创业培训学员发言稿（共12篇）
篇1：创业培训学员发言稿
创业培训班学员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我很荣幸作为学员代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动。首先，我代表全体学员向共青团安阳师范学院委员会领导、工作人员以及本次创业系统培训的讲师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
创业，听到这个词我想在座的每位学员心里或多或少都有一份冲动，的确是这样的，因为创业不仅能给自己带来丰厚的财富，实现个人的人生价值，还可以给社会创造更多的就业机会，为社会做出自己的贡献，当然前提是创业成功。其实，创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待“饭碗”，而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。
现在的大多数人都有这样一种状态，“晚上想想千条路，早上醒来走原路”。每天在人生的抉择中徘徊，不能够很好的定位自己的人生。我想我们应该扪心自问：我想做什么，我能做什么，我该做什么，我该怎么去做，如何才能做好，如何才能达到人生的梦想？（语气渐强）这些都是有志创业的人应该明白的。所以说创业不是嘴上说说就能实现的，它是一个艰难且又漫长的过程，要创业就要做好吃苦耐劳的准备，要有坚持到底的决心与毅力。作为大学生创业者，首先要有想法，在此我想举几个例子证明，丁仕源，深圳市丁叮文化产业发展有限公司执行董事兼总经理，90后的领军人物。12岁在深圳市龙岗区一家成人夜校培训中心学习新闻学、心理学、广告学、策划管理学、营销学，这些和他年龄十分格格不入的学科，14-17岁期间曾在深圳多家报社担任记者、总编助理、广告客户主管、艺术策划总监，18岁开办深圳市丁叮文化产业发展有限公司，现在身价2000多万，而他的出生年月却是1990年2月14日，今年才二十一，比我只大了12天，但资产已经是我的2万多倍了。尹明善，重庆市力帆集团公司董事长，中国青年创业者导师，他55岁开始创业，可谓是大器晚成，为的就是完成自己的造车梦想，他给初创业或准备创业的青年人说了两句话，我一直奉为经典：“异想天开才能茅塞顿开，胆大妄为才能有所作为”，这两句话是鼓励我们创业需要想法，需要勇气。阿里巴巴董事局主席马云先生曾说过这样一句话：“作为一个创业者，首先要给本身一个梦想”。今天在座的每位学员，包括我在内，都是怀揣梦想的年轻人，所以我们不能辜负了自己的梦想，我们不仅要想还要做，我们要创业……
作为大学生，现在确实缺少创业的资本，做起来的确比较困难，但我们可以在大学里多参加社会活动，提高发现问题、解决问题的能力。增强组织、策划以及与人沟通的能力，把大学有限的学习时间延伸到无限，这些都是走上创业之路不可缺少的基本素质。
无论创业之路多艰辛，我们都不能轻言放弃。如果轻易放弃，理想就只能还是理想，只有坚持坚持再坚持，理想才会变成现实。艰难的时候不妨给自己加加油，想想理想实现的美好情景，或者是看看成功创业者的创业事迹，我们就会充满力量，继续走下去。
想要实现理想就从此刻开始努力，永远不要降低对自己的要求。因为只有理想不打折，才能创业无极限。
有了梦想之后，接下来应该做的就是实现梦想，如何实现梦想呢？首先，要给自己“充电”，大学生创业系统培训课的开办，给了我们学习的机会，在此我代表全体学员承诺：我们一定会非常珍惜这次机会，在培训过程中严格要求自己，遵守课堂纪律，认真学习有关创业知识，提高自身创业素质，理清创业思路，掌握创业技能，为以后的创业之路打下坚实的基础。
我的发言完毕，再次感谢大家！
篇2：创业培训学员发言稿
发言稿
尊敬的各位领导、老师，未来的各位企业家们： 大家早上好！在这个秋高气爽、银杏叶黄的季节，我们怀着异常激动的心情迎来了首届SYB创业培训开班典礼。作为XX的一份子，我个人既感到高兴也感到荣幸，高兴的是这次创业培训给所有像我一样渴望创业的XX带来了福音，荣幸的是我能在此代表所有想创业、敢创业、爱创业的XX说出我们的心声： 时光飞逝，岁月荏苒，弹指间我们已由昔日天真幼稚的孩童，成长为今天神采奕奕的青年。时不我待，只争朝夕，在这样一个充满机遇和挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践；许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足，面对如火如荼的青春，我们发掘潜力的最好方式就是一路披荆斩棘，奋勇前进！我们是早上八、九点的太阳，从不缺少信心，从不缺乏激情，但却缺少方向，缺乏指引。这次SYB创业培训对我们来说，无疑是久旱逢甘霖，创业是时代的主旋律，是当代青年实现理想抱负、体现人生价值的重要途径。通过创业培训，我们一定会在创业路上走得更加有信心，更加有激情！创业培训让莘莘学子的前途更光明！饮水思源、知恩图报！亲爱的XX们，未来的企业家们，参加这次创业培训是我们迈向成功的一大步，这一大步产生的加速度是各级
领导老师以及“三个百万工程”送给我们的礼物。在此我提议：用最热烈的掌声向一直以来关心支持和创办本次创业培训的各级领导老师致以最衷心的感谢和最诚挚的问候！谢谢您们！您们辛苦了！在此我也代表首期参加SYB创业培训的30名学员庄严保证：我们一定认真学习，努力实践，虚心求教，以百折不挠的创业精神，圆满完成本次培训的目标任务！为我们以后的SYB创业培训做好先锋模范作用！在培训过程中我们将一致严于律己，服从管理，认真遵守培训班相关纪律制度，积极认真地上好每一堂课！谢谢大家！
篇3：创业培训学员发言稿
关键词：退役士兵,就业创业能力,现实困境,应对策略
2013年7月,国务院办公厅、中央军委办公厅转发了由民政部、总参谋部、中央组织部、财政部等12部委联合形成的《关于深入贯彻〈退役士兵安置条例〉扎实做好退役士兵安置工作的意见》( 国办发〔2013〕78号) ,强调要大力扶持自主就业退役士兵就业创业。通知要求要创新退役士兵免费教育培训形式和内容,鼓励高职院校采取单列计划、单独划线、对口招生等措施引导退役士兵继续学习深造。可见,退役士兵参加高等职业教育学习是提高就业创业能力和解除退役士兵及家长后顾之忧的重要途径之一。
一、退役士兵学员基本概况
1. 思想积极,但文化程度差异较大。根据浙江省高职院校2012级400名退役士兵入学数据统计,退役士兵学员平均年龄22. 38岁,兵龄一般介于1 - 3年,且系统地接受了部队爱国主义教育、军人职业教育。经过部队几年的摸爬滚打学员在思想上发生了质的变化,思维较为活跃,创新与拼搏意识较为强烈。同时,退役士兵回到地方受到社会各方面的影响至少有一年以上的时间,部队服役经验和社会阅历太浅,思考问题尚不全面,且退役士兵学员中大部分为初高中毕业,少部分为中专、技校毕业,知识结构上存在较大差异。
2. 政治素养好,但参差不齐。退役士兵经过军队的培养和锻炼后,政治觉悟高,有艰苦奋斗、开拓进取的创业精神,具备较强的组织纪律性和执行能力,思想政治素质较高,尤其是党员士兵体现得尤为明显。但大多数退役士兵自身文化水平不高,与同专业其他生源类型学生相比,基础较为薄弱。据统计,政治面貌为非党员且兵龄为2年的学员较多,加之年龄较小,对大学生活适应能力相对较差。
3. 高等教育接受能力较弱。由于退役士兵在部队的兵种和岗位职责不同,加之多数士兵文化课基础较弱,在学习习惯、学习意识、学习方法方面存在较大差异。对于文化课成绩较差的学员多表现为心神不定,对大学生活失去兴趣,更有甚者出现逃课、退学的情况。对于文化课基础较好的学员经过新生始业教育,有明确的学习目标,对专业课程理解较为透彻,对专业技能的认识更加清晰,能很快融入大学生活。
二、高职教育管理中退役士兵的现实困境
1. 退役士兵学员不能主动适应高职院校管理模式。部队管理是“政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力”,士兵的使命就是听党指挥,全心全意为人民服务。但在高校管理中,由于退役士兵与来自五湖四海的莘莘学子一起学习生活,他们的年龄结构、生源省份、性格特点、家庭环境等不尽相同,自然而然对“纪律”放松了要求,而对大学的管理在思想和心理上也会感到不适。
2. 退役士兵学员授课内容单一。强制教育下的被动接受致使教学质量不高,退役士兵学生对思想政治学习的积极性与主动性不高。教育的内容创新不足。思想政治教育内容的创新点不足,课程内容与时代没有鲜明的接轨是思想政治教育一直以来面临的最大问题。一般说来,思想政治教育的传统内容主要以爱国主义教育、人文素质教育、理想信念教育和形势政策教育为主,虽然有时代性的特点,但是在具体内容上并没有超脱一直以来的框架。而绝大多数退役士兵学生在服役期间已经受到了较多同等内容的教育,对在进入大学校园后同样的教学内容,自然无法激发起学习热情。
3. 退役士兵学员缺乏课堂创新体系。传统的思想政治教育无法订制个性化的案例教学课程,或者说较少体现个性化的教学辅导模式。思想政治教育工作是以马克思主义为指导的塑造人的灵魂的工作,理应面对不同的需求,针对不同的个性,做出精确的定位,而当前高校中的思想政治教育忽视这一点,采取的是大同小异的整体教学促进模式,在面对退役士兵学生这样学习认识不足的群体,自然无法真正确保教学效果。
4. 高职院校对退役士兵学员教育的研究不足。由于退役士兵学员接受高等职业教育在我国起步较晚,加之学员的文化基础、家庭背景、年龄结构、兵龄兵种的不同,导致学员的心理变化在入学前和入学后存在较大差异。在教育教学管理上,很多高职院校不能及时采取有效的应对措施,加之相关管理制度的不配套,高职院校在退役士兵学员相关领域的研究尚处于空白阶段。
三、退役士兵就业创业能力提升的应对策略
浙江省人民政府《关于加强退役士兵职业技能教育培训工作的意见》( 浙政发〔2010〕36号) 已执行满四年。浙江商业职业技术学院退役士兵学员在此期间接受教育培训方面积累了诸多实践经验,让我们初步了解到政策的执行效果,并形成以下应对策略:
1. 加大退役士兵再入学相关政策的宣传力度。政府相关部门应群策群力地在现役部队中让更多符合条件的优秀退役士兵加入该项目中来,针对扶持退役士兵免费再入学、促进就业创业能力提升的相关政策应利用宣传册、网站、微博、微信等多种渠道大范围宣传。针对已经享受该政策优惠的在校期间表现优秀士兵应积极宣传他们的优秀事迹,定期在基层部队中进行宣讲。
2. 构建退役士兵个性化学习帮扶机制,帮助他们真正提升职业技能。退役士兵学习基础较差,在专业课学习上比较吃力,高职院校可以利用学习标兵、专业导师、技能大师等校内外资源每周定期举办学习帮扶研讨会来提升学员学习兴趣,解决内心烦恼。在技能培训上,由于某些专业就读人数较少,高职院校可以开发技能培训包,按照专业大类进行统一集中培训。另外,高职院校可以在各专业内部推行订单培养,鼓励退役士兵学员积极参与“职业化运作、企业化培养”的全过程。
3. 创新学员思想政治教育和管理工作方法,营造良好的校园文化氛围。根据退役士兵学员的专业特点,学校应多举办相关文艺演出、讲座报告、演讲辩论赛、技能大赛等校园文化活动,做强校园文化品牌,增强学员对母校的认同感和归属感,提升学员综合素质。通过一系列活动,有效调动退役士兵的积极性、主动性和创造性,提高文化修养,塑造健全的人格,有效地促进学员思政管理工作。
4. 改革退役士兵学员人才培养思路,创新教育教学管理形式。浙江商业职业技术学院2012届之前的退役士兵学员与普通学生被编在同一专业,由于缺乏个性化的职业指导,诸多学员在自由的大学环境中逐步放弃了原有的优良品质,同时又把在部队养成的一些不良习惯带到了学校。而2013届以后的学员教学是独立编班,虽然有很多不足,但优点是便于统一管理。
篇4：创业培训学员发言稿
一、农村学员的特点分析
笔者近距离接触到许多来自农村的学员,从他们身上深切地感觉农村学员的一些共性特点:
1.文化程度低,学习热情高
农村教育相对落后的现实,决定了农村学员整体文化素质不高。有不少人多年没有机会走进教室,更没有拿过笔。北京有位学员种了十年蘑菇,竟然不会写“蘑菇”两个字。然而,课堂上一双双充满渴望的眼睛,总能给教师太多的灵感。笔者曾经目睹过学员打着手机写计划书的感人场面,也见过因不适应新环境而连续三天失眠继续坚持学习的学员。尽管他们学习基础不好,但能以良好的态度坚持下来,最终透过学习在思想观念上发生巨大变化。
2.依赖心理少,创业欲望强
建国以后,我们国家很大程度上牺牲农业发展工业,农民从来就没有享受过计划经济的特权,所以农民没有依赖思想,也少有抱怨职责。基于生存的必然需求和过好日子的愿望,他们面对着来自市场的冲击,更早地具有了面向市场生存的眼光和需求。如今,在进入工业反哺农业的时代后,在国家惠农政策的支持下,农民创业的愿望更加强烈。
3.需求层次悬殊,渴望交流互动
目前,农民创业致富的主要形式有两种:一是资源依托型,农民主要依靠当地资源优势创办企业;二是经验依托型,一部分农民通过打工积累了一定的技术、资金、经营能力后回乡创业。80%的农村學员都从事养殖和种植,有很强的共性,尤其在经营模式和技术等方面都有很多共同之处。有的已成规模急需在管理上进入正规化,有的刚起步期待得到指导。他们太需要学习与交流,自觉利用业余时间交流探讨经验。
4.共性问题突出,培训见效快
许多农村企业都把家庭和企业混在一起,跟风选择项目没有折旧的概念,不懂成本核算;不会选择和正确使用人才;重生产,轻销售,很少做市场分析,被动地接受价格波动影响,经营受市场变化影响较大。
二、如何搞好农村学员的职业培训教学
针对农村学员的特点,笔者认为,主要从以下几个方面着手,搞好培训教学工作。
1.摆正姿态,以学员为本
农村学员简单、朴实,目标感强,生产经验丰富,但缺乏经营知识。他们平常的学习机会不多,在课堂教学中回答问题、文字表达、做计划书上显得能力有些欠缺。SYB教师要尊重每个学员的现实状况,在教学中要首先放低姿态,从人格、心境等各个方面把自己放在与学员平等的位置上。有了平等意识,教师才会尊重、倾听学员的心声,进入双向沟通的状态。SYB教师是课堂的策划者、主持人、合作者,让学员担当教学过程的主角,教师尽量减少占用时间,留给学生更多的展示机会。老师尽量记住学生的名字,多使用“我们”、“咱们”,而少用或不用“你们”这样的词汇,以此拉近心理距离。特别强调的是,教师不能以树立个人权威为目标组织教学活动,最佳的老师不是让学员佩服、可望不可及,在学员面前找自己的成就感,而是让学员透过学习受到启发,找到自信,在培训结束之后依然能够运用学到的知识在现实中有所作为。好的培训师要善于以专家的身份不断肯定、鼓励学员,而不是只把个人成就带走。
2.更多地组织课内外互动交流
因为地域和产品的相似性,很多学员愿意互相交流。办学机构要尽可能早地印发学员通讯录,并把他们各自经营的项目及状况做一介绍,通报给学员,便于他们课余时间进行交流。课堂教学中,教师通过精心设计,让课堂10分钟内必有互动。可以采取教师讲解、小组合作、分组讨论、脚色扮演、案例分析、头脑风暴等SYB常规教学方法,也可以随时让学生登台分享,或站起来阅读指定内容,或让不同观点的人分组对抗进行辩论,再加上综合运用常规的提问、应答等形式组合到一起并频繁切换,使课堂保持较为生动活泼的状态。例如,在做SWOT分析时,笔者将其冠名为“项目论证会”,让学员以专家的身份参与其中。他们确实能发挥真正专家的作用,老师只在一边倾听与鼓掌,适当进行点评,就能收到很好的效果。另外,结业前的分享交流活动,让每个学员谈心得体会,也能起到强化教学效果的作用。
3.营造学员积极参与的良好氛围
农村学员不善表达,但对经营项目很熟悉。教师要通过精心设计营造学生踊跃参与的良好气氛。教师要用饱满的情绪,欣赏的眼光、幽默风趣的语言,使自己成为课堂气氛的主导者;教师包容鼓励的态度显得尤其重要,要把“不错”、“很好”、“再想想”、“很有创意”、“很别致”当成习惯性用语,连续大量发问“是不是”、“对不对”、“同意的请说yes”、“不同意的请举手”,以此引导学生大面积参与;要制定课堂规则,鼓励学生主动参与;要求学生用点头、微笑等形式给讲课老师回应,同学之间多看对方优点、多加肯定;教师提问时多问开放性问题,强调没有标准答案,不愿回答或者不会回答的问题,只需说一个“过”就不再追究;不论学生做怎样的回答,都能从中找到积极的成分并加以肯定;禁用讽刺、挖苦、打击性语言,以免破坏课堂气氛。
4.语言更加通俗,哲理故事最受欢迎
通俗化是SYB教学的重要特点。在课程内容一定的情况下,可以通过讲故事、修饰语言、丰富肢体语言等形式增强课堂的趣味性。故事既包括教师自己成长过程中的真实经历,也包括从其他途径阅读到的能启迪人心智的哲理故事、小幽默等。教师要有意识地搜集整理不同类型的故事,通过故事传递思想。听故事能让学生在愉悦中有所收获。教师还要善于修饰自己的口头语言和肢体语言,着意修饰自己的形象,努力做到衣着整洁得体、表情轻松自然、目光频繁交流、手势姿态舒展大方。教师在讲课过程中要巡回走动,不论距离怎样变换,尽量与学生面对面,这样可以提高学生的注意力。另外,还可以随机插入一些简短的互动小游戏,活跃课堂气氛。
5.教师加快知识更新,更好地拉近计划书与现实之间的距离
以往农村学员参加的学习都是技能培训居多,然而农业项目的风险多来自于市场价格变动和生物疫情及气候异常带来的变化。在面向农村学员的教学中,会遇到很多新的问题。例如,“中鸡”、“二元种猪”这样的新概念,果树的种植周期与计划书以年为单位的矛盾,母猪应该算是“固定资产”还是“流动资金”等等。这些新的情况难以直接套用原有的知识,需要教师不断探索找到答案。大部分SYB教师对农业项目大部分都不太熟悉,但通过归纳,可以提供合适的发展思路,即农产品的升级、优化,走规模化、品牌化的道路。
篇5：创业培训学员管理制度
为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证培训的质量，因此，特对学员学习作以下规定：
一、学员进入培训教室学习，必须服从培训会务组的统一安排，并遵守培训有关管理条例。
二、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进培训教室就坐学习。
三、学员培训时必须按照培训教师要求，进行签到签退，并填写有关表格，交全需要的资料。
四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经培训管理老师或任课教师批准后方可，并填写请假条。
五、根据课程安排，自觉听课、实践，对不听课，不参加演练或实践考察的学员及不服从培训教学统一管理的学员，不予以结业。
六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允许穿奇装异服。未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。
七、未经任课老师许可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听电话的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听电话。
九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟、喝酒。
十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容，经教师发现，取消该学员当天的听课资格。
十一、学员看好自己的随身物品，如有丢失会务组及教师不负任何责任。
十二、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失培训室公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
十三、严禁打架斗殴，寻衅闹事，严禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。
十四、学员结业必须进行课程结业考试或完成创业计划书，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。
十五、学员有权利向培训管理方如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。
十六、本规定在培训期间内实施有效，请各位学员互相监督，认真遵守。
日照市工业学校培训部
篇6：创业培训班学员管理规定
为保证培训秩序，提高培训质量，实现培训目标，特制定本规定。
一、日常管理
1、按时参加培训，按时作息，不迟到，不早退，保质保量完成培训任务。
2、上课时尊重培训老师，尊重同学，言行举止文明得体，上课时间手机调到静音或震动，不随意出入培训教室，积极配合老师完成培训内容。
4、讲究卫生，保持教室卫生清洁、干净、不乱丢弃杂物，不在教室吸烟。
5、爱护教室及宿舍各项设施，不乱涂乱画，尊重服务人员，服从管理，语言文明，不无理取闹，不干扰教学及休息、就餐秩序。
６、文明言行，不滋事生非、打架斗殴，不参与任何形式的赌博活动。
7、车辆出入校园要慢行，时速按国家规定执行，按指定地点停放车辆。妥善保管自己的财物，出行注意自身安全，严防一切不安全事故的发生。
二、出勤管理
1、跟班管理教师实行课前点名制度，详细统计学员的出勤情况。
2、无特殊情况不予请假，请假必须征得班主任同意后方可离校。
3、无故旷课超过两天者，视为自动放弃培训，不予参加考试，学校通报给就业局。
4、五天不参加培训者记为培训不合格，不能发给培训结业证书。
三、培训考核成绩
1、学员培训结业成绩由理论考试成绩，出勤成绩、作业三部分组成，出勤合格、考试合格、作业合格者方为合格学员
2、理论考试采取统一命题，统一制卷，统一组织考试、阅卷的办法，学员不准作弊或代考，否则，成绩按零论处。
篇7：培训学员发言稿
大家好！
我是2班班长xxx。今天，能够代表中电投电力工程有限公司20xx届核电培训班的优秀学员发言，向与会的各位领导、老师和同事们汇报两个月来在高培中心学习的感受和体会，我感到万分荣幸。这次培训对于我们在场的所有学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，充分体现了公司领导对我们员工的关心和爱护，以及对员工自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。
我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习专业知识，还会提高自己的.思想认识，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与公司的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为公司的发展服务，在日后的工作中以实际行动向公司交上一份满意的答卷。希望在绘制八局大发展的美好蓝图当中，能留下我们浓墨重彩的一笔。
最后，祝各位领导、老师们、同事们工作顺利、身体健康！
篇8：创业培训学员发言稿
虎年祥瑞，全国知名餐饮品牌山东德州德王美食公司更是在虎年伊始就万象更新。2010年元月8日，位于河北邯郸九龙矿务区的德王扒鸡加盟店隆重开张，店主张海生夫妇迎来开门大吉，连续几天顾客盈门，营业额持续攀升，一个礼拜后，每天营业额达到2800元左右。
40多岁张海生原是邯郸九龙矿务局的工作人员，眼看孩子上学花费越来越高，早就想自己干一番事业的他四处寻找创业项目。2009年5月，他来到著名财经杂志《生意经》编辑部咨询项目。编辑部工作人员给他推荐了好几个项目，但张海生都觉得不太满意。最后，工作人员根据他本人情况向他推荐了德王扒鸡项目，因为这个项目投资小颇具餐饮特色，并且保持连续十几年无任何人投诉。《生意经》历来强调创业者一定要根据自己的具体情况，选择项目，首先要整合自己的资源，比如自己和家人亲戚朋友所熟悉的行业，深入了解，依据自己能承受的程度决定投资大小。张海生来编辑部后一直没有透露自己真实姓名，但离开时满意的表示，一定去德王考察看看。
2009年国庆期间，张海生来到德王，在自己亲自参观学员学习并品尝了德王美食后，决定加盟。经过技术培训和紧张寻地找门面房一系列的准备后，终于在2010年年初开业。德王美食技术顾问和营销专家田经理亲赴现场指导。起初，张海生的妻子一边忙碌，心里一直忐忑不安，看着那么多色泽鲜亮美味可口的扒鸡，心里直犯嘀咕，这么的扒鸡要是卖不出去该怎么办?按照田经理的指导，有条不紊的开张营业，第一天只卖出20多只，第二天卖出40多只，第三天竞达到80多只。加上其它的一些卤制食品，营业额节节攀升，一礼拜后，持续每天达到毛收入近3000元。此时，张海生夫妇心里乐开了花。在送别田经理时，张海生妻子感慨不已，觉得自己很幸运结识德王，让自己找到了生财门道。同时，德王公司田经理的认真负责的精神更让她感动。当她提着一捆特产酒赶出来送别时，田经理已经坐上汽车，向她招手致意而去。如今，张海生夫妇已经顺利走向上创业之道。
截至2010年底，德王美食发展加盟商500多位，2000多名学员，在全国遍地开花。10余年发展，德王美食不仅把拥有300多年历史的御用美味德州扒鸡推广到大江南北。
博采创新树品牌
现场教授真绝技
如果说，百年工艺的积淀使得德州扒鸡经久不衰，那么德王美食公司的总经理付荣女士“融百家之长，创德王精品”的发展战略，更是使得德州扒鸡名扬全国，享誉四海。
1987年，付荣老师在德州扒鸡厂做学徒。当时，付荣的师傅是当地最有名的宫廷扒鸡传人，世代研究扒鸡制作，其技术在德州首屈一指。老人见她聪明好学，又能吃苦，年逾古稀之时毫不保留地把全部技艺传授给了她。付荣在熟练掌握所学技术后，融汇德州得天独厚的扒鸡文化背景，将扒鸡工艺不断发扬光大。
1996年，她见时机已成熟，便自立门户开办了德王扒鸡厂。此后，她不断地改进配料，尝试提高烹饪技艺，调整制作手法，科学制作配方，不断跟进消费者的口味，使扒鸡制作工艺有了飞跃性的提高，将扒鸡发展成集色、香、形、味、器于一体的传统美食，不仅受到德州人的喜爱，也深受外地人士的青睐。1999年，德王扒鸡在全国食品博览会上被评为一等名牌产品，还被国家有关部门组织编写的《中国名菜谱》第六辑列为145种名菜之首，2006年6月，在北京举行的“全国食品评展会上”，德王扒鸡以其独特的风味，精湛的加工技艺，一枝独秀，轰动京华，被誉为“中华第一鸡”。从此德王扒鸡蜚声海内外。
随着德王美食品牌影响力的逐步扩大，不少人慕名前来品尝，有心人更是提出学习扒鸡的制作方法。付荣决定把制作扒鸡的工艺对外相传，她决心带领小本创业者共同致富。十几年来，已有来自全国各地的2000多名学员追随付荣学艺。这些学员回去后，把扒鸡经营得很好，有些學员希望付荣能提供更多的美食技艺。付荣于是边授艺边挖掘我国传统的美食技法，并根据各地的口味进行改进。
目前，德王美食已推出10大系列80多个品种。扒制类有德州扒鸡、扒鸽、扒蹄、扒凤爪、翅中、翅根、翅尖、扒鸡腿、扒肘；香烤类有北京烤鸭、宫廷烤鸡、酱板鸭；香肉类有香鸡、香肘、香蹄、香鸽、香鸡爪、香鸡腿、香鸡珍、香鸡翅、香鸡脖；香熏类有猪头肉、顺风耳、猪肚、猪舌、猪心、猪肝、猪肺、猪蹄、猪肘、大肠、小肠；酱卤类有酱牛肉、酱驴肉；灌制类有西式火腿肠肉、熏肠、鸳鸯肠、香肠、南肠。另外还有德王骨酥鱼、德王牙签肉、台湾香鸡、酱肉、卤肉、北京烤鸭、烤鸡、盐水鸭、奥尔良烤鸡、盐锔鸡、美式炸鸡等。这些美食工艺，学员只要一次加盟，就可学其中数十种。
为了保证德王美食核心工艺的一脉师承，付荣不对学员进行函授，因为看资料和光盘很难保证口味的纯正。她坚持对学员现场传授技术，边学理论边操作，直到学员做出的口味合格为止。付老师经过多年总结研究，把自己的秘方都标准化、数字化，并对学员进行“数字化教学”，例如制作50斤的扒鸡，要加多少水，多少盐，老汤里加多少中草药配料，按百分比一乘，就算出了相应的比例。德王总部对学员负责到底，学员学完了要填写学员调查表，对公司的服务，尤其是对培训老师满不满意，都可任意填写，学员满意的培训老师，总部给予奖励，否则对培训老师将有相应处罚措施。正是凭借着独特的口味和优质的服务，德王的金字招牌至今依然声名远播!
成功创富靠行动德王成就财富梦
加盟德王，就能成功，就能赚大钱吗?德王美食总经理付荣总会接到读者这样的电话，尽管有少数加盟商的确能够年赚几十万，但毕竟加盟商中各地的经济状况有差异，所以加盟商之间的经营状况也有不同。并且有些学员吃不了辛苦，不用心经营，再好的技术也不赚钱。好技术好项目，也要好好去做，用心去经营。付荣经常告诫自己的加盟商：“选择德王，并不意味着把钱赚到手了，需要踏踏实实地去做，要能吃辛苦，只要肯干，不敢说赚上几千万，但养家糊口，每年赚上十来万，过上富裕生活应该没什么问题。如果做得好，再继续发展，赚几十万或者成为百万富翁，也有很多成功案例。”
德王美食利润空间有多大?就以德王扒鸡为例，1只白条鸡(去毛及内脏)平均按2斤计算，成本约13元，做成扒鸡后重1.7斤(缩水)，成品扒鸡每斤售价15元，1只扒鸡售价1.7斤×15元=25，5元，每只毛利润25.5元-13元=12.5元，如果平均每天销售扒鸡60只，利润达750多元。这仅仅是整鸡的利润空间，还不包括鸡腿、鸡翅等附带产品以及烤鸡、烤鸭类，酱卤、香薰类等产品的收入。如果算上这几项利润，收入就更不错了。
山东青岛的傅广林先生因单位效益不好，便停薪留职去了当地一大酒店打工，时间长了，傅广林感觉自己不仅赚不了多少钱而且每天工作时间很长，便想不如自己做点什么。一个偶然的机会得知了德王美食项目，通过电话后，傅先生感觉这个项目很有潜力，决定到山东德州实地考察，亲探真伪。到了德王美食总部后，傅先生对一切都十分认可，但有一点就是傅先生看到繁杂的制作流程有点泄气，但通过付荣老师的讲解与现场演示，傅广林越来越觉得得心应手，结果半个月的时间，傅广林学会了全套技术，对付荣老师手把手不厌其烦的教授技艺十分感激。让傅广林更出乎意料的是在他装修好店面后，正式开业的前几天付荣来到了付先生的店内，帮助搞宣传，包括对傅先生技艺上的指导，销售上技巧的培训等细节都考虑得十分周到，让傅广林感激不已。一年过去，傅广林已经开了两家德王肉食店，单店的日营业额在4000元左右。
像傅广林这样借助德王美食，成功致富的创业事迹比比皆是。德王美食也正是利用精湛的制作工艺、悉心的教学服务、多样的赢利模式，突破了加盟传统熟食的种种弊端，成为一匹脱颖而出的黑马。德王美食的成功推广，不仅让我们看到了做为中国地域特色熟食的发展前景，同时“德王”也成功开创了一条将一技之长作为致富契机的财富先河。
德王扒鸡美食向全国有意加盟的用户郑重承诺：
一、假如现场考察情况和宣传的项目不一致，公司包赔来回路费，并按起程日期计算，每天补偿200元误工费。
篇9：培训学员代表发言稿
大家好!
接到培训通知那一刻，感激、激动和期盼就开始在心中升腾。此刻，请允许我代表区骨干教师培训班全体学员对关心我们成长的区教文体局领导表示衷心的感谢!向承办本次培训工作的xx外国语学院的领导、专家致以崇高的敬意!
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳娇花媚，每一丝风都传递着美好。相信在座的学员一定和我有共同的感受：幸福。
我们有幸在惠风和畅，草长莺飞的三月来到这钟灵毓秀之地，连呼吸都觉得是一件幸福的事情。但更幸福的是。这培训所给予的正是我们渴求的，我们急需的。
一线的教育教学工作，给了我丰富的实践经验，但新的教育形势下，时不时总有新的疑惑困扰着我们。清人陆以??说，“人无贤愚，非学曷成;理无精粗，惟学乃明。”对于新时代的教师而言，学习不仅是生活和工作的一种需要，一种责任，也是一种追求，一种境界。所以，我们期待着能有走出来的学习机会，我更享受着用所学去指导自己的教育实践，提升自我教育教学水平的过程;所以，我校的陈新聪老师撇下了刚满一岁的幼子来了，李玉伟老师带着六十多岁的婆婆和9个月的孩子来了。母子分离固然不舍，携老带幼当然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被点化，个人业务的新提升，这不舍和辛苦又何尝不是一种幸福?
戴局长在20xx年区教育工作要点解读提到，全面深化教育教学改革要以精准化培训为主渠道，按需培训，学用结合，提高教师专业化水平。翻看这次培训的日程安排，既有现代教育理论的精髓和江浙教育的宝贵经验待我们汲取，也有江浙名校的实地参观考察丰富我们的见识，充实我们的思想。这种理论指导和实地参观相结合的学习培训形式弥补了我们一线教师理论不足，开拓了我们的视野，激活我们对理论的思考;实地考察让我们更直观地感受优秀，更真实地对照反思。感谢教文体局领导的精准化培训，你们给予的正是我们期盼和向往的。还有什么比这更幸福呢?
因为这样的学习机会和培训内容让我们倍感幸福，所以，我们一定会倍加珍惜。这也是我今天要分享的第二点感受：珍惜。作为一线教师，内心虽有学习的愿望，但几乎每一天都淹没在无边的繁忙琐碎中，能有这样大块时间来为自己充电实在奢侈。于是，我们常常会身陷这样的实际困难中：困惑与疑问同在，学习的愿望与时间的短缺相左。今天我们暂时放下学生，告别课堂，身无挂碍，不远千里地来参加这次培训，这样的机会太宝贵了。因其宝贵，所以更要珍惜。我相信，积极主动学习，不让四天的时光虚掷定是在座每一位同仁的心声。那么，未来四天，面对丰盛的精神大餐，就让我们惜时如金，积极思考，努力探讨，共同提高，为自己，也为高屋建瓴的教文体局领导，为不辞辛苦授课的专家交上一份满意的答卷吧。
篇10：培训学员代表发言稿
培训时间不长，但是是我们的起点，打开成功之门，我们的工作生活和事业的发展有很大的帮助，我们所有的学生通过听老师的指导，学习丰富的理论知识和实际操作培训基地的.实践中，我们已经掌握了工作技能，并能找到自己的在激烈的市场竞争中立足，自己手中的收入来致富，为社会减少压力，让我们采取积极的态度，社会主义新农村建设。
今天，阳光项目为我们建立学习的阶段，我们所有的学生建立终身学习的意识，培训课程为契机，真正学习的工作，提高自己的专业技能水平和工作水平。
篇11：公司培训优秀学员发言稿
大家上午好!
我叫石小伟，现是涪陵二中的一名物理教师。感谢领导给我这次作为培训学员代表发言的机会!首先我谨代表全体培训学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的区教委、领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。作为这次培训班的学员，我由衷的为结识众多的优秀老师而高兴;为能与众多的同伴共成长而欣喜。这次培训，虽还是第一阶段，但我感受颇深、让我受益匪浅。下面我就谈谈对这次培训的一些认识和体会：
首先，我想先告诉大家一个秘密：我无意中加到了培训班级老师管理群中，我发现了各位领导、班级老师们个个都积极投身于这次培训中来，且密切关注着各位学员的学习情况、学习中遇到的各种困难，并能及时的解决。这让我感受到我们的`领导们对这次培训的高度重视，服务的细致周到。
言归正传。大家都知道，此次网络培训模块一的内容并不针对某一学科而言，而是针对我们广大的教师群体日常教学工作中的实际问题而进行的解决问题型的一次重要培训。比如北京教育学院伍芳辉教授讲解的《积极应对压力，追求职业幸福》这一课题，就让我感触极深。面对工资收入底低、升迁难、工作成绩不像其他工作那么明显，并且我想有的老师经常会因为学生的事情而懊恼、生气，甚至可能还会有不想当老师了的想法。亲爱的老师们，如果我们作为老师的就因一些个人的利益而产生某种情绪，那么我们还有资格去教育孩子们吗?我们经常教育孩子说：学习不要有畏难情绪，这样是学不好的，我们要在学习中找到快乐，我们要快乐学习，那么我们老师们呢?
听了伍教授的讲解，我懂得了怎样去调节自己，正如伍教授说的，我们在工作中要：有恰当的目标和追求;保持高度的自信心;经常保持微笑;学会与别人分享喜悦;常和别人合作，并从中获得乐趣;保持自己的一颗童心;有空找朋友聊聊;尊重弱者;注意锻炼身体;学会休息。我们要善于调节自己的心情，在教育工作中享受快乐。其实幸福很简单：做有意义的事，从中寻找快乐!教育是一件无比高尚的职业，我们应该享受它!
老师们，教育无小事。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。这才是我们教师应该去做的。
好吧，我只简单的举这一个例，当然，其他老师讲的都非常好。在这第一阶段的学习中我相信各位老师学员们也有更多的体会和想法，我们可以借助这个平台多交流交流，我们共同充实、共同成长，让我们这个假期有所收获。
在这里，希望让我们借这次培训的东风，领导们给教师们搭建的学习、沟通和交流的平台，为了我们自身的成长，携起手来;为了教育的发展，学教结合。大家积极行动起来吧，全情投入学习。各自今后在工作岗位上也能不断学习、不断进取，为涪陵区的教育事业做出更多的贡献!
最后，我想借用这次培训的研修寄语：因对教育的热爱，我们选择了教书育人的职业;因对教育事业的追求，我们勤研善修锤炼技能。
篇12：创业培训学员发言稿
七旬老翁学技术备受关爱香椿芽献爱心援助彭天美
四川的彭天美是本刊多年忠实的读者，关注着香椿芽项目已有6年之久，老人在每期杂志的内文都能看到一个个屡见不鲜真实成功的案例，可一直因自己年迈体弱，不能出远门。这次他通过本刊得知天津红油香椿芽李老师照常来山东参加展会，老人家在儿子的陪同下到了展会现场，当他见到了李老师跟自己谈话是那么憨厚、朴实且彬彬有礼，现场不但看到了新鲜的香椿芽，还品尝了香椿芽的美味。当晚在杂志社举办的读者、客户答谢晚宴演讲会上，李老师现场将香椿芽教学8年时间里年龄最大、年迈七旬的老学员列为援助对象，免收了全部学杂费，当时农民出身的彭天美老人热泪盈眶。李老师的这一举动让在场所有的人认识到了他不但是一位憨厚、朴实、平易近人的精心传授技术受人敬爱的老师，也成为了一位不是只认金钱的商人。同时也记录下了李老师成为本刊慈善教学第一人。
我在第二天下午展会将要闭馆时，香椿芽展位围观选项目的人数较少时，对李老师又做了再次的采访。
问：香椿芽一年四季都能生产吗？
答：树生香椿芽只能每年春季15天内有售，过段时间就会自然变老而无法食用，而无土栽培香椿芽，全国各地一年四季都能在房间、阳台、室内生产，完全不受季节、气候、水质影响。
问：所有学员都能学会吗？按每天生产30盘需要多长时间？
答：所有学员无论函授面授包教包会，面授学员包吃包住，每人每天只需工作2小时就可生产30盘，10平米房间或阳台，天天播、日日收，每天生产30盘就可赚到三四百元，月挣万元没问题。
问：香椿芽项目投入产出比是多少？为什么每个县或县级市只发展一家？
答：总投资三五千元，一盘成本2元左右，可卖十六七元，每盘纯利可达十二三元，每县只限一家是让学员们永远没有打价格战的后顾之忧，这样学员每年都用我为学员生产的优质红油香椿芽种子，从而赚到除种子成本的差价钱。
还有陕西今年35岁的王晓勇，原本在家务农，可成家之后有了小孩，本来就一无所有30多岁才结婚的他更是雪上加霜，山东的展会也最终选定了香椿芽项目，可回到家里把想学香椿芽技术的事跟老婆一说，没有商业经济头脑的妻子把脑袋摇得像拨浪鼓似的，就是坚决不同意，为此夫妻俩还大吵了一架。一直有着创业心的王晓勇，一气之下离家出走，跟亲戚朋友东借西借了几千块钱，在县城租了一个陈旧的车库，他给李老师打了款还不到四天就收到了所有的种子、芽盘，以及技术资料和教学专用光盘，他在朋友家看了两遍光盘，又仔细地阅读了所有的教学资料，从开始的浸种做起，有不懂的地方就在电话里向李老师咨询，一晃五天过去了，他每天都能看到鲜嫩清香的香椿芽都能长高一大节，转眼之间到了十四五天，王晓勇看着满房子的香椿芽，心里着了急，自己从来就没做过生意，怎么去推销，焦急之中的王晓勇拨通了李老师的电话。
“李老师，您好，我是您的学生王晓勇，现在我的香椿芽长势很好，该出售了，可不敢去推销，您能教我一下吗？”电话里的李老师耐心的说：“我现在正在为新老学员填单发货，你先看看我给你的香椿芽营销大全，再结合制作精美、高级塑封的彩色菜谱，一会儿我给你回电话。”
半小时过后，李老师风趣地问晓勇：“是不是没看懂，我亲自再去你那帮你销售啊。”电话那边的晓勇高兴地回答说：“真对不起李老师，以前没有注意，刚才我将您亲自以自己十年生产、销售教学总结编写的香椿芽营销大全仔细的看了三遍之后，顿时觉得成功就在眼前。”原来李老师的香椿芽营销大全里每种成功的营销方法都非常详细，其中最可行的是销往酒店和饭店。学员们只需将已生产好的香椿芽先为每家酒店、饭店送上一盘，再送上几个李老师为学员提供的设计精美高级塑封的彩色菜谱，让饭店老板或厨师长当场品尝鲜香可口的香椿芽，并介绍一盘香椿芽可做十多道菜，每道菜的成本只增加了一块钱，做成特色菜后却能多卖六七块钱，饭店既推出了特色菜又增加了收入，老板永远不会拒绝，转天就会有大量的客户电话订货，学员只需每天接电话送货即可。