车子上的心理学

车子上的心理学（通用16篇）

篇1：车子上的心理学

1、我明白，他现在对我的工作比对他自己的更上心。

2、如论你在自满什么，都要克服它。变得上心起来，一改你的作风，激活自己一定要做到最好的愿望。

3、二奶喜爱豪华品牌，因为她们必须显示她们的男人对其很上心。

5、和对手头上正在做的事上心而有激情的搭档或者团队一起工作，作用是惊人的。

6、当我们陷入到了那些理想之中的时候，往往会在我们的行为动机上心生阻碍。

7、当他们说‘晚安’只是代表这个商店例行公事，而不是代表他们自己，显然他们一点也不上心。

8、你可能有个不上心的母亲或者一个满腹惊恐的母亲。

9、工程师倾向于创建各种产品设计图，但对如何管理他们的作品并不上心。

10、给宝宝起一个什么样的名字，是无数父母们最上心的事情。

11、正常人不会纯粹因为一个网站字体好看与否而离开的，但是丑陋的字体会给人留下你对你的.网站不上心的印象。

12、但是我对整体意识的反馈十分上心，比如我的生命之流是否涌动得好。

13、支持自己不太上心的事业或者是参加自己不感兴趣的活动是毫无意义的。

14、大多数电影中的皮特似乎对周遭的事物都有些不上心。

15、作者随意去做，并且可能已经这样做了，以减少混乱，或者满足与作者上心的某个项目涉众沟通的需求。

16、我盯着黑漆漆的水往下瞧，什么也看不见，就在这个时候我计上心来。

17、“当你支持自己的爱人时，你真的会很上心，”希拉里是这样看的。

18、农场的人干活永远不上心。

19、或许你已满足于手中的客户数量，所以对扩展业务不是很上心;

篇2：车子上的心理学

2014-06-06 作者：补补其 | 车子 马路 美术

设计意图

教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染幼儿，并培养其美术审美能力和美术创造能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。在科学领域中，引导幼儿对车的观察和探索，以及认识和了解了各类车辆的用途和特点；在美术领域中，进行了《马路上的车子》绘画活动。幼儿通过多种途径，掌握了有关车辆的各种经验。此活动，幼儿不仅锻炼了手的灵活性，培养了学习习惯，思维能力也得到了提高。

组织形式

集体。

活动目标：

1、知道马路上的车子有很多很多类型，能够绘画出自己感兴趣的车子，并学习布局马路上的背景。

2、体验大胆想象及设计有趣、快速的车辆的乐趣。

3、引导幼儿用线条画出车的外型特征，并能大胆选用自己喜欢的颜色涂色。

活动准备：

儿童经验基础

孩子们画过公共汽车。

环境准备

绘画工具若干、示范画。

教学重点难点：

能够大胆画出自己喜欢的车子。

活动过程：

一、以讲述来做导入：马路上都有哪些车子

1、你们知道马路上都有哪些车子在开吗？你喜欢什么样的车子？

2、马路上除了车子还有什么？

二、让幼儿观察范画，并来说说马路背景应该如何布局

你觉得老师这张画好在哪里？

如果是你来布局马路，你想怎么来布置画面？

三、让幼儿绘画教师给予引导和辅导

指导幼儿画出车的外型特征大胆下笔用色，在大马路上画上各种各样的汽车，老师帮助幼儿布置画面。

四、绘画后欣赏活动和评价活动

1、你觉得今天哪个小朋友把马路上的车子画得最好？把整个画面安排得很合理？为什么？

2、表扬画面整洁、想象力丰富，布局合理以及有进步的幼儿。

3、将作品展示，引导幼儿欣赏并评价哪一组幼儿作品画得好，好在什么地方。

活动反思：

在活动的开始先谈话大马路，在引导孩子们说说大马路上有什么，调动了幼儿对已有经验的回忆，都能积极主动地讲述自己的所见，为活动的引出做了很好的铺垫，在请幼儿说说自己见过哪些车子时，大家都能说出自己见过的各种各样的车子，同时让孩子们说说除了这些车还见过其他什么样子的车，在这环节上孩子们有的就发挥了自己的想象，在请孩子们绘画时，大家都很积极大胆，画面也很丰富，有的画小轿车、有的画公共汽车、还有的画卡通动物车等等，最后还添画了车上的乘客和马路边的景物，使画面变得更加丰富，就是对有些车的外形特征画的不够好。教师帮助幼儿梳理学习和解决问题的方法，鼓励幼儿与同伴共同分享自己的成功和快乐。幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。

兴趣标志着在个人与他的行动的材料和结果之间没有距离。兴趣是它们的有机统一的标志。幼儿的兴趣是教育过程实验的一个重要影响因素，只有幼儿自发的兴趣才能促使其与教育过程的其他因素真正发生反应，获得发展。幼儿的想象是奇妙的，幼儿的创造是惊人的，就让我们做最美的教师，在绘画活动中，让每位幼儿绽放出不一样的创造之美。

网友观点

很菜

篇3：信息技术课上的趣味心理学

在某个班级中, 一个小组的练习总是很到位, 不仅作品表现力强, 知识与技能还掌握得非常好。于是, 我对这个组的每个学生测试, 发现每个学生都一样, 难道这个小组的学生全是尖子生?

答案当然是否定的。那为什么这个小组的7个学生每次都能顺利地完成作品, 并且知识技能掌握得这么好呢?原因很简单, 这个小组中有两个很会学习的学生, 一个是班长, 一个是卫生委员。她们非常善于梳理, 有很好的表达能力, 在班级中有相当高的威信。在信息技术课上, 她俩的表现直接影响到了小组的其他5个成员, 她们的学习方法、学习态度也直接影响到其他成员。她们的作品优点和长处会无条件地被其他几个成员吸收。因此, 榜样带动了全体, 大家都表现得很出色。

离讲台远的学生更需要被重视

一次在给六年级上课时, 后面有个男生似乎很消极。我感觉这孩子好像有点问题, 就问他:“你怎么不做作品啊?”学生站起来, 小声说:“我做了你也不看, 我不做你也不知道。”

我顿时明白学生消极情绪的来源。这个学生坐在后排, 由于机房的机器排得很密, 很多时候我照顾不到后排的学生。他们的作品情况, 我只能远远地看过去, 不能详细了解。学生对我从不看他的作品产生了积怨, 认为我对他不重视, 特别是当他的作品很出色却没得到我的赞赏时。后来, 我每堂课无论如何都要将每个学生的作品情况巡视一遍, 哪怕在学生身后站一小会儿, 对学生都是莫大的鼓励。

法不责众

课堂上, 如果一个学生在课堂上玩游戏, 周围一小片的学生会跟着玩游戏。

学生的心理是, 即使玩游戏被教师批评, 也是带头的学生被罚, 其他人不会受波及。学生看透了教师法不责众的“套路”, 就会无所顾忌。教师在上课时千万不能处于让学生看透了的境地。出其不意, 让学生摸不清教师的“套路”, 才能让学生佩服。

听没听懂

教师问:“同学们听懂了吗?”下面却只有寥寥数名学生小声回答:“听懂了。”教师这时没必要再问第二遍了, 赶紧再讲一遍吧!

这明摆着学生根本没听懂。那几个说“听懂了”的学生也是底气不足。教师这时候千万不要以为是学生们没听清楚自己的话。如果你再问一遍, 学生们会很“通情达理”地回答:“听懂了。”这样会严重影响教师的正确判断。

我的课堂我做主

教师往往认为, 班级管理是班主任的事, 课堂纪律不归信息技术教师管。如果真是这样, 课堂会越来越乱, 最后, 教师会失去操控课堂的能力。

教学管理要到位, 课堂无小事, 发现学生不好的行为习惯必须及时批评指正。好的学习环境, 对于全班学生的学习都是有必要的。

我们要认真抓好学生日常行为习惯的培养, 让学生在机房内有良好的习惯。

取长补短

很多信息技术教师上课时语气平淡, 缺乏朝气, 课堂氛围也上不来, 这跟信息技术教师平时不注重这方面的修养有关系。

做一个有激情的信息技术教师, 教师的语言表达能力要向语文教师看齐。

篇4：车子上的心理学

2、因为小偷的脸吓白了

3、10分钟

4、谎话不要重复说两次

5、因为两个哥哥吃的是100克凤梨片，剩下的是120克汤水

6、一样重

7、他们只有三个人：儿子、母亲、舅舅

篇5：未来的车子作文

它的颜色是白色，没有给人一种压抑的感觉，却给人一种淡雅的感觉，坐上去试试，你感觉到了这有什么不同吗?对了!就是坐上去比一般的车辆是舒服个一百倍一千倍!自然，这辆车跑的飞快!一秒可以行使100米!所以以后行程远的的地方坐这辆车完全没有问题!

我就知道你观察仔细!在其他按钮的旁边明显有着三个按钮。

第一个按钮是红色按钮，她的功能可大哩!像有些人，车子经常不清理，送去洗车店又舍不得，自己洗又懒得做，所以有了这辆车子，不用担心了!下雨也不妨碍您!它可以随时随地清理您的车子，是鸡蛋也不用愁!一秒解决!

第二个按钮是黄色按钮，照明用的，有些人会疑问，这有什么稀奇的?不就是照明吗?明明每一辆车子都可以的!NO!NO!NO!第一，明明自行车不可以嘛!第二，这不是一般的照明，而是可以瞬间让黑夜变成白天!不要怀疑!毕竟到了二十年以后都是高科技!而且我也是大名鼎鼎的发明家了!发明家就是把“不可能”变成“可能”!

第三个按钮是蓝色按钮，知道吗?现在某些人不带饭在车上，如果去了远的旅途中，饿了又要下车买盒饭吃，盒饭既不卫生又不环保!所以在此呼吁大家少吃盒饭!NO!跑题了!可是呢!这里不用担心!因为咱们毕竟是高科技!所以通常车里出现个饭菜好正常，可是看了一些科学家的车子里面提供的也只是盒饭!所以我大发明家提起了不吃盒饭这个事!所以这里面的饭菜绝不可能是盒饭!反而是国际大厨师制作的又美味又安全的营养午餐啦!

怎么样呢?心动了吧?我也不怪你!因为毕竟我韵大发明家是谁啊?

篇6：未来的车子作文

在汽车生产站里，有太阳能车，有空中飞车，与多功能服务车……每一种车都有十几辆，那里的空间很大，卖车的叔叔阿姨各各精神抖擞，热情招待顾客。每一种车的配型也不一样，有好的，也有差的，其中，有一辆最有风格，银灰色的车上面有天窗，是太阳能汽车，没钥匙，车里的空间很大，座椅还很舒服，让人有一种温馨的感觉，我非常喜欢这辆车。它不仅大方而且又美观。车内还有一个小冰箱，夏天还可以把饮料放进去冰箱，也可以把冰箱变成烤箱，冬天放凉的食物不用在到家加热了，在车上就可以做到，真的太方便了。

太阳能汽车，晴天可以开，雨天也能开，既方便又省油，我们全家人都喜欢。还有一种空中飞车，你可别小看它，它的本领可多哩!它可以在天上飞也可以在地上行驶，可我希望在把这种空中飞车在改进一下，就更好了。还有很多种车，我就不一一列举了。

我希望将来有一种不污染环境的车，现在城市污染太厉害了，有的是垃圾污染，有的是汽车尾气污染，还有的是人为的污染，我希望人们不要污染环境，希望科技越来越发达。

篇7：车子上的心理学

随着我们国家的改革开放, 各类的信息充斥着我们, 每一种思想都日新月异, 每隔十年甚至是五年我们的经济文化, 都会有翻天覆地的变化, 而每一代人之间也同样会产生对事物的不同理解。我们需要用心理学去分析和研究他们的真实需求, 通过归纳分类这些人群的需求“定制”出他们真正需要的功能和特性。而现如今市场竞争激烈, 我们的设计要想取得成功就要把握住这些要素, 就需要用心理学作为基础找到设计归类的方法。

1、民族之间的需求差别

每个民族都拥有自己的文化和差别, 这个差别有的时候对设计者来说都是不可以忽略的, 有的时候各民族之间的差别可能对选择市场上的产品有着关键作用。设计师应该在考虑到生产成本的前提下考虑到各民族的风俗喜好, 找到平均的点为切入点设计产品, 以“定制”适合这类消费群体的产品, 达到最好的适销对路的效果。

2、不同工薪阶层的需求

我们把消费者的需求以收入的水平为标准进行划分, 蓝领阶层的消费能力和接受的文化教育较低, 对事物的审美, 观点普遍不高, 对产品的设计风格要求不多, 但要求功能全面, 使用期限较长。所以对材料的选择偏向大众化, 和低端化, 同时新一批的低收入群体随着年龄的年轻化, 也凸显出了另一种情绪, 就是要凸显出自己, 掩盖自己的身份地位, 所以在设计时应该考虑到类似的情绪。白领阶层的消费能力很强, 而且可受自己支配的资源较多, 这类群体对产品的设计要求产品的外形有档次, 功能简单实用。在“定制”针对白领阶层的产品时生产商应该尽量树立自己的自有品牌, 并且在产品的材料上, 追求高档, 在价格上可以略高些, 设计师在造型和审美上可以追求的更时尚一些在交互和产品的体验上可以考虑的更全面一些。

3、不同性别的心理需求

不同性别对产品的喜好, 具有很大的不同, 女性对产品的喜好倾向于情绪化, 线条相对是柔和、干净的, 在产品的语义上要有情感的内涵, 容易引起女性的心理共鸣。男性对产品的喜好是理性的, 对产品的需求针对性很强, 在对新产品和新功能上相比较于女性更容易接受。

综上所述, 针对不同人群的心理需求而制定设计方案, 是有必要的。因为市场消费者的分类多样, 生产商应该和设计师保持良好的沟通在设计产品之初就应该制定设计的大方向和产品的受用人群, 已达到适销对路的效果, 达到消费者、生产商、设计师的三者利益的平衡。

二、不同环境的需求

在上一个问题中我们论述了不同人群对产品的心理需求, 我们可以根据不同的人群“定制”出针对各种心理需求的产品, 而产品的适用人群不仅仅是要符合消费者的心理需求, 还要符合使用者所在的环境。最典型的是因为环境而考虑设计产品方案的例子就是汽车, 汽车有很多种, 而种类的区分标准就是使用环境的不同, 城市里因为道路过窄和车辆数目过多, 而造成经常拥堵的情形, 针对这一类在城市里用的车在产品的设计方案上通常都不会用很强劲的发动机, 外形上也通常不会出现过于野性的线条。

环境的定制是对上面分类消费者的一种补充, 同时也是对“定制”自定义范围的扩展和完善, 通过对环境的“定制”我们可以更贴合消费者的真实需求, 这种全方位的定制不仅可以满足消费者的需求, 也可以为生产商博取最大的利益。

三、情感和功能的“定制”化

自从工业设计诞生以来, 情感和功能谁更重要上一直争论不休, 甚至衍生为两个派别, 功能设计和情感设计。

1、功能设计

产品设计的由来就是由功能设计开始的, 绝对的功能设计, 不应该视为偏激, 因为万事无绝对, 设计师不应该抵触这种设计理念, 每一种产品的出现都是伴随着一种需求的开始, 以这些为硬指标以及对某些功能的真实需求, “定制”功能设计的比重, 以达到真正的有效的功能设计。

2、情感化设计

影响人和物之间的关系的因素有很多, 一是形式、二是光线、三是色彩、四是声音、五是触感, 这些要素是任何物品表达自己情感的关键, 同时也是物与人的情感交流的工具。而每一款产品人们也需要它们表达出符合本身环境和功能的情感。

功能与情感化设计, 他们只是一种设计的方法, 不应该绝对的去追随某种理念和方法, 应该根据生产商所要针对的用户群的心理需求去“定制”产品, 去确定使用的设计理念。

四、小结

Iphone的成功就是因为, 设计师们通过对生产商和对用户的“定制”设计达到了一个完美的平衡点, 在通过对用户的调研, iphone的定位人群是高端用户以及白领阶层, 所以iphone的整个设计风格极简大方, 在制作工艺上因为定位是高端人群所以工艺精湛堪, 堪比工艺品, 对于高端人群的特殊需要, 苹果公司强调用户的使用体验, 同时它强大的功能, 很好的满足了苹果用户的潜在内心需求, 在价格上, 也可以侧面的满足高端人群的自尊心需求, 而苹果一贯的品牌策略, 也很好的帮助用户显示身份品味, 苹果公司通过完美的人群、环境、功能和情感的定位, 达到了消费者、生产商、设计师三方的最好平衡点。

参考文献

[1]刘建新.设计心理学[M].重庆:西南师范大学出版社, 2000:33.

[2]唐纳德·诺曼.情感化设计[M].北京:电子工业出版社, 2001:4.

篇8：未来的车子作文

车子是棉花做成的，万一出了什么车祸，也不会撞伤人，自己也不会受伤，因为棉花是软软的，要是你遇到了这事，绝不会有一点儿疼痛，，反而觉得非常舒服。

棉花车可以在天上飞，在地上跑，在水里游，只要你按一下显示器或对着镜头说一声你想要的交通工具，它就会立刻变出。如果你对镜头说一声飞机，车外两旁就会出现翅膀，出现了翅膀后它就要慢慢起飞了，这时在天上飞的早已不是车子，而是变成了飞机在天上飞，到了目的地只要说一声停，它就会慢慢地下降，又变成了车子。如果是要到水上游的，它就会伸出潜水艇变成轮船的形状，慢慢开向远方……

车子里有小电脑挂在驾驶员的侧面，副驾驶旁还有一个小冰箱呢……。

篇9：未来的车子作文

现在的车子不论价格与外观许多人都不喜欢，但是我给你们说的这辆未来的车子保证让你们大吃一惊。

未来的车子可以随意变换颜色，因为车内有一个表格，在表格中选中一种你喜欢的颜色，它就可以按照你的心意去换了;如果你开车的时候想睡觉，也是可以的，只要按一下上面的按钮，口中在说着你想去的地方然后就可以自动控制了，要是到了你去的地方，车里就会有音乐的响声直到把你吵醒为止;如多车子坏了的话，你也不用花钱去修了，只要按一下修复按钮车就自动修复了，而且跟新的一样;开车的人们很害怕车子没油了，没关系，我们整天在陆地上跑一定很没有意思，那我们就换飞行的吧!车子外有一双洁白而庞大的翅膀，只要车子没油了，他就能自动飞起来，即使去办急事，也一点不耽搁。

看到了吧，这就是未来的车子，你们想要它吗?如果想要的话那就抓紧时间，好好学习，天天向上，长大也做一辆这样的未来的车子来，让你真正的感受一下吧!

篇10：未来的车子作文

你们看那辆白色的汽车，这就是属于我自己的汽车。我只需把手放到汽车的门上，汽车的门就会打开。这是因为门上安装了先的指纹识别系统，如果你的指纹没有经过登记，那么你就无法打开车门。

接下来，我只要按一下那个红色的按扭，车子就启动并且开启尾气循环器。尾气循环器可以用来把尾气中的废气再吸进去循环利用，所以需要少量的汽油就可以行驶。

现在不是常出交通事故吗!我这辆车就不会发生交通事故。因为我这辆车配备有自动驾驶功能。里面储存了各种驾车技术。可供您选择。而且就算是撞到人或车，被撞者的感觉也会像躺在沙发上一样丝毫没有一点创伤。这是因为车前面安装有红外线感应仪，只要检测到撞人了，车前面的四个安全气囊就会找开，来保护被撞者的安全，哎呀!说了这么多都忘了去上班了……阳阳，起床了。咦?这又是谁在叫我呢?我恍恍惚惚听到妈妈的叫声，我被叫声惊醒了，噢，原来是一场梦。

篇11：车子上的心理学

积极心理学为现代化思想政治教育注入了一股新血液, 给现代思想政治教育换上焕然一新的面貌。在中国现代化十几年发展历程中, 各高等院校为与时俱进, 不断专研各种渠道进行思想教育创新。本文搜集国内外积极心理学的发展和历史资料, 对积极心理学做了充分的考察研究, 发现目前积极心理学在教学中的运用涉及范围全面, 发展经验不足。多数高校只是单纯地借鉴国外研究成果, 并没有充分结合中国历史发展实际所产生的不同心理基础;其次, 积极心理学在教学上的运用多数表现为理论的探究学习, 尚未形成积极心理学学术型专业人才培养教学基地[1]。

二、综述积极心理学发展状态

改革开放以来, 中国社会面貌发生了翻天覆地的变化, 国人的思想、观念、信仰对社会的发展具有巨大的影响力, 充分发掘国人尤其是在小青年学生的美德思想, 倡导用积极向上的、具有赞赏的眼光去看待每一个人, 去发现个人特质及积极能量, 可为社会发展营造良好的风气。积极心理学兴起于美国, 先后被各个国家进行效仿, 我国思想政治教育中不断尝试融入积极心理学教育体系, 有机地结合我国心理学教育历史特色, 丰富积极心理学的内涵, 指导学生将积极心理学理论知识运用到实际生活中去, 教育与实践有机结合, 在不断总结经验中向前发展, 以此推动青年学生思想教育的创新发展。

三、积极心理学在青年教育研究中的不足之处

新兴的积极心理学教育受到根深蒂固的旧青年学生思想教育体制的束缚, 加之以现代社会较为复杂思想价值观念影响, 使得积极心理学教育发展困难重重。

(一) 积极心理学教学存在弊端

教学质量的高低在很大程度上决定着学生是否能有效地学习积极心理学, 并从中有所收益。

1. 积极心理学应用于教学中缺乏实践的尝试, 是青少年成长成才现实问题解答的迫切需要, 同时也是提高青少年素质培养的内在要求。多数高校受传统教育惯性影响, 习惯将理论知识灌输于学生, 而未真正关注学生是否是真才实学, 是否可将理论知识灵活运用到实际生活和工作中去。积极心理学教学是一个循序渐进的心理调试过程, 然而部分教师缺乏职业素养, 对学生是否真正学习和收益与积极心理学知识应用倦怠, 忽视学生教学主体地位。

2. 由于我国高校积极心理学教育发展起步晚, 国家发展历史与西方发达国际有很大差异, 积极心理学教学基础与外国有所不同, 学习和借鉴外国积极心理学教育缺乏充分的话语霸权。其次, 国内对积极心理学研究力度不足, 在教学中缺少说服力, 积极心理学与我国早期的心理学教育存在脱节, 其研究的不仅是人的个体, 还研究人与社会的关系, 倡导发掘人的积极能力和品质, 构建和谐社会。

(二) 教学环境消极影响

环境是影响人性格形成的重要因素, 良好的教学环境对推进教学的进步具有重大作用。我国积极心理学教育发展起步晚, 尚未建成良好的积极心理学教研基地, 未能将心理教育的主体与学校、社会贯穿融合, 以提高积极心理学的教学质量。其次, 我国对积极心理学教研投入力度不足, 未能研究出系列较为优质的教学方案, 以供教学之用。

四、积极心理学教学特色的完善

积极心理学为现戴心理学教学提供新的理念、视角, 弥补传统的心理思想教育的不足, 丰富了青年学生的思想政治教学路径的选择, 充分发掘个人和塑造个人的优质品行, 全面提升心理学教育教学环境。

(一) 转换教学视角, 提升教学质量

对待传统的心理学教学我们应去粗取精, 并有效地融合积极心理学的教学理念, 改革教学方法, 教师应尽其责, 帮助学生发现自我、完善自我和超越自我。运用情感性、激励性、鞭策性的教育方法, 并奖惩结合的榜样激励法, 弥补了传统心理学教育的不足。研究人员对部分贫困大学生进行调研, 发现积极心理学理念和方法的运用能改善家庭经济困难的学生内心和情绪, 有助于发觉具有自卑心理的贫困大学生的积极品质[2]。教师的美德和善端对学生也有极大的影响, 学生在学习过程中潜移默化地学习教师的优质素养。

(二) 改善积极心理学的教学环境

优质的教学环境能提升教师的职业幸福感[3], 激发教师自觉创新工作, 在教学中充分发挥教学才能, 提高育才育人质量。营造良好的积极心理学教学环境能促进学生成才成才, 如上海同济中学, 正逐步尝试“温馨教室”的教学方法, 组织成温馨、民主、和谐的教学环境, 不仅是在硬件设施上进行改造, 还营造相应的教学氛围, 将师生融为一体, 帮助学生健康成长。

总结

本文分析新时代教育理念下积极心理学发展问题, 强调积极心理学教育的积极性和价值性, 探讨积极心理学在心理教育界引起强烈反响的因素。提出在思想政治教育中注重青年学生的情绪、人格、心态的变化, 有针对性地进行积极心理教育引导。研究发现, 积极心理学能引导更多青年学生形成积极向上的正能量思想, 有利于人类社会友好互助发展氛围的形成。整合高兴积极心理学教育存在问题, 深入分析研究积极心理学教学, 逐步营造积极心理学专业学术型人才培养环境, 促进新型思想教育性的心理健康教育模式的形成。

参考文献

[1]黄静茹.中国积极心理学研究发展现状[J].西南石油大学学报 (社会科学版) , 2013, 02:78-83.

[2]梁惠.积极心理学在大学生思想政治教育中的运用研究[D].广西大学, 2012.

篇12：未来的车子作文

这种车不污染环境，使用新能源电池作为车的动力。这种新能源电池不仅耐用，而且不会让汽车排放任何有害气体。它在很多方面都不同于其他普通汽车。它没有轮子，利用地球的磁力排斥安装在汽车本身上的磁铁，将汽车举离地面20厘米。尽量减小汽车与地面和空气之间的阻力。汽车使用小推力发动机以每小时3000公里的速度前进。虽然速度很快，但你不用担心车祸。车载雷达可以识别车前10公里内的障碍物，自动调整车的位置，非常安全可靠。

这种车最大的特点就是能在水里游，能在天上飞，能在陆地上跑。操纵很简单，很好学。如果你想在天上飞，很简单，只要你说起飞，车上的折叠螺旋桨就会瞬间展开，飞向天空。这时候你就不用担心小鸟撞到了，因为车子会自动避开一切障碍物。如果你想在水里游泳，也是一样的。就说起航吧，不用担心车伤到鱼，因为它不是带螺旋桨前进的。如果你想在陆地上跑回去，你可以在陆地上到处跑，享受世界的美景，以同样的方式体验幸福的生活。

嗯，是不是很神奇?听到这里，你是不是特别想拥有这种绿色的车?别急，我还没介绍完呢。这辆车还有两个主要特点。它的所有设备都由语音控制，车辆只能识别车主的声音。陌生人说话没用，可以防止车辆被盗。它不需要钥匙，防止车辆在没有钥匙的情况下被使用。另一个特点是还可以自动驾驶。每当你开车累了，就可以打开自动驾驶模式，进入目的地。当你醒来时，你会发现你已经安全到达。

篇13：未来的车子作文

未来将会是什么样呢?高深莫测[注: 高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。]，让人无法探究。那么，未来的车子会是怎样呢?让我展开联想的翅膀，

假如我来设计未来的车子 作文人网 你也可以投稿 ，那我就设计一个地上跑的、水里游得、天上飞的。地上跑的要根据路上行走的昆虫如：蚂蚱、金龟子、蚂蚁等原理，先设计一个轮子，再设计三个轮子跟在后边。水里游得要根据水里的动物如：鱼、虾、乌贼等原理来设计一个轮船似得车子，

小学生作文大全

后面再放一个螺旋浆，前面放个照明灯----如果游到海的深处，不用照明灯怎么能看见呢?注意：照明灯必须是防水的。天上飞的要根据飞机或飞行动物的原理来设计。首先设计两个机械翅膀让车子保持平衡，其次再安装一个直升机螺旋桨在上面。这样，未来的车子就设计好了。如果觉得这样设计太简单了，那就安装一个遥控器。你想要锻炼身体，就点一下按钮，它就转变成自行车了;你还想享受一下的话，就点一下享受按钮，它就又转变成了安乐椅了。神奇吧!

未来的世界真让人琢磨不透，但只要发明一个个新产品，琢磨不透的未来会变成我们熟悉的家园。探索吧!

学校：响水县实验小学

班级：五(4)班

姓名：汪江南

篇14：我家车子的变化

随着岁月的流逝，我们家也富裕了许多。经过爸爸反复考虑，终于买了一辆别克小轿车。小轿车十分漂亮，外面的车皮在阳光下闪闪发光，像黄金般闪亮，似钻石般晶莹，如珍珠般美丽。爸爸经常用它接送我上学，我坐在里面十分气派，总觉得是个达官贵人似的，不管外面是怎么的风沙漫舞、大雨磅礴，白雪纷飞，里面总是风平浪静，十分有安全感。

现在，妈妈也去考了驾照，家里有了两个司机，但只有一辆轿车。于是，爸爸准备再去买一辆小轿车给妈妈开，让妈妈告别陈旧的脚踏车。

篇15：汽车上的物理学

1. 自动变速器防抱死刹车系统 (ABS)

自动变速器最重要的参数就是挡位的个数。如果挡位越多, 变速器与发动机动力的配合就会越紧密, 能够把发动机的性能发挥得更好。但光看挡位的个数是不够的。事实上一台自动变速器的挡位多少并不是技术的核心, 因为简单的增加行星齿轮组就能增加挡位。自动变速器的技术核心在它的控制机构。因为一台好的自动变速器, 它的换挡品质必须做到响应速度快, 换挡冲击小等特点。而这一切都需要靠设计和改进性能优良的控制机构得以实现。根据汽车瞬时功率P=FV, F表示牵引力, V表示瞬时速度。在额定功率下, 速度越大, 牵引力越小, 速度越小, 牵引力越大, 汽车爬坡时调为低速, 可增大牵引力;汽车在平直公路上行驶时换成高速档, 可获得较高速度。

ABS工作原理是利用阀体内的一个橡胶气囊, 在踩下刹车时, 给予刹车油压力, 充斥到ABS的阀体中, 此时气囊利用中间的空气隔层将压力返回, 使车轮避过锁死点。当年轮即将到达下一个锁死点时, 刹车油的压力使得气囊重复作用, 如此在一秒钟内可作用60次———120次, 相当于不停地刹车、放松, 即相似于机械的“点刹”。其实就是利用了最大静摩擦因数比滑动摩擦力因数稍大, 它能使车尽快停下来。ABS的主要作用是防止在制动过程中车轮抱死 (即停止滚动) , 从而保证驾驶员在制动时还能控制方向, 在某些情况下, 如在湿滑路面上还能减小制动距离。

2. 安全带安全气囊安全头枕

在汽车撞向某物体时, 汽车会突然减速停止, 但是, 人体是和汽车分离的, 人体的速度会和汽车当时的行驶速度一致, 汽车突然停止, 人体依然会以高速前进, 安全带在突然向前滑行时会卡住, 用此固定人体, 防止人的撞伤。在汽车头部撞击到某物体时, 车头的感应器会接受到信号, 气囊爆开, 以减缓人头部撞向方向盘。如果人不系好安全带, 气囊也无能为力。说白了, 气囊是辅助性的安全装潢。安全头枕相识与安全侧窗气帘, 是保护人体头部或侧面的安全气囊, 防止有车辆从侧面撞击本汽车给驾驶员带来的伤害。

3. 助力方向盘

转向助力是协助驾驶员作汽车方向调整, 为驾驶员减轻打方向盘的用力强度。一般高档轿车助力方向盘为电动助力转向系统。电动助力转向系统是最先进的助力转向系统。它的构造一般是由转矩传感器、电子控制单元、电动机、减速器、机械转向器、以及蓄电池电源所构成。它的主要工作原理是汽车在转向时, 转矩传感器会“感觉”到转向盘的力矩和拟转动的方向, 这些信号会通过数据总线发给电子控制单元, 电控单元会根据传动力矩、拟转的方向等数据信号, 向电动机控制器发出动作指令, 从而电动机就会根据具体的需要输出相应大小的转动力矩, 从而产生了助力转向。如果不转向, 则本套系统就不工作, 处于休眠状态等待调用。由于电动助力转向的工作特性, 你会感觉到这样的车, 方向感更好, 高速时更稳, 俗话说“方向不发飘”。又由于它不转向时不工作, 所以, 也节省了能源。

4. 玻璃喇叭车胎上的花纹

汽车前的挡风玻璃通常都不直立 (底盘高大的车除外) , 这是因为挡风玻璃板中嵌有一道道的电热丝, 它可以防止车内形成的雾气附着于玻璃上并凝结。车窗两侧玻璃设计成双层的, 目的防止传热。另外, 汽车在夜间行驶时, 车内一般不开灯, 这样可防止车内乘客在司机前的挡风玻璃上成像, 干扰司机正确判断。

喇叭发声原理是电能转化为机械能, 汽车喇叭发声要想调弱, 可以在发动机上装配消音器, 以减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响, 在道旁设置屏障或植树, 可以在传播过程中减弱噪声。

轮胎上的花纹是为了增大摩擦力, 由摩擦力使车向前运动, 轮胎的主要材料是橡胶, 又在橡胶中加入了一些耐磨的材料。

5. 汽车贴膜

因为普通车窗玻璃只能防19%的紫外线, 而高质量的专业汽车膜阻隔紫外线可达到99.9%, 且使用寿命长达十年。汽车膜阻挡紫外线的原因, 是因为在生产过程中添加了大量的紫外线吸收剂:一种专门阻隔紫外线波长通过的材料。汽车贴膜具有隔热的功效, 隔热膜主要是利用辐射和对流的形式来隔热。隔热膜防的主要是太阳的辐射热。汽车膜中的高性能膜和全金属磁控溅射膜是利用膜中镀有一层对太阳红外辐射的反射率极高的金属材料来反射太阳的热辐射, 再配合膜上的颜色对太阳热辐射的吸收后, 再二次向车外释放时, 随着车外的空气流动带走一部份热量。尤其是车在跑动时带走的热量比车静止不动时更多。这是因为, 当汽车处于运动状态时, 汽车玻璃外表面的空气流动比内表面快, 贴了膜的汽车玻璃会将吸收的热量再辐射出去, 这就是将玻璃内部存有的热量快速“风洗”掉:这些热量包括从阳光中吸收的热量和外部空气中吸收的热量。不过, 当汽车不运动时, 贴了膜的玻璃吸收的热量将向内辐射, 因为汽车内部的温度可能比外面空气的温度低, 车身的金属受太阳辐射后也向车内传热, 从而渐渐提高了汽车内部的温度。

篇16：车子作文300字

走进一看，哇;新车真漂亮!漂亮的让我目不转睛，连车牌都忘记看了。妈妈给我打开车门，我连脚也不敢抬进去，爸爸连声说：“莹莹上车呀!”我才敢把脚抬进去，做上新车，第一个感觉就是真爽呀!你们要不要也来做一下。

米白色的座位像人一样把背挺得直直的，打开顶上的天窗可以看见天空中的美景，宽敞的空间比原来的车舒服多了，还有车前方的DVD，可以看我们爱看的喜洋洋与灰太狼了，所以，我一时不敢相信就不停地问爸爸：“这是我家的新车吗”?爸爸得意洋洋地说:“是的呀!”总之，给我的感觉就是耳目一新。爸妈还在讨论十一能不能带我们出去玩，我呀早已想入非非了。