网络安全教育活动开展情况

2024-06-25

网络安全教育活动开展情况（精选11篇）

篇1：网络安全教育活动开展情况

网络安全宣传教育系列活动开展情况

1.举办大学生网络安全教育讲座

2014年11月26日，思政部思想道德修养与法律基础教研室王天兰老师为基础理科部学生在启德楼A203举行有关网络安全的讲座。在讲座上王老师从网络的起源讲到网络的安全，然后通过丰富多彩的案例引导学生为什么我们要注重网络安全，为何在网络上不能随意发布不实的消息，作为大学生我们该如何注意网络道德，维护网络安全，避免网络犯罪。

2.网络安全知识讲座 2014年11月27日下午16时整，信息工程学院在B319进行了网络安全知识讲座。本次讲座特邀趋势科技青岛有限公司为我院网络专业的同学做了网络安全以及黑客等方面知识的讲座。趋势科技是网络安全软件及服务领域的全球领导者，在此次讲座中，主讲人毕胜先简单介绍了趋势科技公司的发展历史以及目前公司的主要业务等。通过现场做操作系统漏洞实验，简单的黑客攻击方法等等，给同学们展示了可能在不经意间，自己的信息已经被窃取，更加加深了同学们对安全的认识和重视。

3.网络教育，刻不容缓——医学院举办《如何正确使用互联网》教育讲座

随着计算机和智能手机的普及，网络已经深入人们的生活，但由于青少年缺乏足够的辨别能力和自控能力，容易上网成瘾，接受不良信息，严重影响身心健康，为了引导学生正确使用互联网；2014年11月26日，医学院牛莉莎教授在隆德楼305做了《如何正确使用互联网》的讲座。牛教授通过网络的来源、应用分类及我国目前网络使用现状的介绍，分析了网络的利与弊，现场为同学们介绍并展示了网络的多方面用途，包括资料信息的查询、办公软件的使用、各种创意设计等等，强调娱乐只是网络的一部分功能，要学会真正的利用网络。并根据许多实例重点讲解了网络成瘾的危害，向学生介绍了很多因网络成瘾导致学业荒废、道德沦丧、自杀、猝死甚至谋杀他人的案例。讲座结束后，同学们表示从牛教授的讲座中获益匪浅，今后会减少上网时间，正确使用网络，从网络中获取真正有用的信息和技能。

4.理智对待网络，收获健康人生

为了更好地指导和帮助同学们理智对待网络，保持健康良好的心理状态，积极营造幸福的大学生活，2014年11月27日，机电工程学院心理协会在嵩德楼B501举办了以“理智对待网络，收获健康人生”为主题的心理健康知识宣讲活动。本次活动通过PPT的形式向同学们宣讲网络知识，主要让同学们了解到网络是把双刃剑，合理使用网络，有助于同学们学习的提升及生活质量的提高。并针对目前大学生中普遍存在的心理健康现象，结合同学们的生活实际，引用发生在同学们身边的事例，着重从心理健康的基本内容、如何克服及预防心理障碍等方面做了讲解。通过活动，同学们了解了许多网络和心理健康知识，明白了要理智对待网络，保持心理健康，才能在大学的“航程”中健康、快乐的成长，从而收获幸福的人生。

5.继续教育学院教师积极参加网络课程培训

11月28日下午4:20—5:30，继续教育学院全体教师，在厚德楼A602参加《高校教师专业成长与学术职业规划》网络课程培训。

本次课程由孙亚玲老师主讲，她现就职于云南师范大学教育科学与管理学院，担任课程与教学系主任、教授、硕导，她讲的内容为高校教学方法及教学手段改革。孙教授首先通过对教师和学生的调查结果分析了教学方法和教学手段，并以钱学森先生的提问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”来引导老师们想办法，提高思想认识，早日行动起来。其次，孙教授要求老师要处理好教与学的关系，摸清学习规律，因人施教，站在学生的起点上来组织教学。

6.“网络使人更亲近还是更疏远”主题辩论赛

为了让同学们能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台，提高学生们的口才表达能力和交流水平。教育学部医学院13学前3班于2014年11月28日在启德楼B312举行了以“网络使人更亲近还是更疏远”为主题的辩论赛。通过本次辩论会，丰富了学生们的文化生活，提高口头表达能力，查找资料能力，统筹能力分析，可以让辩者开动脑筋，从各方面考虑事情，开阔学生思维，增强了团体之间的默契，团结协助能力，增加友谊，拓宽了知识方面、增长见识，树立了集体荣誉观，培养了责任意识。

7.网络签名，给力心情

本次活动通过收集大学生网络心情签名，旨在激发广大同学的创作性思维，及时关注大学生心理动态，增强校园网络文化交流。活动共收集来自各学院作品100余张，经过初选，最终36幅作品以内容积极向上，创作力强入围最后阶段的评选并获得网络签名的优秀奖。

8.信息工程学院举行高校教师网络师资培训

2014年11月28日下午16:20分，信息工程学院在厚德楼B403开始举行为期四次的网络师资培训，财务管理教研室、会计电算化教研室和涉外会计教研室全体教师参加的本次培训。本次培训内容为中国人民大学王化成教授讲授的《财务管理》课程，该门课程为会计类核心课程，是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一。讲座主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。相信通过本门课程对我院会计类专业课程的教学质量的提高起到一定的促进作用。

9.文理基础学院举行“计算机应用基础”网络课教师培训

2014年11月29日下午16:20，文理基础学院申请的网络课“计算机应用基础”在承203教室进行了教师集体培训。活动由教师发展中心组织，文理基础学院计算机教研室参加，该网络课是深圳职业技术学院刘艳丽老师主讲，教学中注重实例教学，注重与企事业单位的实际案例结合，听后感觉受益匪浅。

10.网络文明谨言慎行 2014年11月29日中午，由校团委主办，校社团联合会承办，校网络文化协会协办的网络文明言行签字活动在三四餐厅门口。本次活动主要以宣讲的方式进行，活动秩序井然有序。网络文化协会的成员向来往的师生宣传网络文明言行的重要性以及做一个文明的网络用户的必要性。据悉，本次宣传活动贴近同学们的生活，与同学们的生活休戚相关，有利于增强同学们文明上网的意识。提高同学们网络文明言行意识。推动建设和谐文明的校园。

11.举行新媒体微博讲座

2014年11月30日中午，由校团委主办，校社团联合会承办，文理基础学院组织部与微博协会共同协办的“新媒体微博讲座”在承德楼301举办。使同学们充分认识到了微博这一新媒体交流平台的魅力，并鼓励了同学们积极利用微博传播班级新鲜事、趣事，交流学习经验。本次活动旨在利用安全的网络拓宽同学们的社交圈以及帮助同学们了解学习渠道的多样性。力争让每一位在场学生都了解微博的应用，正确运用好微博，使用好新媒体，更好地搭建滨海学子思想政治教育新媒体交流平台。

篇2：网络安全教育活动开展情况

开展查摆情况的报告

学校安全教育整顿活动办公室：

我部在第二阶段剖析整改阶段工作安全教育整顿活动第一阶段动员部署阶段工作收到良好效果的基础上，严格按照学校《方案》要求，结合培训部实际，对领导班子建设、领导干部和作风方面、日常管理方面、枪弹管理、训练演练方面、“两个经常性”工作、安全管理等六个方面进行认真对照有关规章制度，结合工作实际从13个方面进行深入剖析整改、共梳理

出个存在问题，确定整改办法、完成时限和责任人。

一、基本情况

我部第二阶段剖析整改阶段工作时间从8月21日至9月5日，历时16天。主要是对领导班子建设、领导干部和作风方面、日常管理方面、枪弹管理、训练演练方面、“两个经常性”工作、安全管理等六个方面深入查摆存在的问题，并区分类别、性质和危险程度进行梳理登记。

二、主要做法

（一）对照规章、认真梳理。

1.领导班子建设方面：重点查找和解决领导班子凝聚力、执行力和战斗力不强，抓队伍建设和部队管理失之于松、失之于软，不敢大胆抓，不敢放手管，发现和解决深层次问题能力

较弱，但自我感觉良好等问题；解决弄虚作假、欺上瞒下、掩盖问题、报喜藏忧、执行上级命令指示不坚决，搞上有政策下有对策等问题。

2.领导干部和作风方面：重点查找和解决领导干部安全发展理念不牢，缺乏正确的政绩观和安全发展观，思想麻痹、急功近利、工作浮躁，驾驭部队能力不强的问题；解决领导干部事业心和责任感弱化，精力外移，热衷于社会交往，工作不思进取，对部队情况若明若暗、报喜藏忧，对部属失察失管，“一岗双责”不落实的问题；解决领导干部自身要求不严，表率作用差，群众威信低，带头违法违纪的问题；解决机关作风漂浮、思路不清、工作拖拉，发现和纠正问题能力弱，对基层检查指导不力的问题。

3.日常管理方面：重点查找解决部队管理中标准不高、落实条令条例不严格、官兵学员养成差、四个秩序不正规等问题。一是部对中队指导不力，中队对部队管理不严，少部分官兵学员作风松散、纪律松驰，教学、工作、生活和学习等秩序不正规；二是少部分官兵学员精神面貌、作风养成、礼节礼貌差，精神状态和思想状态不适应学校教学管理和建设发展新形势的要求；三是有的重点部位重点环节安全保障措施落实不到位，存在安全隐患；四是学员队跟班作业制度、查铺查哨制度落实不到位；部分学员学风不正，少数带兵干部和骨干能力不强、办法不多，存在不愿管、不会管、不敢管；五是个别学员、士兵不服从管理，搞自由化、特殊化，风气不正，“兵”的意识差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾假不归，八小时以外失控漏管，私自出入网吧、歌厅等不健康娱乐场所；违反部队规定在驻地谈恋爱、乱拉关系乱交往。

4.枪弹管理、训练演练方面：重点查找和解决游动哨检查登记不到位等问题，解决实兵、实弹、实装训练演练预案、方案不完备，安全防护措施不具体，违反训练规律，违反操作规程，不讲科学，盲目蛮干的问题。

5.“两个经常性”工作方面：重点查找解决少数干部和骨干不知兵、不爱兵、不文明带兵、不依法带兵，工作方法简单粗暴，官兵关系不和谐，对士兵教育引导欠缺等问题。坚决杜绝打骂体罚士兵和侵占士兵利益；不发生因内部矛盾激化引发的打架斗殴、致伤致残事件和暴力犯罪案件；解决官兵条令意识差，日常养成不够，部队管理松懈、作风松散、纪律松弛的问题；解决官兵学员人生观、价值观不端正，作风不正派，自身要求不严，违反“五条禁令”、“四个严禁”和“八项规定”的问题；解决对“个别人”思想不清、行为不掌控，帮扶措施不到位、失控漏管的问题；解决部分官兵与地方人员进行不正当交往，违反规定接受请吃、收受礼金等问题。确保部队稳定，内外关系纯洁，内部人员不被渗透、拉拢、腐蚀。

6.安全管理方面：重点查找和解决安全责任制不落实、安全组织不健全、安全检查督导不经常的问题；擅自驾驶地方车

辆和私家车的问题；解决官兵学员敌情观念和保密意识淡薄，涉密文件、移动存储介质等管理不严格，违规使用手机、计算机和互联网的问题；解决官兵理想信念动摇、法纪观念淡薄的问题。

（二）结合实际、找出症结。

我部结合承担直招士官和入警大学生培训工作的实际，主要对13个方面深入查摆，通过个人自查、官兵学员互查、培训部普查等方法存在的问题：

1.抓队伍建设和部队管理失之于松、失之于软，不敢大胆抓，不敢放手管，发现和解决深层次问题能力较弱，但自我感觉良好等问题；

2.对中队指导不力，中队对部队管理不严，少部分官兵学员作风松散、纪律松驰，教学、工作、生活和学习等秩序不正规；

3.少部分官兵学员精神面貌、作风养成、礼节礼貌差，精神状态和思想状态不适应学校教学管理和建设发展新形势的要求；

4.学员队跟班作业制度、查铺查哨制度落实不到位；部分学员学风不正，少数带兵干部和骨干能力不强、办法不多，存在不愿管、不会管、不敢管；

5.个别学员、士兵不服从管理，搞自由化、特殊化，风气不正，“兵”的意识差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾

假不归，八小时以外失控漏管，私自出入网吧、歌厅等不健康娱乐场所；

6.违反部队规定在驻地谈恋爱、乱拉关系乱交往；

7.违反训练规律，违反操作规程，不讲科学，盲目蛮干的问题；

8.不知兵、不爱兵、不文明带兵、不依法带兵，工作方法简单粗暴，官兵关系不和谐，对士兵教育引导欠缺等问题；

9.骂体罚士兵和侵占学员利益；

10.内部矛盾激化引发的打架斗殴、致伤致残事件和暴力犯罪案件；

11.与地方人员进行不正当交往，违反规定接受请吃、收受礼金等问题；

12.违规驾驶地方车辆和私家车的问题；

13.敌情观念和保密意识淡薄，涉密文件、移动存储介质等管理不严格，违规使用手机、计算机和互联网的问题。

（三）建章立制、确保安全。

用制度抓管理是做好安全工作的根本保证，只有把制度真正落到实处，才能从源头上预防各类事故和案件的发生。

1.抓好教育制度的落实，积极开展好安全防事故教育工作。首先，要加强对官兵学员的条令和规章制度的教育。让每一名官兵学员明确自身职责，使官兵知道什么事情该干，什么事情不该干，增强明辨是非的能力和自我约束能力。其次，要

加强对官兵的警示教育。比如：通过组织观看警示教育片，到驻地监狱、看守所等地方接受面对面的教育，消除官兵学员侥幸心理，做到防微杜渐。第三，要加强对官兵学员的敌社情形势和预防泄密事故等教育。使官学员清醒地认识到当前严峻的敌社情形势和反窃密、反渗透、反策反斗争的尖锐性、复杂性和长期性，筑牢拒腐防变的思想防线，进一步提高官兵的安全防范意识。

2.要抓好奖惩机制的落实。对安全防事故工作成绩突出的单位和个人要大张旗鼓地进行宣扬和表彰，以起到激励部队和官兵学员的作用；对出现事故案件的单位和个人要依据条令和制度严惩不待进行处罚，以起到警示部队和官兵学员的效果，在部队内部形成赏罚分明的良好风气，进而推动安全防事故工作的开展，杜绝各类事故案件的发生。

3.抓好定期的安全检查制度的落实。要始终坚持定期的安全检查，将“人、车、枪、酒、财、章、脑、密”和基层科队开展安全形势分析、人员思想分析、落实安全工作制度措施等情况列入到安全检查的重点部位和重要环节。并结合每年开展的“条令学习月”活动、“百日安全无事故”活动等专项活动进行安全工作专项检查整顿，排除各类事故案件隐患，杜绝各类事故案件的发生。

4.抓好官兵思想分析报告制度的落实。要结合部队综合形势分析，认真落实每半月一次的官兵思想情况分析制度。尤其是突出对执行重大任务、新学员入学、学员毕业、干部职务晋升、学员生病等重要时机的人员和 “40”种个别人的思想情况分析，做到了随时掌握官兵学员思想脉搏。

5.抓好安全预测与风险评估制度的落实。根据日常勤务工作规律、执行重大任务特点、驻地敌社情形势、季节转换、阶段性工作性质等，将安全分析预测工作做在前，认真查找薄弱环节，明确工作重点，进行安全风险等级评估，制定安全防范应对措施。

三、存在问题

（一）由于时间紧，存在问题找得不够全面；

（二）整改措施不够具体，在实际工作中还有待进一步完善。

此报告

篇3：海口中小学开展安全常识教育活动

据介绍, 随着我国经济的快速发展和社会的全面进步, 公共安全问题越来越受到人们的广泛关注, 已成为社会生产、生活的首要需求。尤其是中小学生安全常识教育, 普及安全知识, 提高预防事故和应急处理能力, 是增强安全意识、提高全民安全素质, 促进海口市安全状况根本好转, 营造平安和谐海口的治本之策。根据海口市领导的指示精神, 决定在海口市开展中小学生安全常识教育。

据了解, 海口市每年发生的安全事故多起, 其中不乏中小学生死亡。为此, 海口市安监局组织各行业专家编写《海口市中小学生安全常识教育手册》, 并印制免费提供学校, 做为中小学生安全常识宣传教育手册, 并纳入学校教学内容。同时, 开展校长和分管安全教育工作负责人培训, 开展学校安全教育演练。

篇4：网络安全教育活动开展情况

9月20日是网络安全宣传教育日，区教体局通过LED屏、全干会集体学习等方式宣传活动相关内容，倡导全体机关干部绿色上网、文明上网、健康上网，营造了“共建网络安全，共享网络文明”的良好氛围。全区各级各类学校结合活动主题，精心谋划，周密部署，不断创新形式，丰富内容，组织开展了系列宣传教育活动，具体做到了“五个一”，即组织了一次网络安全讲座或广播，设立了一个网络安全宣传橱窗，在学校网站开辟了一处网络安全宣传栏目，组织观看了一场网络安全宣传片，编写了一期网络安全黑板报。每一名在校师生都接受了一次深刻的网络安全教育。

活动中，永丰小学、南屏中学、裕丰小学、霞峰小学、永丰中学等多所学校，通过主题班会、专题讲座、LED、宣传栏等多种形式，开展网络安全宣传周活动，营造了浓厚的网络安全宣传氛围，增强了师生识别和应对网络安全的能力。实验中学、东关小学、社后学校等学校通过网络安全排查，播放宣传教育片等途径，普及网络安全知识，引导学生从小养成健康、绿色上网的好習惯。实验小学、嵩峰中学、下溪小学等学校组织师生学习网络安全相关知识、举行知识竞赛等，引导师生理性、绿色上网，增强师生识别和应对网络安全的能力。下溪中学、少阳小学等学校向家长发放“致家长的一封信”，通过“小手拉大手”等活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响全社会”的目标。

篇5：安全生产宣传教育活动开展情况

为贯彻落实《攀枝花市西区安全生产委员会办公室关于开展安全生产宣传教育“七进”活动的通知》攀西安办〔**〕51号文件精神，普及安全科学知识，加强对安全法律法规的宣传工作，进一步提高辖区的安全保障，积极部署辖区“七进”活动。现将上半年工作开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

为开展好辖区安全生产宣传教育“七进”活动，街办安全分管领导安排安办专人负责宣传，要求各社区抓好多形式宣传工作落实，社区要设置专人负责，做好宣传及信息上报工作。

二、积极动员，多形式开展安全生产“七进”宣传

我办严格按照相关要求，积极动员社区，开展宣传活动。上半年，我办各社区围绕安全生产的主题，采取利用LED显示屏、黑板报、拉横幅、张贴《安全法》、网络宣传等多种形式，积极宣传安全知识，营造重视安全生产氛围。

(一) 安全生产进机关

我街办为落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的有关要求，切实提升机关党员干部自身安全生产理论业务水平。一是组织学习。以习近平总书记关于安全生产的重要讲话精神、安全生产相关的法律法规为内容，以安全专题会议为载体，向街办工作人员进行宣讲贯彻;二是营造氛围。在街办宣传栏、LED屏等张贴、播放安全生产标语、宣传资料。

(二) 安全生产进社区

为有效提升社区安全运行水平。一是营造氛围。社区led显示屏滚动播放“企业发展，安全优先”“生命至上,安全发展”“职业危害，重在预防”“职业健康，幸福保障”“企业发展，安全优先”等标语，营造宣传氛围，引发群众关注。二是组织专人。从社区居委会选取了熟悉社区和居民状况的人员担任专兼职安全宣传员，组织了建设安全宣教志愿者队伍。三是组织活动。利用各社区黑板报基地，出版以安全生产知识、维护职工合法权益为主要内容的黑板报3期。6月21日，在辖区内开展了一次大规模次安全生产集中宣传活动，出动宣传人员20余人，发放宣传资料300余份。四是开展各类安全演练。进入夏季，街办各社区组织居民在辖区内开展了消防、防汛演练共计4次，参加演练人员累计达300余人，在辖区内营造了良好的安全生产宣传氛围。

(三) 安全生产进家庭

为提高居民安全生产意识，拉近与群众之间的距离。我街办、社区通过入户的形式，到群众家中进行宣传，通过口述、发放宣传资料向家庭普及高楼火灾、交通意外、地震等应急安全逃生技能。同时，社区干部、网格员利用居民网格QQ群、微信群等网络宣传职业病防治相关知识，充分发挥现代化宣传手段作用，鼓励广大群众积极参与宣传。通过层层传递，不断扩大职业病防治宣传教育覆盖面。

(四) 安全生产进企业

断扩积极与辖区内企业联系，努力推进企业落实安全生产主体责任，进一步提高企业安全生产水平，有效预防和减少各类事故特别是重特大事故，同时对企业职工开展职业健康宣传教育工作，为职工发放职业健康宣传资料100余份。

(五) 安全生产进校园

在辖区校园内开展“安全生产知识讲座”，聘请消防、公安等专家对在校学生开专题讲座，树立学生安全意识，以学生影响家庭，形成辖区内良好的安全生产宣传氛围。在校园宣传栏内张贴安全生产宣传小知识，利用课间广播，播放宣传意识人人知。

**年度安全生产工作总结及安全生产工作计划

一、**年度安全生产工作回顾

项目公司作为污水处理厂运营管理主体，厂长作为现场负责人，认真学习总公司的安全管理文件，及时传达上级领导关于安全管理的指标，落实安全生产会议精神，是作为项目做好安全管理的基石。项目公司全体员工始终贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，牢固树立安全生产理念，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，以标准化、规范化、系统化的方式稳步推进安全生产，不断提高项目公司安全管理水平。**年1月至今，项目公司尚未发生一般及以上安全事故，未发生重伤及以上人身事故。

(一)安全教育与宣传情况

为确保安全生产管理工作的组织和落实，项目公司加大了对安全教育与宣传力度，依据操作工及化验员工作内容及区域特性，有针对性的进行宣传教育，加强员工安全意识及风险识别能力;其次是加大了对违规违章的治理力度。鼓励员工提合理化建议，并推行人性化安全管理模式，提出了每位职工都是安全生产第一责任人的管理理念，把安全生产目标责任落实到具体岗位，积极响应公司号召，开展安全生产月活动。

(二)安全隐患排查与治理情况

为消除生产一线安全隐患，不断完善安全防护措施，针对二期未启动生化池区域，全部安装不锈钢防护栏，防止员工巡检时跌入污水池，并在二沉池与初沉池特殊区域设置警示标识牌;对出水口计量槽进行改造，对可封闭区域安装不锈钢板，对计量槽加设活动走道板，并进行防腐处理;对厂区及生化池安全防护设施及时进行更换，确保各项设施均有效期内，无破损老化现象出现。根据项目公司自查、镇安监中心抽查和派出所检查反馈结果，对化验室库房进行专项改造，添加高清摄像头。实行双门双锁双人管理，确保易制毒品的管理规范合法，对厂区监控设施进行升级改造，延长录像保存时间，确保必要时影像资料可查。

(三)签署员工安全责任协议

针对每一名新入职员工，项目公司都在入职当天进行员工安全教育，让员工充分认识到工作区域及工作过程中存在的安全隐患，并告知其正确的操作流程及规范，明确其工作职责，与每位员工签署安全生产责任协议，坚决反对违规操作。

(四)专项作业安全管理情况

项目公司认真执行维修养护工作中的安全监督与检查制度。严格执行操作规程，下井时穿好防护用品，戴好安全帽、安全绳、安全带;井下做好通风、降水等工作。严格执行安全监督工作，坚持遵守安全操作规程，做到了发现不安全因素能及时处理，发现违章作业能坚决制止

(五)目前尚存在的问题与不足

1、档案资料方面：存在安全会议记录、培训学习资料、隐患整改资料等资料记录不完善的情况，没有形成系统性资料，

2、员工培训方面：安全技能培训不足，频次过低，形式单一，缺乏针对性，对提升员工技能的作用极度有限。

3、目视化管理不足：目前现场仅存有限的通用型安全提示标语，部分破损，没有针对性较强的安全提标标识，车间杂物较多，没有做到人、机、物的分离，需要加大改善力度。

二、安全生产计划

为更好的规范化运营管理好污水处理厂，结合和美污水处理厂实际情况及往年运行经验，项目公司将依据总公司全年安全工作部署，从以下几方面开展安全生产工作：

(一)加大安全生产宣传力度，完善安全制度建设

20将组建项目公司层级安全小组，在项目长的统一领导下，负责指挥处理突发性或一般安全事故，汇报并听取政府部门分管领导处理意见，在得到相关领导同意后，启动应急预案。安全小组负责项目公司安全生产工作的宣传、教育及制度建设等工作，加大日常宣传力度，将安全生产与日常管理相结合，全年开展4次安全培训，每季度确定一个主题，举办形式包括聘请兄弟单位来厂进行安全知识演讲，举办安全生产月活动及安全演练等，使每位员工牢记安全生产使命，规范日常行为，严格执行安全规章制度，确保全年零安全事故。

力争用一年时间完成安全生产制度建设，完成专项应急预案、安全生产管理制度、安全检查内容、安全防护设施点检标准卡等文件的编辑与修改，做好安全生产标准化管理工作，使管理工具丰富，贴近项目实际情况，让制度更好地服务于管理。

(二)完善厂区安全警示标牌，丰富目视管理内容

目视化管理是指通过安全色、标签、标牌等方式，明确人员的自治和身份、工器具和设备设施的使用状态，以及生产作业区域的危险状态的一种现场管理方法。它让员工在各个地方都能看到“安全”，从而创造一个安全的氛围，提升安全意识，已达到保证安全生产的目的，提高现场安全系数。年项目公司将从人员目视化、设备目视化和厂区目视化三个方面开展安全生产管理工作。

第一季度重心为人员目视化管理工作，给不同人员配备了不同颜色的安全帽，员工统一穿红色服装;每二季度和第三季度重心为设备目视化方面，结合现场实际情况，根据设备现有在帐、自有、报废设备情况制作设备管理卡、状态卡。管理卡上标明编号、名称、运行责任人等相关信息。状态卡标明设备备用、停用、维修、再修状态等信息。带电设备标明“有电危险，请勿靠近”等标识。第四季度重心为厂区目视化方面，车间员工行走区域进行规划，设备安装区域进行划区域管理，劳保工具、备品备件进行定点存放管理。以季度为单位，确定一个重点内容，三个方面内容交叉进行，逐步实施。

(三)定期检查安全防护用品，及时更换老化设施

和美污水处理厂在办公区域、化验室及配电间设置灭火器装置，用于防应急灭火用，在生化处理池上配有应急救生圈，项目公司将定期对这些安全防护设施进行检查，做好检查记录，确保防护用品均有效期内，且能正常使用，一旦发现出现老化、破损或影响正常使用时，立即进行更换。

(四)强化安全隐患排查治理，定期开展安全自查

实行项目公司与总公司分级分类管理，制定事故隐患排查标准，如实填写安全隐患台账管理和动态监管，严格安全隐患分级管理，健全自查机制，强化技术支撑，全面落实安全隐患排查整治工作要求，形成安全隐患会查会改、真查真改、重预防抓治本的长效机制。制定符合项目公司实际情况的安全生产专项检查工作方案，明确专项检查工作内容、时间要求、工作要求，扎实开展安全生产专项整治工作。每月由安全员自行检查一次，每季度由安全小组检查一次并进行总结，针对存在的安全隐患确定时间节点整改，分级分类管理，根据安全生产应急预案进科学组织一次针对性强的应急演练一次。

**年乡镇安全生产工作总结及2019年工作安排

一年来，我镇在市委、市政府的大力帮助和正确指导下，紧紧围绕市安全生产工作要点的总体部署，从实际出发，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，采取了切实有效的措施，积极实施安全生产专项治理，遏制安全生产事故的发生。**年我镇安全生产形势基本稳定。现将我镇**年安全生产工作总结如下：

一、狠抓安全生产基础建设和制度建设

(一)注重并及时抓好安全生产基础工作

我镇根据《中共市委市人民政府关于推进安全生产领域改革发展的实施意见》的工作要求，结合实际，一年来就安全生产的各项工作多次召开会议，专门研究、协调和安排部署各项安全生产工作，根据安全生产实际需要，提出把安全生产基础建设作为今年工作重点来抓，明确了安全生产工作目标。

(二)建立健全了安全生产体系

专门召开安全生产会议，根据实际情况，成立了非煤矿山、特种设备、危化品(烟花爆竹)等15个安全生产专业委员会，进一步明确了岗位职责，形成了从上到下比较完善的安全生产管理体制。

(三)制定、完善并实施了安全生产各项制度

按照要求和工作计划，使安全生产工作逐步走上了规范化、制度化的轨道。强化了工作责任，实行了安全生产“一岗双责”，从领导到安全生产监管人员、到各村(社区)书记以及生产经营单位责任人层层签定了安全生产责任书，强化了安全生产重要地位及安全生产的社会监督，初步建立起安全生产长效监管机制。

二、强化安全生产检查，加大安全生产宣传

镇安委会按季度定期召开各行政村、镇域工矿商贸企业负责人会议，分析安全生产中出现的问题，完善安全生产规章制度、责任追究制度、例会制度、安全生产教育制度。利用6·15全国第十七个安全生产集中宣传咨询活动为契机，在重要街道悬挂安全生产宣传横幅标语31条，发放安全生产知识宣传资料、纪念品约800余份，充分营造了生命至上、安全发展的氛围，提高了企业和民众安全生产和防范事故的意识。同时，我镇安委办组织邀请市级专家来我镇开展开山塘口生态修复治理安全生产讲座，通过培训，普遍增强了我镇三家开山塘口施工人员安全生产意识和抓安全生产的责任感、紧迫感。

三、集中有效开展各项安全生产大检查，落实隐患整改

**年我镇列入重点安全生产企业44家，其中井下矿山1家，因手续不全等问题停业矿山3家，关停监控矿山3家，非法采石监控点2个;烟花爆竹经营单位3家;煤气站1家，加油站1家;工业企业18家，粉尘涉爆企业1家。

隐患排查(包含各类领域和联合执法检查)，共检查单位1253家次，出动人员722人次，出动部门376家次，主要领导分管领导参与152人次，聘请专家参与12次，排查问题456条，整改411条，整改率90%;扣押烟花226件，爆竹约1775万响，行政拘留2人，处罚款1万元;打非治违拆除景区观光设施1处，特种设备拆除锅炉1起，非法采石制止3起，拆除设备主板1起，关停鞋厂2家，解除企业工业用电1起。

四、认真开展各项安全生产专项整治

1、人员密集场所消防安全整治。联合综治办、派出所、工商所、食药监局、供电所人员对全镇安全生产进行全面检查，对镇域中、小学校舍、饮食卫生、学生乘车安全，特别是学生宿舍的结构、电路方面安全进行全面检查并落实隐患整改。

2、交通安全整治。按照市安委办的工作部署开展联合行动，及时对客运车、渣土车等车辆以及针对我镇交通安全重点地段的安全生产情况进行了认真清理和严格整治，设置警示牌20个，以确保群众出行安全，有效的保障了群众的生命财产安全。

3、危化品(烟花爆竹)安全整治。联合镇城建办、工商所、食药监局对镇内烟花爆竹存放点、殷祖水厂加氯间和煤气站进行危化品专项整治。重点排查存储、销售、使用、废弃处置等环节隐患，严防火灾、爆炸、中毒事故。

五、存在问题及原因分析

(一)安全隐患依然存在。

部分企业虽经多年的专项整治但仍有一些问题未能得到彻底解决，个别责任人安全意识薄弱，安全投入不足，还存在着安全隐患和事故苗头。

(二)乡镇安监办执法力量薄弱。当前安全生产隐患检查工作愈发频繁，排查涉及领域点多面广，基础工作不断规范，在现有工作力量上，各项工作落实有些抓襟见肘。

六、2019年工作安排

(一)进一步强化安全生产队伍建设。

加强我镇安全生产监督管理人员的自身建设。以机构改革为契机，充实安全生产力量，并建立、健全各项规章制度，完善工作程序;继续加强自身素质建设，坚持政治与业务学习，做到热爱安全管理工作，掌握安全生产知识，积累安全生产管理工作经验;进一步提高组织协调、安全执法和事故的调查处理能力;提高工作质量和水平，强化责任意识和服务意识，适应新形势下安全生产工作的需要。加强生产经营单位安全生产管理机构建设。按照《安全生产法》要求，督促企业按规定建立起安全生产专门机构，配备专职管理人员，使安全生产工作达到纵向到底、横向到边的要求，彻底消除安全生产管理工作盲区。

(二)做好安全生产各项具体工作

1、加强执法部门和主管部门、行业管理部门的协调。克服以往安全生产执法分散、力量单一现象，共同解决安全生产方面的重大问题、倾向性问题和普遍性问题。

2、加强宣传教育，提高企业经营者的安全生产意识。广泛深入地开展《安全生产法》的学习、宣传、贯彻工作。搞好六月份全国“安全生产月”活动，利用各种宣传手段，大力宣传安全生产的法律、法规和政策，提高全社会的安全意识，扩大安全生产的社会影响。

3、加强安全生产经常性监督检查和管理。对有关执法单位和企业主管、行业主管部门实施综合性监督管理，督促企业主管和行业管理部门严格落实属地和行业管理规定，切实做好安全生产工作，继续加强对化学危险品生产经营单位的监督管理和检查，对事故隐患要指定专人负责立即予以消除，确保安全稳定。

4、深入开展联合检查和定期抽查。加强各执法部门的协调配合，结合各项工作情况的开展，定期组织联合检查活动，使安全生产工作在市安委会的统一领导下，形成各有关职能部门齐抓共管安全生产工作的良好局面。

篇6：网络安全教育活动开展情况

今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，3月26日至30日是第11个“福建省学校安全教育周”。根据永春县教育局《关于做好2018年全县学校安全教育工作的通知》（永教保„2018‟13号）的通知精神，认真组织开展安全教育日和教育周活动；充分利用校园广播、微信等媒体，广泛宣传，营造良好舆论氛围。在活动期间举办一次启动仪式，并通过国旗下讲话、专题讲座、班会课活动和应急疏散演练等形式开展学校安全专题教育。切实提高了师生的安全防范能力。为提升学校安全教育水平，提高师生安全素养，防范遏制师生安全事故和非正常死亡，切实保障师生人身安全，全力维护学校和谐稳定，现将主要工作总结如下：

一、加强安全教育日(周)活动的组织领导

我校高度重视学校安全宣传教育工作，牢固树立学校安全工作“安全第一、预防为主、教育在前”的思想，进一步提高对学校安全宣传教育工作的认识，把师生安全教育作为提高学生基本素质和安全素养;作为加强学校安全管理、保证师生生命安全和预防校园安全事故的基础性工作。切实加强安全教育日(周)活动的组织领导。明确职责分工，制定了具有针对性和可操作性的活动方案，并提供了必要的经费保障，做好活动的组织实施工作。各班根据学校的统一部署，认真做好主题教育。

二、制度保证，措施到位

1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处臵预案。

三、广泛开展形式多样的安全教育活动

1、举行启动仪式。利用3月26日(星期一)国旗下讲话，开展安全教育日(周)活动启动仪式，营造良好的宣传舆论氛围。

2、组织开展一次疏散演练。学校在确保安全的前提下，3月3日上午组织应急疏散演练。演练活动做到事前有计划、有预案、事后有评估、有总结。制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行实战型演练，使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

3、各班召开一次安全主题班会。利用星期一下午第三节班队课时间，开展一节安全教育活动课。还利用学校安全教育专栏、黑板报、LED大屏幕、“每天五分钟”安全提醒教育等资源，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。

4、充分利用学校红领巾广播角紧紧围绕主题，对全校师生进行《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传。

5、组织学生观看教育部基础教育司于3月26日至30日在湖南卫视《新闻大求真》栏目，播放安全教育日专题节目。

6、各班出一期以安全为主题黑板报。及时将永春县教育局统一印发的《致全国中小学生家长的一封信》发放给每一位学生家长，并做好回执回收和归档工作。

7、组织一次安全隐患排查整治行动。进一步完善校园“绿色通道”的建设和校园周边交通设施隐患排查，在上下学时段和校园周边交通复杂路段安排值班老师和安保人员做好交通疏导工作，净化校园周边交通环境，确保学生上下学的交通安全。学校重点对图书室、科学实验室、消防设施、供电设备等重点要害部位及门禁管理校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，给学生布臵一份安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。

8、利用学校安全教育平台网络，组织学生观看《全国中小学生安全教育日》专题教育视频，并组织学生和家长一起完成问卷，从而提升家长和学生安全意识和安全防范能力。继续组织师生参加第六届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动。

总之，通过安全教育周这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

永春县外山中心小学

2018年4月2日

篇7：国家安全教育日活动开展情况总结

4月15日是第七个全民国家安全教育日。为推动国家安全宣传教育工作深入开展，增强全校广大师生的国家安全意识，黑龙江大学组织师生开展了一系列形式多样的主题教育。

4月14日晚8时，学校组织师生集中收看了题为“安全日谈安全——疫情之后的安全挑战”专题讲座，主讲人为国防大学战略教研部博士生导师马骏教授，讲座由汇贤学堂全网公益直播。本次讲座，马骏教授结合自己多年积累的专业知识和实践经验，与大家分享了：“什么是国家安全，为什么提出了总体国家安全观，我国在新时代面临的安全挑战;我国发展与崛起面临的三大安全困局;整体国家安全观包含哪些重点领域;疫情之后，我们的国际环境和战略空间;什么是底线思维”等内容。通过收看讲座，全校师生进一步提高了国家安全意识，丰富了国家安全知识，增强了“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”的决心和信心。

在全民国家安全教育日当天，学校还组织广大学生通过中国大学生在线平台认真收听收看了公共安全领域专家、中国工程院院士范维澄为全国大学生讲授的《总体国家安全观视角下的疫情防控》公开课，退役大学生士兵代表、预征对象代表、研究生代表、学生干部代表等通过网络座谈的形式，热议并交流学习心得。广大学生还参加了中国大学生在线、腾讯公司等共同组织的国家安全知识问答等活动。同时，在全民国家安全教育日期间，黑大新媒体联盟成员还通过网站、微信、微博、今日头条等多种新媒体平台发布了国家安全教育的主题推送。

篇8：网络安全教育活动开展情况

安全思想认识是把住安全生产的第一道关口, 是企业安全思想工作的重要组成部分;是提高员工安全意识的有效途径。以各专业为基础, 以各单位为试点, 从今年开始, 按照“月月有主题, 个个有亮点”的要求, 分层次开展安全主题教育活动。

(一) 明确活动主题、突出内容亮点

在活动开展之前, 要求各专业、各单位先明确活动主题, 然后紧紧围绕活动主题, 结合实际制定本专业、本单位活动方案, 突出特色, 创新内容, 注重实效, 以灵活多样的形式开展安全主题活动, 先以八个专业为试点, 回采专业开展了质量标准化竞赛活动, 掘进专开展了雨季顶板治理安全月活动, 机电专业组织开展了金牌员工事迹宣贯活动, 运输专业开展了专用车辆整治月活动, 通防专业开展了火工用品专项治理活动, 地测专业开展了-300水平六层煤七采区疏水系统改造优化整治月活动, 调度专业开展了运人秩序规范整治活动, 安全专业开展了安监员安质员无缝对接管理活动。后又将安全主题活动扩展延深到经营洗选、地面后勤和非煤各厂网点, 天元支护厂开展了事故案例教育评比、安全教育联系点、班组长带头讲安全、班组安全教育调研等活动, 天元综合福利厂对厂区进行了安全隐患大排查活动, 天元煤炭加工厂加大自主保安意识差或违章现象的考核力度, 天元修理厂每周组织一次安全隐患大检查、一次安全技术培训并在每月底进行一次摸查考试, 物业处、公安科积极做好全国安全社区创建工作, 澡堂办开展了“三薄弱”排查活动。

(二) 细化制度要求、规范报送程序

为将安全主题活动深入推广并及时、准确、全面地掌握安全主题活动的开展情况, 特制订了安全活动信息报送制度, 并规范了报送程序。报送方式分专业汇审和直接报送两种, 专业汇审要求采煤、掘进专业各区队分别报送至技术部对应专业, 机电、运输专业各区队分别报送至机电部对应专业, 通防工区报送至通防办, 非煤专业各公司 (厂) 报送至非煤办。直接报送要求技术部、机电部、通防办、非煤办将下属单位的活动情况汇总整理, 同时汇入本专业的活动情况后报党群部, 地测科、调度室、安监处、防冲办、人力资源部、环保科技中心、选煤厂、原煤准备队、煤质科及后勤物业各单位的活动情况直接报送至党群部。并进一步规定了报送的时间、方式和奖惩措施。

(三) 统一思想认识、强化组织领导

为使广大职工认识到开展安全主题活动的重要意义, 宣传职能部门充分利用广播、电视、横幅、《鲁煤第一峰》等多种媒介, 在全矿营造浓烈的活动氛围, 为活动提供了强有力的舆论支持;党群工作部以《安全活动周报》的形式对活动实施进行了督导, 定期报送矿领导, 确保了活动扎实有效的开展。此外, 规定了各专业、单位负责人为活动的第一责任人, 具体负责活动的开展和总结开展情况, 此外, 党群工作部、办公室、人力资源部、安监处联合对各专业、各单位安全主题活动的开展情况进行抽查并及时通报。凡活动主题不鲜明、流于形式、应付凑合的对专业 (或单位) 负责人200元;活动信息报送不及时的对报送人每次罚款50元, 并联责专业 (或单位) 负责人100元。

自开展“一月一主题、月月有亮点”的安全主题教育活动以来, 各单位安全状况大幅改善, 员工自主保安意识大大增强, 各项安全工作效果明显。

一是员工安全意识进一步提高。各单位严格按照矿上制定的安全规定开展了一系列的形式多样的安全主题教育活动, 明确了月度主题和每周活动内容, 通过活动的开展, 进一步增强了员工“珍惜生命、敬畏安全”的意识, 激发了员工“学安全、会安全、保安全”的积极性, 深化了“自己的安全自己管、指望他人不保险”的安全理念, 有效的提高了员工的安全意识和综合素质。

二是安全生产现状大为改观。自活动开展以来, 各单位事故发生率大幅度降低, 并全面杜绝了重伤事故。同时, 通过加强监管, 转变了员工工作作风, 提高了员工岗位责任心, 职工正规操作和按章作业意识明显提高, 现场安全生产状况大为改观。

三是摸清了活动开展情况。截至目前, 共制定安全活动周报26期, 使管理人员可以及时、准确、全面地掌握全矿安全主题活动的开展情况, 为总结好的经验, 分析存在问题, 提出整改措施, 制定下一步规划提供了借鉴。

该活动的开展使“自己的安全自己管、指望他人不保险”的安全理念更加深入人心, 大幅度减少了三违、严违、事故等现象, 保证了矿井的安全生产。

摘要：抓好煤矿的安全生产是一个复杂的工程, 离不开职工的思想教育, 抓好职工的教育培训是我们煤矿企业必须长期抓好的一项工作, 本文就如何开展安全主题教育活动, 增强职工自主保安一事进行了研究与探索, 确保了企业的安全生产。

关键词：安全主题,教育活动,增强意识

参考文献

[1]覃锦斌, 朱黔林.论矿山生产事故的预防对策[J].中国锰业.2010 (04)

篇9：网络安全教育活动开展情况

6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。

周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。

（国家教育部网站2008年6月30日）

中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园

由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。

计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。

据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。

（新华网2008年6月25日）

广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动

“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。

调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。

篇10：网络安全教育活动开展情况

一、研究的目的与意义

德国著名的哲学家雅斯贝尔斯曾说过:“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”的确，教育本来是人的教育，但是现在我们在一定的角度上却看到它在不知不觉中放弃了育“人”的责任。教育的本质在逐渐的被人们曲解，人的教育被忽略了，而知识的教育、专业的教育却被强化了，这种现象在大学校园里太寻常不过了。

当前，媒体上出现了越来越多的关于大学生的现象和观点的报道，其中有可歌可泣的正能量，但似乎在人们心中对当代大学生的失望和遗憾的色彩更多一些。屡屡发生的各种不良现象并不是一种偶然，在这些层出不穷的事件中也确确实实的反映出了当代大学生的人文素养存在一定的问题。

作为老牌名校的辽工大，有着深厚的文化底蕴，同时也孕育出一批批品学兼优的社会人才，这是无可厚非的。但是在当今社会各种不良风气的冲击下，太阳石精神在学生们的心中显然不像以前那么的根深蒂固了。所以落实人文教育的各项事宜刻不容缓。但是对于一个工科学院，如何开展人文教育、怎么开展人文教育更能达到最优效果，这是一个很大的问题。

对于学习安全专业的我们，也关心着这个问题，更渴望能够提高自己的人文素养，提升自己的综合能力。本次调研就想从工科学生的角度出发，了解本学院开展人文教育的情况和如何在现有的基础上开展人文教育。作为一个活动组织者，做这样一个研究可以加深我对人文素养的认识，也有利于我们找到在开展人文教育活动中问题的关键所在，从而能更好的完善人文教育体系，更好地开展人文教育活动，也为学生的人文素养能有更大的提升作出贡献。

二、调研主要内容

调查主要从学生对人文艺术活动这个概念的理解程度、学生参加人文艺术活动的主要意图、学生对本院系开展的各类人文艺术活动的看法、学生对人文素养在个人和社会意义上的认同度、今后开展人文艺术活动的形式与内容等几个角度设置问题。

三、数据分析

本次调研对本专业学生发放调查表共300份，收回了300份。调查对象主要针对大一学生和大二学生。

1、各类问题的结果显示：

调查显示，绝大多数同学对人文艺术活动的涵义还是比较了解的，只有少数同学对人文艺术活动的涵义不是很了解或不了解。而且大多数同学都参加过学院举办的人文艺术活动，只有百分之三的同学表示自入学以来没有参加过任何人文艺术类的活动。

对于学生参加人文艺术活动的主要意图结果显示，大部分同学都认为良好的人文素养对自己有很大的帮助，而人文艺术活动的开展正是为大家提供了一个良好的平台，都怀着提升自我的心态参加人文艺术活动，而且有很高的积极性。少部分同学认为参加人文艺术活动仅仅是遵从师长的意愿。还有少部分的同学参加人文教育活动的主要意图是加学分。

对于本院开展各类人文艺术活动的评价中，大部分同学认为十分满意或满意。同时也表示在活动中学习到很多东西，自己的人文素养也有了很大的提高，以后还会积极参与到人文艺术教育活动中。有四分之一的同学认为活动开展的一般，表示还会参加人文艺术活动，但是会深思熟虑的有选择性的参加活动。还有百分之五的同学对本院开展的各类人文艺术活动并不是很满意，但是还会积极参与到活动中。通过调查结果显示，活动不足主要体现在活动数量比较多且活动内容比较单

一、活动形式无太大创新、活动内容有所重复、活动主题比较枯燥等方面。

学生对人文素养在个人和社会意义上的认同度的问题上，所有同学都认为人文素养不管是在大学生活里还是以后步入社会都有着很重要的意义，良好的人文素养能构树立正确的道德思想价值关，能明确奋斗方向，对自己的发展有积极明确的向导作用。

今后开展人文艺术活动的形式与内容的调研结果显示，百分之六十的学生更倾向于娱乐性质的人文艺术活动，例如十佳歌手大赛、主题晚会、假面舞会等活动。百分之三十五的同学比较喜欢语言类的活动，例如新生演讲赛、主持人大赛、话剧汇演、小品大赛等。而剩下的百分之五的同学喜欢文学类的活动，希望学院多开展关于写作、书法、绘画等活动。在百分之六十倾向于娱乐性质的学生中，大多数同学表示应多开展关于乐器演奏方面的活动。有些同学也表示，学院开展的人文艺术活动有些单一，不具有广泛性。其他同学也根据自己的兴趣爱好提出了应开展绘画、写作等方面的活动。

本次调查问卷还设有关于活动开展形式的问题，百分之五十的同学更喜欢在户外举办的活动。百分之二十二的同学认为竞赛式的活动更能激起同学们的兴趣。百分之十八的同学喜欢讲座形式的活动。剩余百分之十的同学认为应多采用多媒体，利用声音、影像等方式来吸引同学，从而更好地达到教育目的。

2、对结果进行合理分析：

在数据分组比较过程中发现，在大部分问题的比较中，大一学生和大二学生的调查结果并没有存在明显差异。个别问题上的一些差异也符合这两种情况下的解释：新生和老生对活动的积极程度有所不同、或者是新生和老生中男女生比例不同引起的。

从同学对人文艺术活动的涵义理解程度及参加人文艺术活动次数的情况看，人文艺术活动在同学们的心中还是有一定的影响力的。但针对不了解人文艺术活动的情况，其中也可能存在一定的问题。一是活动组织者在活动前没有做好宣传工作；二是活动的内容不适合同学的爱好；三是同学自身性格的局限，比如说太过于内向等。

在同学对于本院开展各类人文艺术活动的评价及参加人文教育活动的主要意图的问题上，存在比较大的问题。针对于我院的现状，学生基数较少，学生组织多，每个学生组织举办的活动都需要一定的参与者。在多个活动同时进行的过程中，有一部分学生要身处多个活动的准备中，而且很多活动的内容有所重复。在这个过程中，无形中就把同学对活动的兴趣激情变成一种负担，逐渐的对参加活动产生反感，一定程度说明了人文艺术活动的开展面临着很大的考验。这个过程中，主要有两个问题：一是各组织之间缺少交流，在活动开展的前期没有做好调研，导致活动内容时间和其他活动有重复；二是面对众多活动，学生无选择性的参加各类活动，最终使得自己筋疲力尽。

在今后开展人文艺术活动的形式与内容的调研结果显示中，可以看出同学们对人文艺术活动还是有很大憧憬的。以往的活动形式、内容都比较固定，一般都是组织部门主要负责什么，就举办哪类活动，而且活动形式除了讲座就是竞赛。

刚刚进入大学的新生虽然对大学举办的活动积极性很高，但是他们向往的是一种自由的学习方式，并不是像高中时期在高考的逼迫下而学习。所以长时间的采用讲座、竞赛的方式开展活动，会让同学们产生压力，教育的效果自然不会太好。学生希望在原所有的基础上增设音乐、绘画、写作等活动，也说明了之前活动的开展并不是很丰富。调查中学生对人文素养在个人和社会意义上都有很高的认同度，可见学生们还是比较喜欢在参加活动同时接受教育。

作为一个理科专业也是开展活动的一个很大问题，虽然理科生有着不错的独立思考能力和探索精神，但相对于受人文教育较多的文科生，受人文基础教育较少的理科生在学习接受人文知识上就略显困难。理科学生对于多数的人文艺术的产生背景、发展历程、深刻含义都不是很了解，再加上活动的组织者一般都是学生，活动内容不是很具有权威性，导致学生在活动的过程中并不能真正领悟到主题当中的的深刻含义。所以，学生自身也应该加强人文知识的积累，单靠人文艺术活动的教育是远远不够的。

上述为从学生角度所做的现状判断和分析。

四、现状思考及展望

通过这次调查，真正的了解到了同学对本院人文艺术活动开展的真实评价，同时也反映出了我院在人文艺术活动的开展上有许多不足。作为一个活动组织的领导者，这次调查让我深深的反省，也为我下学期领导开展人文艺术活动指明了方向。我将从以下几点改进我院人文艺术活动的开展：

1、组织管理优化

学生组织在大学校园中有着不可忽视的作用，大学期间，绝大多数的校园活动都是由学生组织举办的。那么一个活动的教育效果好与不好一定程度上和活动组织部门也有着密切的联系。针对这学期学生反映的问题，在下学期活动开展中一定会努力完善。

在原有的基础上，明确规定在活动开展前必须和其他学生组织进行交流，在确保活动内容、活动时间、活动地点不发生冲突的条件下，制定合理的活动计划及应急预案。其次，必须做好活动前期宣传工作，可以采用多媒体进行活动的宣传，充分调动起学生的积极性。同时组织者必须更加严格要求自己，增强交际、组织能力，也要加强对人文知识的学习，只有真正了解人文艺术的产生背景、发

展历程、深刻含义，才能更好地开展相关活动。

2、活动内容形式多样化

在调查中很多同学表示本学院开展的活动不够丰富，在下学期，我们在已有的演讲、唱歌、话剧、小品、辩论、主持等活动的基础上，增设乐器、书法、绘画、写作等一些学生喜欢的活动。本学院为了能更好地服务同学，为广大学生提供更好的学习的平台，将于明年向学校申请成立音乐社。音乐社的成立将填补我院音乐类活动的空缺，课余时间，音乐社将进行乐器演奏教程。写作、绘画等活动，也会陆续展开。对于优秀作品我们会在宣传板进行展览，以激发同学们对参加活动的积极性。

不仅活动内容要多样化，而且活动形式也要有所创新。以往的讲座，老师在台上讲，学生们在台下听，很多时候同学并没有投入到讲座的内容当中，教育效果不是很好。下学期活动开展中，可以将一些室内的活动在室外举行，也可以把趣味的游戏加到活动中，讲座类活动可以加入多媒体的帮助等等。在保证无安全隐患的前提下，只要能起到更好地教育效果，可以考虑把活动变成学生们喜欢的形式开展。

对于一些本院无条件开展的活动，本院会积极与其他学院学生组织合作，这样不仅能增进两学院学生之间的友谊，也能让同学们参加更符合自己的人文艺术活动。尤其是与文科学院的人文知识交流，不仅能达到教育的效果，而且能学习其长处，与其共同进步。

3、活动系统化

我院学生基数少，举办活动还要多样化，无形中便增加了活动的数量。针对这一问题，把活动系统化是一个好的办法。活动系统化即将活动简化优化。把已有的几个内容一致或类似的活动，整合成一个新的活动，不仅避免了活动内容重复的问题，也能给学生减少参加活动的压力。同时将本学期活动开展成系列活动，一个主题下包含多个活动。例如：将安全学院所有活动囊括在一个主题下，名为“太阳石之光”，其中包括“太阳石之光”之国学讲堂、“太阳石之光”之绘画展、“太阳石之光”之书法展等，这就是所谓的活动系统化。

活动时间问题，经过前期的调研，各个活动举办时间均有合理的安排。活动举办阶段，学生不会觉得有压力，而且活动多样化，解决了众口难调的问题。同

时，一名同学可参加本学期的多个活动，不会出现以前活动多、杂等问题。

这是我作为一名学生组织者的角度对本学院现状及今后的努力方向的观点。

五、总结