三年级家长会会议记录

三年级家长会会议记录（共14篇）

篇1：三年级家长会会议记录

三年级家长会会议记录

会议时间：2014年 5月 20 日

会议地点：三年级教室

主持人：王雪峰

参加人员：班主任、任课教师及各位任课教师

会议主题：前半学期学生学情分析及有关六一活动相关事宜 会议议程：

一、组织家长进入会场，由黄校长进行讲话，并征求家长的意见和建议。

二、向家长介绍学校的情况。

二、向家长介绍任课教师。

三、认识各位家长。

四、与家长交流学生前半学期的学习情况：

五、老师和家长进行沟通

1、教师说明每一个学生在学校的表现。

2、父母说明学生在家中的表现情况。

3、家长与老师交流学生在学校以及家中的表现，并对存在的问题提出一些解决的方案！

六、任课教师与家长交流：任课教师对个别学生做强调。

七、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：

1、上学、放学的路上，在家一定要提醒自己的孩子注意安全。

2、如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电话。

3、家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况。

4、在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，在学习上下功 夫提高学习成绩。

八、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：

1、由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老 师在学校加强对孩子的教育。

2、希望各任课老师能多于家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。

3、希望学校能够尽快的美化校园给孩子一个良好的学习环境。

4、希望学校能加强孩子的课程的教育。

九、六一庆祝活动相关事宜的安排和探讨。

十.组织家长参观学生上半学期的作业，了解学生的学习情况。

篇2：三年级家长会会议记录

会议时间：2013年10月25日

会议地点：三年级教室主持：王聪聪 参加人员：三年级全体学生家长及其学生

会议内容：

一.向家长介绍学校的情况：

二.向家长介绍班级情况：本班有26人，其中男生10人，女生16人。班级学生大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都能够热爱班集体，关系他人。但是有个别学生具有懒惰心理，不爱做作业，不是很讲卫生。

三.向家长介绍任课教师，班主任既语文老师，又是英语老师，数学、体育老师为李方玺老师，美术和科学老师为王晓玲老师。

四.认识各位同学的家长：由家长做简单的自我介绍，并且强调是哪位同学的父母

五.与家长交流学生前半学期的学习情况：

六.①.教师说明每一个学生在学校的表现。

②.父母说明学生在家中的表现情况。

③.家长与老师交流学生在学校以及家中的表现，并对存在的问题提出一些解决的方案！

七.任课教师与家长交流：任课教师对个别学生做强调。

八.针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：

①.冬季取暖，在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

②.如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电话。③.家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况。

④.在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，在学习上下功夫提高学习成绩。

九.家长提出对老师或者学校的意见或者建议：

①.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。

②.希望各任课老师能多于家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。

③.希望学校能够尽快的硬化校园给孩子一个良好的学习环境。④.希望学校能加强孩子的英语以及计算机课程的教育。

十.组织家长参观学生前段时间的作业。

十一.参加学校大会。

十二.组织家长参加学校的设施建设：教师组织参观学校的设施，设备以及向家长做简单的介绍。

十三.与家长一起交流“平安校园”网络建设情况。

篇3：嫦娥三号探月全记录《录音新闻》

梦想起飞

时间:12月2日1时30分

地点:西昌卫星发射中心

镜头:西昌是夜无月,繁星满天。中国目前推力最大的长征三号乙运载火箭托举着嫦娥三号直冲云霄,火红烈焰划破夜空,在天幕上形成一道明亮的光带。

这是人类第130次探月之旅。嫦娥三号由着陆器和被称为“玉兔”的月球车组成,总重约3.8吨。在夜幕中飞行19分钟后,火箭把嫦娥三号送入近地点高度210公里、远地点高度约36.8万公里的地月转移轨道。与嫦娥一号长达7天的太空跋涉相比,这次的旅程走得轻快许多。

解读:(火箭系统总设计师姜杰)本次发射具有多窗口、窄窗口的特点,把嫦娥三号直接送入地月转移轨道,入轨精度比嫦娥二号提高了3倍多。

太空刹车

时间:12月6日17时53分

地点:距月面约100公里的环月轨道

镜头:17时47分,北京飞控中心发出指令,嫦娥三号探测器器载变推力发动机成功点火,这是目前我国空间推力范围最大的“大力士”。

361秒钟后,嫦娥三号顺利进入距月面平均高度约100公里的环月轨道,真正成为一颗月球卫星。为了能在月晨时刻准确地降落在虹湾区,嫦娥三号还要绕月飞行8天。

解读:(探测器系统专家吴学英)近月制动是一次关键的轨道控制,难在精准:轨道要测得准,控制参数要计算得准,探测器也要执行得准。这其中任何一个环节出问题,都可能导致嫦娥三号无法被月球捕获,不是飞离了月球,就是一头撞上月球。

完美着陆

时间:12月14日21时11分

地点:距地球约38万公里的月球表面

镜头:变推力发动机再次开机,以每秒1.7公里的速度环月飞行的嫦娥三号从距月面15公里处实施动力下降。距月面约100米时,嫦娥三号暂停脚步,用三维成像敏感器对着陆区进行精障碍检测,选择最安全的着陆点。

21时11分,发动机关机,嫦娥三号依靠自身重力下落。着陆腿稳稳地“站”上月面,嫦娥三号成功着陆。这是我国探测器首次登上地外天体,中国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家。

解读:(探月工程高级顾问欧阳自远)落月是整个任务最关键的阶段,新研制设备的性能是否可靠、月面未知地形是否满足着陆要求,都带来了风险。为规避风险,科研人员攻克了着陆的自主导航控制、着陆推进和着陆缓冲等关键技术。

中国印记

时间:12月15日4时35分

地点:月球虹湾地区

镜头:凌晨3时的北京夜色寂静,而38万公里以外的月球还是沐浴着阳光的上午。慢慢地、稳稳地,“玉兔”开始向转移机构移动。近一个小时的谨慎“摸索”后,“玉兔”已站立在转移机构前端。

4时06分,托举着“玉兔”的两条“扶梯”轻触月面,在着陆器与月球之间架起一座桥梁。“玉兔”随后沿斜梯款步而下。4时35分,“玉兔”踏上月球,车轮在月面印出两道深深的痕迹。这是中国探测器留在地外天体上的第一串“脚印”。

解读:(探月工程总设计师吴伟仁)嫦娥三号是中国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务,需要突破月面软着陆、两器分离、月地间遥操作、月面生存、测控通信和地面试验验证等多重难关。在实现软着陆之后,月球车成功分离是开展后续工作的第一步。

精彩互拍

时间:12月15日23时许

地点:月球虹湾地区

镜头:在虹湾地区布满砾石和尘埃的灰黑色月面上,着陆器被阳光照得一片金色,月球车“胸前”的五星红旗鲜艳夺目———着陆器和月球车用各自携带的相机互相拍照,照片数据完整、图像清晰。

国旗展现在屏幕上的那一刻,北京飞控中心掌声骤起。这是五星红旗在地外天体上的第一次“留影”。中国探月工程总指挥马兴瑞随后宣布,嫦娥三号任务取得圆满成功。

解读:(探月工程新闻发言人裴照宇)“两器”成功互拍意味着它们携带的载荷顺利工作,这次任务“实现软着陆、开展就位探测和巡视勘查”的目标已经实现。在接下来的三个月甚至更长的时间里,月球车和着陆器还将开展更多的科学探测。

(选自新华网2013年12月16日,有改动)

鉴赏空间

从1982年到2013年,从运载火箭水下发射成功到嫦娥三号任务圆满成功,中国的航天事业取得了巨大的进步。这篇新闻报道按照时间顺序,通过大量详实的数据,以准确而生动的语言,带我们回顾了嫦娥三号在探月过程中从起飞到互拍的一系列精彩镜头,而且在每一部分的结束部分,都加上了探月工程相关专家的讲话。读完整则报道,我们的民族自豪感油然而生。

【读有所思】

篇4：三年级家长会会议记录

随着社会的进步，在学校教育中越来越意识到与家长的合作与沟通更有利于学生的健康成长。实践证明：家庭辅导对孩子学习习惯的养成起着十分重要的作用，尤其是低年级学生家长。一年级家长如何从一年级开始应对孩子上学后发生的种种状况，不是一次简单班主任组织的新生家长会能够解决的。学校应加强一年级学生家长的心理辅导教育。

一、要注重新生开学的家长会

为进一步帮助孩子尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，让家长有效地与学校、老师合作，使学生养成良好的行为习惯，学校往往十分注重新学期第一次家长学校活动。有些学校，当一年级新生第一天报到时，便可根据分班条找到各自的班级。家长与学生坐下后，班主任便进行一番自我介绍，说一说今后学习中学生应注意的事项、应准备的学习用品，发完教材之后便草草收工。接下来，家长在与班主任的相处过程中，遇到一事解决一事，毫无规律地配合班主任和地指导孩子学习。然而许多学校成功的案例不乏给我们一些启示。即便是召开家长会，有的学校是集中召开，会场中播放学校的宣传片介绍学校、学校办学理念以及丰富多彩的校园生活，以及一年级的每位教师的名片，让家长们为把孩子送到这样的学校来跟如此优秀的教师学习而身感骄傲。接下来，由学校聘请的心理学专家为家长们带来精彩的讲座，帮助家长解决幼小角色转换中出现的各种问题。面向家长的开学第一课不是教家长如何指导孩子学习，而是提醒家长在素质教育环境下要更加关注孩子的心理，还有综合素质能力的提高。都是初为人父母，在教育孩子中都是“摸着石头过河”，但有了专家的建议及经验多的教师多少次的说教，会使他们更快更稳地到达河对岸。

二、要注重心理辅导团队建设

教育部要求中小学在新学期必须有一个心理辅导室，且至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。一间心理教室，就能看出学校对心理教育越来越重视。从辅导对象上要包括教师与家长。不仅要使教师和家长了解孩子的心理发展，形成培养孩子良好心理品质的合力，更要使他们重视自己心理状态的调适，与孩子共同成长。让孩子们从小学一年级起就接触心理教育。把心理课程的普及教育排在每周一次的班队课中，或是整合品德与生活课开设小学一年级心理辅导活动课，做到点面结合。然而要把心理教育做好，配备教师非常重要，但是由于种种问题，在校的专职心理教师并不多，那么学校就要想办法自己培养一批心理老师。班主任的诸多工作，需要依托学生的心理和学生的心理素质，如果这个班主任懂得心理教育，不仅仅对课堂有帮助，对孩子的成人成才都有着极大的影响力。因此，加强班主任的心理健康培训，是解决学生及家长日常心理辅导的关键之处。

三、要注重创设亲子活动

作为成年人，如果单纯地从理论上去说教，没有多大益处。当学校在指导家长与学校教育保持一致时，还要让家长运用学到的知识去指导孩子。如召开了新生第一次家长会后就要指导自己的孩子做好入学准备；当孩子把在学校发生的不愉快的事情与家长说时，除了第一时间与班主任保持沟通外，还要学着做孩子的思想工作；学习了当今著名心理学流派萨提亚的亲子教育的课程之后，那就要平时学会灵活运用。采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如，充分发挥“家长讲师团”的核心、引领作用，研究家庭教育的共性问题、前瞻问题，到家长学校示范讲课，为学生作相关的主题宣讲、调研指导等，以此促进家庭教育的不断深化。另外，为帮助家长与孩子的沟通，学校可开展一系列的亲子活动，如，“幸福手拉手，成长心连心大队会暨亲子入队仪式”，家长将自己脖子上的红领巾取下来亲手为自己的孩子戴上，并赠送给孩子一份寄托着祝贺和期待的成长礼物，送上一个鼓励的拥抱；亲子阅读、亲子运动会、亲子班会、亲子户外活动等，让家长近距离感受孩子成长的脉搏。

小学生的家庭辅导，关系到千家万户，关系儿童学业的进步和品德的健康成长，是非常重要的。因此，学校要加强一年新生家长心理辅导教育，指导家长根据心理健康教育的规律和方法、小学生的心理特点，实施对学生的各种心理健康教育，促进学生的心理健康发展提高。

篇5：三年级家长会会议记录

会议时间：2017年5月 18日 会议地点：三年级教室 主持：段志江

参加人员：全班学生家长 会议主题：学生学情分析 会议内容：

一、向家长介绍学校的情况。

二、向家长介绍各年级任课教师、三、认识各位家长：由家长做简单的自我介绍。

四、与家长交流学生前半学期的学习情况：

五、①.教师说明每一个学生在学校的表现。

②.父母说明学生在家中的表现情况。

③.家长与老师交流学生在学校以及家中的表现，并对存在的问题 提出一些解决的方案！

六、任课教师与家长交流：任课教师对个别学生做强调。

七、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：

①.上放学的路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

②.如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电话。

③.家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况。

④.在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，在学习上下功 夫提高学习成绩。

八、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：

①.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老 师在学校加强对孩子的教育。

②.希望各任课老师能多于家长联系，沟通，并及时向家长反馈学 生的学习情况。

③.希望学校能够尽快的美化校园给孩子一个良好的学习环境。④.希望学校能加强孩子的课程的教育。十.组织家长参观学生的作业。

小甸完小家长会会议记录

段志江 2017年5月 18

篇6：三年级家长会活动记录

活动时间：2014年10月17日

活动地点：三年级5班教室

主

持：***参加人员：任课教师及全体家长 活动主题：家长会——携手共建安全校园 活动内容：

一、向家长介绍学校的情况。

二、向家长介绍本班任课教师。

三、认识各位家长：由家长做简单的自我介绍。

四、与家长交流学生前半学期的学习情况：

1.教师说明每一个学生在学校的表现。

2.父母说明学生在家中的表现情况。

3.家长与老师交流学生在学校以及家中的表现，并对存在的问题提出一些解决的方案！

五、任课教师与家长交流：任课教师对个别学生做强调。

六、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议： 1.上学和放学的路上以及在家一定要提醒自己孩子的安全。2.如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电话。3.家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况。4.在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，在学习上下功夫提高学习成绩。

七、家长对老师或者学校提出的建议： 1.由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。

2.希望各任课老师能够多与家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。

3.希望学校能够尽快的美化校园给孩子一个良好的学习环境。八.组织家长参观学生前半学期的作业。

篇7：惠丰小学三年级家长会记录

时间：2009年5月10日

主持人：班主任

参加对象：五年级二班全体学生家长

会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 主要内容：

一、班主任致欢迎辞。

二、班科任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、班级学生人数，整体情况。

2、语文老师公布本班语文期中考试成绩及名次。

3、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

4、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。

5、数学老师公布本班数学期中考试成绩及现状。

6、英语老师公布本班英语期中考试成绩及现状。

三、家长发言，交流。

家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)…… 家长2：经常太早到校……

家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促……

四、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促。

2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系。

五、家长填写家长会意见簿。

篇8：嫦娥三号探月全记录

梦想起飞

时间：12月2日1时30分

地点：西昌卫星发射中心

镜头：西昌是夜无月，繁星满天。中国目前推力最大的长征三号乙运载火箭托举着嫦娥三号直冲云霄，火红烈焰划破夜空，在天幕上形成一道明亮的光带。

这是人类第130次探月之旅。嫦娥三号由着陆器和被称为“玉兔”的月球车组成，总重约3.8吨。在夜幕中飞行19分钟后，火箭把嫦娥三号送入近地点高度210公里、远地点高度约36.8万公里的地月转移轨道。与嫦娥一号长达7天的太空跋涉相比，这次的旅程走得轻快许多。

解读：（火箭系统总设计师姜杰）本次发射具有多窗口、窄窗口的特点，把嫦娥三号直接送入地月转移轨道，入轨精度比嫦娥二号提高了3倍多。

太空刹车

时间：12月6日17时53分

地点：距月面约100公里的环月轨道

镜头：17时47分，北京飞控中心发出指令，嫦娥三号探测器器载变推力发动机成功点火，这是目前我国空间推力范围最大的“大力士”。

361秒钟后，嫦娥三号顺利进入距月面平均高度约100公里的环月轨道，真正成为一颗月球卫星。为了能在月晨时刻准确地降落在虹湾区，嫦娥三号还要绕月飞行8天。

解读：（探测器系统专家吴学英）近月制动是一次关键的轨道控制，难在精准：轨道要测得准，控制参数要计算得准，探测器也要执行得准。这其中任何一个环节出问题，都可能导致嫦娥三号无法被月球捕获，不是飞离了月球，就是一头撞上月球。

完美着陆

时间：12月14日21时11分

地点：距地球约38万公里的月球表面

镜头：变推力发动机再次开机，以每秒1.7公里的速度环月飞行的嫦娥三号从距月面15公里处实施动力下降。距月面约100米时，嫦娥三号暂停脚步，用三维成像敏感器对着陆区进行精障碍检测，选择最安全的着陆点。

21时11分，发动机关机，嫦娥三号依靠自身重力下落。着陆腿稳稳地“站”上月面，嫦娥三号成功着陆。这是我国探测器首次登上地外天体，中国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家。

解读：（探月工程高级顾问欧阳自远）落月是整个任务最关键的阶段，新研制设备的性能是否可靠、月面未知地形是否满足着陆要求，都带来了风险。为规避风险，科研人员攻克了着陆的自主导航控制、着陆推进和着陆缓冲等关键技术。

中国印记

时间：12月15日4时35分

地点：月球虹湾地区

镜头：凌晨3时的北京夜色寂静，而38万公里以外的月球还是沐浴着阳光的上午。慢慢地、稳稳地，“玉兔”开始向转移机构移动。近一个小时的谨慎“摸索”后，“玉兔”已站立在转移机构前端。

4时06分，托举着“玉兔”的两条“扶梯”轻触月面，在着陆器与月球之间架起一座桥梁。“玉兔”随后沿斜梯款步而下。4时35分，“玉兔”踏上月球，车轮在月面印出两道深深的痕迹。这是中国探测器留在地外天体上的第一串“脚印”。

解读：（探月工程总设计师吴伟仁）嫦娥三号是中国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务，需要突破月面软着陆、两器分离、月地间遥操作、月面生存、测控通信和地面试验验证等多重难关。在实现软着陆之后，月球车成功分离是开展后续工作的第一步。

精彩互拍

时间：12月15日23时许

地点：月球虹湾地区

镜头：在虹湾地区布满砾石和尘埃的灰黑色月面上，着陆器被阳光照得一片金色，月球车“胸前”的五星红旗鲜艳夺目——着陆器和月球车用各自携带的相机互相拍照，照片数据完整、图像清晰。

国旗展现在屏幕上的那一刻，北京飞控中心掌声骤起。这是五星红旗在地外天体上的第一次“留影”。中国探月工程总指挥马兴瑞随后宣布，嫦娥三号任务取得圆满成功。

解读：（探月工程新闻发言人裴照宇）“两器”成功互拍意味着它们携带的载荷顺利工作，这次任务“实现软着陆、开展就位探测和巡视勘查”的目标已经实现。在接下来的三个月甚至更长的时间里，月球车和着陆器还将开展更多的科学探测。

（选自新华网2013年12月16日，有改动）

【读有所思】

篇9：汪园小学三年级家长会记录

时间：2011.11.118：00-10：40

主持人：贾云治

参加对象：三年级全体学生家长

会议目的：怎样提高学生的学习成绩和良好的学习习惯的养成 会议记录：

一、班主任致欢迎词

尊敬的各位家长：

大家好！很感谢在座的家长们在白忙之中参加今天我个人组织的三年级首次的家长会。很感谢这两个月来，你们对本人的教育教学工作的支持和配合。我是今年开学八月份接任这个班的语文教学工作和班主任工作的，对该班的一些情况还不是了如指掌，因此召开这次家长会的目的就是想利用这次的家长会来对孩子们有更全面的了解，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。本班学生的整体情况

在这半个学期里，正是因为有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得更有声有色。很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。

2表扬学习、劳动、进步较大、成绩优秀的同学

我们班这样的同学非常多，我挑选了一些在这里表扬一下，让我们听一听，他是我家的孩子还是他家的孩子：

上课专心，积极举手发言的：李吉旺马艳丁辉卢文浩杨元强马胜江程润泽赵永润岳文婷

劳动最积极的：马清扬马海博马海娟汪娜赵佳佳李小红海金梅豆丽蓉：

语文成绩保持优秀的：李洋罗娟汪嘉瑜马娟娟杨国花吕浩马金文海富贵海富会

近段时间进步较大的：张金玉汪媛刘学玲唐梓昊马建龙杨开兵马福花张小明汪宏勇马云平白玉莹杨剑甄军

班干部： 杨欣悦杨建生李自花李自虎魏雪汪宏英

由于时间关系，不作一一表扬了。对于本班的个别学生情况及不足之处提出探讨。

三、家长发言，交流。

家长1孩子在家喜欢边看电视边写写作业，作业经常完不成。作业总是拖泥带水。

家长2经常起床太早到校。

家长3孩子书写较马虎，总是不能认真完成。

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四、教师与家长共同探讨解决方法。加强良好的习惯养成和督促。

2对于作业叫较马虎、潦草的学生应加强督促。

3加强家校合作，共同促进孩子健康成长。

五、班主任总结。

各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。

六、道别

篇10：一年级家长会会议记录

会议内容 ： 1.介绍班级基本情况

2.科目介绍

3.安全工作

4.卫生习惯

5.养成良好的学习习惯

6.做好家校联系与老师多沟通。7.提出意见和建议

尊敬的各位家长： 大家下午好！

今天非常荣欣的站在这里和各位家长见面，首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会。其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作才使孩子们步入小学短短的一个多月各方面都取得了巨大的进步，本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您、对于我、对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。我们深深知道那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

俗话说性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端一定不能

让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的循循善诱、孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以我们衷心希望通过今天面对面的交流心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境提供更科学的帮助。

一、汇报班级基本情况

下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下我班38人男生25人女生13人。我们班学生年龄偏小，男生多给老师的教学管理工作增加了一定的难度。从开学到现在总体来说每个孩子的学习不管是在课堂上还是在作业中都有了一定的进步。记得他们在刚开学时有些小朋友上课随随便便想干什么就干什么没有纪律性。但是现在他们知道了课前要做课前准备上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师团结友爱关心班集体。二、一年级学生开设科目有语文、数学、品德与社会、美术、音乐、体育。

三、做好孩子的安全教育工作。我们常说“安全大于天”孩子的安全问题是学校工作的重心，没有安全保障一切都是空谈。所以孩子入学之初直至现在我们讲得最多的就是这个问题。但通过观察效果还不够理想主要表现在

1、孩子下课后追逐打闹乱跑现象没有完全制止住。特别是男同学屡禁不止。老师不可能时时看着他们，平时也是千叮万嘱，孩子毕竟年龄小，意识不到危险的存在，个别调皮孩子仍然这样做。

2、放学、上学行走在路上应该注意交通安全

3、闹着玩不计后果。有的孩子与别人闹急了，抓起铅笔打闹等等这些行为的存在有着极大的安全隐患家长一定要重视多嘱咐。我们多一份小心孩子就多一份平安。

四、学生个人卫生家长一定要做好督促和清洁的作用。同时家长还要尽少量的给孩子拿零食的习惯。这要可以减少流行病毒的传播同时也给孩子们养成了良好的饮食习惯。

五、家长配合学校督促学生养成良好的习惯形成良好的道德品质。

1、上课认真听课的习惯。这一习惯的培养，家长可以从这几个方面着手，告诉孩子做事要集中精力，不管干什么都不要分心，直到做完这一件事才能做其它的。孩子学习时家长尽可能为他排除外界的干扰因素，如不看电视、不大声说笑等，让孩子有一个安静的学习环境等等

2、认真做作业的习惯。按照省素质教育的有关规定一年级要求不布置书面家庭作业，但为了帮助孩子巩固说学知识养成认真做作业的习惯，所以我们每天大体每天布置十分钟左右的书面作业，此外主要安

排拼读、背诵的作业，这就要求家长每天能抽出半小时的时间督促孩子认真完成作业。看他有没有按要求做书写是否认真拼读对了吗？要求背诵的背下来了吗？特别是口头作业，教师一一检查不太可能，但不检查孩子以后可能就不会做了。希望家长在百忙之中抽出时间，问问孩子有没有要读的作业，拼音学得怎么样，会不会拼，拼得对不对，都应看一看。时间长了孩子养成了认真完成作业的习惯，家长可不必每天都紧盯着，但必须抽时间检查一下孩子的学习，家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。

3、认真做事的习惯。这一方面主要指督促孩子按要求做值日，放学后先做作业的习惯，按时到校，有事请假，下课后先准备出学习用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹这些事老师经常讲，家长也要常嘱咐，时间长了孩子形成习惯就不会这么费心了。

六、做好家校联系与老师多沟通。由于孩子入校时间短，孩子的性格脾气教师没有摸透，再加上人数众多孩子没有养成良好的学习习惯，教师在教学时往往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，老师可能在孩子的教育上会有这样那样的不足之处希望家长能够谅解。如果有什么问题希望家长真诚的与教师沟通把您的意见告诉我们。我在这儿保证教师不会对提出合理意见的家长、孩子不理不睬。教师都会尽心尽力的教育好孩子，把学生当成自己的孩子来对待。但同时教师不是神，不可能面面俱到，班里孩子多，在管理中可能存在不当之处，希望家长要谅解，有意见提出来不要把上告，不要让教师在劳心的同时又寒心。为让您的孩子能更快适应学习生活，提高孩子的学习效率，保证孩子的成绩，希望家长能做到以下几点

1、平时多与老师沟通、交流多了解孩子在校情况。

2、有问题与老师沟通不要把上告，作为解决问题的方法况且这种做法毫无效果。

篇11：一年级新生家长会会议记录

本学期将开三至四次家长会，我们会请家庭教育方面的专家为大家作报告，请各位家长到自己孩子班级听一堂随堂课，了解孩子老师的上课情况，并下发家校小报，并通过成立家委会、家校信箱等家长参与学校管理。学期结束前我们还将让每一位家长撰写一篇家长学校学习体会，根据每次家长会出席率以及学习小结，上交情况，下发家长学校毕业证书，并评选优秀家长。今天是本学期的第一次家长会，各位家长一定非常想了解您孩子的学校各方面的一些情况，接下来就请各位家长先观看一部关于介绍我校的片子。（看片）

为大家介绍一下，这位是我们北蔡镇中心小学的党支部副书记秦老师，下面有请秦老师介绍我校的软件、硬件方面的情况。欢迎！

一个孩子比幼儿园跨入小学，是他人生的一个新起点。这个转折使孩子逐步摆脱以游戏为主的生活，转入正规的、系统的学习为主导的新时期。什么是学习，从狭义上说，学习是一种有目的、有计划、有系统的掌握知识技能和行为规范的活动。小学生的文化科学知识主要是通过学校教育获得的，就家庭如何配合好学校的教育，当然不在于为孩子上课，如果那样的话，要任务还是应该从儿童个性心理特点出发，指导孩子适应学习生活，调动他们学习的积极性，帮助孩子掌握获得知识的方法技巧。对于一年级新生的家长来说，首先要做的就是如何让孩子做好入学前的准备以及帮助、辅导孩子养成良好的学习习惯。我校从今年开始一年级语文采用新教材，要求孩子在一年级就能掌握大量的新字、新词。这对于学生是一个新的挑战，对于老师也是一个挑战，作为家长一定也非常想了解怎样帮助孩子度过这一关。接下来，有请一年级组的年级组长林老师为大家作这方面的介绍。林老师无论在教学方面还是在班级管理方面都是经验非常丰富的，大家欢迎！

你们的孩子这三个半天在学校培训的主要内容是在校行为习惯。良好的行为习惯的培养对于一个人的成长是非常重要，孩子的成才不仅包括知识和技能是不够的，更重要的是得体的为人处事以及文明的行为习惯。而这些应该是从小培养的。我们学校是上海市的首批行为规范示范铜牌校，非常注重行为礼仪方面的培养。因此所为家长首先就要遵守学校的各项制度，成为孩子的表率。有不良行为的家长是极个别的，有的是因为不了解情况，现将家长进校须知给大家讲一下，作个了解。

1、早上将学生送到校门口，无特殊情况不到教室（请假、交物、生病……）

如有特殊情况与门口总护导老师说明情况，课间有特殊情况进校必须与门卫老师说明，获许可方可入内。（安全）

2、进校时注意自身仪表（如穿背心、脱鞋或衣衫不整不得进入，要为学生

创设一个文明、健康的环境）。

3、进校不得抽烟，吃东西。（强调）

4、早上将孩子送到学校后尽快离开学校，以免堵住校门口。

5、用轿车接送的家长要把车停在家得利超市门前，不可堵住校道口，更不可开进校门。

篇12：三年级家长会会议记录

关键词：班级管理 制度 班干部 家长

一、强化制度学习，使之成为日常习惯

对于刚刚进入小学一年级的学生，教师要教授很多基本的课堂规范，首先，要端正学生上课的坐姿，培养学生良好的学习行为。如端正学生坐姿前，告诉学生坐姿不当会带来的危害，给学生示范正确的学习坐姿，对坐姿不当的学生逐一地纠正。又如，对学生进行上课回答问题要先举手的训练时，要告诉学生发言前为什么要举手，然后再带领学生进行练习，要求学生发言时要举左手，手掌要高头顶，举手时不能前后晃动，也不能敲击桌面发出声音，发言时要使自己的声音能让所有学生听见，发言时要站起来，以便其他学生清楚地知道声音的来源。其次，教师还可以把课堂规范编成歌曲，让学生在愉悦的歌声中形成习惯。最后，教师在教会学生基本的学习行为后，要在课堂上进行不断的强化，这样才能使之成为学生的日常习惯。

《小学生日常行为规范》像一面镜子，时刻要求学生对照自己的行为。每个人都有自己的习惯，小学一年级学生也不例外。随着时间的流逝，习惯将会固定下来，对学生的以后产生重要的影响，对于学生好的习惯，教师要进行强化，对于学生养成的不好习惯，要帮助其改正，这对于教师来说是一项重要的任务。技能在形成之后还是会遗忘，因此，教师要反复强调，反复强化，这是班主任管理的一项重要工作，由于一个班级有很多学生，班主任一个人来完成这项工作几乎是不可能的，这就需要将班级分为小组，采取相互监督，互帮互助的方法。进行“好习惯巩固，坏习惯改改改”的比赛。具体做法，小组成员写出自己的习惯，交由其他组讨论，确定出哪些习惯是不好的，然后写出改正的方法，让原小组有这一习惯的学生加以改正，在改正期间，班主任要利用班会检查，同学之间也要进行监督。对改正过来的小组成员及小组，班主任要给予一定的奖励。在这种良好的、互帮互助、相互监督的环境下，学生能够很快地改掉自己的坏习惯。

二、实行班级管理，做到民主和细致化

班主任在班级建设上，要从自己班级的实际出发，提出合理适当的目标，目标要具体，并且要适合学生的接受水平。让学生感到班级管理与实际生活、学习等密切相关，这样有利于班级建设具体措施的实行。如实行“分级管理制”，除了一级管理：六名班委、二级管理：各大组长、三级管理：各科课代表、四级管理：职责长外，还可以设置“门长”“窗长”等，以便把班级管理落实到具体的人，使每个人都参与到教学管理中来，成为班级的小主人，形成积极良好的班级风气。

三、发挥班干部优势，调动学生积极性

（一）精心挑选班干部

班主任在进行班委选举时，要明确告诉学生什么是班干部，班干部主要承担哪些职责，以及当选班干部的要求，让学生对于班干部这一概念有一个具体的了解，然后用两三天观察参与竞选的学生。如对表现不够的学生，则需要辞退，由其他表现好的学生接替。在这一环节中，对辞退的学生，班主任要做好工作，讲清道理，保护他们的自尊心，并且鼓励他们努力提高自己，以后还有机会评选班干部，如此一来，学生之间就有了竞争意识，人人都会为当班干部努力，班干部也会努力做好自己的本质工作，并为班级建设奉献自己的力量。

（二）用心培养班干部

小学一年级的班干部，都属于第一次担任这一职务，没有任何经验和方法，作为班主任，要积极耐心地教给他们管理的方法以及具体的措施，对于班级管理中的事，要大胆地放手让他们去解决，树立班干部在班级中的威信。对表现好的班干部，班主任要给予支持和鼓励，并且在班级上公开表扬，以便其他学生借鉴。对于做得不够好的班干部，班主任要帮助其分析原因，寻求解决的方法，以便他们在今后的工作中进一步改进和提高。

（三）严格要求班干部

班干部身为班级管理的小主人，要时时刻刻起模范带头作用，做好同学的榜样，但班干部也是班集体中的一员，与其他学生一样共同生活学习在班集体中，即使身为班干部，也要与同学平等相处，在班上不能耍特权，能接受其他同学的监督，要求同学做到的，自身也应该做到，犯了错误同样也要接受批评。班主任不能因为某学生是班干部，就对其偏袒或者放纵。

四、学校联手家长，加强班级管理教育

学生的进步，班集体的成长，离不开教师，也离不开家长。班主任要通过多种形式与家长进行沟通联系，如学生在学校的不好行为，班主任要及时地请家长到学校来进行面谈，共同解决，利用与家长的见面机会，了解学生的具体情况，促进对学生的教育。通过家长会，班主任可以了解到学生在家里的表现以及其交友情况等等，这对于班级管理是十分重要的。许多学生在学校中，受到规章制度的约束，很少会表露出自己的缺点，但在家却毫不掩饰。班主任如果能够掌握这些情况，在班级管理中就能够对症下药。同时还要通过电话和家长进行联系，征求他们对于班级管理的意见或者建议，共同帮助学生克服缺点，健康成长。

五、结语

小学一年级是学生参与课堂学习的开端，对于一切都很好奇，积极活泼好动，自我管理能力差，这时教师加强班级管理，搞好班级管理就显得尤为重要。首先班主任要让学生了解班级管理规范，了解学生的各种规章制度，使这些规范成为学生日常习惯。其次，班主任需要构建一支强大的班干部队伍，协助自身的班级管理工作。最后，班主任还需要与学生家长积极沟通交流，全面地了解学生，这样才能真正做好班级管理工作。

参考文献：

[1]叶陈云.让班级成为学生健康成长的乐园[J].快乐阅读，2011（18）.

[2]王晓梅.浅谈小学一年级班级管理的教育策略[J].考试：教研版，2012（12）.

篇13：五年级家长会记录

家长会记录

时间：11月5日 地点：五年级教室

参加者：全体家长，语，数，外老师,校领导

会议内容：

一、感谢词

各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。

二、学生的思想行为

作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到现在学生在思想方面有了非常大的进步。

如：

1、自觉学习的能力有所加强。

2、劳动的自觉性在逐步提高。

3、能够为他人着想了。

4、文明礼貌有所进步。

仍然存在的不足：

1、对学校的某些规章制度的不明确，落实不到为，主要是《小学生日常行为规范》《中小学生守则》的落实不好。

2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，很多的学生在家里没有做能够完成的家务事。

3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。

4、安全问题的落实有困难。

三、关于征求家长的意见

1、对学生读课外书的支持。

2、在家里对学生的辅导。

4、紧密家校联系

3、课桌凳的爱护问题。

四、学生体检总结

1、牙齿的问题。

2、视力的大面积下降。（电视、电脑）

五、平时的教育问题

1、安全教育。

2、关于隔代教育的问题。

3、要求学生全面发展，不单一的评价学生。

六、学习成绩

篇14：9年级 家长会记录

一、家长到位情况

本次家长会应到_____人，实到______人。

二、家长会内容

月考成绩：

语、数、英满分为120分，物、化、政满分为100分，全校总分最高分为594分。语文最高分112分，数学最高分120分，英语最高分108分，物理最高分100分，化学最高分100分，政治最高分78分。假期回家分析差距，找出考差的原因，想办法补救。

月考总结及学生在校表现：

1、学习成绩优秀，学习态度积极向上的： _____________

2、学习成绩比较好但部分科目知识掌握不扎实的、学习态度不够积极：

________________________________________

3、学习态度比较积极，但尚需扎实、努力的： ____________________________________________

4、学习态度在进步的：

___________________________________________

5、月考进步较大的：

____________________________________________

6、月考退步严重的（10名以上）：

____________________________________________

7、月考退步较大的：

______________________________________________、8、有严重弱科的：

数学弱科：________________________________________ 英语弱科的

______________________________________________ 物理弱科：____________________________________ 化学弱科的：______________________________________

9、家庭作业不认真完成的：

英语作业（尤其背诵作业）：____________________________ 语文作业：____________________________________ 物理作业：_________________________________ 好问：勤思考的：________________________________ 上课听讲注意力不集中严重影响学习成绩的：_____________________

三、家长会---------家长须知

1“十一”假期的时间:9.30-----10.7，10月8日正常上课。假期后上学的作息时间：上午照旧，上午11:50放学，下午12:40开校门，13:40预习，13:15上课，16:45放学。

2家长须监督好孩子“十一”假期的作业完成：督促孩子按老师的布置计划认真完成每天各科应完成的作业，学生完成了，家长每天及时签好字。务必不要让孩子把作业挤到最后几天完成。开学时务必把签字的卷子带到学校。开学后立即周考，考试内容：假期作业。

3初四是特殊时期，假期家长最好不要带孩子进行长途旅行以免耽误学习。

4假期后，中午不睡觉了，时间紧。中午不在学校吃饭的学生家长务必监管好孩子中午的行踪，以免在外溜达染上恶习。

5请假制度：学生如不能到校的时候，家长务必要及时、亲自和班主任电话联系，不要找人捎假或让孩子打电话。

6假期期间最好不要打乱孩子的作息时间，最好让孩子和上学时的作息一样。

7学生每人一本“家校联系本”，每周的周末会让孩子带回家，上面有老师的留言（介绍孩子学习存在的问题或进步的表现）或周考成绩，请家长及时和您的孩子要来看，并填写家长需要写的内容：①孩子一周来每天晚上的学习情况及作息时间（什么时候写作业？是否看电视？是否上网？）②周六、周日两天孩子的活动、作业完成及作息情况。一定不要让孩子自己签字。周末不能让孩子整上午或整下午地玩，否则家庭作业肯定不能保质保量完成。

8家长须将孩子“十一”假期孩子每天的活动、学习情况写到“家校联系本上”。

9孩子的瘸腿学科是中考的致命硬伤，家长须赶快想对策，给孩子补弱科。

10家庭作业是对学生当天在校的学习内容的巩固，是至关重要的一部分。毕业班的家庭作业一般比较多，分为写的、背诵的两部分，家长须每天督促孩子保质保量完成，避免抄袭作业。家长若对作业有疑

问或建议可及时和老师联系。

11孩子放晚学回家须及时督促孩子抓紧每分每秒的时间写作业，以免晚上熬夜太晚。

11树立对孩子的信心，莫让孩子有“混毕业证”的念头。家庭教育至关重要，家长须担起应担的教育责任，多做学生的思想工作，认真考虑学生的前途，帮孩子确定学习目标和人生目标。以便让孩子有上进的动力。

12家长要重视孩子的学习过程（家庭作业的督促、课后的辅导，思想教育等），否则成绩出来后任何责罚都无济于事。

12学生严禁带手机到校，发现后由学校没收保管，毕业时再归还，严禁穿奇装异服，戴特殊饰品，严禁带与学习无关的书籍到校。

13、请加：_____中学9年_____班家长QQ群：_______ 验证信息：学生的姓名

14、学生有什么特殊疾病，家长须及时告知老师，以便老师特别关注。

15、家长的手机号换了请及时通知班主任，防止有紧急事情联系不上。16、9.4班班主任联系电话：________________

四、家长会效果：