征集活动策划方案

2024-05-28

征集活动策划方案（精选18篇）

篇1：征集活动策划方案

欢迎参与：

陇东学院历史系“温情离别”大学生毕业感言征集活动

一、活动目的春去秋来，四载悄然逝去。毕业之际，为了送出毕业生们对母校、学弟学妹的祝福，为学弟学妹们的生活、学习提供借鉴，为共享他们在四年大学生活中的感受与心得，也为了母校和谐健康发展贡献一份力量，为此我系团总支、学生分会共同组织了此次“温情离别”大学生毕业感言征集征集活动。

二、举办单位

主办单位：陇东学院历史系

承办单位: 历史系团总支、学生会

三、活动各事项负责人：

1、活动顾问: 白学锋薛平马啸杨贵宝汪金荣

王君

2、活动总策划：樊颜丽

3、活动总负责：王建峰王亮

4、活动组织者：梅国栋

5、评稿组：历史系团总支、学生分会信息部

四、活动介绍

1、参与对象：历史系05级全体学生

2、投稿方式：各班以班级为单位，由学习委员统一收集，最终交至历史系团学办公室2073、活动时间：5月20日——6月18日

4、评审地点：历史系团学办公室2075、交稿数量：不限（请毕业班同学踊跃参加）

五、活动流程

1、前期工作

①宣传；

②投稿；

③作品收集、整理。

2、后期工作

①信息部组稿统稿；

②评稿组评稿；

③结果公布；

④优秀作品展示。

六、活动要求：

1、作品内容不限，祝福、建议、感受、心得皆可（字数不限）。

2、稿件请注明作者的真实姓名及所在班级。

3、作品一律用方格稿纸誊写，字迹工整、规范。

七、可行性分析：

1、为确保本次活动的顺利进行，在举办前做了充分的准备工作。并且此次活动的组织者在此之前都得到过很好的锻炼，积累了一定的经验。

2、系领导和系团总支给予的大力支持是此次活动成功举办的有力保证。

3、本次活动的负责人、组织者，团结一致，共同努力，开拓创新，认真负责，耐心听取意见和建议，保证了此次活动的圆满完成。

八、活动总结

由历史系团总支学生会信息部对此活动进行书面总结，并将总结报告提交系学生会和院团委备案。

九、未尽事宜，另行通知。

注：本次活动最终解释权归历史系团总支、学生会。

历史系团总支、学生会

2009年5月20日

陇东学院历史系

“温情离别”大学生毕业感言征集活动

主办：陇东学院历史系

承办：

时间：策划方案历史系团总支、学生分会 2009年5月20日

篇2：征集活动策划方案

校徽是学校的名片，体现了学校的办学理念、人文精神，承载着时代的变迁，凝结了学习的价值取向，砥砺着师生员工的`人格品行。为进一步展示大丰市第二小学办学理念，提升品牌形象，特邀请大丰之声网参与公开征集大丰市第二小学的校徽设计。

大丰市第二小学简介：大丰市第二小学，又名大丰市逸夫小学。创办于1956年，占地面积五千多平方米。学校始终秉承“向幸福出发”的校训，坚持“让每一位师生幸福发展”的办学理念，以不断创新的教育思想、现代化的教育手段、规范的办学行为、优质的师资队伍，不断创建人民满意的二小教育。

学校大力开展名师工程，现有盐城市学科带头人6人，盐城市教学能手9人，大丰市教学能手以上骨干教师63人。学校先后获得“全国素质教育实验研究基地”、“中国青少年素质发展示范基地”、“中国十佳艺术教育示范基地”、 “江苏省科技教育先进学校”、“江苏省湿地学校”等近百项荣誉称号，是全国第一所麋鹿文化传播学校。

在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，学校为实现“育幸福学生，铸幸福人生”的目标而不懈努力。学校持之以恒加强安全教育，倾力打造平安、放心校园;加强常规和礼仪教育，着力打造文明校园;成立“彩云妈妈工作室”，关心留守和孤贫儿童，精心打造爱心校园;以活动促进读书习惯的养成，持续打造书香校园;组织以机器人和航模为主的科技教育，全力打造科技校园;全面实施“阳光体育”，加强艺体教育，先后成立信息编程、足球、篮球、国画、书法等多个兴趣小组，学校丁怡同学多次参加全国足球比赛，入选国家足球后备人才库，今年暑期进入广东宏远少年足球队。

学校全体教职员工与时俱进，不断更新育人理念，改进质量观，努力实现减负增效，全面提高学生素质，培养具有终身发展能力的幸福人才，为大丰人民打造一所新型的现代化的幸福学校而继续努力。

一、活动时间

20XX年10月18日—20XX年11月30日

二、标志设计要求

1、标志设计应艺术地融入第二小学：“做幸福教师，育幸福学生，建幸福校园”的办学理念和“向幸福出发”的校训，同时要求积极明快、蓬勃向上、体现健康成长，富有大丰风格和现代元素。

2、要求流畅简洁、色调和谐、富有创意，注重人文内涵及艺术表现性。

3、具有视觉冲击力，简约易记、便于识别、易于传播、利于制作，有较强的延展性，能延伸出用于平面宣传、动画、纪念品、场地布置、服装等用途的VI系统。

4、每幅设计稿应附简要的标志释义。

三、设计作品提交要求

1、参赛个人提交作品方案不限数量;

2、提交方式：

①电子邮箱提交：将作品发送至提交，图案控制在600×600像素以内，大小控制在300kb—500KB，所有作品转换成JPG格式后提交。

②手绘稿提交：纸张尺寸为大度16k，A4(210mm*290mm);一式二份。

联系电话：。

四、评选流程及办法

征集时间：20XX年10月18日——20XX年10月30日

网上投票：20XX年11月1日-20日

专家评审：20XX年11月25日-29日

结果公布：20XX年11月30日

评选办法：网上选票得分占30%，邀请专业人士评分占55%,领导考评分15%以得分由高到低顺序评定得出正选以及入围奖。

奖项设置：(暂拟)

正选：1名，证书+奖金1000元

入围奖：社会组10名，学生组3名，证书+奖品

录用作品所有着作权归活动主办单位所有，不再另付稿酬。

参赛注意事项：

1.本次征集活动，坚持公正、公平、公开的原则。杜绝一切弄虚作假，一经查出，立即取消参赛、评选资格。

2.所有参赛作品恕不退还，参赛作品请自行留底。

篇3：征集活动策划方案

《试题与研究》是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊, 是我国唯一以试题为研究对象、有着近30年历史的品牌刊物。创刊以来, 因其权威性、导向性、针对性和实用性而受到广大读者的喜爱。我们秉承的一贯宗旨:利用我们多年拥有的遍布全国的作者网络和最权威的中、高考信息渠道, 展示中、高考命题真谛, 传递最新中、高考信息;预测中、高考动向, 把握中、高考脉络;介绍解题方法, 提高解题能力。

为了更好地贯彻中学生学习报社面向读者、品牌经营、与时俱进、不断创新的指导思想, 更好地指导中、高考复习, 更好地满足广大读者的需求, 特面向全国各地市一线教师和各省市县中学教研员以及关注研究目前中、高考试题及政策的有识之士, 举办《试题与研究》期刊编辑策划方案的征集活动。现将《试题与研究》系列期刊的现有品种、栏目和征集活动的相关事项介绍如下:

一、《试题与研究》系列期刊

《试题与研究》中、高考版在每学年的9月、11月、1月、3月分四次出版发行。

1.《试题与研究》中考版含语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史, 每季度共7册。

2.《试题与研究》高考版含语文、数学、英语、理科综合 (理综物理、理综化学、理综生物) 、文科综合 (文综政治、文综历史、文综地理) , 每季度共9册。

二、《试题与研究》现有栏目简介

命题研究剖析中、高考命题的思路与方法, 探讨中、高考命题的规律与模式, 从中、高考命题专家的角度审视考题, 让读者切实了解中、高考命题的真谛。

试题评析探讨分析中、高考试题特点, 分析命题趋势, 预测中、高考动向, 指导中、高考复习。

解题探讨探究解题思路, 介绍解题方法, 展示解题关键, 提高解题能力。

考点专题以考纲中的考点为依据, 点击中、高考热点, 突出中、高考重点, 对知识和方法进行整合梳理, 构建网络;依据考纲对能力考查的层次要求, 设置讲练结合的专题讲座, 并注重变式思维和探究能力的培养, 提高应考能力。

阅卷手记根据中、高考阅卷人在阅卷现场发现的新颖巧妙的解题思路和解题方法, 以及阅卷中发现的典型错误类型, 搜集整理成文, 供学生借鉴或吸取教训, 学习新颖的解法并避免类似错误再次发生;也可以根据平时的月考、期中、期末考试的阅卷情况对学情进行深刻剖析, 丰富考试经验, 提高应考能力。

互动平台根据学生反馈的不易掌握的知识内容或解题方法, 特约一线知名教师提出具有针对性的解决措施;采用“学生问, 老师答”的格式来写, 以促进本刊编辑、作者、读者的互动。

篇4：太极故里征集地标性建筑设计方案

据介绍，当地政府为了进一步打造温县陈家沟太极拳国际知名品牌、增加太极拳文化的影响力而开展此次征集活动，希望这座地标性建筑气势磅礴、外形壮美，蕴涵温县独特的地域文化，突出太极拳文化的特色，具备国际化的审美创意。

这次征集于2011年9月26日结束，要求设计方案附图片及文字说明。经专家审阅后，评出创意奖5个，每个获奖方案奖励现金2000元。最终确定为建设方案的，奖励现金1万元。

首部《中国太极拳大百科》出版

世界上第一部大型太极拳工具书《中国太极拳大百科》由人民体育出版社出版。该书由著名学者、太极拳文化研究家余功保主编，是迄今资料最为详尽、覆盖面最广的全景式太极拳图典。

《中国太极拳大百科》分为综合知识、太极发展、重要活动、太极人物、流派套路、基础理论、名词术语、太极功技、著作文献和组织机构十大类别。全书约100万字，汇集了古今珍贵的太极拳图片3000多幅，对各太极拳流派的典型拳势均进行解析并配有该流派代表性人物的示范拳照，全部彩色印刷。亚洲武术联合会名誉主席徐才为该书题词：“身心和谐，文化瑰宝。”中国书法家协会副主席王家新书写了《太极拳论》书法长卷。

《陈鑫太极拳法图解》首发赠书活动

河南省焦作市体育局、焦作市武术协会和太极拳研究会在焦作市举行了《陈鑫太极拳法图解》首发仪式和赠书活动，焦作市武术协会和当地的太极拳传习组织接受了首发赠书。

《陈鑫太极拳法图解》由陈东山、陈向武编著，以陈鑫原著拳法为基础，增加过渡图像，以图说理，以诀示要，并且采用教学光碟分段详细示范和解说，充分展现了陈鑫拳法的练习方法和技术特点。

形意拳祖师李老能纪念碑在河北深州落咸

“伟哉祖师，创拳艰辛；搏击江湖，拳法称神；行侠仗义，抗侮御敌；扬我国威，造就群贤；祖师遗泽，瑰宝生辉；万代景仰，昆仑巍巍……”这是日前在河北深州落成的形意拳祖师李老能纪念碑的部分碑文。

河北深州武术文化独树一帜，清朝末年李老能始创的形意拳在当时名声大噪，是我国四大名拳之一。2008年，深州形意拳入选“第二批国家级非物质文化遗产名录”。

形意拳尊岳武穆为始祖，其起源可以追溯到清初山西姬际可。据说姬际可曾习艺于河南少林寺，学习心意把，又精通六合枪法，后又得到岳武穆拳谱，并以岳飞拳谱为理论把大枪术化为拳法，融合原来学的心意把创出此拳。姬际可门下，分成河南、山西、河北等不同派系，分化成不同的名字传承，包括心意六合拳、心意拳、形意拳等。现代盛行的形意拳，是由河北深州李老能从山西戴氏心意拳发展出来的，并加以定名。

李老能生于1807年，名能，宇能然，自号飞羽，河北省深州窦王庄村人。他的家乡人目前依然称呼他“老能先生”、“神拳李老能”。根据深县文史资料记载，李老能在1856年编创了形意拳，是19世纪中华武术界杰出的武术家。

篇5：策划方案征集启事

一、项目简介

拟建的xxx广场，选址xx江南新区南滨公园中段水晶广场，广场面积约为15436平方米，高程177米，地处江南新区南滨大道西侧，东侧为居住区，西边紧靠长江，与xx老城的西山公园隔江相望，交通便捷。

二、创意策划方案总体要求

该项目文化创意策划应契合xx区滨江环湖旅游主题，彰显城市历史文化，提升滨水空间人文历史价值，对南滨公园改造中起到画龙点睛的作用。方案策划机构或个人要围绕主题开展深入研究，充分发挥创作灵感，希望有传世之作问世，以期成为xx城市精神的载体。

创意策划方案要融汇阐释以下内容：

1.“三生”乃佛家术语，盖指前生、今生、来生，“幸”是幸运。三生都很幸运，形容运气、机遇极好。是普罗大众祈求福运之地;

2.穿越历史，梦回唐朝，凭吊遗迹寻找典故中的意象。成为文人墨客追寻先贤，咏史怀古，思接千载，视通万里的吟咏抒怀之地;

3.隔岸相对目传情，xxx遇到君。那一世，你为古桥，我为流水。那一世，你为落花，我为翠草。那一世，你为青石，我为月牙。我将生生世世与你结缘相依。是钟情怀春的青年男女缘定三生的见证之地;

4.沿江过客和游人心怀念想的拜谒之地;

5.“xxx，平湖xx”作为xx城市形象语和xx旅游宣传口号，在创意策划中应予以突出。

三、方案评选及使用

1.奖项设置：本次“xxx广场”主题文化创意策划方案为有奖征集，设一等奖1个，奖金50万元;二等奖1个，奖金20万元;三等奖1个，奖金10万元;入围的其它方案，给予每个方案 5万元补助。

方案提交时间：xxx年6月17日—6月26日18时。

征集人： xx市xx江南新区管理委员会

xx市xx区文化委员会

方案递交地址：xx市xx区江南新区管委会大楼411室

联系人：向先生

联系电话：xxxxxxxxx ;手机：xxxxxxxxxxxxx

邮箱：xxxxxxxxxxxxxx@qq.com

篇6：师德箴言征集活动方案

关于开展“师德箴言”征集活动的方案

根据局党委党的群众路线实践活动要求，为了进一步拓宽师德建设新途径，加强师德建设的人文性，把师德建设与教师自主发展结合起来，深入开展“践行师德创先争优、争做优秀教师、办人民满意教育”主题实践活动和都兰一中“爱岗、爱生、爱校”师德师风教育活动。构建和谐的校园人际关系。不断推动广大教职工敬业爱生，为人师表，身体力行，自觉履行教书育人的神圣职责。根据都兰一中党群领导小组安排，经支部研究决定在全体教职工中开展以“展师德风采、创优秀团队、树一中新风”为主题的征集师德箴言活动，现将活动相关事项通知如下：

一、活动目的

通过师德箴言征集活动，总结广大教师在教育教学实践中的感悟；激发教师爱生敬业、献身教育的热情；提高教师思想境界，净化心灵，提升教师职业道德水平。

二、活动要求

1.征集对象：全校教师

2.征集内容：征集教师个人创作的师德箴言作品，不能抄袭和从网上下载。

（1）箴言要紧扣主题，联系实际，通过教育教学实践的具体事例体现教师的职业道德精神。

（2）个人创作的师德箴言作品要短小精练，雅俗共赏，富于哲理。

（3）作品要立意新颖，具有时代特征；条理清晰，文笔优美，情感真实。

3.征集办法：选送箴言电子稿件由各办公室统一打包后，办公室负责人于4月21日前发至教务处。每条箴言后注明作者姓名。

三、活动方式

1．学校根据来稿情况对稿件进行梳理。

2．作品经过评阅、筛选后，将编印《都兰一中师德箴言集》。3．优秀作品组织教师书写装裱后进行悬挂。

四、组织保障

1．各处室要高度重视本次活动，要做好宣传发动工作，把箴言征集活动作为师德建设的重要载体，让每位教师参与其中，乐在其中。

篇7：logo征集活动方案

福道LOGO征集活动

二、活动对象

社会各界人士

三、活动时间

书面投稿截至2015年5月9日，以邮戳为准。网络投稿截至2015年5月9日18:00。

四、活动内容

(一)作品要求

1、符合国家法律、法规，不得与其他旅游景区标识雷同或相似，且LOGO尚未被注册;

2、LOGO符合主题，充分展示福道整体形象，强调人与自然的和谐统一;

3、LOGO图案简洁、富有个性、创意新颖、寓意贴切、色彩明快，富有高水平的艺术感染力和视觉冲击力;

4、LOGO易于识别，图形符号功能强，适合在各种载体和环境中制作应用，如平面宣传、户外旅游、场地设备、服装等各种用途;

5、设计作品须附创意说明，详述构思及象征意义。LOGO电子文稿以JPEG格式提交，不低于1024×900像素，纸质稿件彩色打印。

(二)、奖励办法

采用奖(1名)：采用作品奖励5000元，并向获奖作者颁发荣誉证书。

优秀奖(10名)：优秀作品分别奖励500元，并向获奖作者颁发荣誉证书。

(三)投稿方式

1、书面作品请寄送至：福州市鼓楼区铜盘路29号，左海公园管理处2楼，福州左海公园-金牛山城市森林步道指挥部收，信封需要标明“福道LOGO征集活动”;网上投稿请将作品发至273693392 @ qq.Com，并在邮件主题中注明“福道LOGO征集活动”。

2、投稿内容包括LOGO设计稿及其诠解，以及作者个人信息(姓名、通讯地址、有效证件号、联系电话和E-mail等)。纸质稿件请彩色打印，电子稿件以JPEG格式提交，不低于600×800 像素。

3、联系人：陈兴宇，电话：18120910230。

(四)声明

1、应征作品如涉及著作权、版权纠纷等法律问题，由作者本人负责。所有应征作品不得侵犯他人知识产权，一经发现，将取消资格，如已发放奖金即原额追回。由此引发的纠纷，其法律和民事责任均由应征者承担。

2、应征作品如若获奖，则视为应征者同意主办单位拥有对该作品的知识产权(包括著作权、商标权)，应征者不得再转让第三方或用于产品开发。主办单位有权对该作品进行修改、发表，并有权向行政主管部门申请商标注册。

3、投稿者需保留高精度的符合设计规范的电子稿原件，以便获选后提供给主办方。

4、本活动最终解释权归主办方所有，凡投稿人均视为认可本说明内容。

篇8：征集活动策划方案

一、《试题与研究》系列期刊

《试题与研究》中、高考版在每学年的9月、11月、1月、3月分四次出版发行。

1.《试题与研究》中考版含语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史, 每季度共7册。

二、《试题与研究》现有栏目简介

试题评析探讨分析中、高考试题特点, 分析命题趋势, 预测中、高考动向, 指导中、高考复习。

解题探讨探究解题思路, 介绍解题方法, 展示解题关键, 提高解题能力。

篇9：串联红线照片征集活动等

美国摄影师拍摄中国算命师

算命师对于我们来说似乎并不陌生，全国各大城市乡镇都能看见他们的身影，也许习以为常也就没有太多人从摄影角度去关注他们，而1982年出生的美国西雅图摄影师Chip Rountree却对他们充满了好奇，在国内不同地方拍摄了这组算命师肖像。“在中国，不同阶层的人们在重大决策上都乐于依靠这些算命师们不可靠的建议，包括经济、爱情、风水、建筑和为公司或孩子起名等决策。利用古老的方法去预测日常生活中的新事物，这些算命师们生存在过去与未来、真实与虚幻的缝隙当中。”摄影师这样理解这个独特的群体。

玛格南的首位女摄影师逝世

美国著名摄影师Eve Arnold上月辞世，享年99岁。这位和卡帕在同一个时代的摄影师是最早加入玛格南图片社的女摄影师，但是她的一生不曾报道过战争，而是以拍摄名人肖像闻名于世，她是玛丽莲·梦露最信任的摄影师，两人私交甚笃。Arnold最初在1951年加入玛格南图片社，1957年成为正式成员，整个上世纪50年代都在美国工作，1962年后移居英国，并曾两次造访中国——1980年她的首个重要个人影展便以其在中国拍摄的作品为主题；同年，摄影画册《In China》获得美国国家图书奖，个人获得美国杂志摄影师协会终身成就奖。

2012哈苏大师奖出炉

2012哈苏大师奖上月公布，11名来自全球的摄影师分别获得商业、艺术、自然、人像、野生动物等11个类别的奖项，香港摄影师黄伟权(音译，WaiKuen Eric Wong)在时尚／美人摄影类别中获胜。获奖者们将获得哈苏H4D和镜头的使用权，围绕今年的主题“召唤(Evoke)”进行创作，作品将在今年的Photokina世界影像博览会上进行展出，获奖作品随后也将在世界各大城市，包括北京，进行展出。

花钱让你的图片上首页

网站www.themostexpensivepicture.com的中文意思就是“最贵的照片”，创办人想到了一个鬼主意，只要付费，任何人都可以将自己的照片刊登在网站首页上，如果有人出价更高，照片就会被撤掉放到网站的档案库里，永远都是出价更高的照片占据网站首页。也就是说，点开这个网站，你看到的将一直是所有照片里“最贵的”那张，这真是一个理想化又现实的游戏。

声音

街头摄影越来越难做了，不过，还是得感谢上帝，因为谁愿意去做那些容易的工作……

玛格南摄影师Martin Parr最近出现在著名图片社区Flickr上，参与了大家对街头摄影的讨论，他还透露今年在做一本书，名叫“生活就是海滩”(Life is a Beach)，这个专题将会展示全球各地的海滩照片。

“现在下结论还为时尚早，但我认为我将让它有利可图。”

Noor图片社摄影师Kadir van Lohuizen制作了一个iPad应用Via PanAm，在自己从智利旅行到阿拉斯加的旅程中不定时更新见闻和照片，6个月时间将近有2000名iPad用户购买，在接受媒体采访被问到iPad对于摄影盈利前景时他这样回答。

“2011年的前11个月，(美国)零售入门级数码相机下降了17％。卖出1200万台，而智能手机则卖出了9500万台。”

美国CNET新闻网编辑Greg Sandoval最近在其文章中表示，智能手机拍照的便捷性越来越受到消费者，尤其是摄影入门者的欢迎，同时消费者对智能手机的拍照功能要求也越来越高。

篇10：校徽征集评选活动方案

征集评选活动方案

为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，大力加强校园文化建设，发挥校训、校歌、校徽的育人功能，学院决定开展校训、校徽、校歌征集评选活动，特制定本方案：

一、活动目的

校训、校徽、校歌是校园文化的重要组成部分，是体现学院特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜，是学院深层次的精神底蕴与人文内涵，是学院办学历史和优良传统的高度浓缩。开展校训、校徽、校歌征集评选活动，有利于全院师生重新解读、挖掘学院文化内涵，提升学院文化品位，营造浓郁的校园文化氛围，促进学院发展和师生成长。

二、活动对象

全院师生员工、校友及关心我院发展的社会各界人士。

三、评选标准

（一）校训评选标准：

校训是一个大学的灵魂，是一所大学人文精神和历史文化的高度凝练，体现了一所大学的办学传统，代表着一所大学的教育理念。好的校训，对内能形成文化上的向心力；对外则是学院个性和精神面貌的缩影。其评选标准如下：

1、具有深刻的思想文化内涵，体现学院办学理念、办学特色和办学目标，蕴含学院师生的道德理想、学术人格和历史责任，成为全体师生共同的价值追求。

2、要有教育意义和激励作用，实现育人功能，具有广泛的认同感，能够成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。

3、语言高度凝炼、寓意深远，贴近学院实际，紧跟时代的特点，体现时代精神。

（二）校徽评选标准

l、图案要庄重典雅、美观大方，寓意深刻，便于识别；

2、设计能凸现学院的自然、人文和历史特点，适宜学院作为进行校园及社会活动的形象标识。

（三）校歌评选标准

校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学院对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求和愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。其评选标准如下：

1、要体现学院地域特点和校园文化特色，能够反映学院的历史、现状和未来，体现办学理念和价值追求。

2、谱曲要欢快鲜明，富有朝气，旋律优美动听，便于传唱；歌词简洁、凝炼、易记，内涵丰富，能展现我院师生健康向上、充满青春活力的现代气息和求真务实、团结奋进、积极进取的精神面貌。

四、评选程序

1、成立应征作品评审领导小组，下设办公室，挂靠党委宣传部。

2、应征作品以系部、团委、机关为单位收集，由各单位初选汇总后统一报送党委宣传部；行政机关由学院办公室收集、初选汇总后报送。宣传部汇总整理后交由领导小组组织评出校训、校徽、校歌等的入围作品。

3、入围作品在学院网站、校报、校园宣传栏发布，供师生评议，广泛征求意见。

4、党委宣传部收集、汇总各方意见提交给领导小组，由领导小组组织人员，在参考各方意见的基础上，从入围作品中评选出入选作品，再由董事会和学院确定最终选用的校训、校徽及校歌。

五、实施步骤

第一阶段（2013年12月18日—2014年1月10日）：发布关于征集校训、校徽、校歌的通知；在全院范围内营造号召师生踊跃参与、积极投稿的氛围。

第二阶段（2014年1月11日—3月10日）：收集应征作品，报送至党委宣传部。

第三阶段（2014年3月11日—6月11日）：评选出入围作品并公示，广泛征求师生意见；确定最终采用的校训、校徽及校歌；以学院文件形式颁布。

六、奖励办法

1、校训、校徽、校歌各设一名入选奖，各给予6000--8000元奖励，为歌词谱好曲的校歌奖励8000—10000元，并颁发证书。

2、入选作品最后属由几个作品整合而成的，按6000--8000元除以整合人数发奖。并每人颁发证书。

3、所有进入“入围作品”的作者给予500元奖励，并颁发证书。

七、注意事项

1、所报送的校训、校徽、校歌的应征作品，要附作品释义、渊源及出处。

2、作品不得含有任何如涉嫌民族歧视、宣扬宗教等元素。

3、作品不得抄袭。如发生知识产权或版权纠纷等，法律责任由投稿人承担。

4、所投作品概不退还。凡入围作品，其知识产权、著作权、修改权及使用权均归广东海洋大学寸金学院所有。

八、几点要求

1．按单位及时报送：五系一部各为一个单位、团委为一个单位统筹组织全院学生、机关行政部门除团委外统列为一个单位（由学院办公室统筹组织）。各单位报送数量如下：

校训，初选作品8条或以上；

校徽，初选作品3个或以上；艺术系因其专业特点，要报送6个或以上初选作品；

校歌，歌词或曲调至少各报送一个初选作品，其中艺术系要报送至少2个完整的初选作品，即已为歌词谱好曲的完整的校歌。

所有初选作品于2014年3月10日前报送。2．校训、校徽要附上详细的解释、渊源、出处以及作者联系方式。初选作品的纸质版报送到党委宣传部办公室，电子版发送到宣传部邮箱cjxydwxcb@163.com。校歌若能以师生演唱实录刻制成DVD光盘形式上报更好，并在光盘上标明作者的名字及所属系部。

3．社会各界人士参与应征的校训、校微、校歌方案，不受上述数量及单位限制，但时间上须在2014年3月10日前报送学院宣传部。

4、提高认识，加强领导。各系、各职能部门负责人要高度重视校训、校徽、校歌征集工作，指派专人负责，切实把此项工作抓好、抓实；要积极发动师生员工投稿应征，帮助师生员工在系统地总结、研究学院的历史与文化的基础上，全面、科学地分析学院目前和将来的环境与条件，在学院办学核心理念的指导下制订校训，设计校徽，编创校歌。

广东海洋大学寸金学院

篇11：家长育儿心得征集活动策划方案

活动时间：

xx年2月——6月

活动目标：

1、进一步加强家长对孩子早期教育中的认识，不断实践，勇于探索，掌握更多的有关家庭安全教育的育儿经验与方法。

2、更好地拓展社会、家庭、幼儿园教育的理念，发挥我们每个成员的职能作用，让我们的孩子能更好的安全、健康的成长。

活动流程：

一、活动宣传

1、制定活动方案，把方案挂在幼儿园内网公告栏。

2、各班教师在班级进行宣传。

二、活动开展

1、班主任收集班级家长有关家庭安全教育的育儿心得，完成时间为xx年5月31日前。

2、班主任对上交的育儿心得进行初选，选出1—2篇优秀育儿心得，要求能结合家庭安全教育的主题，内容真实总结性强有可操作性。完成时间为xx年6月8日前，并将电子稿发给组内家教负责人。

3、全园进行育儿心得的评比，把选出的育儿心得挂在幼儿园主页上，组织教师、家长进行评选，评选出10篇优秀的育儿心得。完成时间为xx年6月15日前。

三、活动总结

篇12：宿舍文明标语征集活动方案

一．活动目的：为了进一步营造学生宿舍区域浓郁的文化氛围，深入开展学生宿舍文明创建活动，优化宿舍育人环境，进而推动优良校风学风与和谐校园的建设，为此社区办在全院学生中开展了以“倡导文明新风，共创和谐宿舍”为主题的宿舍文明标语征集活动。

二．主办单位：外国语学院团委

三．指导老师：王慧

四．承办单位：外国语学院社区纪检部

五、活动时间：

六．活动要求：

1、宣传标语以培养学生良好的学习习惯、生活习惯，构建和谐文明宿舍的励志警句为主。

2、能体现学生健康向上、求是上进的精神风貌。

3、内容新颖、含义深刻，能突出“倡导文明新风，共创和谐宿舍”的主题。

4、标语字数限制在20字以内

七、活动对象：外国语学院全体学生

八．奖项设置：

一等奖一人二等奖三人三等奖五人纪念奖若干

获奖者将颁发证书

获奖作品将在学院宣传栏展出并。

篇13：征集活动策划方案

二、技术规范:应将封面、书脊、封底三者作为一个整体进行设计。应征人士可先提供图片形式的小样, 若被选中, 再应本刊之邀提供矢量工程文件。

三、截稿时间:2014年10月31日。

四、应征渠道:电子邮件。请将图样以附件形式发送至mctougao@126.com, 请在电子邮件标题中注明“封面征集”字样, 并在邮件正文中写明设计人的姓名、简介和确切联系方式。

五、知识产权事宜:应征方案须为原创, 不得有知识产权争议。本刊有权对选中的作品进行修改。

篇14：征集活动策划方案

主办单位：《音乐研究》、《人民音乐》、《中国音乐》、《音乐传播》

面向国家社会音乐文化建设和音乐传播学科及学术发展的现实，第三届“全国音乐传播论文征集”活动正式启动。本届活动以“音心相印，乐至道存”为宗旨，以激发更多的音乐传播学术思想和追求，呼吁音乐传播研究的价值理性，倡导音乐传播的积极社会效应和人文精神价值，顺应文化自觉、文化自信、文化自律、文化自强的时代潮流。

一、征文对象：高等院校青年教师及在校学生（包括本科生和硕士、博士研究生等），科研院所的青年科研人员，文化事业、文化产业、媒体等领域的音乐传播从业人士等。

二、参考选题：下列为本届征文的参考选题方向，投稿者也可以此为提示，围绕活动精神自拟论题方向。

音乐传播理论研究理论建设与学科建设；学术史与学术群体；传统文化思想与音乐传播等。

社会音乐文化建设大众（社区、社会群体等）音乐文化生活调查研究；音乐文化产品创作品格、品位的社会导向；音乐文化特色城市/乡镇/社区建设等。

传媒音乐教育音乐传播相关专业建设和人才培养。

传媒与音乐研究各类音乐传播媒介（报纸、广播、影视、网络、演出等）的运作特点和规律；各类媒介音乐产品（如影视剧音乐、广播电视音乐节目）的生产、传播。

传统音乐文化传播研究各民族民间音乐和传统音乐文化的传播；当代传媒音乐产品中的传统音乐元素等。

音乐文化产业研究音乐文化产品创意；音乐文化产业链及各要素；音乐商品及市场的历史与现状等。

中国（高校）校园音乐文化建设高校音乐类社团建设；特色音乐类公共选修课；校园歌手和音乐比赛；音乐演出进校园等文化活动与现象的调查与解读。

音乐期刊研究音乐期刊编辑；音乐期刊的历史与现状、社会活动；期刊评估等。

流行音乐传播研究流行音乐的生产、批评、接受（尤其是青少年）等方面的实证与文化研究等。

三、稿件要求：必须为首发原作，否则取消获奖资格。字数原则上不超过15000。来稿务必齐、清、定。

1.请使用Word文档标准格式（扩展名doc或docx，推荐存为doc格式），文件名须包含作者姓名和论文标题。

2.首页首行请写“第三届全国音乐传播论文征集”字样，论文标题写在第二行（黑体三号），第三行起写作者简介（宋体四号，包括姓名、性别、单位、专业、研究方向、电话、E-Mail、地址和邮编等，在职人员须写明职务或职称，在读人员须写明当前学习阶段和入学年份）。

3.论文摘要：100—300字，楷体五号；关键词：3—7个，楷体五号，用空格分开；正文：宋体五号；文内若有各级小标题，酌情使用其他字体和稍大字号以示区分。

4.文内注释：一律使用当页脚注，宋体小五号，每页另起编号（注释序号使用圆圈数字，如①②③等）。

5.参考文献著录：须包括主要责任者（作者、主编等）、文献题名及版本、出版项（出版地、出版者、出版年）、页码或刊期等（报纸文献须有版面号），外文文献和互联网文献著录可参考MLA规范。

6.按A4幅面排版，页面下方居中插入页码。论文若含照片、图表、谱例、附录，请分别按类编号以便指称。

四、投稿方式与截止时间：应分别采取以下两种方式投稿，方为有效。打印稿请寄往：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学70号信箱（邮编100024）。另请在信封正面写明“第三届全国音乐传播论文征集”字样。此稿恕不退还。电子稿请发往本活动专用邮箱YYCBLW@126.com。邮件的“主题”中请注明作者姓名和文章标题。联系人：韦杰、魏晓凡；电话：（010）657837102.投稿截止日期：2013年10月31日

五、征文评奖与使用：1.本次活动设一等奖1名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖15—25名； 2.获奖者可获得主办单位等机构联合颁发的荣誉证书等奖励；3.主办单位享有所有参加征文作品的出版权、使用权，可将优秀作品汇编成册或公开出版；4.经专家组评审后，组委会将于2013年12月公布获奖名单，并以电话或电子邮件方式通知获奖者。

第三届“全国音乐传播论文征集”活动组委会

篇15：2013年童谣征集活动方案

东风小学开展优秀童谣征集活动方案

为贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，结合《关于开展第四届优秀童谣征集活动的通知》（清文明办„2013‟32号）要求，特制定祖国好.家乡美优秀童谣征集活动方案：

一、活动参与对象

东风小学全校师生

二、内容标准

1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，与学雷锋、美德少年、祖国好.家乡美结合起来。倡导勤俭节约，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。

3、童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。往届获奖作品不再推荐。

三、活动时间

4月3日至4月16日。

四、活动安排1、4月3日期间做好宣传动员工作。各班班主任安排本班学生进行创作，让学生明确要求。

2、各班班主任对学生的创作加以指导，4月15日前至少推荐3篇优秀童谣到少先队大队辅导员处。

3、于4月16日前上报镇中心校。

4、组织优秀童谣传唱活动。（待定）

五、具体要求

把征集推荐优秀童谣，作为加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事办好事的一项重要举措，与“祖国好〃家乡美”主题系列活动紧密结合起来，高度重视，精心组织，鼓励广大教师、家长和儿童文学作家特别是小学生积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

六、资料收集归档

东风小学乡村学校少年宫

篇16：卡通形象作品征集活动方案

一、活动宗旨

xxx县小学“快乐活动。今天行动计划”项目正在火热开展中，为配合整个项目的推进，xxx县少先队雏鹰争章活动又将拉开新的帷幕。在完善《行动。快乐。成长——xxx县小学生雏鹰争章手册》的基础上，将配套推出属于孩子们自己的《快乐行动绿卡》，这本绿卡将伴随全县少年儿童度过快乐的小学生活。为使孩子们的童年能在快乐的争章活动中变得更有趣、更难忘，特推出全县“卡通形象”作品征集活动，让我们与孩子们一起用创意放飞梦想，让“卡通形象”带领孩子们在“快乐行动”中全面发展，健康成长。

二、参与对象

全县小学生

三、作品设计要求

1、创作的“卡通形象” 活泼可爱，应体现少年儿童阳光、健康、积极向上的精神面貌，能融入海岛文化特色。

2、申报作品应包含：卡通形象名称、卡通形象图、设计说明。

3、形象应新颖，有较强的辨识度。(单个或组合动画形象均可)。

4、形象具备灵活性和附属开发空间，适用于印刷、动漫衍生品等应用。

四、作品上交时间与方式

截止时间：20xx年11月20日。

上交方式：

1、可将填写完整的“卡通形象作品征集申报表”文本稿送交教师进修学校南校区B楼405室张老师收。

2、如申报作品为电子稿，可将作品发送至邮箱：xxxxx。图片为jpg格式，每幅作品大小不超过1M。

五、注意事项

1、为保证比赛公正，实行实名投稿制。

2、参赛选手必须认真填写个人信息。请保证提供真实姓名和电话及地址的`准确性。

3、所有投稿作品不得侵犯他人著作权，一经发现，将取消其参赛资格。

4、作者投稿即表示同意主办方在相关活动及宣传中拥有所投稿作品的使用权和发布权。

5、获奖作品，在主办方支付相应奖励后，作品知识产权归主办方所有，主办方享有对方案进行再设计、生产、展示、出版，及其他形式的传播等权利。未获奖的作品著作权依然归作者本人所有。

6、所有应征作品主办方均不负责退还，请应征者自留底稿。

篇17：征集环保警示语活动方案

主题：地球----------我们唯一的绿色家园，目的：

通过征集环保警示语的活动使学生认识到地球是我们唯一的绿色家园，我们每一个人都应该珍惜这一份生存空间，在过去的岁月里，人类曾给地球带来各种伤害，而我们又是环境恶化的受害人。希望我们每一个人不仅仅是环境污染的制造者和受害者，更是环境污染的治理者。我们只有一个地球，我们每一个人都应该像爱护自己的生命一样爱护我们的生存环境。

参与人：6--9年级学生

活动时间：3月10日----3月15日

收稿时间：3月13日上午收齐，交办公室。

具体工作安排：

1、宣传：利用广播介绍我们此次活动的目的，地球是我们唯一的绿色家园，我们每一个人都应该珍惜这一份生存空间，在过去的岁月里，人类曾给地球带来各种伤害，人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生的，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。使我们成为环境恶化的受害人。希望我们每一个人不仅仅是环境污染的制造者和受害者，更是环境污染的治理者。环保应从我们身边做起，我们又能作些什么呢。

A绿色消费,环保选择

带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是“绿色的选票”，哪种产品符合环保要求，我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就

不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。请珍惜你手中的“绿色选票”!B重复使用,多次利用

少使用一次性用品，多使用耐用品，对物品进行多次利用，应当成为新的社会风气，新的生活时尚，减少资源和能源的浪费，选择这种时尚是让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进“Reuse”——多次使用和永续发展的时代。

C分类回收,循环再生

我们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染环境。长此下去，我们的星球会不会变成无法生息的垃圾场？垃圾，不分类回收就是污染环境、耗竭资源的魔鬼；分类回收，只是造福人类和自然的宝贝。垃圾分类制造的最终是一个资源循环型的社会。

D保护自然,万物共存

救助野生动植物，必须从改变我们的生活价值和生活方式开始。如果每个人都拒绝野生动物，拒用野生动植物制品，那些偷卖者才会失去市场，偷伐偷猎者也才会销声匿迹。

我们只有一个地球，我们每一个人都应该像爱护自己的生命一样爱护我们的生存环境。请每位同学想一句到两句警示他人爱护环境的话，让我们的家园更美好。共享蓝天、绿水、青山。

2、评比阶段：（3月13日---3月20日）评比征集上来的环保警示语进行。

评比标准：A语言简洁，语句通顺。

B有新意，具有教育意义。