太多，但是有一天，你就会发现你的爸爸是一个称职的父亲。”

顾加祥坦言自己是幸福的，因为资助梁冬梅这么多年，他自己也越来越悟出人生的道理：助人，的确让他感受到快乐。每次想到在遥远的江西还有一个让自己牵挂，同时又牵挂自己的小冬梅，顾加祥越想越觉得幸福。

2004年，在竭力关注梁冬梅的生活、病情之外，顾加祥仍然没有忘记为梁冬梅讨还公道。在他的奔波取证下，他又得到了其他法律的工作者的支持和帮助，在大家的共同努力下，法院最终判梁冬梅胜诉，被告方共计赔偿85000元。梁冬梅得知这一消息时，喜不自禁。（但当时由于执行难，梁冬梅仅得到35000元，而后，在顾加祥的反复努力下，直至2006年9月底才执行完毕。）

2005年的6月10号，梁冬梅打电话给顾加祥，从白天打到黑夜，都没有听到顾加祥的声音，心里非常焦急。她开始担心：是不是顾叔叔出了什么事情了？

深夜12时许，梁冬梅再次拨通了顾加祥家的电话，终于通了，接电话的是他的小女儿。当梁冬梅问及顾叔叔在哪里时，10岁的小女儿十分难过地告诉她，她的爸爸眼睛生病，现在医院动手术。电话那端的梁冬梅顿时话语哽咽，泪水夺眶而出。她放下电话奋力喊母亲，让母亲安排哥哥天一亮就给顾加祥邮寄500元钱。

顾加祥出院之后得知此事，立即拨通了梁冬梅的电话，说谢谢她的一片好意，心意收下，但钱却不能收，因为你的困难要比我大上百倍！当日就把钱退给了梁冬梅。可梁冬梅哪里肯收，电话中一口否定，说什么也不答应顾加祥把钱退回来。于是，他退过来，她又反退过去，反反复复四次，最后还是梁冬梅被顾加祥说服了。

通过这件事，顾加祥越发觉得这种真情回报是无价的，人世间的真爱是没有边缘的，真爱是可以相互感染的。一颗真诚无私的心必将换来另一颗，甚至无数颗同样充满温暖关爱的心。

在无微不至关爱帮扶梁冬梅的同时，顾加祥从来都没有忘记四处奔波，找专家反复鉴定梁冬梅的病情。他先后跑过南京，到过上海，无数次的咨询请教专家，像梁冬梅这样的病例，到底有没有治愈的机会？尽管得到的答案都是否定和摇头，可他从来都没有放弃过这一信念。

顾加祥为别人慷慨付出，而自己的生活却相当简朴。一次，一个河南人知道了顾加祥资助梁冬梅的事，他带着怀疑和困惑，不远千里来到顾加祥家，想看一看他到底是一位怎样的大老板。步入顾加祥的家门后，他被眼前的景象深深震撼了：一家四口，仅靠夫妻俩的工资维持生计。至今仍然住着没有装修的房子；一部旧式手机已用了整整十年；家里的冰箱用了16年；他本人不喝酒、不赌钱，烟也戒了；牙刷用久了卷毛无法用了，他还是舍不得扔掉；舍不得穿好衣服，生活总是粗茶淡饭。河南人不禁为之深深震撼。

采访中笔者问道：“你自己的生活并不宽裕，那么是一种什么力量支撑着你这样做呢？”顾加祥笑着说：“中国有句古话叫‘穷则独善其身，达则兼济天下’，在我看来，并不是这样。因为更多的时候我们自己也是同样困难的。在现实生活中我们并不能等到自己一点困难没有了，再去幫助别人。不能因为这样就不讲爱心，舍弃义务。”“其实法律只是为人们的行为提供了一个底线，规定人们不能做什么，做了会有什么后果；而道德，才是一个至高无上的上升空间。自己活着一天，就会把这份事业坚持一天。”

篇5：爱心助残,快乐成长

爱心助残，快乐成长

值5月20日全国第二十二个助残日来临之际，赵楼小学于5月17日开展了以“爱心助残，快乐成长”为主题的爱心捐助活动，全校的老师和少先队员们纷纷捐钱献爱心，为帮助残疾人更好的生活和学习贡献出了自己的一份光和热，通过这次活动，同学们更多的了解了残疾儿童的生活和学习状况，同时培养了学生们勤俭节约、乐善好施的优良品德。同学们更加感谢父母给了自己健康的身体，立志珍惜美好时光，努力学习，回报父母和老师的养育教导之恩。

刘艳艳

篇6：爱心助残作文

残疾人，或许在有些人的眼里，这是一个多么可笑的称号，因为他们不知道成为残疾人的痛苦。假如你是残疾人，别人取笑你，拿你来取乐，那在你的心里一定有说不出的难受，一定会留下一条永不磨灭的伤口。在你的.心里况且是这样，那残疾人们呢？他们受到的伤害和打击是我们的一千倍一万倍啊！是的，残疾人也是人，我们是不是应该学会将心比心了呢？

海伦·凯勒，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤绝岁月的弱女子，她可曾放弃过自己？不，没有。幼时患病，使她两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》。海伦·凯勒曾经说过“世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。 ”

杏林子，十二岁患类风湿性关节炎，这场纠缠她一生的病痛，改变了她的人生道路。她小学时聪明活泼，但六年级那年患上的那场病，除导致她行动不便外，发病时更手脚肿痛，痛苦不堪。她从此结束学校生活，留在家中，由母亲照料。她一边与病魔纠缠，一边广泛阅读，17岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，日复一日，年复一年地用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。

篇7：爱心助残活动总结

XX年5月18日是第二十四次全国助残日，今年主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国梦。当天，黎城县黎侯镇李庄村博爱特殊教育学校内欢声笑语，长治市xx公益群的志愿者一行55人走进这所学校，看望慰问这里的特教儿童和老师，用爱心为他们送去了快乐和温暖。

活动中，志愿者们与生活老师一同为孩子包饺子，并参观了教室和学生的作品。在与孩子们一起互动游戏时，“教官”表现突出，孩子们天真烂漫，非常活泼，十分开心。志愿者们的到来，给这些特殊的孩子们带来了心灵的慰藉，播撒了爱的阳光，让孩子们备感温暖。

期间，校长向志愿者们介绍了学校的情况和目前存在的困难：学校的孩子多为残障儿童，一部分孩子大小便无法自理，洗衣量极大，急需四台大容量的洗衣机；目前学校餐厅的桌椅板凳老旧，孩子们使用极其不便，需要更新。听完校长的介绍后，志愿者们都被刘校长自费办学的爱心之举所感动，部分群友表示将利用自己的人脉呼吁更多的爱心人士来关注这些特殊孩子，尽力帮助刘校长改善学校环境。

是一个智障孩子的母亲，曾担任过小学代课教师，办学前她和丈夫经营着一间门市，是村里的小康之家。但她始终有块心病，就是不想让自己的智障孩子成为社会的负担，于是便有了办一所特殊学校的心愿，为了这个心愿，她举债60万元。学校自XX年开办以来，从起初的十几个孩子发展到现在xx多名身有残疾、智障的孩子，这些孩子在这里得到了无微不至的关爱和正常教育。

活动结束后，xx带领大家参观了xx的著名景点xx和xx。

活动捐赠物资明细如下：上衣xx件，下装xx件，围巾x条，帽子x顶，手套x副，自动铅笔x支，文具盒xx个，作业本（大）、英语本（大）、生字本（大）、语文本（大）各20本，生字本（小）、数学本（小）各20本，橡皮、铅笔各xx块（支），圆珠笔xx支，圆珠笔芯xx根，以及小贴画若xx张.共计xx件。以上捐赠赠品启用xx公益以往节余捐赠品.同时现场捐赠的有:xx捐赠电炖锅1台，xx捐赠小案板1个，zz捐赠酸奶5件，xx捐款x元.此次活动要感谢以下人员:

1.提供活动线索的xx;

2.活动踩点人员:xx;

3.历次捐赠的朋友及本次活动现场捐赠的朋友;

4.为此次活动提供车标及一次性碗筷的群员xx;

5.积极参加本次活动的各位群友:xx

6.特别感谢活动带车的群友：xx

篇8：“爱心助残”社会实践报告

启动仪式由中共榆林市委宣传部副部长、市网信办主任孙利斌主持，新西部杂志社执行社长沙建平宣读倡议书，各界导报社社长郭占华宣读西部各界爱心助残行动方案，榆林市政协秘书长张万英代表市委、市政府、市政协讲话并对此次活动充分肯定，希望社会各界爱心人士积极参与。出席仪式的其他人员有：陕西省社会科学院政法所所长郭兴全，榆林市委宣传部副部长、市文明办主任姬跃飞，以及各主办单位负责人。

残疾人事业是一项社会工程。维护残疾人尊严和生活权利离不开党和政府的重视关心，离不开社会各界的理解支持。组织开展好以“行善立德—大爱榆林在行动”为主题的“西部各界爱心助残行动”志愿服务活动，积极推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬中华民族扶残济困、助人为乐的优良传统，对于促进残疾人事业健康发展具有十分重要的意义。

记者向活动现场的工作人员了解到，在本次活动启动前期，经过全体工作人员广泛宣传和积极动员，让更多的人能够了解、关注、接纳、帮助残疾人和残疾人事业。目前，有12家爱心企业捐资捐物共募集近20万元爱心物品。

在启动仪式活动现场，10户特别困难残疾人家庭每户获得慰问金1000元，80户困难残疾人家庭每户获得爱心粮油各一份，到场的残疾人士免费获得日常药品。羊中王集团董事长臧明山给到场的残疾人士发放总价值3.4万元的生活用品。

在发放爱心物品活动现场，记者采访了刚领到爱心物品的残疾人王跃翔，他告诉记者：“身体残疾本来就很自卑，但今天能在活动上得到社会各界爱心人士的帮助，我的心里感觉暖暖的，特别高兴。”

启动仪式虽然只有短短的一个上午，但主办者期望通过这个仪式，能够进一步推动扶残助残公益事业进一步发展。

篇9：爱心助残活动主持词

C：在我们国家,大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层,在还没有解决温饱问题的贫困人口中,残疾人家庭约占三分之一.

D：相当部分残疾儿童由于种种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足.

C：残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难.

D：所有这些,都需要全社会的关爱、扶助.使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰.

C：接下来请欣赏由爱心艺术团带来的歌曲串烧表演!

D：掌声有请

A：感谢歌者的精彩演唱。

B：红色象征激情，青春的道路上，怎能少了活力四射的记忆

A：黄色象征活泼，青春的道路上，怎能少了朝气蓬勃的魅力

B：我们心中深藏着青春的约定

A：我们手中紧握着青春的脉搏

B：下面请欣赏由武术协会带来的充满青春活力的武术表演!

A：掌声有请。

C：感谢同学们的精彩武术表演

D：我们提到传统美德，那你还记得你最初接触到的美德是什么吗? C：我记得很小的时候老师告诉我要做一个拾金不昧的好孩子。

D：没错，拾金不昧是我们最早接触也是最容易遗忘的好品德。

C：接下来请欣赏由聋人协会带来的小品《拾金不昧》

A：感谢精彩的小品表演

(游戏环节)

1.著名的残疾人运动员有哪些?

李端，倪河东，李康勇，杜建平

2.残疾人运动会何时在我校举办?

11月18号-20号

3.残奥会几年举办一次?

每四年举办一次

4.北京残奥会在哪一年举办?

20xx年

5.《中华人民共和国残疾人保障法》于哪一年颁布?

1990.12.28

B：今晚，我们将爱心奉献

篇10：中学“爱心助残”活动总结

一、活动主题

“关爱残疾孩子，发展特殊教育”

二、活动对象

全校在校学生

三、活动意义

围绕第十九个“全国助残日”，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。

四、主要活动内容

1.开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快发展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园内悬挂第十九次“全国助残日”宣传标语，营造关心、支持特教事业的舆论氛围。

2.开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”主题教育。

3.开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育

4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。

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篇11：爱心助残倡议书

您可曾想过，有这样一群特殊而困难的人:他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声；他们虽然有脚，但却在人生的里程中艰难地爬行……他们多么渴望有社会的关爱，有温馨的生活！他们是我们这个社会中一个特殊的困难群体——残疾人学生，他们在生活保障、医疗康复、文化教育、平等参与社会生活以及维护自身合法权益等方面都存在着一定的障碍，需要全社会的理解、支持、关心和帮助。残疾青少年能否正常接受教育，不仅关系着他们自身的前途命运和无数个家庭的幸福安宁，也关系着整个社会的文明和谐。

每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日，为了给残疾学生以实实在在的帮助，实现他们并不残缺的人生。向全校师生发出呼吁：爱心无止境，助残见真情；捐款不在多少，贵在有份爱心；伸出我们友爱的双手，尽你我微薄之力；点燃残疾孩子追梦希望，帮助残疾孩子健康成才。

天圆地方，我们共享一片蓝天；心笃人睦，我们同居一方热土。让我们行动起来，用心感动每个人，用爱拥抱每一天。我们坚信，众人拾柴火焰高，我们坚信，爱人者，人恒爱之！

篇12：助残献爱心主题班会

2015年春 瑞鹊小学 101中队

班会主题：爱心捐款，为他人献出一份自己力所能及的爱心。班会目的：

1、让学生给予残疾人更多的爱心，为他们捐出一份爱心，来帮助他们。

2、感受残疾人自强不息的精神。

3、学会珍惜自己身边的幸福。

班会流程：

1、关于残疾日资料介绍。

为了更好地帮助残疾人，我们国家从1991年开始，将每年5月份的第三个星期日，定为全国助残日。到今年为止，已经是第25个全国助残日了。今年全国助残日的主题是“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。

2、体验、感受残疾人生活的不便：

肢体健全的我们相比，身体有残疾的人生活不方便就可想而知了！他们之中，有的永远生活在黑暗之中，无法看见七彩的世界；有的永远生活在寂静的世界里，无法用语言表达自己的意愿；有的永远要坐在轮椅上，无法享爱攀登高山的乐趣！我们现在就来体验一下他们生活的艰辛。

（1）蒙着眼睛走路。（2）一只脚系鞋带。（3）单腿走路。（4）谈感受，怎么帮助。

3、讲述残疾人的故事。

说起残疾人，也许有些同学会想到那些什么事都要靠亲人照顾的人。其实啊，在我们的身边，不少身体有残疾的人，却凭着自强不息、顽强拼搏的精神和激昂的斗志，克服重重困难，走上了自尊、自信、自强、自立、自爱的道路，还有不少还是我们学习的模范呢（1）舟舟由一名弱智儿成长为指挥家的故事。（2）张海迪身残志坚的故事。（3）海伦凯勒的故事。

4、为残疾人募捐。

我们的善意之举，可能挽救一个家庭！众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流！能力不分大小，善举不分先后，我们所捐助的每一元钱都饱蕴着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给厄运中人以无限力量。让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！

篇13：一年级爱心助残作文

转眼之间，乌云滚滚，雷声大作，人们的脚步又一次放快，但轮椅行驶的速度却愈加缓慢，周围人的冷漠引起了残疾人的信念，他咬着牙，豆大的汗珠从他的额头上落下，在他的眼神里，有坚定二字，再怎么困难，也要回到家里。

往远处望望，隐隐约约地看见两个矮小的身影，他们越走越近，可以清楚地看见他们胸前的红领巾。原来，是两个少先队员。他们离这一条街道越来越近，对残疾人的身躯也越来越熟悉。

只见他们两嘀咕了一小会儿，就跑的到这位残疾人的轮椅边，想他询问了地址以后，就用自己那没有多大力气的双手吃力地推起轮椅来……这无疑是在恶劣的时候出现的天使，就是“及时雨”……

篇14：助残爱心建议书

我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟的欢快的`歌声然而，在我们身边的聋哑学生却不能，他们的痛苦是我们无法想象的。

他们是社会中的弱势群体。聋哑学生的家庭大多很贫困，除了这些学生都来自农村外，还有几个主要原因：一是发现孩子聋哑后，父母往往多方投医，导致家庭经济负担加重，甚至花尽积蓄;二是依政策规定，这些家庭大多育有第二个孩子，更加重了家庭的经济负担;三是这些家庭中的父母、甚至另一个孩子本身也有疾病和残疾，是社会中的弱势家庭。

令人欣慰的是，随着目前医疗康复水平的提高，聋哑学生恢复听力成为可能，如果早期发现，实现早期干预，尽早配戴适合个人的助听器，通过一定时间的康复训练，可以使聋童恢复听力甚至语言能力，有利于帮助聋童回归主流社会。

针对这些情况，为帮助部分残疾儿童更好地完成九年义务教育，提高聋哑学生的文化水平，帮助有残余听力的聋童恢复听觉，支持有学习能力的聋哑学生升入高一级学校就读，我校决定在全国第十四个法定助残日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”国际儿童节前后，在我校开展“爱心助残”活动。

为此，我们向全校同学发出建议：让我们进一步弘扬扶贫济困的人道主义精神，共同筑起身边的希望工程，向同在一片蓝天下、同在一块热土上生活的同龄残疾伙伴奉献出自己的一份爱心吧!只要人人捐出一份零用钱，我们就能给他们带来希望!

伸出你的援助之手吧，让我们和这些同龄人一起携手在新世纪里快乐成长!

卡议人：XXX

篇15：爱心助残的活动总结

升旗仪式上，德育处彭主任提出了“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”的倡议，大力呼吁全校师生尽自己的“绵薄”之力，献出自己的爱心。号召全体师生从自身做起，从点滴做起，说文明话，做文明人，积极参与助残活动。学生代表以“关爱残疾人从我做起”为主题进行了演讲，用感人的事迹告诉我们，残疾人身残但志坚，并表示会用实际行动践行助残活动。

同时，各班班主任老师认真组织学生召开了“爱心助残”主题班会。班会上，班主任向同学们介绍了全国助残日的由来和意义，讲述了残疾人自强自立的感人故事，从而让同学们走进残疾人，更多地了解身边的残疾人的状况和需求，自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。在各班的“爱心助残”班会上，同学们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，奉献自己的爱心，用自己的实际行动践行着一个有爱心的小少年。