争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会（精选7篇）

篇1：争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

心得体会

争创学习性党组织，争当学习性党员

争创学习性党组织，争当学习性党员

新时期，发展的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。抓住机遇，应对挑战，需要人们保持朝气蓬勃的精神状态。蓬勃的朝气从何而来？学习是一个重要源泉。

争创学习性党组织，争当学习性党员是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。

学习是人们生存发展必备的基本能力。培根说过，知识就是力量。而要获得这种力量，主要靠学习。当今时代是一个大变革、大发展的时代，新事物、新知识不断涌现，新情况、新问题层出不穷。一个人要想跟上时代潮流，不断有所发展、有所进步，就必须重视学习、善于学习，通过学习开阔胸怀和视野、提高素质和能力。学习抓好了，新事物、新知识了然于胸，新情况、新问题心中有数，干起工作来就会游刃有余、信心百倍。相反，如果不愿意学习、不注意学习，总是满足于那点老本，对新东西一知半解，干起工作来只会墨守成规、缩手缩脚。面对当今这个社会，发展一日千里，知识更新不断加速的时代，只有不断学习、终身学习，才能始终保持开拓进取、蓬勃向上的朝气。

学习也使一个民族和国家充满朝气。纵览中外历史不难发现，善于学习，不断汲取人类社会发展的有益成果，始终是一个民族和国家兴旺发达的强大动力。17世纪末至18世纪初，俄国沙皇彼得一世身为一国之君，却甘愿以学生身份遍访西欧诸国，寻师问道，学习先进的科学文化知识。他的“不耻下问”虽然激起轩然大波，却为守旧的俄国带来蓬勃朝气，大大改变了俄国的落后状况。19世纪中晚期的日本通过明治维新，“求知识于世界”，激发出全民族的朝气和活力，进而快速走上强国之路。

争创学习性党组织，争当学习性党员。我们党是一个重视学习并善于学习的马克思主义政党。在内忧外患、极端艰苦的战争年代，我们党之所以能够让革命的星星之火发展成为燎原之势，最终战胜强大敌人，取得中国革命的胜利，建立新中国，一个根本原因就在于不断学习马克思主义这一先进理论并将其与中国具体实际相结合，找到了争取民族独立和人民解放的正确道路。在任务艰巨、情况复杂的和平建设时期，我们党之所以能够团结带领人民克服千难万险，把一个满目疮痍的旧中国建设成为一个生机勃勃的社会主义新中国，进而找到建设中国特色社会主义的正确道路，迎来中华民族伟大复兴的光明前景，一个根本原因也在于不断学习马克思主义并将其与中国实际和时代特征相结合，在学习中不断提高执政能力和领导水平。事实证明，重视学习、善于学习，使中国共产党人始终具有蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，也使古老的中华民族焕发出前所未有的生机活力。

我们党成立已经80多年，执掌全国政权61年。创业难，守成更难。守成之所以难，难就难在人们在安乐的环境中更容易闭目塞听、固步自封，不注意学习新知识、掌握新本领，从而丧失朝气、滋生暮气。邓小平同志曾经指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”正因为如此，中央反复强调，广大党员尤其是领导干部必须勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。

争创学习性党组织，争当学习性党员。一个人的青春很容易逝去，但一个人的朝气却可以通过学习而长久保持。一个重视学习并善于学习的政党必定能够与时俱进、永葆青春，一个重视学习并善于学习的国家和民族必定能够活力无限、兴旺发达。机遇与挑战并存，希望和压力同在，让我们不断加强学习，点亮我们绚丽多彩的人生，以朝气蓬勃的精神状态共同谱写辉煌壮丽的诗篇。

争创学习性党组织，争当学习性党员是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。高度重视学习，通过全党广泛而深入的学习推动事业的大发展大进步，是我们党的宝贵经验。开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，要求各级党组织和广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义道路越走越宽广。

篇2：争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

自县委号召开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动以来，我院党组高度重视，积极行动，紧密围绕党中央提出的建设马克思主义学习型政党的战略任务，坚持不懈地建设学习型党组织和学习型检察院，按照县委关于“双争”活动的安排意见和要求，结合我院实际，以“做科学发

展先锋队，当提速排头兵”为主题，以“创建‘五个好’先进基层党组织、争做‘五个表率’优秀共产党员为主线，及时制定“双争”活动实施方案、学习制度和学习计划，创新学习方法，收到了良好效果，我们的具体做法是：

通过落实“五个到位”，全面有效启动“双争”活动。

第一，领导带头，率先垂范到位。

领导的重视和带头，是我院“双争”活动取得实效的前提。院党组始终把党组成员的学习摆在我院班子建设的首要位置来抓，要求全体党组成员发挥模范带头作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，努力做到先学一步、多学一点、学深一点，成为建设学习型党组织和学习型检察院的精心组织者、积极推动着、自觉践行着。只有这样才能为各支部党员的学习树立榜样，并指导各支部深入、扎实的开展“双争”活动。

第二，制度落实到位。

良好的制度建设，是我院“双争”活动取得实效的保证。为了推动学习的落实，院党组对全院党员干部的学习进行认真研究，提出了读书竞赛“四个一”活动要求，要求每位党员“每天自学一次”，“每周集中学习一次”，“每季度考试一次”，“每年考核一次”。并制定了详细的学习计划，明确学习的内容、时间安排、形式和组织领导，做到常抓、常议、常落实，推动了我院“双争”活动有计划、有步骤的开展。

第三，内容选择到位。

科学选择学习内容，是我院“双争”活动取得实效的基础。根据县委的要求，我们在学习内容的把握上，不仅注重抓好中国特色社会主义理论体系的学习，注重检察职业道德的学习，而且十分注重紧跟形势，在第一时间抓好中央、省、市、县重要会议、重大决策部署的学习，注重抓好业务知识的学习，切实增强我院干警服务大局的能力和本领。为此，我院先后邀请省市领导、专家、学者到我院作有关形势政策、基层组织建设、解读县衙楹联、公正廉洁执法等方面的专题讲座；收看远程教育，推荐阅读《科学发展观学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》、《建设学习型政党学习读本》、《国情备忘录》、《论学习——重要论述摘编》、《社会主义法治理念读本》、《恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法学习读本》、《廉政警示录》、《检察机关服务企业发展法律宣传读本》、《党员干部廉洁从政集中教育活动学习资料汇编》等书目，把大家的知识触角延伸到各个层面。

第四，方式创新到位。

篇3：营造争创学习型党组织的浓厚氛围

一是提早谋划部署。今年初, 市直工委就着手谋划学习型党组织建设工作, 并把创建学习型党组织写入《市直工委2010年工作要点》。在今年4月9日市直机关党的工作会议上, 市直工委下发了《推进学习型党组织建设的意见》, 对市直机关学习型党组织建设进行了全面部署。成立领导小组、健全组织机构、增加人员力量、提出创建要求, 从制度和机制建设中把建设学习型党组织纳入基层党建工作和年终领导班子综合考评体系中。明确市直工委宣传部作为市直机关创建学习型党组织的具体办事机构, 进行统一组织和领导, 从人员、载体、制度、效果四方面加大典型的培树和宣传工作力度, 把市直机关建设成为组织创先进、党员争优秀的学习型机关。截止到4月底, 市直机关各基层党组织迅速进行安排部署, 制定实施方案, 全面启动了推进学习型党组织的建设工作。在6月2日召开的廊坊市直机关创先争优工作会议上, 明确提出创建学习型党组织要与创先争优暨“建功‘两个率先’”行动紧密结合起来, 一起部署, 一同要求, 一并落实。会上印发了《关于在市直机关基层党组织和党员中深入开展创先争优暨“建功‘两个率先’行动的指导意见》, 进一步明确了学习型党组织创建的目标要求和主要任务, 达到了全员参与、全体覆盖、全面落实的目标要求。

二是创新活动载体。载体创新是学习型党组织创建的基本要求, 也是能否把这一工作落到实处的本质要求。为此, 市直工委除为市直机关各单位、各部门发放了《推进学习型党组织建设学习读本》、《关键在于落实》、《深入开展创先争优活动实用学习读本》等学习参考书以外, 还充分利用廊坊市图书馆的资源优势, 与市文化局联合开展“建学习型党组织、强党务干部素质”的读书月活动, 开创性地整合社会公共资源, 利用馆藏图书的方便条件, 充实党务干部知识结构, 提高自身素质和水平, 受到各基层党组织的热烈欢迎, 这一创新做法还得到省委宣传部领导的充分肯定。此次读书月活动共为500多名党务干部办理了图书借阅证, 大家凭证借阅, 续还续借, 可以直接选取自身需要的学习资料, 目的在于促使领导干部、党务干部率先垂范, 带领和教育广大党员干部养成一种重视学习、善于学习、终身学习的学习习惯, 使工作学习化、学习工作化。让学习型党组织建设在市直机关形成看得见、摸得着、重实效的一项必不可少的现实需求, 使自愿接受学习、自发建设学习型机关成为常态化的工作内容。截至目前, 读书月活动进展良好, 借阅踊跃, 自主学习的空气和氛围空前浓厚。有近3400人次借阅了社科类图书, 图书的周转率达到了85%。在网络图书资源库阅览室, 经常看到党务干部的身影。据不完全统计, 市直机关每名党员撰写读书笔记平均在1万字左右, 心得体会两篇以上。

三是加强氛围宣传。按照廊坊市推进学习型党组织建设协调小组的各项部署, 市直工委充分利用各类媒体和机关刊物, 采用远程教育、党建信息网、手机短信等现代媒体, 对本单位本系统的学习型党组织建设、建功“两个率先”的创先争优活动进行广泛宣传和深度报道, 利用宣传板报、专栏、专刊、简报等形式进行舆论宣传, 营造了在不断学习中创先争优的浓厚氛围。在各单位的宣传橱窗张贴《组织创先进、党员争优秀, 深入开展“创先争优”活动宣传展览图片》, 《廊坊日报》、廊坊电台、廊坊电视台、中国廊坊网等媒体开辟专题栏目, 及时报道学习型党组织创建的动态信息和典型做法。团市委组织了近300期的“市民文化大讲堂”活动;市委组织部、市纪委、市委宣传部、市委党校等单位和部门利用周五学习日组织开展了“每周一课、每月一讲”活动;市国土局、市明珠集团、市交通局等单位利用七一党日活动, 对党员干部进行革命传统教育, 不断丰富学习型党组织创建的内容和形式。

四是注重制度创新。推进学习型党组织建设活动必须以科学制度作保障, 以科学方法来推进。在市直机关建设学习型党组织, 就是要建立一种以人为本、把工作和学习融为一体的组织模式。为此, 市直机关各基层党组织进一步完善了中心组理论学习、党组成员上党课和作形势报告、教育培训、调查研究、联席会议、“三会一课”等制度, 并把这些制度建设成效体现在基层党校软件建设的基本条件上, 发挥党员教育的阵地作用。许多单位建立并完善了学习考核制度、学习档案管理制度、考勤制度等, 把学习机制的落实体现在学习制度管理的模式中, 用学习的刚性措施保证党员和党组织的全覆盖。一些部门探索形成了督学述学奖学制度、学习投入制度、学习成果转化制度等, 把学习型党组织的创建作用体现在实际工作中, 推动本单位本部门的业务工作不断上水平。市直各单位党组织特别注意形成有自身特色的工作机制, 充分调动工青妇组织等各方面的积极性开展学习活动, 在市直机关形成了人人思学、个个奋进的良好局面。

篇4：争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

一、争当学习型党员，是党的历史发展的客观要求

当今时代是一个新事物、新知识层出不穷的时代，是一个要求人们终身学习的时代，一个不善于学习的政党难以担负起领导民族振兴的重任，一个不善于学习的民族难以屹立于世界民族之林。创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。而学习型政党的建设，必须要有众多的学习型党员所组成，要使我们党永远保持中国工人阶级的先锋队，永远是中国人民和中华民族的先锋队，永远是中国特色社会主义事业的领导核心，就必须始终保持先进性，必须坚持与时俱进，加强学习，不断善于学习；否则党就失去了先进性，失去领导和执政的资格；党员就会迷失方向。党领导社会主义建设的核心作用就不能体现。

二、争当学习型党员，必须坚持以落实科学发展观为主要内容

深入开展争当学习型党员活动，就是引导党员创建学习型党组织，不断提升学习能力、思想政治水平和知识素养。第一，争当学习型党员是提高生产力的重要载体。党员作为个体的人，在生产力发展的诸要素中起着决定性作用，并且它的作用的决定性大于或高于其它一般普通人。争当学习型党员要求十分明确，就是要用邓小平理论、科学发展观、信息知识武装每个党员，使广大党员带头学习，加强学习。并把“工作学习化，学习工作化”。通过学习，找回精神动力，焕发朝气，创造未来世界。第二，争当学习型党员，是发展先进文化的要求。先进的文化是改变现实社会，推动社会历史进步的巨大精神动力，是社会变革和发展的有力杠杆。实践证明，一个政党要有科学的先进文化作指导，一名党员要用先进的文化和科学的知识来武装。党的理论指导的先进性，要在每个党员的实际行动中来体现，要实践党的理论指导的先进性，党员又必须进行学习，树立全新的学习理念，立足本职带头学习，只有通过学习，才能具备与科学发展观要求相适应的政治品质、党性修养和道德情操。环卫党员，不仅要努力学习政治理论，还要努力学习法律、法规，现代文明城市管理知识，不断提高依法行政水平，提升环卫管理质量，提高管理艺术和能力，增强创新能力，增强为经济发展服务的能力，具备与岗位要求相适应的本领。第三，争当学习型党员，是实现人民群众根本利益的基本方法。党的宗旨是全心全意为人民服务，党的现阶段奋斗目标是满足人民日益增长的物质文化需要，是为了人民的现实利益。提高人民群众的思想道德和科学文化素质。能使人民群众更好地實现和发展自己。作为党员，在党内属于普通一员，在人民群众中则又属于一分子，必须把服务和带动人民群众素质的提高有机地结合起来。

三、争当学习型党员，是提升综合素质能力的有效途径

篇5：争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

1、紧紧抓住“一个重点”，切实加强各级党组织学习，发挥领导班子、领导干部的示范带动作用。各级领导班子和领导干部是建设学习型党组织的关键，抓好学习型党组织建设，首先就要抓好领导班子和领导干部学习。在实际工作中，我镇把抓好党委中心组学习作为重中之重，严格党委中心组学习管理，建立健全导学、督学、助学机制，做到有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果，推动领导干部提高理论素质和业务能力。同时，要求各级党组织成员以身作则、率先垂范，带头坚持学习、带头组织理论宣讲、带头加强学习辅导、带头开展调查研究、带头撰写调研文章、带头解决突出问题，充分发挥领导班子、领导干部在学习型党组织建设中的“火车头”作用，推动形成一级抓一级，一级带一级的工作机制。

2、严格掌握“两项标准”，明确创建“学习型党组织”和争当“学习型党员”活动的具体要求，增强党员干部学习的责任感和紧迫感。我镇在认真学习领会上级要求基础上，对学习型党组织和学习型党员创建活动提出了具体标准。创建“学习型党组织”活动的5条标准为：一是有创建活动方案和规划，形成了集体学习、全员学习和全过程学习的氛围，建立了党员学习考核、激励、约束的长效机制。二是党员教育阵地建设得到加强，教学设施完善，组织经常性党员教育培训活动。三是党员的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，实现学习成果与工作成绩的共享与互动。四是党组织负责人的执政能力和领导水平明显提高，做到在政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，始终保持求真务实、开拓创新、奋发有为的精神状态。五是党组织学习能力、创新能力和自我完善能力明显增强，能够围绕本地区、本部门、本单位的工作，提出新思路、实施新举措、开创新局面。争当“学习型党员”活动的4条标准为：一是自觉确立终身学习的理念，掌握正确的学习方法，养成“学习工作化、工作学习化”的良好习惯。二是学习事迹突出，学习、创新能力较强，在工作岗位上做出了突出成绩。三是具有适应社会发展，岗位变化需要的技能和本领，能在新的工作岗位上迅速创造业绩。四是有助人为乐、诲人不倦的精神，能够带领群众共同学习、共同进步。通过制定实施具体标准，激发了党员干部学习自觉性主动性，明确了努力方向。

篇6：争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

二、活动对象

全体在校团员（团、学生干部优先考虑并提倡积极参加）

三、活动时间

分为以下阶段：

六月上旬——演讲复赛（校团委）

五月下旬——定稿、演讲初赛（两系团总支）

五月中旬——收稿、筛选（两系团总支）

五月上旬——开会、布置任务

四、活动范围

医管系、护理系两系均有团总支负责，在五月底的时候将各系的演讲比赛完成初赛（定稿、演讲）。

五、复赛奖项（E楼报告厅）

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

六、活动流程：

四月十一日开两系团总支讨论会，主要是两个工作。

一、四个一活动的规划小结在六月底收齐（各团总支于六月

十五日之前收齐，再统一由校团委收齐）

二、宣传争创学习型团组织、争当学习型团干部的演讲活

动。并鼓励两系扩大开展力度进行活动的初赛。

活动过程：在初赛过程中，由两系团支部自行决定如何开展初赛。最终复赛人数确定：9人

演讲稿内容：包括诠释团组织、团干部的含义并说明如何能做好

这项工作，在生活中以及社会上如何让这一精神深入

篇7：争创学习性党组织,争当学习性党员心得体会

为了认真贯彻党的十七大报告提出的建设“全民学习、终身学习的学习型社会”、“学习型政党”的重要精神，推动全市教育系统基层党组织和广大党员干部的学习，提高基层党组织和领导干部的领导水平、执政能力，根据市委教育工委〔〕5号文件《关于开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活

动的实施意见》的要求，决定在我校党总支和全体在职党员中广泛开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动（以下简称“创、争”活动）。为确保活动的有效开展，特制定如下实施方案。

一、目的意义

“创、争”活动是学习和实践“三个代表”重要思想、科学发展观的必然要求，是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高各级领导班子和基层组织建设水平的迫切需要。开展“创、争”活动，有利于构建保持共产党员先进性长效管理机制，全面提高党员队伍素质、充分发挥党组织战斗堡垒作用，推进学校改革与发展、进一步促进我市教育事业又好又快地发展。

二、指导思想

“创、争”活动要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕新时期党中央关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的整体目标，通过开展“创、争”活动，进一步强化终身学习的理念，形成乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力，使我市教育系统各级党组织和广大党员真正成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理(来源：公务员在线 http://）想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。

三、活动内容

学校总支部根据文件要求，围绕提高党的执政能力、完成党的执政使命，结合我校的具体工作和党员队伍的实际，确定学习内容如下。

1.组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党章、党的基本知识及各项规章制度，使广大党员坚定理想信念，增强党性观念，坚持立党为公、执政为民，不断提高马克思主义理论水平。

2.组织党员学习反映当代中国发展和时代潮流的政治、经济、文化、法律、教育和管理等知识，使广大党员进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断提高为教育系统物质文明、政治文明和精神文明“三个文明”建设服务的本领。

3.组织党员学习本职岗位所需的业务及技能，使党员能成为本专业、本单位的业务骨干、技术尖子，成为带领干部群众完成工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。

四、组织领导及工作机构

我校党总支开展的“创、争”活动是在市委教育工委统一领导之下开展工作的，是我校为贯彻落实十七大精神、推动学习和实践科学发展观深入开展的重要措施。为保证活动正常有序的开展，特建立“创、争”活动领导小组，以加强对“创、争”活动的研究和指导，及时总结推广在“创、争”活动中涌现出的典型经验和优秀事迹，力争做到精心部署、周密安排、稳步推进。领导小组名单如下：

组长：*

组员：**

“创、争”活动工作领导小组，负责活动的检查、评审、考核等日常工作，加强管理和协调，做到活动有组织保障、有创建计划、有考核标准，有过程检查，有推广总结，有复审验收。

五、方法步骤

1.为了扎实有效地推进“创、争”活动，党总支将“创、争”活动作为本总支工作的重要抓手，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造。

2.紧密结合学校的中心工作，紧密联系教育发展稳定和本单位党员队伍建设的实际，紧密联系本单位的工作实际，要始终坚持把素质有提高、本领有增强、群众有实惠、组织有加强、各项工作有发展“五有”作为出发点和落脚点，切实增强“创、争”活动的实效性。