乒乓球社团发展计划

乒乓球社团发展计划（精选6篇）

篇1：乒乓球社团发展计划

乒乓球社团发展计划

社团宗旨：

1.提高学生的身体素质：乒乓球作为一项运动，相比其他球类，如足球、篮球，运动量太大，而且极易受伤，不适合身体较弱及女生参加，唯有乒乓球，最适合年轻人锻炼身体，在一天的学习结束后适当运动运动，既能保证精力充沛，又能促进学习。

2、促进学生智力发展：在所有的体育运动中，乒乓球应该是最能促进智力发展的一项。在乒乓球对决之前，要根据不同的对手制定不同的攻守对策，不打无准备的仗;在对决中，又要根据对手的变化而及时调整战术。而这些法则、计谋的运用一样可以服务于学习、生活，一通百通。

3.提高心理素质：要想取得比赛的胜利，除了要有好的实力，临场发挥也是一个重要的方面。当所有压力集于一身的时候，正是锻炼良好心理素质的最佳时机，从而培养处变不惊，从容镇定的能力。

4.培养学生耐心：要想提高实力，就得要不停地用心练习，而要坚持不断地练习，就得耐得住寂寞、从而提高每个人的耐心，这种耐心的培养对我们的学习生活也非常重要。

5.提高学生的交际能力：正是由于乒乓球这个共同的爱好，使很多人从相识、到相交、到相知。在这种特别的交往中，个人的交际能力能得到显著的提升，随着朋友越来越多，交往能力也会越来越强

社团发展计划：

1.新学期组织新社员学习基础知识，认识乒乓球基本规则，认识器材的基本特点。

2.组织或推荐网站观看基本功视频。

3.两个人一组进行正反手推挡及对攻练习，随时纠正队员出现的各种动作错误，要求每名队员都要有扎实的基本功。

4.观看一些经典比赛视频，并讲解一些基本战术，模拟真实比赛进行练习，培养队员的战术素养及意识。

5.多鼓励成员，让他们写出自己想挑战人的名字，然后公开比赛。

6.每个周末可向主要技术人员询问自己感兴趣的动作要领或战术及自己想练的专门技术，可由专业人员负责陪练及统一练习。

7.待成员达到一定水平后，由社团组织社员之间的比赛。提高队员的技术水平，增进学生之间的友谊。

8.在比赛后作出总结，认识自身的不足之处，学习他人的长处。

乒乓球是我国的国球，我们国家在乒乓球历史上占有很强的地位，20世纪60年代以来，我国选手取得世界乒乓球比赛的大部分冠军，甚至多次包揽整个赛事的所有冠军。因此乒乓球受到广大青少年的喜爱，我们学院的乒乓球社也是由乒乓球爱好者组建成的乒乓球社团是学院最有活力的社团之一。乒乓球社的活动可以锻炼同学们的反应速度，灵敏程度。让同学们在紧张的学习之余得到放松，劳逸结合。使学习生活良性循环，互相补充，互相促进。帮助同学们多练就一项体育技能，提高同学们的身体素质。希望在我的带领下，乒乓球社能成为一个强大的社团。不仅有自己的品牌活动，还能在同学们心目中产生巨大的影响力。相信这些都将会实现的。

乒乓球社团：朱生慧

2012年6月1日

篇2：乒乓球社团发展计划

一、活动目的任务：

为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。

二、训练目标：

培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解，并且初步掌握乒乓球基本技战术，发展身体素质。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能在运动的同时体会 乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展提供基础的源动力。

三、训练时间和地点安排：

每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。

四、具体训练内容安排： 准备期：（一周）

1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

2、准备训练所需场地、器材。

第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

2、乒乓球球性训练。

3、最基本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。

第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

1、发球与接发球；

2、推、挡球技术；

3、搓球技术与削球技术；

4、正手快带与反手快带；

5、基本步法训练。

第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段。第四阶段|：参加县级小学生乒乓球比赛，争取取得优异成绩。

五、学生分组名单：

男队：陈炳坤、程宇翔、高梦阳

张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇

张扬

高良

李晨博

杜晓闯

李成龙

孙可立 女队：李晋涵、刘莹莹、马帆帆

姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝

王文聪

张晓萌

董美静

梁银珂

孙乐乐

篇3：乒乓球社团发展计划

1 天津高校乒乓球社团的发展现状

1.1 活动内容与形式

总体而言,天津市高校乒乓球社团组织的活动分为教学类活动、交流类活动、比赛类活动三大类。教学类活动即由社团中的校代表队成员、社团指导老师或社团中其他技术相对先进的学生等指导进行的乒乓球基本技战术教学活动;交流活动包括社团内部交流、社团内外学生交流、师生交流、与外校乒协交流等形式;比赛活动主要包括乒协内部比赛、乒协组织的校内大型比赛活动、组成代表队参加天津市比赛活动等。

1.2 组织管理结构

总体而言,天津市高校乒乓球社团的管理组织结构正在不断发展完善,已经形成了相对合理的部门设置和分工,在管理人员的安排上也逐步规范。如南开大学乒乓球协会在实践中不断学习理论、总结经验,已经形成了矩阵式的管理结构,提升了管理效率。首先形成了主席、副主席—各部门主任—各部门干事的层级管理结构,分工与管理明确。而当主办或承办大型活动时,将会形成项目团队。从各中心抽调有着足够能力和充足时间的成员进入项目组,由项目负责人统筹带领团队完成项目任务。

1.3 活动场地状况

天津高校乒乓球社团的活动场地以学校内的乒乓球馆为主。天津市大多数高校乒乓球馆的标准球台数量在10张以上,场地情况基本能够满足社团日常活动需要。但部分高校乒乓球馆由于各种条件限制,存在球台间距不足、地面防滑度不够等问题。

总体而言,天津市高校乒乓球社团大多处于逐步发展完善的时期,在活动场地、活动内容与形式、组织管理结构等方面的不断改善也为乒乓球社团积极意义的发挥创造了条件。

2 乒乓球社团发展的积极意义

乒乓球社团的快速发展影响到许多社团内外的学生,在其积极意义的衡量方面,我们在南开大学采用了问卷调查和相关人员座谈的方法。实际发放问卷150份,收回150份,剔除不合格问卷后得到有效问卷146份,问卷回收率97.3%。

2 . 1 提升学生参与乒乓球运动的积极性、主动性

天津绝大多数高校中都定期开展运动会、体育节等比赛活动,其中大多开设有乒乓球项目。但这类活动一般存在名额上的强制性,这引发了现实中的一些问题:一些规模较小的学院,存在着被迫凑人数参赛的现象;而一些规模大,高水平运动员较多的学院又无法给广大爱好者提供充分的机会。乒乓球社团的发展为真正热爱这项运动的学生提供了广阔的平台,使学生们得以积极主动地参与到乒乓球运动中。2 . 2促进学生全面发展

乒乓球项目是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动,同时又是技术和战术完美结合的典型,调动参与者的多个器官,锻炼多方面的身体机能。乒乓球社团活动的丰富显著提升了学生参与乒乓球运动的热情,能使将这项运动的益处带给更多学生。95.2%的学生认为南开乒协的活动进一步增加了自己对于乒乓球运动的兴趣。与此同时,乒乓球社团的发展也将促进学生在集体生活能力的提升,85.6%的被调查学生认为乒协的活动提升了个人在集体活动中的交流和沟通能力。

2 . 3 提高体育课堂教学质量

天津90%以上的高校的体育课程设置中有乒乓球课可供学生选择。而乒乓球社团活动的开展对于课堂教学质量的提升也有着积极的作用,是课堂教学内容的进一步实践和延伸。以南开大学为例,大一、大二学生都可选择乒乓球课程,在南开乒协中也有许多学生正在上乒乓球课。乒乓球社团活动一方面为选课学生提供了良好的练习和交流的平台,有利于课堂教学活动的顺利展开;另一方面,社团内的教学活动也弥补了课堂大班教学在针对性等方面的不足,提升了学生的学习效果。

2 . 4 提升校普通运动队水平

乒乓球社团的成立和健康发展,能吸引全校范围内的乒乓球爱好者参与,便于校普通队集合优秀选手并组织集训,代表学校参加各级比赛。南开大学等部分高校已经形成了乒乓球社团与校代表队的紧密结合和代表队产生的系统办法,乒乓球社团的发展对于校普通队水平的提升意义重大,承担着搜集队员、组织日常训练和赛前集训、队伍建设等重要任务。

以南开大学为例,随着南开乒协的快速发展,在近三年的天津市大学生乒乓球比赛中,南开大学代表队不断刷新历史最好成绩,取得了两项冠军、四项季军,各项目都能进入强。队员们也普遍认为乒乓球社团的发展对于校普通代表队水平的提升意义重大。

2 . 5 增进学生之间多方面交流与合作

乒乓球社团的发展为同学们搭建了相互了解、深入交流的平台,由于项目的固有特点和丰富的活动形式,乒乓球社团的发展促进了成员们在包括学习经验、商业项目、学术活动等方面的深入合作。在调查中明我们发现,南开乒协74%的成员与其他社团成员在乒乓球以外的领域有着交流与合作,其中不少同学结成了深厚的友谊,在合作的项目中也取得了丰硕的成果。

2 . 6 构建健康的校园文化

积极健康的校园文化建设始终是各高校的重要研究课题,乒乓球社团的发展将带动更多学生积极参加乒乓球运动,帮助学生锻炼身体、磨练意志、增进交流与合作。与此同时,课外乒乓球活动的增加也将遏制沉迷网络游戏、沉迷于手机上网等在学生中十分常见的不良风气的蔓延。我们的问卷统计结果显示,68.5%的社团成员因参与乒协的活动减少了网络游戏或浏览网站的时间。由此可见,乒乓球社团的发展对于积极健康的校园文化建设有着积极的促进意义,带动学生参与体育锻炼,激发活力和激情,抑制学生群体中的网络沉迷和人际交往障碍问题。

3 进一步促进乒乓球社团发展的对策

乒乓球社团的健康发展有着多方面的积极意义,而调查显示现实中许多高校乒乓球社团在发展中面临着活动形式相对单一、宣传工作不到位、经费匮乏、学校支持不够等限制因素。为此,我们提出以下几点改进对策,以进一步促进乒乓球社团积极作用的发挥。

3 . 1 不断提升活动的丰富性和创新性

内容有吸引力、组织有序的社团活动是社团发展的基础,乒乓球社团的进一步发展要不断提升社团活动的丰富性和创新性,结合学生实际需要和本校实际情况,在必要传统活动顺利展开的基础上,开展诸如“扣高球大赛”“双打友谊赛”“趣味表演”等内容丰富、形式多样的新颖活动,增强社团吸引力和组织凝聚力。

3 . 2 增强宣传工作的和覆盖性和时效性

在传统的条幅、海报宣传的同时,充分利用微博、人人网、校园论坛、微信平台等宣传工具。在平时注重社团公共主页和微信平台的更新和维护,提升活跃度和互动性,吸引更多的“粉丝”和关注者,以保证在宣传中覆盖面更广。同时注重与时下热点与流行文化的结合,使宣传工作更易被接受和传播,影响力和时效性更强。

3 . 3 加强外联工作的广泛性和自觉性

许多乒乓球社团当前并没有主动开展外联工作的意识,这也是其活动经费相对短缺的一个原因。在做好活动内容设计和宣传工作的基础上,要自觉主动地开展广泛而具有针对性的外联工作。在大型活动前夕,主动与体育用品、运动饮料等相关产业企业或校园周边的其他商家开展合作,争取广泛的外联支持,减轻在奖品设置等方面的经费压力,这也将进一步保障活动的质量和学生们的参与热情。

3 . 4 进一步增进学校管理的引导性和扶持性

学生社团的快速发展与校团委、学工部、社团联等组织的大力支持密切相关。为进一步促进高校乒乓球社团的发展,充分发挥高校乒乓球社团的积极作用,作为学生社团的管理者的学校领导部门要继续增强对社团活动的引导和扶持,在场地、经费、大型活动经验等方面提供帮助和指导。努力实现社团管理的科学化、规范化、制度化,同时引入科学合理的评优考核机制,激发社团成员的创新热情和动力。

摘要：乒乓球是我国的“国球”,在全国都有着广泛的群众基础,在高校学生中广受欢迎。目前,天津市绝大多数高校中都设有的乒乓球协会、乒乓球队或类似组织。该文以南开大学乒乓球协会为例,通过问卷调查法、相关人员座谈法、文献法等一系列研究方法的运用,认为高校乒乓球社团的发展对于学生多方面素质的提高、课堂教学效果和运动队水平的提升、学生交流与合作的增进、以及健康的校园文化的构建等方面有着重要的积极意义。同时,该文基于天津市乒乓球社团现实存在的问题提出进一步促进其发展的对策建议。

篇4：乒乓球社团发展计划

关键词： 高中体育    乒乓球社团    建设管理

1.引言

学生的发展应当是综合全面的发展，除了课内知识学习以外，课外社团活动为学生的集体意识发展提供良好的平台。学生社团是学生根据自己的意愿和兴趣自愿参加的一种组织[1-3]，它为学生打开了一扇认识自我、体验社会的大门，使其更自由地认识世界。

笔者长期处在体育教学一线，积极组织乒乓球社团活动。下面针对本校实际情况，挖掘乒乓球社团发展中的不足，旨在为普通高中的乒乓球社团建设和校园体育文化推动提供合理化、科学化的建议。

2.第七师高级中学的乒乓球社团的现状

第七师高级中学的乒乓球社团（以下简称“社团”）在建校之初即已成立，由本人作为指导教师。社团有20名团员，来自高中各个年级。经过几年的发展，社团经形成了完善的管理体系，具有良好的规范性，日常有专职教师指导训练比赛，假期开展一定强度的集训。

社团拥有7张乒乓球台，训练在校乒乓球室进行，日常训练时间为周一至周五19：10-20：40。日常训练主要进行基本功练习，包括正反手对攻、步伐練习、发球练习和战术组合练习等，一阶段的训练后开展队内循环比赛和年级间对抗比赛。寒暑假期间，社团进行为期15天的集训，针对日常训练中的弱点，进行系统全面的练习，集训强度较日常训练有所增多，上、下午各进行3个小时。经过一定的训练和比赛，社团选拔优秀团员参加地区性比赛。

通过团员们的共同努力，社团取得了一定的成绩，建团之初有团员获得了自治区中小学生等级赛个人第四名;在2013和2014年第七师青少年运动会上，社团囊括了团体冠亚军及所有单项冠亚军;另有30余人获得国家二级运动员称号。

3.第七师高级中学乒乓球社团发展问题分析

目前，社团的发展也存在一些问题。归纳起来，主要有以下几点：

（1）师资投入不足，缺乏专业性的引导。

学校长期参与指导乒乓球社团的专业教师仅有一名，指导老师仍要负责公共体育课的教学工作，社团的管理与指导得不到充分的保障。另外，场地的限制无法满足20名团员同时上案，训练效果受到影响。经费方面，购置、维修乒乓球器械、水电费、日常训练开支每学年约为2000元，由上级教委部门下拨，基本能够满足校内活动及训练比赛需求，但以社团目前的发展情况看，仍需扩大社团影响力，这需要一定的资金支持。

（2）发展受限，社团认可度有待提高。

高中教育过程中学生的主要任务是书本知识的学习，学校的培养重点倾向于课业辅导，对文体社团的作用认识不足，由此导致文体社团发展受限，其自身的管理与建设无法得到足够的保障，长此以往，校园体育文化建设将会受到影响。

同时，社团与社会的沟通交流不足，社团举办比赛局限于校内，校际及社会比赛较少，吸引社会资源参与社团建设的沟通联系工作做得还不够。

（3）团员有效培养期较短，亟待建立健全成长机制。

在校期间，团员的有效训练时间是每天一个半小时，每周5次，加之寒、暑假15天集训，总共加起来的训练强度仅相当于初等级别。乒乓球运动的培养期较长，但是高中期间团员的有效培养期最多只有三年，这离系统培养的要求还很远。

4.第七师高级中学的乒乓球社团发展的对策研究

目前社团的发展已初具规模，但是其发展中存在的问题仍不容忽视，针对本校乒乓球社团建设和管理中存在的问题，下文从三个方面提出应对策略：

（1）增强乒乓球社团的规范性，培养学生的终身体育意识。

无规矩不成方圆。社团建设需要发动学生组织的力量，根据实际情况，制定合情合理的规章制度。管理者应奖惩得当，重视学生的感受，给予学生更多的活动空间，使社团形成高年级带低年级、高水平团员促进初学者的互帮互助氛围，让学生以主人翁的姿态参与其中。同时还要注重团员兴趣的培养，使学生养成终身体育意识，带动更多的同学投入体育运动中，使社团形成一个完整不可分割的整体。

（2）加强乒乓球社团的基础建设，推动学校体育文化发展。

根据目前社团发展规模及现有条件看，训练场地还需进一步增加。可以考虑把空余的教室作为学生平时活动的场地，为学生提供多元化、便捷化的基础设施;加强对场地设施及体育器材的管理，避免损坏和浪费。这考验学校发展校园体育文化的决心，需要上级领导的支持和重视。

（3）加强社团与社会的交流联系，提高学生的综合素质。

完善社团的竞赛规则，营造良好的竞赛氛围，除组织适当的团内、校内比赛外，还应积极参与地区性比赛，加强社团与社会的沟通与交流，促进社团的良性发展。社团可以尝试与社会俱乐部建立长期的合作交流关系，引进社会资源，让学生对乒乓球运动有更多元的了解，学会用更广的视角看待乒乓球运动。另外，社团要大胆走出校园，参与更广范围的活动和指导，让学生在相关活动中提高综合素质。

5.结语

本文重点探讨了乒乓球社团的建设和管理问题，以第七师高级中学为例，指出制约校园乒乓球社团发展的关键问题，结合本校实际情况，提出对策，为高中乒乓球社团的发展提供可行建议。

参考文献：

[1]杨桂霞.加强乒乓球社团的管理和建设推动学校体育文化的发展[J].教育论坛.119.

[2]唐建军.现代乒乓球技术教学法[M].北京：北京体育大学出版社，2007.

[3]仝雪萍.谈谈高职院校社团的问题及应对措施[J].科技视界，2012（26）：18-19.

篇5：1819乒乓球社团计划

乒 乓 球 社 团

负责人： 2018年9月

2018---2019学年度第一学期

乒乓球社团活动计划

为提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平，准备迎接今后学生参加乒乓球比赛活动,特组建乒乓球社团，具体计划如下：

一、组建：

由辅导教师联系班主任在全校各年级中挑选对乒乓球运动感兴趣且基础较好的学生参加。

二、培训时间：每周星期一12:30—13:10（课后学生利用时间加强训练）

三、培训地点： 校乒乓球场

四、培训教师： 岳文珂

五、活动要求：

学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣，重点以培养学生的球感、巩固乒乓球基本功、发展学生的身体素质其次是培养学生的竞技能力和心理素质。

六、活动步骤

身体素质训练：折回跑、蛙跳、腕力力量训练、灵敏性训练。

1、熟悉阶段

（1）练习掌握好握球拍的方法：无球练习握法。

（2）学习基础发球平击球动作：无球徒手练习、握拍练习、发球对练。（3）移动步法的学习和练习，掌握基本几种步法：单步、跨步、跳步、并步。（4）球性练习：托球练习、球网两侧来回托球、对墙连续击球、结合球台对墙击球、两人相对击球。

2、提高阶段

（1）学习发旋球技术：学习徒手动作、发旋球练习

（2）学习接旋球和一些接球技术：一发一接对练、分组比赛对练、师生对练。（3）学习掌握基本接发球技战术：发球抢攻、左推右攻。（4）加强赛前心理身体素质训练：模拟比赛或是队内分组对抗赛。

高科希望小学

篇6：乒乓球社团活动计划

一、指导思想：

活动时间定于每周星期三下午第三节课活动时间进行，以课外训练活动为主。由于各个班级都有同学参加，低年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球基础，因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异，他们当中有些同学是有些基础的，有些是一点基础也没有的，打球水平参差不齐，我们本学年的活动要求是学生学习要领以后，能够掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。

二、本学年的活动目标：

1、初步和进一步掌握乒乓球的基本打法和比赛规则；

2、发展学生的特长，培养学生良好的个性品质；

3、力争校队在区、市级比赛中再取得好成绩.三．活动安排及进度：

第一阶段（第2周—第5周）： 熟悉乒乓球球性，进行球感训练，让学生喜欢乒乓球，进行托球、持球行进、垫球等练习；

第二阶段（第6周—第9周）：学习并掌握乒乓球的正确握拍姿势、上手发球、下手发球等基本发球方法；

第三阶段（第10周—第13周）：学习乒乓球的基本打法，进行接球、脚步移动训练，不断曾强大、小队员的基本功；

第四阶段（第14周—第17周）：掌握乒乓球的基本比赛规则，组织学生参加比赛，评选“乒乓球之星”。

四、具体训练内容：

第一阶段：熟悉乒乓球球性，进行握拍、颠球、对墙推球练习，学习准备姿势与站位，练习步伐移动。

第二阶段：发球练习，正反手发球，接发球练习，推挡球。

第三阶段：削球、搓球练习；攻球、对打练习。

第四阶段：讲解比赛小常识，校内分年级乒乓球比赛。

五．训 练 地 点：