语序不当教师版

语序不当教师版（精选6篇）

篇1：语序不当教师版

2017届高三语文复习特长班讲义

高考病句语序不当导学案教师版

一、高考典题导入

1、（2015安徽卷）下列各句，没有语病的一句是（）

A、规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖铜陵等城市的大合肥都市圈。

B、中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。

C、百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

D、对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。

答案：C.【解析】A.句式杂糅，“规划拟把„„作为目 B.语序不当，为其专门制订培养方案→为其制订专门培养方案。

D.提承不一。一面与两面搭配不当，“能否„„是”改为“„„是”，删去“能否”。

2、（2015年天津高考）下列各句中没有语病的一句是（）A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活

B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。答案：C

【解析】试题分析：A“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。B中途易辙，去掉“是”。D成分残缺，去掉“由于”辨别“语序不当”病句秘诀 A、秘诀：

一看修饰语（定语和状语）

三看词序（虚词、关联词和分句）二看并列（词语和短语）四看主客颠倒 B、一看修饰语

1、我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。（改为：将“巨大的”调到“构成的”后）

2、据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为“金丝牦牛”。（将“新的”调到“一种”后）小结1：多项定语顺序不当

3、“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。（改为“原材料珍贵、生产工艺繁琐”）

4、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。（“名人字画、导游地图”不是“工艺品”）小结2：定语修饰不当

2017届高三语文复习特长班讲义

5、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。（将“为期两天”调到“发展论坛”前）

小结3：定语状语混淆

6、孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。（将“多次”调到“主动”前）

7、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。（将“着力”调到“抓紧”前）

8、崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。（将“最初”调到“在崇安”前）小结4：多项状语顺序不当 9、2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。（将“起飞前”调到“最后”前）

10、“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。（将“辽宁舰”的舰员在选拔时”改为“在选拔辽宁舰的舰员时”）小结5：时间状语位置不当 C、二看并列

11、一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。（将“商家、企业”改为“企业、商家”）

12、我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（将“建造、设计、开发”改为“设计、开发、建造”）

13、去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过。一定要高度重视，不可疏忽。（将“命题、决赛、海选到颁奖”改为“命题、海选、决赛到颁奖”）

14、今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。（将“排查在前、排险在前、预警在前”改为“预警在前、排查在前、排险在前”）小结6：并列不当 D、三看词序

15、根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。（将“根据”调到“公司”后）

16、专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。（将“即使”调到“茶叶中”之前）

17、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。（将“如果”调到“一个省”）

18、植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因为植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。（将“因为”改为“因此”，“数量”与“质量”分句互换）

19、作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。（改为“电子商务不仅”）

2017届高三语文复习特长班讲义

20、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。（改为“不仅创造了前所未有的物质财富，而且带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”）小结7：虚词、关联词、分句顺序不当 E、四看主客颠倒

21、虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。（改为“我们队现在所学的一些专业课”）

22、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。（改为“使低收入家庭真正受惠于这项住房政策”）

23、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。（改为“宝玉对王夫人”）小结8：主客颠倒

1、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的确切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新气息。

B、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

C、王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

D、阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。

2、下列各句中，没有语病的一句是（）A、“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

B、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。

C、中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

D、听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

3、下列句子中，没有语病的一句是（）

A、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

B、由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。

C、此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

D、世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。

4、（天津卷）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）2017届高三语文复习特长班讲义

A、公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出来的具有公共示范性意义的社会美德。

B、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。

C、全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

D、如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

5、（重庆卷）下列各选项中，没有语病的一项是（）

A、当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。

B、.那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。

C、那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。

D.、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。

6、下列各句中没有语病的一句是（）

A 青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是一条连接西藏与内地的具有重要战略意义的铁路干线。

B “2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

C 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

D 运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质要通过临场的无数次竞技才能练就出来。

7、下列各句中没有语病的一句是（）

A地铁 5 号线是第一条北京全线加装安全门的轨道交通线。列车到站时，列车车门与安全门同步开启，免除安全隐患。B波兰兽医部门5日证实，该国北部城市托伦两天前发现了一只携带有H5N1型禽流感病毒 的死天鹅，这是波兰首次报告发现禽流感。

C由光明日报报业集团主办的《书摘》月刊，是献给爱书的众多朋友的一道精美的“图书套餐”。

D连日来，“申博”成了使用频率最高的上海市民口头语，无论在校园，还是街道，人们群情振奋，纷纷以不同方式支持“申博”，以实际行动贯彻落实党的十六大精神。

8、下列各句中没有语病的一句是（）

A与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。

B居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。

C奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青年点燃了生命之火，写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。D张老先生家中藏书丰富，为了查找写论文的资料，我把他家中珍藏的古书几次借回去详细翻阅。

9、下列各句中没有语病的一句是（）

A由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。2017届高三语文复习特长班讲义

B宇航服是世界上最昂贵的服装，“神舟七号”宇航服的具体造价虽然还不清楚，但目前世界上最贵宇航服的造价是100 多万美元

C现在人们认识到，一方面激光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面与太阳喷发出来的高速带电粒子流----通常称为太阳风-----有关。D虽然中国足球队在小组赛中以7比0战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。

10、下列各句中没有语病的一句是（）A近几年，草根群体中崛起了一股出自平凡之举却又摧枯拉朽的道德力量，它传承了中华民族的传统美德，不仅树立了正气，凝聚了人心，而且感动着每一个善良的人。

B在上个世纪末期，着眼于扩大内需的积极财政政策，在短时间内的确实现了繁荣经济、活跃经济、拉动经济的目标

C首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方（特别是英国）乃至世界关注的工程。

D如“阿 Q “ ” WTO ”一类的字母词已遍布汉字文化圈不仅进入了教科书，而且活跃在各类媒体上。

1、【答案】A 【解析】B语序不当，改为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。C“培养”与“水平”搭配不当，“大事”前的复杂定语排序错误。D 句式杂糅，“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”杂糅，择其一表达即可。

2、【答案】C 【解析】A语序不当，应为“历届世界园艺博览会”。B 语序不当，改为“描绘着未来家园美好的远景”。D句式杂糅，可将“村民来听课”改为“来听课的村民”。

3、【答案】D 【解析】A语序不当，改为“诚信不仅关系体现了公民的基本道德素质，而且体现到国家的整体形象”。B语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动”与“艺术活动”交换。C语序不当，正确语序应是：“达成一致”—“终于定稿”—“写入法律”。

4、【答案】A 【解析】B语序不当，“我们的城市”和“不仅”互换位置。C语序不当，“所有中国的两栖爬行动物种类”应当为“中国所有的两栖爬行动物种类”。D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

5、【答案】B 【解析】A句式杂糅，主动句式“教人精神一振”和被动句式“人的精神为之一振”杂糅。C语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”；D语序不当，“首次”和“南极考察队”应互换位置。

6、【答案】A

【解析】B 定语语序不当，“历届”放在“世界园艺博览会”前；C 定语语序不当，“多种”放在“东西”前；D “无数次”放在“临场”前。

7、【答案】B 【解析】 A 语序不当，“第一条”放在“轨道交通线”前；C 语序不当，“众多”放在“爱书”前面；D 语序不当“上海市民”放在“使用频率”前。

8、【答案】C

【解析】A 语序不当，“没有”放在“把”前面；B 语序不当，“艰辛”放在“漫长”前；D 语序不当，“几次”放在“把”前。

9、【答案】D

【解析】A语序不当，“质量”放在“不是”后面；B 语序不当，“虽然”放在“神舟七 5 2017届高三语文复习特长班讲义

号”前；C 语序不当，“激光”放在“一方面”前面。

10、【答案】C

【解析】A语序不当，“感动着每一个善良的人”放在“树立正气”前；B 语序不当，“繁荣经济”放在最后；D语序不当，“进入了教科书”放在后面。

篇2：语序不当教师版

主备人 宋明朝 审批人常立辉 使用人 时间 【课题】病句——搭配不当、语序不当

【学习目标】1.了解搭配不当、语序不当的类型，识记错误类型的标志。

2.在练习中提升判断病句的能力，并能尝试修改正确。3.激情学习，体验学习的快乐。

【使用方法】1.预习案课前学生自主完成，疑难问题同桌讨论解决。2.学生上交预习案，教师批阅，针对疑难问题师生探究或小组合作学习解决。

【课前预习案】

预习

（一）指出下列病句的类型并修改

1.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3千多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

2.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

3.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

4.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

5.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的大舞台。

6.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。

（以下题目重点班选作）

7.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

8.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

9.他是在大山深处走来的农家子弟，考上大学寄托了全村人的希望。

预习

（二）指出下列病句的类型并修改

1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。

2.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。

3.他如果不能实事求是，事业就会受损失。

4.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。

5.强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

6.在学习过程中，我们讨论、解决和发现了许多疑难问题。

7.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达，内容丰富，饶有趣味。

8.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

9.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。

10.我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

（三）知识要点

1.什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

2.句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语

－ 宾语 ～ 定语（）状语 [ ] 补语 < >

① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：

定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。无棣二中新课程高二语文学科复习学案

主备人 宋明朝 审批人常立辉 使用人

时间

【课题】病句——搭配不当、语序不当

【学习目标】1.了解搭配不当、语序不当的类型，识记错误类型的标志。

2.在练习中提升判断病句的能力，并能尝试修改正确。3.激情学习，体验学习的快乐。

【使用方法】1.预习案课前学生自主完成，疑难问题同桌讨论解决。2.学生上交预习案，教师批阅，针对疑难问题师生探究或小组合作学习解决。

【探究案】

研讨问题

（一）指出下列病句的类型并修改

1.老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

2.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草所搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

4.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。

5.我们坚信有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

6.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

方法总结：

研讨

（二）指出下列病句的类型并修改

1.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。

2.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。

3.面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。

4.翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。

5.在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中华民族飞机制造业的整体水平。

6.互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页；另一方面要增强孩子的自我保护能力，培养他们正确使用、识别、传播网络信息的能力。

方法总结：

我的疑惑：

【课堂巩固案】

1.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟具有零散性，并且还含有消极的东西。

B．这种新型U盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰，而且还能够存储文件。

C．国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。

D．在高一高二时，我们对于打好知识基础和提高基本技能的认识是何等肤浅，何等简单，现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。B．星期六要不要补课，在领导和老师之间广泛地引起了议论。最后，综合各方面意见，领导决定不补课，以避免出现不必要的麻烦。

C．大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

D．那时人们将更加重视教育，你可以不必为进不了某个大学而苦恼，你可以在自己屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。

3.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。

D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。4.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。B．在新时期，每一个共产党员都要带头学政治，讲正气，树新风、不断提高和改进自己的思想水平和工作作风。

C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。

D.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。5.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．2009年，国内艺术品市场，忽然变得有些特别了，成了多事之秋，危言耸听的说法就是“冰川期”来了。

B．9月23日，一些抗议者在美国纽约联邦储备银行门外举行集会，要求联邦储备委员会在挽救金融市场的同时救助无力还贷的购房者。

C．本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对品质要求最为严格的市场，品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。

D．春节期间，一只在中国土生土长的小羊风头正劲，吸引了电影界、电视界、文学界、玩具界、音像界等各路专家的集体关注。6.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国能否有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。B．尽管中国猪肉的生产已经完全实现自给,但每年仍需从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。

C．我国自主研发的神州七号载人飞船不辱使命，标志着我国宇航员在太空行走的难题已得到成功破解并逐步走向成熟。

D．改革开放30年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。

预习案参考答案：

预习

（一）1.主谓搭配不当 “消防车”不能“放弃休假”“坚守岗位”，把“210辆消防车”去掉。

2.动宾搭配不当 单谓+单宾 把“缓解问题”改为“缓解压力”。3.动宾搭配不当 单谓+双宾 加快速度，扩大规模 4.动宾搭配不当 双谓+单宾 把“和培养”去掉。5.主宾搭配不当 “迎接大运会”不能成为“大舞台”，把“迎接”去掉。6.两面词对一面词 在“取得”前面加“能否”。

7.修辞词与中心词搭配不当 一台 剧本改为 一部剧本。8.关联词语搭配不当 不只是改为 不是 9.介词与中心词搭配不当 在 改为 从 预习

（二）1.多层定语语序不当 改为“国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。正确的语序应是：领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心语

2.多层状语语序不当 改为“那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌”。正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词

3.关联词位置不当 把“如果”提到句首 前后主语不同，关联词语在主语的前面。4.关联词位置不当 把“不但”放在“他”的后面 前后主语相同，关联词语在主语的后面。

5.事理的位置不当 把“不仅„„而且”所引的内容进行调换。

6.事理的位置不当 出现并列谓语的时候，有可能是语序不当 改为“发现、讨论解决问题”。

7.状语位置不当 状语误做了了定语 详细放在“介绍”之前。8.多重状语语序不当 “每年”移到“以10%的速度”之前。9.状语位置不当 “首次”放在“抵达”之前 研讨

（一）1.主谓搭配不当 “思路”不能“感染”，把“清晰的思路”去掉。2.动宾搭配不当 把“享受”改为“特点”。

3.动宾搭配不当 不能“看到”“乡音”，把“那熟悉的可爱的乡音”去掉。4.动宾搭配不当 改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。5.主宾搭配不当 把“国家”改为“行业”。

6.两面词对一面词 在“事业”的后面加“能否”。研讨

（二）1.多层定语语序不当 改为“我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文教师”。2.多层状语语序不当 改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。3.关联词位置不当 把“如果”提到“大家”的前面。

4.关联词位置不当 把“一方面”放到“这些作品”的后面。5.事理的位置不当 把“不仅„„而且”所引的内容进行调换。

6.事理的位置不当 出现并列谓语的时候，有可能是语序不当。改为“识别、正确使用、传播”

课堂巩固案答案

1.A B语序不当，把“不仅„„而且”所引的内容进行调换。C把“虽然”提前D语序不当，把“深刻得多”与“丰富得多”调换位置。2.D A 语序不当，改为“尊重和保障”；B 语序不当，改为“引起了广泛的讨论”； C 语序不当，改为“他人、群体、社会”

3.C A 动宾搭配不当，在“和”后加“提高”B 两面词对一面词，改为“老百姓对一个政党评价不好”D主宾搭配不当，改为“还供上海、南京等地使用”。

4.C

A 动宾搭配不当，改为“采取„„措施”B 动宾搭配不当，改为“不断提高自己的工作水平和改进自己的工作作风”。D 主宾搭配不当 把“生物入侵”改为“入侵生物”。

篇3：语序不当教师版

一、课堂提问不当行为分析及解决对策

1. 课堂提问不当行为之一:

提出问题后, 一有学生举手就请学生回答。现象:教师提出问题之后, 一有学生举手, 老师便请这位学生回答问题, 所有同学便听这位学生回答, 教师根据这位学生回答组织接下来的教学。

分析与对策:教师提出问题是为了激发学生思维, 引发学生思考, 达到解决问题的目的。教师的教学对象是全体学生, 而不是个别学生。每个班上都有少数思维敏捷的学生, 常常能在教师提出问题之后或是很短时间里, 就能知道答案, 此时让举手的学生回答问题, 是无效的教学行为。因为:一是这个问题对举手的学生而言不是问题, 所以不具备思考价值;二是这个问题大部分学生还没有进行有效思考, 就中断了思考过程, 所以这个提问及回答的教学过程无效。

为此, 教师提出问题之后, 切不可一有学生举手就让其作答, 而是要根据问题的难易程度及本班学生的思维具体情况, 给足时间, 让全体学生的思维都能参与其中。提出问题的本意就是要让全体学生参与思考, 虽然思考时间到了, 还可能有学生思考不出结果, 但这并不影响学生思维的发展。因为在思考的过程中, 学生会调动已有知识经验及思维策略参与思考之中, 这个过程才是最有价值的。

2. 课堂提问不当行为之二:

提问是为了得出答案。现象:教师提问之后, 教师请学生进行回答, 当学生回答的结果不是正确答案时, 教师再请另一位学生回答, 直到得出正确答案为止。然后就转入下一个内容的学习了。

分析与对策:以上现象可以清楚地看出, 教师提出问题之后, 心中只有正确答案, 置学生的思维于不顾, 提问的价值窄化成只为寻求正确的答案。实际上, 提问主要的功能是至少有两个:一是引发学生思考, 引导学生思维的方向, 通过思考不仅解决问题, 更重要的是训练学生思维, 让学生掌握解决问题的策略方法, 丰富学生解决问题的经验;二是通过学生的回答, 教师可以把握学生的思维情况, 及时调整教学, 进行有针对性的教学。为此, 每次提问之后, 一是, 教师要给学生表达思考过程的机会, 学生只有进行了思考, 其思维才能得到锻炼, 数学经验才得到积累与强化。二是, 如果提问几位学生答不上来, 教师就要及时反思调整教学思路, 或换个角度启发, 或是将大问题转化成几个小问题, 问题过难过易都是不能有效激发学生思维的。三是, 当经过几个学生回答, 得出正确结果之后, 教师不要即时肯定, 而是要让全体学生想想:这个答案正确吗?然后再让得出正确答案的学生说出思考的过程, 这样学生思考才能深入。

二、学生能力培养的不当行为分析及解决对策

1. 学生能力培养不当行为之一:

学生只讲半句话。现象:以下是一个教学片断: (教学内容:人教版小学五年级下册“分数基本性质”) 教师在引导学生从左往右, 从右往左观察式子248161 (28) 2 (28) 4 (28) 8 (28) ……后, 师:谁能把我们刚才观察得出结果用一句话来概括一下, 就是一个分数的分子、分母怎样?生:同时。师 (抢过话头) :同时怎样?生:同时乘上或除以。师 (抢过话头) :同时乘或除以什么?生:相同的数。师 (抢过话头) :任何的数都行吗?生:0除外。师 (抢过话头) :那这个分数值?生:不变。师:对, 这就是我们今天学习的分数基本性质 (出示投影:一个分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外) , 分数的大小不变。) 。

分析与对策:本案例中学生在教师一步一步的引导下, 完成了对分数基本性质的学习, 整个过程看似很流畅, 实际上是明显的灌输式教学, 教师小步子的引导, 使原本极具探索性的教学内容, 成了简单的一问一答式的填空题了, 学生根本没有主体地位, 只是众口一词回答只言片语而已, 这样做的后果就是学生习惯于点状的、零散的、没有结构的思维, 且数学表达思维的完整性也受到严重影响。长此以往, 学生主动性与创造性就会完全泯灭。为此, 在教学中教师要根据学生的具体情况, 提出有思考价值的问题, 然后就要放手让学生完整地思考、完整地说话, 这样学生才能由先前想得不多、想得不深, 到后来想得全面、想得深刻转变, 学生的思考能力、表达能力才能得到培养与发展。

2. 能力培养的不当行为之二:

通过老师讲清楚来培养学生能力。现象:从上课开始, 老师就开始讲, 讲得很清楚, 每到疑难的地方更是下大气力, 通过多种形式讲解, 让学生理解明白, 课堂上基本上是老师的声音, 学生开始参与度较高, 越到后面注意力就越分散。课后, 批改学生作业时, 却发现相当部分学生不会做或是做错, 常听到老师埋怨:“我讲得那么清楚, 学生怎么就掌握不了呢?”

分析与对策:教学是师生双方之间的互动过程, 教学效果如何最终要体现在学生身上。而学生知识获得、能力提升、思想感悟、情感体验都是建立在学生主体参与的前提下的, 单是教师教得好, 如果没有把教师的精彩转化成学生的自我内化的过程, 学生的能力是无法培养的, 这样的教学就是低效或是无效的。

篇4：语序不当十类型

1.并列不当

例1 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。（2012年江西卷）

句中“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列。

2.副词的位置不当

例2 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

句中副词“不”应放在“把”前，才符合语法规范。

3.介词位置不当或乱用介词结构

例3 生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。（2013年重庆卷）

句中“对于……的破坏”这个介词结构乱用，应删去，同时将第二个“生态环境”移到“才能”前。

4.关联词的位置不当

在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。简记为：主语“同前异后”。

例4 随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。（2014年湖北卷）

句中“不仅”应提到“公民”前，同时将后面改为“还会有一个集合……等信息资源共享的统一平台”。

5.主客体颠倒

例5 听了英雄的报告，感动得许多同学热泪盈眶。

本句主体是“英雄的报告”，客体是“许多同学”。后一句应改为“许多同学被感动得热泪盈眶”。

6.并列词组（短语）位置不当

并列词组（短语）中的各项，要注意其轻重、先后、大小等，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当。

例6 今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。（2012年广东卷）

本句属语序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应改为“预警在前、排查在前、排险在前”。

7.分句位置不当

在承接、递进复句中，分句之间的次序分别有先后、轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。

例7 马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。（2014年广东卷）

“不仅……还”表递进关系，应改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱”才能构成递进关系。

8.定语位置不当或多项定语次序不当

多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

例8 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。（2014年四川卷）

本句属定语位置错位。句中“所有”与“中国”应互换位置。

例9 那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。

本句属多项定语次序混乱。应改为：剧组里的（领属性的）那一位（指称、数量）有丰富演出经验的（动词短语）优秀的（形容词）电视剧（名词）女演员。

9.状语位置不当或多项状语次序不当

多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。可简记为“目时处范情后对”。

例10 迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。

本句属状语位置不当。句中作状语的“不禁”应放在动词谓语“打”前。

例11 在白宫办公室即将离任的布什总统及政府要员昨天都同奥巴马热情地交谈。

本句属多项状语次序混乱错误。应改为：即将离任的布什总统及政府要员昨天（时间）在白宫办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同奥巴马（对象）交谈。

10.定语、状语混淆，位置不当

例12 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

句中“广泛”应做定语，后一句应改为“在领导和群众中引起了广泛的讨论”。

对于语序不当这类病句，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。重点关注并列词语（短语），把握好词语或短语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系。看见修饰语较长的句子，要细心检查多项定语或状语的次序是否恰当。有关联词语的句子，重点看关联词语位置是否恰当或表承接、递进关系的分句语序是否恰当。

弄清了这十种语序不当的语病类型，并自觉运用于我们的学习中，你就再也不怕辩识、修改语序不当的病句了。

练习答案

1. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A.为了贯彻实施《教师法》，县教育局于教师节前已兑现了拖欠教师的所有工资。

B.巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响啊。

C.在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

D.我校在开展爱国主义教育的活动中，注重对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

2. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。

B.当地时间3月19日下午，湖南的收藏家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”，佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。

C.自发组团旅游渐成时尚，爽则爽矣，风险也跟过来了。近年来全国各地已经发生多次游客或驴友被困野山的事件，人们应该从中汲取教训。

D.只要引导得当，学生上网，利大于弊，他们可以上网查询，扩大知识面，增长见识，获取信息。

3. 下面各项中，没有语病的一项是（ ）

A.法国各界人士在接受本报记者采访时表示，习主席此次出访法国，在中法两国建交50年友谊的基础上进一步扩展了双方的合作空间，对两国关系的发展必将影响深远。

B.育新中学芙蓉文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地开展起来了。

C.据《湖南日报》报道，全景式反映三峡移民历程的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》，已由极具实力的作家何建明先生完成。

D.阐明、发现大自然和人类社会发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A. 这部大片票房一路狂飙，20天的时间，全球累计票房11.4亿美元，成为影史上第二卖座片；口碑也一路上扬，折服的不仅是刺头的作家和自负的导演，就连普通观众也被纷纷震翻。

B. “锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

C. 中央电视台曝光东莞多个娱乐场所存在卖淫嫖娼等违法行为，引发了当地政府的整治行动，广东省委书记胡春华做出批示，要像2013年打击毒品一样扫黄，先治标，打出声威；再治本，综合治理。

D. 近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、凤城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

练习答案

1. A 2. D 3. A 4. C

篇5：语序不当

句子是用来表达自然界的事物或事理的，自然界的事物或事理有先后、轻重、缓急、大小、因果之分，用来表达它们的语言也要与之相适应，如果违反了其中的规律，就会出现语序不当的错误。

语序不当主要有下列类型：

多项定语排列顺序不当、多项状语排列顺序不当、定语状语混淆位置不当、虚词位置不当、主客体颠倒、并列词语排列顺序不当、分句间次序不当。

1、多项定语排列顺序不当

多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的短语； b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语；

e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。①她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确顺序：她是国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。

2、多项状语排列顺序不当

多项状语排列顺序一般为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间的名词或介宾短语； c.表处所的名词或介宾短语； d.副词（表范围或频率）； e.形容词或动词（表情态）； f.表对象的介宾短语。①在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

正确顺序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同

他（对象）交谈。

②那位失主昨天又在电视台为表谢意诚挚地为他点了一首歌。

正确顺序：那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）

诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。

3、定语状语混淆位置不当

①这个问题在群众中广泛引起了议论。

分析：“广泛”应移至“议论”前作定语。

②这是一个无疑的英明决策。

分析：“无疑”应移至“是”前作状语。

4、虚词位置不当

介词（或介词短语）位置不当

① 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

分析：“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。副词位置不当

① 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。分析:表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。② 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

分析：“不”应移到“趁现在”前。连词（即关联词语）位置不当

①要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。

分析：“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了。②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

分析：“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

5、主客体颠倒

①焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对于四十岁以上的人却是很熟悉的。

分析：句子陈述的主体应是“青年人”和“四十岁以上的人”，而不是“焦裕禄”，应改为“青年人对焦裕禄这个名字„„”。②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

分析：比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应改为“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同”。

6、并列词语排列顺序不当

并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。

①在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。分析：应先“提出”后“讨论”。

②我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。

分析：应把“乡内外”调到“县内外”前面，形成范围由小到大的顺序。并列短语可按下列方法排序： a、依时间先后排序

秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作的先后顺序）

b、依空间距离排序

牧民们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。（人们观察事物由上到下的顺序）c、依范围大小排序

至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。（范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小）

d、依程度轻重排序 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层强胜一层）e、依情感流程排序

她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。f、依时局变化排序

和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。g、依数目常规排序

用墨如泼，汩汩涛涛，虽

十、百、千字亦在所不惜。h、依成绩名次排序

中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。i、依法定位置排序

党委、人大、政府和政协四大家齐心协力抓经济，带领人民奔小康。j、依对应承接排序

小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人。他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。

7、分句间次序不当

在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。① 他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。）

② 闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。（正确语序为：闻一多先生是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士。）【练习】

1．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。（2007年全国Ⅰ卷）

“每年”应放到“10%”前面。

2．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。（2007年全国Ⅱ卷）

“详细的”应放到“介绍了”前面。

3．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（2007年宁夏、海南卷）

“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。

4．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。（2007年辽宁卷）

“化石牙齿”应为“牙齿化石”。

5．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（2007年浙江卷）

“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”的结果，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。

6．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

将“融合”与“交流”对调。

7．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（2007年广东卷）

“两千多年前”应放到“新出土的”之后。

8．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（2007年安徽卷）

“发展和重视”应改为“重视和发展”

9.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。

表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。贫民窟【poi，看【

篇6：语序,搭配不当

（一）（一）语序不当

高考体验

1．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（2012四川卷）

2．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（2007广东卷）

3．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（2007浙江卷）

4．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷）

5．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（2005江西卷）

6．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。【2008年高考安徽卷】

一、多项定语次序不当

例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练现在退休了。

正确的顺序是：国家队的（领属性的)一位(数量定语)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的（形容词)篮球(名词)女教练现在退休了。

多项定语领代前，数量小心有歧义。动形词语依次排，名词紧靠中心词。

二、多项状语次序不当

例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

正确的次序应是：许多老师昨天（时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他（对象）交谈。

例２：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。

正确的次序应是：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。多项状语目的前，接着时间又地点。情态范围依次排，对象靠着中心站。

三、并列成分引起的语序不当

例①学生、领导和老师都参加了开学典礼。

例②全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告.例③对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。

四、虚词位置不当

(1)副词“不”位置不当

例①：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。例②：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好

(2)关联词语位置不当

例①：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。

例②：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

五、分句位置不当

例1：这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且不吃国家救济粮了。

例2：他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。

例3：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制伏了歹徒。方法总结

1、望见并列成分，检查是否患词语语序不当症。

2、望见关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

3、望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。

4、望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

当堂训练

1．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。【2008年高考安徽卷】

2．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（2004北京卷）

3．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（2007浙江卷）

4．强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（2005北京卷）

5．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。（2007全国Ⅰ卷）

6．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（2007宁夏、海南卷）

7．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（2007广东卷）

8．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（2005江西卷）

9．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷）

10．“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006辽宁卷）

11．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005山东卷）

12．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。（2007辽宁卷）

13．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（2007安徽卷）

14．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定

补助的专项资金。（2006安徽卷）

15．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷）

（二）搭配不当

高考体验

1.1999－2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（四川2012）

2.为增强全体员工的文明版务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。（四川2011）

3.曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。（四川2010）

一、主谓搭配不当

例①：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。例②：张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。

二、动宾搭配不当

例①：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。例②：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。注意：多个动词带一个宾语，要注意是否所有动词都能与宾语搭。

三、主宾搭配不当

例①：孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。例②：在哈尔滨、沈阳两地举办的韩国电影周以及在我国其他省市陆续上映的五部韩国影片，这是这几年来韩国电影中具有独特风格和民族特色的作品。

四、修饰语与中心语搭配不当

例①：蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

例②：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。例③：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

五、一面与两面搭配不当

例①：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

例②：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

练一练

1.节前，股票指数围绕2400点整数关口来回震荡，节后市场能否突破这一关口，维持强势上攻趋势，节假日期间出台的相关政策将是关键。

2.质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

3.学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

六、关联词语搭配不当

例①：只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

例②：既然你来了，我也该走了。

七、联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配

例①近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招往，并重点建设一批高水平的大学和学科。

例②蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。

方法总结

（一）从句子成分入手，提取句子的主干是判断搭配不当的基本方法；

（二）抓住一些常见标志，是提高判断速度的有效方法。

当堂训练

1．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国卷新课标）

2． 1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷）

3．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。（2011全国新课标卷）

4.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。（2010课标全国卷）

5．去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区，近四百户家庭和三千多公里路程。（2009四川卷）

6.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。（2010全国卷Ⅱ）

7.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷）

8．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011江西卷）

9,文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（2004福建卷）

10.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（2005山东卷）

11.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（2012江西卷）

12．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机„„都难以办成。（2011湖北卷）

13．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。（2010年广东卷）

14.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会