小学环保调查报告

小学环保调查报告（精选9篇）

篇1：小学环保调查报告

同学们，作为社会的一员，都有责任和义务来了解社会上的一些事。比如说象社区的环境卫生，社区的道路都和我们有着密切的关系。在这里，我来先讲一讲社区的环境卫生这一个话题。

我的家是在麒麟镇的最西边，我们村的四周都是有绿树环抱的，还有好多的清澈见底的小河沟。每家人家都在小河沟里放养了许多的小鱼小虾，每到过年的时候大家都开心的分大鱼。虽然这些令我感到很开心，但是一想到垃圾的时候，我就开心不起来了，为什么呢？因为我们村的人口是属于多人口的，人一多，那么卫生工作就难做了。有的人从镇上回来，就把塑料袋随手一扔，不管它，然后等到有风时，就吹得漫天飞舞，如果你不留心的话，一不小心就会迎韧而上，碰个正着，那么塑料袋里的垃圾会抛得你一头一脑，恶心死了。在这里我建议这些人，把塑料袋堆积在一起，找一处僻静的地方安全的地方炆烧它。也或着放在自家的炉灶里烧掉它。这样时间一长，这种现象就会越来越少，最终会彻底的没有了。那么大家生活在没有垃圾的环境里那该有多好啊！

现在我再来讲一讲社区的道路。说起道路，我就有一肚子的话要说，可是不知道从何说起，我就从我们家前面的那条主干道说起吧。那条道路是我们三四个小队上镇的必经之路，天气好的时候还可以。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌满了水，没有一处不湿脚的，年亲的可以不下车，直接骑着车从水中趟过去，年纪大的就不行了，他们必须要下车，因为他们没有那么好的骑车水平，一下车那么脚上的鞋子就全湿了，还要跑到镇上去买菜，要等到买菜回来到家里换鞋，这样的湿鞋穿在脚上，不感冒才怪呢。如果到了冬天，那就更难走了。因为今年的冬天气温格外的冷，达到了零下七八度，还要下雨，这样一来，就形成了一冻一滑的循环天气，吓得人们都不敢出门了。生怕在路上遇到不测，会让家里人担心。这样的事情在我的周围有很多，我不一一举例，就近的一次谈一谈我的看法。在我的小队里有一个六十多岁的大爷，这天清晨，天上下着雨，老大爷没办法要到镇上去，因为家里有一个老奶奶病在床上，已经两天没有吃东西了，再不请医生来看病，恐怕老奶奶要支持不住了，于是老爷爷硬着头皮上路了，可是刚一上路，迎面就遇上了一个骑摩托的小伙子，摩托车骑得不快，因为在下雨，地上又有许多的小水坑，可是老大爷因为惊吓了，就不知所措，为了要躲避骑摩托车的小伙子，有想要躲避小水坑，结果两样都躲避不了，被骑摩托车的小伙子撞到了一个小水坑里，跌的满身都是水和着泥，所幸的是没有多大的伤痛，要不然这个场面不知到要如何收拾。所以这样的道路一定要改造，而且还要修造的宽敞，不挡视线，这样随便下多大的雨，人们都不怕出门了。

社区是我们大家的社区，乡镇是我们大家的乡镇，生活在里面的人一定要共同来维护社区和乡镇的环境，要做到环境卫生，垃圾随时丢在垃圾相里，人人参与，个个动手，这样我们的社区会越来越美丽。

篇2：小学环保调查报告

我们准备了本子、笔和环保调查记录表，还有照相机。

二、我们的调查

首先，我们找到一位正在打扫街道卫生的环卫工人，那位奶奶很热心，我们问她上下班时间、垃圾种类、上一天班累不累等问题，奶奶都很有耐心的回答，奶奶说：“只要我们好好学习，她就很高兴，耽误一会没关系”!多么质朴的语言，我都有点感动呢。所以我就想，在平时生活中千万不要乱丢垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保护环境，人人有责。

向环卫工人提问询问环卫工人上下班时间?平时垃圾主要以什么为主?劳动强度怎样?环上平还等环卫工人耐心回答问题卫工人4早:0，0晚5:30下班;时以生活垃圾为主，有建筑垃圾、落叶;劳动一天也很累，希望居民少制造点垃圾!

三、我们的发现

1、乱扔垃圾现象频频出现;

2、废纸、宣传单太多;

3、随地吐痰现象也很多。

四、我们的收获

1、现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”!

2、环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾!

3、普及环保知识很重要!

观察体会现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”!环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾!普及环保知识很重要!

五、我们的建议

1、不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品;

2、提倡选购绿色食品;

3、随手关紧水龙头;

4、少用一次性制品,例如塑料袋等;

篇3：物流用车环保调查报告

本次调查采用微信问卷的形式,历时14天,共收集答卷165份,其中有效答卷164份。

调查内容分为两个部分,分别针对企业用车现状和物流人环保意识。从调查结果可以看出,目前国内物流用车仍以柴油重卡为主,整合社会车辆的物流企业较多,从业者虽然适度愿意履行降低排放的社会责任,但由于对相关知识与情况并不了解,还都处于观望阶段,物流环保用车任重道远。

一、企业用车现状

(一)企业用车业务类型

回收的164张有效答卷显示,有76家参与调查的企业拥有城市配送业务的车辆,占总数的46.67%;95家拥有干线运输业务,占总数的57.58%;拥有支线运输业务的企业为87家,占52.73%。其中单一业务的企业为82家,同时拥有三项业务的企业为13家。

(二)企业用车来源

结果显示,有超过三分之二的受访企业有两种以上的车辆来源,其中拥有自有车辆的企业有107家,占总数的65.45%;采用租借及整合社会车辆的方式的企业分别为58家和114家,分别占被调总数的35.15%和69.09%。

(三)企业用车规模

对企业用车规模的调查,目的在于反映企业的业务量规模和用车频度。结果显示,参与调查的企业每日用车在1~5辆次的有23家,占总数的13.94%;每日规模在6~20辆次的有68家,占41.82%;每日规模在21~50辆次之间的企业有47家,占总数的28.48%;日用车在50辆次以上的企业有26家,占总数的15.76%。

(四)日平均用车里程

结果显示,日平均用车里程在1000公里以上的企业有46家,占总数的27.88%;500~1000公里的有73家,占总数的44.85%;100~500公里的有41家,占总数的24.85%;100公里以内的企业仅有4家,占总数的2.42%。

(五)平均装载率

装载率也称装载系数,是实际装载量与额定装载量的比值,这一指标不仅对运输成本有极大影响,杜绝无效里程也对减少车辆的污染排放具有现实意义。在调查中,共有113份的样本都集中在50%~80%的区间,占被调总数的69.9%;平均装载率在80%的参与企业有35家,占总量的21.21%,而装载系数在50%以下的企业也达到16家,占总量的9.70%。其中,6家装载率不足5成的企业集中在城市配送业务,这说明城市共同配送体系发展还有很大的整合空间。

(六)用油类型

参与调查企业的柴油车总数量为7241辆,汽油车总数为5124辆,新能源车辆860辆。可以看出,柴油车仍是物流用车的主力,其中有18家参与企业的用车全部为柴油车。而新能源车辆有636辆都集中在城市配送业务中,占到了新能源车辆总数的73.95%。

(七)保养周期

机动车不能保证定期的保养维护,不仅缩短货车的寿命,也会增加汽车污染物的排放等等。在参与调查的企业中,选择保养周期在5000公里的样本有47个,占总数的28.48%;每7500公里进行保养的样本有93个,占样本总数的56.97%;保养里程在10000公里以上有24个,占总数的14.55%。

(八)选择车型和车辆大小

调查显示,载重为17吨的9.6米是物流用车的主力车型。而除了选项中的货车类型之外,还有企业选择金杯车、面包车及其他轻型卡车用于城市配送。

(九)选用车辆品牌

在参与调查的企业中,东风、一汽解放和福田是最受欢迎的品牌,分别有54.27%、49.39%和45.73%的企业选用此品牌。国产品牌仍然是物流用车的热门选择。此外,华晨金杯和ISUZU五十铃也是物流企业的热门品牌。

二、物流人环保意识

(十)环保用车数量

调查结果显示,有效样本中的164家企业中,有国五标准的车辆848辆,国四标准的车辆9609辆,国三标准的物流用车2681辆,国二及黄标车共1724辆。

(十一)您会分辨环保车的真伪吗?

有64名受访者表示,自己会分辨环保车的真伪,100名受访者认为自己分辨不出。

您会分辨环保车的真伪吗?

(十二)购车的时候,您更看重车辆的哪些特性?

调查显示,物流企业在选择卡车的时候更看重节油、耐用和车辆价格这三个因素,选择率分别为84.15%、80.49%和64.85%,而品牌和环保等因素则放在其次。

购车的时候,您更看重车辆的哪些特性?

(十三)燃料质量和价格,您更关注哪个?

在选择油品和燃料的时候,有33.33%的被调查者表示更看重燃料的价格,而这其中,有近80%的企业之所以更看重燃料的价格,是因为所用车辆是社会整合车辆。

燃料质量和价格,您更关注哪个?

(十四)您认为超载是否会加重尾气排放?

有59.39%的受访者认为超载会加重尾气的排放。

您认为超载是否会加重尾气排放?

(十五)是否有计划淘汰柴油车,更新新能源汽车?

在选择是否更新新能源汽车的问题上,参与调查的企业出于各自考虑,有计划购车和无计划购车者分别为80和84。

是否有计划淘汰柴油车,更新新能源汽车?

(十六)您认为目前新能源卡车在物流中使用的阻力是什么?

有91.46%的受访者都表示,加气站或充电站少是阻碍新能源卡车在物流中使用的最大阻力,同时,对新能源车动力等指标没有太多了解,新能源卡车的动力和续航能力有待提升,以及载重少也成为人们不选择新能源卡车的原因。

您认为目前新能源卡车在物流中使用的阻力是什么?

(十七)您所在的城市规划有几个加气站?

作为可跳选的内容,该选项仅有16人作答,大多数受访者表示,对此并不清楚。

(十八)在使用国Ⅳ车时,对于车用尿素时的使用状况

国内重卡厂家对国四排放大都采用SCR的后处理技术,需要添加尿素对尾气进行还原处理,降低氮氧化物及微粒的排放。这也是针对柴油燃油品质相对较差,含硫较高等现状。柴油车100%要应用尿素SCR处理系统来减轻尾气排放。

在调查样本中,仅有35.19%的被调查者表示是在持续使用车用尿素,有17.28%的人表示从来不用,由此可见,即使是国四的柴油车,尾气排放仍然严重。

在使用国Ⅳ车时,对于车用尿素时的使用状况

(十九)您愿意承受改善物流用车排放污染所增加的经营成本吗?

调查显示,有15.15%的企业表示愿意,有78.18%的参与调查者表示适度愿意承受减排带来的经营成本,明确表示不愿意的有6.67%,由此可见,大多数的物流人愿意承担应尽的社会责任。

您愿意承受改善物流用车排放污染所增加的经营成本吗?

(二十)您认为政府出台什么样的政策更有利于推动物流环保?

对于政府出台政策推动环保用车的更新,调查参与者认为对购置新能源车直接补贴是最有效的手段,而给予新

篇4：咸阳环保“涉黑”调查

一顶“黑帽子”，在这个千年古都引发了一场前所未有的大震动。

咸阳市环保局局长许忠信最近有点儿“背”。

自2000年出任咸阳市环保局局长以来，许忠信一直以果敢和实干而知名。三年来，咸阳市环保形象大大改善，由全省后进跃入了先进行列。市环保局干了不少实事。拆锅炉、拔烟筒、治理尾气、调整污染严重企业的产业结构……

同期到任的副局长何章到市环保局工作后，比原来在县上工作时所做的工作多好几倍，经过三年努力，使市东郊污水处理厂建设项目招商引资成功，顺利开工建设。

这次由于自己“放松了对分管的环境监测工作的管理。亲自过问的少了，结果酿成这杯苦酒。”面对4.79这个空气污染综合指数，何章自责之中又有不少的委屈。

环保局长为何感到震惊

“我们这三年等于白干了。”咸阳市环保局一位年轻的干部沮丧地对记者说。

许忠信此刻的感受是：这是一杯自酿的苦酒，他还得强喝下去。

就好像一名一直努力上进的学生，在一次重要的考试中得了个“差”。他们的自尊与自信遭遇了双重考验。

在7月17日的局领导班子民主生活会上，许忠信说：“这是我有生以来最大的耻辱，也是我一生难以抹去的记忆”。

仅仅五天时间，咸阳市环保局开了7个紧急会议，许忠信还要向市委、市政府作出深刻检查，接受批评，迅速提出整改意见，并赶赴省环保局检讨汇报。

这个如今对咸阳人来说讳莫如深的空气污染综合指数究竟是怎么回事？

国家环保总局污染控制司处长李蕾告诉记者：“所有大气的监测数据都来自环保总局认定的、设在各城市的监测站。”

7月13日首次向媒体公布的城市空气污染黑名单 ，对113个国家环境保护重点城市空气污染综合指数的排名，正是出自环保总局污控司的报告。

之所以选择空气综合污染指数，而不是日报空气污染指数作为考核依据，李蕾解释说：“部分大气污染防治的城市还不具备连续自动监测大气污染的能力，不能提供日报空气污染指数。”李蕾说，“空气综合污染指数是各项空气污染物的单项因子的指数加和，它可以直观、简明、定量地描述和比较环境污染的程度，通常被环保部门用于评价城市空气质量总体状况、年际变化以及城市间空气污染程度的比较。”

据咸阳市环保局介绍，咸阳有两个空气质量监测点，随时向国家环保总局传输数据。一个位于市内中华小区，这个点去年6、7两个月因停电，未能向国家环保总局传输数据，而这两个月是每年咸阳空气质量最好的时期。另一个点设在咸阳师范学院，学院门前的文林路去年一直修路，而且学院去年全年都在进行大规模的校园基建，扬尘污染严重。同时因西兰公路改道，从西安到兰州的大车都从这里经过，尾气排放严重。

如何布置监测点对真实反映一个城市空气质量关系很大。咸阳市环保局未能及时对监测点的污染作出反应，缺乏对数据变化的敏感，未对监测数据进行科学分析，从而造成这次的严重后果。这是咸阳市环保局事后才认识到的重大的失误。

许忠信意识到自己输在了对监测工作管理细节的忽视上。

两个意外收获

咸阳市民第一次如此关注自己居住的城市空气质量问题。街头巷尾，无人不知。在记者的随机采访中发现，市民的普遍情绪是不相信、难以接受。

沈家小区的刘先生，自称以前搞过相关工作，他摇着蒲扇连连摇头：“这报纸上胡吹呢！咸阳又不是重工业城市，空气污染哪会有那么严重？”

渭阳东路7号楼的王先生，住在一个临街的楼里，他对记者说：“我咋没有感觉到空气由好变坏呢？”指着面前这条马路，王先生告诉记者，每天的车流量在5000辆以上，对于他们来讲，噪音才是最直接的污染。

505药业有限公司的一位销售人员告诉记者，自己虽不是咸阳人，但在咸阳已生活了6年，从报纸上看到这个消息，他当时的感觉是：“很恐惧。”他自己租住的地方，空气质量还是可以的，就是药业公司门口的污水沟每到夏季就散发出臭气。

咸阳市环保局一位干部对记者说，这一次咸阳市民如此自觉地对自己生存环境的思考与关注，从某种程度上来看，可以说是这次事件的一个意外收获。

另一个意外收获来自咸阳市委、市政府对咸阳空气质量问题的高度重视。

7月15日晚7时30分，咸阳市紧急召开了市政府常务会议。

市长张立勇在会上首先向全市人民道歉，他说：“以前我们只大力宣传我们搞了多少建设项目，房地产发展有多迅速，却忽略了这些项目给城市带来的损害。这次给了我们一个教训，反映出我们缺乏科学的发展观和正确的政绩观。这次咸阳上了空气污染黑榜，反映出我们在环境治理方面还存在不少差距和漏洞，还有一些亟待解决的问题。”

张立勇强调说：“哪个部门、哪个单位再不行动，将坚决处理，决不迁就。各级政府部门要对全市人民负责，不能把全市人民的声誉当儿戏。”

尽管咸阳市环保局在会上被通报批评，但是许忠信还是看到了事件的又一个方面的积极意义。

此前，尽管环保局的工作也得到市上的全力支持，城建、城管、公安交警等各部门也都在动作，但是环保局还是有点孤军奋战的感觉。现在，每个部门都在积极应对，今后环保工作的难度会减轻些。

让坏事变成好事

对于咸阳空气污染治理存在的问题，记者采访了陕西省环保局总工程师司全印。司全印告诉记者，听到咸阳市进入空气污染最严重城市黑榜的消息，他也觉得有点意外。

分析咸阳空气质量状况，司全印说：“咸阳处在关中的峡谷地带，北边是北山，南边是秦岭。对空气的流通和释放很不利，加之北面黄土塬，气候干燥，种种因素造成关中这几个城市，包括咸阳，空气中的可吸入颗粒物相对来说多一些。这是自然方面不利的一面。”

“人为原因，主要体现在居民能源消耗和工业能源消耗上。这几年，从城市大气污染管理来说，洁净能源的替代、汽车尾气治理等措施的实施，通过直接改变能源结构，改善空气污染这个方向是对的。咸阳在这方面做的还是不错的。”

记者在咸阳市环保局采访时得知，其实咸阳市一直在为创建环保模范城市而努力，可就在这个关键时刻，一顶空气污染最严重城市的“黑帽子”压下来，对许忠信为首的咸阳市环保局来说，这实在是一个太大的打击。

但是，所有的辩解都是无用的，对咸阳市环保局和全体咸阳市民来说，现在的头等大事，是通过共同努力，尽快摘掉“黑帽子”。

咸阳市环保局一位干部告诉记者，咸阳市委、市政府领导高度重视，广大市民密切关注，咸阳市环保局站在一个全新的起点，整装待发。

咸阳市环保局成立了以许忠信为组长的大气污染治理领导小组。决定用四个月时间，采取根本性措施，解决咸阳大气污染方面存在的突出问题，使市区大气污染治理工作有突破性进展，使今年空气质量达标天数达到280天以上。

何章副局长向记者透露，咸阳将从三方面来改善空气质量：首先，加大对基建工地的管理，最大限度地降低施工扬尘污染；第二、与交管部门联系，集中检测和治理汽车尾气超标排放；第三，在城区内现已拆除260多台锅炉、190多个烟囱的基础上，加大对燃煤锅炉、烟囱的拆除和改换工作。

篇5：小学生卫生环保调查报告

随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处于学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境毫不关心，甚至没有保护环境的意识，通过一个月的调查，我发现我所在的实习学校学生的卫生环保情况是这样的。

一、存在的问题即现象 1.乱扔垃圾的现象很多。

小学生是非常喜欢吃零食的，每到下课时间，学校里的小卖部必然是挤满人，买着各种“小三无”食品。有些同学买了当即就打开饮食，随手就把垃圾扔在了地上。有时候有的同学买了瓜子、话梅之类的，边吃就边把壳或籽吐在了地上。有些同学扔的没那么明目张胆，他一开始并没扔，而是等到周围没人，或者走到花圃旁的时候，偷偷的扔了。每次到宿舍检查人数的时候，你就可以看到楼道里全是包装袋。

2.卫生环保意识差。

每次一走进学生的寝室，各种垃圾扔在地上，散发出各种零食的味道。寝室空间就那么大，学生根本不管脏不脏，吃完就扔。有的同学还把零食藏在被子里吃，弄得被子脏脏的。除此之外，我还发现一个问题：学生喜欢在自己的桌子旁放一个尼龙袋，便于自己装垃圾，这本是很好的想法，可是这垃圾一装就是一个星期，积累了一个星期的垃圾整天放在座位旁，可想而知这是多么的脏。

二、出现这些现象的原因

1.学校的制度不够严谨，执行力度不强。

每个学校肯定都会有关于卫生环保这方面的规定，不管你是中心校还是村小。而之所以还会出现问题，要么就是你的制度不够完善，要么就是因为执行的力度不够强，学校不是特别的重视这一方面。2.班主任管理不到位。

每个班都有自己的班规，那么定了班规，就要去执行。全校学生出现乱扔垃圾现象的同学之所以那么多，班主任也有很大的责任，如果一个班级，班主任各个方面都抓的很严，那么这种现象就会少很多。3.学生的卫生环保意识差。

出现这些情况，其实最大的原因在于学生本身没有很强的环保意识。有些学生看到别人乱扔垃圾，他就装作没看见一样，扔了就扔了，反正跟他无关，或者是看到地上有垃圾，他往那旁边走过也装作没看见。如果是学生的环保意识强，看到别人扔垃圾，或许他会去阻止；看到地上有垃圾，或许他会捡起来扔进垃圾桶。

三、我的个人建议

1.学校加强管理，完善制度，增强有关规定的执行力度。

学校必须经常强调环保卫生问题，加强执行力度，不能够只是说说而已，如果是那样的话，只会让学生的行为更猖狂。要多给班级组织一些关于卫生环保类的比赛，让班主任多组织一些这方面的主题班会。2.班主任要严格实行班规，多给学生开主题为“卫生环保”的主题班会，加强学生的环保意识。

3.学生方面可以实行“卫生小监督员”制度，每天安排一位卫生小监督员，一旦发现有人乱扔垃圾，就给他带上“保洁员”的标志，他也要加入到监督的行列来，直到他发现另一个乱扔垃圾的人，才可以把手上的标志给去掉。

篇6：小学生环保意识调查报告

你环保了吗？

亲爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗？环保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？（A）

A、会B、不会C、有时会有时不会D、其他

2、你经常使用一些难以分解的用品吗？（如塑料袋、电池等）（A）

A、是B、不是C、经常是D、有时是 E、其他

3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会（C）

A、劝他不要这样做B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱C、无动于衷D、其他______

4、你重视环保吗？（B）

A、是B、不是C、其他

5、世界无烟日在几月份？（B）

A、四月B、五月C、六月

6、当地球变暖时，你会想到什么？（A）

A、环境污染非常严重，从现在开始需要保护环境B、与我无关C、其他

7、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？（A）

A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水B、随他们去C、学他们的样

8、你洗菜是否一直开着水龙头？（B）

A、是B、不是C、其他

9、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗？（A）

A、会B、不会C、其他

10、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物？（A、塑料袋B、竹篮C、其他

11、你会使用一次性筷子吗？(B)

A、会B、不会C、有时会

12、你知道一些环保的小知识吗？（A

A、知道B、不知道C、知道一些

13、你踩踏草坪吗？（C）

篇7：小学环保调查报告

——关于绿色包装使用情况的调查报告

—— 南宋小学环保工作室

所谓绿色包装就用纸和玻璃取代塑料、塑胶等材料来进行包装，以减少废弃物，达到环保的目的。绿色包同时还指有明确的、准确的生产日期的包装。我们去商场买东西，发现商场中的商品琳琅满目，吸引我们注意力的，是色彩艳丽的商品。还看到大多数商品都是用塑料包装的，并标上生产日期、保质期。

对于塑料包装，我们做过一个小实验：把青菜叶、小纸团和方便面包装袋埋入土中。一个月后，我们挖开来观察发现，青菜叶已经腐烂，小纸团只剩下纸渣，而方便面袋完好无损。我又指导学生去查资料，结果表明：塑料制品在通常环境中大约需要200年才能降解。如此漫长的降解周期，对于我们赖以生存的环境来说，是多么的残酷，日积月累，塑料无法及时回收，我们将生活在垃圾中。我们应该尽量避免使用塑料制品。而现在商场中的商品大部分用塑料包装袋。这些塑料包装在人们使用商品后便成为废弃物，在自然界中又不易降解分化。商品的塑料包装不正是“白色污染”的一大来源吗？在我的指导下，环保工作室的同学们对塑料包装以及商品的生产日期问题进行调查研究。

一、调查目的：

通过对现在商品塑料包装使用情况、塑料包装对环境所造成的污染和人们对塑料包装的认识、人们对商品的生产日期的重视程度等情况的调查，取得关于商品塑料包装和生产日期的一些原始资料。

二、调查形式：

⑴实地调查：我们组织同学深入商场、小河、农田、垃圾房等处实地调查，以获得第一手资料。

⑵问卷调查：我们对一些居民进行问卷调查，了解他们对塑料包装的认识；

⑶走访：我们为了获取有关资料，走访了机关工作人员、居民，进行有关情况的了解，以取得分析塑料包装及生产日期问题的第二手资料。

三、调查分工：

我们把全体环保工作室同学分为四个小组进行调查。第一小组主要调查各商店的商品使用塑料包装的情况；第二小组主要调查塑料包装所产生的污染情况；第三小组主要负责问卷调查，调查人们对塑料包装的认识。第四小组调查商品的生产日期。在此基础上，我们对调查所得到的原始资料进行分析研究。

四、调查过程：

同学们分工合作，分组调查。第一小组到商店里去调查塑料包装使用的情况。他们首先来 到矾山唯一的一家超市。刚踏进店门便看到一件件商品整整齐齐地摆放在购物架上，品种繁多，有日用品、食品、学习用品，大概有千余种，但使用塑料包装的就有800多种。从中可以看出，在超市中使用塑料包装的情况比较普遍。我们又来到了某个蛋糕店，那里面的蛋糕香味扑鼻而来，这里面大概不会使用塑料包装了吧！可是仔细一瞧，鸡蛋糕、面包等大约有90%的食品都装有塑料包装袋。走出面包房，我们来到了热闹非繁的菜市场，这儿虽然都出售一些新鲜菜，但是也少不了塑料包装袋。几乎每一个小摊上都准备了一大包塑料包装袋，只要有顾客来买菜，摊主就会热情地用塑料袋把菜装好。一天当中，有那么多的人买菜，可见塑料包装袋的使用数量是多么大。从调查中，我们发现各个商店都在使用塑料包装袋，它几乎成了商品不可缺少的“衣服”。

第二小组主要调查塑料包装废弃物产生的污染情况。我们来到顶村附近的一条小河边实地调查，污染问题比较严重。因为有不少环保意识较差的居民总是把一些垃圾倒在水里。时间长了，这条河就变成“垃圾河”。河水中漂浮着各种垃圾，特别是塑料垃圾色彩鲜艳，尤其显眼。就拿方便面袋来说吧，我们大略地看了一下，在四、五米范围内就有七、八种品牌的方便面袋三十多个。这些塑料包装废弃物，让人看了觉得非常刺眼，造成了严重的环境污染。我们又来到田野里，冬去春来，田野中一片绿油油。但仔细观察，一些被丢弃的种子包装袋、农药包装袋、塑料瓶在田沟地头仍随处可见。据农民介绍，这些塑料制品混入泥土，影响土壤肥力，影响农作物生长。在调查中，同学们印象最深的是一位张爷爷对他们说的一件事：他告诉同学们，他家的一头老水牛就因为吃草料时不小心吃了一个塑料袋，人们无法从水牛喉咙处取出塑料袋，影响食物的消化，影响呼吸，结果活活的气塞而死，白白损失了一笔钱。惨痛的教训啊！

第三小组同学根据分工，就人们对塑料包装的认识等问题进行问卷调查。通过调查，我们发现，从认识的角度来看，人们对于塑料包装袋污染问题有了一定的认识，但从实践的角度上，人们对塑料包装的使用习以为常。在调查中，我们共发放问卷81份，有效答卷78份。调查结果统计如下：

⑴知道商品的塑料包装是一种污染。是96.2%、否3.8% ⑵知道社区中要求回收哪些废品。是71.8%、否28.2% ⑶努力让家中减少塑料包装垃圾。是66.7%、否33.3% ⑷尽量不使用塑料包装。是69.2%、否30.8% ⑸会批量购买物品减少塑料包装袋浪费。是39.7%、否60.3% ⑹试图不购买过度包装物品。是46.2%，否53.8% ⑺知道废物管理的最佳选择是从源头减少废物。是74.4%,否25.6% 第四小组对商品的生产日期进行了调查。我们来到各个商场，超市，以及个人的商店进 行调查。在看不见里面商品的情况下只能根据外包装印的生产日期来判断商品是否过期，但有些商家的商品生产日期与事实有出入，有的生产日期不标注在生产日期字样后，而是见盒底、瓶盖、封口处等等。当我们费了好大的劲，找到了标注的生产日期时，如何辨认清楚又成了难题。有的在同色调的包装上打钢印，无异于“红纸写红字”一样；有的是电脑喷印，字太小，哪年、哪月、哪日实在难辨。超市的这种模糊生产日期的情况还好些，个体商店的商品有80%找不到生产日期，这就是生产日期管理的松散。

五、调查结论：

我们通过调查认识到：商品的塑料包装废弃物扔在城市、集镇和农村，它们不仅影响了市容村貌，而且会污染水源、污染土壤、危害动植物的生长。如果把它们烧掉，又会污染空气。所以，塑料垃圾污染问题已是摆在我们面前的重要环境问题；商品的生产日期的模糊管理给用户带来很大的危害，这也是困扰消费者的又一严重的问题。

经过调查，我们发现：不少人对于塑料包装废弃物所产生的污染问题认识不够深刻。因此，报纸、电视、广播等宣传媒体有必要加大这方面的宣传力度，号召人们行动起来，人人行动，个个动手，为环保做出自己应有的贡献。我们也就此问题写了给全体同学和家长的倡议书，给厂家写一封信，为环境保护和使用放心的商品尽我们的一份微薄的力量。

此外，我们还深刻地认识到，废物管理的最佳选择是从源头减少废物。因此，对于商品的包装问题，我们提出以下建议：

1、在销售点回收商品的塑料包装；

2、向使用塑料包装袋的厂家收取环境治理费，同时对使用无污染包装的厂家给予经济奖励；

3、科研部门加快研制可降解材料，尽快找到塑料包装的代替品；

4、政府职能部门颁布有关条例，停止生产和使用塑料包装袋；

5、尽快为商品设计环保衣服，如用玻璃、植物纸张、比较牢固的蜡纸等代替塑料来给商品包装。

6、让明确的、准确的生产日期成为商品的规范行为。

在全球兴起“绿色消费”时尚的时候，“绿色包装”也是越来越受到人们的重视。人们在选购商品时将不再仅仅关注商品的质量是否合格，包装是否精美，同时关心商品是否符合环保要求，包装是否有“绿色包装标志”，生产日期是否符合规范，因此商品的生产厂家从自身利益出发，也将不得不把商品包装的环保因素考虑进来，主动采用绿色包装，用纸和玻璃取代塑料、塑胶等包装材料。在每一样商品的醒目处标出清楚的生产日期，实行绿色营销，以适合消费者心理，促进商品的销售。

篇8：小学环保调查报告

课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法, 是观察者带着明确的目的, 凭借自身感官及有关辅助工具 (观察表、录音录像设备等) 、直接或间接 (主要是直接) 从课堂情境中收集资料, 并依据资料作出相应研究、得出有关结论的一种教育科学研究方法。

今天我们观察的是中 (3) 班杨洁老师的中班环保活动《环保小卫士》, 观察的切入点是“环节过渡的处理”。所谓环节过渡, 就是在教学过程中, 教师善于运用语言把教学内容中一个问题向另一个问题的转换自然地衔接起来。教学内容中的自然过渡语、新课导入、课后小结等环节都非常重要, 也是教师进行教学设计所不可缺少的。

1.第一个环节中, 老师在导入时, 用的是图片铺垫式的过渡方式。例如, 杨老师说:“小朋友, 你们好, 我是一只小小鸟”, 出示图片后, 杨老师把小朋友带入了一个情境, “我是一只小小鸟, 妈妈教会了我飞行的本领, 还让我到外面的世界去看看, 听说城市里可好玩啦, 我现在就到那去逛逛。”通过图片和杨老师创造的一个情境, 很快就把幼儿的注意力给吸引了。

2.第二个环节中, 教师在过渡时, 采用质疑, 提出问题, 并结合观看视频的过渡方式。例如:杨老师对前一环节中看图讨论的内容进行总结:“乱扔垃圾不仅是不文明的行为更是破坏文明的行为, 所以我们一定要把垃圾扔进垃圾桶。”总结后, 杨老师随即提出了疑问:“杨老师很讨厌这些乱扔垃圾的人, 但有时候那些扔掉的垃圾是不是真的都没用了呢?”杨老师采用质疑、提出问题的过渡方式, 目的是让孩子运用以往的生活经验, 拓展孩子的思维, 给他们一个思考的时间, 随即运用视频的方式, 让孩子们了解垃圾分类的方法。

3.第三个环节中, 教师在过渡时, 采用总结式的实际操作的过渡方式。例如:通过视频, 教师总结:“所以我们不能随便扔垃圾, 应该将垃圾扔在垃圾桶内, 并且在扔垃圾前, 最好先将垃圾分分类。”随后出现两个垃圾桶。这样总结性的过渡方式, 有利于加深上个环节学到的知识点, 对其进行反复记忆, 又能更好地实施下个环节的内容。

二、观察结果的分析 (即环节处理的方式)

1.承上启下。承上启下的过渡方式, 有利于孩子对上个环节的内容进行巩固, 又有利于孩子接受新的知识。例如:杨老师说, 我要给你们看个视频……看过之后提问幼儿:“看过视频, 你看到了什么?”很多幼儿都说:“看到了垃圾桶。”如果换成这样提问幼儿是不是好一点:“通过视频上的内容, 你看懂了什么?”杨老师采用这个承上启下的过渡方法, 很好地引出了垃圾分类。

2.由易入难。例如:杨老师在让孩子观看第二遍视频的时候, 提问孩子:“ (1) 我们再来看一遍视频好不好? (2) 看看视频中有几个垃圾桶, 它们叫什么名字?不同名字的垃圾桶要放些什么垃圾?”第一个问题其实不用问好不好;第二个问题我觉得问得非常好, 杨老师是带着目的去问的, 让小朋友也要带着目的去观看第二遍的视频。

3.拓宽学生思维。例如:杨老师在看图讨论的环节中, 通过小鸟在马路上、公园里、小区里, 看到了很多的垃圾后提问孩子:“你们看到了这些垃圾, 有没有想对那些乱扔垃圾的人说些什么呢?让孩子运用生活经验、已有的知识来拓宽学生的思维, 提高学生想象的能力。

4.环环相扣。例如:让孩子先来感受下垃圾危害、播放视频、交流垃圾分类的方法、知道两个垃圾桶的标志及各自适合投放的垃圾、尝试对垃圾进行分类投放、知道保护环境要从自己做起。

三、观察之后对教师的建议

1.教师要在幼教的工作岗位上充满热情。如果你是带着一颗疲劳、倦怠的心去开展整个活动的话, 那肯定会在教学的环节过渡中出现差错, 一出差错有可能会责怪幼儿;如果是充满热情和激情地上课的话, 即便有差错也会迎刃而解, 因为老师的注意力是放在学生身上的。

2.充分做好课前的准备。因为现在的孩子处在一个大环境中, 接触到了很多的社会经验, 所以教师课前或在平时的生活中一定要多看书、多接受外面的知识。

3.教师要随着教学内容而变化自己的体态语言动作和情绪。教师在讲述的时候可以随着故事情节的发展在语气上有起伏的变化, 动作上也可以舒展开来, 情绪还可以更加饱满, 吸引更多孩子的注意力。

4.整个课堂要有一定的美感。杨老师的整个课堂环节观察下来, 我最大的一个感触, 就是在教学活动的环节中有点苍白。作为一名年轻教师, 杨老师要在以后的教学活动中大胆尝试、取长补短, 这样肯定会有更好的效果, 使孩子在美的熏陶中学到知识。

篇9：高校环保教育状况调查

为了弄蒲时下高校环保教育状况，此次调查特选取了内蒙古有代表性的高校大学生为对象，共发放调查问卷1000份，回收有效问卷946份，有效回收率为94.60％。调查对象分为计算机理论与应用技术专业、数学与应用数学专业、教育学专业、中文专业、文秘专业、古代汉语文学专业、化学与环境专业、信息技术专业等20几个专业，调查主要从大学生环保知识、环保意识、对环保事业的关注度、环保行为四个方面入手。

大学生环保知识薄弱

在对大学生环保知识的现状调查中发现，大学生只了解最基本的环保知识，对稍微深层次的环保知识知之甚少。

在回答“请问您感觉对我们现存的环境问题了解吗?”时，“不太了解”的大学生占49.36％，“一般了解”的占25.91％，“非常熟悉”的只占24.73％。大部分学生对环境处于不太了解和一般了解阶段，他们对环境的关注度并不是很高。

在问题“请问您知道温室效应是怎样的吗?”的回答中，“仅限于听说过这个名词”的大学生占36.78％，46.21％的大学生“大概知道是怎样一回事”，17.01％的大学生“对于它的产生和作用非常清楚”。这表明，大部分大学生对温室效应知识略知皮毛，对其作用和危害却并不了解。

在问题“臭氧层破坏可能造成的危害有哪些”的回答中，有31.45％的大学生选择“降酸雨”，46.90％的大学生选择“地球气温升高”，仅有11.65％的大学生选择了“易得皮肤癌”，而仅有4.60％的学生选择了“降酸雨”和“地球气温升高”，3.20％的大学生选择了“降酸雨”和“易得皮肤癌”，2.20％的大学生选择了“地球气温升高”和“易得皮肤癌”，这说明，对于臭氧层遭到破坏的可能危害，大学生只了解日常人们所说的“降酸雨”和“地球气温升高”，但对“易得皮肤癌”知道的却很少。

“长期处于噪声多少分贝条件下会发生耳聋?”60.00％的大学生认为是120分贝，35.10％的大学生认为是90分贝，4.90％的大学生认为是60分贝，其实，60分贝以上就属于吵闹范围了，70分贝我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经，90分贝以上就会使听力受损，而呆在100～120分贝的空间内，一分钟人类就得暂时陛失聪(致聋)。

对“请问你知道什么是赤潮(水化)吗?它是由什么引起的?”这一问题的调查结果更是不理想，很少有大学生知道什么是赤潮，更不用说引发赤潮的原因了，选择知道什么是赤潮的大学生占36.52％，而在这仅有的36.52％的“知道”赤潮的大学生中，仅有12.31％的大学生选择了“水体富营养化”这一正确答案。

调查结果显示，大学生的环保知识性对比较匮乏，有必要加强大学生环保教育，丰富大学生的环保知识。

大学生环保意识较强

调查显示，90.30％的大学生认为自己的环保意识很强，9.70％的大学生认为自己的环保意识一般；89.78％的大学生认为在环保工作中起重要作用的是“每一个人”，6.20％的大学生认为在环保工作中起重要作用的是“环保工作人员”，4.02％的大学生认为在环保工作中起重要作用的是“政府”。

在问题“您是否意识到环境、环保问题的严重性，需投入到环保的迫切性?”的回答中，认为“是，感觉极强烈”的大学生占79.98％，认为“感觉一般”的大学生占18.62％，认为“没有什么感觉，不关我的事”的大学生仅占1.40％。在对问题“您是否对环境的污染与破坏环境的行为表示反感?”的回答中，86.35％的大学生选择“非常反感”，13.24％的大学生选择“一般反感”，选择“没有感觉”的仅占0.41％。这说明大学生的环保意识非常强烈，能够意识到环境保护的重要性，对破坏环境的行为深恶痛绝。

大学生对环保事业较为关注

调查显示大学生对我国的环保事业较为关注，67.00％的大学生认为我国环保工作近几年的进展“一般”和“不好”；97.32％的大学生认为觉得城市的环境在“绿化”“噪声”“水污染”三方面必须尽快解决；65.46％的大学生认为当前国内的环境破坏程度比较严重。在对经济发展和环境保护的态度上，10.13％的大学生选择“先搞好经济再搞好环保”，大部分学生选择“两方面同时”“先搞好环保再搞好经济”，其比例分别为78.11％、11.76％。在问题“您对现在环境保护宣传的看法是什么”，这一问题的回答中，大学生或认为宣传力度不够，或认为脱离实际国情。对我国在环保立法、执法上的成绩与做法，大部分学生认为“有一定缺陷”“不好”“远远不够”，其数据分别是29.58％、54.37％、16.05％。这些数据表明大学生还是比较关注国家的环保事业的，对我国环保工作的现状不是很满意，大有改进之意。

大学生环保行为较弱

大学生的环保意识较强，但是其环保的实际行动却比较弱。当发现有损于环境保护的现象发生时，仅有13.12％的大学生表示会积极制止，而86.20％的大学生要么观望，要么知道不对但不多管闲事，要么无所谓。“在使用一次性食品包装时是否想到白色污染?”69.00％的大学生知道不对，但仍继续使用。在购物时，仅有16.35％的大学生表示会关注商标上的环保标志，因为平时关注环保；26.59％的大学生表示“会，因为环保标志是时尚潮流的象征”；57.69％的大学生选择“不会，因为我的选择不足以改变世界的环境状况”。在“如果条件允许，您更喜欢的出行方式是”这一问题的回答中，大部分学生(57.00％)选择打车或开车。在“如果给您提供机会，您会参加植树吗?”这一问题的回答中，14.11％的大学生选择“会去”，53.26％的大学生选择“如自付费用的话不会”，26.37％的大学生选择“如付给劳务费的话会去”，更有甚者，还有6.26％的大学生选择“不会去”。

如果某志愿团体举行环保活动，当条件允许时，63.01％的大学生仍然会“不理会”。

在对问题“你是否经常向他人宣传环保，达到教育他人，教育自己的目的”的回答中，选择“从没有过”的大学生占56.94％，选择“偶尔”的大学生占29.68％，选择“经常”的仅占13.38％。在问题“您以前使用塑料袋后通常会怎样处理用过的塑料袋?”8.0％的大学生选择“直接扔掉”，68.00％的大学生选择“当做垃圾袋使用”，21.00％的大学生选择“循环利用”，3.00％的大学生选择“其他用途”。

在对环保原则的调查中，对“不买用完即弃物品，自备购物袋，使用环保袋，用完即弃的用具多用

几次才丢弃，一纸两面用，洗米水用来淋花，重用信封，把废纸、玻璃瓶、塑胶瓶等垃圾分类后，拿去循环再造，以电子圣诞卡取代传统圣诞卡，选购耐用的物品，购物拒受包装纸，选购少包装的商品。”认为“太苛刻了，我办不到”的占43.69％，认为“有些还可以办到”的占34.27％，认为“大部分都能办到”占22.04％，居然没有一名大学生选择“只要为了环保，牺牲个人利益也无所谓”。

数据显示，大学生的环保意识在遇到实际问题时就大打折扣，大学生的环保行为较弱。

丰富大学生的环保知识，增强其环保行为

调查的结果非常明显，我国大学生的环保意识较强，对我国环保事业的关注度较强，但是其环保知识却相对缺乏，其环保行为更是不足。因此，有必要采取措施丰富大学生的环保知识，增强大学生的环保教育。

普及公共环境课程。普及高校的环境教育，是21世纪获得可持续发展社会的希望所在，每个大学生，无论什么专业，都应当懂得环境科学和可持续发展理论，这对中国现代化建设至关重要，而环境教育的首要目标是必须迅速提高对未来公众环境意识的培养和提高起决定作用的高校环境教育，它是实现全民环境教育的基础工程。可以这样说：“环境保护，教育为本”，加强大学生环境教育，有“教育一代，影响几代”之效。因此有必要在高等院校的非环境专业设置环境教育必修课程，不仅讲授环境知识，更应强调与可持续发展相关的环境经济学、环境伦理学知识。

研发环境教育课程教材。目前，我国适用非环境专业的环境课程教材较为缺乏，使用环境教育专业的教材对于非环境专业的大学生来说内容比较深，不易理解，而非环境专业的环保教材又相对缺乏，因此，要加大公共环境教育课程的教材研发。据国家环境保护部副部长潘岳介绍，我国为非环境专业的理、工科大学生编写的教材《环境保护与可持续发展》已经出版，在公共环境教育教材建设方面已有所突破。

广泛发展大学生环境教育基地。环境教育基地是一个重要的教育实践、实验、开发和创新的沃土，它是一个跨学科、跨领域的教育和科研的场所。2007年6月，第一个“中国大学生环境教育基地”在北京大学正式启动。该基地旨在通过搭建中国大学生环境教育平台，进一步推进我国环境教育事业的发展。中国大学生环境教育基地主要在4个方面开展工作，一是环境教育课题研究。二是环境教育推广社会实践。三是建设富有时代特色的绿色校园。四是开展环境教育国际交流与合作。大学生从这里走出“象牙塔”步入大社会，不但丰富了大学生的学习经历，同时也培养了他们基本的科学素养和能力，大学生环境教育基地必将对大学生环境保护行为起到积极的促进作用。