洛阳市2014中考英语一模答案

洛阳市2014中考英语一模答案（精选8篇）

篇1：洛阳市2014中考英语一模答案

洛阳市2014年中招模拟考试

（一）英语试卷参考答案

一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）

1—5BCBAB6—10ABCBB11—15BCBAC16—20EACDB

二、单项选择(15小题，每小题1分，共15分)— 25 DACAB26 —30 BADCD31— 35 BCADB

三、完形填空(10小题, 每小题1分，共10分)

— 40 BABCD41 — 45 BDCCC

四、阅读理解(20小题，每小题2分，共40分)

46—50ABDCA51 — 55 DABAC56— 60 ABCBD61 —65 BDAEC

五、词语运用(10小题，每小题1分，共10分)

66.still67.important68.something69.first70.took

71.with72.until73.stories74.interesting75.opening

六、补全对话(5小题，每小题2分，共10分)

76.What’s wrong(with you)

What’s the matter/trouble(with you)What happened to you

What’s up

…

77.I’m sorry to hear that

That’s too bad

…

Did you look for it there

Did you ask the students nearby

…

79.Why not write a note for that

How/What about writing a note for that

…

80.You’re welcome

Not at all

It’s my pleasure

七、书面表达（15分）

Now many students are under too much pressure.They always feel too tired to listen to teachers carefully in class.It’s important for students to relax.Here are some different ways to relax themselves.For example, they can try to have enough sleep, or they can listen to their favorite music after class.They can also read some books or do some sports.For me, I often hang out with my friends after school.While you are studying, don’t forget to relax yourself.In this way, you will be healthy and study better.英语试卷参考答案第1页（共1页）

篇2：洛阳市2014中考英语一模答案

（一）化学试卷参考答案

一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）

1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.D8.B9.B10.C11.A12.A

二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）

13． 热固性硫酸铜

14．活性炭或木炭铁粉（Fe）

15．NO2KNO3

16．（1）元素（2）硫酸亚铁溶液（或硝酸亚铁溶液、氯化亚铁溶液 或 稀盐酸、稀硫酸，可直接写出化学式）Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe（合理即可）

17．（1）肥皂水加热煮沸（2）20mL（3）D

18．（1）C（2）H2CO3=CO2↑+H2O（3）置换

三、简答题（本题包括4个小题，共12分）

19．3Fe + 2O2 Fe3O4 可燃物是否燃烧还与可燃物与空气接触面积的大小有关。（或可燃物与空气的接触面积越大，越容易燃烧，或铁粉比铁丝着火点低，更易燃烧。其他合理即可）。

20．（1）2H2O2O +O2↑（2）将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满；（3）浓硫酸；B。

21．（1）D（2）赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸

（3）固体由红色变成黑色；3CO+ Fe2O2

22．（1）用玻璃棒蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照读出相应的pH值。

（2）能与活泼金属反应；能与某些盐反应(或答酸碱指示剂、某些金属氧化物、碱等具体物质亦可，其他答案合理均可)

四、综合应用题（共10分）

23．（1）NaCl（1分）离子（1分）

（2）NaHCO3+HCl═H2O+NaCl+CO2↑（1分）

（3）2NaOH +CO2 =Na2CO3 + H2O（1分）

（4）Na2CO3和NaOH，NaCl（2分）

（5）NaOH、NaCl（或氢氧化钠、氯化钠）（1分）

（6）设样品中含Na2CO3的质量为x。

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O + CO2↑………………（1分）

10644

x3.3g

106x443.3g

解得：x =7.95g………………………………………（1分）

碳酸钠的质量分数=7.95g /10g×100%=79.5%………（1分）

答：该食用纯碱中Na2CO3的质量分数为79.5%。

篇3：洛阳市2014中考英语一模答案

关键词：中考英语试卷,新颖性,开放性,备考建议

一、引言

厦门市2014年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试英语试卷 (以下简称“2014年厦门市中考卷”) 以《义务教育英语课程标准 (2011年版) 》 (以下简称“《新课程标准》”) 和《厦门市2014年初中学业考试说明 (英语) 》 (以下简称“《考试说明》”) 为依据, 遵循“以话题、意义为中心, 以功能语用为主线”的原则, 从听、说、读、写多个层面考查考生的英语语言知识和综合语言运用能力。这份试卷的结构、各部分赋分与2013年厦门市中考保持一致, 但是全卷总词汇量、阅读理解篇幅 (增加279词) 、语篇词汇量等三部分均有不同程度的增加, 使得语篇难度增加、考生读速增快, 体现了“稳中求新、稳中求变”的命题思路。考试结束后, 考生及英语教师普遍觉得2014年厦门市中考英语试卷难度有所增加 (表1为试卷结构分析) 。

(注:阅读词汇量包括阅读短文词汇量以及题干和选项词汇量。)

从表2中可以看出, 2014年厦门市中考英语科应考人数24831人, 实考数23769人, 均分93.81, 及格率59.0%, 优秀率18.9%;其中客观题均分69.2, 主观题均分24.61。本次试题具有较好的区分度, 但是标准差 (均方差) 过大, 即各数据偏离平均值的距离过大, 暴露了学校之间成绩分布的不均衡。具体成绩统计如下:

二、试卷特点

(一) 内容的全面性

2014年厦门市中考英语卷内容考查的全面性主要表现在以下几个方面:

1. 就试卷结构而言, 试卷由听力理解、选择填空、完形填空、阅读理解、情景交际运用和书面表达等题型组成, 主观题占到全卷30.67%的分值, 较为全面地检测了考生的语言基础知识和听、说、读、写等方面的能力。

2. 就语言知识运用而言, 试卷考查了考生在初中阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识, 包括词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等 (这里将情景交际运用列入语言知识运用这一范畴) 。一是考测实词, 其中名词2题、动词10题 (时态2题, 语态0题, 情态动词2题, 动词辨析4题, 动词短语2题) 、形容词1题、副词及副词词组4题、代词1题、连词1题、介词2题;二是考测句式, 其中交际用语2题、宾语从句1题及定语从句1题等。

表3列出了选择填空、完形填空和情景交际运用三部分试题所涉及的英语语言基础知识在特定语境下的运用。值得一提的是, 主观题所考查的词汇均来自《新课程标准》五级词汇表的1600词, 并结合《新目标英语》的核心词组、句型 (功能句) , 侧重考查了考生掌握名词、动词 (短语) 、副词等实词的能力及连词成句、连句成篇、谋篇布局以及围绕话题写作的综合语言运用能力。

3. 在阅读能力检测方面, 2014年的《考试说明》与《新课程标准》一样, 提出考生应具备的五级阅读技能目标:一是能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;二是能理解段落中各句子之间的逻辑关系;三是能找出文章中的主题, 理解故事的情节, 预测故事情节的发展和可能的结局;四是能读懂常见体裁的阅读材料;五是能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。《考试说明》在题目设置上具体分为:理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义或句义、做出简单判断和推测以及理解作者的意图、观点和态度。

近五年厦门市中考英语卷中的阅读理解试题所考测到的能力要求均与《考试说明》所提出的五个方面的要求保持高度的一致 (详见表3) 。

(二) 语篇的时代性

2014年厦门市中考英语卷的大多数语篇 (包括对话型语篇和叙述型语篇) 具有鲜明的时代性、思想性和教育性, 所涉及的话题很广, 且贴近考生的学习和生活实际, 引导其关心社会, 加强学科知识与社会热点的联系, 具有积极的社会意义, 对中学英语教学有良好的反拨作用 (见表4) 。

(注:“所属话题”引自《新课程标准》中“附录四、话题项目表”中的二级话题项目)

完形填空这篇短文讲述Tony在一家大宾馆度假期间, 由于细心观察而破解Cathy“监守自盗”的故事。文章语言简洁、结构紧凑、条理清晰, 重点考查了考生语篇理解和逻辑推理的能力。选材贴近考生生活, 对考生在生活中训练提高自身的观察力有积极的指导意义, 体现了测试与生活的和谐统一 (杨延从2012) 。

阅读理解部分设计了5篇阅读短文。其中, A篇是一篇幽默故事, 讲述了一位新手在飞行学校训练驾驶直升机飞行时由于操作失误而发生的坠机事故;B篇讲述了一位农民本想埋掉一头老驴却意外让它保全了性命的故事, 它启发我们:人在逆境中只要转变心态并永不放弃就会收获成功;C篇介绍了“快闪店” (短期经营的时尚潮店) 的类型、经营方式以及周期、广告运用手段等, 它讲究的是一种娱乐精神, 用一波又一波的惊喜刺激消费者的中枢神经, 捕获了一群善变、喜新厌旧的新兴消费者;D篇则讲述了一位母亲与儿子签订18条手机使用合约的故事, 旨在引导孩子掌握正确使用i Phone智能手机的方法, 摈弃滥用手机的陋习;E篇是一篇说明文, 介绍了数字系统经历了四个阶段的历史发展沿革。这些话题与学生的学习和生活紧密相关, 具有明显的时代特征。

情景交际运用中的对话填词通过一则对话, 探讨了班级聚会的时间安排并邀请对方充当召集人一职的事宜, 在功能话题中考查考生的综合语言运用能力。

段落编写则通过“环保”话题的五个核心词汇的提示, 引导考生简述环境污染的原因及整治方法, 使其牢记环保意识, 并学以致用。

短文写作题也体现了鲜明的时代性, 2014年3月教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出, 要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系, 提出分学段有序推进中华优秀传统文化教育。在初中阶段, 以增强学生对优秀传统文化的理解力为重点, 引导学生参加传统礼仪和节庆活动, 了解传统习俗的文化内涵, 尊重民族传统文化习俗, 珍视各民族共同创造的中华优秀文化成果, 培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。

假设你是思湘, 你的美国笔友Amy来信了解中国的传统节日端午节。请根据如下提示用英语写一篇80词以上的回信给她。

命题人员从端午节的历史、日期、活动、食品和意义五个维度, 将考生熟知的核心话题“节假日活动”作为写作的主题, 同时, 以生动的图画 (其外形既像一顶古代的官帽, 又像绑在一起的几个粽子, 能引发考生的创意联想) 解构了写作的思想脉络, 保证了所有考生有话可说。美中不足的是, 今年试题的控制性有所增大, 提示信息较多, 给了考生依据中文提示翻译的可能。建议让考生谈谈对中华传统节日的感受, 进一步引导考生增强对中华优秀传统文化的认同度和民族自豪感。

(三) 设题的新颖性

2014年厦门市中考英语卷无论是听力测试、选择填空、完形填空、阅读理解、情景交际运用或写作题, 在设题上都体现出不同程度的创新性。如听力测试题的第6题:

从理想化的命题上看, 该题并不是高难度题, 其难度值为0.43, 考生可以从语境中判别出对话是发生在街上的, 然而全区各有26.3%和30.2%的学生误选了干扰项A和C。命题人员有意识地在命题中适度增加了语义干扰:一是在录音中均出现了两个干扰项;二是在录音中没有正面透露正确项的信息。命题人员设题的“别具匠心”启示我们:一是教师要注意培养学生在听力理解中的速记习惯;二是应该突出以话题、意义为中心的语言教学, 通过大量有意义的听、读输入训练培养学生整体感知和理解上下文语境的能力, 避免听到相关词汇就匆忙作答的倾向。

再如阅读理解题的第56题:

该题是一道作者意图题, 难度值为0.296, 分别有40.5%和29.7%的考生误选了A、B两项, 因为原文中各有“The rules are made to teach him to break the bad habits that many teens get into when using their mobile phone”和“I love you and look forward to sharing several million text messages with you in the days to come.”两句话, 然而干扰项A将原文中的“many teens”改为“other teenagers”, 干扰项B将原文中的“several million text messages”改为“more text messages”, 使语义发生变化, 这是命题人员命题时常用到的“偷梁换柱”技巧。其实, 细心的考生只要从原文中“I hope that you understand it is my job to bring you up a well-rounded, healthy young man who can keep up with the changes of technology and not be ruled by it.”不难推断出正确选项C。

写作部分的段落编写题的设计更是让人耳目一新, 要求考生使用所给的提示词environment, factory, think, happy, if编写一个意义相对完整的语段。这是近三年来采用的新题型, 有一定的视觉冲击力, 体现了创新性和新颖性。在评分标准上也推出了“5+3+2模式”, 即“5分:包含5个单词的句子基本正确 (但所有句子的意义完全不相关的则酌情扣分) ;3分:段落具有一个较清晰的中心大意;2分:语段有良好的过渡与衔接。”虽然该题型的设置加大了评卷的工作量和操作难度, 但由于其对课堂教学具有良好的反拨作用, 即能引导教师构建“以话题、意义为中心, 以功能语用为主线”的课堂教学, 因此值得大力推广和进一步优化。

(四) 思维的开放性

如今大规模的外语语言测试已不再单纯检测考生的语言基础知识、语言知识的综合运用能力, 而是利用语言测试最大限度地检测出考生的思维能力 (石锡伍2011) 。例如, 检测考生的推理、判断、理解字里行间的隐含信息和信息处理等能力, 是英语语言测试的一大趋势。较之往年, 2014年厦门市中考英语卷更加侧重考查考生的思维能力。从理论上说, 考查考生思维层面的试题相对而言比较难一些, 然而事实证明:2014年厦门市中考英语卷阅读理解题中的理解文中具体信息题也增加了许多思维含量。

例如阅读理解题的第58、59题:

这两道题均是事实细节题, 但难度值却分别达到0.384和0.334, 暴露了考生存在的主要问题是:对题干的审题不够细心, 没有领会“If A and B each scratched three lines...”和“The two Latin words in the text...”的涵义, 而且缺乏从文中快速发现并提取信息词的能力, 造成不必要的失分现象。

再如选择填空题的第26、27题:

这两道题的难度值分别为0.25和0.31, 是选择填空题中得分最低的。第26小题分别有23.1%和51.6%的学生错选了B和C两项, 说明了考生对宾语从句的语序、动词短语remind sb.of sth/sb. (使某人想起某事/某人) 掌握得不熟练。第27小题分别有9.9%和59.1%的学生错选了A和C两项, 说明考生对一般过去时和一般现在时缺乏辨析力, 看到for/since引导的时间状语就错误联想到一般现在时, 缺乏分析与判断上下文语境的意识。考试结果也暴露出了考生的思维开放性和缜密性不够的问题。

在阅读理解题中, 考查考生阅读短文后作出简单推理判断的试题共10道, 占阅读总题量的40%;考查考生理解主旨和要义的试题2道, 考查考生理解作者意图的试题2道, 考查考生简单猜测词义或句义的试题共1道, 比2013年更加侧重考查考生的思辨能力。这说明通过阅读理解试题考查考生的思维能力是测试的主流趋势。

值得一提的是, 情景交际运用题中的对话填词题也渗透了思维开放性的考查:

第67题和70题两题从语境和语义理解来说并没有比其它小题难, 但是难度值分别达到0.085和0.111, 这两道题也充分渗透了思维的开放性。失分的原因在于:考生的基础语言知识在大脑中并非直接与真实语义和语用功能相关联, 而是与语言结构相关联, 导致了依赖于意义先行的真实语用不得不伴随着二度的语法结构思维, 最终很容易相互干扰而顾此失彼。

三、备考建议

2014年厦门市中考英语卷在试卷结构上保持了相对的稳定性, 突出考查了语言基础知识, 兼顾到知识与能力考查, 并考查了考生的思维能力和基本学习能力。同时, 试卷体现出的加强考生的思辨力训练为初中英语教学提出了新的方向, 而设题的新颖之处更是引人关注。鉴于此, 笔者针对中考英语备考工作提出了四点建议:

(一) 在备考内容上要体现全盘统筹

课程背景下中考命题的根本依据是《新课程标准》而非教材, 命题人员命题时都会尽可能地关注到话题与功能的覆盖面;同时, 立足语篇情景, 从语篇层面入手, 以任务驱动阅读和写作, 突出考查考生的综合语言运用能力。因此, 教师教学时要综合考虑词汇、语法、功能、话题、情景和任务等与语言学习有关的因素, 并进行串联, 比如语法知识与技能相结合、任务与功能相结合等。以语篇阅读带动词汇和语法的巩固, 将词汇和语法的复习放在语境中进行, 实现词汇、语法复习与语篇理解同步进行。使话题贯穿听、说、读、写活动, 在活动中提高语言运用能力 (温爱英2011) 。

(二) 在备考过程中要强化限时记忆

在新授课和复习备考过程中, 学生的学习要从语言内化过渡到语言外化, 教师需要借助一定量的操练方能实现, 操练的本质就是让学生进行限时记忆。因此, 教师在新授课期间不能盲目赶进度, 要将80%的精力和时间放在语言的限时“记忆”和“运用”上, 即在学生感知并理解语言后, 教师要腾出足够时间、创设真实语境, 让学生分组限时强化记忆词汇 (语块) 与功能句等语言基础知识, 并以话题为中心, 串联起听、说、读、写等技能训练, 最后输出语言、活用语言。

(三) 在备考策略上要侧重主观强化

主观题始终是学生答题的一大弱项, 如学生的写作能力与其他语言技能相比更为薄弱。中考英语“写作”部分的分值有逐年提升的趋势, 要有一个立足全局的整体规划和循序渐进的写作强化训练过程。因此, 应从核心词汇的拼写和常用句式表达的书写训练抓起, 过渡到段落编写和短文写作, 根据不同年级、话题和课时, 科学地选择和控制主观题的训练量, 逐步破解这一问题。

(四) 在备考资源上要注重优化组合

教师要认真研究《考试说明》和近三年中考卷, 结合学情, 广泛开发和有效利用复习资源。充分利用教材、课外读物、音像资料、报刊、电脑、网络、图书馆等资源, 使学生大量接触真实、地道的英语, 通过广泛的语言输入和输出, 在语境中复习和巩固已学知识, 训练综合运用语言的能力 (温爱英2011) 。另外, 教师要加强学习, 掌握命题技术, 有针对性地编制“有技术含量”的习题和模拟卷;鼓励限时训练与当堂点拨, 让学生在做题前有引导, 做题时有策略渗透, 做题后有适时反馈。

注:本文中例举的试题均为中考原题, 未做改动。

参考文献

教育部.2012.义务教育英语课程标准 (2011年版) [S].北京:北京师范大学出版社.

教育部.2014.完善中华优秀传统文化教育指导纲要[J/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfile/business/htmlfiles/moe/s7061/201404/166543.html

马黎.2008.新课程理念下初中毕业英语学业考试的命题原则[J].中小学外语教学 (中学篇) , (8) :5-13.

石锡伍.2011.2010年全国普通高等学校招生统一考试英语 (福建卷) 试题特点分析[J].中小学英语教学与研究, (2) :64-67.

温爱英.2011.英语中考复习教学现状调查与分析[J].中小学外语教学 (中学篇) , (1) :1-8.

篇4：洛阳市2014中考英语一模答案

1～5 CBDCA 6～10 BDCBD 11～15 CBABC

16～20 ADCBB21～25 DBAAC26～30 BDDBC

31. stay 32. different 33. country

34. busy 35. trip / travel36. much

37. slowly 38. get 39. wind

40. drove

One possible version：

Boys and girls，

May I have your attention， please？ I would like to

say something about the visit to the History Museum. We will meet at the school gate at 8：30 tomorrow morning. We will go there on foot. Please take your pens and notebooks with you. Please look and listen carefully while visiting and try to write down something interesting. Please keep quiet and dont make any noises in the museum. No photos are allowed in the museum， too. Everyone is asked to write a report about the visit. Make sure that the report will be given to our headteacher next Tuesday.

Thats all. Thank you！

【2015中考英语语篇及作文专项强化训练（八）参考答案】

1～5 CABDD 6～10 CABCC 11～15 DACBD

16～20 CDCDA 21～25 ACDBB26～30 BCCDB

31. travelled 32. famous 33. popular

34. clearing 35. bad

36. dangerous / dirty 37. showing

38. difference 39. cleaning 40. hope

One possible version：

Good morning， everyone！

We are all living in this city. Its our duty to keep

it clean and tidy. We shouldnt spit in public places， such as in the street， park or on the square. We shouldnt throw rubbish here and there， either. Besides， we must protect trees and flowers. And we must take some steps to stop people from polluting the rivers. If everybody tries his best to do something useful for our city， our city will become more beautiful.

Thats all. Thank you.

【2015年中考英语综合复习题（七）听力材料及参考答案】

听力材料：

第一节 听句子，选出与句子内容相关的图画，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。每个句子听两遍。（共5小题，每小题1分，满分5分）

1. Lucy often asked her English teacher for help before the test.

2. If I were you， I would fly to Paris. Paris is a great place to go on vacation.

3. I like playing basketball better. Im in the basketball club now.

4. I have a headache. I feel terrible now. I need to see a doctor.

5. Would you mind not taking photos here？ Please look at the sign.

第二节 听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。每个句子听两遍。（共5小题，每小题1分，满分5分）

6. I am sorry to trouble you.

7. How do you study for your math test？

8. You used to be short， didnt you？

9. I have a lot of rules at my house.endprint

10. Tom， your hair is too long.

第三节 听对话，选出能回答问题的正确选项，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。每段对话听两遍。（共5小题，每小题1分，满分5分）

听第一段对话材料，回答11-12小题。

W： Could you do something for me， please？

M： Certainly！What would you like me to do？

W： Well， Im going to Shanghai for my holiday. But I cant take my dog with me. Could you look after it for me？

M： With pleasure！

W： Are you sure you dont mind？

M： Yes， of course. Glad to help.

W： Thanks.

M： Not at all. How soon will you come back？

W： In two weeks.

M： Have a good time！

听第二段对话材料，回答13-15题。

W： Who is your favorite player， Nick？

M： Bolt. Hes a famous running star.

W： Really？ I dont know him. Why do you like him？

M： I like him because hes very cool and kind.

W： What does he look like？

M： He is tall and strong. And hes very young.

W： When was he born？

M： He was born in 1986.

W： Well， why do you think hes very kind？

M： Because he raised money for the children in poor areas.

W： Oh， he is so great.

第四节 听短文，完成下列信息表格，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。短文听两遍。（共5小题，每小题2分，满分10分）

Different countries and people have different manners. Here are some examples. If you visit a Chinese family， you should knock at the door first. When the door opens， you should not move before the host says， “Come in， please.” Before coming into the house in Japan， it is good manners to take off you shoes. In European countries， even if your shoes are very dirty， this is not done. In Britain， a guest always finishes the drink or the food to show that he enjoys it. This will make the host very pleased.

参考答案：

1～5 BACCA

6～10 CCBAB

11～15 ABBBA

16～20 ACCAB

21～25 DCABC

26～30 AABCC

31～35 CDADA

36～40 ADBCB

41～45 DABCD

46～50 FFTFT

51～55 AADAC

56～60 DABCA

61. first

62. proud

63. leaves

64. to have

65. really

66. in public

67. a box of

68. Speaking English

69. is strict in

70. think up / come up with

One possible version：

Dear Jim，

I really feel worried about you. You used to do well in your lessons and take an active part in the activities at school. But now you are so crazy about computer games that you have no interest in your schoolwork and dont listen to teachers as carefully as before in class. Also， you cant hand in your homework on time.endprint

Perhaps playing computer games can make you feel relaxed， but if you spend too much time on it， you will have less time to study. And it may do harm to your health. For example， it can hurt your eyes and neck.

I hope you should achieve a balance between your schoolwork and your hobbies. Why not join in some outdoor activities when you feel bored？ As your friend， Ill be glad to share your happiness and sadness.

Best wishes！

【2015年中考英语综合复习题（八）听力材料及参考答案】

听力材料：

第一节 听句子或对话，选出与句子或对话内容相关的图画，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。每个句子或对话听两遍。（共5小题，每小题1分，满分5分）

1. Tom usually has an apple and some grapes for his breakfast， but he doesnt like an orange or a pear in the morning.

2. W： Mike， could you please move your books？ We need to clean the table for dinner.

M： Mom. May I finish my math homework first？

W： But you need to help chore sometimes！You know that.

M： OK. Lets move my books together now.

3. Jack comes from Canada. Now he teaches music in Wuhan middle school， but he doesnt teach Chinese or English.

4. M： Mary， The purse is very nice.

W： I think so.

M： Is it $17 or $16？

W： Lets look at it. Oh， it is $ 15.

5. W： Excuse me. Could you tell me the way to the supermarket？

M： Turn right ... Oh， sorry， thats a ... I mean you can park your car there. You should turn left ahead.

W： Turn left？

M： Yes， turn left！

第二节 听对话，选出能回答问题的正确选项，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。每段对话听两遍。（共10小题，每小题1分，满分10分）

听第六段材料，完成6-7小题。

M： Last month my parents moved to the city to live with my sister.

W： How do they like it？

M： My mother likes the life there， but my father doesnt fall asleep because of the noises.

W： Perhaps hell be used to the noises soon.

M： I hope so.

听第七段材料，完成8-10小题。

W： I know， Mr. Green， youre having a party. But its midnight and the noise ...

M： Im sorry， Mrs. White. I forgot the time.

W： You see， its quite difficult to fall asleep with so much noise. It happens every Sunday. It makes me tired during the day.

M： Well， well stop right now.

W： Thanks.

听第八段材料，完成11-12小题。

M： Can I help you？

W： Yes， please. I want a birthday cake for my daughter.

M： Which size do you want？

W： Size 14. How much is it？

M： 128 yuan.

W： Thats fine. Ill take it.

听第九段材料，完成13-15小题。

M： I have a cold and I ....endprint

W： Youd better stay at home and have a good rest.

M： I cant do that. I have to take part in an important meeting.

W： Then take some medicine.

M： The medicine makes me sleepy. I have to give a report at the meeting.

W： Then Ill make some chicken soup for you.

M： Chicken soup for breakfast？

W： Why not？ Its the only thing youll take for your cold.

M： Well， all right. But I want my coffee， too.

第三节 听短文，选出能回答问题的正确选项，并将所选答案的字母代号填入相应的括号内。短文听两遍。（共5小题，每小题2分，满分10分）

One day a little boy came into a fruit shop. He had five dollars and wanted to buy some apples. He said to the shop assistant， “Give me apples for five dollars， please.”

When the shop assistant gave him the apples， the boy counted them and felt very surprised. Then he said， “Last Friday， my mother bought apples here for five dollars， too. Why did you give me fewer apples？” “Dont ask questions， boy. I have no time for questions.”

“Excuse me， sir，” said the little boy， “but ...”

“Its all right， my boy，” said the shop assistant. “Dont you know？ The fewer apples you get， the less fruit you will carry.”

“All right，” said the boy and he gave four dollars to the shop assistant. He was just going to leave the shop when he heard the words， “Come back！You must pay me five dollars.”

“Thats OK！” said the boy. “Dont you know？ The fewer dollars you get， the less money you will have to count.”

参考答案：

1～5 CBBAB

6～10 ACBAC

11～15 CABAC

16～20 ACBAC

21～25 CDADA

26～30 CBADC

31～35 BDABC

36～40 BADBA

41～45 CDCBC

46～50 ACBDB

51～55 ACABD

56～60 CBEAD

61. outside school and inside school

62. comparing yourself with other students

63. Nothing is possible without confidence.

64. confidence

65. How to deal with your marks （and your study）

66. neighborhood

67. are not allowed

68. beautiful

69. obeys / follows

70. awake

71. was shopping

72. truth

73. Did ... go

74. chicken

75. we had a great time.

76. Sounds good.

77. How about you？

One possible version：

Parents wish their children to have a bright future so they pay much attention to their study. After school they dont allow their children to do anything except study.

篇5：洛阳市2014中考英语一模答案

思想品德

2014.04 注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。

2．答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。

3．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第Ⅰ卷（客观题，共26分）

一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共16分）1．“真正的勇士敢于直面惨淡的人生！如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有自卑盼姿势。”这启示我们

A．自信是生活中获得成功与快乐的重要因素B．要主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质

C．保持乐观心态就能避免人生道路上的挫折D．只有挫折才能磨砺意志，增长才干和智慧 2．“最简单的招式练到极致就是绝招。”这句很经典的话是在感叹培养好习惯必须

A．有完善可行的计划

B．有坚强毅力

C：改掉坏习惯

D．要认真学习

3．2014年3月22日，苏州工业园区政法委、教育局等部门举办“街道、社工委青少年成长中心”启动仪式。园区将充分发挥这一全省首创的青少年关爱体系的阵地优势和育人作用，搭建更多功能服务平台，开展各项青少年关爱活动。这

A．体现了对未成年人的社会保护

B．能完全避免未成年人意外伤害的发生

C．能增强未成年人遵纪守法的观念

D．能提高未成年人的自我保护能力

4．总书记在纪念宪法试行30周年大会上强调指出“依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。”主要是因为

A．宪法规定国家生活中的具体问题

B．宪法是普通法律的总和

C．只有宪法才具有法律约束力

D．宪法是国家的根本大法 5．下列行为不属于侵犯别人隐私权的是

A．偷看别人的存折帐号和密码

B．未经同意在网上查看好朋友的聊天记录

C．将家人的犯罪证据交给公安机关

D．父母、老师查看学生的私人信件 6．作为未成年学生，在保护自己生命健康的过程中，下列做法中可取的是

①拒绝“中国式过马路”

②养成良好生活习惯，劳逸结合 ③遇到歹徒与其硬拼

④杜绝不良嗜好，抵制各种诱惑

A．①②

B．①②④

C．②③④

D．②④

2014年2月10日晚，感动中国2013人物正式揭晓。他们只是普通人，但他们用自己的爱心，坚持完成了一件件不平凡的事情，他们让我们相信这是一个有爱的世界、有爱的未来。据此回答第7~8题。7．感动中国人物的评选活动

①有利于促进社会主义精神文明的建设

②有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神

③能为我国改革开放和现代化建设提供强大的智力支持

④是中国特色社会主义的政治保证

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④ 8．2013年感动中国人物之一“胡佩兰”，她70岁从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休下来后，家人都劝她歇歇，但她坚持去出诊，她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，在8年间捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的事迹启示我们

①要乐于助人，养成亲社会行为

②承担社会责任必须忽略个人与家庭的利益

⑧亲近社会、服务社会，首先要乐于奉献

④在奉献社会的过程中实现自己的人生价值

A．②③

B．①②③

C．①④

D．②③④

9．下列表格反映了某班学生存在的学习心态问题。针对表格所反映的问题，班主任最需要强调的是

A．读书学习是对社会、对自己的一种责任，是必须履行的义务 B．自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步 C．学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率 D．克服考试过度焦虑，关键是要对症下药 10．“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。要突破“十面霾伏”，公民必须

①通过行政和立法手段切实保护和改善环境

②重视科技进步与创新，促进国民经济又好又快发展

③积极宣传我国严峻的资源、环境形势

④积极同各种破坏、污染环境的违法行为作斗争

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11．十八大报告指出：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。建设中国特色社会主义的总任务是

A．全面建成小康社会

B．落实以人为本全面协调可持续发展的科学发展观

C．“五位一体”建设

D．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 12．党的群众路线教育实践活动中，主要整治“四风”。这“四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这表明

A．没有共产党，就没有新中国

B．中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队

C．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

D．坚持党的领导，就能开拓马克思主义理论发展的新视野

13．2014年3月，第十二届全国人民代表大会第二次会议审议通过《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》等。对此，下列解读不正确的是 A．人民代表大会是我国实现人民当家作主的政权组织形式

B．全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关

C．人民代表大会对“一府两院”享有监督权

D．人民代表大会制度是我国的根本政治制度

14．近年来，网上购物以其价格合理、选择多样化越来越受到消费者青睐。2013年“双十一”一天时间，天猫及淘宝的总成交额达350.19亿元，淘宝天猫网店的迅速崛起说明了

①非公有制经济已成为我国国民经济的主体

②国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

③非公有制经济对调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用

④非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③ 15．对右边漫画理解恰当的是

A．按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则

B．需要坚持社会公平，缩小收入分配差距，维护社会稳定

C．国家要加大力度实施扶贫开发计划

D．人与人之间不可避免地会产生收入悬殊、先富后富的差别

16．“崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮我们生活中的每一步”。这说明崇高理想对个人的作用集中表现在：它是

A．社会进步的助推器

B．人生的精神支柱和前进动力

C．民族团结的强大力量

D．个人成才的关键

二、判断（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把“A”涂黑，错误的在答题卡上把“B”涂黑。每小题1分，共10分）

17．正确认识和评价自己的关键是努力发现和发挥自己的潜能。

18．逆反心理是中学生自我意识发展过程中的一种非常有害的心理现象。19．学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。20．右图漫画表明：未成年人的健康成长更需要家庭保护。21．人身自由权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。22．人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待

困难和挫折。

23．各种竞争归根到底是人的竞争，其结果是优胜劣汰。

24．目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。25．基本经济制度决定分配制度，基本经济制度与分配制度相适应。26．在当今国际社会，合作与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。

第II卷（主观题，共24分）

三、简答题（本大题共2小题，共14分。其中，第27题8分，第28题6分）

27．小明同学是我市某校八年级学生：某天早上起床晚了，他大声斥责父母没有提早叫他起床；上学途中为了赶时间闯红灯，当交警把他拦下时，他理直气壮地说：“我是未成年人，受法律特殊保护，不受法律处罚”；到了学校后，当老师询问他迟到原因时，他谎称自己在上学途中因救助倒地老人而耽误了时间。

(1)阅读材料后，请综合所学知识指出小明同学言行的错误之处，并简要说明理由。（6分）(2)分析小明同学言行错误的基础上，请运用八年级“法律就在我们身边”的知识引导小明同学做一个合格公民。（2分）

28．材料一：众所周知，广场舞是居民自发组织的娱乐方式，广大中老年人从中找到了欢乐：健身美体、怡情益智、拜师结友、切磋交流，获益良多。但在苏州网络论坛上，有网友将广场舞与烧烤、养犬列为“苏州三大害”。在寒山闻钟论坛输入“广场舞”，显示有93个相关内容，多数是投诉广场舞扰民。

材料二：正当全社会为之头痛之际，目前苏州相城区提供的解决方案让人眼前一亮。“相城办法”的实现途径是：由政府出面，启动“活力广场”标准化建设，建设活动场地、演出舞台、提供音响系统、电子信息屏，并由专人进行规范化管理。对于此举，老百姓纷纷“点赞”。

(1)如果热衷于广场舞的你的奶奶说：跳舞本就是我们的权利，别人无权说三道四。对此，你将怎样去劝慰你的奶奶？（4分）

(2)材料二中“老百姓的点赞”，自然有其道理，请你从“情系祖国”的角度列举两条即可。(2分)

四、分析说明题（本大题共1小题，共lO分）

29．总书记强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。围绕“社 会主义核心价值观教育”这一主题，某校九(1)班同学组织了一 次主题班会活动，现请你一起参与并完成以下内容：

情境一：【重视文化软实力】培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。苏州市委、市政府召开文化强市建设推进大会，明确了苏州在“十二五”期间文化建设的目标，就是把苏州建设成为全国一流的文化强市。根据《苏州市文化发展“十二五”规划（意见稿）》，苏州市将于2015年之前重点完成建设16个文化设施项目以及20个文化产业项目，预计总投入近800亿元。

(1)运用“科学的行动指南”的知识，简要说明苏州市重视文化建设的原因。（3分）

情境二：

【凝聚力量中国梦】为进一步弘扬雷锋精神，有效培育和践行社会主义核心价值观，2014年3月1日下午，苏州工业园区全民学雷锋志愿服务总动员暨“服务他人，完善自我”教育志愿者在行动主题活动在星海生活广场举行，33支志愿服务团队，近300名志愿者代表参加了活动。

(2)有同学认为：只要我们每个公民弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观，就可以实现中华民族伟大复兴的中国梦。请运用八年级下册“复兴中华”的知识谈谈你对这一观点的看法。（4分）

情境三：【抵制文化消极面】“三俗”之风作为一种文化糟粕，与我们倡导并践行的社会主义核心价值体系、社会主义先进文化 的前进方向背离。它们混淆是非善恶，宣扬享乐主义、拜金主义 等错误观念，助长社会不正之风，败坏社会风气。“三俗”之风蔓 延，污染青少年的成长环境，容易导致青少年形成庸俗的生活情 趣，诱发违法犯罪，影响青少年的成长成才。

篇6：洛阳市2014中考英语一模答案

太平中 学

太平中学初三英语备课组针对本次佛山一模英语试卷进行了分析，就学生卷面情况进行了分析，学生试卷中的优势和不足；以及对试卷进行分析和精选习题思考；如何进行高效的复习课？现就以上几个方面进行分析：

一、本次模拟考试的优势和不足

从试卷卷面情况看来，学生整体答卷优势不明显，优势的题目各自不同，强项不均衡。

1、听力部分答题情况比较好些，得分率比较高，综合得分大约15-1,6分，填写单词部分只有个别一两个单词的错误。

2、基础知识相对比较扎实，对知识点的运用比较到位。

3、两极分化较大，最高分117，最低分27。因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依然艰巨。

4、学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练，仍应引起一些学校和教师的高度重视．

5、学生综合运用语言的能力不强，本次试卷中的主观题要求学生灵活应用所学的知识，但考查的结果却暴露教学中的一个薄弱环节，这些题（任务型阅读，缺词填空和书面表达）的得分率都比较低。

6、学生的书面表述能力差，语感不强，中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写的训练仍是教师需要考虑的问题。

1、注重对学生学习策略的培养，抓两头，促中间，防止两极分化。

2、夯实基础，加强写作训练。书面表达是中考必考内容之一，能客观地反映考生英语基础知识掌握情况，一直是考生的薄弱环节。

3、加强阅读训练，强化语篇意识。中考对考生阅读理解能力的考查，已由过去五个W的浅层考题过渡到找出短文主旨、推断深层涵义、文中细节和猜词解义，特别注重语篇和应用。

4、对新题型进行强化训练，教会如何能够精确的回答。

5、针对中考说明，进行习题精选和设计有关的习题，提高解题能力。

三、复习课的高效

1、夯实基础，强化 “考点”。上复习课，有的教师就只讲题，这样不仅会让学生觉得枯燥乏味，而且还会由于脱离知识点而让学生难于理解，复习效果不佳。

2、精讲精炼，注重“方法”。英语复习时，我们往往喜欢印发大量的材料和练习，强调学生多记多练。然而学生的时间是有限的，我们应该精简内容，合并同类，探寻规律，以求高效。

3、关注学生，培养“动力”。学生的潜能是巨大的，特别是毕业班的学生。但随着考试的不断增多，学生的学习压力也在增大，有的学生经历多次考试失败后，逐渐对自己的学习能力产生怀疑，学习失去信心。

4、训练题型，反思“过程”。教师要不断的反思自己的教学行为——反思学生的获取知识的价值取向，反思每一个复习阶段的策略是否作进一步的调整：一方面要积极改进复习方法，进一步提高学生学习的积极性，满足他们的心理需求；另一方面要对复习内容积极处理，调整复习思路。

5、综合检测，查“缺”补“漏”。在全面复习完基础知识后，必须对学生进行综合检测，在检测中不断发现学生存在的问题，并及时解决这些问题，让每一位学生在检测中不断的完善知识结构，理清知识要点、难点，会分析题目，领悟做题技巧，让学生在每一次的中考模拟考试中不断进步，并不断发现问题，解决问题，再发现问题，再解决问题，以提高学生学习的积极性和主动性，增强学生学习的自信心。

篇7：洛阳市2014中考英语一模答案

考生注意：1．本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；

2．请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上； 3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效； 4．本学科为闭卷考试，考试时量为120分钟，满分为120分； 5．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。试 题 卷

一、积累与运用（30分）

1．下列词语中加点字读音有误的一项是（2分）A．确凿（záo）湍急（tuān）明眸善睐（móu）B．豁免（huò）亵渎（xiâ）无边无垠（yín）C．作揖（yī）应和（hã）不卑不亢（kàng）D．怪诞（dàn）侥幸（jiǎo）草菅人命（jiān）2．右边两幅图中各 有一个错别字，请将正确的字规 范、工整地写在 答题卡上的田字 格内。（3分）

3．下列加点词使用不正确的一项是（2分）

A．然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”

B．“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。

C．为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。

D．“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。4．下列各句中没有语病的一项是（2分）

A．“中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。

B．与《舌尖2》第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。C．3月30日，书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。D．新型城镇化的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。5．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（2分）

想和做怎样才能够联结起来呢？ ①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。

A．①②③④⑤ B．③①④②⑤ C． ③①②④⑤ D．①③②④⑤

6．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2分）欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬„„

7．按要求填空。（每空1分，共8分）[来源:学*科*网]（1）人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）（2），她在丛中笑。（毛泽东《卜算子 咏梅》）（3）知之者不如好之者。（《孔孟论学习》）（4），猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）

（5）何夜无月？。（苏轼《记承天寺夜游》）（6）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是：。8．下列说法不正确的一项是（2分）

A．《战国策》是一部史书，西汉刘向编订，《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。B．莫泊桑是法国小说家，我们学过他的短篇小说《项链》、《麦琪的礼物》。

C．《西游记》中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经。

但是，他还有如若取经不成就回高老庄的想法，这也充分暴露了他的动摇性。D．鲁迅在《朝花夕拾》中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不

像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。9．综合性学习。阅读下面的文字，完成后面的题目。（7分）

段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船 上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后 救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己 微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是 国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。（1）请为这段文字加一个标题。（2分）

（2）你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？（2分）（3）近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什 么建议？请结合段意花的事迹谈谈。（3分）

二、阅读（40分）

（一）古诗文阅读（14分）10．对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（2分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”

B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

C．诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

阅读下面的文言选段，完成第11～15题。（12分）

【甲】 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四 十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市； 一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。（《童区寄传》节选）

【乙】 寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便 放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九 女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。（《李寄》节选）

11．对下列加点的词语解释不正确的一项是（2分）A．布囊其口（口袋）B．贼易之(轻视）

C．寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求）D．寄从后斫得数创（用刀斧砍）

12．下列各句中加点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（2分）例句：汝曹怯弱，为蛇所食

A．一人去为市（《童区寄传》）B．不足为外人道也（《桃花源记》）C．为坻、为屿（《小石潭记》）D．贤能为之用（《隆中对》）13．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）童寄者，郴州荛牧儿也。

（2）便诣庙中坐，怀剑将犬。

14．用自己的话概括选文【甲】的主要内容。（2分）

15．联系全文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是。（每空限填一至两个四字短语）（2分）

（二）实用文阅读（7分）阅读下文，完成16～18题。黑匣子，你可能不知道的那些事儿

①马航MH370事件之后，人们对黑匣子的关注明显多了，下面是你可能不知道的一些事儿。②“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多，但是大多数专业人士不这样叫，航空专家一般叫作电子飞行数据记录仪。它的颜色也不是纯黑色，而是有点类似旧金山金门大桥的颜色，是所谓的国际橘。只是金门大桥的颜色较深，而黑匣子的色调较亮。

③黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商用飞机或者喷气式飞机上都是必备的，通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码，现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储器可追踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音。

④黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后电池就没电了。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。

⑤数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中，或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙。⑥MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通，现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。

（根据2014年3月27日《参考消息》有关内容改写）16．本文第②段中加横线的句子运用了 的说明方法，作用是。（2分）17．本文第③段主要介绍了黑匣子哪两个方面的情况？（2分）18．下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分）

数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。

（三）议论文阅读（7分）阅读下文，完成19～21题。上帝从不为难头脑简单的人 何帆

①才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。

②电脑游戏《金庸群侠传》的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。③在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，但却经常是最早退出比赛的人。

④比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影《阿甘正传》看做是一则寓言。阿甘的智商只有75，几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说„„”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上《花花公子》杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。

⑤告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。（摘自《青年文摘》，有删改）

19．作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。（2分）20．文章第④段从 的角度，通过对阿甘与他女朋友截然不同的人生态度及其结局的对比分析，论证了 的观点。（2分）21．联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。（3分）

（四）文学作品阅读（12分）阅读下文，完成22～26题。夜深了，花睡了 三毛

我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。

其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。”

那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。

我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。

那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。” 坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。

一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。

那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。

（原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改）22．读完全文，你认为作者为什么最爱“百合花”？（2分）

23．读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。（2分）他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。24．通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。（2分）25．文章写了哪些往事？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

26．本文与朱自清的《背影》在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。（3分）

（1）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。（《背影》）

（2）又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花 的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（《夜深了，花睡了》）

三、作文（50分）

27．请以“我与 有个约定”为题写一篇文章。要求：

① 在横线处填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文； ② 内容具体，感情健康真实； ③ 除诗歌外文体不限；

④ 标点正确，书写规范，不少于600字； ⑤ 文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。益阳市2014年普通初中毕业学业考试

语文参考答案及评分意见

一、积累与运用（30分）1．（2分）C 2．（3分）身 扔（书写正确2分，规范、工整1分）3．（2分）C 4．（2分）D 5．（2分）B 6．（2分）答案示例一：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦 示例二：欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁 示例三：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好（结构一致、内容相关1分，语句通顺1分）7.（8分，每空1分，错一字该句不得分）

（1）留取丹心照汗青（2）待到山花烂漫时（3）好之者不如乐之者（4）巴东三峡巫峡长（5）何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳（6）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 8．（2分）B 9．7分（1）（2分）答案示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。（写出人物——段意花夫妇1分，事件——救人、获奖1分）

（2）（2分）示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？（语言简洁，表达清楚1分，文明得体1分）

（3）（3分）示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。（联系材料1分，观点正确1分，表达清晰1分）

二、阅读（40分）

（一）14分 10．（2分）D 11．（2分）A 12．（2分）D 13.（4分）（1）儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。（准确译出“童”、“荛牧”1分，句式正确，句子通顺1分）

（2）就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。（前句准确译出“诣”字，且句子通顺1分，后句准确译出“怀”、“将”字1分）14.（2分）区寄智杀强盗。

15.（2分）有备而来，主动出击 智勇双全，胆识过人（意思相同即可，用词不求与参考答案完全相同，每空1分）

（二）7分

16．（2分）作比较（1分）更加准确、直观、形象地说明黑匣子的颜色。（1分）17．（2分）构造、功能

18．（3分）不能去掉。（1分）说明这是一般情况，不排除还有特殊情况。如果去掉，就与实际情况不符。（2分）

（三）7分

19.（2分）“头脑简单的人”的特点：才智平平，（1分）但诚实、勤劳，懂得坚持。（1分）

20.（2分）人生与社会（1分）上帝从不为难头脑简单的人（1分）

21.（3分）要点：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。（观点1分，联系实际进行分析2分）

（四）12分

22．（2分）百合花是纯洁的象征，更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。

23．（2分）一是为买百合花送给妻子，反遭妻子责骂感到委屈；（1分）二是为自己失业，不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。（1分）

24．（2分）深爱自己的妻子，即使在最困难的时候，也不忘给妻子买百合花；（1分）能忍受委屈，在遭到妻子责怪时，不发火、不辩解，默默地弯腰拾起百合花。（1分）25．（3分）作者回忆了夫妻所度过的艰难岁月，重点写了丈夫为“我”买百合花，反遭自己责骂及丈夫死后上坟等事件，（1分）表达了作者对丈夫深深的爱和追悔莫及的怀念之情。（2分）

26．（3分）都是触景生情，睹物思人。（1分）即由眼前所见引发回忆，表达了对亲人的思念之情。（2分）

三、作文（50分）作文评分标准：

一类卷（46-50分）二类卷（41-45分）三类卷（31-40分）四类卷（21-30分）五类卷（20分以下）

内容 文题统一，中心明确，内容充实，感情真挚。文题统一，中心较明确，内容充实，感情真挚。基本切题，有中心，内容较充实，感情较真实。不切题，内容空洞，中心不明确，感情不够真实。完全离题，无中心无内容，感情不真实。

语言 语言准确，流畅生动，简洁得体。语言通顺，语病较少。语句基本通顺，病句较多。语句不通顺，病句和错别字较多。语序混乱，错别字和病句多。

结构 结构完整，条理清楚，层次分明，详略得当。结构较完整，条理较清楚，层次较分明，详略基本得当。结构基本完整，有一定的条理，详略欠得当。结构不完整，条理与层次不够清楚。结构零乱，条理不清楚或有头无尾。说明：①没有题目的扣2分。

篇8：洛阳市2014中考英语一模答案

本次中考英语试卷依据课程标准和教学大纲,紧扣教材,全面考查所学知识,重点突出,注重能力,内容新颖,体现时代特色。本次英语试题整体偏难,较好地体现了升学考试试题的选拔与甄别功能。

本次英语考试总分120分,考试时间 为120分钟。试卷共有9道题目。具体见下表。

二、试题分析

1.听力。听力部分考生平均分约为10分,最高分20分,最低分3分,其中第三节答对率高,第四节得分率低。一方面学生没有掌握听力技巧,另一方面听力材料比较难。听力选项总共有A、B、C3项,个别考生居然选D。建议初中英语教师加强学生的听力训练,听力材料的难度要适中,给学生传授听力解题技巧。

2.词汇。本题考生平均分约为4分,反映出考生的基础薄弱,出错率最高的是第四题的success,大多数考生的答案为successfully,反映出考 生没有看 到本空考查的是名词,作achieve的宾语。有部分考生 受到电视广告的影响,把“简单的”写为soeasy,让人啼笑皆非。部分考生把yourself写为youself,部分考生把third写成了thrid,凸显出个别学生基本功不扎实,不注意单词拼写。建议教师在平时的教学中加强对学生拼写方面的检查,及时更正学生常见的拼写错误。

3.语法与情景会话。本题难度适中,所有试题均借助一定的语言环境考查学生对语法、词汇、习惯用语和常见表达法的掌握,语言极为真实、地道,具有时代 性。语言知识点分布合理,体现了语言的形式、意义和语用功能的统一。考生平均得分约为15分。

4.动词考查。本题旨在考查学生对英语词汇包括单词、短语和固定搭配的掌握情况。试题选择了一些高频基础词汇作为考查点,目的是在考查考生对词汇的记忆水平的同时,侧重考查其对词汇在语言情境中的真实运用能力。考生平均得分约为6分。

5.句型转换。本题考查基本句型、语法和时态,本题平均得分约为7分。不少学生做题粗心,不会用助动词。

6.完形填空。本题考查考生在一定的篇章中运用基础知识的能力。文章讲述的是游泳的一些技巧和方法,通俗易懂,较好地考查了考生在一定语境下对语言知识的综合运用能力。题目偏难,考生答对率较低。

7.阅读理解。本题旨在考查考生整体阅读、理解、获取信息、处理信息的能力。主要考查对文章的理解能力以及通过阅读,对文章中信息的分析、推理和概括等能力。本次试题难易程度适中,考生的得分率较高。

8.补全对话。本题考查考生在语境中运用英语的能力,题目有难度,考生的平均得分是3分。不少考生不能正确理解语境,张冠李戴。

9.书面表达。以时下 流行的歌 曲《时间都 去哪儿了》引出话题,要求学生写出假期计划,题目中以方框的形式给出要点。学生对这个话题熟悉,有话可说,题干中也有明确的计划内容。可是不少考生写作要点不完整,语句不连贯顺畅,个别考生有抄袭现象。考生 平均得分约为5分。除此之外,不少考生的书 写潦草,字迹不清晰。

三、教学建议

1.加强学生的知识基础。教师应从基础知识入手,抓住词汇、语法、语篇三条主线,加大阅读训练量。教学中要坚持做到夯实基础,把词汇教学和语法教学有机地结合起来,精讲精练,发挥好组织者和协调者的作用,给学生提供更多的读、看各种文章的机会,以增加其语篇练习量。同时,要注重对整套教材相同或相似内容的整合,培养学生的综合理解能力,提高学生对篇章的建构能力。

2.语法要活用。教师要让学生在掌握语法的基础上,活用语法,而不是记住一些僵硬的语法规 则。所以教师要精心设计课堂内容,让学生在语境中合理运用所学语法,尤其是在考试中,学生要能够熟练精准快速地判断句子的时态、语态和所考语言点。

3.加强学生的书写训练。从本次考试来看,部分学生的书写不过关,不注意大 小写,在作文中 失分较多。教师要教会学生英语单词的书写技巧、大小写规范 等。让学生在初中一年级就养成良好的书写习惯,这对于后期的学习至关重要。

英语教师应密切关注中考动向,把握考纲,掌握重点和要点,讲练结合,切实提高学生英语综合水平。

摘要：2014年定西市中考英语卷依据课程标准和教学大纲,紧扣教材,全面考查所学知识,重点突出,注重能力,内容新颖,体现时代特色。基于对试题的分析,教师应加强学生的知识基础,让学生活用语法,并加强书写训练。