小学生写信格式范文

小学生写信格式范文（精选5篇）

篇1：小学生写信格式范文

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!首先我祝同学们在这一天里玩得愉快，祝大家节日快乐!今天，我代表全体少先队员，怀着无比兴奋的心情发言。

今天，是我们的节日，是中国儿童的节日，也是全世界儿童的节日!全世界上的儿童的脸上洋溢着笑容。

我们要从小立志，树立理想。只有从小立志，才能实现远大的目标。比如说“：周恩来从小就立下了”为中华之崛起而读书“的志向，周恩来长大以后，他也实现了他的理想。

我们是二十一世纪的儿童，没有战火硝烟，没有饥饿和寒冷的折磨，我们还有什么理由不奋发图强呢?还有什么理由不努力学习呢?

同学们，让我们从小立志、树立理想、努力读书吧!

祝

同学们节日快乐，学习进步!

篇2：小学生写信格式范文

有同学甚至自己动手，用一张白纸，糊了个信封，就要往外寄。老师们直摇头，教语文的李老师说，到了初三，还要手把手教孩子们，初三有篇课文叫《给女儿的一封信》，是书信体的。这也是初中阶段最后一次机会，告诉学生们如何用正确格式写信。

李老师说，班上有位成绩还不错的同学给他发电邮，没称呼，标点用错，落款日期和姓名倒置。他说，大部分孩子不会写信了。

一位初三语文老师说，书信也是一种语言的表达，就是跟人对话，一旦写信，对象就很明确，读者的意识强。但现在中学生的作文，读者意识非常不强，他们不知道作文写给谁看，不知道是跟谁对话，跟人对话都是虚幻的，因此写作文出现畏惧，写作水平退化。“有的初中生水平，还赶不上以前的小学生。”

原 因

通讯发达了，没有机会写信

初一学生小熊说，写信的格式小学就学过，但几乎没“动过手”，因为没机会。同学都在本市，亲戚朋友也在身边，平时联系都用电话、qq、短信，甚至电子邮件，哪里还需要写信呢？

高二学生小洪说，还是手机方便，甚至连特殊的节假日，他也没想过要用书信体与人联系。同学们几乎每人一部手机，又在同一个城市或同一个学校，“有事打电话”。

初三学生张玲说，现在打字成了习惯，包括写日记都是用键盘。写信嘛，“看着自己的字，都不认识是自己的。”

李小姐说，她从XX年开始就不再使用信纸，取而代之的是短信和qq，理由是写信“麻烦，速度又慢”。她并不觉得中学生不会写信就是倒退，她说：有人连字都不会写了，更别说标准格式了。社会已经不需要这项技能了，还要学写信干什么呢？

湖明小学林校长说，写信在小学的教材中，是有安排的。但这几年用得少了，通过qq、短信、网络联系的比较多。他说，现在的交流方式改变了，“先进的总要取代落后的，不用则废。”

一位语文老师说，孩子们不会写信，并不一定就值得惋惜。他们改用qq、电邮，虽然语言比较随意，形成了一种网络语言和格式，但存在的就是合理的，就是一种进步的。写信虽然是纸质手写载体，比较有温情，也能作为保留记忆的手段。但现今社会经济高速发展，大量的信息还是要靠电讯设备，才能适应快节奏的信息社会需要。“这是必然趋势，各取所需，各方并存。”

回 味

字迹体现温情，别有一番感动

谈起那么多学生不会写信，“80后”林小姐有些伤感，信件对于他们那一代人来说，是一种集体回忆。高中的时候，提笔随便写个地址，比如“某班某号同学收”，不知道对方多高多重，是男是女，往往能收到回信，这就是盛行一时的“笔友。”

大学最初的日子，最甜蜜的事情就是每天翘盼学校的投递员送来的信件，展开同学们寄来的信纸，读着或伤感或想念的文字，犹如见到了真人。“这种朦胧而有真切的美，是只通过视频或短信无法体会的。”

高三学生张玲也觉得很惋惜。高一的时候，有一次上体育课，有个同学像发现了宝一样尖叫着跟我讲：有个人给你写信！“那是我第一次收到信。”信封上有亲切的称呼，还画了可爱的童话，“很感动”。

篇3：小学生写信格式范文

据了解，古平岗小学原定于11月10日秋游，低年级学生将前往珍珠泉，高年级学生将前往栖霞山游玩。但当天早上，家长们却接到学校的短信，称接教育局紧急通知，当天秋游取消，学生正常上课。郁闷的豆豆随后写下了这封信。在信中，豆豆用“晴天霹雳”“气疯了”“被利剑一般刺穿了心”来形容自己的心情，并举例说“有人吃鱼被鱼刺吓到了，所有人都不该吃鱼了吗”，用稚嫩的话语表达了自己对秋游的渴望。

对于这封小学生的来信，鼓楼区委宣传部工作人员回复称，此前南京江北一游乐场发生电梯事故，导致16名秋游的小学生受伤，这次安全事故给他们敲响警钟。南京教育局有关负责人也证实，他们并没有叫停秋游，只是和学校重申了出游安全的相关要求。

多维解读

因噎废食要不得，安全保障是前提

因为担心安全事故就取消校外活动，无疑是因噎废食的行为。大自然是儿童的活教材。事实上，校外活动从准备出行到返校，整个过程时时刻刻都有教育的契机。让孩子自己打点校外活动的一切.比如计划、责任、礼仪、合作、分享以及环保等，领略爱与美，远比其他时候事半功倍。

当然，有人说，所有这一切，都没有生命安全重要。但有什么样的教育活动能确保万无一失呢？做实验還担心化学试剂灼伤手脚，更不要说体育课上的闪转腾挪，也没听见学校整天嚷嚷停这废那的。如今，原本趣味盎然的春游、秋游已经跌落到“姥姥不疼、舅舅不爱”的地步。一到春天、秋天，关于这个活动的议论总会发出各种声音，也很少有人再提“读万卷书，行万里路”，反倒是因为安全、费用等借口，出现了各种取消春游、秋游等消息。试问，反对者为什么就不能反省一下：春游、秋游前，究竟对出行线路勘探过几回？做过多少个应急预案？又教会了学生多少避险知识？鉴于此，学校不可因噎废食，春游、秋游还得组织，但做好安全保障是前提。

不要让安全成了“懒政”的挡箭牌

加强对学生校外游玩的监管，其初衷可以理解，但是如果以安全为借口加以禁止，难免给人以“懒政”的感觉。众所周知，野外游玩是课堂的延伸和补充，组织学生去野外，能够让学生学到课堂上学不到的知识，能开拓学生的眼界；能够通过亲近大自然这部活教材使学生的动手能力、团体精神、热爱家乡的意识得到提升，思想境界得到升华；特别是能够融洽师生关系、同学关系，有助于学生锻炼身体、磨砺意志。

篇4：小学生写信格式范文

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学写信作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学写信作文500字 篇1

您好，好久不见了，甚是想念。姥姥，这几天我们这儿发生了一件事，让我感动，让我难忘，请让我讲给您听吧。

今天早上，听爸爸说我们小区一个五十多岁的老人去世了，我感到有些惊讶便问爸爸：“那位爷爷年龄不算大怎么去世的啊？”爸爸说：“这位爷爷在二层楼上捡东西不小心跌下了楼，造成了多处肋骨骨折，当时头脑还很清楚，便向四处的人求救，呼喊。可是没有一个去帮助他，他在失落与绝望中慢慢的等待好心人的救助。时间一分分一秒秒地流失了，后来终于还是有一位叔叔帮忙拨打了120,。可是由于错失了抢救时间，老人在抢救几个小时之后离开了人世，当时抢救的大夫说，如果及时的抢救治疗，老人就不会死了。”说到这儿爸爸的脸显得非常的沉重，眼神中透露出恨，又透露着惋惜。

姥姥，我的心情也陷入了沉思，心情无比的沉重。感慨人的生命是多么的脆弱，人的生命是脆弱的，可人的温暖有时候可能会让脆弱的生命变得坚强，变得延续，变得永恒。这个世界不只属于一个小的家庭，一个小的家庭是不会感受到爱与温暖，正因为有了许多的小家庭的参与，才感受到生活的丰富，生活的乐趣，生活的意义。是他们给与了我们爱的成长爱的快乐。所以人们都要怀个一颗感恩的心，去面对这个世界面对这个世界的每一个人，伸出感恩的手，献出感恩的心，让每个人都体会爱与恩的真谛。有了感恩的心，那位爷爷或许就不会死了，有了感恩的心，我们或许就没有惋惜与遗憾。

好了姥姥，就写到这儿吧，今后希望所有的人都怀着感恩的心去面对生活，让生活更加的美丽灿烂。

祝姥姥：

身体健康永远快乐。

小学写信作文500字 篇2

从小到大，我受的教育，和我听过最多的一句话就是，不要跟陌生人走，陌生人都是坏人，会把你怎么样怎么样的……这句话是长辈们对我说过最重最多的一句话了。真奇怪，他们难道就碰得到那么多陌生人吗？为什么不能学会相信别人一下呢？为什么大家对这个世界都是充满敌意的呢？

所以，正因为听惯了这句话的我，让我从小的性子也是怯懦的，遇到陌生人问路都是急匆匆的跑走了，生怕这个“坏人”会把我怎么样的。唉，直到有一次，一向粗心的我放学坐车回家，竟然忘带了两块钱。这可怎么办，我看着眼前的巴士，有点无措。看着司机大叔疑惑的对我说，小姑娘怎么了，上不上车啊。我有些怯懦的摇摇头，竟不知该怎么办。这时候有一个年轻的叔叔看着我，问，小姑娘是没带钱吗？我借你，上来吧。看着他温和的面容，我心中却有点恐惧，这，这陌生人是坏人吗……但看他的容貌清秀端正，我第一次学会了相信别人，憋红了脸终于选择上车。然后我看着那位叔叔温和的笑容，轻轻地对他说：“谢谢你，叔叔。”叔叔摆摆手，不碍事，两块钱而已。我的个子小小的，无奈，仰望着这叔叔，发现他的眼中真的没有一点恶意。自从那次之后，我总算学会了分辨陌生人当中的好人和坏人。

陌生人也不一定都是坏人啊，有些陌生人都是很善意的，哪怕我们只是擦肩而过，可我们都是中国人，都是汉人，都是生活一个城市里的陌生人这一点是改变不了的。如果你对你身边的人有善意，那么别人也会对你施展善意。不一定所有的人都是坏人，有时候我们对于别人的友好，不能误解，学会相信，信任别人，你才会发现，这世界不一定全都是黑暗，这真的很美好……

小学写信作文500字 篇3

敬爱的韦老师

您好！

不知不觉中，我都已经五年级了。在我的印象中，您是我见过的最好的老师。您在希望的田野上辛勤地耕耘着，默默地把自己的青春奉献给了学生——你心中的花朵，祖国的未来。老师，您是我们最敬爱的人！

老师，和您相处的点点滴滴印刻在我的脑海中。您在上课时，总是耐心的、一遍又一遍的为我们讲解，脸上还带着慈祥的微笑，直到我们弄明白为止；每当我们在回答问题时，您总是微点着头认真地听着，用温柔的语气慢慢地纠正我们的错误，或是神采飞扬的表扬我们回答得很好。下课时，您常常陪我们捉迷藏、打沙包，坐在草坪上给我们讲一个个有趣的小故事，每当这时，您就像是我们的一个大朋友；夜晚，繁星点点，它们眨着眼睛，看着您孤单的身影在灯光下为我们批改作业。不知道它们默默地陪着您度过了多少个不眠的夜啊。

老师，您还记得吗，那一次，我为了玩电脑，马马虎虎地、快速地写完了作业。第二天，您把我叫到办公室。您往日那微笑的脸庞变严厉了，您严肃地问我：“昨天的作业怎么写得这么潦草呢？”说罢，您拿起一本作业本递给我。我埋着头，手里捏着作业本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”泪水不由自主地流出来。您心软了，一边帮我擦干眼泪，一边亲切地给我讲了小马虎的故事！让我明白了小马虎这个小朋友总是粗心大意，什么事请都没有做好，还闹出了不少笑话连累了家人。老师您问我从小马虎身上学会了什么。我红着脸说：“嗯！我明白了，仔细能把事情办好，粗心马虎只会让事情变得更糟、更坏。我一定会纠正我的错误的。老师，对不起，我错了！”最后这句话我说得很小声，但是您却开心地笑了。您打开我的手，把一棵糖放进我的手里，我的手心暖暖的。您脸上洋溢着傻傻的、天真可爱的微笑，活像一个孩子。您的笑容就像一缕阳光温暖着我的心房。

老师，谢谢您。祝您身体健康，万事如意！

您的学生：霄霄

小学写信作文500字 篇4

亲爱的外婆：

您好。20xx年12月9日是个不幸的日子，外婆您早上被汽车撞了。中午听到这个消息我的心像被刀割了一样，非常伤心，一直在想：为什么？为什么会发生这种事情。以后我不能和你躺在一张热乎乎的床上，也吃不到您亲手做的香喷喷的饭菜了。我问妈妈您的病情怎样，她说不是很严重，我心里那块大石头才落了地。

您出事以后，全家人都急坏了。爸爸和妈妈跑来跑去照顾您，我呢，天天都开心不起来，生活中突然缺少了欢乐，缺少了关爱。听说您刚住院时，脸肿得像包子一样，不能动弹，不能吃饭。我不敢想象，那情景是多么的可怕。后来，从妈妈那里得知，您能够动了，可以吃饭了，每天外公陪您出来活动活动。这样下来，我也放下了心。可是妈妈说，还要过几个星期您才能出院，我替您犯愁了。本来您说放寒假带我和表弟去乡下玩，却发生了这样不幸的事故。

还有，快过年了，您却不能和我们热热闹闹过新年，我和表弟还等着您给的压岁钱呢，您也听不到调皮捣蛋的表弟演奏的架子鼓了。说到这里，我不禁鼻子一酸，无数滴眼泪像掉线的珍珠从脸上纷纷滑下。也许您会安慰我说别哭了，过几天外婆就会出院，陪你玩，我真希望能这样。外婆，我等着您！等着您放学后在家门前笑着喊我的名字，等着您满是皱纹的双手抚摸我的额头，等着您哼着歌儿哄我进入甜甜的梦乡，我在等您！

祝您：早日康复 笑口常开！

您的外孙女

沁沁

12月20日

小学写信作文500字 篇5

张老师:

您好!身体还好吗?你还记得六年前那个胆小的女孩——晓倩吗?

现在给您写信的，就是那个女孩，六年前是您的学生。您是我的启蒙老师，是一个可亲可敬的好老师!六年前的一天，您让我们玩玩具时，小刚抢走了我手中的玩具，我哭了。您看见后，快步走过来，眼里闪着疼爱的目光。接着您又从小刚手里拿过玩具，对我亲切地说:“好孩子是不哭的。来，老师帮你擦眼泪。”从那以后，我在幼儿园里再也没有哭过，因为哭了，您就不会说我是好孩子了。

您对我们总是那么和蔼、那么关心。一次，我不小心从高高的石凳上掉了下来，额头上出了血，手腕和膝盖也擦破了皮。我疼得“哇哇”大叫，嘴里一个劲儿地喊:“妈妈，你快来，好疼哟—”眼泪却在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙跑过来，背着我，飞也似的向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。

您焦急地站在旁边，捏着我的小手，轻声地说:“不哭，乖孩子不哭，马上就不疼了。”我听了您的话，看见您脸上上挂着那以前只在妈妈脸上看到过的微笑，便忍住了将要流出的泪水，真的没有哭。因为我记得，您说过:好孩子是不哭的。

不过，有一天我哭了，那是因为您要离开幼儿园，离开我们到很远的地方去。那天早上，我们来到幼儿园，看见您提着包向我们告别。您眼里闪着泪花，向我们说着告别的话。当走到我身旁时，您对我深情地说:“好孩子是永远不哭的——”还没说完，您自己倒哭了起来，我也死死地拉着您的手，抽抽噎噎地哭了。是啊，相处两年，您给我们的何止是师生之间的爱呀!

现在，给您写信的女孩，已经快小学毕业了。我的每一步成长，都伴随着您的一份汗水。我真为有您这样一位启蒙老师而骄傲!

小学写信作文500字 篇6

亲爱的妈妈：

您好！

收到这封信您一定很意外吧！我之所以写这封信是由于我想在母亲节来临之际，为亲爱的母亲——您，献上我的感谢与祝福。

不知不觉中，您生下我已过了12个春夏秋冬。您固然没有做过什么大张旗鼓的大事，但您的点点滴滴却是我生命的源泉。12年前那个严冷的冬天，是我永远无法忘怀的.。固然那时我什么也不知道，但幼年的我经常要求您给我讲生我时的故事，而您就会用手轻轻的摸着我的头，说道：“你在我肚子里的时候，胎位不正，医生考虑剖腹产。可是，我心里只有一个动机，那就是一定要把你自然地生下来。我整整挣扎了一个上午，那时窗外正下着大雪，我却只穿了一件单衣，肚子疼得就像海水在翻滚一样。我的汗把单衣都浸湿了，我抓着被单，在一次次剧痛中发出阵阵痛苦的尖啼声……”听您讲这个故事时，就已经注定了您是我今生最大的“恩人”。也正是由于您的决心：自然生，让我更勇敢，更坚强。我永远都不会忘记这次的经历是您的痛苦换来的。

您在那样冷风刺骨的天气里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多么不轻易的事儿啊！更何况，您对我百般疼爱，无微不至地庇护。还记得：幼儿园时，您天天不顾上班劳累，骑着自行车来接我，而我却耍小脾气，撅起小嘴说：“人家依依的妈妈开摩托车来接她。”刚上小学时，我家在班里数最远了，您天天送我上学，接我放学。二年级开始，您鼓励我自己乘车上学，培养我独立、自强的能力。现在，我已经是小学六年级的毕业生了，在这六年中，您洗衣、做饭，冷热挂在心，小病小伤了您心疼……妈！你对我的疼爱是无法用言语来表达的，即使我说的再多、再多，也永远说不完、道不尽您的“劳苦功高”。

我至今还清楚地记得，小时候，您常在别人眼前说：“她还小呢！”那时，我就想快点长大。可现在我才明白：我在您的心中永远是长不大的孩子……

祝您：

天天开心、身体健康！

您的女儿：刘丹妮

小学写信作文500字 篇7

粉色女孩：

你好！温柔的女孩！

你的名字选得不错嘛！我觉得你挑选的信纸还挺有风格的：一张淡淡的粉色，一张浅浅的蓝色，搭配的好合适哟！我以后会尽量用蓝色的信纸，你能尽量用粉色的信纸吗？我在这里还要给你纠正一个“致命”的错误！你在来信上说，你不选蓝色的第三条是因为你认为蓝色有深有浅，你十分讨厌深蓝！这句话就说错了，那你也可以说你讨厌深红？

而且你写的内容我不太赞成——张国荣在4月1日自杀！你是一个小学生，不应该对这些内容太了解，你可要随时记住你即将面临的是升学考试，不是什么小测试！升学考试，少0.5分就是多少钱呀！还有，我想问你一下，你考五试制吗？我是一定要考的，因为我妈妈要我五年级尽量考上大弯中学，六年级一定要考上大弯中学，我也信心十足！不过就算我五年级考不上，也能见识一下题型嘛！我也十分愿意去考，不知阁下如何？

我认为你朗诵的话，有可能效果不太好（因为你的声音可能是那种比较恬淡的，比较温柔的）。不过你可不要因为这种理由而放弃朗诵之路，你的音色从某种程度上来说还是比较棒的。就算你读得差得很（但我相信你不会），但是你起码把它当作一种胆量的练习，因为它可以锻炼你在芸芸众生面前侃侃而谈，你说呢？

我真心地祝福你，希望你能成为一个真正的粉色女孩！虽然你曾拥有过的一切我都会尽力永远替你保存，但是梦境会褪色，繁花也会凋零。希望你能更加努力，开创美好的明天！

祝你 粉色女孩 蓝色仙子 雪儿公主 紫兰天使！

小学写信作文500字 篇8

亲爱的爸爸：

您好！

爸爸，当我收到你给我的来信时，知道我种的花儿都开放了，我的付出给您和岛上的居民带来美的享受是，我非常非常高兴，激动的泪水忍不住夺眶而出，一封信作文。非常感谢您从百忙之中抽空给我写这一封信，我从这封信中明白了，‘给’，永远比‘拿’愉快。这一点我也深有感触。有一次，我上完补习班回家。我来到车站，看了看旁边的乘车路线牌，想：我可以乘5路公共汽车回家。于是，我就从背包里拿出两元钱，着急地等着5路公共汽车。哇，汽车终于来了，我急忙跳上车，付了两元钱，才安心地找了一个座位坐下。

忽然，上来了一个小男孩，他往投币箱里投了一元钱，便走到我身边坐下。司机指着那个小男孩说：“喂，那个小男孩，你过来一下，你刚刚才投了一元钱，我们这个车要两元钱，请你再付一元！”不知道是司机的口气重了一点，还是小男孩自己没有钱了，他一下子坐在地上哭了起来。我被小男孩的行为给吓住了，可司机还是对他凶巴巴地说：“你到底付不付钱呀，不付就不可以乘车了！”小男孩看了看司机，哭的更厉害了，一边还说：“可我刚刚已经投过一元钱了，司机叔叔，你就让我乘车吧！”“不行！”司机大声地说：“如果每个人都这样，那我们不是亏了吗？”我有点看不下去了，对司机说：“司机叔叔，我帮这位小弟弟付这一元钱吧！”说着，就从裤兜里掏出仅存的一元钱，放进了投币箱并拉着小男孩的手，回到了空位上，车上的人们都向我投来了赞许的目光，我觉得我好像一下子又长大了许多。爸爸，感谢你让我知道奉献能让我心里很充实、愉快。

我会记住你话，多帮助别人的。你的儿子已经懂得了做人的道理，成为了一个有意于社会的人。我会努力帮助别人，爸爸希望你的身体能够早点修养好，早点回来。·····祝你每天都快乐！

你的儿子········

XX年11月13日

小学写信作文500字 篇9

敬爱的老师:

您好！

我早已有许多心里话想对您说，可一直没有机会，如今，我想借助这次作文一吐而快。

首先，我要感恩。感谢您五年多来的照顾，感谢您五年多的体贴，感谢您五年多的培养。我知道您有多少个夜晚都没有合眼，可您还是一大早就来看我们读书。当您批改作业时，您打了多少个哈欠？多少个？每当期末的时候，您又是苦口婆心地教育我们，只为我们有个好成绩。

我想说：“谢谢您，老师！”老师您还记得李商隐写得《无题》吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古代人对老师的赞美，我觉得这句诗用在您身上真是在合适不过了。如果说老师您是辛勤的园丁，那么我们就是美丽的花朵，经过您的栽培，花儿更美丽；如果说老师您是技艺高超的木匠，那我们就是木头，经过您的雕琢木头变成了精美的工艺品；如果说老师您是一本书，那我们就是阅读者，经过您的文字，我们变成了满腹经文的学者。

老师，您是多么伟大！为了我们，您呕心沥血的教导，疏通。写到这里，我的泪水已在眼眶中打转。回想这五年，是您将一个幼稚、单纯、天真的孩子，变成一个亭亭玉立的少女。也是您让一个毫无半点知识的小女孩，变成一个满腹诗书的学者。更是您把一个不懂人间情为何物的人，变成一个知道珍惜情和爱的人。

还记得有一次，我从您身旁走过，无意间看到了银丝，我顿时感到一阵伤感。老师您，老了。于是我飞快的跑下讲台，生怕老师您知道。

最后，我还想说那么一句话：“老师，我虽然不是您最好的学生，但您却是我最好的老师。”

祝您

万事如意！

郭Xx

篇5：写信格式

信头(heading)

信内地址(inside address)

称呼(salutation)

正文(body)

结尾语(complimentary close)

签名(signature)

1.信头(heading)

英语书信的信头包括发信人的地址和发信的具体日期两部分。信头放在信纸的右上角，一般分行写出。要先写发信人地址，再写发信的日期。写发信地址时依据从小到大的原则，即：先写门牌号码、街道名或路名，再写区(县)及所在市名称，然后是省或州、郡名称，最后再写上国家的名称。日期的顺序是先写月份再写哪一日然后是年份。需写邮政编码，邮政编码写在城市名称后边，用逗号隔开。信头不能越过信纸中间而写到信纸的左上面。另外需要注意的是，通常在写地址时，第一行写门牌号和街名，第二行写地区名，第三行是日期。一般信头每行末不用标点符号，但每行中间应用的标点不可少，城区名和邮政编码之间，日月和年份之间要用逗号隔开。

信头一般不要写得太高，信头的上面要留些空白。

信头的书写格式有两种：并列式和斜列式。所谓并列式是指信头各行开头上下排列整齐。而所谓斜列式是下一行开头较上一行的开头向右移一至两个字母的位置。如：

并列式：

6P Park Ave.New York;NY 11215, U.S.A.December 1，1999

斜列式：

6P Park AVe.New york, NY 11215, U.S.A

December 1，1993

2.信内地址(inside address)

信内地址包括收信人的姓名称呼和地址两部分。社交的私人信件信内地址是省略的。信内地址的位置位于信头的左下方，它的开始行低于信头的结尾行，位于信纸中央的左边。

信内地址先写收信人的头衔和姓名，再写地址，地址排列次序同信头一样。信内地址的书写格式也有两种：并列式和斜列式。一般来讲，信头和信内地址所用的格式总是保持一致的。标点符号的使用也与信头一样。

关于信内地址对收信人的头衔和姓名的称呼一般有以下几种情况：

无职称的男子用Mr.(加姓)

已婚的女子用Mrs.(加女子丈夫的姓)

未婚的女子用Miss

婚姻状况不明的女子用MS.博士或医生用Dr.(Doctor)

有教授职称的用Prof.(Professor)

总经理、校长、会长、总统用Pres.(President)

3.称呼(salutation)

称呼是对收信人的尊称语，自成一行，与信内地址上下排齐。在美国用“My Dear”比用“D ear”还要客气，而英国的用法恰巧相反。对于一个陌生的人通信一般用“Dear Sir”或“D ear Madam”。另外需要注意的是称呼后面用逗号。

4.正文(body)

正文是书信的核心部分。正文的写作必须注意以下几点：

(1)正文从低于称呼一至二行处写起，每段第一行向内缩进约五个字母，转行顶格。正文 也采用并列式的写法，即每行都顶格，但段与段之间中间要空出两三行表示分段。

(2)对于非正式的书信，除客气外，没有什么一定的规则。但究竟怎样的措辞，也应事先 想好。

(3)对于非常正式的书信，要知道开头句是很重要的。另外，信的内容中的每个段落，只能有一个中心思想，这样看信的人可以清楚、明白你所要表达的内容。为了表达的清楚，还要尽可能地用短句，少用长句、难句。段落也宜短不宜长，尤其开头和结尾两段更应简短。

(4)潦草的字同不整洁的衣服一样不雅观，书写一定要整齐规范。拼写也不能出现错误。对拿不准的词一定要求助于字典。

(5)凡正式的书信，我们应将该信的全部内容写在一张信纸上。若一张不够，可用同样质 地大小的信纸继续书写，但若仅多出一两行则设法排得紧些放在一张上，或平均分为两页也好。信要写得美观大方。

(6)正式的书信，词语要庄重，决不可用俗语和省笔字。

5.结尾语(complimentary close)

结尾语就是结尾的客套语。一般写于正文下空一两行后，从信纸中央处起笔写，第一个字母大写，末尾用逗号。结尾语措辞的变化依据情况而定，通常有以下几种：

(1)写给单位、团体或不相识的人的信用：

Yours(very)truly,(Very)Truly yours

Yours(very)faithfully,(Very)Faithfully yours,(2)写给尊长上级的信可用：

Yours(very)respectfully，Yours(very)obediently，Yours gratefully，Yours appreciatively，也可以将Yours 放在后面。

(3)写给熟人或朋友的信可用：

Yours，Yours ever，Yours fraternally，Yours cordially，Yours devotedly,也可以将Yours 放在后面。

(4)给亲戚或密友的信可用：

Yours，Yours ever，Yours affectionately，Yours devoted friend，Lovingly yours，Yours loving son(father，mother，nephew……)，以上各种情况 yours 无论放在前面或是放在后面都行，但不可缩写或省去。

6.签名(signature)

签名是在结尾客套语的下面，稍偏于右，这样末一个字可以接近空白而和上面的正文一样齐。签名当用蓝钢笔或圆珠笔，不能用打字机打。签名上面可以用打字机打出所在公司单位名称，下面也可打出职位。写信人为女性，则可在署名前用括号注明Mrs.或Miss。

签名的格式不能常变换。如一封签G·Smith，另一封签George Smith，第三封用G·B·Smit h。男子签字前不可用Mr．、Prof.或Dr.字样。

(二)英文书信信封的写法(superscription)

英文书信信封的写法同中文也不一样。具体来讲，英文书信应这样安排信封内容。

1.寄信人姓名地址写在信封的左上角。收信人的姓名地址写在信封中间靠下或靠右地方。姓名要单独成行。姓名地址的写法同信头(heading)和信内地址(inside address)一样。所用格式(并列式或斜列式)也同信内的安排一致。注意写上邮政编码。

2.信封左下角可以写些说明语。如写上General Delivery(平信)、Registered(挂号 信)、Express(快件)、Air mail(航空)、Personal(亲启)、Please Forward(请较交)、Prin ted Matter(印刷品)、Book Post(图书邮件)、Manuscripts(稿件)、Photos Enclosed(内有照片)、Top Secret(绝密件)等。

3.若信封通过邮局寄给第三者转交给收信人，则需在收信人的姓名下面写明转交人的姓名，并在前面加上c/o(care of)。如：

Mr.Thomas Green

C／O Mr.William Scott

St.Lawrence Ave.Montreal 18，Canada。