我就是一道风景线初中作文350字

我就是一道风景线初中作文350字（通用13篇）

篇1：我就是一道风景线初中作文350字

我就是一道风景初中优秀作文650字

我低下头，装做若无其事的样子搓捻着粉红色的桌布。可有谁知道，我小小的心脏几乎就要蹦出来了!这是在姑姑家的乔迁酒筵上，有那么多陌生人，姑姑为什么偏偏选上我……

“不是我说你啊，就上台去唱首歌嘛!有什么好害羞的?在家你不是都准备好了吗?”妈妈拍拍我的肩。我有些委屈地小声说：“哪知道有这么多人啊!”

这时，一个很娇小的女孩儿蹦蹦跳跳地跑到大厅中央的小舞台上，奶声奶气地说：“大家好，我来为大家唱一首歌，嗯……唱《卖报歌》。”人们都放下正夹着美味佳肴的`筷子，看着那个小女孩。她站在那儿简直就像一道靓丽的风景!小女孩唱得很认真，但毕竟还小，音色并不动人，有些尖锐。可是我觉得很享受，多么可爱娇嫩的声音噢!当小女孩唱完最后一个音符时，全场爆发出了热烈的掌声。

我知道，要轮到我了。妈妈看着我，轻轻地点点头：“去吧，别怕!”我深吸了一口气，心想应该能比刚才的女孩儿唱得好吧!走向舞台的路似乎特别漫长，我像踩在云朵里一样，摇着晃着走向舞台，还差点被地毯绊了一跤。我一惊，如梦初醒一样，加快步伐向前走。看着台下一张张面带微笑的和善的脸，我稍稍松了口气。可是我接过话筒的手都在微微颤抖。“大家……好!”唉，我自己都觉得自己没出息，连打个招呼都紧张。酝酿了一下情绪后，我开始唱了：“每一次都在徘徊孤单中坚强……”顿时，整个大厅里面回荡着我的歌声。我很惊讶，自己居然唱得那么好!渐渐地，我完全放松了，沉醉在自己所唱出的旋律中，我几乎都陶醉了。一曲中，我在雷鸣般的掌声中跑回座位。

妈妈笑着向我竖起了大拇指，我朝她眨眨眼睛：“我唱得不错吧?”爸爸递过来一只照相机，“刚才拍的，你看看!”照相机屏幕上，我拿着黑黑的话筒，微笑着，很陶醉的样子。真美!称赞从四面八方涌来.我低着头搓捻着粉红色的桌布，但心里装的是愉快和自豪。

忽然惊奇地发现，原来，我就是一道靓丽的风景!

篇2：我就是一道风景线初中作文350字

我自懂事起就已在为母亲工作了，长大后，我便四处为母亲和兄弟姐妹们找食物，我原以为我拉一生会像其它姐妹们一样，老了以后被逐出家门，然后孤独得死去，尸体也许还是别人的食物。然而那一次我才发现自己竟那么引人注目，只因我一只蚂蚁。

那天，我刚好在一位著名的.生物博士家觅食，许多学生都在问一些奇怪的问题，一位小男孩问道：“博士爷爷，生物界中的大力士到底是恐龙不审大象?”博士笑着回答：“它们不是大力士，真正的大力士是我们每天都能看到的蚂蚁，你们不信吗?”好奇心驱使我走得更近了，那些孩子摇了摇头，博士一低头看见了我，我连忙转身就跑，“好!”那现在让我证明给你们看，”博士一边说着一边就抓住了我，我这一次死定了。

我被放在一个玻璃容器中，几十双眼睛齐涮涮看着我，突然天上掉下了一块面包，人类说过天上不会掉馅饼，但他们没说天上会掉面包，这样的好事竟让我这只蚂蚁碰到了，我兴奋极了，我毫不犹豫奔向面包，因为我的职责就是为母亲找食物，我咬了一口，面包味道好极了，我拉起面包就走，面包很重，但我还是拉着它，慢慢地走。突然我又被抓了起来放到了一个盘子中，“不会吧!人类不会饿得想吃我这只小蚂蚁，如果这们，我宁愿用我的面包换回我的生命。”博士说：“同学们，大家可以看到面包的重量是蚂蚁的100多倍，而3吨重的大象拖动的物体还不到体重的5倍，蚂蚁是当之无愧的大力士。”

篇3：我就是一道风景线初中作文350字

阅读下面的材料，按要求作文。

鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”中华民族悠久的历史中，有许多人物彪炳千秋，他们的事迹激励着后人前进，他们就是历史长河中的一道风景。

请以“你就是一道风景”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体不限，可以展现想象、记叙经历、编述故事、抒发情感、发表议论等，但要符合材料的范围和写作要求。

[简要提示]

以“你就是一道风景”为题。可能不少同学读过类似的文章。这是一则限制性较强的作文材料，切不可只看题目就仓促动笔。引出题目的材料，明确指出了选材的范围，即应当是名垂青史的历史人物，这就要求题目中的“你”只能是选择历史人物，而不能是其他人。题目中的“你”是一个宽泛的概念，可以选取一个人，也可以选择多个人。在众多的历史人物中，应考虑选择最熟悉、最了解的，这样才能够写出深意。题目“你就是一道风景”的中心词是“风景”，怎样突显出“风景”的内涵?显然需要通过对人物的深度解读来呈现，比如解析历史人物的思想品质、高尚人格等，就是“风景”的体现。文章比较适合写作记叙文，即通过编述或演绎历史故事，揭示历史人物的对后世的影响等；以叙述性散文的方式来行文，有利于情感抒发和文采展现：跨越时空，采用与历史人物对话的方式，探讨生命的价值，也是很好的写作方式。

[璞玉待琢]

你就是一道风景

山东阳谷第二中学志远班张静

有一个“女孩”，她的声音不是音乐家琴下流淌出的优美旋律，她的身影不是舞蹈家跳跃的受妙身姿。这个“女孩”纯朴、自然，就像空山寂寂的鸟鸣，就像清泉淙淙的低吟。她源于自然更源于一抹铿锵的心魂。她时常行走于天籁，却有时常停驻于人的心涧。(以富有诗意的语言开篇，激发了读者阅读情趣)

两千七百年前，曾有一个女孩在若耶溪流的一方磐石上守候一个古老的预言：

吴越相战，一位红颜薄命的女子在舍与得中痛苦地挣扎。面对静静的若耶溪，她苦楚难安：曾几何时。她与那玉树临风的一代名将相知、相许，曾几何时，她的情思与心仪一起跳跃而成西子湖畔的一对游鱼；曾几何时，她的一抹娇羞，一脉柔情，令人神往……她沉思了，面对磐石上的那女孩的阴影，她蓦然了。于是她挥剑笑，斩情思，用那柔弱的身姿肩负起兴国的大任：百姓和睦。越国兴起，举国欢庆……她笑了，她的笑如若耶溪中涌起的小小浪花，那么恬淡，那么祥和，与若耶溪中的磐石连成生命铿锵的姿态。(“她蓦然了”与“于是她挥剑笑”之问的转换显得突兀，“面对磐石上的那女孩的阴影”等语句不够恰当)

“一入紫台秋入塞”，不知过了几百年，女孩变成一只大雁，飞翔于漫漫天宇下，沧沧大漠上。(这里过渡不够自然，让人产生误解)

昭君出塞，沙在狂舞，风在哭泣。火一般的斗篷下是一张美丽绝伦但却风尘仆仆的脸颊。凝眸远眺，那流浪的孤雁正自她的故国飞来。于是，在黯然中玉指一抚，琵琶的声声怨语响彻大漠；于是，那恋国的情思，变成为那琴上叹冤含枉的乐音……

孤雁一鸣，狂沙乱起，击停那阵阵的含冤琴语。美女的红手从琴上轻轻垂下，她再次眺望，目光渐湿。望着孤雁滑翔的身影，望着那被残阳冲洗过的荒漠，一朵绛雨的泪花，在那寂寞的红尘之缘开放……(“叹冤含枉”“含冤琴语”等用词不当)

孤雁的鸣声，以及那漫卷的黄沙涤去了美女缠绵悱恻的恋国之思!于是，在那青葱的玉指上拥有两个民族的和平之乐；于是，在那纤柔的双肩上负起的“孤雁”送去了六十万将士，三千里连营呼啸的杀气：于是，那美女的音容便与孤雁同在……(“孤雁”“黄沙”多次出现，显得重复)

轻轻地回望，一段段历史牵引出多少缠绵的故事，又有多少女子用柔弱的双肩背负着一个国家与民族的尊傲。美丽的女孩。她的名字叫“责任”。

面对头顶空寂的天宇，我仿佛听到清泉的潺潺的水声。鸿雁在大漠的飞鸣……美丽的女孩，她是我生命的天使，载我入天堂，倾听她的自然、纯朴、清新……(结尾段有画蛇添足之嫌)

[升格建议]

这篇文章。作者借耳熟能详的西施和王昭君的故事，赞扬了她们在民族危难之时的“责任”之举，应当说取材较为典型；作者细腻的笔触、灵动的情思、诗意的语言、独到的想象。也让人为之叹服。但文章还存有明显的疏漏之处，比如由写西施到写王昭君，人物之间缺乏自然的过渡；写作的侧重点把握不准，应当放在西施、王昭君两个人物对“责任”的思考方面，即可以通过心理刻画或抒情性的语言，揭示人物的内心世界，这样才能更好地凸现主旨。

[金玉亮相]

你就是一道风景

山东阳谷第二中学志远班张静

有一个女孩，她的声音不是音乐家琴键上流淌的优美旋律，她的身影不是舞蹈家摇动的曼妙身姿。她纯朴、自然，就像空山寂寂的鸟鸣，就像清泉淙淙的低吟。她的美丽源于自然，曼源于一颗铿锵的心魂、一份民族的责任。(加上“一份民族的责任”，起到点题的作用)

两千七百年前，一个女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、决然地做出了自己的选择：

吴越征战，生灵涂炭，这位女孩在舍与得中痛苦地挣扎，面对澄澈的若耶溪，她苦楚难安：曾几何时，她的一抹娇羞，一脉柔情，令人神往；曾几何时，她与那玉树临风的一代名将相知、相许；曾几何时，她的情思与心仪幻化成西子湖畔的一对时游鱼，愿有情人终成眷属……面对溪水中倩丽的身影，莹莹泪水溢满眼眶。为了越国，只能作出牺牲。这是她无从选择的命运。她掀起衣角，轻轻地抹去泪水；她挥利剑，斩情思，用那柔弱的身姿肩负起兴国的大任。于是，越国振兴，举国欢庆……她笑了，她的笑声如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，与溪中的磐石连成生命铿锵的姿恐，与溪中的游鱼一起合成历史的风景图片。(画心理，写细节，使人物形象更鲜明，语句间关联紧密)

不知过了多少年，又一个女孩变成了一只大雁，飞翔于漫漫天宇下、苍茫大漠上：(自然过渡，转入对“又一个女孩”的抒写)

塞外寒天，沙在狂舞，风在哭泣。火一般的斗篷下是一张美丽绝伦但却历经沧桑的脸颊。凝眸远眺，那流浪的孤雁正自她的故国飞来。于是，在黯然中玉指一抚。琵琶的声声怨语响彻大漠：于是，那故国的情思，变成那琴键上如泣如诉的乐音。纤纤素手从琴上轻轻滑下，她举目眺望，目光渐温，望着孤雁飞动的身影，望着残阳冲洗的荒漠，一朵绛雨的泪花，在那寂寞的边陲绽放……

狼烟四起，戍边将士的浴血奋战，无辜父兄的沙场喋血，驱逐了和亲的艰险，坚定了出塞的决心。于是，在那纤柔的双肩上，负起的是两个民族的和平。美丽的女孩，送走了六十万将士，平息了三千里连营呼啸的杀气!(这里的补充，突显出昭君出塞的重大意义)

浩邈的苍穹，日月同辉。沉浸于历史的脉动，我仿佛听到若耶溪潺潺的水声。我仿佛看到大漠鸿雁盘旋的鸣飞。我的泪水涌动，那美丽的女孩与历史同在……

美丽的女孩，美丽的天使，你的名字和“责任”连在一起。你就是历史长河的一道靓丽风景。(揭示主旨，简练收束)

[亮点扫描]

修改后的文章与原文相比较，变化主要体现在以下几个方面：

一、写作的重点发生了转移，对人物的心理刻画及典型的细节描写，使人物形象更丰满。更好地体现出文章的写作用意，也使文章的主題更为深刻。

二、增强了文章浓郁的抒情色调，创设了一种让人沉重又让人难以忘怀的情感氛围。以情动人，以情感人。提升了文章的魅力。

三、语言方面的加工锤炼，文章结构的调整，增强了文章的感染力。使得文章犹如一道缓缓流动的溪流，水到渠成，浑然一体。

篇4：我就是一道风景作文800字初二

曾经一度自卑，那是因为一次到朋友家里吃饭，朋友在一个很有名气的中学读书，于是看不起我就读的学校，朋友说父母把我安排在现在的学校是错误的，如果不给我转学，那就是一错再错。我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一样的想法，希望我转到更好的学校，但是都被我以种种理由拒绝了。后来，朋友又说：“你的学校是一所垃圾学校，请我去我都不去!”我很想说一句：“我们学校请了你吗?”但是我没有说，只是把这种不快和自卑深深地藏在心里，默默的上课、读书。

我的自卑加剧源于父母。父母都是从事新闻工作的，朋友特别多，每次遇见父母的同事，都会问我在哪里上学，我都无言以对，或者远远的.走开，因为我不想看到他们不解或者不屑的眼神，更不愿意听到那种为我失望的声音：“哦，不是某某学校!”

在我的朋友和父母的朋友看来，似乎名牌初中意味着名牌高中和名牌大学。我的心在惨痛，为什么我就总是听不到这样一句话：“在这个学校读书，将来同样有出息!”反而总是被“不是重点中学”的痛苦反复煎熬?为什么我的朋友可以顺顺当当的成为“高校预备班”的子弟，而我就会是垃圾学校的垃圾学生?那段时间我是极度自卑，不想见到任何人，只愿独自咀嚼内心的孤独。不知什么时候，在做作业时，看到一篇文章――《做一个名牌的创始人》，文章讲的是这样一个故事：一所被称为“南虫”的普通学校的学生，不甘被别人嘲笑，也不愿被称为“北龙”的重点学校的学生鄙视，发愤图强，因为他的目标是让自己的母校不被轻视，结果以超出“北龙”尖子学生2分的成绩夺得状元。因为他自信，他相信他本人就是一道风景。从那时起，我真正明白了“风景”的含义，“风景”，不一定要十全十美。

从那时起，我不再在意别人“不是重点”的话语，与朋友在一起的时候也不再感到没有面子。人不分高低，我也不比别人低一等。我明白所谓的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和势利的人划分出来的!不要在意别人，我们每个人都有自己的优点。

篇5：我就是一道风景作文

你是一棵大树，却递给了我们一片绿阴；你是一滴雨水，却滋润了世间万物；你是一轮月亮，却引起了诗人无数幻想；你是一株小草，却给自然增添了一抹绿色；你是一朵开在悬崖的野百合，却努力证明，开出花朵；你是一本书，却寄托着人类热切的希望，蕴藏着人类丰富的感悟……因此，那道风景就是你。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花有它的情韵、梦想、坚强；“在雪压青松，青松挺且直。”雪松有它的韧性、四季常青、旺盛的生命力；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花有它的亭亭玉立、姿态优美、艳丽……任何事物都能展示自己的个性、风采。

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。”这世间的万物各有各的锋芒。你能说牡丹胜昙花，北国不比江南，小草不如大树？不，你不能，你无权，因为它们各有千秋。比如：小草不如大树，谁能证明？我知道，你我的品位不一样，你喜欢高大挺拔的大树而我喜欢默默无闻，想为自然增添一抹绿的小草。在这世间的你，就是那道风景。

相信你自己，不要在乎别人的嘲笑与讽刺，要坚持自己的信念。因为，那道风景就是你。

相信你自己，即使你没有别人有才华、好看、强壮、但你要认为自己是他们是最独特、出色的人。

相信你自己，别人是座山，你也是座山，要像山一样巍峨屹立。

篇6：我就是一道风景作文

题记

如果问我一个平凡的事物能否成为一道靓丽的风景线，我会毫不犹豫地喊出：“当然能！”

我是一只小蜜蜂，我有一个大家庭，兄弟姐妹们和我一样，有一个共同的目标：采花酿蜜，献给勤劳的人们。

“嗡──”清早，我便来到花园间，开始了一天辛勤的工作。花间，你总能看见我忙碌的身影，那时，我在采蜜；当你工作之余，休息时，看到我，那时，我在采蜜；当你下班回家，路过花丛，看到我，那时，我还在采蜜；当你假期休闲，出门游玩时，看到我，没错！我依然在采蜜

你们可能会问我：“为什么总是那么勤劳地工作，不能休息一会儿吗？”我们这么辛勤地劳动，还不是为了可以在我们短短的生命里，为你们人类留下一份甜蜜吗？还不是为了在这世界上留下一道风景吗？我们多么弱小，我们多么平凡，我们无时无刻不在努力工作，你们人类作为高等动物，为什么就不能把握时间，在你们的事业上，在这美丽的地球上留下什么有意义的东西呢？

篇7：我就是一道风景作文

从六点半起床到七点整走到食堂，我始终未从困意中清醒过来。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃着饭，我还想和周公再见上一面。食堂里嘈杂得很，即便这样，依然打搅不了我的睡意。

突然，一个声音传入我的耳鼓，那么熟悉，仿佛有种神奇的力量，让我精神一震。“听，那是什么声音？”同学的一句话更让我屏息细听。那是一首再熟悉不过的乐曲，那么雄壮、深沉、振奋、昂扬，那是每周一升旗必唱的曲子——《义勇军进行曲》，中华人民共和国国歌。

我放下手中的勺子，睁大眼睛，竖起耳朵，聚精会神地听着这熟悉的乐曲。渐渐地，食堂纷乱的聊天声越来越小，大家都在听着这熟悉的乐曲，听着它的旋律响彻整个食堂。今天是什么日子？随即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠杀公祭日！

此时，所有的喧哗或低语都戛然而止，也许同学们都意识到今天的意义。静默片刻，有一个同学，不顾别人的眼神，勇敢地站了起来，将手里吃的放下，拍了拍手，?搅?胶炝旖恚?把右手高举过头顶。刹时，那右手从腿边到头顶划过的弧线宛如彩虹一般。突然，食堂各个角落里的同学纷纷站了起来，注视着电视机里冉冉升起的国旗，都将右手高举过头顶，面对国旗，敬少先队队礼。一个个笔直挺立的身躯，一幅幅严肃而庄重的表情，一只只高举在头顶的右手，一条条鲜艳跃动的红领巾……此情此景，真是一道绝美的风景。在这幅风景中，我更是那道亮丽的风景，因为，那第一个“挺身而出”的人，就是我。我是一名中国少年先锋队队员，我是一名中国人，我热爱我的祖国，我用行动来纪念苦难的同胞。

八十年前，南京城破，日军大肆屠杀，南京城血流成河……八十年后，有着同样华夏血液的中学生，虽不用为国“抛头颅，洒热血”，但却能身着红校服、佩戴红领巾，以“血”奠血，守护着家园。

历史不能忘记，烙印永刻心中。每一个中国人，都应当以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心，自觉把爱国之情转化为报国之行，努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献！

篇8：我就是一道风景作文

记得那是一次校运动会，在男子4X400米接力的项目报名表上，我与其他三名同学写下了自己的名字。在经过一周匆忙的训练后，我们便带着老师与同学们的期望走上了长长的跑道，随着一声急促的哨声，正式开始了比赛。

哨声的尾音还未完全消逝，第一棒的几名同学便已冲了出去，400米对他们来说仿佛只有几十米那么远，不一会儿几名同学便已跑了回来，将手中的接力棒交给了下一位同学。就这样转眼第三圈也已接近了尾声，我仿佛能听到自己的心跳，心中既是紧张又是兴奋与激动。随着第三棒同学的一点点接近，站在第四棒位置的我，心中的紧张也越来越浓烈……

当手中被塞入了那个坚硬的接力棒时，我一下子清醒了，调转身体，如离弦之箭一样冲了出去。猛烈摆臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然发现两边的同学都还没有追上来，我遥遥领先!紧张不见了，取而代之的是自信与从容，于是我又加快了速度，我感觉我已不是在跑而是在飞，脚下的跑道变成了云，耳边吹满了凉爽的风。可就在这时我的体力却慢慢地下降了，速度也慢了下来，云消失了，风不再凉爽，我听到了身后同学的喘息声，我知道他们也追上来了。

脚下火红的跑道仿佛变成了一条火龙要把我一口吞下，就在我要坠入谷底时，我突然听到了老师与同学们的加油呐喊声，我抬起头，看见了老师与同学们期待与信任的目光，我重新振奋了起来。这时我感到我不是一个人在奔跑，我是带着全班的希望在奔跑，我的心中充满了力量，径直冲向了终点。在同学们开心的呐喊声中，我骄傲地笑了。

篇9：我就是一道风景作文

天寒地冻，每个人的头上、身上、鞋上都挂满了雪，我一进校门就发现学校那白色陶瓷砖铺上了绿色的塑胶垫，沿着走廊通到各班门口。没有地垫的地面上布满了乌黑的脚印。

班级里的一位值日生正拿着拖布一遍遍地来回拖着每位同学进班后瞬间变得乌脏的地面。他好脾气地提醒着即将进门的同学：“注意啊!刚拖完地。”可是很显然刚进去的那几位却置若罔闻，还有一位一手拉下自己的眼皮还吐了吐舌头，一回头来声“对不起啊，我没看见”，话毕，留下了一串他们踩下的重重的、黑黑的、巨大的、狰狞的黑脚印。那黑色的脚印像是狗皮膏药一般粘在雪白的地面上，一动也不动。

我站在门口看着这一闹剧，看着这雪白地面上布满的黑脚印，看着值日生满头的汗水，一股愧疚油然而生。我急忙硬生生地收回了刚刚伸出的脚。值日生望着在门口站着的我问道：“你怎么不进来?”我摇摇头，用行动回答了他。我从书包中找出了草稿纸，把脚慢慢地抬起来，从鞋面到鞋底，从鞋尖到鞋帮，连鞋底中凹凸的褶皱中的污水污泥也不放过，一点点地擦着。伴着我身后同学的诧异的目光，我抱起了自己的脚一只一只一点一点地仔细查看，生怕漏掉一丝污泥。

接着，我小心翼翼地走进了教室。一步一步，我回头环顾自己走过的地面，生怕这雪白的地面被我踩出那污黑的、令人生恶的、狰狞的脚印。

值日生停下了手中的工作，对我哽咽道：“谢谢你啊!”顿时，我感到一种神奇的力量浸满了这一方小小的空间。我走到值日生面前，拿起他手中的拖把，对他说：“没事，我帮你一起拖。”

我们一起仔细地将那些黑色的脚印从这雪白的地面上一点点地擦去。先前捣乱的同学和在我之后进班的同学带着一种歉意的目光望向了辛苦的值日生。他们也像我一样抬起了脚，小心地拭去了鞋底的污泥，留给了这雪白的地面一份温暖、一份感谢与一份自发的尊重。

篇10：我就是一道风景作文

我也有自己的特点，爱读书是我最大的特点了!

我爱读书到了什么程度呢?怎么说呢?我就连吃饭上厕所的时间也要抱着一本书!每当我遇上一本好书，便会读的如痴如醉。小学时，我迷上了《三国演义》。有一次，妈妈出去时，我在大便，手里抱着厚厚的《三国演义》在欣赏诸葛亮和周瑜斗智斗勇;赵云从千军万马中救出了阿斗;曹操在赤壁被打得落花流水;……时间一分一秒过的真快，不知不觉已经一个多小时了，可我还在马桶上体验着“兵荒马乱”呢!就在我看到刘备的七十万大军被孙权杀退时，妈妈回来了!妈妈在门口望屋内看了看，没找到我，有点紧张了，喊起来：“宝贝，你在哪呢?”可我正在我刘备惋惜着呢，哪里听得到妈妈的呼唤，妈妈跑上跑下，终于在卫生间里找到了我。她看到我抱着书坐在马桶上，惊诧地问：“我出去都快两个钟头了，你还没上完啊?”我大吃一惊，我已经在马桶上看了两个小时的书了?这时，我才觉得腿麻麻的!我想站起来，可是一下子跌在妈妈的怀里，唉，我坐的太久了，这脚都麻掉了。唉，没办法，谁叫我这么喜欢看书呢!

篇11：我就是一道风景作文

——题记

我就是一道风景，是一株平凡的小草。没有花香，也没有树高，但是我有着我骄傲的倔强。或许在未来的某一天，我会离开这美丽的世界，但是我不会留下一点遗憾，毕竟我也曾在这里露出过最甜美的笑容。就算被车轮碾过，就算被孩子们踩过，就算我一次又一次的受摧残，但是我永远相信风雨过后，才会出现最美丽的彩虹!

我就是一道风景，是一株美丽的鲜花。当春天来到，我轻轻地推开了花被，我冲破苞蕾，我用露水润湿肌肤，将雨滴当作珍珠，着上彩妆，向日而歌。但是花期总是短暂的，总有一天我会离开这个美丽的世界，但是我并不悲伤，至少我曾经是一朵鲜花，一朵曾经迎风而舞的鲜花。我不会放弃追求生活的希望，我要在秋天到来之时，结出最丰硕的果实!

我就是一道风景，是一颗无人问津的梧桐树。生长在车水马龙的车道旁。我从来都没有想过自己是否有引人注目的地方，只是默默地奉献自己微薄的力量，让人们能够呼吸到最新鲜的空气。就算树皮被残忍的剥下，就算身上伤痕累累，我也心甘情愿的付出着，因为我要报答养育我的世界!

篇12：我就是一道风景作文

我是一个有着独特个性的男生。我有自己的名字，虽然那不是我自己的选择，也不一定是独一无二、超凡脱俗的，但在这个名字之下成长的我，便是一个独特的、无人能替代的我。无论这个名字将来是否能够流芳百世、永垂不朽，我都并不在意。

我有我的性格，表现在方方面面：在老师眼里，我是一名好学生，认真听讲，按时完成作业;我有慈祥的父母，在他们眼里，我是一个好孩子，听话懂事，经常做家务;我也有很多真诚的朋友，在他们眼里，我是一颗开心果，活泼可爱，幽默搞笑，常常成为他们的笑料……

我有我的爱好，我最大的爱好是玩游戏。像那些小游戏，我都玩腻了，我可是游戏高手，比如说：地下城与勇士，我用的是57级剑圣，还差三级就顶级了，当然，我也因为玩游戏而近视了，不过，还起码能看清黑板。

篇13：我就是一道风景作文

在家里，我是一颗珍珠，是一件宝贝。有一次，我不小心把暖瓶踢倒了，坐在一旁的爸爸看见了，急忙走了过来对我关心地问：“有没有受伤了，疼不疼?”爸爸这句话虽然很简单，但是对于我来说却是那么地温暖。其实在家人眼里，自己的儿女永远是一棵柔嫩的小草，他们会加倍珍惜它，呵护它。因为有了我，爸爸高兴了，妈妈开心了。所以在家里，我就是一道快乐的风景线!

学校里，我是大海里的一滴水，森林里的一棵树，极为普通。但是，正因为有我，学校多了一份活力，多了一份热闹。每天早晨，教室里都会传出朗朗的书声，我相信里面肯定有我的一份。在学校里，我就是一道充满生机的风景线。

在世界，我是一粒藏在石头缝里的种子，是一只集中目标、永不放弃的大雁。如果我遇到难题，我会跳进知识的大海不断地寻找解决的办法，就算找不到，我也不会向困难低头。不管怎么样，在一次次跟困难搏斗之后，在一次次摔跤之后，我肯定能肩挑泰山走过九十九条沟!在世界，我就是一道坚强的风景线!