党员标准规范（精选9篇）
篇1：党员标准规范
认识党员标准坚持党员标准
教学对象：基层党员和申请入党的同志；
教学目的：明确党员标准的内涵、意义；
教学提示：结合单位党员思想实际，并恰当使用教学参考之内容；
教学时间：1小时。
对照检查阶段是先进性教育活动的重要阶段。这个阶段上承学习教育阶段的成果，下为整改提高阶段的工作奠定基础。这个阶段的主要任务是对照党章和党员先进性标准，以实事求是的态度，以批评和自我批评的勇气，认真清理和检查自己在思想、组织和作风方面存在的问题，为下一阶段的整改和提高打好基础。
对照检查，需要镜子；整改提高，需要尺子。这就涉及党员标准问题。党员标准是对照检查的镜子，也是衡量党员合格与否的尺子。在先进性教育活动全过程中，尤其是对照检查阶段，使用好党员标准这面镜子、这把尺子，意义十分重大。
所谓党员标准，其实就是作为一个党员所应具备的条件，以及应该履行的责任与义务。中国共产党党员是中国工人阶级先锋战士，是“用特殊材料制成的人”。这个“特殊材料”其实就是“特殊标准”——共产党员的先进性标准，正是这个标准，塑造出了千千万万个立志为共产主义事业献身的先锋战士。
党员标准是党的先进性在党员条件问题上的集中反映，它的最基本和最核心的内容，都写在了我们党内的根本大法——党的章程上。在党章中，第一章所列内容，其实就是党员标准所应当包含的内容。其中有三句话最为关键，我们可以视其为党员标准的核心内容，这就是党章第二条所规定的：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身；中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
那么，我们应该如何理解这三句话的深刻含义呢？
第一句话实际上告诉我们，尽管我们党是工人阶级的政党，但并不是说每一个工人阶级分子都可以自动成为共产党员，也不是说只有工人阶级出身的人才能成为共产党员。能否成为中国共产党的一员，关键是要看其是否具有共产主义觉悟，是否愿意承认党的纲领，愿意为共产主义事业献身。不这样，我们党就无法保证自己的工人阶级先锋队组织的性质，同时也不可能成为中国革命和建设事业的领导核心。这就要求我们每一个党员或者申请入党的同志，不仅要保证工作优秀、业务优秀，同时必须具有共产主义的觉悟。所以，共产党员不仅应该是工作上的模范，更应是具有共产主义觉悟的先锋战士。
第二句话实际上告诉我们，中国共产党是大公无私的党，是以解放全人类为己任的党，因此她绝无私利可言，其全部活动，都是为了中国最广大人民群众的根本利益。因此，中国共产党的根本宗旨，只能是全心全意为人民服务，只能把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和落脚点。作为一名共产党员，就必须时刻想着为人民利益而奋斗，时刻准备着为了人民的利益不惜牺牲个人的一切，甚至生命。同时，全心全意为人民服务不是口号，而是一种行动，每一个共产党员和申请入党的同志，都要身体力行党的宗旨，把为人民服务的信念落实在自己的行动上，并努力得到人民群众的认可。
第三句话实际上告诉我们，尽管中国共产党以解放全人类为己任，以全心全意为人民服务为天职，但是共产党员绝对不能以人民的主人或救世主自居；尽管共产党员应具有比普通群众更高的觉悟，但不能享有高于群众的特权，更不能利用人民赋予的职权谋取私利。共产党员“应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客”(毛泽东语，见《毛泽东选集》第2卷，第522页，1991年版)。每一个共产党员和申请入党的同志应当懂得，社会主义事业是亿万人民群众的事业，需要作为劳动人民普通一员的共产党人团结和发动广大人民去共同完成。因此，共产党员在任何时候都要相信和依靠群众，向群众学习，和群众打成一片，一刻也不脱离群众。共产党员必须在宪法和法律许可的范围内行事。这些要求在党长期执政的条件下尤为重要。
需要强调的是，除了这三句话，党章第三条所列党员必须履行的八项义务和第三十四条党的各级领导干部必须具备的六项基本条件，同样是党员标准的重要内容，需要我们牢牢把握和认真实践(教学提示：此处可简要解释党章的有关内容，也可加上教学参考之二之内容)。但是，党章中规定的党员标准只是一个基本、笼统和原则的概括，实际上，党员标准是一个“立体的”概念，不同的时期，不同的岗位，都会对党员标准的内涵提出更为具体的要求。
党员标准的先进性是由党的先进性所决定的，是党的先进性在党员条件上的集中反映。同时我们应看到，党的先进性是历史的具体的，而不是一劳永逸或者一成不变的。因此，党员标准必然也是历史的具体的，具
篇2：党员标准规范
认识党员标准 坚持党员标准
焦明
所谓党员标准，其实就是作为一个党员所应具备的条件，以及应该履行的责任与义务。中国共产党党员是中国工人阶级先锋战士，是“用特殊材料制成的人”。这个“特殊材料”其实就是“特殊标准”——共产党员的先进性标准，正是这个标准，塑造出了千千万万个立志为共产主义事业献身的先锋战士。党员标准是党的先进性在党员条件问题上的集中反映，它的最基本和最核心的内容，都写在了我们党内的根本大法——党的章程上。在党章中，第一章所列内容，其实就是党员标准所应当包含的内容。其中有三句话最为关键，我们可以视其为党员标准的核心内容，这就是党章第二条所规定的：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身；中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
那么，我们应该如何理解这三句话的深刻含义呢？
第一句话实际上告诉我们，尽管我们党是工人阶级的政党，但并不是说每一个工人阶级分子都可以自动成为共产党员，也不是说只有工人阶级出身的人才能成为共产党员。能否成为中国共产党的一员，关键是要看其是否具有共产主义觉悟，是否愿意承认党的纲领，愿意为共产主义事业献身。不这样，我们党就无法保证自己的工人阶级先锋队组织的性质，同时也不可能成为中国革命和建设事业的领导核心。这就要求我们每一个党员或者申请入党的同志，不仅要保证工作优秀、业务优秀，同时必须具有共产主义的觉悟。所以，共产党员不仅应该是工作上的模范，更应是具有共产主义觉悟的先锋战士。
第二句话实际上告诉我们，中国共产党是大公无私的党，是以解放全人类为己任的党，因此她绝无私利可言，其全部活动，都是为了中国最广大人民群众的根本利益。因此，中国共产党的根本宗旨，只能是全心全意为人民服务，只能把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和落脚点。作为一名共产党员，就必须时刻想着为人民利益而奋斗，时刻准备着为了人民的利益不惜牺牲个人 1的一切，甚至生命。同时，全心全意为人民服务不是口号，而是一种行动，每一个共产党员和申请入党的同志，都要身体力行党的宗旨，把为人民服务的信念落实在自己的行动上，并努力得到人民群众的认可。
第三句话实际上告诉我们，尽管中国共产党以解放全人类为己任，以全心全意为人民服务为天职，但是共产党员绝对不能以人民的主人或救世主自居；尽管共产党员应具有比普通群众更高的觉悟，但不能享有高于群众的特权，更不能利用人民赋予的职权谋取私利。共产党员“应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客”。每一个共产党员和申请入党的同志应当懂得，社会主义事业是亿万人民群众的事业，需要作为劳动人民普通一员的共产党人团结和发动广大人民去共同完成。因此，共产党员在任何时候都要相信和依靠群众，向群众学习，和群众打成一片，一刻也不脱离群众。共产党员必须在宪法和法律许可的范围内行事。这些要求在党长期执政的条件下尤为重要。
需要强调的是，除了这三句话，党章第三条所列党员必须履行的八项义务和第三十四条党的各级领导干部必须具备的六项基本条件，同样是党员标准的重要内容，需要我们牢牢把握和认真实践。但是，党章中规定的党员标准只是一个基本、笼统和原则的概括，实际上，党员标准是一个“立体的”概念，不同的时期，不同的岗位，都会对党员标准的内涵提出更为具体的要求。
党员标准的先进性是由党的先进性所决定的，是党的先进性在党员条件上的集中反映。同时我们应看到，党的先进性是历史的具体的，而不是一劳永逸或者一成不变的。因此，党员标准必然也是历史的具体的，具有与时俱进的内在品质。
回顾党的历史，我们党总是根据不同时期党的先进性的要求，赋予党员标准以新的内涵。我们党是以实现共产主义为总的目标的，无论遇到什么样的情况，党都不曾放弃过这个大目标。但是，我们党又是最高纲领和最低纲领的统一论者，在不同的阶段必然有着不同的阶段性目标。无论是党的先进性要求，还是党员先进性要求，都必须要和党在不同时期的中心任务紧密相连。因此，党的先进性和党员标准一样，必然是具体的和历史的。例如，在革命战争时期，党员先进性的标准应体现革命的要求；在改革开放的初期，党员先进性标准则应体现在推动生产力发展上。而在现在，在全面建设小康社会和构建和谐社会
伟大事业中，党员的标准更应该体现在实践“三个代表”要求上。实际上，党从一大到十六大，党员先进性的具体标准一直是处在与时俱进的发展状态中的，它们的具体内容和具体要求在很多时候都是不一样的。
“三个代表”重要思想，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为准确把握新时期党员先进性标准提供了理论依据。但是，先进性的理论依据不能等同也不能代替先进性的具体标准。只有把先进性的标准具体化，每个党员才能更好地理解它、掌握它、实践它。如果标准不具体，要求很原则、很笼统，弹性很大，可以这样理解，也可以那样理解，可以这样做，也可以那样做，那就很容易出现两种情况：要么把先进性标准等同于一般标准，要么把先进性标准看得高不可攀。因此，对待党员标准必须要有科学的态度，这样才能制定出适合党员在不同岗位上发挥先锋模范作用的具体标准，才能为党组织检验和衡量党员提供客观的和可操作的尺度。
党员标准的这种“具体化”从纵向上看是指：党员标准对于一般党员和党员领导干部要求的侧重点应有所区别。对于普通党员应要求他们做到：政治上要清醒，理想信念要坚定；牢记党的宗旨，能正确处理个人利益和集体利益的关系；爱岗敬业，努力成为岗位或行业中的佼佼者；要有较强的党员意识，平常时期看得出来，关键时刻豁得出去，等等。对党员领导干部来说，除了上述要求外，还应做到：当好“三个模范”，即勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。同时，还要提高“五种能力”，即：科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。当前，特别要强调领导干部要树立科学发展观和正确政绩观，要在提高执政能力上不断有新的进步。
党员标准的这种“具体化”从横向上看是指：不同行业不同岗位的党员，其先进性具体标准的内涵应当各有不同。每一个党员在社会上都具有双重身份，一方面他们在政治上是一个共产党员，是一个愿意为共产主义事业献身的先进分子；另一方面，他们又都有着不同的职业和不同的岗位，在社会上扮演着不同的角色。如果我们撇开职业差异去笼统谈党员的先进性，就会发现我们根本不可能制定一个适合所有岗位党员的共同标准。例如，对于一个从事个体经营的党员来说，他的先进性标准应该体现在带头和带动其他人勤劳致富、照章纳税、守法经营上，并在维护社会稳定、精神文明建设等方面起带头作用。而对
于在我们房管部门工作的党员干部来说，其先进性具体标准则应当体现在全心全意为人民服务，做好政府与百姓的桥梁与纽带作用、以及上为政府作劲下为百姓分忧等方面。总之，正是由于党员的分工不同，岗位不同，决定了党员先进性的具体标准必然是有所不同。党组织应该在坚持党员共性标准的同时，针对党员岗位需要，制定出更加具体的先进性标准，这样才能便于党员在平时发挥先锋模范作用，在对照检查时更加准确地找到差距，并制定切实可行的整改措施，为做合格的和优秀的共产党员找到努力方向。
在对待党员标准问题上，我们特别要防止党员标准低就化现象发生，一定要坚持党员标准的先进性。有些党员把党员标准等同于职业标准就是一例。职业标准也即职业道德标准，是每个从业人员必须遵守的职业规范。如果一个人在工作中能够按照这样的标准去做，那就可以称其为好工人，好农民、好医生„„共产党员作为职业人员，理应带头遵守职业规范，带头做好工人、好农民、好医生，但是，仅仅这样还是不够的，因为作为共产党员，他还有义务遵守比职业标准更高的标准，这就是党员标准。比如，作为职工除了要完成规定的本职工作外，作为党员，还应做到政治上要清醒，理想信念要坚定；还应当牢记党的宗旨，正确处理个人利益和集体利益的关系；不仅要按照要求完成本职工作，还应该努力成为岗位或行业中的佼佼者；不仅要有一般职工所应有的主人翁意识，还要有较强的党员意识，等等。如果我们仅仅满足于工作标准，那我们就将自己混同于老百姓了。
那么，在实践中我们应该怎样坚持和实践党员标准呢？
首先，必须牢固树立党章意识。必须指出的是，作为党员标准，尤其是其中的基本要求是带有强制性的或者说是刚性的，因为它源于党章——中国共产党党内的根本大法。因此，实践党员标准是每一个党员必须履行的义务。否则，他就不能成为或继续成为党的一分子。在党章面前，任何党员不管职位高低，都是平等的，都必须自觉遵守，在我们党内，不允许有不受党章和其他党内法规约束的特殊党员。我们每一个党员都应该强化自己的党章意识，用党章和其他党内法规规范自己的言行。
其次，自觉用党员标准严格要求自己。对于共产党员来说，党员标准是镜子、是尺子，应当经常用它对照检查自己，约束、指导自己。特别是在这次先进性教育活动中，每个党员都应当通过对党章和“三个代表”重要思想的深入
学习，明确党员先进性内涵，掌握党员先进性标准，并进行认真的对照检查，看自己在哪些方面是符合党员标准的，哪些方面是不符合的。在开展对照检查时，一定要有批评和自我批评的勇气，敢于解剖自己，敢于“亮丑”，敢于“自己跟自己打官司”，只有这样才能痛下改正缺点和错误的决心，才能达到提高自己的目的。如果我们讳疾忌医，不仅无法改正自己身上的毛病，甚至可能积小病成大病，大病成顽症，顽症成绝症，遗患无穷。
再次，要坚持党员标准的完整性。无论是党章对党员标准的规定，还是党员所在党组织对党员具体标准的规定，都必定是一个系统和全面的要求，这就要求我们必须认真学习，完整掌握，全面理解和实践党章规定的党员标准，决不能以偏概全，或只知其一，不知其二，更不能只坚持其中某几条而放弃另外几条。生活中我们常可见这样的情形：某些党员在某些方面表现还可以甚至很不错，但在另外一些方面表现却很差；有的党员八小时以内表现不错，八小时以外则立刻换了一副面孔„„这样的党员显然不能称其为合格的党员。金无足赤，人无完人。我们每一个人都不可能是完美的，但共产党员必须要全面坚持党员标准，并将做合格党员作为自己一生的追求。
篇3：大学生党员培养标准探讨
关键词：大学生党员,继承和开拓者,引领者,代表者
0 引言
培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人是时代赋予高校的历史重任。发展优秀大学生入党是高校党建的一项重要内容, 是高校人才培养工作的重要环节, 也是加快我国社会主义现代化建设的需要, 更是关系到党的事业发展的战略问题。
大学生党员培养标准是大学生党建研究中的热点问题, 同时也是难点问题。各高校根据自身实际情况, 在坚持标准、规范程序, 育人为本、重在培养, 发挥作用、实践成才, 与时俱进、开拓创新的原则下, [1]积极努力探索大学生党员的培养标准。但鉴于大学生的特殊实际情况, 大学生党员的培养标准很难统一。本文在分析国内大学生党员培养标准的基础上, 结合实际工作, 探讨性地分析了大学生党员的标准。
1 先进知识的继承和开拓者
能够推动生产力发展、生产关系进步的理论依据和实践积累, 都是先进知识的范畴。高校按照专业人才培养规划, 有针对性地开设专业课程、通识课程;必修课程、选修课程;理论课程, 实践课程。努力为党和国家培养合格建设者和可靠接班人。学好规定的课程, 完成必要的学业是大学生党员进入社会、服务社会、实现人生价值的前提, 也是毕业后能够更好地为党和国家工作的重要基础。[2]因此, 作为大学生党员, 应该勤奋学习, 目的明确, 自强不息, 扎实的掌握和继承先进知识, 用知识营养不断提升自己服务社会、服务人民的必备能力。
同时, 大学生党员要有刻苦钻研、严谨求学的学习意识;崇尚科学、追求真理的开拓进取精神;勇于实践、敢于实践的务实态度。在这样的过程中不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2 先进文化的引领者
党的十八大中提出:“文化是民族的血脉, 是人民的精神家园。全面建成小康社会, 实现中华民族伟大复兴, 必须推动社会主义文化大发展大繁荣, 兴起社会主义文化建设新高潮, 提高国家文化软实力, 发挥文化引领风尚, 教育人民、服务社会, 推动发展的作用。”少年强则国强。在实施文化强国战略, 推进社会主义文化大发展大繁荣的今天, 大学生党员的主体地位决定了大学生党员的文化自觉、文化自信和文化自强必将成为整个社会主义文化建设的重中之重。[3]
高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。健康、积极、向上的文化氛围, 为大学生的成长成才提供了有利环境。大学生党员生活在广大学生中间, 他们的思想政治素质、科学文化水平、创新实践能力等综合素质不仅代表着他们个人, 还直接关系到其他学生对党组织的看法。坚定的政治立场、政治方向和政治信仰, 对党和国家的政策、方针、制度的坚决拥护, 良好风貌展现以及先锋模范作用发挥, 进一步地提升了校园文化的内涵, 增强了校园文化育人功能。引导广大学生树立社会主义核心价值观, 选择正确的人生价值取向。[4]
3 学生利益的代表者
中国共产党是中国工人阶级的先锋队。那么于学生而言, 学生党员就是广大学生群体利益的代表者。新世纪的学生党员, 尤其是大学生党员, 他们身上背负的是社会的发展、祖国的未来、民族的希望, 所以他们必须具备过硬的素质, 这样才能真正起到中流砥柱的作用。然而也正是因为这样的原因, 他们始终坚持正确的立场, 积极维护着学生的利益。
学生党员作为党领导的先进团体中的一份子, 他们就像桥梁和纽带一样联系在党和学生之间, 在维护国家总体利益的同时, 他们也代表并维护着学生的利益。在生活中, 学生党员倾听学生的呼声, 了解学生的意愿, 把握较为普遍的利益诉求;在学习上, 学生党员积极努力, 争取作出一个良好的表率, 带领更多学生一起走向美好的未来。学生党员源于学生群体, 却也始终坚持融入于学生群体中, 感受最真实的感受, 提供最及时的帮助, 反映最迫切的需求, 让学生利益在社会总体利益中得到充分的尊重和体现。
4 三者关系
4.1 先进知识的继承和开拓者是基础
学生在大学期间的主要任务就是学习。在大学期间谈“先进分子”, 首要条件就是学习。当然, 这里所指的学习是对于先进知识的学习, 不仅包括惯性思维的课堂学习, 还包括积极主动的实践学习;不仅包括对于传统知识的理解和接纳, 还包括不断的开拓和创新。难以想象一个学习不够优秀的学生, 如何能在同学中建立威信、发挥先锋模范作用。因此, 先进知识的继承和开拓者, 是先进文化引领者和学生利益代表者的基础, 是二者的前提条件。
4.2 先进文化的引领者是必要条件
大学生党员坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导, 以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为目标, 在校园中积极引领先进文化。既是对于先进知识的继承和开拓的重要补充, 也是学生利益代表者的必备条件。只有积极引领先进文化, 才能不走邪路、不走歪路, 将所掌握的先进知识更好地得到运用;也只有积极引领先进文化, 准确地表达广大学的利益诉求, 也才能更好地成为学生利益的代表者。
4.3 学生利益的代表者是最终目的
无论是先进知识的继承和开拓者, 还是先进文化的引领者, 归根到底都是为了实现、发展、维护好广大学生的利益, 协助完成高校人才培养的核心任务。只有坚持学生利益代表者的最终目的, 全心全意为学生服务, 才能更好地掌握先进知识, 在实践中不断发现新问题、解决新问题。也是有坚持学生利益代表者的最终目的, 才能更好的引领先进文化。
三者是相互联系、相辅相成、辩证统一的整体。先进知识的继承和开拓者是基础, 先进文化的引领者是必要条件, 学生利益的代表者是最终目的, 统一于党的教育方针、路线、政策, 更为鲜明、更为集中地揭示了新时期高校学生党建和党员培养的本质要求, 既是经验的总结, 又是深刻的警示。
5 结束语
大学生党员标准的认定, 是一项复杂的工作。本文通过先进知识的继承和开拓者、先进文化的引领者和学生利益的代表者, 探讨了大学生党员的培养标准。希望能够和长期从事党建的前辈们进行交流和探讨。文中只是宏观地介绍了要培养什么样的大学生党员, 对于如何培养、怎么评价培养质量没有进行研究, 是本文的不足之处。当然, 这也成为今后本文的研究方向。
参考文献
[1]何熠, 孙威.大学生党员发展质量保障机制创新[J].人民论坛, 2012 (23) :136.
[2]马援.高校学生党员发展成绩排名比例设限辨析[J].扬州大学学报, 2010, 14 (2) :53.
[3]武晓霞.试析民办高校学生党员价值文化的提升[J].教育界, 2013 (15) :54.
篇4：党员标准规范
一、“三严”是为人从政的道德规范
“三严”是对传统修己正身之道的凝练和提升，体现了道德与法度的高度统一，是党员干部为人的立身之本、从政的道德规范。要严以修身。提高党员干部的党性修养、道德修养、素质修养，一是要有坚定的理想信念。理想是一个人生命的动力和灵魂。我们一定要牢记入党誓词，坚定地追求共产主义信仰，提高自身的党性修养，始终保持共产党人的革命本色。二是追求高尚的道德情操，自觉抵制各种诱惑。树立正确的世界观、人生观、价值观。高尚的道德情操和正确的“三观”在我们日常平凡的工作中起着催人奋进的导向作用。三是严格履行党的群众路线，党和群众的利益高于一切，牢记宗旨，提高自己的组织能力、管理能力和为人民服务的能力；要严以用权。要对人民群众心怀敬畏，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。一是要对人民群众常怀感恩和敬畏之心，做好人民的公仆，自觉接受人民群众的监督。二是慎用手中权力。各级领导干部在行使权力的过程中要时刻牢记权力是人民给的，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。不搞特权、不以权谋私，用行动赢得人民群众的信赖与拥护；要严以律己。廉洁自律是党员干部的立身之本。作为党的基层组织领导更要正确理解“为民务实清廉”的精神实质，始终保持清正廉洁的政治本色。一是“慎独”。加强自控能力和自律意识，面对社会转型产生的利益分配的多元化和出现的权权交易、权钱交易和权色交易等“潜规则”，即使在监督缺位的情况下，也要自觉抵制，不能让“铜臭”侵蚀了我们的良心和灵魂。二是“慎微”。就是要注重克服在小事、小节上的不良喜好。“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。只有在每一件小事、每一个小节上谨小慎微，才能在大事大非面前保持优良的表现。三是慎行。面对形形色色的诱惑，党员干部应该时刻保持清醒的意识和明辨是非的能力，用谨言慎行的行为举止，在群众中树立良好的个人形象。
二、“三实”是谋事创业的行为准则
实事求是是我党的优良传统。基层党的领导干部，无论是在本单位的事业谋划、创业创新和做人做事方面都要脚踏实地，注重实效。把“三实”作为谋事创业的行为准则。谋事要实。基层党的领导干部与经济工作联系紧密。无论从事何种事业的谋划，切忌好高骛远、急功近利和脱离实际。要尊重客观规律，实事求是地做出科学决策；创业要实。创业要实的出发点是讲创新工作，真抓实干；创业要实就是敢于担当本职工作的责任，勇于直面形形色色的问题，善于解决错综复杂的矛盾，创造出领导满意、职工满意，经得起实践检验的骄人业绩；做人要实。表现在行动上，就是对党和人民的赤胆忠心，对组织的襟怀坦白，对同志的忠诚老实。做人要实落实在工作上，就是以高度负责的态度，吾日三省吾身、转变工作作风、增强服务意识、接受群众监督、提高工作质量，为人正派，办事公道，无私奉献，实实在在做人，踏踏实实做事。
三、将“三严三实”行为准则与本职工作相结合
党员干部的党性锻炼和党性修养是终身的，践行“三严三实”需要终身磨练和努力。虽然每个党员干部践行“三严三实”的方式各不相同，但大道至简，践行“三严三实”是有基本规律可循的。只有遵循这些基本规律，才能把“三严三实”落到实事实处。一要守住底线。守住底线，就是要有底线思维，绝不越雷池半步。遵守党纪国法，坚守党性的“底线”绝对不能松动。守不住底线，就会犯颠覆性错误，人生考试就会不及格。守住底线是党员干部践行“三严三实”最起码要做到的。二要跑出亮点。党员干部需要不断修身养性、提升自己、战胜自我，与自己有限的人生赛跑。不能满足于做不犯错误、无过就是功的“太平官”，还要有更高的目标追求，使自己的人生有些“亮点”。为此，广大党员干部必须踏实努力，坚持人生以事业为重、为官以民利为先，努力锻造自己的有为人生。三要追求高分。从党和人民的要求、从自我奋斗的目标来说，党员干部践行“三严三实”应有更严更高的“高分”要求。所谓“高分”，就是在尽心履行好岗位职责、为党和人民尽力做好工作的基础上，有牺牲奉献精神，把自己的时间和精力更多地花在做事创业上。尤其是对年龄大了、即将退休退岗的领导干部而言，人生的考试并没有结束，考卷还要做下去。而且，人生能不能有个“高分”，既体现在在职在岗时经得起考验、多做实事好事上，又体现在退职退岗后的人生追求上。
篇5：合格党员标准 不合格党员表现
1、理想信念动摇(1)丧失共产主义理想和建设中国特色社会主义信念；(2)怀疑党的基本理论、基本路线、基本纲领，贯彻党的路线方针政策不积极；(3)思想空虚，搞封建迷信，信仰宗教，参与宗教或邪教活动；(4)对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不学习、不宣传、不赞成，思想消极落后；(5)无正当理由，不参加政治学习；
2、宗旨观念淡薄(6)高居群众之上，以权压民，以权欺民，对群众缺乏感情，态度冷横硬；(7)办事推诿扯皮，刁难群众；(8)不关心群众疾苦，不维护群众的正当权益，见损害群众利益的行为不劝告、不制止；(9)为个人名利或部门利益损害群众的合法权益，与民争利；
3、党性觉悟差(10)政治上不能与党中央保持高度一致，编造或传播政治谣言及其他歪曲、丑化党和国家形象的言论；(11)不主张正义，对坏人坏事不揭发、不斗争；(12)不讲原则，在大是大非问题上好人主义严重，不敢开展批评与自我批评，一团和气；(13)不讲大局，不维护党的团结，不服从组织决定；(14)跑官要官、买官卖官或以其它非组织手段企图达到个人目的；(15)当国家和人民生命财产受到威胁时，不能挺身而出，袖手旁观或临阵脱逃；
4、组织纪律涣散(16)无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活；(17)无正当理由，连续6个月不交纳党费；(18)无正当理由，连续6个月不做党组织所分配的工作；(19)自由主义严重，对组织的决定阳奉阴违，言行不一，故意使绊子、添乱子；(20)搞派别活动或搞其它非组织活动；(21)不坚持民主集中制原则，个人独断专行，造成工作严重失误或带来重大经济损失；(22)不按组织程序和《信访条例》办事，带头、煽动或参与集体上访；(23)有违反党规或国家政策法令或行业规定的行为；
5、道德行为扭曲(24)聚众观看、传播淫秽书刊、录像；(25)参与制黄、贩黄活动；(26)参与赌博或为他人提供场所；(27)参与吸毒、贩毒活动；(28)生活作风不检点，追求腐朽落后的生活方式；(29)铺张浪费,婚丧嫁娶大操大办，讲排场、比阔气；(30)不赡养老人；(31)不抚养未成年子女；(32)虐待家庭成员，道德败坏；（33）诽谤、诬谄他人；
6、廉洁自律松懈(34)不严格要求自己，对党的廉洁自律规定，有令不行，有禁不止；(35)滥用职权，徇私舞弊，不给好处不办事，给了好处乱办事；(36)长期与同志闹无原则纠纷，经常搬弄是非，酗酒闹事，贻误工作；
7、工作作风飘浮(37)不深入基层，习惯做表面文章，哗众取宠，应付上级，应付群众；(38)不实事求是，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题；(39)工作弄虚作假，虚报浮夸，骗取名利，劳民伤财；(40)明哲保身，工作不“踩泥”，不求有功，但求无过，一切为了保官；(41)工作拈轻怕重，不愿钻研业务，消极懈怠，不思进取；(42)事业心不强，主观努力不够使本职工作在本单位综合考核中长期落后；(43)失职、渎职，给国家、集体和人民生命财产造成重大损失；
8、落实“第一要务”不力(44)只讲个人利益、部门利益，不讲全局利益，对党委政府加快发展的政策规定，明顶暗抗，搞上有政策，下有对策；(45)破坏经济发展环境，对被管理或服务对象吃、拿、卡、要、报，乱收费、乱罚款；(46)办事不公，执法不严，不履行职责，对破坏经济发展环境行为不制止、不处理。
篇6：合格党员标准以及不合格党员表现
一、合格党员具体标准
(一)认真学习党的理论，坚定理想信念
1.自觉用党的理论武装头脑，指导实践;掌握党的基本知识，增强党的意识，积极学习宣传贯彻执行党的路线方针政策。
2.树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思想(二)坚持正确的政治立场，严守党的政治纪律
1.有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持高度一致，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。
2.对党忠诚，不编造、传播政治谣言;严格遵守党的纪律，保守党和国家的秘密。
(三)坚持党的组织原则，遵守党的组织纪律 1.讲党性、讲原则，不搞团团伙伙、拉拉扯扯。2.坚持民主集中制，认真执行党组织的决议、决定。3.对党忠诚老实，言行一致，敢讲真话，实事求是。4.积极开展批评与自我批评，勇于同歪风邪气作斗争。5.自觉参加组织生活，定期向党组织汇报思想，与党组织保持密切联系。(四)牢记党的宗旨，密切联系群众
1.关心群众疾苦，反映群众呼声，维护群众利益，诚心为群众做好事。
2.热情帮助群众解决工作、生活中的困难，团结凝聚群众，做群众的知心人。3.自觉接受群众监督。
(五)遵纪守法，促进精神文明建设
1.具有较强的法制观念，带头遵守党纪国法;敢于同各种破坏社会稳定的现象做斗争。
2.不煽动、组织、参与宗教活动，反对迷信，继承发扬传统美德，弘扬社会主义新风尚，积极传播先进文化，反对腐朽落后的思想文化和生活方式。
3.积极保护国家和人民利益，在困难和危险时刻勇于挺身而出。
(六)奋发有为，争创一流工作业绩
1.树立主人翁思想，爱岗敬业，刻苦钻研业务，努力学习各方面知识，出色完成工作任务。
2.工作勤恳，奋发进取，模范遵守各项规章制度。
二、不合格党员的具体表现(一)理想信念不坚定
1.对共产主义理想和中国特色社会主义信念持怀疑态度。2.无正当理由，不参加政治学习。3.编造或传播政治谣言及其它歪曲、丑化党和国家形象的言论。
4.参加非法组织或非法活动。
5.思想空虚，信仰宗教，搞封建迷信。(二)组织生活散漫
无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，不与组织保持联系，不向党组织汇报思想，或不交纳党费，或不做党所分配的工作。(三)宗旨观念淡薄
1.不关心群众疾苦，不为群众办实事。
2.个人利益至上，只讲索取，不讲奉献，损害群众正当权益。
(四)工作态度不端正
1.缺乏事业心、责任感，拈轻怕重，不负责任，甚至失职、读职。
2.不思进取，不愿钻研业务，不能按要求完成工作任务。3.思想狭隘，妒贤嫉能，不想干事，干不成事，专门找茬挑刺。
4.对国家、集体和群众利益漠不关心，在国家、集体利益或群众生命财产受到威胁时，袖手旁观，甚至临阵脱逃。5.不遵守工作纪律，松松垮垮，自由散漫。(五)法制、道德观念淡薄 1.违反法律法规。2.生活作风不检点。
篇7：党员标准规范
讨论中，党校全体党员严格按照要求，结合自身在工作和生活中的实际情况，认真查摆自身存在的问题不少于10项，并逐项就各自存在的问题进行轮流发言。发言中，每位党员都能够从客观实际出发，针对问题产生的原因进行仔细的剖析，并对整改措施提出了有针对性的建议。每位党员在发言结束时都会得到其他党员全面、负责地评价，并且对其他党员存在的问题实事求是地提出意见或建议，整个讨论都在严肃、团结的氛围下进行。
讨论结束后，何校长针对发言情况进行了全面总结，并对合格党员的标准进行了详细的阐释。他指出，以做先进典型为要求是做合格党员的高标准;以廉洁自律准则为准绳是中标准;不违纪、不违规是低标准;不严于律己、游离于红线左右是无标准。全体党员心中都应该有一把尺子，要严格对照合格党员的标准进行认真地反省。
★ 做合格党员心得体会
★ 做合格党员
★ 做合格党员心得体会800字
★ 处置不合格党员批复
★ 不合格党员的主要表现
★ 学好新党章做合格党员心得体会
★ 严守纪律做合格党员学习心得体会
★ 学习榜样做合格党员心得体会
★ 增强党性修养做合格党员心得体会
篇8：党员标准规范
一、以组织建设为保证, 寓教于“建”。
要解决好非在职党员担心会被企业抛弃、降低层次的问题, 必须加大对非在职党员队伍党建工作的投入, 完善非在职党员管理的组织建设。对非在职党员的组织管理, 根据不同“成分”, 区别管理。采取离退休党员、家属党员归属老年站党支部管理, 退养党员仍由原单位支部管理, 协议解除劳动合同党员由现结业用工单位管理的办法, 并按居住区域建立党小组。同时, 上级党委要加强对非在职党员党组织的工作指导, 选举党性强、威信高、责任心强、经验丰富的同志任党支部书记、支部委员和党小组长, 并指定具有较强责任心和较高政治素质的在职党员干部与非在职党员结成对子, 随时沟通掌握情况。每年召开一到两次非在职党员座谈会, 组织非在职党员学习党的有关方针政策, 通报单位近期重点工作情况, 并听取他们的意见和建议, 保证其享受应有的政治待遇。尤其是对非在职和行动不便的党员干部, 应采取登门家访、电话问候等方式, 定期与他们保持组织联系。通过扎实的组织工作, 切实打牢非在职党员队伍党建工作的组织基础。
二、以服务保障为重点, 寓教于“需”。
据调查, 目前企业非在职党员平均年龄为六十一二岁左右, 已普遍进入老年期和多发病期。随着老龄化速度日益加快, 非在职老党员个性差异越来越大, “听不见、说不全、记不清、走不动、坐不住”的现象比较突出。在这种情况下, 必须把教育管理与服务保障有机结合起来。在教育管理方面, 根据非在职党员的实际需求, 采取因人而异、因人而管的方法, 由过去把党员请出来做工作转变为工作“送上门”, 确保每个非在职党员都能接受组织的教育管理。在服务保障方面, 及时帮助解决实际困难, 使他们充分享受到组织的关怀, 不断增强党组织的凝聚力。
三、以心理疏导为纽带, 寓教于“情”。
非在职党员年龄普遍偏大, 生理心理发生明显变化, 其生理心理疑难问题也越来越多。因此, 要针对老党员心理疑难问题, 定期对老党员进行心理卫生知识宣传, 为他们创造良好的心理卫生健康服务条件;邀请专家学者开展老年心理知识讲座、心理咨询、心理疾病治疗等活动, 帮助他们树立科学的养生观, 努力提高非在职党员的身心修养质量。对非在职党员要做到“四知四必访”:即, 知家庭住址、知生活情况、知思想状况、知愿望需求, 生活有困难时必访、家庭有矛盾时必访、生病住院时必访、重大节日时必访。这样既有针对性地做好非在职党员心理疏导工作, 又能使非在职党员感到党组织关怀和温暖。
四、以健康活动为引绳, 寓教于“乐”。
各级党组织要重视抓好非在职党员文化阵地建设, 改善提升非在职党员活动场所条件, 积极开展健康向上的文体活动, 最大限度地满足他们的文化需求, 使他们保持健康向上的精神状态。要注重整合文体活动资源, 从实际出发, 着眼于发展, 想方设法完善党员文体活动设施, 积极组织开展各种科学健康、带有激励性质的有益活动;针对非在职党员的思想状况, 引导他们结合自身经历, 谈生活变化、社会进步、发展前景, 使他们从中受到启发和熏陶, 不断增强他们的党员荣誉感。
五、以创新手段为载体, 寓教于“新”。
根据新形势下非在职党员社会化管理实际, 大胆改进创新, 以“三结合、三为主”的方式抓好非在职党员的教育管理工作:一是以集中管理为主, 分散管理与集中管理相结合。按居住区域建立党小组, 定期集中组织开展文体活动、学习教育。二是以老年党支部管理为主, 老年党支部管理与原工作单位党支部管理相结合。三是以自我管理为主, 自我管理与组织管理相结合。充分发挥非在职党员党组织的作用, 认真落实思想汇报、评议党员、小组生活会等制度, 确实发挥非在职党员党组织自我管理、自我教育的作用。
六、以特色建设为舞台, 寓教于“为”。
根据非在职党员身体状况和个人特长, 为他们发挥作用多方面地提供平台。要充分发挥各级老年工作管理部门在企业建设中的积极作用, 请专家或有特长的非在职党员当老师, 传授技艺。组织非在职党员当好“监督员”、“参议员”、“宣传员”、“调解员”, 将精力充沛, 有较高威信的非在职党员组织起来, 对机关、基层单位进行党风廉政建设监督, 发挥好参谋作用。根据工作需要;组织老党员到基层单位进行革命传统和精神文明建设教育, 开展各类专题宣讲活动, 帮助做好基层职工的思想政治工作。组织善调解的老党员, 帮助社区居民解除邻里家庭纠纷。同时, 要在非在职党员中广泛开展争当“优秀党员”、“老有所为奉献标兵”等活动, 充分挖掘利用非在职党员的特点特长, 做到老有所为。
结合企业党员队伍结构现状, 在非在职党员队伍的管理工作上, 采取“寓教于建、寓教于需、寓教于情、寓教于乐、寓教于新、寓教于为”等“六个寓教”有效方式, 需要各级党务工作者明确责任、健全机构、真心对待、亲情服务。只有这样才能切实引导和树立非在职党员的党员意识、党性观念, 保持党员队伍的整体先进性, 不断推动企业党建工作的顺利发展。
参考文献
[1]、康伯发《国企非在岗党员教育管理的建议》当代经济;2004年03期;
篇9：中国共产党党员质量标准演进研究
摘要：党员是党的基本组成部分，也是党的精神、党的宗旨、党的纲领、党的要求的基本贯彻者，执行者和拥护者。我党在成立伊始就十分重视党员的选择与培养。由于近现代以来，我国面临着复杂的国内和国际局面，不同时期，我党发展党员的具体标准也会有所不同。本文将结合我国历史发展以及我党成立以来的不同的党员质量标准，对中国共产党员发展质量标准的具体演进进行分析和探索。
关键词：中国共产党； 党员质量标准； 时代性； 信仰坚定
中图分类号：D2文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0055-02
党员的选择与培养对于提升党的综合素质，强化党的执政能力而言，是一项基础性的工作。中国共产党历来重视党员的质量和党员的培养。这一项工作关系党的内部组成是否健康，是否具备充足的发展潜力。因此，中国共产党不断根据时代发展要求和党的发展实际需要，制定和贯彻执行党员质量标准。毫不夸张地说，梳理中国共产党党员质量标准的演变历史，可以对中国近现代以来的发展历程进行一个概略性地回溯和反观。
一、中国共产党党员质量标准演进概述
（一）研究中国共产党党员质量标准演进的必要性。
任何一个政党都会将组织建设作为永葆活力的基本支撑。中国共产党从建党时期的五十几人到现在接近九千万人的超级大党，这其中，组织建设工作功不可没：在中国共产党的重要发展阶段，甚至是决定性的历史节点上，如何在保持中国共产党的基本性质和特色不变的基础上，吸纳社会各界有志之士，团结可团结的力量，共谋民族发展大计，为百姓谋福祉，为国家求太平，是中国共产党在选拔、发展和培养党员过程中的核心任务。从这个角度上说，分析不同时期中国共产党党员质量标准，能够帮助我们清晰认识到中国近现代以来不同的历史发展阶段，以及不同阶段上中国以及中国共产党的首要任务和所面临的根本矛盾。
（二）党员标准与演进阶段。
在正式开始本文的阐释之前，一方面要对“党员标准”进行定义：所谓党员标准，实质上是指怎样做才能算一个合格的共产党员的问题。党章中关于党员的一些规定，是党员标准的最基本的、最核心的内涵，但在不同的历史时期，随着社会实践的发展和周围环境及党自身状况的变化，党都对党员提出了如何应对的比较全面的要求和规定。这些要求和规定，也是在讲如何做才能算一个合格的共产党员的问题，亦即党员标准问题。也就是说，党员标准是一个动态概念，其内涵不仅丰富，而且随时代发展而不断变化。另一方面，本文对中国共产党质量标准的演进历程的分析主要是分为1921-1927，1928-1949，1950-1978，1979-2012以及2013至今，这五个阶段来完成的。对于每个时间段内的党员发展质量标准都从国内国际形势、时代背景、党的主要任务以及每个阶段的党员发展标准四个方面来展开的。
二、分阶段阐释中国共产党党员质量标准的演进历程
恰如上文所言，本文结合中国共产党的发展历程以及其在组织建设上的具体规定，主要分为以下五个阶段来阐释不同时期的中国共产党党员质量标准的具体内容以及特征。
（一）中国共产党成立初期（1921-1927）的党员质量标准分析。
中国共产党成立初期，党还处在发展的萌芽阶段和积累阶段。但是这一时期，中国共产党面临着十分复杂的外部环境和十分严酷的生存环境。国共合作在即，但是国民党反动派一直宣扬反共言论，煽动反共情绪，中国共产党必须以和平、友好、开放的姿态，来争取国民党中的正面力量和民众中的爱国力量，共同北伐，结束我国近现代以来的长期存在的军阀割据的局面。因此，此时期我党在选择和发展党员方面上的标准主要有两个方面上的内容：一方面是信仰坚定。要求所发展的每一个中国共产党员都必须在心中树立真正的、坚实的、稳固的马克思主义信仰，信仰共产主义，树立中国发展走向无产阶级社会的伟大目标和理想。
另一方面，为了实现团结可团结的一切力量，为了中国百姓的安定生活，也为了尽快结束军阀混战的局面，中国共产党清晰认识到自身尚处于发展初级阶段，力量还比较薄弱，因刺激决定在选拨和发展党员的过程中，增加了更多的开放性。比如：“凡已了解国民革命之必要更进而有阶段觉悟的革命分子，当尽量加入我们自己的组织”①；“有阶级觉悟的分子，多应该直接入本党。”②
（二） 协作抗战时期（1928-1949）的党员质量标准分析。
在这一时期，中国共产党经历了从弱到强，从小到大的发展历程，同时也经历从国共合作，到全民族抗日，再到全面内战，最终取得合法地位，成立了中华人民共和国，正式完成了向国家执政党的转型。在此过程中，中国共产党的组织建设原则，尤其是党员发展原则发生了极大变化。当时归根结底，中国共产党一直以国家和民族的利益为重，从西安事变的和平解决，到重庆谈判，再到台湾问题的搁置，中国共产党和平发展，将国族利益放在首位的执政理念和宗旨得到了充分体现。
同时在这一时期还召开了一次重要会议，这次会议对于中国共产党乃至整个中国的发展产生了十分深远和关键影响，这就是著名的瓦窑堡会议，并且专门研究决定了此一时期中国共产党的党员质量标准，那就是：“能否为党所提出的主张而坚决奋斗，是党吸收新党员的主要标准。社会成份是应该注意到的，但不是主要的标准。”由此可见，这一时期，党在组织建设，发展党员的过程中，尤其注重党员的执行力和内在信仰的坚定性，要求党员能够将党的基本要求和理念、宗旨在实际的工作中进行实践和贯彻。
在党员发展对象方面也明确提出：“一切愿意为着共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入共产党。”表现出中国共产党一直以来都秉承的开放、包容的基本原则。“一切在民族革命与土地革命中的英勇战士，都应该吸收入党，担负党在各方面的工作。”也就是说，中国共产党一直都注重自己的使命感和责任感，注重党员自身在践行自身使命过程中的个人主观意愿度。“应该使党变成一个共产主义的熔炉，把许多愿意为共产党主张而奋斗的新党员，锻炼成为有最高阶级觉悟的布尔塞维克的战士”。此时期，面对复杂的外部环境和严峻的斗争形势，只要对共产主义，对马克思主义有着坚定不移的信仰才能够帮助你走到最后。
（三） 探索发展时期（1950-1978）的党员质量标准分析。
建国初期，我国的内政外交百废待兴，中国共产党在外部强敌环饲的情况下，审时度势，确定了另起炉灶的外交政策，并积极与国际上的共产主义友好国家建立外交关系，寻找一切破冰契机。与此同时，在国内，中国共产党确定了资本主义社会化改造，为中国社会主义发展初期奠定基础，并进一步做出改革开放的伟大决策，实现了中华民族腾飞的新阶段，打开了新希望，找到了新目标。在此发展阶段内，中国共产党面临着巨大发展压力：一方面，中国共产党在执政能力，尤其是发展经济能力受到诸多质疑，很难得到外部支持，以及外部经验的借鉴；另一方面，中国共产党是工人阶级的政党，加上历史发展的缘故，确实在建设国家，发展经济，保持国民经济稳定发展等工作上存在着一定的不足和缺陷。
因此，此时期，中国共产党的党员发展质量标准开始有意识地进行调节和倾斜，在保持中国共产党的优良革命传统的同时，积极开始向和平建设、和平发展转型，有意识地提升对新晋党员的发展理念和建设理念的培养与灌输。刘少奇在《为更高的共产党员的条件而斗争》的讲话中，提出了共产党员必备的基本条件，即：“必须是成分好，历史清楚，对党忠诚，有实际的阶级觉悟并表现积极，又懂得共产主义与共产党的事业，愿意遵守党纲党章的人，才能被接收为党员。”刘少奇指出，这八项条件加上这些基本条件，“就是每个共产党员在今后应该具备的条件。”③这也就是建国初期共产党员的标准。
当然，在审视这一阶段中国共产党党员发展标准时，要结合这一时期我国在发展过程中遭遇的大跃进、文革等重大历史事件，以及这些历史事件在中国共产党党员质量标准上的体现。比如大跃进时期提出的“又红又专”：“今后，党的根本任务就是加速建成社会主义并准备向共产主义过渡，所以党员必需具有高度的共产主义觉悟，具有实现共产主义的决心和干劲。”④这些党员质量标准虽然在目前的衡量标准之下带有明显的局限性，但是结合当时的历史环境和中国共产党的发展目标，这些党员质量标准的制定和具体内容还是符合当时的基本追求的。
（四）1979-2012年间中国共产党党员质量标准分析。
这一时期是中国共产党以及整个中国迅速发展，迅速腾飞的时期，这一时期，我国面临着更加和平的世界环境，更加友好的国际环境，以及享受着应得的较高的国际待遇。中国开始成为名副其实的世界大国，参与到世界发展过程中去。在国内，改革开发使得国民经济迅速腾飞，年均两位数的增长率让世界见证了中国市场的巨大潜力和中国共产党的超卓的执政能力。此时期，中国共产党提出了经济建设为核心，要求全心全意解放发展生产力，将提升国家综合国力，提高国民生活水平和质量作为基本发展目标。这些国内外环境的变化，以及中国共产党发展目标的调整，也势必带来了其党员质量标准的变化。
总体而言，此时期的党员质量标准更加注重党员知识结构的多元、开放、立体，注重围绕着改革开放的实际发展需求来建立起高质量的党员群体。比如《中共中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》指出：“在新的历史时期，共产党员应当忠诚于共产主义事业，坚定不移地执行党在社会主义初级阶段的基本战线，为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。”⑤
（五）2013年至今中国共产党党员质量标准分析。
进入到2013年之后，在国际国内、党内党外发生深刻变化的基础上，以江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话和党的十六大为标志，实现了党员标准和党员发展对象的与时俱进。此时期，三个代表重要思想，实现中华民族伟大复兴的中国梦等成为中国共产党在制定发展党员标准过程中的核心因素。尤其是我国经济发展进入到新常态，全面深化改革进入到攻坚阶段，世界局势纷纭复杂：南海争端，港独、藏独等等成为影响国际局势和国内安定的重要难题。为了更好地爬山过河，啃掉硬骨头，此时期我党更加重视发展起来的每一名党员的综合素质，改革勇气，坚定信念和夯实的执行能力。在此政策之下，党员的身份、阶级等反而不重要，党员的能力、素质、理念成为重心。
三、结语
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，其健康发展对于整个国家的繁荣昌盛、对于中华民族的伟大复兴具有决定性的意义。正确地制订党员标准和确定党员发展对象，是保证党健康发展的一个重要方面。通过分析中国共产党党员质量标准的演进历程，我们可以更加深入地了解中国共产党这近一个世纪以来的发展历程是何其不易而又何其辉煌！
注释：
①中央档案馆：《中共中央文件选集》（一九二一——一九二五）第一卷，中共中央党校出版社，1982 年，第一版，第 5～6 页
②同上注，第11页。
③中共中央文献研究室：《建国以来重要文献选编》第二册，中央文献出版社，1994 年，第一版，第 222页。
④中共中央文献研究室：《建国以来重要文献选编》第十一册，中央文献出版社，1994 年，第一版，第596 页。
⑤中共中央文献研究室：《十三大以来重要文献选编》（上），人民出版社，1991 年，第一版，第 359 页。
参考文献：
[1]中央档案馆：《中共中央文件选集》（1-14 卷），中共中央党校出版社。
[2]中共中央文献研究室：《建国以来重要文献选编》（1-19 卷），中央文献出版社。
[3]中共中央文献研究室：《三中全会以来重要文献汇编》（上下卷），1982 年版，人民出版社。
[4]中共中央文献研究室：《十二大以来重要文献选编》（上中下），1986 年版，人民出版社。