成长故事学游泳

成长故事学游泳（共16篇）

篇1：成长故事学游泳

夸孩子也需要智慧

当越来越多的家长把“好孩子是夸出来的”奉为金科玉律，毫不吝惜对孩子大夸特夸的时候，可曾注意到，过多过滥的表扬赞美，已经给孩子的身心健康造成了不可忽视的负面作用。

【表扬依赖症】 佳佳的妈妈经常给老师送礼请客，目的是为了让老师每天至少要夸奖佳佳一次。否则，她就不好好吃饭，或不按时睡觉，回到家里就会哭闹，以不再去幼儿园要挟父母。究其原因，这是因为从小爸爸妈妈就习惯于把表扬赞美，作为敦促孩子养成良好习惯的惟一法宝。一旦有所疏忽，没有给予孩子足够的表扬，孩子就会失去好好做事的动力。据老师反映，很多孩子在老师面前很听话，做事很认真。一旦脱离老师的视线，就马上变得懒惰、懈怠，成为“两面派”。

【过分脆弱的好孩子】 一所学校负责人说，现在在学的孩子，从小就被家长和幼儿园老师用“你真棒”等赞赏语言哄着捧着长大，内心对自己缺乏理性的认识。同时，耐性和宽容程度以及应对挑战和竞争的能力也大大降低。一旦进入中学，开始真正的竞争，发现他们事实上并不真棒的时候，往往会出现严重的不适应，甚至出现厌学、抑郁、出走、自杀等偏激反应。

【作弊成瘾的聪明孩子】 小辉的父母喜欢在旁人面前夸奖自己的儿子聪明，大家也常常夸奖小辉有前途。小辉自己也一直很努力，然而，在中考时却因作弊被取消了一科成绩。高考只勉强考上了一个本三。他习惯了享受别人艳羡的目光，为了保持聪明有出息的好印象，他在几番拼搏效果不明显时，选择了作弊。

【越夸越坏的孩子】 小舟的父母伤透了脑筋，儿子不好好学习，整天与一帮狐朋狗友混在一起。他们打过骂过，后来听从别人指教，经常表扬儿子。可是儿子却不吃这一套。儿子说，他们不是真正喜欢我，他们表扬带着明显的目的，不就是为了限制我跟朋友们交往吗？如果家长认为表扬可以使孩子乖乖就范，那就大错特错了。4-5岁开始，孩子就能很清楚地懂得家长的表扬是不是真心。一旦发现表扬成了家长控制自己的手段，孩子会报以更大的逆反心理。

家长对孩子不当的表扬，使得孩子过分看重了来自外界的肯定，因而做事动机不纯，没有耐性和耐挫能力，容不得一点平庸和寂寞。造成心理上的失衡，行为上的失措。

表扬是一种正面强化，目的是通过对孩子正面行为的肯定，满足孩子被欣赏被喜欢的成就感和满足感，进而促进孩子对美好行为的重复，养成好的习惯，争取更大的进步。表扬是一把双刃剑，用好了是春风阳光；用偏了就

会变成毒药。因此，家长有必要对表扬孩子的分寸和时机进行拿捏和权衡。

表扬孩子要及时。及时的表扬犹如生病及时服药一样，对年幼的孩子会产生很大的作用，一旦发现孩子有好的行为，就应及时表扬，这样会收到良好的教育效果。

表扬孩子要具体。这样的目的是增加所期望的行为，要让孩子知道究竟哪一种行为受到了表扬，表扬越具体明确，孩子就越容易理解，并且重复这一行为。比如，当孩子起床后收拾好床铺，然后去刷牙洗脸，你表扬说：“你做得很好。”孩子不清楚自己的什么举动得到了妈妈的夸奖，如果换一种方式可能就好些：“你起床后把床收拾得很整齐，真是太好了。”

表扬孩子要真诚。用心发现孩子美好的地方，发自内心的对孩子进行欣赏和赞许。一个微笑、夸奖以及必要的物质鼓励，都会使孩子感受到向善的珍贵。切忌不要敷衍搪塞，笼统空泛。尤其不要带着功利目的，别有用心地表扬。

表扬孩子付出的努力。一位美国教育家研究发现，如果夸奖过于聚集于聪明和智力，孩子的成就就会下滑。而且越来越不愿意尝试困难和具有挑战性的工作。更可怕的是，他们撒谎和作弊的次数大为增加。相反，当称赞的是孩子们付出的努力时，孩子享受的是做事的过程，变得愿意迎接挑战和困难，因此也容易在奋发向上中，获得成就感。

表扬孩子要讲究方式。孩子的年龄、性别、性格、爱好不同，其所需的表扬方式也不尽一样，如小孩子喜欢父母的搂抱和爱抚，那样就会有足够的安全感和亲密感；而对稍大的孩子，一个特定的手势，一个微笑，一个眼神，传达给孩子的是朋友间的默契与合作，会让孩子感受到父母对自己的尊重与认可。

尽量避免当众表扬孩子。许多父母都喜欢当众表扬孩子，甚至让孩子当众“表演”，认为这样做可以增强孩子的自信心，其实这样夸奖很容易造成孩子爱虚荣、骄傲自满的倾向。一些被当众夸惯了的孩子，有一点好的表现，没被注意到，就会感到委屈，甚至有的孩子为了夸奖而弄虚作假，这样对孩子的成长非常不利。

好孩子是夸出来的。但是，夸孩子是需要智慧的。我们赞美孩子的好行为，不是为了博宝贝一笑，而是为了让孩子真正明白：努力将事情做好，是自己的责任。文／范杰

学游泳

同学们，你遇到过困难吗？遇到困难时你会怎样面对呢？

去年暑假，妈妈让我和小朋友们一起去学游泳。可是我怕水，不想去学。但

妈妈为我准备了滑水板、漂浮带，还买了漂亮的泳帽和眼镜，“挟持”着我来到了游泳馆。

学游泳的小朋友很多，我们这组就有三十个人呢。刚开始，教练让我们在水里玩，我扶着池沿儿站在池边，看到他们在水里嬉戏，好不热闹，我也渐渐胆大起来。可是好景不长，很快，训练就开始了。首先，我们趴在地毯上，跟着教练的口令练习手臂和腿脚的动作。这些动作在外边做很容易，可到了水里，就慌乱了，我双手紧紧握住滑水板，腰间系着漂浮带，教练说这样很安全，可我还是紧张得不得了。看到别的小朋友不害怕，于是我也鼓起勇气，按教练的口令做起来。渐渐地，我发现自己飘在水中了，我高兴极了。

最难学的是跳水。只见教练站在池边，双手合掌，向前一伸，身体变成一条弧线，嗖地一下就跳进了水里，像鱼儿一样自由自在，那动作真漂亮。但当我站在池边时，我的心咚咚咚地越跳越厉害，腿也在发抖，我赶紧偷偷地往后躲，我不想学跳水了，太可怕了。等大家都跳完了，就剩下我时，教练说：“没什么可怕的，有我保护呢。”看着站在水中的教练，我鼓足勇气，跳了下去。在教练的指导下，我又勇敢地跳了几次。我终于学会跳水了，并且在两个星期内学会了游泳。我感到学会一个本领是多么快乐啊！从此我不仅不怕游泳，还喜欢上游泳了。

学游泳让我体会到：遇到困难要勇敢地去面对。做事情要有不怕挫折，不怕失败的勇气，才能获得成功。

：“我爷爷总结了一个经验方，据他记载，用此方治疗扁平疣

35例，百发百中。

牡蛎60克 板兰根60克 大青叶60克 赤勺15克

红花15克 桃仁15克 生薏米15克 甲珠10克

水煎服，每日三次，煎后药渣用布包裹，外搽患处，一天搽6次。15天一疗程，一般一个疗程即愈。”

《名人传》 阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不

屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！

读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。

因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

六一班

杨逸凡家长

读后感

读《桃花心木》有感

今天我和孩子一起读了林清玄的散文《桃花心木》。

文章主要写作者乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。奇怪的是，种树人育苗漫不经心，没有规律，浇水时间不确定，浇水量也不确定，作者感到很奇怪。后来，从种树人的话中，作者明白了这样做的目的是让树木克服依赖心，学会自己在土地里找水源，从而长成百年大树。

读完这篇文章，种树人语重心长的话不仅让作者感动，也让我久久回味。“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的很多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”育人如同种树，小树苗要在不确定的环境中，经历狂风、干旱、暴雨等自然界的种种考验，才能长成参天大树。我们的孩子，需要有挫折，失败的体验，在生活的种种磨练中，锻炼一颗独立自主的心，才能健康成长，成为一个对社会有所贡献的人。

种树人的话，让我深刻地感受到，培养孩子不仅是智力的培养，知识的学习，更重要的是孩子性格、能力方面的发展。在这方面，我曾经做的很差，记得孩子

刚上小学时，书包总是乱糟糟的，上学经常忘记带东西，为了不影响学习，我就开始替他整理书包。因为有我的帮忙，孩子就养成了依赖的心理，一写完作业就跑去玩了，书本摆了一桌子，等着我来整理。父母的行为直接影响着孩子的成长，我替他整理书包，不但没有让他学会自理，还养成了丢三落四的坏毛病。后来，还是要求他自己的事情自己做，虽然开始做的不好，但后来他忘带书本的次数就越来越少了。

锻炼孩子一颗独立自主的心，父母应给孩子留一片自由的天空，让他亲自去感受困难，经历挫折的滋味和成功的喜悦。这样才能铸就孩子勇敢坚强、不怕困难的性格和较强的独立活动能力，使孩子的人生绽放出绚丽的花儿。

篇2：成长故事学游泳

在这之前，妈妈曾经多次让我去学，我都因为怕水没有去。这一次妈妈先领我去游泳馆参观了一下。我看到好几个比我小的小孩都在学，有的还游得挺好，我很不服气，决定也要学游泳。

学游泳，首先从学换气开始。要学换气就必须把头埋到水里，可水一溅到我脸上，我就赶紧去擦，搞得手忙脚乱。在教练的指导下，我终于克服了怕水的心理，渐渐地跟着教练“吸气――呼气”的口令声学会了换气。

学会了换气后，就要学漂浮了。开始教练在前面拉着我的手，让我全身放松，趴在水面上，跟随着他的口令声练习抬头吸气，低头呼气。随着我吸气呼气的动作逐渐协调了，教练悄悄把托着我的手拿开，我竟然自己漂起来了。

最后，要学习真正的游泳技术了，我从基本的蛙泳学起。在学会了换气和漂浮以后，学蛙泳就比较简单了，主要是掌握好胳膊和腿的动作配合。胳膊伸直的时候蹬腿，腿蹬直的时候胳膊划水。开始我的配合还不协调，不是胳膊拼命划水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同时伸直停止了动作。经过几次课的练习，很快我就已经能自由自在地在游泳池里游了，而且还会扎猛子了呢。

学了一个多月后，我觉得自己学得差不多了，正好天也热了，我就让妈妈带我去大海里游，想给妈妈展示一下我的游泳技术。

到了大海里，我发现海水的浮力更大，人更容易漂起来。但大海不像游泳池永远都是风平浪静的，有时有浪，有时有涌，我都不会游了，还有几次被浪打倒，喝了好几口又苦又咸的海水。我这才知道自己的游泳技术还差得远呢。

篇3：学游泳

游泳培训开始了, 教练先教我“闭气”。看着教练的示范, 我深吸了一口气, 头钻进水里。可是一钻下去, 我就呛水了, 那滋味可真难受。我在心里给自己打气:不要害怕, 胆小鬼才会退缩!吸取刚才的教训, 我又进行了第二次尝试, 这次我足足憋了5秒。5秒, 对于那些游泳健将来说没什么, 但对于我可不一样。之后, 我的信心越来越足, 在接下来的练习中, 我闭气的时间也越来越长了。

学会闭气后, 我就开始学脚的动作了。教练告诉我, 标准的脚的动作是要把脚板压下去, 要不游不动。刚开始, 我的脚老不听使唤。我可着急了:脚啊脚, 你咋不听主人的指挥呢?妈妈见我着急, 就劝我要沉住气。我听后, 静下心来慢慢体会, 又尝试着练习, 果然学得快了。到后来, 摆起脚来就像青蛙一样在水里划来划去, 可有趣啦!

接下来, 我就要学手部动作了。教练说:“手指一定要并拢, 才能推动水。”我试了几次, 这个动作比较容易, 很快就学会了。

“手、脚姿势要和闭气结合, 才能游起来。”教练教我组合动作了。头两次, 我协调不好, 手忙脚乱, 弄到最后, 好像前面学的几个单项也都不会了。教练见了, 对我说:“要学会放松, 越紧张就越游不来。”我深呼吸几次以后, 在水里舒展开来, 觉得自己身体漂浮起来后, 按教练说的脚、手、呼吸几个动作轮流做, 竟然真的会游了。我得意起来, 朝妈妈喊:“妈妈, 我会游啦。”

篇4：学游泳　乐无穷

喜欢水是学习游泳的第一步。家长应想方设法先引导孩子喜欢水。比如夏天给孩子打一盆水，把玩具放入水中，让孩子玩儿；给孩子准备个小壶，让他给花或树浇水；带孩子到游泳池看看别的小朋友在水中嬉戏的情景等。由于孩子的性格和身体素质存在一定的差异，所以即便家长尽力引导，那些胆小体弱的孩子可能仍然不敢下水，这时千万不要硬逼孩子下水，因为游泳应该是一种快乐的体验，强迫孩子下水，不仅不能使孩子体验到游泳的乐趣，而且还可能使孩子更“怕水”，从而给今后学习游泳造成困难。正确的做法是：平时多给孩子讲学会游泳的好处，多方面锻炼孩子的胆量，让孩子一点一点地接触水，循序渐进，不要急于求成。随着年龄的增长，孩子长高了，胆小体弱的情况可能会有所改变，到那时，不敢下水的问题可能就迎刃而解了。

孩子第一次下水时，家长应和孩子一起下水，并抱紧孩子，让孩子能听到您的声音，看到您的脸，接触到您的身体，这样孩子才会有安全感。家长要多和孩子说话，这样他才能全身放松，尽情地感受其中的乐趣。孩子对家长的情绪有良好的感知力，如果您紧张，孩子也会紧张；如果您放松，孩子也会放松。用不了多久，孩子就会适应水的“抚摸”、气味、声音和味道，从而感觉到游泳是一件有意思的事情。

教孩子学游泳时，要先让孩子学习漂浮。您可站在孩子的前面，拉住其双手，慢慢拉着孩子向前走，让他感到水的浮力，然后放开孩子的手，让他自己漂起来。这时让孩子的脸朝向您，您抱住孩子的腰，冲孩子微笑，并不时夸奖他、鼓励他。当孩子习惯这个姿势之后，您可以一只手臂托住孩子的腹部，让他的双臂放在您的另一只手臂上，训练孩子双腿蹬、夹、再收拢的动作，使孩子学会如何运用双腿在水中移动。最后，再让孩子练习双臂划水，配合双腿的动作。当孩子游出一小段距离后，他会为自己的成功而高兴。

孩子游泳时容易发冷，所以应选择气温较高的天气游泳，让孩子感到温暖。如果变天，就应让孩子赶快上岸，给孩子披上浴巾或毛巾被保暖。感冒的孩子暂时不要游泳，以免加重病情。

篇5：德育小故事之儿子学游泳

（一）准备

昨天中午下班刚进家，儿子兴致勃勃地跑过来说：“妈妈，下午我和王银川、杨贺林（课外剑桥英语班同学）去游泳，1：30出发。”我吃惊地看看他，没加思索地说：“好啊，妈妈同意！”

也许，游泳对于多数小孩来说，很平常的一件事。可是，对儿子来说，主动要求去游泳，的确很不寻常。几年前就曾不止一次动员他去学游泳，长点生存的本领。10岁那年，带着他去北戴河玩，因为下海游泳，母子还闹过意见。尤其是去年，他爸学会游泳，三伏天天天泡在水里，带他去游泳馆多次练习，可儿子的性格所至，不喜欢的事情，任凭我们怎么想办法，也激不起欲望。为此，只好随他的愿。

今天，他主动提出来去游泳，自然是大力支持。中午，老公没回家，母子匆匆吃过午饭，开始做准备。忙乎得午休都耽搁了。“妈妈，你说我下水，能溺水吗？” “不会，游泳馆有很多救生员。” “我不会水，怎么玩呢？” “小伙伴有会水的吗？”

“王银川会点儿，杨贺林和我一样。王银川学得可真快，六月份还说不会呢，现在就会了。”

“事情只有想不到，没有做不到。请王银川教教你俩，也可以带上钱请请游泳教练。” “到时候再说吧。”

就这样，整个中午，我和儿子预想着游泳时可能发生的一切一切，儿子也怀着好奇地心情，兴奋得在沙发上走来走去，等待着出发时刻的到来。

出发时，可以说是恋恋不舍地离开家，关了三次防盗门，又三次返回，最后还是我说：“去吧，没有事情的，好好玩，5：00前到家，免得妈妈惦记。”

最后，儿子还调皮地说：“到点了，只好走了，妈妈亲亲我吧。” 此时，儿子提出什么要求，做妈妈的一一答应，我在他的脸颊上轻轻地亲了一下，儿子高兴地出发了。

（二）惦记

儿子出发了，我坐在沙发上心神不定。

说实在的，把他自己放飞出去，尤其是在三个孩子其中两个不会水、没有大人陪同的情况下，第一次做出如此决定，心里真没有多少谱儿。再一想，孩子们都十三四岁了，又是去游泳馆玩，是不是有些担心过分呢？想一想，98年南方发大水，八岁女童抱着一棵树竟等待三天三夜，最后，解放军营救获得了新生。

孩子，应该给他自主生活、娱乐的空间，给他自己选择、决策的权利。“嘟——嘟——”电话响了，我连忙抄起电话。几乎是第一个铃声响起，就把电话接了起来。“怎么，中午没睡觉？”老公来的电话，对我如此反应迅速感到有些意外。“儿子去游泳，兴奋得整个中午没睡。” “和谁去的，去哪里了，他不会水，安全吗？” “三个小伙伴，去了还乡河游泳馆，应该没问题。” “我去看看。”说完，他把电话挂断了。

下午在单位，忙完工作，我抽空给老公挂了一个电话，竟然是没有找到。天啊，怎么会不在游泳馆？该会去哪里呢？会有意外发生吗？ 接下来，脑子一同胡思乱想。尤其是，回想着中午的一幕幕，越想越心烦意乱。

再接下来，就是盼望，盼望着下班的时间快些到来，好亲自去找一找。17：00临近，我一次次的往家里挂电话，结果是一次次接通而无人来接。

我的儿，你在哪里呢？你怎么样呢？

（三）寻找

下班以后，我骑上自行车径直赶往游泳馆。

游泳馆内人可真多，时时传来人们戏水的欢笑声。此时，我无心观赏人们水中优美的泳姿。而是从时隐时现的游泳人群中寻找着孩子，细细观察一遍没有。为了防止遗漏，沿着泳池四周又慢慢地走了一圈儿，边走边看，还是没发现。接着，就挨个询问救生员，每次把三个孩子的长相特征作详细描述，救生员听后连连摇头，都说整个下午没有看到有这样三个孩子来过。我失望地从游泳馆内走出来，说不清当时是什么滋味，焦急、后悔、担心、害怕、猜测。我不敢再多想，怕可怕的事情发生。那时，唯一的希望就是回家后，能看到儿子的自行车放在车棚，他已经到家了。回家的路上，我一边骑车，一边左顾右盼，盼望着儿子出现在和我同行的路上。当快要到家时，接到老公电话，询问儿子是否和我在一起，怎么不见他的自行车。接完电话，我的心都要碎了，那时已经18：30，已经超出约定回家的时间一个半小时。

回到家，老公正在楼下等候。我们一起推测着能知道孩子下落的人。王银川会水，他妈妈应该知道在哪里。为了和王银川妈妈取得联系，我们把电话两次拨通114，四次拨通相关的同事手机，竟然没有和她联系上。

时间接近19：00，如果天黑下来更不好找。我们俩只得骑上摩托车再去寻找。

路过杨贺林家时，他妈妈也在路边焦急地望着。谈到三个孩子去游泳，很是吃惊，说孩子只和爷爷告诉去玩，没敢说去游泳。当时，从杨贺林妈妈哪里还得到一个重要线索，在还乡河北面又新建了一个游泳馆。听到这个消息，我们赶紧发动车，直奔新建游泳馆。“看，儿子的自行车！”我惊喜地喊了起来。

还没等摩托车停稳，就从车上跳下来，三步并作两步冲进游泳馆。也许是游泳馆里人少了，也许是寻子心切，登上台阶，我一眼望到儿子正和两个小伙伴在游泳池东南角追逐着、嬉戏着。孩子，毕竟是孩子！他们玩耍高兴之时竟忘记及时回家，而家长却是如此心焦！

（四）引导

当见到孩子的一刹那，寻找孩子时的复杂心情一并合为喜悦。“小伙子们，玩得怎样？”走进孩子们，我高兴询问。

“妈妈！”儿子见到我，惊奇地跑了过来。天气凉了下来，他嘴唇有些发紫。

“阿姨！阿姨。”王银川在水里探出头，甜甜地看着我，笑着打招呼。杨贺林有些腼腆，说完把头转向儿子。“玩得怎样？”看他们没回答我，继续询问。“真痛快，就是有些累。”儿子贴近我说。“是很好玩。”杨贺林这回看着我，微笑着。

“我还没完够呢！”王银川两手攀着铁扶手，两腿仍旧拨着水。“哈哈，你们这帮活宝，猜猜都几点了，还没玩够！” “几点了？”三个孩子，不约而同吃惊地说。“快7点半了。”

“呀！”王银川“嗖”从水池里窜了出来。

“看，现在你知道着急了。刚才，我俩从水里拽你都不出来。”儿子逗趣地对王银川说，多少还带有埋怨的味道。

“我那时是想，咱们的五元钱泳票应该花得值些吗。”王银川的话还真是心里话。“我们玩得真是过了头，把定点回家给忘了。”杨贺林不好意思地说。看着孩子们，我还能再说什么呢？

“抓紧收拾吧，你们的妈妈不知有多着急呢！”

孩子们忙着收拾起水球、泳镜去换衣服了。我走下泳池台阶，老公也在门口望着三个孩子。见到我后，说既然那么喜欢玩，就给儿子找个游泳教练教教他，再给他定个月票。于是，我们一同去打听怎么办理，可惜时间太晚，已经不办理。

等孩子们换好衣服，我们一同走出游泳馆，刚好那两个孩子的妈妈骑着自行车风风火火地赶来。王银川的妈妈下了车，见着孩子劈头盖脸地说：“今天是第一次，也是最后一次！”孩子怯生生地看着母亲。我见状赶紧解围：“哪能呢，我们刚才还打算给他们找游泳教练呢，可惜时间太晚，教练和管理人员都回家了。”接着，又对孩子们说：“记住，以后不管什么干事情都要守约。” 三个孩子，默默地点点头。

（五）倾听

孩子在家里，最放松，话最多，所以只要到了家，喜欢把自己的所见所闻全部讲出来。

儿子很小的时候，多是我询问，然后他说我听，需该引导，时时插话进来。后来，他长大了，就逐渐形成到家主动与父母沟通，确定不好的事情，与我们商量。为此，耐心倾听孩子的发言，成了家中的一个习惯。儿子游泳回来，倾听他的第一次游泳经历，自然也是固定的事情。吃罢晚饭，一家人围坐客厅中央，不看电视，不看书报，尽情地听着儿子讲述着整个下午的一件件趣事。

1、更换泳衣。

由于是第一次游泳，再加之孩子已经十三、四岁了，已经渐渐发育，很注重别人对自己的身体变化。为了避免在游泳馆出洋相，三个孩子在王银川家，每人一个屋子换泳衣。儿子从家里带去了他父亲的泳衣，宽松肥大。杨贺林没有，计划带钱买一个。王银川建议穿他的，自己穿日常短裤。更换时，儿子隔着门听见杨贺林在客厅自言自语地说，小了点儿。他怕杨贺林害羞，也没敢吱声。

2、姗姗下水。

下午一点四十到的游泳馆，三点才下水。真可谓姗姗了。

原来是进了游泳馆，更换完外衣锁好以后。管理人员发现王银川没穿泳衣，不让下水。三个孩子只得又买泳衣，才得放行进入。到了游泳池边，两个孩子害怕，怎么也不敢下水，看着王银川游，心里痒痒。于是，观察伙伴怎么游，听他讲解游泳得先憋气方能入水。憋足勇气后，等待下水就是不敢跳。结果是，小伙伴后面把他俩轻轻一拨，掉进水里，居然又浮上来，感觉还蛮好。

3、“鱼雷”惊水。

跳水以后，感觉越来越好，胆子越来越大。干脆找最深的地方玩。在池边还仿跳水运动员的各种跳台跳水动作。儿子说，感觉跳水最刺激。说到兴奋处，居然跳上沙发，给我们演示：从“池边”上高高跃起，然后纵身一跳，落入水中，犹如“鱼雷”惊水，激起水花万丈。

4、潜水摸镜。

在玩水的过程中，逐渐和周围的小伙伴熟悉了。当得知有个小朋友的泳镜落水时，三个孩子帮忙寻找，还约定谁先找到中间加餐不用他花钱了。在寻找泳镜的过程中，虽然儿子未先找到，但熟练地学会了沉浮。

5、水中遇险。

学会了沉浮以后，开始学短距离前进，可是杨贺林在游的过程中多次发生脚抽筋，一抽筋俩个人就赶紧把他拖到池边。居然发现，在脱杨贺林回池边的过程中，一百二十斤的他，怎么那么轻啊？

6、留有遗憾。

篇6：关于学游泳的趣味故事作文

和爸爸换上泳装后我们就直奔游水区。环视四周一看水里全是黑鸦鸦的一片，不管男女老少许多人在水里游水。有的小朋友拿着水球;有的小朋友拿着救生圈……当我回过神来时，才发现爸爸在水里叫我下来呢!我一开始是不敢下水游玩的，连憋气都惧怕。我怕水太深，会把我淹死;我怕水太凉，会在水里打罗嗦;我怕水里忽然钻出一个怪物，拖住我的脚……死活也不愿下水。所以爸爸趁我不注意时，把我拉入水中，笨手笨脚的我一下沉入了池里，我大口的呛水、大呼救命、四肢乱划，眼睛也非常的涨，并且还直打喷嚏。

等我“惊涛骇浪”今后，老爸软硬兼施。“乖，爸爸来好好教你游水。”我听了后，点点头容许了。“你先扶着周围的瓷砖，渐渐的把脚伸直，然后再放松，直到憋不住气了再起来。”我尝试着爸爸说的做，可我不是脚没伸直就是浮起来的时刻太少。一次两次三次，再尝试了许多遍失利今后，我总算学会了游水。

篇7：学划船先练游泳-哲理小故事

学划船先练游泳_哲理小故事

一个年轻人拜一位老船工为师学划船。

一开始，老船工并没有教他怎么划船，而是让他先学会游泳。徒弟不敢有意见，于是乖乖练习游泳，这一练就是半年。

终于有一天，徒弟练得不耐烦了，就问：师父，我是跟您学划船的.，您却一天到晚让我学游泳，这是为何呢?

师父答：你要想学划船，就得先学会游泳。道理在于：如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，一旦有了这个担忧，就难以专心致志地去划船。这样去学，船能划得好吗?

徒弟顿悟，于是潜心学好游泳再学划船。很快，他成了一名划船好手。

这就是所谓的有备无患。

徒弟学会游泳之后，对风浪的畏惧大大减轻，便能专心致志地学划船。

演讲家在演讲时也一样，他们不一定会照着稿子上面写的去念，但他们一定会拿着稿子，只为求一个心安。

篇8：老来学游泳

为了了却我多年的遗憾，今年盛夏一到，我家的“游泳健将”——老伴对我说：“今年我来教你学游泳吧！”我说：“都一把年纪了，怕是学不会的。”老伴拍着胸脯说：“有贴身教练在此，你还怕什么呢？”在老伴的鼓励下，我上街去买了一件漂亮的泳衣，又从网上下载丫一些游泳的教学视频，在家趴在床上模仿着视频里的招式苦练。老伴看我认真的样子，说：“你今天先模拟练习，明天我就带你去滨海浴场实地演练吧。”

隔天，我就跟着老伴去了滨海浴场。开始时，我很害怕，不敢下水。老伴鼓励我说：“没事，有我在呢，我拉着你下去。”牵着老伴的手，我小心翼翼地下了水，当走到齐腰深处时，老伴说：“可以了，咱们就在这先练基本功吧。”他接着说，“学游泳首先要学会漂，先深深地吸一口气，然后双手抱膝蹲到水里，让身体浮起来。”他接着做了一个示范。我依照他所说的，先深深吸了一口气，身子还没蹲下去，就觉得很不适应，吓得“呼”地一下又站了起来，还吞了好几口苦涩的海水。看我那副模样，老伴哈哈大笑道：“学游泳就是考验你的胆量，锻炼你的意志，喝几口海水算什么。”他又给我讲了扎在水里的要领：吸气、吐气，头尽量往水里钻，脚用力向水上浮。划水、屈腿、伸臂、蹬腿，我鼓起勇气从基础练起，一次、二次、三次、四次……经过数次尝试，我终于漂起来了，身体像皮球一样被海水托出水面的那种感觉，真是让人兴奋得难以言表。年过古稀的我，也禁不住孩子般地叫了起来：“我会漂了，我会漂了。”

第二天，老伴又教我游泳的动作和要领，并且不厌其烦地给我做示范。老伴教我的是蛙泳，他让我先练习腿的动作，像青蛙一样双腿用力蹬水，然后又让我站在水里练习手的动作。他让我趴下，用双手托住我的胸腹部，让我手脚并用在水里游，这种人溶于水、水溶于情的感受让我觉得幸福极了。练着练着，不知不觉问他抽去了双手，我一下子失去平衡翻入水中，又喝了好几口海水，呛得我不停地咳嗽。老伴又笑着说：“不喝几口海水哪能学会游泳呀？别气馁，接着来！”我在老伴的督促下又继续练习。

在老伴手把手的指导下，我在滨海浴场练了一个礼拜，就基本上掌握了蛙泳的要领，能够独立地游几下了。在他的督促和陪伴下，我每天都要去练习1个小时。如今，我已能游出几百米远了。

退休后，我在老伴的帮助下学会了游泳，想想真是让人兴奋不已。游泳不仅使我获得了健康体魄，而且有效改善了我的体形。因为游泳时四肢肌肉处于不停顿地收缩和舒张运动之中，能量消耗大，可消除体内多余的脂肪。同时，四肢乃至全身肌群也得到了很好的锻炼，使肌肉结实而富有弹性。我的体会是：游泳时水犹如一位忠实、勤恳的按摩师，不断按摩着躯体，使皮肤润泽、光滑且有弹性。而且，游泳时收腹挺胸让我近几年来急剧增长的腹围也“缩水”不少。

朋友们，如果你想拥有令人羡慕的健康体魄和健美肌肤，那就张开你的双臂，跃入大海、跃入泳池吧！

责编/花语

篇9：成长故事学游泳

妈妈在游泳馆里办了一张卡，可以随时去学游泳。我们第一次来到游泳馆。我们还不熟悉怎么游泳，妈妈就先下了水，妈妈在水里欢蹦乱跳的，像一条小鱼一样。妈妈非得让我下水，就把我拖下水了。妈妈的力气真大!看教练先让我们学会闭气，闭气的意思是把头埋下水，先不让鼻子呼吸，能坚持几秒钟就坚持几秒钟。咳咳我一不小心就呛到鼻子了，妈妈赶快把我抱到岸边的椅子上，我就哇哇的大哭起来，心里想着：被呛到的感觉真难受啊!妈妈说：呛到了?没事，失败为成功之母。我们要多试一次，我先去游啦，你在这儿休息一下。在这个时候我心里想着：我为什么要来游泳，不就是为了炎热的夏天能清爽一夏吗?我不能放弃!于是我接着下水游，我一次一次的试着，成功了!我终于学会了闭气，虽然途中呛到了好几次。但是我没有放弃!之后的每一天，我和妈妈都来游泳。我按照教练的指示来做，我勤学苦练。很快，我们都学会了游泳，我是里面第一个学会的。

有一次，我们大家来比赛，看谁先游到那边的岸边。预备开始!我游啊游啊，漂浮在水上的感觉真好。我赢啦!我得了第一名!大家都夸我很棒!

篇10：成长故事学游泳

在暑假里，妈妈给我报了一门游泳课。看到小鱼在水里游来游去，看到哥哥姐姐们一个个像青蛙一样在水里游嬉，我早就羡慕已久，激动的像个猴子一样，按耐不住内心的激动!第一节课时，我专心致志听讲，认认真真练习，自然就学得特别快，在小朋友中出类拔萃。第二、三课虽然我也很专心，但是也不像第一节课那样专注，当时认为游泳不过如此，非常简单，也没有了第一节课的新鲜感，难免思想上就有所放松，有时自己就在那里东看看西看看，和别人讲讲话，拨拨手指!

谁知道随后第五节课，老师就来了一次游泳小测试。我学的不认真，所以掌握的动作不规范，不但游得很慢，还接连呛了几口水，被老师批评了。而跟我一起学习的一个小朋友，平时默不作声，居然游得那么自然，那么轻松。一种不服气的念头油然而生，我要超过他，比他游得更好。

接下的学习中，我认真体会老师的动作要领，双手合并举过头顶，慢慢划至胸口，抬头换气，同时慢收腿，快夹水。练习一段时间，就到岸上看老师游泳的姿势和动作，对比自己游的动作，反复揣摩。然后我再到水里去练习，感受一下动作要领标准姿势。经过后面几节课的学习，在最后的结业考试中，我已经基本上掌握了动作要领，能够达到老师要求，迎头赶上，并且取得了第四名的好成绩。

篇11：成长故事学游泳

一到游泳馆，我就快速做好了热身运动，迫不及待地往浅水区里钻。教练说道：“学游泳，首先要学会憋气，我心想什么?憋气?太简单了，简直是小菜一碟，小事一桩嘛!”可这看似简单的事却不那么简单，我按照教练说的做起来，但坚持不了几秒钟，还呛了几口水。接连的失败使我丧气了，心中伤心极了，眼泪像断了线的珠子般，从我脸上滚落下来。我想：“我一定没有游泳天赋，哎，我还是不学了吧。”妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“万事开头难，只要你肯用心，什么事都能成功。不着急，一步一步的来。如果现在不学了，以后就永远不会了。”听了妈妈的话，我又有了信心：“世上无难事，只怕有心人，我一定要学会游泳。”于是勤奋地练习起来，有时失败又想放弃，但耳旁似乎想起了妈妈的话，咬咬牙接着练起来，经过许多次的失败后，我终于学会了憋气，足足可以憋上几分钟，还能浮在水面上呢。当时我高兴极了，像是有只小鸟在我心中歌唱。

教练又教我们最简单的蛙泳。教我们怎么做动作，怎么手脚平衡我像模像样地做了起来，有时不会的就请教教练。经过不断的练习，最终学会了蛙泳，在水里快乐的畅游着，学会了游泳，我的心里甜津津的，比吃了蜜还甜。

篇12：暑假学游泳计划

我一听连忙抗议：“怎么刚开会，就让我学游泳，都不经过我的同意？”

妈妈马上教育我说：“你没看到电视新闻里，世界各地都有灾难，有的还地震加海啸呢，要是学会了游泳，真遇到海啸了还可以游一游。”

我提醒她说：“新闻里说，海啸都是几十米高的浪，会游泳也没用。”

爸爸却站在妈妈一边说话：“不管怎么说，男孩子还是要学会游泳。我像你这么大的时候，暑假天天泡在村边的小河里。”

我不相信地说：“那条臭河？！爷爷说人掉进去还没淹死就被毒死了，哪里能游泳？”

爸爸叹了口气说：“我小的时候，那条河可是清澈见底的啊，还有小鱼游来游去呢。我每天都要横渡它三次！”

我哈哈大笑起来，说：“那就更不对了，你把衣服脱在这边，游过去，游回来，再游过去，那衣服不是还在这边吗？难道爸爸天天都是光着屁股回家？”

爸爸抓抓头，说：“可能是我记错了，反正我是经常游泳的，比你这个旱鸭子强多了。”

妈妈却不客气地说：“别提你的当年勇了，儿子不会游泳成了旱鸭子，你这当爸爸的就有责任。从明天起，每天傍晚你带儿子去旁边的三中游泳馆学游泳，五天后我去检查，看学习的效果怎样。”

我正想说我—下水就害怕，爸爸也在嘀咕他下周很忙，妈妈已经宣布散会了。

写到这里，我看了一下时钟，已经下午4点了，4点半我就要第—次去学游泳了，等我回来再和大家说吧。

（孙希航 写）

日志评论：

你的期末成绩还差我8分呢，怎么能说还不错呢？不过气人的是我花了那么多时间复习，居然没考到100分，比何苗、高原峰、林至聪他们还差了1分。

张林平7月3日17：17：02

你不是已经第二名了吗？如果我考99分，会笑得睡不着的。

方晨7月3日18：23：11

因为班上有三个100分的，所以99分的只能是第四名，而且还是和别人并列的第四名。

关月秋7月3日18：59：05

你们都不关心—下孙希航学游泳的事吗？

侯官7月3日19：30：21

关心啊，我正想等他回来，第一个问他味道怎么样呢。

张青青7月3日20：14：29

篇13：成长故事学游泳

学游泳

第一次学游泳600字

人的第一次是不一样的，但是每个人的第一次感觉都是奇妙的。第一次旅游，第一次做饭，第一次坐飞机，第一次看见雪······第一次的经验不一定愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。记得去年暑假，我看见我的好朋友和同学几乎都会游泳，心里很羡慕。学游泳的作文终于有一天，我忍耐不住了，便对爷爷说；“爷爷，我特别想学习游泳，您能答应我吗？”我虽然嘴上这么说，心里却想：“爷爷也许不能答应我，因为那里曾经淹死过人。但我万万没有想到，爷

爷爽快答应了，事情顺利谈妥了。

在去游泳的路上，我提心吊胆，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，欢蹦乱跳，换好游泳衣，戴上游泳帽，爷爷看我提心吊胆的样子，便鼓励我：“不要害怕，有爷爷在没问题！”在爷爷的鼓励下，我下了儿童游泳池，爷爷先教我潜水，爷爷说：“潜水的意思就是把头扎到水里，屏住呼吸，因为如果……”

“我知道了！我知道了！”还没等爷爷说完，我喊道。

“知道了？”爷爷问。

“知道了！”我说。

“那好吧。”爷爷说，“我帮你数一数，你一共可以潜几秒，行吗？”

“好吧？”

于是，我把头扎到水里，虽然我把头扎到了水里，可两只耳朵，却暗暗偷听爷爷数数：“1，2，3……”我起来之后，爷爷说：“好，不错20秒！”我听了，高兴得都快跳起来了。

事后，我又练习了几次，发现越练越长，我兴奋极了。

生命中的第一次越多，生命也就会愈多姿多彩。愿你珍重第一次。

陕西渭南合阳县育才六

第一次学游泳350字

看到哥哥会游泳，我很羡慕，也想学游泳，想利用假期时间学会游泳。

那天下午，我带着游泳用具，高兴的来到游泳馆。到游泳馆一看：水清澈极了，一眼就能望到底。这时，我决定一定要把游泳学好。教练过来让我先在浅水区做深呼吸，我跳下水，心慌了，害怕呛到嘴里。慢慢的，我把头放到水里，还没等我想好，“咕咚咕咚”就呛了三四口，咽了不少水。当我第二次准备把头放水里时，教练说：“止住呼吸，镇静点，不要心慌。”我再次把头放进水里，止住呼吸，镇静。心想：“不害怕，我不害怕。”我成功的作好了水里呼吸，教练夸了我两句，我心里美滋滋的。学游泳的作文

教练教我做蛙泳腿，他先给作了个示范。我模仿他的样子，翻掌，蹬腿，收回，作的一点也不规范，教练耐心的教我怎么做，直到我做好为止，我拿着打水板，下水作动作，原来，水里比岸上还难十倍。岸上很轻松的动作，到了水里，感觉腿上挂了许多东西。

紧接着，又要学蛙泳手的动作，手的动作很简单，我一会儿就会了。教练从后背拴了一个打水板，让我下水游，我按照岸上的动作，一步一步向前游，虽然我游的慢一些，但只要功夫深，铁棒磨成针，我第一次来就在水里游来游去。以后，一定比哥哥厉害。

第一次学游泳550字

我经历过许多第一次，最让我难忘的是去年暑假的第一次学游泳。

那天天气炎热，太阳高照，妈妈帮我和表哥报了暑假游泳培训班。她还给我们两人买了游泳裤。我从没下过水，跟“旱鸭子”一样，心里有些紧张。妈妈有些担心，就在旁边看我们。

到了游泳池，我和表哥换上游泳裤。只听见一个女教练一声哨响，我们在游泳池岸上集中排队，做准备运动。大概过了十分钟，该下水了，教练对旁边的妈妈们说：“今天是你们的孩子，第一次下水，可能会有点紧张，少不了哭鼻子的，你们就不要在这里看了，等一下，再接他们吧！”妈妈只好向我挥挥手，就走了。

教练就带着我们来到游泳池边，一个一个扶着岸边下水。轮到我了，我心里很激动，下水后，我一不小心，喝了一口水，我急忙吐出来，“真倒霉！”我想，不能再喝水，因为游泳池里的水很脏，喝了会肚子疼的。

表哥一下水很棒了，而我只在浅水区练习吹气和闭气，我闭气时间还不够长，少不了又喝了几口水。教练笑着对我说：“你喝一口水，你妈妈就得交一块钱，你算算看，今天，你妈妈要付多少钱？”我低下头，摸摸滚圆滚圆的肚皮，小声地说：“大概要……交……20块钱

篇14：成长故事学游泳

去学习游泳的第一天，我和妈妈高高兴兴地来到了游泳馆。因为我是第一天来学习游泳，所以我一来到游泳池边我就很害怕。我暗暗的在心里说：“既然我要学，就要学会，决对不能放弃。”我扑通一声跳进水面。啊，不好，我还不会游泳。忽然，一双大手抓着我的手把我从水底露出头来。呀，是谁扶起来的呢?这一瞬间我一直在想这个难已解决的问题。直到我探出水面，哦，我才知道是老师。他说：“不要乱动，听我的。”我连点了几下头。他先教我蛙泳，而且还抓着我的手动来动去，真麻烦呀!我徐徐地找到感觉了，我就要老师放手。老师一刚放我手。我就自由自在地游来游去的，就像一条小鱼儿在水里游来游去的，真快活。啊，我终于学会了。我还没游五分钟，另外一个女老师又要我去跳水，可是我还没游够呀。女老师又在催了，我只好伤心的去了。老师先让我戴上游泳眼镜，然后再让我呼吸一口气跳进水面。老师先给我示范一遍。我按要求尝试一遍。啊，我又一次被水沉下去了。再来，心里我一直在说：失败是成功之母。我反复练了几遍，还是没有成功。我一直都没有放弃。只到有一次我终于成功了，我就知道我总有一次可以成功的，我心里顿时高兴和自豪。

第二天，我又去学游泳，我按要求做每一个动作，而且也很标准。老师赞不决口地表扬我。

以后，我常听到老师的表扬。妈妈也很满意，我的心情也很快乐。

篇15：成长故事学游泳

机会来了。今年夏天，妈妈说一定要让我学会游泳。我又紧张又激动，既想在水里痛快地玩，又怕被水呛着。妈妈仿佛看出了我的心思，亲切地对我说：“别担心，我给你买一个救生圈，再加上有我这个救生员在旁边时刻保护你呢!”听了这句话，我心里的石头终于落了一半的地。

第一次下水，我套着救生圈只敢扶着游泳池旁的栏杆一点一点往前移动。慢慢地，我的胆子大了起来，我用脚使劲一蹬水池壁，就缓缓地飘到了游泳池中心。妈妈教我两条腿像青蛙一样不停地来回伸缩，借着救生圈，我用力往后蹬，居然往前游动了。我喜出望外，越蹬越有劲。第二次，第三次……，我一次比一次有进步，学会了闷水，学会了手脚同时用力，我越来越喜欢游泳了。没多久，我换了一套装备，把救生圈换成了浮背，还添加了潜水镜和鼻塞，有了它们，我士气高涨，越游越好。现在，我可以离开我的贴身救生员，独自一人游泳了。

篇16：成长故事学游泳

学游泳的第一天，我既紧张又高兴。在教练的带领下，我们来到了游池边，看着水池里游来游去的小朋友，我羡慕极了，心想：我要赶快学会，这样我也能跟他们一样，开心地游来游去。

教练首先让我们做了下热身运动，接着就开始教我们腿部动作。经过一遍又一遍的练习，教练终于让我们下水了。哇！水好凉，但我却很高兴。随后，教练教我们在水里憋气，这样我们就可以浮在水面做腿部动作了。刚开始，我害怕极了，担心会被水呛到，一直不敢把头伸进水里，教练耐心地跟我说：“男子汉，胆子大点，加油，相信你自己，你可以的。”我鼓起勇气，把头没入水中，神奇的事情发生了，我整个身体慢慢的浮起来了。教练说：“不错，继续加油。”我高兴的点点头。

随后几天，我们都在反复练习着踢腿动作，接着就开始拿着浮板游了，在反复练习中，我已经能拿着浮板游来游去了，教练夸我进步大，我心里开心极了。最后几天，教练教我们摆脱浮板，自己用手划水。刚开始，我克服不了内心的恐惧，总担心呛水，不敢让自己浮起来，教练为了让我克服恐惧，拉着我的手，陪我游了几遍，最后一遍，教练偷偷放了手，我竟然自己游了起来。教练说：“看，不是会游了吗！”我心里乐开了花，我终于会游泳了。