软件工程、专升本专业毕业实习教学大纲(教务处格式)

软件工程、专升本专业毕业实习教学大纲(教务处格式)（通用3篇）

篇1：软件工程、专升本专业毕业实习教学大纲(教务处格式)

闽江学院 计算机科学系

软件工程

计算机科学与技术（专升本）专业毕业实习大纲

2010年7月修订

《毕业实习》实习教学大纲

课程代号：41110010 总学时（或周数）：8周

适用专业：软件工程，计算机科学与技术（专升本）

先修课程：教学计划所有课程

为了有效组织安排毕业实习，提高毕业实习的质量，特制订本大纲。

一、实习地位、性质和任务

毕业实习是教学计划的一个重要组成部分，毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节，它起着承上启下、理论联系实际的作用。通过了解计算机软件的生产、设计及应用过程，加深对前面所学理论知识的理解，锻炼实际工作和动手能力。

毕业实习是连接在校所学专业知识与走向社会工作岗位从事具体工作的重要环节，一方面可以检验课堂所学的知识是否扎实，另一方面可以发现要解决一个实际的技术问题、仅有课程的知识是不够的，必须充实自己的知识结构。在实践中，可以体会到生产工艺流程的重要性，培养动手操作的技能，是走向工作的必要准备。

二、实习的基本要求

实习期间扣除节假日应写足的实习日记，应包括当天实习内容完成的方法与步骤、完成情况、心得体会等。实习结束交一篇实习报告。按指导教师要求，认真、踏实完成实习单位所安排的工作。具体要求如下：

1、了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；

2、了解所学专业在社会经济建设中的地位、作用和发展趋势；

3、巩固、深化所学的理论知识，培养分析和解决工程（或社会、专业）实际问题的初步能力；

4、熟悉工程（专业）技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识；学习专业操作的基本技能。

5、通过实习，有针对性发现和研究实际应用的课题。

三、实习内容

1、结合实习单位说明一些程序设计语言的基本原理和应用开发。

2、了解操作系统的开展状态，并举出在实际中应用的例子。

3、用实例说明软件包和各种应用软件在应用领域中的使用。

4、熟悉各种数据通讯软件的使用。深入了解计算机网络软件在企事业单位的应用。

5、深入研究管理信息系统的作用和功能以及应用开发。

6、掌握和研究系统软件和应用软件的开发方法和技术，了解和熟悉实习单位系统开发过程及应用。

7、了解常用控制设备及控制方法，熟悉实习单位的计算机控制软件及其过程。

8、熟悉计算机软件系统的管理与维护。

9、计算机软件学科前沿发展

四、实习时间安排

毕业实习在第8学期毕业设计（论文）之前或之后进行（可不连续），共8周。

五、实习地点或实习场地的基本要求

要求在具有“

三、实习内容”的实际工作场所实习，地点不限。指导教师、根据学生个人意愿和实习单位的具体情况审核，并报系部确认、备案。

六、实习方式与组织形式

毕业设计（论文）指导教师同时负责实习指导，具体内容由指导教师和学生个人和各实习单位的具体情况而定。

由系、教研室主管教学和教学管理的有关同志牵头负责。由系、教研室分配指导教师，指导教师负责对学生的考勤。全班学生分小组，选定学生组长，班长、组长负责系部与各类实习点之间反馈学习情况和传递各种信息。

七、使用教材与参考书目 根据具体实习内容而定。

八、考核方式及成绩构成

1、负责实习的指导教师在学生实习期间应实际深入了解学生的实习情况。

2、实习结束时需向上交：

（1）实习日记（约35天）；

（2）实习报告（2000字以上）；

（3）实习单位的评语。

3、毕业实习考核

根据实习态度，实习表现，实习质量并结合实习报告和实习日记，按优、良、中、及格、不及格五级记分。

优：实习时积极，主动，好学。模范遵守各项规章制度，刻苦钻研业务。实习任务完成好，现场考核有较强的实际工作能力，实习日记详细，实习报告质量高，能达到实习大纲的要求，能独立完成教师布置的专题作业或对某些问题有独到见解及提出合理化建议。

良：实习期间表现较好，能较好地完成实习任务，实习日记较详细，实习报告达到实习大纲要求，现场考核能较圆满地回答问题。

中：实习期间表现尚好，实习日记一般，实习报告达到实习大纲规定的基本要求，现成考核能正确地回答主要问题。

及格：实习期间表现一般，有实习日记，实习报告基本达到实习大纲规定的要求，但不够完满，系统性不够，现场考核能基本回答基本问题，但有某些错误。

不及格：实习表现差，实习日记不全或没有实习日记，实习报告未达到实习大纲规定的基本要求，马虎或有明显错误，现场考核回答问题错误较多。

实习期间凡违反国家有关规定而受到留校察看以上处分者实习都不能及格。

九、实习注意事项

（一）指导教师的主要职责

1、指导教师要认真负责，检查与指导学生实习情况，帮助学生解决一些实际问题。

2、指导学生写好实习报告。

（二）实习纪律

1、遵守实习单位的纪律，听从实习单位的安排，参加实习单位的上下班考勤，不准无故迟到、早退、缺勤。凡无故缺勤一天或迟到（早退）4次，均以不及格论处。实习期间不请事假，特殊情况要经实习指导教师、实习单位、系部批准，病假要有医院证明。

2、整个实习期间，要自始至终注意人身和设备的安全，严格遵守安全操作制度。

3、提倡艰苦朴素，不喝酒、不吸烟，虚心向实习单位技术人员学习，保持大学生的良好形象。

4、爱护实习场所，爱护实习设备，维护好实习场所的环境卫生。遵守实习所在单位的规章制度。

十、本大纲编写参照系、编写根据、编制人 参照南京大学、福州大学、华侨大学的相关大纲。编写人：陈雄峰

审核人：林文忠

篇2：软件工程、专升本专业毕业实习教学大纲(教务处格式)

一、实习目的

生产（毕业）实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂，本专业生产（毕业）实习一共2学分。生产（毕业）实习的目的：

1．机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生要有机械电子两方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。

2．通过生产（毕业）实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

3．通过生产（毕业）实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

二、实习要求

1．实习工厂的选择

（1）本专业生产（毕业）实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

（2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。

（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。

2．对指导教师的要求

（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

（2）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。

（3）实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。

3．对学生的要求

（1）明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。

（2）认真完成实习内容，按规定记实习笔记，收集相关资料，撰写实习报告。

（3）虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。

（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。

（5）实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。

三、实习内容

1．认识机电一体化设备（数控机床、自动线、加工中心等）。

（1）了解数控机床及机电设备的结构、组成及工作原理。

（2）了解典型零件的加工过程与工艺要求。

（3）了解控制系统原理和数控编程方法。

（4）结合图纸、资料，熟悉设备的结构。

（5）深入分析典型零件的工艺过程，做好记录，为撰写实习报告收集资料。

2．收集相关资料

（1）有关机械结构、传动系统方面的资料。

（2）微机控制系统框图、接口、驱动电路。

（3）驱动系统、传动结构、装置形式等。

（4）工艺卡片及其它相关资料。

3．相关工厂参观

在实习期间，可安排学生参观其它工厂的机电一体化设备，较先进的生产线，自动线，装配线等。

四、实习方式

生产（毕业）实习由各地方电大组织进行，应立足本地。要求指导教师认真负责，保证实习质量。

在集中实习时，可采用以下方式：

1．指导教师讲课

针对学生实习中的问题，讲解较集中的与实习相关的专业课内容，组织教学活动。

2．请工程技术人员讲课

结合工厂实际，请有实际经验的工程技术人员，讲解机电一体化设备的相关技术问题，和行业发展状况等。

3．现场实习

学生带着问题到车间，生产一线。了解生产中的设备、工艺等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等，使问题得到解决。

五、实习笔记、实习报告

1．实习笔记

（1）学生应认真做好实习笔记，不断积累知识。实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。包括加工设备、工艺过程、检测方法、质量保证等。

（2）记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产过程的个人认识等，实习笔记中应有必要的零件草图、工艺流程等。

2．实习报告

实习结束后，参照实习笔记，学生撰写实习报告，实习报告中应包括以下内容：

（1）实习单位的基本情况：工厂概况、车间概况、主要产品、人员组成等。

（2）典型零件（可以由指导教师指定，也可由学生自定）的加工工艺过程，画出草图，标明主要尺寸、工序、工装、加工设备、检测方法等。

（3）对于数控设备，说明其编程方法。

（4）本人在实习中的收获、体会，及对工厂（车间）的合理化建议。

六、考核

实习结束，由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告，及学生实习过程中的表现综合评定成绩。

篇3：软件工程、专升本专业毕业实习教学大纲(教务处格式)

大部分院校的毕业实习是安排在大四进行的, 一般情况下是根据人才培养方案进行为期2个月到半年左右的实习。这个阶段, 学生已经基本上完成了大学所有理论知识的学习, 已经基本掌握相关专业的理论知识, 但由于学校硬件条件不能完全和生产企业实际需求相吻合, 学生的实际动手能力远远不能满足生产企业用人要求。

⑴学生具有的理论知识情况。学生通过三年的理论学习, 掌握了相关专业知识, 但仅仅是理论知识。但对于通信行业这样一个不断发展, 技术要求不断变化的新产业来说, 学生学习的理论知识已经远远落后于实际要求, 对于用人单位来说, 就必须对学生进行新一轮的理论培训。

⑵学生的心理状况。现在的大学生基本上已经是90后, 他们在大人的过分保护下, 对社会及自身能力的认识严重不足, 因此, 在选择毕业实习单位时要求过高, 而在进行毕业实习过程中对毕业实习岗位、指导毕业实习老师及毕业实习过程中所获得的劳动报酬有严重地不满。

⑶学校设计的毕业实习方案。任何一个院校在准备对一个专业进行招生之前, 已经设置好了人才培养方案, 毕业实习方案也已经在学生进行毕业实习的三年前设计好了。但这三年间, 社会、企业及学生能力都在不断变化, 特别是用人单位的要求变化是非常大的, 这些都会造成毕业实习方案不能完全符合要求。

2 通信工程专业学生, 在毕业实习过程中出现的问题

由于学生即将毕业并走向各自的工作岗位, 有些学生的工作单位已经基本确定, 而各单位对于新进人员的要求不同, 所以, 对于大四学生的毕业实习, 所有院校都分为学生自主实习和集体实习两种不同的情况。对于那些已经确定了工作单位意向, 且即将工作的单位又能提供实习条件的同学, 一般实行自主实习;另外的同学一般进行集体实习。

⑴自主实习学生, 在毕业实习中出现的问题。虽然学校允许进行自主实习的学生一般是要求已经确定了工作单位意向或准备考研的同学, 但有部分同学因为害怕吃苦等原因, 没有真的到自己联系的单位实习或只要给学校提供了一份单位同意接收毕业实习的接收函。这样, 本来是让学生提升自身能力, 选择就业单位的教学环节, 变成了大学学习阶段的一个时间空层, 甚至会产生很多不安全因素。

⑵集体实习学生, 在毕业实习中出现的问题。对于没有确定工作单位的同学, 可以利用毕业实习阶段对企业用人制度有个了解, 甚至可以确定自己的工作单位。但学生在进行毕业实习过程中, 经常出现对实习单位不满的情况, 经常抱怨用人单位给他们的劳动强度过大, 支付的劳动报酬过低, 工作环境不满, 企业制度不合理等, 甚至后悔选择了集体实习。

3 毕业实习建议

⑴在毕业实习前。首先, 学校尽可能完善毕业实习方案。根据社会需求及通信专业的人才培养计划, 在实习方案中明确毕业实习的意义、目标、内容及对学生的要求, 尽可能明确每个学生的实习指导老师, 并加强指导实习老师的要求。在进行毕业实习前, 学生、学校与实习企业要签订实习协议书, 明确学生、学校与企业三者之间的权利和责任, 指定学生负责人、学校联系人及企业联系人, 这三方之间必须保证定期沟通, 三者要共同协调处理各种出现的问题。然后, 作好学生的思想动员工作。让学生认清当前的就业形势, 让学生对社会形势充分了解, 珍惜毕业实习过程中的就业机会。然后帮助学生明确毕业实习的目的是让他们锻炼自己的综合能力, 可以让他们有效地把学校所学习的理论知识与企业生产实践相结合, 同时也可以让他们开始适应正常工作地压力。最后要提醒同学, 在毕业实习的过程中可能会出现岗位工作与所学专业不是完全地对接, 很多工作要从基层开始, 在实际的生产工作过程中要勤于思考, 多观察, 脚踏实地地工作, 要有吃苦耐劳地精神。

⑵毕业实习过程中。在出发去毕业实习单位前, 学校一定要对学生进行思想动员, 让学生对工作中出现的困难要克服。对于正在进行的毕业实习, 为了保证学生毕业实习的质量, 学校一定要专门安排相关部门及具体人员与实习单位定期进行沟通, 同时要与实习学生进行定期联系, 做好学生实习期间的监控, 要求学生认真填写实习记录本, 对于学生在实习中遇到的各种问题给予相应的指导。

⑶毕业实习结束。在学生顺利完成毕业实习后, 由实习指导老师通过学生在实习过程中学习及工作能力, 结合他们完成的实习报告, 综合评定学生的毕业实习成绩。最后对实习表现优秀的学生进行奖励, 以鼓励学生认真对待毕业实习。

由部分毕业实习学生代表、实习指导老师、学校领导、通信专业课主要教师和实习企业代表共同总结实习过程中出现的问题。把各种问题进行汇总, 尽可能让相同的问题在下一届毕业实习学生中不出现。

总结:虽然, 目前通信工程专业的毕业实习情况不容乐观, 但只要我们做好从毕业实习规划、毕业实习前的准备工作, 毕业实习的组织和管理, 毕业实习的归纳及总结, 最终一定能不断地改进毕业实习这个教学实践环节, 使我们的毕业实习真正完成学生从学校学生到成为合格的社会工作者这个身份的转变, 使我们的学校最终成为社会人才培养的摇篮。

参考文献