赣榆县海头镇第二中心小学电教工作总结201

赣榆县海头镇第二中心小学电教工作总结201（通用2篇）

篇1：赣榆县海头镇第二中心小学电教工作总结201

赣榆县海头镇第二中心小学电教工作总结

（2011-2012第二学期）

在学校领导的关心支持下，我校电教工作有条不紊，各项工作扎实有序。现就我校过去一学期来电教工作情况进行总结，以求发现问题进一步改进，使我校的电教工作做得更好。

1.进一步强化电教服务教学的理念，实现以电教促课改。

多年以来，在素质教育的理念下，我校积极推进新课改。新课改要求教师把信息技术教学手段运用到课堂教学中，这就需要教师不断提高电教手段教学的水平。为此，我校形成惯例，每学期初中层以上人员每人上一节运用信息技术的示范课，每学期学科组，年级组共安排20多名教师上一节运用自制课件的多媒体研究课，同时认真评估教学效果，总结经验，提高课堂驾驭能力，以提升教师教育教学能力。每学期末，要求教将教研课的教学设计与所用课件打包上传校园网，以积累学校的教学资源。

2.进一步完善校园网，使校园网成为学校各项工作的平台。

校园网是学校对外展示的窗口，是联系学校与社会的纽带，是学校各项工作的平台。我校进一步加强校园网的改版工作。校园网站，大方得体，给人以耳目一新的感觉。各板块内容清晰无交叉，能及时反映学校主要工作，重点内容突出显示。校园办公平台有效连接学校各科室，使信息交换更加便捷。网站各块分工维护，资源能得到及时更新，同时建立基于互联网的学校教学资源库，把教师制作的课件及教学设计上传资源库，以丰富本校的教学资源。

3.做好教师信息技术素养的培训工作。

我校努力做好提高教师信息技术能力培训工作。2012年春校本培训，我校组织全体教师参加孙慧琴关于PPT制作培训，2012年组织全区各学校教师的课件制作竞赛。学校还积极组织教师参加电教中心组织的校园网培训，网站常规培训，电子白板与学科结合使用方法的培训，龙芯电脑的使用培训等。平时，学校要求老师自制课件上教研课，探导将信息技术与学科有效结合的途径，提高教学效率。

4.认真做好学校网络计算机教室、多媒体教室及各功能室的日常管理工作。我校计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工作，电教室根据市相关管理制度严格管理每台计算机，教师机定时杀毒，学生机每周检查状态，确保正常工作。多媒体体教室里的投影仪几次出问题，都能确保备用机及时顶上，及时维修，绝不影响教学工作。本学期我们还及时在教育装备网上建立了专用教室，及时上会传科学实验教学计划，及时完成教学实验，及时记载专用教室活动，及时登记新购硬件。

5.同心合作，及时完成学校中心工作。

平时，电教室与其它科室协同，完成各项中心工作。本学期，完成了幼儿园区角活动的摄制，中队主题活动的录制，与教导处协作完成每次月测的英语听力播出工作，以及五年级学生英语网上口语测试，与总务处配合圆满完成了校园监控的改建工作。此外，还配合各科室及时完成视频信息的采集，上报。对电教中心布置的工作，能够按时完成，数据及时上报。本学期主要做好免费语音教材的宣传征订，校园网站简介及说明视频以及五年级学生电子信息建档及完成作业等工作。

总之，在过去的一年里，电教室做了一些事，但也有许多不尽完美处。新的一学期，围绕教育教学工作，以教育科研为抓手，除抓好常规工作，力求创新求变，使我校电教工作再上新台阶！

海头镇第二中心小学

2012年6月

篇2：赣榆县海头镇第二中心小学电教工作总结201

在学校领导的关怀和支持下，随我县教育现代化建设推进，我校添置了大量电教多媒体设备，其中包括了部分电子白板。我校组织对教师们进行了电子白板操作和电子白板课件简单制作的培训。

虽然培训的时间比较短，但是教师们都纷纷表示受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性，充分体会到了电子白板对于各学科教学的便利。

通过对电子白板操作的学习，使教师们对于如何展示课件有了一个豁然开朗的认识，以前普通多媒体教学教师们制作的课件多是演示性的，一般的操作也就是一步一步往下放，最多在课件中插入一些音乐和视频。但是电子白板却不同，除了以往多媒体教学设备的演示功能外，教师们还能利用电子白板所带的工具对课件中的重点、难点进行标注，而且进行的标注操作也能保存到课件中。另外电子白板还有许多实用的功能方便老师们的教学工作。

在进行完电子白板课件的简单制作培训后，教师们都说这种课件才是他们真正需要的课件，利用电子白板专用软件制作的课件，不仅在播放和操作形式上更灵活，而且以往许多课件中难以实现的效果都能一一实现。