企业升旗仪式方案

2024-06-27

企业升旗仪式方案（通用14篇）

篇1：企业升旗仪式方案

菜坝镇中心幼儿园升旗仪式方案

一、活动目标：

1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。

2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些养成、安全方面的知识。

二、活动时间：

每周星期一早上8:30--8:50

三、活动地点：

幼儿园内升旗台操场。

四、参与对象：

全体幼儿和班级教师。

五、活动准备：

1、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。升旗班教师8:25组织幼儿与排好队准备进场。

2、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。（全园幼儿园进行养成、安全、环保等教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）

3、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。

4、训练升国旗的礼仪。教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。教幼儿学唱《义勇军进行曲》。

5、行政人员准备好照相机，为升旗仪式留下影像资料。回教室。

六、活动过程：

1、主持人宣布：“幼儿园升旗仪式现在开始!。”

2、第一项：出旗，奏出旗曲!“（主持班级的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到操场前面，此时全体人员摘帽，面对国旗立正站好。）

3、第二项：主持人宣布：”升国旗，奏国歌，全体立正!。“(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。)

4、第三项：主持人宣布：”礼毕，请××班××进行国旗下讲话!“（当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行养成教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）。

5、第四项：主持人宣布”升旗仪式结束，小朋友有序离场。

篇2：企业升旗仪式方案

为深入贯彻十九大精神，全面落实新时期党的教育方针，加强学校思想道德建设，以真抓实干，立德树人为抓手，根据《国旗法》的规定，经学校研究决定制定并实施本活动方案。

一、活动目的：通过举行升旗仪式，旨在加强对全校师生的爱国主义教育、集体主义教育和革命传统教育，增强师生的爱国意识，树立集体观念，做到心中有祖国。激发全体师生工作、学习、训练的积极性和主动性，助力开创学校各项工作的新局面。

二、组织机构：

总监督

胡智鹏

副总监督

王悦川

策

划

程显顺

执

行

张立军

安

全

张斌堂

三、活动时间：每周二上午8:45（待定）

四、活动参加人员：全体教职工及全体学生

五、职责分工：

1、主持人1名（学生）。

2、护旗手4名（学生）。

3、升旗手2名（学生）。

4、音响控制1人（盛雪峰）。

5、队伍组织1人（张丰泉）。6拍照1人（李静）。

六、活动流程：

（一）、师生入场：

教职工以文化、教练、前后勤分三队入场，各口负责人带队。学生以班为单位班主任负责列队入场（约每10人为一列）。在操场旗杆东指定位置按从左到右由高年级到低年级，再文化、教练、前后勤的顺序排成方阵，面向旗杆。

（二）、升旗仪式开始：待队伍及设施设备准备就绪，主持人宣布升旗仪式开始。

1、主持人对升旗手、护旗手进行简短介绍：

升、护旗手届时跑步到达指定位置。（升旗手到旗杆下一侧站立。国旗由第一护旗手擎旗，护旗手到旗杆北侧约十米处站好并展开国旗成方阵目视前方准备出旗）

2、出旗：

护旗手护卫国旗在统一口令指挥下踏步护送国旗至旗杆下交给升旗手，护旗手退后、站立、注目。升旗手快速固定捆绑国旗。（护送国旗时应使国旗侧立，面向师生，护旗手退后应在统一口令指挥下）

3、升国旗奏（唱）国歌：

升旗手1及时甩旗，升旗手2缓缓拉动绳索，国旗徐徐升起。师生行注目礼，少先队员（五年级）行队礼。

4、宣读周评结果（学生）：

5、机动项：根据国内时政要闻、上级要求、学校重点工作等适当安排教育内容，以对师生进行教育警示、动员鼓励。

6、师生在国旗下庄严宣誓：主持人领誓（注目国旗，举起右手并握拳）

我是体育人（生），我要听党的话，跟党走，履职尽责（努力学习），不辱使命（刻苦训练），为振兴莱州体育而努力，为国旗添彩，为祖国增光。宣誓人：

7、校长（或XXX）讲话：

8、升旗仪式结束：各班队伍带回。（学生以班级为单位由南向北依次跑步撤离）

七、相关要求：

1、举行升旗仪式时，所有学生需穿校服，少先队佩戴红领巾，党员教职工佩戴党徽。

2、集合及撤离时，要做到快、齐、静，庄重严肃要贯穿全过程。

3、升旗手、护旗手、主持人的遴选与培训：

（1）升旗手、护旗手由各班级表现优秀或有较大进步、有责任感、学习认真、训练刻苦的同学担任，原则上每两次仪式后更换轮值班级。（2）主持人要仪表端庄，举止大方，声音宏亮，语速适中，用普通话。是一位品德、纪律、学习、训练比较优秀的同学。

（3）升旗手、护旗手、主持人的培训与指导。由政教处牵头，会同团支部及相关班主任进行，相关教练员给予配合。

4、班主任负责本班学生的着装、入退场、各班轮值的检查组织指导工作。

5、国旗、音响、踏台及设施设备的准备与安装由总务处负责。

6、国旗的每日升降由运动队轮换负责。（详见轮值表）

7、升国旗仪式由团支部书记具体负责。

8、升旗仪式结束后，轮值班级的班主任按要求把相关材料交政教处存档。

9、升旗仪式如遇雨雪雾等恶劣天气，活动顺延，由办公室通知各处室。

七、未尽事宜，由政教处负责协调解决。

莱州市竞技体育学校

篇3：天安门前的升旗仪式

昨天晚上,我们问服务员去天安门怎么走。服务员告诉我们,当你看到一大群人往同一个方向走时,跟着他们就可以了,他们全都是去看升国旗的。我们一出宾馆的门,果然看到很多人在向同一个方向走,我们一直跟着他们。走着走着,我一回头,发现我后面跟了好多人,有外国人,有中国人,有年纪很大的人,还有很多很小的小朋友。我们拼命赶到队伍的前头,希望能早点到天安门广场。走了大约十五分钟,终于到了。

天安门广场上已经聚集了密密匝匝的人。天安门广场非常大,边上有毛主席纪念堂、国家博物馆、人民英雄纪念碑等。我根本就顾不上仔细看这些,直接向旗杆的方向跑去。那里已经聚集了一堵厚厚的“人墙”。我费尽力气钻了进去。升旗仪式还没开始,我和来自五湖四海的朋友一起,默默地等待着。

我踮着脚,伸着脖子,看见一位威武的解放军叔叔站在我们面前。每隔一段距离就有这样一位站岗的解放军叔叔。远处有两排解放军叔叔站得笔直,最前面的一位叔叔拿着国旗。我真想一下子冲到旗杆下面,可惜四周都有围栏围着。我不禁想起我们学校每周一的升旗仪式,大家排好了队,站好了队列,还有小朋友在下面窃窃私语。而现在这么多人,没有队列,却非常安静,大人们都举着手机等待录像。

我正愣神想着,升旗仪式开始了。解放军叔叔踏着整齐的步伐朝旗杆走过来。他们穿着统一的军服,戴着白手套,第一位解放军叔叔肩上扛着国旗。他们一个个表情严肃、动作标准,护旗的解放军叔叔把国旗交给了升旗的解放军叔叔。国旗被固定好之后,在嘹亮的国歌声中缓缓升起。当第一遍国歌奏完的时候,国旗只升到旗杆的三分之一。我正奇怪呢,第二遍国歌又响了起来。我们学校的国歌可是只奏一遍的,真是不一样啊!当第三遍国歌奏完的时候,国旗升到了顶端,分秒不差!升旗仪式结束了。人群渐渐散开,但我却久久不愿离去。

我站得笔直,向国旗敬了一个队礼,心里想着:我每天佩戴的红领巾是国旗的一角,它时刻提醒我,要做一个好孩子。我在国旗下默默下定决心:我要多看书,听老师的话,不嫌妈妈唠叨,认真完成作业,以后做一个有用的人。

大脸猫敬礼:

篇4：别样的升旗仪式

当小旗手们护着国旗走向旗台，他们迈出的是稚嫩而又稳健的步伐；

当小鼓手们挥动双锤敲响鼓点，他们奏出的是铿锵而又执着的旋律；

当一张张小脸随着国旗冉冉升起而缓缓扬起时，他们的内心流动的只有一句话：“我是中国人，我爱我的祖国！”

一、持之以恒的庄严仪式，点燃爱国之情

《纲要》要求：扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。对于具体形象思维占主导地位的幼儿来说，“祖国”是一个抽象的概念，他们很难理解“国旗、国徽、党旗、党徽”都代表着什么？但他们拥有最纯洁的心灵，他们用善意的眼光看待事物、用真诚的态度感悟世界，他们是祖国的花朵、是祖国未来的一方沃土。陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”可见，如何有效开展爱国主义教育活动，根植爱国之情；如何遵循幼儿身心发展规律，化抽象为具体，让“祖国”成为一个看得见、摸得着、听得见的具体形象，是值得幼儿园老师探讨和研究的问题。

“升国旗”是中小学生开展爱国主义教育的必修课，我们幼儿园也不例外，每周一上午8：30准时开始。为了进一步提高升旗活动的教育意义，我们结合孩子年龄小，渴望被肯定、表现欲望强等特点，我把升旗仪式分为升旗、奖励、展示三大环节。通过国旗下讲话，奖励“国旗下好孩子”、“勤劳小蜜蜂”、“文明班级”等项目，创设机会让孩子在国旗下领奖，感受国旗下成长的快乐，成就他们的自豪感与集体荣誉感。

在简单而又庄严的升旗环节中，飒爽英姿的小旗手们有模有样地出旗、升旗，还有那认真坚定的神情和注目礼，那稚嫩而又嘹亮的国歌声，都让我们坚信：孩子们是热爱国旗、热爱祖国的！

二、缤纷多彩的主题交流，开启智慧之门

我园有小中大共12班，除每学期初的第一次升旗仪式由工团主持以外，其余每周的升旗活动由各班轮流负责，去除节假日放假与天气原因的影响，每班每学期至少都有一次机会主持升旗。为了确保升旗主题的全面性与多样性，保教部门学期初以表格的形式提前安排好时间顺序，并发动各班提前拟定主题。

在制定主题时，老师们会根据孩子的最近发展需要和季节、节日、学园活动等因素合理协调，做到主题之间衔接与发展。如：小班以“爱家人、爱上学、爱吃饭”等认识环境、学会自我服务等内容为主题，鼓励孩子做个快乐健康的人。中班孩子自理能力迅速发展，自我意识强烈，逐渐出现叛逆现象。老师们则从“讲礼貌、互相帮助、谦让友好”等行为习惯要求开展主题交流，让孩子懂得做个心里有他人的人。大班是做好幼小衔接工作的关键期，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的探索欲望、养成良好的学习习惯显得尤为重要。因此，大班侧重以“我长大了”为主题，引导孩子学习关心照顾中小班孩子、学习尊敬长辈、学会体验和发现学习的乐趣。时逢节假日那周，我们的升旗主题更为精彩。如：三八节那周，我们请来巾帼英雄：护士阿姨、女警、保洁员、公交司机来园做国旗下讲话，让孩子们更近距离地接触各行各业的女性职工，倾听她们的心声，学会尊重她们。九月九重阳节那周，我们邀请各班的爷爷奶奶代表，在国旗下开展我为爷爷奶奶捶捶背、拥抱爷爷奶奶等简单的温暖互动仪式，既丰富了孩子有关重阳节节日信息，又增进亲子情感，在场人员无一不被孩子们稚嫩的抚慰和真诚的关爱所感动。

升国旗是一项面向全体师生的活动，无论老师还是孩子都会倍受教育。缤纷多彩的主题系列既传承了中华传统文化与美德，又为孩子开启了通向智慧城堡的大门，为他们学会做人、学会生活、学会学习打下坚定的基础。

例：中四班升旗活动方案

主题：多给动物一点爱

活动计划：结合班级主题教学《伞的世界》，通过童话剧表演《雨中的花朵》，演绎一段雨天救助小动物的情感故事，鼓励孩子们从小学会关爱动物，做个有爱心、有信心的好孩子，并结合“为国旗下好孩子颁红花”的活动，为孩子树立榜样。

环节一：出旗、升旗

主持稿：

幼儿A：大家好，我是活泼可爱的黄舒文。

幼儿B：我是勤劳勇敢的丁少文。

合：今天的升旗仪式由中四班主持。

幼儿A：升旗仪式现在开始，请小旗手入场。

（鼓手击鼓、国旗方阵入场）

幼儿B：升国旗、奏国歌、全体行注目礼。

（升国旗）

幼儿A：唱国歌，指挥：何铭萱（小朋友）领唱：张雅铮（小朋友）。

幼儿B：礼毕，请小旗手退场。

幼儿A：接下来有请郑舜瑶、扬嘉文进行国旗下讲话。

环节二：国旗下讲话稿

幼儿A：动物是人类的朋友，我们的环境离不开它。

幼儿B：动物是人类的朋友，我们的生活离不开它。

幼儿A：如果人类是一间小屋，动物就是小屋中的那扇窗，给我们光明；

幼儿B：如果人类是一艘小船，动物就是小船上的那双浆，为我们护航；

幼儿A：请保护环境，还动物一个整洁的家园。

幼儿B：亲爱的小伙伴们，关爱动物吧。

合：从我们做起，从现在做起！

环节三：国旗下表演

童话剧表演《雨中的花朵》。

表演者：中四班全体幼儿。

环节四：颁奖——国旗下好孩子

音乐伴奏：园歌《我们在这里快乐成长》

颁奖者：园长妈妈

奖励对象：每班推选3名喜欢动物、会照顾动物的孩子。

三、自主创新的舞台展示，促进成长之力

在我们的升旗活动中，可爱的孩子们就是活动的主人，他们有的主持、有的护旗或敲鼓、有的负责国旗下讲话，还有的充当临时演员展现班级特色……此时的操场更像一个宽敞的舞台，它成了孩子们展示口才、歌声、舞姿等才艺的自由空间。“国旗下表演”也成了我园升旗仪式的独特之处，每次的国旗下讲话结束后，负责升旗的班级都会围绕升旗主题编排一个3-5分钟的节目，有诗歌朗诵、歌曲联唱、舞蹈表演、童话剧表演等，让每个孩子都能走上舞台，在全园师生面前大胆展示自我，养成活泼大方的性格。孩子们通过直观、形象、生动、活泼的表演来体现生活的情趣，反映他们的生活、思想、感情和态度。这种形式不仅陶冶了幼儿性情，还使幼儿得到美的熏陶，激发他们自我表现和自我表达的艺术潜能。

小班孩子年纪小，我们就发动家长资源，邀请年轻有活力的家长一起参与到节目中。如：逢中秋节那周的升旗活动，小班老师编排歌表演《我为爷爷打月饼》时，邀请家长扮演“爷爷”，孩子们穿上红军的小军服，和白发苍苍的“老红军们”在台上一唱一和十分逗人。

这样自主创新的舞台交流除了给孩子创设展示自我的空间，同样也对老师的专业成长提出了更高的要求。音乐剪辑、编排节目、服装设计、道具制作等一系列的工作对各班教师来说都是一个重大的挑战。经过几年的探索，老师们组织升旗仪式逐渐从紧张过渡到自如、从模仿过渡到创新，并且运用电教媒介工具收集每期的升旗过程，形成富有本园特色的园本资源。

篇5：升旗仪式活动方案

一、活动主题：追忆红色历史,焕发青春梦想

二、活动形式：主题党团教育活动

三、活动内容：

1.举行升旗仪式。

2.组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3.党团知识宣传

4.播放爱国教育影片。

四、具体活动方案

1．升旗仪式活动目的：弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，引导青年团员在新的历史条件下，承担时代赋予我们的历史责任和使命，号召青年团员引领时代潮流，贡献青春力量，与时俱进，顺应历史发展的步伐，结合新时代的发展要求，做一名新时代需要的优秀青年分子。

活动流程：（1）工作人员到场，做好升旗的各项准备；（2）学生入场，到指定位置站好，并收集各班到场情况；（3）领导入场,主持人就位,准备升旗,宣传部人员负责开始拍照;(4)主持人开篇,升旗仪式正式开始;(5)校领导旗下致辞;(6)学生代表发言;(7)领誓人带领大家集体宣誓；(8)升旗仪式正式结束,领导、师生有秩序退

2.“五月的鲜花”演讲比赛。

活动目的：为丰富校园文化生活、提高校园文化品位,创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年立远大志向,竖世纪新风,以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去。

参赛要求:

 体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度,能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

 表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以

根据个人思想,抒发自己的感想;

 演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力.选手可以

根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐;

 时间限制:每位选手的演讲时间限时4—5分钟.赛场具体流程:

 主持人上场,宣布比赛开始,并介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求及评分细

则;

 比赛开始,选手依抽签顺序开始演讲;

 嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩,并进行排名,得出比赛结果);

 主持人宣布晋级选手名单或获奖名单,并由领导颁奖.3.党团知识宣传

活动目的：为了加强广大团员，对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟。同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力，战斗力并促进大一新生对党的信仰。为学员在党的方面树立起一盏指引灯。 活动形式：以展览图片和文字资料向同学宣传知识，提高积极入党分子、预备党员及党员的思想觉悟；并且学员进行一次党团的介绍，让他们从思想上对党和团有一个全新的认识；向同学介绍入党的条件以及程序；活动现场有已入党的学长、学姐向前来咨询的人，进行答疑解惑。

 活动签名：同学可以签上自己的名字，也可以写上自己的一份祝福；

 活动拍照：活动时专人负责拍照，把我们活动的风采展示给更多的同学，通

过多手段，多途径的宣传，把活动开的更有意义。

 4．活动小组：成立由专门小组到寝室进行宣传

4.播放爱国教育影片。

播放《建国大业》，《建党大业》等电影并进行讲解，使学生在轻松中了解党的历史，可以让学员写一些电影观后感交流。

篇6：升旗仪式课程方案

升国旗仪式是进行爱国主义教育的极好形式。依据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，根据我校实际情况，对师生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育、艰苦奋斗教育以及其它方面的教育，特制定升旗仪式课程方案。

二、课程目标

1．使我校升旗仪式制度化、规范化、科学化。

2．用不同主题的升旗仪式对学生进行爱国主义教育。

三、课程内容

1．学习《中华人民共和国国旗法》

2．培训升旗班

3．进行国旗下演讲

4．学唱国歌、校歌

四、课程的管理

由团委具体负责，政教处、办公室、信息中心、各班班主任协调配合进行升

旗仪式。

1．团委管理职责：组建升旗班；定制升旗服装；安排每次国旗下演讲；收集整理国旗下演讲稿，并推荐校报；每年将国旗下演讲稿印制成册。

2．政教处管理职责：安排校学生会纪律部检查各班在升旗过程中的纪律情况、通报纪律好的和纪律差的班级。

3．办公室管理职责：管理教师的升旗队列；记录教师的出勤情况；通报批评未出勤或纪律差的教师。

4．信息中心管理职责：保障音响设备的正常使用。

5．班主任管理职责：整理本班学生队列，管理本班纪律。

五、课程的实施

1．每学期初利用一节课时在固定的教室对升旗班进行国旗法等课程培训。

2．每周一上午课间操时间为固定的升旗仪式课程时间，全校师生举行庄严的升旗仪式。要求全校师生穿校服、戴胸卡、集队迅速、列队整齐。

3．三名旗手负责每天早晨7：00（夏季）/7：20（冬季）升旗，下午7：20（夏季）/6：40（冬季）降旗。

4．每周一如遇到恶劣天气，每班在室内进行简短的升旗仪式。信息中心负责播放国歌，全体师生在教室内起立，面对教室前方墙壁上的国旗行注目礼。团委负责组织，班主任跟班。

5．每学期第一次升旗仪式由校长进行国旗下演讲，以后安排德育校长进行两次国旗下演讲，其他领导不做硬性规定。

6．升旗仪式程序：

（1）出旗

（2）升国旗，奏国歌

（3）奏校歌，音乐班学生齐唱校歌

（4）国旗下演讲

篇7：学校升旗仪式方案

一、指导思想：

升旗仪式是学校进行爱国主义教育和学生思想教育的基本方式。为进一步规范升旗仪式，弘扬优秀传统文化，推进文明校园、和谐校园建设，加强爱国主义教育，开展系列思想教育，加强班集体的凝聚力，加强学生品德养成，提高学生的荣誉感，塑造师生良好形象。特制订本活动方案。

二、升旗手护旗手培训

1、挑选升旗手、护旗手

小学从五年级三个班各选学生3名，初中从初一至初三中选出，要求责任感强，思想端正，学习认真，身高中等以上。

2、培训升旗手、护旗手

由德工处和少先大队部负责对升旗手、护旗手进行培训。

3、主持

主持人要求仪表端庄，声音宏亮，语速适中，台词规范，普通话标准。是一位品学兼优的学生。

4、服装：升旗时统一穿（整套）校服。

三、学生进场路线

全校学生听到集队音乐，要迅速在教室门口排成两列纵队，有序地到操场集合。集队的过程中做到快、静、齐。下楼梯时靠右行走，出教学楼顺序及要求与课间操均相同。

四、站立地点：操场

小学：从北边往南依次是一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二，三三、四一、四二、四三、五一、五二、五三。三二与三三之间留出5米远的宽度，升旗手、护旗手在中间后面站立。

教师在最南边站成一路纵队，各班主任在本班后边站立，排成一排，维持学生秩序，体育教师在本级部前面站立。

初中：从北往南依次是教师、初

四、初

三、初

二、初一，初三与初二之间留出5米远的宽度，护旗队程T字型排列，升旗手在中间旗杆东侧站立。

五、升旗仪式程序

（1）宣布升旗仪式开始。（护旗队入场）

（2）出旗（升旗手、护旗手护国旗至升旗台前）（放出旗音乐）。

（3）升国旗，唱国歌。（奏《国歌》，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）。（4）国旗下讲话。由各班选派一名同学讲话。（详见升旗安排表）（5）国旗下宣誓。（6）学校领导讲话。

（7）宣布升旗仪式结束结束.升旗仪式结束后，各班按安排依次退场，各班在体育委员的带领下按退场路线返回教室。

六、服装要求

全体师生着校服（着夏装或秋装，视季节而定）

七、升旗仪式要求

1、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗，脱帽肃立，行注目礼或队礼。

2、旗手必须严肃、认真，出旗时，同肃立两侧的护旗手一起，齐步走向旗杆。

3、升旗时，师生肃立致敬。

4、师生高唱国歌。

5、学校领导或优秀学生到国旗下讲话时，全体师生应肃立静听。

6、行动迅速，按时到达场内并整理好队伍。

7、升旗仪式过程，全体师生必须肃立，向国旗行注目礼或队礼。

篇8：升旗仪式实施方案

升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行中队组织升旗仪式制度，具体方案如下：

一、实施办法

1.升旗中队。升旗仪式由少先队大队部总负责，3—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。升旗班级推荐旗手、主持、检查旗绳、负责国旗下讲话。

2.旗手。升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。），旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。

3.主持。升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错。安排一人指挥唱国歌。

4.国旗下讲话：由升旗班级承担。负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。如遇临时情况可更改升旗主题。

5.考核奖励。每学期末，由大队部根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

二、升旗中队要求

1．班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；

2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的辅导员参与升旗），副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；

3．升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；

4．唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；

5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式（如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面），结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。风采展示时间控制在5-6分钟。

6.每次升旗仪式结束后，各班班主任要认真填写“升旗日志”，并及时交到少先队大队部。

7.在本班升旗仪式之前，请事先做好充分的准备工作。如在准备过程中有不清楚的地方或问题，请向少先队大队部及时汇报，以便做好配合工作。（负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，请在辅导员的带领下在7：40前做好各项升旗准备工作，并进行一次实地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。）。

宣化镇第二小学

篇9：升旗仪式方案--感恩父母

主持人(甲): 敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！今天升旗仪式的主题是孝道。

主持人（乙）：首先，我来做个小小的测试。请问同学们都过生日吗？那是谁帮你们过生日呢?（爸妈）那你们知道父母的生日吗？（举手调查）看来还有很多同学不知道自己父母的生日。

主持人甲：子曰: “ 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。意思就是说父母的年龄，不可以不知道，一方面，为他们的长寿而高兴，另一方面为他们的年高而担心。

主持人乙：我国有句古语：“百善孝为先“。意思是说，孝敬父母是在各种美德中占第一位。为此，人们专门设定了母亲节、父亲节和重阳节，这些都是为了孝敬长辈。

主持人乙：“孝道“是中华民族世代相承的传统美德，是淳朴的敬老养亲的思想感情。

主持人甲：“孝“是儿女对养育自己的父母必尽的义务，是对父母的理解和报答，古人是这样说的：(全班读)

为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母妄。孝父母，不能忘，不能忘！

主持人甲：因为有了父母之爱，我们的人生所以完美。主持人乙：因为有了父母之爱，我们的生活所以多彩。主持人甲：古人用诗歌赞颂母爱。主持人乙：作家用文章品味父爱。合：我们用什么来感谢父母之爱呢？

主持人甲：请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》。(配音乐)

《感恩父母的爱》----诗朗诵女生: 有一个词语最亲切男生: 有一声呼唤最动听男生：有一个人最要感谢女生;有一种人最应感恩男生：她就是---------母亲

他就是---------父亲是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾您用爱心浇灌，您在精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。这就是母亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟他深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间

主持人乙：是啊，父母的爱是如此的深沉如海，恩重如山。主持人甲：可是我们很多人已经习惯了接收别人的关爱，接收别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

主持人乙：渐渐地我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，接下来请听同学们说说自己与父母之间的故事：

同学1(杨中华)：我先来说，今天早晨我来晚了，因为我的妈妈忘记定时了，她又睡过了。当我睁开眼睛时已经7：10分了，我一边赶紧穿好衣服，一边埋怨妈妈。当妈妈问我早饭还吃吗时，我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应该，昨天妈妈因为工作，睡的很晚，才会起晚了的呀。（播音乐）主持人甲：是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，为了我们准时上学，每天早晨父母放弃了睡懒觉的权利，只要我们上学，每天早晨他们都会比我们早起半个小时，然后给我们准备好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我们起床。(播音乐)同学2(张文彬)：我的父母都没有什么文化，我经常自己抱怨，别人的家长能够帮助他们辅导功课，而我的父母肯定不行，他们的文化水平还不如我呢。现在想想，我没有什么好抱怨的，他们自己文化水平低，他们的儿时的梦想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都不少一分！（播音乐）

同学3(朱健):（播音乐）主持人乙：是呀，天下有哪个父母不爱自己的子女呢！刚才的同学说的太好了！他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们；还常常教育我们怎样做人。（播音乐）

主持人甲：因此，我们应该孝敬父母，这不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。

主持人乙：亲爱的同学们，我们又是怎么来孝敬父母的呢？ 1.周末在家，你会帮助爸妈做家务吗？(可以稍作停顿)

2.在学校读书的时候，我们是否做到让爸爸妈妈放心满意的呢？

主持人甲：亲爱的同学们，我想，我们当中有些人做到了，而有些人却没有做到，而是让我们的爸爸妈妈担心我们的学习、担忧我们的将来。父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们为我们送来营养汤;多少次,风雨中他们赶着给我们送棉被；多少次,不辞辛苦的在教室门口看我们学习；多少次,„„“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。

主持人乙：感恩父母的话语太多太多，那么在你的心里哪句是你最想说的呢？（学生主动站出来说）

同学1：同学2：同学3：

主持人甲: 亲爱的同学们，其实，父母对我们的要求并不多，需要谈心时，递上一颗火热的心；需要关心时，多一句亲切的问候。主持人乙：现在，请同学们立正，一句句跟我大声地说出来：

在学校，我要做一名尊师守纪、积极向上的好学生。

在家里，我要做一个尊老爱幼、体贴父母的好孩子。合：最后，愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！爸爸妈妈，我爱你们！（全班合）

篇10：升旗仪式要求及训练方案

总负责：大队部（张创晓老师）

协助：王昆、周毅、陈俊霖、黄丽丽、黄思惠

一、出旗、护旗、升旗（张创晓、王昆）负责：张创晓周毅

1、体育老师、各班主任要配合大队部对升旗手的挑选；

2、每天中午1:00——1：50为训练时间；

3、具体训练方案

二、出场退场站队负责：王昆陈俊霖

协助：各班主任、校风督察

1、听到出操音乐，做出最快的反应，马上在教室门口整理好本班队伍，准备进场，做到快、静、齐；

2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯两队行列，不准其他教师、学生逆行，；保持前后的距离，不准交头接耳，不得出现推、拉、挤等打闹现象。违者做相应处理（值日学生做好监督登记）

3、两队进入操场之后在本班方阵位置变队形成两列。班主任整理本班的队伍，前后左右对齐，并且整理好学生的着装，安静的等候升旗。

三、鼓号队、国歌

负责：黄丽丽黄思惠协助：各班主任

1、鼓号队的训练

由大队部挑选人员，黄思惠和黄丽丽老师负责协助张创晓老师对鼓号队的训练。每天早上7:20——8:20为鼓号队的训练时间。（具体训练方案另定）

2、国歌、队歌的训练

音乐课，音乐老师要利用每节课课前5分钟的时间教学生唱国歌与队歌、校歌。在唱歌期间要，全体肃立，抬头挺胸。并且每个班培养一名文娱委员可以领唱和指挥。

3、在唱的时候，要声音洪亮，节奏准确，口齿清晰。

四、国旗下讲话负责：张创晓

协助：各班主任、语文教师

1、德育处提前布置每周国旗下教育主题，各班根据本班的实际情况，开展形式多样的国旗下队话。内容健康向上，符合学生的成长需要，时间控制在4——5分钟。

2、班主精心准备国旗下队话内容，做好事先的准备和排练，在上一周的周五将相关材料上交大队部，由大队部审核，并实现做好彩排，确保国旗下对话顺利。

3、学校发言的领导，需要提前准备好发言稿，确保讲话自然流畅，语气生动，富有感染力、号召力。时间控制在5分钟左右，演讲完，将讲话材料由大队部归档。

篇11：国庆节升旗仪式主题方案

一、组织形式

升旗仪式采取班级负责制。每周安排一个班级负责升旗仪式的全过程：主持、升旗、护旗以及国旗下演讲。

二、班级升旗队伍组成

（一）主持人

由班级举荐1-2名同学担任，主要负责整队、主持升旗仪式流程，由学生科安排专人进行提前培训。

（二）演讲人

演讲人数不限，形式不限，可以是学生、班主任，也可以是某任课教师。演讲内容主要是介绍自己的班级特色；班级学生团队在学习、纪律、教室卫生、宿舍卫生、获奖情况等各方面的优秀表现；班级教师团队的优秀表现，尤其是优秀党员教师的先进事迹。

（三）升旗手、护旗手

每班选派16人作为升旗手和护旗手，指定队长1名，由学生科安排专人进行提前培训。

三、升旗仪式流程

（一）师生有序入场，主持人整理队伍，喊口令（稍息、立正、半面向左转、半面向右转、向前看等）

（二）主持人介绍本班升旗队伍，宣布升旗仪式开始

第一项：出旗。

第二项：升国旗，奏国歌，行注目礼。

第三项：升校旗，奏校歌，行注目礼。

第四项：国旗下演讲：有请XXX班XXX同学/XXX老师讲话，大家欢迎！（时间在5分钟内）

演讲结束后，主持人致谢。

（三）主持人宣布升旗仪式结束，各班按次序退场。

四、本学期升旗仪式安排

本学期共剩余12周，需安排12个班级，其中高一和高二年级各安排3个班级，初二与初一年级各安排2个班级；高三与初三各安排1个班级。具体如下：

五、职责分工

（一）各年级主任负责推荐升旗班级，指导班级撰写演讲稿和宣传材料；

（二）班主任负责推荐主持人、升旗手、护旗手、演讲人，指导班级撰写并提交相关材料：

1. 演讲稿（在升旗仪式上用，时间约3-5分钟）；

2. 班级整体情况介绍（在校园网、宣传栏上使用，在该班升旗的当周宣传）： ①学生团队各方面情况介绍

②教师团队各方面情况介绍（可以从教师的教学教研成绩、“一帮一”突出表现、教师的特长爱好、党员教师的模范带头作用、教师获得的“园丁奖”、“优秀教师”“优秀班主任”“优秀德育工作者”等荣誉的角度，凸显教师团队各方面的特色）

3. 材料提交要求：

①所有材料（附班级和教师照片）提前一周按规定时间将电子版交至学生科负责老师处。

②学生科负责老师审核材料后，于该班当周升旗仪式结束后（即周一），将相关材料上传校园网升旗仪式专栏。

（三）学生科安排老师提前对升旗手和护旗手进行集中培训。

篇12：于都二中升旗仪式实施方案

升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定于都二中升旗仪式实施方案。

一、组织机构组长：严霞

副组长：各年级主任、张深山成员：各年级团总支、钟丽华

二、工作流程

1、时间安排：高中年级每周一早7:00-7：30

初中年级每周一上午大课间（9:500~10:20）进行。

2、担任升旗任务的年级：高

一、初

一、高

二、初

二、高

三、初三依次轮流，若碰上假期或大型考试推后到下周一，担任升旗任务的年级在操场升旗，其他年级在教室进行，由各班团支书组织并带领全班宣誓。

3、集合整队：升旗仪式前，班主任到本班教室门口等候，上下课铃一响，班主任立即组织学生到操场集合，7：00或10:10集合完毕。在操场北侧旗杆南面向北站队，每班两列，从东向西依次为按班级顺序。班主任站在本班队伍的后面，打旗的或举班牌的同学站在本班队伍的前面。旗手穿校服，在国旗北侧站队。

4、升旗仪式：主持人按以下程序规范进行。尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！担任本周升旗任务的是XX年级。XX年级是一个优秀的集体，在年级XX主任的带领下，团结向上，奋发进取，教学成绩……，各项活动有声有色。我们相信，XX年级一定会（拥有一片属于自己的天空）……。

本次升旗仪式的国旗升旗手是 x，护旗手是x。全体立正，肃静，我宣布于都二中第周升旗仪式现在开始!第一项：升国旗，奏国歌。第二项：国旗下讲话，有请人讲话，大家欢迎！第三项：由某某人带领大家宣誓，请大家高举右拳。第四项：升旗仪式结束，各班按次序退场。

5、有序疏散：升旗仪式结束后，各年级各班有序疏散，具体要求为：高楼层的班级先走低楼层的班级依次后走。疏散时，各班举班牌的同学不动，待检查完卫生后再回教室。

三、具体要求

1、每个年级必须选定并培养好6名旗手，每次派4名.2、每个年级必须指定专人（教师）担任升旗主持人，并在上一周认真准好备《国旗下讲话稿》和宣誓誓词，誓词尽量以4字一句为主，做到简短、响亮、清楚，有力。

3、上周学校值日干部做值周小结，内容为两个方面：一是上周表现好的方面和不足之处，二是本周重要的工作安排。

4、每个年级《国旗下讲话稿》、宣誓誓词和值日干部值周小结在当周一上午交学校团委钟丽华处存档，主持人名单和联系电话在9月16日前发短信报团委钟丽华处，联系电话***。

5、周一上午第三节有课的教师在下课钟响后立即下课，严禁拖堂。

6、各班把广播打开。

7、全体同学必须按时参加，不得回宿舍，或在教室、厕所、商店等处逗留。

8、参加升旗仪式要保持安静，升旗时要向国旗、校旗行注目礼。不交头接耳，不吃零食。

9、要保持场地卫生，不乱扔垃圾。

10、学生在第一节课间和第二节课间去厕所，第三节课后无极特殊情况不去厕所，保证按时集合完毕。

11、年级安排好体育教师提前画好场地和整理好学生队形。

12、广播音响等组织协调由团委张深山负责。

四、检查督导

1、操场年级由学校值日干部检查。

2、班主任到位情况由政教处检查。

3、学生缺勤情况由政教处和年级组检查。

4、教室内组织情况由视频监控室和年级检查。

5、场地卫生由政教处检查。

6、体育教师到位情况由年级检查，结果报音体美办公室。

7、年级主任和班主任检查学生纪律情况。

8、体育教师检查所教班级的队形。

9、各年级升旗仪式满分为100分，其中集合速度20分，队列整齐20分，纪律20分，卫生20分，整体效果10分，班主任带队10分。缺勤1人扣5分，迟到1人扣2分，其他项目视情况扣分，每学期评选出两个年级为“最佳红旗组”并分别奖给年级组长个人200元和100元。

篇13：华大凯乐幼儿园升旗仪式方案

活动目标：

1、培养幼儿的爱国主义情操。

2、逐步让幼儿掌握一些礼仪知识。

活动时间：每周星期一早上10：00---10：30

活动地点：幼儿园内升旗台操场。

参与对象：小小班、小班、中班、大班全体幼儿和班级教师。

活动准备：

1、统一着装：升国旗前一周星期五通知幼儿周一穿园服参与升旗，教师也一律穿园服。（天气寒冷除外）

2、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。

3、每周明星自我介绍与展示：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五降旗，并辅导孩子作自我介绍及才艺展示。

4、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。国旗班教师9：55带领升旗手到一楼阳光棚准备。

5、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。

6、训练升国旗的礼仪。教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。教幼儿学唱《义勇军进行曲》。

7、行政人员准备好照相机，为升旗仪式留下影像资料。（各班教师也可带照相机，将升旗仪式内容上传各班网站。）

活动过程：

华大凯乐幼儿园升旗仪式现在开始：

第一项，出旗。音乐：《出旗进行曲》

第二项，升国旗、奏国歌，全体立正！（礼毕）（音乐：《义勇军进行曲》）第三项，国旗下讲话。(请班级教师对全园幼儿园进行常规、礼仪教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等)

第四项，每周一星闪亮登场。（每周一星进行个人才艺展示）

第五项，颁发幼儿园流动红旗。（音乐：颁奖典礼音乐）

第六项，升旗仪式到此结束，请各班小朋友有序回教室。（音乐：播放英语歌曲)班级升旗仪式时间安排表

时间班级负责环节礼仪教育内容

11月16日

大一班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话上下楼梯靠右走！

11月23日大二班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话站队、集合不掉队

11月30日大三班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话学习一些简单的交通规则

12月14日

中一班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话学习餐前礼仪

12月21日

中二班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话向家长老师问早问好说再

见

12月28日

中三班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话学习餐后擦嘴漱口 1月4日

小一班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话做热情的小主人，养成接听电话的良好行为

1月11日

小二班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话了解外国的一些礼仪风俗 1月18日

小三班出旗升旗，幼儿才艺展示，教师国旗下讲话能和同伴友好的玩不争夺，独占玩具

备注：

1、如遇雨、雪天气，班级升旗时间根据以上顺序依次顺延。

2、各班升旗负责人详细阅读《升旗仪式活动方案》，提前一周做好各项准备工作。

篇14：金山路中学升旗仪式实施方案

升旗仪式是学校开展德育教育的重要阵地，通过开展升国旗仪式，加强全体师生的爱国教育，增强爱国热情，培养爱国情操，进一步把爱国情感化为具体爱国行动，树立远大报效祖国的志向，竭尽全力为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。为此，我校实行班级轮流组织升旗仪式制度，具体方案如下：

一．活动时间周一上午大课间9:40--10:00 二．活动地点学校广场三．参加人员全体师生四．入场退场及站队

1、按照学校规定的升旗时间，按时整队按指定路线有序进场，到达指定地点。退场时，待主持人宣布仪式结束后进行，跑步按规定次序退场。进、退场做到迅速、安静、整齐。

2、站队时，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。

3、每班进场后以二路纵队在指定地点按每人一块地面瓷砖距离站齐，面向国旗台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师男女各一排在指定地点列队。

4、全体师生着装整洁，学生穿校服。不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。

5、整队：由体育教师负责。

五．出国旗

1、奏出旗曲《歌唱祖国》。旗手（1名）肩扛国旗，护旗（2名）在旗手两侧，执旗在前，护旗并列在后，三人以三角站立，仪仗4人并列在护旗手后面。伴随奏乐，按节奏由出旗点以整齐的正步走向升旗台。随着奏乐停止，变齐步走上升旗台，旗手、护旗手在旗杆下立正站立，4名仪仗手分别站在升旗台四角，面向旗杆立正。执旗手快速固定国旗，护旗手托旗，2名护旗手一人拉绳，一人拿旗角，等待升旗。整个过程训练有素，快静好，不得使国旗落地，做好升旗准备。

2、出旗过程中，全体师生整齐列队，立正站立，保持肃静，行注目礼。

六．升国旗

1、奏唱国歌。升旗手在国歌前奏结束时，立即把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。

2、升旗过程中，全体师生保持肃静，脱帽立正，行注目礼致敬，目光随国旗的徐徐上升上移。场外人员在升旗时，不得走动、喧哗，待升旗仪式结束后方可走动或入内。

3、升旗时，所有在场人员必须肃立，严肃认真，精神饱满，不得左顾右盼，交头接耳。师生跟唱国歌，态度庄重，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。

4、国歌伴奏应音调准确、保证质量。执旗手按要求固定好拉绳。

七．国旗下讲话

1、国旗下讲话：可由校领导、优秀教师代表或优秀学生代表作简短而有教育意义的讲话。讲话稿以前沿时事和立德树人为讲话内容，进行爱国教育，倡导文明活动，展示班级风采。字数在500—600字左右，要精心认真准备，保证质量。讲话完毕，讲话稿交年级部存档。

2、讲话时要用普通话，自然流畅，语气生动，富有感染力、号召力。

3、班级宣誓，要突出班级特色，声音洪亮，态度认真。

八．值周小结

年级管理人员具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正，给优秀班级颁发流动红旗。