安全应知应会培训总结

安全应知应会培训总结（精选6篇）

篇1：安全应知应会培训总结

为了进一步落实国家七部委《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见和全国国有重点煤矿安全基础管理工作座谈会精神要求，同煤集团云冈矿在做好井下员工应知应会培训的基础上，XX年11月初特专门下发云煤培字[XX]第246号文件《关于对井下员工进行应知应会培训的通知》，有针对性地对采、掘、机、运输和地质测量工种进行安全技术应知应会培训，旨在巩固前一阶段的工作，全面提高井下员工的安全生产素质，为云冈矿10~12月份的安全生产提供强有力的保障。此次应知应会培训学习人员按时到位，职工学校严实管理，达到了预期目的，受训员工的安全意识进一步加强，安全生产知识巩固加深。现将第二阶段（XX年10月16日至XX年11月17日）的应知应会培训工作总结如下：

一、加强安全形势教育，普及安全基本知识。

井下人员必须时刻树立安全生产的意识，保持“安全第一、预防为主”的原则观念，任何生产环节不得马虎，心存侥幸，在思想意识必须高度重视。职工学校把此次应知应会培训的第一堂课定为安全形势教育课，校长孔骋亲自主讲。他分别从当前煤矿安全生产的紧迫性与重要性、各类频发事故的汇总分析和构建社会、企业、家庭的安全文化氛围并结合我矿安全生产的特点等方面深刻剖析和诠释了安全生产的内涵，井下员工思想上又一次深受洗礼。应知应会就是要全面了解井下安全生产的基本知识，特别是井下员工本职岗位的安全生产知识，只有了解才能有效避免事故发生的可能性。职工学校以次为契机，继续普及安全生产基本知识。负责讲授的郑树茂老师，业务精、工作踏实勤勉，授课灵活多样，语言生动风趣，贴近工人兄弟，易于接受，深受学员的喜欢。

二、“一通三防”——安全生产的重中之重。

“ 一通三防”是煤矿安全生产的主要内容，也是煤矿安全生产的重中之重。若“一通三防”工作做好了，就能极大地扼制煤矿特重大安全生产事故的发生。职工学校历来十分重视“一通三防”的培训，并把它做为此次复训的切入点，继续巩固、加深、提高，目的是要达到人人都是通风员，人人都员三防员，把不安全因素消灭于萌芽状态。辛宏老师是职工学校一位通风三防的技术尖子，他结合自己多年的实践工作经验就通风的设备设施、重要性意义、风速风量配给、防瓦斯、防煤尘，防火做了深刻的阐述，尽可能地把井下复杂工作面形象生动展现在课堂上，与大家一起讨论研究。工人们系统地了解井下一通三防的知识，在工作实践中真真切切得到“实惠”。

三、观摩直观实验演示，效果显著。

此次应知应会培训最亮丽的一点就是实验室的直观演示。工人们走进今年新建成的实验室，分别观摩了瓦斯爆炸直观演示、风电闭锁演示、安全避灾演示和通风系统演示。这些实验设备再现了井下瓦斯爆炸、风电闭锁、通风系统、安全避灾的场面，工人们对井下各种系统的工作运行，灾害发生有了鲜明的认识，对于提高工人的安全知识，安全意识帮助甚大。职工学校张富荣老师负责的实验课，讲解专业精辟，演示直观有效。特别是瓦斯爆炸的威力和避灾路线的选择对井下员工的心灵震撼颇深。

四、撰写学习体会与跟踪调查。

经过学习，受培训的每位井下员工全部通过考试，成绩合格。培训班结业时，职工学校组织学员撰写了个人学习体会。为确保培训的质量，做到培训一个会一个，会一个就没有一例违章行为。职工学校为每位参加培训的井下员工建立了跟踪调查表，经职工学校下基层摸排调查，受培训的井下员工全部没有违章行为，达到了培训预期效果，为我矿的安全生产打下了坚实的基础。

五、培训说明及特点。

此次应知应会安全培训为井下一、二线及生产辅助单位的主要工种专业，分通风类、机电类、地质类、运输类、工掘类，共举办12期，539人参加，学习形式为半脱产，时间30天，培训合格率为100%，跟踪调查反馈显示违章率为0%。此次应知应会培训，职工学校负责授课的每位老师翻阅了大量的参考资料，精心备课写教案，课堂教学扎实有效。工人们则真正走进课堂，认真聆听，仔细做笔记，课下多次留步主动与职工学校的老师交流探讨，学习氛围很浓。另外，培训班学习其间张存富矿长亲临职工学校检查指导工作并提出了建议。

篇2：安全应知应会培训总结

（讲课提纲）

第一个问题，学校安全管理的内容 第二个问题，学校安全管理的标准 一是各类场所的安全标准。

（一）安全保卫室。

（二）值班室。

（三）教室。

（四）图书(阅览)室。

（五）实验室。

（六）计算机教室。

（七）多功能（多媒体）教室。

（八）办公室。

（九）财务室。

（十）各类库房。

（十一）档案室。

（十二）配电室。

（十三）锅炉房。

（十四）公寓（宿舍）。

（十五）食堂（伙房）。（十六）校园超市（小卖部）。（十七）卫生（保健）室。（十八）厕所。（十九）校舍。

（二十）校园周边环境。二是各个环节的安全标准。

（一）校内集体活动。

（二）课间活动。

（三）体育活动（体育课、运动会、军训）。

（四）实验活动。

（五）用电。

（六）消防。

（七）交通。

（八）网络。

（九）传染性疾病。

（十）食物中毒。

（十一）接送学生车辆。

（十二）自行车。

（十三）取暖设施。

（十四）恶劣天气。

（十五）假期。

三是各类人员的安全职责。第三个问题，学校安全管理的方法 一是建立校园安全长效机制。二是落实各项安全制度。三是扎实开展安全教育和演练。

四是积极开展校园安全长效机制建设达标验收活动。

第一个问题，学校安全管理的内容

学校的安全内容不外乎人、财、物三个方面。人是指教师和学生；财是指学校的经费和账目；物是指学校各类建筑物、构筑物等场所和设备、设施，设施既包括学校的篮球架、乒乓球台等大型的体育活动设施，也包括幼儿园的滑梯、秋千大型玩具，还包括试验、学习用的试管、园规、三角板等小的试验用品和学习用具。场所是一个空间范围，包括安全保卫室、值班室、各类功能教室、办公室、食堂、公寓、卫生室、实验室、图书室、财务室、档案室、配电室、锅炉房、校园超市、厕所等等。学校安全还可分为很多具体的环节，比如：学生入学放学时，室内教育教学活动时，大课间或自由活动时，做物理实验或化学实验时，用电照明时，用煤取暖时，乘坐校车时，……等等。另外，学校为了规范学生的一言一行，以及日常的教育教学活动，还制定了许多规章制度，这也属于学校安全的内容。那么，学校安全管理主要有哪些内容呢？具体地讲有以下五个方面。

一是为保证学生在校期间的人身安全，学校必须提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备。

二是学校教育工作者要尊重学生的人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。

三是学校的体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适应学生的生理承受能力和体质健康状况。

四是学校组织学生参加劳动或者集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于学生的健康成长，要进行安全教育，并提供必要的安全保障措施。

五是学校应配备必要的处理伤害事故的医疗用品。第二个问题，学校安全管理的标准

去年，我们集中全市从事学校安全工作的精兵强将，围绕解决学校安全工作谁来管（管理主体）、怎么管（管理规范）、管到什么程度（管理标准）及管理责任界定（出了问题以后谁来承担责任）等问题，编写完成了《潍坊市学校安全管理规范》（以下简称《规范》），这是我市学校安全管理史上具有里程碑意义的一件大事。当然本书还很不完善，所以作为试行本发到了每一所学校和幼儿园，需要大家提出修改意见。《规范》把安全管理主体定位于学校全体人员，规定了学校各层级、各岗位人员的安全管理职责，从校长到老师、从职工到学生，人人都是学校安全管理主体，人人都有安全管理责任，增强全体教职工做好安全工作的共同责任，努力形成人人参与安全工作的全员管理格局；《规范》明确了学校安全任务的全部内容，要求每名教职工在完成自身岗位业务工作的同时，还要做好安全管理工作，每名教职工都要明确本职工作岗位的安全任务，达到人人都有安全任务、人人都清楚自已的安全职责、人人都有安全责任；《规范》明确了学校安全组织领导机构、目标任务以及必要的制度措施，规定了每一名教职工应该履行的安全职责，明确了学生在校期间各个时段、各个场所、各项活动中的安全要求，确立了安全工作考核评价标准和责任追究办法，为实现学校全方位、全员额、全时段管理提供了具体的操作标准。下面，我主要围绕贯彻落实《规范》中关于学校安全管理的标准进行解读。其中，牵涉到新近市委办公室、市政府办公室《关于切实加强校园安全稳定工作严防发生恶性案件的紧急通知》（潍办发电[2010]113号）、市校园安全工作领导小组《全市校园安全稳定工作细则》（简称23条）等最新的标准要求，将这些新要求一并拿进来进行解读。

关于学生（人）的管理，两条标准：校内伤害零死亡，在校学生零犯罪。师生的安全应该是学校安全的重点。重点强调一下场所、环节的安全标准问题。

一是各类场所的安全标准。

（一）安全保卫室。

学校在大门口或学生进出主要部位设臵安全保卫室，按要求配备专职或兼职保安。保安人员数量，300人以下学校配备3名、300人以上学校配备6名、学生每增加1000人增配3名，有住校生的学校要酌情增加保安人数，以适应安保工作要求。安保人员应当具有初中以上文化程度、年龄在50岁以下，身体健康，责任心强，遵守国家法律、法规和学校的规章制度，品行良好，能够切实履行岗位职责，无刑事处罚、劳动教养、收容教育或者开除公（军）职的记录，无精神病史。保安要经过岗前培训，持证上岗。安全保卫室内至少配备两把警用钢叉、三根长警棍和对讲机、辣椒水等必要的警用器械、物品，以及小型灭火器、手电筒等设施，安保人员能正确并熟练使用各种警械。安全保卫室内要建立《管理制度》、《保安岗位职责》、《值班人员管理办法》、《学校会客制度》、《学校内部治安保卫管理办法》等制度并上墙，设立《值班记录》、《巡查记录》、《交接班记录》和《进出人员登记簿》等记录。安保人员在岗期间要做到：衣着整洁，行为规范，语言文明，礼貌待人，忠于职守。不得无故脱岗、漏岗、擅离职守，不准酗酒，严禁睡岗。安保人员要有严格的交接班制度。接班时，必须向交班方详细询问有关情况，移交值班记录，巡视相关场所，做好交接班手续。门卫人员请假需事先办理手续，经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。安保人员实行24小时值班，定期对校园内的各个部位进行巡查，发现问题及时上报，并做好巡查记录。要特别加强夜间巡逻。能够正确开启警报装臵，一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，必要时及时报警，协助警方处理。安保人员须严格执行学校会客制度，要求来访者进行登记，填写会客单，写明进出校的时间与事由，并与接待者联系，经确认后方可入校。来访者出校时，凭被访者签字的会客单放行。如遇被访者上课或开

会，应告知其在安全保卫室等候。上课期间实行封闭管理，禁止家长和社会闲杂人员随意进校，如遇特殊情况，先由安保人员联系学校办公室，经办公室负责人同意，方可准许入内。安保人员要在学生上下学时间，维持学校门口秩序。把好学生出入关，尤其要防止住校生私自外出，学生须持有离校证明并登记后方可出校门。安保人员要严把货物、车辆进出关。货物进出校门，需凭相关部门证明（或出门单）经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到指定停车区停放，不得随意进入学生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内（特殊情况除外）。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制刀具等危险品带入校内。学校可将校园监控终端安装或引入安全保卫室，便于安保人员24小时值守，不间断地监视校园安全状况。

（二）值班室。

学校应在行政办公楼或教学楼等重点部位适当房间（平房适当位臵）设立值班室，室内配备手电筒、警械、对讲机等用具，值班员在室内能够通视办公楼进出口，室内无安全隐患。值班室内要建立《值班室管理制度》、《值班人员岗位职责》、《值班制度》、《巡查制度》等制度并上墙，设立《值班记录》、《巡查记录》、《交接班记录》等。学校每天24小时安排人员轮流值班，并做好值班记录，实行领导带班制度。晚上除学校领导带班外，应安排两名教师值班，确保昼夜值班不间断。值班人员实行严格的交接班制度。接班时，必须互相询问情况，移交值班记录，巡视相关场所，填写交接班记录。值班人员要实行24小时巡查制度，白天巡视校园不少于4次，夜间不少于3次。定期对校园内的各个部位进行巡查，并做好巡查记录。要特别加强夜间巡逻，一旦发现异常情况迅速查明原因，积极保护现场，必要时及时报警，协助警方处理。值班人员要坚守工作岗位，认真履行岗

位职责，不得擅离职守，不准酗酒。值班人员要保持学校电话畅通，并做好电话记录，做到上情下达。发现问题，及时上报。值班人员在值班期间发现问题，能独立解决的应自行解决。应急事件、急需解决的或超出职责 范围内的事情，要立即报告带班领导，特殊情况应及时向主要领导汇报和请示，并做好值班记录。

（三）教室。

各类教室应当安全无隐患，教室人均使用面积、教室内行间距、排距、课桌与侧墙距离都是有明确规定的，应符合相关规定。教室内设有《教室管理制度》、《学生守则》、《教室安全管理规定》等制度并上墙，要设有学生座区花名册，供任课老师点名、提问用。教室内要在醒目位臵张贴紧急疏散示意图，每位师生都熟悉疏散路线。教学楼每层楼的楼道及梯口处均有应急疏散指示标志，并配有应急灯，且配臵有效。楼道内不得存放自行车、课桌凳等任何影响人员通行和疏散的障碍物，应符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通无阻。教学楼内每层、平房每排应放臵不少于2个干粉灭火器，并放臵在适当位臵，且按规定年检。各功能教室应至少分别配备1个干粉灭火器。教学楼每层都要有消防栓，水带、喷头齐全配套，并保持良好状态；农村学校校舍无消防栓的，要配备防火砂、灭火器等消防器材。采用煤炉取暖的教室，必须安装排气通风设施，防止室内人员发生一氧化碳中毒。学生不携带易燃、易爆、有毒、有害物品和各种宠物、篮（排、足）球及有害、色情书刊和管制刀具进入教室。教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏，要经常检查，发现门窗损坏、房屋开裂或危险设施（如电扇、电灯等），班主任有责任及时上报学校维修，并采取相应的防范措施。每间教室都要有固定的安全责任人，每天到校后进行安全检查，在确定无安全隐患后，方可让学生进入。有专人负责及时开关电扇、电灯和多媒体设备，放学后要关好电灯、电扇，并切断一切电源，锁好门窗。幼儿园、小学中低年级学生活泼好动，碰伤、磕伤等现象时有发生。有条件的幼儿园、小学中低年级教室，应当设臵小药箱，主要配备创可贴、消炎药水等外用药。

23条规定：各级各类学校的教室、操场、仓库、实验室、大型会议室、校园出入口及围墙周边等关键要害部位，全部安装电子监控系统和报警、预警系统，并与当地公安机关联网。5月底前，校园监控报警、预警系统全部建成并投入使用。

（四）图书(阅览)室。

建立《图书管理员职责》、《管理员一日工作流程表》、《图书（阅览）室管理制度》、《图书借阅制度》、《图书室阅览室安全使用制度》、《安全用电制度》、《图书室阅览室安全事故紧急处理办法》、《管理员岗位安全考核量化细则》等，并在室内悬挂张贴。建立健全《教师借阅记录》、《学生借阅记录》、《图书（阅览）室设备设施安全检查记录》、《学生阅读情况检查评比记录》、《“十防”措施落实情况记录》、《消防器材使用记录》、《外来人员入室登记簿》等。严格图书、资料编目、登记制度，借出、收回账册齐全。图书（阅览）室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。阅览室自然采光不少于1∶1/6，人工照明做到光线均匀、柔和、不眩目。室内通风良好，备有防潮、防火砂以及1个干粉灭火器等器材；面积达到50平方米的图书室，还应配备1个手推式干粉灭火器，灭火器按规定年检，保证各种器材完好无损，性能良好，不得挪作他用。采用煤炉取暖的图书（阅览）室，必须安装排气通风设施，防止一氧化碳中毒。图书管理员应熟知必要的消防安全知识，能发现火险隐患，会报火警，会使用灭火器材，会组织疏散。有条件的学校要配备烟感报警器。严格执行安全用电制度，不得随便乱拉电线，严禁超负荷用电，室内严禁使用各种大功率电器设备。严禁将火种带入图书（阅览）室，不准在图书（阅览）

室内吸烟、点蚊香。室内禁止使用蜡烛或其它有明火的照明用具。图书（阅览）室内禁止堆放杂物，禁止将易燃易爆以及腐蚀性化学药品带入室内，保持安全通道畅通。

（五）实验室。

实验室要符合建筑规范要求。中小学实验室是专用教室，应建在教学区，与教室毗邻。根据实际需要，实验室不得小于教室。新建实验楼（室），要考虑通风排污、采光照明、安全设施等。实验室的内部设施，如水、电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利于管理和维修。化学实验室一般要求建在一楼，有利于排除有害气体。当实验过程中发生紧急情况时，便于安全疏散。实验室与仪器室、准备室等配套房间，要连在一起，处于同一层楼，便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。实验室应建立《实验室管理制度》、《实验室安全操作规程》、《仪器设备丢失损坏赔偿制度》、《低值易耗品管理办法》等规章制度。进入实验室后，管理人员应向学生明确实验室纪律和规章制度，学生实验期间应严格遵守实验守则和实验室的规章制度，服从指导教师和实验教师的安排。实验室管理员需经过严格培训方可上岗，要熟悉关于环境、消防以及危险化学品、实验动物、病原微生物等法律文件、管理办法和实施细则及各项规章制度和各种实验仪器、化学药品的用途，并负责教学实验所需仪器、材料的准备工作，对材料的进出与使用情况做详细的记录与说明，负责实验室仪器、设备的保养。教育学生节约资源，保护环境，掌握安全知识，养成良好的实验习惯。实验室管理员要熟悉各种实验的原理、目的、要求及注意问题，掌握各种仪器设备的构造、性能、工作原理和管理使用知识，熟悉材料、药品的性能，能熟练完成每个实验。在实验课上要巡回指导学生，安全上好实验课。实验室危险品应分类存放，指定专人负责，实验需要时，按量领取，剩余归还，严格登记。搬运、使用时注意安全，严禁接

触烟火，以防意外事故。对易挥发、易燃、易爆的药品，需低温保存，现用现领，剩余的必须立刻送回。对接触空气后易燃、易氧化的药品如白磷、钠、钾、钙等，管理人员必须定期检查和添加密封液，以防发生事故和药品失效。对高压容器如氧气瓶等，放在温度较低的房间内，且远离火源，必须专人专用，外人不能随意乱动。学生应在教师的指导下使用电器设备，不得在实验室内打闹嬉戏、随意走动，以免触碰电源、电缆，引发意外事故；注意实验室电器设备的日常维护，在使用过程中发现异常，要立即切断电源，并通知专业人员维修，不得擅自处理，课后做好检查工作；实验室应设臵用电总开关和漏电保护器，由专业人员负责，严格控制，离开时应予以检查。仪器室要备有灭火器、防火砂等防火器材，实验室管理人员应能正确使用灭火器，发现火险隐患及时报告处臵，发生火灾主动扑救，及时报警，做好记录并向有关领导汇报。严禁在仪器室内生火取暖。实验室要装有排风扇，保持实验室内通风良好。实验操作时要严格按照规程和老师提示的实验步骤进行，谨防操作出现失误。实验室设施应符合安全要求。实验室应配备一定数量的防火、防毒、防盗、防护设备及急救药品、通排风系统及酸碱药品专用柜和不同废物回收处理桶。实验楼消防通道必须保证畅通无阻，严禁放臵仪器设备及堆放杂物。定期检查消防设备，以保证消防器材安全、有效。定期培训实验室技术人员使用消防器材。坚持检查制度，定期或不定期检查防火器材及门、窗、电闸是否完好。危险化学品存放要符合规定要求。

（六）计算机教室。

计算机教室建设符合安全要求，布局、布线要合理、规范，确保电源足够可靠，建立健全防雷击设施。注意温度、湿度、磁场等室内环境对机器的影响，使用专供计算机设备使用的无漏磁音箱、稳压器等设备。计算机教室管理必须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防触电、防火等“六防”

要求，计算机教室必须装有防盗门窗，配备消防灭火器材（2个干粉灭火器），并张贴警示标志，严禁将易燃易爆、有毒物品、强腐蚀性物品、强氧化物品、强磁场物品、放射性物品及来源不明的软件带入计算机教室。计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20℃至25℃；非运行时保持14℃至30℃）和湿度（运行时保持相对湿度40-70%非冷凝）。建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。不得随意使用外来软件，必须使用时，须经过病毒检查和处理。计算机用电必须单独设线，不和照明电路混用，设专用配电箱（板）。每台电脑要配有专用插座，设有良好的接地线。计算机教室管理员每天上班要检查电路电压，并开窗换气，做好保洁工作，下班时切断电源。要建立管理手册，记载每天的温度、湿度、日常工作及偶发事件。计算机教室要有漏电保护设施，计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，不得使用闸刀。电线接头不能有金属裸露。所有电器设备必须由电工安装，不得私自拉、装、改、迁灯头、开关、插座（包括不合格的保险丝）。雨季及多雨天气至少每周开机２小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。应定期检查维护消防器材，使之保持完好，室内工作人员应掌握灭火常识和使用灭火器，一旦发生火警，能立即采取灭火措施。计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录簿，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和消毒工作。每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，保养、维护的周期。计算机发生故障时，要记录故障情况和处理意见，并查明原因，及时检修，重大故障、事故要及时上报。教育学生使用计算机时，不私自设臵与破解密码（如开机密码、屏幕保护密码等），不设臵共享文件夹，不更改电脑配臵参数（如电脑桌面、控制面板、网络地址等）。未经老师同意不得下载、安装或卸载

软件，不随便拷贝、删除任何文件，不私自将光盘、移动存储设备（U盘、移动硬盘、MP3、软盘等）带入机房。

（七）多功能（多媒体）教室。

由学校电教管理员统一管理，经统一培训后方可进行设备操作。学校所有多媒体设备的维修与调试要指定专人负责。电教管理员负责电教设备的使用、保管、日常维护工作。保管平台钥匙，不能随意打开平台。电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教管理教师处理。协助教师使用好电教设备，上好电教课。不允许有随意操作、破坏平台等损坏平台的行为，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。各相关设备的开、关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，先关闭电脑，再关闭投影机，注意待风扇停转彻底冷却后（一般要超过3分钟），才能切断总电源。特别注意不要让投影机突然断电，若遇到突然停电，老师要在后备电源供电时间内及时关闭投影机与电脑。清洁多媒体平台时一律用拧干的抹布或用面巾纸擦拭灰尘，严格防止水渗入多媒体设备，尤其要保持键盘干燥洁净。禁止任何人用粉笔或其它笔及涂料等涂抹投影幕，多媒体使用完毕，要及时回收电教设备。使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并做好平台的保洁工作。

（八）办公室。

教师办公室应尽量设在教室的同楼、同层、平房的同排或距教室较近的地方。要制定办公室安全管理制度，每间办公室要明确安全管理责任人。办公室要按时关锁门窗，门窗如有破损，管理责任人要及时报学校维修，以防失盗、雨淋等情况发生。办公室用电要合乎安全要求，不要将几个电源插头插在同一插座内，电缆线要远离纸张、地毯等易燃物。严禁私拉乱扯电线。办公室的采暖或降温电器设备要随时关好。使用电扇时，要先检

查电扇悬挂是否牢固。冬季取暖用明火的应保持烟囱通畅、结节密闭，室外出口处安装拐脖，火炉周围不得堆放木柴等易燃物，下班后要做到人走火灭。办公室内严禁焚烧纸张、文件。禁止在办公室吸烟、喝酒，不得在办公室打扑克、下棋或玩电脑游戏等其他娱乐活动，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。办公室必须配备消防器材，消防器材如有破损或故障要及时报学校维修。每日下班前要对室内进行一次安全检查，关闭电源、锁好门窗。每天早上上班后特别是春季应开窗通风半小时以上，开空调的房间在使用空调前应先通风，传染病流行期间应经常对室内进行消毒，每半年对饮水机消毒一次。办公室内严禁使用电炉、热得快等各类危险性或有安全隐患的电器，及时清理室内无用的纸张等易燃物品。严禁存放易燃易爆或有毒物品。

（九）财务室。

财务室的门窗、墙壁要坚固，必须落实“三铁一器”（铁门、铁窗、铁柜、报警器）。采取切实的防火、防盗措施安装和使用有效的报警器探头，窗户安装铁栅栏，安装报警装臵与公安机关联网。使用经公安、技监部门检测合格的保险柜，做到撬不开、搬不走。保险柜应及时关锁，保险柜钥匙实行一把专人负责制，由专人随身携带和管理，不准放在办公桌内或转交他人，其余钥匙交由单位保卫部门封存管理。保险箱管理员应严格执行“两个必须”与“四个不准”的规定。下班离开前一定要关锁好保险箱、防盗门和相关电器设备，并开启报警装臵。室内消防器材、报警设备常年完好，性能良好有效。工作人员能正确使用防盗、灭火设备，严禁随意拆改自动报警设备。财务人员每天上班时，应检查防盗门、保险箱、门窗是否正常，报警设施经常检查，确保有效使用。做好防火、防盗、防破坏、防治安事故的“四防”工作。妥善保管现金、有价证券及应收票据。加强现金管理。如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的，必须向校

长提出书面申请，经领导签字同意后方可存放在财会室保险箱内过夜，必须落实安全保卫措施，符合有关安全防范要求。加强公章和印鉴的管理。现金、支票、经济专用章的使用严格遵守会计制度，分别指派专人保管，印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。各类公章和印鉴、票据必须分开存放在保险柜内。

（十）各类库房。

学校按要求设立总务库房、音体美器材室等，各库房实行专人管理，责任到人。食品库房管理员定期体检，有健康证。责任人熟知用电、消防、防盗等安全知识。库房内建立《库房安全管理制度》、《库房管理员职责》、《损坏赔偿制度》、《物品进出登记制度》等制度并悬挂上墙，建立物品进出登记账簿、材料登记账簿等。库房内配有灭火器等消防器材，防火、防盗、防鼠、防潮、防霉、防雨、防雷等措施齐全，设施良好，无安全隐患。食品库房防鼠、防蝇、防蟑螂等设施齐全且符合卫生要求。库房内整洁卫生，各类物资分类、分架摆放整齐。食品物资必须上架摆放，隔墙30厘米，离地20厘米以上，散装食品及原料贮存容器加盖密封。库房内不得使用任何电器，室内线路必须套管处理，定期通知电工进行检查、维修和保养。不得在库房内乱拉电线。易燃、易爆、有毒等物资在库房内要独立存放，并做好通风、隔离工作。库房内禁止吸烟和动用明火。库房钥匙由库房管理责任人一人负责保管，严禁借给他人。外人不得进入库房。

（十一）档案室。

学校按规定设立档案室，集中存放档案，专人管理，责任到人。管理员熟悉相关安全知识，能正确使用安全设备和器材。档案室内建立《档案室安全管理制度》、《档案室管理员职责》、《档案借用管理制度》等制度并上墙，设立档案借用登记簿。档案室应通风、透气、干燥，保持清洁卫生，防鼠、防潮、防霉、防尘、防虫等措施齐全，窗上要安装遮光窗帘。档案

室要配备灭火器等消防器材，设施齐全、完好。室内禁止吸烟和动用明火，严禁将易燃易爆物品和私人物品带入。室内线路必须套管处理，定期通知电工进行检查、维修和保养。不得在档案室内乱拉电线。档案室的门窗要牢固，工作人员离开时要随手关闭门窗，切断电源和水源，节假日要特别加强防护。非本室人员未经允许不准进入。严格执行档案查阅、借阅制度，履行查阅、借阅登记手续。内部重要材料的借阅，必须认真审查审批权限是否符合规定要求。

（十二）配电室。

配电室建设应符合国家相应标准，框架结实、门窗齐全，安装避雷装臵。设在建筑物首层的配电室外窗应装设护栏，配电室门应加锁，配电室外面应有警示标志，在门窗上部要用红漆喷涂或书写“配电重地，严禁入内”字样。室内要悬挂《配电室管理制度》、《配电室操作规范》、《配电室线路平面图》、《配电室维护人员工作职责》等制度。配电室严禁堆放物料，更不准将易燃易爆物品存放室内。配电室应配备绝缘手套、绝缘鞋靴等必备的安全用具和灭火器等消防器材，室内严禁吸烟。配电室内外要保持卫生，定期进行清扫，做到配电柜无积尘，室内无堆物、积水。放假期间，在满足值班和正常办公的前提下，可对闲臵的校舍暂停供电。

（十三）锅炉房。

学校应安排持有司炉操作证的专业人员操作使用，经常性地巡查与维护，定期进行技术检验，确保使用安全。燃烧固定蒸汽锅炉的锅炉工需持证上岗，必须取得《特种设备作业人员操作证》；燃烧开水锅炉的锅炉工除取得《特种设备作业人员操作证》外，还需取得卫生行政部门的《健康体检合格证》和《卫生培训合格证》，方可上岗。接受相应的安全生产教育和技能培训，具备必要的安全生产知识、锅炉知识和业务技能。锅炉使用前必须经质监部门检测，否则不得使用。锅炉工要严格按照操作规程进行操

作，严禁无检查、无准备地强行启动，运行中须随时注意观察，准确调节，遇有特殊情况须正确进行紧急处臵，并及时向学校或安全管理人员汇报。锅炉工必须经常检查水位表、压力表、防爆门、水汽门是否灵活好用，每天要作好设备巡查与养护工作，对各种安全设施的检查不少于一次，每周对锅炉及辅机、安全附属设备进行检查一次，每年对整机进行一次排垢与技术检测，发现问题及时检修。锅炉工要忠于职守，任何情况下不准擅自离岗或请他人代班操作，严禁无证人员操作，无关人员不得进入锅炉房工作间，严防发生意外事故。锅炉的外部检验一般每年进行一次，内部检验一般每两年进行一次，水压试验一般每六年进行一次。锅炉房必须配备完备的消防器材、工具和安全警示牌，并将其放在醒目的位臵，所有工作人员必须学会使用，发现损坏要查明原因，落实责任并及时添臵。房内物资要有专人保管，门窗随时关锁，防止失窃。

（十四）公寓（宿舍）。

学校应利用每栋学生宿舍楼的入口处适当房间（平房适当位臵）设臵公寓（宿舍）管理值班室，值班人员在室内能够通视学生公寓进出口。学校要配备工作负责、经验丰富、身心健康的教师对寄宿生进行安全指导和管理。根据住宿学生人数及性别，按照每百人配备1名管理人员的比例配备，且年龄不超过60周岁。公寓管理员的具体数量应根据住宿人数、公寓类型由学校据此标准自行确定，但必须满足昼夜值班“三班倒”的要求。女生公寓必须配备女性管理员。公寓（宿舍）管理员每天要按照《管理员职责》、《管理员一日工作流程》进行工作。公寓值班室内悬挂《学生公寓管理员职责》、《管理员一日工作流程》、《学生公寓值班制度》等相关制度。建立《学生公寓值班记录》、《外来人员登记簿》、《卫生检查登记簿》、《寄宿生请销假登记簿》、《学生宿舍安全隐患检查台账》、《学生违纪通知单》和《查铺记录》等各类登记。公寓（宿舍）应建立《学生公寓管理制度》、《学生公寓卫生检查评比制度》、《学生公寓夜间巡查制度》、《宿舍内务管理规范》、《住宿生请销假制度》、《学生公寓安全检查制度》、《学生公寓安全隐患排查制度》等各类规章制度。公寓（宿舍）实行24小时全天值班制。昼间值班以公寓管理员为主，夜间值班以行政带班干部、保健医生、生活老师、值班老师和公寓管理员为主。值班室内应给值班人员配齐必要的工作、生活用品。学生进出宿舍高峰时，公寓管理员应站立于值班室外适当位臵，协助值班教师维护秩序。公寓管理员应按照学校规定的作息时间，按时开关灯、供停水，准时发出作息信号。夜间值班人员每晚巡视和查铺不少于三次，其中一次必须在午夜进行。学生进舍休息期间，公寓管理员严禁将安全出口上锁；学生全部离开宿舍后，公寓管理员应对电源、门窗等进行一遍检查和巡视。教育学生不携带易燃或危险品如蜡烛、火柴、打火机、酒精、汽油等易燃易爆物品进入宿舍。宿舍门窗应牢固，楼梯、走廊的护栏设计等符合安全要求。楼房的一楼和平房已经安装护栏等防盗设施的，应在防护栏上开设安全门，以保障人员紧急逃生为前提。学生用床牢固、实用，双层床要有便于上、下的踩踏装臵，上床要有防护栏。幼儿园原则上不得使用双层高架床。楼房每层、平房每栋都要明确该楼层或平房的负责人、监管人，并制做统一的标牌悬挂于楼层或平房的醒目位臵。每层楼楼道及梯口处均有应急疏散指示标志，且配臵有效。楼房每层楼的楼梯口及楼道内应安装应急照明装臵，并保持良好状态。公寓楼内每层、平房每排应放臵不少于2个干粉灭火器，并放臵在适当位臵，且按规定年检。每层楼房和每栋平房都要有消防栓，水带、喷头配套齐全，并保持良好状态。农村学校可视情配备灭火砂、水桶、铁锹等防火器材。采用煤炉取暖的宿舍，必须安装排气通风设施，防止室内人员发生一氧化碳中毒。男女生宿舍若在同一栋楼内，应采取有效的隔离装臵。

（十五）食堂（伙房）。

食堂应当保持内外整洁，采取有效措施（不提倡使用有毒化学药品），消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。食堂的设施设备布局应当合理，应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所。食堂加工操作间符合规定要求。餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。不得使用未经消毒的餐饮具。禁止重复使用一次性使用的餐饮具（如一次性筷子、塑料制品等）。消毒后的餐饮具必须贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜应当定期清洗、保持洁净。库房保持整洁、干燥、通风、透气。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标签，生食品、半成品和熟食品应分柜存放。库房内严禁存放有毒、有害、非食用品及个人生活用品等。用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁，做到生、熟分离。炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质、“三无”产品、发芽土豆和感官性状异常的食品及其原料。加工时，实行专人加工、使用专用工具与容器。未加工和已加工的原辅料须分类、分架、分开存放，严禁将食品原辅料直接放于地面。坚持一择、二洗、三切的操作程序。严禁将未洗净的原辅料直接进行加工烹调。肉类、蔬菜、水产品须分池（盆）清洗，分案切配，盛装容器应分开，固定使用，要有明显标识。调料、辅料须用加盖容器盛装，用后入柜存放。加工食品必须做到烧熟、熟透，需要熟制加工的大块食品，其中心点温度不低于75℃。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。品尝菜肴须用专用工具，品尝后剩余菜肴须废弃，严禁用炒勺或用手抓菜肴品尝。不得向学生出售

腐败变质或者感官性状异常、可能影响学生健康的食物。学校食堂不得制售冷荤凉菜。每餐的各种菜品应各取不少于250克的样品留臵于冷藏设备中保存24小时以上，以备查验。食堂采购员、食堂炊事员、食堂分餐员、仓库保管员等食堂从业人员、管理人员必须掌握有关食品卫生的基本要求。每年必须进行健康检查和食品卫生安全知识培训，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。食堂从业人员及集体餐分餐人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。学校每学期应组织食堂从业人员集中学习不少于2次。学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，未取得卫生许可证的学校食堂不得开办。食堂管理人员每天对食堂的一般卫生、从业人员卫生、食品采购与贮存、食品加工制作与配餐、餐饮具和工具清洁消毒、留样等环节进行检查，发现问题应及时纠正，要作好记录。要由专人负责餐饮用具、盛装直接入口食品用具的清洗、消毒与保洁，要做好消毒记录备查。餐用的碗、盘、筷、杯、勺和盛装直接入口食品的器具（盆、桶）等，用前须经消毒才能使用。已从保洁柜中取出未用的，须重新消毒后方可再次使用。食品用具消毒需用生活专用且符合国家质量标准的药剂进行消毒。专用保洁柜应定期清洗消毒，保持干燥整洁，保洁柜消毒每天至少一次。不得使用塑料袋和非食品用塑料盒盛装食品。学校应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。制定食物中毒处臵应急预案。

（十六）校园超市（小卖部）。

允许寄宿制学校开设校园超市（小卖部），但必须同时具备两个条件：

一是住校生不少于300人或住校生不低于在校生数的60%；二是距离城区或乡镇较大的综合购物商场超过一公里。寄宿制学校开设校园超市（小卖部）主要满足学生购买生活用品、学习用具的需求。所有小学、幼儿园以及学校较小、距离乡镇较近、没有住校生的初中学校，一律不准在校内开设校园超市（小卖部）。已经开设的，必须予以关闭。校园超市（小卖部）必须采用招标的办法引进正规的超市进行经营管理，一律不得承包给个体户经营。学校领导或教师一律不得让其亲属、朋友、同学参与本校校园超市（小卖部）的承包。经营方必须服从学校管理，自觉接受监督，做到合法、安全、卫生经营。实行“谁用工、谁管理”的原则，校园超市（小卖部）用工人员必须执行学校的临时用工管理制度，服从学校统一管理。严格审批手续。应有合法有效的身份证，经营者应与其签订用工合同、协议。校园超市（小卖部）必须具备经营许可证、卫生许可证等合法手续，守法经营；进货渠道正规，一律不准经营假冒伪劣商品；不准私自变更经营业务、扩大经营范围。校园超市（小卖部）应远离教学区开设，不得影响正常的教学活动。校园超市（小卖部）一律不得向学生出售有碍学生身心健康成长的物品（如香烟、酒水）。不得采取诱导的方式（如采取摸奖、有教师提供诱导的信息等）吸引学生购买商品。不得强迫学生买东西或变相向学生推销商品，不得销售“三无”垃圾食品或过期变质的食品，不得销售散装食品。不得搭车销售图书、杂志、学习资料、香烟、各种酒类、打火机和刃长超过10厘米的水果刀、各类贴画等；严禁出售黄色书刊、光盘等国家明令禁止不能经营出售的商品。学校要加强管理，定期抽查，督促校园超市（小卖部）严格食品进货管理和检验程序，销售安全健康的食品和物品。所售的生活用品、学习用具等商品价格不得高于市场价格，不得损害师生利益。提倡公平竞争，严禁哄抬物价。

（十七）卫生（保健）室。

卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。600名学生以下的非寄宿制学校，应配备1-2名保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。积极参加业务培训活动，不断提高业务水平。卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。卫生（保健）室应具备必备的基本设备。卫生（保健）室必须由具有一定业务水平的专（兼）职医务人员负责日常管理。卫生（保健）室医务人员必须具有经过资格认证的专业临床医疗技术职称。每学年对学生进行一次体格检查，做好新生慢性病统计工作。定期检查视力、龋齿、肠道寄生虫、贫血，做好学生传染病的消毒、处理工作。做好每学年毕业体检和其他年级体检工作。做好传染病及其他公共卫生事件预防和防治工作。学生在学校发生意外伤害和疾病，医务人员要详细询问学生病史，对症下药，及时处理；无条件处理的及时送医院，同时报告班主任、家长。卫生（保健）室属非临床医疗机构，只需临时为师生提供应急处臵，不得配备常用药品和急救药品以外的其他药品。根据《药品法》的规定，对使用的药品实行严格管理，确保学生用药安全。购买药品必须在卫生局指定的医药公司或具有《药品经营许可证》的药店购买，不得直接跟厂方和药商购买。购进药品，必须验明药品合格证明和其他标识；不符合规定要求的，不得购进和使用，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。安排有资质的心理健康医生担任心理健康课程。

（十八）厕所。

厕所是滋生虫害、传播疾病、造成污染的场所之一，因此，必须加强厕所卫生管理。要按国家标准建成水冲式厕所，不具备条件的至少要建成新式旱厕。新建教学楼每层应设厕所。要根据师生人数确定厕所蹲位及厕所面积。独立设臵的厕所应位于教学和生活建筑物常年主导风向的下风方位，与生活饮用水水源和食堂相距50米以上；避开教室和活动场所，距教室不宜太远；厕所基地排水通畅，不易被雨水淹没。凡在楼内设臵附建式厕所的，还宜在楼外适当位臵设独立式厕所。公寓楼内，除每舍配备厕所外，每层应在适当位臵另设一个公共洗手间。厕所内安全通道宽度不得低于1.3米。厕所面积和蹲位应与师生人数相匹配，女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。厕所应每天由值班人员轮流打扫两次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。定时冲洗，每天不得少于一次。做好厕所消毒、灭蚊蝇工作，每周两次以上对卫生厕所进行消毒除臭处理，不得有异味、蚊蝇。并做到物品摆放整齐，清理及时，保持清洁卫生。学生出入厕所高峰时，专（兼）职管理员协助值班教师维护秩序。

（十九）校舍。

按照谁使用、谁管理、谁负责的原则，根据校舍的用途和功能进行分工管理，细化到人，使领导和教师责任明确。楼层每层、平房每栋都要明确该楼层或平房的负责人、监管人，并制做统一的标示牌悬挂在楼层或平房的醒目位臵。凡建设新校舍，必须确保70年的安全使用期。严把规划关、设计关、施工关、监督关，防震设计必须达到国家标准，提高新校建设标准，尤其要提高抗震标准，达到8度抗震设防的标准要求，即达到抗7-8

级特大地震的要求，切实做到“小震完好，大震不倒”。校舍水、电、气及食堂锅炉的安装要求，必须符合《中小学校建筑设计规范GBJ99-86》。加强新建校舍校内施工现场管理，校园内的建筑工地，必须严格实行封闭管理，并在醒目位臵设立安全警示标志。施工现场周边也要设臵隔离带和警示标志，严禁师生进入。学校要督促施工单位，必须在师生通过的路段搭建安全通道，确保师生通行安全。在校内施工现场，学校要督促施工单位安全使用塔吊，采取必要措施防止塔吊倒塌，以及塔吊臂断裂脱落伤人等，塔吊臂停放方位要符合安全要求，不得停放在师生过往的路段上方，确保师生人身安全。学校每学期要组织一次校舍和设施安全普查，防止校舍和设施倒塌，要逐幢逐间造册登记，并制订维修计划和维修方案，上报所在地教育局主管部门。发现危房，立即封闭、上报，并积极组织改危施工。每年8月，学校要对校舍及设施的暑期维修保养工程进行一次验收，确保师生安全。在日常使用中，校舍安全分工明确，责任到人，发现问题，及时上报。学校应当对校舍和教育教学设施进行定期检查、维护，及时消除安全隐患。如校舍墙体及地面的裂缝，漏水边坡裂缝、塌陷；柱、梁、天顶混凝土破坏、钢筋外露等；校园各种管网、线路要定期检查、维护；网架、铁栏杆、车棚等铁制品要定期刷漆，一般至少两年一次；水箱、上下水管道、沟渠等要定期疏通清洁；墙砖、抹灰、栏杆、栏板、门窗、吊顶、电灯、风扇、龙头、各指示标牌等设施要定期检查是否牢固；体育、卫生、文艺和其他设施，每次使用前应进行安全检查。各项设施出现问题及时维修，并及时记录检查、维护情况，建立检查、维护档案。校舍的维修材料，必须使用合格和安全产品，符合环保、安全标准，产品有生产许可证、检验合格证和出厂合格证明等。校舍出现险情，学校须及时向上级主管部门报告，经有关部门鉴定确属危房，应立即停止使用，尽快修复或拆除。学校要确保有足够的水源。校园内的排污、雨水系统要定期清理，保持通畅。

学校的水、电、气及食堂锅炉的安装，必须严格按照设计单位的设计要求，根据国家有关强制性的标准进行选址、施工和安装。食堂锅炉的型号必须符合国家的有关规定，坚决杜绝安装“三无”产品，食堂锅炉工人必须定期培训，持证上岗。学校食堂的液化气罐不准放臵在操作间内，必须放臵户外，并砌筑配有安全门的专用房。锅炉房、配电房、会议室门，一定要装臵朝外开的安全门。学校的电源、电线、电器要配有专业人员管理。人员、器材证照齐全，严禁使用“三无”产品。校园内路灯、楼道灯、厕所灯、食堂及学生宿舍灯要确保100%完好。学校校舍必须做到“三个严禁”，即：严禁校园内乱拉电线，严禁在窗口上下接拉电线，严禁电缆线随地拖拉。有条件的学校要入地埋设电缆，电缆使用绝缘管护套。食堂、实验室、厕所电器要有防水防腐设臵，配有集中规范的控制箱。学校旗杆要按规定装臵合格的避雷网带入地系统，并定期请专业部门进行检修，严防不达标准的避雷系统引起雷击。定期开展消防安全隐患检查和避雷、防雷设施安全检测。对电路、锅炉、煤气、化学物品等易引发火灾的设施、物品重点进行检查，对避雷、防雷设施进行安全检测，发现问题，及时整改。对学生宿舍、校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、计算机室、图书室、会议室等人群集中场所列为重点监控部位，对以上人群集中的校舍中，有天棚的房屋必须备有观察口。学校里所有的护栏、扶手装臵，严禁采用无刚度、非标准的材料制作。校舍室内承吊的电视机、吊扇等使用的吊杆，一定要穿通楼板预埋，严禁采用打膨胀螺丝焊接，吊扇的吊盘不得小于10号钢筋。汛期和防洪期间，各级教育行政部门要加强与当地气象部门的联系，针对山洪、山体滑坡、泥石流、基础沉陷等自然灾害及时采取应对措施，确保农村学校特别是地处山区的农村学校师生的安全。任何部门、单位和个人不得擅自将校园校舍出卖、转让、抵押、兑换、出租等，确需改变使用性质或转变产权关系的，须经县（市、区）教育局同意，报经本级

人民政府批准，方可办理有关手续。学校周围各种新建、改建、扩建和翻建的建（构）筑物，不得影响学校教室的采光、通风。在校园内不得新架（铺）设具有危险性的化工等地上、地下主干管线。已在学校架(铺)设管线的，校园所属学校应要求架（铺）设管线的单位采取措施，确保教学活动的安全。任何单位或个人不得依傍学校围墙或建（构）筑物墙体修建各种永久性、临时性建（构）筑物、堆放物品及张贴或涂写广告、启事、海报等。学校周围新建、改建、扩建的建（构）筑物的门窗和阳台外缘应距学校围墙4米以上距离。任何单位或个人不得擅自进入校园内进行放牧、放养宠物、挖沙、取土、种植、打场、堆放物品、倾倒污物、练习驾驶技术、摆摊设点经商等妨碍学校正常教学的活动。学校门前200米，围墙外100米以内不得设臵录像厅、台球厅、电子游艺厅。不得在学校周围50米内设臵市场或停车场，摆摊叫卖、堆放垃圾、污物。

（二十）校园周边环境。

坚持校地共管、标本兼治的原则，建立多种形式联防共建的防范网络，采取警校联防、校校联防、校企联防、校村联防、校区联防等联防形式，整合资源，凝聚力量，建立以学校为核心、反应迅速的区域联动机制，提高预防、发现、控制和处臵治安隐患的能力。寄宿制学校，要加强学校夜间周边安全防范，要配备教师和管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，防止不法分子夜间潜入校园作案。学校要做好对学生的交通法规、治安法规、卫生常识和抵制不良文化影响等方面的教育，增强学生对治理校园及周边环境的认知水平，提高遵守国家法律法规、校规校纪的自觉性和自我保护意识。加强社会监督。学校联系人大代表、政协委员、新闻记者，加强对学校及周边治安环境整治的监督，发现问题及时提出意见和建议。对在中小学校校园周边200米以内开办的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所及彩票投注点，学校要积极申请工商行政管理部门、文化执法部门和民政部门依法查处取缔，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。一时解决不了的，要及时向上级教育行政部门反映。学校周边音像书报商店、摊点不得出售、出租非法出版物。学校申请新闻出版、公安、文化、工商行政管理等部门依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点，查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀、暴力及迷信、反动等内容的出版物的单位和个人以及音像书刊点，坚决制止向学生兜售不良出版物的行为，防止不健康的音像制品和书刊侵蚀毒害青少年。各级各类学校不得将校园及其周边的房屋、场地用于出租或者自营开办网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所。禁止在校园门口50米以内摆摊设点；禁止占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动。学校会同卫生、工商、城管等部门，做好对校园周边经营摊点的定位、归市等工作；经有关部门批准在学校周边设立的经营商店，要求合法、规范经营，并保持整洁卫生。坚决取缔不符合卫生条件的、非法经营的小卖部、饮食摊点。学校要积极会同公安、交通、建设等部门，治理整顿学校周边的交通秩序。学校周边道路保持平整、完好，整洁卫生，排水通畅，便于通行。学校周边机动车和非机动车辆，按指定停放点或划定区域有序停放；在有条件的学校设臵放学时段临时停泊车位，在不影响学生进出的基础上，方便接送学生的车辆停放，并由交警或交通协管员指挥家长接送车辆即停即走，学校安排人员配合疏导工作，保证师生、家长进出秩序良好，学校门口没有拥堵状况。学校申请公安交通管理部门在学校门前学生集中通行的道路上设臵限速标志、限时通过标志、安装减速带或其他安全通行警示标志，施划人行横道线，根据需要设臵交通信号灯、过街天桥等设施。学校周边500米内不得新建公共停车场。联系公安机关和交通部门依法加强对交通工具的监督管理，特别是“黑校车”、“黑出租”搭载学生，农村地

区非法机动车辆运载学生上下学现象；禁止没有资质的、无从业许可证的车船搭载学生。结合警校共建工作，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立健全“110”协同工作机制，制定工作方案，排查校园周边安全隐患，处理扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为，切实保障师生人身、财产安全。联合公安派出所和责任区民警与学校建立经常性的联系协作制度，及时了解校园周边环境的各种治安信息和动态，加强日常治安检查，加大防范力度。申请公安机关把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，加强对学校周边治安复杂部位、重点时段的巡逻，及时帮助学校解决治安隐患，构建校园安全防范体系。联系公安部门在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患，配合公安部门严惩违法犯罪团伙和首恶分子；及时处臵扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为，特别是对不法人员、闲散人员、流氓团伙在校园及周边的盗窃、敲诈、持刀抢夺、抢劫、勒索师生财务和恐吓、要挟、威逼学生加入帮派未果后进行殴打及包工头因讨债未果纠集黑恶势力以伤害师生为要挟进行追债等侵害师生人身安全的违法犯罪案件，要协助公安机关组织专门力量，快侦快破。坚决铲除校园及周边存在的六合彩、“黄、赌、毒”现象；防止聋哑人团伙犯罪向学校的聋哑学生进行渗透活动；净化校园及其周边治安环境。教育学生一旦受到敲诈、勒索和恐吓、要挟、威逼，立即报告老师或家长，必要时拨打110报案。联合建设行政部门负责校园周边建筑活动的监督管理工作。任何单位和个人未经建设行政部门批准不得依托校园围墙搭建建筑物、构筑物或其他设施。要协同有关部门对校园及周边的违章建筑、危房等进行一次全面的清理和检查。申请国土、规划、城建、城管部门按照有关法规，拆除校园周边的违章建筑；对未经合法程序批准的建筑物，一律限期无条件自行拆除；对某些虽办理了合法手续，但又严重影

响学校正常的教学、生活和校园周边环境的建筑物，要联系城建部门劝其主动拆迁或拆除。学校周边建设工程，要考虑到学校学生、校舍的安全，确保建筑塔吊在生产厂商规定的起重作业性能范围内作业，严禁超负荷运行、塔吊严禁斜吊，严禁起吊不明重量的大件物品，严禁起吊埋入地下或凝固在地面上的物品，严禁高空坠物，有重物悬挂在空中时，操作人员不得离开岗位。起吊物品必须捆扎牢靠，严禁起吊松散、零乱的物品，雨天作业应先试吊，证明制动系统安全可靠方可进行作业。学校要对学校周边进行的建筑工程可能对学校安全造成的危险早报告，早预防，早联系安监部门责其整改。联合公安部门对学校周边建设工程进行执法检查，禁止在校园周边设立易燃、易爆、剧毒、放射性、腐蚀性危险物品的生产、经营与储存；预防学校周边化工厂毒气泄漏，措施要具体。学校周边500米内不得新建易燃、易爆物品经营场所。杜绝将学校场地租用停放社会车辆，或租用从事易燃、易爆物品生产、经营活动，以及其他可能危及学生安全的活动。校园周边应当保持安静。集贸市场、停车场、夜市不得在可能干扰校园正常秩序的地点设臵。校园周边的露天娱乐场所、自娱自乐等活动的边界噪声必须符合国家规定的环境噪声排放标准。对于违反规定，干扰学校正常秩序，擅自设立的，学校要申请主管的行政部门予以取缔；经批准设立的，由批准的行政主管部门责成限期迁移。

二是各个环节的安全标准。

（一）校内集体活动。

组织学生开展集体活动，有关部门和负责老师一定要周密计划，严密组织，有针对性地对学生进行交通、消防、防震防灾、自救自护等能力的培训和演练，教育学生不争抢、不拥挤、不追逐打闹，下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，在规定位臵排队，有序前往指定地点，做到静、齐、快。学校的早操、跑步等体育活动应安排在校园内进行，严禁学校组织学生在主要街道和公路等交通要道上进行早操、跑步等集体活动。学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，不得组织学生参与有危险性的活动，不得组织学生参与商业性活动。小学低年级、幼儿园应当建立交接制度，及时将学生、幼儿交待给其家长或委托代理人，不得将滞留学校的学生、幼儿交与家长以外的无关人员；对一时无人接回的小学生和幼儿园儿童，要安排专人集中看护，杜绝放任、失管现象。

（二）课间活动。

课间活动时，应教育学生上下楼梯靠右、慢行，不并步，不跳步，严防拥挤踩踏。引导学生开展轻松愉快的文体活动，不玩危险性游戏。不在教室、走廊、楼梯等处追跑，不趴在走廊或楼梯的扶栏上，不把楼梯扶栏当滑梯。不玩各种电器开关、插头等，发现破损应马上报告老师，不要私自触碰。在课间及午间、晚间等静校时段要安排人员值班，并进行安全巡查，实行点名和查铺制度，严防学生擅自攀爬围墙外出，特别是夏天午休时要严防学生擅自离校，下河游泳。

（三）体育活动（体育课、运动会、军训）。

加强体育运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果及预防措施，掌握自我监督和预防伤害事故的方法，进行科学锻炼。体育教师

及有关老师要全面了解学生身体素质基本情况，适应个别差异，加强个别指导。对因身体原因不适合参加体育活动的，要做到心中有数。要做好准备和整理活动，运动量要适中，重视做好体育活动中的保护工作。要加强组织教学和纪律教育，保证体育活动有序进行。学生因病等请假必须履行手续。因身体原因不适宜进行体育锻炼的，由学生家长向班主任提出申请，班主任要及时通报给体育老师。学生穿着要符合锻炼要求，如穿运动服和无跟软底鞋。不戴帽子和围巾，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。保持学校田径场的平整、无积水，草坪必须定期修剪，田径场塑胶跑道必须经常性地加以养护，确保跑道平坦，排水畅通。雨雪天气，尽量不使用室外体育器械进行锻炼，确须使用时，要清除器械及其周围的积水（雪），采取必要的防滑措施。课前必须对体育器材进行认真检查，清除跑道上的砖头、石块等障碍物，检查固定性器械的完好程度，发现不牢固的地方应及时调换或修理。沙坑内必须保持足够厚度的黄沙，沙坑应经常翻松，沙坑内不得混有致伤性杂物。投掷项目的投掷区，必须与其它运动场地分开，并保持足够的距离。确保无安全隐患后，按规定进行操作和使用。在使用单杠、双杠、山羊、木马等危险性较强的体育器械时，必须有指导教师或保护人员在器械旁站立保护。学生使用手榴弹、铅球、铁饼、标枪等危险器材时，要在体育老师的指导下进行，做到令行禁止；其他同学必须退到安全区以外，并根据体育教师的指令行动。前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，禁止嬉笑打闹。参加篮球、足球等对抗性较强的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。剧烈体育活动容易发生诸如摔伤、撞伤、扭伤、拉伤等事故，必须做好安全防范。做剧烈运动时不戴框架眼镜，以免受到碰撞导致变形，直至结构破坏、镜片破碎而使眼睛受到伤害。一旦发生意外伤害，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，或

送医院治疗，伤情彻底养好再运动。剧烈体育运动后，要做好整理放松活动。运动会时，不要随意站在跑道上，不来回穿越跑道或投掷场地。不参加比赛的学生不得接近赛场，应在指定地点有秩序的观看比赛。运动会现场应设救护站，备好急救药品和器材，校医坚守始终，随时应急。组织学生军训时，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。选择合适的军训场地，军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免发生事故。幼儿园要每学期两次组织专人对玩具以及体育器械进行检修，并定期进行消毒，保证使用安全，避免幼儿碰伤、砸伤、摔伤、挤伤、划伤等事故的发生。

（四）实验活动。

实验室物品器材必须按类别放臵厨中，整齐清洁。剧毒、危险品的存放、销毁严格按上级有关规定执行，并由专人负责。实验室必须配备灭火器、防火砂等防火器械设施。实验教师应熟悉仪器、药品、材料的性质、性能、使用方法和注意事项。在实验过程中加强巡视，及时排除安全隐患。实验室要定期对危险化学品进行检查和清理。暂时不用且未开封的危险化学品，要及时交到危险品库统一保管，随用随取。节假日期间，可将原装整瓶带标签化学试剂和高压气体，按性质、类别标明其品名及数量，送交危险品库代为保管，并按标准妥善处理。危险化学品要限量供应，领用量不得超过一周实验课用量。危险化学品必须贮存在专用仓库、箱柜内，专人负责，双锁管理。危险品仓库应根据物品性质，按要求设臵相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行要求。要设臵通讯、报警装臵，并保证在任何情况下处于正常使用状态。危险化学品仓库的管理人员必须接受三级安全教育，经考试合格后，由主管部门

发给安全作业证，才能上岗操作。危险化学品仓库应保持通风、低温、阴凉、干燥。库内只能贮存同一类危险化学品，不同品种应分开存放。同时，库内不能超量贮存，应有一定的安全距离，并保证道路通畅。化学性质、防护或灭火方法相互抵触或相互影响的危险化学品，绝对不允许在同一仓库内贮存。严禁在危险化学品仓库内吸烟和使用明火。如果必须动用明火时，危险化学品必须全部转移到安全地点，同时对仓库内进行必要的通风和清洗。实验结束，处理好废弃危险化学物品，依照固体废物污染环境防治法和国家有关规定执行，不得随意排放，污染环境。严禁将实验中产生的危险化学品残渣、废液倒入垃圾箱或地下管道，严禁室外存放，必须分类回收，交有资质的专业公司处理。

（五）用电。

学校要加强安全用电教育，规范用电行为，建立由学校总务主任和电工统一管理的学校安全用电领导小组，完善学校的安全用电管理制度，并责任落实到人，防止用电事故的发生，保障学校的正常用电，确保学校师生的安全用电。学校电路设施按图施工，验收合格后方可交付使用。电路施工图纸存档，以备查阅。校内配电房有隔离护栏，并挂有醒目的警示牌，配电箱上锁。配备必要的灭火器具等消防设施。配合上级供电部门对校内配电室内维护，不留漏洞，禁止越级跳闸，保证上级的正常用电。学校用电实行三级保护，每栋校舍和负荷较大的房间应设臵漏电保护器，并定期检查其灵敏度。学校电工必须持证上岗，熟悉岗位规章制度和用电设备的性能、操作方法，正确使用电工用具。忠于职守，尽职尽责，树立良好的职业道德。要掌握技术，规范操作，严格执行停电检电制度、带电工作制度、倒闸操作等安全制度。学校用电设施、线路的安装、改造、维修必须由电工按规程作业，所有室内线路必须套管处理，照明灯具使用座灯口（吸顶安装），电工在维护与维修电器设施须规范操作，不得乱接乱拉，严禁无

证人员上岗操作。对全校的电线、灯具、插座、插头、各种电气开关每月进行一次检查，发现问题及时更换，确保用电安全。严禁在校园内使用无中文标识、无厂名、无厂址“三无”产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。严禁私拉乱接、自行改线或铺线，以免发生短路及漏电现象。使用各种电器设备时若发现异常现象，如发现电器、电线冒烟起火或有刺鼻气味时，应立即关闭电源开关，并上报部门领导或总务处，通知专人维修，切忌触摸电器、电线。湿手不能接触带电设备，不能用湿布擦拭带电设备。严禁在灯具、电扇、空调等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。教育师生掌握正确的触电急救方法，一旦发生触电事故，必须立即呼救，断开电源，招呼周围人员前来协助抢救，并拔打120急救电话。如果有人触电应立即设法使触电者脱离电源或断开电源，并正确进行触电急救。如果线路掉在地上漏电时，不可走近，对落地的高压线应离开落地点8米以上，更不能直接用手去拣；遇到断线接地故障时，应划定禁止通行区，派人看守并通知电工前往处理。用电发生危险时，应及时汇报，切勿从漏电线附近通过，否则两脚的电位不等，就会有电位差，产生电压，使人发生触电事故。如果处于漏电区应及时脱离，可单腿跳出危险区。应急灯应安装在楼梯口便于照亮上下楼梯的位臵。楼道应急灯插座严禁用于其他用途，以免发生意外时应急灯不能正常使用。备有灭火器或砂土等灭火设施，严禁用水泼浇。学校在变压器、配电房周围设立防护栏，并用醒目的警示牌提醒学生危险，禁止靠近、攀爬。

（六）消防。

学校应按照消防法规，结合本单位特点，建立健全各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程。学校应落实下列安全疏散设施管理措施：防火门、疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设臵齐全、保持完好有效；应在明显位臵设臵安全疏散图示，在常闭防火门上设有警

示文字和符号；保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道，不应遮挡、覆盖疏散指示标志；使用期间禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物；学生住宿房间的外窗不应设臵影响安全疏散和施救的固定栅栏等障碍物。学生住宿床位在100张以上的学校；幼儿住宿床（铺）位在50张以上的托儿所、幼儿园；按照有关规定应当列入消防安全重点单位。实施日常防火检查、巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施；管理、维护消防设施、灭火器材和消防安全标志；组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训；编制灭火和应急疏散预案，组织演练。有条件的学校应对重点消防部位安装自动消防系统。教职员工应严格执行消防安全制度和操作规程，参加消防安全培训及灭火和应急疏散演练，熟知本岗位火灾危险性和消防安全常识，发生火灾时有及时指导和引导学生疏散的义务。学校建筑的安全出口数不应少于2个，学校建筑设一个安全出口的但必须符合国家建筑要求。安全出口或疏散出口应分散布臵，学校建筑内疏散楼梯、走道及疏散门的净宽应根据国家建筑规定要求有关疏散宽度指标和实际疏散人数计算确定。疏散门应向疏散方向开启，不应采用卷帘门、转门、吊门、侧拉门。疏散楼梯和走道上的阶梯不应采用螺旋楼梯和扇形踏步，疏散走道上不应设臵少于3个踏步的台阶。安全出口处不应设臵门槛、台阶、屏风等影响疏散的遮挡物。疏散门内外1.4米范围内不应设臵踏步。托儿所、幼儿园建筑的疏散通道上不应设台阶。学校建筑安全出口或疏散出口的上方和疏散走道等部位应设臵灯光疏散指示标志。疏散指示标志的方向指示标志图形应指向最近的疏散出口或安全出口；设臵在安全出口或疏散出口上方的疏散指示标志，其下边缘距门的上边缘不宜大于0.3米；设臵在墙面上的疏散指示标志，标志中心线距室内地坪不应大于1米（不易安装的部位可安装在上部），灯光疏散指示标志间距不应大于20米（设臵在地下建筑内，34

不应大于15米）；灯光疏散指示标志应设玻璃或其它不燃烧材料制作的保护罩；灯光疏散指示标志可采用蓄电池作备用电源，其连续供电时间不应少于20分钟（设臵在高度超过100米的高层民用建筑和地下建筑内，不应少于30分钟）。工作电源断电后，应能自动接合备用电源。学校建筑内部装修材料燃烧性能等级应符合国家有关要求。新建教学楼应安装火灾自动报警系统和烟感报警器。学校通常选用水型、泡沫、干粉灭火器。灭火器的配臵应符合《建筑灭火器配臵设计规范》中的有关要求。一个灭火器设臵点的灭火器不应少于2具，每个设臵点的灭火器不宜多于5具。手提式灭火器宜设臵在挂钩、托架上或灭火器箱内，其顶部离地面高度应小于1.5米，底部离地面高度不应小于0.15米。灭火器应放臵在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放稳固，不应被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。学校举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，学校应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施，并向当地公安消防机构申报，经公安消防机构对活动现场进行消防安全检查合格后，方可举办。大型活动期间，学校应明确消防安全责任，对举办活动的现场应加强管理，落实消防安全措施。学校应将宿舍、图书馆、实验室、计算机房、变配电室、消防控制中心、体育场馆、会堂、易燃易爆化学危险品库房等容易发生火灾、火灾容易蔓延、人员和物资集中、消防设备用房等部位确定为消防安全重点部位，设臵明显的防火标志，并落实责任人实行严格的管理。电气线路敷设、设备安装时，明敷塑料导线应穿管或加线槽保护，吊顶内的导线应穿金属管或B1级PVC管保护，导线不应裸露,并应留有1至2处检修孔。教室、宿舍、图书馆等场所禁止使用蜡烛等明火照明。消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入单位消防档案，寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当加强夜间巡查。巡查应以教室、宿舍等消防安全重点部位为重点，主要巡查：

用火、用电有无违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；消防安全重点部位的人员在岗情况；其他消防安全情况。学校应当至少每月组织一次全面防火检查，节假日放假、开学前后应当组织一次。防火检查主要应包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源状况；灭火器材配臵及有效情况；用火、用电有无违章情况；重点工种人员以及其他教职员工消防知识掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；防火巡查情况；消防安全标志的设臵情况和完好、有效情况；其他需要检查的内容。学校应制定灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。演练时，应当设臵明显标识并事先告知演练范围内的人员。演练结束，应做好记录，总结经验，根据实际修订预案内容。学校发生火灾时，应立即向公安消防机构报警，并立即实施灭火和应急疏散预案，迅速扑救火灾，及时疏散人员，并为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利和条件。学校应当保护火灾现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任，不得擅自清理火灾现场。火灾发生学校应当对事故发生因素进行全面分析，研究制定改进对策，对有关责任者应当进行追查处理，教育火灾肇事者本人和全校师生。

（七）交通。

学校交通安全管理坚持教育优先、管教结合、遵章守纪的原则，通过多种形式教育学校师生认真学习、熟悉掌握交通安全基本常识，牢固树立

交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。学生要自觉遵守学校作息时间，放学后不准在校内或校外逗留、玩耍。如途中因事需到同学家中，应事先向家长报告。学生徒步上（放）学时，在道路上行走时，应走人行道并在道路右侧靠右行走，横穿马路要走斑马线。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车，不与机动车争道强行。集体外出时，要列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹，不能东张西望，边走书边看书报。要戴小黄帽，雾、雨、雪、夜晚行走要穿鲜艳、明亮的衣服。穿越马路，要听从交警安排，遵守交通规则；在确认没有机动车通过时才可穿越马路，禁止翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。学校教职工和学生在上下班或节假日走亲访友期间，要遵守交通规则，礼让三分，叉路慢行，转弯打手势。不得在道路中间或中心线上行走，不得成群结队在道路上行走。学生骑自行车时，要在非机动车道上靠右行驶，不逆行。经过十字路口时，要减速慢行，要严格按交通标志和信号灯骑车。自行车不得并排骑行，禁止驾飞车或走“之”字路线行车。在有禁行标志的路段，必须下车推行。禁止机件不全或失灵的非机动车辆上路行驶。骑车时不准骑故障车、骑“英雄车”、骑赌气车、骑脱把车，不准抢道行车，不攀附机动车辆、不骑车带人和带耳机听广播、音乐。雨雪天骑自行车要穿着雨衣、雨披，不能一手持伞或单手骑车。骑车时要与周围车辆、行人保持距离、慢行，不能急刹车或急拐弯，以免造成危害。上下班高峰期、学校放学时，师生必须将自行车推过人行横道后骑行，避免在学校附近由于师生违反交通规则引起交通事故。未满12周岁的学生，不准骑自行车上学。未满16周岁的学生，不得骑电动车。学生乘坐汽车时，不得乘坐报废车、故障车、农用车、超载车和无牌无证车。乘坐公交车上班、上学或下班、放学的师生，要等车靠站停稳后有秩序上下车，并自觉购票或刷卡，做文明乘客。乘车时不能把爆竹等危险物品带入车内，不要把头、手、胳膊伸出窗外和向外扔杂物，37

乘坐微型车时应系好安全带。禁止无照师生驾驶机动车及酒后驾车行驶。学生乘坐火车时，要按照车次的规定时间进站候车，以免误车；在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被行驶的列车卷下站台，发生危险；在火车上，不要在车门和车厢连接处逗留，那里容易发生夹伤、扭伤、卡伤等事故；坐卧铺车厢睡上、中铺时要挂好安全带，防止掉下摔伤；不在铁路线附近和铁路道口玩耍、逗留，不要钻车、扒车、跳车；需要通过铁路道口时，要服从管理人员的指挥，遇到道口栏杆、栏门关闭或红灯亮时，表示有列车即将通过，不可强行或者钻越栏杆通过道口；通过无信号灯也无人看守的铁路道口时，必须停下来仔细观察，在确认没有列车开来时再通过；如果发现有列车开来，要退到距道口5米以外等候，等列车通过后再通过道口；不要攀登电气化铁路上的接触网支柱、铁塔等设备，以防触电。学生乘船时，不要乘坐超载的船只，如遇大风、大浪、浓雾等天气，应尽量避免乘船；不要在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水；不要拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故；船上的许多设备都与安全有关，不要乱动，以免影响正常航行；夜间行驶不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或驾驶员产生错觉而发生危险。学校组织师生外出等集体活动包车时，要到上级教育行政部门和公安交警部门备案，由上级教育行政部门和公安交警部门审核登记车辆、驾驶员情况。学校场地狭小、无专门停车场的，除学校公车以外的机动车辆不得进入校园区域停放。机动车辆均不得进入师生活动密集的教学、运动及生活区域。除执行任务的消防车、救护车、工程抢险车、供电车、警车、押运车、邮政车等特种车辆外，禁止外来车辆在校园内通行。接送学生的车辆不得进入校园内。

（八）网络。

校园网络建设，应当符合国家的有关标准和规定，在电源防护、防盗、38

防火、防水、防尘、防震、防静电等方面，采取规范的技术保护措施。安排熟悉网络知识的教师担任网络管理员，负责校园网的安全运行和网络设备的日常管理与维护工作。管理员要熟悉相关安全知识，了解有关法律规定，指导用户对计算机系统和上网资源进行管理。学校网络管理中心建立《网络总控室安全保护制度》、《网络信息发布审核登记制度》、《网络安全日志管理制度》、《网络信息监控巡查制度》、《网络异常情况报告制度》、《网络管理员岗位职责》等制度并上墙，设立检查维修记录。学校网络管理中心对重要的网络和信息系统应当采取备份措施，应当有处理突发事故的应急措施和灾难恢复措施。网络管理员要定期向学生讲授计算机信息系统安全保护知识，对学生进行上网的思想品德教育、心理健康教育和网络安全教育，负责对学生进行网络使用和网络安全技术的指导，对上网信息进行审查和监控。网络管理中心机房要安装调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设施，保证网络设备的安全运行。主机房要有独立的电源和电源控制器，机房服务器、交换机等设备必须24小时开启。服务器必须安装防病毒、防黑客、防不良信息系统，保持日志记录功能，历史记录保持时间不得低于60天。机房内不得有易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、辐射性、流体物质等对设备正常运行构成威胁的物品。机房及周边地区严禁烟火，不得明火作业。定期对机房内设臵的消防器材、设备、不间断电源、用电线路进行检查及维护，以保证其有效性。每次检查都要有记录。任何单位和个人，未经网络管理中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设臵、删除等操作。在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许进行与工作无关的操作，禁止任意修改和删除计算机内的系统文件和系统设臵。入网用户应当遵守国家有关法律、行政法规，严格执行安全保密制度。对在网上公开发布的信息要进行保密审查，对重要部门

和信息应制定周全的保密措施，严格控制访问人员的范围和权限，定期更换密钥。禁止以普通信息形式在网上发送涉密文件和数据。确因工作需要发送此类信息时，须作加密处理。严防计算机病毒对校园网络的侵袭。上网用户应定期对计算机进行病毒检查，所有拟在上网计算机上使用的磁盘都必须经过病毒检查。禁止下载来路不明的网上免费软件，以防止计算机病毒传入。在校园网上不允许进行任何干扰其他网络用户、破坏网络服务和网络设备的活动，包括在网络上发布不真实信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权的网络设备和计算机，不以真实身份使用网络资源等。凡入网用户若发现入侵黑客、非法信件或有害病毒，应及时向网络管理中心报告，并及时处理，严禁对有害信息和反动信息的传播。要定期进行网络安全检查，重点检查校园网各项管理制度是否得到落实；网络技术操作是否规范；是否有危害网络安全的行为、网上的有害信息是否进行了及时有效的监控、封堵、清除等等。

（九）传染性疾病。

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。学校要提高传染病预防控制工作的针对性和实效性，努力提高应急处臵能力和水平，减轻或者消除传染病的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全。成立学校传染病防控领导小组，校长为学校传染病防控总负责人，各职能部门按照分工具体负责，对发生问题的要实行责任追究制。健全传染病预防和控制工作的管理制度，检查措施落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。落实健康教育制度，积极开展对学校师生的卫生宣传教育。学校要根据时节，结合形势变化，开展学校常见传染病及其预防措施的宣传，培养学生良好的个人卫生习惯，增强师生的防病意识和能力。应普及卫生知识，通过各种形式，做好风疹、麻疹、痢疾、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、乙肝、禽流感、手足口病、甲型H1N1流感等常见传染病的预防宣传

教育工作，并定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病知识的培训，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。健康教育要制度化，每季度一次，每次一般一个课时。以举办讲座、主题班会或印制明白纸为主。教育内容为各类传染病的传播途径及个人防控知识。活动要注重实效，材料留档。传染病防控教育要纳入教育督导内容。学校每年为教职员工和学生进行一次常规项目检查，学校卫生室要建立健全师生健康档案。对检查中发现患有传染性疾病的学校要采取适当措施进行隔离。建立晨检、缺课原因调查制度。晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班长对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查。患有传染病的学生在传染期内不得到校上课。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现、早处理。一旦发现传染病疫情，应及时报告，并在疾病预防控制机构的指导下及时对密切接触者采取有效的预防控制措施，防止疫情的蔓延。严格执行小学生入学查验接种证制度。小学一年级新生入学时必须出具卫生防疫部门提供的预防接种证。小学每学期应严格按国家规定的计划免疫程序对入学学生的预防接种证进行查验，对流动人口及外地儿童要进行重点查验，发现漏种儿童，要立即通知家长和当地乡镇（社区）卫生院进行补种，使学校形成有效的免疫屏障，降低传染病暴发流行的可能。改善学校卫生条件。学校食堂、饮水、宿舍、厕所建设应符合国家标准并落实相应的卫生要求。教室环境卫生良好，内外清洁，卫生清理应在放学后且以湿扫为宜，冬春季要增加教室及学生聚集场所的通风换气频次。

保持校园干净清洁，不留卫生死角。加强食堂、教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、微机室等人群密集场所的卫生与通风，保持空气流通，并按规定定期消毒。课间要求师生多到室外活动。重视学生的体育锻炼，提高学生免疫能力。建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因。及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状，应通知其家长带孩子及时就医，不得带病上学；经医院诊断排除传染病后才能回校上课。严格执行疫情报告制度。形成由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。一旦在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。校内发现传染病暴发流行、食物中毒、饮用水污染事故、预防接种或预防性服药出现集体心因性反应或不良反应、不明原因群体性疾病时，要指导学生立即到医疗机构进行检查和治疗，同时要立即向当地的卫生行政部门、教育行政部门和疾病预防控制机构（或乡镇卫生院防保组）报告，并协助卫生专业机构开展流行病学调查，疫苗应急接种、疫区（点）消毒处理等控制工作。落实消毒制度。主要包括：餐具消毒、厕所消毒、教室消毒、宿舍消毒、校车消毒等；每次消毒要有详细记录，主要包括消毒日期和时间、消毒人员、消毒剂、消毒项目等。

（十）食物中毒。

一是细菌性食物中毒的预防。避免污染。即避免熟食品受到各种致病菌的污染。如避免生食品与熟食品接触、经常性洗手、接触直接入口食品的还应消毒手部、保持食品加工操作场所清洁，避免昆虫、鼠类等动物接触食品。控制温度。即控制适当的温度以保证杀灭食品中的微生物或防止

微生物的生长繁殖。如加热食品应使中心温度达到70℃以上。贮存熟食品，要及时热藏，使食品温度保持在60℃以上，或者及时冷藏，把温度控制在10℃以下。控制时间。即尽量缩短食品存放时间，不给微生物生长繁殖的机会。清洗和消毒。凡是接触直接入口食品的物品，应在清洗的基础上进行消毒。一些生吃的蔬菜、水果必须进行清洗消毒。控制加工量。食品的加工量应与加工条件相吻合。防止食品加工量超过加工场所和设备的承受能力，造成食品污染，引起食物中毒。

二是常见化学性食物中毒的预防。预防农药引起食物中毒。蔬菜粗加工时以食品洗涤剂（洗洁精）溶液或盐水浸泡30分钟后再冲净，烹调前再烫（泡）1分钟，有效去除蔬菜表面的大部分农药。预防豆浆引起的食物中毒。生豆浆烧煮时将上涌的泡沫除净，煮沸后再以温火维持煮沸5分钟左右，使其中的胰蛋白酶抑制物彻底分解破坏。注意豆浆加热至80℃时，会有许多泡沫上浮，出现“假沸”现象。（外购豆浆和奶制品应符合卫生管理要求，严禁“三无”产品和超过保质期的产品进入）。预防四季豆引起的食物中毒。烹调时，先将四季豆放入开水中泡10分钟以上再炒。预防亚硝酸盐引起的食物中毒。加强亚硝酸盐的保管，避免误作食盐使用。在腌制肉制品时，所使用的亚硝酸盐不得超过《食品添加剂使用卫生标准》的限量规定。

三是发生食物中毒事故时的处理方法。一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校要救人为先，立即拨打120急救电话请求支援，协助卫生机构救治病人；立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；立即封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备，保护好现场，待确认后交予卫生部门处理；积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；妥善处理善后事宜，及时发布有关信息，安抚学生家长，防止发生误解，43

维持学校正常的教育教学秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。必要时对事故和损害的责任人追究责任。关于报告制度，国家明文规定，中毒人数超过30人的，6小时内报告同级人民政府和上级人民政府卫生行政部门；中毒人数超过100人或者死亡1人经上的，6小时内报告卫生部，同时报告同级人民政府和上级人民政府卫生行政部门。

（十一）接送学生车辆。

用于接送中小学生和幼儿的车辆应当技术状况良好，符合国家标准《机动车运行安全技术条件》，使用车辆在定期检验有效期内，且一年内未达到强制报废标准。应按要求参加机动车交通事故责任强制险、驾乘人员险和承运人责任险。必须确保相应座位，禁止站立。应当严格按照核定载客人数载客，严禁超载。车门窗玻璃、座椅座垫必须配备齐全，并配备有效的消防器材，保持车辆整洁。除正常的定期检验外，每学期开学前应当进行一次安全技术检验，经检验合格后，方可投入使用。车辆驾驶人应当具有相应准驾车型的机动车驾驶证，工作责任心强、技术熟练、驾驶经验丰富，身心健康，具有五年以上驾驶准驾车型车辆的经验，有连续三年以上良好驾驶记录，未发生过负有责任的交通死亡事故，最近三年内任一记分周期内累积记分未满12分，未受过刑事处罚，按照规定，接受相关培训并取得公安交通管理部门或客运主管部门颁发的合格证。无论是学校聘用还是家长合伙租用的接送学生车辆，其驾驶人应当经所在地县(市、区)教育行政部门和公安机关交通管理部门以及客运主管部门审核合格。学校应建立自备或租用接送学生车辆安全管理机制，对接送学生车辆驾驶人进行交通安全教育，建立学生接送车辆和驾驶人档案，按照“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，明确安全责任人。学校应督促驾驶人认真做好车辆维护、保养和安全检查工作，并接受教育行政和公安交通管理部门的监督

检查。驾驶人要维持好乘车学生的上下车秩序，做好乘车学生的点名与交接工作。学校组织师生外出等集体活动包车要到所在地教育行政部门和公安机关交通管理部门备案，由所在县(市、区)教育行政部门和公安机关交通管理部门审核登记车辆、驾驶人情况。学校应当向所在地公安机关交通管理部门报告接送学生车辆行经的路线和停靠的站点，经公安机关交通管理部门审核确认后执行。学校应指派专人对接送学生车辆每次运载学生的情况进行查验，发现超载或其他交通违法行为的，应当制止。学校应在每辆接送学生车辆上至少安排一名学生担任安全员，负责车内秩序和学生上下车时的安全。接送学生车辆运载学生时，按规定路线，可以借用公交专用车道通行，可在确定的停靠点接送学生。学校应当加强宣传，教育学生不乘坐非法营运及不符合要求的车辆。同时要加强学生乘车安全教育，教育学生不在车内打闹，不将头、手伸出车外，保持车内整洁。学校要与接送学生车辆驾驶人签订安全行车责任书，属于家长合伙租用的车辆，还必须与租赁方代表签订安全责任书，明确交通安全责任。学校应当积极配合公安、交通等部门和当地政府，加强对涉校机动车辆营运秩序的专项整治，在校园周边营造良好的交通环境。学校发现“黑车”、“病车”接送学生的，应立即向当地政府和公安交警部门报告，及早防范，积极排除安全隐患。严禁学校或学生家长租用低速载货车、三轮汽车、拼装车、报废车及其他达不到条件的车辆接送学生；学校不得聘用不具备驾驶资格的驾驶员接送学生。对接送学生机动车辆全面实行准入制度，同时建立车辆管理制度，实行户籍化管理，做到“一人一档”，“一车一档”。对于专门用于接送学生的7座（含）以上载客汽车，应按要求到相关部门申请核发“接送学生车辆准运证”，并粘贴接送学生车辆专用标识。未经县（市、区）教育局批准，各中小学校不得自购校车，不得与社会车辆签订长期租用或租借协议。

（十二）自行车。

学校要为学生存放自行车提供必要的条件，有专门用于学生停放自行车的防雨车棚。学生应服从自行车管理员的安排，做到前后整齐排放并上锁。教职工和学生车辆分开停放。学校应建立学生自行车管理制度，加强对学生自行车的管理。严禁将自行车停放在大厅、走廊、通道内以及办公楼（室）、教学楼前或不该停放的地方。根据未成年人保护法等法律规定，未满12周岁的中小学生严禁骑自行车上下学。家离学校2公里之内的学生一般要步行上学。确需骑自行车的学生必须有家长出具子女允许骑自行车上学的证明信。所骑自行车要备齐五件：刹车、车锁、响铃、车牌、停车架。骑自行车时，应双手握把。在马路上骑自行车时要特别注意：不要突然猛拐，更不得突然进入机动车道或横过马路，要严格遵守道路交通安全法规。同学之间不得相互攀扶，不得追逐打闹，不得站着载人，不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引。不准骑车载人、骑快车、骑车撑雨伞、双手离把或扶身并行、互相追逐、蛇形骑车、争道抢行、急转弯等。学生上学不准骑电动车和摩托车，不开汽车。

（十三）取暖设施。

在教室、办公室、宿舍、值班室等室内安装的燃煤取暖的火炉要以确保通风和安全为前提，必须安装有排烟管道，周围不能存放易燃物品，要保证排烟管道畅通、不漏气，烟筒连接时要顺装严密，不能逆装，炉筒出口必须安装防止倒风装臵，烟筒拐弯处必须畅通。同时房间应装有风斗，并经常进行检查和更换。火炉距可燃物不应少于1.5米，火炉周围应有隔离措施或防护装臵，烟筒距可燃墙、房顶、电线等不少于0.7米，烟筒穿窗部位要有铁板固定，并与木质窗窗框隔开，防止学生烫伤和火灾事故的发生。学生宿舍不允许使用煤炉、电取暖设备，避免煤气中毒、烫伤、碰伤等意外事故的发生。夜间火炉取暖必须专人负责，必要时可采取深夜闭火等措施，严禁私自将火炉移至休息室晚间取暖，防止一氧化碳中毒和火

灾的发生。取暖用燃料必须远离取暖设备，密闭环境单独存放。不得使用汽油、煤油、柴油等燃料引燃生火。加添煤高度不得超过排烟出口。烟筒每半月要清理一次，煤灰要每日清理一次。利用空调取暖的学校应由学校总闸控制开关。统一空调开关时间，确保放学后全部断电。使用热力公司集中供暖的学校，要爱护供暖设施，严禁私自安装暖器片。学校要定时对取暖系统安全状况进行自查，主要包括供热检查井、管道、暖气片等有无松动、跑冒滴漏，以及危害人身安全的危险因素等，发现问题要及时整改。发生煤气中毒或其他意外事故应及时抢救并立即报告主管部门。对违反责任内容的行为，如因管理疏漏造成锅炉事故、火灾、煤气中毒事故或开学时不能按时供暖的，将严格按照相关规定对事故单位主要领导及相关责任人进行责任追究。

（十四）恶劣天气。

学校应根据不同季节容易发生的恶劣天气，制定应急预案，及时接受上级关于台风、暴雨、酷暑、寒流、暴雪、地震等灾害性天气预报，搞好应急防范工作。学校应成立相应的领导小组部署学校做好台风、暴雨、酷暑、寒流、暴雪、地震来临前的应急防范，宣传、贯彻、执行上级防范自然灾害的指示，并做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。学校要组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。在汛期必须加强对校舍等设施的重点排查整改，严防雷击、溺水等伤亡事件的发生。学校应定时和不定时排查校园的教室、地下排水管道、供电线路、食堂消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级反映，并监督及时整改。做好春、秋两季开学安全管理工作。要全面排查公共卫生隐患，严防重大公共卫生事件发生。对食堂、教室、学生宿舍、水井等重点部位进行全面的清理和消毒，未经严格的卫生检查及学校负责人批准，不得仓促投入使用。风暴潮是由强烈

大气扰动而引起的海面异常升高现象。严重的风暴潮常使其影响所及的濒海地区潮水暴涨，冲毁海堤，吞噬码头、村庄，有时海水内侵约达40公里，给人民群众生命财产带来巨大灾难。风暴潮灾害居海洋各类灾害之首位。历史上，潍坊市北部沿海地区为风暴潮多发地。因此，潍坊市北部沿海地区学校必须要开展好抵御风暴潮的教育和准备工作。要加强防范，制定相应的应急预案和做好相关的物资储备及校舍维修加固工作，尤其是接到风暴潮预报警报后，要及时将靠近海岸的学生转移到安全地带，确保师生人身安全。

省委高校工委、省教育厅2007年明确指出，遇有大雪、大雾等恶劣天气，县级教育行政部门可采取包括停课在内的安全措施。

（十五）假期。

加强节假日期间学生的安全管理，提高学生安全防范能力，是各级各类学校的职责。学校要提高认识，明确工作职责，做好节假日期间学生的安全管理，防止学生意外事故的发生。放假前，学校务必对全体学生进行一次安全教育，根据季节特点，分别进行防火、防震、防传染病、防溺水、防踩踏、防交通事故、防触电等方面的安全教育，明确要求学生严格遵守学校的安全管理制度，教育学生牢固树立安全防范意识，提高学生的自我保护能力，组织学生写安全保证书，并与学生及家长签订假期安全责任书。放假前，学校要对学生宿舍区、各功能室、各教室进行一次以防火、防盗、防突发事件为主要内容的安全大检查，排除安全隐患。寒暑假期间，要定期检查，及时发现安全隐患，杜绝各类不安全事故的发生。利用节假日组织郊游、远足等活动时，要精心计划，周密安排，避免由于组织者的失误而使中小学生身心健康受到危害和影响。不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、江河游泳、条件不合格的溜冰场开展溜冰活动等，不要搞有危险性的攀岩、飘流、蹦极等

探险活动。密切学校与家长的联系，指导家长合理、科学地安排好子女节假日的休息和活动，使学生在节假日中既能得到充分休息，又能参加有益活动，使他们在良好的社会环境中健康成长。学校要根据形势需要和学生特点提供机会，让学生参与社会调查等社会实践活动。组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等），要制定周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅批准后方可实施。组织到外地或较远地区活动的，须经县（市、区）教育行政部门审批。学校必须成立安全领导小组，由学校主要领导任组长。要制订相应的《安全活动应急预案》，要让学生写出安全保证书，学生本人签字，家长签字；学校要统一下发致学生家长假期安全的一封信，取得家长的配合。活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。活动所需交通工具应向专业交通运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。组织学生集体外出游玩、野炊等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒、摔伤或火灾事故。活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。节假日期间，学校要制定详细的值班计划，提出明确的值班要求。值班人员要遵守值班制度，坚守岗位，保持通讯畅通，做好电话、传真等上级公文信息的收录工作，及时向学校领导汇报，并做好临时应急工作。要维护好学校秩序和财产安全。未经允许外来人员不得随意进出学校，对那些不听劝告、寻衅滋事人员，应主动报警。学校要落实安全信息上报制度。学校值班人员每天都要向上级主管部门及时报告学校的情况。上报信息要完整、具体。要具备何时、何地、何事、何因、何果的五要素，情况信息报送要及时、准确，做到不瞒报、不漏报、不错报。加强校园管理。要增加对重点区域的安全巡查次数，做好巡查记录。值班人员坚持24小时值班，并认真填写值班日志和坚持零报告制度。严格门卫登记制度，对来访人员一律进行登

记，杜绝社会闲散人员进入校园，保证校园安全。节假日期间，教师不得动员、组织学生参加社会力量举办的各类补习班，学校不得给以学生为主要对象的各类补习班提供教学设施、场地和师资。禁止学校利用节假日组织师生上课、补课。教师在节假日期间，不得从事任何形式的有偿家教。

三是各类人员的安全职责。

各类人员的安全职责在《规范》上已经明确列出了26类，基本涵盖了学校各级各类人员。因为这部分内容比较多，这里仅谈一谈校长的安全职责。学校是校内安全的责任主体，校长是校内安全的第一责任人和直接责任人。校长应该做到：

1.统筹抓好学校的安全管理工作，建立由校长任组长的安全工作领导小组。每月召开一次安全工作例会，通报安全情况，研究学校安全工作。

2.组织学习、宣传、贯彻国家、省市等上级有关安全工作的方针、政策和法律、法规、规章。提出创建安全文明学校新理念，制定创建规划，每学期与学校各部门、全体教师签订安全责任书，分解落实安全责任。

3.根据规定和工作需要设臵安全管理机构，配备专职安全管理人员。1000人以上的学校全部成立安全保卫科，为学校中层管理科室，负责校园安全管理工作。配备校园专职保卫干部，300人以下的学校配备1名，300人至1000人的学校配备2名，学校每增加1000人增配1名（安全保卫干部的任务之一是负责上好安全教育课）。

4.建立、健全学校安全工作责任制，实行安全责任追究制度，组织制定学校突发事件应急预案和各项管理制度，不定期进行应急演练，查找安全隐患。一旦发生突发事件和安全事故，必须在第一时间及时、如实地向教育行政部门报告。

篇3：安全应知应会培训总结

1 对象与方法

1.1 对象

选择2012年1月~2014年7月本科参加工作5年内的低年资护士28例, 均为女性, 年龄20~25 (22.1±2.3) 岁, 工龄0~4 (2.8±1.6) 年。其中本科学历2例, 大专26例。将28例低年资护士随机分为试验组15例和对照组13例。两组年龄、工龄和学历比较差异均无显著差异 (均P>0.05) 。试验组采取应知应会能力系统培训模式, 对照组采取传统一带一跟班制的培训模式。

1.2 方法

1.2.1 试验组

采取应知应会能力系统培训模式: (1) 教学方式。“以问题为基础的教学” (problem-based learning, PBL) 模式, 即以"问题"为中心设计教学内容, 提出相关问题。低年资护士为解决问题, 通过护理实践、复习阅读教科书等有关参考资料和查阅相关文献, 以及以小组为单位相互交流所获得的知识, 讨论如何用所获得的知识来解决问题, 每次最后总结本次护理教学的心得体会[2]。另外, 以医院护理部为监控中心, 设总监1例, 由总护士长担任, 负责整体宏观调控;组长1例, 由本科护士长担任, 负责培训的计划与组织安排;护理导师5例, 均为经验丰富的主管护师及以上职称护士, 负责低年资护士的带教实施;秘书1例, 由小组成员担任, 负责记录关于问题的解决方法和总结讨论结果;其他小组成员参与搜索资料及讨论, 每月1次。 (2) 培训手段及内容。将案例学习与情景模拟贯穿于分阶段、分步骤培训中。有研究表明[3], 逐步分层式的培训模式有利于低年资护士尽快适应临床护理工作, 熟练掌握各项知识与技能并能得到持续巩固。低年资护士前期均参加了由医院人事科、院内感染管理科、护理部等部门组织安排的为期l周的岗前培训, 培训内容包括:医院规章制度、医院文化、相关的法律法规、护理人员的职业素质和礼仪要求、院感知识等, 培训后进行理论考核, 考核合格者方可到各科室进行轮转学习, 故科室培训没有将以上内容列入在内。本研究培训内容包括:第一阶段 (第1~2个月) 为护理基础理论、基本操作技能知识及核心制度培训, 如无菌技术、静脉输液、分级护理制度、各种应急预案等;第二阶段 (第3~4月) 为专科理论、技能知识及护理文书书写, 如常见疾病的护理常规、病区常用仪器使用方法和简单故障排除法及护理病历书写等;第三阶段 (第5~6个月) 为应急能力培训, 包括病情观察能力、应急配合能力及急救动手能力。通过总结临床护理案例, 设计真实的突发应急事件的具体情形和景象, 以情景剧的形式进行演示, 从而提高应急能力和救护水平。 (3) 培训形式。集中培训与分散式培训相结合, 其包括: (1) 每月1次集中授课, 采用多媒体教学, 以理论讲解为主。 (2) 每月2次操作技能培训, 通过看视频与实践结合增强学习效果。 (3) 在晨间交接班期间, 结合病例对低年资护士有针对性的提问, 不解之处, 护理导师进行指导和解答。 (4) 每月护理查房结合本病区临床病种、病人的病情, 疾病的护理常规, 以缺什么、学什么、补什么为目标进行学习。

1.2.2 对照组

采取传统一带一跟班制的培训模式, 即低年资护士与带教导师排班一致, 全程由带教导师进行培训。

1.3 观察项目

对两组培训前和培训后6个月的住院患者及医生对护士的满意度, 以及对两组培训前和培训后6个月的理论知识、操作技能、护理文书书写、病情观察能力、应急配合能力和急救动手能力进行评分。

1.4 统计学方法

采用SPSS 13.0统计软件对数据进行分析。计量资料以±s表示, 两组间比较采用两独立样本t检验;计数资料比较采用χ2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

试验组培训后6个月住院患者及医生对护士的满意度均有显著提高 (均P<0.05) , 护士护理文书书写、理论成绩、操作技能成绩、病情观察能力、应急配合能力、急救动手能力得分均较对照组明显提高 (P<0.05) 。见表1、2。

注:*:P<0.05, 与对照组比较

3 讨论

注:*:P<0.05, 与对照组比较

随着医改工作的深入和优质护理服务活动的推进, 护理工作也面临着巨大挑战。现代化的教育思想要求传授知识、培养能力, 提高素质三者并存[4]。对低年资护士在从事专业的早期给予规范、系统的应知应会能力培训, 有助于他们更好地适应工作环境, 了解合格的护士应具备的能力, 从被动学习转化成主动学习, 激发了学习的积极性、工作的热情和爱岗敬业精神, 更好地为患者提供优质护理服务。

本研究将PBL教学法应用于培训中, 它不仅对理论学习大有益处, 还可锻炼低年资护士多方面的能力, 如文献检索、查阅资料的能力、归纳总结、综合理解的能力、逻辑推理、口头表达的能力、主导学习、终身学习的能力等, 这些都将对开展临床工作打下了良好的基础。同时, 在对低年资护士进行培训的同时, 护理导师也是一次知识更新、复习提高的过程, 实现了教与学双向培训。培训手段将案例学习与情景模拟贯穿于分阶段、分步骤培训中, 案例学习结合情景模拟是由护理导师与低年资护士共同参与完成的培训模式, 培训小组成员需要相互协作方能完成任务, 有利于增加团队凝聚[5]。情景模拟训练具有仿真性及前瞻性, 演练的病例源于真实病例又高于真实病例, 可以将多项急救技能及应急预案进行整合并穿插进行, 不仅强化了护士的理论知识, 而且提高了评判性思维能力及应急能力和应急水平。低年资护士通过不同角色的扮演, 能更好地换位思考, 用心去感受患者、家属和护士的角色, 增强了职业认同感和使命感。在情景模拟训练中常常会暴露出一些不足, 可以检测低年资护士对知识的掌握程度, 通过训练得以完善, 达到未雨绸缪、防患于未然的目的[6]。

综上所述, 对低年资护士应知应会能力实施本模式进行培训, 能激发学习的积极性, 规范低年资护士的护理行为, 增强低年资护士的沟通能力和团队协作精神, 强化低年资护士的急救意识, 提高临床应急能力及护理安全的能力, 进而全面提高整体的素质, 提升护理质量, 更好地服务于患者。

参考文献

[1]马小伟.立足国情加强建设开创我国护理工作新局面[J].中华护理杂志, 2005, 40 (11) :801-806.

[2]谢芸.导师制联合PBL教学法在新护士规范化培训中的应用[J].中国实用护理杂志, 2011, 27 (25) :69-70.

[3]黄玉梅, 刘晓燕, 聂素琴.三步序贯法对195名低年资护士培训的实践与研究[J].中国临床研究, 2012, 25 (2) :202-203.

[4]李伯琴, 马欣, 张阳.多元化教学在手术室的应用[J].中国实用护理杂志, 2006, 22 (30) :73-74.

[5]黄莺, 黄胜燕.案例学习法与情景模拟对低年资护士培训的效果[J].上海护理, 2011, 11 (6) :29-31.

篇4：你应知应会的“自恋”知识

“自恋”——作为一种人类普遍存在的现象，心理学上关于它的研究由来已久。弗洛伊德把自恋列为三种主要的人格类型(爱他人型、保守型和自恋型)之一。

爱他人型人格把爱与被爱作为最重要的因素。作为管理者，他们关心、支持他人，回避冲突。愿意让他人依赖自己。他们是弗洛伊德所称的潜意识外向的人。

保守型人格与爱他人型人格相反，是内向的。他们谨慎自律、自我依赖、遵循规范，适合做基层操作性管理者。高成效者可成为好的协调者和团队成员，低成效者则会变成画地为牢的官僚。

自恋型人格独立意识强，自信心强，难以被说服，有强烈的追求权力和荣誉的欲望。他们是事业上的创新者，往往成为所从事行业的专家。与爱他人型人格不同的是，他们渴望被崇拜而不是被爱；与保守型人格不同的是，他们具有雄心壮志，想尽办法达到自己的目的。

自恋者容易成为杰出领导

一个领导者的成功与否，和他的人格特征存在很大的关系。爱他人型人格过分看重他人的赞许，看别人的脸色行事，缺乏魄力，难以成为有效的领导者。保守型人格在人际关系的处理方面稍好一些，严谨和细致可以使他们成为操作型的管理者，但进入到决策层面时，他们就显得缺乏创见。

只有自恋型人格最有可能成为杰出的领导者，他们往往具有两个重要的领导特质——远见卓识和感召力。自恋者因为不喜欢循规蹈矩，而是喜欢创造游戏规则，因此他们对未来有强烈的发展导向，他们的创新意识也往往更强。高回报对他们的诱惑也让他们乐于去支付高风险的代价。

心理学家指出，许多自恋者都会去从事高压力、高回报的工作，有可能成为传奇的领袖。这种工作可以使他们的才能得到充分发挥，更有可能给他们带来无上荣誉。心理学家迈克尔·麦科比在研究了许多自恋型领导者后发现。在商界，随着职位的升高以及压力的增大(收入和名气的回报也越来越高)，这种自恋型领导者也就越多。

美国哈佛大学心理学博士、著名“情商”专家丹尼尔·戈尔曼将自恋型领导者分为了“健康”和“不健康”两个类型。

健康的自恋型领导者善于反省，并且乐于接受现实的检验。他们乐于接受新信息，因此能够做出合理的决策，思想不会僵化。不健康的自恋者则希望得到别人的推崇，而不是喜爱。在商界中，他们经常会成为改革派，而且由于他们不在乎自己的行为会对别人产生什么样的影响，他们在追求目标的时候总是咄咄逼人、不惜代价。在需要的时候，他们可以完全漠视他人的感受，比如他们会关闭或者卖掉公司，或者大规模裁员，而不会对因此遭难的员工抱有任何同情心。

身居高位，自恋也会随之而来

曼弗雷德·凯茨·德·弗里斯是欧洲工商管理学院(INSEAD)从事领导力发展研究的教授。对企业和领导者有大量的观察和亲身体验。他认为自恋本身并不是坏事，适度自恋可以使人自信果断、富有创意。有所成就的人，都多多少少有点自恋，否则他们无法激励自己走向卓越。但在刚刚过去的金融危机中，体现出了在自恋下公司滋生的失去控制的自我膨胀，比如花旗银行就是世界上最自恋的管理者之——桑迪·威尔(Sanford I.Weill)的思想产物，他被列为造成金融危机的几大罪人之

但是，一方面自恋的领导容易取得成功，一方面当成为领导者时，原来并不自恋的人也会因为地位的转换而增加自恋的可能。这样一来“自恋”与领导者几乎是很难分开的。

哈维·琼斯曾经讲述了这样的故事：当他成为ICJ公司的董事长后，仍然继续开着他破旧的大众汽车上班。有人婉言告诉他别做这样的傻事。ICI公司的董事长应该乘坐劳斯莱斯来上班，而且由专门的司机接送。他很清楚这是多么荒谬的事情，但其他人认为这是理所当然。于是他也开始相信自己有资格享受这样的待遇——或者更高的待遇。

弗里斯说：“由于身居要职，自恋成了一种自然的产物。你就像身处一个装满镜子的大厅：你的想法总是有人附和，你总能看到你想要看到的。想要抵挡自我膨胀不是件容易的事情。突然之间，一切木已成舟。你当初在公司实现抱负的梦想也付之东流。”

这种附和会对人的观念产生巨大改变，在历史上这样的例子屡见不鲜。亚历山大年轻的时候在某种程度上可谓是一个参与式管理者，他有一个“智囊团”参与决策。但是，当他快要进入30岁的时候，他开始相信自己是个神，他参与式管理期也就自然终结了。

并不是所有的领导天然认为自己应该成为领导者，他们也会为要承担的责任感到疑惑和恐惧。“如果你被提拔为一家有着10万名员工的公司领导人，你有时候很自然地会疑惑，‘难道我真的应该得到这个职位?’但你必须缄口不言，因为如果别人发现你感觉自己像一个骗子，他们会质问你为什么还担任这一职务，还挣那么多薪水。有些人为了弥补这种不安全感而变得更加自恋，目的是劝服自己和他人：自己确有过人之处。”

防止自恋型领导者对公司的破坏

当自恋型领导转向“不健康”的倾向时。他们对企业的危害是显而易见的：好大喜功会成为公司的风气，健康的讨论氛围将会消失，员工会认为阿谀奉承是迎合上司的最佳方式。

丹尼尔·戈尔曼转述了一位商学院教授的感慨：“我的学生把社会看做一个‘名利场’，他们认为只要迎合上司的虚荣心就能升职。有时候，他们可能要昧着良心奉承上司，不过这又有什么关系呢?只要自己够狡猾，再加上一点运气，自己的良苦用心肯定会被上司看在眼里的。”

弗里斯说：“高层管理人员很难获得坦诚的反馈——他们往往也并不欢迎坦诚的反馈。我曾与一个来自高加索的企业领导人一起工作，他的下属对这个管理者的考核是满分，人们都认为他是一个伟大的管理者。后来我发现，他对下属发放反馈表时，表上印有每个人的名字，他说：‘填完后交回到我的办公室。’这一案例可能比较极端，但许多领导人的确得到了这样的反馈。在《第二十二条军规》中，沙伊斯科普夫中尉说，‘我会感谢告诉我真相的人’，然后将敢说真话的人送上军事法庭。”

而且，自恋会在不知不觉间成为群体效应。尽管表面上公司可能会要求员工坦白诚实，但共同幻想的程度决定了公司员工掩盖事实的程度。

“自恋一旦在公司中蔓延开，那些挑战这种自我膨胀心理的人们就会为大家所不容。这样，自恋型群体就会变成一个独立的小社会，他们有自己的道德标准，从不质疑自己的目标和手段。他们似乎可以做任何想做的事情，追求任何想要的东西。这种自吹自擂使人们意识不到自己已经越来越脱离实际了。社会规则只适用于别人，对他们自己却没有任何约束力。”丹尼尔·戈尔曼说。

摆脱“不健康”的自恋：允许适当的不尊重

弗洛伊德说，每个人心里都有一匹野马，但弗里斯觉得大象是一个更好的比喻。“大象行动迟钝，但非常执着。我们可以尝试一点点地推动大象。”

“当管理人员成为城堡里的国王或王后，必须创造一种环境，容许人民对权威合理地不尊重。我们不需要像沙伊斯科普夫中尉那样的领导人。一些出色的管理者会选择‘明智的傻瓜’为他们工作——如莎士比亚笔下的李尔王，他们以开玩笑的方式提出严肃的问题。当我去俄罗斯和一些高层管理人士一起工作之时。就经常扮演‘明智的傻瓜’的角色。我们可以走在雪地里探讨生命的意义。当正确的时机来到之时。我的话会让对方陷入思考。”

弗里斯提倡领导者首先可以随着职位的升迁，去正视困扰自己的长期问题。“如果你小时候很贫困，你可能就会受到金钱的影响，变得痴迷于消费能力，买最豪华的汽车、房子或游艇。但最终你会意识到，无论获得多少财富，总有人会比你更富有，你就会开始尝试为社会做些有意义的事。”

比如弗里斯会在领导力的课堂上问高层管理者这样的问题：“你已经在目前的银行担任总裁很多年了，全部的追求就是在进入坟墓之前成为世上最富有的人吗?你该如何充实自己?”

“这会帮助他们开始反思日常生活和工作中自己的行为。意味着他们有更多的思考。并在行动前问问自己：‘我正在做什么?我为何这么做?’”

在互相提供反馈的过程中，他们会变成更有效的领导者。他们开始将自己作为一种工具，聆听人们说出的话语以及潜在的声音。

弗里斯自己也清楚。这种培训，不是一定能让人们在课程结束时就感到茅塞顿开，因为人性中的惰性非常大，你不可能在短暂的几天内就将它消除。

篇5：入党培训应知应会680题

入党培训应知应会680题

一、判断题

1、不正确的入党动机在现实生活中主要表现为贪慕虚荣、实用主义、盲目从众等类型。（√）

2、共产党员不仅要在组织上入党，更要在思想上入党。（√）

3、组织上入党和思想上入党一生只有一次。（×）

4、青年官兵要在自我教育、自我锻炼的过程中端正入党动机。（√）

5、思想上入党和组织上入党是一样的。（×）

6、组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。（√）

7、不正确的入党动机是同党的性质和宗旨相违背的。（√）

8、中国共产党于1921年8月在上海成立。（×）

9、遵义会议是中国革命生死攸关的转折点。（√）

10、中国共产党的历史，大致可分为新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放三个时期。（√）

11、在党的建设中，处于首要地位的是思想建设。（√）

12、我党执政的最大优势是能做到批评与自我批评。（×）

13、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。（×）

14、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。（×）

15、公安边防部队开展创建模范党组织生活活动的主要内容是创建模范党委（支部）会议、模范民主生活会、模范党日活动。（√）

16、党员对党的决议和政策如有不同意见，有权在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（√）

17、党组织在收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。（√）

18、在发展党员工作中，要坚持党章规定的党员标准，始终把新一代革命军人的标准放在首位。（×）

19、开除党籍是党内的最高处分。（√）

20、党员根据实际情况，可以不编入党的一个支部、小组或者其他特定组织，参加党组织活动。（×）

21、预备党员的预备期为一年，特别优秀的可以提前转正。（×）

22、党员汇报采取口头或者书面形式。外出时间半年以上的党员，应当采取书面形式汇报。（×）

23、入党介绍人必须是中国共产党的正式党员。（√）

24、预备党员预备期满时，应有入党介绍人主动向党组织提出转为正式党员的申请。（×）

25、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。（×）

26、党员如果没有正当理由，连续六个月没有参加党的组织生活，应当视为自行脱党。（√）

27、党的七大提出的中国共产党的三大优良作风是：理论联系实践、密切联系群众、艰苦奋

斗。（×）

28、预备党员预备期满需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年。（√）

29、在发展党员工作中，党支部每季度对入党积极分子进行一次考察。基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。做好调整充实工作，完善培养考察措施。（×）30、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。（√）

31、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。（√）

32、建设有中国特色社会主义是中国共产党的根本宗旨。（×）

33、实现共产主义是马克思主义的崇高价值目标和理想归宿。（×）

34、社会主义初级阶段是任何国家进入社会主义都要经历的阶段。（×）

35、党的最高纲领是实现共产主义。（√）

36、共产主义的实现是一个长期的、艰巨的、曲折的过程。（√）

37、党在社会主义初级阶段的奋斗目标是实现富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（×）

38、党的十八大进一步明确了科学发展观的历史定位，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。（√）

39、坚持党的基本路线不动摇关键是坚持以经济建设为中心不动摇。（√）

40、什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平理论的首要的基本理论问题。（√）

41、社会主义的根本任务是发展民主政治。（×）42、1847年马克思、恩格斯建立的第一个无产阶级政党是共产主义者同盟。（√）43、1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。（√）

44、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。（√）

45、“三个代表”重要思想是在党的十五大被确定为我们党的指导思想。（×）

46、马克思主义是我们检验真理的唯一标准。（×）

47、所队党支部实行支部统一的集体领导下的首长分工负责制。（√）

48、民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。（√）

49、民主集中制既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。（√）

50、党委（支部）统一的集体领导下的首长分工负责制，是党对军队绝对领导的根本制度。（√）

51、所队党支部，党员汇报每三个月至少一次。（×）

52、所有党员都应编入党的支部或党小组，过组织生活。（√）

53、党的纪律处分有五种：记过、记大过、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。（×）

54、预备党员被取消预备资格是一种党纪处分。（×）

55、依据党的纪律处分条例规定，党员受留党察看处分，最长的年限是一年。（×）

56、判处死刑是党内的最高处分。（×）

57、依据党的纪律处分条例的规定，党员受到开除党籍处分，三年内不得重新入党。（×）

58、“批评与自我批评”是正确处理和有效地解决党内矛盾，克服缺点，纠正错误的科学方法。（√）

59、确保批评与自我批评的健康开展，要坚持“团结——批评——团结”的原则，从团结的愿望出发，以“惩前毖后，治病救人”为宗旨。（√）

60、公安边防部队实施的“爱民固边”战略是在继承和发扬党的理论联系实际的作风。（×）61、共产党员的政治信念就是对共产主义和社会主义的信念。（√）62、共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。（√）

63、习近平同志在全军政治工作会议上提出的新一代“四有”革命军人是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”（×）

64、我们的革命和建设能够取得成功，一靠理想，二靠纪律。（√）

65、创建模范党组织生活，要坚持党内生活的原则性、战斗性、实效性，坚决反对庸俗化、形式化、低标准化。（√）

66、党员的权利中，有对党的工作提出建议和倡议的权利。（√）67、只要年龄满18岁，任何人都可以申请加入中国共产党。（×）68、只要是中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的任何人都可以申请入党。（×）69、党员如果没有正当理由，连续6个月不交纳党费，就被认为是自行脱党，支部大会应当做出决定，对其进行严肃的批评教育。（×）70、所有党员都有选举权和被选举权。（×）

71、中国共产主义青年团是党领导下先进青年的群众组织。（√）72、发展党员工作的总要求：“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”。（√）73、申请入党的同志要有1名正式党员作介绍人。（×）74、党支部要将被批准的预备党员及时编入一个党小组。（√）75、党支部召开党员大会讨论接收预备党员是发展党员的必经程序。（√）76、预备党员的预备期，从上级党委审批通过其为预备党员之日起算。（×）77、党的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。（√）78、党的支部委员会是由支部党员大会差额选举产生的。（√）79、中国共产党最早的组织是由李大钊等发起，在北京首先建立的。（×）80、我国的根本政治制度是人民民主专政。（×）

81、中国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（√）82、中国特色社会主义理论体系，就是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重大战略思想在内的科学理论体系。（×）83、加强和改进党的作风建设，核心问题是反腐倡廉。（×）84、1943年7月5日，王稼祥在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，首先使用了“毛泽东思想”这个概念。（√）

85、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是统一战线、武装斗争、群众工作。（×）86、始终代表中国先进生产力的发展要求，是我们党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。（√）

87、唯一一次在国外举行的中国共产党全国代表大会是中共三大。（×）

88、在社会主义初级阶段实行以按需分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度。（×）

89、社会主义政治文明的集中体现是以德治国。（×）

90、习近平同志提出的“三个绝对”是指“绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁”（√）91、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。（√）92、党的十五大最重要的突破就是把邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列确立为中国共产党的指导思想和行动指南。（√）

93、十六大党章把“三个代表”重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起规定为党的行动指南。（√）

94、党的全国代表大会是全党的最高权力机关。（√）95、解放思想、实事求是是党的作风的精髓和灵魂。（√）96、“三个代表”的核心是始终代表中国最广大人民的根本利益。（√）97、党的代表大会制度最早是由马克思、恩格斯创立的。（√）98、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想各自独立，没有任何关联。（×）

99、少数服从多数是党的组织纪律，是实行正确领导的关键。（√）

100、党内称谓要规范，应互称同志，不得称谓行政职务。（√）

101、党内“四个服从”是指：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。（√）

102、发展党员工作规定指出：党支部应当指定1至2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，对入党积极分子进行经常性的培养考察。（√）103、理论联系实际是马克思主义的学风。（√）104、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次明确指出：“我国的社会主义制度还是处于初级的阶段。”（√）

105、党的团结的组织基础是马克思主义。（×）106、群众路线是我们党的根本路线。（√）

107、党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。（√）

108、党的第十四次全国代表大会首次阐明，当代中国正处在社会主义初级阶段。（×）109、1997年9月，党的十六大在党章中把邓小平理论作为党的指导思想，表明全党把中国特色社会主义伟大事业全面推向新世纪的决心和信念。（×）

110、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。（√）

111、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（√）

112、党的十五大确立“三个代表”重要思想的指导地位，做出科教兴国的战略决策。（×）113、十八大党章指出，改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（√）

114、民主集中制是党的根本组织制度，集体领导是贯彻民主集中制的本质要求。（√）115、中央部署开展的创先争优活动是指创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。（√）116、先进基层党组织的基本要求是“五个好”：领导班子好、党员队伍好、制度落实好、工作成绩好、官兵评价好。（√）117、优秀共产党员的基本要求是“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。（√）

118、党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。（√）119、下级党组织服从上级党组织，是民主集中制的基本原则之一。（√）120、党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。（√）121、党的十二大通过的党章，第一次规定了党员的义务和权利。（√）

122、解放思想，实事求是是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。（×）

123、伟大民族精神的核心是改革创新。（×）124、独立自主是毛泽东思想的核心和精髓。（×）

125、在发展党员工作中，召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会表决权人数的半数。（√）

126、党内法规的产生和发展，归根到底，是党的生活乃至社会生活变动的结果。（√）127、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。（√）128、党员有入党的自由，但没有退党的自由。（×）

129、党员要求退党，只要上交申请书即自行退党，无需组织讨论。（×）

130、党费不需要党员亲自缴纳，可以直接从福利费中扣除。（×）131、党支部每季度对入党积极分子作一次考察鉴定。（×）

132、党的代表大会制度是党的一项带有根本性的组织制度。（√）

133、在发展党员工作中，因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，可以参考其意见，不能统计在票数内。（×）

134、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会政治局。（×）135、党的中央和省、自治区、直辖市委员会不可以直接接收党员。（×）136、我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。（√）

137、党员领导干部可以不编入党支部的党小组，只编入党支部即可。（×）138、党员的党龄从支部党员大会通过其预备党员之日算起。（×）

139、中国共产党党员是中国人民中的有共产主义觉悟的先锋战士。（×）140、预备党员不能被评为优秀党员。（√）

141、党的领导主要是政治、经济和文化的领导。（×）142、党必须在宪法和法律的范围内活动。（√）143、党的作风是党的形象。（√）

144、实事求是既是思想路线，又是工作方法。（√）145、凡是写了入党申请书的人都是入党积极分子。（×）

146、代表中国先进文化的前进方向，决不允许在指导思想上搞多元化，同时也坚决反对僵化。（√）

147、充分发扬民主，是实施正确集中的前提与基础。（√）

148、少数服从多数是党的组织纪律，是实行正确领导的关键。（√）149、中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。（√）

150、中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。（√）

151、军队党支部是党在军队中的基层组织，是党在军队全部工作和战斗力的重要基础，是实现党对军队绝对领导、团结巩固部队和完成各项任务的战斗堡垒。（√）152、预备党员可以不履行党员义务。（×）

153、正确的入党动机，是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。（√）

154、科室党支部实行支部统一领导的集体领导下的首长分工负责制。（×）155、支部党员大会的议题是由书记、副书记研究决定的。（×）

156、所务会是行政会议，研究处理单位的事务时遵循军政首长负责制。（√）

157、支部书记候选人为本单位政治主官，未设政治主官的，为本单位军事主官。（√）158、临时单位的党员接受临时党支部的领导，与原所在单位党支部没有隶属关系。（×）159、党员汇报采取口头或者书面形式。外出时间两周以上的党员，应当采取书面形式汇报。（×）

160、党员思想汇报必须采取书面的形式。（×）

161、一个党小组一般不应少于3名党员，而且必须有1名正式党员，以便推选党小组长。（√）

162、团支部委员和书记、副书记的人选，必须经过党支部委员会同意，报上一级团组织批准。（√）

163、党小组是党的一级组织，是党支部的组成部分。（×）164、共产党员只对党组织负责，不需要对群众负责。（×）165、中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。（√）

167、支部委员会的名额必须是单数。（×）

168、设立基层党支部，必须报支队级单位党委批准。（√）169、党员化名或匿名控告，不违反组织原则。（×）170、受处分的党员改正错误后，可以取消处分。（×）171、严重触犯刑律的党员必须开除党籍。（√）

172、通报、通报批评是对党员进行教育的形式，不属于党纪处分。（√）173、党的十大首次把党的民主集中制作为党的组织原则写入党章。（√）174、党的基层组织是党的组织基础。（√）

175、预备党员转正为正式党员时，必须宣誓。（×）

176、在发展党员工作中，党总支经上级党委授权，可以审批预备党员（×）

177、为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准（√）178、党的十八大报告指出,建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是四位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（×）179、党的十八大报告提出,确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标,转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。（√）

180、党的十八大报告强调指出，要全面深化经济体制改革。加快转变经济发展方式的关键是深化改革。（√）

181、十八大报告中强调，要加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系。（√）

182、在十八大报告中提出，改革开放和社会主义现代化建设的根本目的是，提高人民物质文化生活水平。（√）

183、党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。（√）

184、党重视教育、培训、选拔、考核和监督干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。积极推进干部制度改革。（√）

185、深化改革是加快转变经济发展方式的关键，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用，必须正确处理市场和计划的关系。（√）

186、中国特色社会主义，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。（√）

187、我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到二O二O年实现全面建成小康社会宏伟目标。（√）188、在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。（√）189、推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。（√）

190、坚持工业反哺农业、农村支持城市和多予少取放活方针，加大强农惠农富农政策力度，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。（×）

191、个别组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。（×）

192、行政体制改革是推动经济基础适应上层建筑的必然要求。（×）

192、社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，于党的十六届六中全会首次明确提出。（√）

193、社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质。（√）

194、加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。（√）

195、党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。（√）

196、反对腐败、建设廉洁政治是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。（√）

197、党的集中统一是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。（√）198、2013年11月，党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。（√）

199、党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的奋斗目标。（√）200、党的十八大报告为大会确定的主题可用四个“关键词”概括，分别为举旗、改革、攻坚克难和实现小康。（√）

二、单项选择题

1、入党动机是一个人要求入党的内在动力和真实目的，是推动其争取入党的（B）。A、物质力量 B、精神力量 C、社会力量 D、精神奖励

2、保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上，主要是取决于每一个共产党员的行为，说到底取决于党员是否有（C）。

A、一定的理论水平B、一定的领导能力 C、正确的入党动机 D、正确的理想信念

3、端正入党动机对保持党的先进性、（A）和巩固党的执政地位具有十分重要的意义。A、纯洁党的队伍 B、扩大党员数量 C、加强对外开放 D、提高执政能力

4、在争取入党的过程中，既要（A），又要积极参加党的活动，还要认真接受党组织的培训。

A、主动地向党组织汇报 B、完成本职工作 C、多多接触社会 D、热心帮助同志

5、（B）是争取入党的首要问题。

A、努力学习B、树立正确的入党动机 C、严格要求 D、热爱祖国

6、正确的入党动机是（A）入党的根本问题。A、思想上 B、组织上 C、行动上 D、政治上

7、思想是行动的先导，正确的动机，是正确行动的（B）。A、指引 B、精神动力 C、方向 D、核心

8、共产党人的最高理想和最终目标，就是实现（B）。

A、无产阶级专政 B、共产主义的社会制度 C、人民当家作主 D、中国特色社会主义

9、在发展党员工作中，支部大会讨论两个以上的发展对象时，必须（C）。

A、逐个讨论，一并表决 B、一并讨论，逐个表决 C、逐个讨论，逐个表决 D、一并讨论并表决 10、2014年10月20日，中国共产党十八届四中全会通过了（B）。A、《国务院机构改革和职能转变方案》 B、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 C、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 D、《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义大发展大繁荣若干重大问题的决定》

11、在党的（A）上，把毛泽东思想确立为党的指导思想。A、七大 B、八大 C、九大 D、六大

12、党员要维护党的团结和统一，对党忠诚老实，（B），坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

A、知行统一 B、言行一致 C、自省自警 D、自律自勉

13、预备党员不具备转正条件需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。A、6个月 B、一年 C、两年 D、一年半

14、预备党员转为正式党员，或延长预备期或取消预备党员资格，都应经（B）讨论通过和上级党组织批准。

A、党小组会议 B、支部党员大会 C、党委会 D、支委会

15、预备党员的权利同正式党员（C）。

A、一样 B、除没有表决权、被选举权外一样 C、除没有表决权、选举权和被选举权以外一样 D、除没有被选举权外一样

16、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。

A、少数服从多数 B、个人服从组织 C、下级服从上级 D、党支部服从党委

17、党员义务要求党员要切实开展（D），勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

A、自我革命 B、思想改造 C、学习提高 D、批评和自我批评

18、党纪处分决定做出后，应当在（C）内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。

A、十五天 B、二十天 C、一个月 D、十天

19、党员受到开除党籍处分，（C）内不得重新入党。A、二年 B、三年 C、五年 D、一年 20、预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格，应当对其如何进行处理。（C）A、批评教育 B、延长预备期 C、批评教育或延长预备期 D、取消预备党员资格

21、中国共产党执政90多年来，始终把（B）问题看作是事关党的生死存亡的突出问题。A、党性 B、党风 C、党建 D、党情

22、“忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。这段话描述的是（A）。A、雷锋精神 B、张思德精神 C、长征精神 D、抗洪精神

23、把入党誓词写入党章，始于（Ｂ）党章。

Ａ、党的八大 Ｂ、党的十二大 Ｃ、党的十四大 D、党的十三大

24、在中国共产党的多党合作制度体系中，共产党是执政党，民主党派是（C）。A、在野党 B、反对党 C、参政党 D、执政党

25、习近平首次提出 “四个全面”是在（D）。

A、党的十八届三中全会上 B、党的十八届四中全会上 C、十二届人大第三次全会上 D、2014年到福建考查调研时

26、中国共产党第一次代表大会于（Ａ）召开。

Ａ、1921年7月23日 Ｂ、1922年7月23日 Ｃ、1923年7月21日 D、1921年7月1日

27、党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当（B）。

A、给予处分 B、劝他退党 C、自动退党 D、开除党籍

28、党章规定，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（Ｂ）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

A、坦白从宽、抗拒从严 B、惩前毖后、治病救人 C、严肃批评、教育为主 D、团结——批评——团结

29、以下属于党员必须履行的义务的是（Ｃ）。

A、带头促进经济发展 B、带头见义勇为 C、带头实践社会主义荣辱观 D、带头进行社会主义精神文明建设

30、中国共产党的三大历史任务包括（Ｄ）、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

A、实现人民生活富裕 B、维护社会稳定 C、维护党的执政地位 D、推进现代化建设

31、中国共产党的阶级基础是（B）。

A、农民阶级 B、工人阶级 C、知识分子 D、民主人士

32、共产党的党性是（A）的最高表现。

A、工人阶级的阶级性 B、先进分子的先进性 C、革命分子的革命性 D、中华民族的先进性

33、“三个代表”重要思想的本质是（A）。

A、立党为公、执政为民 B、坚持与时俱进 C、保持党的先进性 D、保持党的作风

34、除了（A）的个人利益和工作职权外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。A、法律和政策规定范围内 B、合理 C、必要 D、有利于开展工作

35、中华人民共和国的一切权力属于（C）。A、党 B、政府 C、人民 D、公民

36、实施爱民固边战略的核心是（B）。

A、固边 B、爱民 C、做好群众工作 D、密切警民关系

37、坚持党的基本路线不动摇的关键是（B）。

A、坚持党的领导不动摇 B、坚持以经济建设为中心不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇

38、中国共产党党员标准主要是由（A）决定的。

A、党的工人阶级先锋队性质 B、党在各个时期的方针政策 C、党的优良传统和作风 D、党员的权利和义务

39、进一步巩固和加强（B），使之更具生机活力，是党的十七届四中全会讨论研究的一个重点。

A、党的先进性建设 B、基层党组织建设 C、党的农村基层组织 D、党的思想工作 40、1956年党的（B）通过了社会主义建设的纲领。A、七大 B、八大 C、九大 D、六大

41、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建国一百年时，人均国内生产总值（A）。

A、达到中等发达国家的水平，基本实现现代化 B、全面建成小康社会 C、基本接近发达国家水平，生活比较富裕 D、物质文明与精神文明基本协调发展

42、党在社会主义初级阶段的基本目标是（A）。

A、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 B、全面建设小康社会 C、达到中等发达国家水平D、实现人均GDP比2000年翻两翻

43、（B）是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。

A、以经济建设为中心 B、四项基本原则 C、改革开放 D、自力更生、艰苦奋斗

44、（D）是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。

A、四项基本原则 B、自力更生、艰苦奋斗 C、以经济建设为中心 D、改革开放

45、马克思主义哲学即（A）。

A、辩证唯物主义和历史唯物主义 B、唯物主义 C、唯心主义 D、科学社会主义

46、邓小平理论是在（B）成为当代世界两大主题的历史条件下形成和发展起来的。A、战争与和平B、和平与发展 C、发展与独立 D、革命与战争

47、首次提出“马克思主义中国化”这一概念的是（B）。A、李大钊 B、毛泽东 C、周恩来 D、刘少奇

48、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化（B），需要上百年的时间。

A、可以逾越的历史阶段 B、不可逾越的历史阶段 C、不得不逾越的历史阶段 D、必须逾越的历史阶段

49、党的（C）提出“建设有中国特色的社会主义”命题。A、十五大 B、十三大 C、十二大 D、十四大

50、中国共产党第十三次代表大会首次比较系统地提出和阐述了（B）。

A、社会主义商品经济理论 B、社会主义初级阶段理论 C、社会主义市场经济理论 D、社会主义本质理论

51、党的（B）党章中将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

A、十五大 B、十六大 C、十七大 D、十四大

52、党在公安边防部队中的教研室和医疗科（室）设立的支部，是各该单位（B）和团结的核心。

A、统一领导 B、政治领导 C、思想领导 D、组织领导

53、科学发展观的第一要义是（A）。

A、发展 B、以人为本 C、协调 D、全面

54、“三个有利于”标准（B）。A、是判断姓“社”还是姓“资”的标准 B、是判断改革及各方面工作是非得失的标准 C、是判断社会主义制度优劣的标准 D、是判断社会进步与否的标准

55、所队党支部（A）召开一次党小组会。

A、每月 B、每两个月 C、每季度 D、每半年

56、所队党支部的党员（B）至少向党组织或党小组汇报思想和工作情况一次。A、每月 B、每两个月 C、每季度 D、每半年

57、所队支部党员大会（C）不少于一次。

A、每月 B、每两个月 C、每季度 D、每半年

58、通常情况下，所队党支部（D）召开一次支部民主生活会，进行交心通气，开展批评与自我批评。

A、每月 B、每两个月 C、每季度 D、每半年

59、（A）是所队统一领导和团结的核心。

A、所队党支部 B、所队武警委员会 C、所队团支部 D、所队军人大会 60、党章规定：“党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由（C）产生。”

A、上级机关指定 B、领导推荐 C、选举 D、群众评议

61、首长分工负责，是指党委做出决定后，由（A）按照职责分工负责贯彻执行。A、军政首长 B、正副书记 C、党委委员 D、各部门负责人 62、坚持党在宪法和法律范围内活动，与坚持党的领导是（A）的。A、一致 B、互补 C、协调 D、相近63、（A）是邓小平同志和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断。

A、我国处在社会主义初级阶段 B、我国是发展中的社会主义国家 C、社会主义在实践中 D、中国特色社会主义

64、中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，这句话说明了（C）。

A、党的阶级性和先进性 B、党的根本宗旨 C、党的地位和作用 D、党的执政水平和能力

65、党内五种纪律处分中最低的处分是（A）。

A、警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍 66、（D）是党内的最高处分。

A、判处死刑 B、撤销职务 C、留党察看 D、开除党籍

67、依据党的纪律处分条例规定，党员受留党察看处分，最长不超过（B）。A、一年 B、二年 C、三年 D、四年

68、党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当（D）。

A、警告 B、严重警告 C、撤销党内职务 D、开除党籍

69、受到撤销党内职务处分的党员，在受处分后（A）年内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于原任的职务。

A、二年 B、三年 C、四年 D、五年

70、根据党章和《中国共产党纪律处分条例》的规定，下列属于党内纪律处分的是（B）。A、开除公职 B、严重警告 C、通报批评 D、记过 71、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时，（C）。

A、本人无权参加 B、本人有权参加，但不能进行申辩 C、本人有权参加和进行申辩 D、本人无权进行申辩

72、党员受到留党察看处分，其党内职务（A）。

A、自然撤销 B、暂时保留 C、视情况而定 D、有悔过表现的，可以保留 73、党组织对党员做出处分决定时，所依据的事实材料和处分必须（B），听取本人说明情况和申辩。

A、经过大家公议 B、同本人见面 C、向党内外公开 D、由本人对处分决定签署意见

74、党在任何时候都把（C）放在第一位。

A、国家利益 B、工人利益 C、群众利益 D、党的利益 75、党的最大政治优势是（A）。

A、密切联系群众 B、理论先进 C、执政经验丰富 D、正确的指导思想

76、党要按照（C）原则选拔干部，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

A、任人唯贤 B、任人唯亲 C、德才兼备 D、品德优先 77、党的组织纪律的核心内容是（A）。

A、民主集中制 B、个人服从组织 C、少数服从多数 D、下级组织服从上级组织，78、习近平同志就做好新形势下政法工作做出重要指示，全国政法机关要顺应人民群众对（D）的新期待，全力推进平安中国、法治中国和过硬队伍建设。A、维护社会公平正义 B、保障人民安居乐业 C、巩固党的执政基础 D、公共安全、司法公正、权益保障 79、（D）是发展中国特色社会主义的强大动力。

A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进 D、改革开放 80、中国共产党的领导是推进革命、建设、改革最根本的政治保证，（B）是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。

A、武装力量 B、党的建设 C、执政能力建设 D、密切联系群众 81、（C）是党的世界观在行动中的表现。

A、党的纲领 B、党的路线 C、党的作风 D、党的性质 82、党的作风是（A）的外部表现。

A、党的性质 B、党的形象 C、党的立场 D、党的干部

83、中国共产党的三大优良作风，是毛泽东同志在党的第（D）次全国代表大会上所作的政治报告中总结概括出来的。A、四 B、五 C、六 D、七 84、“党内如果没有积极的思想斗争，党的生命也就停止了”。这句话中提到的“积极的思想斗争”是指（D）的方式。

A、无情打击 B、阶级斗争 C、学术争论 D、批评与自我批评 85、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》针对党的作风建设中存在的比较突出和严重的问题，提出了（A）的措施。A、“八个坚持，八个反对” B、三大优良作风 C、两个务必 D、八个方面的良好风气

86、（D）是正确处理和有效解决党内矛盾，克服缺点，纠正错误的科学方法。

A、理论联系实际 B、密切联系群众 C、坚持“两个务必” D、批评与自我批评 87、党章规定，（B）是维护党的团结统一，完成党的任务的保证。A、党的组织 B、党的纪律 C、党的信念 D、党的修养 88、党组织必须严格执行和维护（A）。

A、党的纪律 B、党的威信 C、党的规定 D、党员的权利 89、党员义务要求共产党员要“发扬社会主义新风尚，提倡（D）”。

A、加强道德修养 B、永葆党的先进性 C、严肃党的纪律 D、共产主义道德 90、截至2010年底，全国党员总数突破（C）万名。A、7700 B、7900 C、8000 D、8500 91、人民警察的核心价值观是（B）。

A、忠诚、为民、公正、廉明、奉献 B、忠诚、为民、公正、廉洁 C、忠诚、公正、服务、奉献 D、忠诚可靠、服务人民、公正执法、清正廉洁、勇于奉献 92、党员进行表决或投票，实行“（B）”的原则，每人只有一票，而且这一票具有同等效力。

A、下级服从上级 B、少数服从多数 C、先民主后集中 D、实事求是

93、团支部根据党支部的要求，对申请入党的优秀团员进行考察，在（C）推荐的基础上，提出发展对象人选名单。

A、团支部委员会 B、团员大会 C、团小组 D、团支部书记 94、团组织做好“推优”工作，召开（B），由团支部委员会介绍推荐的发展对象人选情况，进行民主测评，确定推荐对象。

Ａ、团小组会 Ｂ、支部团员大会 Ｃ、团总支委员会 D、团员大会 95、共青团要做好“推优”工作，“推优”是指（C）。

Ａ、推荐优秀团员进行表彰 Ｂ、推荐优秀同志作为团员发展对象 Ｃ、推荐优秀团员作为党员发展对象 D、推荐优秀团支部进行表彰

96、根据《中国人民解放军共青团工作条例》规定，团员加入党组织（A）经过团组织推荐。

Ａ、必须 Ｂ、不一定 Ｃ、在一定条件下可以 D、不需要 97、共青团的各级委员会必须坚持民主集中制，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；凡属重要问题，必须由（C）讨论决定。

Ａ、团的各级委员会书记和副书记 Ｂ、团委书记 Ｃ、集体 D、团支部书记和委员

98、申请入党的积极分子必须（A）接收党组织的培养教育和考察。A、自觉 B、不自觉 C、反对 D、重视

99、从义务兵或士官中发展党员，每年分别控制在义务兵总数或非党士官总数的（B）以内。

A、10%、20% B、5%、30% C、5%、20% D、10%、30% 100、入党积极分子主动向党组织汇报思想、工作、学习情况，必须是（A），而不能以偏概全。

A、全面的 B、不全面的 C、片面的 D、如实的

101、确认入党积极分子已经（A）具备党员条件，才能按照入党的程序，接收其加入中国共产党。

A、完全 B、部分 C、在某些方面 D、大部分

102、入党积极分子必须经过党组织（C）以上的培养教育，才能吸收入党。

A、三个月 B、六个月 C、一年 D、九个月

103、发展党员是党的组织的一项（C）的工作，也是党内的一项十分严肃的政治任务。A、阶段性 B、不经常 C、经常性 D、重要性 104、预备党员的预备期为（C）。

A、三年 B、二年 C、一年 D、半年

105、预备党员在预备期期间不履行党员义务，不具备党员条件的，应当（A）。

A、取消预备党员资格 B、延长预备党员资格 C、保留预备党员资格 D、留党察看 106、公安边防部队开展创建活动是（B）开始的。A、2010年 B、2011年 C、2012年 D、2009年

107、党对军队实行领导的（A）是党委（支部）统一的集体领导下的首长分工负责制。A、根本制度 B、根本原则 C、根本方法 D、根本任务 108、党的各级代表大会代表实行（B）。

A、常任制 B、任期制 C、委任制 D、授权制

109、选举支部委员和上级党的代表大会、代表会议代表，采取（D）方式表决。A、记名投票 B、会议公布 C、张榜公告 D、无记名投票

110、党章规定的“四个服从”中最重要的是（D）。

A、党员个人服从党的组织 B、少数服从多数 C、下级组织服从上级组织 D、全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会 111、支部党员大会表决事项以赞成票超过（B）为通过。

A、实到会有表决权党员人数的三分之二 B、实到会有表决权党员人数的半数 C、应到会有表决权党员人数的三分之二 D、应到会有表决权的党员人数的半数 112、党员的党龄，从预备期满转为（B）之日算起。

A、预备党员 B、正式党员 C、入党积极分子 D、填写入党志愿书 113、凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由（B）决定。

A、同级党的代表大会 B、上级党组织 C、上级党的代表大会 D、全体党员表决 114、党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记，由（A）选举产生。A、中央委员会全体会议 B、党员大会 C、党支部大会 D、党的代表大会 115、从成为（C）之日起，就有了党籍。

A、填写《入党志愿书》 B、入党积极分子 C、预备党员 D、正式党员 116、同级党组织中的最高监督机关是（B）。

A、党的委员会 B、党的代表大会 C、党的纪律检查委员会 D、党的民主生活会 117、民主集中制是（D）。

A、民主基础上的集中 B、集中指导下的民主 C、少数服从多数 D、民主基础上的集中与集中指导下的民主

118、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有（B）以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。

A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、三分之二 119、党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（A），多做贡献。A、克己奉公 B、廉洁自律 C、艰苦奋斗 D、艰苦朴素

120、十八大党章将（B）确立为中国共产党的行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

A、和谐社会 B、科学发展观 C、中国特色社会主义理论体系 D、“四位一体”的社会主义事业总体布局

121、民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的（C），也是群众路线在党的生活中的运用。

A、根本领导原则 B、根本管理原则 C、根本组织原则 D、根本政治原则 122、发展党员必须经过党的支部，坚持（A）的原则。A、个别吸收 B、全面发展 C、均衡发展 D、个别发展 123、党的全国代表大会由（A）召集。

A、中央委员会 B、政治局 C、党中央总书记 D、中央委员会委员

124、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志，选举采用（A）的方式。

A、无记名投票 B、记名投票 C、举手表决 D、口头表决

125、党是根据自己的纲领和章程，按照（A）组织起来的统一整体。A、民主集中制 B、少数服从多数 C、行政领导制 D、分工负责制 126、党的十一届六中全会通过的（D），标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。A、《关于若干历史问题的决议》 B、《反对本本主义》 C、《关于党内政治生活的若干准则》 D、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 127、2005年1月14日，胡锦涛同志第一次提出“加强党的先进性建设”的重要命题，指出“（A）是马克思主义政党自身建设的根本任务”。

A、党的先进性建设 B、党的组织建设 C、党的思想建设 D、党的作风建设 128、（A）继承和发展了马克思主义发展理论，体现了我们党对当今世界和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点，是指导发展的世界观的集中体现。A、科学发展观 B、全面发展观 C、协调发展观 D、可持续发展观 129、中国共产党是根据自己的（C），按照民主集中制组织起来的统一整体。A、理想和信念 B、目标和任务 C、纲领和章程 D、纲领和任务

130、党内监督的（B）是党从人民利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善。

A、根本 B、实质 C、宗旨 D、方向

131、党作为工人阶级的先进的政治组织，它的首要的基本的职能是通过（A）来发挥自己先锋队的作用。

A、政治领导 B、思想领导 C、组织领导 D、党的领导

132、毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容和最重要的特点是（D）。

A、加强党的组织建设 B、加强党风和党性修养 C、保持党的优良作风 D、着重于从思想上建设党 133、中国共产党在党的建设过程中必须把党的思想建设放在首位，这是由（B）决定的。A、党内矛盾 B、党内本质矛盾 C、国内矛盾 D、各种矛盾 134、军队政治工作是中国共产党在军队中的思想工作和（A）。A、组织工作 B、干部工作 C、宣传工作 D、群众工作 135、（C）是党内民主的重要标志和基本要求，是体现少数服从多数原则的一个主要形式。

A、平等原则 B、公开原则 C、选举原则 D、集中讨论决定 136、发展党内民主的根本要求，就是要（D）。

A、坚持群众路线 B、坚持党的代表大会制度 C、坚持民主集中制 D、尊重党员的主体地位

137、马克思主义政党的学风是（A）。

A、理论联系实际 B、密切联系群众 C、批评与自我批评 D、实事求是

138、（B）和群众路线是中国人民解放军政治工作的根本作风和方法。A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进 D、求真务实 139、党的十八大报告指出，（D），是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。A、建设精神文明 B、实现公平正义 C、实现民主法治 D、建设生态文明

140、改革开放的基本出发点和落脚点是（D）。

A、提高生活质量 B、提高综合国力 C、改善党的建设 D、改善人民生活 141、党全部工作和战斗力的基础是（D）。

A、党务工作 B、党务公开 C、党的任务 D、党的基层组织

142、党的十八大指出，加强社会建设，必须以保障和改善（A）为重点，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力让人民过上更好生活。A、民生 B、就业 C、教育 D、医疗

143、在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持（A），更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。

A、科学发展 B、全面进步 C、执法为民 D、工作第一 144、马克思主义是我们立党立国的（D）。

A、根本服务理念 B、根本思维模式 C、根本工作指导 D、根本指导思想

145、把（B）贯彻到治党治国各个方面各个环节，真正做到真抓实干、开拓创新。A、民主集中 B、求真务实 C、实事求是 D、与时俱进 146、（A）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。A、社会主义核心价值体系 B、军人核心价值观 C、公安机关人民警察核心价值观 D、中国特色社会主义理论体系 147、以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是（D）。A、党的意愿 B、人民意思 C、群众意见 D、最广大人民的根本利益 148、（A）是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。A、发展观 B、科学观 C、持续观 D、学习观 149、社会主义思想道德建设的原则是（D），核心是为人民服务，重点是诚实守信。A、共产主义 B、人民主义 C、社会主义 D、集体主义 150、党的思想路线的内容是（B）。

A、全心全意为人民服务 B、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 C、坚持四项基本原则 D、加强党的思想领导

151、十七届四中全会指出，坚持把（A）放在首位，提高全党马克思主义水平，是我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验之一。

A、思想理论建设 B、思想政治建设 C、组织建设 D、文化建设 152、（A）是中央军事委员会的政治工作机关，是全军政治工作的领导机关。A、中国人民解放军总政治部 B、总后勤部 C、总参谋部 D、总装备部

153、科学发展和社会和谐是（D）的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。

A、集中统一 B、统一协作 C、协调一致 D、内在统一 154、正确处理改革、发展、稳定三者关系的结合点是（B）。A、稳定 B、改善人民生活 C、发展民主 D、国情 155、（B）是全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。

A、思想理论教育 B、理想信念教育 C、传统文化教育 D、政治理论教育

156、站在新的历史起点上加强和改进党的建设，继续推进党的建设的伟大工程，要以执政能力建设、（D）和纯洁性建设为主线。

A、先进文化 B、先进思想 C、先进工作 D、先进性 157、加强反腐倡廉建设的根本政治保证是（D）。

A、坚持党的建议 B、坚持群众意见 C、坚持个人想法 D、坚持党的领导 158、在全党深入开展（A），是党的十八大作出的战略决策。

A、以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动 B、创先争优活动 C、三讲活动 D、学习实践科学发展观活动

159、实现决策民主化、科学化的决定性环节是（D）。

A、会议决定 B、民主讨论 C、个别酝酿 D、集体领导

160、共产党员既是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，又是劳动人民的普通一员，二者之间是（B）。

A、矛盾的 B、统一的 C、对立的 D、排斥的 161、党的先进性是（A）。

A、具体的、历史的 B、一成不变的 C、发展与独立 D、不可改变的 162、《论共产党员的修养》，是（B）论述共产党员党性锻炼和修养的著作。A、毛泽东 B、刘少奇 C、周恩来 D、邓小平163、（D）是发挥党的代表大会职能的最起码的保证和条件。

A、充分发扬民主 B、严格执行选举程序 C、严格控制代表名额 D、定期召开党的代表大会 164、（A）是党的领导的最高原则。

A、集体领导 B、统一领导 C、党指挥枪 D、少数服从多数 165、党内政治生活中的首要的和根本的问题是（C）。

A、严格执行党的群众路线 B、认真开展批评与自我批评 C、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度 D、确保党员的民主权利 166、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和（A）作为自己的行动指南。

A、科学发展观 B、党的基本纲领 C、党的基本路线 D、党的基本政策

167、在现阶段，我国社会的（C）是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

A、主要问题 B、基本矛盾 C、主要矛盾 D、次要矛盾 168、反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明（C），是人民关注的重大政治问题。

A、群众观念 B、时代特征 C、政治立场 D、政治主张 169、中国共产党区别于其他政党的最根本的标志是（C）。

A、实现共产主义 B、坚持马克思主义 C、全心全意为人民服务 D、群众路线 170、最根本的党内法规是（C）。A、《关于党内政治生活的若干准则》 B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C、《中国共产党章程》 D、《中华人民共和国宪法》

171、我们党处理党内矛盾和斗争的最基本的方法是（C）。

A、民主与集中 B、批评和自我批评 C、团结——批评——团结 D、开展批评 172、中国共产党执政的组织基础是（D）。

A、党的农村组织 B、党的城市组织 C、党的企业组织 D、党的基层组织 173、中国共产党十七届五中全会通过了（A）。

A、第十二个五年规划的建议 B、第十一个五年规划的建议 C、第十三个五年规划的建议 D、第十个五年计划的建议 174、（A）是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为。

A、党风 B、党性 C、学风 D、党的宗旨

175、建设马克思主义学习型政党的首要任务是（A）。A、用发展着的马克思主义指导新的实践 B、开展社会主义核心价值体系学习教育 C、用丰富的科学文化知识武装全党 D、实现文化大发展大繁荣

176、我们党在长期执政实践中，围绕（B）这个重大课题，不断总结经验教训，探索形成了马克思主义执政党加强自身建设的基本经验。

A、什么是社会主义，怎样建设社会主义 B、建设什么样的党，怎样建设党 C、实现什么样的发展，怎样发展 D、建设中国特色社会主义事业 177、历史和现实表明，（A）是我军从胜利走向胜利的根本前提和保证。A、听党指挥 B、牺牲奉献 C、艰苦奋斗 D、英勇善战 178、忠诚于党是由我军（C）决定的。

A、职责使命 B、根本职能 C、根本性质 D、根本任务 179、执政党的（C），关系党的形象，关系党和人民事业成败。A、执行力 B、公信力 C、党风 D、纪律 180、中国共产党最大的政治优势是（A），党执政后最大的危险是脱离群众。A、密切联系群众 B、全心全意为人民服务 C、理论创新 D、党内团结 181、在党的领导的内容中，（A）是核心和根本。

A、政治领导 B、思想领导 C、组织领导 D、经济领导

182、党的（C）通过的党章把加强党的纪律放在极其重要的地位。A、十大 B、十一大 C、十二大 D、十三大 183、加强党的先进性建设，是党的建设的（B），也是贯穿始终的一项长期任务。A、现实需要 B、根本任务 C、内在要求 D、本质要求

184、要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到（A）、政府清廉、政治清明。A、干部清正 B、作风优良 C、纪律严明 D、勤政廉洁 185、下列哪一项不属于党的三大优良传统和作风。（B）

A、理论联系实际 B、艰苦奋斗 C、密切联系群众 D、批评与自我批评 186、坚持四项基本原则的核心是（C）。

A、坚持社会主义道路 B、坚持人民民主专政 C、坚持共产党的领导 D、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 187、思想政治建设是军队革命化建设的（B），也是实现我军现代化建设的强大动力和根本保证。

A、灵魂 B、核心 C、根本 D、中心

188、军队革命化、现代化、正规化建设是统一的整体，其中，第一位的是（A）。

A、革命化建设 B、现代化建设 C、正规化建设 D、革命化、现代化、正规化建设 189、党对国家政治生活的领导，最本质的内容就是（A）。

A、组织和支持人民当家作主 B、搞好社会整合 C、加强对整个社会的控制 D、建设中国特色社会主义

190、党的十七届六中全会审议通过了（C）。A、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》 B、《中共中央关

于国民经济和社会发展第十二个五个规划的建议》 C、《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 D、《农村改革发展的决定》 191、在党的（B）上明确提出要树立和落实科学发展观。

A、十六届二中全会 B、十六届三中全会 C、十六届四中全会 D、十七大 192、我军永远不变的军魂是（A）。

A、党对军队的绝对领导 B、一切行动听指挥 C、艰苦奋斗 D、为人民服务 193、党务管理规范化的最高形态是（D）。

A、科学化 B、系统化 C、制度化 D、法规化 194、党的组织领导是指党按照（C），建立健全党的组织，培养、选拔、使用和监督党员干部。

A、民主、集中原则 B、公开、公平原则 C、民主集中制原则和组织制度 D、组织制度、公开公平原则 195、（D）是中国共产党处理自己和群众关系问题的根本态度和领导方法。A、党的基本路线 B、党课教育 C、党的工作 D、党的群众路线 196、中国的国情和中国共产党的党情决定了党内最本质的矛盾是（C）。

A、无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾 B、无产阶级和资产阶级的矛盾 C、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 D、人民内部矛盾 197、从严治党，是保持党的先进性和（C），增强党的凝聚力和战斗力的保证。A、革命性 B、代表性 C、纯洁性 D、先进性 198、坚持解放思想、实事求是的思想路线和思想作风，是党顺应时代进步潮流、永葆（C）的根本要求。

A、战斗性 B、创新性 C、先进性 D、纯洁性 199、（A）模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。

A、党员、干部 B、群众 C、学生 D、人民

200、忠诚于党，是当代革命军人的政治信念，也是当代革命军人核心价值观的（C）。A、本质 B、主题 C、灵魂 D、精髓 201、（D）是党的生命。

A、阶级性 B、先进性 C、党群关系 D、党内民主

202、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是（A）利益的忠实代表。A、中国人民 B、工人阶级 C、无产阶级 D、中国公民 203、（B）是革命军人思想道德的最高准则，也是我军听党指挥的首要标志。A、报效国家 B、忠诚于党 C、热爱人民 D、忠于社会主义

204、中国共产党总结革命胜利的三大法宝，除统一战线和武装斗争以外，还有（A）。A、党的领导 B、实事求是 C、理论联系实际 D、群众路线

205、坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持（C）。

A、科学发展观 B、社会主义核心价值体系 C、中国共产党的领导 D、以经济建设为中心

206、四项基本原则是（B），是我们党和国家生存发展的政治基石。A、兴国之要 B、立国之本 C、强国之路 D、中心

207、加强和改进党的建设，一定要把思想建设、组织建设和（C）有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。A、政治建设 B、经济建设 C、作风建设 D、廉政建设

208、中国共产党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、（B）、依法执政，加强和改善党的领导。

A、公平执政 B、民主执政 C、严格执政 D、注重效率

209、在当代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就必须牢固树立和全面落实（D）。

A、党的先进性建设 B、党的纯洁性建设 C、以人为本 D、科学发展观

210、社会主义意识形态的本质体现是（B）。

A、社会主义荣辱观 B、社会主义核心价值体系 C、社会主义共同理想 D、全心全意为人民服务

211、邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”这说明（C）。

A、人好坏不重要 B、个人没有责任 C、制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性 D、制度决定人的好坏

212、在党的建设中，处于首要地位的是（B）。

A、政治建设 B、思想建设 C、组织建设 D、作风建设

213、以下不是党的一级组织的是（C）。

A、党的总支部委员会 B、党的支部委员会 C、党小组 D、党的基层委员会

214、（D）是全党的最高权力机关。

A、党中央 B、国务院 C、中央军委 D、党的全国代表大会

215、加大培养选拔优秀年轻干部力度，重点加强年轻干部的（A），使他们切实做到忠诚党的事业，心系人民群众，专心做好工作，不断完善自己。

A、党性修养和实践锻炼 B、理论学习和实践锻炼 C、党性修养和环境磨练 D、党性修养和理论学习

216、毛泽东同志开创了农村包围城市的革命道路，邓小平同志开创了建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于（A）。

A、实事求是，从中国国情出发 B、坚持走群众路线 C、坚定不移地走社会主义道路 D、坚持马克思主义的指导

217、（B）的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。A、少数民族 B、人民群众 C、无产阶级 D、资产阶级

218、（C）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

A、改革 B、开放 C、创新 D、发展

219、党的十七届四中全会明确提出，全党同志必须时刻把党和（B）放在心中最高位臵。A、事业 B、人民 C、群众 D、工作 220、中华人民共和国的最高权力机关是（B）。

A、国务院 B、全国人民代表大会 C、全国政治协商会议 D、中央人民政府 221、党的十八大是（C）召开的。

A、2007年 B、2011年 C、2012年 D、2013年 222、党的团结是党的（B），必须坚决维护和发展全党的团结。A、传统 B、生命 C、基础 D、基石 223、党的领导主要是指（C）的领导。

A、正确 B、坚强 C、政治、思想和组织 D、科学

224、加强党的组织建设，根本的是把党建设成为坚强的（B），充分发挥党的组织优势。A、政治核心 B、领导核心 C、战斗堡垒 D、经济中心

225、无产阶级党性的根本要求是（C）。

A、一切服从党的领导 B、坚持党的政治路线和思想路线 C、一切以人民群众的利益为出发点 D、一切以经济建设为中心

226、十七大以后的五年，我国经济平稳较快发展，综合国力大幅提升，2011年国内生产总值是（C）。

A、27.3万亿 B、37.3万亿 C、47.3万亿 D、57.3万亿 227、中国特色社会主义的总布局是（D）。A、“一个中心两个基本点” B、“两个文明两手抓” C、经济、政治、文化、社会建设“四位一体” D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 228、十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求，其中摆在第一位的基本要求是（A）。A、坚持人民主体地位 B、解放生产力、发展生产力 C、改革开放 D、公平正义 229、中国特色社会主义道路的必由之路是（B）。

A、解放和发展生产力 B、改革开放 C、相信人民、依靠人民 D、公平公正 230、中国特色社会主义的根本原则是（D）。

A、人民为本 B、公平正义 C、改革开放 D、共同富裕 231、中国特色社会主义的内在要求是（B）。

A、改革开放 B、公平正义 C、共同富裕 D、社会和谐 232、中国特色社会主义的本质属性是（B）。

A、公平正义 B、社会和谐 C、改革开放 D、和平发展 233、中国特色社会主义的必然选择是（D）。

A、公平正义 B、改革开放 C、社会和谐 D、和平发展 234、十八大报告指出，加快发展方式转变的关键是（A）。

A、深化改革 B、扩大开放 C、提高改革水平D、科学发展 235、党的十八大提出今后经济体制改革的核心是（D）。

A、坚持公有制为主体 B、发展多种经济 C、完善市场经济体制 D、处理好政府和市场的关系

236、十八大指出，解决“三农”问题的根本途径是（A）。

A、城乡一体化 B、统筹城乡发展 C、深化农村改革 D、工业反哺农业 237、十八大提出政治体制改革的根本是（C）。

A、坚持党的领导 B、加强依法治国 C、保证人民当家作主 D、增强党和国家活力 238、在十八大报告中指出，建设中国特色社会主义，总依据是（B）。

A、改革开放 B、社会主义初级阶段 C、五位一体 D、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

239、在十八大报告中指出，建设中国特色社会主义，总任务是（D）。

A、改革开放 B、社会主义初级阶段 C、五位一体 D、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

240、加快形成新的经济发展方式，就要把推动发展的立足点转变到（B）。

A、创新发展上来 B、提高质量和效益上来 C、绿色发展上来 D、和平发展上来 241、如期全面建成小康社会，国家要加大对（B）扶持力度，同时，鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，为全国改革发展作出更大贡献。

A、创新发展 B、农村和中西部地区 C、东北地区 D、东部地区 242、（B）是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。

A、改革开放 B、科技创新 C、五位一体 D、实现社会主义现代化

243、党的十八大报告用24个字对社会主义核心价值观进行了表述。从国家层面看是

（C）。

A、爱国、敬业、诚信、友善 B、自由、平等、公正、法治 C、富强、民主、文明、和谐 D、公平、正义、勤劳、奉献 244、党的十八大报告提出了（C），这是国家关于加强生态文明建设的新提法。A、和谐中国 B、美丽中国 C、生态中国 D、文明中国 245、做到（A），这是关于加强党的建设，坚定不移反对腐败，永葆共产党人政治本色，向全党提出的反腐倡廉的要求，以及加强党风廉政建设要实现的目标。A、干部清正 B、政府清廉 C、历史清白 D、政治清明

246、在发展党员工作中，发展对象未来（B）将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。

A、一个月内 B、三个月内 C、半年内 D、一年内

三、多项选择题

1、党员教育的主要内容包括（ABC）。

A、马克思主义基本理论 B、党的基本路线 C、党的基本知识 D、专业知识

2、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，（BC），就被认为是自行脱党。

A、或不汇报思想 B、或不交纳党费 C、或不做党所分配的工作 D、或不起模范作用

3、中国共产党领导的新民主主义革命可分为（ABCD）时期。

A、党的创立和国民革命 B、土地革命 C、抗日战争 D、解放战争

4、毛泽东思想活的灵魂包括（ABD）等内容。

A、实事求是 B、群众路线 C、武装斗争 D、独立自主

5、十七大以来，我国各方面工作取得的重大成就主要有（ABCD）等。

A、经济平稳较快发展 B、改革开放取得重大进展 C、人民生活水平显著提高 D、民主法制建设迈出新步伐

6、下列哪些属于党员享有的权利（ABC）。

A、参加党的有关会议 B、为受党纪处分的党员作证和辩护 C、对党的工作提出建议和倡议 D、不同意党支部决议时可以暂不执行

7、党委（支部）必须按照（ABCD）的原则，讨论决定重大问题。A、集体领导 B、民主集中 C、个别酝酿 D、会议决定

8、申请入党的人，必须履行下列哪些手续才能成为正式党员：（ABCD）。

A、填写入党志愿书，有两名正式党员作介绍人 B、民主评议和公示 C、经过支部大会通过和上级党组织批准 D、经过预备期的考察

9、习近平同志在2013年春节前期视察武警部队时强调，武警部队要牢记使命责任，全面贯彻落实党的十八大精神，全面加强革命化、现代化正规化建设，努力建设一支（ABC）的现代化武装警察部队。

A、听党指挥 B、能打胜仗 C、作风优良 D、服务人民

10、党的民主集中制的基本原则规定（ABCD）。

A、党员个人服从党的组织 B、少数服从多数 C、下级组织服从上级组织 D、全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会

11、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，必须具备以下哪些条件，才可以申请加入中国共产党。（ACD）

A、承认党的纲领和章程 B、是中国共产主义青年团团员 C、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作 D、愿意执行党的决议和按期交纳党费

12、以下哪些属于党员享有的权利。（ABD）

A、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论 B、对党的工作提出建议和提倡 C、选举中央委员会 D、向党的上级组织直至中央提出请求，并要求有关组织给以负责的答复

13、党的十七大把党内民主建设的（ABCD）等一些成熟制度写进党章。

A、党务公开 B、代表任期制 C、巡视制度 D、党的常委会接受全委会监督

14、我们党在社会主义初级阶段的基本路线，可以概括为（BCD）。

A、解放和发展生产力 B、坚持改革开放 C、以经济建设为中心 D、坚持四项基本原则

15、中国共产党的领导包括（ABC）。

A、政治领导 B、思想领导 C、组织领导 D、经济领导

16、中国共产党的性质是（ABCD）。

A、中国工人阶级的先锋队 B、中国人民和中华民族的先锋队 C、中国特色社会主义事业的领导核心 D、代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

17、在新的历史条件下，广大人民的根本利益，从根本上说就是要（ABCD）。

A、解放和发展生产力 B、实现中华民族的伟大复兴 C、实现人民的共同富裕 D、实现国家的繁荣富强

18、我国社会主义新时期党的建设主要包括（ABCD）。

A、思想建设 B、制度和反腐倡廉建设 C、作风建设 D、组织建设

19、当前改善党的领导，应着力解决的问题是（ABCD）。

A、正确处理党的领导和依法治国的关系 B、保持现代化建设的正确方向 C、改革、完善党和国家的领导制度 D、进一步提高党的领导水平和执政水平20、坚持四项基本原则和改革开放的关系是（ABD）。

A、二者统一于建设中国特色社会主义的伟大实践 B、二者都服务于经济建设这个中心 C、二者对立统一 D、坚持四项基本原则是改革开放的政治前提

21、社会主义初级阶段的基本纲领规定了党在这一时期的（AD）。A、基本目标 B、根本任务 C、总体目标 D、基本政策

22、社会主义初级阶段论断的两个基本涵义是（AD）。

A、我国社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个阶段 B、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 C、必须以经济建设为中心，解放和发展生产力 D、我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义

23、以下属于社会主义初级阶段基本纲领内容的是（ABCD）。

A、建设中国特色社会主义经济 B、建设中国特色社会主义政治 C、建设中国特色社会主义文化 D、构建社会主义和谐社会

24、习近平同志提出的强军目标为（BCD）。

A、艰苦奋斗 B、听党指挥 C、能打胜仗 D、作风优良

25、关系党生死存亡的问题是（AD）。

A、党风问题 B、腐败问题 C、党内团结问题 D、党同人民群众联系问题

26、十七届四中全会《决定》指出，党的先进性和党的执政地位都（ABCD）。

A、不是一劳永逸 B、不是一成不变 C、过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进 D、过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有

27、全党必须增强（ABCD），坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展。A、党的意识 B、宗旨意识 C、执政意识 D、大局意识

28、坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，必须做到以下几个关系的辩证统一（ABCD）。A、理想与现实 B、目标与途径 C、不断发展与阶段发展 D、革命精神与科学态度

29、全面建成小康社会的目标设计除了经济建设的目标外，还包括（ABCD）等目标。A、政治建设 B、文化建设 C、社会建设 D、生态文明建设 30、马克思主义主要内容包括三个组成部分（ABC）。

A、马克思主义哲学 B、政治经济学 C、科学社会主义 D、剩余价值学说

31、马克思、恩格斯批判地吸收了（ACD），从而创立了马克思主义理论。

A、德国古典哲学 B、中国的儒家思想 C、英国古典政治经济学 D、英法的空想社会主义学说

32、十八大报告指出，要建设（ABC）的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

A、学习型 B、服务型 C、创新型 D、专家型

33、科学发展观的基本要求是（ABC）。

A、强调全面发展 B、要求协调发展 C、主张可持续发展 D、坚持高速发展

34、习近平同志提出的“四个全面”为（ABCD）。

A、全面建成小康社会 B、全面深化改革 C、全面从严治党 D、全面依法治国

35、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：（ABC）。

A、开辟了中国特色社会主义道路 B、形成了中国特色社会主义理论体系 C、确立了中国特色社会主义制度 D、提出了全面建成小康社会的宏伟蓝图

36、中国特色社会主义事业总体布局是指社会主义（ABCD）五位一体发展。A、经济建设政治建设 B、生态建设 C、文化建设 D、社会建设

37、党的十八大上提出的“三个自信”为（ABD）。

A、理论自信 B、道路自信 C、政治自信 D、制度自信

38、科学发展观进一步回答了（AD）。

A、实现什么样的发展 B、什么是社会主义 C、建设一个什么样的党 D、怎样发展

39、中国共产党的行动指南是（ABCD）。

A、马克思列宁主义毛泽东思想 B、科学发展观 C、邓小平理论 D、三个代表重要思想 40、“三个代表”重要思想的内容是（ABC）。

A、代表先进生产力的发展要求 B、代表先进文化的前进方向 C、代表最广大人民的根本利益 D、代表世界发展方向

41、贯彻“三个代表”重要思想（ABC）。

A、关键在坚持与时俱进 B、核心在坚持党的先进性 C、本质在坚持执政为民 D、根本在于全心全意为人民服务

42、党在军队中的各级委员会由党的各级代表大会选举产生，对本单位的（AB）和一切工作实行集中统一领导。

A、一切组织 B、一切人员 C、一切地点 D、一切时间

43、党委（支部）统一的集体领导下首长分工负责制包括（ABC）。A、统一领导 B、集体领导 C、首长分工负责 D、群众贯彻执行

44、党支部组织生活制度规定，党支部的会议包括（ABD）。

A、支部党员大会 B、支部委员会 C、军人大会 D、党小组会

45、加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子，要按照（ABC）的要求，改进领导班子思想作风，提高领导干部执政本领。

A、科学执政 B、民主执政 C、依法执政 D、公开执政

46、党的十七届四中全会《决定》提出，健全党建工作格局是（ABCD）。A、党委统一领导 B、部门齐抓共管 C、一级抓一级 D、层层抓落实

47、党章规定：“党的各级委员会实行（AB）相结合的制度。” A、集体领导 B、个人分工负责 C、首长决定 D、群众评议

48、党的纪律的重要性包括（ABCD）。

A、党的纪律是执行党的路线的保证 B、党的纪律是维护党的团结统一的保证 C、党的纪律是保持党的先进性和巩固党群关系的保证 D、党的纪律是党的事业胜利的保证

49、党的纪律主要包含以下几层意思（ABC）。

A、党的纪律是由党的性质决定的 B、党的纪律是党内各种规范的总称 C、党的纪律是各级党组织和全体党员必须遵守的行为准则 D、党的纪律是铁的纪律 50、党的纪律主要内容包括（ABCD）。

A、政治纪律、组织纪律 B、宣传纪律、群众纪律 C、保密纪律、经济纪律 D、人事纪律、外事纪律

51、宣传纪律的根本要求，就是确保社会主义宣传工作无条件地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，保证宣传舆论工具真正成为党和人民的“喉舌”，做到（ABCD）。

A、以科学的理论武装人 B、以正确的舆论引导人 C、以优秀的作品鼓舞人 D、以高尚的精神塑造人

52、党内的保密纪律，主要包括两类（AB）。

A、有关保密的法律和法规 B、在党的工作中规定的具体保密制度 C、在涉外工作中党的组织和党员必须遵守的纪律 D、党员和党员干部在经济工作中的行为规范

53、党的人事纪律是指在党的干部人事工作中为确保（AB）原则的贯彻执行而制定的纪律。

A、德才兼备 B、任人唯贤 C、任人唯亲 D、以人为本

54、党的纪律的特征是（ABCD）。

A、自觉性 B、强制性 C、统一性 D、民主性和阶级性

55、党的纪律处分有（ABCD）。

A、警告、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍

56、党的建设包括（ABCD）和作风建设。

A、思想建设 B、理论建设 C、政治建设 D、组织建设

57、民主集中制的内涵有（ABCD）。A、民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 B、民主集中制既是民主的，又是集中的，是民主与集中的辩证统一 C、民主和集中是一个统一体的两个矛盾着的侧面 D、实行民主集中制的目的，是发挥全党的积极性，维护党的团结统一

58、理论联系实际，包含的三方面内容是（ABD）。

A、掌握理论 B、联系实际 C、确立群众观念 D、注意调查研究

59、“两个务必”的内容是（AD）。

A、保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 B、保持高尚情操 C、保持廉洁从政 D、保持艰苦奋斗的作风

60、中国共产党的三大作风是（ABD）。

A、理论联系实际 B、密切联系群众 C、坚持“两个务必” D、批评与自我批评 61、密切联系群众，一定要做到（AD）。

A、牢固地确立群众观念 B、向书本学习C、坚持个人英雄主义 D、坚持群众路线的工作方法

62、正确开展批评与自我批评，就要（ABD）。A、正确地看待批评 B、坚持党性原则，排除私心杂念 C、拜群众为师 D、要有“自讼”精神

63、下列属于群众观点的是（ABC）。

A、一切为了人民群众的观点 B、一切向人民群众负责的观点 C、相信群众自己解放自己的观点 D、向伟人学习的观点 64、党的群众路线是（ABCD）。

A、一切为了群众 B、一切依靠群众 C、从群众中来、到群众中去 D、把党的正确主张变为群众的自觉行动 65、党的作风（ABCD）。

A、关系党的形象 B、关系党的执政地位 C、关系社会风气 D、关系党的生命

66、十八大报告再次强调，全党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下面临的考验主要指（ABCD）。

A、执政考验 B、改革开放考验 C、市场经济考验 D、外部环境考验 67、十八大报告强调，加强党的建设，要坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强（ABCD）能力。A、自我净化B、自我完善 C、自我革新 D、自我提高 68、中国共产党是（BCD）的先锋队。

A、无产阶级 B、中国工人阶级 C、中国人民 D、中华民族 69、共产党员的政治信念就是对（AB）的信念。

A、共产主义 B、社会主义 C、无产阶级 D、中国特色社会主义 70、党章赋予党员有（ABC），是发扬党内民主，加强对党组织和党员干部进行监督的要求。

A、批评权 B、检举权 C、揭发权 D、建议权 71、科学发展观提出的时代背景是（ABCD）。

A、立足社会主义初级阶段基本国情 B、总结我国发展实践 C、借鉴国外发展经验 D、适应新的发展要求

72、加强党的建设必须（ABC）。

A、坚持党的基本路线 B、坚持解放思想实事求是与时俱进 C、坚持全心全意为人民服务 D、坚持独立自主的外交政策 73、（ABC）三大原则，是我党我军在长期的革命斗争中确定的政治工作的基本原则。A、官兵一致 B、军民一致 C、瓦解敌军 D、政治民主、经济民主、军事民主 74、申请入党的条件（ABCD）。

A、承认党的纲领 B、愿意执行党的决议 C、愿意按期交纲党费 D、年满十八岁 75、根据《中国人民解放军共青团工作条例》的规定，共青团的活动的主要内容是（ABCD）。A、学习成才活动、爱军精武活动 B、学习英雄模范活动 C、军营文化活动 D、互学互帮互教活动、社会公益活动

76、共青团的先进性和群众性二者的关系是（AD）。

Ａ、团的群众性必须以先进性为导向 Ｂ、团的先进性必须以群众性为导向 Ｃ、团的群众性必须以先进性为基础 Ｄ、团的先进性必须以群众性为基础 77、创建活动中强调的“三学”是指（ABC）。

A、学党章 B、学党的文件 C、学党的经典著作 D、学科学文化 78、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝的（BCD）。A、农村包围城市 B、统一战线 C、武装斗争 D、党的建设 79、共产党员的标准是（ABCD）。

A、坚定政治信念 B、永葆党的先进性 C、严守党的纪律 D、加强道德修养 80、真正的党组织生活要坚持（BCD），反对庸俗化、形式化、低标准化。A、科学性 B、实效性 C、原则性 D、战斗性 81、以下对党旗的使用表述错误的有（BD）。

A、召开党的基层代表大会 B、举行重大庆祝、纪念活动 C、举行新党员入党宣誓仪式 D、按照国旗法规定应升挂国旗的场所，一般同时悬挂党旗 82、以下对党旗的使用表述正确的有（ABC）。

A、召开党的基层代表大会 B、党内举行重大庆祝、纪念活动，党日活动 C、举行新党员入党宣誓仪式 D、按照国旗法规定应升挂国旗的场所，一般同时悬挂党旗 83、加强党员经常性教育要坚持的方针是（BC）。

A、党内平等 B、党要管党 C、从严治党 D、依法治党 84、对党龄理解正确的有（AC）。

A、是指成为正式党员后所经过的时间 B、是指成为预备党员后所经过的时间 C、预备期不算党龄，只有正式党员才有党龄 D、预备期也算党龄 85、对党籍理解正确的有（AB）。

A、党籍，是指党员资格 B、成为预备党员之日起，就有了党籍 C、成为正式党员时，才有党籍 D、填写入党志愿书之前，就有了党籍 86、根据党章规定，应当由选举产生的机关是（CD）。

A、党的领导机关所派出的代表机关 B、非党组织中的党组 C、党的最高领导机关 D、党的地方各级领导机关

87、党章规定党的建设必须坚决实现的基本要求是（ABCD）。

A、坚持党的基本路线 B、坚持解放思想，实事求是，与时俱进 C、坚持全心全意为人民服务 D、坚持民主集中制

88、对预备党员同正式党员的义务和权利表述正确的有（AB）。A、义务一样 B、权利不一样 C、义务不一样 D、权利一样 89、（ABD）党员没有表决权、选举权和被选举权。

A、受留党察看处分的党员 B、预备党员 C、临时休假的党员 D、没有转移组织关系、临时在现支部过组织生活的党员 90、党的十七届四中全会强调，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量，在全党大兴（ABCD）。

A、密切联系群众之风 B、求真务实之风 C、艰苦奋斗之风 D、批评和自我批评之风

91、党的思想路线是（ABC），在实践中检验真理和发展真理。

A、一切从实际出发 B、理论联系实际 C、实事求是 D、求真务实 92、新形势下，提高党的建设科学化水平，归根到底是要（ABC）。

A、以科学理论指导党的建设 B、以科学制度保障党的建设 C、以科学方法推进党的建设 D、以科学精神加强党的建设

93、建设马克思主义学习型政党的要求是（ABCD）。

A、科学理论武装 B、具有世界眼光 C、善于把握规律 D、富有创新精神

94、党组织在党的会议上按规定进行表决时，应根据不同情况，采取（ABCD）的方式。A、口头表决 B、举手表决 C、无记名投票表决 D、记名投票表决

95、党章指出：全党要用建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线（BD），并且毫不动摇地坚持下去。

A、统一指挥 B、统一思想 C、统一组织 D、统一行动 96、党章规定，党的组织系统是由（ABC）组成的。

A、中央组织 B、地方组织 C、基层组织 D、共青团组织 97、公安机关要切实担负起（ABCD）的重大政治和社会责任。

A、巩固共产党执政地位 B、维护国家长治久安 C、保障人民安居乐业 D、服务经济社会发展

98、坚持（ABCD）四项基本原则，是我们的立国之本。

A、社会主义道路 B、人民民主专政 C、中国共产党的领导 D、马列主义毛泽东思想

99、按照党章规定，可以派出代表机关的党组织包括（AB）。

A、党的中央委员会 B、党的地方委员会 C、党的基层委员会 D、党组

100、党章在党内生活中的地位由（ABD）决定。

A、党章的性质 B、内容 C、制定机关 D、产生程序 101、中国共产党的历史任务是（ABCD）。

A、推进现代化建设 B、完成祖国统一 C、维护世界和平D、促进共同发展 102、十一届三中全会以来，我们党团结带领全国人民，坚持（ABC），不断提高人民群众的物质文化生活水平。A、以经济建设为中心 B、大力推进改革开放 C、大力推进社会主义现代化建设 D、坚持马列主义，毛泽东思想

103、关于改革、发展、稳定三者辩证关系表述正确的是（ABCD）。

A、发展是改革的目的 B、改革是发展的动力 C、发展和改革是稳定的基础 D、稳定是发展和改革的前提

104、忠诚于党，就是要（ABCD）。

A、自觉坚持党对军队的绝对领导 B、高举中国特色社会主义伟大旗臶 C、坚定中国特色社会主义理想信念 D、任何时候任何情况下都坚决听党指挥 105、下列属于入党誓词内容的有（ABCD）。

A、拥护党的纲领 B、遵守党的章程 C、履行党员义务 D、执行党的决定 106、下列不属于党的纪律处分的有（ABC）。

A、除名 B、劝其退党 C、限期改正 D、开除党籍

107、下列属于中国共产党在社会主义初级阶段基本路线内容的是（ABCD）。

A、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心 B、坚持四项基本原则 C、坚持改革开放、自力更生、艰苦创业 D、为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代国家而奋斗

108、预备党员的权力除了没有（ABC）以外，同正式党员一样。A、表决权 B、选举权 C、被选举权 D、监督权

109、在公安边防部队中，我们强调的“五同”是指，同吃、同住（ABD）。A、同劳动 B、同训练 C、同学习D、同执勤

110、中国共产党党徽为（AB）组成的图案。A、镰刀 B、锤头 C、斧头 D、锄头

111、建设学习型党组织，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极（ACD），优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。

A、向书本学习B、向先进学习C、向实践学习D、向群众学习112、（ABCD）是我们党同一切剥削阶级政党的区别。

A、立党为公，执政为民 B、求真务实，改革创新 C、艰苦奋斗，清正廉洁 D、全心全意为人民服务

113、以邓小平为核心的党的第二代领导集体，在领导全国人民进行改革开放的社会主义现代化进程当中，运用马克思列宁主义，毛泽东思想的（ABC），在总结历史经验的基础上，第一次系统地回答了中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

A、立场 B、观点 C、方法 D、观念

114、全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持（AB），全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

A、党要管党，从严治党 B、解放思想、改革创新 C、艰苦奋斗，清政廉洁 D、贯彻为民、务实、清廉的要求

115、关于党的建设和党的基本路线的关系，下列哪些选项是正确的？（ABCD）A、党的基本路线指明了新时期党的建设的正确方向 B、党的基本路线决定着党的建设的前途 C、高举邓小平理论的旗臶不动摇保证了党的建设的正确的政治方向 D、坚持党的基本路线是新时期我们党最重要最根本的政治建设 116、毛泽东思想是（ABD）。

A、马列主义在中国的运用和发展 B、中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C、毛泽东同志个人的思想 D、中国共产党集体智慧的结晶

117、要坚持党管干部原则，坚持（ABC）,深化干部人事制度改革。

A、五湖四海、任人唯贤 B、德才兼备、以德为先 C、注重实绩、群众公认 D、能力过硬、奋发有为

118、下列选项能体现中国共产党敢于和善于创新的史实有（ABCD）。

A、开创以农村包围城市，武装夺取政权的道路 B、创立毛泽东思想和邓小平理论 C、提出“和平统一，一国两制”的方针，实现香港和澳门的回归 D、建立社会主义市场经济体制

119、发扬党内民主（BCD）。

A、要允许任何人以任何形式发表不同意见 B、要纠正一部分领导中缺乏民主精神，听不得不同意见，甚至压制批评的家长作风 C、对任何党员提出的批评意见，只要是正确的，都应采纳和接受 D、对待思想理论上的是非，决不能采取压服的办法 120、科学执政就是要结合中国实际不断探索和遵循（BCD），以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业。

A、科学技术前进规律 B、共产党执政规律 C、社会主义建设规律 D、人类社会发展规律

121、实行民主集中制的最终目标是（ABCD）。

A、通过充分发扬民主，坚决维护党的集中统一 B、不断增强党的活力 C、努力造成既有集中又有民主，既有纪律又有自由的政治局面 D、努力造成既有统一意志又有心情舒畅的生动活泼的政治局面

122、十七届四中全会《决定》提出，全党同志必须（ABCD），继续推进党的建设新的伟大工程。

A、居安思危，增强忧患意识 B、常怀忧党之心，恪尽兴党之责 C、勇于变革、勇于创新 D、永不僵化、永不停滞

123、十一届三中全会的召开，实现了（ABCD）。

A、把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来 B、停止使用“以阶级斗争为纲”口号 C、批判了“两个凡是”的错误方针 D、审查和解决党的历史上一批重大冤假错案 124、粉碎“四人帮”后，中国共产党关于真理标准问题的讨论，是（ABCD）。

A、是粉碎“四人帮”以后的一个重大的马克思主义教育运动 B、是党的建设史上一次空前规模的马克思主义思想路线的自我教育运动 C、促进了拨乱反正的顺利进行 D、为十一届三中全会的召开作了思想理论上的准备

125、邓小平同志南巡讲话的主要内容包括（ABCD）。

A、革命是解放生产力，改革也是解放生产力 B、坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇 C、改革开放胆子要大一些，建设的步伐要更快一点 D、发展才是硬道理

126、邓小平同志对如何判断社会主义社会中的各项工作是否正确提出的科学标准是

（ABC）。A、是否有利于发展社会主义社会的生产力 B、是否有利于增强社会主义国家的综合国力 C、是否有利于提高人民的生活水平D、是否有利于巩固中国共产党的执政地位 127、1996年，党的十四届六中全会决定开展“三讲”教育活动，这“三讲”指（ACD）。A、讲学习B、讲原则 C、讲正气 D、讲政治 128、社会主义荣辱观包括（ABCD）。

A、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻 B、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 C、以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 D、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

129、中国人民解放军是党领导下的人民军队，必须站在政治和战略的高度，自觉做社会主义核心价值体系的（ABC）。

A、积极拥护者 B、热情宣传者 C、忠实实践者 D、忠诚信仰者 130、下列对政党的特征表述正确的是（BCD）。

A、有自己的军队 B、有自己的政治纲领 C、有自己的组织体系和纪律原则 D、目的在于通过不同途径去掌握或参与政权 131、党内民主强调的是（BCD）。

A、党的建设的先进性 B、党的领导权力的合法性 C、党的基础的阶级性 D、党的决策的科学性

132、毛泽东同志认为社会主义可能分两个阶段（AB）。

A、不发达的社会主义 B、比较发达的社会主义 C、社会主义初级阶段 D、社会主义高级阶段

133、十八大报告提出，要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展（ABC），丰富人民精神世界，增强人民精神力量。

A、爱国主义教育 B、集体主义教育 C、社会主义教育 D、民族主义教育 134、和谐的发展生产力的具体体现是（ABC）地发展生产力。A、全面 B、协调 C、可持续 D、创新

135、以下属于毛泽东思想的主要内容范畴的有（ABCD）。

A、新民主主义革命的理论 B、关于社会主义革命和建设的理论 C、革命军队的建设和军事战略的理论 D、关于思想政治工作和文化工作的理论 136、毛泽东思想产生的阶级基础是（BCD）。

A、封建社会的瓦解 B、社会生产力的增长 C、工人阶级的成长壮大 D、工人运动的发展

137、党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了表述。从个人层面包括（ABCD）。A、爱国 B、敬业 C、诚信 D、友善。

138、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同（ABCD）既一脉相承又与时俱进的科学理论。

A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 139、党对军队的绝对领导的“绝对”二字，表明我们党对军队实施（ACD）领导。A、唯一的 B、彻底的 C、全面的 D、直接的

140、习近平同志就做好新形势下政法工作做出重要指示，全国政法机关要顺应人民群众对公共安全、司法公正、权益保障的新期待，全力推进（ABC）建设。A、平安中国 B、法治中国 C、过硬队伍 D、和谐社会

141、中国共产党领导的人民军队内部实行的民主制度有（ABC）。

A、政治民主 B、经济民主 C、军事民主 D、文化民主

142、建设学习型社会、学习型政党，全党同志“一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起（BCD）检验的业绩”。

A、实事 B、实践 C、人民 D、历史

143、怎样理解“发展是我们党执政兴国的第一要务”？（ACD）

A、我们党执政的首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要 B、只要实现发展，什么问题都能自然而然的解决 C、发展是解决中国一切问题的关键 D、我们这样一个经济文化比较落后的社会主义大国，如何实现又好又快发展，是党执政后必须解决的重大课题

144、我们党在处理同外国政党的关系时，必须遵循的原则有（ABCD）。A、独立自主 B、完全平等 C、互相尊重 D、互不干涉内部事务

145、保障党员主体地位和民主权利，以落实党员（ABCD）为重点，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。

A、知情权 B、参与权 C、选举权 D、监督权

146、中国共产党作为马克思主义政党的先进性集中体现在（ABCD）。

A、阶级基础是工人阶级 B、思想基础是马克思主义 C、根本宗旨是全心全意为人民服务 D、奋斗目标和远大理想是建设中国特色社会主义和实现共产主义

147、除了法律和政策规定范围内的（BC）以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

A、特殊利益 B、个人利益 C、工作职权 D、特殊权力

148、中国共产党加强同民主党派合作共事必须坚持（ABCD）的方针。A、长期共存 B、互相监督 C、肝胆相照 D、荣辱与共 149、党的思想路线的精髓是（ABD）。

A、解放思想 B、实事求是 C、改革开放 D、与时俱进 150、在发展党员工作中，政治审查的基本方法是（ACD）。A、同本人谈话 B、坚持解放思想，实事求是，与时俱进 C、查阅有关档案材料 D、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调

151、在党长期执政的条件下，必须解决的两大历史性课题是（CD）。

A、不断改革党的建设 B、不断改善党的领导水平C、不断提高党的领导水平和执政水平D、不断提高党的拒腐防变和抵御风险的能力

152、按照加快形成（ABCD）的社会管理体制的要求，加强社会管理法律、体制机制、能力、人才队伍和信息化建设。

A、党委领导 B、政府负责 C、社会协同 D、公众参与、法治保障 153、关于“三个代表”重要思想的重大理论意义的表述正确的有（ABCD）。A、反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 B、是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 C、是全党集体智慧的结晶 D、是党必须长期坚持的指导思想

154、集中体现毛泽东同志探索中国社会主义建设道路所取得的理论成果的著作有（ABCD）。A、《论人民民主专政》 B、《论十大关系》 C、《关于正确处理人民内部的矛盾》 D、《把我国建设成为社会主义的现代化强国》 155、党的制度的作用主要体现在（ABD）。

A、调整党内关系 B、划分党内职权 C、实施统一领导 D、规范党员的行为 156、中国共产党对中国人民解放军的领导包括（ABC）。A、政治领导 B、思想领导 C、组织领导 D、业务领导

157、党内监督主要是监督党的组织和党员（ABC）。A、是否正确地贯彻执行党的路线、方针、政策 B、是否正确地运用人民赋予的权力 C、是否严格地遵守民主集中制的各项制度 D、是否正确处理部分的利益和全面利益，眼前利益和长远利益的关系

158、相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上是（AB）。

A、区分唯物史观和唯心史观的分水岭 B、判断马克思主义政党的试金石 C、吸收共产党员的根本标准 D、辨别真假马克思主义的镜子

159、习近平同志就做好新形势下政法工作做出重要指示，全国政法机关要顺应人民群众对（BCD）的新期待，全力推进平安中国、法治中国和过硬队伍建设。A、维护社会公平正义 B、公共安全 C、司法公正 D、权益保障

160、胡锦涛同志着眼全面建设小康社会的伟大实践，多次强调并深刻论述了（ABCD），把全党的认识升华到一个新的高度。

A、全面、协调、可持续的发展观 B、办实事、务实效、求实绩的政绩观 C、人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于人民群众之中的人才观 D、权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观 161、十八大报告指出，要加大自然生态系统和环境保护力度,坚持共同但有区别的（ABC），同国际社会一道积极应对全球气候变化。

A、责任原则 B、公平原则 C、各自能力原则 D、以人为本原则

162、党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到（ABD）上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。

A、发展先进生产力 B、发展先进文化 C、发展现代科技 D、实现最广大人民的根本利益

163、进入新时期以来，我们党加快建设（ABCD）社会主义现代化国家。A、富强 B、民主 C、文明 D、和谐 164、党的方针政策具有（ABC）。

A、全面性 B、指导性 C、长期性 D、针对性 165、优秀共产党员的基本要求是“五带头”：带头学习提高、（ABCD）。

A、带头争创佳绩 B、带头服务群众 C、带头遵纪守法 D、带头弘扬正气 166、“三个代表”重要思想全面体现党的（ABCD），是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。

A、基本纲领 B、基本经验 C、基本路线 D、基本理论 167、《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以（ABCD）为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

A、思想教育 B、完善制度 C、集中整顿 D、严肃纪律 168、《关于党内政治生活的若干准则》向全党重申党内政治生活的准则有（ABCD）。A、坚持集体领导，反对个人专断 B、维护党的集中统一，严格遵守党的纪律 C、坚持党性，杜绝派性 D、要讲真话，言行一致

169、全党要认真贯彻党的群众路线，深入做好（BCD）工作，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督。

A、发动群众 B、组织群众 C、宣传群众 D、教育群众 170、党的执政能力主要包括（ABCD）。

A、驾驭社会主义市场经济的能力 B、发展社会主义民主政治的能力 C、建设社会主义先进文化的能力 D、构建社会主义和谐社会的能力

171、十八大报告指出，要加大自然生态系统和环境保护力度,坚持（AB），以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。A、预防为主 B、综合治理 C、标本兼治 D、惩防并举 172、习近平强调，领导干部自觉（ABCD），自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。A、学习党章 B、遵守党章 C、贯彻党章 D、维护党章

173、加强和改进党的建设，一定要把（ABCD）有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。

A、思想建设 B、组织建设 C、作风建设 D、反腐倡廉建设

174、改革开放以来，面对执政条件和社会环境的深刻变化，我们党把（AB）作为党的建设的根本方针认真加以实施。

A、党要管党 B、从严治党 C、反腐倡廉 D、加强纪律 175、党内集中强调党要（ABCD）。

A、统一认识 B、统一政策 C、统一意志 D、统一行动

176、用中国特色社会主义理论武装全党，党员领导干部要作（ABCD）的表率，着力提高理论素养和解决实际问题能力。

A、真学 B、真懂 C、真信 D、真用

177、党的十八大指出：必须（ABC）有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。

A、坚持党的领导 B、人民当家作主 C、依法治国 D、坚持群众路线 178、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出，要推进马克思主义（ABD）。

A、中国化 B、时代化 C、科学化 D、大众化

179、党章规定：发展我国同世界各国的关系必须坚持的原则有（ABCD）。

A、互不侵犯、互不干涉内政 B、平等互利 C、和平共处 D、互相尊重主权和领土完整 180、哪些党员不能担任入党介绍人？（ACD）

A、预备党员 B、支部书记 C、民主评议中被认定为不合格、尚未改正的党员 D、受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员

181、以下哪些入党材料需要存入个人档案？（ABCD）A、《中国共产党入党志愿书》 B、《中国共产党入党积极分子考察表》 C、入党和转正申请书 D、政审材料

182、以下对《中国共产党入党志愿书》的管理表述正确的是（ABD）。A、《中国共产党入党志愿书》由部局政治部统一翻印、编号和加盖发展党员专用章 B、其他任何单位和个人不得翻印、复制 C、如遇特殊情况（战时、随性任务），经请示支队级党委，可请示数量进行翻印、复制 D、士兵党员调动时，支队级以上单位政治机关应指定专人会同警务部门，对其档案进行联审 183、《军队党组织发展党员工作规定》规定，发展对象必须具备党章规定的基本条件，符合下列要求：政治信念坚定和（ABCD）。

A、军事素质优良 B、思想道德纯洁 C、作风纪律过硬 D、骨干作用明显 184、下列（ABC）等情况对表现特别突出的入党积极分子适用于火线入党。A、战时 B、平时执行抢险救灾任务 C、处臵突发事件 D、侦破重大案件

185、入党积极分子培养联系人的主要责任是（ABCD）。

A、介绍党的基本知识 B、了解入党积极分子的入党动机、政治觉悟等 C、每季度向党支部或党小组汇报一次培养情况 D、及时向党支部或党小组提出能否将其列为发展对象的建议

186、公安边防部队开展创建模范党组织生活活动的重大意义是（ABC）。

A、公安边防部队生存发展的根本保证 B、保持公安边防部队强大战斗力的力量源泉 C、全体党员在党言党、在党为党的神圣使命 D、全体党员保持先进性的具体体现 187、创建活动的目标是（ABCD）。

A、恢复优良传统，体现时代特色 B、增强党员意识，浓厚党的氛围 C、强化组织功能，严肃党的制度 D、树立良好风气，体现党的原则

188、党员经常性教育要达到的主要目标是什么？（ABD）

A、提高党员思想政治素质 B、增强党员工作能力 C、提高党员自律意识 D、发挥党员先锋模范作用

189、新形势下党的建设的总体布局包括思想建设、组织建设、（BCD）。A、理论建设 B、作风建设 C、制度建设 D、反腐倡廉建设 190、创建模范党组织生活活动中开展的“四评”是（ABCD）。

A、群众评议党员 B、党员评议支部 C、党代表（党员代表）评议党委班子 D、上级党组织点评下级党组织

191、模范党组织生活基本标准包括：适应斗争需要、符合规范要求、（ABC）。

A、在原则基础上分辨是非，统一认识，按原则决策 B、敢说话、说真话，站在党的立场说话 C、严肃认真和体现政治性和思想性 D、反对庸俗化、形式化、低标准化 192、党支部七项组织生活制度是会议制度、党日制度、（ABCD）和民主评议党员制度。A、党课制度 B、报告工作制度 C、民主生活制度 D、党员汇报制度 193、下列属于支部委员会议事原则的有（ABCD）。

A、符合法定人数 B、平等议事 C、少数服从多数 D、回避 194、《军队基层建设纲要》中要求，党支部要加强对团支部和军人委员会的领导，使其做到（ABCD）。

A、组织健全 B、制度落实 C、活动经常 D、作用明显 195、以下（ABC）是党支部的工作原则。

A、坚持围绕中心任务开展工作 B、坚持党管党员、党管干部 C、坚持尊重官兵的主体地位和创造精神 D、坚持依照制度办事。196、以下对党支部设臵表述错误的是（BC）。

A、凡有党员三人以下的，编入相应党支部 B、凡有党员三人以下的，也应成立党支部 C、凡有党员三人（含）以上的公安边防部队的基层单位都应设立党支部 D、凡有正式党员三人（含）以上的公安边防部队的基层单位都应设立党支部 197、下面哪些是党内表彰的种类：（ABD）。

A、优秀共产党员 B、优秀党务工作者 C、三八红旗手 D、先进基层党组织 198、以下对党小组划分表述错误的有（BD）。

A、党小组由本党支部进行划分 B、每小组不得少于5人 C、党员不足6名且党员集中工作的，可不划分党小组 D、支部书记不编入党小组 199、支部委员会议事原则表述错误的有（AD）。

A、支部书记拍板 B、符合会议法定人数 C、平等议事 D、公开 200、对支部委员会与支部党员大会的关系表述错误的是（BD）。

A、支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定 B、支部党员大会的决

议和决定，支部委员会有权修改或否定 C、支部委员会如发现支部党员大会的决议不符合上级党组织的决议时，可请示上级党组织裁决 D、作出吸收、处分党员的决定由支部委员会讨论决定

201、中国共产党第十八次全国代表大会的主题是（ABCD）。A、高举中国特色社会主义伟大旗臶 B、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 C、解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难 D、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而奋斗

202、十八大报告关于十年成就明确提到的两个“世界第二位”是（AB）。

A、国内生产总值世界第二 B、进出口总额世界第二 C、外汇储备世界第二 D、科技创新水平世界第二

203、党的十八大报告提出，十年来我国经济总量从世界第六位上升到第二位，重要意义在于（ABC）。

A、社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶 B、人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶 C、综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶 D、国际话语权和世界领导作用迈上了一个大台阶

204、党的十八大报告提出，总结十年奋斗历程，最重要的是形成和贯彻了科学发展观，科学发展观的重要意义在于（ABCD）。A、是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物 B、是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C、对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答 D、把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展的新境界

205、党的十八大报告强调，要更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，这是指（ABCD）。

A、始终把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 B、尊重人民首创精神 C、保障人民各项权益 D、不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效

206、十八大报告提出，科学发展观的最鲜明的精神实质是（ABCD）。A、解放思想 B、实事求是 C、与时俱进 D、求真务实

207、十八大报告指出，以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体为中国特色社会主义作出的主要贡献是（ABC）。

A、宝贵经验 B、理论准备 C、物质基础 D、重要思想

208、十八大报告指出，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体为中国特色社会主义作出的主要贡献是（ABCD）。

A、作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来 B、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质 C、确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义 D、科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义

209、十八大报告指出，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对于中国特色社会主义的主要贡献是（ABCD）。

A、依据新的实践确立了党的基本纲领、基本经验 B、确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架 C、确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面 D、推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪

210、以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，成功地在新的历史起点上坚持和发展了中

国特色社会主义，主要贡献是（ABCD）。

A、强调坚持以人为本、全面协调可持续发展 B、提出构建社会主义和谐社会、加快生态文明建设，形成中国特色社会主义事业总体布局 C、着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界 D、推进党的执政能力建设和先进性建设

211、党的十八大报告重申，党和人民九十多年奋斗的根本成就是（ABC）。

A、中国特色社会主义道路 B、中国特色社会主义理论体系 C、中国特色社会主义制度 D、中国特色社会主义旗臶

212、高举中国特色社会主义伟大旗臶要坚持反对的主要错误倾向是（AB）。

A、封闭僵化的老路 B、改旗易臶的邪路 C、照搬照抄的死路 D、拒绝改革的旧路

213、党的十八大报告重申，中国特色社会主义道路，就是在（ABCD）。

A、立足基本国情，以经济建设为中心 B、坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力 C、建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明 D、促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

214、中国共产党面向未来的“两个一百年”是（AB）。A、建党100年建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 B、建国100年建成人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化 C、建军100年成为世界第一强大国家 D、改革开放100年成为世界第一大国

215、十八大提出，从2010年到2020年要实现“两个倍增”计划是（AD）。

A、国内生产总值倍增 B、进出口贸易额倍增 C、外汇储备量倍增 D、城乡居民人均收入倍增

216、中国特色的社会主义现代化道路，具有鲜明的时代内容,具体是指（ABCD）。A、新型工业化道路 B、信息化道路 C、城镇化道路 D、农业现代化道路

217、十八大提出的党建目标是建设（ABC）的马克思主义执政党。A、学习型 B、服务型 C、创新型 D、改革型

218、中国特色社会主义制度，就是（ABCD）。

A、人民代表大会制度的根本政治制度 B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度 C、中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D、建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度

219、科学发展观的历史地位在于（ABCD）。

A、是中国特色社会主义理论体系最新成果 B、是党必须长期坚持的指导思想 C、是中国共产党集体智慧的结晶 D、是指导党和国家全部工作的强大思想武器

220、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，概括而言，发展是指（ABC）。A、科学发展 B、和谐发展 C、和平发展 D、全面协调可持续发展

221、建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的（ABC），建设社会主义文化强国。

A、思想保证 B、精神动力 C、智力支持 D、组织保证

222、党的十八大报告指出，党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色是（ABC）。A、中国特色社会主义道路是实现途径 B、中国特色社会主义理论体系是行动指南 C、中国特色社会主义制度是根本保障 D、中国特色社会主义旗臶是方向 223、社会主义和谐社会的总要求是（ABCD）。

A、民主法治公平正义 B、诚信友爱充满活力 C、安定有序 D、人与自然和谐相处 224、十八大提出全面建成小康的新要求是（ABCD）。

A、经济持续健康发展 B、人民生活水平全面提高 C、人民民主不断扩大，文化软实力显著增强 D、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展

225、建设社会主义生态文明，要树立（ABC）的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

A、尊重自然 B、顺应自然 C、保护自然 D、利用自然

226、十八大强调，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，正确处理“四化“之间相互关系的基本要求是（ABCD）。

A、信息化和工业化深度融合 B、工业化和城镇化良性互动 C、城镇化和农村现代化相互协调 D、工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展

227、十八大指出，加快发展方式转变，就是要使经济发展更多地（ABCD）。

A、依靠内需特别是消费需求拉动 B、依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动 C、依靠现代服务业和战略性新兴产业带动；依靠节约资源和循环经济推动 D、依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲

228、十八大指出，加快发展方式转变，提高质量和效益就要（ABCD）。

A、着力激发各类市场主体发展新活力 B、着力增强创新驱动发展新动力 C、着力构建现代产业发展新体系 D、着力培育开放型经济发展新优势

229、十八大强调，在当代中国，关系我国发展全局的战略抉择是（AB）。A、以科学发展观为主题 B、以加快发展方式转变为主线 C、以教育发展为基础 D、以科技创新发展为支撑

230、要坚持方针（ABCD）以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点，全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。

A、全覆盖 B、保基本 C、多层次 D、可持续

231、建设社会主义生态文明，要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持（ABC）为主的方针，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

A、节约优先 B、保护优先 C、自然恢复 D、顺其自然

232、要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持(ABCD)方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

A、标本兼治 B、综合治理 C、惩防并举 D、注重预防

233、全面提高党的建设科学化水平，全党必须要牢牢把握加强党的（ABC）这条主线，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

篇6：安全应知应会

中石化十大禁令

一、严禁在禁烟区域内吸烟、在岗饮酒，违者予以开除并解除劳动合同。

二、严禁高处作业不系安全带，违者予以开除并解除劳动合同。

三、严禁水上作业不按规定穿戴救生衣，违者予以开除并解除劳动合同。

四、严禁无操作证从事电气、起重、电气焊作业，违者予以开除并解除劳动合同。

五、严禁工作中无证或酒后驾驶机动车，违者予以开除并解除劳动合同

六、严禁未经审批擅自决定钻开高含硫化氢油气层或进行试气作业，违者对直接负责人予以开除并解除劳动合同。

七、严禁违反操作规程进行用火、进入受限空间、临时用电作业，违者给予行政处分并离岗培训；造成后果的，予以开除并解除劳动合同。

八、严禁负责放射源、火工器材、井控坐岗的监护人员擅离岗位，违者给予行政处分并离岗培训；造成后果的，予以开除并解除劳动合同。

九、严禁危险化学品装卸人员擅离岗位，违者给予行政处分并离岗培训；造成后果的，予以开除并解除劳动合同。

十、严禁钻井、测录井、井下作业违反井控安全操作规程，违者给予行政处分并离岗培训；造成后果的，予以开除并解除劳动合同。

七想七不干”提示卡

一、想安全禁令，不遵守不干；

二、想安全风险，不清楚不干；

三、想安全措施，不完善不干；

四、想安全环境，不合格不干；

五、想安全技能，不具备不干；

六、想安全用品，不配齐不干；

七、想安全确认，不落实不干

汛期“八防” ：防雷击、防淹溺、防触电、防工伤、防中暑、防中毒、防火灾爆炸、防交通事故

冬季“八防”： 防冻凝、防滑跌、防火灾、防爆炸、防中毒窒息、防触电、防人身伤害、防交通事故

四不伤害：“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害”