关于幸福的作文怎么写

关于幸福的作文怎么写（精选7篇）

篇1：关于幸福的作文怎么写

这个尘世间有多少人因为放不下而生活在痛苦之中，有些人究其一生都不知道自己的一辈子为何会如此难受，我想那是因为没有放下吧。如果我们能够看的远一点，那么我相信离幸福就会近一点。

深夜，我们扪心自问：一辈子的营营役役到底为了什么?其实答案没有人知道，我们有时候太过于执着某件事情或者某个人，一直觉得我们所面对的是人类之中最大地悲痛，但是却忽略了萦绕在我们身边的快乐。

其实在生活中每个人不一定都对你抱以微笑，和你谈笑风生，但我们并能因为这个便觉得人家不是善良的。尘世中有多少争吵和不满，如果对于这一些我们一直执着下去，那有什么幸福可言呢?所以我们要懂的放下，要以一颗善良的心来对待每一个人，否则我们的心里会内疚。对别人报以微笑，不过分的渴求，懂的放下，这就是幸福。

还记得溪边的潺潺流水吗?还记松林里的阵阵松涛吗?还记得田野里顽皮的孩童那爽朗的笑声吗?为何一直忙忙碌碌而不得休息呢?我们总说自己很忙很忙，殊不知忙就是心死了啊，既然心已经死，何来幸福可言。

放下手头的事情，放下那不该执着的执着，你会豁然开朗的感受生活带来的无限乐趣，接受阳光的爱抚，品味四季的味道。

世间有一种伤痛，告别的是执着;世间有一种无奈，辞去的是过往。人生在世，岁月如梭。眨眼间，放弃了不该放弃的`;转瞬间，错过了不该错过的;瞬息间，失去了不该失去的。失去了一个不爱你的人你应该感到幸福。

有一种放下可以泪流满面，心如刀割。有一种放手可以面无表情，痛不欲生。有一种放下可以手脚冰冷，失去知觉。其实很多事，很多人都是需要放下的。有时候我们放下了才发现它的美丽。我们放下了才知道他们根本不配让我们如此执着。

既然一切都已经远离了轨迹，那么就静静的搁下思绪，放下不安的心情吧，回归静谧的自然风光;我们可以在迷茫的路途，在走神的马背，在落寞的季节，体会我们忙碌时永远体会不到的快乐。夜色如歌，寒意阵阵，在北风呼啸的夜晚，我们可以开着灯，蜷缩在被窝里，感召着温暖的时光，让身体得到充足的休息。同时希望飘在空中的灵魂能够安全落地。让我们自己营造这份快乐，感受放下所带来的幸福。

世间多少事，都是虚空;世间多少爱，都是过往;世间多少伤，都是尘埃。，真的放下吧，体味那份宁静的快乐，学会用佛眼看这个世间，用佛眼看世事，让一切都变得简单起来，所有烦恼与不甘，所有的痛苦与无奈，都只是虚空。真正站在尘世之外来淡看这一切。

放下是要求我们不要一直执着于最好的，要去关注最合适的，以卵击石的傻事我们怎么会去做呢?所以现在我们心要平静下来。不要让自己生活在一座寂寞的荒岛，整日唯有孤独相随。要相信此彼岸一定花香满地。你在彼岸一定很快乐。放下了你就会找到自己的那座城幸福之城。

也许你的耳畔还回荡着生活琐事的声音，也许你内心还受着放不下的痛苦煎熬，只是你要放下了，不要再让痛苦把你包围。你应该懂的自己去找寻快乐，人生其实没什么大不了的，关键看你怎么去经营，懂的放下，你就会获得幸福。

也许在你们在恋爱前一天，还在山盟海誓的叙述着爱情。今天却分道扬镳，彼此被打入绝望的谷底。也许前一天你还是腰缠万贯的富豪，今天却流落街头。即使你嚎啕大哭终究赢不回来你曾经的所有，那又何必让自己如此痛苦呢?不如放下，迎接生活所带来的任何苦难。

学会放下是你对自己负责也对别人负责;学会放下是因为你会得到更好的选择;你要学会感谢能让你作出决定放下的人，因为你会发现他会让你更坚强，找到更好的自己，会激发起你的斗志，会让你的生命更加的完整!其实有很多人都在煎熬与放下中徘徊。我们得相信我们要走过那样的阶段，忍受暂时放不下的痛苦，我们要重新站起来正常的面对自己的人生?狠狠地逼自己一把，给自已一点掌声，告诉自己原来我也可以这么优秀。

篇2：关于幸福的作文怎么写

幸福是什么?不同的人就有不同的答案。幼儿园的小朋友说：“幸福就是每天能吃到棒棒糖。”上小学的孩子说：“幸福就是每天能受到老师的表扬。”初中的哥哥姐姐们说：“幸福就是能考上理想的高中。”高中的同学说：“幸福就是考上自己理想的大学。”…… 每天被作业和考试压着，现在的日子似乎就成了解脱。忽然感觉，好久没有感受过幸福的滋味了，不禁问自己一个问题：“幸福是什么?幸福的感觉在哪里?”回想起儿时的种种幸福，一滴晶莹的泪滑过脸颊。泪光中，我似乎又看见了儿时的身影和种种场景…… 刚出生时，爸爸妈妈特别高兴，全家人都欢迎着我的到来，爸爸妈妈的脸上洋溢着幸福与喜悦。

那时，为了能让我一切都好，买的什么奶粉啊、奶瓶啊、米粉啊之类的婴儿的东西，都是买最贵的。想起这些，不禁感叹，那时家里还不是多有钱啊，爸爸妈妈为了我可是舍本求末啊，他们只是为了我能更舒适、更安逸的在这个世界上生活，走好人生的第一步…… 时光缓缓流逝，幼儿园了。每天下午妈妈接我放学回家，校门口总会站着一个卖糖葫芦的老奶奶。每每从她身旁经过，我总不免多看几眼那些令我垂涎三尺的糖葫芦。这时，妈妈就会给我买一串红彤彤的大山楂糖葫芦，我用小手拿着竹签子，小嘴不停地舔着上面的糖，顿时满嘴都是甜蜜的味道。此后，每天下午放学时，妈妈照常来接我，但手里总多了一样东西——糖葫芦。其实糖葫芦吃多了总是会腻的，但我却没这么感觉，因为那是——母爱的感觉，幸福的味道。

儿时的幸福，或许仅仅是一串糖葫芦，吃过之后就自然淡忘了，需要细细回味，方才可以感觉得到初时的甜蜜。其实，幸福或许就是这样被我们所遗忘了吧!我们总抱怨自己很不幸，自己得到的幸福太少太少，可仔细一想，你难道真的不幸福吗?我们有爱自己的父母，我们有良好的生活环境和学习条件，有什么可说不幸福的?! 细细拾起回忆的碎片，把他们拼凑在一起，发现儿时的幸福，不就如糖葫芦这般平淡，这般甜蜜嘛!

篇3：关于幸福的作文怎么写

一、关于立意

包建新题目列出了三种态度:拥抱这个新世界,刻意远离,保持适当距离。考生的看法是什么要有一个明确的表态。三种态度的选择宜谨慎,第二种“刻意远离”恐怕不易论述。“刻意”其实已经表明了命题者的否定态度,“远离”则是一般人做不到的。现代社会远离虚拟世界既无可能也无必要,除非有人要逃避这个世界。这倒不是说不能写“远离”,而是说这个方向思辨能力要求更高。

王则樱我认为选择“保持适当距离来写”比较理性。对于虚拟世界,我们应不沉溺也不排斥。刻意远离是固步自封,逆时代潮流,当然也不排除一些骨骼清奇的人作这样的选择;选择“拥抱”,则易丧失传统中许多美好的东西,对人对事对世界,我们应遵循适度原则。

郑超我主张寻找矛盾冲突的两端并深入剖析,进而形成文章的立意。题目中实际上包含两组矛盾:虚拟与现实,拥抱与远离。题目中的第三种态度则是两组矛盾的折中、调和。怎么才能写好?我认为关键在于对矛盾的两端作深入思考。比如虚拟与现实的矛盾,我们深入思考“虚拟”一端:这是个怎样的虚拟世界?它存在的目的是什么?它与现实的关系是什么?……这些问题想明白了,文章立意也更深入了,论述过程也更能体现思辨性了。

冯言华赞同利用矛盾去思考。这其实也是人类永恒地在矛盾中选择。

王伟这则材料立意不成问题,三个立意大方向均可:拥抱虚拟、拥抱现实、处于两者之间。但我个人更倾向后两个立意方向。当然拥抱现实也不是说完全排斥虚拟世界,而是说我们徜徉于虚拟世界的时候,不忘以现实为归宿。

二、关于定题

包建新有的考生会为拟制题目而费尽心思,就这次考试而言,题目如果能够与表态构成因果关系,更方便组织成文。比如赞同“拥抱这个新世界”,题目可拟为“虚拟也是现实”“虚拟使你我不再有距离”等。

三、关于选材

包建新有人说这个作文题可论述的材料太少,只有那些常玩手机、电脑的“差生”才有丰富的材料,其实不然。题目举出了四个虚拟情景———在商店衣帽间试穿新衣,在诊所与医生交流,在足球场上观看比赛,化身为新闻事件的“现场目击者”———都可以用作论述的材料,关键是如何结合自己的看法作出恰当的分析。而这四个虚拟场景还没有成为网络的现实,考生可以进一步想象其他可能出现的虚拟场景用作论述材料。要在思辨、想象、推测上见功夫,只靠网络体验也是不够的。

鲁金会现实中年轻人完全没有网络直接经验的恐怕没有,因此还是容易找到论述材料的,而题目中所包含的对思维力的考查,将是考生拉开分数的重要因素。

杨桦今年的浙江高考作文,考生在组织材料时会有一定困难,但也要看怎样的立意。文章的立意要是放在对未来人类生活的态度上,反观现实生活的利与弊,还是有许多东西可以写的,即使不知道VR技术,也可以沉着应对。

王伟过去的那些人中,有没有谁选择了用虚拟拒绝回到现实?有没有谁拒绝了虚拟选择一场真实的人生体验?有没有谁在虚拟和现实间取其精华来去自如?文学和艺术是否可算是“虚拟世界”?安逸和麻木的生活方式是否可算是“虚拟世界”?忘掉自己是生活主宰者的人生是否也是“虚拟世界”?这样思考,虚拟和现实就打通了,又何愁没有论述材料?

四、关于论述

鲁金会论述文,论字当头,述字跟上,重心是分析能力。有关网络的直接经验只是由头而已,深入一层是讨论当下时代特质和人生态度问题。

王伟完全赞同。考后跟个别学生交流了一下,有的考生反馈说,考试时确定立意没花太多时间,但寻找事例支撑自己的论点写成论述文的过程却是漫长而痛苦的。

鲁金会由现实中的具体事例切入比较容易展开论述,比如物联网不仅改变了人们的生活方式,而且改变了人们的思维方式,依此逐层展开讨论,论述应该不至于艰涩。

王伟如何辩证地论述很重要,有人说,选择虚拟就是逃避现实,选择现实就是面对痛苦,将“虚拟”和“现实”所指局限了,绝对化了,这就不是辩证地看问题。

郑超辩证论述就要善于分析出事物的另一面。题目中所举的四个场景,其实是离不开现实生活的,它的存在是为了我们的生活体验———包括现实的生活体验和虚拟的生活体验———更加丰富,更加美好。当然,如果进入新世界的目的是为了逃避现实世界,用虚拟的感官感受麻醉自我,那么就走向了消极。其实任何新技术、新工具,其本身不宜说是好是坏,关键是如何应用,如何用它创造更美好的生活,网络虚拟技术自然也是如此。

陶亮虚拟的现实盛行是人类的进步,作为服务于人类的工具,这是大势所趋,我相信随着时代的推移会被更多的人认识并接受,所以我们应该拥抱它。但虚拟的现实应该服务于真实的现实,有些人用虚拟世界充盈精神世界,有些人用虚拟世界解决眼前的苟且,因此,不以真实的现实为目的,虚拟世界只会使人丧失自我。

齐晓萌虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实中的“现实”,但虚拟永远不等同于现实。我们可以利用虚拟,但不可以沉溺于虚拟,也就是我们要考虑如何让虚拟服务于现实。这些考生应该能想到。

林鹏里如果我是学生,我会作如下辩证的判断:虚拟的现实可以无限逼近真实的现实,但终究不是现实;虚拟现实补充、拓展、升华了真实的现实,但不可能代替真实的现实。然后在这个辩证判断的基础上展开论述。

杨桦如果能够从更加宽宏的背景思考虚拟和现实问题,那文章会显得更加深刻。把我们生活的世界往远拉得足够长远,站在未来的某一点来回望今日的世界,今日的现实是历史,今日的虚拟是现实。或者把我们的世界往回拉得足够远,站在今日时间点观照曾经,在我们对西洋舶来品或猎奇或害怕或抗拒的时候,它们来的还是来,更新的依然更新。我们的态度决定了我们的位置,世界的态度决定了世界的格局。如果能以这样的高度展开论述,文章会是很有气度的。

篇4：记事的作文怎么写才生动

记事的文章如果只写事，就会像一棵树只有光秃秃的树干，没有树枝和树叶一样，让人看后不能留下任何印象。写记事的作文，只有干巴巴的材料还不够，我们还要赋予它灵魂。

热爱生活的人总能捕捉到生活中流光溢彩的每一件事，或有趣，或感人，或给人以启迪、教训，或发人深省，或扣人心弦，或激起心中的波澜……如果在叙事过程中我们能加上自己的感受、感觉，再展开联想，拓宽思路，丰富内容，对事件进行加工，就不怕作文写得不生动具体了。

[习作引路]

蚂蚁的晚餐

忘记那是哪一年的夏天了，一个星期天的傍晚，我和几个小伙伴你追我赶地玩儿着。忽然，我感到脚下好像踩到了什么东西，我马上抬脚一看，“哎呀！”我竟然踩死了一条大青虫。大青虫的不远处有一个黑黑的小窟窿，我蹲下身仔细一看，原来那是个蚂蚁洞。我暗自替蚂蚁欢喜：这回大青虫要成为蚂蚁的美味晚餐了！

我的好奇心驱使我耐心地在这里等待故事上演。

果然不出我所料，仅仅一分多钟后，就有三五只蚂蚁爬出了洞外，它们好像同时看到了青虫，立刻排着队“跑”过去，先用头拱了拱，不行；又用“手”推了推，还是推不动。其中一只蚂蚁与另外几只蚂蚁“窃窃私语”了一会儿，便跑回洞去，立刻叫来了救兵。于是，密密麻麻的蚂蚁们有的用“手”抬，有的用头拱，有的用嘴咬，齐心协力地把大青虫抬到了洞口。可是麻烦又来了，蚂蚁洞口太小了，大青虫很难被抬进去。蚂蚁们的头不停乱动着，它们好像在集体商讨着什么，似乎决定来一次“室外晚餐”。但问题又出现了——大青虫的皮那么厚，它们怎么啃得动？只见蚂蚁们非常有次序地一个接着一个地从青虫的嘴里钻进去，在里面吃它的肉。渐渐地，大青虫的庞大身躯已经看不到了，只剩下几乎半透明的皮了！这时，蚂蚁们又排着队出来了。饱餐后的蚂蚁们略显沉重地按来时的路线，一个接一个地又回到了洞里。

可爱的小蚂蚁那新奇有趣的传递信息的方式和它们吃青虫时的聪明劲儿，让我至今记忆犹新。

小蚂蚁团结奋斗、齐心协力、排除万难的团队精神，时常在我遇到困难时激励我：要遇事不慌，勤动脑思考，敢于面对挑战，永远向前，向前，再向前……

[写作指导]

在这篇习作中，小作者突发的好奇心引出了一幕“蚂蚁吃青虫”的情节。虽然故事简单，但作者是经过了一番仔细观察的，如“蚂蚁们又排着队出来了”“一个接一个”等。文中巧妙地运用了细腻的心理描写，使文章更加生动有趣，结尾又引申出了蚂蚁的团队精神激励自己破除万难的道理。

篇5：关于写人物对比的作文怎么写

因为晴格格，我关注你。你是那温柔善良的晴格格。我喜欢那温柔的你。

因为苏幻儿，我喜欢你。你是那敢爱敢恨的苏幻儿。我喜欢那活泼的你。

因为陆大人，我爱上你。你是那坚强勇敢的陆大人。我喜欢那坚强的你。

因为小红绫，我痴迷你。你是那调皮可爱的小红绫。我喜欢那可爱的你。

你凭借着自己的努力，从最初的跑龙套到助手到主角，你从未放弃。你出身农村，很多人对你指指点点，那又怎样?你学历不高，很多人喧嚷着让你退出娱乐圈，那又如何?你要记住，就算天塌了，还有我们——颖火虫。没有人天生是完美的，都要靠后天的努力，我看见了你的努力，看见了你的辛苦，看见了你的成就。

你从不炫耀，即使当上明星，也决不高高在上;你从不放弃，即使摔得再惨，也会努力坚持;我看见了我爱的你。你常常参加公益活动，芭莎慈善夜你默默的捐了70万元，默默地离开，从未和其他明星媲美，我喜欢你的默默无闻。

就算你以后老了，不再美丽了，那我也一样喜欢着你，因为你在我心中是最美的!我会永远支持着你!永远在背后默默地为你点赞!

篇6：关于写妈妈的作文：妈妈的幸福

今天是三八妇女节，学校没有布置手写作业，却有着一份艰巨的任务――为妈妈洗头!我内心强烈抵触，怕自己的笨手笨脚惹来妈妈的着急，但似乎没有别的办法，只好硬着头皮试试!

“妈妈，今天过节，让我给您洗次头吧?!”我轻声问道。“哦?!好的!”妈妈有些惊讶。我打好了一盆温水，让妈妈坐在椅子上，然后让妈妈将头放入水中润湿头发。我努力地回想着妈妈以前给我洗头的情形，试着复制粘贴。我伸出僵硬的手，轻轻抚摸着妈妈的头发，我一遍又一遍的询问妈妈这怎么洗那怎么洗，妈妈用最简洁的语言回答我，似乎不耐烦了!我将泡沫轻轻地抹在妈妈的头上，十分谨慎也十分小心，生怕再惹着妈妈。安静的气氛让我迷离在眼前一片茫茫的白色中。

“有女儿的妈妈真幸福啊!”妈妈突然冒出一句，“哦，真的吗?”我开始不再害怕，认认真真的给妈妈洗起头来，双手也不再僵硬了!冲洗干净的头发显得格外黑亮，妈妈的神情也变得轻松起来，含笑的眼睛像个满足的小女孩，我也满心欢喜地擦拭着湿发，一切显得宁静而美好。忽然几根白头发刺入了我的眼睛，突然觉得妈妈以前各种着急上火式的催促我的话有了别的意思。现在，在我的心里那一种话，只有一个意思，那就是爱!“嘀嗒、嘀嗒……”我的眼泪流了下来，好像那一盆水就像是用我的眼泪做成的。是呀，妈妈真不容易，忙完自己的工作，管完了家庭琐事，还要来管我。

岁月漫长，母亲在我的人生道路中，给我许多的鼓励、给我许多的爱。是我一生都报答不了的。所以我下定了决心一定要向妈妈所说的那样――有了我这一个女儿，让她成为最幸福的妈妈!妈妈，我爱你!

优爸点评：小作者融入真情实感去写这篇文章，因此我们在读文章的时候，也能感受到小作者当时的情感变化。既然是情感变化，文章最精彩的部分自然是小作者的心理描写了。文章开篇，小作者就进行自己和妈妈之间关系的说明，点明背景，因此，当接到任务后，我们的小作者“内心强烈抵触”，其实是害怕自己笨手笨脚;洗头时，一方面“努力地回想”妈妈为自己洗头的情形，一方面“十分谨慎也十分小心，生怕再惹着妈妈”，小作者别致地用一句“安静的气氛让我迷离在眼前一片茫茫的白色中”作为自己迷茫、不知所措的真实写照;最后，当气氛稍微缓和，小作者也从妈妈的话中联想到了过往，联想到了妈妈对自己的付出。这样的心理的变化过程正是小作者理解妈妈的过程，也是母女俩拉近距离的过程，很棒!

小作者：刘奕辰

篇7：关于青春的初三作文怎么写

大人们都说，青春的岁月是年轻的风景，十四五岁的少女，就像春天里河边弯弯的柳条，总把婀娜的身姿，映在幻想的波纹里;总把稚嫩的思绪，飞扬在蓝色的天穹中，沐浴在青春雨水下的我，正快乐地享受着这一切的美好。

偶尔翻翻以前的东西，心里总会涌上万千思绪，它们在脑海中不断翻腾，经久不散。就像不经意翻出了小时候的照片，那一幅幅画面又浮现在眼前。在蓝蓝的苍穹下，我呆呆的望着儿时的照片，嘴角总会浮上轻轻的淡然一笑，啊!那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的.生活。

可是青春带给我的真正只有埋怨吗?仔细想想，虽然有着成长的不快和忧伤，但它带给我的更有儿时所无法体会到的快乐，一种蜕变的快乐。就像虽然不能再任意地玩泥巴办好玩的家家酒，但每天都能和同学们一起为了一道数学题争辩得面红耳赤，为了一首歌曲而沉醉良久，为了一出课本剧表演而讨论半天，这些一起欢笑、流泪的日子，让我的生活更加充实、美好。我也慢慢发现了爸爸头上悄悄出现的白发，渐渐学会在妈妈为家务而操劳时递上一杯香甜的牛奶，开始懂得了每一分钟的可贵，每一块钱的来之不易……每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多，更多的酸、甜、苦、辣，经过了这个成长的阵痛，我开始体会到生活的真正意义，这让我不由地在嘴里默默吟道：“青春的眼里没有绵绵忧伤，为赋新词强说愁，即便识尽愁滋味，却还道：天凉好个秋!

青春飞扬，飞扬青春!在每一个属于自己的季节里尽绽风采!在太阳冉升的地平线上，青春飞扬的风采，飞扬成一道长长的迤逦的风景线!