关于叙事作文450字优秀

关于叙事作文450字优秀（精选14篇）

篇1：关于叙事作文450字优秀

我在想，一路走来我看到的，听到的，学到的，得到的……

从我的最初设想到设计出雏形，从苦心说服爸妈支持我到成品的出现，而后参加的省比赛到努力准备全国大赛，最后是现在的全国大赛成功获奖。

一路上有充满憧憬的设想，经历过一次次实验，和老师们一起探讨最好的改进方法。期间有遇到过实验的失败，也有茫然找不到头绪的时候。用政治老师的话讲就是“前途是光明的，道路是曲折的。”

应该明白无论是什么事都不可能一帆风顺的，创新发明的过程就就是这样的，学习的过程也是这样的。生活无论是过去，现在还是将来都会有潮起潮落。就像扔一个弹性球一样，往下扔的越重，反弹的就越高。

现在，高三的我们，成年的我们更加应该懂得辉煌的背后是努力的汗水。

比赛结束了，我也将真正步入高三。无论我的的这个奖是不是会为我带来什么，我只知道我要做的就是更努力的抓住我们的高三。因为我和别人一样是高考这座山的攀登者，没有观光的索道来给我们捷径。

大家一样站在这年轻的战场上，不是互相竞争，而是互相鼓励着一起冲向各自的梦想!

感谢学校给我提供了这样的舞台，感谢指导老师们的全程项目孵化，感谢班主任的关心与支持!

篇2：关于叙事作文450字优秀

雨透彻我的心房，风吹散我的愁思，云遮住我的忧伤。

“出去走走?”

“嗯”

就这样出发了，傍晚的风，经了几世的轮回，悠然从身边走过。心音如箫，悠悠地萦绕远方。走过人海如潮的尘世，走过潮静如溪的大海，走过兜兜转转的岁月，来到了寂静冷清，一片萧索的荒漠。我心中的期盼，一丝丝流失，又被满满的不安替代，挑起我的心绪。

抬头，仰望，星空中渐余下一点微弱。皎洁的月光滑过树梢，似吹叶动，哗哗作响。望着那星芒，仿佛是月如风的影。

我透过月色的迷离，渴望与月光撞个满怀，却在手起脚落之间，触碰了疼痛的弦，滴落的红，染满一地的愁。

“我……”

“嗯，我也是。”

夜空，星光璀璨，总感觉那么空旷。能否用这闪烁的光换来一丝温暖，能否让这夜景驻足心底。走了一世的路，看过几世的悲，漂泊的心，总有那么几许企盼。

篇3：关于叙事作文450字优秀

根据上述材料选择一个角度构思作文，自主确定文意，确定文体，确定标题，不要套作。

课后，我按高考作文的评分标准评改，平均才42分。

我深感材料作文教学任重道远。冷静思考后，我根据学生的写作流程，在作文讲评课上对学生这次作文的立意、拟题、开头、选材、构思、语言方面存在的优缺点作详细的分析并及时提出改进的方法。

一、立意情况及改进方法

立意的标准是准确、辩证深刻、创新三个层次，本道题准确的立意角度有：竞赛者：态度明确，只能褒扬，不可贬损。1有明确的奋斗目标;2.为实现目标能顽强拼搏，不懈努力;3.有一颗平常心，能胜不骄败不馁;4.重过程不重结果，贵在参与，无怨无悔。行文中可以自由组合。喝彩者：可以肯定，肯定其真诚地为他人的成功而欢呼雀跃，为他人的失败而呐喊助威;可以否定，否定他虽对生活有热情，有理想，但缺乏把自己置身于生激流中的勇气和毅力，他们只能分享一点胜利者的欢乐，却体验不到胜利者凭艰苦的努力所换取的巨大幸福，这样的人生不精彩。观看者：可以褒扬，褒扬他不以物喜，不以己悲，超然物外，宠辱不惊，淡泊名利，豁达乐观;可以鞭挞，鞭挞其没有理想，没有追求，置身于生活激流之外，无所事事，饱食终日。经商者：可赞其抓住机遇，获取成功;也可以驳其利欲熏心，追财逐利，将人生看成交易场。

然而，在学生的作文中，选择其中一者的就对其它三种角色大加贬斥，观点片面，缺乏辩证性。出人意料的是选择当观看者的学生居多，而且大多数学生不是把淡然人生观理解成为：似陶潜、李白、苏轼他们有反抗黑暗、淡泊名利的同时，仍有对生命的热爱和对理想的执著，而是理解成：没有目标、没有梦想，事不关己高高挂起，文中弥漫一种对人生的虚无感和迷惘感。叫人不禁担忧他们生活的品位和人生的质感。

幸好，学生中也有一两篇思想较有深度，思维较有新意的作文。比如陈婷婷同学的《不做观望者》，许晓东同学的《劳我以生息我以死》，任燕霞同学的《喝彩》。其中任燕霞同学对喝彩提炼了三个分论点：喝彩是宽容和理解;喝彩是前进的动力;喝彩是社会的调和剂，角度新颖又逐层深入，显示出习作者思维的深度。

我对以上三篇的立意大加赞赏，其他学生不禁流露欣羡之意，于是我顺势发问，如何才能炼就准确尤其是辩证深刻、创新的立意?许多学生睁大眼睛，想听个明白，我于是直截了当地告诉他们：1.浏览报纸上对社会生活热点的点评;2.收听新闻(如焦点访谈)中关于重大时事的评论;3.善于从文化经典《论语》、《孟子》、《庄子》中汲取圣贤的思想养分;4.善于运用政治科尤其是哲学课中的哲学观点;5.还可经常与有思想的人交流看法。长此以往，培养自己用政治的、历史的、时代的、哲学的、审美的眼光审视生活中的人事，这样思想会日渐深刻和创新。

二、拟题情况及改进方法

这次学生的拟题大都单调乏味，如：《竞赛者》、《喝彩者》、《观看者》、《经商者》。我着重表扬的是下列题目：何晓东同学的《劳我以生息我以死》，采用文言，运用对偶，工整典雅;郑梦佳同学的《跑吧冲吧跳吧》富有节奏感;贺婷婷同学的《竞争人生的主旋律》、金琼霞同学的《给梦想一个开花的机会》采用比喻，形象生动。

题目是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗户，要有神，题目就要能点题;眼睛与脸要和谐，题目与文体风格要一致;眼睛要亮丽，题目要有美感，善用修辞。

三、开头情况及改进方法

大概三分之一的学生是套用题目材料，少数开头较有创意。比如陈婷婷同学采用先抑后扬手法，先列数曾经做观望者的我精神有多空虚，然后提出论点“我决不做观望者”，文意曲折;何晓东同学采用比喻兼排比，寓竞争之理于草木、动物等形象之中，既形象又鲜明;王曾豪同学则善于营造优美意境，融哲理于诗境中，情理并茂。

好的开头是成功的一半，我借机补充了“形象刻画”、“名句引入”、“寓言故事”等开头方式。

四、选材情况及改进方法

这次学生写的议论文的论据普遍是陈旧的事例，尤其是论证竞赛人生要目标明确，不懈奋斗，不怕失败时，许多学生不约而同地一篇三例选择的是贝多芬、海伦、爱迪生、霍金、司马迁、张海迪等，没有丝毫的新鲜度和吸引力。而李婷婷同学用英国女作家简·奥斯汀的写作经历和新东方英语创始人的学业创业经历来论证“与自己竞赛，使人生更精彩”，选材新颖。

针对这一缺陷，我为学生提供了几种积累、更新材料的措施：1.善用课文、文学名著、文化经典中作家、作品中的人物材料;2.善于挖掘旧人物的新角度;3.深究一名人名家，掌握此人方方面面的信息，碰到相关话题可着重选用此人鲜为人知的事来写，新人耳目;4.关注现实生活，留心鲜活材料。

五、构思情况及改进方法

题目要求“选择一个角度构思作文”，而部分学生没能以四种角色中的其中一种展开为主，深入挖掘，而是面面俱到，流于肤浅;部分学生抓其一点，对其他角度一概否定，没能体现出作者认识的辩证性和思维的深度;有些学生没能重点围绕“为什么”铺开，而重点论述“怎样做”，可重点又不突出。

我提醒学生除了克服以上不足外，构思时还应考虑思路的流畅性，文脉要清晰。议论文的结构有总分式、并列式、对照式和层进式。行文时可用分论点或小标题连缀。如任燕霞同学的《喝彩》一文，主体部分三个段落，分别以三个分论点(如上面所述)开头，再叙例，然后扣题议论，构成并列式结构。

六、语言情况及改进方法

很多学生的议论文只有单调的叙事和平淡的议论，少有生动描写和形象说理的文字，所以读来比较乏味。

我建议学生在作文时要善于运用比喻、类比、对比、寓言、名言表达观点，灵活运用陈述、感叹、反问、设问句式和多种表达方式以增强语言的表现力。平时可以摘抄、仿写优美句段，诵读内化，以提高语言表达水平。

篇4：关于叙事作文450字优秀

【关键词】写作 语言运用 叙事类作文 写作技巧

一般情况下，叙事类作文看似简单，实际上想写好确不容易。同样是在叙述一件事情，有些学生的作文就像一碗白米饭似的，看起来没有任何的食欲。与之形成对比的是，有些学生的作文就是一碗香喷喷的“扬州炒饭”，让人看起来就忍不住动筷子想把它吃完。所以，作文的关键就是怎样把白米饭变成扬州炒饭。那这其中的奥秘就是写作技巧的运用。

一、写作前：理清思路，明确步骤

叙事类作文写作步骤分为三个步骤，写作前学生就有大量的工作要做。首先一定要读清要求和要点，试卷作文题目中的每一个字，甚至每一个标点都要仔细研读。明白出题人的意图，叙事的重要部分在哪，另外对于题目中给出的省略号部分一定要给叙述出来。只有先把题目和要点认真分析好，才能清楚地知道自己到底是要做什么，明确下面的具体步骤。

在分析完作文题目之后，就可以思考文章的结构和段落。一般初中阶段三段居多，给人直观形象的感觉。学生不可有几个要点就写几段，要分脉络。文章的结构也尤为重要，一般叙事类的作文有四种结构可以采纳，例如描述一次旅行，可以采用时间顺序。每一段都可以以时间来开头，第一天，第二天。类似之类的。当描述一个物体的时候，比如我的卧室，就可以采用空间顺序，这样就有条不紊。

二、写作中：注重选材，传播正能量

叙事类作文一般分为三部分，第一部分开门见山，直抒胸臆。直接阐述具体的事情和简要的理由。比如写一篇关于感谢某人的记叙文，那么第一段就可以直接写感谢的人，和总起全文的一个泛泛的理由，不需要太过于细致。第二部分正文部分具体去叙述一件事情，第三部分总结表达自己的感受并且要注重文章的结构层次。而这三个部分，也是有主次之分，无可厚非的是重点在于第二段，怎样去叙述一件事。

1.完整的故事。既然是叙事类作文，那必定要由一个完整的故事情节。就像中文的小说一样，起因经过情节背景都要有所交代，只不过是要分清主次而已。开始的部分可以简略的交代故事发生的时间地点人物，然后重点突出发生了什么事情，或者有没有情感的碰撞等。举个例子，淮安市中考题最感谢的人。有个学生写的是感谢自己的老师，他在文中就叙述了他在遇到困难的时候，和其他同学遇到矛盾不知道怎么处理的时候，老师及时站出来，毫不吝啬的给予他帮助，最后他知道怎么样与同学相处，并且变成一个受欢迎的同学。这篇作文的成功之处就在于首先这位学生阐述了一个完整的故事，并且交代了事情发展的情节，重点突出为什么感谢老师，最后还告诉了读者故事的结果。

2.突出正能量。正能量这个词在前几年还是特别火的，有人会产生疑问，为什么这个词会出现在英语作文当中了。实际上不管是中文作文还是英文作文，都要突出积极向上，阳光大气的主题。在叙事类作文的第二段，你写的这件事情肯定是对你的人生或是人生观，世界观，价值观产生积极的影响。而不是像小孩过家家似的，只是因为好玩，这样的文章啊就没有深度，没有思想，同样也不会是一篇佳作。同样以淮安市中考题最感谢的人为列，有学生的作文写的是最感谢自己的爷爷。他叙述的事情是自己的爷爷非常宠爱自己，从来不批评不打骂自己，如果他和他的小伙伴遇到矛盾了，爷爷总是会第一时间出来帮助自己，呵斥别的小伙伴。并且他的爷爷从来都不管他玩电脑游戏，给他很多零花钱。可能在他的心里，这就是他感谢爷爷的原因。但是这样一篇作文会赢得读者或者改卷老师的喜爱吗？会得高分吗？我觉得答案是显而易见的，因为他传播的不是一种正能量，长辈过度对自己的溺爱，反而是自己成长路上的绊脚石。

三、写作后：仔细检查，关注细节

很多学生在写完一篇文章后，总是缺少最后这个再次检查的过程，认为之前已经做了那么多的准备工作了，最后这一步可要可不要。其实不然，在你回头再读文章的时候，实际上站的高度已经不一样了，你是在修饰美化自己的文章。就像白米饭变成扬州炒饭的最后一步，厨师需要选择精美的餐具，并且把炒饭的形状修饰一下，这样就更能吸引人的食欲了。作文中的第一大忌就是尽量不要有太多的语法错误，如果你一味的追求用复杂句型，高级单词，但是反而有一大堆语法错误，那这样反而效果更差。所以，首要的保证就是你写出来的句子都是正确的句子。就像炒饭一样，如果你用坏了的，馊了的米饭去炒饭，那你放再多的调料也是没有用的，写作文同样如此。第二个细节就是文章的时态，叙事类作文的时态全文可能略有不同，比如第一段你在引出这件事情的时候，可能用的一般现在时。比如The person who influences me most is my father who has done a lot of things for others.但是第二段文章的主体部分，基本上采用的就是一般过去时。在一般过去时里面，学生最容易犯错的就是动词的过去式，尤其是不规则动词的过去式，一不留神就会犯错误，这些都是细节问题，同时也是作文产生差距的地方。而最后一段，多半是阐述这件事情对自己的影响或是抒发自己的感想，希望，那就可以用一般现在时，现在完成时或者是一般将来时。如果能做到这最后一步，那才是真正一篇上好的佳作。

参考文献：

[1]曹小红.初中英语写作课的教学思考探索[J].快乐阅读，2013.

篇5：关于叙事作文450字优秀

我们走在路上，一路奔跑;一路彷徨;一路欢乐和悲伤。也许很多时候真的看不懂，听不见自己内心的呼喊，假装唱着高调的歌，化上浓艳的妆容，穿上漂亮的衣服，这样就也以为和所有人一样可以简简单单的生活，忘记烦恼，忘记过去，忘记那些不开心的故事。

事实却总是不尽人意。也许很多时候我们以为自己忘记了的再也不会浮现在现实的生活里，然而很多时候事实却相反。曾经和一个朋友说过自己是很开心的人，他却回了一句让我很惊讶的话：“但是人总会有夜深人静的时候啊”。当时我傻眼了，他怎么能看出我疯癫背后的故事。是啊 ，很多时候我们不都是在刻意的隐藏自己吗?以为埋葬了过去就能快活的享受现在。傻傻的以为逛街，购物，和朋友聚会等等就能掩盖内心深处的呐喊。没有用，我们的记忆不允许我们背叛过去。当一切安静下来，当所有人离开你，当你发现自己隐藏得太久了，再也盖不住，或许现实中一点小事就会勾起抹不去的伤，拔不出那种隐隐作痛。

城市的年往往是寂寞的，街道上行人熙熙。不知道那些没有回家的人是不是和我一样找不到回家的路。

篇6：关于叙事作文450字优秀

风，呼啸而来，袭卷故乡;雨，绵绵落下，轻抚故乡，而那久违的阳光却迟迟不愿再与我们相见。树木枯黄落叶，大地面露土色，而就在这死沉沉的冬季却依然存在生机：鸟儿依然飞翔，动物依然欢畅，溪水潺潺流向远方。自然的一切都那么和谐、美好。

有的人总认为：灰白是凄凉的;金黄是土气的;黑色是阴暗的，冬季的自然在他们眼中是庸俗的颜色，于是他们开始穿上艳丽的色彩，试图改变周围所谓“庸俗”的环境。大红大绿，姹紫嫣红的颜色纷纷出笼，人们互相攀比着自己的“新潮”时装，然而事实却截然相反。

篇7：关于叙事作文450字优秀

大弦嘈嘈如急雨

“嘭”车子撞在门上，家人的目光瞬间转移。我幸灾乐祸似的推车进门。洗手，坐下，准备为饥饿的肚子效劳。“几点啦，你自个儿看看，咋这么迟呢?”母亲的高嗓门开腔了。“就是啊，家人在等你吃饭，担心着呢，为什么就那么不懂事呢?“奶奶紧紧的抓住者少有的发言权。“怎么联系到‘懂事’的份上了呢?”我心里嘀咕着，觉得委屈了，我不顶撞，免得惹出一个得罪老人的罪名。

“都什么时候啦?还在打球?你还学习不?”妈妈继续拉开嗓门。

“懂事一点嘛，你看你爸都还在工作呢，你却身在福中不知福，还不认真学习”奶奶带着责备的语气，继续对我轰击。

我狂抓着碗里的饭往口里塞，任耳朵无辜的接受“攻击”，心里越听越委屈，泪不知不觉地就不争气地跑出了眼眶，我放下碗筷，逃离现场。

“从小到大，都一个样：一训你就哭，没点长进。”奶奶指责着。

小弦切切如私语!

我冲进房里，锁上房门。啜泣的声音在房子里不断的回响，泪水随着委屈的思绪感伤许久，敲门声响起，我抬起头，抹去眼角的泪水，眼光无助的盯着桌前的白墙，用耳朵去聆听门外的声音。

“姐姐，刚才的饭你还没吃完呢，快出来吧”妹妹在门外小声地说着。

“姐姐，今晚的鸡腿，我没有抢吃哦。你的还在哦，出来吧。”弟弟也开口说着。

想起刚才“暴风雨”时，他们无辜的眼神，想着这些话，心里为平常骂他们而愧疚。

“快出来，不然我就洗碗啦。”母亲命令道。

“出来吧，以后记得要改啊，家里人担心着呢。”不知什么时候奶奶已站在门外。

我呆呆地坐着，品味着那脑子里复读的话，一阵心酸，又一阵泪流。

开门，一阵歉意，吃饭。

“以后注意点，别太迟啦。”母亲收住了大嗓门，轻轻的说。

此时无声胜有声

心中带着歉意，品味着我带来的伤害，不由一阵心酸：终于知道毕淑敏的情结“原来我很重要”。

窗外，不知名的鸟儿，在热闹的开着演唱会;月光毫不吝啬地撒下一地光辉，柔柔的;风带着远方花儿的祝福送来一阵清香，大自然真好!

“嘟嘟”车声响起，父亲回来了。我慌忙地抛下这些美景，关上灯，跳上床，装睡。(因为我眼睛的缘故，父亲要知道我这么晚还没睡铁定生气。)耳朵倾听门外的声音。

轻轻的开门声，轻轻的脚步声上楼梯声。“依”房门被打开了，皎洁的月光透过窗户，我看见父亲疲惫的脸，心里不由痛了一下。父亲走向床边，吓得我紧闭双眼，只感觉到他轻轻的拉一下被角为我盖好被子，关好门窗，然后不声不响的出去，关上门，只留下一房子的月光。

一切都来得没有预演，匆匆带着爱杀进我的心，让我来不急品味便回击，静下心蓦然回首才发现错的太多，幸福不远。这一切，在梦中再度回放，品味。

有人说：“二十一世纪的现象是这个星期下载到MP3里的新歌，下星期就变成了老歌。”我想，家的“琵琶曲”应该永远不老吧，因为那是家人耗了一生去为我们弹奏的爱的乐章，那是心灵深处最美的旋律。

篇8：关于叙事作文450字优秀

我盼着，盼着，雪终于来了。雪是十月二十一日夜间开始下的，第二天雪还在下着。这是入秋以来的第一场雪。它比往年来的早。

早上，我一起床，就看见外面一片白茫茫的。雪花从天上飘飘悠悠的落下来。地白了，楼房白了，树也白了。有的树被雪压弯了腰 ，有的树枝被压断了。整个世界都白了。

篇9：关于叙事作文450字优秀

我在教室上过英语课，数学课和语文课……可是今天我上的这节教育课却不是在教室而是在龙门县禁毒教育基地。

5月17日，数学老师和语文老师带领我们去龙门县禁毒教育基地参观学习。去到后，有一位穿警服的小姐姐带我们进入了一间演播厅。只见小姐姐说了句：“同学们，你们好，我叫林老师。”讲完后，她便让我们看了一个视频。我左看看右看看，发现了一个拿着摄像机的师傅在拍我们，吓得我立马坐正。看完后，林老师带着我们去看禁毒宣传的图片和智能电子书等。在老师讲的时候，我就用本子偷偷的记了下来。林老师把我们带到一个禁毒知识知多少区域说：“同学们，你们知道鸦片战争是几年吗?还有国家禁毒日是几月几日?”同学们纷纷举手，老师说：“要不你们一起说吧!”大家一起说：“鸦片战争是1840年，国家禁毒日是6月26日”。说完林老师便把我们带到了一个门口，给我们大家一起拍个照。

这次去参加龙门县禁毒教育基地我知道了许多有关的知识，深受教育。

篇10：想念叙事作文450字

当时我想要找日记，是想要看一下我之前究竟是有多么的喜欢他，那样子可能在那一段感情中还没有失去的时候会更加的去珍惜吧，毕竟是从小就喜欢的一个人了，那个时候终于到手了，我大概重新回顾一下过去就会更加珍惜了吧。但是那个时候没有找到。现在想来真的很可惜。

那个时候真的怎么也找不到那一些日记本，而且我也忘了我有两个装日记本的桌子柜，自己只是在自己的书桌上书桌柜子里面找，当时真的每一本都去认真的放了一下自由，找到一些关于他的痕迹，但是那一些都是初中之后写的了，初中之后有认识新的朋友对他的描绘其实很少，毕竟有没有什么故事可以让我写，他更多的只能是回忆了。

所以那个时候日记跟落实记录当天发生了什么事情，所以那个时候没有找到关于他的很多，让我想要去挽留住他的信息。但是昨天发现我的日记本就在我隔壁桌的那个柜子里面，满满一柜子里面有十几本吧，而且有5本是那种线圈本的特别厚的那种性成本，我才想起来所有写关于他的，我都写在那一些厚厚的线圈本里面了，那5本都是一样的，都一模一样的。

篇11：秘密叙事作文450字

“秘密”这个词对你来说并不陌生吧！你有秘密吗？

在这几天，我发现我的同桌神神秘秘的，好像干了什么不可告人的事情。一下课，他就马上冲下操场去，偷偷摸摸地来到草坪边。上课了，我问他：“你是不是干了什么坏事？一下课就冲向操场，以前怎么不这么积极？”他说：“不关你的`事，不要多管闲事！”

下课了，他又飞快地冲了下去。我决定跟踪了。也马上下去了。他好像发现我，慢悠悠地走起来了。“唉，肯定被发现了。下次吧！”我心灰意冷，回到教室后，我心想：这个人有什么鬼主意，又在耍什么花招。

第二天，他带着一个类似鸟窝的东西，下课后，他提着鸟窝冲了下去。我也想看一下他在搞什么花招？这时他在草坪上一棵树前停了下来，捣鼓了一会。转过身，对我说：“我看见你了，出来吧！”我毫不犹豫地走了过去，说：“快说，你这几天神神秘秘的，到底在干什么？”他笑道：“这是个秘密！”上课铃响了，我们又火速地冲了上去，放学后，我一直惦记着这事，到底是什么呢？

第三天，同桌带我来到那棵树边说：“你看，就是这个，我给他起了个名字，叫九九。”九九是一只小鸟，那天，我在操场玩的时候，它突然出现在我眼前，掉在了地上。我把它捡起来，发现他翅膀上受了伤。于是，就每天下课来看它，给它喂吃的，九九很乖，从不乱跑。我看九九没有鸟窝。就给他做了一个。现在，九九伤好了，可以飞了，我也不用担心了。哦，怪不得！”我恍然大悟。

篇12：快乐-叙事作文450字

快乐是金色的，充满欢声笑语。我踏入小学的大门，开始了有趣的学习之旅，认真学习，积极思考已成我的座右铭。我也日复一日地执行着。终于，皇天不负有心人，我迎来了人生中第一个成就——考试得了双百，回到家，妈妈在我额头上狠狠地亲了一下，随后，我得到了人生中第一位“启蒙师”——《格林童话》，《白马王子》，《白雪公主》《灰姑娘》……它们带我进入无限的遐想中。

快乐是蓝色的，充满幻想，我的成绩一直名列前茅，自然也有很多“好”朋友，暗暗地你追我赶。一次考试中，我稍微不留神就从第一的宝座上一下跌入谷底，这次考试对我打击很大，以至于我在竞争对手面前抬不起头，他们对我的热嘲冷讽也只能置之不理，但想到爸爸的口头禅：不经历狂风暴雨，又怎能见到五彩缤纷的彩虹。我重新振作起来，接下来的每一场考试我积极面对，每次都达到了我心中的目标。

篇13：快乐-叙事作文450字

快乐是什么?是付出?是索取?还是什么?当初我也不明白，但是那一件事让我明白了快乐是奉献。

那一天，我正准备吃饭，就听见一位小孩子的抽泣声。我赶紧走出外，看见那位哭泣的小女孩，我走到她面前，蹲了下来，亲切地问:“告诉姐姐你怎么了?”小女孩说:“我刚才走路时摔倒了，衣服也都脏了，妈妈看见了一定会骂我的。”我一边牵着她的小手走进屋里，一边说:“别哭，别哭，姐姐可以帮你呀!”我先让小女孩在凳子上，然后拿出一把刷子，蘸了点儿水，小心翼翼地帮她把衣服刷干净。我心里暗想:这还是我头一次帮助别人刷洗衣服，在家里，我可从来不干活儿，还不知道能不能行呢!我先用手抓住小女孩的衣服，用刷子来回地在衣服上沾有泥巴处的地方搓洗，不一会儿，小女孩的衣服便干干净净的了。接着，我端来一盆热水和一个毛巾，我先把毛巾拧干，再一点点地往小女孩脸上擦拭，小女孩很快又露出了洁白的脸蛋……

我又帮小女孩擦了擦眼泪，弯下腰，微笑着对她说:“好了，这样你妈妈就不会骂你了，时间也不早了，你赶紧回去吧。”小女孩哽咽道:“谢谢你，大姐姐!”我望着小女孩远去的身影，快乐地笑了，我头一次感到奉献是那么开心、快乐! 我重又拿起了那早已凉了的饭碗，吃了起来……

篇14：时间叙事作文450字

时间，在我身边慢慢逝去。我刚刚上小学时，那天，妈妈到我到学校。在我走进教室的那一刻，我看到了许许多多陌生的面孔，陌生的老师，陌生的同学，陌生的教师，陌生的课桌，所有一切都是陌生的。这时，我感到害怕，感到孤单，这是我特别想妈妈，但妈妈却不在我的身边。直到一位同学主动到我身边冲我微笑，我也回了一个微笑给她。她对我说：“别害怕，在这里，我也不认识他们，恩。。。。。我们交个朋友吧。”这时的我并不感觉到孤单了，我仿佛觉得她的身上有一束光芒，我答应了她。从那天开始，我们便是班级里最要好的朋友同时也是无话不谈的闺蜜。

时间，在我身边慢慢逝去。眼睛一眨，我升到了五年级，我渐渐感受到了学习带给我的压力，身边的同学已不是那般的纯洁，有的同学之间已充满了仇恨和鄙视。这时候，我是多么想念以前的快乐时光，那时候我们是那么那么的要好，而现在却……