金称市镇中学创合格学校汇报材料

金称市镇中学创合格学校汇报材料（通用3篇）

篇1：金称市镇中学创合格学校汇报材料

邵阳县金称市镇中学 创建合格学校汇报材料

金称市镇中学被上级确定为2010年创合格学校，我们倍感责任重大，为办好人民满意的教育，按照上级要求，积极开展合格学校的创建工作，现将创建工作简要汇报如下。

一、基本情况

金称市镇中学坐落在风景如画的芙夷河畔，创办于1913年，原名：“武冈县古峰乡城东高等小学堂”。1969年改制为初级中学，1982年改名为邵阳县

室、体育活动室、卫生室、综合档案室和多媒体教室，接通远程教育系统，为现代化教学手段奠定良好的基础。

二、措施及成效

（一）统一思想，提高认识

各级政府高度重视我校创合格学校工作，中心学校和学校都制订了切实可行的实施方案，把创建合格学校当做头等大事来抓，学校行政进行明确分工。县委陈部长、政府欧县长多次到我校进行现场指导，县教育局肖局长等各级领导及镇党委、政府和中心学校领导亲自督战，在各级领导的高度重视和共同努力下，创建合格学校的各项工作进展顺利。

（二）着力改善办学条件 1、2008年修建了高标准的学生宿舍和学生食堂，使我校学生寄宿条件彻底改观。

2、校容校貌得到了进一步美化。结合学校实际，学校对校舍进行了粉刷，对所有铁门进行了油漆，对部分旧墙面进行了翻新；更新了全校电路安装，加固了校园围墙，改造了环形跑道和100米直跑道；拆除了老就餐棚，建成了两个标准的羽毛球场；调整布局和绿化了校园环境；设置了安全设施，添置了学生餐桌。学校面貌焕然一新，给全校师生的学习、生活都带来了全新的感受。

3、为了进一步改善学校装备条件，今年4月份，拆除了老教学楼，新修一栋科教楼，计划在11月底交付使用。今年10月份，又装备了我县规格较高的才艺展示厅。

总之，近两年来，上级共投入项目建设及购置教学设备资金300万元，学校自筹37万元，用于购置生活设施和维修，使我校成为一所规模较大，设备齐全的农村乡镇中学。

（三）加强师资队伍建设

1、加强领导，团结协作。学校领导班子带领广大教职员工团结协作、务实苦干，逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

2、重视提高教师素质。为了培养一支高素质教师队伍，我们采取如下措施：①坚持政治及业务学习相结合，做到学有内容、学有成效。②认真开展教学研究活动。以教研组为单位开展不同形式的教学研究活动。③鼓励教师在职学习进修，提高业务素质，同时派出骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。

3、加强师德师风建设。学校广泛开展师德师风教育活动，每年对教职工进行考评，考评结果作为评优晋级的重要依据之一。大力加强党风廉政建设，认真开展“学习科学发展观”和“创先争优”活动。几年来，有陈剑南、唐玉中、赵军容等教师荣获县优秀教师称号，吕艳羽、乐小玲等8位教师荣获镇“十佳教师”、“十佳班主任”称号，孟湘林、易雨保、吕坚发等5位行政被评为“优秀管理者”。我校共有省优秀教师1人，省师德标兵1人，市、县优秀教师22人。

（四）加强学校管理。

1、建立健全了校长负责制、教代会制、教职工聘任制等一系列管理制度。学校每学年进行教职工聘任，学校教导室聘年级组长和教研组长、班主任，班主任聘任课教师。增强了危机感和责任感，形成了有效的竞争机制。

2、学校安全工作细。为了把安全工作落到实处，学校制定了一套安全工作制度，如沿河巡查、楼梯守护、食堂值班、放学护送、就寝值勤等，并与班主任签订了安全责任状，同时坚持学校安全排查，每次检查都有记录。

3、学校常规管理实。学校行政领导个个都在教学

期化学组推荐的教改课获全市一等奖，主讲教师陈冲并参加2008年邵阳市初三毕业会考命题，理化教研组被评为“市优秀教研组”。

5、综合素质评价。每期对学生进行综合素质评价，并及时公示，并将评价结果记入学生成长记录册。

（六）突出两个亮点

1、勤工俭学是我校的一个亮点，我校建有较大规模的饲养场，利用寄宿生剩余饭菜喂养牲猪，每年出栏牲猪近160头，全部用于学生食堂，每年可创收入近10万元；既提高了学生的生活水平，又大大的改善了办学条件。

2、关爱留守学生工作是我校的另一个亮点。为确保寄宿生和留守学生的安全，学校采取了一系列的措施：每天安排6位教师沿河巡查，每天安排3位青年教师在校园内巡视，每天晚上安排行政与宿舍管理员值夜班。各班班主任既教书又育人，同时是他们的代管家长，对他们的学习、生活、心理健康进行辅导，学校开放图书室、电脑室，并为学生提供亲情电话、亲情视频，周末还开展一系列的球类活动以及走进大自然的实践活动等，让留守学生既安心又舒心，各方面得到全面发展。

（七）办学成果和荣誉

1、办学水平：2008－2009学年巩固率为98.86%，2009-2010学年巩固率为98.68%，2009、2010两学毕业率分别达98.13%、98.3%。学生体育合格率100%，学校运动队连续5年在县获奖。师生的科技制作在省市县多次获奖，两次代表我县参加全市的科技制作大赛，受到上级主管部门的高度赞扬。

2、多年来，我们金称市镇中学一直保持着良好的声誉。在学校管理、教学质量等方面已初步形成了自己的特色。自1995年以来连续16

年毕业会考成绩处于全县前列，在社会上有着良好的影响。学校的办学业绩入编湖南省大型历史文献《三湘丰碑》（P424）。3、2005、2006年被评为邵阳县综合治理先进单位和安全文明校园，2006年通过市“农村合格寄宿制学校”验收。2007年冬，在全县教学常规大检查综合评比中以总分99.6分的高分列全县乡镇中学

篇2：金称市镇中学创合格学校汇报材料

2012年上学期学校工作计划

2012年上学期，学校工作以科学发展观为统领，以开展“高效课堂”活动为契机，认真贯彻落实县教育局工作会议精神，坚持以人为本，强化学校管理，求真务实，奋发进取，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量，办好人民群众满意的教育，探索一条适合金中新阶段发展的管理之路。

一、主要工作目标

1、加强思想政治工作，使师生素养有明显提高。继续深入领会党的教育精神，组织广大教师认真学习《邵阳县普通中小学教育教学常规管理制度》，大力宣传和弘扬身边“十佳教师”的先进事迹，广泛开展学先进、赶先进、做先进的活动，在全校营造一种浓厚的爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献的氛围。

2、教学工作扎实有效，教学成绩稳中有升，各项考核指标争取名列全县前列：辍学率控制在2%以下，优秀率达30%，及格率达80%。常规管理中突出教学这一重心，全面加强教学管理，提高教学效益；在不偏废七、八年级教学的前提下，加强毕业班的教学，努力探索一条高质量、轻负担的道路。

3、多渠道多方式培训教师，不断壮大骨干教师队伍。教师是立校之基、兴校之本。本学年将对教师实施全员培训、分层培训，切实提高高层次的教师数量与水平。

4、积极筹措办学资金，不断改善办学条件，为教师的发展提供物质保障。抓住学校新阶段发展的契机，多渠道筹措资金，进一步改善办学条件。使教师能安心、愉快地从事教育教学工作。

5、坚持不懈抓好安全防范，杜绝一切安全责任事故。学校领导和教师都要加强法律法规的学习，加强学习“义务教育法”。进一步增强安全责任意识，在全体教职工中落实安全责任制和责任追究制。

6、切实加强人口与计划生育工作领导，及时上报计划生育统计数据，基础表册管理规范。

二、具体工作措施与要求

（一）改善德育工作，提升师生素养

1、继续抓好师德师风建设，引导和鼓励广大教师依法治教、廉洁从教、文明施教。由支部牵头继续加强教职工思想政治工作，坚决杜绝歧视学生、体罚学生等一些有损教师形象的行为，以教师的奉献精神、敬业精神、专业精神，服务学生，服务社会。

2、进一步开展关爱留守儿童工作。学校将对生活、心理、学习等方面有困难的留守学生提供及时援助。由政教处牵头，即时反馈信息，真正让生活、思想、学习上有困难的留守学生获得帮助。

3、把三月份定为“行为规范养成月”，继续推行学生一日常规考核办法。加强对日常行为规范及班级日常管理工作的考核，做到有据可依、有章可循。以活动为载体，促进学生全面发展。以“五四”青年节为契机，认真落实《中小学开展弘扬培育民族精神教育实施纲要》。组织开展各种文艺、体育、实践、竞赛等活动，为学生自我发展提供平台。

4、继续开展 “优秀班级”“优秀班主任”的评比工作。抓好学校工作的关键在于抓好班级管理，班主任是第一责任人。我们将积极开展好“优秀班主任”“优秀班级”的评比活动，从学生学习、遵守纪律、卫生打扫、活动开展、班级文化的布置等多方面开展评比，奖优罚劣。全面落实有关班主任建设的优惠政策。

5、加强教育宣传工作，加强校园网络建设，由办公室牵头，制定教育宣传工作计划，定期培训通讯员，落实奖励政策。

（二）突出教学工作，教学质量稳中求升。

1、严格抓好常规教学和常规管理，树立“向常规要质量、向常规要效益”的意识。严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，提高全体教师整体素质。严格执行课堂教学“十不准”，努力做到“八要”。严格执行课程计划，开齐开足各种课程，研究开发校本课程。强化集体备课意识，认真学习研究新课标，坚持做到“四备”、“五统一”原则，做到准确把握，科学设计每一节课，要规范组织好课堂教学。加强平时教学“五认真”检查，强化过程管理，实行量化制，分清好、中、差，坚持一抓到底，决不流于形式，向过程要质量。

2、认真开展“高效课堂”活动，以教研组为主阵地，组织落实教师教学周活动。认真做好听课笔记。组织教师进行评比，对优秀教师进行表彰。认真组织教师参加镇、县各项教学活动，积极开展课堂教学比武活动，大力提高教师课堂教学的水平和艺术，组织“骨干教师”、“学科带头人”及教学周中涌现出的新秀、能手对外开设公开课。

3、学校校本教研保留优秀传统，开创更新方式。启动教研组、备课组的考核。近几年来，为促进学校走内涵发展之路，学校明确提出“科研兴校”的发展战略，建立教研组、备课组一体的教研网络，并坚持以科研促课改，课改促创新，不搞花架子。连续几年来，我校校本教研取得较好成绩，推动了我校中考质量的攀升，今年我们将继续保持原来的传统，在校本教研的方式上寻求创新。

4、认真组织优秀学生参加各级各类学科竞赛。选拔学生、落实辅导教师，制定辅导计划、辅导内容，统一安排辅导时间。加强辅导工作检查督促力度，力争竞赛获奖。认真组织期中、期末、升学考试，分年级组、备课组及时进行质量分析和反馈，查找问题，研究改进措施，全面提高教学质量。

（三）加强校本研训，壮大骨干教师队伍。

从文化发展的角度看,教师文化是学校文化的核心,只有教师发展了,学生才能得到更好的发展，最终才会有学校的快速发展与提升。教师的专业发展又离不开教育理论的牵引和滋润，离不开教育实践的锤炼和打磨。让理论与实践相互滋养，让理念提升与智慧生成、相融、共进。

1、开展好新一轮师徒结对活动。要求35周岁以下的教师自主寻找师傅，由学校教务处、教研组等联合制定相关考核措施，建立以校为本，自下而上的教学研究制度，努力营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为青年教师专业成长提供平台。

2、建立学习共同体，互为资源，互为老师。全面关心学生的健康成长，切实处理好高质量与轻负担、刻苦学习与能动发展之间的关系。认真学习新课标，进一步明晰课改理念，更自觉地执行课改意见，巩固和提高课改实施成绩。

3、为每位教师量身定制三年发展规划。我校已初步拥有一批整体素质高，层次结构合理，在全镇有影响的教师队伍。今年我们将继续实施名师培养工程，培养更多名师。要充分发挥我校骨干教师的带头作用，带动学校教师整体水平的提高。积极开展“达标工程、优师工程、名师工程”。在大力抓好青年教师培养的基础上，加强全体教师的业务理论学习、多媒体应用技术的学习、“五个一”工程（即：上好一堂新课程汇报课、出一份优质试卷、写一篇县级以上论文、参与一项课题研究、制作一个多媒体课件）的业务培训，加速培养一支新的师德高尚、治学严谨、业务精湛的骨干教师队伍。

4、建立教师业务档案。要求每一位教师自己确定发展方向,注重自身的专业化发展,从学生发展的需求研究自己的功底和实际操作能力,定位自己的发展层次和位置，制订出个人专业发展规划；为了从整体上提高我校教师队伍的素质，学校还打算通过上级培训机构，加强对骨干教

师的培养,再次掀起苦练基本功的热潮，努力建设一支较强的有思想、有个性、爱事业、爱学生的教师队伍。

（四）优化学校管理，追求管理精细化。

全体后勤人员要进一步明确为教学服务的思想，转移工作重心，致力服务于教师与学生，做到工作勤、质量好，力求为学校发展保驾护航。

1、进一步开源节流、增收节支。加强管理规范，学校的财产、财务管理要以教育教学为中心，压缩一切不必要的开支。全校教职工都要以校为家，爱校护校，开源节流，严格遵守财经制度，杜绝资产流失。同时，根据省、市、县下发的文件要求，严格规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁以任何理由私自向学生乱收费。

2、加强宿舍管理，切实保障校园的安全保卫工作。贯彻“安全第一、预防为主”的方针，全面落实安全管理责任制，人人成为安全管理员，把安全工作落到实处。抓好学校安全教育和宣传工作，增强广大师生的安全意识，提高自救自护能力。定期对学生进行安全事故的预防教育，使之经常化、制度化。建立健全安全工作的各项规章制度、应急预案和安全信息报告制度，增加经费投入，根治安全管理死角，消除学校安全事故隐患。特别是食堂、宿舍，更要加大安全检查力度，确保吃饭、睡觉安全。继续落实安全工作领导责任制和责任追究制，对发生安全事故的要给予追究。

3、努力提升为师生服务的意识。完善现代化教学设施，加强校园绿化美化工作，继续改善教师的办公环境，学生学习环境，为师生创造一个和谐的、身心愉悦的、较为舒适的学习、生活和工作环境。

4、坚持民主管理，推进民主决策。学校坚持每学年开一次教代会，由教师直接参与学校管理，为学校的发展献计献策。全校遵行“谁说的对就听谁的”这一原则，不分老小，不分新旧，全员参与，全员管理。

三、具体活动安排

2012年2--3月

1、完成各类工作计划，举行开学典礼，教学教研活动步入正轨。

2、开展“行为规范养成月”系列活动。

2012年4月

1、教学常规检查。

2、开展课堂教学月活动，初三月考。

3、召开12年中考复习备考会。

4、九年级学生家长会。

2012年5月

1、举行期中考试及总结评比。

2、初三月考、教学常规检查。

3、关爱留守学生活动。

2012年6月

1、初三月考，期末复习。

2、中考工作

3、期末考试及学校结束工作。

总之，在全县上下积极响应“素质教育”的今天，我校将在县教育局和中心学校的带领下，抓住机遇，开拓进取，扎实工作，以拼搏进取的精神投身于教育教学工作中，努力把我校办成全县有影响的精品学校！

金称市镇中学

篇3：创合格学校汇报材料

——创建省级合格学校汇报材料

新田铺镇向江渡小学

2012年11月

尊敬的各位领导、专家：

你们好！今天你们不辞劳苦、一路颠簸来到我校指导合格学校创建工作。在此，我谨代表向江渡学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面将我校的合格创建工作汇报如下：

一、学校概况：

向江渡学校创办于1948年，先后迁址樟果坪、白鹤庵、大水塘，现座落在向江渡村，所辖六个行政村，曾经办过多年初中。当初教学楼房和学生课桌破烂不堪，校园内杂草丛生，坑坑洼洼，办学环境极差。自2001年开始，校容校貌发生了翻天覆地的变化，如今学校占地面积为7114平方米，其中教学用房1436平方米，教学辅助用房210平方米，绿化面积1916平方米，活动场地3582平方米，图书室藏书量达到生均20册以上，各种功能室按农村标准建设，教学设备按语文、数学、科学、美术、音乐、体育等科的标准基本配齐；在校学生（含学前班）230余人，在校教师（含幼师）13人，其中男教师5人，女教师8人，教师学历、职称全部达标。

二、坚持改革创新，学校发展特色鲜明。11、学校管理严谨规范。一是严格按教学规律实施教育教学活动，同时加强了“三风”建设，积极营造了“团结勤奋、活泼创新”的校风，“我努力，我成功，我快乐”的学风。微笑面对每一位学生，爱心洒向每一颗童心的教风。面向全体学生，因材施教。强化学校管理，提升内部活力。以教学为中心，全面提高教育教学质量。二是学校管理科学民主，积极倡导“以校为家”，每一位教职工都是学校的主人翁和管理者，学校管理做到了“人人有事管，事事有人管，人人有权利，人人有责任”。每位教师在学校管理中各司其职，积极主动地开展工作。同时又与学校整体工作取得协调，力求达到“分而不离、协调一致”的整合效果。如在这次合格学校创建过程中，全体教师分工合作，有条有理，为学校作出了较大贡献。充分发挥了教代会的作用。凡学校重大事情，经教代会讨论审议，通过后形成决议并予以实施，这些措施增强了教师爱岗敬业和廉洁自律意识，推进了学校的发展进程。三是学生管理严谨求实。抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求。作为检查评比的尺度，以《班级百分赛评比细则》为依据，加强了平时的检查力度和记录的连续性。学校充分发挥团队骨干作用，加强少先队的组织建设，队组织带领队员事事争先，起先锋模范作用，开展丰富多彩又切合学生思维的班活动。学生在活动中受益，在活动中提高能力，养成良好的品行和学习习惯，发挥了少先队干部自我教育、自我管

理的作用。

2、努力改善办学条件。从2008年以来，投入资金80

万，大力改善了学校办学条件。一是美化了校园面貌。对校门口内、外进行美化、硬化。每年发动师生对学校绿化带进行修整，加强了学校绿化建设；二是加强了基础设施建设。2009年打了一口15米深的水井，解决师生日常用水问题。2010年争取维修资金18万，对教学楼整体翻新（楼面、门、窗子、吊顶等）。2010年硬化了2个球场，购买了打印机、复印机和广播系统，更换了全校的用电线路。今年创建合格学校，教育局拨款20余万元新建了学生食堂、厕所、60米直跑道、旗杆、旗台、宣传橱窗、绿化带200平方米，新栽绿化树30棵，硬化了食堂、厕所前后空坪，砌好3个乒乓球台，建好多媒体教室，还对教室、各功能室进行装修布置。使师生在校园有了家的感觉，营造了温馨而舒服校园的氛围。

3、教育质量稳步提升。近三年，我校教育教学质量在全镇居前列。特别是今年上期小六质量检测中，语文全镇第三名，数学全镇第四名，教育质量水平跃上了新台阶。一是建立了教学目标管理制度。每位教师在学期初向学校报目标、计划，明确一个学期的教育教学目标，学校按月定期进行监督评价。二是加大了奖教奖学力度。对于教学质量好的教师和学习成绩好的学生，通过生源地村委和学校挤出一定经费给予奖励，激发师生的竞争意识。

4、教师队伍逐步强化。一是严格教师管理制度。严抓出勤管理，形成了教师请假报批制度，请假必须通过校长。按要求进行了教师绩效考核，做到客观、公平、公正。二是强化了教师培训。积极参加了上级安排的各类培训，严格按照学分完成培训任务。开展了校本培训，要求教师在平时苦练“三字一画”。同时我校积极倡导终身学习，教师每年自费征订了《湖南教育》、《班主任之友》等十余种杂志，通过业务类报刊进行学习，提高认识和业务能力。三是加强了师德师风建设。通过学习《教师职业道德》和县教育局有关文件，进一步规范了教师师德师风建设。全校教师无收费补课、有偿家教家养、推销教辅等现象。

三、检查夯实基础，学校发展动力强劲。

1、教育教学严明。一是加大了课程改革力度，严格执行《湖南省义务教育课程（实验）计划置表》开齐音、体、美、劳、活动等全课程。依据《向江渡完小教师考核评估》对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。鼓励教师大胆创新，探索新模式。深研教材、备教法、备学法，备学生活动。重教学过程的反思与教学经验的积累。二是素质教育充满活力。学校通过市、县教育局举办了小制作比赛、书信比赛、青少年主题教育征文、田径运动比赛等，努力通过现有资源培养学生特长。近两年来素质教育成果丰硕，在市县获奖达47人次；三是教学常规工作常抓不懈。一直以来，我校形成了

良好的常规工作模式，坚持教案周查制、校长、教导主任推门听课制、教研活动点评制等，督促教师全力完成教育教学任务。保证了教育教学的规范化，为提高教学成绩起到了助推作用。

2、安全工作未雨绸缪。一是安全教育形式多样。学校通过专题讲座、开学典礼、期末总结等开展全校性的安全教育，同时，做到了安全教育进课堂、进家庭、进笔记，利用板报、标语加强了安全知识宣传。开展了一系列的安全知识竞赛，倡导人人讲安全，人人懂安全。二是安全隐患排查不留余地。全校教师按序值周，用好了安全隐患排查台账，发现一处整治一处。三是安全责任分配到个人，划分安全责任区域，并确定第一责任人和直接责任人，实行一票否决制，即出现安全责任事故，取消责任教师本的评优评先。近五年来，我校无一起安全责任事故。

3、经费管理阳光透明。一是严格按市县教育局预算标准执行公用经费预算。各类支出没出现超标。并由中心校监管使用。二是学校建立了校务公开制度，经费收支向每一位教师公开，实行了财务会审制度。因为教师人数不多，我们每一位教师都是财务会审小组成员。小额支出由校长严格把关，大额支出召开教师会进行讨论决定。三是杜绝乱收费。学校基本上没有收费功能。如保险、报刊都是发行机构直接收取。因此我校特别加强了对班主任及任课教师的监管，从苗头上遏止乱收费。

四、坚持与时俱进、学校发展思路清晰。我校实际情况与我县教育发展水平还存在一定差距，如办学条件，教师素质、教学现代化水平等方面，还有很长一段路要走，在未来的三年内，我们还将努力做好以下几个方面：

1、进一步改善硬件水平。争取建好教师生活用房，完善多媒体教学体系。

2、转变思路，多方筹措资金，改善办学条件。资金是个大难题，只有尽力发动教师和各种生源地村委会积极争取在外工作与经商成功人士回乡回校捐资办学，并加大奖教奖学的力度。

总之，冰冻三尺非一日之寒，向江渡小学在近几年加快发展步伐取得了一些成绩，但是离我县教育发展步伐和广大人民群众对优质教育的需求还有较大差距。在学校未来的发展中，我们还要虚心学习其他学校的先进经验，加强学校自身建设，把向江渡学校办成一所安全、文明、和谐、领导满意、人民满意的合格学校。