《叫我第一名》观后感400字

《叫我第一名》观后感400字（共14篇）

篇1：《叫我第一名》观后感400字

今天我观看了《叫我第一名》这部励志又感人的电影后，它给我带来了前所未有的震撼。

这部电影的主角是患了一种极为罕的疾病——妥瑞氏症的布莱德科恩，妥瑞氏症这种病有着严重的痉挛，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小就不被理解，也包括他的父亲。在学校是老师经常批评他，同学样对他更是冷嘲热讽，他的父亲对他也失望透顶，只有母亲一直是他的坚实臂弯，母亲的坚持与鼓励，才让他能够像一个正常人生活。

然而面对这个不理解他的世界，布莱德科恩一直在痛苦中挣扎着。直到有一次全校音乐会上校长在全校师生面前巧妙的让大家了解了布莱德科恩的真实情况，让他有了一个做关爱学生的教师的坚定梦想，在这个道路上越“败”越勇，不放弃，永远都拥有再来一次的勇气与自信。

在他的教学路上，有一个叫汤姆斯的小男孩，他有多动症，但布莱德科恩还是用面对自己妥瑞氏症一样去教育他。

这部电影让我对人的勇气有了新的一个认识。正如电影里的一句话：如果我放弃，就是向那些看我的屈服。

篇2：《叫我第一名》观后感400字

这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个-因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧!

篇3：叫我第一名

纪录在这里

你知道世界上有多少不可思议的纪录吗？那些厉害的人做了什么特别的事？在世界上有两家权威的记载世界纪录的机构，可以查到所有世界第一名留下的纪录，一个就是大名鼎鼎的“吉尼斯世界纪录”。

“吉尼斯”这块招牌最初其实是给啤酒用的。20世纪30年代，吉尼斯啤酒在英国非常受欢迎，是各个酒馆的销量冠军，不过啤酒和世界纪录有啥联系呢？这要从一只鸟说起。

在一次狩猎聚会上，吉尼斯啤酒公司的老板比佛爵士连发数枪，都没有命中一只金鸻（h6ng）（一种飞行能力极强的鸟类），他生气地抱怨说：“不是我枪法不佳，而是因为金鸻是世界上飞得最快的鸟，打得中才怪！”

他的同伴对此说法表示抗议，“你才见过多少鸟？怎么知道金鸻是飞得最快的？”

比佛气冲冲地冲进图书馆，想在书中找到证据，可是他惊奇地发现，竟然没有一本书有对鸟的速度做过详细的描述。

比佛敏感的商业神经让他想到，在酒吧里，人们在闲聊的时候常常会有“什么才是最厉害”的争论，如果有一本书能为这些争论提供答案的话，既能让人们有理有据地吹牛，又能助酒兴，啤酒销量就又可以提高了！于是他决定出版一本“世界之最”的书。

经过紧张的编写工作，第一本《吉尼斯世界纪录大全》出炉了！这本198页的小册子问世后立刻登上英国畅销书榜首，由于大受欢迎，很快出版了其他语言的版本。很多人千方百计地创造出各种离奇的记录，以使自己的名字也可以出现在书中。“吉尼斯世界纪录”的知名度在全球扩散开来。

在1997年，吉尼斯出版公司已经正式变成“吉尼斯世界纪录有限公司”，专心处理全球各种世界纪录，不过不包括体育类。那只引发灵感的金鸻鸟，也许可以得到一个“最激发想象的鸟”的世界纪录。

还有一个世界纪录的收录机构在中国香港，名为“扛旗世界纪录”。这个机构收录的种类比“吉尼斯世界纪录”还要多，几乎无所不包，也是唯一一家给2012年伦敦奥运会破世界纪录的运动员发放世界纪录证书的世界纪录认证机构。而且该机构非常厚道，申请免费，如果铜丝认为自己有某项特殊才能是世界上最厉害的，也可以去申请看看。不过他们的审核非常严谨，还有专门的世界纪录认证师，胡乱填一个可不能蒙混过关。

创造一个纪录！

创造一个世界纪录有多难？其实难的不是如何完成，而是创造一个什么纪录，想象力才是至关重要的！

这里不得不提一位经验丰富的前辈——阿什利塔·福曼，他好像有创造世界纪录的瘾，一个人就创造了300多个世界纪录！而第二名只有20项……

阿什利塔·福曼良好的身体素质和异想天开的头脑帮助他创造一个又一个纪录，他创造的第一个世界纪录是——叼着骨头做2.7万个蛙跳……看上去有点无厘头的样子，我们看看他还创造了什么了不起的纪录：

单手持砖走最长距离85.05公里。

下巴上立最多香烟盒223个。

抽陀螺保持最长时间7小时1分14秒。

用武士刀在半空劈开苹果最多27只……

他目前准备创造的世界纪录是穿着脚蹼跑步最快的人。看起来他似乎在搞笑，但是他真的是一本正经在做这些事哦！

“创造纪录不是为了打败任何人或我自己，这是证明给世人看我们可以做任何事，人类没有极限。”这个想法支撑着他还在继续自己的纪录生涯。

铜丝们，赶紧让你的脑细胞动起来吧！想一想什么是别人没有做过的，也许你可以成为做作业最快的人、黑板擦得最干净的人、背着书包跑得最快的人……世界纪录也在向你招手！

记录你的纪录

让我们假设，有一天你创造了一个世界纪录！兴奋得不行，但是，谁知道呢？你需要上面提到的权威机构记录下帮你留个证据，我们特别为你整理出了如何留下你的纪录的流程，请认真阅读，否则某天你创造纪录却无人作证，可就后悔了！

首先，你得保证提供的信息和资料都是真实的，作弊会死得很惨哦！

如果你打算创造一个危险的纪录，我们劝你还是算了，为了纪录而冒大风险是不值得的。

当你准备好了，就去网站的申报中心填写申请表，详细填写你的特别技能。申报中心的工作人员会对你的申请表进行审核，看看你的技能是否够拉风，是否是世界上第一个做的。

通过了初审，你还要想申报中心寄送更加详细的资料，说明你的特别技能是怎么做到的。

第二次审核会更加严格，有一群神秘的世界纪录认证师，加上各行各业的专业人士对你的技能进行验证。

通过了复审后，恭喜你！一项新的世界纪录就归你了！你会收到一份权威机构认证的证书，拿出去炫耀吧！

篇4：《叫我第一名》观后感400字

我不知道布莱德是怎样的感受，他的父亲一直不愿接受他的残疾!我不知道他是怎样的心情，别人都用异样的眼光看他!我不知道他是如何坚持的，被迫一次次的转学!他爱看电影，也爱打高尔夫球，他希望像正常人一样走进这些场合，没有冷眼、没有歧视、不被赶走，因为他也是一个正常的爱好者。他爱学习爱读书，渴望能专心读一篇文章，哪怕就只是一篇!可是，他患有妥瑞氏症，这些事情对于他而言太奢侈，他曾经梦想过有一天他也会像正常人一样，后来。他知道了他的病无药可医，会伴随他一生，于是他选择了接受，学会了乐观。

他的梦想是教书育人。他一次次地去面试，又一次次的失败。但是，他仍然保持着乐观向上的心态，永不服输。最终，他实现了自己的梦想。

篇5：叫我第一名观后感400字

本部电影改编于一个真实事例，其主人公叫做Brad Cohen

他是一位妥瑞氏症患者，一直守着别人的歧视与排斥，但是他没有因此而失落，对自己的生活依旧充满着光明，在经历一次又一次的错折后他不放弃，终于成为了被认为妥瑞氏症不可能从事的职业：教师。

一路走来，他都是坚强并且乐观的，他似乎已经强大到可以笑对一切了，笑对人生。他是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的Brad呢?按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。

每次听到Brad用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：“一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。”或许Brad自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，如果我能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

篇6：叫我第一名观后感300字

因为得了这个病，所以被同学瞧不起，被他们笑话，也影响了课堂，老师也讨厌他，觉得他上课怪叫是故意的，Bobo很讨厌这个学校。

Bobo的父母离婚了，他爸爸一直都看不起他，他长大后想当教师，可是很多学校都不接受它，因为他患有这个病，大脑不受控制，会发出奇怪叫声，所以校长觉得他教不了课。

Bobo仍不放弃，直到找到地图上最后一所学校，他和两个校长谈得很愉快，没怎么发出叫声，后来校长也接受让他教课。

之前一次次的失败，他的爸爸让他到工地去工作，那里噪音大，没什么人会听到他的叫声，他爸爸一直认为它不会成功，Bobo认为爸爸跟本就放弃了自己，没有给儿子加油不说，还不相信他。

现在Bobo成功了，他第一次上课就是让孩子们提关于妥瑞式症的问题，让孩子们了解，以后上课就不会觉得这个老师发出叫声或者脖子抽搐会很异常。从此Bobo开始了他的教学生涯，他的学生也接受他。

篇7：叫我第一名

可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选“年度最佳教师奖”。

他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症——一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。

看完这部片子，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢？

从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。

还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。

布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长等许多人，也都陆续成为布拉德的后方力量。

布拉德是如何取得这么多支持的呢？如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗？

我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：“他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢？”

再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：“在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。”

是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想像一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好？必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手？

所以，即使身处困境，你最需要的其实只是“自我悦纳”。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。

篇8：叫我第一名观后感300字

电影开头讲述了一名名叫布莱德的男孩因患了妥瑞氏症而遭受同学们的嘲笑与老师们的厌烦。因布莱德在课堂上控制不了自己而发出怪声，老师因此常常责备他，布莱德向老师解释而老师却认为布莱德在捣乱，扰乱课堂秩序，于是被他妈妈带回了家。

经过他妈妈的坚持不懈，找到了布莱德所患的症状妥瑞氏症。于是，他的妈妈就带他去了一个有许多跟他一样症状的人的地方。回到家后，他的妈妈就开始教他如何控制自己

长大后，布莱克开始追求自己的梦想当一名老师。然而，许多学校因为他的症状而不让他任职。好在，在他父母亲的鼓励下，布莱克坚持不懈最终实现了自己的梦想。

篇9：叫我第一名观后感300字

在剧中，我看到科恩因为面试失败，而痛苦的敲打着方向盘。那种梦想实现不了，还被人嘲笑的感觉实在是很难受。但是不经历风雨怎能见彩虹呢科恩最后遇到了属于他的伯乐，一所能容得下他的小学。他在哪儿遇到了各种各样的孩子们，孩子们也为有这样一个老师而欢呼雀跃。

其实梦想就是这样，他让你不顾一切的去追寻他。在这个过程中，你可能会跌倒，但是，跌到了并不要着急爬起来你只要觉得休息够了。你再向前追寻你的梦想也不迟！

剧中的科恩他永远说着：“我能行！”其实谁又会不行呢你努力了，自然会能行的。生活中永远持续着乐观的心态，就算有一万个理由让你停下来，你也会秉着一颗乐观的心，找一万个理由走下去！

篇10：叫我第一名观后感600字

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感触是深刻的.。他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一直不敢参加的音乐会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学习的想法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。正是这样的老师，教会了布莱克坚持，正是这样的老师，给了布莱克待在学校的机会，正是这样的老师，让布莱克有了当上教师的愿望……

感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光，做自己梦想着的事情。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，可是科恩是不会放弃自己的梦想的，最后他找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，跟自己的学生沟通得很好。他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师。

感动一直伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好，但是他拥有正常人一要的生活，他喜爱的教师事业，他知心的爱人，他亲爱的家人，他可爱的学生……他用自己的经历告诉学生，不放弃，战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃”这四个字要用一生去诠释，才有意义。

篇11：叫我第一名观后感700字

在观看电影的过程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸，这时候的故事基调是带有悲情色彩的。我们在看的过程中内心是沉重的，感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。

但是从学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里，让我们看到了希望，有如一缕温暖的阳光，照耀着每个人的心灵，这也是让我感动落泪的地方，因为在印象中校长应该是权威的代表，应该是高高在上的，但是他却给予了科恩宽容和大度，他把话筒交给科恩一问一答的过程中，我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。

当然从这个故事的喜剧结尾来看，映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症，但是最后还是有学校接受了他，他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱，获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境，我想科恩是没有机会证明自己的能力的。

篇12：叫我第一名观后感700字

从主人公说起。布拉德从小就与众不同。他多动，他会发出怪声音，他把自己的妥瑞氏症叫做“同伴”，他说：希望是很难戒掉的习惯。可是，爸爸的斥责并没有让这个怪胎学会怨天尤人、就此认命，众人的嘲笑反而让他懂得逆风的方向，更适合飞翔。于是，布拉德给生活一个微笑，开始了阔步在收藏阳光对垒黑暗的征程。到这儿，我便已经很感动了，因为自己没有布拉德的这股向生命说“不”的勇气，也从未想过能够拥有。

应该是初中的一次全校大会上吧，布莱德的校长让同学们了解了布莱德的病症。布莱德与同学们的隔阂一点点消退开来，校长对他的尊重也使一颗当老师的种子悄然落入布莱德的心田。社会影响力、关怀力的作用自然不言而喻了，只有环境、大众对每个人都认可、都尊重，才可能使这条生命愈发鲜活。所以，作为咱祖国社会主义社会的一员，善待生命，我们义不容辞。

毕业了，该是去兑现梦想的时候了。这条路注定艰辛，可是他那强大的内心也是不可小觑的。自己的“同伴”成了最大的拦路虎，一次次投简历去面试，一次次被否定再继续。哪怕被24所学校拒绝，他依然敲开了第25所学校的大门——果然，机遇出现了，梦想照亮了现实，布莱德被景山小学聘为二年级导师。试想，如果我们在面对生命的考验时也是这样欣然应战，不论遇到多大的风浪也依旧坚守初心，用乐观、用执着、用坚定来征服世界，那么我们又何尝不能够拥抱自己的梦想呢?

当成了老师，还得当好了老师。班里不乏有几个调皮的孩子，但他从未放弃任何一个孩子，就像他从未放弃自己一样。布拉德携带着自己高度的责任心进入了教师模式，公正的班级制度，新奇的教学方式，帅气的教学风格，温暖了学生，更美丽了自己。在梦想的道路上，用脚步去丈量未来的路，是一件何其幸福的事情呀。

篇13：叫我第一名观后感100字

这部电影的主人公患上了妥瑞氏症，在当时是一种无法治愈的病症，虽无生命危险，但却非常令人不安。然而六岁就患上这种病症的布莱恩，在同学鄙视的唾骂声中，在学校老师百般不理解的阴影中，在父母离异的环境下，却坚强地成长起来。他的自信，源于一位校长的理解与宽容，而正是校长那一次偶尔又特殊的宽容，令他在全体同学面前站立起来，得到了有生以来的第一次热烈的掌声。从此，他敢于直面病症，从心底里立志“要做一个小学教师，一个优秀的小学教师。”然而，生活一次又一次地考验着他，成人以后的每一次应聘，他都被遭受冷眼。一次次碰壁，并没有消磨他的意志，却令他更加顽强。真是功夫不负有心人啊!在我看到他一次次碰壁，一次次坚强地爬起来的瞬间，我的心在不住地流血，此时的我便情不自禁的想着：也许是他的执着感动了上苍，也许是他的原本炽热的心早已归属教育这块热土，他的教学理念，得到了一个并不起眼的小学校长的首肯，他应聘成功了!他变得更自信了，他面对学生的挑衅，宽容以待;他对于家长不信任的眼光，施以理解;他对于个性孩子的种种表现，以真诚、欣赏与之沟通，最后赢得学生、学生家长及会人士的信任和称赞，还被评为一名优秀教师呢!

作为一名健康的我们，应该时刻清醒的认识到，一个不受控制的病症，因为时不时地发出怪叫声，脸部表情怪异，身怀这样病症的人，都能成为一名老师，而且还是一名优秀教师呢!然而，在现实生活中，我们常人认为不可思议的事，但布莱恩却做到了。他用自己的执着，向我们证明了：信任是走向成功的开始!布莱恩在自己的人生旅途中，不仅追求着自己的梦想，而且他树立自信并用那坚强的毅力，赢来自己的成功!

篇14：叫我第一名观后感1000字

我想布莱德之所以那么有活力，乐观，且有坚定的信念，最重要的一点，是他接纳自己本来的样子。对于孩子的教育也应该如此，每个孩子的自身情况不一样，如果我们过多的去强加给孩子一些东西，未必是好事，往往会适得其反，首先孩子遵从自己的内心，按照自己的理想目标去奋斗，我们最多在身边起到辅助作用，毕竟未来的路是他们自己在走。

布莱德称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”，他从一开始就接纳自己这个现状，并且从不自我欺骗，也不祈望外部环境有一天会变好。的确，我们生活在这个社会上，各色人等，五花八门的事情每天都在上演。一切都是真实的，都是现实存在的，但是我们在这里，去选择看到些什么?我们是把注意力放在那些黑色的负面事件里，还是把注意力放在自己如何有创造性地应对它?我们是认真追求更加美好的明天，还是甘愿把自己困在布满泥沼的过去自我怜悯呢?

布莱德的同学欺负他，老师批评他，邻居嘲笑他，他去打高尔夫也会被人轰出来，甚至学生家长也不理解他，那些人都没有错，他们的反应是正常的，可以理解的。因为对于他们来说，他们只是做出了自己认为合适的选择，他们有权利对外界的事物带有自己的评判，他们活在自己的世界里，我们不能要求每一个人都富有同情心，都充满善意。但布莱德可以选择，他也有同样的权利为自己做选择，他可以选择不在意他们，也可以选择每天为他们的态度伤心，他可以选择谩骂他们以维护自己，也可以选择理解他们以释然内心，他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己，他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。

无论如何，都是一生。只看他选择去过怎样的一生。但不同的选择，决定了他这一生的感觉，是充满幸福喜悦，还是满怀心酸悲苦。

布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。