东华大学博导请缨当辅导员 帮助贫困生

2024-05-29

东华大学博导请缨当辅导员 帮助贫困生(精选2篇)

篇1:东华大学博导请缨当辅导员 帮助贫困生

东华大学博导请缨当辅导员 帮助贫困生

王教授在给学生做学涯规划辅导

晚报记者 张茜茜 摄影报道

他是东华大学的教授、博士生导师,他还有另一个特殊的“岗位”:材料学院本科新生辅导员,他就是王依民。从教30年,王依民将爱倾注在每个学生身上,,花甲之年的他更是担任起新生辅导员。三年来,他所带的班级学生自信、自主学习能力强,没有一名学生沉迷网络。

博导请缨当辅导员

王依民教授身为博导、高分子材料学科的专家、曾连续十年担任学院分管科研和外事副院长,何以愿意担当普通的`辅导员工作?

20暑假,王教授接待了一位大四学生家长。困扰他们一家的是孩子因故无法毕业。原来,这名学生大学四年里因为谈恋爱和玩网络游戏耽误了学习,总共只修了28个学分,而学校规定学生必须修满180个学分才能毕业,这意味着人家本科只要读4年,而这名学生即使以最快速度修完剩余学分也还要2年才能毕业。

“这件事情对我触动很深。俗话说‘教不严师之过’,教师也不能推卸责任。 ”王依民随即与学院商量,主动请缨正式担任了当年新生1班的辅导员。

重点帮助贫困生网瘾生

“你们就是我的孩子,我希望你们都有一个美好的未来。”这是王依民老师开学时对新生说的话。

年9月开学后,他一周内便熟悉0801班所有新生资料,想方设法帮助新生适应大学生活。期中考试班级微积分成绩年级第一。一学期后,王依民挑选成绩优秀的学生进入他的课题组,为以后的科研打下基础。

王依民发现,有几位来自西部的困难学生底子薄、学习有畏难情绪,他便对他们采取多鼓励、多交流、多督促的“三多”措施呵护其成长,还放弃休息时间,与学生进行同辈式聊天。材料学院大三学生小孙(化名),入学时还很自卑,在王老师的帮助下,逐步恢复自信。

了解到现在大学生喜欢玩网游,一些学生还有网瘾,为了和学生交流时有共同语言,王依民回家后也下载了网络游戏试玩,然后组织喜欢网游的学生聊天,并请来因为玩游戏而耽误毕业的“过来人”现身说法,及时扑掉了不少学生刚萌发的网瘾苗头。

博导辅导员受欢迎

博导当辅导员是否是 “大材小用”?博导辅导员与普通辅导员又有何不同?在材料学院党总支副书记戴蓉看来,其中的好处是显而易见的。 “博导辅导员有‘助手’,平时来处理一些班级琐事。而博导主要负责和学生交流,帮助他们尽快适应大学学习生活,指引他们往正确的道路走。与其他班级比较起来,有威信、有个人魅力的王老师带的班级的学生更加自信、学风更好,学习困难的学生也减少了,更是没有一名学生沉迷网络。 ”

记者了解到,王老师还同学院管理层一起参与编写 《材料学院本科生学业生涯指导表》,上面列出了学生每学年、每个月的注意事项、可能遇到的困难、不认真的后果、应采取的措施等内容。现在,东华材料学院每名新生入校后,都要根据这张《指导表》编写自己的学习生涯规划,学院为每名学生存档,每个月监督他们执行的情况,成效明显。

受到王老师的启发,去年材料学院又有一名博导主动请缨担任本科新生辅导员。戴蓉老师表示,今后学院将争取为每个本科新生班级都配备博导辅导员。

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篇2:东华大学博导请缨当辅导员 帮助贫困生

此前,江苏另外一所高校——南京理工大学也利用大数据,根据贫困学生在学校食堂里的消费情况,对贫困学生进行“主动”识别,把帮困款直接打到消费额低的学生帐号上,这被不少舆论誉为“精准帮困”,保护了学生的隐私。但也引发质疑,有媒体评论认为,帮助贫困大学生,尊重隐私不能影响公平,仅凭食堂消费来判断帮困对象,可能有不公平隐患。相对南京理工大学的大数据帮困来说,江苏大学把大数据用到筛选非贫困学生身上,引起更多争议也就在情理之中,诸如大学不应该干涉贫困学生的消费支出,贫困生也有用手机的权利等。

大数据在高校帮助贫困学生中的使用,可以视为一种探索。以前,高校为甄别贫困学生,想了很多招数,包括竞选贫困生,评议贫困生,这些做法无不遭遇不尊重学生隐私的质疑。大数据的使用,使识别贫困生的过程变得“温和”一些,但很显然,这种探索也有些无奈,是基于对学生消费行为的大数据搜集,而非对学生真实家庭经济情况的掌握。如果我国有健全、畅通的渠道了解学生的真实家庭经济情况,那并不需要所谓的大数据帮困。

在发达国家,学生获得学校的资助,是不需要民主评议,也不需要竞选的,只需学生把家庭的收入、纳税证明交给学校即可,这是学校掌握学生家庭经济情况最权威的资料。学校不需要去调查证明的真假,因为没有学生和家庭会在证明上作假,如果作假,学校很容易从税务部门那里获取,一旦造假被发现,学校将取消贫困资助,而且会把这列入诚信档案,跟随学生终身。所以在帮助贫困学生方面,发达国家的大学没那么纠结,在如何识别贫困学生方面伤透脑筋。我国则不然,大学在帮困时,也要求学生提供家庭收入证明,还要地方政府部门盖章,可是有一些学生的证明却不可信,而学校又无法通过方便的渠道查证,于是面对证明造假骗国家资助金,有的大学就不顾学生的隐私,而采取让学生晒贫的方式来识别大学生。

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